‫السنة الدراسية ‪2012/13 :‬‬ ‫فرض محروس رقم ‪1‬‬ ‫الثانوية الجــــــــاحظ الثأهيليــــــة‬

‫الـمــــــــدة‪ :‬ساعتـــــــــان‬ ‫الدورة االولى‬ ‫نيابة زاكورة ‪ -‬تمزموط‬

‫في مادة الرياضيات‬
‫اسـتـــــــاذ‪ :‬عبد الفتاح قويدر‬ ‫المستوى‪ 2:‬باك علوم تجريبية ‪1‬‬
‫التنقيط‬
‫تمرين ‪:‬‬ ‫‪7‬ن‬
‫[‬ ‫تقبل حال وحيدا في المجال ]‬ ‫‪ -1‬بين ان‬
‫‪1‬ن‬
‫‪ -2‬احسب النهايات التالية ‪:‬‬
‫‪5‬ن‬
‫√‬ ‫‪)1‬‬
‫√‬
‫‪)2‬‬
‫√‬ ‫‪)3‬‬
‫√‬
‫‪)4‬‬
‫√‬ ‫‪)5‬‬
‫‪1‬ن‬
‫√‬ ‫‪ -3‬حل المتراجحة التالية ‪:‬‬
‫‪:‬‬ ‫تمرين‬ ‫‪9‬ن‬

‫) (‬ ‫√‬ ‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة بمايلي ‪:‬‬

‫ثم ادرس اتصال الدالة ‪ f‬على‬ ‫‪ -1‬حدد‬ ‫‪1‬ن‬
‫‪ -2‬احسب ) (‬ ‫‪1‬ن‬
‫‪ -3‬ادرس قابلية اشتقاق‪ f‬قي ‪ 0‬ثم اول نتيجة هندسيا‬ ‫‪15.‬ن‬
‫‪ -4‬احسب ) (‬ ‫‪1‬ن‬
‫‪ -5‬ضع جدول تغيرات الدالة ‪f‬‬ ‫‪1‬ن‬
‫نحو مجال ‪ J‬تم تحديده‬ ‫‪ -6‬بين ان ‪ f‬تقبل دالة عكسية على‬ ‫‪1‬ن‬
‫(‬ ‫قابلة لالشتقاق في ) ( وحدد )) ( ( )‬ ‫‪ -7‬احسب ) ( ثم بين ان‬ ‫‪1‬ن‬
‫لكل من‬ ‫‪ -8‬حدد ) (‬ ‫‪1.5‬ن‬
‫)*(‪:‬‬ ‫تمرين‬ ‫‪4‬ن‬

‫[‬ ‫لتكن دالة عددية متصلة على مجال ]‬

‫[‬ ‫اعداد حقيقية من المجال ]‬ ‫و ‪ 555‬و‬ ‫و‬ ‫ولتكن‬
‫[(‬ ‫[ )]‬ ‫ولتكن ]‬
‫∑‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫) (‬ ‫نضع ) (‬
‫∑‬ ‫) (‬ ‫‪ -1‬بين ان‬ ‫‪2‬ن‬
‫[‬ ‫]‬ ‫) (‬ ‫∑‬ ‫‪ -2‬استنتج ان ) (‬ ‫‪2‬ن‬

‫وهللا ولي التوفيق‬

‫‪www.maths-lycee.webnode.fr‬‬