rae 1693 CVC. El afo europeo de las lenguas 200%. EI Conssjo da Europa y el aprendizaje de lengua, ‘Alo Europeo de tas Lenguas El Consejo de Europa y el aprendizaje de lenguas iQué es el Consejo de Europa? 1 Consejo de Europa (nts /fwo.coe int) es ura organzacié potca ‘undada el 5 de mayo Ge 1949 por aie pases europens para impulsar une mayer unided entre sus membros. En la actualidad cuenta can 41 miembros Ge toca Europa y su sade se encuentra en Estrasburgo (Franch. £lprinciol objetivo de a organizacién es promover lo democracies ‘erachos humanos vel Estado de derecho, asi como a blsquads de respuestascomunes 2 desafospolteos,secales, culturaesy jurcieas en sus Estados miembros, Desde 1989, la mayeria de os paises de Europa Central y ‘oriental se nan integrado en el Consejo da europa, an el cul encuentran ‘apoyo a sus esfuerzos para aplcaryconsallear sus reformas paitcas, {Por qué se interesa el Consejo de Europa por el aprendizaje de lenguas? membres a adoptar las medidas nacesaias para contribu a que toca Dorsona adquier una certa capacda¢ de comunicacin on varias lenguas (éase ls Recomendactén de 1998 sobre la lengues medernas). La cepeciced e comunicarse en dos o més lengua, incluso deforma bésica, are ‘portinidades de movida persons, empleo, esucacién y eceso 9 fo infermacidn. El aprendizaje de idiomas contibuye tambien al Gesarroll de lt foleranca la comprensin entre le personas de entornas linguistics y culturteseiterentes, por lo que todo el mundo debera tener oportunidad de Sprender lnguas, 2Cémo fornenta el Consejo de Europa el aprendizaje de lenguas? 1 Consejo de Furops ayuda a os estados miembros» apliar nvevos ‘prendzaje y de formacion de profesores. Das drganas complementarios ‘oordinan sus actividades en este campo: la Diisién de Lenguss Mogernas (taser Languages Division 4.0), en Estrasburga Y l Centro Europee de Lenguas Madera (European Cantre for Mogern Languages ECM), en Graz Los proyectos coorsinados por Dvisiin de Lenguss Mosernas en Estrasburgo rednen 2 legisladoresy especalistas de 47 pases europeos(y Canad) que han adoptade el Canvemi cultural europea ($utfFeatre.co.int/IfocantryPxtjeng/ecopcon Merl). Comparten sus ‘experienciasy conecimlentos y sesaraianacthicades conjunts en conferencas, seminars, redes de expertes, proyectos de Investgacién y puleaiones £1 trabajo del Consejo de Europa ha teido una inluencia considerable incluso Ineirecta, en la forma de enseRarlenguas an Europa. 5, por ejemplo, ra estudiado una lengua en el colegio en el mareo de una formacién para ‘cults es muy probable que el curso, los loves de texto y los exémenes ‘estuviran basados ose inspraranenla lab del Conseyo de Europa Necesidades de comunicacién en la vida dlaria de los estudiantes Une de tos principales logros del Consejo de Europa en os dos dias, ‘écacas a sco et dasarrolo yf promocién de un planteamiento més bricteo y estmulante dela ensafanca ce lengua, basado en las necosidades {e eamunicacion dela vide rel de lop estudiantes de lengua. Ls resukados Ge su nnovaders labor, centrada en el desarrollo de un slanteamiento ce la comunicacion basado en el estudante, tenen gran acogiés en toda Europa © ‘Marco europeo comin de las lenguas 1 Consejo ha elaborad un sistema para deseriir los nivels de capacidad de ‘omunicssén: el Common European Framework of Reference fer Languages learning, teaching, assessment. Est txts ha sido traduodo bajo la coordinacon del Instituto Cervantes, con el tule de Marco de referencia ‘europen para a aprendzaje, la ensefanzay a evaluacian de lengues. Lo sulzanasiduamente las personas que elapran cursos, las que forman alos brofesoresy es érgares de evaluacién camo base de planifeaci, enseFanza Yenlega de diplomas. Carné europeo de lenguas El Consejo de Europa ha dela reclentemente un Corné europeo de Jenguas (European Language Perfo), documents reconacde en el gue os hitpsieve.cervantes.eslensenanzafbibioteca_slellenguas_200tIconssja.him 1Hae 16:93 CVC. El afo europeo de las lenguas 200%. EI Consajo da Europa y l aprendizaje de lenguas. ‘estudiantes de lenguas de cualquier eded y entorno de toda Europa pueden Gesarconstanca de sus competencies IngUistcasy ce experencas cultural sgnincativas de cualuier naturaleza, Este carné es un documento personal en poder del estudiante, que fo _actualzar8 perléicamente, Consta de tres seccones: + Una seccién pasaporte, an Ia que se desriven ls cvalfiaciones ¥ competencies ingosticas (otbles no oicaes) de une menere + Una seccién biografa linguistic cultura, en la que Ios estudiantes eserben sus conacimients Hngtisticosy sus experiencias en el émbte Gel aprendizae en un maximo de lenguas. + Unexpeciente con ejemplos éel propo trabajo del estudiat El carné, destinado a animar a las personas 2 estudiar lenguas, tanto en la ‘enseAanze ail come al margen dela mismo, laments ambi movlldad en Europa, ya que presentaré claramente las aptitudes inguistcas {Ge una persone y podrdutizarse en la presentacén de solchudes de empl, para acteder 2 nstitucones educaivas, ate, El carné se panded en marcha durante el Avo EvRoPEo OF LAs LENGUAS 200%, ‘Se podré obtener mas informacién en el sto de internet que se decicaré a ‘este fin; entretant, si desea ms informecén puede consular sito de 1 Diisisn de lenguas modernas (ntpfeuture. coe in/lang © itp /euturesoe in/AEL2002E%L}. Formacin, creacién de redes e innovacién aga Ie Imsortancia dela calidad en fo formactn de los protaoresy cel esarrollo de planteamientos innovadores en la enseFanza de lengua, el {Consejo de Europe ha dado une nueva simensién a sus setvidades con le creacén del «Centro Europeo de Lenguas Modernas» (ett ffeutur.ceein/ccml y hip: /fwwew.ecm.at) en Graz, Aust fenla ansefanza yal aprendizaje de lenguas y el apoyo a proyectos de creacén de vedas y da investgacin de personas que parccipan actvarmente fend Gesartello del aprendzaje de lengues en los estacos miembros. El centro onstuye un foo para espedialstas de la enseanza de lengua, formaderes Ge proesores, autores de libros ce testo y otros profesionales que trasajan en lector de los lengues mosernos. Desde su inauguracin an 1996, se han hecho miembros del Cantro 28 patses y éste na organzado mas ce 70 talleres para espeialstas dela ensafanza de ldlomas. El numero de miembros ye programa de actividades se amplian afo tras ao, Entre les temas que estan sled tratacos Pguran la formacién de profesores,lautllzacén etecroogias dela comunicacn ya infermacin, ‘studiante, el aprendaajeprecoe de lengua y a elaboracén deitos de ‘Lenguas minoritarias £1 Consejo de Europa considera sumamante importante promaver la lvrsiad Ingistiea on Europa y ha ayudaco a los estados miembros 2 ‘labora instruments pare fomentar el aprensiaie se unos 30 enguas naconalesy regionals. Por ot parte, ha adoptade la Carta europea de las (ets /conventions. coe ty Teaty/EN Teates/HTML/L48.hem) pare protege Y promover estas languas, elemento vtal de nuestro rico legadolingustca y Cau nr Vil Carve ts are, er cn een hitpsieve.corvantes.eslensenanzafbibioteca_slellenguas_200tIconseja.him 22