:‫( د ) مرتكزات المنهج‬

‫توج د ع دة حمتوي ات املنهج ومن بينه ا العلم واملعرف ة بـمختلف أنواعه ا والقيم الوطني ة‬
‫والنظم االجتماعي ة وامله ارات ذات القيم ة اإلض افية مث ل مه ارة التفك ري ومه ارة اس تخدام‬
.‫التكنولوجيا اإلعالمية والدراسات املستقبلية وتعدد الذكاء والتعلم البنّاء والتعلم املقارن‬

Kurikulum bersepadu bahasa Arab peringkat rendah memfokuskan kepada perkara-

perkara berikut, iaitu:

4. Tunjang Kurikulum
-Terdapat beberapa kandungan kurikulum, termasuk sains dan pengetahuan semua
jenis, nilai kebangsaan, sistem sosial, dan kemahiran nilai tambah, seperti
kemahiran berfikir, kemahiran menggunakan teknologi media, kajian masa depan,
kecerdasan pelbagai, pembelajaran konstruktif. , dan pembelajaran perbandingan

‫القيم النبيلة‬

‫إن غ رس القيم النبيل ة خالل عملي ة تعلم اللغ ة العربي ة وتعليمه ا يه دف إىل إع داد اإلنس ان‬
‫املتمسك بالقيم النبيلة‬
ّ ‫الصاحل املتحلى باألخالق الفاضلة مع الرتكيز على بناء جيل الشباب‬
‫ كم ا ينبغي تنمي ة القيم احمللي ة النبيل ة للمجتم ع املاليزي بص ورة مباش رة‬.‫واألخالق احلس نة‬
.‫وغري مباشرة وجتاوزها إىل املستوى الدويل مسايرة مع احتياجات العامل‬

nilai-nilai murni
- Penerapan nilai-nilai murni semasa proses pembelajaran dan pengajaran bahasa
Arab bertujuan untuk menyediakan insan yang soleh berakhlak mulia, dengan fokus
membina generasi muda yang berpegang kepada nilai-nilai murni dan akhlak yang
mulia. Nilai-nilai murni tempatan masyarakat Malaysia harus dikembangkan secara
langsung dan tidak langsung dan melangkaui ke peringkat antarabangsa selaras
dengan keperluan dunia.