VISI

Menjadikan mata pelajaran Sejarah cemerlang dari segi kualiti

dan kuantiti dalam peperiksaan.

MISI

Membentuk Modal Insan yang cemerlang dan bersemangat

patriotik melalui Pendidikan berkualiti.
 CARTA ORGANISASI PANITIA SEJARAH 2021

PENASIHAT
EN AZIRUDDIN BIN ABDUL AZIZ PJK
(GURU BESAR SK SENDAYAN)

PENOLONG PENASIHAT 1 PENOLONG PENASIHAT 2

PN. NORFAIZAH BINTI ABU EN. ROMAIZI BIN TALIB
(GPK KURIKULUM) (GPK HAL EHWAL MURID)

KETUA PANITIA
PN. FAKHRIAH BINTI ABDUL FATAH

SETIAUSAHA
PN. WAN MUNI AIDA BINTI WAN NAZULAN

TAHUN 4 TAHUN 5
PN. FAKHRIAH BINTI ABDUL FATAH PN. FAKHRIAH BINTI ABDUL FATAH
PN.JULIATI BINTI YUSOFF PN NORITA BT. HASHIM
PN. WAN MUNI AIDA BINTI WAN NAZULAN

TAHUN 6
PN. FAKHRIAH BINTI ABDUL FATAH
PN NORITA BT. HASHIM
100 0
21.43
80 45.16
D
60 86.36 C
60.71
B
40
54.84 A
20
17.86 13.64
0 0
ARIF BESTARI CERDIK
SK SENDAYAN
TERAS STRATEGIK Akses Kepada Kejayaan
ASPIRASI SISTEM 5 Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.
ANJAKAN 3 Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai
7 Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia
9 Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor kerajaan/swasta secara meluas
10 Memaksimum keberhasilan murid bagi setiap ringgit (yuran)
ISU STRATEGIK Penguasaan murid dalam mata pelajaran Sejarah tidak memberangsangkan dan pada tahap
membimbangkan.
MATLAMAT 1. Meningkatkan peratus lulus Sejarah mencapai 100% dan gred purata sekolah (GPS) kepada
2.2
OBJEKTIF KPI TOV SASARAN / CAPAI NOTA
2021 2022 2023 2024
1. Murid menguasai 1. Peratus lulus Peperiksaan Pertengahan dan 56 70 85 90 100
pembelajaran Sejarah dan Akhir Tahun
pencapaian yang baik dalam
peperiksaan.

STRATEGI PROGRAM TEMPOH PELAKSANAAN TANGGUNGJAWAB

/PROJEK
1. Bengkel/kursus PdP yang X X X X X X X X
pendek berkesan
kepada guru
Sejarah.
2. Program- Sambutan X X X X X X X
program Hari
Sejarah Merdeka

3. Bengkel dan post Latih tubi X X X X X X X X X X X X X

Mortem dan
peperiksaan Pentaksiran
setara. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

KOKO

BMK
AKA

GURU
HEM
BULAN

M/P
TERAS STRATEGIK Akses Kepada Kejayaan
ASPIRASI SISTEM 5 Sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.
ANJAKAN 3 Melahirkan rakyat Malaysia yang menghayati nilai
7 Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia
9 Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor kerajaan/swasta secara meluas
1 Memaksimum keberhasilan murid bagi setiap ringgit (yuran)
0
ISU STRATEGIK Penguasaan murid dalam mata pelajaran Sejarah tidak memberangsangkan dan
pada tahap membimbangkan.
MATLAMAT 1. Meningkatkan peratus murid yang mendapat ’A’ dalam Sejarah
OBJEKTIF KPI TOV SASARAN / CAPAI NOTA
1. Pencapaian jumlah bilangan 1. Peratus murid mendapat ‘A’ dalam setiap 2021 2022 2023 2024
murid mendapat gred A dalam peperiksaan
peperiksaan
Tahun 4 50 60 70 80 85

Tahun 5 60 70 80 90 9

STRATEGI PROGRAM/ TEMPOH PELAKSANAAN TANGGUNGJAWAB

PROJEK
1. Mengenal • Memberi X X X X X X X X X X X X X
pasti latihan
masalah pelbagai aras
pelajar
• Bimbingan X X X X X X X X X X X X
mengikut tajuk
• Kuiz Sayangi X X X X X X X X X X X X
Negara
ilmu/Sejarah
• Sasaran X X X X X X X X X X
Individu
dipamerkan .
2. Mewujudkan • Mewujudkan X X X X X X
bilik darjah papan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Meningkatkan peratus lulus Sejarah mencapai 80% dan GPS 2.5 pada 2021
BI TANGGUNG KOS / INDIKATOR
PROGRAM OBJEKTIF TEMPOH TOV ETR
L JAWAB SUMBER PENCAPAIAN

1. Bengkel 1. Meningkatkan 1. GPK Feb RM100.00 69.14% orang 80% orang Peratus
Sejarah peratus mata 2. Ketua Mei murid lulus murid murid yang
Guru/Murid pelajaran Panitia Ogos dalam mata memperolehi tidak lulus
Sejarah 3. Guru Mata pelajaran keputusan lulus semakin
Pelajaran Sejarah dalam berkurangan
2. Meningkatkan Sejarah peperiksaan. kepada 0%
kualiti / mutu Tahun 4 &
pencapaian Tahun 5
Sejarah dalam
Peperiksaan

2. Orentasi Mata 1. Memberi 1. GPK Jan - Murid tidak 60% orang murid Memupuk
Pelajaran pendedahan 2. Ketua Mac mempelajari menguasai mata minat pada
Sejarah awal bagi mata Panitia mata pelajaran pelajaran sejarah mata pelajaran
pelajaran 3. Guru Mata Sejarah pada dan lulus dalam Sejarah
sejarah kepada Pelajaran Tahun 3 peperiksaan dengan
murid-murid Sejarah memperoleh
Tahun 4 Tahun 4 keputusan
lulus dalam
peperiksaan
pertengahan
dan akhir
tahun.
Peratus murid yang mendapat gred A dalam Sejarah belum mencapai 50 % dengan merujuk pada tahun 2019 iaitu <50%.

TANGGUNG KOS / INDIKATOR

BIL PROGRAM OBJEKTIF TEMPOH TOV ETR
JAWAB SUMBER PENCAPAIAN
3. Kuiz Sayangi 1.Murid yang 1.Ketua
Negara berimu Panitia dan Feb – RM100.00 50% murid 60% murid Peratus
pengetahuan dan Ahli Sep yang memperoleh Cemerlang
bermaklumat Jawatankuasa mencapai A A dalam murid dalam
tentang sejarah Sejarah dalam Sejarah mata pelajaran
2.Guru peperiksaan Sejarah
2. Melahirkan murid Sejarah Akhir Tahun bertambah.
yang berkualiti
dengan mencapai
A dalam Sejarah

4. Papan 1.Memberikan input 1.Ketua Mac RM200.00 50% murid 60% murid Peratus dan
Bermaklumat kepada murid Panitia dan Mei yang memperoleh gps murid
untuk memahami Ahli Ogos mencapai A A dalam cemerlang
dan mendapat Jawatankuasa dalam Sejarah dalam mata
maklumat secara Sejarah peperiksaan pelajaran
maksima tentang 2.Guru Akhir Tahun Sejarah
ilmu Sejarah Sejarah bertambah.
 Murid yang kurang ilmu Sejarah kerana kurang pembacaan dan kurang bermaklumat .

TANGGUNG INDIKATOR
BIL PROGRAM OBJEKTIF TEMPOH KOS / SUMBER TOV ETR
JAWAB PENCAPAIAN

5. Bulan 1. Meningkatkan minat 1.GPK Bulan RM800.00 Perjalanan Menjayakan Minat murid
Panitia murid dalam mata 2.Ketua Ogos & Bulan Panitia segala aktiviti terhadap mata
Sejarah pelajaran Sejarah Panitia September Sejarah yang yang pelajaran
(Hari 3.Guru Mata tidak berjalan dirancang Sejarah
Merdeka & 2. Menjadikan Sejarah Pelajaran lancar dalam Bulan meningkat.
Hari sebagai satu mata Sejarah disebabkan Panitiayang
Malaysia) pelajaran yang Tahun 4 & peperiksaan melibatkan
menyeronokkan. Tahun 5. UPSR yang murid 100%
semakin hampir
3. Menghargai dan Cuti
warisan sejarah Persekolahan
Malaysia

6. Program 1.Melahirkan pelajar 1.Ketua April – - Menghasilkan Melibatkan Minat murid

Cintai yang kreatif dan Panitia Julai dan 100% terhadap mata
Negara berpotensi. 2.Guru Mata memperbanyak penglibatan pelajaran
(Buku Skrap) Pelajaran kan bahan murid Tahun Sejarah
2.Mengukur kemahiran Matematik Sejarah untuk 4 dan Tahun meningkat.
Individu Tahun 1 pembacaan 5
hingga
Tahun 6
 Murid kurang menghayati erti kemerdekaan dan mencintai negara Malaysia .

TANGGUN KOS / INDIKATOR

BIL PROGRAM OBJEKTIF TEMPOH TOV ETR
G JAWAB SUMBER PENCAPAIAN

7. Kenali Tokoh 1.Melahirkan 1.Ketua Sept. 200.00 Semua Murid Tokoh Veteran Ceramah
murid yang Panitia SKS Kemerdekaan
mengenang Jasa dan Ahli mengetahui
Pemipin. Jawatan dan
kuasa menghargai
2. Membantu murid Sejarah jasa pemimpin.
memudahkan 2.Guru
menjawab soalan Sejarah.
Matematik yang
melibatkan sifir
dengan pantas.
Nama Projek Bengkel Sejarah Guru/Murid
1. Meningkatkan peratus mata pelajaran Sejarah dalam peperiksaan
Objektif
2. Meningkatkan kualiti / mutu pencapaian Sejarah melalui gred purata sekolah (GPS )
Tempoh Februari, Mei dan Ogos

Kumpulan sasaran Semua murid Tahun 4 dan 5

1. GPK
Guru Terlibat 2. Ketua Panitia
3. Guru Mata Pelajaran Sejarah Tahun 4 dan 5
1. Mengenalpasti murid dan jumlah murid yang akan mengikuti program .
2. Mengadakan Ujian Diagnostik bagi melihat tahap kemampuan murid sebelum
Program dijalankan.
Proses kerja 3. Menyemak ujian telah diberikan.
4. Mengagihkan murid kepada kumpulan kecil. (4 orang satu kumpulan)
5. Murid dibantu melalui tahap pencapaian murid di dalam kumpulan.
6. Latihan pemulihan dan pengukuhan diberikan.
1. Sukar untuk memastikan murid mengikuti program yang telah dijalankan
memandangkan mereka kurang berminat untuk membaca dan kurang memahami
Kekangan fakta-fakta sejarah.
2. Tenaga guru yang yang diperlukan terbatas kerana hanya tiga orang guru sahaja yang
mengajar mata pelajran sejarah.
Pemantauan dilakukan oleh guru panitia Sejarah untuk memastikan perjalanan program
Pemantauan
berjalan dengan berkesan.
1. Keberkesanan pengurusan program yang dijalankan.
2. Tahap penguasaan murid bertambah dalam memahami fakta sejarah dengan
Panilaian
berpandukan peta i-think yang berkesan.
3. Murid dapat menjawab ujian yang dijalankan dan mencapai markah yang memuaskan.
Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa
Penambahbaikan
hadapan.
Nama Projek Kuiz Sayangi Negara
1. Murid yang berilmu pengetahuan dan bermaklumat tentang Sejarah
Objektif
2. Melahirkan murid yang berkualiti dengan mencapai A dalam Sejarah.
Tempoh Februari hingga September – Tahun 4 dan 5
Kumpulan sasaran Semua murid tahun 4 dan 5
1. Ketua Panitia dan Ahli Jawatankuasa Sejarah.
Guru Terlibat
2. Guru Sejarah
1. Mengenalpasti dan menyediakan soalan-soalan yang bersesuaian
2. Merancang dan menyediakan hadiah-hadiah sebagai motivasi kepada murid-murid.
3. Menetapkan hari yang sesuai untuk mengumumkan soalan kuiz
Proses kerja 4. Memberikan tempoh yang berpatutan untuk soalan-soalan terkumpul.
5. Mengumumkan pemenang setiap minggu atau bulan
6. Menyediakan bahan-bahan yang boleh dijadikan sebagai bahan rujukan dengan kerjasama AJK
Perpustakaan
7. Mengumpulkan soalan dan jawapan bagi menambahkan koleksi maklumat bahan sejarah.

1. Penyertaan murid-murid.
Kekangan
2. Masa yang terhad menyebabkan penyertaan murid kurang memberangsangkan.

1. Pemantauan dilakukan oleh guru panitia Sejarah untuk memastikan perjalanan program berjalan
dengan berkesan.
Pemantauan
2. Pemantauan dilaksanakan oleh Guru Besar, bagi memastikan perjalanan program berjalan dengan
jayanya.
1. Keberkesanan pengurusan program yang dijalankan.
2. Tahap penguasaan murid bertambah dan cemerlang.
Panilaian
3. Murid dapat menjawab ujian yang dijalankan dan mencapai markah yang cemerlang.
4. Murid yang mengikuti program bimbingan dan taulan berjaya memperolehi A dalam UPSR.
Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.
Nama Projek Bulan Patriotik Hari Kebangsaan dan Hari Malaysia
1. Meningkatkan minat dan kefahaman murid tentang sejarah Kemerdekaan Negara
Objektif 2. Menjadikan sambutan Hari ini sebagai suatu cara menerapkan nilaikan cintakan negara dan menghargai
jasa pemimpin dan tokoh yang memperjuangkan kemerdekaan .
Tempoh Ogos dan September
Kumpulan sasaran Semua murid Tahun 1 hingga Tahun 6
1. GPK
Guru Terlibat 2. Ketua Panitia
3. Guru Mata Pelajaran SejarahTahun 4 dan Tahun 5.
1. Membuat kertas cadangan atau kertas kerja
2. Menghantar kertas kerja untuk mengadakan Bulan Sambutan Hari Kebangsaan dan Hari Malaysia
kepada Guru Besar untuk permohonan.
3. Menerima jawapan pengesahan daripada Guru Besar.
4. Menerima anggaran belanjawan yang telah ditentukan daripada kerani sekolah atas pengesahan daripada
Guru Besar.
5. Membuat perbincangan bersama jawatankuasa Matematik untuk memilih aktiviti yang akan dijalankan.
Proses kerja 6. Mengadakan acara-acara seperti yang telah dirancang.
* Perarakan Ziarah Merdeka dan basikal berhias. * Kuiz Merdeka
* Pertandingan mewarna logo * Kelas Merdeka
* Ceramah Kemerdekaan * Pertandingan Banner Kemerdekaan
* Pertandingan Fesyenista Sehati Sejiwa * Pertandingan Koir Patriotik
7. Menjalankan aktiviti dengan lancar
8. Mencari pemenang
9. Menyampaikan hadiah kepada para pemenang
1. Murid Tahun 6 yang tidak dapat mengikuti program di sebabkan terlibat dengan peperiksaan dan juga
Kekangan
sebahagian murid yang direhatkan akibat peperiksaan UPSR

1. Pemantauan dilakukan oleh guru panitia Sejarah untuk memastikan perjalanan program berjalan dengan
Pemantauan
berkesan.
1. Murid dapat mengikuti segala aktiviti yang telah dianjurkan dengan aktif.
Penilaian
2. Murid dapat menjayakan program sambutan dengan cemerlang.
Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.
Nama Projek Papan Bermaklumat
1. Memberikan input kepada murid untuk memahami dan mendapat maklumat secara maksima tentang
Objektif ilmu sejarah.
2. Meningkatkan pengetahuan murid tentang fakta sejarah
Mac, Mei dan Ogos
Tempoh
Dilekatkan di dalam bilik darjah, papan kenyataan di perpustakaan
Kumpulan sasaran Semua murid Tahun 1 hingga Tahun 6
1. Ketua Panitia
Guru Terlibat
2. Guru Mata Pelajaran Sejarah Tahun 4 dan Tahun 5
1. Membuat kertas cadangan atau kertas kerja
2. Menghantar kertas kerja untuk mengadakan papan bermaklumat kepada Guru Besar untuk
permohonan.
3. Menerima jawapan pengesahan daripada Guru Besar.
4. Menerima anggaran belanjawan yang telah ditentukan daripada kerani sekolah atas pengesahan
Proses kerja daripada Guru Besar.
5. Membuat perbincangan bersama jawatankuasa Sejarah tentang agihan tugasan.
6. Berbincang tentang kos dan penyediaan bahan
7. Melengkapkan papan bermaklumat secara berkala seperti yang ditetapkan.
8. Memastikan dan membuat pemantauan dengan mengadakan kuiz
1. Kerjasama daripada guru dan murid
Kekangan
2. Murid tidak bersungguh-sungguh untuk membaca maklumat dan mengingat maklumat
1. Pemantauan dilakukan oleh guru panitia Sejarah untuk memastikan perjalanan program berjalan
dengan berkesan.
Pemantauan
2. Pemantauan dilaksanakan oleh Guru Besar, bagi memastikan perjalanan program berjalan dengan
jayanya dan berkesan.
1. Sebahagian murid dapat mengikuti dan menghargai maklumat yang dilekatkan.
Penilaian
2. Murid agak sukar untuk memahami kecuali mendapat penerangan daripada guru

Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.
Nama Projek Program Cintai Negara
1. Melahirkan pelajar yang kreatif dan berpotensi
Objektif 2. Mengukur kemahiran individu
April – Julai
Tempoh
Dijalankan pada waktu Pdp semasa melakukan kajian tindakan
Kumpulan
Semua murid Tahun 4 hingga Tahun 5
sasaran
1. Ketua Panitia dan Ahli Jawatankuasa Sejarah.
Guru Terlibat 2. Guru Sejarah
3. Guru Sejarah Tahun 4 danTahun 5.
1. Membuat kertas kerja Kajian Tindakan
2. Membincangkan kertas kerja bersama guru yang mengajar sebelum diedarkan kepada murid
3. Memberikan penerangan dan contoh yang relevan kepada murid-murid.
4. Mengikuti perkembangan kajian tindakan secara berkala dan memberikan cadangan
Proses kerja
5 Mengumpul hasil kajian dan membuat pemeriksaan
6. Mempamerkan di sudut Sejarah di dalam kelas dan perpustakaan
7. Ketua Panitia menyemak dan mengesahkan kad sifir murid yang sudah lengkap.
8. Mengenal pasti murid yang layak untuk diberi penghargaan.
1. Murid kelas lemah sukar menghasilkan hasil Kajian Tindakan yang standard.
Kekangan
2. Murid tidak dapat menepati tempoh 3 minggu yang diberikan untuk menyiapkan Kajian Tindakan
1. Pemantauan dilakukan oleh guru pantia Sejarah untuk memastikan perjalanan Kajian Tindakan berjalan
dengan berkesan.
Pemantauan
2. Pemantauan dilaksanakan oleh Guru Mata Pelajaran, bagi memastikan hasil Kajian Tindakan berjalan
dengan jayanya dan memperolehi bahan yang mencukupi.
Panilaian 1. Murid dapat mengikuti segala aktiviti yang diberikan dengan baik.

Penambahbaikan Penambahbaikan akan dilakukan bagi memperbaiki keberkesanan program pada masa hadapan.
 PELAN TINDAKAN PANITIA SEJARAH 2021
BIL AKTIVITI JAN FEB MAR APR MAY JUN JUL AUG SEP OCT NOV DEC

1 MESYUARAT PANITIA

2 UJIAN DIAGNOSTIK

3 PAPAN BERMAKLUMAT

4 KUIZ SAYANGI NEGARA

5 PROGRAM CINTAI NEGARA (BUKU SKRAP)

6 BULAN PANITIA SEJARAH/BULAN KEMERDEKAAN/ HARI MALAYSIA

7 BENGKEL KAJIAN TINDAKAN

8 PROGRAM BULAN ASEAN

9 PROGRAM KENALI TOKOH

10 AKTIVITI SEJARAH SEMASA PERHIMPUNAN

11 UJIAN FORMATIF

12 UJIAN SUMATIF

13 PEMBINAAN ABM

14 PENGGUBALAN SOALAN KBAT

15 PEMBENTANGAN PELAN STRATEGIK

16 PROFESSIONAL LEARNING COMMUNITY

17 POST MORTEM DAN REFLEKSI