MANUEL ZUNE MONTALVANPROLOGO DEL AUTOR Hago flegar a ustedes estinades alumnos, Esta edé 246n deL cunso de TRIGONONETRIA MODERNA, consccente que Send un aporte a La Matematica. Me he esgorzado porque Zes prcporcione una de fas mejores oportuncdades en Mate météca Elemental, para practicar el razonamiento téqceo Adgurose; eportuncdad que, no ha sido aprovechada por mu chaos de nesctres. AQ esonibén este Libro, que ahorason dos Libxws: he tratado que sea Lo m&s original, estd concebido a da se de Los conocimcentes recogidos fanto en Las aulas co mo en textes y a fa vez La expercéencca de ensetar muchos anos ef pesente cuaso. EL objetivo de eytos dvs Libros, es hacek vex at estudiente la omportancca det curse, bcen se utitize co- mo texto saplementario, bien como un texto propeamente- dicho, estadéando Gos problemas resuegtos, en cada ano de ettos hay atgo qae aprender y fo mas prdetico es que ek estudéante Los yuetva a resolver sofa, juste ticardo Los Sucesivos pasos o etapas de Los mismos. Otro de Los objectives de La TRIGONONETRIA NODERNA, esel-tener que cubsain Los temas del curse de Algebra , necesaréos para aprender con facétidad ef presente eun- 40. En esta edicién se ha ordenado y agregado probte- mas de tat manera que tleve un orden de aprendizafe nor mal. Adtmismo s@ ha aumentado ef volum&n con ef capita Lo de DERIVADAS. Todos Lo4 cap£tutos det PRINER LIB27 presentan La parte fedndca, como segunda parte una serie de problemas resueltos y una tercera parte es Los proble mas pAcpuestes con Sus Respectivas claves, ef SEGUNDO LT 8RO contéene 24 TEST, de todos fos capttutos con sus alt= ternativas y al fénat su clave de respuestas. De esta manera, quienes utitizen este Libro como texto de consulta o suplementario,encontaardn pocas dége cubtades para acomodarlo a sus necesidades. Esperando pues, e& mayor benedéeco que pueda re- portatnes a tedes mosotnos (profesores y alumnos] de un modo tal que contaébuya, no a apagar, sence a prender ¥ avévan ef catenés del edtudéante por ta Matematica, es asf como #es auguro toda ctase de gritos. EL AUTOR. CAP. IT iba WV VI VI Vilt INDICE ee a BRO MATERTA INTRODUCCION,.. cence eee Definicidn de Trigonometrfa - Objetivo - Divisién: Esférica - Uso de la Trigonometria. ANGULOS, ARCOS: ¥ SUS MEDIDAS.. 02. cereeveceve : Angulos Positives, negatives, en posicién nornal , _ cotermina. Jes — Sistene de Medidas Angulares: Sexagesimal, Centesimal Radial ~ Longitud de un Arco:- Relacién entre los Sistemas de Medida ~ La Hora: Astronémica y Geogréfica - Unidad de Conversiin - Ejercicfos, Problemas. FUNCIONES 0 RAZONES TRIGONOMETRICAS (R.T.) +2. ..eeeeeeney cers R.T. de un Triangulo Rectanguto (T.R.) - Propiedades - Ejer- Cicios y Problemas - Razones Trigonométrices de Angulos Com plementarios - R.T. de Sngulos de 30°, 37°, 45°, 83°, 60° | 16?, 74°. ~ Ejercicios y Problemas ~ Angulos Horizontales-An gulos Verticales ~ Ejercicios y Problemas. + AZONES TRIGONOMETRICAS (R.T.) ENLA CIRCUNFERENCTA Tata Variaciones - Funciones te, secante, cosecante. - Ejercicios y Problenas - Uso de 1a Tabla de Valores aturales de las Razones —Trigononétricas- Ejercicios y Problenas. IDENTIDADES TRIGONOMETRICAS i Clasificacién de Identidades: + Recipr o In versas, por cociente - Aplicacién - Funciones Auxiliares: Se Nloverso, cosenoverso, external - Ejercicios y Problenas -Sia plificacién de Expresiones - Ejercicios y Problenas. a RAZONES TRIGONOMETRICAS (R.T.) DE ARCOS DE CUALOUIER NASNI - TUD (REDUCCION AL PRIMER CUADRANTE)........ cee Angulos Mayores de 360°- De angulos negatives - Ejercicios y Problenas. FUNCIONES TRIGONOMETRICAS DE ANGULOS COMPUESTOS . Suma y Oiferencia de dos Angulos - Ejercicios y Problenas - Suma de varios arcos FUNCIONES TRIGONOMETRICAS (F.T.) DE ANGULOS NULTIPLES....... A) De dngutos doble (2x) - 8) De Sngutos mitad (x/2) - Ejer- cicios y Problenas - C) De ngulos triple (3x) - Ejercicios ¥ Probleses - factorial de un niimero - AGmero Conbinatorio Propiedadss- seno, coseno y tangente de “n™ nis un Angulo. TRANSFORMACIONES “A PRODUCTOS. TRIGONOMETRICOS 7 A) Factorizacién Trigonométrica - Ejercicios, Froblemas - 8) Transformacién de Producto a Suma o Diferencia - Ejercicios y Problenas, Seno, coseno, tangente, cotangen: PAG. 7 o7 9 109 131 176CAP. AL x MATERIA FUNCIONES TRIGONOMETRICAS CIRCULARES. INVERSAS, ._ Definicién - Propiedades de las F.T. Circulares Formas Generales - Ejercicios y Prodlenas,, LIMITES Y APROXIMACIONES (Verdadero Valor)... - A) Limite - Lfmites Trigonométricos - Propiédades - éjérci- cios y Problemas - Derivada de una funcién - Formilas Impor tantes - Teorena de L' Hospital - Aproximeciones - Ejerci = cios y Problemas. ECUACIONES TRIGONOMETRICAS ., a , Identidades Trigonométricas - EcuaciGn Trigononétrica —" Ad Comendaciones para Resolver una Ecuaci6n Trigonométrica = Expresiones Generales de Arcos que tienen la misma Funcién Trigonométrica - Ejercicios y Problemas = Sistemas de Ecua- Ciones Trigononétricas ~ Ejercicios y Problenas * RESOLUCION DE FIGURAS GECMETRICAS | as Leyes Fundanentales: Ley de los sands,” coseno’ z, tal tes= Ley de las Ree eee = Casos de Resolucion de Tri gulos ~ Area del Triéngulo - Ejercicos y Problenas. EJERCICIOS Y PROBLEMAS RESUELTOS . (Repaso de todos tos capttulos) PROBLEMA SELECTO RESPUESTAS DE LOS PROBLEMAS ESPECIALES __ SEGUNDO LIBRO =a TEST BE TobOs LOS CAPITULOS TRIANGULOS RT. DE 30°, 37°, 45%, 53°, ANGULOS HORLZONTALES R.T.. EN LA CIRCUNFERENCIA « USO DE TABLA DE VALORES NATURALES . TDENTIDADES Y SIMPLIFICACTONES IDENTIDADES ¥ CALCULOS CON CONDICION IDENTIGADES TLPO. ELININACTON DE ANGULOS REDUCCION AL PRIMER CUADRANTE . F.T, DE ANGULOS COMPUESTOS DE ANGULOS MULTIPLES DE ANGULOS MITAD..... DE ANGULO TRIPLE (3x) TRANSFORNACIONES A PRODUCTO . TRANSFORNACION OE PROCUCTO A FT CIRCULARES. THIVERSAS LINTTES Y APROK IMACIONES PAG. 197 208 219 238 265 296, 297 ECUACIONES TRIGONOMETRICAS . SISTEMAS DE ECUACIONES TRIGON iH RESOLUCION DE FIGURAS GECHETRICAS REPASO DE T0003 LOS CAPITULOS CLAVE DE RESPUESTASINTRODUCCION “TRIGONOMETRIA PLANA Este es un curso ene] que, él alumno, debe aplicar. mucho de lo aprendido en €] curse de ALGEBRA’ Saber ALGEBRA, es tener la ventaja para dominar el curso de TRIGONOMETRIA, ya que a resolver un ejercicio se Mega tre Algebra y Trigcnometria. Trigonometria ++ Se sabe que; tg x + cot x= m, ha - Var el valor de: Ms fsen x + cos x 2.- Si sen a = a/b, halla 2= (1+ tg a)(3 - tg a) 3.- Transformar a producto 1a expresién: R= 1+ sen B+ cos 9 4.~ Hallar ""y "OY en el siguiente sis tema: sen 4+ sen Q = 7/5 cos cosa = 1/5 QEFINICION DE TRIGONOMETRIA.~ ES una ciencia matemética, que estudia las @ un punto en que se parece a un ajercicio de Algebra. Aqui se muestra algunos ejercicios, para que lid. vea a diferencia y la similiti en Algebra Se conoce que; x += n; hallar et valor de: x+ 1 Ke +) 2.- Six = 3, calcular; Ms (x + 1){x #2) (x + 4) 3.- Factorizar la siguiente expresién: Fe weet ery. ay 4,> Resolver el siguiente sistema: ere my 6 relaciones entre los elementos de los triingulos (lados, alturas, nedianas, bisectrices, éngulos, . nos. etc.) y su aplicactén a 1a resolucién de estos mis. La palabra TRIGONOMETRIA, proviene de tres voces griegas: Tri = tres, gonos = éngulos; metrén = medida. Etimolégicamente significa: "Medida dé 10s triéngulos* QBJETIVO:= Es Ta resoluctén de trigngulos mediante 1a correcta utilizactén de las fun. Ciones trigonométricas. DIVISION. - La trigonometrfa se divide en:=2- NETRIA PLANA O RECTILINEA.- Estudia la resolucion de triangulos planos; en for poe ——— ma general, a las figuras(planas y sdlidos) que es ten formadas por trigngulos planos. ETRIA ESFERICA.- Estudia 1a resolucién de tringulos esféricos, es decir aque ee ee eee Tos trigngulos que sé trazan sobre una superficie esférica. La trigononetria esférica es un curso superior y se complenenta con el curso de Trigo nometria Plana. SO DE _LA TRIGONDNETRE = Es nuy GEIT, en’e) CAloulo Infinitesimal, en el Andlisis a tendtico, en 12 construceién de maquinas, en 1a astronomfa, topografia, ... etc. CAPITULO ANGULO POSITIVO.- En un sistema de ejes coordenatos rectangulares, un Sngulo es positi ve si el sentido de giro del radio vector es contrarie al recorridd” de las agujas de un reloj. ANGULO NEGATIVO.-Un fngulo és regativo, sf el sentido del giro del radio vector es e1 mismo de las aqujas de un reloj, LY do terminal @ Angulo positive Seo x 8 angulo negative Lado terminal | ANGULO EN POSICION NORMAL.- Un dngulo estd en posicién normal, respecto a un sistema de coordenadas rectanqulares, cuando su vértice coincide con el origen "0" yisu lado ini¢ial con el seni-eje positive del ieje de las *x" (ABCL SA), y su lado terminal 6 fina) en cualquiera de los cuadrantes. Estos éngulos en posicion normal, pueden ser positives y/o negativos. NOTACION: Se hace por e? punto de origen, el punto inicial y Ja cedide del angulo. (0, A, 9) si se considera positive. (0, A, ~ #)si se considera negativo. ANGULOS COTERMLMALES.~ Son angulos que tienen el mismo origen, e) mismo lado inicial ye] mismo lado terminal, pero se diferencian en una o més cir cunferencias (2kt), No son equivalentes. Asi: 10, A, @) y (0,.A,.o+ 2em )x 300° SISTEMAS DE _MEDIDAS ANGULARES 1) SISTEMA SEXAGESIMAL,- Tiene como unidad de medida.el Grado Sexagesinal 3 queie- quivale a 1a 360 ava parte de una circunferencia (5). Sea S = Circunferencia = 1 vuelta. Por la definicidn: it 1 as 5 Ps 30 de donde: 1S = 360° aoe 1S = 4 cuadrantes 1 =.60! IIL | Ww 1! = 60" 2) SISTEMA CENTESINAL.- Tiene como unidad de medida el Grado Centesimal fabs que equi vale a la 400 ava perte de una circunferencia (C). Por deFinictén: 19 = aor 1¢ =6Cuad. | 1g = 100min (minutos) de donde: 1C = 4009 1 Cuad. = 100 9 | 1m = 100s (s = segundos) 3) SISTEMA RADIAL.= La unidad de medida angular es e] RADIAN (& = 1 radian). RADIAN: Es @1 Angulo en el centro de “~~ una circunferencia, cuya lon gitud de su arco eseayere ata lon= gitud de su radio (r). Fig. 2 arco PQ = OF OT- CALCULO DE LA LONGITUD DE UN ARCO.- Segdn Figura 2: arco RS. & ; ac de donde: arco R= arco }-25 pero: arco PQ = r = radio yi =1rad: reenplazando: arco = + Ora Forma General ARCO = (Radio) x (ang. central en radianes) Si: ARCO s, Radio =r entonces:| s= ro RELACION ENTRE LOS _SISTEMAS DE MEDIDAS 1. RELACTON ENTRE EL GRADO SEXAGESINAL Y EL GRACO CENTESINAL.- Primero se tiene que: 1C = 360° = 4009 2.2... (1) 2) De (1) ; 180° = 200 g, esto se puede escribir ast: 180(1*) = 200 9; de donde: Ir = BE = (10/99 = 1.1119 luego: i 1g 11m 11s aproximadamente (A) 360°; de donde: 1g = 9R = 0,9° b) De (1) : 400(1 9) luego: 19+ '0° 54" “aproximadamente (By RELAGION ENTRE EL GRADO SEXAGESIMAL Y EL RADIAN O CIRCULAR.- La circunferencia tie ne una longitud~ C= 2M r, teniendo en cuenta, que el radio del cfreulo es unitario: += 1, por lo tanto: 1 = radian = 360°... (1) a) De (I): 360 (1°) = 29 rad 2 o.arrad =, 2(3,1416926) rad de donde: ie = 2prad aie eee ted 1* = 0,0174532 rad aproximadamente ... (C) b) De (I) ¥ 2n¢t rad) = 360° de donde: 1 rad = 57,2957795" luego: lL rad = 57°17" 44" — aproximadamente ... (0) ELACION ENTRE EL G ADO CENTESIMAL Y EL F DIAN 0 CIRCULAR.- Prinero.se tiene que: POs rad = 4009 ..,(I1) 24 horas a) De to anterior dividiendo entre 24: Lhe 169 16m 16s 15° = 0,2617993 rad ) También: 1 rad = 3,8197186 h 1° = 0,0666666—-h== w 3,82 h aproximadamente Tg = 0,0661875 hb 8) HORA GRAFICA.~ Es el angulo central que se forma entre el espacio cada hora se- —____guida, en Ta esfera de un reloj. Un reloj tiene 12 horas que con- forman une vuelta que equivale a un-éngulo de 360°. Por lo tanto: En un reloj circular: 1.¢ = 1 vuelta = 20 rad = 360° = 4009 <> 12h a) De Jo enterior dividiendo entre 12: Lh <> 33g 33m 33s - 30° = 0,5238598 b) También: 1 rad < > 1,90986 bh 1* <> 0,0333 .... 1g <> 0,03 h REPRESENTACION NATEMATICA DE LA RELACION DE LOS TRES SISTEMAS DE MEDIDA. - Sendo: $ i Sistema sexegesinal C ; Sistena’ centesimal R : Sistemal radia? 6 cfrevlar NIDAD DE CONVERSION.- Existen problemas en trigonometrfa, que se resuelven aplicando, cambio de unidades, sobre todo'en los sistenas de medidas angu- lares. Para eso es Gti] 1a unidad de conversién, que es 1a unidad simple que resulta de dividir el valor de una medida entre sus equivalente. Para ilustrar se darén unos ejenplos: EJERCICLOS EJERCICIO 1.- Convertir 44 pulgadas a pies. SOLUCION:~ Se sabe que 1 pie = 12pulg 5 de donde: ar blfs =F (factor de conversion 1) Ahora, multiplicando a 44 pulg por este factor, asiz, 2 1 pie 44 pulat) = 44 pula (qp-Bte) =H pie = 3.6 pie RPTA.: 43 pulg = 3,6 pie EJERCICIO 2.=Convertir $8 pieséa pulga das. SOLUCION:~ En este caso se tiene la si- tuacién inversa por lo tante: 2 ‘Bia = f'(Factor ¢e conversion f) luego ¢ 55 pie(f*) = 58 pie Pepa) 35(12pulg)’= 55 x 12 pulg 660 pulg RPTA.: 55 pie = 660 pulg Nétese, que el factor'de conversin\ ‘tan to en el ler. ejercicio como en el 2do. son iguales a Ta unidad. He aqui unos ejemplos de: fectores de-con version: = 1609360. 1 nitla r Title = 132 aa (1 itt = 1 609,35 9) 20929 me Lote’ _o ; 0,0929 1 pice (1 pie? = 0,0920 m? ) Algunas unidades de conversién pare los sistemas de medidas angulares: 1go° rad | Wrad aor * 200-9. mrad. rad” Wie En los ejercicios y problemas, ‘sé indica ré ei equivalente de la hora, en razén. de que existen 2 clases de horas, 10 mis mo para el uso del valor de PI (Tt). EJERCICIOS RESUELTOS (ANGULCS) 1. Expresar 300° en radianes (m = 3,14) SOLUCTONS- = 300" = 300%(1) = 300°. Fated _ Trad = SF pad = 541) 9g Rpta.: 300° = 5,233 rad2.convertir 22 4 a radtanes {v=3,1416) 2 or * vb . x Get: Fone z 3,1416 rad Rpta.: zat = 0,397 rad 3.Expresar 630° en radianes. (Use: = 22/7). sovucton 630° = 620° x Sod = LE rae FOB) rt he Rota.! 630" = Il rad 4.Convertir 18° a grades centesimales. SOLUCION:~ 1° = 10° x d= 20g Rpta.:18° = 20.9 5.Expresar 600° en hora astronénica. (Use: 12h = 180°), SOLUCION:~ 600" = 600" x fag? = 40h Apta.: 600° = 40 h 6 Convertir 900° @ hora (use: 2h = 60°) SOLUCLON: = 900° = 900° x Hoye = 208 Rpta.: 900° = 30 h 7.Convertir 30° 15°43" a] sistema cente simal. SOLUGION:- Los minutos s® cenviertan = segundos 15’ = 15 x 60” = 900” se Suman los 43" Total segundos: 943" Alora: 1° — 3 600" 5 gag” x = 0,2619442 Dato en grado: 30° 15 43" =30,261944° =30,261944 (1°) =30,261904 (7 9) =33,6243819 Rota: 30° 15! 43° =33° 62 m 44 5 8.Convertir 20° 58! 27" a radianes. (Use: 7 = 3,14) SOLUCION:- Teniendo en cuenta que: Y= 60; 1 = 60" 20° 58" 27" =20° + 58 (60") + 27" =20° + 3507" = 20° + + 3607" hye = 20° + 0,974166° = 20,974566% x tad =0,116523194(3,14) rad Rota.: 20° 58 27" = 0,96588 rad ‘Q.Convertir 25° 35” a horas. SOLUCION:- Recordando que: 25°95" = 25° + 36(dq) = 25,583/933" a) Considerando que 1h = 15° {hora as 25,583 333° x fh = 1,705.5 Rpta:t 25° 361 = 1,705 5 h b) Considerando que 1 h = 30° grafica). ao in 25,583 333° x yr = 0,852 7h (hora Rpta.: 25° 35' = 0,862 77 h -Expresar 90g 2n Grados sexagesina- Tes. SOLUCION: - a= 99x iy Rpta.: 90 9 = 81° br Convertir 200 g a radianes. (Use : Weer) SOLUCION: = bing A ae 200g = 2009 Fog = SP rad Rptacs =<200g'= @ rad HatTar el equivelente de un quinto del radién en grados centesinales. (Use: @ = 23,1416) SOLUCION:- Se sabe: que: 200.9= 7 rad; de donde se obtiene que: Lrad.+ 200-9 tuego: g (1 rad) = 4200-8) = 40-9 + Od +12, 732369 Rota: Brad) ¥ 12973 m 23,6 Hallar la cuarta parte de un radian en grados sexagesimales. (™ = 3,14), SOLUCION:— Se-gase que:trad= 180° de danda Sao Luego: 14.Expresar 200 9 20 m 40 s en 4 ch rath = Jago). Ease = 14,331 210 19° Rota. Arad 5 14729" 5236" grados sexagesimales SOLUCION:- Convirtiendo 10s minutos (im) y- segundos (s) a gra- dos (sg). Teniendo en cuenta que: 1.g.= 100m; 1ims 100-5 Se abtiene: 1g = 10 000; dé donde 1s = ahs $ Tuago : 2009 20m40s = 2009+ 2001005) + +405 = 200 ¢+2 040s =2009+ +200 (a) = 200,204 9x ah = 160, 183 6° = 180° 11,016! 2009 20m40s = 180° 11'09,96" -Expresar 1 000g 5m 30s en el sis- tema radial 6 Pi(use: # =A), SOLUCION:- Teniendo en cuenta que : Ls = ay pos 1 000 95m30s= 1 0009+ 5(100s) + luego + + 30's = 1 000.g+ 530s = 1 000 9+ 539 (1s) = 1000 g +5808. )+ Joye = 1 000,053 0.9 = 1000,05305 x rad * 20g = 5,000.265 T rad = 6,000 265 47 rad 1 000g Sm 30's = 15,715 It rad 16,Expresar 14/9 30-m en horas. ( Use + 3h = 49g 99 m 99 s). SOLUCION:- 3h + 49 9°99 9 99 55 de donde: Lh 16,666 6 95 14g 30m = 149+ 30m (tee) Fuego + = TONE eS 149 30m = 0,858 h Rota. I7.Convertir 0,3 rad at sistena sexa- gesinal. SOLUCION:= 120° 0,3 © rad = 0,2 T rad « gy 0,3 (180°) = 54° Rpta.: 0,3 rad = 54° 1B.cConvertir Je rad all sistema icentesi- mal. SOLUCION:- Jy rtd x PRS 8a Rpta.: rad Fy rad = 9.9 19.Convertir 17,89 rad al sistema sexa gesimal. (Use ¥ = 3,14). SOLUC TON: - 180° 42" 53" 17,89 rad x Feesq = | 025" 12’ 5} Anta.: 17.89 rad = 1 A7e 20.Convertir 19,8 radianes a grados cen esimates. (Use: * = 3,1416) SOLUCTON:- 19,8 rad= 19,8 rad xqgers _ 19,8 x 200 9 Reta.> 19,8rad= 1 260950m 42s 21.Expresar 10,5 rad en'noras astroné- micas y gréficas. SOLUC LON: — 2) Hora astronémica: Wh 10,5 rad =/10,5) rad! x: > pip h dob Rpta.: 10,5 rad = 40,12 h b) Hora grdfice: 10,5 rad = 10,8 rad x pt = We Ae y= 0,08h Rota. 10,5 rad = 20,050 22.Hallar e] valor de; M= 45° + 22° 36! + 20 95 expresar la respuesta ene] sistema radial. (® = 3,14) SOLUCION:- Transformando todo a ra- dianes. 45% = 0,785 rad 22° 36" = 0,394 rad 20 9 = 0,314 rad Reemplazando y sumando: Mom 0,785 rad + 0,394 rad + + 0,314 rad Rptai: M = 1,493 radianes 23.Meterminnr 8) valor de F = J rad + 200° 20° 024 + 40 9, en radianes. (Use: ™ = 3,14) SOLUCION:- Todo a radianes. F = 0,785 rad + 3,494 rad +. + 0,628 rad Rota.: F = 4,907 rad 24.Calcular el valor de: 2+ Frade Pivad + Wrads 3 maa, en grads. Sexagesimales, ‘SOLUCION 2 = Prsoey + eae) + + Y (180°) + Fy ( 280° ) = 135° +150" +157,5° #162" Rpta.: Z = 604° 30° 25.Hallar el valor en radianes de: 237,28 20! 36" & 37" 2,8" $3" — 73° 28" 6,3*. (Use: w= 3,141) SOLUCION:- Efectuando operaciones respectivas de conversién: 237,2° 20! 3: 1145 rad 37° 2,8’ 53" = 0,646 rad 73° 26" By 1,282 rad Reemplazando: R= 4,145 rad +0,646 rad - 1,282 rad R = 3,509 rad 26.Calcular 1 valor de: 11 = 100,28.g+ 142g 43,2m -205 9, en radianes. (Use: ™ = 3,141) SOLUCTON:~ Efectuando operaciones res pectivas: “3 -i- - 3,219 5 rad Rpta.: 11 = 0,592 1 rad 27-Hallar e1 valor numérico de: Fa 18° + 40 g + 2 rad z= 2 we = 109 - rag SOLUCTON:- Convirtiendo todo a sexa- gesimales: 409 = 409% Sayg aed Wo= loge eee Bee 7 rad = fy rad x 220 = 54° ea rad = 37 rad x: 27° Reenplazando én 2: z= 182438" + 54° 1082 Tes 9 er et Rptas2-= 3 28.Hallar el valor de MN=F%, si 97° 59’ 12" - 0,440 rad 2 = 104° 43,2" = 1,826 rad SOLUCION:- F y z Se pueden expresar ene] sistema radial o en e] sistema sexagesimal. En este caso en el sistema radial, obteniéndose: F = 97° 59! 12" - 0,440 rad 1,709 rad - 0,440 rad 1,269 rad # 104° 43,2" ~ 1,826 rad z7 0,000 rad * 1,826 rad - 1,826 rad Entonces: w= (1,269 vad?Rpta.: Med 29.2Qué valor dabe tomar "x" para que: goox + z rad i gee = grad SOLUCION:- SegGn e1 problems se tie- ne que: gor +f rad ny go> ~ grad luego: 30° x= J rad = 270" - 5 rads Apta.: xea PROBLEMAS RESUELTOS (ANGULOS) Litislar el polfgono regular cuya medi da de cada éngulo interno es igual @ # grades centesinales. spuUucTON:= 31-9 tee) Por dato del problena, (11) Por Geonetria Plana: (1807= 2009): Igualando (1) y. (11); 9 = 200 (2-4), de donde: ta. 2 9 = ane 2.Daterminar un factor que convierta cualquier ninero de segundos sexage- Sinales en,minutos centesimales. SOLUCION:~ Se sabe que: ats Fg Pero: 1° = 60’ = 60(60") = 3 600" 1g = 100 m Seas" segundos sexagesimales y c™ Jos minutos centesimales, Entonces: ey e Sees a ee de donde : 9(3,600") —-10(100") S. = 32,4 (factor) a El factor es 32,4; porque: Rptas:; 5" = 32,4 o™ d.Hiallar eT dngulo,en redianes, que for man Jas manecillas de un reloj a las 12/y media. SOLUCTON:~ Sea"yel Angulo pedido. Te niendo en cuenta que se tra. ta de Ja hora gréfice: 1h = 9/6 red. Segin el grafico: x + y= mrad ...(i) Se observa que cuando e] minutero re- corre 30 minutos el norario recorre la nitad del espacio de una hora, si "x" es este espacio. Entonces: x= hn) = Hp rae Siendo su valor de: « Te tad (ii) Reemplazando (ii) en (4) igrid ty = © rad Rots eee Pp ie) 4.Los dngulos de un triangulo son: Rex, B-lxg y C= 2e rad Hallar "x" y os éngulos en grados se xagesimales. ‘SOLUCION:= Por Geometria: AFB+C = 180° convirtiends todos los da tos a grados sexagesimales. he x? 180° = 2 B = 10x slong) = IR: @ 3° c= SE raa(iy = ase Luego : x° 49x94 8 xo = 180° De donde: x = 10° Los gngulos toman 105 siguientes vaio res: Rota: D= 10" B= 90% = Bor 5.81 5 y € representan Tos ndmeros en grados sexagesimales y centesimales contenidos en un Angulo, y se encuen- tran relacionados mediante 1a siguien te ecuactn: Bobo bee Seto oe. = Calcular el valor de C para que la "x" de Ta ecuacién tome el valorde 6. SOLUCION:~ Se sabe que x = 6 (Por da~ to dado), ademas S = 0,9 C (Por teorfa). Reemplazendo: 640,90 O9CHC fei re = Tete % de donde : Rpta.: C= 6,63 9 = 6g 63m 6.la media arménica del niinero que re- presenta Ta medida de un éngulo engra dos sexagesimales con 10 veces e1 ni- mero que representa 1a medida del mis mo angulo en grados centesimates, es @ su Suma. coma 9 veces el niimero qua expresa su medida en radianes €3 a 109" . Hallar dicho angulo en radia- nes. SOLUCION:= En el problema se debe en- contrar la media arménica de dos nimeros $y 10 C, asf: re ws 5 + Tr 1oc+s Por dato del problema: a, 205 C SS See Te Redueiéndose a: OR Peet Me ee. (2) WOR, . 200.8 qe re Reemplazando: en (1): Pero se sabe que: 180-R) 200 8 29 (180.8 (200 8) 34 200 Ry ,180 fio oa | [160-8 2008} 109 De donde: Rata.: R = 10 10% rag “Sy C representan 1a medida de un ar- co en grados sexagesimales y centesi- males, respec tivamente: si se cumple que S'= 36x*, C= 10¢4x-1). Haltar Ja medida del Angulo en los tres sis- temas. SOLUCION:- Se Sabe que: $= 0,9C, reen- plazando en esta igualdad los datos, se tiene: 36x = 0,9 [10(4% - 1)] de donde x= 4-05 Rpta.: $= 9°, C= 10g, R= oy rad Se ha ideado un nuevo sistema para me dir Angules, tal que el triple de cual quier éngulo expresado en este nuevo sistema, equivale 2 la diferencia de Ja cuarta parte del nimero de grados sexagesimales y 1a quinta parte del nimero expresado en grados centesima- Tes./A cuéntos radianes, grados sexa- gesimales y centesimales equivalen 20 grados de este nuevo sistena. SOLUCION:~ Sea "M" este nuevo sistema.=~ Segin dato de} problema: anags-des Pero: s=iR cs 2008 Reemplizando en el dato: an - 280k) 2 200.8, De donde: w= $8) Para halter Ta equivalencia, por da- to: M= 20m, reemplazando en (1) se obtiene : R= 12" rad, Por lo tanto: 26 m= 12" rad = 2 160° Rota.: 20m = 2 4005 SY 8 y © indican la medida de un mis- no arco en minutos sexagesimales y centesimales respectivamente. A cuan- tos minutos sexagesinales equivalen 16 $ minutos centesinales. SOLUCION:= Se sabe que: = : ter ap pero: 12 = 60' y 19 = ffn. Luego Va relactén se convierte en minutos. Entonces sea: s ——~S, ‘Gioiee C: s sr © THOU WOTION TA) Obteniéndose que: 59 mtn 5 = 27 Luego: 0) qué: 50 min = 27! Para convertir: 16 Zain = Fain xe = 9! Rpta.: iz fin =°9" 10.005) éngulos "x" e “y" enel centro de.un circulo son tales que 2x = 3y. Hallar el radio del cfrculo, si la di ferencia de las longitudes de los ar- cOs que subtienden estos angulos es “a” metros, siendo ademis "x" ey" conplementarios. SOLUCION:- Como son complementarios, 11, x+y= J rad: de donde * yee s R Q x, Por gato: 2x = 3y, reemplazando "y* tenencs: 2x = 35 =x); de donde: x= fpr 5 luego: Ke % rad y *g rad Ademés por dato: arco de x - arco de y= a (1) Reenp lazando equiva lentes: dar ar Spy ages. de donde = Rpta.: 3 Dos ruedas de radios & yr (R > r)re corren un espacio igual. éCual debe ser el radio de una tercera —_rueda que recorriendo el mismo espacio, dé la diferencia de vueltas que hay en- tre las dos prineras ruedas?. SOLUCTON:~ 2 8 12. LB, = 15 = Sea Ry €l ratio ve Ta tercera ruede, adendd ky, kp y Ka, el ninero éevuel tas que “dan” las’ ruedas cuyos cen — tros son 04, 0p y 03. Como dato ‘e1probtena debe cumpl ir se que: hy = hy hy a Para hallar e] némero de\vueltas: Resse yt 1 eae ap 3° Or Ry Sustituyends en (1) y operando: Ror Rpta.: gy - fe Una rueda gira a 3,6 R.P.M. _éQué Blac demora en darrer un éngulo 2, siendo: @ = B+ 00g + Fe rad SOLUCION:- 3,6 R.P-M. es 1a veloci- dad angular wef i. donde: +a + WP rad Ademis: = 3,6 R.P.M, = 3,6 TevOl= Reemplazando valores en (I): 40m oven ted. 35. 184 weed. Bo Rpta.: t=745 £) minutero de un reloj mide 12 dm. écual es 1a longitud del arco que re corre su extremo en medio dia, st una revolucién = 20 rad? SOLUCION:~ Para que el minutero reco rra medio dia, tendra que pasar 12h, es decir 12 revolucio - nes, siendo este el angulo que forma en el recorrido, Por 10 tanto: Sngulo = 12 revol = 12( 2 rad) = 24m rad radio = Longitud de? minutero=12 dm arco. = Longitud que recorre e] ex- tremo. Luego: arco = (24% rad) x(12 dm) de donde: arco = 288 «dm Rpta.: arco = 904,78 dn 14.Un hombre que corre'sobre una pista circular a una velocidad de 4,8 m/s, Sien 36 s recorre un arco que sub- tiende un gngulo en el cantro de 6 $9. Determinar e1 dignetro de 1a Circunferencia. (use: = 3,141) SOLUCION:- De 1a velocidad se deduce que: 48m recorre 1s x récorrers 36 5 Qe conde resulta: *= 176 @ Recorriendo x = 176 m forma el ngu- Jo de: 62 § 9 > HY rad Si “R* es el radio de 1a circunferen cia, tenemos: 176 a = (HF rad) xk de donde: R = 180,16'm Didmetro = 2(180,16 m) Rota. Didmetro = 360,32 m 15.Dos engranajes de radios "R" y "r" (R > Af estan en contacto en un pun- to, si el engranaje menor gira un in gulo de Q rad. éCuantos grados cente Simales gira e} engranaje mayor, Se cumple que 4 = R? SOLUCION:~ Seatn el] grafico: fnguig aos = fl rad arco AB = (9 rad) x (r) = Or... (1) 3 = angulo que gira el engrana= Iz arco AB) = OR 5 pero R= 4r arco ABy = (# )(4r) wee) Como estén en contacto, si un engra- naje gira una longitud de arco AB,e? otro engranaje gira la misma longi - tud dé arce, en este coso AB). Por Yo tanto: arco AB = arco AB, Reemplazando: (B rad)(r) = (@ )(4r) De donde: Ras eng 16.Un caballo esté atado a una estaca por una cuerda, Calcular 1a longi tud que deberd tener esta cuerda, para gue el caballo sujeto en el extrem de la cuerda tirante, recorra "a" determinando un dngulo de 2 SOLUCEON: ~ a a Segin el grafico: E =.estaca, € = caballo t= 2da. posicion arco = (radio)x(4nguto) ...(1) anquio =D _, debe estar en rad Por lo tanto: 5 wipe Bt Reenplazando: 2 = (L) x (Bag tad) de donde 200 Rota =F 17.Mafuco:y Pancho iparten al mismo tiem po de Tos puntos A y B respectivamen. te, tal como se muestra en la figura, con velocidades constantes de "x" "y® relacionados como 23 a 22. Justo al cruzar el punto C *Mafuco” obser- v6 el Angulo, cuyo valor es @°(sexa- gesimal). Hallar el valor de-@*. 8 B ea) - SOLUCION:- Como se trate de velocida. des constantes aplicere = mos que: V= =, tanto para "x" como “y", Dato del problema: 23 73 a) me = 1,322 27 En un triangulo recténgulo uno de los catetos es @l doble del otro. Calcu - lar el valor de: pe la 2 tos? A en A Cos stendo A el mayor ngulo agudo ‘del triéngulo, —* SOLUCION:-Hay. que tener én cuenta que 2 mayor lado,.se opore ma- yor angulo. Sea a = 2x, d= x, el én- gulo mayor corresponde al lado 2x. be c x & ae 2x fe ~CAlculo de c: © = (2x)? + (x)? de donde: ¢ = x5" vege: sen = 225, Cos A= = Reemplazando en 1a expresion: Efectuando : 90°) se sabe 3.£n un triégwvlo,ABC(C AC = ne = 2 mn. Hallar que AC = m e] valor de: z= hg Sena, La sen ay 2S tera* sere? SOLUCTON: - c =m n2 a= inn= S06 (ue Cos 8 = By que ef tadoRE = 120m, 2 ae Segdn e1 trigngulo confeccionado por wily (Ale yrs SOLUCION:~ Nos encontramos en un caso Jos datos del problena, faltaria ha- oF rier ee eae Var AB = c, aplicando Pitégoras: . 18 48 Vom? s GE. E ibe Coie? (os B = 49 reFiriéndose a un triingu- c= y(2an)? + (mn? - n®)? de donde : aa Jo cue es proporcional a un triéngulo Rota: R= AOL de lado AC = 120 m. Segin se muestra cant tne ae xe en las figuras: ¥ Reemplazando valores equivalentes en $.En un trigngulo ABC (A = 90°) simpli- Fiat ficar el equivalente de “F* en fun a i. fy cién de sus Tados a, by c. Sendo : zed area tn 5 oem ae | Fa (a4)? 5 ane /d* bos c os ments Efectuando: SEES a j Rowe Tees een 2 a ‘ E En un, triéngulo ABC recto en C. se co- noce "Cs¢ A", hallar el valor de Ta expresién: : ; A aa a R=CscA+Cot A ® gst ‘ Hicacién: Si Csc A= xT + : Segin el trigngulo construido, tene - cor t= Sea gee de donde : 8 ite mos que: SOLUCION:- Biee™ chs 8, bP = 80 2 Por el Corelario de Pitégoras: Reemplazando en Ta expresién: c=tse A aed cAlculo dé Tado “a” en metros 2 1st Fa (are)? 2 be (RPE —s Ep sein = Cot 8 2 ja +b + = re ie = (a+)? - the, 28 de donde: a = (120 m)Cot 8, b= “cseA- 7 , feos Pero: cot a - 18 t Fela bp)? - 2c fg O , triéngulo: Segiin el trigngulo: 2. uae ices cseh=S 6 SEATS Por Pitagoras: an 27m 2 42 2 2 ‘tro d fee Pen a? - oF = e2, sustituyende dentro de} i radical: sul de} lado "ce" en metros Por Pitagoras: Por Pitégoras: = Warm) *+(120 m)? =V/15,129 m2 c = 123'm Rota: AC = 120 my AB =123m, BU=27 F = (a+b)? ~ ae (224) be dts F = a? ~ 6%; de donde: vese*s - 1 luego: R= csc a+ YESH = 1 R=CscA+ vescta - 1 Segin aplicacién: Rota.: F = c* 6.Hallar la medida de los lados de un trigngulo ABC recto enC, si se sabe SBE 7.£n un triéngulo recténgulo ABC, se sabe que sus lados respectivos a,b, ¥.¢} Cumplen con la siguiente condi Cee 7 aan? ec? = don? y To A= 519 Hallar los lados de? triangulo. SOLUCION: - c 8 Por enunciado: a? +62 +c? = 0 nt 4) Sis Tg 5TaCyentonces: = 5(£ ) luego: a 25% Gi Por Pitagoras: a@ + e@=b?... (Gti) Clute de". Reemplazando (iii }en v2 +b? = 30m, de donde Rpta.: b= 115 m Calculo dee", Reenplazando (ii}en (441): Sc2 + c® , de donde: Rpta.: ce en Célculo de "a". De (41): aaa. 32 m2, de donde: Rota: a = Sen 8.En un tridngulo rectanguto ABC (A 90°), BD es perpendicular a B¢ y corta a la prolangacién de AC en el punto D, si AS = 12 m; AC = 16 m. Hallar los. segmentos 80 y CDath - Bee (Rs = s0° y AOS = 9 . La_nipotenusa Rota: TE = 28,80 OB es Ta base de otra trignqulo rec- Uingulo OBC en el cual: BOC =o, = 52m. 5 3 Mens Tg a:85y Tg P= 2. Haller a 20 m Se construye el . grafico de donde: CD = 20 m (; ) con Tos datos. Tey Rota.: Ws an Enel T.R: OAB: OK = 45 cot 9 = (26,8 m)cot 9, 9.n un trigngulo recténgulo, 1a altu- 1 Ya correspondiente a la hipotenusa, GR longer. ne Tosstados: BCs AB y Pero: cot O = $ . Tos Tados que forman un éngulo recto i y la hipotenusa tienen por longi tud SOLUCTON:~ Seqdn Tos datos dé) pro - = (aaje nyt’) Cuatro nimeros en progresién geoné ~ rs 4 fi. trica, Calcular le tangente del me- pee ee ete Tas tare y a parte los triéngulos, que se han Rota: 2] S| i = 44 c rT] a 0 nor dngulo aguéo del triangulo. gra ficado con 1a finalidad de poder n Stee deterninar las-F.T.'de los éngulos Ene} tridngulo rectingulo BAC: Mt Bya, 1L.£1 perfnetra de un triingulo rectén- — ; 7 " . gus es 308 my i a tengente de uto z =i ewe de sus énguios agudos es 2,4. iCusn- we Vm? +m? = Vere a)? + (26 0) 52 to nide al cateto mayor? = 400 w ay c SOLUCTON:- Seatin enunciado: B= 20m Tes =24= isk, wee (3) e te f $ de donde: a= 12% , B= 5x, R 3 z Por Pitdgoras: © = 13x prt ere sy a 1 neuen i a> xr OT AE "x" viene a ser una Constante de pro. a: 213 pore fonalidad. Géleulo-de 00; bine $ 5 c= xr Ene] trigngulo recténgulo cao: cee care: BS se) (Git) A menor lado se opone menor éngulo, ‘ 12 ey be 5x as por lo tanto: sie. ke ae Igualando (444) = (4) Ta Aee = 2 Bre re @ =V(12)? + (5)? = 13 — Galculo de r: at = Va? ¥a? 25 Por Pitagoras: a% +b Segin el trigngulo: P=a+b+c En el T.Re OBC : Reemplazando : Reenplazando; BC = (52 m) Sen a, (xr)? + er2)? = (x73)? 28 Pero Sena = $y 338m = 12K + 5x + 13x, De donde: (re ote)? i= de donde: x = 162 » Rpta.: B= 20m Entonces el cateto mayor serd: Resolviendo : re/ijZ8 En el T.R, OAB : AG = 08 sen 9, Pero: OB =.(52.m) Cos a(En T.R.08C) a= 1% = 12/42 mn) Reemplazando en {1)+ Tgualando (iv) = (11), ast: foues Mee Rptas: a = 135,20 mn. ys R= (52 m)Cos es seng 22. Gr un trigngilorecténgulo,se cute a : que 2] cateto mayor es el dodle de pu ore AGAOADS 6S; sa Retdngulo See 2) cba 2 AE = (52 n)(22)(2) . ja diferencia entre 1a hipotenusa y TSS i el otro cateto. Hallar la tangente