Teori Behaviorisme merupakan kajian saintifik mengenai tingkah laku

manusia.  Perubahan tingkah laku manusia dapat dilihat atau diukur dengan

memberi fokus terhadap tingkah laku baharu yang diulang sehingga menjadi tingkah
laku lazim.  Teori Behaviorisme mengatakan bahawa pembelajaran berlaku apabila
perubahan tingkah laku hasil daripada peneguhan dan maklum balas serta
pengajaran.

Behaviorism theory is the scientific study of human behavior. human behavior can be
observed or measured by focusing on new behaviors Changes that are repeated until
they become common behaviors. Behaviorism theory says that learning occurs when
behavior changes result from reinforcement and feedback as well as teaching.

Teori Behaviorisme mengatakan bahawa pembelajaran sebagai perubahan tingkah

laku yang boleh diperhatikan, dikawal, dan diramal.  Teori ini mengkaji perhubungan
antara rangsangan (stimulus) dan gerak balas (response) apabila pelajar bertindak
dalam persekitaran luaran.  Selain daripada itu, teori ini juga melihat perhubungan
antara tindakan pelajar dengan pengukuhan rangsangan.  Teori Behaviorisme ini
dikenali sebagai teori tingkah laku yang amat mengutamakan pembelajaran
kemahiran-kemahiran tertentu khususnya kemahiran fizikal.  Mereka menganggap
pembelajaran ialah perubahan yang berlaku pada tingkah laku manusia yang
berasaskan situasi-situasi tertentu.
Behaviorism theory says that learning as a change in behavior can be observed,
controlled, and predicted. This theory examines the relationship between stimuli
(stimulus) and response (response) when humans act in the external environment.
Apart from that, this theory also looks at the relationship between human action and
stimulus reinforcement. Behaviorism theory is known as behavioral theory that
emphasizes the learning of certain skills, especially physical skills. They consider
learning to be the changes that take place in human behavior based on certain
situations.

Ivan pavlov
Konsep ini melibatkan pemasangan antara rangsangsan neutral dengan rangsangan
yang akan menimbulkan gerak balas tertentu sehingga rangsangan yang
sebelumnya yang bersifat neutral itu akan berupaya menghasilkan tindak
balas.  Teori ini mengatakan bahawa minda seperti “kotak hitam” yang bermaksud
respons terhadap stimulus boleh diperhatikan secara kuantitatif dan mengabaikan
kemungkinan akan proses pemikiran yang berlaku dalam minda.
This concept involves the installation between a neutral stimulus and a stimulus that
will elicit a specific response so that the previous stimulus that was neutral in nature
will be able to produce a response. This theory says that the mind is like a “black
box” which means the response to a stimulus can be observed quantitatively and
ignores the possibility of thought processes taking place in the mind.

Watson
Kajian beliau sangat dipengaruhi oleh model pelaziman klasik Pavlov. Beliau telah
mengatakan bahawa perbezaan antara manusia ialah pengalaman. Pengalaman
yang baik boleh diubah menjadi pengalaman yang buruk. Tambahan beliau,
rangsangan yang didedahkan dan jenis gerak balas akan mempengaruhi
pengalaman pembelajaran.
His study was strongly influenced by Pavlov’s classical habituation model. He has
said that the difference between human beings is experience. A good experience can
be turned into a bad experience. Additionally, the stimuli exposed and the type of
response will influence the learning experience

Skinner

Walaupun tikus jauh berbeza dengan manusia, namun Skinner telah mengandaikan
bahawa segala konsep berkaitan dengan tingkah laku tikus boleh diaplikasi ke atas
manusia. Tambahan lagi, B.F. Skinner mengatakan bahawa manusia secara semula
jadi dilahirkan dengan keupayaan mempelajari bahasa. Keupayaan bertutur adalah
satu bentuk perlakuan manusia yang dikenali sebagai perlakuan bahasa yang
terbentuk berdasarkan prinsip Teori Behaviorisme.

Although rats are vastly different from humans, Skinner has hypothesized that all
concepts related to rat behavior can be applied to humans. Additionally, B.F. Skinner
says that humans are naturally born with the ability to learn languages. Speaking
ability is a form of human behavior known as language behavior that is formed
based on the principles of Behaviorism Theory.

Classical conditioning

Pelaziman klasik ialah satu proses yang melibatkan mewujudkan perkaitan antara
rangsangan yang sedia ada secara semula jadi dan yang sebelum ini neutral.
Kedengaran mengelirukan, tetapi mari kita pecahkan:

Proses pelaziman klasik melibatkan gandingan rangsangan yang sebelum ini neutral
(seperti bunyi loceng) dengan rangsangan tanpa syarat (rasa makanan).

Rangsangan tanpa syarat ini secara semula jadi dan secara automatik mencetuskan
air liur sebagai tindak balas kepada makanan, yang dikenali sebagai tindak balas
tanpa syarat. Selepas mengaitkan rangsangan neutral dan rangsangan tidak
bersyarat, bunyi loceng sahaja akan mula menimbulkan air liur sebagai tindak balas.

Bunyi loceng kini dikenali sebagai rangsangan terkondisi dan air liur sebagai tindak
balas kepada loceng dikenali sebagai gerak balas terkondisi.

Bayangkan seekor anjing yang mengeluarkan air liur apabila melihat makanan.
Haiwan itu melakukan ini secara automatik. Dia tidak perlu dilatih untuk melakukan
tingkah laku ini; ia hanya berlaku secara semula jadi. Makanan adalah rangsangan
semula jadi. Jika anda mula membunyikan loceng setiap kali anda memberikan
makanan kepada anjing, persatuan akan terbentuk antara makanan dan loceng.
Akhirnya loceng sahaja, a.k.a. rangsangan terkondisi akan datang untuk
membangkitkan tindak balas air liur.

Pelaziman klasik adalah lebih daripada sekadar istilah asas yang digunakan untuk
menerangkan kaedah pembelajaran; ia juga boleh menerangkan berapa banyak
tingkah laku yang terbentuk yang boleh memberi kesan kepada kesihatan anda.
Pertimbangkan bagaimana tabiat buruk mungkin terbentuk. Walaupun anda telah
bersenam dan makan secara sihat, makan berlebihan pada waktu malam akan
menyukarkan usaha diet anda.

Terima kasih kepada penyaman klasik, anda mungkin telah membangunkan tabiat
menuju ke dapur untuk snek setiap kali iklan disiarkan semasa anda menonton
program televisyen kegemaran anda.

Walaupun rehat komersil pernah menjadi rangsangan neutral, gandingan berulang

dengan rangsangan tanpa syarat (memiliki snek yang lazat) telah mengubah iklan
menjadi rangsangan terkondisi. Kini setiap kali anda melihat iklan, anda
mengidamkan hidangan manis.

Classical conditioning is a process that involves creating an association between a

naturally existing stimulus and a previously neutral one. Sounds confusing, but let's
break it down:

The classical conditioning process involves pairing a previously neutral stimulus

(such as the sound of a bell) with an unconditioned stimulus (the taste of food).

This unconditioned stimulus naturally and automatically triggers salivating as a

response to the food, which is known as the unconditioned response. After
associating the neutral stimulus and the unconditioned stimulus, the sound of the
bell alone will start to evoke salivating as a response.
The sound of the bell is now known as the conditioned stimulus and salivating in
response to the bell is known as the conditioned response.

Imagine a dog that salivates when it sees food. The animal does this automatically.
He does not need to be trained to perform this behavior; it simply occurs naturally.
The food is the naturally occurring stimulus. If you started to ring a bell every time
you presented the dog with food, an association would be formed between the food
and the bell. Eventually the bell alone, a.k.a. the conditioned stimulus would come to
evoke the salivation response.

Classical conditioning is much more than just a basic term used to describe a
method of learning; it can also explain how many behaviors form that can impact
your health. Consider how a bad habit might form. Even though you have been
working out and eating healthy, nighttime overeating keeps tripping up your dieting
efforts.

Thanks to classical conditioning, you might have developed the habit of heading to
the kitchen for a snack every time a commercial comes on while you are watching
your favorite television program.

While commercial breaks were once a neutral stimulus, repeated pairing with an
unconditioned stimulus (having a delicious snack) has turned the commercials into a
conditioned stimulus. Now every time you see a commercial, you crave a sweet
treat.

Opernt conditioning.

Pelaziman operan (atau pelaziman instrumental) memfokuskan pada menggunakan

sama ada peneguhan atau hukuman untuk menambah atau mengurangkan tingkah
laku. Melalui proses ini, perkaitan terbentuk antara tingkah laku dan akibat daripada
tingkah laku tersebut

Bayangkan bahawa seorang jurulatih sedang cuba mengajar seekor anjing untuk
mengambil bola. Apabila anjing itu berjaya mengejar dan mengambil bola, anjing itu
menerima pujian sebagai ganjaran. Apabila haiwan itu gagal mengambil bola,
jurulatih menahan pujian. Akhirnya, anjing itu membentuk persatuan antara tingkah
laku mengambil bola dan menerima ganjaran yang diingini.

Sebagai contoh, bayangkan bahawa seorang guru sekolah menghukum pelajar

kerana bercakap luar mengikut giliran dengan tidak membenarkan pelajar itu keluar
untuk rehat. Akibatnya, pelajar membentuk perkaitan antara tingkah laku (bercakap
luar giliran) dan akibatnya (tidak dapat keluar untuk rehat). Akibatnya, tingkah laku
bermasalah berkurangan.

Beberapa faktor boleh mempengaruhi seberapa cepat tindak balas dipelajari dan
kekuatan tindak balas. Kekerapan tindak balas diperkukuh, dikenali sebagai jadual
peneguhan, boleh memainkan peranan penting dalam seberapa cepat tingkah laku
dipelajari dan sejauh mana tindak balas itu menjadi kuat. Jenis peneguh yang
digunakan juga boleh memberi kesan kepada tindak balas.

Sebagai contoh, sementara jadual nisbah pembolehubah akan menghasilkan kadar

tindak balas yang tinggi dan stabil, jadual selang pembolehubah akan membawa
kepada kadar tindak balas yang perlahan dan stabil.

Selain digunakan untuk melatih manusia dan haiwan untuk terlibat dalam tingkah
laku baharu, pelaziman operan juga boleh digunakan untuk membantu orang ramai
menghapuskan tingkah laku yang tidak diingini. Menggunakan sistem ganjaran dan
hukuman, orang ramai boleh belajar untuk mengatasi tabiat buruk yang mungkin
memberi kesan negatif kepada kesihatan mereka seperti merokok atau makan
berlebihan.

Operant conditioning (or instrumental conditioning) focuses on using

either reinforcement or punishment to increase or decrease a behavior. Through this
process, an association is formed between the behavior and the consequences of
that behavior.1

Imagine that a trainer is trying to teach a dog to fetch a ball. When the dog
successfully chases and picks up the ball, the dog receives praise as a reward. When
the animal fails to retrieve the ball, the trainer withholds the praise. Eventually, the
dog forms an association between the behavior of fetching the ball and receiving the
desired reward.
For example, imagine that a schoolteacher punishes a student for talking out of turn
by not letting the student go outside for recess. As a result, the student forms an
association between the behavior (talking out of turn) and the consequence (not
being able to go outside for recess). As a result, the problematic behavior decreases.

A number of factors can influence how quickly a response is learned and the
strength of the response. How often the response is reinforced, known as a schedule
of reinforcement, can play an important role in how quickly the behavior is learned2
and how strong the response becomes. The type of reinforcer used can also have an
impact on the response.

For example, while a variable-ratio schedule will result in a high and steady rate of
response,3 a variable-interval schedule will lead to a slow and steady response rate.

In addition to being used to train people and animals to engage in new behaviors,
operant conditioning can also be used to help people eliminate unwanted ones.
Using a system of rewards and punishments, people can learn to overcome bad
habits that might have a negative impact on their health such as smoking or
overeating.