SDN MEKARJAYA 5 KOTA DEPOK S ULANGAN HARIAN KELAS 2 Tema 1. Kebersamaan, Sub Tema <4. Kebersamaan di Tempat Wisata | Hari/Tanggal Kerjakan soal soa! di bawah ini dengan teliti dan benar ! BELAJAR DI KELAS: paw vow 1. Murid yang menggunakan keca mata yaitu Udi)2. ‘Siswa laki-laki yang ada dalam gambar berjumlah .2...orang Dunia Persahabatan Fong Dan Suta (La0s) Dahulu kala, ada dua sahabat bemama Fong dan Suta. Kedua sahabat itu sama- sama memiliki fisik yang cacat. Fong mengalanni kebutaan, sedanekan Suta tak bisa berjalan. Fong selalu menggendong Suta ke mana pun mereka pergi, Suta selalu menjadi penunjuk jalan, Suatu hari, mereka pergi ke dalam hutan. Mereka ingin bertualang. Fong dengan setia menggendong Suta. Hingga di tengah hutan, Suta melihat sebuah Iubang di salah satu pohon. Suta rmengira itu adalah sarang burung "Kau panjatlah pobon ini, Ada lubang di sana. Ambilah burung yang ada di ‘sana agar nanti kita bisa makan dagingnya.” ucap Suta. Fong langsung naik ke atas pohon. Setibanya di lubang pohon, ia memasukkan tangannya ke dalam lubang itu, Olala... rupanya yang ia dapatkan adalah seekor ular. “Temanku Sut, apakah ini yang disebut burung?* tanya Fong sambil memegang seckor ular. Suta tak menjawab. Ia takut Fong akan terjatuh jika tahu it adalah ular. Tiba- tiba, ular itu menyemburkan bisenya ke mata Fong. Ajaib, mata Fong bisa melihat ‘kembali, ia melihat ular yang dipegangnya "Kau membohongiku, Suta! Rupanya ini adalah sarang ular," seru Fong. Fong ‘melemparkan ular itu ke bawah, hampir mengensi Suta Melihat ular itu di depan matanya, Suta sungguh ketakutan. ta berdiri dan lari terbirit-birit, la tak menyadari bahwa ternyata ular itu telah membuat dirinya berjalan, dan bahkan bisa berlari Saat menyadari hal itu, mereka berdua sangat bahagia, Fong tahu, Suta tak mungkin bemniat mencelakakannya dengan membiarkannya ke sarang ular. jaafkan aku sahabatku. Aku pikir im sarang burung, tapi rapanya sarang ular,” ujar Suta,=p "Ya, aku tahu itu Aku hanya panik saat aku tabu bahwa yang aku pegang adalah seekor ular," jawab Fong "Semua itu justra menyembuhkan kita, Kau kembali bisa melihat, dan aku sekarang bisa berjalan,” seru Sutz. Mereka berdua tertawa bersema, Sungguh persahabatan yang indah. Mereka pun Kembali ke rumah mereka Tapi, kini Fong tak lagi menggendong Suta. Mereka berjalan beriringan, bersama. Bahkan beberapa kali mereka menari senang di antara pepobonan. Dongeng di atas menecritakan kerukunan antere [1g 400 Suter Siska : Halo, aku Siska. Siqpa namamu? Milla: Halo, namaku adalah Milla. Siska—. Senang bertemu kamu, Milla. Milla: Senang bertemu kamu juga, Siska. Apakah kamu seorang mahasiswa aru di kelas tnt? Siska Ya. Aku dari Bandung dan ayahku telah pindah ke Lampung sehingga ami mengikutinya. Milla: Kamu dapat mengambi! tempat duduk ct sampingka. Siska_: Tertma kasth Milla Kata terdapat i di atas yaiti Hato, ake oe z io Mata Milley wing beer ets initia, Senang hot bern ga amu J Sisk Sebuah wortel dari sekumpulan wortel bila dituliskan dalam bentuk pecahan menjadi 4 > 3 Sebuah wortel dari sekumpulin vortel bila dituliskan dalam bentuk pecahan menjadi7. Pada permainan tersebut, gerakan yang digunakan yaitu ler ‘yandengindatyan 8. Nama permainan di aasadatah :7*S 7.9'" 9. Caping terbuat dari bahan alam yaita 272) Tempathan tana tiat atau plastisin di aias meja, pusar seatkst demi sediktt Jika bahan kaerang bisa ditambah, sebaliknya bila berlebih bisa dikurangi. Siapkan meja putar (tka ada). Pijat-pijat bahan kingga mendekati bentuk yang diinginkan secara global. Siapkan tana Liat atau plastisin Sempurnakan bentuk dengan alat bantu, lalu berikan sentuhan akhir dengan pembentukan detail patung dan dihaluskan. Siapkan gambar rancangan patung. Sigpkan alat bantu dan air. Se AP eA = 10, Unvtanlangkah yang benar untuk membust patang adelan 2,099 9:4