‫ﻋﺒﺪاﷲ‬

‫اﳌﻘﺎﻃﻲ‬

‫‪٣٤‬‬
‫‪ ٣٠‬ﻓﺮﻗﺔ إﺳﻌﺎف ﺗﻨﻘﺬ ﻣﺼﺎﺑﻲ ﺣﺎدﺛﺔ اﺻﻄﺪام ﺣﺎﻓﻠﺔ ﻣﻌﺘﻤﺮﻳﻦ ﺑـ ‪ ٦‬ﺳﻴﺎرات ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬
‫اﻟﻴﻤﻦ ﻳﻌﻠﻦ وﻗﻒ اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﻮن‬ ‫ﺷﺒﺎب اﻟﻜﺪش‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﺮض‬ ‫ﺑﺴﻢ ا اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬

‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮرش‪:‬‬ ‫ﺗﻘﻠﻴﺪ زاﺋﻒ‬ ‫ﺗﺘﻔﻮق ﺑﺎﻟﻔﻨﺪﻗﺔ اﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ‬

‫ﻧﻈﺮاﺗﻜﻢ‬ ‫ﻳﺼﻴﺐ‬
‫ﻻ‬ ‫ﺳﺘﻴﻨﻴﺔ‬
‫ﺗﺤﺮﺟﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼﻠﻊ‬
‫‪٢٥‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪١٩ ، ١٨‬‬
‫ﺻﻮت اﻟﺤﺎﺿﺮ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬

‫اﻟﻄﻼق و ‪ ١٢٠٠‬رﻳﺎل ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻟﻄﻔﻠﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬

‫أﺟﻞ إﺗﻤﺎم ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﺴﺦ اﻟﻌﻘﺪ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻋﺒﺮت ﻋﻀﻮ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬
‫ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬
‫ﺳﻬﻴﻠﺔ زﻳــﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ ﻋــﻦ اﻧﺪﻫﺎﺷﻬﺎ ﻣــﻦ ﺣﻜﻢ‬
‫اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ اﻟﻀﺮب اﻟﺬي‬
‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻪ اﻟــﺰوﺟــﺔ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ‪» :‬اﳌﺴﺄﻟﺔ ﺗﺠﺎوزت‬
‫)ﺻﻔﺤﺔ ‪(٣‬‬ ‫ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﻀﺮب‪.‬‬
‫وﻛــﺎﻧــﺖ أﻓ ــﺮاح ‪ .‬ش ﻗــﺪ ﺗﻘﺪﻣﺖ إﻟــﻰ اﳌﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﺳﻤﺎح ﻳﺎﺳﻴﻦ ـ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫ﺑ ـﻄ ـﻠــﺐ اﻟـ ـﻄ ــﻼق ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻨــﺪة إﻟـ ــﻰ ﺻـ ــﻚ ﺗﻌﻮﻳﺾ‬
‫ﺻــﺎدر ﻣﻦ اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫أﺻﺪرت اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﺣﻜﻤﺎ ﺑﺘﻄﻠﻴﻖ ﻃﻔﻠﺔ‬
‫ﺗﻤﺜﻞ ﻓﻲ ‪ ١٢٠٠‬رﻳﺎل‪ ،‬اﺳﺘﻨﺎدﴽ إﻟﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻃﺒﻲ‬ ‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ١٣‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ زوﺟﻬﺎ‬
‫أﺛ ـﺒــﺖ إﺻــﺎﺑـﺘـﻬــﺎ ﺑــﺮﺿــﻮض ﻓــﻲ اﻟـ ــﻮرك اﻷﻳﺴﺮ‬ ‫اﻟـﺨـﻤـﺴـﻴـﻨــﻲ ﺑ ـﻌــﺪ ارﺗـ ـﺒ ــﺎط دام أﻛ ـﺜــﺮ ﻣ ــﻦ ﻋﺎم‪،‬‬
‫واﻟــﺮﻗـﺒــﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ ﺗـﻨــﺎزل اﻟﻄﻔﻠﺔ ﻋــﻦ ﻣﺆﺧﺮ اﻟﺼﺪاق‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﺧــﻼﻟــﻪ إﻟــﻰ أﻟــﻢ ﺟـﺴــﺪي ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺿﺮب‬
‫اﻟـﺒــﺎﻟــﻎ ‪ ٤٠‬أﻟــﻒ رﻳــﺎل اﻟــﺬي اﺷـﺘــﺮﻃــﻪ اﻟ ــﺰوج ﻣﻦ‬ ‫وﻋﻨﻒ اﻟﺰوج‪.‬‬

‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬ ‫‪¿’ÉjQ - áëØ°U 36‬‬ ‫***‬ ‫‪www.okaz.com.sa‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬

‫اﻟﺮﻓﻊ ﺑﻌﻘﻮﺑﺔ ﻣﺮوﺟﻲ اﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺮات اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ إﻟﻰ ‪ ٥‬ﻣﻼﻳﻴﻦ واﻟﺴﺠﻦ ﺳﻨﺘﻴﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺮﺑﻊ ـ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬

‫أﺑﻠﻎ »ﻋﻜـﺎظ« اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬

‫ﻟ ـﺸــﺆون اﻟ ـ ــﺪواء ﻓــﻲ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﻟ ـﻠ ـﻐــﺬاء واﻟ ـ ـ ـ ــﺪواء اﻟ ــﺪﻛ ـﺘ ــﻮر ﺻﺎﻟﺢ‬
‫ﺑـ ـ ــﺎوزﻳـ ـ ــﺮ‪ ،‬أن اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌ ــﺔ رﻓ ـ ـﻌ ــﺖ إﻟﻰ‬
‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى دراﺳــﺔ ﺳﻴﻨﺎﻗﺸﻬﺎ‬
‫ﻓ ـ ــﻲ ﺟـ ـﻠـ ـﺴ ــﺎﺗ ــﻪ اﳌـ ـﻘـ ـﺒـ ـﻠ ــﺔ وﺗ ــﻮﺻ ــﻲ‬
‫»ﺑ ــﺮﻓ ــﻊ ﺳ ـﻘــﻒ ﻋ ـﻘــﻮﺑــﺔ اﻟ ـﺴ ـﺠــﻦ ﻣﻦ‬
‫ﻋ ــﺎم إﻟ ــﻰ ﻋــﺎﻣــﲔ واﻟ ـﻐ ــﺮاﻣ ــﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﻣـ ــﻦ ‪ ١٠٠‬أﻟ ـ ــﻒ رﻳ ـ ـ ــﺎل إﻟ ـ ــﻰ ﺧﻤﺴﺔ‬
‫ﻣـ ــﻼﻳـ ــﲔ‪ ،‬ﺿـ ــﺪ ﻣـ ــﺮوﺟـ ــﻲ وﻣﻬﺮﺑﻲ‬
‫اﳌﻘﻮﻳﺎت واﳌﺴﺘﺤﻀﺮات اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‬
‫ﻏـ ـﻴ ــﺮ اﳌ ـ ــﺮﺧ ـ ــﺺ ﻟـ ـﻬ ــﻢ واﳌﺨﺎﻟﻔﲔ‬
‫ﻟ ـ ـ ــﻼﺷـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺮاﻃ ـ ـ ــﺎت واﳌ ـ ـ ــﻮاﺻ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ــﺎت‬
‫اﻟﺼﺤﻴﺔ«‪.‬‬
‫وأوﺿ ـ ـ ــﺢ ﺑـ ــﺎوزﻳـ ــﺮ أن اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ‬
‫ﺗﻘﺘﺮح ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﺴﺠﻦ إﻟﻰ‬
‫ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮات »ﻓﻲ ﺣﺎل ﺛﺒﻮت ﺗﻀﺮر‬
‫أﺣ ـ ــﺪ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪﻣــﲔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت«‪،‬‬
‫ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﺮﻛﺰ ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬
‫ﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﺤــﺎرﺑــﺔ أﻋ ـ ــﺪاء ﺗﺠﺎر‬
‫»اﻟ ـﺸ ـﻨ ـﻄــﺔ«‪ ،‬ﻛــﻮﻧـﻬــﻢ اﻟـﺨـﻄــﺮ اﻷﻛﺒﺮ‬
‫ﺑــﻮﺻــﻮﻟ ـﻬــﻢ إﻟ ــﻰ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺨــﺪم ﺑﺸﻜﻞ‬
‫أﺳ ـ ــﺮع ﻋ ـﺒــﺮ اﻹﻋ ـ ــﻼﻧ ـ ــﺎت اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬
‫اﳌﻐﻠﻮﻃﺔ‪.‬‬
‫وﺑ ـﺤ ـﺴ ــﺐ ﺑ ـ ــﺎوزﻳ ـ ــﺮ‪ ،‬ﻓ ـ ــﺈن ﻫﻴﺌﺔ‬
‫اﻟـ ـ ـﻐ ـ ــﺬاء واﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﺪواء ﺗ ـ ـﺸـ ــﺎرك ﺟﻬﺎت‬
‫ﺣـ ـﻜ ــﻮﻣـ ـﻴ ــﺔ أﺧـ ـ ـ ـ ــﺮى ﻣ ـ ـﺴ ـ ــﺆوﻟ ـ ــﺔ ﻋﻦ‬
‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﳌﺮوﺟﲔ واﳌﻬﺮﺑﲔ‪ ،‬وﻫﻲ‪:‬‬
‫إﻣ ـ ـ ــﺎرات اﳌ ـﻨــﺎﻃــﻖ‪ ،‬وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪،‬‬
‫ووزارة اﻟـﺸــﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻣ ـ ـ ـﺤ ـ ــﺬرا ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ــﻮﻗ ـ ــﺖ ﻧ ـ ـﻔ ـ ـﺴـ ــﻪ‪ ،‬ﻣﻦ‬
‫اﻟﺘﻮاﻃﺆ ﻣﻊ ﻣﺴﻮﻗﻲ اﳌﻨﺘﺠﺎت ﻏﻴﺮ‬
‫اﳌﺮﺧﺼﺔ اﻟﺬﻳﻦ »ﻳﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ اﻟﺮﺑﺢ‬
‫اﳌﺎدي دون ﻣﺮاﻋﺎة ﻟﺼﺤﺔ اﳌﺠﺘﻤﻊ‬
‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻳﻘﺮأ أﻣﺲ أوراق ﺻﺤﻒ ﻣﻠﺼﻘﺔ ﻋﻠﻰ واﺟﻬﺔ ﻣﺤﻞ ﺗﺠﺎري ﺗﺤﺖ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪ اﳌﺠﻴﺪ اﻟﺪوﻳﻨﻲ ـ »ﻋﻜـﺎظ«(‬ ‫)ﺻﻔﺤﺘﺎ ‪(١١،١٠‬‬ ‫وأﻓﺮاده«‪.‬‬

‫اﻟﺮﺟﺎل وﺟﻬﻮا ﻟﻮﻣﺎ إﻟﻰ اﻟﻨﺎدي »ﻟﻌﺪم إﺷﻌﺎرﻫﻢ ﺑﺎﻹﻟﻐﺎء ﺣﺘﻰ ﺑﺮﺳﺎﺋﻞ‬
‫اﻟﺠﻮال«‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻔﺎﺟﺄت اﻟﺴﻴﺪات ﺑﺈﻏﻼق ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻨﺎدي ﻣﺘﻬﻤﺎت اﻟﺤﻀﻮر‬
‫ﺳﻄﺎم اﻟﺠﻤﻴﻌﺔ ـ ﺣﺎﺋﻞ‬
‫أدﺑﻲ ﺣﺎﺋﻞ‪ :‬إﻟﻐﺎء‬ ‫‪:‬‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻣﺠﻴﺒﺎ‬
‫أﻣﺴﻴﺔ ﻣﻴﺴﻮن ﻗﺒﻞ‬ ‫إﻳﻘﺎف اﻟﺠﻠﺪ ﻣﻦ اﺧﺘﺼﺎص اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل »ﺑﺄﻧﻬﻢ ﺳﺒﺐ إﻟﻐﺎء اﻷﻣﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﺰاﻣﻨﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﺒﺎراة اﻟﺪﻳﺮﺑﻲ ﺑﲔ‬ ‫ﻗــﺮر اﻟﻨﺎدي اﻷدﺑــﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﺋﻞ وﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﺊ‪ ،‬إﻟﻐﺎء اﻷﻣﺴﻴﺔ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‬
‫اﻟـﻬــﻼل واﻟـﻨـﺼــﺮ«‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ اﻋﺘﺒﺮ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﻧــﺎدي ﺣﺎﺋﻞ اﻷدﺑﻲ‬ ‫اﳌﻘﺮرة ﻟﻺﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺸﺎﻋﺮة ﻣﻴﺴﻮن أﺑﻮ ﺑﻜﺮ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﺑﺪﺋﻬﺎ ﺑﺴﺎﻋﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻤﺪان ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻷﻣﺴﻴﺔ »أﻣﺮا ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ«‪ ،‬ﺣﻤﻞ اﻟﻘﺎص ﺟﺎر اﷲ‬
‫اﻟﻤﻮﻋﺪ ﺑﺴﺎﻋﺔ‬
‫وأوﺿ ـﺤــﺖ ﻟ ـ »ﻋـﻜـ ــﺎظ« اﻟـﺸــﺎﻋــﺮة ﻣـﻴـﺴــﻮن أن إﻟـﻐــﺎء اﻷﻣـﺴـﻴــﺔ ﺗـﻘــﺮر »ﻓﻲ‬
‫اﻟﺤﻤﻴﺪ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﻹﻟﻐﺎء أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ »ﻳﺤﺎوﻟﻮن إﻋﻄﺎء ﺻــﻮرة ﻋﻦ‬ ‫ﻇــﻞ ﻋــﺪم وﺟــﻮد ﻣـﻜـﺒــﺮات ﺻــﻮت ﻓــﻲ اﻟـﻘــﺎﻋــﺔ اﻟــﺮﺟــﺎﻟـﻴــﺔ«‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪة أن اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﺣﺎزم اﻟﻤﻄﻴﺮي ـ اﻟﺮﻳﺎض‬
‫)ﺻﻔﺤﺔ ‪(١٥‬‬ ‫اﳌﺮأة ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﺿﻌﻴﻔﺔ«‪.‬‬ ‫»ﻟ ـﻴــﺲ ﻣ ـﺤ ـﻈــﻮرا ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء دون اﻟ ــﺮﺟ ــﺎل«‪ .‬ﻟـﻜــﻦ ﺣ ـﻀــﻮر اﻷﻣ ـﺴ ـﻴــﺔ ﻣﻦ‬

‫ﺳﺠﻴﻨﺔ »اﻟﻜﻴﺪﻳﺔ«‬
‫أوﺿﺢ ﻟـ »ﻋﻜـﺎظ« رﺋﻴﺲ اﳌﺠﻠﺲ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺻﺎﻟﺢ‬

‫ﺣﻠﻴﺐ ﻧﺎدر ﻟﻄﻔﻠﻴﻦ ﻳﺤﺘﺎج ﻗﺮار اﻟﻮزﻳﺮ‬

‫ﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ أن إﻳﻘﺎف ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﺠﻠﺪ اﻟﺘﻌﺰﻳﺮﻳﺔ »ﻣﻦ اﺧﺘﺼﺎص اﳌﺤﻜﻤﺔ‬
‫اﻟـﻌـﻠـﻴــﺎ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن ﻣــﺪوﻧــﺔ اﻷﺣ ـﻜــﺎم اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة اﻟـﺘــﻲ ﺳﺘﺼﺪر‬

‫ﺗﻌﺘﺮض ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻢ اﻟﺮس‬ ‫ﺟ ــﺮاﻣ ــﺎت‪ ،‬وﻧـﺼـﺤــﻪ اﻷﻃ ـﺒ ــﺎء ﻓــﻲ ﻣـﻜــﺔ اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺮﺑﻊ ــ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫ﻗﺮﻳﺒﺎ ﺳﺘﺘﻀﻤﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺣﻜﺎم اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺘﻀﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫أن اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﺳﺘﻮﺿﺢ ﻓﻲ إﻃﺎر اﳌﺒﺎدئ اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻷﺣﻜﺎم اﻟﺘﻌﺰﻳﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺣﻠﻴﺐ )ﺟــﻮﻟـﻜــﻮﻣـﻨـﺘــﲔ(‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ اﻛـﺘـﺸــﻒ أن ﺳـﻌــﺮ اﻟﻌﻠﺒﺔ‬ ‫وﺣﻮل ﻏﻴﺎب اﻟﺨﺼﻮم ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴﺎت أوﺿﺢ اﺑﻦ ﺣﻤﻴﺪ أن اﻟﻨﻈﺎم‬
‫اﻟــﻮاﺣــﺪة ﻳﺒﻠﻎ ‪ ١٨٦‬رﻳ ــﺎﻻ‪ ،‬وﻻ ﻳـﺘــﻮﻓــﺮ اﻟﺤﻠﻴﺐ إﻻ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻠﻴﺐ ﻳﻨﺪر ﺗﻮﻓﺮه وﻳﺤﺘﺎﺟﻪ ﻃﻔﻼن ﻟﻜﻲ ﻳﺴﺘﻤﺮا ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ »إذا ﻏﺎب اﻟﺨﺼﻢ ﺟﻠﺴﺘﲔ‪ ،‬ﻳﺤﻖ ﻟﻠﻘﺎﺿﻲ‬
‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻤﻮ واﻟﺒﻘﺎء ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة‪ ،‬واﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻴﻪ ﻳﺤﺘﺎج‬ ‫أن ﻳﺤﻜﻢ ﻏﻴﺎﺑﻴﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ﻗﺪ ﻻ ﻳﺤﻜﻢ‪ ،‬إذا ﻣﺎ ﺗﺄﻛﺪت‬
‫وﻻ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻠﻬﻴﺒﻲ ﻋﻨﺪ ﻫﺬا اﻟﺤﺪ‪ ،‬ﺑﻞ زادت‬ ‫ﻗﺮارا ﻣﻦ وزﻳﺮ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﷲ اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻪ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ إﻋﻄﺎء اﻟﺨﺼﻮم ﻓﺮﺻﺔ أﺧﺮى ﻟﺤﺴﻢ اﻟﻘﻀﻴﺔ«‪.‬‬
‫)»ﻋـﻜﺎظ« ـ ‪١٤٣١/٢/١٣‬ﻫـ(‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻛﺘﺸﻒ اﻷﻃﺒﺎء ﺑﻌﺪ وﻻدة ﻃﻔﻠﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫وﻳﻨﺎﺷﺪﺪ اﳌــﻮاﻃــﻦ ﺟﻤﻴﻞ اﻟﻠﻬﻴﺒﻲ اﻟﻮزﻳﺮ‬
‫)ﻣﺤﻤﺪ( اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺘﺠﺎوز اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬أﻧﻪ ﻳﻌﺎﻧﻲ‬ ‫)ﻣ‬
‫ﻋﻴﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻲ ــ ﺟﺪة‬ ‫ﻣﻦ ذات اﳌﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻴﻘﻒ ﻣﺤﺘﺎرا ﻓﻲ ﺗﺄﻣﲔ‬
‫ﺑــﺎﻟ ـﺘــﺪﺧــﻞﻞ ﻟـﺘــﻮﻓـﻴــﺮ اﻟـﺤـﻠـﻴــﺐ اﻟﻨﺎدر‬
‫اﻟ ـ ــﺬي وﺻـ ـﻔ ــﻪ اﻷﻃ ـ ـﺒـ ــﺎء ﻟﻄﻔﻠﻴﻪ‬
‫اﻟﺤﻠﻴﺐ ﻟﻄﻔﻠﻴﻪ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن‬ ‫اﳌﺼﺎﺑﲔ ﺑﺤﺴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻔﺮﻃﺔ‪.‬‬
‫اﻋـﺘــﺮﺿــﺖ ﺳــﻮﺳــﻦ ﺳــﺎﻟــﻢ اﳌـﺘـﻬـﻤــﺔ ﻓــﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺷﻜﺎوى‬ ‫اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ‬ ‫وﺗ ـﻌــﻮدد ﻣـﻌــﺎﻧــﺎة اﻟﻠﻬﻴﺒﻲ‬
‫ﻛﻴﺪﻳﺔ ﺿــﺪ ﺷﺨﺼﻴﺎت وﻣﻮﻇﻔﲔ ﺣﻜﻮﻣﻴﲔ واﳌﻮﻗﻮﻓﺔ‬ ‫ـﻌــﺾ اﻷﺣـ ـﻴ ــﺎن ـ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻌ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣــﺎ ﻗ ـﺒــﻞ ﺛــﻼﺛــﺔ أﻋﻮام‬
‫ﻓﻲ ﺳﺠﻦ اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻲ ﺑﺮﻳﺪة‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺼﺎدر ﺑﺤﻘﻬﺎ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻗﻮﻟﻪ ـ ﻳﺮﻓﺾ‬ ‫ﺗﻨﺒﻬﺖ زوﺟﺘﻪ أن‬‫ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻨﺒﻬﺖ‬
‫ﻣ ــﻦ ﻣ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ اﻟ ـ ــﺮس اﻟ ـﺠــﺰﺋ ـﻴــﺔ وﻗ ـﻀ ــﻰ ﺑـﺴـﺠـﻨـﻬــﺎ ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﺗـ ـ ــﺰوﻳـ ـ ــﺪه ﺑﻜﻤﻴﺎت‬ ‫ﻣﻮﻟﻮدﻫﻤﺎ ﺳﺎﻣﺮ ﻳﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻤﺎ‬
‫وﻧﺼﻒ اﻟﻌﺎم و‪٣٠٠‬ﺟـﻠــﺪة‪ .‬واﺳﺘﻨﺪت اﳌﺘﻬﻤﺔ ﻓﻲ ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫ﻛـﺒــﻴﻴــﺮة ﺗﺤﺴﺒﺎ ﻷي‬ ‫ﻣــﻦ ﺣـﺴــﺎﺳـﻴــﺔ ﻣـﻔــﺮﻃــﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻋﺘﺮاﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻢ إﻟــﻰ أن ﻗﺎﺿﻴﲔ ﻧـﻈــﺮا ﻗﻀﻴﺘﻬﺎ‬

‫زﻳﺎﻳﻪ ﻳﺴﺘﻤﺮ ﻓﻲ‬

‫ﻃـ ـ ـ ـ ـ ــﺎـﺎرىء‪ ،‬وﺗﻮﻓﻴﺮا‬ ‫اﻷم وﻣﺸﺘﻘﺎت‬ ‫ﺣـﻠـﻴــﺐ ﻷم‬
‫ﻓﻲ ﺣﲔ ﻳﻔﺘﺮض أن ﻳﻨﻈﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺎض واﺣﺪ‪ ،‬ﺑﺤﺴﺐ ﻗﺮار‬ ‫ـﺴــﺎﻓ ــﺔ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺴ‬ ‫ﻷﺧـ ـ ــﺮى‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫اﻷﻟـ ـﺒ ــﺎن اﻷ‬
‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻘﻀﺎء اﻷﻋﻠﻰ ﻋﺎم ‪١٤١٠‬ﻫ ــ‪ .‬وأﻛــﺪت اﳌﺘﻬﻤﺔ ﻓﻲ‬

‫اﻻﺗﺤﺎد ﺑﺸﺮوط‬
‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﻳـ ـﻘـ ـﻄـ ـﻌـ ـﻬ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ـ ـﺒـ ــﺐ ﻟـ ـ ــﻪ ﻧﻘﺼﺎ‬
‫ﻻﺋـﺤــﺔ اﻻﻋ ـﺘــﺮاض ﻋــﺪم اﺧﺘﺼﺎص اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟﻨﻮﻋﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺣ ــﺎدا ﻓــﻲ وزﻧﻪ‬
‫ﻧﻈﺮ اﻟــﺪﻋــﻮى اﳌﻘﺎﻣﺔ ﺿــﺪﻫــﺎ وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ إﻟــﻰ ﻗــﺎض آﺧﺮ‬ ‫أﺟ ـ ـ ـ ـ ــﻞ ﺗـ ــﺄﻣـ ــﲔ‬ ‫اﻟﻄﻔﻼن ﻣﺤﻤﺪ وﺳﺎﻣﺮ ﻳﻨﺘﻈﺮان ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫وﺻـ ـ ـ ـ ــﻞ إﻟ ـ ــﻰ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺑﺮﻳﺪة اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ذﻟﻚ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﳌﺎ ﻧﺼﺖ‬ ‫اﻟﺤﻠﻴﺐ‪.‬‬ ‫وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋﻼم ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺪى اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻲ ﺣﻔﻞ ﻣﻨﺤﻪ درع اﻷﺧﻮة‬
‫)ﺻﻔﺤﺔ ‪(٢٧‬‬ ‫اﻟﺤﻠﻴﺐ‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻓﻬﺪ اﻟﻌﺪاﻳﻦ ـ »ﻋﻜـﺎظ«(‬ ‫ﺳـﺒـﻌــﺔ ﻴﻠﻮ‬
‫ﻛﻴﻠﻮ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ اﳌﺎدة اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻹﺟﺮاءات اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ ‪.‬‬ ‫)ﺻﻔﺤﺔ ‪(١٥‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت أﻣﺲ‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬وﺳﺎم ﺣﺸﻤﻲ ـ »ﻋﻜـﺎظ«(‬
 ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫أﺣﺪاث ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬ ‫‪٢‬‬

‫رأي ﻋﻜﺎظ‬
‫اﻟﺮﻳﺎض واﻟﺪوﺣﺔ‪ ..‬اﻧﻴﺎت اﻟﻤﻠﺤﺔ‬
‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺒﺤﺚ ﻣﻊ ﻧﻈﻴﺮه اﻟﻘﻄﺮي اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬
‫إن أﺻﺒﺢ دﻳﺪﻧﺎ ﻣﻌﺘﺎدا أن ﻳﺠﺘﻤﻊ ﻗــﺎدة ﻫﻨﺎ وﻫﻨﺎك‪ ،‬ﻟﻴﻠﻘﻲ ﻛﻞ واﺣﺪ‬ ‫اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ اﻟـﻘـﻄــﺮي أﺣ ـﻤــﺪ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪ اﻟﻠﻪ‬ ‫واﳌﻔﺘﺶ اﻟـﻌــﺎم‪ ،‬رﺳــﺎﻟــﺔ ﺧﻄﻴﺔ إﻟــﻰ ﺳﻤﻮ‬ ‫واس ــ اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﺑﻴﺎﻧﺎ ﺷﺎﺟﺒﺎ ﻣﺤﻔﺰا ﻻﺳﺘﺸﻌﺎر اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻬﻢ اﻟﺒﻼد واﻟﻌﺒﺎد‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫آل ﻣ ـﺤ ـﻤــﻮد ﻣ ــﻦ ﺳ ـﻔ ـﻴــﺮ ﺧ ـ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻤﻴﻢ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ آل ﺛﺎﻧﻲ وﻟﻲ ﻋﻬﺪ‬
‫ﺑﺬﻟﺘﻪ اﻟﺤﻜﻮﻣﺎت ﻣﻦ ﺟﻬﻮد‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻜﺘﻨﻒ ﺳﻴﺎﺳﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻣﻮاﻗﻒ ﻣﻜﺮورة‪،‬‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺮﻳـ ـﻔ ــﲔ ﻟـ ـ ــﺪى ﻗـ ـﻄ ــﺮ أﺣ ـ ـﻤـ ــﺪ ﺑـ ــﻦ ﻋﻠﻲ‬ ‫دوﻟــﺔ ﻗـﻄــﺮ‪ ،‬ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑــﺎﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺚ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ اﻷﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن‬
‫ﻓــﺎﻷﻣــﺮ اﺧﺘﻠﻒ ﻋﻨﺪ ﻟـﻘــﺎء ﺧــﺎدم اﻟـﺤــﺮﻣــﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌـﻠــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻋﻨﺪ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻟﻪ ﻓﻲ اﻟﺪوﺣﺔ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﻳﻦ وﺳﺒﻞ دﻋﻤﻬﺎ وﺗﻌﺰﻳﺰﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وأﻣﻴﺮ ﻗﻄﺮ اﻟﺸﻴﺦ ﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﻴﻔﺔ آل ﺛﺎﻧﻲ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻤﻴﻢ آل ﺛﺎﻧﻲ‬ ‫أﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﺗـﺴـﻠــﻢ اﻟــﺮﺳــﺎﻟــﺔ وزﻳ ــﺮ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟـ ــﻮزراء وزﻳــﺮ اﻟــﺪﻓــﺎع واﻟﻄﻴﺮان‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫اﻟﺬي ﺑﺎت راﺳﺨﺎ‪ .‬ذﻟﻚ أن ﺗﻌﺪد اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ وﺗﻨﻮع اﳌﺨﺎﻃﺮ وﺗﺘﺎﺑﻊ اﻷزﻣﺎت‬

‫‪:‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ ﺣﻘﻮق اﻧﺴﺎن ﻓﻲ اﻟﺸﻮرى ﻟـ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ ﻛﻞ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻳﻨﺒﻐﻲ أﻻ ﺗﺤﺠﺐ ﻋﻦ ﻧﺎﻇﺮ أﺑﻨﺎﺋﻪ‪ .‬إﻧﻨﺎ‬
‫ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻧﺒﺤﺮ ﻓﻲ ذات اﻟﻘﺎرب‪ ،‬وأن درﺟﺔ اﻟﺘﺮاﺑﻂ واﻟﻮﺷﺎﺋﺞ واﻟﺘﺄﺛﻴﺮ‬
‫اﳌﺘﺒﺎدل ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬ﺑﺎت ﻣﻠﺤﺎﺣﺎ وأﻛﺜﺮ ﺿــﺮورة ﻣﻦ أي وﻗﺖ ﻣﻀﻰ‪.‬‬

‫ﺣﺎﻻت اﻟﻌﻨﻒ ا‪1‬ﺳﺮي ﺣﻮادث ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ وﻟﻴﺴﺖ ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‬
‫ﻟﺬﻟﻚ‪ ،‬ﺗﻮﺧﻰ اﻟﺰﻋﻴﻤﺎن وﻗﻔﺔ ﺗﺒﺼﺮ ﺣﺼﻴﻒ وﺗــﺪﺑــﺮ‪ ،‬وأن ﻳﺴﺘﺤﻀﺮا‬
‫اﳌـﻘــﺎﺻــﺪ اﻷﺳــﺎﺳ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ وراء اﻧـﺒـﺜــﺎق ﻣـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻟﺪول‬
‫اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺠﺪد اﻻﻟـﺘــﺰام ﺑﻤﻴﺜﺎﻗﻪ اﻟــﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﺠﺪار‬
‫ﻟﺘﺠﻨﻴﺐ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻛﻮارث ووﻳﻼت‪ ،‬وﺗﺄﻣﲔ ﺳﺒﻞ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻟﺸﻌﻮﺑﻪ‬
‫واس ـ ﻫﺎﻓﺎﻧﺎ‬
‫ﻋﺒﺮ اﻟﺘﻌﺎﺿﺪ ﺿﻤﻦ إﻃﺎر اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ وﺳﻴﺎدة اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬
‫إن اﻷزﻣﺎت واﳌﺨﺎﻃﺮ واﻟﺼﺮاﻋﺎت واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ إﻧﺴﺎن اﻟﻴﻮم‬
‫ﻟﺪى اﳌﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﺪﻋﺎء أﻳــﺔ ﺟﻬﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﺸﺎور‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻮاف ﻋﺎﻓﺖ ـ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺗﻄﺮﻗﺖ ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ ﻗﺪﻣﻬﺎ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫وﺑﲔ اﻟﺸﺪي أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟﻮدة‬ ‫واﻟﺘﺒﺎﺣﺚ ﺣﻮل ﻣﺠﻤﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪.‬‬ ‫وأوﺿﺢ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﳌـﻠــﻚ ﻓـﻬــﺪ ﻟـﻠـﺒـﺘــﺮول واﳌ ـﻌــﺎدن اﻟﺪﻛﺘﻮر‬
‫أﻳـﻨـﻤــﺎ ﻛ ــﺎن‪ ،‬ﻟــﻦ ﺗـﺠــﺪ ﻟـﻬــﺎ ﺣــﻼ ﺣـﻘـﻴـﻘـﻴــﺎ إﻻ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل وﺣ ــﺪة اﳌﺼﻴﺮ‪،‬‬
‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺴــﺎﺑــﻖ ﺿ ـﻤــﻦ ﻟ ـﺠــﺎن أﺧ ـ ــﺮى‪ ،‬إﻻ‬ ‫وﺣــﻮل اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺷﻜﻠﺖ ﺣﺪﻳﺜﺎ‪،‬‬ ‫أن اﻟـ ـﻠـ ـﺠـ ـﻨ ــﺔ ﺳـ ـﺘـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻌ ــﲔ ﺑﺘﻘﺎرﻳﺮ‬ ‫ﺧـ ــﺎﻟـ ــﺪ ﺑ ـ ــﻦ ﺻـ ــﺎﻟـ ــﺢ اﻟـ ـﺴـ ـﻠـ ـﻄ ــﺎن ﺿﻤﻦ‬
‫واﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣـﺘـﻌــﺪد اﻷﻃـ ــﺮاف ﺑـﻐـﻴــﺔ اﻟـﺘـﺼــﺪي ﳌ ــﺂرب ﻣﺴﺘﺒﻄﻨﺔ ﺗﻀﻤﺮ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻟـ ـ »ﻋ ـﻜــﺎظ« رﺋ ـﻴــﺲ ﻟـﺠـﻨــﺔ ﺣﻘﻮق‬
‫أﻧ ـﻬــﺎ أﺻـﺒـﺤــﺖ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ وﺿ ـﻤــﺖ ﻟﻬﺎ‬ ‫أﻓـ ــﺎد رﺋـﻴـﺴـﻬــﺎ أﻧ ـﻬــﺎ ﺗﻬﺪف‬ ‫ﻫ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـﺌ ـ ـ ــﺔ ﺣـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﻮق‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌﺆﺗﻤﺮ اﻟﺪوﻟﻲ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫ﻣــﺎ ﻳﺼﻨﻒ ﺿﻤﻦ ﺗﻘﻮﻳﺾ اﳌﻜﺘﺴﺐ واﳌﻨﺠﺰ ﻓــﻲ ﺻﻮرﺗﻴﻪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻹﻧـ ـ ـﺴ ـ ــﺎن واﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺮاﺋ ـ ــﺾ ﻓ ـ ــﻲ ﻣﺠﻠﺲ‬
‫اﻟـﻌــﺎﻟــﻲ ﺗـﺤــﺖ ﻋ ـﻨــﻮان »اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺎت ﻣﻦ‬
‫واﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺮاﺋﺾ اﻟﺘﻲ ﺗﺮد ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ إﻟﻰ‬ ‫إﻟــﻰ اﻟــﺪﻓــﺎع ﻋــﻦ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧ ـﺴــﺎن وﺳﺘﺒﻨﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﻮرى اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ اﻟﺸﺪي‪،‬‬
‫أﺟ ــﻞ ﻋــﺎﻟــﻢ أﻓ ـﻀــﻞ« اﳌـﻨـﻌـﻘــﺪ ﺣــﺎﻟـﻴــﴼ ﻓﻲ‬
‫أدرك اﻟﻘﺎﺋﺪان أن ﻣﺎ دون ذﻟﻚ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻨﺪرج ﺗﺤﺖ ﺗﺴﻮﻳﺎت ﻣﺆﻗﺘﺔ وﺣﻠﻮل‬ ‫اﳌﺠﻠﺲ ﺣــﻮل اﻟـﺸـﻜــﺎوى واﳌﻘﺘﺮﺣﺎت‬ ‫اﻻﺗـ ـ ـﻬ ـ ــﺎﻣ ـ ــﺎت اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ــﺮﺣ ـ ـ ــﺎﺗ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎ‬ ‫أن ﻣـ ـ ــﺎ ﻳـ ـ ـﺤ ـ ــﺪث ﻣـ ـ ــﻦ ﺣ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻻت ﻋﻨﻒ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ اﻟـﻜــﻮﺑـﻴــﺔ ﻫــﺎﻓــﺎﻧــﺎ أﻣ ــﺲ‪ ،‬إﻟﻰ‬
‫ﺟــﺰﺋـﻴــﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻳـﻄـﻠــﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟـﺒـﻌــﺾ ﺣـﻠــﻮﻻ وﺳـﻄــﺎ أو ﺗﺴﻮﻳﺎت‬ ‫واﻟﻘﻀﺎﻳﺎ‪.‬‬ ‫إﻟـﻴـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﺑـﻌــﺾ اﳌﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎﺻـ ـ ــﺔ ﺑ ـ ـﻬـ ــﺬا‬ ‫أﺳــﺮي ﺑﻜﺎﻓﺔ أﻧــﻮاﻋــﻪ ﻻ ﻳﺘﻌﺪى ﻛﻮﻧﻪ‬ ‫اﻻﺳ ـﺘــﺮاﺗ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺎت واﻵﻟ ـ ـﻴـ ــﺎت ﻣ ــﻦ أﺟﻞ‬
‫ﻣﺒﺘﻜﺮة ﻋﺮﺑﻴﺎ‪ ،‬ﻟﻦ ﺗﺘﻤﺨﺾ إﻻ ﻋﻦ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺨﺎﻃﺮ واﻷزﻣﺎت‪ ،‬وﺗﻔﺎﻗﻢ‬ ‫وأﺷﺎر رﺋﻴﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ إﻟﻰ أﻧﻪ ﺳﻴﻮﺟﺪ‬ ‫اﻟــﺪوﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ ﺑﺤﻘﻮق‬ ‫اﳌــﻮﺿــﻮع‪ ،‬ﻟﺮﻓﻌﻬﺎ‬ ‫ﺣـ ـ ــﻮادث ﻣ ـﺘ ـﻔــﺮﻗــﺔ وﻻ ﻳ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻇﻮاﻫﺮ‬ ‫وﺣـ ــﺪة اﳌــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‬
‫اﻟﺼﺮاﻋﺎت واﻟﻌﺠﺰ ﻋﻦ ﺣﻞ ﻗﻀﺎﻳﺎﻧﺎ وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻖ ﻣــﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬واﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺰﻳﺪ‬ ‫إﻟــﻰ اﳌـﻘــﺎم اﻟﺴﺎﻣﻲ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌـﺠـﺘـﻤــﻊ‪ .‬ورأى اﻟ ـﺸــﺪي أﻧ ــﻪ ﻻﺑﺪ‬ ‫واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬وإﻟﻰ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬
‫ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻓﺎﻋﻞ‪.‬‬ ‫ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧـﺴــﺎن اﳌﻨﺒﺜﻘﺔ ﻣــﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺘ ــﺮاﺑ ــﻂ ﺑ ــﲔ اﳌﺠﻠﺲ‬ ‫ﻻﺗـ ـ ـﺨ ـ ــﺎذ ﻣ ـ ــﺎ ﻳ ـ ــﺮاه‬ ‫ﻣــﻦ إﻳ ـﺠــﺎد ﺗـﺸــﺮﻳـﻌــﺎت ﺗـﺤــﺪ ﻣــﻦ ﻫﺬه‬ ‫واﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺪاﺋ ـ ــﻞ ﻟـ ـﻠـ ـﺤـ ـﺼ ــﻮل ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﳌـ ـ ـ ــﻮارد‬
‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﳌ ـ ـ ــﻮاﻃ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﲔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻣـ ـ ـﻨ ـ ــﺎﺳـ ـ ـﺒ ـ ــﺎ ﺣﺴﺐ‬ ‫اﻟـﺤــﺎﻻت وﺗﻀﻤﻦ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ‪،‬‬ ‫واﻟـﺘـﻤــﻮﻳــﻞ ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ‪،‬‬
‫ﻟـﻠـﺘــﻮاﺻــﻞ ارﺳ ــﻞ رﺳــﺎﻟــﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ sms‬إﻟــﻰ ‪ ٨٨٥٤٨‬اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت أو ‪٦٣٦٢٥٠‬‬ ‫ودورﻫﺎ اﳌﻤﻴﺰ ﻓﻲ اﻻﺳﻬﺎﻣﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟـﺘــﻲ ﺗﻬﻢ اﻟﺮأي‬ ‫أﻧ ـ ـ ـ ـﻈ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﺔ ﻣ ـ ـﺠ ـ ـﻠـ ــﺲ‬ ‫وإﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟـ ـﺘـ ـﻨ ــﻮﻳ ــﻊ واﳌ ـ ــﺮوﻧ ـ ــﺔ ﻟـ ـ ـ ــﻺدارات‬
‫وﺗﻔﻌﻴﻞ اﻷﻧﻈﻤﺔ اﳌــﻮﺟــﻮدة واﻻﻟﺘﺰام‬
‫ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ أو ‪ ٧٣٧٧٠١‬زﻳﻦ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ﺗﺒﺪ أ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ٢١٢‬ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬وزﻳــﺎدة ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﻮرى‪ ،‬إذ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟ ـ ـﺤ ــﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺎت اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺤﻘﻮق‬

‫وﻛﻴﻞ إﻣﺎرة اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻳﺪﺷﻦ ﻣﻨﺘﺰه اﻟﻤﺨﻮاة‬ ‫‪ ٪٥٠‬ﻣﻦ ﻧﺠﺎح اﻟﻌﻼج ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎرﺳﻲ ﻳﺒﺤﺚ ﺷﺆون اﻟﺤﺠﺎج اﻟﻬﻨﻮد‬
‫اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻌ ـ ــﺪادات ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬
‫اﻟﺴﻴﺎح واﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ‪.‬‬
‫واس ـ اﻟﻤﺨﻮاة‬
‫ﺣﺮم اﻟﻤﻠﻚ ﺗﺪﻋﻢ اﻧﻄﻼق ﻧﺪوة أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‬
‫وﻧ ــﻮه وﻛـﻴــﻞ إﻣ ــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫دﺷﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬
‫ﻟــﺪى اﻟﻨﺴﺎء ﺗﻜﻮن ﺑﻌﺪ ﺳﻦ اﻟﺨﻤﺴﲔ ﺑﺴﺒﺐ ﻧﻘﺺ‬ ‫ﻣﺮﻳﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮ ــ اﻟﺮﻳﺎض‬
‫اﻟـ ـﺒ ــﺎﺣ ــﺔ ﺑـ ـﻤـ ـﺸ ــﺮوع ﻣﻨﺘﺰه‬ ‫ﻫﺮﻣﻮن اﻷﺳﺘﺮوﺟﲔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ أن اﳌﺼﺎﺑﺎت ﺑﺄﻣﺮاض‬
‫اﻷﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺮ اﻟـ ــﺪﻛ ـ ـﺘـ ــﻮر ﻓﻴﺼﻞ‬
‫اﳌﺨﻮاة اﻟﻌﺎم وﻣــﺎ ﺗﻀﻤﻨﻪ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ ﻓﻘﻦ اﳌﺼﺎﺑﺎت ﺑﺎﻟﺴﺮﻃﺎن ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺪﻋﻢ ﺣﺮم ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴﻤﻮ‬
‫ﺑ ــﻦ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳـ ـﻌ ــﻮد ﺑﻦ‬
‫ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫وأرﺟﻌﺖ اﻟﺒﻘﻤﻲ ﺳﺒﺐ ارﺗﻔﺎع اﻹﺻﺎﺑﺎت إﻟﻰ اﻟﺴﻤﻨﺔ‬ ‫اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮة ﺣ ـﺼــﺔ ﺑ ـﻨــﺖ ﻃـ ــﺮاد اﻟ ـﺸ ـﻌــﻼن‪ ،‬اﻧـﻄـﻠـﻘــﺖ ﻓﻲ‬
‫ﻋ ـﺒ ــﺪاﻟ ـﻌ ــﺰﻳ ــﺰ وﻛـ ـﻴ ــﻞ إﻣ ـ ــﺎرة‬
‫ﺗـﺘـﻴــﺢ ﻟ ـﻠــﺰوار واﳌﺘﻨﺰﻫﲔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـﺤــﺎﻟــﺔ اﻟـﻨـﻔـﺴـﻴــﺔ‪ ،‬أﻣ ــﺎ اﺳـﺘـﺸــﺎرﻳــﺔ ﻗـﻠــﺐ اﻟـﻜـﺒــﺎر ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض أﻣﺲ ﻧﺪوة أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬
‫ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﻟـ ـﺒ ــﺎﺣ ــﺔ اﻟﺒﺎرﺣﺔ‬
‫ﻣـﺜـﻤـﻨــﺎ ﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ اﳌﺴﺆوﻟﲔ‬ ‫اﳌ ـﺠ ـﻤــﻊ اﻟ ـﻄ ـﺒــﻲ اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻜــﺮي ﻓــﻲ اﻟ ـﻈ ـﻬــﺮان اﻟﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫أﻧﺸﻄﺔ اﳌﺆﺗﻤﺮ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺤﺎدي واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬
‫اﻷوﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻰ‪ ،‬ﻣـ ـﻨـ ـﺘ ــﺰه اﳌ ـ ـﺨـ ــﻮاة‬
‫ﻓﻲ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ أداءﻫﻢ ﻟﺨﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓــﺎﻃـﻤــﺔ ﻗ ــﺪورة ﻓـﺘـﻨــﺎوﻟــﺖ ﻓــﻲ ﻣـﺤــﺎﺿــﺮة ﻟـﻬــﺎ ﻗﺼﻮر‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬اﻟﺬي وﺻﻠﺖ ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ‬
‫أﻫﺎﻟﻲ وزوار اﳌﺨﻮاة‪.‬‬ ‫ﻋﻀﻠﺔ اﻟﻘﻠﺐ أﺳﺒﺎﺑﻪ وﻋﻼﺟﻪ واﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻨﻪ ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ‬ ‫وأوﺿﺢ رﺋﻴﺲ اﳌﺆﺗﻤﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ ﻧﺠﻢ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺔ‬
‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻴﺔ إﻟــﻰ ‪ ٣٫٤‬ﻣﻠﻴﻮن‬
‫وﻛﻴﻞ إﻣﺎرة اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻣﻌﻠﻨﺎ اﻧﻄﻼق أﻧﺸﻄﺔ رﺑﻴﻌﻨﺎ أﺟﻤﻞ راﻓ ـ ـ ــﻖ اﻷﻣ ـ ـﻴ ـ ــﺮ ﻓ ـﻴ ـﺼ ــﻞ ﺑﻦ‬ ‫ﺷﺮﺣﻬﺎ ﺑﺎﻟﺼﻮر اﻟﺘﻮﺿﻴﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺮ اﻟــﺪاﺋــﺮة اﳌﻐﻠﻘﺔ‪ ،‬أن رﺳــﺎﻟــﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﺘﻠﺨﺺ‬
‫رﻳﺎل‪.‬‬
‫ﻣـﺤـﻤــﺪ ﻓــﻲ اﻟ ـﺘــﺪﺷــﲔ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺨﻮاة اﻟﺒﺎرﺣﺔ اﻷوﻟﻰ‪) .‬واس(‬ ‫وﺟﺎل اﻷﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫وﺷ ـﻬــﺪت أﻧـﺸـﻄــﺔ اﳌــﺆﺗ ـﻤــﺮ‪ ،‬ﻣ ـﺤــﺎﺿــﺮة ﻟــﺮﺋـﻴـﺴــﺔ ﻗﺴﻢ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﺘــﺮوﻳــﺞ ﻷﻋ ـﻠــﻰ ﻣـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت اﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‬
‫د‪.‬ﻓﺆاد اﻟﻔﺎرﺳﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﻋﻀﻮ اﻟﺒﺮﳌﺎن اﻟﻬﻨﺪي ﻓﻲ ﺟﺪة أﻣﺲ‪) .‬واس(‬
‫اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌـﻠـﻜــﻲ اﻷﻣ ـﻴــﺮ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﳌ ـ ـﻨ ـ ـﺘـ ــﺰه‪ ،‬ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻤ ـﻌــﺎ إﻟﻰ‬ ‫أﻣﺮاض ﻗﻠﺐ اﻷﻃﻔﺎل ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻟﻠﻘﻮات‬ ‫واﻟـﻌــﻼﺟـﻴــﺔ ﻷﻣ ــﺮاض اﻟﻘﻠﺐ ﻓــﻲ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي‬
‫ﺷــﺮح ﻋﻨﻪ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌـﺨــﻮاة اﳌﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬ ‫اﳌﺴﻠﺤﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻲ ﺑﺮﻛﺎﺗﻲ‪ ،‬ﺗﻄﺮﻗﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ رﻓــﻊ اﳌـﺴـﺘــﻮى اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‬ ‫واس ـ ﺟﺪة‬
‫اﻟﻨﺒﻴﻬﻲ‪ ،‬اﻟــﺬي ﺑــﲔ أﻧــﻪ أﻧﺸﺊ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ اﻷﻣ ـﻴ ــﺮ اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس ﺳ ـﻠ ـﻤــﺎن ﺑ ــﻦ ﻓـﻴـﺼــﻞ ﺑ ــﻦ ﻣـﺤـﻤــﺪ ﺑﻦ‬ ‫إﻟﻰ أﺳﺒﺎب ﺗﺸﻮه اﻟﻘﻠﺐ ﻟﺪى اﻷﻃﻔﺎل واﻵﺛﺎر اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل أﻣﺮاض اﻟﻘﻠﺐ ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﺪﻋﻤﻬﺎ ﻟﻠﺒﺤﺚ‬
‫ﺳﻌﻮد ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﺸﺆون اﻟﺨﺎﺻﺔ اﳌﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ وﺟﻬﺰ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻮاﻟﺪﻳﻦ واﻟﻄﻔﻞ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻫﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬إذ أن ‪ ٥٠‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت‪.‬‬ ‫ﺑﺤﺚ وزﻳــﺮ اﻟـﺤــﺞ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻓــﺆاد ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪاﻟـﺴــﻼم اﻟـﻔــﺎرﺳــﻲ ﻓــﻲ ﻟـﻘــﺎء ﺟﻤﻌﻪ‬
‫وأﻓـ ـ ــﺎد اﻟ ـﻨ ـﺒ ـﻴ ـﻬــﻲ أن اﳌ ـﻨ ـﺘــﺰه ﺗ ـﺘــﻮاﺟــﺪ ﻓ ـﻴــﻪ اﻷﻟﻌﺎب اﳌﻌﺎﻣﻼت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﻓﻲ إﻣﺎرة اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﻧﺠﺎح اﻟﻌﻼج ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر ﻧﺠﻢ إﻟﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﺜﻘﻴﻒ اﻟﺼﺤﻲ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻧﺠﻤﺔ ﻫﺒﺔ اﻟﻠﻪ ﻋﻀﻮ اﻟﺒﺮﳌﺎن اﻟﻬﻨﺪي ﻓﻲ ﺟﺪة أﻣﺲ‪ ،‬اﻷﻣﻮر‬
‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‪ ،‬اﳌﺠﺴﻤﺎت اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬دورات اﳌﻴﺎه‪ ،‬اﳌﻄﻼت وﺗﻀﻤﻦ اﳌﺮاﻓﻘﲔ‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻆ اﳌﺨﻮاة أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫وﺧ ـﺘ ـﻤــﺖ اﻟـ ـﻨ ــﺪوة ﺑ ـﻤ ـﺤــﺎﺿــﺮة ﻻﺳ ـﺘ ـﺸــﺎرﻳــﺔ أﻣﺮاض‬ ‫أن اﻟﺪراﺳﺎت ﺗﺆﻛﺪ زﻳﺎدة اﺣﺘﻤﺎﻻت اﻹﺻﺎﺑﺔ ﺑﺄﻣﺮاض‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺸﺆون اﻟﺤﺠﺎج واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﻬﻨﻮد ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم ‪١٤٣١‬ﻫـ‪.‬‬
‫واﳌﻈﻼت‪ ،‬ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮع اﻟﺠﻠﺴﺎت‪ ،‬وإﻧﺎرة ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ زرﺑﺎن‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻹﻋﻼم ﻓﻲ إﻣﺎرة‬ ‫ﻗﻠﺐ اﻟﻜﺒﺎر ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ ﻓﻲ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴﻌﻮدي وأن اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻜﺒﺮى ﻣﻦ‬ ‫وﻧﻮﻫﺖ ﻋﻀﻮ اﻟﺒﺮﳌﺎن اﻟﻬﻨﺪي ﺑﺎﻟﺠﻬﻮد واﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟــﺬي ﺗﻮﻟﻴﻪ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬
‫وأرﺻ ـﻔ ـﺘــﻪ وﺳـﻔـﻠـﺘـﺘــﻪ‪ ،‬وﺗـﺨـﺼـﻴــﺺ ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ ﻣﻮاﻗﻒ اﳌﻨﻄﻘﺔ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺴﻴﺎري‪.‬‬ ‫وﻣﺮﻛﺰ اﻷﺑﺤﺎث اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻲ اﻟﺸﺎﻫﺪ‪ ،‬ﺷﺮﺣﺖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺴﺒﺐ زﻳﺎدة ﺣﺎﻻت اﻟﺘﺪﺧﲔ واﻟﺴﻤﻨﺔ وﻋﺪم‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﻘﻴﺎدة ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ووﻟﻲ‬
‫وﻓﻲ ﺷﺄن ﻣﻨﻔﺼﻞ‪ ،‬أﻃﻠﻖ وﻛﻴﻞ إﻣــﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﻄﻮﻟﻴﺔ واﻟﻌﺮﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻷﻋ ــﺮاض وﻋــﻼﻣــﺎت ﻣــﺮض ﺻـﻤــﺎﻣــﺎت اﻟـﻘـﻠــﺐ‪ ،‬إذ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻬﺪه واﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻤﺴﻠﻤﲔ ﻋﺎﻣﺔ وﻟﻠﺤﺠﺎج واﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ واﻟﺰوار ﺑﺼﻔﺔ‬
‫وأﺷــﺎر رﺋﻴﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ اﳌﺨﻮاة إﻟﻰ أن اﳌﺸﺮوع ﻳﻌﺪ ﻣﻦ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﳌﺨﻮاة اﻟﺒﺎرﺣﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫ﻳـﺠــﺐ ﻋــﺪم ﻧــﻮم اﻟ ـﺴ ـﻴــﺪات اﻟ ـﺤــﻮاﻣــﻞ ﻋـﻠــﻰ ﻇﻬﻮرﻫﻦ‬ ‫ﺑﺪورﻫﺎ‪ ،‬أﻓﺎدت اﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﺑﺎﻃﻨﻴﺔ وﺻﺤﺔ اﳌﺮأة ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‪.‬‬
‫أﻛ ـﺒــﺮ اﳌ ـﻨ ـﺘــﺰﻫــﺎت ﻓــﻲ اﳌـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ اﳌ ـﺨــﻮاة وﻳ ـﻄــﻞ ﻋﻠﻰ اﻟـﺜــﺎﻟــﺚ ﻓــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﳌ ـﺨــﻮاة ﺗـﺤــﺖ ﻋ ـﻨــﻮان »رﺑﻴﻌﻨﺎ‬ ‫أو اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ اﻷﻳـﻤــﻦ ﻟـﺨـﻄــﻮرة ﻫــﺬه اﻟــﻮﺿـﻌـﻴــﺎت ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ وﻣﺮﻛﺰ اﻷﺑﺤﺎث‬ ‫ﺣﻀﺮ اﻟـﻠـﻘــﺎء‪ ،‬وﻛـﻴــﻞ اﻟـ ــﻮزارة ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ واﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ ﻫــﻼل ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬
‫ﻃﺮﻳﻘﻲ ﻣﺤﺎﻳﻞ ﻋﺴﻴﺮ واﳌﻈﻴﻠﻒ‪ ،‬إذ أﻧــﻪ ﺟﻬﺰ ﺑﻜﺎﻓﺔ أﺟﻤﻞ« ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻠﺐ‪.‬‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻨﻴﺮة اﻟﺒﻘﻤﻲ‪ ،‬أن ﺧﻄﻮرة أﻣــﺮاض اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫اﻟﻬﻼل‪ ،‬وﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻮزﻳﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻐﺪادي‪.‬‬

‫ﻫﺎﺷﻢ ﻋﺒﺪه‬
‫ﻫﺎﺷﻢ ﺑﺨﻴﺮ‬
‫ﺳﻔﻠﺘﺔ ورﺑﻂ ﻗﺮى ﻃﺮﻳﻒ ﺑـــ ‪ ٦,٦‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‬
‫ﻏﺎدر اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗ ـﺒــﻞ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ ﺑﺨﺼﻮص‬
‫ﻫ ــﺎﺷ ــﻢ ﻋﺒﺪه‬ ‫ﺑـ ــﺎﻋـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺨ ـ ـﻀـ ــﺎر اﳌﺘﺠﻮﻟﲔ‪،‬‬
‫وﻗــﺮر اﳌﺠﻠﺲ أن ﺗﻘﻮم اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬
‫ﻫﺎﺷﻢ رﺋﻴﺲ‬
‫ﺑﺘﺠﻬﻴﺰ اﳌﻈﻠﺔ اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺷﻤﺎل‬
‫ﺗـ ـ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ـ ـ ــﺮﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺮ‬ ‫ﺳﻮق اﻟﺨﻀﺎر اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬
‫»ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻜـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎظ«‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـ ــﺢ ﻟـ ـ ـ »ﻋـ ـ ـﻜ ـ ــﺎظ« رﺋﻴﺲ‬
‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ــﺎﺑ ـ ـ ـ ــﻖ‬ ‫اﳌـﺠـﻠــﺲ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪي ﻓــﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬
‫د‪ .‬ﻫﺎﺷﻢ ﻋﺒﺪه ﻫﺎﺷﻢ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻃ ــﺮﻳ ــﻒ ﻳ ـﺤ ـﻴــﻰ اﻟ ــﺰﻟـ ـﺒ ــﺎﻧ ــﻲ أن‬
‫اﻟـ ـ ـ ــﺪﻛ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﻮر‬ ‫اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ وﺑـ ـﻌ ــﺪ اﻃ ــﻼﻋ ــﻪ ﻋﻠﻰ‬
‫اﳌﺨﻄﻄﺎت اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬
‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻓﻘﻴﻪ ﻓــﻲ ﺟــﺪة أﻣﺲ‪،‬‬
‫واﳌ ـ ـ ــﻮﺿ ـ ـ ــﺢ ﻋـ ـﻠـ ـﻴـ ـﻬ ــﺎ اﳌ ـ ــﻮاﻗ ـ ــﻊ‬
‫ﻣ ـﺘ ـﻌــﺎﻓ ـﻴــﺎ ﻣ ــﻦ وﻋـ ـﻜ ــﺔ ﺻﺤﻴﺔ‬
‫اﳌـ ـﻘـ ـﺘ ــﺮﺣ ــﺔ ﻣ ـ ــﻦ ﻗـ ـﺒ ــﻞ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬
‫أﳌــﺖ ﺑــﻪ ﻫــﺬا اﻷﺳ ـﺒــﻮع‪ .‬وﻋﺎده‬ ‫ﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬ ﻫ ــﺬه اﳌ ـﺸــﺎرﻳــﻊ ﻃﺎﻟﺐ‬
‫اﳌـﺘــﻮﺳـﻄــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﺤــﻲ اﻟﺸﺮﻗﻲ‪،‬‬
‫ﻓـ ــﻲ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ ﺧ ـ ــﻼل اﻷﻳ ـ ــﺎم‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ إﻋﺪاد اﻟﺪراﺳﺎت‬
‫اﳌــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﻋـ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻷﺻﺪﻗﺎء‬ ‫اﻟــﻼزﻣــﺔ ورﻓـﻌـﻬــﺎ ﻟــﻸﻣــﺎﻧــﺔ ﻟﻴﺘﻢ‬
‫واﳌﺤﺒﲔ‪.‬‬ ‫ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻓﻲ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺰاﺣﻤﻲ‪ .‬وأﻓﺎدت اﻟﺸﻨﻘﻴﻄﻲ أن اﻟﺰاﺣﻤﻲ ﻛﻠﻒ‬
‫إﺣﺪى اﻟﺤﺪاﺋﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻛﻤﺎ ﺑﺪت أﻣﺲ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻒ‪) .‬ﻋﻜـﺎظ(‬
‫ﺑ ــﻦ ﻣـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪ‪ ،‬واﻟـ ـﺜ ــﺎﻧ ــﻲ ﺷﻤﺎل‬
‫واﳌﻮﻗﻊ اﳌﺨﺼﺺ ﺣﺪﻳﻘﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﺴـﺠــﺪ أﺑ ــﻮ ﺑـﻜــﺮ اﻟ ـﺼــﺪﻳــﻖ ﻓﻲ‬
‫ﺣ ــﻲ اﻟ ـﺼــﺎﻟ ـﺤ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ ﻧﺎﻗﺶ‬ ‫ﺣﻲ اﳌﺴﺎﻋﺪﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻟﺚ ﺟﻨﻮب‬
‫اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻹﺟ ـ ـ ـ ــﺮاءات اﳌﺘﺨﺬة‬ ‫ﻣـ ــﺪرﺳـ ــﺔ ﻋ ـﻠ ــﻲ ﺑـ ــﻦ أﺑ ـ ــﻲ ﻃﺎﻟﺐ‬
‫اﻹﺷــﺮاﻓ ـﻴــﺔ ﻣــﻦ رﺋـﻴـﺴــﺔ اﻹﺷ ـ ــﺮاف ﻓــﻲ اﻟﻘﻨﻔﺬة‪،‬‬
‫رﺣﺎﻟﺔ ﻳﻜﺘﺸﻔﻮن‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻮزن ــ ﻃﺮﻳﻒ‬
‫أﺳﺮار ﺗﻴﻤﺎء اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬
‫ﻧﺎﻗﺶ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‬
‫ﻃﺮﻳﻒ‪ ،‬ﻓﻲ ﺟﻠﺴﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ‬
‫رﻗ ـ ــﻢ ‪ ،٦١‬ﻋـ ـ ــﺪدا ﻣ ــﻦ اﳌﺸﺎرﻳﻊ‬
‫ﻟﺴﻔﻠﺘﺔ ﻃﺮق ورﺑﻂ ﻗﺮى ﻃﺮﻳﻒ‬
‫ﺑﻤﺒﻠﻎ ﺳﺘﺔ ﻣﻼﻳﲔ و‪ ٦٨٤‬أﻟﻒ‬
‫رﻳــﺎل‪ ،‬وﺗﺼﺮﻳﻒ ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر‬
‫ودرء أﺧ ـﻄ ــﺎر اﻟ ـﺴ ـﻴــﻮل ﺑﻤﺒﻠﻎ‬
‫ﺛ ــﻼﺛ ــﺔ ﻣ ــﻼﻳ ــﲔ رﻳ ـ ـ ــﺎل‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬
‫إﻟــﻰ ﺗﺘﺒﻊ اﳌﺨﻄﻄﺎت اﳌﻘﺘﺮﺣﺔ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ آﺛﺎر ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺗﻴﻤﺎء اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﺑﺪت أﻣﺲ‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻳﻮﺳﻒ اﻟﻮﻧﻴﺎن ـ »ﻋﻜﺎظ«(‬
‫ﻟـﺒـﻌــﺾ اﻟ ـﻄــﺮق واﻟـ ـﺸ ــﻮارع ﻓﻲ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻄﻮي ــ ﺗﺒﻮك‬
‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ،‬وﻗــﺮر اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫اﳌـ ــﺪﻳ ـ ـﻨـ ــﺔ‪ ،‬وﺗ ـ ـ ـ ـ ــﺪارس اﳌﺠﻠﺲ‬
‫أرﺑ ـ ـ ـﻌ ـ ــﺔ ﻣ ـ ــﻮاﻗ ـ ــﻊ ﻏ ـ ـ ــﺮب ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫ﻣﺸﺮوع إﻧﺸﺎء وﺗﺠﻬﻴﺰ ﺣﺪاﺋﻖ‬ ‫ﻳﺼﻞ إﻟــﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻴﻤﺎء ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك اﻟﺜﻼﺛﺎء اﳌﻘﺒﻞ ﻓﺮﻳﻖ رﺣﻠﺔ‬
‫اﳌ ـﺴ ـﺘــﻮﺻــﻒ اﻟ ـﻐــﺮﺑــﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫داﺧـ ـ ــﻞ اﳌ ـﺨ ـﻄ ـﻄــﺎت اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫»ﻷﺟﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ..‬اﻛﺘﺸﻒ ﺗﺮاﺛﻨﺎ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ« ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻃــﺮﻳــﻖ اﻷﻣـﻴــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫واﻃ ـﻠــﻊ ﻋـﻠــﻰ اﳌــﻮاﻗــﻊ اﳌﻘﺘﺮﺣﺔ‬ ‫واﻵﺛﺎر‪ .‬وﺳﻴﺨﻴﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﺑﲔ أﻃﻼل ﺗﻴﻤﺎء اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻳﻠﻘﻲ اﻟﻀﻮء‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﳌﻬﺎ اﳌﺘﻤﻴﺰة ﻓﻲ اﻟـﺘــﺮاث اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﻌﺼﻮر‪ ،‬وﺳﻴﺰور‬
‫واس ــ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻗﺼﺮ اﻹﻣﺎرة اﻟﺬي ﻳﻘﻊ ﺟﻮار ﻧﺨﻴﻞ ﺗﻴﻤﺎء وأﺳﻮارﻫﺎ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ وﺑﺌﺮ‬

‫‪ ٣١‬ﻣﺸﺮﻓﺔ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻣﻘﻴﻤﺔ ﻓﻲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺳﻴﺮ اﺧﺘﺒﺎرات‬
‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم اﳌﺮﻛﺰي ﺑﻌﺪ‬
‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺳﻴﺮ‬
‫ﻣـ ـﺴ ــﺎﻋ ــﺪة اﻹﺷ ـ ـ ـ ــﺮاف اﻟـ ـﺘ ــﺮﺑ ــﻮي ﻓـ ــﻲ اﻟﻘﻨﻔﺬة‪،‬‬ ‫ﻫﺪاج اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺠﻮل اﻟﻔﺮﻳﻖ داﺧﻞ آﺛﺎر ﺗﻴﻤﺎء اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ وﺧﺎﺻﺔ‬
‫ورﺋـﻴـﺴــﺔ ﻗـﺴــﻢ اﻻﺧ ـﺘ ـﺒــﺎرات‪ .‬وأوﺿ ـﺤــﺖ ﻣﺪﻳﺮة‬ ‫أﻃﻼل ﺳﻮر اﳌﺪﻳﻨﺔ وﻣﻮاﻗﻊ ﻗﺼﻮر ﺗﻴﻤﺎء اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻧﻔﺬت إدارة اﻟﺸﺆون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨﺎت‬ ‫وﺗـﺘـﻀـﻤــﻦ اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ زﻳـ ــﺎرة ﻟـﻠـﻤـﻌــﺎﻟــﻢ اﻟـﺤـﻀــﺎرﻳــﺔ اﻟـﺤــﺪﻳـﺜــﺔ ﻓــﻲ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‬
‫اﻟ ـ ـﺸـ ــﺆون اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻘ ـﻨ ـﻔــﺬة ﻫﺎﺷﻤﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻨﻔﺬة ‪ ٤٤٥‬زﻳﺎرة ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٢٢٠‬ﻋﻠﻰ‬

‫أن ﺗــﻢ ﺗــﺪرﻳـﺒـﻬــﻦ ﻓــﻲ وﺣ ــﺪة ﺗﻘﻨﻴﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫ﻓﻲ اﻹدارة‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺟــﻮﻻت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬
‫ﳌـ ــﺪارس اﳌــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻻﺑ ـﺘــﺪاﺋ ـﻴــﺔ ﳌـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ اﻟﺘﻘﻮﻳﻢ‬
‫اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻘﻨﻔﺬة‬
‫ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟـﺸـﻨـﻘـﻴـﻄــﻲ‪ ،‬أﻧ ــﻪ ﺿـﻤــﻦ ﺧـﻄــﺔ اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫وﻣـﺘـﺤــﻒ آﺛ ــﺎر ﺗـﻴـﻤــﺎء اﻟ ــﺬي ﻳـﻀــﻢ آﺛ ــﺎرا ﻟـﻌـﺼــﻮر ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋــﻦ آﺛ ــﺎر واﺣﺔ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣــﺪارس اﻹﺷــﺮاف اﻟﺘﺮﺑﻮي‪ ٦٨ ،‬زﻳﺎرة‬ ‫ﺗﻴﻤﺎء اﻟﺸﻬﻴﺮة‪ .‬وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه اﻟﺮﺣﻠﺔ ﺿﻤﻦ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺴﻴﺎﺣﺔ‬
‫ﻟ ـﺴ ـﻴــﺮ اﺧ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺎرات اﻟ ـﻔـ ـﺼ ــﻞ اﻟـ ـ ــﺪراﺳـ ـ ــﻲ اﻷول‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻜﺘﺐ اﻹﺷﺮاف ﻓﻲ ﺣﻠﻲ‪ ٧٨ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫ﻟـﻠـﻌــﺎم ‪١٤٣١/١٤٣٠‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺘﲔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‬ ‫واﻵﺛــﺎر اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ اﻷول ﻟﻠﺘﺮاث اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ ﻓﻲ اﻟــﺪول اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‬

‫اﳌﺴﺘﻤﺮ وﻓﻖ ﺧﻄﺔ أﻋﺪت ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬
‫وأﻛ ـ ــﺪت ﻣ ــﺪﻳ ــﺮة اﻟـ ـﺸ ــﺆون اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ أن ﺳﻴﺮ‬
‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻛﺎن ﻣﻄﻤﺌﻨﺎ ﺟﺪا وﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ‪.‬‬
‫ﺑـ ‪ 445‬زﻳﺎرة‬
‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻜﺘﺐ اﻹﺷ ــﺮاف ﻓــﻲ ﻧـﻤــﺮة‪ ،‬و‪ ٧٩‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻤﻪ اﻟﻬﻴﺌﺔ وﻳﺮﻋﺎﻫﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﺑﻦ‬
‫واﻟـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ ﻓﻘﺪ ﺗﻤﺖ ﺗﻐﻄﻴﺔ اﳌ ــﺪارس اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﺷﺮاﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺛﺮﻳﺒﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ .‬ورﺣﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﻬﺎز ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك ﻧﺎﺻﺮ‬
‫ﻹدارة اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ واﻟـﺘـﻌـﻠـﻴــﻢ ﺑـﺘــﻮﺟـﻴــﻪ ﻣــﻦ ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺳﻴﺮ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪.‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺨﺮﻳﺼﻲ ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺗﻴﻤﺎء‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺗﺰﺧﺮ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫وﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟــﺰﻳــﺎرات اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺟــﻮﻻت اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻊ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ اﳌﻤﻴﺰة‪.‬‬
 ‫‪٣‬‬ ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬ ‫أﺣﺪاث ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬

‫ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﻳﻜﺮم ‪ ٢٥١‬ﻣﺘﻔﻮﻗﺎ‬ ‫اﺳﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒﻞ وﺗﺸﻤﻞ اﻟﻤﺘﻀﺮرة ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ وﻣﺤﺎﻟﻬﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﺪارس ﺟﺪة‬
‫اﳌ ــﺮاﺣ ــﻞ اﻟــﺪراﺳ ـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا ﻫــﺬا اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﻣﻦ‬
‫ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻄﻴﺮي ـ ﺟﺪة‬
‫ﻳ ـﻜــﺮم ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌﻠﻜﻲ ﻣ ـﺤــﺎﻓــﻆ ﺟـ ــﺪة ﺗ ـﺠ ـﺴ ـﻴــﺪا ﻟﻠﺪﻋﻢ‬
‫اﻷﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟ ـﻜ ـﺒ ـﻴــﺮ واﻻﻫ ـ ـﺘ ـ ـﻤ ــﺎم اﳌﺘﻮاﺻﻞ‬
‫إﻋﻼن أﺳﻤﺎء ﻣﺴﺘﺤﻘﻲ اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت ﻓﻲ ﻓﺎﺟﻌﺔ ﺟﺪة‬
‫ﻟﺘﺤﻔﻴﺰ اﳌﺠﺘﻬﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة‬ ‫ﻛﺎرﺛﺔ اﻟﺴﻴﻮل ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻏﺰاوي ــ ﺟﺪة‬
‫واﳌـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﺰﻳ ـ ــﻦ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺴﺎء اﻟﺜﻼﺛﺎء اﳌﻮاﻓﻖ‬
‫ﻮ ون‬
‫اﳌﻔﻘﻮدون‬ ‫ﻮ ﻮن‬
‫اﳌﺘﻮﻓﻮن‬
‫‪٢٥٥‬‬
‫أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫‪١٤٣١ / ٣ / ١٦‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻋﻠﻤﺖ »ﻋـﻜﺎظ« ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ‬
‫إﻟﻰ أن اﻟﻘﻴﺎدة ﺗﻨﻈﺮ‬
‫إﻟﻰ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫اﻟـ ـ ـﻄ ـ ــﻼب اﳌﺘﻔﻮﻗﲔ‬
‫ﻋـ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ــﻰ ﻣ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻮى‬
‫اﻷﺳﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ إﻳﻮاؤﻫﺎ‬
‫اﻷﺳﺮ‬
‫ﺳﺮ‬
‫ااﻷﻷﺳ‬
‫‪٨٠٥٢‬‬ ‫‪٣٩‬‬ ‫‪١٢٢‬‬ ‫أن ﻟـ ـﺠ ــﺎن وزارة اﻟ ــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴ ــﺔ ﺳﺘﻌﻠﻦ‬
‫اﻷﺳـ ـ ـﺒ ـ ــﻮع اﳌـ ـﻘـ ـﺒ ــﻞ‪ ،‬أﺳ ـ ـﻤـ ــﺎء أﺻﺤﺎب‬
‫ﻛـ ــﺄﺳـ ــﺎس ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪارس ﺟﺪة واﻟﻘﺮى‬
‫ﺷﺨ‬
‫اﻷﻷﺷ‬
‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ إﻳﻮاؤﻫﻢ‬ ‫‪٨٦٨‬‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻌ ــﻮﻳـ ـﻀ ــﺎت اﳌ ـ ـﺘ ـ ـﻀ ــﺮرة ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‬
‫وﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺤﻀﺎرة‪.‬‬ ‫اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟ ـﻬــﺎ ﻟﻠﻌﺎم‬ ‫‪٢٢٧٥‬‬
‫‪٧٧٥٧٩‬‬
‫‪٢٧٥٧٩‬‬ ‫‪٧٩‬‬
‫‪٧٥٥٥٧٩‬‬ ‫وﻣ ـﺤــﺎﻟ ـﻬــﻢ ﻣ ــﻦ ﺳـ ـﻴ ــﻮل ﺟـ ـ ــﺪة‪ ،‬واﻟﺘﻲ‬
‫واﺧ ـﺘ ـﺘــﻢ اﻟﺜﻘﻔﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪراﺳـ ـ ــﻲ ‪ ١٤٣٠‬ـ‬
‫اﻷﺳﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ ﺻﺮف إﻋﺎﺷﺔ ﻟﻬﺎ‬
‫ﺳﺮ‬
‫اﻷﻷﺳ‬ ‫‪٢٥٥‬‬ ‫ﺳﺘﺼﺮف ﻟﻬﻢ ﻓــﻲ اﻟـﺴــﺎدس ﻣــﻦ رﺑﻴﻊ‬
‫اﻟ ـﺘ ـﻬ ـﻨ ـﺌ ــﺔ ﻟﻠﻄﻼب‬ ‫‪١٤٣١‬ﻫـ‪.‬‬
‫‪٨٠٥٢‬‬ ‫اﻷول اﳌﻘﺒﻞ‪ .‬وﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎق ذاﺗــﻪ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬
‫أﻛﺪ ذﻟﻚ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم اﻷﻣﻴﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺎﺟﺪ اﳌـﺘـﻔــﻮﻗــﲔ وأﺳﺮﻫﻢ‬
‫اﻷﺷﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻢ ﺻﺮف إﻋﺎﺷﺔ ﻟﻬﻢ‬
‫ﺷﺨ‬
‫اﻷﺷ‬ ‫‪٨٦٨‬‬ ‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟﺪة أﺻﺪرت ﺑﻴﺎﻧﺎ ﺻﺤﺎﻓﻴﺎ‬
‫‪٢٧٥٧٩‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫أﺧـﻴــﺮا‪ ،‬أوﺿﺤﺖ ﻓﻴﻪ أن رﺋﻴﺲ ﻟﺠﺎن‬
‫ﻣ ــﻦ ﻧ ـﺠــﺎح ﻣﺘﻤﻨﻴﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺪة ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﻦ‬
‫‪٠‬‬
‫وزارة اﻟــﺪاﺧـﻠـﻴــﺔ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻓـﻴـﺤــﺎن ﺑﻦ‬
‫أﺣﻤﺪ اﻟﺜﻘﻔﻲ اﻟــﺬي ﻋﺒﺮ ﺑﺎﺳﻤﻪ ﻟ ـﻬــﻢ ﻣــﻮاﺻ ـﻠــﺔ ﻣـ ـﺸ ــﻮار ﺗﻔﻮﻗﻬﻢ‬ ‫ﺣﺎﻻت ﺣﺼﺮ أﺿﺮار اﻟﻌﻘﺎرات‬
‫ﺣﻻ‬
‫ﺎﻻ‬
‫ﺣﺎﻻ‬
‫‪١١٨٤٩‬‬
‫ﺣ ـﻤــﻮد اﻟ ـﻌ ـﺘ ـﻴ ـﺒــﻲ أﻓ ـ ــﺎد أن اﻟﻌﻘﺎرات‬
‫وﻛ ــﺎﻓ ــﺔ اﻟ ـﺘــﺮﺑــﻮﻳــﲔ ﻋ ــﻦ ﺧﺎﻟﺺ ﻓــﻲ ﻣــﺮاﺣــﻞ اﻟـﺘـﺤـﺼـﻴــﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫اﳌ ـ ـﻘـ ــﺪرة وﺻ ـ ــﻞ ﻋـ ــﺪدﻫـ ــﺎ ﻋـ ـﺸ ــﺮة آﻻف‬
‫اﻟﺸﻜﺮ ﳌﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة ﻋﻠﻰ ﺗﻜﺮﻳﻤﻪ اﻟ ــﻼﺣـ ـﻘ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣ ـ ـﺸـ ــﻮار ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‬
‫ﻻ‬
‫ﺎﻻ‬
‫ﺣﺎﻻ‬
‫ﺣﺎﻻت ﺣﺼﺮ أﺿﺮار اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫‪٠‬‬ ‫اﻟﻌﺪد ﻳﻮم أﻣﺲ‬ ‫و‪ ٧٨٥‬ﻋﻘﺎرا‪.‬‬
‫ﻟـ ‪ ٢٥١‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﻣﺘﻔﻮﻗﺎ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪١٠٩١٣‬‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻰ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﻜﺎرﺛﺔ‬
‫ﻹﺟ‬ ‫وأﻓـ ـ ـ ــﺎد اﻟـ ـﺒـ ـﻴ ــﺎن ذاﺗـ ـ ـ ــﻪ‪ ،‬أن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬

‫إﻳﺪاع ﻣﻜﺎﻓﺂت ﻃﻼب ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﻮك‬

‫اﺳـﺘـﻠـﻤــﺖ ﻣــﻦ ﻟ ـﺠــﺎن اﻟ ـﺤ ـﺼــﺮ اﻷوﻟﻴﺔ‬
‫‪٣٣٣٣‬‬ ‫ﻟﺠﺎن اﻟﺤﺼﺮﺮ‬ ‫‪ ١١‬أﻟـﻔــﺎ و‪ ٥٠٠‬ﻋـﻘــﺎر‪ ،‬إذ أﻣـﻬــﻞ اﻟﺬﻳﻦ‬

‫‪ ٨٤‬ﻣﻦ ر ﺎل‬‫‪٨٤‬‬
‫ﻟــﻢ ﻳﺴﺘﻜﻤﻠﻮا وﺛﺎﺋﻘﻬﻢ ﻣﻬﻠﺔ أﺳﺒﻮع‬
‫رﺟﺎل اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪﻧﻲ‬
‫ﻲ‬ ‫أﻋﻀﺎؤﻫﺎ‬
‫أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻄﻮي ــ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﻻﺳ ـﺘ ـﻜ ـﻤــﺎﻟ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺮا إﻟ ــﻰ أن ﺗﻘﺪﻳﺮ‬
‫إﻣﺎرة ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫‪ ٣٣‬ﻦ‬
‫ﻣﻦ إ ﺎ ة‬ ‫أﺿــﺮار اﻟﺴﻴﺎرات ﺳﻴﺒﺪأ ﻓﻲ اﻟﺴﺎدس‬
‫ﺗﻮدع ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺒﻮك ﻣﻜﺎﻓﺂت اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت واﻟﻄﻼب ﻟﺸﻬﺮ ﺻﻔﺮ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬
‫وأﻓ ــﺎد ﻋﻤﻴﺪ ﺷــﺆون اﻟـﻄــﻼب ﻓــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗـﺒــﻮك اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋﺒﺪاﷲ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ‪ ،‬أﻛــﺪ ﻣﻤﺜﻞ وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ‬
‫اﻟﺬﻳﺎﺑﻲ أن اﳌﻜﺎﻓﺂت ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٩٫٧‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬ﺟﺮى إﻳﺪاﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺴﺎب‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟــﺪروﻳــﺶ ﻓﻲ وﻗــﺖ ﺳﺎﺑﻖ أن‬
‫اﳌﻜﺎﻓﺂت ﻟﻄﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺎ ﻋﺪا ﻃﺎﻟﺒﺎت ﻓﺮع اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺮ اﻟﺼﺮف ﺳﻴﻜﻮن ﻓﻲ إدارة اﻟﺪﻓﺎع‬
‫ﺗﻴﻤﺎء ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺼﺮف ﻟﻬﻦ ﻧﻘﺪا ﺗﻘﺪﻳﺮا ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻌﺪم وﺟﻮد ﻓﺮع‬ ‫اﳌــﺪﻧــﻲ ﻓــﻲ ﺣــﻲ اﻟـﺸــﺮﻓـﻴــﺔ اﻋـﺘـﺒــﺎرا ﻣﻦ‬
‫ﻟﻠﺒﻨﻚ اﻟﺬي ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﺮﺧﺺ‬
‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫أﺿﻢ‪ :‬ﺷﻖ ﻃﺮق ﺟﺪﻳﺪة ورﺑﻂ اﻟﻘﺮى وﺗﺠﻤﻴﻞ وإﻧﺎرة ﺑـ‪ ٣٢‬ﻣﻠﻴﻮﻧﺎً‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪:‬‬
‫ﺗﻐﺮﻳﻢ ‪ ١٠‬ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺧﺎﺻﺔ ‪ ٥٠٠‬أﻟﻒ‬
‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﻃﺮق ورﺑﻂ اﻟﻘﺮى ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺿﻢ‬
‫واﳌﺮاﻛﺰ اﳌﺠﺎورة ﺑﻤﺒﻠﻎ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ‬
‫ﻣﺤﺴﻦ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ــ أﺿﻢ‬
‫ﻋﺒﺪ ا اﻟﻤﻘﺎﻃﻲ ــ ﻇﻠﻢ‬
‫رﻳ ــﺎل وﺳـﻔـﻠـﺘــﺔ ورﺑ ــﻂ ﻗ ــﺮى ﺑﻨﻲ‬
‫ﻃﻼل ﻟﺒﺎن ــ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻫﻼل‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ »ﺗﺘﻀﻤﻦ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‬
‫اﻋـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ــﺪت وزارة اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺆون‬
‫اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ واﻟـ ـﻘ ــﺮوﻳ ــﺔ ‪ ٣٢‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫ﻏﺮﻣﺖ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻨﻈﺮ ﻓــﻲ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬
‫ﻣ ـ ـﺸـ ــﺎرﻳـ ــﻊ ﻟ ـﺘ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻞ وﺗﺤﺴﲔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬ﻋﺸﺮ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺻﺤﻴﺔ ﺑﻨﺤﻮ‬
‫أﺑـ ـﻠ ــﻎ »ﻋـ ـ ـ ـﻜ ــﺎظ« ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ إدارة‬ ‫رﻳــﺎل ﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺿــﻢ‪ ،‬وﻫﻲ‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺿــﻢ ﻋﻠﻰ رأﺳـﻬــﺎ ﻣﺪﺧﻞ‬ ‫‪ ٥٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬ﺑﻌﺪ رﺻﺪﻫﺎ ﳌﺨﺎﻟﻔﺎت ﻋﺪة داﺧﻠﻬﺎ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻟﻨﺎﻃﻖ‬
‫اﻟ ـ ــﺮﺧ ـ ــﺺ اﻟـ ـﻄـ ـﺒـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ وﺣ ـ ــﺪة‬ ‫اﳌـﻴــﺰاﻧـﻴــﺔ اﳌﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ‬
‫اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺗﺼﻞ إﻟــﻰ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻓﻲ ﺻﺤﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬أن ﻫﺬه اﻟﻔﺮق‪ ،‬ﺑﻘﻴﺎدة‬
‫اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﳌﺎﻟﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬
‫ﻣﻼﻳﲔ رﻳﺎل وﺗﺸﻤﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ إﻧﺎرة‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺮﺧﺺ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺼﻴﺪﻟﻲ أﺣﻤﺪ ﻣــﺮداد اﻟﺤﺎرﺛﻲ‪ ،‬ﻛﺜﻔﺖ‬
‫‪ ١٤٣١‬ـ ‪١٤٣٢‬ﻫـ‪.‬‬
‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺎﻣﺪ اﳌﺤﻤﺎدي‪،‬‬ ‫ﻣﻔﺮدة ﺑـ ‪ ١٢١‬ﻋﻤﻮدا ﺣﺘﻰ ﺗﻘﺎﻃﻊ‬
‫وأﺑـﻠــﻎ »ﻋـ ـﻜــﺎظ« رﺋـﻴــﺲ ﺑﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﺟﻮﻻﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت واﳌﺮاﻛﺰ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻷﻫﻠﻴﺔ وﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻨﻈﺎرات‬
‫أﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻮﺣﻴﺪ إﺟﺮاءات اﻟﺮﺧﺺ‬ ‫ﻃﺮﻳﻖ ﻗﺮﻳﺔ ﻛﺴﺎب اﻟﺠﺪﻳﺪ«‪.‬‬
‫أﺿ ــﻢ اﳌ ـﻬ ـﻨــﺪس ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﺑﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺨﺪﻣﺎت‪ .‬وﺑﲔ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ أﻧﻪ ﺗﻮﺟﺪ ﻟﺠﻨﺔ أﺧﺮى‬
‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪،‬‬ ‫وﻗـ ــﺎل رﺋ ـﻴــﺲ ﺑ ـﻠــﺪﻳــﺔ أﺿ ــﻢ إن‬
‫ﺻـ ــﺎﻟـ ــﺢ اﳌـ ــﺎﻟ ـ ـﻜـ ــﻲ أن اﻻﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ أﻃﺒﺎء اﺳﺘﺸﺎرﻳﲔ ﻋﺪة‪ ،‬واﻟﺮﺧﺺ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ رﺋﻴﺲ‬
‫ﺑـﻌــﺪ أن اﺳـﺘـﻐــﺮق اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﺗﺸﻤﻞ ﺗﺮﻛﻴﺐ‬
‫ﺳ ـ ـﻴ ـ ـﻄـ ــﺮح ﻓـ ـ ــﻲ ﻣـ ـﻨ ــﺎﻓـ ـﺴ ــﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻨﻈﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﺟﺎﻟﺖ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬
‫ﻋﺎﻣﺎ ﻛﺎﻣﻼ‪.‬‬ ‫إﻧـ ــﺎرة دﻳ ـﻜــﻮرﻳــﺔ ﺑــﺎرﺗ ـﻔــﺎع أرﺑﻌﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻘﺎوﻟﲔ ﻓﻲ اﻷﺳﺎﺑﻴﻊ اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫اﻷﻫﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺰام ﻫــﺬه اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺑﺎﻷﻧﻈﻤﺔ‬
‫وأوﺿﺢ اﳌﺤﻤﺎدي أن ﺗﻮﺣﻴﺪ‬ ‫أﻣﺘﺎر ﳌﺪﺧﻞ أﺿــﻢ ﺑـ ‪ ١٠٠‬ﻋﻤﻮد‬
‫اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ .‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن اﳌﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت واﻟﺒﺮﺗﻮﻛﻮﻻت اﻟﻄﺒﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬
‫اﻹﺟ ـ ــﺮاءات ﻳ ـﻬــﺪف إﻟــﻰ اﻟﻘﻀﺎء‬ ‫وازدواج وﺗﻨﻔﻴﺬ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺰدوج‬
‫اﻟ ـ ـ ـﺠ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺪة ﺗ ـ ـﺘ ـ ـﻀ ـ ـﻤـ ــﻦ‪ :‬ﺳﻔﻠﺘﺔ‬ ‫وأﻓــﺎد اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ أﻧﻪ ﺗﻮﺟﺪ ﻟﺠﻨﺔ أﺧــﺮى أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟـﻔــﺮوﻗــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ إﻟﻰ ﺟﺴﺮ أﺿﻢ‬
‫وﺗــﺮﺻـﻴــﻒ وإﻧ ــﺎرة داﺧ ــﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫إدارة اﻟﻄﺐ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺻﺤﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‪ ،‬اﻟﺮﺧﺺ اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬وإدارة اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ؛‬
‫اﳌﺤﺎﻓﻈﺎت ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬إذ ﺷﻬﺪ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟﺴﻔﻠﺘﺔ واﻷرﺻـﻔــﺔ واﻹﻧﺎرة‬
‫أﺿﻢ واﳌﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ﺧﺪﻣﻴﺎ‬ ‫ﺑﻬﺪف اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ اﳌﻄﺎﺑﺦ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻷﻫﻠﻴﺔ وأﺧﺬ‬
‫إﻋــﺪادﻫــﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وﺗﺨﻄﻴﻄﺎ‬ ‫واﻟﺤﻤﺎﻳﺎت اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻣﺪﺧﻞ ﻣﺪﻳﻨﺔ أﺿﻢ )‪ ٣٠٠‬ﻛﻠﻢ ﺟﻨﻮب ﺷﺮق ﺟﺪة( ﻛﻤﺎ ﺑﺪا أﻣﺲ‪ ،‬وﻓﻲ اﻹﻃﺎر رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ م‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﳌﺎﻟﻜﻲ‪) .‬ﻋﻜﺎظ(‬ ‫ﺑﻤﺒﻠﻎ ‪ ١٤‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻋﻴﻨﺎت ﻣﻦ اﻟﻮﺟﺒﺎت واﳌﺎء وإرﺳﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ اﳌﺨﺘﺒﺮات‪.‬‬
‫ﻣــﻊ ﻣــﺪﻳــﺮي اﻟــﺮﺧــﺺ وﻣﻨﺴﻘﻲ‬ ‫وﺑ ــﲔ أن اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ ﺷــﺮﻋــﺖ ﻓﻲ‬
‫وذﻛـ ـ ــﺮ اﳌ ــﺎﻟـ ـﻜ ــﻲ أن اﺳﺘﻜﻤﺎل‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ أن ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺟﻮﻻت ﻫﺬه اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﻴﻨﺖ ﺳﻼﻣﺔ اﻷﻏﺬﻳﺔ‬
‫اﻟﺠﻮدة ﻓﻲ اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺗ ــﺄﻫـ ـﻴ ــﻞ اﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘ ــﺔ اﳌـ ــﺮﻛـ ــﺰﻳـ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﺣﻘﺎل ﺑﺄﻃﻮال ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ٤‬ﻛﻴﻠﻮ‬ ‫ﺑـﻤـﺒـﻠــﻎ ‪ ٦,٥‬ﻣـﻠـﻴــﻮن رﻳـ ــﺎل‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬ ‫وﺑ ـ ـ ــﲔ رﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ ﺑ ـ ـﻠـ ــﺪﻳـ ــﺔ أﺿـ ــﻢ‬ ‫ﺳﻔﻠﺘﺔ ﻣﺨﻄﻂ اﻟﺮﺣﺎب‪ ،‬اﻟﺪوﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﻣــﻊ وﺟــﻮد ﻣــﻼﺣـﻈــﺎت ﺑﺴﻴﻄﺔ ﺗــﻢ ﺗﻼﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن اﻟﺠﻮﻻت‬
‫وأﻓﺎد ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺮﺧﺺ أﻧﻪ‬ ‫أﺿــﻢ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻼﻳﲔ رﻳﺎل‬ ‫ﻣﺘﺮات‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻧ ــﻪ ﺳـﻴـﺘــﻢ إﻧـ ـﺸ ــﺎء ﻣﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫أن ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ أﺧ ـ ــﺮى ﺳـﺘـﻨـﻔــﺬ ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺮى اﻟﺠﺎﺋﺰة‪ ،‬ﻗﺮى اﳌﺮﻗﺒﺎن‪ ،‬ﻗﺮى‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻷﻫﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪار اﻷﺳﺒﻮع وﻓﻲ‬
‫اﻧﺘﻬﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﻮﻗﻊ‬ ‫وﺗـﺸـﻤــﻞ ﺗـﺤـﺴــﲔ اﻟ ـﺸــﺎرع اﻟﻌﺎم‪،‬‬ ‫وذﻛـ ـ ــﺮ اﳌ ــﺎﻟـ ـﻜ ــﻲ أن اﳌﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺟـ ــﺪران ﻣــﻦ اﻟـﺨــﺮﺳــﺎﻧــﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ‬ ‫اﳌـﻴــﺰاﻧـﻴــﺔ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة ﻋـﻠــﻰ رأﺳﻬﺎ‬ ‫ﺳــﻮق اﻟﻌﲔ‪ ،‬ﻗــﺮى ﺣﻘﺎل وأﺣﻴﺎء‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻷوﻗــﺎت‪ .‬ودﻋــﺎ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﺳﻤﻲ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟــﻮد أﻳﺔ‬
‫اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ اﻟ ـﺨــﺎص ﺑ ـ ــﺎﻹدارة‪،‬‬ ‫ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻋﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺴﻠﺦ‬ ‫اﻟ ـﺠ ــﺪﻳ ــﺪة ﺳـﺘـﺴـﻬــﻞ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻘــﻞ ﺑﲔ‬ ‫ﻟ ـﺤ ـﻤــﺎﻳــﺔ اﻟ ـ ـﻘ ــﺮى واﳌـ ـﺴ ــﺎﻛ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫درء أﺧـ ـﻄ ــﺎر اﻟ ـﺴ ـﻴ ــﻮل ﻓ ــﻲ أﺿﻢ‬ ‫ﻣـﺘـﻔــﺮﻗــﺔ ﻓــﻲ أﺿ ــﻢ دﺧ ـﻠــﺖ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎت إﻟــﻰ اﻻﺗـﺼــﺎل ﻋﻠﻰ ﻣـﺴــﺆول اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ اﳌـﻨــﺎوب ﻋﻠﻰ ﺟﻮال‬
‫ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫ﻧﻤﻮذﺟﻲ ﺑﻤﻠﻴﻮﻧﻲ رﻳﺎل‪.‬‬ ‫اﻟ ـﻘــﺮى؛ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣ ـﺸــﺮوع ﺳﻔﻠﺘﺔ‬ ‫وادي أﺿــﻢ واﻟـﺠــﺎﺋــﺰة واﳌﺮﻗﺒﺎن‬ ‫واﳌ ـ ــﺮاﻛ ـ ــﺰ اﻟ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ ﻟ ـﻬــﺎ ﺧﺪﻣﻴﺎ‬ ‫اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫اﳌﻼﺣﻈﺎت واﻟﺸﻜﺎوى رﻗﻢ ‪.٠٥٥٧٦٧٨٧٥٥‬‬
‫ﻟـﻠـﻌـﻤــﻼء ﻣــﻦ أﺻ ـﺤــﺎب اﳌﻨﺸﺂت‬

‫اﻟﺤﺮﻳﺔ ﺗﻌﻮد إﻟﻰ اﻟﻄﻔﻠﺔ أﻓﺮاح ﺑﺘﻌﻮﻳﺾ ‪ ٦٠٠‬رﻳﺎل ﻋﻦ ﺿﺮﺑﺔ ﻓﻲ اﻟﻮرك‬

‫اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺎﺻ ـ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺪف‬
‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻣﻼت اﻟﻴﺪوﻳﺔ‬
‫وﺗــﻮﻓ ـﻴــﺮ ﻣ ـﺠ ـﻬــﻮدات اﳌﻨﺪوﺑﲔ‬
‫ﻓﻲ اﳌﺮاﺟﻌﺔ‪.‬‬
‫وﺑ ـ ــﲔ اﳌـ ـﺤـ ـﻤ ــﺎدي أن اﳌﻮﻗﻊ‬
‫اﻹﻟـ ـ ـﻜـ ـ ـﺘ ـ ــﺮوﻧ ـ ــﻲ ﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﺪم ﺧـ ــﺪﻣـ ــﺎت‬ ‫أﻓﺮاح ‪ .‬ش ﺗﺘﺤﺪث إﻟﻰ‬ ‫ﻒ أم أﻓﺮاح‪:‬‬‫اﻟﻄﻔﻠﺔ أﻓﺮاح ﻋﻦ وﺿﻊ اﺑﻨﺘﻬﺎ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬ﺗﻘﺪم رﺟﻞ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻛﻞ ﻛﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﺟﺴﺪﻫﺎ«‪ .‬وﺗﻀﻴﻒ‬ ‫ﺣﺮﻳﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺣﺎدﺛﺔ اﻟﻀﺮب ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﻘﺪﻣﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﺳﻤﺎح ﻳﺎﺳﻴﻦ ــ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫ﺗـ ـﺠـ ـﻬـ ـﻴ ــﺰ وﻣـ ـ ـﻨ ـ ــﺢ اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ‬ ‫»ﻋﻜﺎظ« ﻓﻲ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻟﺨﻄﺒﺔ أﻓــﺮاح ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ أﺣــﺪ اﻷﻗــﺎرب اﻟــﺬي ﻗﺎم »ﺗﻤﻜﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﻄﻠﻴﻖ اﺑﻨﺘﻲ ﺑﻌﺪ ﻋﺪة ﺟﻠﺴﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻃﺎﻟﺒﺔ اﻟﻄﻼق اﻧﻄﻼﻗﴼ ﻣﻦ ﺻﻚ‬
‫ﻟـﻠـﻤـﻨـﺸــﺂت اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪،‬‬ ‫اﳌﻨﻮرة أﻣﺲ‪.‬‬ ‫ﺑﻤﺪﺣﻪ وﺗﺰﻛﻴﺘﻪ ﻟﻨﺎ‪ ،‬وﻛﻨﺖ أرﻳﺪ اﻟﺴﺘﺮ ﻻﺑﻨﺘﻲ؛ اﳌـﺤـﻜـﻤــﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻓـﻴـﻬــﺎ ﻣ ـﺴــﺎوﻣــﺎت ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻨــﺎزل ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ أﻓﺮاح ‪ .‬ش اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ١٣‬ﻋﺎﻣﴼ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ وﺗﻨﺎزﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﻣﺆﺧﺮ اﻟﺼﺪاق اﻟﺒﺎﻟﻎ‬
‫واﻟﺨﻄﺎﺑﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺨﺮوج‬ ‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﳌﺤﺮرة(‬ ‫ﺎزل ﻷﻓﺎﺟﺄ‬
‫ﻷن واﻟـ ــﺪﻫـ ــﺎ ﻣ ــﺮﻳ ــﺾ ووﺿ ـﻌ ـﻨــﺎ اﳌـ ـ ــﺎدي ﻣﺘﺪن اﳌﺆﺧﺮ وﻟﻜﻨﻲ ﻟﻢ أﻛﺘﺐ إﻗــﺮارا ﺑﺎﻟﺘﻨﺎزل‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻــﻚ ﻃﻼﻗﻬﺎ ﻣــﻦ زوﺟـﻬــﺎ اﻟﺨﻤﺴﻴﻨﻲ ﺑﻌﺪ ‪ ٤٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل اﻟﺬي اﺷﺘﺮﻃﻪ اﻟﺰوج ﻣﻦ أﺟﻞ إﺗﻤﺎم‬
‫واﻟﻌﻮدة ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﲔ ﻓﻲ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺟ ــﺪا‪ ،‬ﻓـ ــﺄردت ﻟـﻬــﺎ أن ﺗـﻌـﻴــﺶ ﻣـﺜـﻠـﻬــﺎ ﻣـﺜــﻞ ﺑﺎﻗﻲ ﺑﺼﻚ ﻃﻼق اﺑﻨﺘﻲ وﻗﺪ ﻛﺘﺐ ﻓﻴﻪ إﻧﻨﺎ ﺗﻨﺎزﻟﻨﺎ ﻋﻦ‬ ‫ارﺗﺒﺎط دام أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم‪ ،‬ﺗﻌﺮﺿﺖ ﺧﻼﻟﻪ إﻟﻰ أﻟﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻓﺴﺦ اﻟﻌﻘﺪ‪» .‬ﻋـﻜﺎظ« اﻟﺘﻘﺖ اﻟﻄﻔﻠﺔ أﻓﺮاح‬
‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﺘﻴﺎت‪ ،‬وأن ﻳﺘﻮاﻓﺮ ﻟﻬﺎ ﺟﻤﻴﻊ ﻣﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟﻪ ﻓﻲ اﳌﺆﺧﺮ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻟﻢ أﺗﻨﺎزل ﻋﻨﻪ«‪.‬‬ ‫ﺟﺴﺪي ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺿﺮب اﻟــﺰوج ﻟﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺜﺒﺖ ﺑﻌﺪ ﺻﺪور ﺣﻜﻢ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺘﻄﻠﻴﻘﻬﺎ ﻣﻦ زوﺟﻬﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻋﺒﺮت ﻋﻀﻮ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻇــﻞ زوﺟ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ ﻣــﺎ ﺣــﺪث ﻋﻜﺲ ﻣــﺎ ﺗﻮﻗﻌﺖ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻜﻢ ﺗﻌﻮﻳﺾ ﺻﺎدر ﻣﻦ اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﻓﻲ وروت ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻗﺼﺘﻬﺎ ﻗﺎﺋﻠﺔ‪» :‬زوﺟـﻨــﻲ أﻫﻠﻲ‬
‫ﻓﻲ ذﻣﺔ ا‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ ﻟﺤﻘﻮق‬
‫ﻴﻠﺔ زﻳﻦ‬
‫اﻹﻧ ـﺴــﺎن اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮرة ﺳﻬﻴﻠﺔ‬
‫ﻓ ـﻘــﺪ ﻛ ــﺎن زوﺟ ـﻬــﺎ ﻳﻌﺎﻣﻠﻬﺎ‬
‫ﻣـﻌــﺎﻣـﻠــﺔ ﺟ ــﺎﻓ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻀﺮﺑﻬﺎ‬
‫إﻟــﻰ رﺟــﻞ ﻓــﻲ اﻟـ ــ‪ ٥٠‬ﻣــﻦ ﻋـﻤــﺮه وأﻧــﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺼﻒ اﻟﺨﺎﻣﺲ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‪ ،‬وأﻗﻤﺖ ﻣﻌﻪ‬
‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة ﺗﻤﺜﻞ ﻓﻲ‬
‫أﻟــﻒ و‪ ٢٠٠‬رﻳــﺎل )ﺑﻮاﻗﻊ‬
‫ﺣﺮم ﻋﻮاض‬ ‫اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ ﻋﻦ اﻧﺪﻫﺎﺷﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻜﻢ‬
‫ﻌﻮﻳﺾ‬
‫اﳌـﺤـﻜـﻤــﺔ اﻟـ ـﺼ ــﺎدر ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‬
‫ﺑـ ــﺎﺳ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﺮار‪ ،‬وﻳـ ـ ـﻬ ـ ــﺪف ﻣﻦ‬
‫وراء ﺿــﺮﺑ ـﻬــﺎ إﻟ ــﻰ اﻟﺘﻨﺎزل‬
‫ﻓﻲ ﺳﻜﻦ ﻣﺴﺘﻘﻞ‪ ،‬وﻛﺎن داﺋﻢ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ‬
‫اﳌﻨﺰل ﻷﻇﻞ أﻧﺎ ﺧﺎﺋﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻮﺣﺪة اﻧﺘﻈﺮ‬
‫‪ ٦٠٠‬رﻳﺎل ﻋﻦ ﺿﺮﺑﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟ ـ ـ ــﻮرك وﻣ ـﺜ ـﻠ ـﻬــﺎ ﻷﺧﺮى‬
‫اﻟﺮﺷﻴﺪي‬ ‫ﻌﺮﺿﺖ‬
‫ﻋ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻀ ـ ــﺮب اﻟ ـ ـ ــﺬي ﺗﻌﺮﺿﺖ‬
‫اﳌﺴﺄﻟﺔ‬
‫ﻟ ــﻪ اﻟـ ــﺰوﺟـ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎﻟ ــﺖ‪» :‬اﳌﺴﺄﻟﺔ‬
‫ﻋــﻦ ﻣــﺆﺧــﺮ اﻟـ ـﺼ ــﺪاق‪ ،‬وﻛﺎن‬
‫داﺋـ ـﻤ ــﴼ ﻣ ــﺎ ﻳ ـﻘــﻮل إن زوﺟﻲ‬
‫رﺟــﻮﻋــﻪ‪ ،‬وﻋـﻨــﺪ ﻋــﻮدﺗــﻪ ﻳـﻘــﻮم ﺑﻀﺮﺑﻲ‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎل ﻗﻤﺖ ﺑﻄﻠﺐ أي ﺷﻲء ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻓﻲ‬
‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟ ـ ــﺮﻗ ـ ـﺒ ـ ــﺔ( اﺳﺘﻨﺎدﴽ‬
‫إﻟـ ــﻰ ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮ ﻃ ـﺒــﻲ أﺛﺒﺖ‬
‫ﺗ ـ ـﺠـ ــﺎوزت ﻣ ـﺴــﺄﻟــﺔ اﻟ ـ ـﻀـ ــﺮب؛ ﻷن‬ ‫ﻣـ ــﺮﻳـ ــﺾ وإﻧـ ـ ـﻨ ـ ــﺎ ﻣ ـ ــﻦ أﺳ ـ ــﺮة‬ ‫إﺣﺪى اﳌﺮات ﻗﺎم ﺑﻀﺮﺑﻲ ﺿﺮﺑﺎ ﻣﺒﺮﺣﺎ‬ ‫إﺻﺎﺑﺘﻬﺎ ﺑــﺮﺿــﻮض ﻓﻲ‬
‫اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ رﺣﻤﺔ اﷲ أﻣﺲ ﻓﻲ‬
‫اﻟ ــﺰوج ﻟـﻴــﺲ ﻣــﻦ ﺣـﻘــﻪ أنن ﻳﻀﺮب‬ ‫ﻓ ـﻘ ـﻴــﺮة«‪ .‬وﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻄــﺮد واﻟ ــﺪة‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ أﻧـﻨــﻲ ﻃﻠﺒﺖ ﻣـﻨــﻪ اﻟــﺬﻫــﺎب ﻣﻌﻪ‬ ‫اﻟ ـ ــﻮرك اﻷﻳ ـﺴ ــﺮ واﻟﺮﻗﺒﺔ‪.‬‬
‫اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳌ ـﻨ ــﻮرة ﺣ ــﺮم ﻋ ــﻮاض ﺑﻦ‬
‫ﳌﺤﻜﻤﺔ‬
‫زوﺟﺘﻪ‪ ،‬وﻳﺠﺐ أن ﺗﺄﺧﺬ اﳌﺤﻜﻤﺔ‬
‫ﺣﺎﺿﺮ اﻟﺮﺷﻴﺪي‪ ،‬وواﻟــﺪة ﻛﻞ ﻣﻦ‪:‬‬ ‫ﻃ ـﻔ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺨ ــﺎﻣ ــﺲ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‪ .. :‬وأﺧﺮى ﻟﺼﻚ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ أﺳﺮﺗﻪ ﻓﺘﺮﻛﻨﻲ وﺧﺮج‪ ،‬ﻓﺬﻫﺒﺖ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺿﻮﺋﻴﺔ ﻟﺼﻚ اﻟﻄﻼق‪.‬‬ ‫وﺣـﻜــﻢ اﻟـﻘــﺎﺿــﻲ ﻟﻠﺰوﺟﺔ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ‪ ،‬إﺑﺮاﻫﻢ وﻋﻤﺮ‪.‬‬ ‫ﻰ زواج‬ ‫اﻷﻣﺮ ﺑﺠﺪﻳﺔ واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫»ﻓ ــﻲ آﺧ ــﺮ ﻣ ــﺮة ﺿ ــﺮب اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ذﻟﻚ إﻟﻰ ﺟﻴﺮان أﻫﻠﻲ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم وﺟﻮد‬ ‫ﺑﺎﳌﺒﻠﻎ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻋﺪم وﺟﻮد‬
‫وﻳﺘﻘﺒﻞ ذوو اﻟﻔﻘﻴﺪة اﻟﻌﺰاء ﻓﻲ‬ ‫ﻨﺪ ﻫﺬه‬‫اﺑﻨﺘﻲ ذﻫﺒﺖ ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﻧﺼﺎر ﺛﻢ إﻟﻰ اﳌﺴﻨﲔ ﻣﻦ اﻟﺼﻐﻴﺮات‪ ،‬وأن ﻧﻘﻒ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﺑﻴﻨﺔ ﻣــﻦ اﳌــﺪﻋــﻲ ﺿــﺪ اﳌــﺪﻋــﻰ ﻋﻠﻴﻪ؛ اﻷﻣــﺮ اﻟﺬي أﺳﺮﺗﻲ ﻓﻲ اﳌﻨﺰل‪ ،‬وﺣﻴﻨﻤﺎ ﻋﺎدت واﻟﺪﺗﻲ ورأت‬
‫ﻣﻨﺰﻟﻬﻢ ﻓــﻲ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة ﺟﻮار‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺸﺮﻃﺔ وﺣﺮرت ﺷﻜﻮى ﺿﺪه وﺗﻘﺪﻣﺖ إﻟﻰ اﻟﻨﻘﻄﺔ وﻧﻀﻊ ﻟﻬﺎ اﻟﺤﻠﻮل وأﻻ ﻳﻤﺮﺮ ﻫﺬا‬ ‫ﺟﻌﻞ أﻫﻞ اﻟﻔﺘﺎة ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن اﻟﺰوج ﺑﺤﻠﻒ اﻟﻴﻤﲔ‪ ،‬آﺛﺎر اﻟﻀﺮب ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺑﺎﺻﻄﺤﺎﺑﻲ إﻟﻰ‬
‫ﻧﺎدي أﺣﺪ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﻄﺎر اﻟﻨﺎزل‪،‬‬ ‫ﻨﲔ‬
‫اﳌﺤﻜﻤﺔ أﻃﺎﻟﺐ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺤﻖ اﺑﻨﺘﻲ ﻣﻨﻪ ﻓﻲ اﻟﻀﺮب اﻷﻣــﺮ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ اﻟــﺬي ﻳﺠﻌﻞ اﳌﺴﻨﲔ‬ ‫وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﺗــﻢ ﺣﻴﻨﻤﺎ أﻗـﺴــﻢ أﻣ ــﺎم اﻟـﻘــﺎﺿــﻲ أﻧــﻪ ﻟﻢ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻷﻧﺼﺎر اﻟﺬي ﻋﻤﻞ اﻟﻜﺸﻒ اﻟــﻼزم ﻟﻲ‬
‫وﻋﻠﻰ اﻟﺠﻮال‪.٠٥٠٥٦١٦٥٦٢ :‬‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻪ وﻟﻜﻨﻲ ﻟﻢ اﺳﺘﻔﺪ ﺷﻴﺌﺎ ﻏﻴﺮ أن ﻳﺘﺰوﺟﻮن اﻟﻔﺘﻴﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮات ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻳﻀﺮب زوﺟـﺘــﻪ ﺿﺮﺑﺎ ﻣﺒﺮﺣﺎ وﻟــﻢ ﻳﺘﺴﺒﺐ ﻟﻬﺎ وأﺻــﺪر ﺗﻘﺮﻳﺮا ﻃﺒﻴﺎ ﺑﺎﻟﻜﺪﻣﺎت واﻷﺿــﺮار اﻟﺘﻲ‬
‫»إﻧﺎ ﷲ وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ راﺟﻌﻮن«‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﺿــﻲ ﺣـﻜــﻢ ﻻﺑـﻨـﺘــﻲ ﺑـﻤـﺒـﻠــﻎ ﺑـﺴـﻴــﻂ ﻣــﻦ اﳌﺎل ﻳﺴﺘﻐﻠﻮا أوﺿﺎﻋﻬﻦ اﳌﺎدﻳﺔ اﻟﺴﻴﺌﺔ«‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ أﺿ ــﺮار‪ .‬وﺗﻤﻜﻨﺖ أﻓــﺮاح ﻣــﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻓــﻲ ﺟـ ـﺴ ــﺪي«‪ .‬ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧــﺐ آﺧ ــﺮ‪ ،‬ﺗـﺤــﺪﺛــﺖ واﻟﺪة‬
 ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫أﺣﺪاث ﻣﺤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬ ‫‪٤‬‬

‫‪:‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳﻢ ﻫﻴﺌﺔ اﻣﺮ ﺑﺎﻟﻤﻌﺮوف ﻟـ‬ ‫ﺑﻨﺼﻒ ﻟﺴﺎن‬

‫إﻋﺪاد دﻟﻴﻞ ﻋﻤﻞ ﻣﻴﺪاﻧﻲ ﻟﺮﺟﺎل اﻟﺤﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐﺎر‪ ..‬ودﻳﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ‬

‫‪ ..‬ﻣﻦ ﻳﺮى ﻧﻔﺴﻪ ﻛﺒﻴﺮا ﻳﺮاه اﻟﻨﺎس ﺻﻐﻴﺮا‪..‬‬
‫وﻣـ ــﻦ ﺗ ــﻮاﺿ ــﻊ ﷲ رﻓ ـﻌ ــﻪ وﻋـ ــﻼ ﺷــﺄﻧــﻪ وﺳﻤﺖ‬
‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ وﻣﻜﺎﻧﻪ‪.‬‬
‫ﺣﺎزم اﻟﻤﻄﻴﺮي ــ اﻟﺮﻳﺎض‬
‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﳌﻨﻜﺮ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺣﺴﺐ ﻣﺤﺎورﻫﺎ اﻟﺜﻼﺛﺔ‪.‬‬
‫‪ ..‬وﻣﻦ ﻻ ﻳﺤﻔﻆ ﻟﻠﻨﺎس ﻗﺪرﻫﻢ ﻻ ﻳﺤﻔﻈﻮن‬
‫وﻛﺎن ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى أﻗﺮ أﺧﻴﺮا ﺑﺄﻏﻠﺒﻴﺔ‬
‫ﻟﻪ ﻗﺪرا‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﻬﻞ ﻣﻜﺎﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻟﻪ ﻣﻜﺎﻧﺎ‪..‬‬
‫ﺗﻘﻮم ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ إﻋﺪاد اﻟﺨﻄﺔ ﻋﻠﻰ أﺣﺪث أﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﺑﻌﻴﺪ اﳌﺪى اﻟﺬي ُﻳﺒﻨﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت واﻟﺘﻄﻠﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻌﻰ ذوو‬
‫أﻛــﺪ ﻟـ»ﻋـﻜﺎظ« ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم اﻹدارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ ١٠٠‬ﻋ ـﻀــﻮ‪ ،‬إﻟ ــﺰام ﻫـﻴـﺌــﺔ اﻷﻣ ــﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف‬
‫وﻣــﻦ ﻳﺘﻄﻠﻊ إﻟــﻰ ﻋﺒﺎد اﷲ ﻣﻦ أﻋﻠﻰ ﻳﻀﻌﻮﻧﻪ‬
‫ﻟﻺﻋﻼم واﻟﻌﻼﻗﺎت اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﺑﺎﺳﻢ واﻟـﻨـﻬــﻲ ﻋــﻦ اﳌـﻨـﻜــﺮ ﺑــﺈﻋــﺪاد دﻟ ـﻴــﻞ إﺟﺮاﺋﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻷدﻧﻰ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ‪ .‬وﺳﻮف ﻳﺘﻢ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬه اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺮاﺣﻞ رﺋﻴﺴﺔ وﻣﻬﻤﺎت ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺳﺘﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺗﻜﺰات أﺳﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣ ــﺮ ﺑــﺎﳌـﻌــﺮوف واﻟـﻨـﻬــﻲ ﻋــﻦ اﳌﻨﻜﺮ ﻳﻮﺿﺢ ﺣﻘﻮق وواﺟﺒﺎت ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻨﻌﺎ‬
‫وﻣﺒﺎدئ ﺗﻮﺟﻴﻬﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﳌﺤﺴﻦ اﻟـﻘـﻔــﺎري‪ ،‬أن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﺘﺠﺎوزاﺗﻬﻢ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﺐ اﻟﻨﺎس ﻟﻪ‪ ..‬واﻟﺬي ﻳﻔﺘﺢ ﻧﺎﻓﺬة ﻣﻦ اﻷدوار ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻮاﺣﺪ‬
‫‪ ..‬وﻣﺎ ﺳﺎد أﺣﺪ ﻗﻮﻣﻪ إﻻ ﺑﺨﻠﻘﻪ وﺗﻮاﺿﻌﻪ‬

‫ﻟﻀﻤﺎن إﻋﺪاد اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫وأرﺟـ ــﻊ ﻋـﻀــﻮ اﳌـﺠـﻠــﺲ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺳﺎﻟﻢ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎون ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻣﻊ ﺑﻴﻮت ﺧﺒﺮة‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻴﺮى ﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻻ ﻳﺮاه ﻣﻦ ﻳﻤﺸﻲ‬
‫اﻟ ـﻘ ـﺤ ـﻄــﺎﻧــﻲ ﻣـ ـﺒ ــﺮرات ﺗﻮﺻﻴﺘﻪ‬
‫ﺑﺼﻮرة ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ‬ ‫وﻗﺎﻧﻮﻧﻴﲔ ﻹﻋــﺪاد دﻟﻴﻞ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻷﻧﻪ ﺑﻌﻴﺪ ﻋﻨﻬﻢ وﻫﻢ ﺑﻌﻴﺪون ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫ً‬ ‫اﻹﺿﺎﻓﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫‪ ..‬واﻟﺼﻐﺎر اﻟﺼﺎﻋﺪون ﻣﻦ اﻷﺑــﻮاب اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﻟﻴﺴﻮا ﻛﺎﻟﺼﺎﻋﺪﻳﻦ ﻓﻲ‬
‫واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻨﻮي ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف‬
‫اﳌـ ـﻴ ــﺪاﻧ ــﻲ ﳌ ـﻨ ـﺴــﻮﺑ ـﻴ ـﻬــﺎ ﻳﻮﺿﺢ‬
‫وﺿــﺢ اﻟﻨﻬﺎر وﻓــﻲ ﺿــﻮء اﻟﺸﻤﺲ وأﻣــﺎم ﻋﻴﻮن اﻟـﻨــﺎس‪ ..‬ﺑﺎﻟﺠﺪ واﻟﻌﻤﻞ‪..‬‬
‫ﻓﻴﻪ ﺣﻘﻮق وواﺟﺒﺎت ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ‬
‫ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ‪.‬‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺿـ ـ ـ ـ ــﺮورة ﻣـ ـﻌ ــﺮﻓ ــﺔ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻹﻗﺮاره‪.‬‬
‫وﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﻳﻘﻒ ﻋﺎﺟﺰا وﻻ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺤﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻻﻛﺘﺎف ﺳﺮﻳﻊ اﻟﺨﻄﻰ‪.‬‬
‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻠﻪ اﳌﻴﺪاﻧﻲ‬ ‫‪ ..‬واﻟﺼﻐﺎر اﳌﺘﻌﺠﺮﻓﻮن‪ ..‬اﳌـﺘــﻮرﻣــﻮن‪ ..‬ﺣﺪﻳﺜﻮ اﻟﻨﻌﻤﺔ واﻟـﺜــﺮاء ﺗﺮاﻫﻢ‬
‫وأوﺿـ ـ ــﺢ اﻟ ـﻘ ـﻔ ــﺎري أن دﻟﻴﻞ‬ ‫ﻛﺎﻟﺒﺎﻟﻮﻧﺎت اﳌﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻬﻮاء‪ ..‬ﻻ وزن ﻟﻬﻢ وﻻ ﻗﻴﻤﺔ ﻗﺪ ﺗﺤﻤﻠﻬﻢ اﻟﺮﻳﺢ إﻟﻰ‬
‫واﳌـ ـﻬـ ـﻤ ــﺎت اﳌ ـﻨــﻮﻃــﺔ ﺑ ــﻪ ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫اﻟـﻌـﻤــﻞ اﳌ ـﻴــﺪاﻧــﻲ ﻳـﻌــﺪ ﺟ ــﺰءا ﻣﻦ‬ ‫أﻋ ـﻠــﻰ‪ ..‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻻ ﻳﻠﺒﺜﻮن أن ﻳﻨﻔﺠﺮوا وﻳـﺘـﺒـﺨــﺮوا‪ ..‬وﻻ ﻳﺒﻘﻰ أﺛــﺮ ﻟﻬﻢ‪..‬‬
‫ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ إﻋﺪاد اﻟﺨﻄﺔ‬ ‫رﺳﻤﻴﺔ وﻓﻬﻤﻬﺎ ﺟﻴﺪا‪.‬‬
‫د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﳌﺤﺴﻦ اﻟﻘﻔﺎري‬
‫ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ اﺳ ـﺘ ـﺤ ــﺪث ﻗ ـﺒــﻞ ﺛﻼث‬ ‫ﻷﻧﻬﻢ ﻓﻲ اﻷﺳﺎس ﻟﻴﺴﻮا ذوي أﺛﺮ وﺗﺄﺛﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ‪ ..‬ﻟﻘﺪ ﺟﺎءت ﺑﻬﻢ‬
‫وﺗ ـ ـ ـ ـﻀ ـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ــﺖ ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ـ ــﺮرات‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎدئ اﻟﺪﻳﻦ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺤ ـﻄــﺎﻧــﻲ‪ ،‬اﻗـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎع اﳌﻮاﻃﻦ‬
‫ﺳﻨﻮات‪ ،‬أﺳﻨﺪت دراﺳﺘﻪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﺪﻓﺔ‪ ..‬ورﺣﻠﺖ ﺑﻬﻢ اﻟﺼﺪﻓﺔ‪ ..‬وﻫﻨﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺒﺪؤون ﻣﻦ‬
‫اﻟﺤﻨﻴﻒ وﺗﺸﺮﻳﻌﺎﺗﻪ اﻟﺴﻤﺤﺔ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان )ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ واﳌـﻘـﻴــﻢ أن ﻣــﺎ ﻳـﻤــﺎرﺳــﻪ ﻋﻀﻮ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻳﻌﺪ‬
‫إﻟــﻰ ﻣﻌﻬﺪ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﷲ ﻓــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ‬ ‫اﻟﺼﻔﺮ وﻳﻨﺘﻬﻮن إﻟﻰ اﻟﺼﻔﺮ‪ ..‬ﻷﻧﻪ ﻻ ﺷﻲء ﻣﺎﺑﲔ اﻟﺒﺪاﻳﺔ واﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪ ..‬ﻻ ﺧﻴﺮ‬
‫ﻳﺬﻛﺮ‪ ..‬وﻻ ﻋﻤﻞ ﻳﺸﻜﺮ‪ ..‬وﻣﺎ ﺑﲔ ﻫﺆﻻء اﻟﺼﻐﺎر اﳌﺰﻳﻔﲔ ﺗﻀﻴﻊ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬
‫ﻋﻤﻼ ﻣﺘﻘﻨﺎ وﻣﻜﺘﻮﺑﺎ وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﻘﻴﻢ واﻷﺧﻼق واﳌﺒﺎىء واﻷﻋﺮاف‪ ..‬وﺗﻨﻬﺎر ﺗﻠﻚ اﳌﺜﻞ اﻟﺨﻴﺮة وﻳﺼﺒﺢ اﻟﺸﺮ‬
‫اﻷﻫﺪاف‬
‫اﳌﻴﺪاﻧﻲ(‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬
‫ً‬ ‫ﺑـ ـ ـﻤ ـ ــﺰاﺟـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ واﺟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻬ ـ ــﺎد‪،‬‬ ‫ذاﺗ ـ ـ ــﻪ إﻟ ـ ــﻰ أن اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺎ‪ ..‬واﻻﻧﺘﻬﺎزﻳﻮن اﳌﺘﻨﻔﺬون ﻳﻤﻠﺆون اﻷرض ﻓﺴﺎدا‪ ..‬وﻳﻨﺘﺸﺮ ﺳﻤﺎﺳﺮة‬
‫أوﻻ‪ :‬إﻋﺪاد ﺧﻄﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف و اﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﳌﻨﻜﺮ ﻃﻮﻳﻠﺔ اﳌﺪى‬ ‫ﺗ ـ ـﻔـ ــﺎدي ﺑـ ـﻌ ــﺾ اﻷﺧﻄﺎء‬ ‫ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ‪.‬‬ ‫اﻻﺑـﺘــﺰاز‪ ..‬اﳌﻨﺘﻔﻌﻮن واﻟﺬﻳﻦ أﺻﺒﺤﻮا ﻛﺎﻟﻨﺒﺎﺗﺎت اﻟﺨﺒﻴﺜﺔ اﳌﺘﺴﻠﻘﺔ‪ ..‬وﻻ‬
‫)ﻟﻠﻌﺸﺮﻳﻦ ﺳﻨﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻣﻦ ‪١٤٣٠‬ﻫـ إﻟﻰ‪١٤٥٠‬ﻫـ(‪ ،‬ﺗﺤﺪد ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ وأوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﻳ ــﺮﺗـ ـﻜـ ـﺒـ ـﻬ ــﺎ ﺑﻌﺾ‬ ‫وأﻓﺎد اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ‬ ‫ﻳﺘﻮرﻋﻮن ﻋــﻦ ارﺗـﻜــﺎب أﺑﺸﻊ اﻟﺨﺒﺎﺋﺚ وأﻛـﺒــﺮﻫــﺎ‪ ..‬وﻣــﺎ أن ﺗﺼﺒﺢ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬
‫اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻹدارﻳﺔ واﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﻋ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺎء اﻟ ـ ـﻬ ـ ـﻴ ـ ـﺌ ــﺔ ﻟﻌﺪم‬ ‫أو ﺑﻌﻀﻬﺎ أو أﻗﻠﻬﺎ أو أﻛﺜﺮﻫﺎ ﻓﻲ أﻳﺪﻳﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺤﻮﻟﻮا إﻟﻰ ﻧﺨﺎﺳﺔ ﻓﻲ‬
‫أن ﺟ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬﻢ ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺰاد ﻋﺬاﺑﺎت اﻟﻨﺎس‪ ..‬وﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﻢ وﻣﺮاﺟﻌﺎﺗﻬﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ أﻣﻮر ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ..‬ﻓﻼ‬
‫ﺛﺎﻧﻴﴼ‪ :‬إﻋﺪاد ﺧﻄﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻣﺮﺣﻠﻴﺔ ﻟﻠﺴﻨﻮات اﻟﺨﻤﺲ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻣــﻮاﺟ ـﻬــﺔ ﻣـﺸـﻜـﻠــﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪،‬‬
‫اﳌ ـ ـﻴ ـ ــﺪاﻧ ـ ـﻴ ـ ــﺔ واﻹدارﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬
‫ﻳﺤﻠﻮن ﻣﺸﻜﻠﺔ إﻻ ﺑﺜﻤﻦ‪ ..‬وﻻ ﻳﺼﺮﻓﻮن اﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎ إﻻ ﺑﻨﺴﺒﺔ‪ ..‬وﻳــﺮون ﻓﻲ‬
‫)»ﻋﻜﺎظ« ـ ‪(١٤٣١/٢/٢٥‬‬
‫ﺛﺎﻟﺜﴼ‪ :‬وﺿﻊ آﻟﻴﺎت ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ إﺟﺮاء ﻋﻤﻠﻴﺎت اﳌﺮاﻗﺒﺔ‪ ،‬واﳌﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺪورﻳﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻟﻠﺨﻄﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻟ ـﻴ ـﻌ ـﺘ ـﻤــﺪوا ﻋ ـﻠــﻰ أﻧﻈﻤﺔ‬
‫واﳌـ ـ ـ ـ ــﻮارد اﻟ ـﺒ ـﺸ ــﺮﻳ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺮﺷﻮة ﺣﻘﺎ ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﻟﻬﻢ‪.‬‬
‫اﻟـ ــﺮﺋـ ــﺎﺳـ ــﺔ‪ ،‬ﺗ ـﺨ ـﻀــﻊ ﻓﻲ‬ ‫‪ ..‬ﻫــﺆﻻء اﻷﻓﺎﻗﻮن اﳌﻨﺘﺸﺮون ﻛﺎﻟﻄﺎﻋﻮن‪ ..‬اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻘﻔﻮن ﻓﻲ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻓﻲ‬
‫اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ اﻟ ـﺤــﺎﻟــﻲ ﻟـﻠـﺘـﻘـﻴـﻴــﻢ واﻟ ـﺘ ـﻘــﻮﻳــﻢ ﻋﻠﻰ وﻟــﻮاﺋــﺢ وﻣـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻟـﻠـﺤــﺪ ﻣﻦ‬
‫اﳌــﻮاﺟـﻬــﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ ﻣــﻊ اﻟ ـﻨــﺎس‪ ..‬ﳌــﺎذا ﻳـﺘــﺮك ﻟﻬﻢ أن ﻳﺘﺤﻜﻤﻮا ﻓــﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬
‫ﺿﻮء اﻟﺨﻄﺔ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬إذ ﺑﺪأت اﻟﻔﺮق اﻻﺟﺘﻬﺎدات‪.‬‬
‫اﻟﻨﺎس‪ ..‬وﻳﺴﺮﻗﻮا ﺟﻴﻮب اﻟﻔﻘﺮاء واﻷﻏﻨﻴﺎء ﻣﻌﺎ‪ ..‬وﻻ ﻓﺮق ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺑﲔ ﻫﺬا‬

‫»ا&دارﻳﺔ« ﺗﺤﻴﻞ ﻗﻀﻴﺔ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻄﻴﺮان إﻟﻰ ﺟﺪة‬

‫اﺳﺘﻜﻤﺎل إﺟﺮاءات إﺣﺎﻟﺘﻬﺎ وﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫وأﺑﺎن وﻛﻴﻞ اﳌﻮﻇﻔﲔ أن ﻣﻮﻛﻠﻴﻪ ﻫﻢ ﻣﻮﻇﻔﻮن‬
‫ﺳــﺎﺑـﻘــﻮن ﻓــﻲ رﺋــﺎﺳــﺔ اﻟـﻄـﻴــﺮان اﳌــﺪﻧــﻲ اﻟـﺘــﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﺗﺘﺒﻊ ﻟﻮزارة اﻟﺪﻓﺎع واﻟﻄﻴﺮان‪ ،‬ﻋﺎﻣﻠﻮن ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ‬
‫وزارة اﻟﺨﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ﺻﺪور اﻷﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻲ‬
‫ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻄﻴﺮان اﳌﺪﻧﻲ ‪-‬وﻫﻲ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬
‫ﺗ ـﻌ ـﻨــﻰ ﺑـ ـﺸ ــﺆون اﳌ ـ ـﻄـ ــﺎرات اﳌ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺔ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫واﻟﺪوﻟﻴﺔ وﺗﺨﻀﻊ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪-‬‬
‫ﻟــﻢ ﻳـﺘــﻢ اﺣـﺘـﺴــﺎب ﺳ ـﻨــﻮات اﻟـﺨـﺒــﺮة اﻟ ـﺘــﻲ ﻗﻀﺎﻫﺎ‬
‫اﳌﻮﻇﻔﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸﻐﻠﻮن ﻣﻨﺎﺻﺐ ﻗﻴﺎدﻳﺔ وﻓﻨﻴﺔ‬
‫وإدارﻳﺔ ﳌﺪد ﺗﺘﺮاوح ﺑﲔ ‪ ١٠‬إﻟﻰ ‪ ٢٢‬ﺳﻨﺔ ﻋﻤﻞ‪.‬‬
‫إﻟﻰ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ذات اﻻﻫﺘﻤﺎم اﳌﺸﺘﺮك ﺑﻤﺎ ﻳﺨﺪم اﳌﺠﺘﻤﻊ‬
‫ﺑﺸﺮاﺋﺤﻪ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ وﺑـﻤــﻮﺟــﺐ ﺑـﻨــﻮد ﻣــﺬﻛــﺮة اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ‪ ،‬ﺳﻴﺘﻌﺎون‬
‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻄﻴﺮان اﳌﺪﻧﻲ وﻫﻲ اﻟﺠﻬﺔ اﳌﺪﻋﻰ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺟﺪة‪.‬‬
‫ورﺟ ـ ــﺢ وﻛ ـﻴــﻞ اﳌــﻮﻇ ـﻔــﲔ )اﳌـ ــﺪﻋـ ــﲔ( اﳌﺤﺎﻣﻲ‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﳌﺤﻤﺪي‪ ،‬أن ﺗﺤﻴﻞ اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻹدارﻳﺔ‬
‫اﻟﺪﻋﻮى اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﻣﻮﻇﻔﻮن ﻳﺘﺒﻌﻮن ﻟﻬﻴﺌﺔ‬
‫ﻓــﻲ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻨــﻮرة ﻣﻠﻒ اﻟﻘﻀﻴﺔ إﻟــﻰ ﻧﻈﻴﺮﺗﻬﺎ‬
‫اﻟﻄﻴﺮان اﳌــﺪﻧــﻲ‪ ،‬ﻳﻄﺎﻟﺒﻮن ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺑﺘﺮﻗﻴﺎت‬
‫ﻓﻲ ﺟــﺪة ﺧــﻼل أﻳــﺎم‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن إﺣﺎﻟﺔ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻟﻦ‬
‫ﺗــﻮﻗــﻒ ﻣـﻄــﺎﻟـﺒــﺎت ﻣــﻮﻇـﻔــﻲ اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻟـﻌــﺎﻣـﻠــﲔ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻄﺎر اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌـﻨــﻮرة؛ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن ﻧﻈﺎم اﻟﻘﻀﺎء‬
‫وإﺟﺮاءاﺗﻪ ﻣﻮﺣﺪة وﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﻷﺧﺮى‪.‬‬
‫وأﺷ ــﺎر اﳌﺤﻤﺪي إﻟــﻰ أن اﻻدﻋ ــﺎء ﻳﺘﺤﺮى ﺗﺤﺪﻳﺪ‬
‫اﻟـﺠـﻠـﺴــﺔ اﻷوﻟـ ــﻰ ﻟﻠﻘﻀﻴﺔ ﻓــﻲ ﻣﺤﻜﻤﺔ ﺟــﺪة ﺑﻌﺪ‬
‫وذاك‪.‬‬
‫‪ ..‬اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺮى أن ﻫﺆﻻء ﻻ ﻳﺴﺮﻗﻮن وﻻ ﻳﻨﻬﺒﻮن وﻻ ﻳﺮﺗﺸﻮن إﻻ ﺑﻤﻌﺮﻓﺔ‬
‫رؤﺳﺎﺋﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﺟﺎؤوا ﺑﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ‪ ..‬واﻟﺒﻌﺾ ﻳﺮى أن ﻫﺆﻻء اﻟﺮؤﺳﺎء‬
‫ﻟﻴﺴﻮا ﺷﺮﻛﺎء‪ ..‬وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻗﺪﻣﻮا إﻟﻰ ﻣﺮاﻛﺰﻫﻢ اﻟﻜﺒﺮى واﻟﺤﺎل ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪..‬‬
‫وﺗﻐﻴﺮ اﻟﺤﺎل ﺑﲔ ﻟﻴﻠﺔ وﺿﺤﺎﻫﺎ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺤﻴﻞ واﻹﺻﻼح ﻳﺘﻄﻠﺐ وﻗﺘﺎ‪.‬‬
‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺸﻼﺣﻲ ــ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫وﻟـﻜــﻦ اﻷﻳ ــﺎم ﺗـﻤـﻀــﻲ‪ ..‬واﳌـﺸـﻜــﻼت ﺗﺘﻔﺎﻗﻢ وﺷ ـﻜــﻮى اﻟ ـﻨــﺎس وﺗﺬﻣﺮﻫﻢ‬
‫ﻳـ ـ ــﺰداد‪ ..‬واﻟ ـﻴ ــﺄس ﻳـﺘـﺴــﺮب إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻨ ـﻔــﻮس‪ ..‬ﻓـﻴــﺮﺿــﻰ ﻣــﻦ ﻳــﺮﺿــﻰ ﻣﺮﻏﻤﺎ‪..‬‬
‫رﻓـﻀــﺖ اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻹدارﻳ ـ ــﺔ ﻓــﻲ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌﻨﻮرة‬ ‫واﻟﻐﺎﺿﺐ اﻟﺮاﻓﺾ اﳌﺴﺘﻨﻜﺮ ﻟﻬﺬه اﻷوﺿــﺎع اﻟﺸﺎﺋﻨﺔ واﻟﻘﺒﻴﺤﺔ ـ ﻳﻀﺮب‬
‫رأﺳﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﻂ ـ وﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺮﺿﺦ ﺷﺎء أم أﺑﻰ ﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺤﺎل‪ ..‬وﻓﻲ أﺣﻴﺎن‬
‫ﻗﻠﻴﻠﺔ وﻧﺎدرة ﻳﺘﻤﺮد اﻟﺒﻌﺾ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻮاﻗﻊ‪ ..‬ﻓﻴﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﻣﺘﺎﻫﺎت‬
‫ﻻﺣﺼﺮ ﻟﻬﺎ‪ ..‬وﻗﺪ ﺗﺘﺸﻌﺐ اﻷﻣﻮر وﺗﺘﻌﻄﻞ ﻣﺼﺎﻟﺤﻪ ‪ ..‬وﻳﻠﻮم اﻟﻴﻮم اﻟﺬي‬
‫وﻇﻴﻔﻴﺔ واﺣﺘﺴﺎب ﺳﻨﻮات اﻟﺨﺒﺮة اﻟﺘﻲ ﻗﻀﻮﻫﺎ‬ ‫اﺷﺘﻜﻰ ﻓﻴﻪ‪ ..‬وﻳﻄﻮل ﻋﻨﺎؤه‪ ..‬وﺗﻌﺒﻪ وﻣﺮاﺟﻌﺘﻪ واﺳﺘﺪﻋﺎؤه وﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻗﺪ‬
‫ﻓﻲ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﻄﻴﺮان اﳌﺪﻧﻲ ﺑﻌﺪ ﺗﺤﻮﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫ﻻ ﻳﺄﺧﺬ ﺣﻘﺎ ﻳﺬﻛﺮ‪ ..‬أﻣﺎ اﻟﺒﺎﻃﻞ ﻓﻌﻠﻴﻪ أن ﻳﺤﻤﻞ ﻋﺒﺌﻪ وﺗﺒﻌﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ؛ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻷﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ..‬وﻓﻲ ﺧﻀﻢ ﻫﺬا اﻟﻌﻨﺎء‪ ..‬واﻟﺘﻌﺐ ﻳﻔﺘﺢ ﺑﺎب ﻣﺸﺮع ﻟﻠﻌﺪل واﻹﻧﺼﺎف‬
‫اﺣ ـﺘ ـﺴــﺎب ﺳـ ـﻨ ــﻮات اﻟ ـﺨ ـﺒــﺮة اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ ﻟﻠﻤﻮﻇﻒ‪،‬‬ ‫واﻟﺤﻖ‪ ..‬اﺳﻤﻪ »دﻳــﻮان اﳌﻈﺎﻟﻢ«‪ ،‬وﻓﻲ دﻳــﻮان اﻟﻌﺪل ﻫﺬا ﻳﺒﺮز وﺟﻪ ﻣﺸﺮق‬
‫وﻋـﻠـﻤــﺖ »ﻋـ ـ ـﻜــﺎظ« أن اﳌـﺤـﻜـﻤــﺔ رﻓ ـﻀــﺖ اﻟﺪﻋﻮى‬ ‫وﻧﺎﺻﻊ ﻟﻠﻌﺪاﻟﺔ ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ‪ ..‬وأﺷﻬﺪ أﻣــﺎم اﷲ ﺟﻞ وﻋﻼ أﻧﻨﻲ رأﻳــﺖ رﺟﺎﻻ‬
‫ﺑﺤﺠﺔ ﻋــﺪم اﻻﺧﺘﺼﺎص اﳌﻜﺎﻧﻲ؛ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﳌﻘﺮ‬ ‫ﻛﺒﺎرا ﺗﺸﻤﺦ ﻫﺎﻣﺎﺗﻬﻢ إﻟﻰ ﻋﻨﺎن اﻟﺴﻤﺎء ﺑﺎﻟﺤﻖ واﻟﻌﺪل‪ ..‬وإﻧﺼﺎف اﳌﻈﻠﻮﻣﲔ‬
‫ﻻ ﺗﺄﺧﺬﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﻖ ﻟﻮﻣﺔ ﻻﺋﻢ‪ ..‬ﻻ ﻳﺨﺎﻓﻮن إﻻ ﻣﻦ ﺧﺎﻟﻘﻬﻢ‪ .‬ﻗﻀﺎة وﻋﻠﻤﺎء‬
‫أﻓﺎﺿﻞ ﻣﺴﺘﻘﻠﲔ ﻳﺤﻜﻤﻮن ﺑﺸﺮع اﷲ‪ ..‬وأﺣﻜﺎم ﻛﺘﺎﺑﻪ وﺳﻨﺔ ﻧﺒﻴﻪ‪ ..‬ﻳﺘﺴﺎوى‬
‫زﻫﻴﺮ اﻟﻐﺰال ــ اﻻﺣﺴﺎء‬
‫ﻣﺬﻛﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ‬
‫أﻣﺎﻣﻬﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮ واﻟﻜﺒﻴﺮ واﻟﻐﻨﻲ اﻟﻔﻘﻴﺮ‪ ..‬ﻓﻜﺴﺒﻮا ﻣﺮﺿﺎة اﷲ‪ ..‬ﺛﻢ رﺿﺎ‬
‫اﻟﻨﺎس‪ ..‬وﺷﺎع ذﻛﺮ ﻫﺆﻻء اﻟﻘﻀﺎة اﻟﺤﻜﻤﺎء اﻟﻌﺎدﻟﲔ ﻋﻠﻰ أﻟﺴﻨﺔ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ‬

‫ﺑﻴﻦ »ﻧﻘﺎء«‬
‫اﻟـﻄــﺮﻓــﺎن ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل ﺗـﺒــﺎدل اﻟـﻨـﺸــﺮات وﻋـﻘــﺪ اﻟ ـﻨــﺪوات واﳌﺆﺗﻤﺮات‬ ‫ﺿﻤﻦ ﺑــﺮاﻣــﺞ ﻣـﺸــﺮوع )ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺑــﻼ ﺗــﺪﺧــﲔ(‪ ،‬وﻗﻌﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﻛﻞ أرﺟﺎء اﻟﺒﻼد‪.‬‬
‫وإﻗﺎﻣﺔ اﳌﻌﺎرض واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ وﺗﺒﺎدل اﻟﺨﺒﺮات واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺪﺧﲔ )ﻧﻘﺎء( واﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم‬ ‫إن دﻳﻮان اﳌﻈﺎﻟﻢ ﻫﻮ دﻳﻮان اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻟﺬي ﺗﻔﺨﺮ ﺑﻪ ﺑﻼدﻧﺎ‪ .‬وﻓﻘﻬﻢ اﷲ‪.‬‬

‫و»ﺟﺴﺘﻦ«‬
‫وﻗﻊ اﳌﺬﻛﺮة ﻋﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺪﺧﲔ )ﻧﻘﺎء( ﺳﻠﻴﻤﺎن‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ )ﺟ ـﺴــﱳ(‪ ،‬ﻣــﺬﻛــﺮة ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫﺪاف‬
‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺼﺒﻲ وﻋﻦ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫واﻟﺮؤى اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﺪﺧﲔ ﻓﻲ اﳌﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻـ ـ ــﻞ ارﺳـ ـ ــﻞ رﺳـ ـ ــﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ sms‬إﻟـ ـ ــﻰ اﻟﺮﻗـ ـ ــﻢ ‪ ٨٨٥٤٨‬اﻻﺗﺼـ ـ ــﺎﻻت أو اﻟﺮﻗﻢ‬
‫وﺗﺸﻤﻞ اﳌــﺬﻛــﺮة اﻻﺗـﻔــﺎق ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺑــﺮاﻣــﺞ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺗﻬﺪف‬ ‫‪ ٦٣٦٢٥٠‬ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ أو اﻟﺮﻗﻢ ‪ ٧٣٧٧٠١‬زﻳﻦ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ٢٥٤‬ﻣﺴـﺎﻓﺔ ﺛﻢ اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ‬
‫واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ )ﺟﺴﱳ( اﻟﺪﻛﺘﻮر راﺷﺪ ﺑﻦ ﺣﺴﲔ اﻟﻌﺒﺪ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪.‬‬

‫أﻣﻄﺎر ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺗﺄﺟﻴﻞ اﻓﺘﺘﺎح ﺟﺴﺮ ﺗﻘﺎﻃﻊ‬

‫ﺧﻔﻴﻔﺔ ﺷﻤﺎﻟﻲ ﺟﺪة ﻏﺰﻳﺮة ﻓﻲ ﺟﻨﻮﺑﻬﺎ‬
‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺷﺎرع اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة وﻗﺪ اﻛﺘﻈﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﺴﻴﺎرات ﺟﺮاء اﻷﻣﻄﺎر اﻟﺘﻲ ﻫﻄﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺟﺪة اﻟﺒﺎرﺣﺔ‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺒﻴﺐ ـ ـ »ﻋﻜﺎظ«(‬
‫ﻣــﺎ دﻋ ــﺎ اﻷﺳ ــﺮ اﳌـﻜـﻴــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﺨﺮوج‬
‫ﻟﻠﺘﻨﺰه ﻣﺴﺘﻤﺘﻌﺔ ﺑﺄﺟﻮاء ﺟﻤﻴﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺤﺪاﺋﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﳌﻨﺘﺰﻫﺎت اﻟﺒﺮﻳﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴﻴﻞ ـ اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬وﻃﺮﻳﻖ‬
‫ﺟﺪة اﻟﺴﺮﻳﻊ‪.‬‬
‫وﻛ ـ ـﺸ ــﻒ ﺗـ ـﻘ ــﺮﻳ ــﺮ ﻋـ ــﻦ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻸرﺻﺎد وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ أن‬
‫ﺷﺒﺎن ﻳﺘﺤﻠﻘﻮن ﺣﻮل ﻣﺮﻛﺒﺎت ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ »أﻛﺸﻨﻬﺎ« ﻟﻠﺴﻴﺎرات اﳌﻌﺪﻟﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺣــﺎﻟــﺔ اﻟﻄﻘﺲ ﺳــﻮف ﺗﺴﺘﻤﺮ اﻟﻴﻮم‬
‫ﺣﻠﺒﺔ ﻗﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎرات ﺷﻤﺎﻟﻲ ﺟﺪة أﻣﺲ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﺄﺧﺮ اﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ ﻧﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ ﺟﺮاء‬
‫ﻣــﺎﺑــﲔ ﻏــﺎﺋــﻢ ﺟﺰﺋﻴﺎ إﻟــﻰ ﻏــﺎﺋــﻢ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻓﻮﺿﻰ أﺣﺪﺛﻮﻫﺎ ﺑﺈﻟﻘﺎء اﻟﺰﺟﺎﺟﺎت ﻋﻠﻰ أرﺿﻴﺔ اﳌﻴﺪان‪ ،‬وﺣﻀﺮ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٥٠‬‬
‫ﻣ ـﻨــﺎﻃــﻖ ﻣ ـﻜــﺔ اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ وأﺟ ـ ـ ــﺰاء ﻣﻦ‬
‫أﻟﻒ ﻣﺸﺎﻫﺪ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻌﺖ ‪ ١٤‬أﻟﻒ ﺗﺬﻛﺮة ﻓﻘﻂ‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺪﻳﻨﻲ ﻋﺴﻴﺮي ـ ـ »ﻋﻜﺎظ«(‬
‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪.‬‬
‫ﻛ ـﻤــﺎ ﺻـ ـ ــﺪرت ﻣ ــﻦ ﻫ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻷرﺻـ ـ ــﺎد‬
‫وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ إﻟــﻰ ﺗــﻮاﺟــﺪ ﺳﺤﺐ‬
‫رﻛ ــﺎﻣ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـﻤ ـﻄــﺮة ﻋ ـﻠــﻰ اﳌﺮﺗﻔﻌﺎت‬
‫اﻟـ ـﻐ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ واﻟـ ـﻐ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪،‬‬
‫وﻏــﺎﺋ ـﻤــﺔ ﺟــﺰﺋـﻴــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﻣـﻜــﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬
‫وﺟﺪة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻛﺪت اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﺳﺘﻤﺮار‬
‫ﺗــﻮاﺟــﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﺤﺐ اﻟﺮﻛﺎﻣﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‪..‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻫﻄﻠﺖ اﻟﺒﺎرﺣﺔ أﻣﻄﺎر ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ‬
‫ﻣﺎ ﺑﲔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ إﻟﻰ ﻏﺰﻳﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺔ‬
‫اﳌـﻜــﺮﻣــﺔ ﺷﻤﻠﺖ اﻟـﺸــﺮاﺋــﻊ واﻟﻌﻮاﻟﻲ‪،‬‬
‫ﺗﻠﻚ اﻷﺣ ـﻴــﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷـﻬــﺪت اﻷﺳﻮاق‬
‫اﻟـﺘـﺠــﺎرﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺗـﻠــﻚ اﻷﺣ ـﻴــﺎء ﻋﻮاﺋﻖ‬
‫ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸﺮاء‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬
‫ﺗــﺰاﺣــﻢ وﺗﻜﺘﻞ ﻓــﻲ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‬
‫ﻣ ـﻤــﺎ ﻧ ـﺘــﺞ ﻋ ـﻨــﻪ ﺗ ـﻌ ـﻄــﻞ ﻓ ــﻲ ﺣﺮﻛﺔ‬
‫اﻟﺴﻴﺮ‪ ،‬وﺗﺠﻤﻌﺖ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﺴﺎﺣﺎت‬
‫ﻣ ـﺘ ـﻔــﺮﻗــﺔ ﻣـ ــﻦ اﳌ ـ ـﻴـ ــﺎه ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣﺪاﺧﻞ‬
‫وﻣﺨﺎرج اﻷﺳﻮاق ﻛﻤﺎ ﺷﻬﺪت ﺑﺎﻗﻲ‬
‫اﻟـﻄــﺮﻗــﺎت اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ازدﺣــﺎﻣــﺎ ﻛﺜﻴﻔﺎ‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺴﻮر واﻷﻧﻔﺎق‪.‬‬
‫وأﺷ ـ ــﺎرت ﺗ ـﻘــﺎرﻳــﺮ ﺣــﺎﻟــﺔ اﻟﻄﻘﺲ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ ﻣﻊ ﺷﺎرع ا&ﺳﻜﺎن‬
‫ﺟــﺪة ﻓﻲ ‪١٤٣٠/١٢/٨‬ﻫ ـ ـ أﺻﺎب‬
‫ﺑﻌﺾ أﻋﻤﺎل اﳌـﺸــﺮوع ﺑﺎﻟﻀﺮر؛‬
‫ﻣﺎ اﺳﺘﻠﺰم إزاﻟﺔ اﻷﻋﻤﺎل اﳌﺘﻀﺮرة‬
‫وإﻋﺎدة ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫وﺑ ــﲔ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟ ـﺠ ـﺴــﻮر أن‬
‫اﳌـ ـﺸ ــﺮوع ﻳ ـﺘ ـﻜــﻮن ﻣ ــﻦ ﺟ ـﺴــﺮ ﻓﻲ‬
‫اﻻﺗـ ـﺠ ــﺎﻫ ــﲔ اﻟ ـﺸــﺮﻗــﻲ واﻟﻐﺮﺑﻲ‬
‫ﻋـﻨــﺪ ﺗـﻘــﺎﻃــﻊ ﻃــﺮﻳــﻖ ﻣـﻜــﺔ اﻟﻘﺪﻳﻢ‬
‫ﻣــﻊ ﺷــﺎرﻋــﻲ اﻹﺳـﻜــﺎن واﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫ذي اﺗ ـﺠــﺎﻫــﲔ ﻛــﻞ اﺗ ـﺠــﺎه ﻋﺒﺎرة‬
‫ﻋﻦ ﻣﺴﺎرﻳﻦ‪.‬‬
‫وأﺷـ ـ ــﺎر ﺑــﺎﻓ ـﻬ ـﻴــﺪ إﻟـ ــﻰ أن ﻫﺬا‬
‫اﳌ ـﺸــﺮوع ﻳـﻌــﺪ ﺑــﺎﻛــﻮرة اﳌﺸﺎرﻳﻊ‬
‫اﳌ ــﺰﻣ ــﻊ إﻧـ ـﺸ ــﺎؤﻫ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻣﺘﺪاد‬
‫ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺤﺮﻛﺔ‬
‫اﳌــﺮورﻳــﺔ ﻓﻴﻪ ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺎﻃﻌﺎﺗﻪ ﻣﻊ‬
‫ﺷﻮارع رﺋﻴﺴﺔ‪.‬‬
‫وأرﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻊ ﺑ ـ ــﺎﻓـ ـ ـﻬـ ـ ـﻴ ـ ــﺪ ﺳﺒﺐ‬
‫اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام ﻫ ـ ــﺬه اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﺪران إﻟﻰ‬
‫أﻧﻬﺎ ﺗﺆدي ﻧﻔﺲ وﻇﻴﻔﺔ ﺟﺪران‬
‫اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ اﳌﺴﻠﺤﺔ ﺑﻔﺮق اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‬
‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺟﺮادة ـ ﺟﺪة‬ ‫وﺳﺮﻋﺔ اﻹﻧـﺠــﺎز‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أﻧﻪ‬
‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ وﺣﺪات ﻣﻦ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬
‫ﺷـﻬــﺪت ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﺟــﺪة اﻟﺒﺎرﺣﺔ‬ ‫اﳌﺴﺒﻘﺔ اﻟﺼﺐ ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬
‫ﻫـﻄــﻮل أﻣ ـﻄــﺎر ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣﻌﻈﻢ‬ ‫اﳌﺸﺮوع اﻟﻌﻠﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻷﺣ ـﻴــﺎء ﺗ ـﻔــﺎوﺗــﺖ ﻓــﻲ ﻏــﺰارﺗ ـﻬــﺎ ﻣﻦ‬ ‫وأﺷ ـ ـ ــﺎر ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ ﻋ ـ ــﺎم اﻟﺠﺴﻮر‬
‫ﺣﻲ إﻟﻰ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ أن ﻫﺬا اﳌﺸﺮوع ﻃﺒﻘﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫وﺷ ـ ـﻬـ ــﺪت اﻷﺣـ ـ ـﻴ ـ ــﺎء اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻘﻴﻤﻴﺔ؛ ﺑﻬﺪف‬
‫واﻟ ـﺠ ـﻨــﻮﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻐــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻛ ـﺜــﺎﻓــﺔ ﻓﻲ‬ ‫إﻳﺠﺎد ﺑﺪاﺋﻞ ﻟﻠﺘﺼﻤﻴﻢ اﻹﻧﺸﺎﺋﻲ‬
‫ﻣﻨﺴﻮب اﻷﻣ ـﻄــﺎر ﻣــﺎ أﺣــﺪث اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻷﻫــﺪاف ﺑﺄﻗﻞ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ‬
‫ﻣﻦ اﻻﺷﺘﺒﺎﻛﺎت اﳌﺮورﻳﺔ وﺗﺠﻤﻌﺎت‬ ‫ﻣﻤﻜﻨﺔ دون اﻹﺧـ ــﻼل ﺑﺎﻟﺠﻮدة‬
‫ﻣــﻦ اﳌ ـﻴــﺎه ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﻄــﺮﻗــﺎت وﻣﺪاﺧﻞ‬ ‫واﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﻏﺰاوي ـ ﺟﺪة‬
‫أﺟ ـﻠــﺖ أﻣ ــﺎﻧ ــﺔ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﺟﺪة‬
‫ﺗﺪﺷﲔ ﺟﺴﺮ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﻜﺔ‬
‫ﻣﻊ ﺷﺎرع اﻹﺳﻜﺎن إﻟﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬
‫اﻷﺳﺒﻮع اﳌﻘﺒﻞ ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎن ﻣﻘﺮرا‬
‫ﺗــﺪﺷ ـﻴ ـﻨــﻪ أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬ﻣــﺮﺟ ـﻌــﺔ ﺳﺒﺐ‬
‫اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ إﻟﻰ رﺻﺪﻫﺎ ﻣﻼﺣﻈﺎت‬
‫ﺗ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺴ ــﻼﻣ ــﺔ اﳌ ـ ــﺮورﻳ ـ ــﺔ‪.‬‬
‫وأوﺿـ ـ ـ ــﺢ ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ ﻋ ـ ــﺎم اﻟﺠﺴﻮر‬
‫واﻷﻧ ـ ـﻔ ـ ــﺎق ﻓ ــﻲ أﻣ ــﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬
‫ﺟﺪة اﳌﻬﻨﺪس ﺳﻌﻴﺪ ﺑﺎﻓﻬﻴﺪ‪ ،‬أﻧﻪ‬
‫ﻇﻬﺮت ﻋﻮاﺋﻖ أﺛﻨﺎء اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ أدت‬
‫إﻟــﻰ ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻌﻤﻞ ﻓــﻲ أﺟــﺰاء ﻣﻦ‬
‫اﳌﺸﺮوع‪ ،‬إذ اﻛﺘﺸﻒ اﳌﻘﺎول ﻋﻨﺪ‬
‫أﻋﻤﺎل اﻟﺤﻔﺮ اﺳﺘﻜﺸﺎﻓﻴﺔ ﺧﻄﻮط‬
‫ﺧــﺪﻣــﺎت ﻟــﻢ ﺗ ــﺮد ﻓــﻲ ﻣﺨﻄﻄﺎت‬
‫اﳌـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوع ﻧ ـﺘ ـﻴ ـﺠــﺔ ﻋ ـ ــﺪم وﺟـ ــﻮد‬
‫ﻣﺨﻄﻄﺎت ﺣﺴﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ دﻗﻴﻘﺔ‬
‫ﻟﻬﺬه اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬
‫وﺗ ـﻀ ـﻤ ـﻨ ــﺖ اﻟ ـ ـﻌ ـ ــﻮاﺋ ـ ــﻖ‪ ،‬ﻋﺪم‬
‫ﺗـ ـ ــﻮاﻓـ ـ ــﺮ اﳌ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻮﻣـ ــﺎت اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ‬
‫ﻋﻨﻬﺎ ﻓــﻲ ﻣــﺮاﺣــﻞ اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‪ ،‬ﻣﺎ‬
‫اﺳـﺘـﻠــﺰم وﻗ ـﺘــﴼ ﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬
‫ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ‬
‫ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت ﻟـﻠـﻤــﻮاﻓـﻘــﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟ ـﺘ ـﺼــﺎﻣ ـﻴــﻢ اﳌ ـﻘ ـﺘــﺮﺣــﺔ وإﻋـ ـ ــﺪاد‬
‫أواﻣﺮ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺘﺮﺣﻴﻞ‪.‬‬
‫وأﻓ ـ ـ ــﺎد ﺑــﺎﻓ ـﻬ ـﻴــﺪ أﻧـ ــﻪ ﻛـ ــﺎن ﻣﻦ‬
‫اﳌﺘﻮﻗﻊ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﳌﺸﺮوع ﻓﻲ‬
‫ﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣٠/١٢/٢٣‬ﻫـ ـ ـ ــ‪ ،‬إﻻ أن‬
‫ﻫ ـﻄــﻮل اﻷﻣـ ـﻄ ــﺎر ﻋ ـﻠــﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ‬
 ‫‪٥‬‬ ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬ ‫أﺣﺪاث ﻣﺤﻠﻴﺔ‬
‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬

‫أﺻﺪاء ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫‪ ١٥‬ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ‪ ..‬اﻟﻮزارة‪:‬‬ ‫ﺳﺆال ﻣﺠﺮد‬

‫آﻣﺎل إﻟﻰ »اﻟﻬﻴﺌﺔ«‪ ..‬ﻓﻲ ﺧﻄﺘﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪة‬
‫ﺗــﺰﻣــﻊ اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻷﻣﺮ‬
‫‪ ٢٧‬ﺗﺨﺼﺼﺎ اﺣﺘﻴﺎج اﻟﻤﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺜﻼث‬ ‫اﻟﺴﺘﺮ اﻟﻔﻀﻴﺤﺔ‬
‫ﺑﺎﳌﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﳌﻨﻜﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ‪ ،‬أﻣ ـ ــﺎ ﻋ ــﻦ ﺗ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺎت ﻛ ـﻠ ـﻴــﺎت اﳌﻌﻠﻤﲔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎت‪ ،‬ﻟﻐﺔ إﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬ﺧﺪﻣﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ـ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫أﺷـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎر اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺮﻳـ ــﺮ‬
‫ﺟﻬﺎز اﻟﻬﻴﺌﺔ‪ ،‬وإﺣــﺪاث أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﺘﺠﺪدة‬ ‫ﻟـﻠـﻤــﺮﺣـﻠــﺔ اﻻﺑ ـﺘــﺪاﺋ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ اﻧ ـﻀ ـﻤــﺖ ﺗ ـﺤــﺖ ﻣﺴﻤﻰ‬ ‫رﻳﺎﺿﻴﺎت‪ ،‬ﻋﻠﻮم ﺑﺼﺮي ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻫﺪ أو ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟـ ـ ـﺴـ ـ ـﻨ ـ ــﻮي ‪ ١٤٢٨‬ـ‬
‫وﻣـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮرة ﻓ ــﻲ ﺟ ـﻤ ـﻴــﻊ أﻋـ ـﻤ ــﺎل اﻟﺠﻬﺎز‪.‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻬﻢ اﻟﺘﻘﺪم ﻟﻠﻤﺎدة واﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻌﻮق اﻟﺒﺼﺮي‪ ،‬ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﺳﻠﻮﻛﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻧﻄﻖ‪.‬‬ ‫ﺣـ ـ ــﺪدت وزارة اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﻢ اﺣﺘﻴﺎﺟﻬﺎ‬ ‫‪١٤٢٩‬ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ﻟﻠﺮﺋﺎﺳﺔ‬
‫وﻳﺸﻤﻞ ﻣﺸﺮوع اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﳌﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﳌﺆﻫﻼﺗﻬﻢ وإﻋــﺪادﻫــﻢ اﻷﻛــﺎدﻳـﻤــﻲ ﻟﻜﻴﻼ ﻳﺘﻌﺮﺿﻮا‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎق ذاﺗﻪ‪ ،‬ﺑﻴﻨﺖ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ دﻟﻴﻞ إﺟﺮاءات‬ ‫ﻟ ـﻠــﻮﻇــﺎﺋــﻒ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻤـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺒـﻨــﲔ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ أﻋ ـﻠ ـﻨــﺖ ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ اﻷﻣﺮ‬
‫واﻟﻌﻤﻞ اﻹداري‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ اﳌﻴﺪاﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺒﻌﺎد‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻴﲔ ﻟـﻠــﻮﻇــﺎﺋــﻒ )ﺣـﺼـﻠــﺖ »ﻋـ ـﻜــﺎظ« ﻋـﻠــﻰ ﻧﺴﺨﺔ‬ ‫ﺑـ ــﺎﳌ ـ ـﻌـ ــﺮوف واﻟﻨﻬﻲ‬
‫أﺧ ـﻴــﺮا‪ ،‬ﻓــﻲ ‪ ٢٧‬ﺗـﺨـﺼـﺼــﺎ ﻓــﻲ اﳌــﺮاﺣــﻞ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪،‬‬
‫وﻗـ ــﺪ ﻗـ ــﺎم ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻟـ ـﺸ ــﻮرى ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫وﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻌﻠﻤﻲ اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺎت‪ ،‬أوﺿﺤﺖ‬ ‫ﻣﻨﻪ( أﻧﻬﺎ ﺳﺘﺴﺘﺒﻌﺪ أي ﻣﺮﺷﺢ ﻳﺪﺧﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺧﺎﻃﺌﺔ‬ ‫ﻋـ ـ ــﻦ اﳌ ـ ـﻨ ـ ـﻜـ ــﺮ إﻟـ ـ ـ ــﻰ أن‬
‫اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫أﺧﺮى )اﳌﺪﻳﻨﺔ ـ ـ ‪١٤٣١ /٢ /٢٤‬ﻫـ( ﺑﺪراﺳﺔ أﺳﺎﻣﺔ أﺣﻤﺪ اﻟﺴﺒﺎﻋﻲ‬ ‫اﻟﻮزارة أﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﺗﺨﺮﺟﻪ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺪﺑﻠﻮم‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻘﻴﺔ اﳌﺮاﺣﻞ وﺳﺘﻄﺒﻖ ﺑﺤﻘﻪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ـﺤ ـ ــﺖ اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮزارة أن اﻟـ ـﺘـ ـﺨـ ـﺼـ ـﺼ ــﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ‬
‫ﻣ ــﻊ ‪ ٢٥١٦٨٢‬واﻗﻌﺔ‬
‫ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣــﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ‬ ‫اﻟـﺘــﺄﻫـﻴـﻠــﻲ ﻟـﻠــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺎت واﳌـﻨـﻌـﻘــﺪ ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ ﻓــﻲ ﻛﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻐﺶ أو اﻟﺘﺰوﻳﺮ أو اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻏﻴﺮ‬
‫اﳌﻨﻜﺮ ﻟﻌﺎم ‪١٤٢٩ /٢٨‬ﻫـ‪.‬‬ ‫اﳌﻌﻠﻤﲔ ﻓــﻲ اﻟــﺮﻳــﺎض اﻟﺘﻘﺪم ﻓــﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﳌﻘﺎﺑﻼت‬ ‫ﺻﺤﻴﺤﺔ‪.‬‬
‫ﺗﺤﺘﺎﺟﻬﺎ ﻓﻲ اﳌﺮﺣﻠﺘﲔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ :‬اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣ ـﻴ ــﺪاﻧ ـﻴ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬
‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻗﺮاءات‪ ،‬ﻟﻐﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﺟﻐﺮاﻓﻴﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨ ـ ـﻬ ــﻲ ﻋ ـ ــﻦ اﳌﻨﻜﺮ‪،‬‬
‫وﻋﻠﻰ إﺛــﺮ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟــﺪراﺳــﺔ )»ﻋـﻜﺎظ« ـ ـ ‪١٤٣١ /٢ /٢٤‬ﻫـ(‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣ ــﺎدة رﻳــﺎﺿـﻴــﺎت اﺑـﺘــﺪاﺋــﻲ وﺣﺴﺐ‬ ‫وذﻛﺮت اﻟﻮزارة ﻓﻲ اﻟﺪﻟﻴﻞ ذاﺗﻪ‪ ،‬أﻧﻪ ﻣﻦ ﺛﺒﺖ ﺳﺎﺑﻘﺎ‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع‪ ،‬ﻋـﻠــﻢ ﻧ ـﻔــﺲ‪ ،‬ﻟـﻐــﺔ إﻧـﺠـﻠـﻴــﺰﻳــﺔ‪ ،‬ﻛـﻴـﻤـﻴــﺎء‪ ،‬ﻋﻠﻢ‬ ‫ﺣﻴﺚ أﻧﻬﻲ ‪ ٩٠‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﺼﺢ واﻟﺴﺘﺮ‪،‬‬
‫ﻗﺪم ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى د‪ .‬ﺳﺎﻟﻢ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺗﻮﺻﻴﺔ دﻋﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻣﺆﻫﻞ اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫أرض‪ ،‬أﺣ ـﻴــﺎء‪ ،‬ﻓـﻴــﺰﻳــﺎء‪ ،‬ﻋﻠﻮم‬ ‫و‪ ١٠‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﺗﻤﺖ إﺣﺎﻟﺘﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪.‬‬
‫رﺋــﺎﺳــﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ إﻟــﻰ إﻋ ــﺪاد دﻟـﻴــﻞ ﻳــﻮﺿــﺢ ﺣـﻘــﻮق وواﺟ ـﺒــﺎت ﻋﻀﻮ‬
‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓﻲ اﳌﻴﺪان‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻴﺤﻴﻂ اﻟﻌﻀﻮ ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻠﻪ اﳌﻴﺪاﻧﻲ‪،‬‬
‫وأﻛﺪت اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ دﻟﻴﻞ إﺟﺮاءات‬
‫اﻟﺘﻌﻴﲔ أن ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﺗﺨﺮﺟﻬﻢ‬ ‫ﻣﺆﻫﻼت اﻻﻧﺘﺴﺎب ﻣﺮﻓﻮﺿﺔ ﻋﺪا اﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‬ ‫وﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬
‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‪.‬‬ ‫وﻻ ﻳﻨﻜﺮ ﻋﺎﻗﻞ ﻣﺪى أﻫﻤﻴﺔ اﻟﺪور اﻟﺘﻨﻮﻳﺮي‬
‫واﻟـ ـﺘ ــﻮﻋ ــﻮي اﻟ ـﻌ ـﻈ ـﻴــﻢ ﻓ ــﻲ رﻓـ ــﻊ ﻣ ـﺴ ـﺘــﻮى وﻋﻲ‬
‫وﻳﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﳌﻬﻤﺎت واﳌﺴﺆوﻟﻴﺎت اﳌﻠﻘﺎة ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻪ وﻓﻬﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ذاﺗ ــﻪ‪ ،‬إﺟ ــﺮاء اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫اﳌﺠﺘﻤﻊ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻓﺌﺎﺗﻪ‪ ،‬وﺗﺼﺤﻴﺢ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬

‫ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻋﺎﻣﺎن ﻫﺠﺮﻳﺎن‬

‫ﻟ ـ ـﻠ ـ ـﻤ ـ ــﺮﺣ ـ ـﻠ ـ ـﺘ ـ ــﲔ ذاﺗ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎ‪:‬‬
‫ﺟﻴﺪا‪ ،‬وﻟﻴﻜﻮن اﳌﻮاﻃﻦ واﳌﻘﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﻗﻨﺎﻋﺔ ﺑﺄن ﻣﺎ ﻳﻤﺎرﺳﻪ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻛـﻔــﺎﻳــﺎت اﳌﻌﻠﻤﲔ واﻟـﺤـﺼــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺿـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ــﺎت ﺛـ ـ ـ ـ ــﺎﻧـ ـ ـ ـ ــﻮي‪،‬‬ ‫اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺨﺎﻃﺌﺔ ﻓﻴﻪ‪ ،‬وﻻ ﻳﻨﻜﺮ ﻋﺎﻗﻞ أﻳﻀﺎ‬
‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻳﻌﺪ ﻋﻤﻼ ﻣﺸﺮوﻋﺎ؛ ﺗﻼﻓﻴﺎ ﻷي ﻋﻤﻞ ﻋﺸﻮاﺋﻲ ﻗﺪ ﻳﺮﺗﻜﺒﻪ‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﺴ ـﺒــﺔ اﳌ ـﻄ ـﻠــﻮﺑــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﺨﺼﺼﻪ‬ ‫رﻳــﺎﺿـﻴــﺎت ﻣﺘﻮﺳﻂ‪ ،‬ﻣﻜﺘﺒﺔ‬ ‫أﻧـﻨــﺎ ﻟﺴﻨﺎ ﻛﻠﻨﺎ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎ ﻣــﻼﺋـﻜـﻴــﺎ وﻟــﻦ ﻧﻜﻮن‬
‫اﻟﻌﻀﻮ‪ ،‬واﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻣﺰاﺟﻴﺘﻪ واﺟﺘﻬﺎده اﻟﺸﺨﺼﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﺑﺘﺪاﺋﻲ‪ ،‬وﻣﺘﻮﺳﻂ‪.‬‬ ‫ﻛــﺬﻟــﻚ أﺑ ــﺪا‪ ،‬وﻟﺴﻨﺎ ﻛﻠﻨﺎ ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺷﻴﺎﻃﲔ وﻟﻦ‬
‫وﺑ ـﺤــﺚ‪ ،‬ﺣــﺎﺳــﺐ آﻟ ــﻲ‪ ،‬ﺗﺮﺑﻴﺔ‬
‫إن رﻓــﻊ ﻣﺴﺘﻮى أداء اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ واﻻرﺗ ـﻘــﺎء ﺑﺄﻋﻤﺎﻟﻬﺎ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﺣــﺪدت اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻹدارات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﺟﻮد إﻋﺎﻗﺔ ﻟﺪﻳﻪ أو ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﺗﻌﻴﻖ ﻋﻤﻠﻪ ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻜﻮن ﻛﺬﻟﻚ أﺑــﺪا‪ ،‬ﻧﺤﻦ ﺑﺸﺮ وﺳﻨﻈﻞ ﺑﺸﺮا إﻟﻰ‬
‫ﻓﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺑﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻮم إدارﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺤﻀﺮ ﻣﺨﺘﺒﺮ‪.‬‬
‫ﻣﺮﻫﻮﻧﺎن ﺑﺼﺪور اﻟﺪﻟﻴﻞ‪ ،‬اﻟﺬي ﻣﻦ اﳌﺤﺘﻢ أﻧﻪ ﺳﻴﺤﻘﻖ اﻧﻀﺒﺎط‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎض‪ ،‬ﺟ ــﺪة‪ ،‬اﻟـﺸــﺮﻗـﻴــﺔ‪ ،‬ﺗ ـﺒــﻮك‪ ،‬ﻋـﺴـﻴــﺮ‪ ،‬واﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫اﻟـﺘــﺪرﻳــﺲ ﻻ ﻳـﺠــﺮي اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ أو اﺧﺘﺒﺎر‬ ‫أن ﻳﺮث اﷲ اﻷرض وﻣﻦ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫وﻓﻲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺪدت اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺣﺎﺟﺘﻬﺎ‬ ‫ﻧـﺤــﻦ ﻣــﻊ ﻋـﻤــﻞ رﺟ ــﺎل اﻟـﻬـﻴـﺌــﺔ واﻟ ـ ــﺪور اﻟﺬي‬
‫اﻟﻌﻀﻮ اﻟﺬي ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﳌﻴﺪان‪ ،‬وإن اﻷﻣﻞ ﻣﻌﻘﻮد ﻋﻠﻰ أن ﺗﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ﻹﺟ ــﺮاء اﳌ ـﻘــﺎﺑــﻼت اﻟـﺸـﺨـﺼـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪة أن ﺻﻼﺣﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜ ـﻔــﺎﻳــﺎت‪ ،‬ﻋ ــﺪا ﻣــﻦ ﻛ ــﺎن ﻳـﻌــﺎﻧــﻲ ﻣــﻦ ﻋ ــﺎرض ﻣﺆﻗﺖ‬ ‫ﻟـﻠـﺘـﺨـﺼـﺼــﺎت اﻟ ـﺘــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ :‬اﻟـﺘــﺮﺑـﻴــﺔ اﻹﺳــﻼﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻪ ﻗﻠﺒﺎ وﻗﺎﻟﺒﺎ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﻨﻲ أﻧﻨﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫اﳌـﻄــﺎردات اﻟﺘﻲ اﺷﺘﻬﺮت ﺑﻬﺎ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ واﻟﺘﻲ‬ ‫اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻋﺎﻣﺎن ﻫﺠﺮﻳﺎن‪.‬‬ ‫وزال ﻫــﺬا اﻟـﻌــﺎرض ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ وﻟﺪﻳﻪ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻃﺒﻲ ﺑﻬﺬا‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ‪ ،‬اﻟﻌﻠﻮم‪ ،‬واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‪،‬‬ ‫ﻧـﺨـﺘـﻠــﻒ ﻣــﻊ ﻣ ـﻤــﺎرﺳــﺎت ﺑـﻌــﺾ اﳌـﻨـﺘـﺴـﺒــﲔ إﻟﻰ‬
‫ﻛﺜﻴﺮا ﻣﺎ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﺤﻮادث ﻣﺆﺳﻔﺔ‪.‬‬ ‫وأﻓــﺎدت اﻟــﻮزارة أﻧــﻪ ﻓﻲ ﺣــﺎل ﻛــﺎن اﳌﺘﻘﺪم ﻣﺠﺘﺎزا‬ ‫اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟﻰ ﻋﺪم ﻗﺒﻮل اﻟﺤﺎﺻﻠﲔ ﻋﻠﻰ اﳌﺆﻫﻼت‬ ‫أﻣــﺎ ﻓــﻲ ﻣـﺠــﺎل اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻓﺄﻋﻠﻨﺖ ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺟﻬﺎز اﻟﻬﻴﺌﺔ أﻧﻨﺎ ﺿﺪ اﻟﺠﻬﺎز ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬
‫وﻻ رﻳ ــﺐ‪ ،‬أن ﺣـﺴــﻦ اﺗ ـﺒــﺎع اﻟـﻌـﻀــﻮ ﻟـﻠــﻮاﺋــﺢ واﺟ ـﺒــﺎت وﻣﻬﻤﺎت‬ ‫ﻹﺣــﺪى اﳌـﻘــﺎﺑــﻼت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻠﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺘﺴﺎب ﻋﺪا ﺗﺨﺼﺺ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻤﻲ ﻓﺼﻮل ﻓﻜﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺳﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻮﺣﺪ‪ ،‬ﺻﻌﻮﺑﺎت‬ ‫أن ﻳﻘﻮل ﻋﺎﻗﻞ ﺑﺬﻟﻚ أﺑﺪا‪.‬‬
‫اﻟﻌﻀﻮ ﺳﺘﻤﻨﻌﻪ ﻣﻦ إﻳــﺬاء أي ﺷﺨﺺ ﺑﺎﻟﻀﺮب أو اﻹﻟﻘﺎء ﺑﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺟﺮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ ‪ ١٤٣٠‬ﻫـ‪ ،‬ﻓﻼ ﻳﻌﻴﺪﻫﺎ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻨــﺖ اﻟ ـﺘــﺮﺑ ـﻴــﺔ اﳌ ـﺘ ـﻘــﺪم اﻟـﻜـﻔـﻴــﻒ ﻣــﻦ إﺟﺮاء‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﻤﺮاﺣﻞ اﻻﺑـﺘــﺪاﺋـﻴــﺔ‪ ،‬اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ‪ ،‬واﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ أن ﻧﺼﻨﻒ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬
‫أﺗــﻮن )اﻟﺠﻴﻤﺲ( واﻟــﺬي ﻗﺪ ﻳﺸﺘﺒﻪ ﻓﻲ ﺳﻠﻮﻛﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﺳﺘﺪﻓﻌﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﻦ أﺟﺮى ﻫﺬه اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻓﻴﺠﺐ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎر ﻛﻔﺎﻳﺎت اﳌﻌﻠﻤﲔ‪ ،‬وأﻟــﺰﻣـﺘــﻪ ﺑﺎﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺮﺑﻴﺔ إﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻐﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أﻧ ـﻬــﺎ ﻟـﻴـﺴــﺖ ﺟ ـﻬــﺎزا ﺣـﻜــﻮﻣـﻴــﺎ ﻳـﻌـﻤــﻞ ﻓﻴﻪ‬
‫اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ ﻛﺮاﻣﺘﻪ وﺗﺤﻮل دون ﻏﺮق ﺣﻘﻮﻗﻪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ إﻋﺎدﺗﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻹﻟ ـﻴ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧــﻲ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ إﺣ ــﺪى إدارات‬ ‫وﺷﻤﻠﺖ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻮزارة أﻳﻀﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻮن ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ ﻧﻈﺎم اﻟﺨﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ اﻟﺬي‬
‫ﻗﺒﻞ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﳌﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ ﻛﻞ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﺼﺢ أﺑﺪا أن‬

‫ﺗﺠﻤﻊ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‬

‫وﻟﻌﻞ رﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻤﺎرﺳﺔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﺪى اﻟﻌﻀﻮ‪ ،‬ﺗﻌﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﻢ أو ﻧﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ ﺧﺎرج ﻫﺬا اﻹﻃﺎر‬
‫ﻋﺪم اﻟﺘﻌﺮض ﻷي رﺟﻞ واﻣــﺮأة رآﻫﻤﺎ داﺧﻞ ﺳﻴﺎرﺗﻬﻤﺎ؛ ﻇﻨﺎ ﻣﻨﻪ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﺣـﺼــﻞ‪ ،‬وﻳـﺠــﺐ أن ﻧﺘﻌﻘﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﻨﺘﻘﺪ‬
‫أﻧﻬﻤﺎ ﻳﺮﺗﻜﺒﺎن اﻟﺨﻠﻮة ﻏﻴﺮ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬رﻏﻢ أﻧﻪ ﻗﺪ ﻻ ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫أي ﺳﻠﻮك ﺧﺎﻃﺊ ﻳﺮﺗﻜﺒﻪ أﺣﺪ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬
‫ﻣﺎ ﻳﺠﺮح ﺷﻌﻮر أﺣــﺪ‪ ،‬أو ﻳﺒﺪر ﻣﻨﻬﻤﺎ أي ﺗﺼﺮف أو ﺳﻠﻮك ﻏﻴﺮ‬ ‫وﻻ ﻧﺨﺮﺟﻪ ﻋﻦ إﻃــﺎره اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺐ أﻻ‬
‫أﺧﻼﻗﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻦ‪.‬‬ ‫اﻟـﺘــﻲ أن اﻟﺘﺠﻤﻊ ﺳـﻴــﺰود اﳌﺸﺎرﻛﲔ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻫﺰازي ـ ﺟﺪة‬ ‫ﻧـﺨــﺮج ﻣــﻦ ﻳـﻨـﺘـﻘــﺪون رﺟ ــﺎل اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋــﻦ اﻹﻃﺎر‬
‫ﺑـﻤـﻬــﺎرات ﻓــﻲ إدارة اﻷزﻣ ــﺎت ووﺿﻊ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﻨﻘﺪ‪ ،‬وﻳﺠﺐ أﻻ ﻧﺒﺪأ ﺑﺘﻜﻔﻴﺮ اﻟﻜﺘﺎب‬
‫إن إدراك اﻟﻌﻀﻮ ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻪ ﻧﺤﻮ ﻣﻬﻤﺎﺗﻪ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻘﻮده إﻟﻰ‬
‫ﺧﻄﻂ اﻟﻄﻮارئ‪.‬‬ ‫واﻹﻋــﻼﻣ ـﻴــﲔ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﻨـﺘـﻘــﺪون ﺗـﻠــﻚ اﳌﻤﺎرﺳﺎت‬
‫ﻋــﺪم ﺗــﻮﺟـﻴــﻪ اﻟﺘﻬﻤﺔ إﻟــﻰ اﻟــﺮﺟــﻞ واﳌـ ــﺮأة ﺑــﺎﻟـﺨـﻠــﻮة اﳌـﺤــﺮﻣــﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻧ ـﻈــﻢ ﺻ ـﻨــﺪوق اﳌ ـﺌــﻮﻳــﺔ أﻣ ــﺲ ﻓﻲ‬
‫وﻟ ـﻔ ـﺘــﺖ اﳌ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ إﻟ ـ ــﻰ أﻧ ـ ــﻪ ﺑﺮﻏﻢ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﻃ ـﺌــﺔ ﻟ ـﺒ ـﻌــﺾ رﺟ ـ ــﺎل اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ وﻧ ـﻜ ـﻴــﻞ ﻟﻬﻢ‬
‫ﻳـﻜــﻮﻧــﺎن أﺧــﺎ وأﺧ ـﺘــﻪ‪ ،‬زوﺟــﺎ وزوﺟ ـﺘــﻪ‪ ،‬أﺑــﺎ واﺑـﻨـﺘــﻪ‪ ،‬ﺷــﺎﺑــﺎ وإﺣﺪى‬ ‫ﺟــﺪة ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺧﺒﺮاء‬ ‫اﻟـﺸـﺘــﺎﺋــﻢ وﻧـﺘـﻬــﻢ ﺑــﺎﻟ ـﻔ ـﺴــﻮق‪ ،‬وأن ﻧـﺒـﻘــﻲ رﺟﺎل‬
‫ﻣﺤﺎرﻣﻪ‪ .‬ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻦ اﻹﺳﻼم أن ﻧﺪس أﻧﻮﻓﻨﺎ ﻟﻨﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻧﻮع اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻠـ ـﺒـ ـﻴ ــﺎت اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﻲ ﺣ ـ ــﺪﺛ ـ ــﺖ إﻻ أن‬ ‫ﻣﻠﺘﻘﻰ »اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓﻲ إﻃﺎرﻫﻢ اﻟﺒﺸﺮي وﺳﻴﺎﻗﻬﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‪،‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺑﻂ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻣﻊ إﺛﺒﺎت اﻟﺪﻟﻴﻞ‪ !..‬وﻟﻴﺲ ‪-‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠﻢ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫اﻹﻳ ـ ـﺠ ــﺎﺑ ـ ـﻴ ــﺎت ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻣ ـﻬ ـﻤــﺔ ـ ﻋﻠﻰ‬ ‫وإدارة اﻷزﻣ ـ ـ ـ ـ ــﺎت« ﻓـ ــﻲ اﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫وﻟﻴﺲ أﻛﺜﺮ ﻣــﻦ ذﻟــﻚ وﻻ أﻗــﻞ‪ ،‬ﻟﻨﻜﻮن ﻣﻨﺼﻔﲔ‬
‫ﻣﻦ اﳌﺤﺘﺮﻣﲔ ﻣﻦ رؤﺳﺎء ﻫﻴﺌﺎت اﻷﻣﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف وأﻋﻀﺎﺋﻬﺎ‪ -‬ﻛﻞ‬ ‫ﺣــﺪ ﻗﻮﻟﻬﺎ ـ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺔ أن ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺴﻌﻮدي اﻷﳌﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻮﺿﻮﻋﻴﲔ وﻋﻘﻼﻧﻴﲔ‪.‬‬
‫ﺧﻠﻮة ﻣﺤﺮﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻟـ ـﺘـ ـﻄ ــﻮﻋ ــﻲ ﺗ ـ ـﻜـ ــﺮس ﻓ ـ ــﻲ اﻷوﺳ ـ ـ ـ ــﺎط‬ ‫وأوﺿـ ـﺤ ــﺖ ﻣـﻨـﻈـﻤــﺔ اﳌـﻠـﺘـﻘــﻰ رﻳﻢ‬ ‫وﺑــﺎﻟ ـﻌــﻮدة إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺮﻳــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻨــﻮي ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ‪،‬‬
‫وﻻ ﻳـﻔــﻮﺗـﻨــﻲ أن أﺑـ ــﺎرك ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ ﺧﻄﺘﻬﺎ اﳌ ـﺘ ـﻄــﻮرة وﻧﻬﻀﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎﺑﻴﺔ ﺑﻘﻮة‪.‬‬ ‫ﺑﺨﻴﺖ أن اﻟﺘﺠﻤﻊ ﺟــﺎء ﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ‬ ‫أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ رﺑــﻊ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ أﺧــﻼﻗـﻴــﺔ ‪ ٩٠‬ﻓﻲ‬
‫اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪة‪ ،‬ﻣـﺘــﻮﺟـﻬــﺎ إﻟ ــﻰ اﳌ ـﺴــﺆوﻟــﲔ ﻓـﻴـﻬــﺎ أن ﻳ ـﺘ ـﺼــﺪوا ﻟﺒﻌﺾ‬ ‫وﻋﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻗﺎﻟﺖ ﺑﺨﻴﺖ‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ إﺑﺎن ﻓﺎﺟﻌﺔ أﻣﻄﺎر‬ ‫اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻨﻬﺎ اﻧﺘﻬﻰ ﺑﺎﻟﺴﺘﺮ‪ ،‬واﻟﺴﺘﺮ ﻫــﺬا ﺑﺪاﻫﺔ‬
‫اﻟ ـﺸ ـﺒ ــﺎب اﳌ ـﺤ ـﺘ ـﺴــﺐ ﻣ ــﻦ ﻏ ـﻴــﺮ أﻋـ ـﻀ ــﺎء اﻟ ــﺮﺋ ــﺎﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـﻴ ـﺘ ـﺨــﺬوا ﻣﻦ‬ ‫»اﻟــﺪﻋــﻮة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ وﻣﺠﺎﻧﻴﺔ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺟﺪة‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن اﻟﺤﺎدﺛﺔ ﻛﺸﻔﺖ‬ ‫ﻫﻮ ﻟﻠﻔﺘﻴﺎت ﻛﻤﺎ ﻧﻌﻠﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل أﺧﺒﺎر‬
‫اﻹﺟــﺮاءات اﻟﺤﺎزﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪ ﻣﻦ ﺗﺪﺧﻠﻬﻢ ﺑﺎﺳﻢ اﻟﻬﻴﺌﺔ أﺣﻴﺎﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﺷـﺒــﺎب وﺷــﺎﺑــﺎت ﺟــﺪة ﻟـﺤـﻀــﻮر ﻫﺬا‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻜﺎﺗﻒ وﺗﻌﺎﺿﺪ أﻓــﺮاد اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫وﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم‬
‫اﳌ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻰ واﻟ ـ ـ ــﺬي ﺳ ـ ــﻮف ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ اﻟ ـﻔ ـﺘ ـﻴــﺎت واﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎن ﻓﻲ‬ ‫ﻃﻴﻠﺔ اﻟ ـﻌــﺎم‪ ،‬وﻫـﻨــﺎ ﻳـﺒــﺮز اﻟ ـﺴــﺆال اﳌـﻬــﻢ‪ :‬ﺑﻤﺎ أن‬
‫وﺑﺎﺳﻢ اﻻﺣﺘﺴﺎب أﺣﻴﺎﻧﺎ أﺧــﺮى‪ .‬ﻓﻜﻢ أﺳــﺎؤوا إﻟــﻰ ﺳﻤﻌﺔ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬
‫ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﲔ ﺣﻮل اﻷﺟﺮ واﻟﺜﻮاب ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺟﻬﺎز ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﺎﻷﻧﻈﻤﺔ وﻳﺠﺐ‬
‫وﺗ ـﻘــﻮﻳ ـﻀ ـﻬــﻢ ﳌ ـﺠ ـﻬــﻮداﺗ ـﻬــﺎ اﻹﻳ ـﺠــﺎﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻛ ــﻢ آذوا اﳌـﺴـﻠـﻤــﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﻮد ﻓﻴﻪ ﻧﻈﺮة‬
‫اﻟﻬﻤﺔ واﻹﻧﻘﺎذ‪ ،‬وأﺧﺮى ﻋﻦ أﺳﺎﺳﻴﺎت‬ ‫ـ وﻧﺤﻦ ﻧﺤﺴﻦ اﻟﻈﻦ ﻓﻴﻬﻢ وﻻ ﻧﺰﻛﻴﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﷲ ـ‬
‫ﻣﻮاﻃﻨﲔ وﻣﻘﻴﻤﲔ‪.‬‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺄن ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ‬
‫إدارة اﻷزﻣﺎت‪ .‬ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن اﳌﻠﺘﻘﻰ‬ ‫أن ﻳﻜﻮﻧﻮا أﻛﺜﺮ اﻟﻨﺎس ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ أداء اﻷﻣﺎﻧﺔ‪،‬‬
‫واﷲ ﻓﻲ ﻋﻮن اﻟﻌﺒﺪ ﻣﺎ دام اﻟﻌﺒﺪ ﻓﻲ ﻋﻮن أﺧﻴﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﻼﻣﺒﺎﻻة وﻋﺪم اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻷﻣﺎﻧﺔ ﻫﻨﺎ أن ﻳﻄﺒﻘﻮا اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺤﺬاﻓﻴﺮه وأن‬
‫ﺳـﻴـﺨـﺘـﺘــﻢ ﺑ ــﻮرﺷ ــﺔ ﻋ ـﻤــﻞ ﻣﺨﺘﺼﺮة‬ ‫وأﺑــﺎﻧــﺖ ﺑﺨﻴﺚ أن ﻋــﺪم اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ‬ ‫ﻳــﺮاﻋــﻮا اﷲ ﻓﻲ أﻣﺎﻧﺘﻬﻢ وأن ﻳﻌﺪﻟﻮا ﺑﲔ أﻓﺮاد‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻ ـ ـ ــﻞ أرﺳ ـ ـ ــﻞ رﺳ ـ ـ ــﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ SMS‬إﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟﺮﻗ ـ ـ ــﻢ ‪ ٨٨٥٤٨‬اﻻﺗﺼﺎﻻت أو‬ ‫ﺑ ـ ـﻌ ـ ـﻨـ ــﻮان »اﻟ ـ ـ ــﻮﺻ ـ ـ ــﻮل ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺗـﺴـﺒــﺐ ﻓــﻲ أﺧ ـﻄــﺎء إدارﻳ ـ ــﺔ وﺣﺪوث‬ ‫اﳌـﺠـﺘـﻤــﻊ ﺑ ــﺪون ﺗـﻔــﺮﻳــﻖ ﺑــﲔ ﻟ ــﻮن أو ﺟـﻨــﺲ أو‬
‫‪ ٦٢٦٢٥٠‬ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ أو ‪ ٧٢٧٧٠١‬زﻳﻦ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ٢٥٦‬ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻓﺘﺘﺎح ﻣﻠﺘﻘﻰ اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ أﻣﺲ ﻓﻲ ﺟﺪة‪) .‬ﻋﻜﺎظ(‬ ‫اﳌﻬﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ«‪.‬‬ ‫ﻗ ـﺼــﻮر ﻓــﻲ ﺟــﻮاﻧــﺐ ﻣـﻬـﻤــﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ‬ ‫ﻣــﺬﻫــﺐ أو أﻳــﺔ ﻓ ــﻮارق أﺧ ــﺮى‪ ،‬ﳌ ــﺎذا ﻻ ﻳﻄﺒﻘﻮن‬
‫ﻧﺼﻮص اﻟﻨﻈﺎم ﻛﻤﺎ ﻫﻲ؟‬

‫ﻓﻲ أﻋﻘﺎب ﺗﻮﺻﻴﺔ ﺑﺈزاﻟﺘﻪ وﻧﻘﻠﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﻮاﻗﻊ أﺧﺮى‬ ‫ﻓﻨﻈﺎم اﻹﺟــﺮاءات اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ ﻣﺜﻼ وﻫﻮ اﻟﺬي‬
‫ﺗـﺘــﻢ ﻋـﻠــﻰ أﺳــﺎﺳــﻪ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟـﻘـﺒــﺾ واﻟﺘﻮﻗﻴﻒ‬
‫واﻹﺣ ــﺎﻟ ــﺔ ﻟـﻠـﺸــﺮط وﻫـﻴـﺌــﺔ اﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ واﻻدﻋـ ــﺎء‬

‫أﻫﺎﻟﻲ أم اﻟﺨﻴﺮ ـ ﺟﺪة ﻳﺤﻤﻠﻮن اﻟﻤﻄﻮر وا‪,‬ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ وﻳﺮﻓﻀﻮن اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‬

‫اﻷﻗـﻤــﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬اﻟـﺘــﻲ ﻗــﺪ ﻻ ﺗﻔﻲ ﻓــﻲ اﺗﺨﺎذ‬
‫ﻗـ ــﺮار ﻛ ـﻬــﺬا ﻳـﺘـﻌـﻠــﻖ ﺑـﻤـﺼـﻴــﺮ ﻧ ـﺤــﻮ ﻣــﺎﺋــﺔ أﺳﺮة‪.‬‬
‫وﻛــﺎﻧــﺖ ورﺷــﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺟــﺪة أوﺻــﺖ ﺑﺈزاﻟﺔ‬
‫ﺣﻲ أم اﻟﺨﻴﺮ اﻟﻮاﻗﻊ ﺷﺮﻗﻲ ﺟﺪة إﻟﻰ ﺟﻮار أﺑﺮغ‬
‫اﻟﺮﻏﺎﻣﺔ؛ ﻛﻮﻧﻪ ﻳﻘﻊ ﺿﻤﻦ ﻣﺠﺎري اﻟﺴﻴﻮل‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫رأت اﻟــﻮرﺷــﺔ أن اﻟــﺪراﺳــﺔ اﻟـﺘــﻲ أﻋــﺪﺗـﻬــﺎ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬
‫اﳌـﻄــﻮرة ﻟﻠﺤﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬
‫اﳌــﻼﺣ ـﻈــﺎت‪ ،‬اﻟــﻮاﺟــﺐ إﻋـ ــﺎدة اﻟـﻨـﻈــﺮ ﻓـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬رﻏﻢ‬
‫أن أﻣــﺎﻧــﺔ ﺟــﺪة واﻓ ـﻘــﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ واﻋـﺘـﻤــﺪت اﻟﺤﻲ‬
‫رﺳﻤﻴﺎ‪.‬‬
‫أﻫﺎﻟﻲ ﺣﻲ أم اﻟﺨﻴﺮ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻟـ »ﻋﻜﺎظ« أﻣﺲ‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺒﻴﺐ ـ ـ »ﻋﻜﺎظ«(‬
‫ﺑـﻌــﺪ ﺗــﺪﺧـﻠـﻬــﻢ وﺑـﺠـﻬــﻮدﻫــﻢ اﻟـﺨــﺎﺻــﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻒ‬
‫اﻟﻔﺘﺤﺎت اﳌﺨﺼﺼﺔ ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ اﳌﻴﺎه‪.‬‬
‫وﻃﺎﻟﺒﻮا ﺑﺘﻘﻮﻳﺔ وزﻳﺎدة اﻟﻌﻘﻢ اﻟﻮاﻗﻊ ﺷﺮﻗﻲ‬
‫اﻟـﺤــﻲ اﻟ ــﺬي أﻧـﺸــﺊ ﻟﺘﺠﻤﻴﻊ اﳌ ـﻴــﺎه وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﺎ‬
‫ﻟـﻠـﻘـﻨــﺎة أو اﻷﻧ ـﺒــﻮب اﳌــﻮﺟــﻮد ﺣــﺎﻟـﻴــﺎ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒﲔ‬
‫ﺑﺎﺳﺘﺒﺪاﻟﻬﺎ ﺑﻤﺠﺮى ﻛﺒﻴﺮ وﻣﻔﺘﻮح‪.‬‬
‫واﻋﺘﺒﺮ اﻷﻫــﺎﻟــﻲ ﻓــﻲ ﺣﺪﻳﺜﻬﻢ ﻟ ـ »ﻋـ ـﻜــﺎظ« أن‬
‫أﻋﻀﺎء ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻢ ﻳﻜﻠﻔﻮا أﻧﻔﺴﻬﻢ اﻟﻮﻗﻮف‬
‫ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺤــﻲ‪ ،‬ﳌـﻌــﺮﻓــﺔ ﻣــﺎ إذا ﻛــﺎﻧــﺖ ﻫ ـﻨــﺎك ﺣﻠﻮل‬
‫ﻓﻌﻠﻴﺔ أم ﻻ‪ ،‬ﻣﻜﺘﻔﲔ ﺑﺎﳌﺼﻮرات اﻟﺠﻮﻳﺔ وﺻﻮر‬
‫ﺣــﺪﻳ ـﺜ ـﻬــﻢ‪ -‬ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺠ ـﻤــﻊ ﻣ ـﻴــﺎه اﻷﻣـ ـﻄ ــﺎر اﳌﺤﻠﻴﺔ‬
‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻟــﻢ ﺗ ـﺠــﺪ ﻟ ـﻬــﺎ ﻣ ـﻨ ـﻔــﺬا ﺑـﺴـﺒــﺐ وﺟـ ــﻮد اﻟﺴﺪ‬
‫اﻟــﺬي أﻧﺸﺊ ﻗﺒﻞ ‪ ٤٠‬ﻋــﺎﻣــﺎ؛ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﻣﻄﺎر ﺟﺪة‬
‫اﻟ ـﻘــﺪﻳــﻢ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﻴ ــﺎه اﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﻮل‪ ،‬إذ اﻧ ـﺘ ـﻬــﻰ ﻏﺮض‬
‫وﺟــﻮده ﺣﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ إﻏــﻼق اﻟﻔﺘﺤﺎت‬
‫اﳌ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ ﻟ ـﺘ ـﺼــﺮﻳــﻒ اﳌ ـ ـﻴ ــﺎه ﻷن ﺻﻴﺎﻧﺘﻬﺎ‬
‫أﻫـﻤـﻠــﺖ ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ اﻷﻣــﺎﻧــﺔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪﻳــﻦ أن اﻟـﺤــﻲ ﻟﻢ‬
‫ﺗﺠﺘﺤﻪ اﻟـﺴـﻴــﻮل اﻟـﺠــﺎرﻓــﺔ ‪-‬ﻛـﻤــﺎ ﻳﻌﺘﻘﺪ أﻋﻀﺎء‬
‫اﻟ ــﻮرﺷ ــﺔ‪ -‬ﺑــﻞ ارﺗ ـﻔــﺎع ﻣـﻨـﺴــﻮب اﳌ ـﻴــﺎه اﳌﺘﺠﻤﻌﺔ‬
‫ﻫﻲ اﳌﺸﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺪﻟﲔ ﺑﻌﺪم ﻣﻜﻮث اﳌﻴﺎه ﻃﻮﻳﻼ‬
‫ﺳﻌﻮد اﻟﺒﺮﻛﺎﺗﻲ ــ ﺟﺪة‬
‫دﻋــﺎ ﺳـﻜــﺎن ﺣــﻲ أم اﻟﺨﻴﺮ )ﺷــﺮﻗــﻲ ﺟــﺪة( إﻟﻰ‬
‫ﻣـﺤــﺎﺳـﺒــﺔ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ اﳌ ـﻄ ــﻮرة ﻟـﻠـﺤــﻲ اﻟ ـﺘــﻲ أﻋﺪت‬
‫دراﺳـ ــﺔ واﻓ ـﻘــﺖ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ أﻣــﺎﻧــﺔ ﺟ ــﺪة ﻗـﺒــﻞ ﺧﻤﺴﺔ‬
‫أﻋ ــﻮام‪ ،‬أﻛــﺪت ﺑــﺄن اﻟـﺤــﻲ ﻓــﻲ ﻣــﺄﻣــﻦ ﻋــﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ‬
‫اﻷﻣ ـﻄ ــﺎر واﻟ ـﺴ ـﻴــﻮل‪ ،‬ورأى اﻷﻫ ــﺎﻟ ــﻲ أن اﻷﻣﺎﻧﺔ‬
‫واﻟﺠﻬﺔ اﳌﻄﻮرة ﻟﻢ ﺗﻨﻘﻞ اﻟﺼﻮرة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻋﻦ‬
‫وﺿﻊ اﻟﺤﻲ‪.‬‬
‫ﻳﺄﺗﻲ ذﻟــﻚ ﻋﻘﺐ ﺗﻮﺻﻴﺔ ورﺷــﺔ ﻋﻤﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬
‫ﺷ ــﺮﻗ ــﻲ ﺟـ ــﺪة اﻟ ـﺘ ــﻲ اﺧ ـﺘ ـﺘ ـﻤــﺖ أﻋ ـﻤــﺎﻟ ـﻬــﺎ ﻣﻄﻠﻊ‬
‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬
‫اﻷﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪،‬‬
‫واﻟ ـﺘــﻲ أوﺻ ــﺖ ﺑ ــﺈزاﻟ ــﺔ اﻟ ـﺤــﻲ ﻛــﺎﻣــﻼ ﻛــﻮﻧــﻪ ﻳﻘﻊ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻌﺮﺿﺔ ﻟﻠﺴﻴﻮل اﻟﺠﺎرﻓﺔ‪ ،‬إذ ﻋﺠﺰ‬
‫أﻋ ـﻀــﺎء اﻟــﻮرﺷــﺔ ﻋــﻦ إﻳ ـﺠــﺎد ﺣــﻞ ﻋﻠﻤﻲ ﻳﻀﻤﻦ‬
‫ﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺤﻲ ﻣﻦ اﻷﻣﻄﺎر واﻟﺴﻴﻮل‪.‬‬
‫وأﻟـﺘـﻘــﺖ »ﻋـ ـﻜــﺎظ« اﻟـﺒــﺎرﺣــﺔ ﺑـﻌــﺪد ﻣــﻦ أﻫﺎﻟﻲ‬
‫اﻟـﺤــﻲ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﻳﻦ رﻓﻀﻬﻢ ﻟﺘﻮﺻﻴﺔ إزاﻟــﺔ ﺣﻴﻬﻢ‬
‫وﺗﻌﻮﻳﻀﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ آﺧﺮ‪ ،‬إذ رأوا ﺣﻠﻮﻻ ﻟﻬﺬه‬
‫اﳌﺸﻜﻠﺔ أﻗﻞ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺪوﻟﺔ ‪-‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻬﻢ‪-‬‬
‫وأﺳــﺮع ﺗﻨﻔﻴﺬا‪ ،‬ﺗﻀﻤﻦ ﻟﻬﻢ اﻟﺒﻘﺎء ﻓﻲ ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ‬
‫إﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺗﻮﺻﻴﺔ اﻹزاﻟﺔ‪.‬‬
‫وأﺷ ــﺎر ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺠﻌﻴﺪ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫وﻟﻔﺘﻮا إﻟــﻰ أن اﻷﻣﺎﻧﺔ ﻛــﺎن ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻬﺎ إﻳﻘﺎف‬
‫اﻟﺤﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ إﺳﻼم‪ ،‬وﺣﺴﲔ اﻷﻫﺪل‪ ،‬إﻟﻰ ﺣﻠﻮل‬ ‫اﻟﺒﻨﺎء ﻓﻲ اﻟﺤﻲ ﻗﺒﻞ إﻧﺸﺎء اﳌﺒﺎﻧﻲ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ داﺧﻞ‬
‫ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ اﻷﺧﺬ ﺑﻬﺎ ﻟﺤﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺤﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻏﻤﺮت ﻣﻴﺎه اﻷﻣﻄﺎر واﻟﺴﻴﻮل ﻋﺎم‬
‫ﺗﺘﻀﻤﻦ إزاﻟﺔ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ اﳌﻤﺘﺪة ﻣﻦ اﻟﺸﺮق‬ ‫‪١٤٢٦‬ﻫـ أﺟﺰاء ﻣﻦ اﻟﺤﻲ‪ ،‬إﻻ أن اﻷﻣﺎﻧﺔ ‪-‬ﻋﻠﻰ ﺣﺪ‬
‫إﻟــﻰ اﻟـﻐــﺮب ﻋﻠﻰ اﻣـﺘــﺪاد اﻟـﺤــﻲ‪ ،‬واﻟــﻮاﻗـﻌــﺔ ﺗﺤﺖ‬ ‫ﺗﻌﺒﻴﺮﻫﻢ‪ -‬ﻟﻢ ﺗﻌﺮ ﻫﺬا اﻷﻣــﺮ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺒﺪﻳﻦ‬
‫اﻟﺸﺎرع اﻟﺸﻤﺎﻟﻲ ﻣﻦ اﻟﺤﻲ واﺳﺘﺒﺪاﻟﻬﺎ ﺑﻤﺠﺮى‬ ‫اﺳـﺘـﻐــﺮاﺑـﻬــﻢ ﻣــﻦ ﺗــﻮﺻـﻴــﺔ اﻟــﻮرﺷــﺔ ﺑــﺈزاﻟــﺔ اﻟﺤﻲ‬
‫ﻟﻠﺴﻴﻞ ذي ﻋﺮض أﻛﺒﺮ وﺗﻮﺻﻴﻠﻪ ﺑﻤﺠﺮى اﻟﺴﻴﻞ‬ ‫دون اﻷﺧ ــﺬ ﻓــﻲ اﻻﻋ ـﺘ ـﺒــﺎر اﻟ ـﺠــﻮاﻧــﺐ اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﺬي ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ ﻏﺮﺑﻲ اﻟﺤﻲ وﻳﺼﺐ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺮ‪.‬‬ ‫واﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑـﺨــﻼف إﻫ ـﻤــﺎل أﻋ ـﻀــﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‬
‫واﻗ ـ ـﺘـ ــﺮﺣـ ــﻮا إزاﻟـ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺴ ــﺪ اﳌ ـﺘ ـﺴ ـﺒــﺐ ‪-‬ﺣﺴﺐ‬ ‫ﻟ ـﺠــﻮاﻧــﺐ ﻋـﻠـﻤـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ اﳌ ـﺤ ـﺘ ـﻤــﻞ أن ﺗ ـﺴــﺎﻫــﻢ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﺎم واﳌﺤﻜﻤﺔ ﻻ ﻳﻔﺮق ﺑﲔ اﻟﺠﻨﺴﲔ وﻻ ﻳﻨﺺ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋــﺪم ﻣﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻔﺘﺎة واﻟﺴﺘﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﺑﺪا‬
‫واﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﻤﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﺸﺎب ﻓﻘﻂ‪.‬‬
‫ﻫــﺬا اﻟﺴﺘﺮ اﻟــﺬي ﻳﻔﺎﺧﺮ ﺑﻪ ﻣﻨﺴﻮﺑﻮ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬
‫ﺑ ـﺤ ـﺴــﻦ ﻧ ـﻴــﺔ ﻃ ـﺒ ـﻌــﺎ‪ ،‬ﻫ ــﻮ ﺧ ـﻄــﺮ ﺣـﻘـﻴـﻘــﻲ ﻳﻬﺪد‬
‫اﳌﺠﺘﻤﻊ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺴﺘﺮ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟـﻔـﺘــﺎة وﺗﺴﻠﻴﻤﻬﺎ ﻷﻫـﻠـﻬــﺎ ﺑ ــﺪون ﻋـﻘــﺎب ﺑﻴﻨﻤﺎ‬
‫اﻟﺸﺎب ﻳﺴﻠﻢ ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ ﺛﻢ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺛﻢ اﳌﺤﻜﻤﺔ ﺛﻢ‬
‫اﻟﺴﺠﻦ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﻨﺠﻮ اﻟﻔﺘﺎة اﳌﺨﻄﺌﺔ ﺑﻔﻌﻠﺘﻬﺎ‬
‫ﻟﺘﻌﻮد إﻟﻴﻬﺎ ﺛﺎﻧﻴﺔ وﺛﺎﻟﺜﺔ وراﺑﻌﺔ‪ ،‬وﺗﻨﺠﻮ ﻛﻞ‬
‫ﻣﺮة ﺑﺴﺘﺮ ﻫﻮ ﻟﻠﻔﻀﻴﺤﺔ أﻗﺮب‪ ،‬وﻳﻨﺘﺸﺮ اﳌﻨﻜﺮ‬
‫ﻓــﻲ اﳌﺠﺘﻤﻊ ﺑﺤﺴﻦ ﻧﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﻠﻘﻀﺎء‬
‫ﻋﻠﻴﻪ وﻣﺤﺎرﺑﺘﻪ‪.‬‬
‫أﻧــﺎ ﻻ أﻃــﺎﻟــﺐ ﻫﻨﺎ ﺑﻔﻀﺢ اﻟﻔﺘﺎة واﻟﺘﺸﻬﻴﺮ‬
‫ﺑﺎﺳﻤﻬﺎ واﺳــﻢ وﺳﻤﻌﺔ ﻋﺎﺋﻠﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺑــﻞ ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ‬
‫أﻧــﺎ أﻃــﺎﻟــﺐ ﺑــﺄن ﺗـﺘـﺴــﺎوى ﻋﻘﻮﺑﺘﻬﺎ ﻣــﻊ ﻋﻘﻮﺑﺔ‬
‫اﻟﺸﺎب‪ ،‬وأن ﺗﺤﺎل إﻟــﻰ اﻟﺸﺮﻃﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وأن‬
‫ﺗـﺤــﺎﻛــﻢ ﻣـﺜـﻠـﻬــﺎ ﻣـﺜـﻠــﻪ ﺗ ـﻤــﺎﻣــﺎ‪ ،‬وأن ﺗ ــﻮدع ﺳﺠﻦ‬
‫اﻟﻨﺴﺎء ﻟﺘﺮدع ﻋﻦ اﻟﺨﻄﺄ وﻻ ﺗﺴﺘﺴﻬﻞ اﻟﻌﻮدة‬
‫إﻟﻴﻪ ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬
‫ﺑـ ـﻤ ــﺎذا ﻳـﺨـﺘـﻠــﻒ ﻧ ـﻈــﺎم اﻟ ـﺴ ـﺘــﺮ اﻟ ـ ــﺬي ﺗﺘﺒﻌﻪ‬
‫اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻋﻦ ﻧﻈﺎم ﺑﻮﻟﻴﺲ اﻵداب ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻐﺮﺑﻴﺔ إذا ﻛﺎن ﻫﺬا ﻫﻮ اﻟﺤﺎل؟ ﺳﻮى‬
‫أﻧـﻬــﻢ ﻫـﻨــﺎك ﻳﻌﺎﻗﺒﻮن اﻟـﻔـﺘــﺎة وﺗﺴﺠﻞ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ‬
‫آداب وﻳـﻄـﻠــﻖ اﻟ ـﺸــﺎب ﺑ ــﺪون ﻋـﻘــﺎب ﻓﻴﺴﺘﻤﺮيء‬
‫اﻟ ـﻌ ــﻮدة إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋــﻦ اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﳌﺸﺒﻮﻫﺔ‬
‫وﺑﻨﺎت اﻟﻠﻴﻞ‪ ،‬و »ﻣﻦ أﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ أﺳﺎء اﻷدب«‪.‬‬
‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺛﻢ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺛﻢ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‪ ،‬إذا ﻣﺎ أرادت‬
‫اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ ﺗ ـﻘ ـﻠ ـﻴــﺺ اﻟ ــﺮﺑ ــﻊ ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن ﻣ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺑﺄﻣﺎن‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮﻫﺎ اﻟﺴﻨﻮي اﳌﻘﺒﻞ وإذا ﻣﺎ أرادت اﻟﻬﻴﺌﺔ‬
‫اﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ اﳌﻨﻜﺮ ﺑﻤﻨﻄﻠﻖ ﻋﺎدل وﺷﺮﻋﻲ وﻋﻠﻰ‬
‫أﺳ ــﺲ اﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ وﻋـﻠـﻤـﻴــﺔ ﺳـﻠـﻴـﻤــﺔ ﺗـﺤـﻘــﻖ ﻣﻦ‬
‫ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺼﺒﻮ إﻟـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬واﷲ ﻣﻦ‬
‫وراء اﻟﻘﺼﺪ‪.‬‬
‫‪m_harbi999@hotmail.com‬‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ sms‬إﻟﻰ اﻟﺮﻗﻢ ‪٨٨٥٤٨‬‬
‫اﻻﺗﺼ ـ ــﺎﻻت أو اﻟﺮﻗ ـ ــﻢ ‪ ٦٣٦٢٥٠‬ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ـ ــﻲ أو اﻟﺮﻗﻢ‬
‫‪ ٧٣٧٧٠١‬زﻳﻦ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ١٧٦‬ﻣﺴـﺎﻓﺔ ﺛﻢ اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ‬
 ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫ﻗﺼﺺ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬ ‫‪٦‬‬

‫‪6072525 ∫RÉ``ædG á``æjóŸG ≥``jô``W AGô``M IQO - 6165686 ¿É``£∏``°S ô`«eC’G ´QÉ`°T ôàæ`°S áeÓ``°ùdG õ`côe : Ió````L‬‬
‫‪6422275 Ö```FÉ`≤^◊G ø```cQ á```µ``∏ŸG IQÉ```ª``Y - 6303616 ¢ù``dó`````fC’G ¥Gƒ`````°SCG - 2150110 ∫ƒ````e »```°SOô``dG‬‬
‫‪8172478 GRÓH IÉ«^◊G : ΩÉeódG - 2292348 ¬∏dG óÑY ∂∏ŸG ≥jôW : ¢VÉjôdG 7362521 ∞FÉ£dG Ö∏b õcôe : ∞FÉ£dG‬‬
‫‪3633044 …QÉéàdG π«Ñ÷G õcôe : π«`Ñ÷G - 8686540 ∫ƒ`e ô`jô`L : ¿Gô¡`¶dG - 8978775 ∫ƒ``e ó`°TGôdG : ô```Ñ^ÿG‬‬

‫ﻟﻠﺮاﻏﺒﲔ ﻓﻲ اﻟﺘﻮاﺻﻞ أو اﻻﺳﺘﻔﺴﺎر ﻋﻦ اﻟﺤﺎﻻت اﳌﻨﺸﻮرة اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ ﻫﺎﺗﻒ ‪ ٦٧٦٠٠٠٠‬ﺗﺤﻮﻳﻠﺔ ‪ ٣٠٣١‬أو ‪ ٣٣٥٥‬ﻣﻊ أﻫﻤﻴﺔ ﺗﺮك رﺳﺎﻟﺔ ﺑﺎﻻﺳﻢ ورﻗﻢ اﻟﻬﺎﺗﻒ ﻟﻼﺗﺼﺎل ﺑﻜﻢ أو ﻋﺒﺮ اﻟﻔﺎﻛﺲ رﻗﻢ‪ ٦٧٦٤٠٣٩ :‬أو اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪Weekly@okaz.com.sa :‬‬
‫ﻻﻓـﺘـﺔ‬
‫ﻣﻨﺰل ﻣﻨﻬﺎر‬
‫ﻳﻬﺪد أﺳﺮة‬
‫زراﻋــﺔ ﻛـﻠـﻰ‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﺨﺎﻟﻖ اﻟﻐﺎﻣﺪي ــ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫)ﻓــﺮاح‬
‫ﺗـﺴـﺒـﺒــﺖ اﻟ ـﺘ ـﺼــﺪﻋــﺎت واﻟ ـﺸ ـﻘ ــﻮق اﻟﺘﻲ‬
‫»ﻋﻜﺎظ« ـ ﺟﺪة‬
‫أﺻﺎﺑﺖ ﻣﻨﺰل ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺎﻣﺪي‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﺴﻜﻦ‬
‫ﻓ ــﻲ ﺳ ـﻴــﺎﻟــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ ﻗ ـﻠ ــﻮة اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻇــﻠﺖ أﻓﺮاح‪ ،‬ﻣﻦ ﺟــﺪة‪ ،‬ﺗﻌ ــﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻓـ ـﺸ ــﻞ‬
‫ﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬إﻟﻰ إﺧﻼﺋﻪ وإﺳﻜﺎن أﺳﺮﺗﻪ‬ ‫ﻣﺰﻣﻦ وارﺗﻔﺎع ﻓﻲ ﺿﻐـ ــﻂ اﻟﺪم‪ ،‬ﻓﺎﻟ ـﺘـﻘــﺮﻳــﺮ‬
‫اﳌ ـﻜــﻮﻧــﺔ ﻣ ــﻦ ﻋ ـﺸــﺮة أﺷ ـﺨ ــﺎص ﻓ ــﻲ اﻟﺸﻘﻖ‬ ‫اﻟﻄﺒﻲ اﻟـﺼــﺎدر ﻟﺤ ــﺎﻟ ـﺘـﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻳﺸﻴﺮ‬
‫اﳌ ـﻔــﺮوﺷــﺔ أو اﻟـﺘـﻨـﻘــﻞ ﺑـﻬــﻢ ﻣــﻦ ﺑـﻴــﺖ ﻵﺧﺮ‪،‬‬ ‫إﻟــﻰ أﻧـﻬــﺎ ﻗــﺪ أﺟــﺮﻳــﺖ ﻟﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ زرع ﻛﻠﻴﺔ‬
‫وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﺪﻳﻮن ﺗﻄﺎرده‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻗﺎدرا‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺨ ـ ــﺎرج‪ ،‬وﺗـ ـﺒ ــﲔ أن ﻟــﺪﻳ ـﻬــﺎ ﻓﻴﺮوﺳﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﻣﺴﻜﻨﻪ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺧﻄﻮرﺗﻪ‬ ‫رؤى ﻣﻤﺪدة ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻳﺮﻫﺎ‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﳌﺤﺮر(‬ ‫اﻟﺘﺸﻨﺠﺎت أﻗﻌﺪت ﻃﻔﻮﻟﺔ رﺟﺎء‪.‬‬

‫ﺗﺸﻨﺠﺎت ﻃﻔﻠﺘﻴﻦ ﺗﺤﺘﺎج ﻣﺮﻛﺰ ًا ﻣﺘﺨﺼﺼ ًﺎ‬

‫ﺣ ــﺎدا ﻓــﻲ اﻟ ــﺪم اﺳـﺘــﺪﻋ ــﻰ ﻋــﻼﺟـﻬــﺎ ﻳﻮﻣﻴﺎ‬
‫أو ﺳﺪاد إﻳﺠﺎر اﻟﺸﻘﻖ اﳌﻔﺮوﺷﺔ‪.‬‬ ‫ﳌـ ــﺪة ﺳـ ـ ـﺘـ ـ ــﺔ أﺷ ـ ـ ـ ـﻬــﺮ‪ ،‬وأن ﺣــﺎﻟ ـﺘ ـﻬــﺎ ﺗﺤﺘﺎج‬

‫إﻋﺎﻗﺔ ﺗﺒﺪد‬
‫ﻟـﻠـﻤـﺘــﺎﺑـﻌـ ـ ـ ــﺔ وإﺟ ـ ـ ـ ـ ــﺮاء اﻟ ـﻔ ـﺤــﻮص وﺗﻌﺪﻳﻞ‬
‫اﻟﻌﻼج ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻼء م ﻣﻊ اﻟﻔﺤﻮﺻﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‪،‬‬
‫أﻓﺮاح ﻗﺎﻟﺖ‪ :‬إن ﺣﺎﻟﺘﻬﺎ اﳌﺎدﻳﺔ ﻻ ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﺎ‬

‫أﺣﻼمﺗﻨﻮﻣﺔاﻟﺒﻨﺎت اﻟـ‪٥‬‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ا;ﺣﻤﺮي ــ أﺑﻬﺎ‬

‫ﻏﻴﺮ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻟﺮﻛﺾ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻌﺪ‬ ‫اﻟـﺴـﻨــﻮات اﻟﻌﺸﺮ اﳌــﺎﺿـﻴــﺔ ﻇــﻞ واﻟﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ورؤى(‪ ،‬ﻣـﻨــﺬ وﻻدﺗ ـﻬ ـﻤــﺎ‪ ،‬ﺑ ــﺪأت ﻣﻌﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﺳـﺘـﻤــﺮار ﻓــﻲ اﻟـﻌــﻼج ﺧــﺎرج اﳌﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬
‫ﻗــﺎدرا أﻳﻀﺎ ﻋﻠﻰ إﻳﺠﺎد اﳌﻜﺎن اﳌﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﻳﺘﻨﻘﻞ ﺑﻬﻤﺎ ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ﺑﺘﺸﻨﺠﺎت وﺗﻄﻮرت ﺣﺎﻟﺘﺎﻫﻤﺎ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫وﺗ ـﺘ ـﻤ ـﻨــﻰ أن ﺗ ـﺠــﺪ ﻫ ـﻨــﺎ ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ ﻳﺘﻮﻟﻰ‬
‫ﺳﻌﻴﺪ راﻓﻊ ـ‬ ‫ﻟﻌﻼج ﺣﺎﻟﺔ ﻃﻔﻠﺘﻴﻪ اﳌﻘﻌﺪﺗﲔ‪.‬‬ ‫ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﻼج‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ أﺻﺒﺢ‬ ‫ﺣـﺘــﻰ أﺻـﺒـﺤــﺎ ﻣﻘﻌﺪﻳﻦ ﺗـﻤــﺎﻣــﺎ‪ ،‬وﻃﻮال‬ ‫ﻻزم ﻣﺮض ﻋﻀﺎل اﻟﺸﻘﻴﻘﺘﲔ )رﺟﺎء‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋﻼﺟﻬﺎ‪.‬‬

‫أم اﻟـ ‪ ١٠‬ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺄوى‬ ‫اﻟﻔﺸﻞ أﻧﻬﻚ ﺟﺴﺪ ﻣﻬﻠﻞ أرﺑﻌﻴﻨﻴﺔ ﺗﻨﺘﻈﺮ‬
‫ﺗـ ـﺒ ــﺪد ﺣ ـﻠــﻢ اﻷم اﳌ ـﻜ ـﻠــﻮﻣــﺔ ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻮﻣﺔ‬
‫ﺑ ـﺘ ـﺨــﺮج اﺑ ـﻨ ـﻬــﺎ اﻟـ ــﺬي ﻃــﺎﳌــﺎ اﻧ ـﺘ ـﻈــﺮت ﺗﻠﻚ‬
‫اﻟ ـﻠ ـﺤ ـﻈــﺎت ﺣ ـﺘــﻰ ﻳـﺨـﻔــﻒ ﻋـﻨـﻬــﺎ ﻣﺼﺎﻋﺐ‬
‫وﻣ ـﻜــﺎﺑــﺪات إﻋــﺎﻟــﺔ أﺧ ــﻮاﺗ ــﻪ اﻟ ـﺨ ـﻤــﺲ‪ ،‬وﻟﻢ‬
‫ﺗﻤﻠﻚ ﺳﻮى اﻟﺼﺒﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﺻﺎب وﺣﻴﺪﻫﺎ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺒﻼﻫﺪي ـ اﻟﺪﻣﺎم‬
‫ﻣﺘﺒﺮﻋﺎً ﺑﺎﻟﻜﻠﻰ‬
‫)ﺧــﺎﻟــﺪ(‪ ،‬اﻟــﺬي ﻟــﻢ ﺗﻜﺘﻤﻞ ﻓﺮﺣﺘﻪ ﺑﺎﺳﺘﻼم‬
‫ﻓﻠﻴﺢ ﻣﻼك ـ رﻓﺤﺎء‬
‫وﺛـﻴـﻘــﺔ ﺗـﺨــﺮﺟــﻪ ﻣــﻦ اﻟـﻜـﻠـﻴــﺔ وﻳ ـﻌــﻮد ﻓﺮﺣﺎ‬ ‫ﻋـﺠـ ـ ـ ـ ـ ــﺰت أم ﻣﺤ ـﻤــﺪ ﻋــﻦ ﺳﺪاد‬
‫إﻟﻰ واﻟﺪﺗﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻌﺮض أﺛﻨﺎء ﻋﻮدﺗﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻗ ـﻴـﻤ ــﺔ إﻳﺠﺎر اﳌﻨـﺰل اﻟﺬي ﻳﺆوﻳﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﺎﻧﻲ أم ﻣﺸﻌﺎن )‪٤٠‬ﻋﺎﻣﺎ(‬
‫ﻣﺴﻘﻂ رأﺳﻪ ﻓﻲ ﺗﻨﻮﻣﺔ إﻟﻰ ﺣﺎدث ﻣﺮوري‪،‬‬ ‫ﻣــﻊ أﺑﻨــﺎﺋﻬــﺎ اﻟﻌﺸـ ــﺮة ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣــﻦ ﻣــﺮض اﻟﻔﺸﻞ اﻟﻜﻠﻮي‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﻓﻘﺪ ﻋﻠﻰ إﺛﺮه إﺣﺪى ﺳﺎﻗﻴﻪ‪ ،‬وﺑﺈﻋﺎﻗﺘﻪ ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم ﺷـ ــﺮق اﳌﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ أﺛﺮه‬ ‫ﺗ ـﺨ ـﻀــﻊ ﻟ ـﻠ ـﻐ ـﺴــﻞ اﻟ ـ ــﺪﻣ ـ ــﻮي ﻓﻲ‬
‫ﺣﻠﻤﻪ وﻓﻘﺪت اﻷم وﺑﻨﺎﺗﻬﺎ اﻟﺨﻤﺲ اﻷﻣﻞ‬ ‫اﺿـﻄــﺮ ﻣــﺎﻟــﻚ اﻟـﻌـﻘـ ـ ــﺎر ﺗﺨــﻴﻴ ــﺮﻫﻢ‬ ‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ ﻓ ـ ــﻲ رﻓ ـ ـﺤ ـ ــﺎء ﺷﻤﺎل‬
‫اﻟــﺬي ﻛــﺎن ﻳـﺤــﺪوﻫــﻦ ﻓــﻲ ﺗﺤﺴﻦ ﻇﺮوﻓﻬﻦ‬ ‫إﻣــﺎ اﻟ ـﺴــﺪاد أو إﺧ ــﻼء اﳌ ـﻨــﺰل‪ ،‬وﻟﻢ‬ ‫اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ ﺑــﻮاﻗــﻊ ﺛ ــﻼث ﻣـ ــﺮات ﻓﻲ‬
‫اﳌﺎدﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺎءت ﺑﻌﺪ رؤﻳﺘﻬﻦ ﻟﻌﺪم ﻗﺪرة‬ ‫ﺗـﺠــﺪ أﻣــﺎﻣ ـﻬــﺎ ﺳ ــﻮى إﺧ ــﻼء اﳌﻨﺰل‬ ‫اﻷﺳ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﻮع‪ ،‬وﺗـ ـﻨـ ـﺘـ ـﻈ ــﺮ أن ﺗﺠﺪ‬
‫ﺷﻘﻴﻘﻬﻦ اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫واﻟـﺘـ ـﻨـ ـ ـﻘـ ـ ــﻞ ﺑــﺄﻃـﻔـ ـ ـ ـ ــﺎﻟـﻬــﺎ ﻣــﻦ ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻣﻬﻠﻞ ﻳﺨﻀﻊ ﻟﻠﻐﺴﻞ اﻟﺪﻣﻮي ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻓﻲ ﻋﺮﻋﺮ‪) .‬ﻋﻜﺎظ(‬
‫ﻣ ـﺘ ـﺒ ــﺮﻋ ــﺎ ﻳ ـﻨ ـﻘ ــﺬﻫ ــﺎ ﻣـ ــﻦ آﻻﻣﻬﺎ‬
‫ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻃﺮف ﺻﻨﺎﻋﻲ ﻟﺴﺎﻗﻪ اﳌﺒﺘﻮرة‪.‬‬ ‫ﻵﺧــﺮ ﻟـﺤــﲔ ﻣــﺎ ﺗـﺠــﺪ اﳌ ــﺄوى اﻟﺬي‬ ‫اﳌﺒﺮﺣﺔ اﻟﺘﻲ ﺑﺎﺗﺖ ﺗﻼزﻣﻬﺎ ﻛﻞ‬ ‫»ﻋﻜﺎظ« ـ ﻋﺮﻋﺮ‬
‫ﻳــﺆوﻳ ـﻬــﻢ ﺑـﻌـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﺪا ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻀﻴﻴﻖ‬ ‫وﻗﺖ‪.‬‬
‫أم ﻣﺤﻤﺪ ﻣﻦ ﺳﻜﺎن ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻣﺎم ﺑﲔ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﻟﻌﺸﺮة ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺄوى‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﳌﺤﺮر(‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻵﺧﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫أﻧﻬﻚ اﻟﻔﺸﻞ اﻟﻜﻠﻮي ﺟﺴﺪ ﻣﻬﻠﻞ اﻟﻌﻨﺰي )‪٦٠‬ﻋــﺎﻣــﺎ(‪ ،‬اﻟﺬي‬

‫ﻋﻮاﻃﻒ ﺗﺮﻳﺪ‬ ‫ﻳﺴﻜﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪود اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺑﺴﺒﺐ ﺳﻮء ﺣﺎﻟﺘﻪ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬

‫ﺳﺘﻴﻨﻴﺔ ﺑﻼ ﺷﻌﺮ‬
‫اﺿﻄﺮ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺬي ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻓﻴﻪ اﻟﻌﻼج إﻟﻰ إﺧﻀﺎﻋﻪ ﻟﻠﻐﺴﻞ‬

‫ﻓﺎﻃﻤﺔ آل ﻋﻤﺮو ـ ﺟﺪة‬

‫اﻟﻄﻼق‬ ‫اﻟﺪﻣﻮي ﺑﻮاﻗﻊ ﻣﺮﺗﲔ ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع وﳌﺪة ﺳﺖ ﺳﺎﻋﺎت ﻛﻞ ﻣﺮة‪،‬‬
‫وﻳــﺄﻣــﻞ أن ﻳﺠﺪ اﻟـﻌــﻼج اﻟــﺬي ﻳﺒﻌﺪ ﻋﻨﻪ ﺷﺒﺢ اﻟﻐﺴﻞ اﻟﺪﻣﻮي‬
‫وﺣﺘﻰ ﻳﻌﻮد إﻟﻰ ﺻﺤﺘﻪ واﻟﻘﻴﺎم ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻪ ﺗﺠﺎه أﺳﺮﺗﻪ‪.‬‬
‫ﻋﺪﻧﺎن اﻟﺸﺒﺮاوي ـ ﺟﺪة‬

‫دﻳﻮن ﺗﺒﻌﺪ أﺑﺎ ﻧﺎﻳﻒ ﻋﻦ أﺳﺮﺗﻪ‬

‫ﺟــﻮﻫــﺮة ﻣـﺤـﻤــﺪ )‪٦٦‬ﻋ ــﺎﻣ ــﺎ(‪ ،‬ﺗـﺴـﻜــﻦ ﻓــﻲ ﺟ ــﺪة ﻏﺮﺑﻲ‬
‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺗﻮﻓﻲ ﻋﻨﻬﺎ زوﺟﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﺸﺮة أﻋﻮام‪ ،‬وأﺻﻴﺒﺖ‬ ‫ﻋ ـ ــﻮاﻃ ـ ــﻒ ﺗـ ـﻌـ ـﻴ ــﺶ ﻓ ـ ــﻲ ﺟﺪة‬
‫ﺑﻤﺮض ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ ﻓﺮوة اﻟــﺮأس ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺗﺴﺎﻗﻂ ﺷﻌﺮ‬ ‫ﺗــﻮﻗـﻔــﺖ ﺣﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟــﺰوﺟـﻴــﺔ أﻣﺎم‬
‫رأﺳﻬﺎ‪ ،‬وﻋﺠﺰت ﻋﻦ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻋﻼﺟﻬﺎ ﺑﻌﺪ أن ﺗﺮاﻛﻤﺖ‬ ‫اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﺑﲔ اﻟﺰوﺟﲔ‪،‬‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺪﻳﻮن وﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻗــﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺳــﺪاد إﻳﺠﺎر اﳌﻨﺰل‬ ‫وﻃـ ـﻠـ ـﺒ ــﺖ ﻣـ ــﻦ زوﺟ ـ ـﻬـ ــﺎ اﻟﻄﻼق‬
‫اﻟ ــﺬي ﻳــﺆوﻳ ـﻬــﺎ وﻓ ــﻲ ﻧـﻔــﺲ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻟــﻢ ﺗـﻌــﺪ ﻗـ ــﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﻮﻗﻔﺖ أﻣــﺎم ﻋﺪم ﻗﺪرﺗﻬﺎ‬
‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﻦ ﺗﻨﻮﻣﺔ ﻳﻨﺘﻈﺮ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺳﺎق ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﺎ اﻟﻼزﻣﺔ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أن ﻣﺎ ﺗﺘﻘﺎﺿﺎه ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ إﻋﺎدة اﳌﻬﺮ ﻟﺰوﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﳌﺤﺮر(‬
‫اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٥٠٠‬رﻳﺎل ﺷﻬﺮﻳﺎ‪.‬‬

‫ﻣﻌﻠﻘﺔ ﺗﻌﻮل‬ ‫اﻟﻔﻮاﺗﻴﺮ ﺗﻄﺎرد‬

‫‪ ٦‬ﺑﺮاﺗـﺐ ﻋﺎﻣﻠـﺔ‬
‫أم ﺟﻮدي ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺮض ﺻﻚ ﻋﺘﻖ رﻗﺒﺔ اﺑﻨﻬﺎ‬
‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ٥٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﳌﺤﺮر(‬ ‫زوﺟﺔ ﺳﺠﻴﻦ‬
‫أﺣﻤﺪ ﻋﺴﻴﺮي ــ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن ﻳﻌﺘﻖ رﻗﺒﺔ‬ ‫»ﻋﻜﺎظ« ـ ﺟﺪة‬
‫أم ﻧﺎﻳﻒ ﻣﻊ ﻃﻔﻠﻬﺎ ﺗﻨﺘﻈﺮ ﺧﺮوج زوﺟﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻦ‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﳌﺤﺮر(‬
‫ﻓﺠﺄة ودون ﺳﺎﺑﻖ إﻧــﺬار‪ ،‬وﺟــﺪت أم ﻧﺎﻳﻒ‬
‫ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺗﻜﺎﺑﺪ اﻟﺤﻴﺎة ﻟﻮﺣﺪﻫﺎ‬
‫ﻓﻬﺪ اﻟﻤﻄﻴﺮي ـ ﺟﺪة‬ ‫ﺗ ـﺴ ـﻜــﻦ أم ﺳــﺎﻣــﻲ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﻳﺎﻋﻲ ـ أﺑﻬﺎ‬
‫ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﻫ ــﻲ أم ﻟـﺨـﻤـﺴــﺔ أﻃﻔﺎل‪،‬‬
‫وﻋﻠﻰ ﻛﺎﻫﻠﻬﺎ ﺳﺘﺔ أﺑﻨﺎء‪ ،‬ﻓﻌﻤﻠﺖ اﳌﺴﺘﺤﻴﻞ‬
‫ﺗﻘـﻀــﻲ أم ﺟـ ـ ــﻮدي‪ ،‬اﻟــﺘﻲ ﺗﺴـﻜــﻦ ﻓـﻲ ﺣــﺪاء ﺷ ــﺮق‬ ‫أﻛ ـ ـﺒـ ــﺮﻫـ ــﻢ ﻓ ـ ــﻲ ﺑ ـ ــﺪاﻳ ـ ــﺔ ﻣﺮﺣﻠﺘﻪ‬ ‫أم ﻧﺎﻳﻒ زوﺟﺔ ﺳﺠﲔ وأم ﻟﻮﻟﺪﻳﻦ وﻃﻔﻠﺔ ﻟﻢ ﻳﺘﺠﺎوز ﻋﻤﺮﻫﺎ‬
‫ﻣﻦ أﺟﻞ رﻋﺎﻳﺘﻬﻢ وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﻴﺶ اﻟﻜﺮﻳﻢ‬
‫ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﻟﻴ ــﻠﻬﺎ وﻧﻬﺎرﻫﺎ ﺑﺎﻛ ـﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﺑﻨﻬــﺎ ﺟــﻮدي اﻟ ــﺬي‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺮاﻛﻤﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻮاﺗﻴﺮ‬ ‫اﻷرﺑ ـﻌــﺔ أﻋـ ــﻮام‪ ،‬ﻳـﺴـﻜـﻨــﻮن ﻓــﻲ أﺑ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﺗـﻜــﺎﻟـﺒــﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﻟﻈﺮوف‬
‫ﻟﻬﻢ ﻓﻲ ﻇﻞ اﺑﺘﻌﺎد واﻟﺪﻫﻢ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻳﻘﻒ ﺧﻠﻒ اﻟﻘ ـﻀـﺒــﺎن اﻟﺤﺪﻳﺪﻳــﺔ ﻣﻨﺬ ‪١٣‬ﻋــﺎﻣــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وإﻳﺠﺎر اﳌﻨﺰل وﻟﻢ ﺗﻌﺪ‬ ‫اﻟﺼﻌﺒﺔ ﺑﻌﺪ دﺧــﻮل واﻟــﺪﻫــﻢ اﻟﺴﺠﻦ ﻓــﻲ ﻗﻀﻴﺔ دﻳــﻦ ﻟــﻢ ﻳﻘﺪر‬
‫واﺿ ـﻄــﺮت أم ﻧــﺎﻳــﻒ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﺎﻣﻠﺔ ﻧﻈﺎﻓﺔ‬
‫إﺛﺮ ﺟﺮﻳ ـﻤــﺔ ﻗ ـﺘــﻞ ﺑﺪأت ﺑﺨﻼف وﺗﻼﺳﻦ‪ ،‬أﻫﻞ اﻟﻘـﺘـﻴــﻞ‬ ‫ﻗ ـ ــﺎدرة ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺴ ــﺪاد ﺧــﺎﺻــﺔ أن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺪاده‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ ﻻ ﺗﺠﺪ ﻣﺎ ﻳﻌﻴﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺑﻴﺔ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‬
‫ﺑ ــﺮاﺗ ــﺐ ﺷـ ـﻬ ــﺮي ‪ ٥٠٠‬رﻳ ـ ـ ــﺎل‪ ،‬ﻟ ـﺴــﺪ ﺟ ـ ــﺰء ﻣﻦ‬
‫اﺷ ـﺘــﺮﻃ ــﻮا ﻟﻠـﻌـﻔــﻮ ﻋـ ــﻦ اﺑــﻨﻬﺎ ﻣﺒﻠﻎ ‪ ٥٠٠‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬ﻓ ــﻲ‬ ‫زوﺟـﻬــﺎ ﺣﺒﻴﺲ اﻟﺴﺠﻦ‪ ،‬وﺗﺄﻣﻞ‬ ‫وﻋـﻠــﻰ ﻗـﻀــﺎء ﺣــﻮاﺋـﺠـﻬــﻢ‪ ،‬واﺷ ـﺘــﺪ ﻣــﺮﺿـﻬــﺎ وﻣـﻌــﺎﻧــﺎﺗـﻬــﺎ وﺑﻘﻰ‬
‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﺳﺪت ﻛﺎﻓﺔ اﻷﺑﻮاب‬
‫اﻟﺤﺴﺎﺳﻴﺔ أدﻣﺖ ﻓﺮوة رأس ﺟﻮﻫﺮة ﻣﻦ ﺟﺪة وأﺻﺎﺑﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟــﻮﻗ ــﺖ اﻟﺬي ﻻ ﺗ ـﻤـﻠــﻚ ﺳﻮى راﺗﺐ اﻟﻀ ـﻤ ــﺎن اﻟـﺸـﻬ ــﺮي‬ ‫أن ﺗﻤﺘﺪ ﻟﻬﺎ ﻳﺪ اﻟﺨﻴﺮ ﻓﻲ ﺳﺪاد‬ ‫أﻣـﻠـﻠـﻬــﺎ ﻓــﻲ أن ﺗـﺠــﺪ أﻣــﺎﻣـﻬــﺎ زوﺟ ـﻬــﺎ وﻗــﺪ ﺗﺨﻠﺺ ﻣــﻦ دﻳﻮﻧﻪ‬
‫ﻓــﻲ وﺟـﻬـﻬــﺎ ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟ ـﺤ ـﺼــﻮل ﻋـﻠــﻰ إﻋﺎﻧﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺼﻠﻊ‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺣﻴﺎة ﺣﻔﻨﺔ(‬ ‫اﻟﺬي ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪ ٨٠٠‬رﻳﺎل ﺑﻌﺪ وﻓــﺎة زوﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫دﻳﻮﻧﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺧﺮج ﻣﻦ ﺳﺠﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻛــﻮﻧـﻬــﺎ ﻻ ﺗ ــﺰال ﻣـﺘــﺰوﺟــﺔ وﻓــﻲ ﻋﺼﻤﺔ رﺟﻞ‪،‬‬
‫وأﺻﺒﺤﺖ ﻻ ﺗﺪري ﻛﻴﻒ ﺗﺘﺼﺮف‪.‬‬

‫اﻟﺤﺒﻞ اﻟﺸﻮﻛﻲ‬ ‫ﺣﺎدث ﻳﺼﻴﺐ‬

‫أوﻗﻒ ﺣﺮﻛﺔ ﺳﻌﻮد‬ ‫ﺳﻴﻒ ﺑﺎﻟﺸﻠﻞ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﺮﻃﻮﺷﻲ ــ ﺗﺒﻮك‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺴﺮﻳﻌﻲ ـ ﺑﻴﺸﺔ‬

‫ﺗـﺴـﺒــﺐ ﺣـ ــﺎدث ﻣ ـ ــﺮوري ﺗ ـﻌــﺮض ﻟــﻪ ﺳﻌﻮد‬
‫)‪٣١‬ﻋــﺎﻣــﺎ( ﻟـﺤــﺎدث ﻣــﺮوري ﻓــﻲ ﺗـﺒــﻮك ﺷﻤﺎﻟﻲ‬
‫اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜ ــﺔ‪ ،‬ﺗ ـﺴ ـﺒــﺐ ﻓـ ــﻲ ﻗ ـﻄ ــﻊ ﺣ ـﺒ ـﻠــﻪ اﻟﺸﻮﻛﻲ‬
‫وإﺻــﺎﺑ ـﺘــﻪ ﺑــﺎﻟـﺸـﻠــﻞ‪ .‬وﻣ ـﻨــﺬ ﺗـﻌــﺮﺿــﻪ ﻟﻠﺤﺎدث‬
‫اﳌﺮوري‪ ،‬ﻇﻞ ﺳﻌﻮد اﻟﺬي ﻳﻌﻮل ﺗﺴﻌﺔ أﺷﺨﺎص‬
‫ﻃــﺮﻳــﺢ اﻟ ـﻔــﺮاش‪ ،‬ﻓــﺎﻗــﺪا ﻟـﻠـﺤــﺮﻛــﺔ‪ ،‬وﻣـﻨـﺘـﻈــﺮا أن‬
‫أم ﻧﺎﻳﻒ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ ﻏﻴﺮ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺳﻌﻮد ﻣﻤﺪد ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺮﻳﺮ اﻷﺑﻴﺾ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻟﺤﺎدث ﻣﺮوري ﻓﻲ ﺗﺒﻮك‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﳌﺤﺮر(‬ ‫ﻳﺠﺪ اﻟﻌﻼج اﻟﺬي ﻳﺨﻔﻒ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﺑﻨﺎﺋﻬﺎ‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﺣﺴﻦ اﻟﻘﺮﺑﻲ(‬
‫ﻗﺒﻞ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻋﻮام ﺗﻌﺮض ﺳﻴﻒ اﻟﺬي ﻳﺒﻠﻎ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ )‪٥٥‬ﻋﺎﻣﺎ(‪ ،‬وﻳﺴﻜﻦ ﻓﻲ ﺑﻴﺸﺔ ﺟﻨﻮب‬
‫اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ‪ ،‬ﻟ ـﺤــﺎدث ﻣـ ــﺮوري ﺗـﺴـﺒــﺐ ﻓــﻲ إﺻﺎﺑﺘﻪ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﻠﻞ‪ ،‬وﻓﻘﺪ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ إﻋﺎﻟﺔ أﺳﺮﺗﻪ اﳌﻜﻮﻧﺔ‬
‫ﻣﻦ ﺗﺴﻌﺔ أﻓﺮاد‪ ،‬وأﺻﺒﺢ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪات‬
‫ﺳﻴﻒ ﻳﺠﻠﺲ أﻣﺎم ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻓﻲ ﺑﻴﺸﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟ ـ ـﻀ ـ ـﻤ ــﺎن اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ ﻳ ـ ـﻘـ ــﻮل ﻋ ـﻨ ـﻬ ــﺎ إﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ ﻻ ﺗﻔﻲ‬
‫ﻛﺮﺳﻴﻪ اﳌﺘﺤﺮك‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﳌﺤﺮر(‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ وﻻ ﺣﺘﻰ ﺑﺴﺪاد ﻧﻔﻘﺎت ﻋﻼﺟﻪ‪.‬‬
 ‫‪٧‬‬ ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬ ‫ﺟﻴﻞ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬

‫ﻧﺨﻠﺔ‬ ‫ﺷﺒّﺎن ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ اﻟﻮرش ‪:‬‬

‫ﺻـ ــﺮف اﻷدوﻳ ـ ــﺔ‬

‫ﻟـﻠـﻤــﺮاﺟـﻌــﲔ ﻣﻦ‬
‫ﻣ ـﺼ ــﺪر واﺣ ـ ــﺪ‪..‬‬
‫اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪..‬؟!‬

‫وﻟ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻴ ـ ــﻞ‬
‫ﻣـ ـ ـ ــﻦ اﻷﺧ ـ ـ ـﻄ ـ ـ ــﺎء‬
‫** اﻻﺗ ـﻔــﺎق اﻟ ــﺬي وﻗﻌﺘﻪ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‬
‫ﻣــﻊ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺎﻳﻜﺮوﺳﻮﻓﺖ ﻓــﻲ أﺳـﺒــﻮع ﺳﺎﺑﻖ‬
‫ﻟـﺘـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ أﻋ ــﺎدﻧ ــﻲ إﻟﻰ‬
‫ﺗـ ـﺠ ــﺮﺑ ــﺔ ﺷ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺔ ﻣـ ـ ـ ــﺮرت ﺑـ ـﻬ ــﺎ ﻣ ـ ــﻊ أﺣﺪ‬
‫اﳌ ــﺮاﻛ ــﺰ اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ ﻟ ــﻪ ﻋـ ــﺪة ﻓ ـ ــﺮوع ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻫﺬه‬ ‫واﺣ ـ ــﺪة‪ .‬واﺿ ـﻄ ــﺮرت إﻟ ــﻰ ﻣــﺮاﺟـﻌــﺔ ﻛــﻞ ﻫﺬه‬
‫ﻣ ـ ـﺴـ ــﺄﻟـ ــﺔ ﺳﻬﻠﺔ‬ ‫اﻟ ـﻔ ــﺮوع‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ ﻣـﻌــﺎﻧــﺎﺗــﻲ ﻣــﻊ اﳌ ـﻠــﻒ اﻟﺬي‬
‫ﻟــﻮ ﻋﻘﺪﻧﺎ اﻟﻨﻴﺔ‬ ‫ﻳﺘﻀﻤﻦ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ‬ ‫واﻟﺘﺸﺨﻴﺺ واﻟ ـﻌــﻼج‪ ،‬وﻛﻨﺖ أﺣﺴﻦ اﻟﻈﻦ‬
‫ﺧـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺻـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻣـ ــﻊ ﺣﺎﻣﺪ ﻋﺒﺎس‬ ‫ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣــﺮاﺟ ـﻌــﺔ ﻟ ـﻔــﺮع ﻣــﻦ اﻟ ـﻔــﺮوع أن أﺟﺪ‬
‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺄﻣﲔ‬ ‫اﳌـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﻣ ـﺘــﻮﻓــﺮة ﺑـﻌــﺪ وﺿ ــﻊ رﻗ ــﻢ اﳌﻠﻒ‬
‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ‪ ..‬وﻃﺒﻌﺎ ﻣﻊ اﻟﻀﻮاﺑﻂ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻔﻆ‬ ‫أﻣ ــﺎم اﳌــﻮﻇــﻒ اﳌـﺨـﺘــﺺ ﺑــﺎﻋـﺘـﺒــﺎر أن اﳌﺮﻛﺰ‬
‫ﺳــﺮﻳــﺔ اﳌ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﻟ ـﺌــﻼ ﺗـﺴـﺘـﺨــﺪم ﻓ ــﻲ ﻏﻴﺮ‬ ‫)اﳌـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ( ﻳـﺴـﺘـﺨــﺪم اﻟـﺤــﺎﺳــﺐ اﻵﻟ ــﻲ ﻓﻲ‬
‫أﻏﺮاﺿﻬﺎ اﳌﻬﻨﻴﺔ‪..‬؟!‬ ‫ﺗﺨﺰﻳﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ أي ﻓﺮع ﻣﺘﻰ ﻣﺎ أدﺧﻞ‬
‫إن اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺿــﺮورة ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻟﻜﻞ‬ ‫رﻗﻢ اﳌﻠﻒ‪..‬؟!‬
‫ﻣﻮاﻃﻦ‪ ،‬أو ﻣﻘﻴﻢ ﻣﻮﺟﻮد ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ‬
‫ﻳﺘﻄﻮر اﻷﻣــﺮ ﻟﻠﺮﺑﻂ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪ ،‬أو اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬
‫ﻟﻜﻦ اﳌﻔﺎﺟﺄة أن أﺻﺒﺢ ﻟﻲ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻠﻔﺎت‬
‫ﻓﻲ ﺛﻼﺛﺔ ﻓﺮوع ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﳌﺪﻳﻨﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻇﻨﻲ‬
‫ورﺑـ ـﻤ ــﺎ اﻟ ـﻌ ــﺎﳌ ــﻲ‪ ،‬ﻟ ـﻴ ـﻜــﻮن اﳌ ــﺮﻳ ــﺾ ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫أن اﳌ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻻﺧ ـﺘــﻼف اﻷﻃﺒﺎء‬
‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻓﻲ أي ﻣﻜﺎن ﻛــﺎن‪ ،‬وﻓــﻲ رﻋﺎﻳﺔ اﷲ‬ ‫واﻟﺘﺸﺨﻴﺺ‪ ..‬أو ﻫﻜﺬا أﻇﻦ‪..‬؟!‬
‫أوﻻ وآﺧﺮا ‪..‬؟!‬ ‫وﻫ ــﺬه اﻟـﺘـﺠــﺮﺑــﺔ وﺿﻌﺘﻨﻲ أﻣ ــﺎم ﺗﺴﺎؤل‬
‫******‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‪:‬‬
‫ﺗﺴﺎؤل ﻛﺒﻴﺮ وﻣﺤﻴﺮ ﻳﺮﻛﺒﻨﻲ ﻣﻨﺬ ﺷﻬﻮر‬ ‫ﳌــﺎذا ﻻ ﻳـﻜــﻮن ﻟﻜﻞ ﻣــﻮاﻃــﻦ وﻣﻘﻴﻢ ﻫﻮﻳﺔ‬
‫ﺑﻌﺪ إﻋــﻼن اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﻣﺜﻞ ﺑﻄﺎﻗﺔ اﻷﺣ ــﻮال ﻟﻠﺴﻌﻮدي أو‬
‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﳌﻬﻨﺔ‪ ،‬ﺑﻘﻮﻟﻪ‪» :‬أﻃﻤﺢ ﻟﻠﺴﻔﺮ إﻟﻰ اﻟﻬﻨﺪ ﻷﻛﻤﻞ ﺗﻜﻮﻧﺖ ﻟــﺪي ﻓﻜﺮة ﻋﺎﻣﺔ ﻋــﻦ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻳﺨﺺ اﻷﻋﻤﺎل‬
‫ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻟﺠﻨﺔ أو ﻟﺠﺎن ﻟﻮﺿﻊ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻹﻗﺎﻣﺔ ﻟﻐﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬
‫دراﺳﺘﻲ وأﺗﺨﺼﺺ ﻓﻲ ﻫﻨﺪﺳﺔ اﳌﻌﺪات اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ واﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻣﻨﺬ ﺛﻼﺛﺔ أﻋــﻮام وأﻧﺎ‬
‫ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬أو ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم )؟!(‪ ..‬اﻟﺘﺴﺎؤل ﻳﻘﻮل‪:‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑــﻪ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟﺤﺎﺳﺐ اﻵﻟﻲ‬
‫أﻳــﻦ ﺗﻮﺻﻴﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻲ أﻣــﺮ ﺑﺘﺸﻜﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗـﺘــﻮﻓــﺮ ﻋـﻨــﻪ اﳌـﻌـﻠــﻮﻣــﺎت ﻓــﻲ ﻣــﺮاﺟـﻌــﺎﺗــﻪ ﻓﻲ‬
‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ ﺣﻔﻈﻪ اﷲ وﺗﺮأﺳﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻮازات‪ ،‬واﻷﺣﻮال‪ ،‬واﻟﺒﻨﻮك‪ ..‬إﻟﺦ‪..‬؟!‬
‫اﻷﻣ ـﻴــﺮ ﻋـﺒــﺪ اﳌـﺠـﻴــﺪ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪ اﻟـﻌــﺰﻳــﺰ رﺣﻤﻪ‬ ‫اﻻﺗـﻔــﺎق ﻣــﻊ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﺮﻣﺠﻴﺎت اﻟﺸﻬﻴﺮة‬
‫اﷲ‪..‬؟!‪ .‬وﳌﺎذا ﻟﻢ ﺗﻨﻔﺬ ﺣﺘﻰ اﻵن‪..‬؟!‪.‬‬ ‫ﻳﺘﻴﺢ ﻟـﻠــﻮزارة ﻓﺮﺻﺔ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ‬
‫* ﻣﺴﺘﺸﺎر إﻋﻼﻣﻲ‬ ‫ﻫــﻮﻳــﺔ ﺻﺤﻴﺔ ﺗـﺘــﻮﺣــﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻳﻀﻤﻪ‬
‫ص‪.‬ب ‪ ١٣٢٣٧‬ﺟﺪة ‪٢١٤٩٣‬‬ ‫ﻣﻠﻔﻪ اﻟﻄﺒﻲ ﻓــﻲ أي ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬أو ﻣــﺮﻛــﺰ‪ ،‬أو‬
‫ﻓﺎﻛﺲ‪٦٦٥٣١٢٦ :‬‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﺻﻒ‪ ،‬ﺧﺎص أو ﻋﺎم ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺴﺘﻮى‬
‫‪hamid_abbas@yahoo.com‬‬ ‫رﻓﻴﻊ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬وأﻳﻀﺎ ﻟﺘﻮﺣﻴﺪ‬
‫اﺟـﺘـﻬــﺪت ﻛﻠﻤﺎ ﻛــﺎن ﻋــﺎﺋــﺪك أﻛـﺒــﺮ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ أﻧﻨﻲ‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ sms‬إﻟﻰ اﻟﺮﻗﻢ ‪ ٨٨٥٤٨‬اﻻﺗﺼﺎﻻت أو اﻟﺮﻗﻢ ‪٦٣٦٢٥٠‬‬
‫ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ أو اﻟﺮﻗﻢ ‪ ٧٣٧٧٠١‬زﻳﻦ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ٢٥٧‬ﻣﺴـ ــﺎﻓــﺔ ﺛﻢ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟ ــﺔ‬
‫وإﺧــﻮﺗــﻲ وواﻟـ ــﺪي ﻧﻌﻤﻞ ﻓــﻲ ﻧـﻔــﺲ اﳌ ـﺠــﺎل‪ ،‬وداﺋﻤﴼ‬
‫ﻣﺎ ﻧﻘﺮأ ﻧﻈﺮة اﻹﻋﺠﺎب ﻓﻲ ﻋﻴﻮن أي ﺷﺨﺺ ﻳﻌﺮف‬
‫ﻧﺤﻦ رﺟﺎل‪ ..‬وﻻﻧﺒﺎﻟﻲ‬
‫ﺣﻴﺚ أﻃﻤﺢ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ إﺣــﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻫﺎﻧﻲ ﺑﺎﺣﺴﻦ ـ ﺟﺪة‬
‫ﺗﺤﻮي أﻓﺨﻢ اﻟﺴﻴﺎرات وأﺟﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬
‫وﻳﻀﻴﻒ‪ :‬ﻛﺎن ﻟﻮاﻟﺪي دور ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ‬ ‫إﺗ ـﺠــﻪ ﻣـﺠـﻤــﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎن إﻟ ــﻰ ﻣ ـﺠــﺎﻻت اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﺗﺸﺠﻴﻌﻲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ أﺗﻘﻦ اﳌﻬﻨﺔ‬ ‫واﳌ ـﻬــﻦ اﻟـﻴــﺪوﻳــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ذواﺗ ـﻬــﻢ‪ ،‬واﻟـﻜـﺴــﺐ اﻟﺤﻼل‪،‬‬
‫وﻻ ﻳﺴﺘﻌﺼﻲ ﻋﻠﻲ ﺷــﻲء ﻓﻴﻬﺎ ﺣﺘﻰ‬
‫وﺗﺄﻣﲔ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ‪ ،‬ﺗﻤﺎﺷﻴﺎ ﻣﻊ اﳌﺜﻞ »ﻣﻬﻨﺔ ﻓﻲ اﻟﻴﺪ‬
‫اﳌﺘﻄﻮرة ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻲ أﺗﺤﻔﻆ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫أﻣﺎن ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮ«‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﲔ اﺗﺠﻪ ﺑﻌﻀﻬﻢ إﻟﻰ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻻ ﺗﻤﺜﻞ‬
‫ﻟﺴﺪ أوﻗ ــﺎت اﻟ ـﻔــﺮاغ وﺣــﺐ اﻻﺳـﺘـﻄــﻼع‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻧﺨﺮط‬
‫أﻗﺼﻰ ﻃﻤﻮﺣﻲ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي أﻃﻤﺢ‬
‫آﺧ ــﺮون أﺟﺒﺮﺗﻬﻢ ﻇــﺮوﻓـﻬــﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺒﻮل‬
‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻗﺪراﺗﻲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬
‫ﺑﻬﺬه اﳌﻬﻦ‪.‬‬
‫ﻫﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻌﺪات اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺪاﻳﺔ ﻳﺴﺘﻄﻠﻊ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻌﻄﻞ‪.‬‬
‫ﻓ ــﺎرس ﺳﻤﻴﺮ إﺑــﺮاﻫ ـﻴــﻢ )‪ ٢٠‬ﻋﺎﻣﺎ(‬ ‫اﺳﺘﻐﻨﻴﺖ ﻋﻦ ﻃﻔﻮﻟﺘﻲ‬
‫ﻗﺎدﺗﻪ ﻇﺮوﻓﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﺘﻌﻠﻢ اﳌﻬﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻳـ ــﺮوي اﻟ ـﺸــﺎب ﻳـﺤـﻴــﻰ زﻛ ــﻲ ﻣـﻄـﻠــﻖ )‪ ٢٥‬ﻋﺎﻣﺎ(ﻋﻦ‬
‫ﻳﺤﻴﻰ زﻛﻲ ﻳﺼﻠﺢ ﺳﻴﺎرة‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﳌﺤﺮر(‬
‫ﻓ ـﻤــﻦ ﺧـ ــﻼل ﻣ ـﺠ ــﺎورﺗــﻪ ﻟـ ـﻠ ــﻮرش وﻣﺤﺎل‬ ‫ﺑﺪاﻳﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﺗﻌﻠﻢ ﺻﻴﺎﻧﺔ اﻟﺴﻴﺎرات ﻋﻠﻰ ﻳﺪ واﻟﺪه ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬
‫ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎء اﻟﺴﻴﺎرات ﻳﻘﻮل‪ :‬ﺗﻌﻠﻤﺖ اﳌﻬﻨﺔ ﻧﻈﺮﻳﺎ‬ ‫اﻟـﻜـﻬــﺮﺑــﺎء‪ ،‬واﺣـﺘـﻜــﺎﻛــﻪ ﺑــﺄﺻــﺪﻗــﺎﺋــﻪ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻛﻨﺖ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺷﺮة‪ ،‬ﻛﺎن أﻛﺜﺮ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﻬﻮﻳﻨﻲ ﻋﺎﻟﻢ‬
‫ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻓﻲ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل‪ ،‬أﺻﺒﺢ ﻳﻌﻤﻞ ﻣﻌﻬﻢ دون ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻘﺎﺋﻲ ﻟﻌﺎم ﻛﺎﻣﻞ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ واﻟــﺪي وﻫﻮ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرات‪ ،‬ﻓﺎﻛﺘﺸﻒ واﻟﺪي اﻟﺬي ﻛﺎن ﻟﻪ ﺑﺎع ﻃﻮﻳﻞ ﻓﻲ‬
‫أن ﻳﺸﻌﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻃﻤﻮﺣﻪ ﺑﻌﻴﺪ ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻳﻌﻤﻞ دون أن أﳌــﺲ أﻳــﺔ ﻗﻄﻌﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرة‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬
‫اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺎت وﻛـﻬــﺮﺑــﺎء اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات‪ ،‬ﺑﺤﻜﻢ أﻧــﻪ ﻣﺠﺎل‬
‫ﻣﻬﻨﺘﻪ اﻷﺳــﺎﺳـﻴــﺔ ﻓـ ّـﻲ ﻫــﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻣﺒﻜﺮا‪ ،‬وﻣـﻨــﺬ ذﻟﻚ‬
‫اﻟﺤﲔ‪ ،‬وأﻧﺎ أﻗﺼﺪه ﻓﻲ اﳌﺤﻞ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎﺋﻲ ﻣﻦ ﻓﺮوﺿﻲ‬
‫أﻋﺸﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﻓــﻲ اﻷﺟـﻬــﺰة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﳌﻌﻘﺪة‪ ،‬اﻟﺘﻲ أزاول اﳌﻬﻨﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻌﻴﺒﻬﺎ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ وﻻ‬ ‫اﳌﺪرﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺴﺘﻐﻨﻴﺎ ﻋﻦ ﻃﻔﻮﻟﺘﻲ واﻟﻠﻌﺐ ﻣﻊ أﻗﺮاﻧﻲ ﻣﻦ‬
‫ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻣﻬﺎرة ﻋﺎﻟﻴﺔ«‪ ،‬وﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺪﻓﻪ ﻫﺬا‪ ،‬ﻇﻞ ﻳﻌﻤﻞ ﻧﻔﺴﻴﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ ذﻟﻚ أﻛﺴﺒﻨﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ‬ ‫ﻫﻢ ﻓﻲ ﺳﻨﻲ‪ ،‬إﻟﻰ أن ﺗﻌﻠﻤﺖ أﺑﺠﺪﻳﺎت اﳌﻬﻨﺔ‪ ،‬وﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬
‫‪ ١٢‬ﺳﺎﻋﺔ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪى ﺛﻼﺛﺔ أﻋــﻮام ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻋﻼﻗﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﺳـﻌــﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺢ ﻟﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﻦ واﻟﺪي أﺗﻘﻨﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﺗﻤﺾ ﺳﻮى ﻋﺸﺮة أﻋﻮام‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬
‫ﻣﻦ ﺟﻤﻊ ﻣﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﳌــﺎل ﻳﻌﻴﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ دراﺳﺘﻪ اﻷﺻﺪﻗﺎء ﻣﻨﻬﻢ اﳌﺴﺆول واﻟﻌﺎﻣﻞ اﻟﺒﺴﻴﻂ‪.‬‬
‫ﺗﻐﻴﺮت أﺷﻴﺎء ﻛﺜﻴﺮة ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪ ،‬اﻓﺘﺘﺤﺖ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻣﺤﻼ‬
‫وﻳﻀﻴﻒ‪ :‬أﻣﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﺤﺴﺴﻮن ﻣﻦ اﳌﻬﻦ اﻟﻴﺪوﻳﺔ‬ ‫وﺗﻜﻮﻳﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻪ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺎ‪ ،‬وﺗﺰوﺟﺖ واﻵن أﺳﺘﻌﺪ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﻃﻔﻠﻲ اﻷول‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﻨﻈﺮة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻬﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻴﺸﻌﺮ اﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺻـﺒــﺮا‪ ،‬ﻗــﺪ ﻻ ﻳــﺪرﻛــﻮن أن ﺛــﻼﺛــﺔ أرﺑﺎع‬
‫ﻓــﺎرس ﺑﺒﻌﺾ اﻟـﺤــﺮج ﻓــﻲ ﻣﺰاوﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ذﻟــﻚ ﻟﻴﺲ اﻟﺨﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺤﺮ ﻻ ﺳﻴﻤﺎ اﻟﺘﺠﺎرة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺷﺮﻛﺎت ﻛﺒﺮى‬
‫ﺳﺒﺒﺎ ﻛﺎﻓﻴﺎ ﻟﻠﻨﻔﻮر ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ذﻟﻚ أن اﻟﻌﻤﻞ ﻗﻴﻤﺔ ﺑﺤﺪ ذاﺗﻪ ﻓــﻲ ﻏﻨﻰ ﻋــﻦ ﻣـ ّـﺪ ﻳــﺪك ﻟــﻶﺧــﺮﻳــﻦ ﺑــﺎﻟـﺴــﺆال‪ ،‬ﺑــﻞ ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫وﻳ ـﺘ ـﺤــﺪث أﺣ ـﻤــﺪ ﻏــﺎﻟــﻲ أﺑ ــﻮ ﻏــﺎﻟــﻲ )‪ ١٩‬ﻋــﺎﻣــﺎ( ﻋﻦ‬
‫ّ‬
‫وﻟﻴﺲ ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﻌﻴﺐ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ اﳌﻬﻦ اﻟﺤﺮﻓﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ ﻗﺎﺋﻼ‪ :‬درﺳﺖ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺑﻲ اﻟﺨﺎص ﳌﺪة ﺛﻼﺛﺔ‬
‫ﺗﻌﻠﻢ ﻧﻈﺮي‬ ‫أﻋﻮام ﻓﻲ اﻷردن دﺑﻠﻮﻣﺎ ﺷﺎﻣﻼ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺺ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬
‫واﳌﻴﻜﺎﻧﻴﻜﺎ وﻓﺤﺺ »اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ«‪ ،‬ﺑﻴﺪ أﻧﻨﻲ ﻻ أرﻏﺐ‬
‫ﻋﻦ ﺗﺠﺮﺑﺔ أﺣﻤﺪ ﺳﻤﻴﺮ اﻟﺪاﻳﺔ )‪ ٢٠‬ﻋﺎﻣﺎ( ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻠﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻓــﻲ اﻻﺳـﺘـﻤــﺮار ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﳌﻬﻨﺔ‪ ،‬رﻏــﻢ ﻣﻜﺎﺳﺒﻬﺎ اﳌﺎدﻳﺔ‪،‬‬
‫أﺣﻤﺪ ﻏﺎﻟﻲ ﻳﺮﻛﺐ ﻛﺸﺎﻓﴼ ﻟﺴﻴﺎرة ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬

‫‪ÄÌSJ©©ÑÌ©©•Mªn`o‬‬ ‫‪ÅÂÌSGDIÏS====L=ÂUsJ‬‬

‫‪t
a®¬2ÍRàRI$ÃÍÃäËpTat
rJ$Ãa
N
ÅbL/ÒÍú‬‬
‫
‪SLDMT b‬‬ ‫§®­‪ârLH­X´¬¬X¬¬¬<
ÆRGH
äËTFAJmH'Ãla ÅaLK
ta‬‬
‫‪kï´¬<
ÍrT?ÍätäaRKLHt
rJ­²Ðá±´¬bL/ir-ÈÒRaR
ÒÍú‬‬
‫‪RJ_ˆlrÃtLwR?Ô<
çÃÍr<< n?Ã‬‬ ‫‪ÅÍRInGqFˆ­²”pnF•Å_LiÃr-Å__awRIˆ®”Ë_ÄrHAº‬‬
‫‪0561000143 - 6919123‬‬ ‫®‪¬±±¬®¬²®¬²©²³°³®³‬‬

‫?‪ÅSsIãjBåb‬‬ ‫=?==‪åb‬‬ ‫‪UbEÌSDOr}b‬‬ ‫‪kî­¬<
Ýa¯oLJR
rGº‬‬

‫‪¼Âb?IÃsIB‬‬ ‫‪jMInMI7rG‬‬ ‫‪Ä``௫«•MÌS==•=º‬‬ ‫‪æÂÌs¼Âb?IÃsIB‬‬
‫‪áSJIXMIãrMSJ?ÂbÂu‬‬ ‫‪js
S0tI¾bD‬‬ ‫‪lxSBSnMI7mG‬‬ ‫‪k<
Ýa°2a%R
rGº‬‬ ‫‪TL
rJ$Ãa
N
ÅaR _C?-‬‬
‫‪Í_JéRLHCéÍrJéÅa'é2RÃ‬‬ ‫‪ÌSD”ÂoAO‬‬
‫®‪q a§ár2 a§cH‬‬ ‫‪àRI>
nH ©TÍRIÁawRI‬‬
‫ ‪ÏȲ©ÏäaCÃÅar©ÏÈ®µt‬‬ ‫‪^A§TR|§ÆRRI¯§Ýa°‬‬ ‫‪kî´¬<
Ýa°2a%R
rGº‬‬ ‫‪^A§ãRL2Íä˧q>LC‬‬ ‫‪kí²±<
ta&Ã_kH‬‬
‫©
‪ȵµ©±¬±©t`ÃQ R>é_LR‬‬ ‫©¯‪tRLÃT_R&éÏȵµ©ÏÈ‬‬ ‫_‪kî°¬p¿_aC
2H‬‬ ‫‪âRIHWLH©ÏäaCÃÅar‬‬ ‫§‪nRGR
TO‬‬ ‫‪Üb ±qÌS•Ìãʺ‬‬ ‫‪ÆRAAätxÃÍ¿©Å_Äa‬‬
‫‪Ȳ©ÏÈ®µ©Ïȳ´©ÏÈ­­¬©Ï‬‬
‫©‪ãaI&ÃäàRI>Ã]JiLIä‬‬ ‫‪k<
Ýa°2a%R
rGº‬‬
‫‪T_R&é_bR
©oLJéÏȯ©Ï‬‬ ‫‪ÆRC ËsHä‬‬ ‫‪ÍäRTbbCÃtTaG'ÃTG‬‬ ‫§‪ÏÍrJÃÍÃäËÞaàRIqËRq a‬‬ ‫‪oMsÂã¾nS(Âq‬‬
‫‪ÅaKéÏäaCÃÅar©tRLÃ‬‬ ‫‪¬±¬¯²¬±µµ°‬‬ ‫–‪¬±°¯²³±¬¬²«¬±µ­­®®®­¯ÍRE‬‬
‫‪¬±¬­±¬¬µ±¬«¬±°´°®®­­µ‬‬ ‫‪iaÃg&ÃÞa©qLRI>Ãa
Ã‬‬
‫‪ÆÃaI$ÃæaG‬‬ ‫
‪kñ¬X¬¬¬<
tRÃÍä_R‬‬ ‫‪¬±±±³°²³°¯«È ²³³¬¬²²‬‬
‫‬ ‫‬ ‫‪¶cRELH‬‬

‫‪¬±¬³¯µ²´­±‬‬ ‫‪²³²°°®²‬‬ ‫®®‪¬®©³°¬°°‬‬ ‫®‪¬±¬¯³¯¯³°‬‬ ‫‪¬±¬¯²³®¯¬²‬‬ ‫–‪¬±µ­®­®±®­ÍRE‬‬ ‫¯¯¯¯¯‪¬±¯­°¯¯¯¯¯©¬±¯­µ‬‬ ‫‪¬±±¯µ¯²¯³¬¶kwRAÃ‬‬

‫?‪Ä`ÅSBBjMJuuyÂ̔Âåb‬‬ ‫‪jbÂjMIUMËU=}b‬‬ ‫?===‪ÌS==D=”ÂoAO==åb‬‬ ‫‪à365dHIãÊ•MªjMIU=}b‬‬

‫‪ÍrJéRLHCéT_I8éÅa'é2RétJÎdLÍr‬‬ ‫‪2KÃäbL/ir-àrâRäaÃkH᯲±âR<<a'R
t‬‬
‫‪©ÏäaCÃÅar©a
éâRIHWLH©âRAHÃ‬‬ ‫<‪qF¥­®¤ÍÃäËïmRtJ
TÍRIÃÅÍR<< I‬‬ ‫‪ârLH­X±±¬X¬¬¬aC
¥ÆÃrJˆµ”áÃ_älHäpÍäË‬‬
‫©‪oLJé_bR
©±¬±©t`ÃQ R>é_LR
©Í_JÃ‬‬
‫‪ãaI&éãaKéÎäaLEÃ‬‬ ‫‪­X­±¬X¬¬¬<
kí¯¬n_Ã2KÃäsHbL/ir-‬‬
‫‪TaÎréoLJéoLCJéT@KJéqxäaÃtt ÅÍRIÄrHAº‬‬
‫‪©ÏȲ©Ïȳ´©Ïȵµ©ÎäaLEétRLÃT_R&Ã‬‬ ‫‪à550rIG•MªÌS•U=}b‬‬
‫‪²µ­­±­°Æ«ÍRFCÃlräÍRI–tGSG‬‬ ‫‪ÅaKéàrÅar©ÏäaCÃÅar©ÏÈ®µ‬‬ ‫‪­­¬X¬¬¬<
æbakLLGmH'Ãla qLx͕ÃÅaGÃTAkHQ R>Ãt‬‬
‫‪¬±±´²³³´µµ‬‬ ‫‪¬±¬´°°°°³®©¬±²²¯¯¬²®°àÃr‬‬ ‫®‪¬±±¬±±®±²‬‬ ‫‪0508444472©0566330624‬‬

‫‪Ä`uyÂ̼Âb=uT b‬‬ ‫‪áSBIÂnMI7‬‬ ‫‪nMIJIÇS=====ÂUsJ‬‬ ‫‪UÌSGDÂu======B=====ÂUsJ‬‬

‫‪ârLH±<
ÒÍRC°älF­³pᲯ¬T R?ÃÕÍRsHÅÍRIº‬‬
‫‪hGSLS}Âq‬‬ ‫=‪¤¤åÌsÕÂb££nMIJIÄb=S==m=G‬‬ ‫‪RrJkò±¬mL>
ÅaOá­¯´°aÃpqaÅ__TL
aDÃTËÃ_DR
2ÍRIº‬‬
‫‪Ä`3b&ÂhBuÇãÊcÔÌSoAÂtI‬‬ ‫‪kó¬¬äârLH<
_áRî±ÕÍRsHtRI>ÃoLCJR
TLÃÍcGH
äË–L º‬‬
‫‪ÅSBB(ÂâauÄbME}ãÄbMÔÌÂstI‬‬ ‫‪¯¯¬X¬¬¬¥á­®±¤ÅÍRLkr§áRI®§^A§TR|§Ýa°¶2a%ú‬‬ ‫‪á­­°¬¬TR'¯²§­¬¬<ÃÕÍRsHTCA­´qHÃRAgA-mH
º‬‬
‫‪^A§TR|§ãRLÆÃÍä˯¶Ýa<<°‬‬ ‫‪2H_§lwRq a§qËRÖ§áRI°§^A§TR|§Ýa´¶2a%ú‬‬ ‫‪¬±¬´µ´´°¯­n?Ãkó¬¬<
bL/ir-¯®ÕÍRµ¬¬TaICR
ÒÍú‬‬
‫‪_R'étHLaéTLäaEé½R réÒRaÃ‬‬ ‫´‪2H_§^A§TR|§ãRLÆÃÍäË°¶Ýa‬‬ ‫§‪²®¬X¬¬¬¥á¯¬¬©á®®¬¤ÑR½RËÃ_C
nFâÃb§ÅÍRLkr‬‬ ‫‪kשּׁäârLH®<
ÍÃäËó]a?RKLHá±³±åaFÃáÃÕÍRsHÒÍú‬‬
‫‪àRÍârLHÄrHA­²§±®ÕÍRsHᲬ¬TLÃ_I%R
TÍR#ÒÍú‬‬
‫©‪©_bR
©tÌrIJÃáR>©âRIHWLH]J‬‬ ‫§‪nFâÃb§ãÍRLkr§lwRq a‬‬ ‫‪tt ]AÃp½bipÍäËnH áRBÅaR l–º‬‬ ‫‪kô¬¬äârLH®<
²¬<ÃÕÍRpqamH
ÏÃÍᮯ¬¬q a>-ÒÍú‬‬
‫‪]J©RLHCéÍ_Jét`ÃQ R>éoLJÃ‬‬ ‫‪âRGÃUÃâRAHÃi‬‬ ‫‪³±¬X¬¬¬paCýÃ_¥á¯³´©á®±¬TR'ä2a%èRE?èq–Ã‬‬ ‫‪¬±°´¯´­­­µn?Ãkõ±¬<
lF­¬pá°±¬TLH?LER
TÍRIÃÅÍRIº‬‬
‫‪á°¯¬TR'ÃlHäpÍäËqHFcGH
Ë–L ¶aRú‬‬ ‫‪¬±±­¬±²±°³n?í²§®±ÕÍRlF®¬pá°¬¬RE?R
ÅÍRIº‬‬
‫‪Å_ÄrJ©ÅaI&éÅaK鱬±‬‬
‫‪wwwªtmlikalsultanªcom‬‬
‫‪¬±¬´µ´´°¯­n?Ãkíµ²RKHË°¬<ÃÕÍRpTCAi
ÃÍRE?R
ÅÍRIº‬‬
‫‪¼SbLHÂãUSÂtIáSJy‬‬ ‫>‪ÅaKÃä½R rÃäÒRaÃäÏäaCÃÅar
T_HÃäTLGH'Ã]J'ÃçÃÍr æa‬‬
‫‪q–ÃtÅ_©ÍRFCHæ_CÃSG‬‬ ‫¬¬¬¬´‪¬±±±²²­¯°­«¬±±°²¯°µ°´«²³‬‬ ‫==‪p====H=yãb====j===M=J====T==b‬‬
‫‪®±³¬´¬¬«¬±µ¬µ¬®®­­«¬±°®®®³²²²‬‬ ‫¯®‪¬±±®³´¬°‬‬ ‫<<‪TÍRFCÃãRJaRä_R‬‬ ‫­­­®®‪¬±¬­²®®­­­©²²‬‬

‫‪UÌSGDÂÅÂÌSJ•UID?ÂS==M=Ê‬‬ ‫==‪åb===?=ãj==M‬‬ ‫‪jMIuyÂÌÂÃsIB©©hGqÊSI‬‬ ‫‪Ä`UCS.UÌS$uyÂÌÂÑãbjMI‬‬

‫ ‪Å_ÄrJ©ãaI&éÏäaCÃÅar©ÏÈ®µ©ÏȲ©ÅaKÃt‬‬
‫‪nMIJIÄbSmG‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﺑﺤﺮ ﺍﻟﺸﻤﺎﻟﻴﻪ ‪ -‬ﺧﻠﻴﺞ ﺳﻠﻤﺎﻥ ‪-‬‬ ‫©‪©iÃrÃ_ÄRrÃ_ÆRËrgA©T_R&éÎäaLEÃ‬‬
‫‪a®²¯æÍRÃsHàrAÃÕÍÃr¥°¤®á­±´¬¬¥®¤2a%R
æÍR#mH
º‬‬
‫‪lwRÖ§qËRÖ§^A§TR|§ÆRRI°§Ö³¶2a%ú‬‬ ‫ﺟﻮﻫﺮﺓ ﺍﻟﻌﺮﻭﺱ ‪ -‬ﺍﳋﻤﺮﺓ‬ ‫‪Å_ÆRAAiLIä©iaÃg&ÃÞa©TLäaEÃ‬‬ ‫‪¥mH
k?iL
TLRGäàRÍ®²¬¬a'ÃaC‬‬
‫§‪bL/SLA>§ærHätHEnFâÃb‬‬
‫‪âÃb§lwRÖ§qËRÖ§^A§TR|§ÆRRI¯§Ö°¶RE?ú‬‬ ‫¬‪²³¯µµ®®©¬±±³´³²¬²‬‬ ‫®¯¯¬¬‪¬±¯¯°°°®±±«¬±±²°‬‬ ‫‪àRͯ±¬¬a'ÃaCÕÍÃr¥°¤®á±´¬¬År
aÃt
TÍR#ÒÍú‬‬
‫‪æbaÎR§æÎrR§ærHätHEnF‬‬ ‫‪àRÍ°¬¬¬a'ÃaCa­®¬æÍRÃsHàrAÃÕÍÃr¥°¤®á²²¬¬År
aÃt
æÍR#mH
º‬‬
‫‪æÎrR§ÆRELG'çlwRÖ§qËRÖ§2R|§^A§ÆRRI°§Ö²¶2a%ú‬‬
‫‪lwRÖ§ãÍRLkr§lwRÖ§qËRÖ§^A§TR|§ÆRRI¯§Ö±¶RE?ú‬‬
‫‪3b&ÂnMI7‬‬ ‫===‪j====M==I=o===I‬‬
‫‪aTL
aTKÃä§lH§pÍäËá°¬±ÍrJR
qHF–L º‬‬
‫‪àRͲ³¬¬a'ÃaCa­¬µ2ÃsHàrAÃÕÍÃr¥°¤®á±°±¬2ÃÕÍR>
æÍR#mH
º‬‬
‫‪kr§TR|§^A§ÆRRI¯§Ýa°2ÍRˆÅËRL”¶RE?ú‬‬ ‫‪àRͱ±¬¬a'ÃaCTA]a?äÕÍÃr¥¯¤®á¯±¬¬2ÃÕÍR>
TÍR#ÒÍú‬‬
‫‪¥àR
TÃÍäÍÃaFä‬‬ ‫§]§_‪ârLH­X´¬¬aC
TF‬‬
‫‪lwRÖ§ÅÍRLkr§ÆRRI¯§^A§TR|§Ýa°RE?ú‬‬
‫‪ârLH­X³¬¬aC
ᯯ±oLCJR
cGH
äË–L º‬‬ ‫‪àRÍ°±¬¬a'ÃaCÕÍÃr¥¯¤®á¯®¬¬¥qäaG'ä2RIÃÕÍR>
TÍR#ÒÍú‬‬
‫==‪ÜããÌoI‬‬
‫‪qËRÖ§nR]A§^A§2R|§ÆRRI²§q a­®¶2a%ú‬‬ ‫‪nMIJIÄb===S==mG‬‬ ‫‪ârLH­X´¬¬aC
ᯬ¬¥¯¤2RR
cGH
äË–L º‬‬
‫‪ârLH¯X®¬¬<
_C?§]§á²®¬T_I8R
–L º‬‬
‫‪àRͯ±¬¬a'ÃaCÕÍÃr¥°¤á±²¬¬Rç
adaaF|ÕÍR>
TÍR#ÒÍú‬‬
‫§‪ÑRkr§ærHätHEnFâÃb§lwRÖ‬‬ ‫‪¥TL
aTKÃä¤á®±ÕÍRsH®á¯¬¬TRsH‬‬ ‫‪T_I8ÃÅart ÒÍÃ2CAiLHº‬‬ ‫‪àRͯ³¬¬a'ÃaCÕÍÃr¥°¤®á­¬X¬¬¬¥¯ß¤TGlaA
TÍR#ÒÍú‬‬
‫‪qËRÖ§nR]A§2A§2R|§ÆRRI²§q a­®¶RE?ú‬‬ ‫‪kó¬¬<
á²®±à– •Ãt ÒÍÃiLHº‬‬
‫§‪ÑRkÃr§nFâÃb§lwRÖ‬‬ ‫‪pqrGäTF_ä_ÍÃr
ä‬‬ ‫‪¥ÍrJéRLHCéT_I8ÃÅOO©T_I8ÃÅar©T_I8ät txÃÍÃæa>º‬‬
‫‪àRÍ®³¬a'ÃaCÕÍÃr¯á­¯¬¬¬p rÃÅ_aáRÃâR`
ÒÍú‬‬

‫‪Ä`ÅSBB.¨bxSJ¨oI¨nMI7mGqpHyãboG‬‬ ‫‪^A§ÅaLTR|§ÅRLÆÃÍä˱§ÅaLÝa¥³¤‬‬ ‫‪ãaRmR'ÃpiLÃÒäanF‬‬ ‫‪tIrSÌßSÌÂã¾ßS@
”ÂpÄbS(ÂÑãbDÂoG‬‬

‫¬¬¬‪²µ¯²‬‬ ‫§‪lwRq a§ÑR<<kr§ærHätxÍ¿nFâÃb‬‬ ‫‪åÌSGDÂbsBÂãÌSJ•UISH(ÂbMJD
Ub‬‬
‫‪¬±¬¬¬¬µ¬¬³àÃr¯¬qHr"²µµ´­²®kR‬‬ ‫‪¬±¯®°°¬¬µµàÃr‬‬
‫¯¬­‪¬±µ±®®²¬¬³«¬±±´²±´²±´«¬±²²¯¬¬¬³¯«¬±±±±­µ‬‬ ‫‪¬±¬¯­±´²³µ©¬±¬°²±¯²­¬n|ÃrH‬‬
 ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺸﺎرع‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬ ‫‪٨‬‬

‫ﺳﺎﺋﺮون ﻋﻠﻰ ا‪1‬ﻗﺪام‪ :‬إﺣﺮاج ‪ ..‬أﻋﻄﺎل ‪ ..‬ورواﺗﺐ ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺤﺠﺎﺟﻲ ـ ﺟﺪة‬
‫رﻓــﺾ ﻓـﻴــﻪ ﺑـﻌــﺾ اﻟـﻌـﻤــﺎل ﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻲ‪،‬‬ ‫وﻛﻨﺖ أرﻛــﺾ ﻷﺻــﻞ إﻟــﻰ ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻦ أدرﻛــﺖ أن زﻣﻴﻠﻲ ﻗﺪ‬

‫اﻟﻤﺸﻲ ﺟﺒﺮ ًا‬

‫إﻻ ﻟــﻮ دﻓﻌﺖ ﻟﻬﻢ ﻧـﻘــﻮدا‪ ،‬ﻟﻬﺬا ﻗﺮرت‬ ‫رﺣﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺨﻄﺄ ﺧﻄﺌﻲ وﻋﻠﻲ أن أﺗﺤﻤﻞ ؟‬
‫ﺗــﺮﻛ ـﻬــﺎ واﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺮ‪ ،‬ﻟ ـﻌ ـﻠــﻲ أﺟـ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺜﺮة أﻋﻄﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻓﺠﺄة وﺟــﺪوا أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻳﻘﻄﻌﻮن اﳌﺴﺎﻓﺎت ﻣﺸﻴﺎ‪ ،‬رﺑﻤﺎ‬
‫أﻋﺮﻓﻪ ﻟﻴﻨﻘﻠﻨﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﻈﺮف ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺨﻄﺮ ﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﺎل ﺑﻘﻀﺎء‬
‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﻜﺜﺮة أﻋﻄﺎل ﺳﻴﺎرة أﻣﲔ أﺣﻤﺪ اﻟﺸﺮﻋﺒﻲ ﻓﻘﺪ‬
‫ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﺳﻴﺮا‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬﻢ اﺿﻄﺮ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻳﺌﺲ ﻣﻦ وﺟﻮد‬
‫ﺑﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗــﺎل‪ :‬ﻻ ﻳـﻜــﺎد ﻳﻤﺮ ﻳــﻮم ﻣــﺎ ﻟــﻢ ﺗﺸﺘﻚ ﺳﻴﺎرﺗﻲ‬
‫اﻟ ـﺒــﺪﻳــﻞ‪ ،‬وآﺧـ ـ ــﺮون أرادوا اﺧ ـﺘ ـﺼــﺎر اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻞ ﻣﻨﻬﻢ‬
‫ﻣــﻦ ﻋـﻄــﻞ ﻣ ـﻔــﺎﺟــﺊ‪ ،‬ﻟـﻘــﺪ ﺗـﺴـﺒـﺒــﺖ ﻟــﻲ ﺧـﺴــﺎﺋــﺮ ﻛﺒﻴﺮة‪،‬‬
‫ﺣﻜﺎﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻓـﻔــﻲ ﻛــﻞ ﻣــﺮة ﺗـﺤـﺘــﺎج إﻟــﻰ ﻗـﻄـﻌــﺔ ﻏ ـﻴــﺎر‪ ،‬ﻇـﻠـﻠــﺖ أﻗﻮل‬
‫ﻟﻨﻔﺴﻲ ﺳﻮف ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻌﻄﻞ ﻫﻮ اﻷﺧﻴﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻷﻣﺮ‬ ‫اﻟﺨﺠﻞ ﻣﻦ ﺟﺎري‬
‫ﺗﻔﺎﻗﻢ وﻟــﻢ أﺟــﺪ ﺣــﻼ ﺳــﻮى ﺑﻴﻌﻬﺎ واﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫أﺣ ـﻤــﺪ ﺻــﺎﻟــﺢ ﻃــﻮﻳــﺎن )‪ ٤٥‬ﻋــﺎﻣــﺎ( ﻗ ــﺎل‪ :‬اﻟ ـﺸــﺎرع اﻟﺬي‬
‫وﻗــﺪ ﻓﻌﻠﺖ ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﻳــﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺿﻄﺮ ﻫــﺬه اﻷﻳﺎم‬ ‫ﻳ ـﻘــﻊ ﻓ ـﻴــﻪ ﺑـﻴـﺘــﻲ ﺿ ـﻴــﻖ ﺟـ ــﺪا‪ ،‬وﻻ ﻳـﺤـﺘـﻤــﻞ وﻗـ ــﻮف ﺳﻮى‬
‫ﻟﻘﻀﺎء اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻲ ﺳﻴﺮا‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻷﻣﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺣﻴﻨﻤﺎ‬ ‫ﺳﻴﺎرة واﺣــﺪة‪ ،‬اﳌﺸﻜﻠﺔ أن ﺟــﺎري ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻪ ﻣﺘﺄﺧﺮا‬
‫ﻳﻘﻮل ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ وﺑــﺮان )‪ ٤٠‬ﻋــﺎﻣــﺎ(‪ :‬أﻓﻀﻞ داﺋﻤﺎ‬ ‫ﻋﺸﺮ دﻗﺎﺋﻖ ﺗﺄﺧﻴﺮ‬ ‫ﻗــﺎل‪ :‬ﻳﺴﻜﻦ ﺑﺠﻮاري ﻗﺮﻳﺐ ﻟــﻲ‪ ،‬وﺣــﺪث أن ﺟﺌﺖ اﻟﺒﺎرﺣﺔ‬
‫ﻣﺘﺄﺧﺮا ﺑﻌﺪ ﺣﻀﻮر ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وﻟــﻢ أﺟــﺪ ﻣﻮﻗﻔﺎ ﻟﺴﻴﺎرﺗﻲ‬ ‫ﺧﻠﻒ ﺳﻴﺎرﺗﻲ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻳﺘﻌﺬر‬ ‫وﻳ ــﻮﻗ ــﻒ ﺳﻴﺎرﺗﻪ‬
‫اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﺴﻮق أو ﻗﻀﺎء ﻣﺎ أﺣﺘﺎﺟﻪ ﻣﻦ ﻟﻮازم‬ ‫ﻟﻠﺴﻴﺮ‬
‫ﺮ‬ ‫أﻣﺎ ﺣﻤﺪان ﺳﻌﻴﺪ اﳌﻌﻴﻮﻓﻲ )‪ ٣٨‬ﻋﺎﻣﺎ( اﺿﻄﺮ‬ ‫ﺻـﺒــﺎﺣــﺎ ﺑـﺴـﺒــﺐ أﻧ ــﻪ أﻗﻔﻞ‬ ‫ﺧـ ـ ـ ـ ـ ــﺮوﺟـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ‬
‫ﺳﻮى أﻣﺎم ﺑﻮاﺑﺔ ﻗﺮﻳﺒﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﺮف ﺳﻴﺎرﺗﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺮرت‬
‫أن ﻳﻜﻮن ﺳﻴﺮا‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻓﻲ اﳌﺴﺎﻓﺎت اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ وﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺬﻫﺎب‬
‫ب‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻷﻧﻪ اﺳﺘﻴﻘﻆ ﻣﺘﺄﺧﺮا‪ ،‬ﻣﺎ ﺟﻌﻠﻪ ﻳﻔﻘﺪ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻟـ ـﻬ ــﺬا أﻃـ ـ ــﺮق ﻋ ـﻠــﻰ ﺑﺎﺑﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺮﻳـ ـ ــﻖ‪،‬‬
‫ﻫﺬه اﻟﻔﻌﻠﺔ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‪ ،‬وﻟﻢ أﺗﻮﻗﻊ أن ﻗﺮﻳﺒﻲ ﺳﻴﻌﻄﻠﻨﻲ‬
‫اﻟﺒﻌﻴﺪة إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻷﺟﻮاء ﺗﺴﻤﺢ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ ﻳﺘﻴﺢ ﻟﻲ‬ ‫ﻣﻊ زﻣﻴﻠﻪ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‪ :‬ﻻ أﻋﺮف ﻗﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎرة‪ ،‬ﻟﻬﺬا‬
‫ﺬا‬ ‫ﻳﺴﺘﻴﻘﻆ وﻏﺎﻟﺒﺎ‬ ‫إﻟــﻰ أن ﻳﺴﺘﻴﻘ‬ ‫ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ‬
‫ﺑﻬﺬا اﻟﺸﻜﻞ؟‪.‬‬
‫ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ أﺷﻴﺎء ﻛﺜﻴﺮة وﻣﺮاﺟﻌﺔ أﺷﻴﺎء‬ ‫اﻧﺘﻈﺎره‬
‫ه‬ ‫ﺗﺒﺮع أﺣﺪ زﻣﻼﺋﻲ ﺑﻨﻘﻠﻲ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺷﺮﻳﻄﺔ‬ ‫ﻳــﺮﻣــﻲ ﺑـﻤـﻔـﺘــﺎـﺎح ﺳﻴﺎرﺗﻪ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻛـ ـ ـ ـ ــﺎن‬
‫ﻓﻔﻮﺟﺌﺖ ﺑﺄﻧﻪ أﻓــﺮغ إﻃ ــﺎرات ﺳﻴﺎرﺗﻲ اﻷرﺑ ـﻌــﺔ!‪ ،‬ﻟﻬﺬا‬
‫ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪ ،‬وﻫﺬه إﺣﺪى ﻓﻮاﺋﺪ اﳌﺸﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻧﻪ‬ ‫ﻓﻲ‬
‫ﻓﻲ أول اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وﻣﺎ ﺣﺪث اﻟﺒﺎرﺣﺔ أﻧﻲ ﻛﻨﺖ ﻣﺪﻋﻮا ﻲ‬ ‫إﺑﻌﺎدﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻷﺗﻮﻟﻰ إﺑﻌﺎد‬
‫ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ إﺣﺮاﺟﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﻐﻴﺐ ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻲ ﻓﻲ ﺛﻮل‪ ،‬أي أﻧﻲ‬
‫ﻳﺘﻴﺢ ﻓــﺮﺻــﺔ اﻻﻧ ـﻔــﺮاد ﻣــﻊ اﻟـﻨـﻔــﺲ‪ ،‬ﻟـﻬــﺬا أﻓﻀﻞ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ‬
‫ﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻬﺬا اﺳﺘﻴﻘﻈﺖ اﻟﻴﻮم ﻣﺘﺄﺧﺮا‪ ،‬وﺗﺄﺧﺮت‬ ‫وﻳﻀﻴﻒ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫وﻳﻀﻴ‬
‫ﻟﻦ أﻋﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎرة ﺗﻮﺻﻠﻨﻲ إﻟﻰ ﻫﻨﺎك‪ ،‬إﻻ ﺑﺴﻌﺮ ﻣﺮﺗﻔﻊ‬
‫اﳌﺸﻲ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺴﻴﺎرة‪.‬‬ ‫ﻋﺸﺮ دﻗﺎﺋﻖ ﻋﻦ ﻣﻮﻋﺪي ﺗﻮﻗﻌﺖ أن أﺟﺪ زﻣﻴﻠﻲ ﻳﻨﺘﻈﺮﻧﻲ‪،‬‬
‫ﻲ‪،‬‬ ‫ﻃ ـ ـﻠ ـ ـﺒ ـ ــﺖ ﻣ ـ ـ ـﻨ ـ ــﻪ أن‬
‫ﻧﻈﺮا ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫إﻻ أن ﺗﻴﺴﻴﺮ ﻏــﻼب اﳌــﺰﻧــﺪي )‪ ٢٦‬ﻋﺎﻣﺎ(‬ ‫ﻳ ــﻮﻗ ــﻒ ﺳﻴﺎرﺗﻪ‬
‫وﺧــﺮﺟــﺖ اﻵن ﻷﺑـﺤــﺚ ﻋــﻦ ﻣـﺤــﻞ )ﺑـﻨـﺸــﺮ( ﻳــﻮاﻓــﻖ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻳﺘﻤﻨﻰ ﻟــﻮ أﻧ ــﻪ ﻳﻤﺘﻠﻚ ﺳ ـﻴــﺎرة ﺗــﺮﻳـﺤــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺑـﻌـﻴـﻴــﺪا‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻻ‬
‫اﳌ ـﺠــﻲء ﻟـﻴـﺼـﻠــﺢ اﻹﻃ ـ ـ ــﺎرات‪ ،‬أو ﻳ ـﺠــﺪ ﺣــﻼ ﻓــﻲ ﺗﻌﺒﺌﺘﻬﺎ‬
‫اﳌﺸﺎوﻳﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻄﻌﻬﺎ ﻣﺸﻴﺎ ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮل‪:‬‬ ‫ﻳ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﻤـ ــﻊ‪،‬‬
‫ﺑﺎﻟﻬﻮاء‪ ،‬ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻟﺴﺖ ﻏﺎﺿﺒﺎ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺒﻲ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أﻧﻪ‬
‫اﳌﺴﺄﻟﺔ ﻣﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﻣﻦ ﺗﻌﻴﻘﻨﻲ ﻋﻦ اﻣﺘﻼك‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ‬
‫ﺣﺬرﻧﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻟﻢ أﺗﻮﻗﻊ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺮف‪.‬‬
‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرة‪ ،‬وﻟــﻮ ﺗﻴﺴﺮ اﻷﻣ ــﺮ ﳌــﺎ ﺗ ــﺮددت ﻣﻦ‬ ‫أﺣـ ـ ــﺮج‬
‫اﳌ ـﺸ ـﻜ ـﻠــﺔ أﻧـ ـﻨ ــﻲ ﺣ ــﺎوﻟ ــﺖ ﻣ ــﻊ ﺛ ــﻼﺛ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻋـ ـﻤ ــﺎل ﻣﺤﺎل‬
‫ﺷﺮاﺋﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺮ ﻓﻠﻘﺪ ﺗﻌﺒﺖ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪،‬‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ‬
‫)اﻟﺒﻨﺎﺷﺮ( وﺟﻤﻴﻌﻬﻢ رﻓﻀﻮا اﳌﺠﻲء‪ ،‬وﻃﻠﺒﻮا ﺣﻤﻞ إﻃﺎر‬
‫واﳌﺸﻜﻠﺔ اﻷﺧﺮى ﻻ أﻋﺮف اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎرة‪،‬‬ ‫أﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻆ‬
‫اﻟـﺴـﻴــﺎرة واﺣــﺪا ﺗﻠﻮ اﻵﺧــﺮ إﻟــﻰ ﻣﺤﺎﻟﻬﻢ‪ ،‬أي أﻧﻨﻲ ﺳﻮف‬
‫ﻟﻬﺬا ﺗﻌﻘﺪت أﻣﻮري‪.‬‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻦ ﻧﻧﻮﻣﻪ‪ ،‬ﻓﻬﻮ‬
‫أذﻫﺐ وأﻋﻮد ﻟﻠﺴﻴﺎرة أرﺑﻊ ﻣﺮات‪ ،‬وﻫﺬا ﻏﻴﺮ ﻣﻌﻘﻮل‪ ،‬ﻟﺬا‬
‫ﺑﻄﺎرﻳﺔ *ﺧﺮ اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﺳﺄﺣﺎول ﺷﺮاء ﻣﻨﻔﺨﺔ ﻫﻮاء وﻛﻔﻰ‪.‬‬ ‫ﻳـ ـﻌـ ـﻤ ــﻞ ﻟ ـ ـﻴـﻴ ــﻼ وﻳﻌﻮد‬

‫اﻻﺻﻄﺪام ﺑﺎﻟﺸﺎﺣﻨﺔ‬
‫ـﻬ ـ ــﺬا ﻗـ ـ ــﺮرت‬ ‫ﻓ ـ ـ ـﺠـ ـ ــﺮا‪ ،‬ﻟـ ـ ـﻬ‬
‫وﻷن ﻋ ـﺒــﺪ اﷲ ﻓ ـﻴ ـﺼــﻞ اﻟ ـﺤــﺮﺑــﻲ ﻟﻢ‬
‫اﻟـﻴــﻮم اﻟــﺬﻫــﺎب ﻟﻠﺴﻮق‬
‫ﻳ ـﻌ ـﺜــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ أﺑـ ـﻨ ــﺎء ﺣ ـﻴــﻪ ﻛ ـﻌــﺎدﺗــﻪ ﻗﺎل‪:‬‬
‫ﻋﻤﺮ ﻳﺴﻠﻢ اﻟﻴﺎﺳﻲ )‪ ٢٦‬ﻋﺎﻣﺎ( ﻳﻘﻮل واﺻﻔﺎ ﻣﺸﻜﻠﺘﻪ‪:‬‬ ‫ﺳ ـ ـﻴـ ــﺮا ﺑ ـ ـﻌ ــﺪﻣ ــﺎ ﺗﺮﻛﺖ‬
‫أﻋ ـ ــﺮف ﺗ ـﻤــﺎﻣــﺎ اﻟ ـﻌ ـﻄــﻞ اﻟ ـ ــﺬي ﺗﻌﺎﻧﻴﻪ‬
‫ﻛﻨﺖ ﻣﺘﻔﻘﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﺒﺎرﺣﺔ ﻣﻊ ﺻﺪﻳﻖ ﺑﺎﻟﺬﻫﺎب إﻟﻰ ﻣﺼﻨﻊ‪،‬‬ ‫ﺳﻴﺎرﺗﻲ‪.‬‬
‫ﺳﻴﺎرﺗﻲ وﻫﻮ اﻟﺒﻄﺎرﻳﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺟﻠﺖ‬
‫ﺷﺮاء ﺑﻄﺎرﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬رﻳﺜﻤﺎ أﺳﺘﻠﻢ‬
‫ﺣﻴﺚ ﻋﻠﻤﻨﺎ أن ﻫﻨﺎك ﺗﻘﺪﻳﻤﺎ ﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺣﺎرس أﻣﻦ‪ ،‬وﻃﻠﺒﺖ‬
‫ﻣﻦ ﺻﺪﻳﻘﻲ أن ﻧﺬﻫﺐ ﺳﻮﻳﺎ ﺑﺴﻴﺎرﺗﻪ‪ ،‬ﻷﻧــﻲ ﺳــﻮف أﻋﻴﺮ‬
‫ﻋﻄﻠﻨﻲ‬
‫ﻗﺮﻳﺒﻲ ﻋﻄ‬
‫اﳌــﺮﺗــﺐ‪ ،‬ﻟـﻬــﺬا أﻋـﺘـﻤــﺪ ﻋـﻠــﻰ ﺷﺒﺎب‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻤﺎﻣﺎ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻣﺨ‬
‫ﺳﻴﺎرﺗﻲ ﻷﺧﻲ‪ ،‬واﺗﻔﻘﺖ ﻣﻌﻪ ﻋﻠﻰ أن أﻧﺘﻈﺮه ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬
‫اﻟﺤﻲ ﻓﻲ دﻓﻊ اﻟﺴﻴﺎرة ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻊ ﺳـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ ﺑ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺔ اﷲ‬
‫اﻟﻌﺎم‪ ،‬وذﻫﺒﺖ إﻟﻰ ﻫﻨﺎك ﺑﺎﻛﺮا‪ ،‬وأﻧﺘﻈﺮ ﺻﺪﻳﻘﻲ اﻟﺬي أﻛﺪ‬
‫أﺷﻐﻠﻬﺎ وأﺗﺠﻪ ﻟﻌﻤﻠﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻴﻮم‬ ‫ـﻬـ ــﺬﻟـ ــﻲ )‪٣٨‬‬ ‫اﻟ ـ ـﻬ‬
‫ﺑﺄﻧﻪ ﻗــﺎدم ﺑﻌﺪ ﺳــﺎﻋــﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ اﺗﺼﻞ ﻟﻴﺒﻠﻐﻨﻲ أﻧــﻪ ﺗﻌﺮض‬
‫ﺗﻴﺴﻴﺮ اﳌﺰﻧﺪي )ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﳌﺤﺮر(‬ ‫ﻻ أدري أﻳﻦ ذﻫﺒﻮا ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ـﺎﻣـ ـ ــﺎ( اﻟـ ـ ــﺬي‬
‫ﻋـ ـ ــﺎﻣ‬ ‫أﻣﲔ اﻟﺸﺮﻋﺒﻲ‬
‫ﻟﻼﺻﻄﺪام ﻣﻊ ﺷﺎﺣﻨﺔ‪ ،‬ﻟﻬﺬا أﻧﺎ ﻋﺎﺋﺪ إﻟﻰ اﻟﺒﻴﺖ ﻣﺸﻴﺎ‪.‬‬

‫‪3Mb?¼•sÂ‬‬ ‫‪jMIr}b‬‬ ‫•‪UH.ÌS‬‬ ‫‪uyÂÌÂjB‬‬ ‫‪åÌSGos7‬‬ ‫‪lxSBSUPUG‬‬ ‫‪UbH(ÂUH.jMI‬‬ ‫‪ÃsIB‬‬
‫‪ÆÃÍRFCÃÕRÍÃt e?Ã‬‬ ‫‪Å__nLRSJoF Ã‬‬ ‫‪å`ÂcÂÅSÊs‬‬ ‫‪TaG'ÃTG-_KCÃtägA-‬‬ ‫‪pMG(ÂãåÊsDI‬‬ ‫‪ÆRRI¯§^A§TR|§Ýa±‬‬ ‫‪ÅaLÆRR-txÃÍÃ‬‬
‫‪âRI@ÃÒaDqra'Ã‬‬ ‫‪kí±¬¨a­±¬¬ÕËrº‬‬ ‫
_‪säÃqC _
SÃÍnr"âä‬‬ ‫‪oI=¨bSJ¨uyÂÌÂ‬‬
‫‪àRͳµ¬ÐRIä¿_H‬‬ ‫‪ÅbL/iA‬‬ ‫_‪RK
_r©àä¿ÍäË©2H‬‬
‫ ‪TGHI'ýRÃt‬‬ ‫‪kí´¬¨a²¬¬¬Ðrº‬‬ ‫‪RäÃÎä­±©®¬ÕÍÃrsHä‬‬ ‫‪Ãç _THKÓäaãaL‬‬ ‫?‪k¿°¬¬ÄrHA'Ã_C‬‬ ‫‪TbbCR
ÅÍRIiLH‬‬ ‫ ‪Å_ÆRAAiLIt‬‬
‫‪àRÍ­µ±¬tGH‬‬
‫®‪¬±±°³±±±±‬‬ ‫‪¬±±­¬¯¯®¯°«¬±²µ®­¯®¯°‬‬ ‫‪¬±¬°±­±®²²‬‬ ‫‪¬±¯°®­­­­±‬‬ ‫‪¬±¯°®­­­­²‬‬ ‫¿
‪¬±±°¬¯®¯®¬«aIr‬‬ ‫­­‪¬±±±±­¬²‬‬ ‫‪¬±¬±²±²®²µ«¬±±±¯±®´µ±‬‬

‫‪ÍÃäËí¬ÍäË­´ÍäË®¬TFAJTaG'ÃTG-TÍR#uyÂÌÂjMIº‬‬
‫‪TG-TbJÃt 2HL ä½RLEÃt txÃÍÃä±oÍ_KCÃtä䯮ÕÍRsHÅ__$ÃÅaICÃt uyÂ̺‬‬
‫‪^K(ÂÅSBB.uyÂ̔¼ÂbãjMo]ÂÌSJ”Â‬‬
‫‪qLRI>Ãa
éÏȲ©½R réÒRaé¥ÅaI&äV_%ÃÅ_ÄrJ‬‬
‫‪ÄbSªnS(ÂqÃsIB‬‬ ‫‪jMIUMËU}b‬‬
‫‪2RR
nH ±äÍÃäËÃTFAJÕÍÃrǖsH®á­®¬¬Å_
TbbCR
•M`s
º‬‬
‫©‪ÆRAAä©âRIHWLHä©a
ÃÆRAAä©ÅaKéÏäaCÃÅar‬‬ ‫‪ÆRGH
ätxÃÍénH ©awRI‬‬ ‫‪®áµ°±2C
͕ÃÕÍRsHTÍR#ÒÍÃTCA‬‬
‫‪ÕÍÃr<< ¯Åa<< L<<ÎÃr<< < a<< <L<•ÃÕäa<< >-n<H< ¯ä¯o<< Í‬‬
‫‪ÍR–nH äá­±±¬®TRÕÍÃr°sHT_R&Ãt nI`sº‬‬ ‫
‪Å_ÆRAAiLIäiÃrÃ_©ÄRrÃ_gAäoLJÃä_bR‬‬ ‫‪qLRI>Ãa
ÃtxÃÍÃiLIä‬‬ ‫‪ÒÍRC°§qF¯®äÍäË­®]a?RKLH‬‬
‫‪tR'•ÃæËrCÃàRIäÅabÃäT_R&Ãt a?pÅÍRoI=`s
º‬‬ ‫–?‪¬±¬¯²°­°´´«¬±±±²²¯²±²àÃràR‬‬ ‫‪iR?TFAJaârLHáRÒÍÃiLHº‬‬ ‫‪Ãç _æaDaC
äÕÍR>ÃsHbL/ir-‬‬
‫‪¬±¬±¯±¬µ®´©¬±¬²³µ´²µµ‬‬ ‫‪¥sms¤SHAÃäÃÒaCÃÆRrHCiLI
TRÍàRÍÃäÃàR?•ÃpG.‬‬ ‫¬¬‪¬±µ­¬­¬³‬‬ ‫‪¬±¬¯²²®±¬°àR?•ÃpËRH‬‬

‫‪¤UbH(ÂUHu£‬‬ ‫‪nMIJIßÍSK‬‬ ‫‪Ä`bxSJUb‬‬ ‫‪ÌSJ”ÂãÌSGDIu=@=b==Â‬‬

‫‪ÝaµpÍäË–L §Ýa±lF´oLJR
nRGR
iLHÅÍRIº‬‬ ‫‪ÍäË–L §áRI°§TR|§Ýa²plF´á´®¬qxäaÃt ÅÍRIº‬‬
‫‪rSFÂãcMJÂu Âb‬‬ ‫>‪t R|ârLH°<
aR SLA‬‬ ‫‪ÄcM0r}b‬‬ ‫‪ârLH²X®¬¬X¬¬¬ÄrHA'ÃaCUL
§_Ãä‬‬
‫‪°X°¬¬X¬¬¬<
á´³±Ɩ°§qF­­åaFÃáÃÕÍRRE?Ãt qÍR#ÅÍRIº‬‬
‫ ‪Ãç _Ãç _Ãç _ÅaR –L‬‬ ‫‪bRm|k<
Ýa¯TaÎrR
lFº‬‬
‫‪bRm|kð±¬<
Ýa±TaÎrR
lFº‬‬ ‫‪_ÃämL>
kô¬¬RKHËÅ__ÅÍRI‬‬ ‫‪¯X´¬¬X¬¬¬<
Ɩ±§lFµá³±¬paR>ÃÕÍRRE?Ãt TÍR#ÅÍRIº‬‬
‫‪¯X±¬¬X¬¬¬ÄrHA'ÃÒÍRC¯§lF³á²®±RE?Ãt TÍR#ÅÍRIº‬‬
‫
‪æaDaC
tÃrCÃt‬‬ ‫‪bRm|k<
Ýa¯oLJR
lFº‬‬
‫‪bRkð±¬<
Ýa±oLJR
lFº‬‬ ‫‪ârLHµX±¬¬ÄrHA‬‬ ‫‪®Xµ¬¬X¬¬¬<
kî±±n_ÃƖ°§qF­¯ÍÃäËðᱳ±q R?ÃÕÍRÅÍRIº‬‬
‫‪ârLH®ÄrHA'Ãkí°±n_ÃÝa±plF²RE?Ãt ÅÍRIº‬‬
‫¬¬¬¬­‪¬±¯¬µ‬‬ ‫‪bRkð¬¬<
Ýa°oLJR
lFº‬‬
‫‪bRm|kñ¬¬<
Ýa°q–R
lFº‬‬ ‫‪¬±¯¬®¬¬¬¬²‬‬ ‫‪®X­±¬X¬¬¬ÄrHA'ÃÆÃrJ±aICÃlF³á°¬¬2ÍR_C?-ÅÍRIº‬‬
‫‪­X´¬¬X¬¬¬ÄrHA'ÃTF_§2ÍRá²²¬tR'•ÃæËrCÃâR>F
t ÒÍú‬‬
‫‪nräRJHäÅ_TJ_t ߖÃÅÍÃËÃRJ_º‬‬ ‫‪bRm|­X´¬¬X¬¬¬<
q a­®RE?R
pÍäËcGH
äË–L º‬‬ ‫‪®X²±¬X¬¬¬<
qF­²]a?awRITFAJT@KJR
á²²¬pÍäË–L º‬‬
‫‪ârLH­X²¬¬X¬¬¬<
nRGR
TOda½RA
cGH
äË–L º‬‬ ‫‪bRkﵬ<
Ýa°RE?R
lFº‬‬
‫‪TÍR#ârLHÅa>Ëä_
ÅÍRIÄrHAº‬‬ ‫‪®³®¬´´´¶ÆtxÃÍÃäawRIpÅaR'ÃÒäaCÃnF‬‬
‫‪àÃr$ÃsHàR?•ÃÅ_
tFLF%ÃÍRI•ÃtÃa‬‬ ‫®‪¬±±¯µ­±³²³«¬±±³°³¯³¬¬«¬±±¯µ°³´³‬‬ ‫‪RK
R|ÃpawRIÄrHAº‬‬ ‫¯‪¬±±±²²´³±‬‬
‫‪uaÂjb(Â3b&ÂhBnMI7mG‬‬ ‫‪UÌSGDÂÅÌSJ•bc(ÂUsJ‬‬ ‫‪hGqbS(¼SBsÂãÄbSnS(ÂqÃsIB‬‬
‫`‪UbH(ÂUH.jMImGãÅÂs‬‬ ‫‪SLA>ÑRâÃb§kr§lwRÃäqËRH2 a§Ýa²‬‬ ‫‪­±§¯®ÕÍRá³±¬TR³´­oÍÈTL%R?Ãt iLHÒÍú‬‬ ‫­©‪¥­®¤sÃ¥­¤piwÃa>ÃÆRAA-TÍR#äTLJGtxÃÍÃ‬‬
‫ ‪á­µ¬¬áa%Ãp_CËRLÃÕÍR­¨®¨°oÍáa%ÃÈa
t‬‬ ‫®©‪®ä­pT_ÃaÃä‬‬
‫‪àRÍkñ¯¬X¬¬¬aCÃcrHË‬‬ ‫‪­±§®¬Ðá²­³RKRt`ÃQ R>ÃgA®±ÐᲬ¬TR°²°oÍâR>F
t ÒÍú‬‬
‫¯©‪_KCÃtäÆRAAäda½RA
äTLr>ÃÆRAA‬‬
‫‪gLFäq RJÍRCN
ä‬‬ ‫ ‪Íä_R
¤ãRLÆÃÍä˳§]A§ár°tRÃàRFÃàä\ÃpÍäËnH‬‬ ‫‪¯®ÐᲯ¬RKRá®ÏäaCÃÅart ÒÍú‬‬ ‫ ‪2rH
RJ__rRIáa%ÃpqaTÍR#iÃrRJ_paIIHgF‬‬
‫‪àRÍ­X®¬¬X¬¬¬aCÃcrHËSLA>¥ÏËRÃäcR&Ã‬‬ ‫‪smsUSÌoÌÂãÂÂÌso@
§SLDMT b
Ñ̨•M¨ÄÌSJn`o‬‬ ‫‪iwÃa>R
¥°¤gA-á°¬¬ÆRR-tJGäæÍR#iAÅa>p‬‬
‫‪¬±¬±­®¯µ´®qIREIH‬‬ ‫‪¬±°°°°­µ®¬àÃr½Rµsí®sHàR?•Ã½RaÃ‬‬
‫‪ç‬‬ ‫®­´‪¬±¯¯²´²‬‬ ‫‪ÍRFCH_Rp
ÃsmsqRÍä챬°±¬°¬¯²‬‬

‫‪ÄÌSÂãlMMHÂã¼SbLHÂßSJÂuoJD
UsJ‬‬

‫•===‪ÌS‬‬ ‫‪ÌSGDIÂÊsS==UP‬‬ ‫‪VÊuKlM
s
uSL ÌqqID
ŔãSG(Âã‬‬
‫‪åÌSÂãuKHÂuãÍb(ÂcbqID‬‬ ‫‪Óäa>Ã‬‬
‫>‪ÆRAAt iLäæa‬‬ ‫©‪ÆÃrJcIpnF•Åa‬‬
‫‪UãbFmG‬‬ ‫©‪¥2ËrCÃaLD¤nFJHqH
RqRÃ‬‬
‫‪©âRIHWLH©qLRI>Ãa
Ã‬‬ ‫‪¶ÆÃbLI'Ã‬‬
‫‪trLÃäæaK>ÃáRB‬‬ ‫©‪æaDSÃaÃ‬‬
‫
‪q@EÍRCN‬‬ ‫‪ÏäaCÃÅar‬‬ ‫©‪TLRIÃÆRJLN§t 2N‬‬
‫‪¬®©±±²²­­¯«¬±²²­®²µ®³«¬±±®®µ´­±¯«¬±¬°²¯­±´±‬‬ ‫‪sH¥Å_ÃäTE|¤TLÃ`ÃÅaLÃàRÍÃsa‬‬
‫‪TLAÃqHÃ_mH'ÃTJ_áRÃmJÃgA©TbbCéTaG'ÃTG‬‬ ‫‪¬±±´±´±´±°‬‬ ‫‪¬®±¯´­±­´oÍcREÃ‬‬
‫‪٩‬‬ ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬ ‫إﻋﻼن‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬
 ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫ﻗﻀﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎش‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬ ‫‪١٠‬‬

‫واﻓﺪون ﻳﺒﻴﻌﻮن اﻟﻤﺴﺘﺤﻀﺮات ﻋﻠﻨﺎً ‪ ..‬واﻟﻤﺼﺎﺑﻮن ﻳﺘﺤﺮﺟﻮن ﻣﻦ اﻃﺒﺎء‬

‫ﺧﻼل ﺣﻤﻠﺔ دﻫﻢ ﻣﻔﺎﺟﺌﺔ اﺳﺘﻬﺪﻓﺖ‬ ‫ﺗـﻄـﻠــﻖ ﻣــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋــﻦ اﻟﻜﺴﺐ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳــﺮى ﺟﻤﻌﺔ ﺗ ــﻮاق أن ﻫﺆﻻء‬ ‫واﻟﺪﻫﻮن اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ واﻟﺨﻠﻄﺎت اﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﻌﻼج اﻟﻮﻫﻢ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﺮﺑﻲ‪ ،‬ﻫﺎﻧﻲ ﺑﺎﺣﺴﻦ‪،‬‬
‫ﻣﺘﺎﺟﺮ وﺗﻢ إﻏﻼﻗﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﻤﻊ اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫اﳌــﺎدي اﻟﺒﺤﺖ‪ ،‬وﻗــﺎل ﻧﺠﺪ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺒﺎﻋﺔ اﺳﺘﻐﻠﻮا ارﺗـﻔــﺎع اﻷﺳـﻌــﺎر ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﺞ اﳌﻔﺎﺻﻞ واﻟﻌﻈﺎم‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﺿﺒﻂ ﻛﻤﻴﺎت ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻣــﻦ أدوﻳﺔ‬ ‫اﳌﻤﺎرﺳﺎت ﺗﻠﻌﺐ دورﻫــﺎ اﻟﺴﻠﺒﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟــﻸدوﻳــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﺎرﺳﻴﻞ اﻟﺠﻌﺸﺎﻧﻲ )ﺑﺎﺋﻊ ﻓﻲ أﺣﺪ‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺎﻫ ــﺪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻧـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎر اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺨﺘﺎرش ـ ﺟﺪة‪،‬‬
‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺒﻼﻫﺪي ـ اﻟﺪﻣﺎم‪ ،‬ﺧﺎﻟﺪ‬
‫اﻟــﻮﻫــﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣــﻊ اﻷﺳــﻒ ﺑﻌﺪ ﺳﺤﺐ‬ ‫اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﻮل اﻟﺒﻌﺾ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺎﻟــﺞ اﻟ ـﻀ ـﻌــﻒ اﻟ ـﺠ ـﻨ ـﺴــﻲ‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ أن‬ ‫ﻣﺤﺎل اﻟﻌﻄﻮر وأدوات اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ( أﻛﺪ‬ ‫اﻟ ـﺨــﺎﻃ ـﺌــﺔ ﻋ ــﻦ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺤ ـﻀــﺮات اﻟﺘﻲ‬
‫ﻳ ـﺠ ـﻠ ـﺒ ـﻬــﺎ اﻟـ ـﻌـ ـﻤ ــﺎﻟ ــﺔ اﻟـ ـ ــﻮاﻓـ ـ ــﺪة ﺗـ ــﺮدد‬
‫اﻟﺠﺎﺑﺮي ـ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬ﻋﺒﺪ‬
‫ﻫﺬه اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺎت ﻧﻜﺘﺸﻒ ﻋﻮدﺗﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫رﻏﺒﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺎﺟﺰﻳﻦ ﺑﻌﺪم ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬
‫ﺷﺮاﺋﺤﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻧﺘﺸﺎر ﺑﺎﻋﺔ أدوﻳﺔ اﻟﻀﻌﻒ اﻟﺠﻨﺴﻲ‬
‫ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أن أﻏﻠﺐ اﳌﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫وﻗ ـ ـ ــﺎل ﺳـ ـﻌ ــﺪ ﺟـ ـﻤـ ـﻌ ــﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻷﻃﺒﺎء ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻋﻼج ﻷﻣﺮاﺿﻬﻢ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠﻔﺖ ﻟﻠﻨﻈﺮ داﺧ ــﻞ اﻷﺳﻮاق‬ ‫اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻋﻠﻰ اﻷﻓﺎرﻗﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮوﺟﻮن‬
‫ﺗـ ـﺘـ ـﻤـ ـﺜ ــﻞ ﻓـ ـ ــﻲ ﺑ ـ ـﻴـ ــﻊ ﻣﺴﺘﺤﻀﺮات‬ ‫إن اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻬـ ــﻞ ﺑ ـ ـﻤـ ــﺎ ﺗﺨﻠﻔﻪ‬ ‫اﳌﺰﻣﻨﺔ ﺗﺪﻓﻌﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﻠﺠﻮء‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻌ ـﻴــﺪا ﻋ ــﻦ أﻋـ ــﲔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺨﻠﻄﺎت واﳌﺮاﻫﻢ واﻟﻮﺻﻔﺎت‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻢ اﻟﻤﺮﻳﻊ ـ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫وﺗﺮﻛﻴﺒﺎت ﺗﺪﻋﻲ اﻟـﻘــﺪرة ﻋﻠﻰ ﻋﻼج‬ ‫ﻫـ ــﺬه اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺤ ـﻀــﺮات ﻳﻤﺜﻞ‬ ‫إﻟ ــﻰ وﺳــﺎﺋــﻞ أﺧـ ــﺮى ﺗﺤﻔﻆ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﻐـﻠــﲔ ﺣــﺎﺟــﺔ اﻟـ ـﻨ ــﺎس اﻟﺒﺴﻄﺎء‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻓﻲ أﻛﻴﺎس ﺧﻔﻴﺔ ﻋﻦ أﻋﲔ‬
‫اﻷﻣ ــﺮاض اﳌــﺰﻣـﻨــﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺘﻞ اﳌﻘﻮﻳﺎت‬ ‫أﻫـ ـ ـ ـ ــﻢ اﻷﺳـ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ــﺎب اﳌـ ـ ــﺆدﻳـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻟﻬﻢ أﺳﺮارﻫﻢ وﻻ ﺗﺸﻬﺮ ﺑﻬﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ أﻣــﺮاض وﻳﺮﻳﺪون‬ ‫اﻟ ــﺮﻗ ــﺎﺑ ــﺔ ﻓ ــﻲ وﺳـ ــﻂ اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪ ﻓ ــﻲ ﺟﺪة‬ ‫رواج اﳌﺴ ـﺘـﺤـﻀـ ـ ــﺮات‬
‫اﻟ ـﺠ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ وﻋ ـ ـ ــﻼج اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﻢ وأدوﻳ ـ ـ ــﺔ‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ اﻧـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎرﻫ ــﺎ ﺑ ــﲔ أﻓ ـ ــﺮاد‬ ‫ﻓـ ـﻜ ــﺎن ﺧـ ـﻴ ــﺎرﻫ ــﻢ اﻷﻋﺸﺎب‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﻼج ﺑ ــﺄﻳ ــﺔ وﺳﻴﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﻓــﻲ ﻣﺤﺎل اﻟﻌﻄﺎرة وﺑــﺎﻋــﺔ اﻷدوﻳﺔ‬ ‫واﳌﻨﺸﻄﺎت اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟ ـﻔ ـﺤــﻮﻟــﺔ اﻟـ ـ ـﺼ ـ ــﺪارة‪ ،‬ﻻﻓـ ـﺘ ــﺎ إﻟ ـ ــﻰ أن‬ ‫اﳌ ـﺠ ـﺘ ـﻤ ــﻊ‪ ،‬ﻓ ـﻀ ــﻼ ﻋـ ــﻦ ﻋﺪم‬ ‫واﻟـ ــﺪﻫـ ــﻮن اﻟ ـﺠ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ـﻐـ ـ ـ ــﺮﻳـ ـ ـ ــﺐ أن‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻹﻳ ـ ـﻬـ ــﺎم اﳌـ ــﺮﺿـ ــﻰ ﺑﺄﻧﻬﺎ‬ ‫اﻷﺳﻮاق ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﻤﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺮأﺳﻬﺎ اﻷﻣــﺎﻧــﺔ ﺗﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺼﺎرﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺗـ ـﺒ ــﺎع ﻓ ــﻲ ﻣـ ـﺤ ــﺎل اﻟﻌﻄﺎرة‬ ‫ﻫ ـ ـ ـﻨـ ـ ــﺎﻟـ ـ ــﻚ ﻣﻦ‬ ‫ﺗ ـﻌــﺎﻟــﺞ اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻷﻣ ـ ــﺮاض وﺗﻤﺪ‬
‫ﻫﺬه اﳌﺨﺎﻟﻔﺎت‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻟﺸﻮارع اﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻳﻘﺒﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺠﺴﻢ ﺑﺎﻟﻄﺎﻗﺔ واﻟﻘﻮة واﻟﻨﺸﺎط‪.‬‬ ‫واﻓﺪة ﻳﻜﺸﻒ ﺣﺠﻢ‬
‫ﻻ أﺳﺎس ﻟﻬﺎ ﻃﺒﻴﺎ‬ ‫ﺟﺎن‬ ‫وﻳﺮوي ﻋﺒﺪ اﻟﺮؤوف‬ ‫ﺧﺼﻮ ﺻﺎ‬ ‫»ﻋﻜـﺎظ« ﻓﻲ ﺗﻘﺼﻴﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻈﺎﻫﺮة‬ ‫اﻷﺿﺮار اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺮﻛﻴﺒﺎت وﻣﺴﺘﺤﻀﺮات ﻻ أﺛﺮ ﻟﻬﺎ‬ ‫إﻟـ ـ ــﻰ ذﻟـ ـ ـ ــﻚ‪ ،‬ﻳـ ـﻌـ ـﻠ ــﻖ ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫أن أﺣـ ــﺪ أﻗ ــﺎرﺑ ــﻪ اﻟ ـ ــﺬي ﻛﺎن‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻦ ﻛﺒﺎر‬ ‫ﺗـﺠــﻮﻟــﺖ ﻓــﻲ أﺳ ــﻮاق اﻟـﺒـﻠــﺪ ورﺻﺪت‬ ‫ﺗﻔﺮزﻫﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻤﻮم ﺗﺤﺖ‬
‫ﻣـ ــﻦ اﻟـ ـﻨ ــﺎﺣـ ـﻴ ــﺔ اﻟـ ـﻨـ ـﻔـ ـﺴـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺻﻒ‬ ‫اﻟﺮﺧﺺ اﻟﻄﺒﻴﺔ واﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﻌﻼﺟﻲ‬ ‫اﻟﻨﻮع‬ ‫ـﺬا‬ ‫ـ‬ ‫ﻫ‬ ‫ﻳـﻌــﺎﻧــﻲ ﻣــﻦ ﻣـﺸـﻜــﻼت ﻣــﻦ‬ ‫اﻟﺴﻦ!‪.‬‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ زﻗ ـ ـ ـ ــﺎق ﺿ ـ ـﻴ ــﻖ أﺣ ـ ــﺪﻫ ـ ــﻢ ﻣﻦ‬
‫اﻟ ـﺠ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻨ ـﻴ ـﺠ ـﻴــﺮﻳــﺔ ﻳﺮوج‬ ‫ﻏﻄﺎء اﳌﻘﻮﻳﺎت‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬
‫اﺳ ـﺘ ـﺸــﺎري اﻟ ـﻄــﺐ اﻟـﻨـﻔـﺴــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻗـﺼــﺪ ﺻــﺎﺣــﺐ ﻣـﺤــﻞ ﻟـﺒـﻴــﻊ اﻟﻌﻄﺎرة ﻓﻲ ﺻﺤﺔ ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﻮد ﻋﺒﺪ‬ ‫وﻳ ـ ـﻘ ـ ــﻮل‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟـﺤــﺎﻣــﺪ ﻟـﺠــﻮء اﻟﻜﺜﻴﺮﻳﻦ ﻣﻦ‬ ‫واﻷﻋـ ـﺸ ــﺎب وﻋـ ــﺮض ﻋـﻠـﻴــﻪ ﻣﺸﻜﻠﺘﻪ‪ ،‬اﻟـﺠــﻮاد أن اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺎت اﳌــﻮﺟــﻮدة ﻓﻲ‬ ‫ﺻ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ‬ ‫ﺑـ ـﻌ ــﺾ اﳌﻘﻮﻳﺎت‬ ‫اﻟﺬي ﻋﻬﺪت ﺑﻌﺾ ﻣﺤﺎل‬
‫اﳌﺮﺿﻰ إﻟﻰ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫واﺷ ـﺘــﺮى ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻟـﺨـﻠـﻄــﺎت ﺑﻬﺪف ﻣﺤﺎل اﻟﻌﻄﺎرة واﳌﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﻀﻌﻒ‬ ‫ﺑﺎﻗﺒﺲ )ﺑﺎﺋﻊ‬ ‫اﻟﻌﻄﺎرة ﻟﺘﺮوﻳﺞ ﺗﺮﻛﻴﺒﺎت‬
‫ﺑ ـ ـﻴـ ــﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺎت‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ اﻟﻀﻌﻒ اﻟﺠﻨﺴﻲ‪ ،‬اﻟـ ـﺠـ ـﻨـ ـﺴ ــﻲ ﻟـ ـ ــﺪى اﻟ ـ ــﺮﺟ ـ ــﺎل واﻟ ـ ـﺒـ ــﺮود‬ ‫آﺧـ ـ ــﺮ ﻓـ ــﻲ أﺣﺪ‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺧﺼﺔ ﺑﺪواﻋﻲ‬
‫اﻟﻮﻫﻤﻴﺔ ﺑﺮﻏﺒﺘﻬﻢ‬ ‫ﻏﻴﺮ أﻧﻪ ﺗﻌﺮض ﻵﻻم ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺘﻴﻪ ﻛﺎد ﻟــﺪى اﻟﻨﺴﺎء ﺗﺮﻛﻴﺒﺎت ﻻ أﺳــﺎس ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻣـ ـﺤ ــﺎل اﻟﻌﻄﺎرة‬
‫ﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻲ أي أﻣ ـ ـ ـ ـ ــﻞ‬ ‫ﻃﺒﻴﺎ وﺗــﺆدي إﻟﻰ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت ﺳﻠﺒﻴﺔ‬ ‫أن ﻳﻔﻘﺪﻫﻤﺎ!‪.‬‬ ‫واﻷﻋﺸﺎب ﻓﻲ ﺟﺪة(‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎ ﻛﻤﻨﺸﻄﺎت‬
‫ﻳـﻤـﻨـﺤـﻬــﻢ اﻟﻌﻼج‪،‬‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺻ ـ ـﺤـ ــﺔ ﻣﻦ‬ ‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺎل ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫إﻧــﻪ ﺗــﻢ ﻣﻨﻊ ﺑﻴﻊ اﻷدوﻳﺔ‬ ‫وﻣﻘﻮﻳﺎت ﺟﻨﺴﻴﺔ‪ .‬وﻳﺤﺠﻢ‬

‫اﻟﻮﺟﺒــﺎت اﻟﺴــﺮﻳﻌـﺔ‬
‫ﻓــﺎﳌــﺮﻳــﺾ ﻻ ﻳﻬﻤﻪ‬ ‫ﻳـ ـ ـﺴـ ـ ـﺘـ ـ ـﺨ ـ ــﺪﻣـ ـ ـﻬ ـ ــﺎ‪،‬‬ ‫ﻧـ ــﺎﺟـ ــﻲ إﻧ ـ ـ ــﻪ ن‬
‫ﻛﺎن‬ ‫واﳌـ ــﺮاﻫـ ــﻢ واﻟﺨﻠﻄﺎت‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻤﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ‬
‫ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮا ﻣــﺎ ﺳﻴﻨﻔﻘﻪ‬ ‫وﻳ ـﺠ ــﺐ اﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ط‬
‫اﻟﺘﻮرط‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺷﻚ‬ ‫واﻷﻋ ـ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ـ ــﺎب داﺧ ـ ـ ــﻞ‬
‫ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻳﺪﻓﻊ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﻛﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫ﺔ‬
‫اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻫــﺬه‬ ‫ﻣ ـ ـﺤـ ــﻼت اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻄـ ــﺎرة‪،‬‬
‫ﻣﺸﻜﻼت اﻟﻀﻌﻒ اﻟﺠﻨﺴﻲ‬

‫واﻟﺘﻠﻮث ﻣﻦ ﻣﺴﺒﺒﺎت‬
‫اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ ﻣﺎرﺳﻴﻞ اﻟﺠﻌﺸﺎﻧﻲ‬ ‫أن ﻫ ـ ـﻨـ ــﺎك آﻟﻴﺎت‬ ‫ﻪ‬
‫أﻗﻨﻌﻪ‬ ‫ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ أن‬ ‫ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺳﺎﺑﻘﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻋﻴﺎدات‬
‫أن ﻣـﻌـﻈــﻢ ﻣﺮوﺟﻲ‬ ‫ﺻــﺎرﻣــﺔ وﺳﺮﻳﻌﺔ‬ ‫ﺔ‬
‫ـﺔ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻳ‬ ‫أدو‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮوج‬ ‫ﺗـ ـﺒـ ـﻴ ــﻊ اﻟﺨﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﻌﻘﻢ وأﻣﺮاض اﻟﺬﻛﻮرة‬
‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺎت واﳌﺴﺘﺤﻀﺮات اﺳﺘﻐﻠﻮا‬ ‫ﻟﻀﺒﻂ اﳌﺨﺎﻟﻔﺎت‬ ‫ﺟ ـ ـﻨ ـ ـﺴ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺑ ـ ـﻘـ ـ ة‬
‫ـﻮة‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻀﻌﻒ‬
‫اﳌﺮﺧﺼﺔ‪ ،‬ﻓﺒﺪﻻ ﻣﻦ أن‬
‫اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ ووﻓﺮوا‬
‫ﻟـ ـﻬ ــﻢ ﻛـ ــﻞ وﺳـ ــﺎﺋـ ــﻞ اﻟ ـ ـﻌـ ــﻼج اﻟﻮﻫﻤﻲ‬ ‫اﻟﻀﻌـﻒ اﻟﺠـﻨـﺴـــــﻲ‬
‫واﳌـ ـ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـ ــﺎﻟـ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ــﲔ‬
‫وﺗ ـﺠ ــﺎر اﻷﻋﺸﺎب‬
‫ﻦ‬
‫وﻟﻜﻦ‬
‫دون أن ﻳﻮﺿﺢ ﻪ‬
‫ﻟﻪ‬
‫ﺗ ــﺄﺛـ ـﻴ ــﺮﻫ ــﺎ‪،‬‬
‫وﻳ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺮ ﻋﺒﺪ‬
‫اﻟﺠﻨﺴﻲ‪.‬‬
‫ﻳﻘﺼﺪوا ﻫﺬه اﻟﻌﻴﺎدات‬
‫ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻀﻌﻒ اﻟﺠﻨﺴﻲ اﻟﺬي ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل إﻋ ـ ــﺪاد‬ ‫ﺗﺮﻛﻴﺒﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟـ ــﺮﺣ ـ ـﻴـ ــﻢ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻟﺘﻠﻘﻲ اﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﻲ‪،‬‬
‫أﺑـ ـ ــﺮز اﻷﻣـ ـ ـ ــﺮاض اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﻳ ـﺸ ـﻜــﻮ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺨﻄﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻲ‬
‫اﻟﻌﻴﻮﻧﻲ‬ ‫ﺣﻤﺰة‬ ‫)ﺑ ـ ــﺎﺋ ـ ــﻊ ﻓ ـ ــﻲ أﺣﺪ‬
‫ﻳﺘﺠﻬﻮن إﻟﻰ ﺑﻌﺾ‬
‫ﺿﺤﺎﻳﺎ اﻷﻋﺸﺎب‪.‬‬ ‫ﻣــﻊ ﻓ ــﺮع اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫ﻣﻜﺔ‬ ‫ـﺎن‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ﻜ‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ ﺳـ ـ ـ‬ ‫ﻣﺤﺎل اﻟﻌﺴﻞ ﻓﻲ‬
‫وﻗﺎل إن ﻫﻨﺎك ﺷﺮﻛﺎت ﺗﺒﻴﻊ اﻟﻮﻫﻢ‬ ‫اﳌـ ـﻜ ــﺮﻣ ــﺔ ﺗ ـ ـﺤـ ــﺪث ﻋـ ــﻦ ﺧـ ـﻄ ــﺮ ﻫـ ــﺆﻻء وأﻣــﺎﻧــﺔ ﺟــﺪة واﻟ ـﺸــﺮﻃــﺔ‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺪة( إﻟﻰ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺮوﺟﻲ اﳌﻨﺸﻄﺎت ﺗﺤﺖ‬
‫ﻟـﻠـﻤــﺮﺿــﻰ وﺗ ـﺸــﻮه اﻟ ـ ــﺪور اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺒ ــﺎﻋ ــﺔ وﺗ ــﺄﺛـ ـﻴ ــﺮﻫ ــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ اﳌﺠﺘﻤﻊ أﻧ ـ ــﻪ ﺗـ ــﻢ ﺳـ ـﺤ ــﺐ ﻛـ ـﻤـ ـﻴ ــﺎت ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮة ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ ﻳـ ـ ـﺘ ـ ــﺮدد ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻫﻢ أﻧﻬﺎ ذات ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‬
‫ﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻷﻋﺸﺎب‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل اﻟــﺪﻋــﺎﻳــﺎت اﻟــﻮﻫـﻤـﻴــﺔ اﻟﺘﻲ ﻫــﺬه اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺎت ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﺳــﺎﺑــﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ــﻼت‬ ‫ﻣﺆﻛﺪة دون اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻤﺎ‬
‫اﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﺴ ـ ــﻞ‬
‫ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ أﺿﺮار‬
‫وﺗﺤﺪﻳﺪا‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﺆدي إﻟﻰ‬
‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ‬ ‫أﻣﺮاض ﺧﻄﻴﺮة‪ ،‬وﻫﻮ اﻷﻣﺮ‬
‫ﻳ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﻮن‬
‫ﻣـ ـ ـ ــﻦ ﺿﻌﻒ‬
‫اﻟﺬي ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬
‫ﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪي‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺨﻄﻮرة ﺗﻌﺎﻃﻲ‬
‫وﺟﻨﺴﻲ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﳌﻨﺸﻄﺎت اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬
‫ﻣـ ـ ـ ـﺤـ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ــﺪ‬
‫اﻟ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ـﻤـ ـ ـ ــﺮي‬
‫دون وﺻﻔﺎت ﻃﺒﻴﺔ‬
‫ﻣـ ــﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻣﺼﺎدرﻫﺎ‪،‬‬
‫اﳌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮرة‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﺎﻧﻲ‬
‫اﺷ ـﺘــﺮى ﻓﻲ‬
‫ﺟﻼل اﺳﺘﺸﺎري اﻟﻌﻘﻢ‬
‫أﺣـ ــﺪ اﻷﻳـ ــﺎم‬
‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ﻫـ ـ ـ ــﺬه‬ ‫واﻟﻀﻌﻒ اﻟﺠﻨﺴﻲ ﻓﻲ‬
‫اﻷدوﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺟﺪة أن اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺑﺪأت ﻓﻲ‬
‫اﳌ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺸﺎر وﺑﺸﻜﻞ واﺳﻊ‬
‫ﺟﻨﺴﻴﺎ ﺑﺤﺴﺐ‬
‫ﻧ ـﺸــﺮة وﺟــﺪﻫــﺎ ﻟﺪى‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﲔ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺬﻳﻦ‬
‫ﺻــﺎﻟــﻮن ﺣــﻼﻗــﺔ ﺑﻴﻨﺖ ﻣــﺪى ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﺪﻳﻬﻢ اﻟﺠﺮأة وﻗﺒﻮل اﻟﻌﻼج‬
‫اﳌـ ـﻨـ ـﺘ ــﺞ‪ ،‬إﻻ أﻧـ ــﻪ ﺷ ـﻌــﺮ ﺑﻤﻀﺎﻋﻔﺎت‬ ‫وﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻫﺬه اﻟﻌﻴﺎدات‪،‬‬
‫ﺧﻄﻴﺮة ﻟــﻢ ﻳﻨﻘﺬه ﻣﻨﻬﺎ إﻻ ﻣﺮاﺟﻌﺔ‬
‫ﺑﺎﺋﻊ ﻳﻌﺮض ﺑﻀﺎﻋﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺰﻣﻴﻞ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﺮﺑﻲ ﻓﻲ ﺳﻮق ﺷﻌﺒﻲ وﺳﻂ ﺟﺪة‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم اﻟﺴﻠﻤﻲ ـ »ﻋﻜﺎظ«(‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬
‫ذﻟﻚ أن ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻛﻞ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫ﺗﺮاﺟﻊ اﻟﻌﻴﺎدات‬
‫ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﺎر ﻣﺒﻴﻌﺎت ﻋﻘﺎرات اﻟﺠﻨﺲ ﻓﻲ ﻋﺎم واﺣﺪ‬ ‫واﻓﺪ ﻳﻌﺘﺮض ﻃﺮﻳﻖ‬
‫اﳌﺎرة واﳌﺘﺴﻮﻗﲔ‬
‫ﻫﻨﺎك ﺣﺎﻟﺘﺎن‬
‫وﻳﻌﺮض ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺧﻠﻄﺎت‬ ‫ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻻﻳﻤﺘﻠﻚ‬
‫أن ﻫﻨﺎك رﻗﺎﺑﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻋﻠﻰ اﳌﺤﻼت واﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﻔﻴﺠﺎ اﻟﺴﻮرﻳﺔ واﻟﻜﺎﻣﺎﻗﺮا‬ ‫ﺗــﻮﻗــﻊ ﺧـﺒـﻴــﺮ ﻃـﺒــﻲ ﻓــﻲ إﺣ ــﺪى اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟﻜﺒﺮى‬
‫ﻣﻤﻨﻮﻋﺔ ﻓﻲ وﺳﻂ اﻟﺒﻠﺪ‬ ‫اﳌﺮﻳﺾ اﻟﺠﺮأة‬
‫اﳌﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻠﻘﻮاﻧﲔ واﻷﻧﻈﻤﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺤﻼت اﻷﻋﺸﺎب‬ ‫اﻟ ـﻬ ـﻨــﺪﻳــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ أﺑـ ــﺮز اﳌ ـﻨ ـﺸ ـﻄــﺎت اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﻟﺘﺼﻨﻴﻊ وﺑﻴﻊ اﻷدوﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﺼﻴﻢ‪ ،‬أن ﺗﺼﻞ ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺪة‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪ‬
‫واﻟ ـﻌ ـﻄــﺎرة‪ ،‬وﺟ ــﻮﻻت ﻣـﻴــﺪاﻧـﻴــﺔ ﻣـﻔــﺎﺟـﺌــﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫اﳌ ـﻨ ـﺘ ـﺸــﺮة ﺑـ ــﺪون ﺗ ـﺼــﺮﻳــﺢ ﻃ ـﺒــﻲ‪ ،‬ﻣ ـﻤــﺎ ﻳـﺼـﻌــﺐ دور‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرات اﳌﻨﺸﻄﺔ ﺟﻨﺴﻴﺎ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻣﺎ ﻳﻔﻮق اﻟﻨﺼﻒ‬ ‫اﻟﺴﻼم اﻟﺴﻠﻤﻲ ـ »ﻋﻜﺎظ«(‬ ‫ﻟﻺﻓﺼﺎح‬
‫ﻋﻠﻰ اﳌﺤﻼت اﻟﺘﻲ ﺗﺮوج ﻟﻸﻋﺸﺎب‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺳﻮاء ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺪواء أو اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﻣـﻠـﻴــﺎر رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﻧـﻈــﺮا ﻟﻠﻄﻠﺐ اﳌـﺴـﺘـﻤــﺮ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺮﺿﻪ‬
‫ﺿــﺎر وﺳــﺎم وﺗﻬﺪد ﺣﻴﺎة ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن اﺳﺘﺨﺪام ﺗﻠﻚ اﻷدوﻳﺔ‬ ‫إﻟﻰ أن ﻧﻮﻋﺎ واﺣــﺪا ﻣﻦ ﻫﺬه اﻷدوﻳــﺔ ﺣﻘﻖ ﻣﺒﻴﻌﺎت‬
‫أن ﻫـﻨــﺎك ﻗـ ــﺮارات ﺟــﺪﻳــﺪة ﺳﻴﺘﻢ اﻹﻋ ــﻼن ﻋﻨﻬﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﳌﺼﺮﺣﺔ ﺑﻬﺎ آﻣـﻨــﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻹﻓ ــﺮاط ﻓــﻲ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟـﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻲ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﺠﺎوز اﻟ ـ ‪٩٠٫٠٠٠٫٠٠٠‬‬ ‫أو ﺣﺘﻰ‬
‫دراﺳﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻔﻴﻠﺔ ﺑﻤﻨﻊ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻷدوﻳﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫دون اﺳﺘﺸﺎرة ﻃﺒﻴﺐ ﻗﺪ ﻳﺆدي إﻟﻰ اﻟﻮﻓﺎة ﻓﻲ ﺣﺎﻻت‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬وأﻛﺪ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻨﺸﻄﺎت أﺧﺮى ﻏﻴﺮ‬ ‫أﻋﺮاﺿﻪ‪.‬‬
‫اﳌﺮﺧﺼﺔ‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ اﻟﻐﺮاﻣﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ واﻟﺴﺠﻦ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﻣــﺮﺧـﺼــﺔ ﺗـﺒــﺎع ﻓــﻲ اﻟـﺼـﻴــﺪﻟـﻴــﺎت‪ ،‬ﺑﺎﻟﺨﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻒ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻜﺮار اﳌﺨﺎﻟﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﺑــﲔ ﻣـﺼــﺪر ﻓــﻲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟ ــﺪواء واﻟ ـﻐــﺬاء ﻓــﻲ ﺟﺪة‪،‬‬ ‫ﻻﻧﺘﺸﺎر ﺗﺠﺎر اﻟﺸﻨﻄﺔ‪ ،‬وﺗﻮاﻃﺆ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻓﻲ‬
 ‫‪١١‬‬ ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎش‬
‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬

‫ﺧﻠﻄﺎت وﻣﻮاد ﻏﻴﺮ ﻣﺼﺮﺣﺔ‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪ اﳌﺠﻴﺪ اﻟﺪوﻳﻨﻲ ـ »ﻋﻜﺎظ«(‬ ‫ﺑﺎ ﻗﺒﺲ‪ :‬ﻣﻤﻨﻮع ﺑﻴﻊ ﺧﻠﻄﺎت اﻟﺠﻨﺲ ﻓﻲ ﻣﺤﺎل اﻟﻌﻄﺎرة‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم اﻟﺴﻠﻤﻲ ـ »ﻋﻜﺎظ«(‬

‫ﻣﺮوﺟﻮ اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺎت‬ ‫ﺣﺎﻟﺘﺎن ﺗﺤﺠﻤﺎن ﻋﻦ‬

‫ﻓ ـﺌــﺮان اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرب ﺑــﻮﺟـﺒــﺎت ﺗﻀﺎﻫﻲ‬ ‫وﻗــﺎل ﻓﻲ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺗﻌﻮد ﻛﺜﺮة‬ ‫اﳌ ـﻨــﻮرة اﻷﻣــﺮ ﻛــﺎﺿـﻄــﺮاب ﻧﻔﺴﻲ ﻣﻦ‬ ‫وﻳـﺸـﻴــﺮ اﺳ ـﺘ ـﺸــﺎري ﻋ ــﻼج اﻟﻀﻌﻒ‬
‫اﻟ ــﻮﺟـ ـﺒ ــﺎت اﻟ ـﺴــﺮﻳ ـﻌــﺔ ﻓـ ــﻲ اﳌﺤﺘﻮي‬ ‫اﻟـﻌـﻴــﺎدات رﺑـﻤــﺎ إﻟــﻰ اﻟـﺘـﻠــﻮث اﻟﺒﻴﺌﻲ‬ ‫ﻗـﺒــﻞ اﻟـﺒــﺎﺣـﺜــﲔ ﻋــﻦ اﻟـﻔـﺤــﻮﻟــﺔ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫اﻟـﺠـﻨـﺴــﻲ رﺋ ـﻴــﺲ ﻗ ـﺴــﻢ اﻟ ـﺠــﺮاﺣــﺔ ﻓﻲ‬
‫واﳌ ـﻀ ـﻤــﻮن ﺷ ـﻤ ـﻠــﺖ »ﻫﺎﻣﺒﻮرﺟﺮ«‪،‬‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻓــﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﳌﻔﺘﺮض ﻣﻨﻬﻢ أن ﻳﺘﺠﻬﻮا اﺗﺠﺎﻫﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓــﻲ ﺟﺪة‬

‫اﺳﺘﻐـﻠﻮا اﻟﺠـﺎﻧﺐ‬ ‫اﻟﻌﻼج ﻣﻘـﺎﺑﻞ ﺣﺎﻟـﺔ‬

‫ﻋﻴﺶ »اﻟﻜﺎﻳﺰر« ﻣﺨﻠﻮﻃﺎ ﺑﺼﻠﺼﺎت‬ ‫واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺮض ﻟـ ـﻠـ ـﻤـ ـﺒـ ـﻴ ــﺪات اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫ﺻ ـﺤ ـﻴ ـﺤــﺎ‪ ،‬وﻫـ ــﻮ ﻣ ــﺮاﺟـ ـﻌ ــﺔ اﻷﻃﺒﺎء‬ ‫اﻟـ ـ ــﺪﻛ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻮر رﺿ ـ ــﺎ‬
‫اﳌ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻳ ـ ـ ـ ـ ــﻮﻧـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ــﺰ‬ ‫واﻟﺤﺸﺮﻳﺔ ﻟﻪ دور أﻳﻀﺎ ﻓﻲ إﺿﻌﺎف‬ ‫اﳌﺨﺘﺼﲔ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﻌﺎﻟﺠﻮن اﳌﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﺒــﻮﻟــﻲ إﻟ ـ ــﻰ أن‬
‫واﻟـ ـﻜ ــﺎﺗـ ـﺸ ــﺐ ﳌﺪة‬ ‫اﻟﻘﺪرة اﻹﻧﺠﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻨﺎول‬ ‫إن وﺟــﺪت ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻃﺒﻴﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻴﺒﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫ﺗ ـ ـ ـ ـ ــﺮاوﺣ ـ ـ ـ ـ ــﺖ ﻣـ ـ ــﻦ‬
‫ﺧ ـ ـ ـﻤ ـ ـ ـﺴ ـ ــﺔ أﺷـ ـ ـﻬ ـ ــﺮ‬
‫اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ‬
‫دﻫﻮن ﺑﻨﺴﺐ ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺷﺮاء ﻣﻮاد ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ اﳌﺼﺪر‬
‫ﻋﻈﻴﻤﺔ اﻟﻀﺮر‪.‬‬ ‫ﺑـﺪواﻋــﻲ اﻟﺠــــﺮأة‬ ‫ﻟـ ــﻺﻧ ـ ـﺴـ ــﺎن ﺗﻠﻌﺐ‬
‫دورا ﻣـ ـﻬـ ـﻤ ــﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـ ــﻮاﺻ ـ ـ ـ ـ ـﻠـ ـ ـ ـ ــﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﲔ أن إﺣﺪى اﻟﺪراﺳﺎت أﻛﺪت أن‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻌﻼج‪،‬‬
‫واﺗ ـ ـ ـ ـﻀـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺢ أن‬ ‫‪ ١٢‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻤﺮاﻓﻖ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫وﻟــﻸﺳــﻒ ﻓــﺈن ﻓﺌﺔ‬
‫ﻳـ ـﺒ ــﺪأأ اﻟ ـ ــﺰوﺟ ـ ــﺎن ﻣ ــﺮاﺟـ ـﻌ ـ ﺔـﺔ ﻷ‬
‫اﻷﻃﺒﺎء‬ ‫ﺗﻨﺴﺠﻢ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﻨ‬
‫ﻠ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﻟﻟﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ أأن‬ ‫ﺄ‬
‫ﺣﻤﺰة اﻟﻌﻴﻮﻧﻲ‬ ‫ﺗـ ـ ـﻨـ ــﺎول اﻟﻔ ـﺌــﺮان‬ ‫ﻣﺼﺎﺑﻮن ﺑﺎﻟﻀﻌﻒ اﻟﺠﻨﺴﻲ‪ ٢٠ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ــﻦ ﺟ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﻪ‪ ،‬ﻳـ ـﻌـ ـﺘ ــﺮف اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﳌﺮﺿﻰ‬
‫واﻟ ـﺨ ـﻀــﻮع ﻟـﺴـﻠـﺴـﻠــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻔﺤﻮص‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻛﻠﻴﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﻼﻗﺔ إذا ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫د‪ .‬اﺳﻤﺎﻋﻴﻞ اﻟﺸﻤﺮي‬
‫ﺑﺸﻐﻒ ﺑﺎﻟﻎ ﻫ ــﺬا‬ ‫اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻟـﺤــﺎﻻت ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫اﻹﻋ ـ ــﻼﻣ ـ ــﻲ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬﻳـ ـ ــﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن‬
‫وﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻋﻴﺎدات اﻟﻀﻌﻒ اﻟﺠﻨﺴﻲ‬ ‫ﻗﺒﻮل ﺑﲔ اﻟﻄﺮﻓﲔ‪ ،‬ﻳﻜﻮن اﻟﺮﺟﻞ ﻫﻮ‬
‫اﻟـ ـﻨ ــﻮع ﻣ ــﻦ اﻟـﻄـ ـﻌـ ـ ـ ـ ــﺎم اﻧـﻌـ ـ ـﻜـ ـ ــﺲ ﻓــﻲ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ٨٠ ،‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻳﺮﺟﻊ ﻷﺳﺒﺎب‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﻜـ ــﺔ اﳌـ ـﻜ ــﺮﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻓ ـ ــﺎﺋ ـ ــﻖ ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻀـﻌــﻒ اﻟﺠﻨﺴﻲ ﻳـﻨــﺪﻓـﻌــﻮن ﻓﻲ‬
‫واﻟﻌﻘﻢ‪.‬‬ ‫اﳌﺘﺄﺛﺮ اﻷول‪.‬‬
‫زﻳﺎدة اﻟﻮزن ﺑﺼﻮرة واﺿﺤﺔ‪ ،‬وأﻇﻬﺮ‬ ‫ﻋﻀﻮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ــﻮﺟ ـ ــﻮد ﻣ ـ ـﺨـ ــﺎﻟ ـ ـﻔـ ــﺎت ﻓ ـ ــﻲ ﺑ ـﻌــﺾ‬ ‫اﺳـﺘـﺨــﺪام أﻳــﺔ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ أو ﻣﺴﺘﺤﻀﺮ‬
‫وﻣـ ــﻦ أﺳـ ـﺒ ــﺎب اﻟ ـﻀ ـﻌــﻒ اﻟﺠﻨﺴﻲ‬
‫ﻓـﺤــﺺ اﻷﻧـ ـ ـﺴـﺠـ ـ ــﺔ ﻣﺠﻬـﺮﻳــﺎ ﺗﺤﻠﻼ‬ ‫وأﺿــﺎف اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺸﻤﺮي أﻧــﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺼﻴـﺪﻟﻴﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗـﺨــﺎﻟــﻒ اﻷﻧﻈﻤﺔ‬ ‫ﻳﻤﻨﺤﻬﻢ اﻟﻌﻼج ﻣﻦ اﻟﻌﻠﺔ‪.‬‬
‫اﻟـﺜــﺎﻧــﻮﻳــﺔ وﻟـﻴـﺴــﺖ اﻟــﺮﺋـﻴـﺴـﻴــﺔ‪ ،‬ﻳﺸﻴﺮ‬
‫واﺿـﺤــﺎ ﻓــﻲ ﺧ ــﻼﻳــﺎ اﻟﺨ ـﺼـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻗـﻠــﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل اﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ أﺟﺮﻳﺖ‬ ‫وﺑـ ـ ـﻴ ـ ــﻊ اﳌ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﺤ ـ ـﻀـ ــﺮات اﳌﻘــﻮﻳــﺔ‬ ‫وﻳﻀﻴﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺘﺒﻮﻟﻲ‪ :‬اﳌﺮﺿﻰ‬
‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺎدل إﻟﻰ »اﻟﻌﺎدات اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬
‫اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت اﳌﻨــﻮﻳ ــﺔ وﺗﻠﻴﻔﺎ ﺑﺼﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﻴﻮاﻧﺎت اﻟﺘﺠﺎرب‬ ‫ﺟ ـﻨـﺴﻴﺎ ﺑ ـﻬــﺪف اﻟــﺮﺑــﺢ دون اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ أﻳﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺟﺴﺪﻳﺔ‪،‬‬
‫اﻟﺴﻴﺌﺔ«‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻷﺷﺨﺎص ﻻ‬
‫واﺿ ـ ـﺤـ ــﺔ‪ ،‬وﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎن اﻟـ ـﺴـ ـﺒ ــﺐ اﳌﺮﺟﺢ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺗﻐﺬﻳﺔ‬ ‫ﻟـﺼـﺤــﺔ اﳌ ــﺮﻳ ــﺾ وﻣـ ــﺪى ﺗــﺄﺛ ـﻴــﺮ ﻫﺬا‬ ‫ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ إذا ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺗ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑﺎﻟﻌﻘﻢ‬
‫ﻳﻬﺘﻤﻮن ﺑﺎﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻐﺬاﺋﻲ وﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﻟ ـﻜــﻞ ذﻟـ ــﻚ زﻳـ ـ ــﺎدة ﺗـ ـ ـ ــﺮﺳـﻴــﺐ اﻟﺪﻫﻮن‬ ‫ذﻛـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮر‬ ‫اﳌﺴﺘﺤﻀﺮ ﻋﻠﻰ ﺣـﻴــﺎﺗــﻪ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا ﻓﻲ‬ ‫وﻋ ــﺪم اﻹﻧ ـﺠــﺎب واﻟـﻀـﻌــﻒ أواﻟﻌﺠﺰ‬
‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﺤﺘﺎﺟﻬﺎ‬
‫وﺗ ــﺄﻛـ ـﺴ ــﺪﻫ ــﺎ ﻣـ ــﻊ ﻏـ ــﺰوﻫـ ــﺎ اﳌﺘﺘﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ أﻧﻬﻢ ﻳﺤﻜﻤﻮن اﻟﺴﻴﻄﺮة‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻲ واﻟﻘﺬف اﳌﺒﻜﺮ‪ ،‬ﻳﻌﻴﺸﻮن ﻓﻲ‬
‫اﻟـﺠـﺴــﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻳــﻮﻣــﻲ‪ ،‬ﻟــﺬﻟــﻚ ﺗﺠﺪﻫﻢ‬
‫ﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﺨﺼﻴﺔ‪.‬‬ ‫داﺧ ــﻞ اﳌـﻨـﺸــﺂت واﳌ ــﺮاﻓ ــﻖ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﻳﺮﺛﻰ ﻟﻬﺎ‪ ،‬وأن ‪ ٥٠‬ﻓﻲ‬
‫ﻣﻘﺼﺮﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﻣﻤﺎ‬
‫وﻗﺎل إن ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻋﺪم اﻹﻧﺠﺎب‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺼﻴﺪﻟﻴﺎت ﳌﻨﻊ ﻣــﺰاوﻟﺔ‬ ‫اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻻ ﻳﻔﺼﺤﻮن ﺑﺎﳌﺸﻜﻠﺔ أو‬
‫ﻳــﻮﻟــﺪ ﻟــﺪﻳـﻬــﻢ ﻋ ــﺪم ﻗ ــﺪرة ﻛــﺎﻓـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺗﺰداد ﻋﻨﺪ اﻟﺮﺟﺎل اﻟﺒﺪﻧﺎء‪.‬‬ ‫ﺑ ـﻴــﻊ اﳌ ـﻨ ـﺘ ـﺠــﺎت اﳌ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻘــﺔ ﺑﻤﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻳﺘﻮﺟﻬﻮن ﻟﻠﻄﺒﻴﺐ وﻓــﻲ ذﻟــﻚ ﺧﻄﺮ‬
‫إﺗ ـﻤــﺎم اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺔ اﻟـﺤـﻤـﻴـﻤـﻴــﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ‬
‫اﻟ ـﻀ ـﻌــﻒ اﻟ ـﺠ ـﻨ ـﺴــﻲ ﻏ ـﻴــﺮ اﳌﺮﺧﺼﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ وزﻳﺎدة ﻟﺤﺠﻢ اﳌﺸﻜﻠﺔ‪،‬‬
‫اﳌ ـﻄ ـﻠــﻮب‪ ،‬ﻓـﻴـﺘـﺠـﻬــﻮن ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ‬
‫ﻃ ـﺒ ـﻴــﺎ وﻫ ـﻨــﺎ ﺗ ـﻘــﻒ ﺻــﻼﺣـﻴـﺘـﻬــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻄــﺎﻟـﺒــﺎ اﳌــﺮﺿــﻰ ﺑ ـﻌــﺪم اﻟـﻠـﺠــﻮء إﻟﻰ‬
‫ﻟﻠﻌ ـﻘــﺎﻗ ـﻴــﺮ اﳌـ ـﻨـ ـﺸـﻄـ ـ ـ ـ ــﺔ واﳌﻘـ ــﻮﻳــﺔ‬
‫اﻟ ـﺘ ـﻔ ـﺘ ـﻴــﺶ واﻟ ـﺘ ـﻌ ـﻘ ـﻴــﺐ‪ ،‬ﻟ ـﻴــﺄﺗــﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ اﻟــﻮﻫـﻤـﻴــﺔ ﻟـﻌــﻼج اﻷﻣﺮاض‬
‫ﺟــﻨﺴ ــﻴﺎ وﺑــﺪون اﺳﺘﺸﺎرة ﻃﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺎ‬
‫ذﻟــﻚ دور اﻟﺠﻬﺎت اﻷﺧــﺮى ﻓﻲ أﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺰﻳﺪ اﳌﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻳﺰﻳﺪ ﻣــﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ اﻟﻀﻌﻒ اﻟﺠﻨﺴﻲ‬
‫ﻧﺎدرا ﻣﺎ ﻳﺼﻴﺐ اﻟﻤﺮأة‬
‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻜﻠﺖ ﻟﺠﻨﺔ‬
‫ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻘ ـﺒــﻼ‪ ،‬ﻷﻧ ـ ــﻪ إذا ﺗـ ـﻌ ــﻮد اﻟﺠﺴﻢ‬
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺤﺎل‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻌﻼﺟﺎت ﻓﺈﻧﻪ‬
‫ﺑـﻴــﻊ اﻟ ـﻌ ـﻄــﺎرة واﻷﻋﺸﺎب‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ــﻦ ﺟ ـ ــﺎﻧـ ـ ـﺒ ـ ــﻪ‪،‬‬
‫ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﳌﻀﻲ ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻌـ ــﻼﻗ ــﺔ‬
‫ﺑ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﻮﻳـ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـ ـ ـﺸ ـ ـ ـ ــﺆون‬ ‫ﻳـ ــﺆﻛـ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬
‫اﻟ ـﺤ ـﻤ ـﻴ ـﻤ ـﻴــﺔ ﺑ ــﺪوﻧـ ـﻬ ــﺎ وﻫـ ـ ــﺬا ﺳﻠﻮك‬
‫اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻲ إﻃﺎر اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدل ﻋ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺪ‬
‫ﺧﺎﻃﺊ‪ ،‬ذﻟﻚ أن اﻟﻌﻼج ﺑﻬﺬه اﻟﺤﺒﻮب‬
‫ﺑﲔ اﻟﺠﻬﺘﲔ‪.‬‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎل اﺳﺘﺸﺎري‬
‫اﳌﻘـ ــﻮﻳﺔ ﺟﻨﺴﻴﺎ ﻻ ﻳﻠﺠﺄ ﻟﻬﺎ اﳌﺮﻳﺾ‬
‫‪ ٪١٢‬ﻣﻦ اﻟﺮﺟﺎل ﻣﺼﺎﺑﻮن‬ ‫إﻻ ﻓــﻲ اﻷﺧـﻴــﺮ إذا ﻧﻔﺬت ﻛــﻞ اﻟﺴ ـﺒ ــﻞ‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻘــﻢ واﻟﻀﻌﻒ‬

‫ﺑﺎﻟﻌﺠﺰ‬ ‫واﻟ ـﻄــﺮق اﻟـﻌــﻼﺟـﻴــﺔ اﻷﺧـ ــﺮى‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ‬
‫ﻳـﻨـﺼــﺢ ﻣــﺮاﺟ ـﻌــﻮ ﻋـ ـﻴ ــﺎدات اﻟﻀﻌﻒ‬
‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬أوﺿـ ــﺢ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻲ ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﻐﺬاء ﺑﺠﺎﻧﺐ‬
‫ﺳـ ـ ـﻌ ـ ــﺪ إﺳـ ـ ـﻤ ـ ــﺎﻋـ ـ ـﻴ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻤـ ــﺮي‬ ‫ﻣـﻤــﺎرﺳــﺔ اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ ﺑــﺎﻧـﺘـﻈــﺎم وأﻗﻠﻬﺎ‬
‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﻌﻼﺟﻴﺔ‬ ‫اﳌـ ـﺸ ــﻲ واﻻﺑ ـ ـﺘ ـ ـﻌـ ــﺎد ﻋـ ــﻦ ﺿﻐﻮﻃﺎت‬
‫ﻓ ـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﺴ ـ ـﺘ ـ ـﺸ ـ ـﻔ ــﻰ اﳌ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻚ ﻓﻬﺪ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻘﺪر اﻹﻣﻜﺎن‪ ،‬واﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ‬
‫اﻟـ ـ ـﺠ ـ ــﺎﻣـ ـ ـﻌ ـ ــﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﲔ وﻋﺪم اﻹﻓﺮاط ﻓﻲ اﻷﻛﻞ ﻏﻴﺮ‬
‫اﻟﺨﺒﺮ‪ ،‬أﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤﻲ اﳌﻠﻲء ﺑﺎﻟﺪﻫﻮن واﻟﺴﻜﺮﻳﺎت‪،‬‬
‫ﺣﺎل ﺗﺄﺧﺮ‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﳌﺪى اﻟﺒﻌﻴﺪ ﺗﺆﺛﺮ وﺑﻘﻮة‬
‫ا ﻟﺤﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻷداء اﻟﺠﻨﺴﻲ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ إﺛﺎرﺗﻪ أو ﻋﺪم اﺳﺘﺠﺎﺑﺘﻬﺎ‬
‫اﺿﻄﺮاب ﻧﻔﺴﻲ‬
‫ﻋ ــﺪ اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر أﺣ ـﻤــﺪ ﺣــﺎﻓــﻆ ﻣﺪﻳﺮ‬
‫اﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﺗﺒﻴﻊ ﺛﻤﺮة اﻟﻘﻮرو اﳌﻨﺸﻂ ﻓﻲ أﺣﺪ أزﻗﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻨﻮرة‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪ اﳌﺠﻴﺪ اﻟﺪوﻳﻨﻲ ـ »ﻋﻜﺎظ«(‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬
‫اﻟ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﺴـ ـ ــﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺟـ ــﺪة‪ ،‬أن اﻧﺘﺸﺎر‬
‫ﺳﻌﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬
‫اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎدات‬
‫اﳌ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋـ ــﻼج اﻟﻀـ ـﻌ ــﻒ‬
‫اﻟـﺠـ ـ ـﻨـ ـﺴـ ــﻲ واﻟـ ـ ـﻌـ ـ ـﻘ ـ ــﻢ ﻳ ـ ـ ـ ـ ــﺪل ﻋ ـﻠــﻰ أن‬
‫ﻫ ــﺬا اﳌـ ــﺮض ﻣـﺘـﻔــﺶ ﺑ ـﺼــﻮرة ﻛﺒﻴﺮة‬
‫وﺧــﺎﺻــﺔ ﺑــﲔ اﻟــﺮﺟــﺎل‪ ،‬ﻷﻧــﻪ ﻧ ــﺎدرا ﻣﺎ‬
‫ﻳﺼﻴﺐ اﳌﺮأة‪ ،‬ﻓﺎﳌﺮأة اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻨﺴﺠﻢ‬
‫أو اﻟ ـﺘــﻲ رﻏـﺒـﺘـﻬــﺎ اﻟﺠﻨﺴ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﺆﺛﺮ‬
‫ﺑ ــﺪورﻫ ــﺎ ﻓــﻲ اﻟــﺮﺟــﻞ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻓــﻮري‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳﻮﻟﺪ إﺣﺒﺎﻃﺎ ﻟﺪى‬
‫اﻟﺮﺟﻞ وﻳﺠﻌﻠﻪ ﻳﻔﻜﺮ ﺑﺄن اﻟﻌﻴﺐ ﻓﻴﻪ‬
‫وﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻫﻮاﺟﺲ داﺧــﻞ ﻧﻔﺴﻪ‪،‬‬

‫ﻏﺮاﻣﺎت اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‪ :‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل واﻟﺴﺠﻦ ﻋﺎم‬

‫ﻣﻮزﻋﻲ اﳌﻘﻮﻳﺎت اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺎﻟﻌﺎدة ﺗﺘﻤﺨﺾ‬ ‫ﺗـ ــﺮد ﻋ ـﻠــﻰ ذﻟـ ــﻚ ﺟ ـﻬــﺎت ﺻ ـﻴــﺪﻟ ـﻴــﺔ ﻣـﺨـﺘـﺼــﺔ أﻧﻪ‬ ‫ﻣﺪار ﺧﻤﺴﺔ أﻋﻮام ﻣﺎ ﻳﻘﺎرب ﻣﺎﺋﺔ أﻟﻒ ﻋﺒﻮة ذات‬ ‫اﻟﻮزراء واﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزﻳﺮ اﻟﺸﺆون‬ ‫ﻳﻮﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋــﺎم اﻷﺳ ــﻮاق ﻓــﻲ أﻣــﺎﻧــﺔ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬
‫اﳌــﻼﺣـﻘــﺔ ﻋــﻦ ﺿـﺒــﻂ ﺑــﺎﻋــﺔ وﻣــﻮزﻋــﲔ‪ ،‬ﺛــﻢ ﻳﻌﺎود‬ ‫ﻣﺴﺘﺤﻀﺮ ﺧﻄﻴﺮ ﻳﺆدي إﻟﻰ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت ﺧﻄﻴﺮة‬ ‫اﻻدﻋــﺎء اﻟﻄﺒﻲ وﻣﺴﺘﺤﻀﺮات ﻋﺸﺒﻴﺔ ﺧﻄﻴﺮة‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺒ ـﻠــﺪﻳــﺔ واﻟـ ـﻘ ــﺮوﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣـﻀـﻴـﻔــﺎ أن ﻫـ ــﺬه اﻟﻠﻮاﺋﺢ‬ ‫اﳌﻨﻮرة اﳌﻬﻨﺪس ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻠﻴﻬﻢ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺮاﻗﺐ‬
‫ﻣﺤﺘﺮﻓﻮ أدوﻳﺔ اﳌﻨﺸﻄﺎت اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ﻧﺸﺎﻃﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻗــﺪ ﺗـﺼــﻞ إﻟــﻰ اﻟــﻮﻓــﺎة‪ ،‬وﻋـﻠــﻰ ﺿــﻮء ذﻟــﻚ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫وآﺧﺮ ﻣﺎ ﺿﺒﻄﺖ »ﻓﻴﻮﻻ« وﻫﻮ ﻣﺴﺘﺤﻀﺮ ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻏﺮاﻣﺎت ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل وﺳﺠﻦ‬ ‫وﺗﺘﺎﺑﻊ ﻣﺤﻼت ﺑﻴﻊ وﺗﺼﻨﻴﻊ ﻫﺬه اﳌﻮاد‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬
‫اﻧﺘﻈﺎر ﺣﻤﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺼﺎدر ﺑﻀﺎﻋﺘﻬﻢ ﻟﺘﺪور‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻟﻀﺒﻂ اﳌـﺨــﺎﻟـﻔــﲔ وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻹﺟـ ــﺮاءات‬ ‫ﻧﺰل إﻟﻰ اﻷﺳﻮاق أﺧﻴﺮﴽ وذاﻋﺖ ﺷﻬﺮﺗﻪ‪ ،‬ﻓﺒـﻴــﻨﻤﺎ‬ ‫ﳌﺪة ﻋﺎم ﻋﻠﻰ اﳌﺨﺎﻟﻔﲔ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻧﻈﻤﺔ‬
‫اﻟﺤﻠﻘﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬ ‫اﻟــﻼزﻣــﺔ ﺑﺤﻘﻬﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗــﻼﺣــﻖ اﻟـﻔــﺮق اﳌﺨﺘﺼﺔ‬ ‫ﻳﻘﻮل ﺑﻌﺾ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻴﻪ أن آﺛﺎره ﺳﺮﻳﻌﺔ وﻓﺎﻋﻠﺔ‪،‬‬ ‫وﺗــﺎﺑــﻊ‪ :‬أن أﻣــﺎﻧــﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺿﺒﻄﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺻ ـ ــﺎدرة ﻣ ــﻦ اﳌ ـﻘ ــﺎم اﻟ ـﺴــﺎﻣــﻲ‪ ،‬وﻗ ـ ـ ــﺮارات ﻣﺠﻠﺲ‬
 ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬ ‫‪١٢‬‬

‫اﺧﺘﺼﺎﺻﻴﻮ ﻋﻠﻢ ﻧﻔﺲ واﺟﺘﻤﺎع ﻳﺆﻛﺪون‪ :‬ﻧﻘﺺ وﺗﻘﻠﻴﺪ‬ ‫ﻗﻮاﻓﻞ ﻫﺎرﺑﺔ‬

‫ﻛﺪش ورﺑﻄﺔ ﺷﻌﺮ ‪ ..‬ﻣﻮﺿﺔ ﻣﺰﻳﻔﺔ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻘﺮﺑﻲ ـ ﺟﺪة‬

‫اﻟﻤﺜﻘﻒ ﻓﻲ ﺑﺤﺜﻪ ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ!!‬
‫ﻣﻨﺬ أن ﺟﺌﺖ إﻟــﻰ ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﻛﺎن‬
‫أول ﻋﻨﻮان اﻧﺘﻬﺰﻧﻲ ﻓﺎﺑﺘﻜﺮﺗﻪ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋﺠﻞ ﻳﺪﺧﻞ ﺗﺤﺖ ﻣﻔﻬﻮم‬
‫اﻻﺳـﺘـﻌــﺪاء اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺑﺘﺪاﻋﻴﺎت‬
‫اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺮاض اﻵﻳ ــﻞ إﻟــﻰ ﺿﺒﻂ‬
‫واﻗﻌﻪ ﺑﺈﺳﻨﺎدﻫﺎ إﻟﻰ ﺟﻬﺔ ذات‬
‫اﺧﺘﺼﺎص ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻪ وﺗﺎرﻳﺨﻪ‬
‫أﻃــﻞ اﻟـﺸــﺎب اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﻲ أﺣـﻤــﺪ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻣــﻊ ﻋ ــﺪم وﺟـ ــﻮد أي ﻣﺴﻮﻏﺎت ﻋﺒﺪا اﻟﺤﻜﻴﻢ‬
‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺸـﻠــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻗﺪوﻣﻪ‬ ‫أو ﻣﺮﻓﻘﺎت أو ﺣﺘﻰ ﻗــﺮاﺋــﻦ ﻣﻦ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮرﻧﻴﺶ ﻓﻲ ﺟﺪة‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﻜـ ـﺘـﻤــﻞ‬ ‫ﻋــﺪﻣــﻪ‪ .‬ﻫــﺬه ﻫــﻲ اﻟﻔﻜﺮة ‪ ..‬وأﻣﺎ‬
‫ﻋ ـﻘــﺪﻫـ ــﺎ‪ ،‬ﻟـﻴـﺒـﺪأوا ﻃ ـﻘـﻮﺳ ـﻬ ــﻢ اﻟﻠـﻴـﻠـﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋــﻦ ﻣﺴﺘﻨﺪاﺗﻬﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ اﻟــﺮاﻫــﻦ‪ ،‬ﻓﻤﺎ‬
‫اﳌ ـﻌـﺘـﺎدة ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻋﻄﻠﺔ اﻷﺳﺒﻮع‪ ،‬أﻃﻞ‬ ‫ﻳﻠﻲ وﺻﻔﻪ‪:‬‬
‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺸﻌﺮه »اﳌﻨﻜﻮش« ﻋ ــﻠﻰ ﻃﺮﻳـﻘ ــﺔ‬ ‫ﻛـﻨــﺖ ﻗــﺪ ﺷــﺮﻋــﺖ ﻓــﻲ ﻃــﺮح ﻓــﺮﺿـﻴــﺎت ﻋـﻠــﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﻣﺎذا‬
‫ﺷـ ـﺒـ ـ ــﺎب »اﻟ ـ ـﻜـ ــﺪش«‪ ،‬وﻫ ــﻮ اﻻﺳ ـ ـ ـ ـ ــﻢ اﻟﺬي‬ ‫ﻳﻤﻜﻦ وﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻮﻫﻠﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ ﺿﻮء أﺣﺪاث ﻻ ﻋﻼﻗﺔ‬
‫اﺻﻄﻠﺢ ﻋﻠﻰ وﺻﻒ أﻣﺜــﺎﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻟﻬﺎ ﺑﺄﺑﻲ ﻓــﺮاس اﻟﺤﻤﺪاﻧﻲ اﻟــﺬي ﻛــﺎن اﻟـﻨــﺎدي اﻷدﺑــﻲ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻳﻮﺷﻚ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﺎوﻟﻪ ‪ ..‬وﺑﺮﻏﻢ أن أﺑﺎ ﻓﺮاس اﻟﺤﻤﺪاﻧﻲ‬
‫اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻄﻠﻘﻮن ﻟﺸﻌﻮرﻫﻢ اﻟﻌ ـ ـﻨــﺎن‪ ،‬ﻓﺒﺪا‬
‫ﻫــﻮ أﺳــﺎس ﻛــﻞ اﳌﺸﺎﻛﻞ ﻣــﻦ وﺟـﻬــﺔ ﻧـﻈــﺮي‪ ،‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ ﻗﻠﺖ‬
‫ﺷﻌﺮه ﻛﺜﻴﻔﺎ وﻃﻮﻳﻼ وﻣﺴــﺘﺮﺳﻼ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬
‫ﻟﻨﻔﺴﻲ‪ :‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﺠﻬﺔ ذات اﺧﺘﺼﺎص أن ﺗﺴﻨﺪ إﻟﻴﻪ ﻣﺎ‬
‫رﻓـ ــﺾ اﺳ ـﺘ ـﻬ ـﺠــﺎن اﳌ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ ﻟﻘـ ــﺼﺎت‬
‫ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻪ ﺑﻪ!!‬
‫ﺷـ ـ ـﻌـ ـ ــﺮﻫــﻢ وﺗﺼ ـﻔـﻴـﻔــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬
‫ﻏ ـﻴــﺮ أﻧ ـﻨــﻲ ﺗ ـﻨــﺎوﻟــﺖ اﳌ ــﻮﺿ ــﻮع وﺟـ ــﺎء اﻷﺳ ـﺘ ــﺎذ ﻫﺎﺷﻢ‬
‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺤـﻠــﻮ ﻟ ـﻬــﻢ‪ ،‬ﻣــﺪاﻓـ ـ ـﻌـ ـ ـ ــﺎ ﻋــﻦ ﻧﻔﺴ ــﻪ‬
‫اﻟﺠﺤﺪﻟﻲ ﻹدﺧــﺎل اﳌـﻘــﺎل ﻗﻴﺪ اﻟﻨﺸﺮ ﺿﻤﻦ ﺷﺒﻜﺔ ﻋـﻜﺎظ‬
‫وﻋ ـ ــﻦ زﻣ ــﻼﺋ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺑ ــﺎﻗ ــﻲ اﻟ ـﺸ ـﻠــﺔ »أﺣﺐ‬
‫‪ ..‬ﻷﻧـﻨــﻲ ﺗﻘﻨﻴﺎ ﻏــﺮﻳــﺐ ﻫـﻨــﺎ اﻵن‪ ،‬وﻻ أﻓـﻬــﻢ ﺷـﻴـﺌــﺎ‪ ،‬ودﺧﻞ‬
‫إﻃــﺎﻟــﺔ ﺷـ ـﻌـ ــﺮي وأرى ﻓـﻴــﻪ ﺷـﻜــﻼ آﺧﺮ‪،‬‬ ‫اﳌــﻮﺿــﻮع وﻟـﻜـﻨــﻪ ﺿــﺎع ﻓــﻲ اﻟــﺪاﺧــﻞ وﻟــﻢ ﻳ ـﺠــﺪوا ﻟــﻪ أﺛﺮا‪،‬‬
‫وﻋـﻨــﺪﻣــﺎ أﻃـﻠـﺘــﻪ وﺟــﺪﺗــﻪ أﺟ ـﻤــﻞ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﻄﻮرت اﻷﺣــﺪاث‪ ،‬وﺧﺮج اﳌﻮﺿﻮع ﻣﻦ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أرﺑﻄﻪ أو أﺿﻊ ﻓـ ــﻮﻗ ــﻪ اﻟﻄﺎﻗﻴﺔ أو‬ ‫ﻋﻬﺪة أﺑــﻲ ﻓــﺮاس اﻟﺤﻤﺪاﻧﻲ إﻟــﻰ ﻧﻄﺎق أﻛﺜﺮ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ‬
‫اﻟﻘﺒﻌﺔ!«‪.‬‬ ‫وإﺣﺮاﺟﺎ‪.‬‬
‫وﻳـﻀـﻴــﻒ ﻓــﻲ ﻣ ـﻌــﺮض رده ﻟﻼﻧﺘﻘﺎد‬ ‫ﺛﻢ إن ﻗﻀﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ‪ ،‬ورﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي اﻟﺴﺎﺑﻖ‬
‫اﳌــﻮﺟــﻪ ﻟﻬﻢ ﺑﺈﻃـ ــﺎﻟﺔ ﺷـﻌــﻮرﻫــﻢ »ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻟــﻢ ﺗﺘﻀﺢ ﻣﻼﻣﺤﻬﺎ وﻗـﺘـﺌــﺬ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻛــﺎن )اﳌـﺤـﻀــﺮ( ﻳﻌﻤﻞ‬
‫ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﻃ ــﺮﻓ ــﻪ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻔــﻲ ﻣ ـﺘــﺪﻟ ـﻴــﺎ‪ ،‬أﺷﻌﺮ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻄﺮف ادﻋﺎء ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺪﻋﻰ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫ﺑـﺘـﻤـﻴــﺰ ﻋــﻦ اﻟ ـﻐ ـﻴــﺮ‪ ،‬وأﺳـﺘـﻤـﺘــﻊ ﺑﻤﺪاﻋﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻛﺘﺸﻔﺖ أن ﺟﻬﺎز اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ اﻟﺬي ﻛﻨﺖ‬
‫ﺧﺼﻼﺗﻪ اﻟـﻄــﻮﻳـﻠــﺔ‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ ﻟﻴﺲ وﺣﺪي‬ ‫أﻋﻤﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ ﻋﻠﻰ اﺗـﺼــﺎل ﺑﺎﻟﺸﺒﻜﺔ‪ ،‬وﻗﻠﺖ ﻟﻨﻔﺴﻲ‬
‫ﻣﻦ ﻳﻔﻌﻞ ذﻟــﻚ ﺑﻞ ﺟﻤﻴﻊ أﻓــﺮاد اﻟﺸـ ــﻠﺔ«‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺎﻳﻔﻚ ﻳﺎﻟﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﻈﻼم ﺗﻐﻤﺰ ‪ ..‬وﻟﻜﻨﻨﻲ إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬
‫وأﻏـ ـﻠ ــﺐ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ ﻳ ـﻔ ـﻌ ـﻠــﻮن ذﻟﻚ‬ ‫ذﻟــﻚ ﻛﻠﻪ ﻛﻨﺖ أﺗـﺴــﺎءل ﻫﻞ ﻳﻌﻘﻞ أن ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺑﺼﻤﺎت‬
‫ﺗﻘﻠﻴﺪا وﺗﺠﻤﻴﻼ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ اﳌﻮﺿﺔ‬ ‫وإﺟﺮاءات ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ أﺑﻲ ﻓﺮاس اﻟﺤﻤﺪاﻧﻲ ‪ ..‬أﻳﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫اﻟ ـﺤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﺗـﻘـﺘـﺼــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻔ ـﺘ ـﻴــﺎت ﻓﻘﻂ‪،‬‬ ‫ﺗﺪاﻋﻴﺎت اﻟﻨﻘﺎش ﺑﺤﻀﻮر أﺑﻲ ﻓﺮاس ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪.‬‬
‫ﺑــﻞ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎم اﻟﺸـ ــﺒﺎب‬ ‫وﺑـﻐــﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻤﺎ ﺳﺒﻖ ذﻛــﺮه‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻓــﻲ ﺣﻴﺎة‬
‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﺴﺎﻳﺮون وﻳﻮاﻛﺒﻮن اﳌﻮﺿﺔ‬ ‫أﺑﻲ ﻓﺮاس ﻋﻘﺪة ﺑﺜﻼﺛﺔ أﺑﻌﺎد ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻳﺤﺐ اﻻﺳﺘﻌﺮاض‬
‫ﻓــﻲ ﻛــﻞ ﻣﻈﺎﻫﺮﻫﺎ ﻣــﻦ اﻫـﺘـﻤــﺎم ﺑﺎﻟﺒﺸﺮة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﻓﺮوﺳﻲ وﺷﻌﺮي وﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪﻳﻪ ﻃﻤﻮﺣﺎت أﻣﻴﺮﻳﺔ‪،‬‬
‫واﻟﺸﻌﺮ واﻷزﻳﺎء وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺼﺮﻋﺎت‬ ‫وﻫﻜﺬا ﻋﺎش ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻣﺸﺘﺘﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﻫﻮ ﺑﺎﻟﺬي أﺻﺒﺢ أﻣﻴﺮا‪،‬‬
‫اﻟﺸﺒﺎب ﻳﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪.‬‬ ‫رﺑﻂ اﻟﺸﻌﺮ ﻣﻮﺿﺔ ﻟﺪى اﻟﺸﺒﺎب‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم اﻟﺴﻠﻤﻲ(‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة«‪.‬‬ ‫وﺳﻘﻂ ﻣﻦ ﺣﺼﺎﻧﻪ ﻓﻠﻢ ﻳﺴﺘﻤﺘﻊ ﻛﺜﻴﺮا ﺑﻔﺮوﺳﻴﺘﻪ ﻷﻧﻬﺎ‬
‫ﺷــﺎب آﺧــﺮ ﻣﻦ ﺷﺒﺎب »اﻟـﻜــﺪش«‪ ،‬أﻃﺎل‬ ‫ﻗﺎدﺗﻪ إﻟﻰ ﺳﺠﻦ أﻧﻬﻚ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎﺗﻪ ‪ ..‬وﻋﻮﺿﺎ ﻋﻦ ﻫﺬا وذاك‬
‫ﻟـﻠـﺘـﻘـﻠـﻴــﺪ واﳌـ ـﺤ ــﺎﻛ ــﺎة ﺳ ـ ــﻮاء ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌ ـﻘــﺎﺑــﻞ‪ ،‬ﻳ ــﺮى اﺳ ـﺘ ـﺸــﺎري اﻟﻌﻼج وﻣ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰ‪ ،‬ﻣــﺮﺟ ـﻌــﺎ أﺳ ـﺒ ــﺎب ذﻟ ــﻚ ﻟﻠﻔﺮاغ‬ ‫زﻳــﺎرﺗــﻲ ﻟﻠﺤﻼق اﻟــﺬي ﻳﺴﺘﺨﺪم ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﺷﻌﺮه وزﻳﻨﻪ ﺑﺮﺑﻄﺘﲔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺘﲔ‪ ،‬رﻓﺾ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺑﻘﻲ ﻟﻨﺎ ﻣﻨﻪ اﻹﻧ ـﺴــﺎن اﻟـﺸــﺎﻋــﺮ‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﻨﺖ دوﻣــﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫إﻃــﺎﻟــﺔ اﻟﺸﻌﺮ أو ﻣــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﳌﻠﺒﻮﺳﺎت‬ ‫اﻟـﻨـﻔـﺴــﻲ ﻓــﻲ ﻣــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳌ ـﻠــﻚ ﻋ ـﺒــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻓــﻲ ﺣـﻴــﺎﺗـﻬــﻢ‪ ،‬وﻟـ ــﻺﻓـ ــﺮازات اﻟ ـﺘــﻲ ﺗﺒﺜﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻟﺘﻨﻈﻴﻒ اﻟﺸﻌﺮ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻪ‪.‬‬ ‫اﻋﺘﻘﺎد أن أﺑﺎ ﻓﺮاس اﻟﺤﻤﺪاﻧﻲ أﺿﺎع ﻧﺼﻒ ﻋﻤﺮه‪ ،‬ﺑﺪﻟﻴﻞ‬
‫ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﳌﺒﺪأ أن ﻳﻜﻮن ﻓﻲ إﻃﺎﻟﺔ اﻟﺸﻌﺮ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت ﺑﺄﺷﻜﺎل ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﺑﺄﺳﻤﺎء‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﺎﻣﻲ اﻟﺤﻤﻴﺪ‪ ،‬اﻟ ـﻘ ـﻨــﻮات اﻟـ ـﻔـ ـﻀـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﺋـ ـﻴـ ـ ـ ـ ــﺔ واﳌﺴﻠﺴﻼت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟــﺎﻧ ـﺒــﻪ‪ ،‬اﻋ ـﺘ ـﺒــﺮ اﻟـ ـﺸ ــﺎب ﻋ ـﺒــﺪ اﷲ‬ ‫أن ﻣﺮاﺛﻴﻪ ﻫﻜﺬا ﺳﻘﻤﺎ ﺗﻘﺘﺮب ﻣﻦ اﻟﺒﻜﺎﺋﻴﺎت وﺗﺠﻠﺐ اﻟﻨﻜﺪ‬
‫ورﺑـ ـﻄ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺨ ـﻠــﻒ ﺑــﺮﺑ ـﻄــﺎت ﻣﻨﻮﻋﺔ‪،‬‬
‫ﻏﺮﻳﺒﺔ‪ ،‬وﻫــﻮ ﺗﻘـ ـﻠ ـﻴـﺪ ﺧــﺎرج ﻋــﻦ ﻋﺎدات‬ ‫اﻷﺟـﻨـﺒـﻴــﺔ‪ ،‬ورﻓﻘﺎء‬ ‫أن اﻟـﻈــﺎﻫــﺮة اﻧﺘﺸﺮت‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻧﻲ ﺗﻘﻠﻴﻌﺔ إﻃﺎﻟﺔ اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬ﻇﺎﻫﺮة‬ ‫إﻟﻰ إﻧﺴﺎن ﻳﻔﺘﺮض أن ﻳﻜﻮن ﺷﻌﺎره اﻟﺤﻴﺎة ﺣﻠﻮة‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻛﺎن‬
‫ووﺿ ـﻌــﻪ ﻋـﻠــﻰ ﺷــﺎﻛـﻠــﺔ ﻗـﺼــﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬
‫وﺗﻘﺎﻟﻴﺪ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪.‬‬ ‫اﻟـﺴـ ـ ـ ــﻮء‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓــﺖ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻟﻢ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻋﻠﻰ اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻓ ــﻲ ﻇﻞ اﻻﻧﻔﺘﺎح‬ ‫راﺋﻌﺎ وﻟﻜﻦ ﺧﻴﺎراﺗﻪ ﻛﺎﻧﺖ ﻻ ﺗﺠﻠﺐ اﻟﺮاﺣﺔ إﻟﻰ ﻧﻔﺴﻪ وﻻ‬
‫وﺟﻌﻞ اﻟﻄﻮق ﺣﻮﻟﻪ‪ ،‬وﺻﺒﻐﻪ ﺑﺎﻷﺻﺒﺎغ‬
‫وﻳ ـﺘ ـﻔــﻖ ﻣ ـﻌــﻪ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻻﺗ ـ ـﺠ ــﺎه‪ ،‬رأي‬ ‫ﻳﻨﺴــﺎﻗ ــﻮن ﺧﻠﻔﻬﺎ‬ ‫ﻳ ـﻘ ـﺘ ـﺼــﺮ اﻷﻣ ـ ـ ــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟـﻘـﻨـ ـ ـ ـ ــﻮات اﻟـﻔـﻀــﺎﺋـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻇﻬﺮت‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻦ ﻳﻬﻤﻬﻢ أﻣﺮه ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪.‬‬
‫اﻟﻼﻓﺘﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ‪ ،‬أن ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺗﺸﺒﻬﺎ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ ﻓﺮﻳﺪ اﻟﻌﺠﺮﻓﻲ اﻹﻣﺎم واﻟﺨﻄﻴﺐ‬ ‫وﻳـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺎﻛ ـ ـ ــﻮﻧـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺎ‬ ‫إﻃﺎﻟﺔ اﻟﺸﻌﺮ ﺑﻞ ﺗﻌﺪى‬ ‫ﺧــﻼل اﻟﻌﺎﻣﲔ اﳌﺎﺿﻴﲔ ﺑﺸـﻜــﻞ ﻣﻠﻔﺖ‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺑﻘﻲ ﻓﻲ اﻷﺳﺮ وأﺣﺲ ﻓﻲ ﻗﺮارة ﻧﻔﺴﻪ أن اﺑﻦ ﻋﻤﻪ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬أو ﻧﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﳌﻴﻮﻋﺔ واﻟﺘﻜﺴﺮ‪،‬‬
‫واﳌــﺄذون اﻟﺸﺮﻋﻲ اﻟــﺬي اﻋﺘﺒﺮ اﻟﻈﺎﻫﺮة‬ ‫وﻳ ـﻘـﻠـﺪوﻧﻬﺎ‪ ،‬داﻋﻴﺎ‬ ‫اﻷﻣــﺮ إﻟــﻰ اﻟﺘﻔﻨﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﺘﻰ أن ﻣﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﺷﻌﺮ ﻣﺠﻌﺪ أو ﺧﻔﻴﻒ‬ ‫اﻟــﺬي ﻛــﺎن أﻣﻴﺮا ﻟﺤﻠﺐ ﺻﺎﻣﺘﺎ ﻣﻊ ﺗﻮاﻓﺮ اﻟـﻘــﺪرة إﻟﻴﻪ ﻓﻲ‬
‫أو ﻣـ ـﺤ ــﺎﻛ ــﺎة ﻟ ـﻠ ـﻔ ـﺘ ـﻴــﺎت ﻓـ ــﻲ ﻣﺸﻴﺘﻬﻦ‪،‬‬ ‫إﻃ ــﻼق ﺳ ــﺮاﺣ ــﻪ‪ ،‬وﺷـﺨـﺼـﻴــﺎ أرى ﻣــﻦ ﺳ ـﻴــﺎﻗــﺎت ﻋـﻠــﻰ ﻫﺬا‬
‫دﺧﻴﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﺗﺘﻨﺎﻓﻰ‬ ‫ﻹﻳ ـ ـ ـ ـﺠـ ـ ـ ــﺎد ﺑ ـ ــﺮاﻣ ـ ــﺞ‬ ‫ﺗ ــﺰﻳـ ـﻴـ ـﻨ ــﻪ ﺳـ ـ ـ ـ ــﻮاء ﻣﻦ‬ ‫ﻳ ـﺤــﺎول أن ﻳـﻘـﻠــﺪ اﻵﺧــﺮﻳــﻦ وﻟــﻮ ﺑﻮﺿــﻊ‬ ‫وﻟﺒﺴﻬﻦ اﻷﺳـ ــﺎور‪ ،‬اﻟـﻘــﻼﺋــﺪ‪ ،‬وارﺗﺪاﺋﻬﻦ‬ ‫اﻟﻨﺤﻮ أن أﺑﺎ ﻓــﺮاس ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻮزه اﻟﺤﻜﻤﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﻌﺠﻠﺔ‬
‫ﻣﻊ ﻗﻴﻤﻨﺎ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗــﻮﻋــﻮﻳــﺔ ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺻﺒﻐﻪ ﺑﺄﻟﻮان‬ ‫ﺑــﺎروﻛــﺔ ﻋﻠﻰ رأﺳــﻪ‪ ،‬واﳌــﻼﺣــﻆ أن ﻫﺆﻻء‬ ‫اﳌــﻼﺑــﺲ اﻟﻀﻴﻘﺔ ﻛﺎﻟﺒﻨﺎﻃﻴﻞ اﻟﺘﻲ درج‬ ‫ﻓﻲ اﺗﺨﺎذ اﳌﻮاﻗﻒ ﻗﺒﻞ ﻧﻀﺠﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‪ ،‬وﻫﻜﺬا أﻳﻀﺎ‬
‫وﻳﻀ ـﻴـﻒ اﻟﻌﺠﺮﻓﻲ آﺳﻔﺎ‪ :‬ﻟـﻘ ــﺪ ﺗﻔﻨﻦ‬ ‫ﻫ ـ ــﺬه اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ أو ﺑﺮﺑﻄﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻳـﺘـﺒــﺎﻫــﻮن ﺑــﺬﻟــﻚ‪ ،‬ﻓـﻴـﻤــﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫اﻟﺸﺒﺎب ﻋﻠﻰ ارﺗﺪاﺋﻬﺎ ﻓﻲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﻴﺮة‬ ‫ﻓﻘﺪ أﺣــﺐ اﻻﺳـﺘـﻌــﺮاض درﺟــﺔ اﻟﻐﻄﺮﺳﺔ ‪ ..‬وﺣﺘﻰ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ ﺗﺼــﻔﻴــﻒ وﻗــﺺ ﺷﻌﻮرﻫﻢ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎﻃ ـ ـﺌـ ــﺔ داﺧـ ـ ــﻞ‬ ‫ﻛــﻞ اﻟـﺠــﻮاﻧــﺐ ووﺿﻊ‬ ‫ﺟ ــﺬب اﻟـﻐـﻴــﺮ ﻫ ــﺬا ﻣــﻦ ﻧــﺎﺣ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻹﺛﺒﺎت‬ ‫ﻣـ ــﻦ ﺷ ــﺎﻛـ ـﻠ ــﺔ »ﻃـ ـﻴـ ـﺤـ ـﻨ ــﻲ« وﻏـ ـﻴ ــﺮﻫ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫وﻗﻊ ﻓﻲ اﻷﺳﺮ‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻋﺘﻘﺎدي ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺮ ﻣﺎ ﻫﻮ آﻳﻞ ﳌﻦ ﻛﺘﺐ‬
‫ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﺮاﻫﻢ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻷﺳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮة وﻋ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺮ‬ ‫اﻷﺷـ ـﻜ ــﺎل اﳌـﺨـﺘـﻠـﻔــﺔ و‬ ‫اﻟﺬات ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺮﻋﺎت اﻟﻮاﻓﺪة‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬إﻃﺎﻟﺔ اﻟﺸﻌﺮ‬ ‫ﻣــﻦ اﳌــﺆرﺧــﲔ ﻋﻨﻪ وﺣــﻮﻟــﻪ‪ ،‬ﻛــﺎن ﻋﻠﻰ ﻳﻘﲔ ﺑــﺄن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ‬
‫ﻓﻲ اﳌﺴﺎﺟﺪ‪ ،‬وﻣﻦ اﳌ ـﻔ ـﺘ ــﺮض أن ﻳﺘﺪﺧ ــﻞ‬ ‫اﳌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺆﺳـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟﻘﺼﺎت اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل اﳌ ــﻮاﻃ ــﻦ ﻣــﻮﺳــﻰ اﻟ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺮي إن‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻋﻴﺒﺎ‪ ،‬ﻓﻬﺬه ﻣﻮﺿﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻨﻲ أرى‬ ‫ﺳﻮف ﻳﺄﺗﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﺠﻞ ﻟﺘﺨﻠﻴﺼﻪ ‪ ..‬وﻫﻜﺬا ﻓﻘﺪ ﺿﺎع ﻋﻤﺮه‬
‫اﻟ ــﻮاﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪان ﻣـ ـ ـ ــﻦ أﺟـ ــﻞ إﻧ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺎذ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‬ ‫اﻟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮﺑ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺔ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ وﺗﻘﺎﻟﻴﺪه‪.‬‬ ‫اﻟـﻈــﺎﻫــﺮة وﺻـﻠــﺖ اﻷﺳ ــﻮاق ﻓــﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﺷﻌﺮي ﺟﻤﻴﻼ ﻫﻜﺬا‪ ،‬وﻫﺬا اﺧﺘﻴﺎري«‪.‬‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪا ﺑــﺄن ﻛﻞ ﺧﻄﻮة اﺗﺨﺬﻫﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺻﺤﻴﺤﺔ وراﺋﻌﺔ‪،‬‬
‫ﻣ ــﻦ ﻫـ ــﺬا اﻟ ـﺨ ـﻄــﺮ اﻟ ـ ــﺬي ﻳ ـﻠ ـ ـﻐ ـ ــﻲ اﳌﻐﺰى‬ ‫واﻻﺟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻤـ ـ ــﺎﻋ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ‬ ‫ووﺻـ ــﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻟﻔﺖ اﻷﻧﻈﺎر‪ ،‬وﻣﻦ اﻟﻀﺮوري ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻫﺬه‬ ‫وﺗﺎﺑﻊ ﺻﺎﻟﺢ‪» :‬أﻧــﺎ ﻣﻊ اﳌــﻮﺿــﺔ‪ ،‬وﻣﻊ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﻟﻨﺎ اﻟﻮاﻗﻊ أن ﺣﻴﺎﺗﻪ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺑﺄﻛﺜﺮ‬
‫اﻟـﺤـ ـ ـﻘـ ـﻴـ ـﻘــﻲ ﻟ ـﻠــﺮﺟ ـ ـ ـ ـ ــﻮﻟــﺔ‪ ،‬ﻓــﺎﻟ ـﺸ ـﺒــﺎب ﻫﻢ‬ ‫وأﺋﻤﺔ اﳌﺴﺎﺟﺪ‪.‬‬ ‫اﻟ ـ ـﺤ ـ ـﻤ ـ ـﻴـ ــﺪ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﺒـ ــﺎب‬ ‫اﳌﺤﻼت ﻟﻠﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎر ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة‪،‬‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬أﺣﺐ أن أﻏﻴﺮ ﻣﻦ ﺷﻜﻠﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺎﺑﻮس اﻣﺘﺪ ﻟﺘﺄﺑﻴﺪة ﺳﻨﻮات‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺤﺼﺎن ﺧﺼﻤﻪ‬
‫ﺟﻴﻞ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ وﻋﺪة اﻟﻮﻃﻦ وأﻣﻞ اﻟﻐﺪ‪،‬‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎﺣ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺴﻠﻴﻤﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ــﺬﻳ ـ ـ ـ ــﻦ ﻳ ـ ـﻄ ـ ـﻴ ـ ـﻠـ ــﻮن‬ ‫وﻣﻼﺣﻘﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﺳﻮاء ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺪود اﳌﻌﻘﻮل‪ ،‬وﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺴﻤﻮح ﺑﻪ‪،‬‬ ‫وإﻟﻰ اﻟﺤﻤﺎﻣﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﺎﺟﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺮوﻣﻴﺎت ﺟﺤﻴﻤﻪ‬
‫ﻓﻴﻨﺒﻐﻲ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻬﻢ‪ ،‬وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺤﻼت‬ ‫اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ‪ ،‬رأى‬ ‫ﺷ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﻮرﻫـ ـ ــﻢ ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫اﻷﺳــﻮاق أو اﻟﺤﺪاﺋﻖ واﳌﻨﺘﺰﻫﺎت‪ ،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻓ ـﻬ ـﻨــﺎك ﺷ ـﺒــﺎب ﻳـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎوزون ﻓ ــﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ‬ ‫وﻧﻌﻴﻤﻪ‪.‬‬
‫»ﺻﻮاﻟﲔ« اﻟﺤﻼﻗﺔ ﻓﻲ ﺳﺒﺎﻗﻬﺎ ﻟﻺﻋﻼن‬ ‫ﻳﺸﻌﺮون ﺑﺎﻟﻨﻘﺺ واﻟﺨﻮاء‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ أﻧﻪ رﺋﻴﺲ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫دور ﻫﻴﺌﺔ اﻷﻣــﺮ ﺑﺎﳌﻌﺮوف واﻟﻨﻬﻲ ﻋﻦ‬ ‫أﺷﻜﺎﻟﻬﻢ اﻟﺘﺸﺒﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬ﺑﺮﺑﻂ اﻟﺸﻌﺮ ﺑـ‬ ‫وﻫ ـﻜــﺬا ﻓـﻘــﺪ ﻛ ــﺎن ﻫ ــﺬا اﻟــﺮﺟــﻞ اﻣ ـﺘ ــﺪادا ﻻﻣ ــﺮئ اﻟﻘﻴﺲ‪،‬‬
‫ﻋﻦ اﻟﻘﺼﺎت اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ وﺗﻮﻗﻴﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻟﻬﻢ أي ﻫــﺪف ﻓــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺳﻮى اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻓﻲ ﺟﺪة ﻃﻼل اﻟﻨﺎﺷﺮي‪ ،‬أن ﻟﺪى‬ ‫اﳌﻨﻜﺮ واﻟـﺸــﺮﻃــﺔ‪ ،‬وﻗﺒﻠﻬﺎ دور اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ‬ ‫»اﻟﺒﻜﻼت« أو وﺿﻊ اﻟﻄﻮق ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫وﻛــﻼﻫـﻤــﺎ ﺑـﺴـﺒــﺐ ﻏ ـﻴــﺎب اﻟـﺤـﻜـﻤــﺔ ﻓـﻘــﺪ ﻻﻗ ــﺎ ﻧـﻔــﺲ اﳌﺼﻴﺮ‬
‫ﺑﺤﻖ اﳌﺨﺎﻟﻒ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﻈﻬﻮر ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻠ ـﻔ ــﺖ اﻟﺸﺒﺎب ﺧﺎﺻﺔ اﳌﺮاﻫﻘﲔ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫واﻷﺳﺮة ﻓﻲ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎر اﻟﻈﺎﻫﺮة‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻳﻘﻠﺪ اﻟﻐﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﻞ اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﺿﻴﺎﻋﺎ أو ﻗﺘﻼ ﺑﺤﺪ اﻟﺴﻴﻒ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ أو ﻟﻨﻘﻞ اﻏﺘﻴﺎﻻ‪.‬‬
‫ﻻ ﻳﻬﺘﻤﻮن ﺑﺎﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﻪ وﺗﻬﺬﻳﺒﻪ‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫إﻧ ـﻬــﺎ ﻧ ـﻔــﺲ ﻋ ـﻘــﺪة ﺗــﺪﻣ ـﻴــﺮ اﻟ ـ ــﺬات اﳌ ـﺘــﻮاﻓــﺮة ﻓــﻲ ﺣﻴﺎة‬
‫ﻣﻦ ﻳﻄﻴﻠﻮن اﻟﺸﻌﺮ ﻣﻊ ﻗﺼﻪ ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺞ‪،‬‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻣﺜﻞ أﺑﻲ اﻟﻄﻴﺐ اﳌﺘﻨﺒﻲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﺎس ﻳﺤﺒﻮن اﳌﺘﻨﺒﻲ‬
‫وﺻـ ـﺒـ ـﻐ ــﻪ ﺑ ـ ــﺄﻟ ـ ــﻮان ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ـﻔــﺔ‪ :‬اﻷﺻﻔﺮ‪،‬‬ ‫ﻻﻋﺘﻘﺎدﻫﻢ أﻧﻪ ﻓﺎرس ﻣﺜﻞ ﺟﻠﻤﻮد ﺻﺨﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬
‫اﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬واﻷﺧﻀﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻐﺎﺋﺒﺔ أن ﻫﺬا اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي ﺗﺆول إﻟﻴﻪ ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺸﻌﺮ ﻗﻮﻻ‬
‫أﻣﺎ وﻟﻴﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻣﻦ ﺟﺪة‪ ،‬ﻓﻴﻠﺨﺺ‬ ‫وﺗﺒﻴﺎﻧﺎ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻏﻴﺮ إﻧﺴﺎن ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺳﻠﻄﺔ ﺑﺤﻴﺚ إذا‬
‫ﻣﺎ ﺗﻮاﻓﺮت إﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻳﺪﻣﺮ ﻋﺒﺮ آﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻳﻘﻊ ﻣﻦ اﻟﻀﻌﻔﺎء‬
‫ﻇﺎﻫﺮة إﻃﺎﻟﺔ اﻟﺸﻌﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﻜﻮﻧﻬﺎ‬
‫ﺗﺤﺖ ﻳﺪه‪.‬‬
‫»ﻣﺠﺮد ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻟﻠﻤﻮﺿﺔ«‪.‬‬
‫وﻫ ـﻜــﺬا اﻧ ـﺘ ـﻬــﻰ ﺑــﻪ اﳌ ـﻄــﺎف ﻣ ـﻄ ــﺮودا ﻣــﻦ ﺑ ــﻼط ﻛﺎﻓﻮر‬
‫وﻳﻀﻴﻒ‪ :‬اﻟﺸ ـﺒـﺎب ﻳﻬﺘﻤﻮن ﺑﺎﳌﻈﻬﺮ‬
‫وﻻﺣ ـﻘــﺎ ﺑـﺴـﺒــﺐ وﺷــﺎﻳــﺔ أو دﺳـﻴـﺴــﺔ ﻗـﺘـﻴــﻼ ﺳـﻘــﻂ ﻣـﺜــﻞ ﻣﻦ‬
‫وﻳ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺪون أن ﻳ ـﺘ ـﻤ ـﻴــﺰوا ﻋـ ــﻦ اﻵﺧﺮﻳﻦ‬
‫ﺗﺰاﻣﻦ ﻣﻌﻪ وﺳﺒﻘﻪ‪.‬‬
‫ﺑــﺎﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋ ــﻦ ﻣ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟﻢ‬
‫إﻧـﻬــﻢ ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻳـﺸـﺘــﺮﻛــﻮن ﻓــﻲ ﻋـﻘــﺪة اﻻﺳ ـﺘ ـﻌــﺮاض وﻓﻲ‬
‫اﳌ ــﻮﺿ ــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﻔ ـﻀــﺎﺋ ـﻴــﺎت ﻟ ــﻢ ﺗ ـﺘ ــﺮك ﻟﻬﻢ‬
‫اﻟ ـﻘ ـﺴــﻮة ﻋـﻠــﻰ أﻧـﻔـﺴـﻬــﻢ وﻣ ــﻦ ﻗـﺒــﻞ وﻣ ــﻦ ﺑـﻌــﺪ ﻓـﻘــﺪ ﻋﺎﺷﻮا‬
‫ﺷﻴﺌﺎ‪ ،‬واﻟﺸﺒﺎب ﻟﻢ ﻳﻔﻮﺗﻮا اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﻌــﺪون اﻟـﻘــﻮي ﻋـﻠــﻰ ﻣــﻦ ﻫــﻮ أﻗــﻞ ﻋـﺘــﺎدا وﻧـﻔــﺮا ‪ ..‬إﻧﻬﻢ‬
‫ﺣﺘﻰ ﻣﺤﻼت »ﺻﻮاﻟﲔ« اﻟﺤﻼﻗﺔ أﺑﺪﻋﺖ‬ ‫ﻳﻀﺮﺑﻮن ﺗﺤﺖ اﻟﺤﺰام‪ ،‬وﻳﻤﺎرﺳﻮن اﻟﺘﺤﺰب اﻟﺨﻔﻲ ﺑﻐﻴﺔ‬
‫أﻳ ـﻀ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﺑ ـﺘ ـﻜــﺎر أﺷـ ـﻜ ــﺎل ﺟ ــﺪﻳ ــﺪة ﻣﻦ‬ ‫إﺳﻘﺎط ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﻌﻀﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺼﺎت اﻟﺸﻌﺮ‪ ،‬ﻓﻈﻬﺮت ﻗﺼﺎت ﺑﺄﺳﻤﺎء‬ ‫وﻓــﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻻ ﻧﻌﺮف ﻛﻴﻒ دﺧــﻞ أﺑــﻮ ﻓــﺮاس اﻟﺴﺠﻦ‪،‬‬
‫ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻨﻬﺎ »اﻟــﺪﻳــﻚ«‪ ،‬و »اﻟﺴﺒﺎﻳﻜﻲ« و‬ ‫ﻟﻨﺘﺮك اﻟﺮواﻳﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ‪ ..‬وﻧﻔﻜﺮ ﺑﻌﻤﻖ‪ :‬رﺑﻤﺎ وﺿﻌﻪ‬
‫»اﻟﻜﺪش«‪.‬‬ ‫اﺑﻦ ﻋﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻖ ﺟﺎﻫﺰ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﺔ‪.‬‬
‫وﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﺸﺎب ﻣﻬﻨﺪ ﻟﻴﻄﻴﻞ ﺷﻌﺮه إﻻ‬ ‫وﺑﻬﺬه أو ﺗﻠﻚ ‪. .‬ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀﺮورة أن ﻧﺴﺘﺪﻋﻲ اﻟﺸﺮﻃﺔ‪،‬‬
‫ﻟﻘﻨﺎﻋﺎﺗﻪ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬وأﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن ﻗﺎدرا‬ ‫وﻟﻴﺲ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ﻟﻌﻤﻞ اﻹﺟــﺮاءات ‪ ..‬إذا أردﻧــﺎ أن ﻧﻔﺘﺢ‬
‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺤ ـﻔــﺎظ ﻋ ـﻠــﻰ ﻣ ـﻈ ـﻬــﺮه واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬ﻓﻠﻨﺒﺪأه ﻛﻴﻒ دﺧﻞ اﻟﺴﺠﻦ أﺑﻮ ﻓــﺮاس وﻣﺎرس‬
‫ﺑﺸﻌﺮه‪ ،‬وﻳﻘﻮل‪ :‬ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ أﺛﻨﺎء ﺗﻄﻮﻳﻞ‬ ‫ﺗﺄﺑﻴﺪة اﻟﺴﺒﻊ ﺳﻨﻮات‪.‬‬
‫ﺷﻌﺮي‪ ،‬ﻛﻨﺖ أﺳﺘﺨﺪم زﻳﺘﺎ اﺷﺘﺮﻳﺘﻪ ﻣﻦ‬ ‫‪hakeam@hotmail.com‬‬
‫اﻟـﺼـﻴــﺪﻟـﻴــﺔ ﺑـ ـ ‪ ٢٠٠‬رﻳ ــﺎل ﻛــﻞ أﺳﺒﻮﻋﲔ‪،‬‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ sms‬إﻟﻰ اﻟﺮﻗﻢ ‪٨٨٥٤٨‬‬
‫ﻟﻠﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺸﻌﺮي ﻛﻮﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﺠﺎف‪،‬‬ ‫اﻻﺗﺼ ـ ـ ــﺎﻻت أو اﻟﺮﻗﻢ ‪ ٦٣٦٢٥٠‬ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ـ ـ ــﻲ أو اﻟﺮﻗﻢ‬
‫وﻟﻴﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ وﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ‪ :‬ﻧﻮاﻛﺐ اﳌﻮﺿﺔ‪.‬‬ ‫وﻻ أﺧﻔﻴﻚ أﻧﻨﻲ أﺻﺮف ﻋﻠﻴﻪ ﻛﺜﻴﺮا ﻋﻨﺪ‬ ‫‪ ٧٣٧٧٠١‬زﻳﻦ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ٢٦٥‬ﻣﺴـﺎﻓﺔ ﺛﻢ اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ‬
 ‫‪١٣‬‬ ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬ ‫ﻧﺎﻓﺬة ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬

‫ﻧﺒﺾ‬
‫اﻟﺠﺮاﻓﻴﻚ ‪ ..‬اﻟﺴﻌﻮدﻳﺎت ﻗﺎدﻣﺎت‬
‫ﻣﺸﺎﻛﻠﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻪ ﻟﺸﺨﺺ ﻛﺒﻴﺮ ﻳﺴﺎﻋﺪه‬ ‫زﻳﻦ ﻋﻨﺒﺮ ـ ﺟﺪة‬
‫ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮه‪ ،‬وﺗﻀﻴﻒ ﻣــﺮام ﻧﻔﺬت‬
‫اﳌـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوع ﻣـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل ﻣـ ـﻄ ــﻮﻳ ــﺎت »ﺑـ ــﻮﺳ ـ ـﺘـ ــﺮات«‬ ‫ﺗ ـﻤ ـﻴــﺰت ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ اﻟ ـﺘ ـﺨــﺮج ﳌ ـﺼ ـﻤ ـﻤــﺎت ﻗﺴﻢ‬
‫ﻟﻸوﻻد واﻟﺒﻨﺎت ﻣﻮزﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺪارس واﻷﻣﺎﻛﻦ‬
‫ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺤﺮﻳﺔ‬
‫اﻟ ـﺠــﺮاﻓ ـﻴــﻚ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻌــﺮض ﻛ ـﺸ ـﻴــﺪة ﻓ ــﻲ ﻛ ـﻠ ـﻴــﺔ دار‬
‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‪ ،‬وﻋــﻦ اﻟـﺼـﻌــﻮﺑــﺎت ﺗـﻘــﻮل ﻋــﺪم ﺗﻮﻓﺮ‬ ‫اﻟـﺤـﻜـﻤــﺔ ﻓــﻲ ﺟ ــﺪة ﺑـﻤــﻼﻣـﺴــﺔ ﻗ ـﻀــﺎﻳــﺎ اﳌﺠﺘﻤﻊ‬
‫اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫وﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫ﻓ ـﻜــﺮة اﻹﻋ ـ ــﻼن ﺑــﺎﻟـﺸـﻜــﻞ اﳌ ـﻄ ـﻠــﻮب‪ ،‬وأﻃ ـﻤــﺢ ﻷن‬ ‫ﻣـﺼـﻤـﻤــﺔ اﻟ ـﺠــﺮاﻓ ـﻴــﻚ داﻟـ ـﻴ ــﺎ ﺟ ـﻤ ـﺠــﻮم إﺣﺪى‬
‫ﻣﻨﻴﺮة اﻟﺴﻠﻴﻤﺎن‬ ‫ﻛﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻋــﺪم اﻻﻧـﺘـﻈــﺎم ﻓــﻲ اﻟﻄﺎﺑﻮر‪ ،‬ﺗـﺴــﺎﻫــﻢ اﻟــﺪﻋــﺎﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟ ـﻈــﻮاﻫــﺮ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﻼﺗﻲ ﻗﺪﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺘﺨﺮج‪ ،‬ﺟﺎءت‬
‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪.‬‬ ‫ﻓﻨﻔﺪت اﻟﻔﻜﺮة ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻤﻞ إﺿــﺎءات ﻓﻲ ﻣﻤﺮ‬ ‫ﻓﻜﺮﺗﻪ ﺑﻜﺘﺎب ﻗﺼﺔ ﻟﻠﻔﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ‪ ١٢‬ﻋﺎﻣﺎ وﻣﺎ‬
‫أن ﺣﺮﻳﺔ أﻓﻜﺎرﻧﺎ وﻣﻌﺘﻘﺪاﺗﻨﺎ ﻫﻲ أﺛﻤﻦ ﻣﺎﻧﻤﻠﻜﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬
‫رﺷ ـ ـ ـ ــﺎ اﻟ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎدﻣـ ـ ــﻲ أﻋ ـ ـ ـ ـ ــﺪت ﻣ ـ ـﺸـ ــﺮوع‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﺎﺑ ــﻮر‪ ،‬وأوﺟـ ـ ــﺪت ﻋ ـﻠــﻰ ﺟ ــﻮاﻧ ــﺐ اﳌﻤﺮ‬ ‫ﻓﻮق‪ ،‬اﺳﺘﻐﺮق ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻘﺼﺔ ﻣﻊ اﻟﺮﺳﻮﻣﺎت أرﺑﻌﺔ‬
‫ﺗـﺼــﻮروا ﻣﻌﻲ أن ﺗـﺼــﺎدر ﻣﻨﺎ أﻓـﻜــﺎرﻧــﺎ ؟ ﻛﻴﻒ ﺳﺘﻜﻮن ردة‬
‫ﺗ ـﺨــﺮﺟ ـﻬــﺎ ﺑـ ـﻘ ــﺎﻣ ــﻮس أﻃ ـﻠ ـﻘــﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻛ ــﺮة ﺗﺨﻔﻴﻒ اﻟ ـﺘــﻮﺗــﺮ وﻛــﺎﻧــﺖ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ‬ ‫أﺷ ـﻬــﺮ‪ ،‬ﺑــﻮاﺳـﻄــﺔ اﻹﻋ ــﻼن‪ ،‬وﻋــﻦ ﻣ ـﺠــﺎﻻت اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻓﻌﻠﻨﺎ وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‪.‬‬
‫»ﻗﺎﻣﻮس اﻟﻠﻬﺠﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ« ﻣﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺟﻴﺪة وﺗﺘﻤﻨﻰ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻓﻲ اﻷﺳﻮاق‪،‬‬ ‫ﳌﺼﻤﻤﺎت اﻟﺠﺮاﻓﻴﻚ ﺗﺮى داﻟﻴﺎ أن أﻫﻢ ﻣﺎ ﻳﻤﻴﺰ‬
‫ﻣــﻦ اﳌــﺆﻛــﺪ أﻧﻨﺎ ﺳــﻮف ﻧﺮﺟﻊ ﻟـﻠــﻮراء أﻟــﻒ ﺳﻨﺔ‪ .‬ﻓــﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬
‫ردم اﻟﻔﺠﻮة ﺑﲔ اﻟﻌﺮب‪ ،‬وﺗﻬﺪف ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـ ـﺤـ ــﻼت ﺑـ ـﻴ ــﻊ اﻟ ـ ـﻐـ ــﺬاﺋ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ـ ـ ــﺪارس‬ ‫ﻫﺬا اﳌﺠﺎل اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺪاﺋﻢ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺤﺖ اﻟﺪﻋﺎﻳﺔ‬
‫اﻷﺣﻴﺎن ﺣﺠﺐ اﻷﻓﻜﺎر ﻳﺆﺧﺮ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻘﺪم‪.‬‬
‫ﺧﻼﻟﻪ ﻹﻣــﺪاد ﺟﺴﻮر اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﲔ‬ ‫اﻷﻃ ـﻔــﺎل ﻟﻠﺤﺪ ﻣــﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻻزدﺣﺎم‪،‬‬ ‫ﻣﻤﻜﻨﺔ ﻋـﺒــﺮ اﻹﻧ ـﺘــﺮﻧــﺖ ﻓــﻲ اﳌــﻮاﻗــﻊ واﳌﻨﺘﺪﻳﺎت‬
‫ﻓﺎﻹﻧﺴﺎن اﳌﺒﺪع ﻟﺪﻳﻪ اﻟﺮأي اﻟﺠﻴﺪ واﳌﻔﻴﺪ واﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣــﻦ اﺧﺘﻼف‬ ‫ﻋﺪم اﻻﻧﺘﻈﺎم ﻓﻲ ﻃﺎﺑﻮر‪ ،‬اﳌﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣﻦ‬
‫وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻷﻓﻜﺎر ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﳌﺠﺎﻻت ﻣﻦ ﺗﺨﻄﻴﻂ وإﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل‬
‫اﻟ ـﻠ ـﻬ ـﺠــﺎت‪ ،‬وﻋ ــﻦ اﻟ ـﺼ ـﻌــﻮﺑــﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑ ـﻌ ــﺪ اﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺮاء‪ ،‬وﺗ ـﻄ ـﻤ ــﺢ أﻣﻴﺮة‬ ‫اﳌﻮﺿﻮﻋﺎت واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت ﻋﺒﺮ اﻹﻋﻼن‪.‬‬
‫ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﳌـﺠــﺎﻻت وﻋــﺪم ﺣﺒﺲ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻓــﻲ ﻗﻔﺺ ﻣــﻦ ﺣﺪﻳﺪ‬
‫ﺗــﻮاﺟ ـﻬ ـﻬــﺎ ﻋ ـﻨــﺪ إﻋـ ــﺪاد اﻟﻘﺎﻣﻮس‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺧﺮوﺟﻬﺎ ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻬـﺘـﻬــﺎ ﺗ ـﻨــﺎوﻟــﺖ ﻧـﻴـﻔــﲔ ﺑ ـﻬــﺎدر ﻣﺸﺮوع‬
‫ﻓ ـﻬــﺬا ﻳـﻘـﺘــﻞ اﳌــﻮﻫ ـﺒــﺔ‪ ،‬ﻓــﺎﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮ ﻻﻳ ـﺤ ـﻠــﻖ ﻓــﻲ اﻟ ـﺠــﻮ ﻣﻘﺼﻮص‬
‫ﺗـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ــﻮل رﺷ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ‪ :‬ﺗﺼﺤﻴﺢ‬ ‫أن ﺗـ ـﻨـ ـﻔ ــﺬ أﻓ ـ ـﻜـ ــﺎرﻫـ ــﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺨــﺮج ﺑـﺸــﺮﻛــﺔ أﺳـﻤـﺘـﻬــﺎ واﺻ ـﻠــﺔ ﺗـﻐـﻄــﻲ ﻋﺪة‬
‫اﻟﺠﻨﺎح‪.‬‬
‫اﻟـﻜـﻠـﻤــﺎت ﻟـﻜــﻞ ﺑـﻠــﺪ ﻋﺮﺑﻲ‬ ‫ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﻌﺎدات اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎﻻت ﻛﺎﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬اﳌـﻴــﺎه‪ ،‬واﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وﺗﺴﺎﻫﻢ‬
‫وﻟـﻜــﻦ ﻟــﻸﺳــﻒ اﻟـﺸــﺪﻳــﺪ ﻫـﻨــﺎك ﺑـﻌــﺾ اﻟ ـﻨــﺎس أﻋ ــﺪاء ﻟﻠﻨﺠﺎح‬
‫إﻟـ ـ ـ ـ ــﻰ ﺟـ ـ ــﺎﻧـ ـ ــﺐ ﺗﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ــﻦ ﺧ ـ ـ ـ ـ ــﻼل ﺗ ـ ــﻮاﺟ ـ ــﺪ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﻮﻇﻴﻒ اﻟﺸﺒﺎب وﻣﺴﺎﻋﺪة اﻵﺧﺮﻳﻦ‬
‫ﻓﻜﻠﻤﺎ ﺗﻮﻟﺪ ﻓﻜﺮة ﺗﻮأد ﻓﻲ ﻣﻬﺪﻫﺎ وﻻﺗﺮى اﻟﻨﻮر‪..‬‬
‫اﻟﻜﻠﻤﺎت وﺗﺄﻛﻴﺪ ﻣﻌﻨﺎﻫﺎ‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺎس ﻛﺎﳌﺠﻤﻌﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺠﺰ ﺧﻄﻮط اﻟﻄﻴﺮان واﻟﻌﻼج‪ ،‬وﻋﻦ رؤﻳﺘﻬﺎ‬
‫ﻓﺎﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟـﺘــﻮﺻـﻴــﺎت اﻟـﻨــﺎﺗـﺠــﺔ ﻋــﻦ اﳌــﺆﺗ ـﻤــﺮات واﻟﻮرش‬
‫اﻟ ـ ـﺼ ـ ـﺤ ـ ـﻴـ ــﺢ‪ ،‬وأرى أن‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﳌـﺠــﺎل اﻟـﺠــﺮاﻓـﻴــﻚ‪ ،‬ﺗـﻘــﻮل ﻧـﻴـﻔــﲔ‪ :‬أﻃـﻤــﺢ ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻷﺑ ـﺤــﺎث ﻻزاﻟ ــﺖ ﺣﺒﻴﺴﺔ اﻷدراج ﻋﻠﻤﺎ أﻧــﻪ ﺗﺼﺮف‬
‫ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ أﻣـ ــﻮال ﻃــﺎﺋـﻠــﺔ وأﺻ ـﺤــﺎﺑ ـﻬــﺎ ﻋـﻤـﻠــﻮا ﺟ ـﻬــﻮدا ﻣــﻦ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟﻘﺎﻣﻮس ﻳﺴﺎﻋﺪ اﻟﻨﺎس‬
‫ﻓـ ـ ــﻲ ﻣ ـ ـﻌـ ــﺮﻓـ ــﺔ ﻟﻬﺠﺎت‬
‫ﻋﻨﺪي ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟـﻨـﻈــﺮة اﳌ ـﺤــﺪودة ﻋــﻦ ﻣـﺠــﺎل اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻟﻨﻈﺮة‬
‫أﻋﻤﻖ وأﺷـﻤــﻞ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻳﺒﺮز ﻓﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬
‫واﻟﺘﺤﺮي‪.‬‬
‫اﻟ ـ ـ ـ ــﺪول اﻟ ـ ـﻌـ ــﺮﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﺣـﻤـﻠــﺔ ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫آﻣﻨﺔ ﻛﺎﻣﻞ أﻣﺎم ﻣﺸﺮوﻋﻬﺎ اﳌﺘﻤﺜﻞ ﺑﺎﻟﺨﻂ‬ ‫اﻟ ـﻨــﻮاﺣــﻲ ﻛـﺘـﺼـﻤـﻴــﻢ ﻋ ـﻠــﺐ اﻷدوﻳ ـ ــﺔ وإرﺷ ـ ــﺎدات‬
‫إن ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺎول اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ أﻓﻜﺎرﻧﺎ ﻓﺈﻧﻬﺎ‬
‫ﻳﻌﺰز ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣ ــﻮﺟ ـﻬ ــﺔ ﻟﻠﻄﻔﻞ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ دار اﻟﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫اﻟـ ـﻄ ــﺮق‪ ،‬وﺗــﺆﻛــﺪ أن ﻣــﺎ ﻳــﺪﻋــﻢ اﻟ ـﺠــﺮاﻓ ـﻴــﻚ ﻋﺎﻣﻞ‬
‫ﻣــﻦ وﺟـﻬــﺔ ﻧـﻈــﺮي اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﺗﺴﻠﺒﻨﺎ ﻋـﻤــﺪا ﻣﺎﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣــﻦ ﺗﻔﻜﻴﺮ‬
‫ﺧﺎص ﺑﻨﺎ واﻻﺳﺘﻬﺎﻧﺔ ﺑﺎﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫أﺛﻨﺎء اﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬وﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫ﻛ ـ ـ ـ ـ ــﺎن ﻣ ـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوع‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻄﻤﺢ ﻻﺳﺘﻴﻌﺎب ﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﳌﺼﻤﻤﺎت‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻷن ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧــﻪ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋــﻦ ﻣﻮﺿﻮع‬
‫اﻷﻓـﻜــﺎر اﳌﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣــﺮاد ﻛــﻞ اﳌﺠﺘﻤﻌﺎت‬ ‫أﻫـ ـ ـﻤـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺎﻣ ـ ــﻮس‬ ‫ﺗﺨﺮج اﳌﺼﻤﻤﺔ‬ ‫اﻹﻋ ـ ــﻼن‪ ،‬واﻟ ـﻠــﻮاﺗــﻲ ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧـﻬــﻦ ﺧــﺪﻣــﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻣـﺘـﻜــﺎﻣــﻞ ﻓــﻲ اﻟــﺪﻋــﺎﻳــﺔ واﻹﻋ ـ ـ ــﻼن‪ ،‬وآﻣـ ــﻞ ﺗﺬﻟﻴﻞ‬
‫اﳌﺘﺤﻀﺮة ﳌﺎ ﺗﺤﻤﻞ ﻟﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺨﻴﺮ واﳌــﺰاﻳــﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺪم‬ ‫ﺗـ ـﻀـ ـﻴ ــﻒ ﺳـ ـ ــﻮف ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮام ﻃـ ـ ـﻴـ ـ ـﺒ ـ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﳌـﺠـﺘـﻤــﻊ ﺑــﺎﻟ ـﺠــﺮاﻓ ـﻴــﻚ‪ ،‬اﻷﻣـ ــﺮ اﻟـ ــﺬي ﻳ ـﺴــﺎﻫــﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻪ اﳌﺼﻤﻤﺎت ﻛﻌﺪم ﺗﻮﻓﺮ‬
‫اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻋﻠﻢ وﻣﻌﺮﻓﺔ وﻣﻦ زاوﻳﺔ أﺧﺮى إذا أﺳﻲء اﻟﺘﺼﺮف‬ ‫ﺗـ ـﻔـ ـﻌـ ـﻴ ــﻞ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻣـ ــﻮس‬ ‫ﺣـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ــﺚ ﺗـ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ــﻮل‪:‬‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ اﳌﺠﺘﻤﻊ ﺣﻮل ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫اﻹﻣـﻜــﺎﻧـﻴــﺎت ﻓــﻲ اﳌـﻄــﺎﺑــﻊ ﻣــﺎ ﻳﺠﻌﻠﻬﻦ ﻳﻮاﺟﻬﻦ‬
‫ﺑﻤﻔﻬﻮم اﻟﺤﺮﻳﺔ واﺳﺘﻐﻞ ﻣﻔﻬﻮﻣﻬﺎ ﺗﺼﺒﺢ ﻧﻘﻤﺔ ﻻﻧﻌﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻠﺤﺮﻳﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻹﻧـ ـﺘ ــﺮﻧ ــﺖ ﻣﻦ‬ ‫اﻟـﻬــﺪف ﻣــﻦ اﻟﻔﻜﺮة‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﻃﺮﺣﺖ أﻣﻴﺮة ﺻﺎﻟﺢ ﺗﺮﻛﺴﺘﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﻂء ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻷﻓﻜﺎر‪.‬‬
‫اﻷﻓﻜﺎر ﻗﻴﻢ وﻣﺪﻟﻮﻻت وﻫﻲ ﻟﻴﺴﺖ أن ﻳﻌﻴﺶ اﳌﺮء ﺣﺴﺐ أﻫﻮاﺋﻪ‬ ‫ﺧــﻼل إﻧﺸﺎء ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣ ـ ـﺴـ ــﺎﻋـ ــﺪة اﻟﻄﻔﻞ‬ ‫ﻓ ـﻜــﺮة ﺗ ـﺨــﺮﺟ ـﻬــﺎ ﺑ ـﻤ ـﺸــﺮوع ﻓـﻠـﺴـﻔــﺔ اﳌ ـ ــﺮح اﻟﺬي‬ ‫ﺗــﻮﻟ ـﻴــﺪ ﺧ ــﻂ ﻻﺗ ـﻴ ـﻨــﻲ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻂ ﻋــﺮﺑــﻲ أﺻﻴﻞ‬
‫وﻻﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻵﺧﺮﻳﻦ وﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺳﻤﺎﺗﻬﺎ أن ﻳﺤﺮم ﻣﻦ ﺣﺮﻳﺔ‬ ‫»ﻟﻬﺠﺔ«‪.‬‬ ‫ﻣﺮام ﻃﻴﺒﺔ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺸﺮوع »ﻋﻨﺪي ﻣﺸﻜﻠﺔ«‪» ) .‬ﻋﻜﺎظ« ـ ﺧﺎص(‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘـﻌـﺒـﻴــﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻳﻬﺪف ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟﻌﺎدات اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺮﺣﺔ‬ ‫ﻛــﺎن ﻣـﺸــﺮوع ﺗـﺨــﺮج اﳌﺼﻤﻤﺔ آﻣـﻨــﺔ ﻋﻤﺮ ﻛﺎﻣﻞ‪،‬‬
‫اﻟﺮأي واﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﻟﺴﻠﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻫﺒﺔ ﻋﺎﺑﺪ‪ :‬ﻃﻔﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺸﻜﻴﻠﻴﺔ‬

‫إن ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻣﺎﻛﺎن ﻓﻲ ﺣﺪود اﳌﻌﻘﻮل واﳌﻨﻄﻖ أي ﻣﻦ‬
‫ﻛﺎن اﺗﺠﺎه اﻟﺨﻴﺮ واﻟﺤﻖ ﻻ اﺗﺠﺎه اﻟﺸﺮ واﻟﺒﺎﻃﻞ‪.‬‬
‫ﻧﺤﻦ ﻓﻲ ﻋﺼﺮ ﻻﻣﺜﻴﻞ ﻟﻪ ﻓﻼ ﻳﻐﻔﺮ ﻟﻠﻔﺮد أن ﻳﻜﻮن ﺿﻌﻴﻔﺎ‬
‫ﻷن اﻟــﻮﺿــﻊ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻹرادة اﻟﻘﻮﻳﺔ اﳌﺘﻜﺎﺗﻔﺔ ﻣــﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﻓﺌﺎت‬
‫اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻟﻠﺮﻗﻲ ﺑﻪ وﺗﻘﺒﻞ ﻣﺎﻫﻮ ﺟﺪﻳﺪ وﻣﻔﻴﺪ‪ ،‬وﻋــﺪم اﻟﻮﻗﻮف‬
‫ﻓﻲ وﺟﻪ اﻷﻓﻜﺎر اﻟﺠﻴﺪة ﺑﻤﻨﺢ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﺣﺮﻳﺔ ﻟﻬﺬه اﻷﻓﻜﺎر ﻟﺘﺮى‬ ‫ﻣﺤﻂ أﻧﻈﺎر اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬ ‫ورﺳﺎﻟﺔ ﺧﺎﻟﺪة ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻟﻐﺔ اﻟﺸﻌﻮب ﻣﻨﺬ اﻷزل ﻳﻮرﺛﻬﺎ‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ آل ﻋﻤﺮو ـ ﺟﺪة‬
‫اﻟﻨﻮر وﻳﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﺮى ﻫﺒﺔ أﻻ ﻳﻈﻞ اﻟﻔﻨﺎن اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ ﻋﻠﻰ أﺳﻠﻮب ﻣﻌﲔ‬ ‫اﻷﺟــﺪاد ﻷﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﻌﺒﺮ ﻋــﻦ ﻣﺬﻛﺮاﺗﻬﺎ‬
‫أو وﺗﻴﺮة واﺣــﺪة‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻳﺠﺪد داﺋﻤﺎ ﻓﻲ أﻋﻤﺎﻟﻪ وﻳﺨﺮج‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮﺑﻬﺎ اﻟـﺨــﺎص وﺗﺘﻌﻤﺪ أﻻ ﻳــﺪرﻛـﻬــﺎ اﳌﺘﻠﻘﻲ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫وﺻﻔﺖ اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﻫﺒﺔ ﻋﺎﺑﺪ اﻟﺘﻲ دﺧﻠﺖ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ‬
‫ﻫﻤﺴﺔ أﺧﻴﺮة‪:‬‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺮوﺗﲔ اﳌﺄﻟﻮف ﻟﻴﻔﺎﺟﺊ اﳌﺘﻠﻘﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮ وﺻــﺮﻳــﺢ‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺼﻴﻎ اﻟـﻘــﺎرئ ﻟﻮﺣﺎﺗﻬﺎ وأﻋﻤﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﻬﺎوﻳﺔ ﻣﻨﺬ ﻃﻔﻮﻟﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺸﻜﻞ اﺣﺘﺮاﻓﻲ ﻓﻲ ﺳﻦ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬
‫اﻟﺤﺐ ﻟﻠﺤﻴﺎة ﻣﻦ ﻳﻠﻮﻧﻬﺎ ﺑﻠﻮﻧﻬﺎ اﻟﺰاﻫﻲ اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻓﻤﺎ أﺟﻤﻞ‬ ‫وﺗــﺮى ﻓﻲ اﳌﻌﺎرض اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﺄﺳﻠﻮﺑﻪ اﻟﺨﺎص‪.‬‬ ‫واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ دﺧﻮل اﳌﺮأة ﻟﻠﺴﺎﺣﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﺼﻌﺐ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﺔ‬
‫أن ﻧﻌﻴﺸﻪ وﻧﺴﻌﺪ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ‪.‬‬ ‫اﻵوﻧــﺔ اﻷﺧـﻴــﺮة ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ وﻣﻔﻴﺪة‪ ،‬وﺣﻮﻟﻬﺎ ﺗﻘﻮل‬ ‫وﺗﻄﻤﺢ ﻫﺒﺔ ﻓﻲ دﺧﻮل اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﻤﻮﺣﻬﺎ ﻓﻲ إﻳﺼﺎل رﺳﺎﻟﺘﻬﺎ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻋﺒﺮ ﺗﺸﺨﻴﺺ‬
‫»ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑ ـﻘــﻮة‪ ،‬وأن ﻳـﻔـﻌــﻞ دورﻫ ـ ــﺎ‪ ،‬وأن ﺗـﺠـﺘـﻬــﺪ أﻛ ـﺜــﺮ ﻟﻠﻮﺻﻮل‬ ‫ﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﺠﺘﻤﻊ وﺗﺠﺮﻳﺪ ﻟﻠﺸﺨﻮص ووﺿﻌﻬﺎ ﻓﻲ إﻃﺎر‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ sms‬إﻟﻰ اﻟﺮﻗﻢ ‪ ٨٨٥٤٨‬اﻻﺗﺼﺎﻻت أو اﻟﺮﻗﻢ ‪٦٣٦٢٥٠‬‬ ‫اﳌـﻬـﻤــﺔ‪ ،‬وﻛ ــﺎن ﻛــﻞ إﻃ ــﺮاء أو ﻧـﻘــﺪ ﻷﻋـﻤــﺎﻟــﻲ أﺗـﻘـﺒـﻠــﻪ داﻓﻌﺎ‬ ‫وﺗﺤﺪي ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻘﻒ ﻋﺎﺋﻘﺎ وراء ﻧﺠﺎﺣﻬﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻮﺟﺪ‬ ‫ﻫﻨﺪﺳﻲ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺔ إﻟــﻰ أن ﻟﻜﻞ ﻓﻨﺎن أﺳﻠﻮﺑﻪ اﻟﺨﺎص اﻟﺬي‬
‫ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ أو اﻟﺮﻗﻢ ‪ ٧٣٧٧٠١‬زﻳﻦ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ٢٦٦‬ﻣﺴ ــﺎﻓــﺔ ﺛﻢ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟ ــﺔ‬ ‫ﻻﺳ ـﺘ ـﻤــﺮاري ﻓــﻲ ﺣـﺒــﻲ ﻟﻠﻔﻦ اﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻄﻢ أي‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺘﻘﺒﻞ دﺧﻮل اﳌﺮأة إﻟﻰ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل وﻣﻦ ﻳﺮﻓﻀﻪ‪،‬‬ ‫ﻳﻤﻴﺰه ﻋﻦ ﻏﻴﺮه‪.‬‬
‫ﻋﺎﺋﻖ أو أي ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺗﻮاﺟﻬﻨﻲ«‪.‬‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻈﻞ اﻟﻬﺪف اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻷي ﻓﻨﺎن أن ﻳﺠﺪ أﻋﻤﺎﻟﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫وﺗـﻨـﻈــﺮ ﻋــﺎﺑــﺪ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻔــﻦ ﻛـﻬـﺒــﺔ ﻟ ـﻠــﺮوح وﻏـ ــﺬاء ﻟﻠﻨﻔﺲ‬ ‫ﻣﻦ أﻋﻤﺎل ﻫﺒﺔ ﻋﺎﺑﺪ‪.‬‬

‫?‪Ä`^KãuyÂÌÂåb‬‬ ‫‪å`SEÂnMI7‬‬ ‫‪®3
SS•MjMI‬‬

‫‪æbakLLG§]§lH§pÍäˮᳱ¬TR'Ã‬‬
‫‪jMIUÌSJ•M‬‬ ‫‪ÅSLMS‬‬ ‫‪UbH(ÂUHÅÂÌSG‬‬ ‫‪ŔãSGJIpDUP‬‬ ‫‪uyÂ̾ÃsIB‬‬
‫>‪ÏäaCÃÅaräqLRI>Ãa
Ãt æa‬‬ ‫>‪½R>\ÃU"iÍR‬‬ ‫‪2ÍRsHTJ­®aICêæba½RâRä‬‬
‫¬‪TLRITKÃäá³±‬‬ ‫>‪Ãç Ír ßaC
æa‬‬ ‫¿‪p¿_oBCHRÍRC‬‬
‫‪tRLÃT_R&éÎäaLEéâRIHWLHä‬‬ ‫‪t
ÍäËnGâÃb§TR|§Ýa°‬‬ ‫‪ârLH®X°±¬X¬¬¬ÄrHA'Ã_RKR¿Ყ᮱‬‬
‫•‪åsKÂÌS‬‬ ‫ ‪­p_KCÃtäÆRAAt‬‬ ‫‪ÆRAA-mR'Ãp‬‬
‫©>‪oLJéWLH&ÃTLRx©tÌrIJÃáR‬‬ ‫‪k¿®´¬aC
Å_
2a%Ã‬‬ ‫‪uKHÂÌ`hBUcKÂÑ̾jMI‬‬ ‫‪­TbbCÃtTL
a‬‬ ‫‪á¿äT_I8Ãä©TLr>Ãä­¬sÁ‬‬ ‫¬´¯‪•ç RÍ‬‬ ‫‪TG-_KCÃtä‬‬
‫©
‪nR>'é2LCR$étR'ÃULé_bR‬‬ ‫´‪¬±°°±³­­±´©¬±²°²µ°³°‬‬
‫‪½RJ
]a?RKLHᮬÕÍRsH®á²¬¬TR'Ã‬‬
‫‪ârLH­X¯¬¬X¬¬¬ÄrHA'ÃÍÃäË¿³‬‬ ‫­­‪¬±²±­±±µ‬‬ ‫­‪¬±²­¬³¯³°‬‬ ‫‪TGÆRAAiLIäËRGÃ‬‬ ‫‪²¬±±±­¬¶kR‬‬
‫©‪ÅaI&éTLÃ_I%é_LR
©TL%R?Ã‬‬
‫‪¬±°®³®¯¯µ±‬‬ ‫‪¬±¯­¬¬±°¬°‬‬ ‫‬‫®‪¬±¬±±±®´³‬‬ ‫‪¬±°²µµ²µ³°‬‬ ‫‪¬±±°²­°¬°°‬‬ ‫´‪¬±±±±±¯´±‬‬ ‫‪«°±¯±¯­­¬¬¶àÃr‬‬ ‫‪¬±±±±±¬°°³‬‬
‫‪¡®X±æa>'ÃsHT•_Ã‬‬

‫‪ˆoGFRJ _oG_
bC”æËÃrÃÕa ©åÌSGDÂmsIÍÂc”Â‬‬

‫‪UÌSGDÂÅÂÌSJ•b=J==(Â‬‬ ‫?‪¤ÅSsIãjB£æÂÌs^K(ÂãuyÂ̔Âåb‬‬ ‫?‪Ä`uÌSD”ÂoAOåb‬‬ ‫‪ârLH­°<
kÃr§ÒÍRC±§SG­±_HR
æÍR#baº‬‬
‫‪ârLH­´<
­X´¬¬X¬¬¬n_ÃqF®´§ÒÍRC¥­¬¤á­´±¬TÍR#ÅÍRIº‬‬ ‫‪©ÏȲ©ÎäaLEéÅaKéÏäaCÃÅar©âRIHWLH©qLRI>Ãa
Ã‬‬ ‫‪¬±°¬¬¬¬­¯¬qIREIH½ÃaÕÍRsHTÍRIÃtJGæÍR#baº‬‬
‫‪ârLH³X²¬¬<
kó´¬n_ÃáäÍ_
§qF¯­§ÒÍRC±áµµ±TÍR#ÅÍRIº‬‬ ‫‪ÏÈ­¬¬©_bR
©Ïȳ´©ÅaLéÏȯ©nR>'éÏÈ®µ©T_R&Ã‬‬ ‫‪Þa©qLRI>Ãa
éÏȵµ©ÏäaCÃÅar‬‬ ‫‪kñ¬¬<
á³³áRIä^A§TR|§q a®i
RÃÍäË­áa%ÃÈÃa
N
mLH6qFº‬‬
‫‪ârLH­X´±¬ÄrHAkíµ±n_ÃáäÍ_
§qF­®á°´¬TÍRIÃÅÍRIº‬‬ ‫©
‪©Q R>é_LR
©Í_Jésr'鱬±]J©Ïȵµ©oLJéâR>F‬‬ ‫‪ârLH°X±<
kð®¬nË_C?§áRͧkÃrÍä˧¯ä®pqF®¬TLH?LER
ÅÍRIº‬‬
‫‪¯X®¬¬X¬¬¬<
kn_ÃÝa°ä¯pqF­®á´³¬TÍRIÃÅÍRIº‬‬ ‫‪^ꪪÅar$éT_I8éàr©a
ÃÅOO‬‬ ‫‪âR>F
©ÏȲ©ãaI&é_bR
©oLJég&Ã‬‬ ‫‪ârLH®X´¬¬X¬¬¬<
bL/tÃÍirá±­¬Ýa¯ä®pqF­°2ÍRTLH?LER
ÅÍRIº‬‬
‫‪ârLH­X°¬¬X¬¬¬ÄrHAÅË_lF±á±®±pÍäËTLJGÅÍRIº‬‬ ‫<‪Å_<<<<<<ÆR<<<A<A<<i<<<<L<I<t<<< æÍR<<<<ät<<<J<G‬‬ ‫‪ârLH°X²¬¬X¬¬¬<
Ýa¯pqF­°Ɩâä_
æÍR#2ÍRá²´±q–ÃÅÍRIº‬‬
‫‪ârLH®ÄrHATF_ä_Ýa±plF²á±´¬TLJGÅÍRIº‬‬ ‫
‪6613336©0545966666TÍRFCÃaÎäR‬‬ ‫®¬¯¬®‪²³®µ®±±«²³®µ®²²«¬±¬¬´³µ´°³«¬±±²²‬‬ ‫‪ârLH¯<
ÅaLÒÍRC§ÅaLlF°2ÍRÍÃäËïᱲ®q RaÕÍRTÍR#ÅÍRIº‬‬
‫‪ârLH®X²¬¬X¬¬¬ÄrHA_C?älHälF²á²®±TLJGÅÍRIº‬‬
‫‪ârLH®X±¬¬X¬¬¬ÄrHApÍäË–L §lF±ᱯ¬TLJGÅÍRIº‬‬ ‫‪ârLH®X­¬¬<
knË2FH§¯ä®pqF­¯æËÃrR
ÅÍRIº‬‬
‫‪ârLH­X²¬¬ÄrHAkíµ¬n_ÃÅË_qF­²á°¬¬TÍRIÃÅÍRIº‬‬
‫‪ârLH¯X®¬¬<
kï°¬n_Ã2 apqF­´á±±¬TÍRIÃÅÍRIº‬‬
‫”•‪US(Ââaun‬‬ ‫‪3]Â`IÂÅÂÌSG‬‬ ‫‪­X°±¬X¬¬¬½ÃaÄaaLÐr§Ýa±p2Fá³®¬_ÃäÍäËÅÍRIº‬‬
‫‪k<
gwÃaä½RJ
]a?RK
á­±ÕÍRá°®¬ÅaICÃ¥°¤oLCJÃTG-ÒÍú‬‬
‫‪ârLH®X°¬¬X¬¬¬ÄrHAᵬ¬tHÃËæÍR#¯®ÕÍRsHÒÍú‬‬
‫‪­X³±¬X¬¬¬¬<
âÃbägwÃa]a?RKLH2ÍRsHá²³±RKRoLJÃt
ÒÍú‬‬
‫¯<<<<<<<<<<<<<<‪o<<<<<<<<<<<<<´¦o‬‬ ‫‪¨TGÆRAAiLIt æa>äiL‬‬ ‫‪­X¯¬¬X¬¬¬<
á°¬¬RE?R
pÍäËÅÍRIº©ârLH­X­¬¬X¬¬¬q–R
mLH6–L º‬‬
‫‪kñ¬¬<
ݕשּׁ¬paÃnËa/§2ÍRá®°­Ɩ°§lF°æÍR#tCàbJº‬‬
‫‪gF àRͯ²±¹gLäâä_
§TCI‬‬ ‫‪kô±¬X¬¬¬<
ÕÍÃr°᯲¬2ÃÄaæËÃrR
awRITFAJtCàbJº‬‬
‫‪_aRSH Ãäm_RÒa‬‬ ‫??‪]J'Ãä_KCÃtäÆRAAt âr‬‬ ‫‪rM@rSÌãÂo@
ÂåÌS$cb©©nMI7rG©©ÑÌ©©ÄÌSJ©©•Mªn`o‬‬
‫‪¬±¯¬µ³°±°°©²³µ¬°°±‬‬ ‫¬¬¬¬‪²³­¬±¬¬cR ®¯µµ©®¯¯°qHr"²³²‬‬ ‫¯‪¬±±´±±´³³°©¬±¬±±±±³±‬‬ ‫ ‪¬±µ­¬­¬³¬¬«¬±µ¬µ±¬±¬±àÃr®³­¬®´´cR‬‬

‫‪ÌSJ”ÂãqHI©©æÂ`ÄÌÊSr}b‬‬ ‫‪UÌSGDÂÅÂÌSJ•b==H==Â‬‬ ‫‪u
SbÂ`=L=UsJ‬‬

‫‪áSBIÂnMI7‬‬ ‫‪qpÍÃäËÃq–®á°°­T_R'ýÃaI%R
ÅÍRIº‬‬
‫‪àRÍ­X²¬¬X¬¬¬ÄrHAÆÃÍRLkÃräÕËrälF‬‬ ‫‪áRCÃ_RaL•ÃÕÍRsHqÌãÊqUÌS$ÄÌSJjMIº‬‬
‫‪iI#aÃt ªªªªªªãRJItHÃn‬‬ ‫‪]H?ÅÍaGÍÃäËÃTFAJ2ÃÕÍR>
TÍR#ÒÍú‬‬ ‫‪áRCÃâRIHp
âRAHaL•ÃÕÍRpqaä¥2Cä‬‬ ‫•‪UÌSGDÂÅÂÌSJ‬‬
‫‪ârLH¯X­¬¬X¬¬¬ÄrHA®á±³¬SRGäÃqäaElF‬‬
‫‪a'ò¬¬¬ÄrHA®á³´¬lF±äTÍR#Ɩ±pqrG‬‬ ‫‪ÍÃäËïpÅÍRᯯ¬–L n2RÃtt –L ®Ë_º‬‬
‫‪Å_t mLHIÃlF>H‬‬ ‫‪]a?RKLH®¬§¯¬2ÍRTÍÃËÃäTLJGnH TFAJæaE$ÃT_I8R
ÒÍú‬‬
‫‪kÃqwRIIäârLH-®á±­®çÃ_ÎR/irlHäpÍäË–L gwÃaä‬‬ ‫‪æÍR<<#tEHÕÍR<< <äáRCÃ`SnI(ÂÔÌStIÑ̺‬‬ ‫§]‪qwR,RIäârLH–LEHÄrHA'Ã‬‬
‫‪àRÍ­°¬¬¬¬<
lF²T_R'ýÃaI%R
ÍR–ÅÍRIº‬‬ ‫‪a'ò¬¬¬ÄrHAá´³­RKRÆÃÍRLkÃráRÃ‬‬
‫‪^A§TR|§ãRLÆÃÍä˯¶Ýa°‬‬ ‫‪–L §WLH&ÃnÃËá­±¬àrA
qRFäaÃnRsHT|R–L º‬‬ ‫‪]_rᯱ¬TR'ȯ”2RÃt cGH
äË–L º‬‬
‫‪ir'ÃÆÃaLÃá­¬¬ÒaÕÍRäᱬ¬¬aÃsHÅaRqHApÍäË‬‬ ‫‪–L nᲯ¬RKRÒÍÃsHSF@ÂudHIãÊ•M­º‬‬
‫‪2H_§^A§TR|§ãRLÆÃÍäË°¶Ýa²‬‬ ‫‪qwRIäârLHÄrHAlHäpÍäË‬‬
‫‪TR'Ãäir'Ãp%arAHÈR‬‬ ‫‪ârLH®X®¬¬ÄrHAÝa³pqrGpÍäËpÅÍR‬‬
‫§‪ãÍRLkr§lwRq a§nFâÃb‬‬ ‫‪qwRIIäârLHÄrHAlHäpÍäËᯬ¬2RÃt –L º‬‬
‫
‪¬±°±µ²²²²²©²²­¯¯¯²TÍRFCÃaÎäR‬‬ ‫´´´­´‪²µ´°´´´©²µ´­´´´©¬±±²µ‬‬
‫´‪2H_§^A§TR|§ãRLÆÃÍäË°¶Ýa‬‬ ‫‪ârLH®ÄrHAÆÃrJ³RaI2ÍRtHá²µ±âRa'Ãt –L º‬‬
‫§‪ÅÍRLkr§lwRq a§nFâÃb‬‬ ‫‪ÄÌSJn`o‬‬ ‫‪åÌSGDÂÌSJ•àÍS'Â‬‬ ‫‪çÃ_<<Åa<<R<< á³±¬mH'Ãla âRa'Ãt ÍR<<––L º‬‬

‫ ‪Å_
2a%ÃgAt‬‬ ‫ ‪TÍR#ä¿TLJGÒÍ¿ä¿–L‬‬ ‫‪¬±±±²­¯°®®àÃr‬‬ ‫‪SRGäÃTa>n@E‬‬

‫‪àRÍ¥®¬¬¬¤­±©¯®©®±ÕÍR®á­®®TR'òµ±©²µ°oÍÄ«å_Kú‬‬ ‫‪Ýa°plF´ãabÃ_n
RFÅ__á±®±q–R
ÅÍRIº‬‬
‫‪âRGÃUÃâRAHÃi‬‬ ‫¿‪t SamLH6TFä‬‬ ‫‪kÃ¥µ¬¬¤æÍR#¯®ÕÍR®á²¬¬TR'ô´µoÍqLRI>ÃTR?ú‬‬ ‫‪ᱬ¬¬a'Ãt ÄrHAÆRKÃäǖsHá­°¬¬2ÃÕÍRt ÒÍú‬‬
‫‪k<
´°<ÃpTCAVR®±ÕÍR®áµ¬¬TR'ï³³°oÍÄ«ÅaKú‬‬
‫‪lF²pqrG_C?RK
ÆÃrJ±aICÃá°®­æËÃrÃt ÅÍRIº‬‬
‫¯‪¬±µ²³µ²±®²«¬±°®³´µ®¬¯«¬±²µ­´´¬²‬‬ ‫
‪Å_ä¿TG-RaLNä¿RKCL‬‬ ‫‪k<
±®ÅaLK
t
rJ­±ÕÍR®á³®¬TR'í²oÍË«ÒRaú‬‬
‫‪qwRäârLH®ÄrHATL
aáRÍTKÃrÃRKC RJäÝa°plF>Ã‬‬
‫‪kñ¬¬<
a/ät
a¯®ÕÍR®á­²´¬TR'õ´­©µ³µoÍÓ«­ÏäaCÃÅarº‬‬
‫'>‪oLR?ÃiLIÅ_R‬‬ ‫‪kí¯¬<
t
aa/äta­²ÕÍR®á²®¬TR'í°­´oÍÑ«­ÏäaCÃÅarº‬‬ ‫®‪²µµ²¯³°©²®®±¯³‬‬
‫ ‪TRÍnÍ¿ä¿n?ÃgF‬‬
‫‪wwwªtmlikalsultanªcom‬‬ ‫‪kﳬÄrHA'Ãt
a¯®ÕÍR­²¬®oͮᵬ¬¿ÏÈ®µº‬‬
‫‪smsqRa
ÅaR'ÃoGxäaäoGRH nF‬‬ ‫¬¬¬¬‪¬±¬°²­­­®®©¬±¬²²µ­­¬¬©¬±²²®³‬‬
‫‪«°±´¬´±³®³¨«°¯«±¯±¯±¯¨«°«««««®¯²‬‬
 ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬ ‫‪١٤‬‬
‫ﻟﻠﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻊ ﺍﶈﺎﻣﻲ ﻭﺍﳌﺴﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‪ :‬ﻫﺎﺗﻒ ‪ ٦٧٦٠٠٠‬ﲢﻮﻳﻠﺔ ‪ ٤٢٣١‬ــ ﻓﺎﻛﺲ ‪ ٦٧٦٠٠٠٠‬ﲢﻮﻳﻠﺔ ‪٤٠٨٨‬‬ ‫ﻻﻓـﺘـﺔ‬ ‫ﻋﻴﻦ اﻟﺼﻮاب‬
‫إﺻﺎﺑﺔ ﻋﻤﻞ ﺑﺂﻟﻴﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺼﺎﻧﺔ ‪ ..‬واﻟﻬﻴﺌﺔ ﺗﻔﺘﺢ ﻣﻠﻒ اﻟﻘﻀﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺧﻴﺮ اﻟﻌﺪاﻟﺔ‬

‫أﺣﻤﺪ آل ﻣﻨﻴﻊ ﻳﻌﺮض أوراﻗﻪ اﻟﺜﺒﻮﺗﻴﺔ‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﳌﺤﺮر(‬
‫ﺳﺒﺒﻬﺎ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻌﺪ ﺑﺎﻟﻮﺻﻒ ذاﺗﻪ‬
‫اﻷﻣﺮاض اﳌﻬﻨﻴﺔ اﳌﺤﺪدة وﻓﻖ اﻷﺻﻮل‬
‫اﳌـﻨـﺼــﻮص ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟـﻔـﻘــﺮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬
‫وﻳ ـ ـﻌـ ــﺪ ﺗ ـ ــﺎرﻳ ـ ــﺦ أول ﻣ ـ ـﺸ ــﺎﻫ ــﺪة ﻃﺒﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺮض ﺑﺤﻜﻢ ﺗــﺎرﻳــﺦ وﻗــﻮع اﻹﺻﺎﺑﺔ‪،‬‬
‫وأﻟــﺰﻣــﺖ اﳌــﺎدﺗــﺎن ‪١٣٣‬و‪ ١٣٤‬ﻣــﻦ ﻧﻈﺎم‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺘﻜﻔﻞ ﺑﻨﻔﻘﺔ‬
‫ﻋﻼج اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻌﺮﺿﻪ ﻹﺻﺎﺑﺔ‬
‫ﻋـﻤــﻞ ﻛـﻤــﺎ ﻫــﻲ ﻣ ـﺤــﺪدة ﺑـﺼــﻮرﺗـﻬــﺎ ﻓﻲ‬
‫اﳌﺎدة اﻟﺴﺎﺑﻖ ذﻛﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﺳﺘﻨﻈﺮ‬
‫اﻟﺪﻋﻮى أﻣﺎم اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ‪.‬‬
‫آل ﻣﻨﻴﻊ ﻳﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻌﻮﻳﺾ ﻣﻠﻴﻮﻧﻲ رﻳﺎل‬
‫وأﻛﺪ آل ﻣﻨﻴﻊ أن ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺘﲔ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻹﺻﺎﺑﺔ ﻣﻦ إﺣﺪى‬
‫ﻣ ـﻌــﺪاﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬رﻏـ ــﻢ إﺷـ ـﻌ ــﺎره ﻟﻠﻤﺴﺆوﻟﲔ‬
‫ﻓــﻲ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﺧـﻄــﺮا ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬
‫وﺗ ـﺤ ـﺘــﺎج إﻟ ــﻰ ﺻ ـﻴــﺎﻧــﺔ‪ ،‬وﻟــﺬﻟــﻚ ﺟﺎءت‬
‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ؛ ﻷﻧﻨﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ‬
‫ﻟﻸذى اﻟﺠﺴﺪي‪ ،‬اﻟﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺗﺄﺧﺮ زواﺟﻲ‪،‬‬
‫وﺗﻀﺮرت ﺣﻴﺎﺗﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﻣﺎ زﻟﺖ‬
‫أﻋﺎﻧﻲ ﻣﻦ آﻻم ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻹﺻﺎﺑﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﺖ ﺑﻲ ﺑﺴﺒﺐ إﻫﻤﺎل اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬
‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ ﻳﻌﻠﻖ اﳌـﺤــﺎﻣــﻲ واﳌﺴﺘﺸﺎر‬
‫اﻟ ـﻘــﺎﻧــﻮﻧــﻲ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟ ـﻄــﻮﻳــﺮﻗــﻲ ﻗﺎﺋﻼ‪:‬‬
‫إﻧــﻪ ﻳـﺠــﺐ أوﻻ اﻟـ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣــﻦ ﻋـﻘــﺪ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻟﻠﻤﺸﺘﺮك أﺛﻨﺎء اﻟﻌﻤﻞ أو ﻳﻘﻊ ﻟﻪ ﺑﺴﺒﺐ‬
‫وﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺠﻬﺔ اﳌﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻬﺎ اﳌﺪﻋﻲ‪،‬‬
‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻌﺪ ﻓﻲ ﺣﻜﻢ ذﻟﻚ أﻳﻀﺎ ﻛﻞ‬
‫ﻓـ ــﺈذا ﻛ ــﺎن اﻟ ـﻌ ـﻘــﺪ ﻣــﻊ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟﻜﺒﺮى‪،‬‬
‫ﺣــﺎدث ﻳﻘﻊ ﻟﻠﻤﺸﺘﺮك أﺛـﻨــﺎء ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻣﻦ‬
‫ﻓ ـﻬــﻲ ذات ﺻ ـﻔــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺪﻋ ــﻮى أﻣـ ــﺎ إذا‬
‫ﻣﺴﻜﻨﻪ إﻟــﻰ ﻣﺤﻞ ﻋﻤﻠﻪ وﺑﺎﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬أو‬ ‫ﻛــﺎن اﻟﻌﻘﺪ ﻣــﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﳌﺸﻐﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺤﻜﻢ‬
‫أﺛﻨﺎء ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻣﻦ ﻣﺤﻞ ﻋﻤﻠﻪ إﻟﻰ اﳌﻜﺎن‬ ‫اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻻﺑـﺘــﺪاﺋـﻴــﺔ ﺻﺤﻴﺢ وﻻ ﺧﻼف‬
‫اﻟﺬي ﻳﺘﻨﺎول ﻓﻴﻪ ﻋﺎدة ﻃﻌﺎﻣﻪ أو ﺗﺄدﻳﺔ‬ ‫ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ‪ ،‬ﻷن اﻟ ــﺪﻋ ــﻮى أﻗ ـﻴ ـﻤــﺖ ﻋ ـﻠــﻰ ﻏﻴﺮ‬
‫ﺻﻼﺗﻪ وﺑﺎﻟﻌﻜﺲ وﺗﻌﺪ ﺑﺬات اﻟﻮﺻﻒ‬ ‫ذي ﺻ ـﻔ ــﺔ‪ ،‬وﻓـ ــﻲ ﻛ ـﻠ ـﺘــﺎ اﻟ ـﺤــﺎﻟ ـﺘــﲔ ﻓﺈن‬
‫اﻟـ ـﺤ ــﻮادث اﻟ ـﺘــﻲ ﺗ ـﺤــﺪث أﺛ ـﻨــﺎء ﺗﻨﻘﻼت‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻠﺰم ﺗﺠﺎه اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻓﻲ‬
‫اﳌ ـﺸ ـﺘــﺮك اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﻘــﻮم ﺑ ـﻬــﺎ ﺑـﻘـﺼــﺪ أداء‬ ‫ﺣــﺎل ﺣــﺪوث إﺻﺎﺑﺔ ﻋﻤﻞ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬
‫ﻣﻬﻤﺔ ﻛﻠﻔﻪ ﺑـﻬــﺎ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟـﻌـﻤــﻞ وﺗﻌﺪ‬ ‫ﺟﺎء ﻓﻲ ﻧﻈﺎم اﻟﻌﻤﻞ وﻧﻈﺎم اﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت‬
‫إﺻﺎﺑﺎت ﻋﻤﻞ اﻷﻣــﺮاض اﻟﺘﻲ ﻳﺜﺒﺖ أن‬ ‫اﻻﺟـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎﻋـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻫ ـ ــﻲ ﻛـ ــﻞ ﺣـ ـ ــﺎدث ﻳﻘﻊ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻣﺮور ﻣﺪة ﻃﻮﻳﻠﺔ‪ ،‬إﻻ‬
‫أﻧﻨﻲ ﻣﺎ زﻟﺖ أﺳﺘﺮﺟﻊ ذﻟﻚ اﳌﻨﻈﺮ ﻛﻠﻤﺎ‬
‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻟــﻲ ﺟـﻠـﺴــﺔ ﻓــﻲ اﳌ ـﺤ ـﻜ ـﻤــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫رأﻳﺖ ﻓﻲ إﺣﺪى اﻷﺳﻮاق اﻟﻜﺒﺮى وﺟﻬﺎ‬
‫ﺳﻤﺤﺎ وﻣﺄﻟﻮﻓﺎ ﻟﺪي ﻛﺜﻴﺮﴽ ‪ ،‬إﻧﻪ ﻓﻀﻴﻠﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﺖ ﺑﻤﻮﻛﻠﻪ إﻟﻰ إﻫﻤﺎل اﻟﺸﺮﻛﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﻳﺎﻋﻲ ـ أﺑﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟــﺬي اﻧﺘﻈﺮت ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎري‬
‫ﻣـﻄــﺎﻟـﺒــﺎ اﻟ ـﺸــﺮﻛ ـﺘــﲔ ﺑـﺘـﻌــﻮﻳــﺾ ﻣﻮﻛﻠﻪ‬
‫أﻣﺎم ﻣﻜﺘﺒﻪ ﻷﺑﺪأ ﻣﺮاﻓﻌﺘﻲ أﻣﺎﻣﻪ‪ ،‬ﻛﺎن‬
‫ﻣـﻠـﻴــﻮﻧــﻲ رﻳ ــﺎل ﻣــﻊ ﺻ ــﺮف اﳌﺴﺘﺤﻘﺎت‬ ‫ﺗـ ـﺤـ ـﻘ ــﻖ اﻟـ ـﻬـ ـﻴـ ـﺌ ــﺔ اﻟـ ـﻌـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎ ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﻴﺘﻪ وﻫﻮ ﻳﺘﺴﻮق ﺣﺮﻣﻪ اﳌﺼﻮن‬
‫أﺣﻤﺪ ﻋﺠﺐ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ واﺛﻨﺎن ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻪ وﻻ أدري ﻟﻢ ﺗﻮﻗﻔﺖ‬
‫واﻟ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺪﻻت اﻟ ـ ـﺘ ــﻲ ﻛـ ـ ــﺎن ﺳﻴﺘﻘﺎﺿﺎﻫﺎ‬ ‫اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ‬
‫وﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻌﻼج وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻋﻤﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﳌﺤﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻛﺜﻴﺮﴽ ﻋﻨﺪ ﻫﺬا اﳌﺸﻬﺪ اﻟﻌﺎدي‪،‬‬
‫ﺣ ـﺴــﺐ ﺣــﺎﻟ ـﺘــﻪ اﻟ ـﺼ ـﺤ ـﻴــﺔ‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻫﻞ ﻷﻧﻨﻲ أﻋﻲ ﺟﻴﺪﴽ ﻣــﺪى ﺣﺎﺟﺔ اﻟﻘﺎﺿﻲ إﻟﻰ اﻟﻮﻗﺖ ﻣﻦ أﺟﻞ‬
‫ﻣﺒﻠﻎ ﻣــﺎﺋــﺔ و‪ ٥٠‬أﻟــﻒ رﻳــﺎل ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ــﺪﻣـ ــﺎم‪ ،‬اﳌ ـﺘ ـﻌ ـﻠ ـﻘــﺔ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻮى أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺒﺤﺚ واﻻﻃ ــﻼع ﻓــﻲ اﳌــﺮاﺟــﻊ اﻟﺘﺄﺻﻴﻠﻴﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﺤﻴﻂ‬
‫اﳌﺤﺎﻣﺎة‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻲ آل ﻣﻨﻴﻊ ﺿﺪ ﺷﺮﻛﺔ ﻛﺒﺮى وأﺧﺮى‬
‫ﻋﻤﻠﻪ ﻟﻴﻜﻮن ﻣﺘﺎﺑﻌﴼ ﻟﻼﺟﺘﻬﺎد وأﺣﻜﺎم اﻟﻨﻮازل اﳌﺴﺘﺠﺪة‪ ،‬أم‬
‫وﺑ ـﻌــﺪ ﻣ ـ ــﺪاوﻻت داﻣـ ــﺖ ﻗــﺮاﺑــﺔ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣ ـﺘ ـﻌــﺎﻗــﺪة ﻣ ـﻌ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻳ ـﻄــﺎﻟــﺐ ﺑﺘﻌﻮﻳﻀﻪ‬
‫ﻷﻧﻨﻲ ﺗﺬﻛﺮت ﻋﺒﺎرات اﻟﻠﻮم واﻟﺘﺄﻧﻴﺐ اﳌﻮﺟﻬﺔ إﻟﻴﻪ ﺳﺮﴽ وﻋﻠﻨﴼ‬
‫ﻋﺸﺮ ﺷﻬﺮا‪ ،‬أﺻــﺪرت اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣـﻠـﻴــﻮﻧــﻲ رﻳ ـ ــﺎل؛ إﺛ ــﺮ ﺗ ـﻌــﺮﺿــﻪ ـ ـ ﺣﺴﺐ‬
‫ﻣــﻦ اﳌــﺮاﺟـﻌــﲔ واﳌـﺘــﺪاﻋــﲔ ﻗﺒﻴﻞ وأﺛ ـﻨــﺎء وﺑـﻌــﺪ اﻟـﺠـﻠـﺴــﺎت‪ ،‬أم‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟـ ــﺪﻣـ ــﺎم‪ ،‬ﺣ ـﻜ ـﻤــﺎ اﺑ ـﺘــﺪاﺋ ـﻴــﺎ ﻳﻘﻀﻲ‬ ‫دﻋ ــﻮاه ـ ـ ﻹﺻــﺎﺑـﺘــﻪ أﺛـﻨــﺎء أداﺋ ــﻪ ﻣﻬﻤﺎﺗﻪ‬
‫ﻷﻧﻬﺎ اﻟﻮﻫﻠﺔ اﻷوﻟﻰ اﻟﺘﻲ أﺷﻌﺮ ﻓﻴﻬﺎ أﻧﻪ ﺑﺸﺮ ﻣﺜﻠﻨﺎ ﻟﻪ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬
‫ﺑـ ـﺼ ــﺮف اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮ ﻋ ــﻦ ﻣ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻧ ـﺘــﺞ ﻋ ـﻨ ـﻬــﺎ ﺧ ـﻠــﻊ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻜ ـﺘــﻒ اﻷﻳﻤﻦ‪،‬‬
‫اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﻜﻞ ﻫﻤﻮﻣﻬﺎ وآﻣﺎﻟﻬﺎ وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻛــﻮﻧـﻬــﺎ ﻏـﻴــﺮ ذات ﺻ ـﻔــﺔ‪ ،‬ورد اﻟﺪﻋﻮى‬ ‫ﻛ ـﺴــﺮ ﻣ ـﻀــﺎﻋــﻒ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﺴ ــﺎق اﻟﻴﺴﺮى‪،‬‬
‫ﻫــﺬا اﻟـﻘــﺎﺿــﻲ ﺗــﻢ ﻧﻘﻠﻪ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﻣــﻦ اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ إﻟﻰ‬
‫ﺑــﺎﳌ ـﻄــﺎﻟ ـﺒــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﺘ ـﻌــﻮﻳــﺾ ﻋ ــﻦ اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺗﻤﺰق أرﺑـﻄــﺔ اﻟــﺮﺟــﻞ اﻟﻴﺴﺮى‪ ،‬ﺷﻠﻞ ﻓﻲ‬
‫اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﻻﺳﺘﻤﺮاره ﻓﻲ ﺗﺄﺧﻴﺮ إﻧﻬﺎء اﻟﺪﻋﺎوى ﻗﺒﻞ أن‬
‫وأﺗ ـﻌــﺎب اﳌ ـﺤــﺎﻣــﺎة‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﺗﻤﻜﲔ‬ ‫ﻋﺼﺐ اﻟﺮﺟﻞ اﻟﻴﺴﺮى أدى إﻟﻰ ﺳﻘﻮط‬
‫ﻳﺘﺮك اﻟﻘﻀﺎء أﺧﻴﺮﴽ وﻳﺘﺠﻪ ﻟﻔﺘﺢ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﺤﺎﻣﺎة واﺳﺘﺸﺎرات‬
‫اﳌ ــﺪﻋ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺑ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻨــﺎﺳــﺐ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻗﻄﻊ ﺑﺎﻟﺮﺑﺎط اﻟﺼﻠﻴﺒﻲ‪ ،‬اﻟﺮﺑﺎط‬
‫وﺿﻌﻪ اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻴﺮﺗﺎح ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻲء‪ ،‬ﺣﻴﺚ إن ﻟﻪ ﻣﻄﻠﻖ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻔــﻲ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ اﻵﺛ ـ ــﺎر اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ‬
‫ﺑ ـ ـﻨـ ــﺎء ﻋـ ـﻠـ ـﻴ ــﻪ ﺗ ـ ـﻘـ ــﺪم وﻛ ـ ـﻴـ ــﻞ اﳌﺪﻋﻲ‬ ‫ﻗـﺒــﻮل أو رﻓــﺾ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟـﺘــﻲ ﻳﺘﻮﻛﻞ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻜﺘﺒﻪ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ اﻟﺤﺎدث‪.‬‬
‫ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﺌ ـﻨــﺎف أﻣ ـ ــﺎم اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﺌــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﺎ ﻓﻲ‬ ‫إﻟــﻰ أن ﺳﺎﻋﺎت ﻋﻤﻠﻪ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻻ ﺗﺒﺪأ ﻓﻌﻠﻴﴼ إﻻ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺷﺮة‬
‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎم‬
‫اﻟـ ــﺮﻳـ ــﺎض‪ ،‬ﻳ ـﻌ ـﺘــﺮض ﻓ ـﻴــﻪ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫ﺻ ـﺒــﺎﺣــﴼ‪ ،‬ﻟـﻘــﺪ ﻛ ــﺎن ﻫ ــﺬا اﻟ ـﻘــﺎﺿــﻲ ﻳــﺄﺳــﺮﻧــﻲ ﺑـﻌـﻠـﻤــﻪ وأﺧﻼﻗﻪ‬
‫ﺗﻠﻘﺖ ﻓــﻲ وﻗــﺖ ﺳــﺎﺑــﻖ ﻻﺋـﺤــﺔ اﻟﺪﻋﻮى‬
‫اﻻﺑـﺘــﺪاﺋــﻲ‪ ،‬وﺣــﺪدت اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ‬ ‫وﺻﻔﺎﺗﻪ اﳌﺜﻠﻰ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺣﻠﻴﻢ وﻋﻔﻴﻒ وﺣــﺎزم ﺑﻐﻴﺮ ﻋﻨﻒ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬
‫ﻣــﻦ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻟﻠﻤﺪﻋﻲ اﳌﺤﺎﻣﻲ‬
‫اﻟ ــﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬ﻣــﻮﻋــﺪا ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ اﻷوﻟـ ــﻰ ﻓﻲ‬ ‫أﻋــﺪاد اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮة واﳌﺘﻨﻮﻋﺔ واﳌﻬﻮﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮد‬
‫ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟـﺸـﻬــﺮاﻧــﻲ‪ ،‬ذﻛــﺮ ﻓﻴﻬﺎ أن ﻣﻮﻛﻠﻪ‬
‫اﻟـﻌــﺎﺷــﺮ ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻬــﺮ اﳌـﻘـﺒــﻞ‪ ،‬ﻟﻔﺘﺢ ﻣﻠﻒ‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻜﺘﺒﻪ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ رﺣﺎﺑﺔ ﺻﺪره وﺳﻌﺔ ﺑﺎﻟﻪ وإﻟﻰ ﺗﻤﺴﻜﻪ‬
‫ﺗ ـﻌــﺮض ﻹﺻ ــﺎﺑ ــﺔ ﻧ ـﺘــﺞ ﻋـﻨـﻬــﺎ اﻷﺿـ ــﺮار‬
‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻼﺑﺴﺎﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﳌﺬﻛﻮرة آﻧﻔﺎ‪ ،‬ﻣﺮﺟﻌﺎ أﺳﺒﺎب اﻹﺻﺎﺑﺔ‬ ‫ﺑﺒﻌﺾ اﻹﺟـ ــﺮاءات اﻹدارﻳ ــﺔ اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴﺔ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻛﻔﻴﻠﺔ ﺑﺈﻃﺎﻟﺔ‬
‫أﻣﺪ اﻟﺘﻘﺎﺿﻲ أﻣﺎﻣﻪ‪ ،‬وﻣﻦ ﺛﻢ ﺗﺴﺠﻴﻞ اﳌﻼﺣﻈﺎت وﺗﺨﻔﻴﺾ‬

‫ﻣﻠﻴﺎر وﻧﺼﻒ ﻓﻲ ذﻣﺔ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ‬

‫اﻟﺪرﺟﺎت اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪.‬‬
‫و ﻧـﻈــﺎم اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟ ــﺬي أﻗــﺮﺗــﻪ اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗﺮارات‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻧﺤﻮ ﺛــﻼﺛــﺔ أﻋ ــﻮام ﻋــﺮض ﻋﻠﻲ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻷﺻﺤﺎب‬ ‫ﺻـﺤـﻴــﺢ أن اﻟـﻐــﺎﻟـﺒـﻴــﺔ اﻟـﻌـﻈـﻤــﻰ ﻣــﻦ اﳌ ـﺘ ـﻘــﺎﺿــﲔ ﻳﻌﻴﺒﻮن‬
‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﺸﺄن ﺗﻘﺮﻳﺮ اﳌﺆﺳﺴﲔ وﺗﻘﻮﻳﻢ اﻟﺤﺼﺺ‬ ‫واﻷﻗــﺎرب اﻟﺪﺧﻮل ﻣﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ أﻫﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﻂء أو ﻗﺴﻮة أﺣﻜﺎﻣﻪ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻢ‬
‫اﻟﻌﻴﻨﻴﺔ واﳌﺰاﻳﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ وﺗﻌﻴﲔ أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﺗﺨﺘﺺ ﻓــﻲ ﻧـﺸــﺎط ﻣﻤﻴﺰ وﻓــﺮﻳــﺪ ﻣــﻦ ﻧــﻮﻋــﻪ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﲔ ﺑﺄن‬ ‫أﺳﺒﺎﺑﻪ اﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ذﻟــﻚ ﻳﺠﺐ أﻻ ﻳــﺆدي ﺑﺄﻳﺔ ﺣــﺎل ﻣﻦ‬
‫اﻹدارة وﻣﺮاﻗﺐ اﻟﺤﺴﺎﺑﺎت‪ ،‬إذا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻗﺪ ﺗﻢ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻻﺳﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴﻬﻢ اﻟﻮاﺣﺪ ﺧﻤﺴﻮن رﻳﺎﻻ‪ ،‬وﻷن ﺛﻘﺘﻲ ﺑﻬﻢ‬ ‫اﻷﺣــﻮل ﻻﺗﻬﺎم اﻟﻘﻀﺎة ﻓﻲ ذﻣﻤﻬﻢ وإﺻــﺪار أﺣﻜﺎم ﺗﻌﺴﻔﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﻌﻴﲔ ﻓﻲ ﻋﻘﺪ اﻟﺸﺮﻛﺔ أو ﻧﻈﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺣﺪود ﻟﻬﺎ دﻓﻌﺖ ﻣﺒﻠﻎ أرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ أﻟﻒ رﻳﺎل‪ ،‬ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﻘﻬﻢ‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﻋﻦ اﺳﺘﻔﺴﺎرك ﻋﻦ اﻟﺤﻞ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﺳﺘﻤﺮارﻫﻢ‬ ‫اﳌﺎدة )‪ (٦٣‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﺸﺮﻛﺎت أن ﻳﻘﺪم اﳌﺆﺳﺴﻮن‬ ‫وﻧﻮد ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎﻫﻴﺔ ﺗﻠﻚ اﻹﺟﺮاءات اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﺄﺳﻴﺲ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ آﻻف ﺳﻬﻢ وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻴﻪ وﻗﻌﺖ ﻣﻌﻬﻢ )ﻃﻠﺐ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻧـﻌــﻢ اﻟـﻌــﺪاﻟــﺔ ﻣـﻄـﻠــﻮﺑــﺔ‪ ،‬وﻣــﻦ اﻟــﻮاﺟــﺐ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﻋﺪم اﻻﻟﺘﺰام ﻓﻘﺪ ﻧﺼﺖ اﳌﺎدة )‪ (٦٤‬ﻋﻠﻰ أﻧﻪ إذا‬ ‫ﺧﻼل ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ اﻧﺘﻬﺎء اﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ‪ ،‬وﻫﻞ ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻛﻞ ﻫﺬا اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﻣﺎ اﻟﺤﻞ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ( وﻫﻮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻋﻘﺪ ﻣﻜﺘﻮب ﻳﺤﻔﻆ ﻟﻠﻄﺮﻓﲔ ﺣﻘﻮﻗﻬﻤﺎ‪،‬‬ ‫وﻫـﻨــﺎك ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻠﻘﺎة ﻋﻠﻰ ﻋــﺎﺗــﻖ ﻛــﻞ ﻗــﺎض زادﻫﺎ‬
‫ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﳌﺒﲔ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ اﻟـﺘــﺄﺳـﻴـﺴـﻴــﺔ ﻃـﻠـﺒــﺎ إﻟ ــﻰ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺠﺎرة‬ ‫اﺳـﺘـﻤــﺮارﻫــﻢ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﺴــﻮﻳــﻒ واﳌـﻤــﺎﻃـﻠــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑــﺄن رأس ﻣﺎل‬ ‫ﻣﺮت اﻟﺴﻨﻮن وﻛﻠﻤﺎ اﺳﺘﻔﺴﺮت ﻣﻨﻬﻢ ﻋﻦ ﺣﺎل اﻟﺸﺮﻛﺔ ذﻛﺮوا‬ ‫ﺗﻌﻘﻴﺪﴽ ﺗﻨﻮع اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﻟﺪﻳﻪ‪ ،‬ﻓﻬﺬه ﻗﻀﻴﺔ ﺷﺒﻪ ﺗﺠﺎرﻳﺔ وأﺧﺮى‬
‫اﻟﻨﻈﺎم‪ ،‬ﻛــﺎن ﻟﻠﻤﻜﺘﺘﺒﲔ أن ﻳﺴﺘﺮدوا اﳌﺒﺎﻟﻎ اﻟﺘﻲ‬ ‫واﻟـ ـﺼـ ـﻨ ــﺎﻋ ــﺔ ﺑـ ــﺈﻋـ ــﻼن ﺗ ــﺄﺳ ـﻴ ــﺲ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻛ ــﺔ وﺗﺮﻓﻖ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﳌﺰﻣﻊ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﻣﻠﻴﺎر وﻧﺼﻒ رﻳﺎل؟‬ ‫ﻟﻲ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻣﺎ زاﻟــﺖ ﺗﺤﺖ اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‪ ،‬وأﻧﻬﻢ ﺗﻌﺎﻗﺪوا ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ وﺛﺎﻟﺜﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ وراﺑـﻌــﺔ أﺣــﻮال ﺷﺨﺼﻴﺔ‪ ،‬وﻣــﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ‬
‫دﻓﻌﻮﻫﺎ أو اﻟﺤﺼﺺ اﻟﻌﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻮﻫﺎ‪ ،‬وﻛﺎن‬ ‫ﻹﻋﺪاد اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‪ ،‬وﻣﻊ ﻣﻜﺘﺐ ﻣﺤﺎﻣﺎة ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ‬
‫اﳌﺆﺳﺴﻮن ﻣﺴﺆوﻟﲔ ﺑﺎﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻋﻦ اﻟﻮﻓﺎء ﺑﻬﺬا‬
‫اﳌﺴﺘﻨﺪات ﺑﺎﻟﻄﻠﺐ اﳌﺬﻛﻮر ﻣﻨﻬﺎ‪ :‬إﻗــﺮار ﺑﺤﺼﻮل‬
‫اﻻﻛﺘﺘﺎب ﺑﻜﻞ رأس اﳌﺎل‪ ،‬وﻣﺎ دﻓﻌﻪ اﳌﻜﺘﺘﺒﻮن ﻣﻦ‬
‫ﻋﺒﺪ ا‪ 2‬ـ ﺟﺪة‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬وﻻ أدري ﻣﺎ اﻟﺬي ﺳﺄﺟﻨﻴﻪ ﻣﻦ‬
‫ﻳﻨﻈﺮ ﻣﻌﺎﻣﻼت إﻧﻬﺎء ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻮرﺛﺔ أو ﻗﺼﺮ وﺧﻼﻓﻪ‪ ،‬ﻛﻞ ﻫﺬا‪،‬‬
‫واﳌﺤﺼﻠﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ اﺳﺘﻴﺎء وﻣﻼﺣﻈﺎت وﻋﺪم رﺿﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬
‫اﻻﻟ ـﺘــﺰام وﻋــﻦ اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻨﺪ اﻻﻗـﺘـﻀــﺎء‪ ،‬وﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻷﺳﻬﻢ وﺑﻴﺎن ﺑﺄﺳﻤﺎﺋﻬﻢ وﻋﺪد اﻷﺳﻬﻢ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك إﺟ ـ ـ ــﺮاءات ﻧـﻈــﺎﻣـﻴــﺔ ﻋ ــﺪه ﺗـﺴـﺒــﻖ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬا ﻃﺎﳌﺎ أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﻢ ﺗﺆﺳﺲ ﺑﻌﺪ؟‬ ‫اﳌﺮاﺟﻌﲔ واﳌﺘﻘﺎﺿﲔ‪.‬‬
‫اﻟﻠﺠﻮء ﻟﻠﺠﻬﺔ اﳌﺨﺘﺼﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ واﻟﻔﺼﻞ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫أﻛﺘﺘﺐ ﺑﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻢ وﻣﺤﻀﺮ اﺟﺘﻤﺎع اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺗﺄﺳﻴﺲ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻳﻔﺘﺮض ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﺤﺴﺐ‬ ‫اﻵن ﻧﻔﺪ ﺻﺒﺮي‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻧﻔﺪ ﺻﺒﺮ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﺴﺎﻫﻤﲔ‪،‬‬

‫اﺳﺘﺸـــﺎرات ﻗـﺎﻧـﻮﻧـﻴـﺔ‬
‫اﻧﺘﻬﺖ اﻟﻘﻀﻴﺔ وﻻ ﻳﺰال اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺴﺘﻤﺮا‬
‫ﺧــﺮج اﳌـﺸــﺮف ﻣــﻦ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻗﺒﻞ أﺷـﻬــﺮ وﺳـﺠــﻞ ﺗـﻨــﺎزﻟــﻪ ﻋــﻦ اﻟﻘﻀﻴﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﺷﻬﺮ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﻗﺒﺾ ﻋﻠﻰ أﺧﻲ وﻋﺪد ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺑﺘﻬﻤﺔ‬
‫ﺗﺪﺧﻞ اﳌﺼﻠﺤﲔ‪ ،‬وﻣﻊ ﻫﺬا ﻣﺎزال أﺧﻲ وﺑﻌﺾ ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻪ ﻣﺴﺠﻮﻧﲔ ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ‬ ‫اﻻﻋﺘﺪاء اﻟﺠﺴﺪي ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮف اﻟﻮردﻳﺔ اﻟﺬي أﺻﻴﺐ ﺑﻜﺴﺮ ﻓﻲ رﺟﻠﻪ وﺷﻖ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‪ ،‬وﻟﻢ ﻧﺴﺘﻄﻊ اﻹﻓﺮاج ﻋﻨﻪ‪ ،‬اﺳﺘﻤﺮار وﺟﻮده ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻦ ﻳﻠﺤﻖ ﺑﺎﻷﺳﺮة‬ ‫رأﺳــﻪ وﺟــﺮوح ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ ﻓــﻲ وﺟﻬﻪ وﺟـﺴــﺪه‪ ،‬إﻻ أن أﺧــﻲ ﻳﺆﻛﺪ ﺑﺄﻧﻪ ﻟــﻢ ﻳﻀﺮب‬
‫اﻟﻀﺮر ﻻ ﺳﻴﻤﺎ أﻧﻪ اﻟﻌﺎﺋﻞ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻤﺎذا ﻧﻔﻌﻞ؟‬ ‫اﳌﺸﺮف‪ ،‬وإﻧﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﺤﺎول ﺗﺨﻠﻴﺼﻪ ﻣﻦ أﻳﺪي زﻣﻼﺋﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﳌﺤﻘﻘﲔ ﻟﻢ ﻳﺼﺪﻗﻮا‬
‫ﺳﻌﺎد ــ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ادﻋﺎءه‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن زﻣﻼءه ﻟﻢ ﻳﺆﻛﺪوا ﻛﻼﻣﻪ‪ ،‬ﺑﻞ إن ﺑﻌﺾ ﺷﻬﺎداﺗﻬﻢ ﺟﺎءت ﺿﺪه‪.‬‬
‫اﻟﺘﺠﺎوز اﻧﺤﺮاﻓﺎ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ وﺗﻌﺴﻔﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺘﻄﻠﺒﻪ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻗﺼﺎﻫﺎ )ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ(‬ ‫ﺗ ـﻨــﺎزل اﳌ ـﻌ ـﺘــﺪى ﻋـﻠـﻴــﻪ )ﻣ ـﺸــﺮف اﻟﻮردﻳﺔ(‬
‫وأرى اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻬﻴﺌﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ إﻳﻘﺎف اﳌﺘﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﺘﻢ إﺣﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻖ اﻟﺨﺎص‪ ،‬وﻗﺪ ﻳﻜﻮن‬
‫ﺗـﻨـﻈــﺮ ﻓــﻲ أﻣ ــﺮ أﺧ ـﻴــﻚ‪ ،‬وﺗ ــﺄﻛ ــﺪي ﺑ ــﺄن دورﻫﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ أو اﻹﻓﺮاج ﻋﻨﻪ‪ ،‬واﳌﺘﻌﲔ ﻫﻨﺎ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺣﻖ ﻋﺎم ﺗﻢ اﻻدﻋﺎء ﺑﻪ‪ ،‬وﻓﻲ ﻛﻞ اﻷﺣﻮال‬
‫ﺳـﻴـﻜــﻮن إﻳـﺠــﺎﺑـﻴــﺎ وﻓ ـﻌــﺎﻻ‪ ،‬ﻣـﺘــﻰ ﺛـﺒــﺖ ﻟـﻬــﺎ أن‬ ‫ﺑﻤﺎ أوﺟﺒﻪ اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ ﻣﺪد ﻣﺤﺪدة ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺗﻀﻤﻨﺖ اﳌﺎدة ‪ ١١٤‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻹﺟﺮاءات‬
‫وﺟﻮده ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﻏﻴﺮ ﻧﻈﺎﻣﻲ‪.‬‬ ‫واﻟﺘﻮﻗﻴﻒ وﻻ ﻳﺠﻮز ﺗﺠﺎوزﻫﺎ‪ ،‬وإﻻ ﻛﺎن ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﺠــﺰاﺋ ـﻴــﺔ ﻣـ ــﺪدﴽ ﻧ ـﻈــﺎﻣ ـﻴــﺔ ﻣ ـﺤ ــﺪدة ﻟﻺﻳﻘﺎف‬

‫ﺗﺨﻠﻒ ﻋﻦ ﻟﻴﻠﺘﻬﺎ ﻓﺎﺗﻬﻤﺘﻪ ﺑﺘﺴﻤﻴﻢ ﻃﻔﻠﻬﺎ‬

‫ﺑﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أﻧﻲ ﺗﺰوﺟﺘﻬﺎ ﺑﻮرﻗﺔ ﻋﺮﻓﻴﺔ وﺣﻀﻮر ﺷﺎﻫﺪﻳﻦ وﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻮﻟﻲ‬ ‫وﻗﻌﺖ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺻﻐﻴﺮة ﺑﻴﻨﻲ وزوﺟﺘﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺴﺒﺐ أﻧﻨﻲ ﺗﺮﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻴﻠﺔ‬
‫ـ اﻟﺬي ﺗﻮﻓﻲ أﺧﻴﺮا ـ وﻟﻢ ﻳﺘﻢ اﻹﺑﻼغ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺰواج أو اﺳﺘﺨﺮاج ﻋﻘﺪ ﻧﻜﺎح ﻟﻪ‪،‬‬ ‫اﳌﺤﺪدة ﻟﻬﺎ ﺳﻠﻔﺎ‪ ،‬وذﻫﺒﺖ ﻟﺰوﺟﺘﻲ اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬أﻗﺎﻣﺖ اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻟﻢ ﺗﻘﻌﺪﻫﺎ‪ ،‬ﺣﺎوﻟﺖ‬
‫ﻃﺒﻌﺎ ﺗﺼﻠﺐ اﻟﺪم ﻓﻲ ﺷﺮاﻳﻴﻨﻲ وأﻧﺎ أﺳﻤﻊ ﻫﺬه اﻟﺘﻬﻤﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫إرﺿــﺎءﻫــﺎ ﺑﺸﺘﻰ اﻟــﻮﺳــﺎﺋــﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺮﻓﺾ أي ﺣﻠﻮل أو ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻠﺔ ذﻟﻚ‬
‫اﻵن ﻻ أدري ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻲ ﻓﻌﻠﻪ ﳌﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ ودﻓﻊ ﻫﺬا اﻻﺗﻬﺎم اﻟﺒﺎﻃﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﺄﻧﻨﻲ أﻫﻨﺘﻬﺎ وﺟﺮﺣﺖ ﻛﺮاﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻮﻗﻌﺖ أن ﺗﻔﻌﻞ أي ﺷﻲء اﻧﺘﻘﺎﻣﺎ ﻟﻜﺒﺮﻳﺎﺋﻬﺎ‪،‬‬
‫وﻫــﻞ ﻋــﺪم إﺑــﻼﻏــﻲ ﻋــﻦ اﻟــﺰواج ﻓــﻲ ﺣﻴﻨﻪ ﻳﻌﺪ دﻟﻴﻼ ﻛﺎﻓﻴﺎ ﻗــﺪ ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﺿﺪي‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻓﻌﻠﺖ ﻣﺎ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﺒﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻠﻘﻴﺖ ﻃﻠﺐ ﺣﻀﻮر ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻃﺔ‪،‬‬
‫ﻟﻴﺜﺒﺖ أﻧﻨﻲ ارﺗﻜﺒﺖ اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺳﺮﻳﺔ اﻟﺰواج ﻛﻤﺎ ﺗﺪﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﺜﺮة ﻣﺸﺎﻏﻠﻲ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﻮﻛﻴﻞ اﻟﺸﺮﻋﻲ اﻟﺤﻀﻮر ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻨﻲ‪ ،‬ﻟﻴﺨﺒﺮﻧﻲ ﺑﻌﺪ‬
‫ﻋﻮدﺗﻪ ﻣﻦ اﻟﻘﺴﻢ ﺑﺄن زوﺟﺘﻲ ﺗﺘﻬﻤﻨﻲ ﺑﺘﺴﻤﻴﻢ ﻃﻔﻠﻨﺎ اﻟــﺬي ﺗﻮﻓﻲ ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ‬
‫ﻋﺎﻣﺮ ـ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫أﺷﻬﺮ‪ ،‬ﻣﻌﻠﻠﺔ اﺗﻬﺎﻣﻬﺎ ﺑﺄﻧﻨﻲ أرﻳﺪ إﺧﻔﺎء اﻟﺠﻨﲔ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻔﺘﻀﺢ ﺳﺮ زواﺟﻲ‬
‫واﻟﺘﻄﻠﻴﻖ ﻣـﺘــﻰ ﻛــﺎن ﻃــﺮﻓــﺎه أو أﺣﺪﻫﻤﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ وإﺛﺒﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﺸﻜﻮى‪،‬‬ ‫ﺗـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟ ـﺸ ـﻜــﻮى ﻣــﻦ ﻗـﺒــﻞ زوﺟ ـﺘــﻚ ـ ـ أم‬
‫ﺳﻌﻮدﻳﺎ إﻟﻰ أﺣﺪ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻷﺣﻮال اﳌﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﺎ ﻋﺪم إﺑﻼﻏﻚ ﻋﻦ اﻟﺰواج ورﺑﻄﻪ ﺑﺎﻟﺤﺪث‬ ‫اﻟ ـﻄ ـﻔــﻞ اﳌ ـﺘــﻮﻓــﻰ ـ ـ ـ ﺑ ـﻌــﺪ ﺛــﻼﺛــﺔ أﺷ ـﻬــﺮ ﻣﻦ‬
‫ﺧ ــﻼل ﺷـﻬــﺮﻳــﻦ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳـﺨـﻬــﺎ ﻟﺘﺴﺠﻴﻠﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎظ ﻋـﻠــﻰ ﺳــﺮﻳـﺘــﻪ ﻓـﻬــﻮ ﻟـﻴــﺲ ﺑﺪﻟﻴﻞ‪،‬‬ ‫وﻓــﺎﺗــﻪ‪ ،‬ﺗـﻌـﺘـﺒــﺮ ﻗــﺮﻳـﻨــﺔ ﻗــﻮﻳــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻛﻴﺪﻳﺔ‬
‫وﺧـﺘـﻤـﻬــﺎ ﺑ ـﺨــﺎﺗــﻢ اﻷﺣ ـ ــﻮال اﳌــﺪﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﻟﻜﻨﻪ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ذاﺗﻪ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻨﺺ اﳌﺎدة‬ ‫اﻟﺸﻜﻮى‪ ،‬وأن ﻫﻨﺎك ﺳﺒﺒﺎ آﺧــﺮ ﳌﺎ ﺗﺪﻋﻴﻪ‬
‫ﺣﺪد اﻟﻨﻈﺎم ﻧﻔﺴﻪ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ اﳌﺴﺘﺤﻘﺔ ﻋﻦ‬ ‫)‪ (٤٦‬ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻷﺣــﻮال اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺧ ــﻼف اﻟ ـﻈــﺎﻫــﺮ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻛــﻞ اﻷﺣـ ــﻮال ﻳﺒﻘﻰ‬
‫ﻫــﺬه اﳌﺨﺎﻟﻔﺔ ﺑﻐﺮاﻣﺔ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ﺧﻤﺴﺔ‬ ‫ﺗﻮﺟﺐ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﻘﺪ اﻟﺰواج ووﺛﻴﻘﺔ اﻟﻄﻼق‬ ‫اﻻﺗـﻬــﺎم ﺧﻄﻴﺮا وﻻ ﻳﻜﻔﻲ ﻹﺛﺒﺎﺗﻪ ﻣﺠﺮد‬
‫آﻻف رﻳﺎل‪.‬‬ ‫واﻟﺮﺟﻌﺔ واﻷﺣﻜﺎم اﻟﺼﺎدرة ﺑﺎﳌﺨﺎﻟﻔﺎت‪،‬‬ ‫اﻟﻜﻼم‪ ،‬ﺑﻞ ﻳﺤﺘﺎج ﻷدﻟﺔ ﻗﺎﻃﻌﺔ ﻳﻘﻊ ﻋﺐء‬

‫ﻃﻠﻴﻘﻲ اﺷﺘﺮى ﺳﻴﺎرة ﺑﺎﺳﻤﻲ ﺑﺘﻮاﻃﺆ ﻣﺪﻳﺮ ﺑﻨﻚ‬

‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮدﻳﻨﻲ ـ ﺟﺪة‬
‫ﺗﻔﺎﺟﺄت ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻄﻠﺐ ﻗﺮض ﻣﻦ ﺑﻨﻚ ﺑﻮﺟﻮد اﺳﻤﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺴﻮداء ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺒﻨﻮك‪ ،‬وﻋﻠﻤﺖ أﻧﻲ ﻣﺘﻌﺜﺮة ﻓﻲ ﺳﺪاد أﻗﺴﺎط ﺳﻴﺎرة ﻣﺸﺘﺮاة ﻋﻦ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻨﻚ آﺧﺮ ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٢٩٩٠٠‬رﻳﺎل‪ ،‬دون ﻋﻠﻤﻲ‪.‬وﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻋﺮﻓﺖ أن ﻃﻠﻴﻘﻲ اﺳﺘﺨﺮج ﺧﻄﺎب ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻣﻦ إدارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺒﻮك‪ ،‬ووﻗﻊ ﻃﻴﻠﻘﻲ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺐ ﺷﺮاء اﻟﺴﻴﺎرة ﺑﺎﺳﻤﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع اﻟﺒﻨﻚ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬وﻛﺎن ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺷﻮال ‪١٤٢٩‬ﻫـ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ أﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ أﻋﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻠﻴﺚ‪،‬‬
‫وﻟﺪي ﻣﺎ ﻳﺜﺒﺖ ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻧﺎت اﻟﺪوام اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫وردة ـ ﺟﺪة‬
‫واﳌﺘﻬﻢ أﻛﻤﻞ ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ ﺑﺘﻮاﻃﺆ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺢ ﺷﺮﻳﻜﺎ‬
‫وﻣﺴﺆوﻻ ﻋﻦ ﺗﺼﺮﻓﻪ وﺣﺴﺐ ﻣﺠﺮﻳﺎت اﻷﻣﻮر‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﺪﻋﻮى ﺿﺪ‬ ‫اﳌﺤﺎﻣﻲ واﳌﺴﺘﺸﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻓﻴﺼﻞ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺟﻌﺒﻮر ﻳﺠﻴﺐ‬
‫اﳌﺘﻬﻤﲔ ﻳﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﺎ ﻟﻠﺸﺮﻃﻪ وﺑﻌﺪ اﺗﺨﺎذ اﻹﺟ ــﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﺴــﺎﺋـﻠــﺔ‪ :‬ﻣــﻦ اﻟــﻮاﺿــﺢ ﺑﻤﺎ ﻻ ﻳــﺪع ﻣـﺠــﺎﻻ ﻟﻠﺸﻚ أن اﳌﺪﻋﻴﺔ‬
‫)ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ أو إﺣﺎﻟﺔ إﻟﻰ اﻷدﻟﻪ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ وﺧﻼﻓﻪ( ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﺘﻢ‬ ‫اﳌﺬﻛﻮرة ﻛﺎﻧﺖ ﺿﺤﻴﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎل وﺗﺰوﻳﺮ وﺗﻮاﻃﺆ )اﺷﺘﺮاك‬
‫إﺣــﺎﻟــﺔ اﻟــﺪﻋــﻮى ﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وﺑﻌﺪ ﺛﺒﻮت اﻟﺘﺰوﻳﺮ‪،‬‬ ‫ﺟـﻨــﺎﺋــﻲ( ﻛــﺎﻧــﺖ ﻧﺘﻴﺠﺘﻬﺎ ﺣ ــﺪوث اﻟـﻨـﺘـﻴـﺠــﺔ اﻹﺟــﺮاﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﺄرﻛﺎن‬
‫ﻳﺘﻢ وﺿﻊ اﻷﻣــﺮ أﻣــﺎم اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺠﺰاﺋﻴﺔ ﻓﻲ دﻳــﻮان اﳌﻈﺎﻟﻢ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫ﺟﺮﻳﻤﺔ اﻟﺘﺰوﻳﺮ ﺗﻜﺎﻣﻠﺖ ﻣﻦ رﻛﻦ ﻣﺎدي وﻣﻌﻨﻮي‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺢ اﳌﺘﻬﻢ‬
‫اﳌﺨﺘﺼﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺖ ﻃﺎﺋﻠﺔ ﻧﻈﺎم ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﺰوﻳﺮ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻧﺼﻲ اﳌﺎدﺗﲔ‬
‫وﻳـﺒـﻘــﻰ ﻣــﻦ ﺣــﻖ اﳌــﺪﻋ ـﻴــﺔ اﳌـﻄــﺎﻟـﺒــﺔ ﺑــﺎﻟـﺤــﻖ اﻟ ـﺨــﺎص ﺑـﺠـﺒــﺮ ﻣﺎ‬ ‫)اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ( و)اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ( ﺣﻴﺚ أﻗﺪم اﳌﺬﻛﻮر ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺮاج ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻪ ﻣﻦ أﺿﺮار ﻣﺎدﻳﺔ وﻣﻌﻨﻮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺿﻤﻨﻬﺎ رﻓﻊ اﺳﻤﻬﺎ‬ ‫ﺑﺮاﺗﺐ ﻣﻄﻠﻘﺘﻪ‪ ،‬واﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻨﻬﺎ وﺛﺒﺖ أﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﻧﻘﻠﺖ ﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻠﻴﺚ‪،‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ وﻣﺎ ﻳﺴﺘﺘﺒﻊ ذﻟﻚ ﻣﻦ رد اﻻﻋﺘﺒﺎر‪ ،‬وﻫﺬه ﺧﻄﻮة ﻻﺣﻘﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺟﺮى اﺳﺘﺨﺮاج اﻟﺴﻴﺎرة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺷﻮال ﻣﻦ اﻟﻌﺎم‬
‫ﺑﻌﺪ ﺛﺒﻮت إداﻧﺔ اﳌﺘﻬﻤﲔ‪.‬‬ ‫‪١٤٢٩‬ﻫ ـ أي ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻔﺘﺮة ـ ﺣﺴﺐ ﻗﻮﻟﻬﺎ‪.‬‬
 ‫‪١٥‬‬ ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬

‫أوراق ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ‬
‫ﻋﺎم ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺎب اﻟﻨﻮر‬
‫أﻣﻴﺮ ﺗﺎج اﻟﺴﺮ‬
‫ﻣﻀﻰ ﺳﺮﻳﻌﺎ ﻋﺎم ﻛﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ ﻏﻴﺎب أﺑﻲ اﻟﻨﻮر ﻋﺜﻤﺎن أﺑﻜﺮ‪،‬‬
‫ذﻟﻚ اﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﻌﻈﻴﻢ‪ ،‬اﳌﺘﻄﺮف ﻓﻲ ﻋﺰﻟﺘﻪ‪ ،‬اﳌﺘﻄﺮف ﻓﻲ ﻗﺮاءﺗﻪ‬
‫وﻛﺘﺎﺑﺘﻪ‪ ،‬ووده ﻟﻸﺻﺪﻗﺎء‪ ،‬وﻣﺎ زال وﺟﻬﻪ اﳌﺤﺘﻘﻦ ﺑﺈرﻫﺎﺻﺎت‬
‫اﻟﺮﺣﻴﻞ‪ ،‬ﻣﺎﺛﻼ أﻣﺎﻣﻲ‪ ،‬ﻛﺄن ذﻟﻚ ﻛﺎن ﺑﺎﻷﻣﺲ وﻟﻴﺲ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم‬
‫ﻛﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫د‪ .‬ﺧﻮﺟﺔ وإﻟﻰ ﻳﻤﻴﻨﻪ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺑﻬﻴﺔ اﻟﺤﺮﻳﺮي‪ ،‬ﺳﻠﻴﻢ اﻟﺤﺺ‪ ،‬ﻓﺆاد اﻟﺴﻨﻴﻮرة وإﻟﻰ ﻳﺴﺎره ﻣﻤﺜﻠﻮ رؤﺳﺎء ﻟﺒﻨﺎن اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻋﺪﻧﺎن اﻟﻘﺼﺎر‪ ،‬ﻋﻠﻲ ﻣﻠﺒﺴﻲ‪،‬‬ ‫د‪.‬ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ ﻳﺘﺴﻠﻢ درع اﻷﺧﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺑﻬﻴﺔ‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﻟﻨﻮر ﻋﺜﻤﺎن ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺷﻌﺮﻳﺔ ﻣﺘﻔﺮدة ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻛﺎن‬ ‫وﻧﺒﻴﻞ دوﻓﺮﻳﺞ ﻋﻘﺐ ﺗﻜﺮﻳﻤﻪ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺪى اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت أﻣﺲ‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬وﺳﺎم ﺣﺸﻤﻲ ـ »ﻋﻜﺎظ«(‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺮي ﻓﻲ ﻣﻘﺮ ﻣﻨﺘﺪى اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت أﻣﺲ‪.‬‬

‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‬
‫ﺗﺠﺮﺑﺔ إﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وأﺣﺪ أﻋﻤﺪة اﻟﻘﺮاءة واﻟﺘﺬوق ﻓﻲ ﻫﺬا‬
‫اﻟﺰﻣﺎن اﻟﺬي ﻗﻠﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﻘﺮاءة‪ ،‬وﻧﺪر اﻟﺘﺬوق‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‬
‫وﺷ ـﻌ ـﺒــﻪ‪ ،‬ﻓــﺈﻧــﻪ ﻟ ــﻦ ﻳـﻨـﺴــﻰ ﻛ ــﻞ أﺷﻘﺎﺋﻪ‬ ‫ﻣﺠﻠﺴﻬﻢ اﻟﻨﻴﺎﺑﻲ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻘﺒﻞ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫زﻳﺎد ﻋﻴﺘﺎﻧﻲ ‪ ،‬ﻛﺎروﻟﻴﻦ‬
‫ﻣﺠﺮد درب ﻫﺎﻣﺸﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺻﻮف ﻻ ﻳﻌﺒﺮه إﻻ اﻟﻘﻠﻴﻠﻮن‪ ،‬وﻓﻲ‬
‫اﻟﺬﻳﻦ وﻗﻔﻮا ﻣﻌﻪ أﻳﺎم اﳌﺤﻨﺔ واﻟﻌﺪوان‪،‬‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺳﻌﺪ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﺳﻌﺪ اﻟـﺤــﺮﻳــﺮي ﻓــﻲ اﻟﺴﺮاﻳﺎ‬ ‫ﺑﻌﻴﻨﻲ‪ ،‬واس ـ ﺑﻴﺮوت‬
‫وﺳﻴﺒﻘﻰ ﻟﺒﻨﺎن اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻗﺼﺔ اﻟﻨﺠﺎح‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺮي‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻳﺴﺘﻜﻤﻞ ﻟﺒﻨﺎن ﻣﺎ ﺑﺪأه‬ ‫اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑـ ـﻴ ــﺮوت أﻣ ـ ــﺲ‪ ،‬وزﻳﺮ‬
‫ﻣﻜﺘﺒﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ رﻓﻮﻓﺎ ﻋﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﺗﺘﻐﺒﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻜﺘﺐ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫اﻟﻜﺒﺮى ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﳌﺸﺘﺮك‪ ،‬وﻣﺜﺎﻻ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻦ أﻋﻤﺎل اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ«‪.‬‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋــﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫ﻳﻬﻨﺊ وزﻳﺮ ا‪:‬ﻋﻼم‬

‫ﺑﻴﺖ ﻛﺎﻣﻞ ﺑﻐﺮﻓﻪ وأرﻛــﺎﻧــﻪ وﻣﻄﺒﺨﻪ‪ ،‬ﻛﻨﺖ ﺗﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫ﻫ ـﻨ ــﺄ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧــﻲ ﻣﻴﺸﺎل‬
‫ﺣﻴﺎ ﳌــﺎ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﻘﻴﺎم ﺑــﻪ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ‬ ‫وﺟ ــﺎء ﺣــﺪﻳــﺚ اﻟــﻮزﻳــﺮ ﺧــﻮﺟــﺔ ﺧﻼل‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺤﻴﻲ اﻟﺪﻳﻦ ﺧﻮﺟﺔ‪.‬‬ ‫ﺳﻠﻴﻤﺎن وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر‬
‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺨﻄﻂ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻻ ﺑﺪ ﻗﺮﺋﺖ وﻫﻀﻤﺖ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻦ إﻧﺠﺎزات ﻋﻈﺎم‪ ،‬ﺗﻌﻴﺪ اﻟﺤﻖ‬ ‫ﺣ ـﻔــﻞ ﻧ ـﻈ ـﻤــﻪ »ﻣ ـﻨ ـﺘ ــﺪى اﻟـ ـﻄ ــﺎﺋ ــﻒ« ﻓﻲ‬ ‫وﻫﻨﺄ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺤﺮﻳﺮي ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء‬
‫وأﻧﺘﺠﺖ ذﻟﻚ اﳌﺜﻘﻒ اﻟﻨﺎدر‪ ،‬وﻣﻦ ﻫﺬه اﳌﻜﺘﺒﺔ اﻟﻜﺒﻴﺮة ﺑﺎﻟﺬات‪،‬‬ ‫ﻋـﺒــﺪ اﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﺧــﻮﺟــﺔ‪ ،‬ﺑــﺎﺧـﺘـﻴــﺎره رﺟﻞ‬
‫إﻟـ ــﻰ أﺻ ـﺤــﺎﺑــﻪ وﺗ ـﻌ ـﻄــﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﺑ ـﻴــﺮوت أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻟـﺘـﻜــﺮﻳـﻤــﻪ وﻣـﻨـﺤــﻪ درع‬ ‫اﻟـ ــﻮزﻳـ ــﺮ ﺧ ــﻮﺟ ــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﺧـ ـﺘـ ـﻴ ــﺎره رﺟﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠٠٩‬ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬
‫ﺗﻌﺮﻓﺖ ﺷﺨﺼﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎﺑﺎت ﻟﻢ أﻛﻦ ﻗﺪ ﺳﻤﻌﺖ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪،‬‬ ‫اﻷﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار واﻻزدﻫﺎر‪ ،‬إن دﻳﻮﻧﻜﻢ‬ ‫اﻷﺧ ـ ـ ــﻮة اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﺑ ـﺤ ـﻀــﻮر ﻣﻤﺜﻠﲔ‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٩‬م ﻣﻨﻮﻫﴼ ﺑﺪوره ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت‪.‬‬
‫ﻗ ــﺮأت ﻛﺘﺒﺎ ﻣــﻦ ﻓــﺮﻧـﺴــﺎ وأﳌــﺎﻧـﻴــﺎ واﻟ ـﺸــﺮق اﻷﻗ ـﺼــﻰ‪ ،‬ﻣﺘﺮﺟﻤﺔ‪،‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎره رﺟﻞ‬

‫ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻛـﺒـﻴــﺮة وﻫــﻲ أﺻـﻐــﺮ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬
‫واﺳﺘﻤﺘﻌﺖ ﺑﺪواوﻳﻦ ﺷﻌﺮ ﻣﻦ ﻧﻈﻢ اﻷوﻟــﲔ واﻵﺧﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫أﺧﻮﺗﻜﻢ ﻓﺎﺳﻤﺤﻮا ﻟﻨﺎ وﺑﺎﺳﻢ ﻣﻨﺘﺪى‬
‫ﻣــﻮﺟــﻮدة ﻓــﻲ ﺗـﻠــﻚ اﳌـﻜـﺘـﺒــﺔ‪ ،‬وﺑــﺮﻏــﻢ ﺣ ــﺮص اﻟ ـﻨــﻮر ﻋـﻠــﻰ ﻛﺘﺒﻪ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ وﻫﻴﺌﺘﻪ اﻻﺳﺘﺸﺎرﻳﺔ ﺑﺄن ﻧﻌﺒﺮ‬
‫ورﻋﺎﻳﺘﻬﺎ رﻋــﺎﻳــﺔ أﺑـﻨــﺎء وﺧــﻮﻓــﻪ ﻣــﻦ ﺿﻴﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬إﻻ أﻧــﻪ ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫ﻋﻦ ﺷﻜﺮﻧﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮﻧﺎ ووﻓﺎﺋﻨﺎ ﻟﻘﻴﺎدﺗﻜﻢ‬
‫ﻳ ـﻤــﺎرس ذﻟــﻚ اﻟ ـﺤــﺮص ﻣـﻌــﻲ‪ ،‬ﻛــﺎن ﻳﻤﻨﺤﻨﻲ أي ﻛـﺘــﺎب أرﻳﺪه‪،‬‬ ‫وﻟـﺸـﻌـﺒـﻜــﻢ‪ ،‬وﺑـ ــﺄن ﻧ ـﻘــﺪم درع اﻟﻄﺎﺋﻒ‬
‫ﻟﻠﺮؤﺳﺎء اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻣﻴﺸﺎل ﺳﻠﻴﻤﺎن‪ ،‬ﺳﻌﺪ‬
‫اﻟﺤﺮﻳﺮي‪ ،‬وﻧﺒﻴﻪ ﺑــﺮي‪ ،‬وﺳﻔﻴﺮ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬
‫ﻓ ــﻲ ﺑـ ـﻴ ــﺮوت ﻋ ـﻠــﻲ ﻋ ـ ــﻮاض اﻟﻌﺴﻴﺮي‬
‫وﺣﺸﺪ ﺳﻴﺎﺳﻲ ودﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ ﻓــﻲ ﻣﻘﺮ‬
‫اﳌﻨﺘﺪى ﻓﻲ وﺳﻂ ﺑﻴﺮوت‪.‬‬
‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻷﺧﻮﻳﺔ ﺑﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻟﺒﻨﺎن ﻓﻲ اﳌﺠﺎﻻت ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ ﺛــﺎﻧـﻴــﺔ أﻛ ــﺪ وزﻳـ ــﺮ اﻹﻋﻼم‬
‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ »أن اﳌﻤﻠﻜﺔ‬
‫ﻳﺴﻌﺪﻫﺎ ﻛﺜﻴﺮا ﻣﺎ ﺑﻠﻐﻪ ﻟﺒﻨﺎن‪ ،‬ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻪ‬
‫وﻧﻮه اﻟﺮﺋﻴﺲ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﻟﺪى اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ‬
‫ﻓــﻲ ﻗﺼﺮ ﺑﻌﺒﺪا أﻣــﺲ‪ ،‬اﻟــﻮزﻳــﺮ ﺧﻮﺟﺔ‬
‫ﺑﺮﻓﻘﺔ وﻓــﺪ اﻟﺮاﺑﻄﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﳌﺘﺨﺮﺟﻲ‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ‬
‫اﻟﺴﻔﻴﺮ ﺧﻠﻴﻞ ﻣﻜﺎوي‪ ،‬وﺣﻀﻮر ﺳﻔﻴﺮ‬

‫ﻋﺎم ‪٢٠٠٩‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﺑﺸﺮوﻃﻪ داﺋﻤﺎ‪ ،‬أن ﻳﻌﻮد اﻟﻜﺘﺎب إﻟﻰ ﺑﻴﺘﻪ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻟــﻸﺧــﻮة اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟﺼﺪﻳﻖ‬ ‫وﺗــﻮﺟـﻬــﺖ رﺋـﻴـﺴــﺔ اﳌـﻨـﺘــﺪى اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ إراداﺗــﻪ واﺳﺘﻘﺮاره وﺳﻌﻴﻪ‬ ‫اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ ﻓ ــﻲ ﻟ ـﺒ ـﻨــﺎن ﻋ ـﻠــﻲ ﺑ ــﻦ ﻋﻮاض‬
‫أول ﻋــﻼﻣــﺔ ﻟﻠﻔﻘﺪ ﻻﺣﻈﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻫــﻮ ﻏـﻴــﺎب اﻟـﻨــﻮر ﻓــﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ«‪.‬‬ ‫ﺑﻬﻴﺔ اﻟﺤﺮﻳﺮي ﻟﻠﻮزﻳﺮ ﺧﻮﺟﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮل‬ ‫ﻧ ـﺤــﻮ ﺑـ ـﻨ ــﺎء وإدارة ﻋ ـﺠ ـﻠــﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﺴﻴﺮي‪ ،‬ﺑﺎﻟﺪور اﻟــﺬي ﻟﻌﺒﻪ ﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬
‫اﻟــﺪوﺣــﺔ اﻷﺧـﻴــﺮ ﻟﻠﻜﺘﺎب‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺛﻴﺎﺑﻪ اﳌﺤﻠﻴﺔ اﻟﺒﻴﻀﺎء‬ ‫وﻓــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟـﺤـﻔــﻞ‪ ،‬ﺳﻠﻤﺖ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫»إن ﻟﺒﻨﺎن اﻟﺬي ﻳﻌﺒﺮ اﻟﻴﻮم ﺑﺸﺨﺼﻜﻢ‬ ‫وﺑــﺎرك ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ ﻟﺒﻨﺎن واﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﺣﻤﻠﻪ‬
‫اﻟﻮاﺳﻌﺔ وﻋﻤﺎﻣﺘﻪ وﺷﺎﻟﻪ اﳌﻤﻴﺰ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺎﻫﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﺤﺮﻳﺮي اﻟــﻮزﻳــﺮ ﺧﻮﺟﺔ درع اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟ ـﻜــﺮﻳــﻢ ﻋ ــﻦ وﻓ ــﺎﺋ ــﻪ ﻟـ ـﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪ اﷲ ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺒــﺪ اﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻣ ــﺎ ﺗﻮﺻﻞ‬ ‫ﺗﺤﻴﺎﺗﻪ إﻟــﻰ ﺧــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ‬
‫ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﻌﺮض اﻟﻜﺘﺎب‪ ،‬وأﻳﺪﻳﻪ اﳌﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﻜﺘﺐ داﺋﻤﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﻟﻸﺧﻮة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ـﺸ ــﺮﻳ ـﻔ ــﲔ ووﻟ ـ ـ ــﻲ ﻋـ ـﻬ ــﺪه وﺣﻜﻮﻣﺘﻪ‬ ‫إﻟ ـﻴــﻪ اﻷﺷ ـﻘــﺎء اﻟـﻠـﺒـﻨــﺎﻧـﻴــﻮن أﺧ ـﻴــﺮا ﻋﺒﺮ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬
‫ﺗـﺼــﺎدﻓــﻚ‪ ،‬وﻛــﺎن داﺋـﻤــﺎ ﻣــﺎ ﻳﺒﺤﺚ ﻋــﻦ اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ‪ ،‬وإن ﻟــﻢ ﻳﻌﺜﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺟﺪﻳﺪ ﻳﺴﺘﺤﻖ ﻗﺮاءﺗﻪ‪ ،‬ﻳﺸﺘﺮي ﻛﺘﺒﺎ ﻫﻲ ﻣﻮﺟﻮدة ﻋﻨﺪه‬
‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬وﻳﻌﺮف أﻧﻬﺎ ﻣﻮﺟﻮدة‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺣﺐ اﻟﻜﺘﺐ ﻣﺎ ﻳﺸﺪه إﻟﻰ‬ ‫رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﻳﻌﺘﺒﺮ اﻣﺮ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ ‪ ..‬واﻟﺸﺎﻋﺮة ﺗﻌﺪ ﺑﻠﻘﺎء آﺧﺮ‬
‫إﻟﻐﺎء أﻣﺴﻴﺔ ﻣﻴﺴﻮن ﻓﻲ أدﺑﻲ ﺣﺎﺋﻞ‬
‫اﻗﺘﻨﺎﺋﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪.‬‬
‫ﺷـﺨـﺼـﻴــﺎ اﺳ ـﺘ ـﻔــﺪت ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮا ﻣــﻦ اﻟ ــﺮاﺣ ــﻞ اﻟ ـﻌ ـﻈ ـﻴــﻢ‪ ،‬ﻛ ــﺎن أول‬
‫ﻣﺜﻘﻒ ﻛﺒﻴﺮ أﻟﺘﻘﻴﻪ ﺣﲔ ﻗﺪﻣﺖ إﻟــﻰ اﻟــﺪوﺣــﺔ‪ ،‬ﻋﺮﻓﺖ ﺑﻮﺟﻮده‬
‫وﺧﺎﺑﺮﺗﻪ‪ ،‬وﺟﺎءﻧﻲ‪ ،‬ذﻟﻚ اﳌﺠﻲء اﻟﺬي رﺻﻒ ﻟﺼﺪاﻗﺔ اﻣﺘﺪت‬
‫ﺑﻴﻨﻨﺎ ﺧﻤﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻋــﺎﻣــﺎ‪ .‬وﻛــﺎﻧــﺖ ﺗـﺠــﺎرﺑــﻲ اﻟﻜﺘﺎﺑﻴﺔ‪ ،‬ﺗﺬﻫﺐ‬
‫إﻟﻴﻪ أوﻻ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺬﻫﺐ إﻟﻰ أي ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﻫﻮ ﻣﻦ ﻳﻘﺮأﻫﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﻳﻨﺒﻪ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ« ﻟﺒﺜﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻨﺎة ﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬
‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﲔ‬ ‫أﻣــﺎ رﺋـﻴــﺲ اﻟـﻨــﺎدي ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻤﺪ ﻓﻌﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻣــﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﺳﻄﺎم اﻟﺠﻤﻴﻌﺔ ـ ﺣﺎﺋﻞ‬
‫إﻟــﻰ ﺣﺴﻨﺎﺗﻬﺎ وﻋﻴﻮﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻣــﻦ ﻳﻌﺪل أﺧﻄﺎءﻫﺎ إن ﻛﺎﻧﺖ ﺛﻤﺔ‬ ‫ﺗﺮاﺛﻴﲔ ﻓﻲ ﺣﺎﺋﻞ؛ )اﻟﻘﺸﻠﺔ ﳌﺘﺤﻒ(‪،‬‬
‫واﳌﺘﺤﻒ(‪» ،‬وﺗﺰاﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮل‪» :‬إن اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ أﻣﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺟﺪا«‪.‬‬
‫أﺧﻄﺎء‪ ،‬وﺣﲔ أﻋﻄﻴﺘﻪ رواﻳﺘﻲ ﻣﻬﺮ اﻟﺼﻴﺎح‪ ،‬وﺟﻠﺴﺖ أﻧﺘﻈﺮ‬ ‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﻊ ﻣﻮﻋﺪ اﻷﻣﺴﻴﺔ ﺘﻲ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺟﻠﺖ«‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﻧﺎدي ﺣﺎﺋﻞ اﻷدﺑﻲ ﻗﺪ دﻋﺖ‬ ‫أﻟـﻐـﻴــﺖ وﺑـﺸـﻜــﻞ ﻣـﻔــﺎﺟــﺊ أﻣـﺴـﻴــﺔ اﻹﻋــﻼﻣ ـﻴــﺔ واﻟﺸﺎﻋﺮة‬
‫رأﻳــﻪ‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺠﻌﻠﻨﻲ أﻧﺘﻈﺮ ﻛﺜﻴﺮا‪ ،‬ﻫﻨﺄﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺮواﻳﺔ‪ ،‬وﺣﺜﻨﻲ‬ ‫ـﺲ ﻣﺤﻈﻮرا‬ ‫واﻋ ـﺘ ـﺒ ــﺮت »أن اﻟ ـﺸ ـﻌــﺮ ﻟ ـﻴـ ﺲ‬ ‫اﻟﺒﺎرﺣﺔ اﻷوﻟــﻰ إﻟــﻰ أﻣﺴﻴﺔ ﺗﺤﻴﻴﻬﺎ ﻣﻴﺴﻮن أﺑــﻮ ﺑﻜﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻴـﺴــﻮن أﺑــﻮ ﺑـﻜــﺮ ﻗـﺒــﻞ ﺳــﺎﻋــﺔ ﻣــﻦ ﺑــﺪﺋـﻬــﺎ ﻓــﻲ ﻧ ــﺎدي ﺣﺎﺋﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﺑﺪاﻳﺔ ﻟﻨﻬﺞ ﺟﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﺎن ﺣﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺴﺎء دوﻧﻤﺎ اﻟﺮﺟﺎل«‪ ،‬ﺒﺮرة‬
‫ﻣﺒﺮرة ﺳﺒﺐ‬ ‫ﻣﻘﺮ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬وﺑﻌﺪ أن ﺣﻀﺮت ﻣﺜﻘﻔﺎت اﳌﻨﻄﻘﺔ واﳌﻬﺘﻤﺎت‬ ‫اﻷدﺑﻲ‪.‬‬
‫ﺗﻐﻴﺮت ﻛﺘﺎﺑﺘﻲ ﺑﻌﺪ ﻣﻬﺮ اﻟﺼﻴﺎح‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺄﺟﻴﻞ ﻟﻌﺪم وﺟــﻮد ﻣﻜﺒﺮات ﺻﻮت ﻓﻲ‬ ‫إﻟــﻰ ﻣـﻜــﺎن اﻷﻣـﺴـﻴــﺔ ﻓــﻮﺟـﺌــﻦ ﺑــﺄن اﻟـﺒــﻮاﺑــﺔ ﻣﻐﻠﻘﺔ ﻣــﻦ دون‬ ‫وﺗﺮك ﻫﺬا اﻹﻟﻐﺎء اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺎت اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫ﻛﺜﻴﺮة ﻫﻲ اﳌﻮاﻗﻒ اﻟﺘﻲ ﺟﻤﻌﺘﻨﻲ ﻣﻊ اﻟﻨﻮر‪ ،‬ﻛﺜﻴﺮة ﻟﻘﺎءاﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺎﻋــﺔ اﻟــﺮﺟــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ .‬ووﻋـ ــﺪت أﺑ ـ ﻮ‬
‫ـﻮ ﺑـﻜــﺮ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫أن ﻳﺸﻌﺮﻧﻬﻦ اﻟﻨﺎدي ﺑﺬﻟﻚ ﻋﺒﺮ رﺳﺎﺋﻞ اﻟﺠﻮال‪ ،‬واﻋﺘﺒﺮت‬ ‫ﻫﻞ اﻷﻣﺴﻴﺔ ﺗﺄﺟﻠﺖ أو أﻟﻐﻴﺖ ﻷﺳﺒﺎب ﻟﻢ ﻳﺸﺄ اﳌﺴﺆوﻟﻮن‬
‫وﻧﻘﺎﺷﺎﺗﻨﺎ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺼﻨﻊ ﻛﺘﺎﺑﺎ ﻛﺎﻣﻼ‪ ،‬وﻫﺬا ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ‬ ‫ﺣ ـﻀــﺮوا إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻨــﺎدي ﺑـﻠـﻘــﺎء اﻟـﺸـﻬــﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻦ أن ﺳﺒﺐ إﻟﻐﺎء اﻷﻣﺴﻴﺔ ﻳﻌﻮد ﻟﺘﺰاﻣﻨﻬﺎ ﻣﻊ ﻣﺒﺎراة‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي ﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ؟‪.‬‬
‫ﻣﺎ أﻧﻮي ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬أن أﻛﺘﺐ ﺷﻌﺮﻳﺔ اﻟﻨﻮر وإﻧﺴﺎﻧﻴﺘﻪ ﻓﻲ ﻛﺘﺎب‪.‬‬ ‫وذﻟـ ــﻚ »ﻟ ـﺘ ـﻌــﻮﻳــﺾ أﻣـﺴـﻴـﺘـﻬــﺎ اﻟ ـﺘــﻲ ﻣﻨﻌﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻣــﺎ أﺛ ــﺎر اﻟ ـﺴــﺆال‪ ،‬ﻣــﺎ ﻗــﺎﻟــﻪ اﻟـﻜــﺎﺗــﺐ واﻟ ـﻘــﺎص ﺟــﺎر اﷲ‬
‫اﻟﺸﺎﻋﺮة ﻣﻴﺴﻮن‬ ‫اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻨﺎدي‬
‫اﻟﻨﺎدي ـ ﻋﻠﻰ‬ ‫وأوﺿﺤﺖ ﻟـ »ﻋـﻜﺎظ« اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ واﻟﺸﺎﻋﺮة ﻣﻴﺴﻮن أﺑﻮ‬ ‫اﻟـﺤـﻤـﻴــﺪ ﻟـ ـ »ﻋـ ـ ـﻜــﺎظ«‪» :‬إن إﻟ ـﻐــﺎء اﻷﻣ ـﺴ ـﻴــﺔ ﺳـﺒـﺒـﻬــﺎ ﺑﻌﺾ‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻ ـ ـ ــﻞ أرﺳ ـ ـ ــﻞ رﺳ ـ ـ ــﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ SMS‬إﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟﺮﻗ ـ ـ ــﻢ ‪ ٨٨٥٤٨‬اﻻﺗﺼﺎﻻت أو‬ ‫أﺑﻮ ﺑﻜﺮ‬ ‫ﺣﺪ ﺗﻌﺒﻴﺮﻫﺎ ـ ﻣﻦ أن ﺗﻜﻮن ﺮوﺳﺔ‬
‫ﻋﺮوﺳﺔ ﻧﺎدي‬ ‫ﺑﻜﺮ أن »اﻷﻣﺴﻴﺔ ﻟﻢ ﺗﻠﻎ‪ ،‬ﺑﻞ أﺟﻠﺖ إﻟﻰ ﻣﻮﻋﺪ آﺧﺮ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ‬ ‫اﳌﺘﺸﺪدﻳﻦ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ »أن ﻣﻦ ﺳﻌﻰ إﻟــﻰ إﻟﻐﺎء اﻷﻣﺴﻴﺔ‬
‫‪ ٦٢٦٢٥٠‬ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ أو ‪ ٧٢٧٧٠١‬زﻳﻦ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ١٠٤‬ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫أدﺑﻲ ﺣﺎﺋﻞ«‪.‬‬ ‫أﻧﻬﺎ ﺟﺎءت إﻟﻰ ﺣﺎﺋﻞ ﻟﺘﺴﺠﻴﻞ ﺣﻠﻘﺔ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »اﳌﻘﻬﻰ‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻣﻌﺎﻗﺒﺘﻪ«‪.‬‬

‫اﻟﻌﺮاق أﺧﻄﺮ‬ ‫‪:‬‬ ‫إﻋﻔﺎء رﺋﻴﺲ أدﺑﻲ اﻟﺒﺎﺣﺔ ﻃﻐﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺎﻟﺴﻬﻢ ‪ ..‬رؤﺳﺎء اﻧﺪﻳﺔ ﻟـ‬ ‫ﺑﺎﺣﺚ ﻳﺘﺎﺑﻊ ﻣﺼﻴﺮ‬

‫ﻗﺮار اﻟﻮزارة ﻳﺮﺳﺦ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻤﺮﺟﻌﻴﺔ وﻳﻌﺰز ﺣﻘﻮق اﻟﻤﺜﻘﻔﻴﻦ‬

‫ﺑﻠﺪ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﻜﺘﺒﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻣﻌﺘﻮق اﻟﺸﺮﻳﻒ ـ ﺟﺪة‬
‫واس ـ ﻓﻴﻴﻨﺎ‬
‫ﻣﻀﻴﻔﺎ‪» :‬اﳌﻨﺒﺮ ﻟﻠﻔﻜﺮ وﻟﻴﺲ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎق ﺗﺠﺮﺑﺘﻪ‪ ،‬وﻳﻘﻮل‪» :‬ﺧﻼل اﻟﺜﻼث‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ‪ ،‬ﻏـﻴــﺮ أن اﻟ ــﺪوﻟ ــﺔ أﻋ ـﻄــﺖ ﻟﻸﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺻﻤﺎن ـ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫أﺿ ــﺎء اﻟ ـﺒــﺎﺣــﺚ أﺣ ـﻤــﺪ اﻟﻌﻼوﻧﺔ‬
‫أﻋ ـ ـ ـﻠ ـ ــﻦ ﻣ ـ ـﻌ ـ ـﻬ ــﺪ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﻜﺮﻳﻦ‪ ،‬واﻟ ـﻨــﺎدي ﻟﻠﺜﻘﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﻮات واﻟ ـﻨ ـﺼ ــﻒ اﳌ ــﺎﺿـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷدﺑـ ـﻴ ــﺔ ﻣ ـﺴــﺎﺣــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ـﺤــﺮﻳــﺔ واﻧﻄﻼﻗﺔ‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﺗـ ـﻔ ــﺎﺻـ ـﻴ ــﻞ واﻗـ ـ ـ ـ ــﻊ ﻣﻜﺘﺒﺎت‬
‫اﻟــﺪوﻟــﻲ اﻟــﺬي ﻳﺘﺨﺬ ﻣــﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﻟ ـﻴــﺲ ﻟﻠﻤﺜﻘﻔﲔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻤﻠﻜﻪ‬ ‫ﺗــﺮأﺳــﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟ ـﻨــﺎدي‪ ،‬ﻃﺮﺣﻨﺎ ﻗﻀﺎﻳﺎ‬ ‫ﻣــﺎ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳـﺤــﺪده رﺋﻴﺲ اﻟـﻨــﺎدي أو‬ ‫ﺗ ـ ـﻄ ـ ـﻐـ ــﻰ اﻟ ـ ـﻘ ـ ـﻀ ـ ـﻴـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺘـ ــﻲ‬ ‫اﳌﺸﺎﻫﻴﺮ اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ،‬وﻣﺎ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ‬
‫ﻓﻴﻴﻨﺎ ﻣﻘﺮا ﻟﻪ أﻣﺲ ﺗﻘﺮﻳﺮا ﺣﻮل‬ ‫أﺣﺪ ﻟﻜﻮﻧﻪ ﻣﺘﺎح ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ«‪.‬‬ ‫ﻛـﺜـﻴــﺮة ﻣ ـﺠــﺎل اﻻﺧ ـﺘــﻼف ﻓـﻴـﻬــﺎ واﺳﻊ‪،‬‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء«‪.‬‬ ‫ﺷﻬﺪﻫﺎ ﻧــﺎدي اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻷدﺑﻲ‪،‬‬ ‫ﺿ ـﻴــﺎع وﻓ ـﻘــﺪان ﻫــﻮﻳـﺘـﻬــﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔـ‬

‫ﺳﺆال ﻣﻀﺤﻚ‬ ‫اﺧﺘﻼف ﻓﻄﺮي‬

‫وﺿ ــﻊ اﻟـﺼـﺤــﺎﻓـﻴــﲔ ﻓــﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫وﻛــﺎﻧــﺖ ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑــﺄن ﻳـﻘــﺪم ﻛــﻞ ﺷﺨﺺ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻮﻗﻒ أو اﻹﻫﺪاء أو اﻟﺒﻴﻊ‪.‬‬
‫واﺧـ ـﺘـ ـﺘـ ـﻤ ــﺖ ﺑـ ــﺈﻋ ـ ـﻔـ ــﺎء رﺋﻴﺲ‬
‫ﻣﻊ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ‬ ‫رأﻳــﻪ وﻓــﻖ أدﺑﻴﺎت اﻟـﺤــﻮار‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳﺤﺪث‬ ‫وﺧ ـ ـﺼـ ــﺺ اﳌ ـ ــﺆﻟ ـ ــﻒ ﻓ ـ ــﻲ ﻛﺘﺎﺑﻪ‬
‫وﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬ﻣﻔﻴﺪا أن اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫»ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧــﻪ ﺳﺆال‬ ‫د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ اﻟﻮﺷﻤﻲ‬ ‫رﺋـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ ﻧ ـ ـ ـ ــﺎدي اﻟـ ـ ــﺮﻳـ ـ ــﺎض اﻷدﺑ ـ ـ ــﻲ د‪ .‬ﻋﻠﻲ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ أن ﺗﺠﺎوز اﺧﺘﻼف وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﻗﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺎدي ﻣـ ــﻦ ﻣ ـﻨ ـﺼ ـﺒ ــﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﳌﺤﺴﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟـ ــﺬي ﺻ ــﺪر ﺣــﺪﻳ ـﺜــﴼ ﻋ ــﻦ دارة اﳌﻠﻚ‬
‫اﳌ ــﺎﺿـ ـﻴ ــﺔ ﺷـ ـﻬ ــﺪت ﻣ ـﻘ ـﺘــﻞ ‪١١٠‬‬ ‫أﺣ ـ ـ ــﺎدﻳ ـ ـ ــﺚ رؤﺳـ ـ ـ ـ ـ ــﺎء اﻷﻧ ـ ــﺪﻳ ـ ــﺔ‬
‫ﻣﻀﺤﻚ‪ ،‬إﻻ أﻧﻜﻢ ُﺗﻌﺬرون ﻓﻲ‬ ‫اﳌ ـﺤــﺎﺿــﺮة رﻏ ــﻢ ﻃــﺮﺣ ـﻨــﺎ ﳌﻮﺿﻮﻋﺎت‬ ‫اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪ اﷲ اﻟــﻮﺷ ـﻤــﻲ ﻳ ــﺮى »أن‬ ‫واﳌﺜﻘﻔﲔ ﻓﻲ اﳌﻨﺎﻃﻖ ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ‪ ،‬ﺿ ـﻤــﻦ ﺳـﻠـﺴـﻠــﺔ ﻛﺘﺎب‬
‫ﺻﺤﺎﻓﻴﲔ ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ ٥٥‬ﻓﻲ آﺳﻴﺎ‪.‬‬
‫ﻃــﺮﺣــﻪ«‪ ،‬وﻓــﻖ ﻫــﺬه اﻟـﺼـﻴـﻐــﺔ ﻳﺠﻴﺐ رﺋـﻴــﺲ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟـ ـﺸ ــﺄن اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﻲ ﻳ ـﺘ ـﺠــﺪد ﺑــﺎﻻﺧ ـﺘــﻼف وﺗﺒﺎﻳﻦ ﻛﺜﻴﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺜﻴﺮة ﻟﻠﺠﺪل‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺳ ـﻌــﻲ »ﻋـ ـ ـﻜــﺎظ« ﻻﺳ ـﺘ ـﻄــﻼع اﻷﺟـ ـ ــﻮاء ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟ ــﺪارة )ﻣــﺂل ﻣﻜﺘﺒﺎت ﻋﻠﻤﺎء اﳌﻤﻠﻜﺔ‬
‫وﻗ ـ ـ ـ ـ ــﺎل اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺮﻳـ ــﺮ إن ‪٧٣٥‬‬
‫ﺣــﺎﺋــﻞ اﻷدﺑ ـ ــﻲ ﻣـﺤـﻤــﺪ اﻟ ـﺤ ـﻤــﺪ‪ ،‬وﻳـ ـﻘ ــﻮل‪» :‬ﺳﺆاﻟﻜﻢ‬ ‫وﺟ ـﻬــﺎت اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮ‪ ،‬ﻓــﺎﻻﺧ ـﺘــﻼف وﺗ ـﻌــﺪد وﺟﻬﺎت ﻧﻘﻄﺔ أو ﻣﻮﺿﻮع ﺧﺮج ﻣﻦ ﻳﺪ اﻟﻨﺎدي«‪.‬‬ ‫ﻗﻀﻴﺔ رﺋﻴﺲ ﻧــﺎدي اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻟﺴﺎﺑﻖ أﺣﻤﺪ اﳌﺴﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ(‪ ،‬اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺚ ﻋﻦ‬
‫ﺻـ ـﺤ ــﺎﻓـ ـﻴ ــﺎ ﻗـ ـﺘـ ـﻠ ــﻮا ﻓ ـ ــﻲ اﻟﻌﻘﺪ‬
‫اﳌﺎﺿﻲ ﺑﻴﻨﻬﻢ ‪ ١٧٠‬ﻓﻲ اﻟﻌﺮاق‬ ‫ﻳﻔﻀﺢ ﻣﺎ آل إﻟﻴﻪ ﻣﺸﻬﺪﻧﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ اﳌﺤﻠﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﻣﺎ‬ ‫وﻳ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻬــﺪ اﻟ ـﻄ ـﻌ ـﻤــﻲ ﺑـ ـﻄ ــﺮح ﻗ ـﻀ ـﻴــﺔ‪ ،‬رؤﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ أﻣﺮ إﻳﺠﺎﺑﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ﻓﻄﺮي وﻣﺘﻮﻗﻊ«‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻳﺠﻤﻊ رؤﺳﺎء اﻷﻧﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻜﺘﺒﺎت اﻟﺘﻲ اﻧﺘﻬﺖ إﻟــﻰ ﻣﻜﺘﺒﺎت‬
‫ﻣـ ـ ــﺎ ﻳـ ـﺠـ ـﻌ ــﻞ ﻣ ـ ـﻨـ ــﻪ أﺧـ ـ ـﻄ ـ ــﺮ ﺑﻠﺪ‬ ‫زال ﻳﻌﻮم ﻓﻲ ﻏﺒﺎر اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أﻧﻪ »ﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻬﻼل ﻣﺎ ﺑﲔ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ واﻟﺤﺴﺎب اﻟﻔﻠﻜﻲ‪،‬‬ ‫إﻟﻰ »أن اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻠﻮ ﻣﻨﻪ ﻟﻦ ﺗﻨﺠﺢ«‪.‬‬ ‫أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻘﺮار ﻓﻲ ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻣﻔﻬﻮم اﳌﺮﺟﻌﻴﺔ اﻹدارﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟـ ـﺤ ــﺮﻣ ــﲔ اﻟ ـﺸ ــﺮﻳ ـﻔ ــﲔ أو اﳌﺴﺎﺟﺪ‬
‫ﻟ ـﻠ ـﺼ ـﺤــﺎﻓ ـﻴــﲔ ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻌ ــﺎﻟ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﺎم اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ أﻳﺎ ﻛﺎﻧﺖ‪ ،‬وﻓﻲ أي ﻣﻨﺼﺐ‬ ‫وﻳﻔﻴﺪ »ﻧﺤﻦ ﻓﻲ ﻧــﺎدي اﻟــﺮﻳــﺎض ﻧﺠﺘﻬﺪ ﻣﻦ وﻗﻀﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج‪ ،‬ﺣﻮل ﻣﻦ‬ ‫وﺗﻨﺰﻳﻪ اﻷﻧــﺪﻳــﺔ اﻷدﺑـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ أن ﺗـﻜــﻮن ﻣـﺼــﺪرا ﳌﺎ‬ ‫اﻷﺧ ـ ـ ـ ـ ــﺮى‪ ،‬أو‬
‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸﺮ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺜﻠﺖ أن ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﺑﻬﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬وأﺟﺰم أن إﻣﺎرات‬ ‫ﺧﻼل رؤﻳﺔ اﻟﺰﻣﻼء ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‪ ،‬واﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻳﺤﺼﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدﺗﻲ اﳌﺎﺟﺴﺘﻴﺮ واﻟﺪﻛﺘﻮراة‬ ‫ﻻ ﻳـﻠـﻴــﻖ‪ ،‬وﻃــﺮﺣ ـﻬــﺎ ﺑــﺎﻋـﺘـﺒــﺎرﻫــﺎ أﻧ ـﻤــﻮذﺟــﺎ وﻗﺪوة‬ ‫ا ﻟﺠﻤﻌﻴﺎ ت‬
‫وﺣ ـﻠــﺖ اﻟـﻔـﻠـﻴـﺒــﲔ ﺛــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺗﻌﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬وﺗﺘﺮﻓﻊ ﻋﻦ ﻃﻠﺐ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي اﻟﺬي ﺻﻨﻌﻪ اﻟﻨﺎدي ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻪ اﻟﻄﻮﻳﻞ‪ ،‬وﻫﻢ ﻋﻠﻰ رأس اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺎت ﺗﻮﻓﺮ ﺷﻬﺎدات‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻤــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻷﺧـ ـ ــﺮى‪ ،‬ﻣـﺜـﻨـﻴــﲔ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺮﻳ ـ ــﺔ‪،‬‬

‫اﻟﻤﺒﺪأ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﺑﺮ اﻻﺧﺘﻼف اﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻲ وﻟﻴﺲ اﻟﺨﻼف اﻟﻀﺪي‬

‫ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﺧـ ـﻄ ــﻮرﺗ ـﻬ ــﺎ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﻣــﻦ ﻏﻴﺮ أﻫـﻠـﻬــﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ اﺑﺘﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﺤــﺰم ﻓــﻲ اﺗـﺨــﺎذ اﻟ ـﻘــﺮار‪ ،‬وﺗــﻮﺧــﻲ اﳌﺴﺆوﻟﲔ‬ ‫أو ﻣﻜﺘﺒﺎت‬
‫اﻟـﺼـﺤــﺎﻓـﻴــﲔ إذ ﻗـﺘــﻞ ﻓـﻴـﻬــﺎ ‪٩٣‬‬ ‫ﺑﻤﻦ ﻳﺘﺒﺮع ﺑــﺄداء ﻫــﺬه اﳌﻬﻤﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻘﺎء ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻻ‬ ‫دور اﻟﻌﻠﻢ‬
‫ﻓــﻲ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋ ــﻼم‪ ،‬وﻋـﻠــﻰ رأﺳـﻬــﻢ اﻟﻮزﻳﺮ‬
‫ﺻﺤﺎﻓﻴﺎ ﺑﲔ ﺳﻨﺘﻲ ‪ ٢٠٠٠‬م و‬ ‫أﺳﺘﻐﺮب ذﻟﻚ ﻣﻦ اﳌﺘﻄﻔﻠﲔ ﻋﻠﻰ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟ ـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺚ‪،‬‬
‫اﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﻠﻮ ﻣﻦ ﺗﻌﺪد وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ ﻟﻦ ﺗﻨﺠﺢ‬
‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﺧﻮﺟﺔ‪ ،‬اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق‬
‫‪ ٢٠٠٩‬م ﻣﻨﻬﻢ ‪ ٣٢‬ﻓــﻲ اﳌﺠﺰرة‬ ‫ﻟﻜﻨﻲ أﺳﺘﻐﺮﺑﻪ ﻣﻦ رﺋﻴﺲ ﻧﺎد«‪ .‬وﻳﻌﺘﺒﺮ اﻟﺤﻤﺪ »إذا‬ ‫أو اﳌﻜﺘﺒﺎت‬
‫اﳌﺜﻘﻔﲔ‪.‬‬
‫ﺣﺮة وواﺳﻌﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ وﻗﻌﺖ ﻓــﻲ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﺘﻮل رﺋﻴﺲ اﻟﻨﺎدي ﻣﻬﻤﺔ ﻗﻴﺎدة اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪،‬‬ ‫اﻟ ـ ـﺠ ــﺎﻣ ـ ـﻌ ــﺎت‬
‫اﳌﺎﺿﻴﺔ واﺳﺘﻬﺪﻓﺖ ﺻﺤﺎﻓﻴﲔ‬
‫ودﻓﻌﻪ ﻧﺤﻮ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺮأي‪ ،‬وﺧﻠﻖ ﺟﻮ ﺻﺤﻲ ﺛﻘﺎﻓﻲ‪،‬‬ ‫ﺑﻄﺮق ﺳﻬﻠﺔ‪ ،‬وﻳﺮى أﻧﻪ »وﺑﺮﻏﻢ ﻛﻮن اﻟﻘﻀﻴﺘﲔ‬ ‫أن ﻳﻈﻞ ﻣﺼﺪرا ﻟﺘﻌﺪد اﻟــﺮؤى ووﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻏﻼف اﻟﻜﺘﺎب واﳌ ـ ـ ـﻜ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺔ‬
‫راﻓـ ـﻘ ــﻮا زوﺟ ـ ــﺔ أﺣ ــﺪ اﳌﺮﺷﺤﲔ‬ ‫رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﻧـ ـ ـ ــﺎدي ﺟـ ـ ــﺪة اﻟـ ــﺪﻛ ـ ـﺘـ ــﻮر ﻋـ ـﺒ ــﺪ اﳌﺤﺴﻦ‬
‫ﻓﻤﻦ اﳌﺆﻛﺪ أﻧﻪ ﻗﺪ ﻓﺸﻞ ﻓﻲ إدارﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺑﺎﻟﻚ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻣﺜﻴﺮﺗﲔ ﻟﻠﺠﺪل‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻣﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺸﻬﺎدات‬ ‫ﻓﻲ ﻇﻞ اﻹﻳﻤﺎن ﺑﺎﻟﺜﻮاﺑﺖ اﻟﻜﺒﺮى اﳌﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ‪ ،‬ﺳــﻮاء ﺑﺎﻟﻮﻗﻒ أو‬
‫اﻟﺒﻠﺪﻳﲔ إﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‪..‬‬ ‫اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ﻳﺸﻴﺮ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟﺴﻴﺎق إﻟــﻰ »أن اﳌﻨﺎﺑﺮ‬
‫وﻗ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﻞ أﻛ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ــﺮ ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪد ﻣﻦ‬ ‫ﺿﺪ ﻣﺒﺪأ ﺣﺮﻳﺔ اﻟﺮأي وﺗﻘﻮﻳﻀﻪ«‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﻤﺲ ﺷﺨﺼﻴﺎت ﻛـﺜـﻴــﺮة‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﺑــﻞ إﻧﻨﺎ ﻧﺘﻴﺢ ﻓــﻲ أﺣــﺪ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ وﻫﻮ‬ ‫ﺑــﺎﻹﻫــﺪاء أو اﻟﺒﻴﻊ‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳﺘﻄﺮق إﻟﻰ‬

‫رؤى ﻣﻮﺣﺪة‬ ‫ﺗﺠﺎوزﻧﺎ ذﻟﻚ وﻓﻖ أدﺑﻴﺎت ﺣﻮار ﺟﻴﺪة«‪.‬‬ ‫ﻣ ـﻨ ـﺒــﺮ اﻟ ـ ـﺤـ ــﻮار ﻣـ ـﺠ ــﺎﻻت واﺳـ ـﻌ ــﺔ ﻟ ـﻜــﻲ ﺗﺘﻌﺪد‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻨﺎﺑﺮ ﺣﺮة‪ ،‬واﳌﺒﺪأ ﻓﻴﻬﺎ اﻻﺧﺘﻼف‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﻜﺘﺒﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ‬
‫اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﲔ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ ‪ ٢٠٠٩‬م‬
‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻠﻲ وﻟﻴﺲ اﻟﺨﻼف اﻟﻀﺪي«‪.‬‬
‫ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ ﻻ ﻧﺘﺠﺎوزﻫﺎ‬
‫ﻓــﻲ اﻟﻔﻠﻴﺒﲔ وﺑـﻠــﻎ ﻋــﺪدﻫــﻢ ‪٣٨‬‬ ‫ﻫــﺬه اﻟــﻮﺟـﻬــﺎت«‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا أن »اﻟ ـﻨــﺎدي اﳌﺤﻀﻦ‬ ‫ﻟـﻠـﻀـﻴــﺎع أو اﻻﺣـ ـﺘ ــﺮاق أو آﻟ ــﺖ إﻟﻰ‬
‫ﺻﺤﺎﻓﻴﺎ‪.‬‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي ﻧﺠﺮان اﻷدﺑﻲ ﺻﺎﻟﺢ آل ﻣﺮﻳﺢ ﻳﺸﻴﺮ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻮﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ وآراء اﳌﺜﻘﻔﲔ«‪.‬‬ ‫وﻳ ـﻤ ـﻀــﻲ ﻗــﺎﺋــﻼ‪» :‬ﻃــﺎﳌــﺎ أﻋ ـﻄ ـﻴــﺖ ﻋ ـﺒــﺮﻫــﺎ ﺣﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟــﻮرﺛــﺔ‪.‬وﺗ ـﻨــﺎول اﻟـﻜـﺘــﺎب ﻋــﻦ ﻣﺴﺘﻘﺮ‬
‫وﺣ ـﻠــﺖ ﻛــﻮﻟــﻮﻣـﺒـﻴــﺎ ﺛــﺎﻟـﺜــﺔ إذ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻧﺎدي اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻷدﺑﻲ ﺣﻤﺎد اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻳﺆﻛﺪ إﻟﻰ » ﻧﺎدي ﻧﺠﺮان ﻣﻦ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺳﺴﺖ أﺧﻴﺮا‪،‬‬ ‫وﻳﺘﻤﻨﻰ اﻟﻮﺷﻤﻲ »ﻣﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ ﻧﺎدي اﻟﺒﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺮأي‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻨﺎ ﺗﻘﺒﻞ اﻵراء ﻛﺎﻓﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﻨﻬﺎ ﻏﻴﺮ‬ ‫وﻣﺂل أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﺴﻌﲔ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﻗﺘﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ اﳌﺎﺿﻲ ‪٥٨‬‬ ‫»أﻧــﻪ ﻟــﻢ ﻳـﺤــﺪث‪ ،‬وأن وﻗــﻊ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺧــﻼف ﻳــﺆدي إﻟﻰ وﻧﻔﺬ ﻣﻨﺎﺷﻂ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ وأدﺑﻴﺔ ﻋﺪة‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ اﻷﻣﺴﻴﺎت‬ ‫أن ﻳﺪار وﻓﻖ اﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺠﺘﻬﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣـﻘـﺒــﻮل‪ ،‬ﻓــﺈن اﻟـﺠـﻤـﻬــﻮر ﻧﻔﺴﻪ ﻳـﻌــﺎﻟــﺞ اﻟــﻮﺿــﻊ ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﺎ ﻣﻜﺘﺒﺔ اﳌﻠﻚ‬
‫ﺳﻴﻘﺰم وﻣﺎ‬‫ﻣﺪاﺧﻠﺘﻪ«‪ ،‬ﻣﻌﺘﺒﺮا أن »اﻟــﺮأي اﻟﻘﺎﺻﺮ ُ‬
‫ﺻﺤﺎﻓﻴﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺳﺘﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﺷ ـﺠــﺎر أو ﻳـﻀـﻄــﺮﻫــﻢ إﻟ ــﻰ رﻓ ــﻊ ﺷ ـﻜــﻮى أو ﺗﻘﺎرﻳﺮ واﻟ ـ ــﺪورات واﳌـﻠـﺘـﻘـﻴــﺎت اﻟـﺜـﻘــﺎﻓـﻴــﺔ«‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أﻧــﻪ »ﻟﻢ‬ ‫دراﺳــﺔ اﻟـﺤــﺪث‪ ،‬واﻻﺳـﺘـﻔــﺎدة ﻣــﻦ إﻃ ــﺎره‪ ،‬واﻟﺪﻓﻊ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬وﻣﻜﺘﺒﺔ‬
‫اﳌــﺎﺿـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺟــﺎءت اﳌﻜﺴﻴﻚ‬ ‫ﻳﺤﺪث ﻣﺎ ﻳﻌﻜﺮ ﺻﻔﻮ ﺗﻠﻚ اﻷﻧﺸﻄﺔ‪ ،‬وإذا‬ ‫ﻟﺠﻬﺎت ﻣﺨﺘﺼﺔ«‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أﻧﻪ »ﻳﺤﺪث‬ ‫ﺑ ـﻤــﻮاﻗــﻒ اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﺼــﺎﻟــﺢ اﻟﻌﺎم‬ ‫ُﻳﻘﺒﻞ ﻟﻠﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ُﻳﻨﺎﻗﺶ«‪.‬‬ ‫اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﻣﻜﺘﺒﺔ‬
‫راﺑـﻌــﺎ ﺣﻴﺚ ﻗﺘﻞ ‪ ٣٨‬ﻓــﻲ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺣـ ــﺪث اﺧـ ـﺘ ــﻼف ﻓ ــﻲ وﺟـ ـﻬ ــﺎت اﻟﻨﻈﺮ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت ﺗﺒﺎﻳﻦ ﻓﻲ وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﻬﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ‪ ،‬وأﺛﻖ ﺑﺄن اﻟﻮزﻳﺮ ﻗﺎدر‬ ‫وﻳــﻮﺿــﺢ »أن اﻷﻧــﺪﻳــﺔ اﻷدﺑ ـﻴــﺔ ﺑﻨﻴﺖ‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﻣﻜﺘﺒﺎت‬
‫اﳌــﺎﺿــﻲ ﻣﻨﻬﻢ ‪ ١١‬ﺳـﻨــﺔ ‪٢٠٠٩‬‬ ‫ﻓــﺈن رﺋـﻴــﺲ اﻟ ـﻨــﺎدي ﻣـﺨــﻮل ﻟﺘﻘﺮﻳﺐ ﻫﺬه‬ ‫ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﻌﺘﺒﺮﻫﺎ ﻇﺎﻫﺮة ﺻﺤﻴﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ«‪.‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺤ ــﻮار واﻟـ ـﺨ ــﻼف‪ ،‬وﻟ ــﻢ ﺗــﱭ ﻋﻠﻰ‬ ‫أﺧــﺮى ﻟﻌﻠﻤﺎء دﻳــﻦ ووزراء ﺳﺎﺑﻘﲔ‬
‫م‪ ،‬وﺣﻠﺖ روﺳﻴﺎ ﺧﺎﻣﺴﺔ إذ ﻗﺘﻞ‬
‫أدﺑﻴﺎت اﻟﺤﻮار‬
‫اﻟﻮﺟﻬﺎت‪ ،‬واﻟﺨﺮوج ﺑﺮؤى ﻣﻮﺣﺪة ﺗﺼﺐ‬ ‫أن ﺗ ـ ـ ــﺆدي إﻟ ـ ــﻰ اﻟ ـﻘ ـﻄ ـﻴ ـﻌــﺔ أو ﻳﺘﺠﺎوز‬ ‫اﳌـﻄــﺎﺑـﻘــﺔ‪ ،‬إذ ﻳـﺠــﺐ أن ﺗـﺘـﺴــﻢ ﺑﺎﻟﺮﺣﺎﺑﺔ‬ ‫وﻣ ـﻔ ـﻜــﺮﻳــﻦ وأﻛــﺎدﻳ ـﻤ ـﻴــﲔ وﻣﺸﺎﻫﻴﺮ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ‪ ٣٥‬ﺻﺤﺎﻓﻴﺎ ﺑــﲔ ﺳﻨﺘﻲ‬ ‫واﻟﺤﺮﻳﺔ وﺗﻘﺒﻞ اﻟﺮأي واﻟﺮأي اﻵﺧﺮ‪ ،‬ﻛﻮن‬
‫ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻷدﺑﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وﻓﻘﺎ‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎدي ﺣ ــﺪوده‪ ،‬وﻳــﺮﻓــﻊ ﺷـﻜــﻮى ﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ ﻣـ ـﺨـ ـﺘـ ـﻠ ــﻒ ﻣ ـ ـﻨـ ــﺎﻃـ ــﻖ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬
‫‪ ٢٠٠٠‬م و ‪ ٢٠٠٩‬م ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫اﻷﻧﺪﻳﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ ﻻ ﺗﺨﻀﻊ‬
‫ﺧﻤﺴﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﺎت اﻷﻧــﺪﻳــﺔ اﻷدﺑ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ أﻗﺮﺗﻬﺎ‬ ‫أﺧﺮى‪ ،‬ﻛﻮن ﻧﺎدي اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻳﺪرك أن ﻟﺪﻳﻪ‬ ‫اﻟـ ــﺪﻛ ـ ـﺘـ ــﻮر أﺣ ـ ـﻤـ ــﺪ اﻟـ ـﻄـ ـﻌـ ـﻤ ــﻲ رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣـﻜـﺘـﺒــﺎﺗـﻬــﻢ ﺗـﺘـﻤـﻴــﺰ ﺑﻌﻨﺎوﻳﻦ‬
‫وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋﻼم«‪.‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻲ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋﻼم«‪،‬‬ ‫ﻧ ــﺎدي ﺑــﺮﻳــﺪة اﻷدﺑ ــﻲ ﻳﺴﺘﻌﻴﺪ ﻓــﻲ ﻫﺬا‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ‪ ،‬رﻏــﻢ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ ﺣﻤﺎد اﻟﺴﻠﻤﻲ‬ ‫وﻣﺨﻄﻮﻃﺎت ذات ﺻﻴﺖ وﺷﻬﺮة‪.‬‬
 ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫ﺷﺬرات وﺗﻮاﻗﻴﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬
‫‪١٦‬‬

‫ﻳﺎ اﻟﺘﺎﻛﺴﻲ‪ ..‬ﺧﺬﻧﻲ ﻟﻬﺎ‪ ..‬ﻳﺎ اﻟﺘﺎﻛﺴﻲ‬

‫ﻷﺟـﻴــﺎل ﻓﻴﻬﺎ أﻣـﺜــﺎل )آﻣ ــﺎل ﻣــﺎﻫــﺮ(‪ ،‬و)أﻧ ـﻐــﺎم(‪ ،‬و)ﻣـﺤـﻤــﺪ ﻣـﻨـﻴــﺮ(‪ ،‬و)ﻣﺪﺣﺖ‬ ‫وﻓﺘﻴﺎت اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻛﻠﻴﺐ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮل اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻧﻨﺤﺮف ﻋﻨﻬﺎ ﺳﺮﻳﻌﺎ‪،‬‬ ‫ﻛﻨﺖ أﻗﻮل داﺋﻤﺎ‪ ،‬إن اﻷﻏﻨﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺜﻠﺜﺎ‪ ،‬ﻣﺘﺴﺎوي اﻷﺿﻼع‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪،‬‬
‫ﺻﺎﻟﺢ(‪ ،‬و)ﻋﻠﻲ اﻟﺤﺠﺎر(‪ ،‬و)ﻣﺤﻤﺪ ﺛﺮوت(‪ ،‬و)ﻏﺎدة رﺟﺐ(‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫﻢ ﻛﺜﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﺣــﲔ ﻧﻈﻦ أن ﺳﺒﺐ ذﻟــﻚ‪ ،‬ﻏـﻴــﺎب اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬أو اﻷﺻ ــﻮات اﻟﻌﺬﺑﺔ‪،‬‬ ‫واﻟـﻠـﺤــﻦ‪ ،‬واﻷداء‪ ،‬وﻻ زﻟــﺖ ﻣــﺆﻣـﻨــﺎ ﺑــﺄن اﻷﻏـﻨـﻴــﺔ ﻫــﻲ اﻟـﻠـﺤــﻦ أوﻻ‪ ،‬وﺛﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬
‫أن ﻳﺮﺟﻊ ﺳﺒﺐ ﺗﻬﺎﻓﺖ اﻷﻏـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬إﻟــﻰ ﻏﻴﺎب اﻷﺻﻮات‬ ‫واﻟ ـﺴ ـﺒــﺐ اﻟ ــﺬي أﻇ ـﻨــﻪ أﻛ ـﺜــﺮ ﺟﺪارة‬ ‫وﻋــﺎﺷــﺮا‪ ،‬ﺛــﻢ ﻳﻤﻜﻦ ﻟـﻨــﺎ ﺑـﻌــﺪ ذﻟــﻚ ﺑـﺤــﺚ أﻣــﺮ اﻟﻜﻠﻤﺎت‪،‬‬
‫اﻟـﺠـﻤـﻴـﻠــﺔ‪ ،‬اﻟ ـﻜــﻼم ﻳ ـﻄــﻮل‪ ،‬وﻹﻧ ـﻬــﺎﺋــﻪ‪ ،‬ﻟـﻴــﺲ أﻓ ـﻀــﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺑـ ــﺎﻟ ـ ـﻄـ ــﺮح واﻟ ـ ـﺒ ـ ـﺤـ ــﺚ‪ ،‬ﻫ ـ ــﻮ ﻏﻴﺎب‬ ‫واﻟﺤﻨﺠﺮة‪ ،‬وأﻇــﻦ أﻧﻨﺎ ﻧﺘﺄﺧﺮ ﻓﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻋــﻦ ﻟﺒﻨﺎن ﻣﺜﻼ‪،‬‬
‫اﻟﻘﻮل‪ :‬ﺧﺬ أﻋﻈﻢ ﺷﻌﺮاء اﻷﻏﻨﻴﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬وأﻋﻄﻨﻲ‬ ‫اﻟﻌﺒﻘﺮﻳﺔ اﻟﻠﺤﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻼ ﺑﺪﻳﻞ ﳌﺤﻤﺪ‬ ‫وﻣﺼﺮ ﺗﺤﺪﻳﺪا‪ ،‬ﻷن ﻋﺒﻘﺮﻳﺔ اﻟﻠﺤﻦ ﻫﻨﺎك‪ ،‬أﺷﺪ ﺣﻀﻮرا‪،‬‬
‫ﺧﻤﺴﺔ ﻣــﻦ أﻣ ـﺜــﺎل )ﻣـﺸـﻌــﻞ اﻟ ـﻌــﺮوج(‪ ،‬وأﻧ ــﺎ أﺿـﻤــﻦ ﻟﻚ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب‪ ،‬وﻻ ﺷﺒﻴﻪ ﻟﻠﻤﻮﺟﻲ‪،‬‬ ‫وأﻛﺜﺮ أﻟﻘﺎ‪ ،‬ﻣﻜﻤﻦ اﻟﻌﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻲ اﻷﻏﻨﻴﺔ اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎ‪،‬‬
‫ﻓﻬﺪ ﻋﺎﻓﺖ‬ ‫أﻏـﻨـﻴــﺔ ﺧﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬راﺋ ـﻌــﺔ‪ ،‬وﻗـ ــﺎدرة ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘـﻨـﻔــﺲ‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫وﻻ ورﻳﺚ ﻟﺴﻴﺪ ﻣﻜﺎوي‪ ،‬وﻻ ﻣﺜﻴﻞ‬ ‫ﻓــﻲ أن اﻟ ـﺸ ـﻌــﺮاء‪ ،‬أﻛـﺜــﺮ ﻛــﺮاﻣــﺔ ﻣــﻦ أﻫــﻞ اﳌــﻮﺳـﻴـﻘــﻰ‪ ،‬وأن‬
‫اﻟﺼﺒﺢ‪ ،‬وﻣﻌﻪ!‪) ،‬ﻣﺸﻌﻞ اﻟﻌﺮوج( اﻟــﺬي ﻟﻢ ﻳﻨﺘﺒﻪ أﺣﺪ‬ ‫ﻟﻠﺴﻨﺒﺎﻃﻲ‪ ،‬واﻟﻌﻄﺮ اﻷﺻﻠﻲ ﻟﺒﻠﻴﻎ‬ ‫اﻷﻟﺤﺎن اﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺷﻜﻠﻬﺎ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﺠﺮد )ﺷﻐﺎﻻت(‬
‫ﺻﻨﺪوق ﺑﺮﻳﺪ‪٣٧٥٢٢٥ :‬‬
‫رﺑ ـﻤــﺎ‪ ،‬ﻟــﺮﺳــﺎﻟـﺘــﻪ اﻟ ـﺴــﺎﺧــﺮة‪ ،‬ﻓــﻲ أﻏـﻨـﻴــﺔ )ﻳــﺎ اﻟﺘﺎﻛﺴﻲ(‪،‬‬ ‫ﺣﻤﺪي‪ ،‬اﺧﺘﻔﻰ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳﺘﺒﻖ‬ ‫ﻓــﻲ )ﺑـﻴــﻮت( اﻟـﺸـﻌــﺮ!‪ ،‬ﺑﺸﻜﻞ أو ﺑــﺂﺧــﺮ‪ :‬ﺷـﻌــﺮاء اﻟﺨﻠﻴﺞ‪،‬‬
‫اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺮﻣﺰ اﻟﺒﺮﻳﺪي‪١١٣٣٥ :‬‬ ‫أﻧﻐﺎم‬ ‫ﺑﻠﻴﻎ ﺣﻤﺪي‬ ‫آﻣﺎل ﻣﺎﻫﺮ‬ ‫ﻳﻌﻴﺪون ﻧﺸﺮ ﻗﺼﺎﺋﺪﻫﻢ‪ ،‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﻨﺎﺟﺮ‪ ،‬واﳌﻮﺳﻴﻘﻰ ﻣﺸﻌﻞ اﻟﻌﺮوج‬
‫وﻛﻴﻒ ﻗﺪر ﻋﻠﻰ إﻧﺠﺎح ﻛﻠﻤﺎت ﺳﺎذﺟﺔ‪ ،‬ﺑﻠﺤﻦ ﻋﺒﻘﺮي‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺳﻮى ﻋﻄﻮر ﻣﺰﻳﻔﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﻛﻠﻤﺎت‬
‫‪Fahadaafet@hotmail.com‬‬ ‫ﺳﺎﺣﺮ‪ ،‬ﳌﺜﻠﻰ ﻫﺬا )اﻟﺘﺎﻛﺴﻲ( اﻟﻌﺠﻴﺐ‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﺘﺠﻪ اﻷﻏﻨﻴﺔ‪ ،‬وإﻟــﻰ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﺸﻌﺮ اﻟﻐﻨﺎﺋﻲ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺣﺎﺿﺮة‪ ،‬ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻚ ﻣﻼﺣﻈﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﺴﺖ ﺳﻮى ﻋﻤﻞ إﺿﺎﻓﻲ‪ ،‬ﻳﺠﻤﻊ اﻟﻄﺮﻓﲔ‪ ،‬و)ﻳﺎ ﺑﺨﺖ ﻣﻦ وﻓﻖ راﺳﲔ ﻓﻲ‬
‫اﻷﻏﻨﻴﺔ اﳌﻨﺘﻈﺮة‪ ،‬اﺳﻤﺤﻮا ﻟﻲ أن أﻏﻨﻲ‪ ،‬ﺑﻄﻔﻮﻟﺔ ﺧﺎﻟﺼﺔ‪) :‬ﻳــﺎ اﻟﺘﺎﻛﺴﻲ ‪..‬‬ ‫ﺑﻴﺴﺮ‪ ،‬وﺳﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣﻘﺪﻣﺎت اﳌﺴﻠﺴﻼت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻓــﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻷﻓﻼم‬ ‫اﻟﺤﻼل(‪ ،‬وأﻋﻮد إﻟﻰ ﻣﺼﺮ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ اﻟﺜﻘﻞ اﻟﻐﻨﺎﺋﻲ اﻷﻛﺒﺮ‪ ،‬واﻷﻫﻢ‪ ،‬وﺣﲔ ﻧﻘﻮل‬
‫ﺧﺬﻧﻲ ﻟﻬﺎ ﻳﺎ اﻟﺘﺎﻛﺴﻲ(!!‪.‬‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﲔ أن اﻷﺻــﻮات اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪ ،‬ﻣﺘﻨﺎﺛﺮة ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫إن اﻷﻏﻨﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻓﻘﻴﺮة‪ ،‬وﺑﺎﻫﺘﺔ‪ ،‬وﺗﻤﺸﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺎز اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ‪،‬‬

‫ﺟﻤﺎﻟﻴﺎت اﻟﻨﺺ اﻟﻜﺮوي‬

‫وأﻇﻨﻬﻢ‬
‫ﺻﺪﻗﻮا‬ ‫وﻫﻞ ﻛﺎن ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻌﺎﻟﻤﻲ أن ﻳﻜﻮن ﻋﺎﻟﻤﻴﺎ ﻟﻮﻻ اﻟﻬﺮﻳﻔﻲ‬ ‫ﻣﺸﻌﻞ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺮاق‬
‫ﻣ ــﻦ ﻏ ـﻴــﺮ اﳌ ـﻔــﺎﺟــﺊ أن ﻳ ـﺘ ـﻨــﺎول أﺳ ـﺘــﺎذﻧــﺎ ﺻﺎﺣﺐ‬
‫• ﺗ ــﺮاﺟ ــﻊ رواج اﻟﺮواﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮرة اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ زاوﻳﺔ ﺗﺴﻌﲔ أﻋﻼه‪ ،‬واﳌﻌﺘﻨﻰ‬
‫اﳌﺤﻠﻴﺔ‪ .‬وﻣﺮد ﻫﺬا ﻓﻲ ﻧﻈﺮي‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﻘــﺎﻻﺗــﻪ ﻣــﻦ ﺣ ـﻴــﺚ اﻹﺧ ـ ــﺮاج واﻷﻟـ ـ ــﻮان )واﻷﺑ ـ ـﻬ ــﺔ( ـ‬
‫أن ﻏﺎﻟﺐ اﻹﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺮواﻳﺔ‬ ‫واﻟ ـﻠ ـﻬــﻢ ﻻ ﺣـﺴــﺪ ـ ـ ﻓــﻲ ﺻـﻔـﺤــﺔ ﻳـﻐـﻠــﺐ ﻋـﻠـﻴـﻬــﺎ اﻟﺸﻌﺮ‬
‫اﳌ ـﺤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻛـ ــﺎن ﺑـ ـﻬ ــﺪف ﻗـ ــﺮاءة‬ ‫واﻷدب واﻟـﺜـﻘــﺎﻓــﺔ ـ ـ ﻋـﻤــﻮﻣــﺎ ـ ـ ﺣــﺪﺛــﺎ رﻳــﺎﺿـﻴــﺎ ﺿﺨﻤﺎ‬
‫ﻣــﺎ وراء اﻟـﺸـﻜــﻞ اﻷدﺑ ـ ــﻲ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺬي ﺟﺎء ﻓﻴﻪ واﻟﺘﺪاﻋﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﺣﻔﺘﻪ‪،‬‬
‫رؤﻳــﺔ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‪ .‬وﻫﻮ‬ ‫وﻫﻮ ﻓﻮز اﳌﻨﺘﺨﺐ اﳌﺼﺮي ﺑﺎﻟﻜﺄس اﻷﻓﺮﻳﻘﻴﺔ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬
‫اﻟ ـﺨــﻂ اﻟ ـ ــﺬي ﺣــﺎﻓ ـﻈــﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻗﻴﻞ ﻟﻲ‪ :‬ﳌﺎذا ﺗﻌﺮض ﻣﻘﺎﻻ‪ ،‬ﻳﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻨﻘﺪ اﻷدﺑﻲ‬
‫أﻏﻠﺐ اﻟــﺮواﻳــﺎت ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻔﺤﺔ رﻳﺎﺿﻴﺔ؟ ﻃﺒﻌﺎ اﻟﺴﺆال وﺟﻪ ﻟﻲ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫اﻷﺧـﻴــﺮة‪ ،‬اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﻴﺔ‬ ‫رأى ﺑﻌﺾ اﳌﺤﺒﲔ ﻣﻘﺎل اﻟﻌﺒﺪ اﻟﻔﻘﻴﺮ »ﻟﻮاء اﻟـ )‪«(sms‬‬
‫»أﻃ ـﻴــﺎف اﻷزﻗـ ــﺔ اﳌﻬﺠﻮرة«‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻟﺮﺑﻤﺎ أﻗــﻞ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺼﻮرة‬
‫ووﺻـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮﻻ إﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻰ »ﺑ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﺎت‬ ‫اﻟـﺘــﻲ أﻋـﻄـﻴــﺖ ﻟﻠﻤﻨﺘﺨﺐ اﳌ ـﺼــﺮي اﻟﺸﻘﻴﻖ ﻓــﻲ ﻧﻔﺲ‬
‫اﻟﺮﻳﺎض«‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺑﺎﺗﺖ ﻣﻤﺎرﺳﺔ‬ ‫اﻟﺼﻔﺤﺔ!‬
‫اﳌﻜﺎﺷﻔﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﻔﻴﻠﺔ‬ ‫وﺑـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪا ﻋ ــﻦ اﻟـ ـﺘ ــﺪﺧ ــﻞ ﻓ ــﻲ اﻷﻋ ـ ـﻤـ ــﺎل اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﺔ‬
‫ﺑﺸﻴﻮع اﻟــﺮواﻳــﺔ‪ ،‬وﻟـﻬــﺬا ﺟﺎء‬ ‫واﻟﻘﻨﺎﻋﺎت اﻹﺧﺮاﺟﻴﺔ‪ ،‬أود اﻹﺷﺎرة ـ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻬﻤﻨﻲ‬
‫ﻏــﺎﻟ ـﺒــﺎ اﻻﻋـ ـﺘـ ـﺒ ــﺎر اﻟ ـﻔ ـﻨــﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺤﺴﺐ ﻣﻌﻄﻴﺎت اﻟﺼﻔﺤﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ـ ـ إﻟــﻰ أن ﺗﻨﺎول‬
‫أدﻧـ ـ ــﻰ ﺳ ـﻠــﻢ ﻋ ـﻨــﺎﻳــﺔ اﳌﺆﻟﻒ‪،‬‬ ‫أﺳﺘﺎذﻧﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺼﻮرة اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ ـ و اﻟﻠﻬﻢ ﻻ ﺣﺴﺪ‬
‫واﻟﻨﺎﺷﺮ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ اﻟﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬ ‫ـ ـ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ذﻟ ــﻚ اﳌ ـﻘــﺎل ﻟ ـﻠ ـﺤــﺪث اﻟ ـﻜ ــﺮوي ﻫــﻮ ﺗﻨﺎول‬
‫ﻣﺒﺎراة ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﲔ ﻓﺮﻳﻘﻲ اﻟﻨﺼﺮ واﻟﺮاﺋﺪ ﻓﻲ ﻛﺄس وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪) .‬ﻋﻜﺎظ(‬ ‫ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻓﻲ ﺗﻀﺎﻋﻴﻔﻪ ﻋﻦ اﻟﺘﻨﺎول اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺎن‬
‫ﺳﻌﺪ ﻣﺤﺎرب اﻟﻤﺤﺎرب‬ ‫ـ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻠﻪ ـ ﻋﺮﺿﺎ ﻳﺴﺘﺸﻒ اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺎت وﻳﻘﺘﻨﺺ‬
‫رﻏ ــﻢ ﻛــﻞ اﺣ ـﺘــﺮاﻣــﻲ وﺗ ـﻘــﺪﻳــﺮي وﻣﺤﺒﺘﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺟ ـﻤــﺎﻫ ـﻴــﺮ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺲ ﺗــﺰﻳــﺪ ﺣﻨﺎﺟﺮﻫﺎ اﻟﻬﺮﻳﻔﻲ(‪ ،‬أﻓﻀﻞ ﻋﺎزف ﻛﺮوي ﺳﻌﻮدي‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟـﺘــﻲ اﻧﻄﻠﻖ ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻟـﻬــﺮﻳـﻔــﻲ‪ ،‬راﻓـﻌــﺎ ﻳﺪﻳﻪ‪،‬‬
‫• ﻓـ ـ ــﻲ رأﻳـ ـ ـ ـ ــﻲ أﻧـ ـ ـ ــﻪ ﻛﻠﻤﺎ‬ ‫اﳌـﻌـﻄـﻴــﺎت‪ ،‬وﻣــﻦ ﻫـﻨــﺎ ﺗـﺠــﺪر اﻹﺷ ــﺎرة إﻟــﻰ أن اﻟﺸﺎﻋﺮ‬
‫واﻣ ـﺘ ـﻨــﺎﻧــﻲ ﻟــﻸﻣ ـﻴــﺮ ﻓ ـﻴ ـﺼــﻞ ﺑ ــﻦ ﺗ ــﺮﻛ ــﻲ‪ ،‬إﻻ ﻫ ـﺘــﺎﻓــﺎ‪ ،‬وﺗ ـﻀ ـﻴــﻒ إﻟ ــﻰ ﻣ ـﺤــﺎﺑــﺮﻫــﺎ ﻣﺤﺎﺑﺮا‪ ،‬ﻣﺮ اﻷﻳــﺎم‪ ،‬ﻏﻴﺮ أﻧﻪ ﻣﻦ اﳌﺤﺰن‪ ،‬واﳌﺆﺳﻒ‪ ،‬أن ﻣـﻠــﻮﺣــﺎ ﺑــﺎﻟـﺘـﺤـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟـﺠـﻤــﺎﻫـﻴــﺮ اﻟ ـﺸ ـﻤــﺲ‪ ،‬ﻣﻦ‬
‫زاد اﻟ ـ ـﻔ ـ ـﺼـ ــﻞ زاد اﻟﺸﻐﻒ‬ ‫واﻷدﻳﺐ ﻋﻤﻮﻣﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻰ أﻣﺮ‪ ،‬ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻴﻪ ﻣﻦ‬
‫أﻧـ ـﻨ ــﻲ ﻣ ــﺎ زﻟ ـ ــﺖ أرى أن ﺟ ـﻤــﺎﻫ ـﻴــﺮ اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬وﺗﻌﻠﻲ ﻣــﻦ أﺳـﻌــﺎر اﻟﻼﻓﺘﺎت اﻟﺤﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﺮﻗﻢ ﻣــﺎ ﻛ ــﺎن )ﻣــﺆﺟــﻼ( إﻟ ــﻰ ﺣــﲔ اﻋ ـﺘــﺰال ﻣﺎﺟﺪ‪ ،‬أرض اﻟﻐﺮﺑﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺘﻈﺮا رد اﻟﺘﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻲ أرض‬ ‫ﺧــﻼل ﻣــﺎ ﺗ ـﻌـ ّـﻮده »وﻟـﻜــﻞ اﻣــﺮئ ﻣــﻦ دﻫــﺮه ﻣــﺎ ّ‬
‫واﻻﻟﺘﺼﺎق واﳌﻄﺎردة‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﺗﻌﻮدا«‬
‫ﻫــﻲ ﻣــﻦ أﻗــﺎﻣــﺖ ﺣـﻔــﻞ اﻋ ـﺘــﺰال أﺳ ـﻄــﻮرة ﻛﺮة اﻷﺷﺒﻪ ﺑﻐﻴﻤﺔ‪ ،‬وﺧﻴﻂ ﻣﻦ اﳌﻄﺮ ﻻ ﻳﻨﻘﻄﻊ‪ ،‬أو ﺻ ـ ــﺎر )ﻣ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺎ( ﺑ ـﻌــﺪ اﻋ ـ ـﺘ ــﺰاﻟ ــﻪ‪ ،‬واﻟ ـ ـﺴـ ــﺆال‪ :‬اﻟ ــﻮﻃ ــﻦ؟!‪ ،‬أﺗ ـﺴ ــﺎءل ﺻ ــﺎدﻗ ــﺎ‪ ،‬ﺟـ ــﺎدا ‪ :‬ﳌـ ــﺎذا ﻻ‬ ‫ّ‬
‫ﻳﺘﺼﻮر أن اﻻﺧﺘﻼط ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﺪم )ﻣ ــﺎﺟ ــﺪ ﻋ ـﺒــﺪ اﷲ(‪ ،‬وأن دور اﻷﻣﻴﺮ اﻷﺷﺒﻪ ﺑﺮﻗﺒﺔ ورأس ﻣﺘﺄﻫﺒﺔ ﻟﻘﺬف اﻟﻜﺮة ﻓﻲ ﻛﻴﻒ اﺳﺘﺮاﺣﺖ ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ ﺑﻬﺬا اﻟﻮﻓﺎء وﻫﺬا ﺗ ـﺸ ـﺘ ـﻌــﻞ اﳌ ـﻨ ـﺘــﺪﻳــﺎت اﻟـ ـﻨـ ـﺼ ــﺮاوﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺎدﻳﺔ‬ ‫وﻫﻮ ﻧﻈﺮ ﺗﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء اﳌﻌﻨﻴﺔ‬
‫ﻣ ـ ــﻮﺟ ـ ــﻮدا ﻋـ ـﻨ ــﺪﻧ ــﺎ ﻓﻠﻴﺴﺄل‬ ‫ﺑﺮﻏﺒﺘﻬﺎ ﻓــﻲ إﻗــﺎﻣــﺔ ﺣـﻔــﻞ اﻋﺘﺰال‬ ‫اﻟـ ـﻌـ ـﻄ ــﺎء وﻫ ـ ـ ــﺬا اﻟﺼﺒﺮ‬ ‫اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎك‪ ،‬اﻟــﺮﻗــﻢ اﳌﺮﻋﺐ‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﺼــﻞ ﺑ ــﻦ ﺗ ــﺮﻛ ــﻲ‪ ،‬اﻗ ـﺘ ـﺼــﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻴﺎق أو اﻟﻨﺺ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﻠﺤﻆ ـ أﻳﻀﺎ ـ‬
‫أﺳــﻼك اﻟﻬﺎﺗﻒ ﻟﺘﺤﻜﻲ ﻟﻪ ﻣﺎ‬ ‫ﻃـﺒـﻴـﻌــﻲ‪ ،‬ﻟـﻨـﺠــﻢ ﻟــﻢ ﻳـﻜــﻦ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ‬ ‫وﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬه اﻟـ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ــﺪرة ﻋﻠﻰ‬ ‫)‪ ،(٩‬وﺗﻤﻸ اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت‬ ‫ﺗـﺘــﻮﻳــﺞ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺠ ـﻬــﻮد وﺑﻠﻮرﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻮ ﺗﺤﺪث ﺷﺎﻋﺮ ﺑﺤﻖ وﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺷﻌﺮاء اﻟـ »‪«sms‬‬
‫ﻳ ـﺤــﺪث ﺗ ـﺤــﺖ ﻏ ـﻄــﺎء اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫أﺑﺪا؟!‪ ،‬ﳌﺎذا ﻻ ﺗﺘﺒﻨﻰ ﻣﻄﺒﻮﻋﺔ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟ ـﺒــﺬل‪ ،‬وﻫ ــﺬا اﻻﻛﺘﺴﺎح‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻤﻜﺎﳌﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻔــﻞ ﻛ ـ ــﺮوي ﺗ ــﺎرﻳ ـﺨ ــﻲ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫ﻋﻦ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬أﻧﻪ ﻻ ﻳﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻣﺠﺮدة‪ ،‬ﺑﻞ ﻻ‬
‫اﻟﺼﺎرم واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻛﺎﺗﺒﺎ رﻳﺎﺿﻴﺎ واﺣــﺪا‪ ،‬ﻣﺜﻞ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻟـ ـﺘـ ـﺼ ــﻮﻳ ــﺖ وﻫ ـ ــﺬه‬ ‫ﻫــﺎﺗ ـﻔ ـﻴــﺔ ﻣ ــﻦ ﻛ ــﻞ ﻣﻜﺎن‬ ‫دور ﻟــﻦ ﺗـﻨـﺴــﺎه ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫ﺑﺪ وأن ﻳﺘﻄﺮق إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺤﻔﻬﺎ وﻣﺎ ﻳﻀﻢ أﻃﺮاف اﻟﻨﺺ‬
‫ﻫــﺬا اﻷﻣــﺮ‪ ،‬ﺑﺠﺪﻳﺔ‪ ،‬وﺣ ــﺰم؟!‪ ،‬ﳌﺎذا‬ ‫اﳌـﻨــﺎﺻــﺮة‪ ،‬إﻟــﻰ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫وﻓﻲ ﻛﻞ اﻷوﻗﺎت‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة‬ ‫ﻟﻜﺤﻴﻼن‪ ،‬وﺳــﻮف ﺗﻈﻞ ﻣﻤﺘﻨﺔ ﻟﻪ‬ ‫اﻟﻜﺮوي ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﻋﻨﺪ أﻫﻞ اﻷدب‬
‫رﻳﻢ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎﻫﻞ ﻓﻀﺎﺋﻴﺎت ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻧﺠﻢ ﺑﺤﺠﻢ ﻓﻬﺪ‬ ‫أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﻬﺪأ ﻟﻬﺎ ﺑﺎل‪ ،‬ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻃﻮﻳﻼ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪ :‬اﻟﺠﻤﻬﻮر‬ ‫واﻟﺸﻌﺮ ﺑﻘﺎﻧﻮن اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ أو ﻣﻘﺘﻀﻰ اﻟﺤﺎل‪.‬‬
‫• ﻟـ ـﻴ ــﺲ ﻷﺣ ـ ــﺪ أن ﻳﺴﺒﺮ‬ ‫اﻟﻬﺮﻳﻔﻲ‪ ،‬ﻣﻮﻫﺒﺔ وﻋﻄﺎء‪ ،‬ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ ﻋــﻦ ﻣــﻮﺿــﻮﻋــﺎت ﻟـﺒــﺮاﻣـﺠـﻬــﺎ‪ ،‬ﻫﺬا‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﻬﺮﻳﻔﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﷲ‪،‬‬ ‫ـﺪ‬ ‫ـ‬ ‫ﺟ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـ‬ ‫ﻣ‬ ‫ـﻢ‬‫ـ‬ ‫ﻳ‬ ‫ـﺮ‬‫ـ‬ ‫ﻜ‬ ‫ـ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮاوي وﻣﻌﻪ آﻻف ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ‬ ‫وﻣﻴﻞ اﻟﺸﺎﻋﺮ ﻣﻊ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم إﻟﻰ اﻟﺴﻴﺎق ﻫﻮ ﻣﻴﻞ‬
‫اﳌ ــﻮﺿ ــﻮع‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ أﻫ ـﻤ ـﻴ ـﺘــﻪ‪ ،‬وأﺣﻘﻴﺘﻪ‬ ‫ﻓﺘﻨﺔ‪ ،‬وﻧﺘﺎﺋﺞ ذﻫﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻬﺬا‬ ‫وﻓـ ـ ــﻲ اﻟـ ـﻨـ ـﻬ ــﺎﻳ ــﺔ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﺟﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟﻜﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻋﻤﻮﻣﺎ‪،‬‬ ‫ﺗـﻔــﺮﺿــﻪ ﻃـﺒـﻴـﻌــﺔ اﻟـﻠـﻌـﺒــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻻ ﻳـﺘـﺘــﺎﺑــﻊ ﻓــﻲ ﻧﺼﻬﺎ‬
‫اﳌﺴﺎﺋﻞ‪ ،‬ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻫ ــﻢ ﻣ ــﻦ رﻓـ ـﻀ ــﻮا أن ﺗ ـﻤــﺮ ﺣ ـﻴــﺎة ﻧ ـﺠــﻢ ﺑﻬﺬا ﻟﻬﺬه اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻣﺎ ﺗﺮﻳﺪ‪ ،‬وﻛﺴﺐ ﻛﺤﻴﻼن‪ ،‬ﻛﻞ اﻟﺨﻔﻮت‪ ،‬واﻟﺬﺑﻮل؟!‪ ،‬وﻫﻞ ﻳﻤﻜﻦ ﻓﻌﻼ ﻧﺴﻴﺎن ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ‪ ،‬واﻟـﺘـﻨــﺎول؟!‪ ،‬ﺗـﺴــﺎؤﻻت ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬ﻫﻲ‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﺑ ـﺴــﺮﻋــﺔ‪ ،‬ﻛـﺘـﺘــﺎﺑـﻌــﻪ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﺤــﺮﻛــﺔ اﻟﺸﻌﺮﻳﺔ‬
‫ﻛﻤﺎ ﻟﻠﻤﺘﻮﺣﺸﲔ‪ ،‬واﻟﻔﻠﺤﲔ‪،‬‬
‫اﻟﺤﺠﻢ وﻫﺬا اﻟﻌﻄﺎء دون ﺣﻔﻞ ﻻﺋﻖ‪ ،‬وﻫﻢ ﻣﻦ ﻫﺬا اﳌﺪﻳﺢ اﳌﺴﺘﺤﻖ‪ ،‬واﻟﺸﻜﺮ اﻟﻮاﺟﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻓـﻬــﺪ اﻟـﻬــﺮﻳـﻔــﻲ‪ ،‬أوﺗ ـﺠــﺎﻫ ـﻠــﻪ؟!‪ ،‬ﻛـﻴــﻒ‪ ،‬واﻟﻠﻘﺐ ﻓــﻲ ﺣﻘﻴﻘﺘﻬﺎ ‪ :‬دﻋـ ــﻮة‪ ،‬ﻟـﺠـﻤــﺎﻫـﻴــﺮ اﻟﺸﻤﺲ‪،‬‬ ‫واﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬رﻏﻢ ﺿﺨﺎﻣﺔ ﻣﺎ ﻳﻀﺦ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ‬
‫ﻣﻦ أﻫﻞ اﻷﻣﺼﺎر‪ ،‬ﻓﻬﻢ إذا ﻣﺎ‬
‫أﺑـﻘــﻮا ﻫﺪﻳﺮ اﻟﺮﻏﺒﺎت ﻣﺆﺟﺠﺎ‪ ،‬ﺳﻨﲔ ﻃﻮال وﻓﻲ ﺧﻀﻢ ﻛﻞ ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﺎد واﻟﺼﺒﻮر‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺤﻤﻠﻪ اﻟﻨﺼﺮ‪ ،‬ﻣﻨﺬ زﻣﻦ وﻳﺴﻤﻲ ﻧﻔﺴﻪ ﻛﻲ ﺗﺜﺒﺖ أن أﺷﻌﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﻣﻞء ﺣﻴﺎة‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻳﻌﻄﻰ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻷدﺑﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﺘﻰ ﻻ‬
‫اﻧﺘﻘﻠﻮا‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻔﻜﺮ إﻟﻰ اﻟﻔﻌﻞ‪،‬‬
‫دون ﻳﺄس أو ﻣﻠﻞ‪ ،‬ودون اﻟﺘﻔﺎت ﻛﺒﻴﺮ ﻷﻋﺬار ﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﺴﺤﺎﺑﺔ رﻗﻢ )‪ ،(٩‬ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﺑﺎﺳﻤﻪ‪ ،‬أﻋﻨﻲ )اﻟﻌﺎﳌﻲ(‪ ،‬ﻟﻢ ﻳﺘﺤﻘﻖ إﻻ ﺑﻬﺪف ﻧﺠﻮﻣﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺪفء اﻻﻣﺘﻨﺎن‪ ،‬وﻫﻞ ﻓﻲ ﻧﺠﻮﻣﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻧﻈﻠﻢ ﺟـﻤــﺎﻟـﻴــﺎت ﻛــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم ﻋـﻠــﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ ﻣــﺎ ﻛــﺎن ﻣﻦ‬
‫ﺗﺮى اﻷﺷﻴﺎء‪ ،‬وﻗﺪ اﻛﺘﻤﻠﺖ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ أي ﻧــﻮع‪ ،‬أو ﻣـﺒــﺮرات ﻣــﻦ أﻳــﺔ ﺟـﻬــﺔ‪ ،‬وﻓﻲ أن ﺗــﺆﺟــﻞ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻟـﻨـﺼــﺮاوﻳــﺔ‪ ،‬رﻏﺒﺎﺗﻬﺎ اﻟﻬﺮﻳﻔﻲ اﻟﺸﻬﻴﺮ‪ ،‬ﻫﻞ ﻛﺎن ﻳﻤﻜﻦ ﻟـ)اﻟﻌﺎﳌﻲ( ﻣﻦ ﻫﻮ أﻛﺜﺮ أﺣﻘﻴﺔ ﻣﻦ ﻓﻬﺪ اﻟﻬﺮﻳﻔﻲ‪ ،‬ﺑﺘﻜﺮﻳﻢ‬ ‫اﻹﺟﺤﺎف ﳌﻘﺎﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻧﻮد اﻹﺷﺎرة إﻟﻰ أن اﻟﻨﺺ اﻟﻜﺮوي‬
‫ﺑﻠﺰاك‬ ‫ﻛﻞ ﻳــﻮم ﻳﺘﺄﺧﺮ ﻓﻴﻪ ﺣﻔﻞ اﻻﻋـﺘــﺰال اﳌﺎﺟﺪي‪ ،‬اﻷﻛـ ـﻴ ــﺪة‪ ،‬ﻓــﻲ ﺗ ـﻜــﺮﻳــﻢ‪ ،‬ﻧـﺠـﻤـﻬــﺎ اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮ )ﻓﻬﺪ أن ﻳﻜﻮن )ﻋﺎﳌﻴﺎ(‪ ،‬ﻟﻮﻻ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺒﺎرﻗﺔ‪ ،‬ﻻﺋﻖ؟!‬
‫ﻗﺪ ﺗﻐﻴﺮت ذاﺋﻘﺔ اﳌﺘﻠﻘﻲ ﺣﻴﺎﻟﻪ ﺗﻐﻴﺮا ﺟﺬرﻳﺎ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ أن‬

‫اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘﺰوﻳﺮ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‬

‫ﻛﺎن اﻟﺠﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻨﺺ اﻟﻜﺮوي وﻋﻠﻰ ﺧﻠﻔﻴﺔ اﳌﻨﺎﻫﺞ‬

‫وﻃﻨﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫ﻣﺴﺎء اﻟﺨﻴﺮ ﻳﺎ أﺟﻤﻞ وﻃﻦ ﻓﻲ ﻗﻠﺐ ﻣـﻦ ﻳﻐﻠﻴـﻚ‬ ‫ﻛـﺘـﺒــﺖ اﻟـﺼـﺤــﺎﻓــﺔ‪ :‬اﻟ ـﻔــﻮز ﺑـﻬــﺪﻓــﲔ ﻧـﻈـﻴـﻔــﲔ‪ ،‬ذﻟﻚ‬
‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﻛﻞ ﻣﻦ ﺷﺎﻫﺪ اﳌﺒﺎراة‪ ،‬وأوﻟﻬﻢ ﻣﻦ‬
‫ﺳــﺮى ﻟﻴﻠﻚ ﻳﻔﻮح ﺑﻜﻞ ﻋﻄـﺮ ﻳﻄـﺮب اﻟﺴﺎﻣـﺮ‬ ‫ﻛﺘﺐ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻳـﻌــﺮف أن ﻛــﻞ ﻣــﻦ اﻟﻬﺪﻓﲔ‬
‫ﺟﺎء ﻣﺴﺒﻮﻗﺎ ﺑﺨﻄﺄ ﻓﺎدح‪ ،‬ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ﺧﻄﺄ )ﺗﻴﺮي‬
‫ّ‬
‫ﺗﺼﻮر ﻳﻮم اﺳﻮﻟﻒ ﻓﻴﻚ ﻳﺎزﻳﻦ اﻟﺴﻮاﻟـﻒ ﻓﻴـﻚ‬ ‫ﻫـﻴـﻨــﺮي( ﻓــﻲ اﻟـﻬــﺪف اﻟـﺤــﺎﺳــﻢ‪ ،‬اﻟــﺬي أﻫــﻞ ﻓﺮﻧﺴﺎ‬
‫ﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺎت ﻛﺄس اﻟﻌﺎﻟﻢ!‪،‬‬
‫ﻳﺎﻧﺒﺾاﻟﺮوحﻳﺎﺻﻮتاﻟﻔﺮحﻳﺎﳌﺎﺿﻲاﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫وﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ )ﺷﺎﻋﺮ اﳌﻠﻴﻮن( اﺳﺘﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬أﻛﺜﺮ‬
‫ﻣــﻦ ﻣــﺮة‪ ،‬إﻟــﻰ ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻳﻨﺒﻪ‬
‫ﻣﻊ ﻃﻠﺔ ﺻﺒﺎﺣﻲ أﺷﻌﻞ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﻋﺸﺎن ارﺿﻴـﻚ‬
‫أﺣــﺪ اﳌـﺘـﺴــﺎﺑـﻘــﲔ‪ ،‬إﻟــﻰ أن ﻓــﻲ ﻗـﺼـﻴــﺪﺗــﻪ‪ ،‬ﺑـﻴــﺖ أو‬
‫واﺳﻮق ﻟﻚ اﻟﺒﺮوق اﻟﻠﻲ ﻟﺤﻨﻬﺎ ﻳﺒﻬـﺞ اﻟﺨﺎﻃـﺮ‬ ‫أﻛﺜﺮ‪ ،‬ﻳﺨﺪش اﻟﺤﻴﺎء‪ ،‬وﻳﻄﺎﻟﺒﻪ ﺑﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ‬
‫)اﻟﻘﺼﻴﺪة اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ(!‪،‬‬
‫واﺷﺐ ﻟﻚ اﻟﻐﻼ واﻫﺪﻳﻚ ﻣﻦ ﻫﺎذي وﻣﻦ ﻫﺎذﻳـﻚ‬ ‫ﻳ ـﺨ ـﻴــﻞ إﻟ ـ ــﻲ‪ ،‬أن )ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ ﺑ ــﻦ ﻟ ـﻌ ـﺒــﻮن( ﻧﻔﺴﻪ‪،‬‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻣﺸﺎرﻛﺎ‪ ،‬ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‪ ،‬ﻟﺨﺴﺮ‬
‫ﺗﺪﻟﻞ ﻳﺎﺑﻌﺪ ﻋﻤـﺮ اﻟﻘﺼﻴـﺪ وﺣﻜﻤـﺔ اﻟﺸﺎﻃـﺮ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺠــﻮﻟــﺔ اﻷوﻟ ـ ــﻰ‪ ،‬ﻫ ــﺬا إن ﺗــﻢ ﻗـﺒــﻮﻟــﻪ أﺳﺎﺳﺎ‪،‬‬
‫ﻓﺎﻟﺠﺎﺋﺰة ﻟﻠﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﺠﺎﺋﺰة!‪،‬‬
‫ورﺑــﻲ ﻳﺎوﻃـﻦ اﻧـﻲ اﻓﺘﺨﺮ ﻻ ّ‬
‫ﻣﺮﻧـﻲ ﻃﺎرﻳـﻚ‬
‫ﻫﻨﺎك ﺷﻲء ﻣﺎ ﺧﺎﻃﺊ‪ ،‬ﻣﻠﺘﺒﺲ‪ ،‬وﻣﺰور‪،‬‬
‫ﻟﻠﺪرﺟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﺢ ﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﺸﻜﻚ ﻛﺜﻴﺮا‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﻳﺎﻧﻮر اﻟﻮﺣﻲ ﻳﺎارض اﳌﺎﺟﺪﻳﻦ وﻋﻬﺪﻧﺎ اﻟﺰاﻫـﺮ‬ ‫ﻟﻮ ﻗﺎل ﻟﻚ أﺣﺪﻫﻢ‪ :‬ﻛﻦ )ﻧﻈﻴﻒ( اﻟﻴﺪ‪ ،‬أو ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻚ‬
‫اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑﻌﻘﻞ )ﻧﻈﻴﻒ(‪ ،‬أو اﻟﻌﻤﻞ ﺑـ)ﻧﻈﺎﻓﺔ(!‪،‬‬
‫اﺣﺒﻚ ﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﻵﺧﺮ وﺟﻮد وﻛـﻞ ﺷـﻲ ﻳﻔﺪﻳـﻚ‬
‫وﻫــﻲ ذات اﻟــﺪرﺟــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ أن ﺗﻌﻴﺪ ﻟﻚ‬
‫ﻳﺎوﺟﻪ اﻟﺴﻌﺪ ﻳﺎﺳﻴﻒ اﻟﺴـﻼم وﻣﺘﻌـﺔ اﻟﻨﺎﻇـﺮ‬ ‫ﺻـﻴــﺎﻏــﺔ اﻟـﺤـﻘـﻴـﻘــﺔ‪ ،‬ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻟــﻮ ﺳـﻤـﻌــﺖ ﻣﻠﻴﺎردﻳﺮا‬
‫ﻳ ـﺘ ـﺤــﺪث ﻋ ــﻦ ﻋ ـﺼــﺎﻣ ـﻴ ـﺘــﻪ‪ ،‬ﻗ ــﺎﺋ ــﻼ‪ :‬ﺑ ـ ــﺪأت ﺑﺠﻴﺐ‬
‫ﻋﻠﻴﻚ اﷲ واﻣــﺎن اﷲ وﻫﻤّـﺎل اﳌﻄـﺮ ﻳﺴﻘﻴـﻚ‬ ‫)ﻧﻈﻴﻒ(!‬
‫ﻣــﺮة‪ ،‬ﺳﻤﻌﺖ ﺣــﻮارا ﺿﺎﺣﻜﺎ‪ ،‬ﻟﺰﻳﺎد رﺣﺒﺎﻧﻲ‪،‬‬
‫ﻳﺎﻋﺸﻖ ﻟﻚ ورى ﺣﺪب اﻟﻀﻠﻮع اﳌﺴﻜﻦ اﻟﻌﺎﻣﺮ‬
‫ٍ‬ ‫ﺗ ـﺴــﺄﻟــﻪ إﺣـ ــﺪاﻫـ ــﻦ ﺑـ ـﺼ ــﻮت ﺣ ـ ـﻨ ــﻮن‪ ،‬وﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺔ‬
‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﻃﺒﻌﺎ‪) :‬ﺑﺪك ﻧﻀﻴﻒ ﺷﻲ؟!(‪ ،‬ﻓﻴﺮد‪) :‬ﻻ‪،‬‬
‫ﻋﺒﺪ ا اﻟﻄﻔﻴﻠﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﺷﻲ ﻧﻈﻴﻒ(!!‪.‬‬
‫ﻋ ـﻠــﻰ أﻛ ـﺒــﺮ ﻗ ــﺪر ﻋــﺮﻓ ـﺘــﻪ اﻟـﺴـﻴـﻨـﻤــﺎ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬
‫اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻤ ــﺎت اﻟـ ـﺒ ــﺬﻳـ ـﺌ ــﺔ‪ ،‬واﻹﻳ ـ ـ ـﺤ ـ ـ ــﺎءات اﻟﺨﺎدﺷﺔ‪،‬‬
‫واﻟ ـﻔ ـﻨــﺎﻧــﺎت اﻟ ـﻠ ـﺒ ـﻨــﺎﻧ ـﻴــﺎت‪ ،‬ﺑـﻤــﻼﺑـﺴـﻬــﻦ‪ ،‬اﻷﺿﻴﻖ‬
‫ﻣــﻦ ﺻ ــﺪر ﻋــﺮﺑــﻲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﺣـ ــﻮار ﻣ ـﻔ ـﺘــﻮح‪ ،‬ﻋ ـﻠــﻰ آراء‬
‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ!‪،‬‬
‫وﺑ ــﺎﻟ ــﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﺗ ـﻬــﺎﻓــﺖ اﻟـ ـﻄ ــﺮح اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ‪،‬‬
‫و)ﺷـ ــﺮﺷ ـ ـﺤـ ــﺔ( اﻟـ ـﺴـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎرﻳ ــﻮ‪ ،‬وﻏ ـ ـﻴـ ــﺎب أﻳ ـ ــﺔ رؤﻳـ ــﺔ‬
‫ﻓـ ــﻲ اﻹﺧ ـ ـ ـ ـ ــﺮاج‪ ،‬وﺿـ ــﺂﻟـ ــﺔ اﻟـ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣـ ــﻦ اﳌﻮاﻫﺐ‬
‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺻﺎر ﻳﻘﺎل ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻷﻓــﻼم‪ :‬أﻓﻼم‬
‫اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ!‪،‬‬
‫ﻛﻠﻤﺎ ﺳﻤﻌﺖ ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ‪ ،‬أو ﻗﺮأﺗﻪ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن‪،‬‬
‫ﺗــﺬﻛــﺮت ﺳـﻬـﻴــﺮ اﻟ ـﺒــﺎﺑ ـﻠــﻲ‪ ،‬وﻫ ــﻲ ﺗ ـﻘــﺪم ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ‬
‫دﻳﻨﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻘﻂ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺤﺠﺒﺖ!‪،‬‬
‫ﻻ ﺑﺪ أن ﻫﻨﺎك ﺷﻴﺌﺎ ﺧﻄﺄ ﻓﻲ اﳌﻮﺿﻮع‪،‬‬
‫أﻇــﻦ أن ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻣــﺮاﺟـﻌــﺔ أﻧـﻔـﺴـﻨــﺎ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻣﻔﻬﻮم‬
‫اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ ﻫﺬا‪،‬‬
‫ﻓﺤﺘﻰ ﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻳﺴﺘﺨﺪم اﳌﻌﻠﻘﻮن‪ ،‬وأﻫﻞ‬
‫اﻟـﺘـﺤـﻠـﻴــﻞ‪ ،‬وﺗـﻜـﺘــﺐ اﻟـﺼـﺤــﺎﻓــﺔ اﻟــﺮﻳــﺎﺿ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻛﻠﻤﺔ‬
‫)اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ( ﻓﻲ ﻏﻴﺮ ﻣﻮﺿﻌﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻓــﺈذا ﻣــﺎ ﻛﺴﺐ ﻓــﺮﻳــﻖ‪ ،‬ﻓﺮﻳﻘﺎ آﺧــﺮ‪ ،‬ﺑـﻬــﺪف‪ ،‬ﻗﻴﻞ‬
‫وﻛﺘﺐ‪ :‬ﻓﺎز ﺑﻬﺪف ﻧﻈﻴﻒ!‪،‬‬
‫واﻟﻘﻮل ﻫﻨﺎ ﻣﻠﺘﺒﺲ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻣﺰور‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬
‫ﻫﻨﺎ‪ ،‬ﺻﻔﺔ ﻟﻠﻬﺪف‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻟﻌﺠﺰ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﳌﻬﺰوم‬
‫ﻋﻦ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ‪،‬‬
‫ﻗﺒﻞ أﻳﺎم ﺷﺎﻫﺪت ﻣﺒﺎراة ﻓﻲ ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‪ ،‬ﻛﺴﺒﻬﺎ‬
‫ﻓﺮﻳﻖ ﺑﻬﺪﻓﲔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻻ ﺷﻲء‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ‬
‫اﻟ ـﻜــﺮوﻳــﺔ اﻟـﺘـﻘـﻠـﻴــﺪﻳــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺪﻋــﻮ إﻟــﻰ ﻣــﻮت اﳌﺪرب‬
‫وﻓﺮﻳﻘﻪ ﺑﻤﻘﺎﺑﻞ ﺳﻴﻄﺮة ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻼﻋﺐ اﻷوﺣــﺪ‪ ،‬وﻣﺎ‬
‫ﻳﻤﺘﻠﻜﻪ ﻣﻦ ﻣﻬﺎرات ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﺳﺮﻋﺔ ﺳﺎﻗﻴﻪ وﻣﺮوﻧﺔ‬
‫ﻛﺎن ﻓﻴﻠﻢ )اﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻴﺔ راﻳﺢ ﺟﺎي( ﻓﻴﻠﻤﺎ ﺗﺎﻓﻬﺎ‪،‬‬ ‫رﻛﺒﺘﻴﻪ‪ ،‬وﻟﺮﺑﻤﺎ ﻣﺰاﺟﻴﺘﻪ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺤﺪر ﺑﺎﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ‬
‫ﺑﺤﻖ‪ ،‬ﻳﺸﺒﻪ إﺑﺮﻳﻘﺎ ﻣﻜﺴﻮرا‪ ،‬ﻓﻲ ﻧﻔﺎﻳﺎت ﻣﺰﺑﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎن‪ ...‬ﻳﻠﺤﻆ أن اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﻜﺮوﻳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬
‫ﻟﻜﻨﻪ أﺛﺒﺖ ﻣــﺎ ﻷﺑــﺎرﻳــﻖ اﻟﻨﻔﺎﻳﺎت‪ ،‬ﻣــﻦ ﺳﺤﺮ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫اﻵن ﺗﻌﺘﻨﻖ اﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬وﺗﺮﻓﺾ اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ‪ ،‬وﺗﺒﺤﺚ‬
‫ﺣﻜﺎﻳﺎت اﻟﺘﺮاث‪ ،‬واﻟﺬاﻛﺮة اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺠﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻨﺺ اﻟـﻜــﺮوي اﳌﺘﻜﺎﻣﻞ‪ ،‬ﺑــﺪأ ﺑﻮﺳﻂ‬
‫ﻓﻤﺎ أن ﺗﻢ ﻓﺮك اﻹﺑﺮﻳﻖ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺧﺮج ﻣﻨﻪ اﳌﺎرد‪،‬‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟــﺬي ﻳﺸﻜﻞ اﳌﻌﺎدل اﳌﻮﺿﻮﻋﻲ ودون إﻏﻔﺎل‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ اﳌﺎرد ﻫﺬه اﳌﺮة ﺿﺨﻤﺎ‪ ،‬ﻻ ﻓﻲ اﻟﺤﺠﻢ‪،‬‬ ‫ﻟﺒﺮاﻋﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼل ﻣﻊ ﺣﺎرس اﳌﺮﻣﻰ‪ ،‬وﻧﻬﺎﻳﺔ ﺑﺤﺴﻦ‬
‫وﻻ اﳌﻮﻫﺒﺔ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﺨﻴﻔﺎ‪ ،‬راﻋﺒﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺨﺘﺎم ﻓﻲ اﳌﺴﺘﻄﻴﻞ اﻷﺧﻀﺮ ﻣﻊ رأس اﻟﺤﺮﺑﺔ‪ ،‬وﻛﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﻴﺾ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻛﺎن‪:‬‬ ‫ﻣﺎ ﻓﺎت ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺠﺮد ﺟﻤﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺤﻔﻪ‬
‫ﻗﺼﻴﺮا‪ ،‬وﻣﻀﺤﻜﺎ‪ ،‬واﺳﻤﻪ )ﻣﺤﻤﺪ ﻫﻨﻴﺪي(!‪،‬‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﻋـﻠــﻰ اﳌـﻨـﺼــﺔ أو »ودﻛ ــﺔ اﻻﺣ ـﺘ ـﻴــﺎط« أو ﺧﺎرج‬
‫ﺑـ ـﻌ ــﺪ ﻣ ـﺤ ـﻤ ــﺪ ﻫ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺪي‪ ،‬ﺗـ ـﻐـ ـﻴ ــﺮت اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‪:‬‬
‫اﳌﻠﻌﺐ أو داﺧﻠﻪ‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻚ أن اﻟﺠﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻨﺺ اﻟﻜﺮوي‬
‫ﻧﺠﻮﻣﺎ‪ ،‬وﺣﻜﺎﻳﺎت‪ ،‬وﺗﻢ إﻧﺘﺎج ﻣﺼﻄﻠﺢ ﻋﺠﻴﺐ‪،‬‬
‫اﻷداﺋﻲ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻓﻲ »اﻟﻔﺮﻓﺮة« وﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ »ﺑﺎﻟﺘﺮﻗﻴﺺ«‬
‫واﻟـﺘــﺮوﻳــﺞ ﻟــﻪ ﺑﺸﻜﻞ أﻋـﺠــﺐ‪ ،‬ﻣﺼﻄﻠﺢ‪ :‬اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬
‫و»اﻟﻜﺒﺮي« وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺗﻌﺒﻴﺮات اﻟﻔﻜﺮ اﻻﺳﺘﻔﺰازي‬
‫اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ!‪ ،‬واﳌﻘﺼﻮد ﻣﻦ اﳌﺼﻄﻠﺢ‪ :‬اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻻ ﺗﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎﻫﺪ ﺳﺎﺧﻨﺔ‪ ،‬وﺣﻤﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ‪ ،‬ﺑﻞ اﻟﺠﻤﺎل اﻟﻜﺮوي اﻵن ﻫﻮ ﺟﻤﺎل ﺣﻀﺎري‬
‫أي ﻧﻮع‪،‬‬ ‫ﻳﺒﺤﺚ ﻓــﻲ ﻣﻌﻄﻴﺎت ﻧﻘﻞ اﻟـﻜــﺮة ﻣــﻦ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﺿﻴﻘﺔ‬
‫إﻟــﻰ ﻣﺴﺎﺣﺎت ﺷﺎﺳﻌﺔ‪ ،‬وﺣﻴﺜﻴﺎت اﻟﺘﺤﺮك ﺑﺪوﻧﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺼ ـﻴــﺢ‪ :‬ﺳـﻴـﻨـﻤــﺎ ﺑــﻼ ﻗ ـﺒــﻼت‪ ،‬وﻻ‬
‫أﺳﺮة ﻧﻮم ﺗﻬﺘﺰ!‪،‬‬ ‫وﻏـﻴــﺮ ذﻟــﻚ اﳌ ـﻬــﺎرات اﻟـﺘــﻲ ﺗﻌﺒﺮ ﻋــﻦ ﺳــﺮﻋــﺔ اﻟﺒﺪﻳﻬﺔ‬
‫وراح )ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻌﺪل( ﻳﻠﻌﺐ ﺑﺎﻟﺒﻴﻀﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺮوﻧﺔ اﻟﺬﻫﻦ‪.‬‬
‫وراح )اﻟﺴﺒﻜﻲ( ﻳﻠﻌﺐ ﺑﺎﻟﺤﺠﺮ‪،‬‬ ‫ﻣﻤﺎ ﻓﺎت‪ ،‬ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﻓﻚ ﺷﻔﺮة اﻟﻨﺺ اﻟﻜﺮوي‪ ،‬وﻓﻬﻢ‬
‫وﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻳــﺮوج ﻷﻓﻼﻣﻪ‪ ،‬ﺑﻬﺬه اﻷﺧﻼﻗﻴﺎت‬ ‫ﺗﺪاﻋﻴﺎت اﻟﺠﻤﺎل اﻟﻬﻼﻟﻲ اﻷﺧــﺎذ ﻣﻊ ﺷﺎﻋﺮ ﻳﺴﺘﻠﻬﻢ‬
‫اﳌﺒﺘﻜﺮة!‪،‬‬ ‫اﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺎت‪ ،‬وﻳﺪرك ﻛﻴﻒ ﺗﻜﻮن اﳌﻨﺠﺰات ﻏﻴﺮ ﻣﺠﺮدة‬
‫ﺻﺎر أﺗﻔﻪ ﻓﻴﻠﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻠﻤﺎ )ﻧﻈﻴﻔﺎ(‪،‬‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﻜﺮوﻳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﻫﻨﺎ وأﻗﻮل ـ ﻗﻄﻌﺎ‬
‫ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ أن أﻓــﻼم )ﻳﻮﺳﻒ ﺷﺎﻫﲔ(‪ ،‬و)داود‬ ‫ـ وﺑﺤﻜﻢ »ﻧﺼﺮاوﻳﺔ« ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺼﻮرة أﻋﻼه‪ ،‬ﻓﻠﺮﺑﻤﺎ‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻴﺪ(‪ ،‬و)رﺿﻮان اﻟﻜﺎﺷﻒ(‪ ،‬و)ﻳﺴﺮي ﻧﺼﺮ‬ ‫ﻻ ﻳﺤﻈﻰ ﻣﻘﺎﻟﻲ ﺑـﺼــﻮرة ﻛﺒﻴﺮة ﻟـﻨــﺎدي اﻟـﻬــﻼل‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫اﷲ(‪ ،‬أﻓـ ــﻼم )وﺳـ ـﺨ ــﺔ(!‪ ،‬وﺻـ ــﺎر )اﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺒــﻲ(‪ ،‬أﻛﺜﺮ‬
‫ﺣﻈﻲ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﻓﻲ اﻷﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ ﻣﻊ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﳌﺼﺮي‬
‫ﻧﻈﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻣﻦ )أﺣﻤﺪ زﻛﻲ(!‪،‬‬
‫اﻟﺸﻘﻴﻖ‪.‬‬
‫وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﺣﺘﻮاء أﻓــﻼم اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ‪،‬‬
 ‫‪١٧‬‬ ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬ ‫ﻓﻨﻮن اﺳﺒﻮع‬
‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬

‫أﻟﻴﺴﺎ ﺗﺼﻮر‬
‫دوزﻧﺔ‬
‫أﻋﻈﻢ ﺻﻤﺎم أﻣﺎن‬

‫»ﻋﺒﺎﻟﻲ ﺣﺒﻴﺒﻲ«‬
‫* ﻧـ ـﻌـ ـﻤ ــﺔ اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﻞ ﻣ ـ ــﻦ ﺑ ـ ــﲔ أﻫﻢ‬
‫اﻟـﻨـﻌــﻢ اﻟـﺘــﻲ ﻣـﻴــﺰ ﺑـﻬــﺎ اﷲ اﻹﻧﺴﺎن‬
‫ﻋ ــﻦ ﺳ ــﺎﺋ ــﺮ ﺧ ـﻠ ـﻘــﻪ‪ ،‬وﺑ ـﺴ ــﻼﻣ ــﺔ ﻫﺬا‬
‫اﻟﻌﻘﻞ وﺗﻮﻇﻴﻔﻪ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻷﻣﺜﻞ‬
‫ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻫــﺬا اﻹﻧـﺴــﺎن إدارة أﻣﻮر‬
‫ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺑﺎﺗﺰان وﺑﺼﻴﺮة ﺗﺆﻫﻠﻪ ﺑﻌﺪ‬
‫ﺗــﻮﻓـﻴــﻖ اﷲ ﻟـﻀـﺒــﻂ ﻋ ـﻘــﺎل اﻟﻨﻔﺲ ﻋﺎﺑﺪ ﻫﺎﺷﻢ‬
‫وﻛـ ـﺒ ــﺢ ﺟ ـﻤــﺎﺣ ـﻬــﺎ ﻟـ ــﺮؤﻳـ ــﺔ ﻣﻔﻌﻤﺔ‬
‫ﺑــﺎﻟــﺮﺿــﺎ واﻟ ـﻄ ـﻤــﺄﻧ ـﻴ ـﻨــﺔ‪ ،‬ﳌــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟــﺪﻗــﺔ واﻟﺘﻤﺤﻴﺺ‬ ‫ﻧﻀﺎل ﻗﺤﻄﺎن ـ ﺟﺪة‬
‫وإﺧـﻀــﺎع ﻣــﺎ ﻫــﻮ ﻣﻨﻪ وإﻟـﻴــﻪ ﻣــﻦ اﻹﺟـ ــﺮاء ات واﻟﻘﺮارات‬
‫ﳌﻴﺰان اﻟﻌﻘﻞ وﺗﻔﻌﻴﻞ وﻇﺎﺋﻔﻪ‪.‬‬
‫** اﻟ ـﻌ ـﻘــﻞ أﻋ ـﻈــﻢ ﺻ ـﻤــﺎم أﻣـ ــﺎن ﻣـﻨـﺤــﻪ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ‬ ‫ﺗﺒﺪأ اﻟﻨﺠﻤﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ أﻟﻴﺴﺎ ﻓﻲ اﻷﻳﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬
‫ﻟﻺﻧﺴﺎن وزوده ﺑﻜﻞ اﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺑﺎﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺪء ﺑﺘﺼﻮﻳﺮ أﻏﻨﻴﺘﻬﺎ »ﻋﺒﺎﻟﻲ ﺣﺒﻴﺒﻲ«‪ ،‬وﻫﻲ‬
‫ﺳــﻼﻣــﺔ ﻫــﺬا اﻟـﺼـﻤــﺎم ورﻋــﺎﻳـﺘــﻪ وﻧ ـﻤــﻮه وﺳـﺒــﻞ ﺗﻮﻇﻴﻒ‬
‫أدواره‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻫﺬه اﳌﻌﺰزات اﻟﺬاﺗﻴﺔ اﻟﺴﻮﻳﺔ‬
‫واﺣﺪة ﻣﻦ أﻏﻨﻴﺎت أﻟﺒﻮﻣﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ اﻟﺬي ﻳﺘﺼﺪر‬
‫ﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﺗﻌﻮد ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺴﺎن ﺑﻌﻈﻴﻢ اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫اﳌ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﺎت ﻟ ـﻴــﺲ ﻋــﺮﺑ ـﻴــﺎ ﻓ ـﻘــﻂ‪ ،‬ﺑــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ‬
‫واﻟﻔﺎﺋﺪة واﻟﻨﻔﻊ ﻓﻲ أﻣﻮر دﻳﻨﻪ ودﻧﻴﺎه وآﺧﺮﺗﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﻗﺪ‬
‫اﻟﺪوﻟﻲ وﻓﻘﺎ ﻷرﻗﺎم اﳌﺒﻴﻌﺎت اﻟﺘﻲ أﺻﺪرﻫﺎ أﺣﺪ‬
‫ﺗﺼﻞ ﻫﺬه اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ إﻟﻰ أﺳﻤﻰ درﺟﺎﺗﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻳﺴﻤﻮ ﻫﺬا اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺘﻜﺮﻳﺲ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺮاﻛﺰ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻷﻟﺒﻮﻣﺎت اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻌﺰزات اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﺘﻔﻌﻴﻞ واﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﺑﻜﻞ ﺟﺪ وﺗﺠﻮﻳﺪ‬ ‫وﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﻳﺘﻢ ﺗﺼﻮﻳﺮ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻛﻠﻴﺐ ﻟﻺﻏﻨﻴﺔ‬
‫ﻓﻴﻘﻔﺰ ﺑﻤﻌﺪل اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ وﻧﻮﻋﻴﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﳌﺤﺼﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﻔﻊ واﻟﺨﻴﺮ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻹﻧﺴﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺘﺐ ﻛﻠﻤﺎﺗﻬﺎ ﻓﺎرس إﺳﻜﻨﺪر‪ ،‬وﻟﺤﻨﻬﺎ ﺳﻠﻴﻢ‬
‫إﻟﻰ ﻣﺤﺼﻠﺔ أﻋﻈﻢ ﺗﺠﻌﻞ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻹﻧﺴﺎن ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺼﺪر‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺧﻴﺮ وﻧﻔﻊ ﻟﺬاﺗﻪ وﳌﺤﻴﻄﻪ وﻣﺠﺘﻤﻌﻪ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﺘﺴﻊ داﺋﺮة‬
‫اﻟـﺨـﻴــﺮ واﻟـﻨـﻔــﻊ واﻟ ـﻔــﺎﺋــﺪة ﻟﺘﺼﻞ إﻟــﻰ أﻋـﻠــﻰ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت‬
‫وﻗــﺎﻟــﺖ أوﺳ ــﺎط اﻟﻨﺠﻤﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‪ :‬إﻧـﻬــﺎ ﻋﺎدت‬
‫ﺑﻤﺎ ﻳﻨﻔﻊ وﻳﻔﻴﺪ اﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻳﻜﻮن اﻟﻔﻀﻞ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫أﺧﻴﺮا ﻣﻦ اﳌﻐﺮب‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺣﻴﺖ ﺣﻔﻞ اﻓﺘﺘﺎح أﺣﺪ‬
‫ﺑﻌﺪ اﷲ ﳌﺎ أﺣﺎﻃﻪ ﻫﺬا اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ ﻋﻈﻴﻢ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻟﻬﺬه‬
‫أﺑﺮز اﳌﻨﺘﺠﻌﺎت اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪار اﻟﺒﻴﻀﺎء‪،‬‬
‫اﻟﻨﻌﻤﺔ اﻹﻟﻬﻴﺔ اﻹﻋﺠﺎزﻳﺔ ﻓﻲ ﺗﻜﻮﻳﻨﻬﺎ وﻣﻜﻨﻮﻧﻬﺎ وﻫﻮل‬
‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ ودﻗﺘﻬﺎ وﻣﺎ ﻻ ﺣﺪود ﻟﻪ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻦ‬ ‫وﺣـﻀــﺮت ﻋــﺪدا ﻣــﻦ ﻋــﺮوض اﻷزﻳ ــﺎء اﻟـﺘــﻲ ﻗﺪﻣﺖ‬
‫وﻇــﺎﺋـﻔـﻬــﺎ وأدوارﻫـ ـ ــﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺨـﻴــﺮ واﻟ ـﺼــﻼح ﻣــﻊ اﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﻌــﺎﺻـﻤــﺔ اﻟـﻔــﺮﻧـﺴـﻴــﺔ ﺿـﻤــﻦ أﺳ ـﺒــﻮع اﳌﻮﺿﺔ‬
‫وﻟﻠﻨﻔﺲ وﻣﻨﻬﺎ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﺣﻮﻟﻬﺎ إن ﻇﻞ اﻟﺤﻤﺪ واﻟﺸﻜﺮ‬
‫واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ وﺟﻮدة اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ ﻳﻼزم ﺻﺎﺣﺐ ﻫﺬه اﻟﻨﻌﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎرﻳﺴﻲ‪ ،‬وﺷﻮﻫﺪت ﺑﺮﻓﻘﺔ ﻧﺠﻮم ﻋﺎﳌﻴﲔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﻫﻲ أﻋﻈﻢ ﺻﻤﺎم أﻣــﺎن إﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺣﻘﺎ اﻟﻌﻘﻞ زﻳﻨﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﻮي أﻟﻴﺴﺎ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ أﻟﺒﻮﻣﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ‬
‫واﷲ ﻣﻦ وراء اﻟﻘﺼﺪ‪.‬‬
‫»اﻟﻔﻴﺮﺟﲔ« وﺳﻂ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﺮ‬
‫ﺗﺄﻣﻞ‪:‬‬ ‫اﻟـ ‪ ١٢‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺠﺎري‪.‬‬
‫ﻫﻞ ﺗﻘﻮم اﻟﺴﻬﻮل أو ‪ ..‬ﺗﻨﺤﻨﻲ ﻗﺎﻣﺔ اﻟﻘﻤﻢ؟‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ أرﺳ ـ ـ ــﻞ رﺳ ـ ـ ــﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ SMS‬إﻟ ـ ـ ــﻰ اﻟﺮﻗ ـ ـ ــﻢ ‪ ٨٨٥٤٨‬اﻻﺗﺼﺎﻻت أو‬
‫‪ ٦٢٦٢٥٠‬ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ أو ‪ ٧٢٧٧٠١‬زﻳﻦ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ١٢٤‬ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬

‫دﻳﺎﻧﺎ ﺣﺪاد‪:‬‬
‫رﻓﻀﺖ اﻟﻀﻤﻴﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫دراﻣﻴﺎ‬ ‫اوﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫روﺑﻲ‪..‬‬
‫ﻧﻀﺎل ﻗﺤﻄﺎن ـ ﺟﺪة‬
‫ﺗـﺸــﺎرك اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ )روﺑ ــﻲ( ﻓــﻲ ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﺣـﻀــﻮر واﻧ ـﺼــﺮاف« ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻨﺠﻢ‬
‫أﻛــﺪت اﻟﻔﻨﺎﻧﺔ دﻳﺎﻧﺎ ﺣــﺪاد أﻧﻬﺎ رﻓﻀﺖ اﻟﻐﻨﺎء‬
‫ﻓــﻲ أوﺑــﺮﻳــﺖ »اﻟﻀﻤﻴﺮ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ« اﻟــﺬي ﻛﺘﺒﻪ ﺳﻴﺪ‬
‫ﺷﻮﻗﻲ وﻛﺮﻳﻢ ﻣﻌﺘﻮق ﻣﻦ أﻟﺤﺎن ﻃﺎرق أﺑﻮ ﺟﻮدة‪،‬‬
‫وذﻟﻚ ﻻﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ أن اﻟﺸﺎرع اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﻜﺘﺮث‬
‫ﺑﺎﻷﻏﻨﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻗﺪﻣﺖ أﻏﻨﻴﺔ )أﻧﺎ إﻧﺴﺎن(‪،‬‬
‫وﻫ ــﻲ أﻏ ـﻨ ـﻴــﺔ إﻧ ـﺴــﺎﻧ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟ ـﻜــﻦ ﻟــﻸﺳــﻒ ﻫ ـﻨــﺎك أﻏﺎن‬
‫وﻃﻨﻴﺔ ﻋﺎدﻳﺔ ﺗﺪﻋﻢ ﺑﺼﻮر )دﻣــﺎر وﻣــﻮت‪ ،‬أﻃﻔﺎل‬
‫وﻧ ـﺴــﺎء‪ ،‬ﻣ ــﺬاﺑ ــﺢ(‪ ...‬ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧـﺒـﺤــﺚ ﻋــﻦ اﻷﻏﻨﻴﺔ‬
‫اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ واﻟﻔﺮﺣﺔ ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻻ ﻧﻐﻨﻲ ﻟﻠﺤﺰن‪.‬‬
‫وﺣ ــﻮل اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎدات اﻟ ـﺘــﻲ أﺣــﺎﻃــﺖ ﺑــﺄﻏـﻨـﻴــﺔ »ﻳﺎ‬
‫ﻧﻀﺎل ﻗﺤﻄﺎن ـ ﺟﺪة‬
‫ﺟﻤﺎل ﺳﻠﻴﻤﺎن واﻟﻔﻨﺎﻧﺔ ﺑﺴﻤﺔ وﻓﺘﺤﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب‪ ،‬وﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﺗﺠﺴﺪ روﺑﻲ‬
‫ﺷﺨﺼﻴﺔ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ اﻟﺼﻐﺮى ﻟﺴﻠﻴﻤﺎن‪ ،‬وﻳﺸﺎرك ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ أﻳﻀﺎ ﻧﺨﺒﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬
‫ﻣﻦ ﻧﺠﻮم اﻟﺪراﻣﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ أﺣﻤﺪ ﻓﻠﻮﻛﺲ وﺣﺠﺎج ﻋﺒﺪ اﻟﻌﻈﻴﻢ وﺧﺎﻟﺪ‬
‫ﺳﺮﺣﺎن وﺳﺎﻣﻲ ﻣﻐﺎوري وإﻧﺘﺼﺎر وآﺧﺮون ﻳﺠﺮي اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻌﻬﻢ‪ ،‬وﻳﺠﺴﺪ اﻟﻔﻨﺎن‬
‫ﺟﻤﺎل ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻧﺎﻇﺮ ﻣﺪرﺳﺔ وﻫﻮ اﻷخ اﻷﻛﺒﺮ واﳌﺴﺆول ﻋﻦ أﺷﻘﺎﺋﻪ ﺑﻌﺪ وﻓﺎة‬
‫رب اﻷﺳﺮة‪.‬‬
‫اﳌﻨﺘﺞ ﻣﺤﻤﺪ اﻟـﻌــﺪل وﺿــﻊ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻠﻤﺴﻠﺴﻞ ﻟــﻢ ﻳﻀﻊ ﻟﻬﺎ ﺣــﺪ أﻗـﺼــﻰ‪ .‬اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻣﻦ اﳌﻘﺮر ﻋﺮﺿﻪ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻫﻮ ﻗﺼﺔ اﳌﺆﻟﻒ ﻣﺪﺣﺖ اﻟﻌﺪل‪ ،‬وإﺧﺮاج اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‬
‫إﻳﻤﺎن ﺣﺪاد‪.‬‬ ‫روﺑﻲ‬

‫اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ ﻳﻨﺼﻒ‬
‫ﻋﻴﺒﻮ« ﻗﺎﻟﺖ‪:‬‬
‫اﻧﺘﻘﺪ اﻟﻨﺎس اﺧﺘﻴﺎر رﺟﻞ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺴﻦ وﺗﺮدﻳﺪ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ واﻟـﺨـﻠـﻴــﺞ‪ ،‬وﺗ ـﻨــﺎول اﻷﻏـﻨـﻴــﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫»ﻋﻜﺎظ« ـ ﺟﺪة‬
‫ﻛﻠﻤﺔ »ﻳﺎﻋﻴﺒﻮ« ﻟﻪ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻟﺒﺲ اﻟﻔﺘﻴﺎت وﻃﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻋﻨﻬﺎ إﻧﻬﺎ ﻣــﺎ زاﻟــﺖ ﺗﺘﺴﻴﺪ اﻟﻔﻦ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ‪،‬‬

‫اﻏــﻨـــﻴـــــــــﺔ‬
‫»اﻟــﺪﺑ ـﻜــﺔ«‪ ،‬وردي ﻋـﻠــﻰ ﻫ ــﺬه اﻻﻧ ـﺘ ـﻘــﺎدات أﻧ ــﻪ ﻟﻮﻻ‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺷــﺎر إﻟــﻰ دور اﻟﻔﻨﺎن راﺷــﺪ اﳌﺎﺟﺪ واﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‬ ‫اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ إذاﻋــﺔ ﺻــﻮت اﻟﺨﻠﻴﺞ أﺧﻴﺮا اﻟﻔﻨﺎن‬
‫ﻧﺠﺎح ﻫﺬه اﻷﻏﻨﻴﺔ ﳌﺎ وﺻﻠﺖ ﻟﻠﺼﻐﺎر ﻗﺒﻞ اﻟﻜﺒﺎر‪،‬‬ ‫ﺑــﻪ ﻓــﻲ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ أﻟ ـﺒــﻮم وﺑـﻌــﺪ اﻟ ـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‪ .‬ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟــﺰﻳ ـﻠ ـﻌــﻲ ﻓ ــﻲ ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ ﺳﻬﺮة‬
‫)ﺳﻬﺮة ﺧﺎﺻﺔ( ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ أﺳﺒﻮﻋﻲ ﻳﺒﺚ ﻓﻲ اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﳌﺪة ﺳﺎﻋﺘﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮاء ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬

‫اﻟﺸـــﻌـﺒــﻴــــــﺔ‬
‫وﻟﻢ ﺗﺼﺒﺢ ﻫﺪﻓﺎ ﻟﻼﻧﺘﻘﺎدات‪ ،‬وﺗﺮك اﳌﻨﺘﻘﺪون ﻣﻦ‬
‫ﻳﻘﺪﻣﻮن اﻟﻔﻦ اﻟﻬﺎﺑﻂ وﻣــﻦ ﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﺨﺮﻳﺐ ﻋﻘﻮل‬ ‫واﻟﻨﺼﻒ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء ﻛﻞ ﺧﻤﻴﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻮاء ﻣﺒﺎﺷﺮة‬ ‫اﻟﺰﻳﻠﻌﻲ ﺗﺤﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ أﻟﺒﻮﻣﻪ اﻟﺠﺪﻳﺪ )ﻳﺎﺣﺒﻲ‬
‫اﻷﺟ ـﻴ ــﺎل ﻟـﻴـﻌـﻠـﻘــﻮا ﻋـﻠــﻰ أﻣـ ــﻮر ﻻ ﻳـﻨـﺒـﻐــﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ زﻳﻠﻌﻲ‬ ‫ﻳﻘﺪﻣﻪ ﻣﺤﻤﺪ اﳌﺮي وﻳﻨﻔﺬه راﺷﺪ ﻋﺒﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻟ ــﻪ( ﺗ ـﻌــﺎون ﻓ ـﻴــﻪ ﻣــﻊ ﻋ ــﺪد ﻣــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻌــﺮاء اﻟﺒﺎرزﻳﻦ‬
‫ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وأﻧﺎ واﺛﻘﺔ ﺑﻤﺎ ﻗﺪﻣﺖ وﻟﻢ أﺳﺊ ﻷﺣﺪ‪.‬‬

‫ﺟﻮاد اﻟﻌﻠﻲ ﻳﻐﻨﻲ »اﻟﻜﻮﻛﺐ« ﻓﻲ ﺑﻠﻐﺎرﻳﺎ‬

‫ﻓﺄﻧﺎ ﻟﻢ أﻗﻢ ﺑﺈﻫﺎﻧﺔ أﺣﺪ وﻗﺪﻣﺖ ﺻﻮرة ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻮاﻗﻊ اﳌﻌﺎش وﺣﺎورت اﻟﺮﺟﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺤﺘﺮم‪.‬‬
‫وأﺿــﺎﻓــﺖ أن »ﻳــﺎ ﻋﻴﺒﻮ« ﻛــﺎﻧــﺖ اﻷﻏـﻨـﻴــﺔ اﻷﻛﺜﺮ‬
‫ﻃ ـﻠ ـﺒــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌ ــﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻹذاﻋ ـ ـ ـ ــﺎت اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻣﻨﺬ‬
‫إﻃﻼﻗﻬﺎ‪ ،‬وأﻧﻪ ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ إذاﻋﺔ »ﺻﻮت‬ ‫ﺗـ ـ ــﺪور أﺣ ـ ـ ــﺪاث اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺐ ﻓ ــﻲ أﺣﺪ‬ ‫»ﻋﻜﺎظ« ـ ﺟﺪة‬
‫اﳌﺪﻳﻨﺔ« اﻟﺴﻮرﻳﺔ ﻟﺘﺼﺪر اﻷﻏﻨﻴﺔ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻷوﻟﻰ‬ ‫ﻗﺼﻮر اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺒﻠﻐﺎرﻳﺔ ﺻﻮﻓﻴﺎ‪،‬‬
‫ﻷﺳــﺎﺑـﻴــﻊ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻓــﻲ اﻹذاﻋـ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﺟــﺮت ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻳﺠﺴﺪ ﺟﻮاد ﺷﺨﺼﻴﺔ ﻓﻨﺎن ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫اﻧ ـﺘ ـﻬــﻰ اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎن ﺟـ ــﻮاد اﻟ ـﻌ ـﻠــﻲ ﻣﻦ‬
‫ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ اﻟﻠﻘﺎء اﻹذاﻋﻲ اﻷول ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺳﻮرﻳﺔ‬ ‫ﺣ ــﺎﻟ ــﺔ ﺣ ـ ــﺐ‪ ،‬ﻓ ـ ـﻨ ــﺮاه ﻳـ ـﻌ ــﺰف وﻳﺮﺳﻢ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ أﻏﻨﻴﺔ »اﻟﻜﻮﻛﺐ« ﻣﻦ أﻟﺒﻮﻣﻪ‬
‫ﻣﻨﺬ ﺑﺪء ﻣﺴﻴﺮﺗﻬﺎ اﻟﻔﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﻳﻌﺒﺮ ﻋﻦ ﻏﻀﺒﻪ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮ »أﻣ ـ ــﺮ اﻟـ ـﺤ ــﺐ« اﻟ ـ ـﺼ ــﺎدر ﻋﻦ‬
‫وأﺷـ ــﺎرت دﻳــﺎﻧــﺎ أﻧـﻬــﺎ ﺗﻔﻜﺮ ﺑـﺠــﺪﻳــﺔ ﻓــﻲ ﺧﻮض‬ ‫ﻟــﻮﺣــﺎت ﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﻳﻨﻘﻠﻬﺎ اﳌـﺨــﺮج ﻟﻨﺎ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ روﺗﺎﻧﺎ ﻟﻠﺼﻮﺗﻴﺎت واﳌﺮﺋﻴﺎت‪.‬‬
‫ﺗﺠﺮﺑﺔ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻓﻴﻠﻢ ﺳﻴﻨﻤﺎﺋﻲ ﻣﺼﺮي‪،‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺟـﻨــﺎﺋــﻦ ﻫــﺬا اﻟـﻘـﺼــﺮ وﻣــﻦ داﺧﻞ‬ ‫وﻛﻤﺎ ﻋﻮد ﺟﻤﻬﻮره ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺠﺪد‬
‫ﻓﺄﻧﺎ ﻟــﻢ أﻗــﻢ ﺑﺈﻫﺎﻧﺔ أﺣــﺪ وﻗــﺪﻣــﺖ ﺻــﻮرة ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ‬ ‫ﻏﺮﻓﻪ اﻟﻔﺴﻴﺤﺔ ذات اﻷﺛﺎث اﻷﺳﻄﻮري‬ ‫واﻟ ـﺘ ـﻨــﻮﻳــﻊ ﻓ ــﻲ أﻋ ـﻤــﺎﻟــﻪ اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬إن‬
‫ﻟـﻠــﻮاﻗــﻊ اﳌ ـﻌــﺎش وﺣـ ــﺎورت اﻟــﺮﺟــﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺤﺘﺮم‪.‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﺬﻛﺮﻧﺎ ﺑﺎﻟﺤﻀﺎرات اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪.‬‬ ‫ﻛــﺎن ﻣــﻦ ﻧــﺎﺣـﻴــﺔ اﻟـﻠـﺤــﻦ أو اﻟﻜﻠﻤﺎت‪،‬‬
‫ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ )دوﻳﺘﻮ( ﻣﻊ ﻣﻄﺮب ﻋﺎﳌﻲ‪،‬‬ ‫أﻏـﻨـﻴــﺔ »اﻟ ـﻜــﻮﻛــﺐ« ﻛـﺘــﺐ ﻛﻠﻤﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺣ ــﺮص ﺟـ ــﻮاد اﻟ ـﻌ ـﻠــﻲ ﻫ ــﺬه اﳌـ ــﺮة ﻓﻲ‬
‫واﻷﻏ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻋ ـﺒ ــﺎرة ﻋ ــﻦ ﻣــﺰﻳــﺞ ﻋــﺮﺑــﻲ وإﻧﺠﻠﻴﺰي‪،‬‬ ‫اﻷﻣﻴﺮ ﺑﺪر ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﳌﺤﺴﻦ‪ ،‬وﻟﺤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻓﻴﺪﻳﻮ ﻛﻠﻴﺐ أﻏﻨﻴﺔ »اﻟـﻜــﻮﻛــﺐ« ﻋﻠﻰ‬
‫وأﻏ ـﻨــﻲ أﻧ ــﺎ ﻓ ـﻴــﻪ ﺑــﺎﻟـﻌــﺮﺑـﻴــﺔ وأردد ﺟـﻤـﻠــﺔ واﺣﺪة‬ ‫ﺟﻮاد اﻟﻌﻠﻲ‪ ،‬وﺳﺘﻌﺮض ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺻﻮرة ﻣﻤﻴﺰة ﺑﻌﺪﺳﺔ اﳌﺨﺮج‬
‫دﻳﺎﻧﺎ ﺣﺪاد‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻮاد اﻟﻌﻠﻲ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ ﻗﻨﻮات روﺗﺎﻧﺎ اﳌﻮﺳﻴﻘﻴﺔ‪.‬‬ ‫»ﺑﺎوﻟﻲ«‪.‬‬
 ‫‪١٩‬‬ ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫د‪ .‬ﺑﺎﺳﻼﻣﺔ ‪-‬اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻣﻦ اﻟﻴﻤﲔ‪ -‬ﻣﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﻣﻦ اﻟﻴﻤﲔ ﻟﻠﻴﺴﺎر‪ :‬ﺣﺴﻦ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻋﺜﻤﺎن‬
‫ﻓﺪﻋﻖ‪ ،‬ﻓﺘﺤﻲ ﺟﻮﻫﺮﺟﻲ وأﻧﺲ ﻣﺮداد‪.‬‬
‫د‪ .‬ﺑﺎﺳﻼﻣﺔ ‪-‬اﻷول ﻣﻦ اﻟﻴﻤﲔ‪ -‬ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ زﺣﻠﺔ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻄﺐ ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻋﺎم ‪١٩٥٤‬م‪.‬‬
‫ﺣﺴﲔ ﺑﺎﺳﻼﻣﺔ ‪-‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪ -‬واﻟﺪ د‪ .‬ﺑﺎﺳﻼﻣﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺎﺳﻼﻣﺔ‬
‫ﺣﺴﲔ ﺑ ﻼ‬
‫ﻋﺒﺪ ااﻟﻠﻪ ﲔ‬
‫أأ‪ .‬دد‪ .‬ﺒﺪ‬
‫‪r‬اﻟﻮﻻدة‪ :‬ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﻋﺎم ‪١٩٣٦‬م‪.‬‬
‫اﳌﺆﻫﻼت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪:‬‬
‫‪r‬اﻟﺒﻜﺎﻟﻮرﻳﻮس ﻓﻲ اﻟﻄﺐ واﻟﺠﺮاﺣﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﲔ ﺷﻤﺲ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻋﺎم ‪١٩٦٣‬م‪.‬‬
‫‪r‬ﺷﻬﺎدة اﻟﺪﻛﺘﻮراه اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪١٩٦٦‬م‪.‬‬
‫‪r‬ﺷﻬﺎدة اﻟﺰﻣﺎﻟﺔ اﻟﻔﺨﺮﻳﺔ ﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﺠﺮاﺣﲔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻋﺎم ‪١٩٧٤‬م‪.‬‬
‫‪r‬ﻓﻲ ﻋﺎم ‪١٩٨٤‬م ﻣﻨﺤﺘﻪ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻷﻣﺮاض‬
‫اﻟﻨﺴﺎء واﻟﺘﻮﻟﻴﺪ ﻟﻘﺐ زﻣﻴﻞ‪.‬‬
‫اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻣﺴﺎﻋﺪا ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﻓﻲ‬ ‫‪r‬أﺳﺘﺎذا‬
‫اﻟﺮﻳﺎض ﻋﺎم ‪١٣٩١‬ﻫـ‪ ،‬ورﻗﻲ إﻟﻰ ﻣﺮﺗﺒﺔ أﺳﺘﺎذ ﻣﺸﺎرك ﻋﺎم‬
‫‪١٤٠٠‬ﻫـ‪.‬‬
‫‪ُ r‬ﻋ ّﲔ وﻛﻴﻼ ﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﻋﺎم ‪١٣٩٣‬ﻫـ‪.‬‬
‫ﻣﺆﺳﺴﺎ ﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ﻋﻤﻴﺪا‬
‫ﻓﻲ ﺟﺪة ﻋﺎم ‪١٣٩٥‬ﻫـ‪.‬‬
‫ﻋﻀﻮا ﻓﻲ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ً‬ ‫‪r‬ﻋﻤﻞ ﳌﺪة ﺗﺴﻊ ﺳﻨﻮات‬
‫اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬
‫‪r‬ﺗﻮﻟﻰ رﺋﺎﺳﺔ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻼﺧﺘﺼﺎﺻﺎت اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫أﻣﺮاض اﻟﻨﺴﺎء‪.‬‬
‫اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻹدارﻳﺔ‪:‬‬
‫‪r‬ﺗﺮأس ﻗﺴﻢ أﻣﺮاض اﻟﻨﺴﺎء واﻟﻮﻻدة ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫ﻣﻨﺬ إﻧﺸﺎﺋﻪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪١٤١٦‬ﻫـ‪.‬‬
‫‪r‬ﺗﺮأس ﻟﺠﻨﺔ إﻧﺸﺎء اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻄﺒﻲ ﺑﲔ ﻋﺎﻣﻲ ‪١٣٩٦‬ﻫـ إﻟﻰ‬
‫ﻋﺎم ‪١٤٠٤‬ﻫـ‪.‬‬
‫اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت‪:‬‬
‫‪r‬أﺷﺮف ﻋﻠﻰ إﻧﺸﺎء ﻗﺴﻢ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬
‫اﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮد ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬
‫‪ r‬أﺷﺮف ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫ﻓﻲ ﻋﺎم ‪١٣٩٥‬ﻫـ‪ ،‬وﻇﻞ ﻗﺮاﺑﺔ ﺳﺖ ﺳﻨﻮات ﻳﻌﻤﻞ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل‬
‫ﻣﺮاﻓﻖ وأﻗﺴﺎم اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻮﻟﻴﺪة وﺗﺰوﻳﺪﻫﺎ ﺑﺤﺎﺟﺘﻬﺎ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء‬
‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﻗﺒﻴﻞ ﺗﺨﺮج اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻃﻼﺑﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻣﺆﻟﻔﺎﺗﻪ‪:‬‬
‫‪r‬ﺳﺒﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺐ‪.‬‬
‫‪r‬ﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻓﺼﻮل ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﳌﺮاﺟﻊ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪،‬‬
‫ً‬
‫وﻧﺸﺮ ﻟﻪ ‪ ٤٥‬ﺑﺤﺜﺎ ﻓﻲ اﳌﺠﻼت اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬
‫‪r‬ﺷﺎرك ﻓﻲ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺆﺗﻤﺮات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫‪r‬ﻟﻪ ﻣﺴﺎﻫﻤﺎت ﻋﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻄﺐ اﻹﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬وﺷﺎرك ﻓﻲ‬
‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﺠﺎﻣﻊ اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ واﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺣﻮار اﺳﺒﻮع‬
‫ﻋﺒﺎس ﺟﻲ ‪-‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪ -‬ﺟﺪ‬
‫د‪ .‬ﺑﺎﺳﻼﻣﺔ‪.‬‬
‫‪:‬‬
‫ﻣﺎ زال اﻟﺜﻮر ﻳﺤﺮث‪ ..‬وﺣﻈﻲ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة أﻧﻲ ﻳﺘﻴﻢ‬
‫• اﺷﺘﻬﺮت ﺑﻠﻘﺐ )ﻃﺒﻴﺐ اﻷﻣﺮاء(‪ ،‬ﳌﺎذا؟‬
‫ـ ﻛﺎن ﻟﻲ ﺷﺮف اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻧﺪرة اﻟﻌﺎﻣﻠ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‬
‫ﻳﺰﻳﺪـﺪ ﻋﻠ‬
‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ـﺎل ﺗﺨﺼﺼﻲ ﺑ ـ ﻮﻻدة‬
‫ـﻮﻻدة ﻣــﺎ ﻳــﺰﻳـ‬ ‫ـﻲ ﻣـﺠـ ل‬ ‫ﻓـ ﻲ‬
‫اﳌــﺎﺋــﺔ ﻣــﻦ اﻷﻣ ــﺮاء واﻷﻣ ـﻴــﺮات؛ وﻣﻨﻬﻢ اﻷﻣ‬
‫اﻷﻣﻴﺮ‬
‫ﻫﻦ‬‫ـﻦ ﻫ‬
‫ـﺮات ﻣـﻣﻦ‬
‫اﻷﻣﻣ ـﻴـ ﺮات‬ ‫ـﺪ‪ ،‬ووﻣﻣـ ﻦ‬
‫ـﻦ اﻷ‬ ‫ﻓﻬﺪ‪،‬‬ ‫ـﻦ ﻓـﻬـ‬‫اﻟﻌﺰﻳﺰـﺰ ﺑـﺑﻦ‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟـﻌــﺰﻳـ‬
‫اﻵن أﻣﻬﺎت وﺟﺪات‪ ،‬وﻻ أﻧﺴﻰ أم ﻋﻠﻲ )اﻟﺴﻴﺪة‬
‫اﻟﻨﺠﺪﻳﺔ( اﻟﺘﻲ ﻗﺎرﺑﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻤﺴﲔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‬
‫آﻧﺬاك‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ داﻳﺔ ﻣﺸﻬﻮرة وﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟـﻌـﻨــﺎﻳــﺔ ﺑــﺎﻷﺳــﺮ اﻟـﻜـﺒـﻴــﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺬﻛﺎء ﺑﺤﻴﺚ ﻋﺮﻓﺖ أﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺤﲔ اﻷوان‬
‫ﻳﺠﺐ أن ﺗﻘﻒ اﻟﺪاﻳﺔ وﺗﺘﺮك اﳌﺠﺎل ﻓﺄﻛﺴﺒﺘﻨﻲ‬
‫‪-‬رﺣﻤﻬﺎ اﻟﻠﻪ‪ -‬ﺛﻘﺔ اﻟﻨﺎس وﻓﺘﺤﺖ ﻟﻲ ﻃﺮﻳﻖ‬
‫اﻟﺸﻬﺮة ﻓﻲ اﻟﺒﻴﻮت واﻷﺳﺮ اﻟﻜﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫• ﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن اﻟﻄﺒﻴﺐ ﻳﻤﻜﻦ‬
‫»اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ« ا‪$‬ﺻﺪق‬
‫أن ﻳـ ـﺘ ــﻮﻗ ــﻒ ﻓـ ــﻲ ﻟ ـﺤ ـﻈــﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‬
‫أﻳﻀﺎ؟‬
‫ـ ﻋﻠﻤﻨﻲ أﺳـﺘــﺎذي اﻟﺪﻛﺘﻮر‬
‫ﻣـﺼـﻄـﻔــﻰ أﻣ ــﲔ ‪-‬رﺣ ـﻤــﻪ اﻟﻠﻪ‪-‬‬
‫ﻃـﺒـﻴـ ـ ًﺎ واﻟﻤ ـﻮاﻃـﻦ‬
‫ﻛﻴﻒ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺘﻮﻗﻒ اﻹﻧﺴﺎن‬
‫ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻴﻜﻮن ا‪$‬ول‬
‫ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻳ ـﺤــﲔ اﻷوان‪ ،‬وﻛﺎن‬
‫ﻗ ــﺪ ﺑ ـﻠــﻎ اﻟ ـﺴ ـﺒ ـﻌــﲔ ﻣ ــﻦ ﻋﻤﺮه‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ وﺻﻠﺖ إﻟــﻰ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬
‫ﻛ ـ ـﻨ ــﺖ إﺧ ـ ـﺼ ــﺎﺋ ـ ـﻴ ــﺎ ﻷﻣ ـ ـ ــﺮاض‬
‫اﻟﻨﺴﺎء واﻟﻮﻻدة ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ‬
‫ﻓﻲ اﻫﺘـﻤــﺎم اﻟـﻮزارة‬
‫اﻟ ـﺸ ـﻤ ـﻴ ـﺴــﻲ وﻇـ ــﻞ ﻳ ـﺼــﺮ ﻋﻠﻲ‬
‫داﺋﻤﺎ ﺑﻤﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎﺗﻪ‪،‬‬
‫ﻓﻔﻲ إﺣﺪى اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ارﺗﻌﺸﺖ ﻳﺪه ﻓﻘﺎل ﻟﻲ‪:‬‬
‫»اﻧـﻈــﺮ أﻧــﺎ وﺟــﺪت واﺣ ــﺪا ﻳﻤﺴﻚ ﺑـﻴــﺪي اﻵن‪،‬‬
‫ﻟﻜﻦ ﺗﺬﻛﺮ أﻧــﻚ ﻟﻦ ﺗﺠﺪ ﻏــﺪا أﺣــﺪا ﻳﻤﺴﻚ ﻳﺪك‬
‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﻨﻘﻄﻊ اﻟـﺸــﺮﻳــﺎن‪ ،‬اﺳـﻤــﻊ ﻧﺼﻴﺤﺘﻲ‪:‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺠﺪ اﻷﻣﻮر ﺧﻼص ﺗﻮﻗﻒ«‪.‬‬
‫• وﻣﻦ اﻟﺬي أدﺧﻠﻚ ﻣﻦ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻗﺴﺮا اﻟﺘﻲ‬
‫ﻳﺮى اﻟﺒﻌﺾ أﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﺻﻨﻌﺘﻚ؟‬
‫ـ ـ ـ أﻧـ ــﺎ ﻟ ـﺴــﺖ ﻏــﺮﻳ ـﺒــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎﻓــﺔ واﻷدب‬
‫واﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ اﻟﻜﺘﺎب ورﺛﺘﻬﺎ ﻋﻦ أﺑﻲ ‪-‬رﺣﻤﻪ‬
‫اﻟ ـﻠــﻪ‪ -‬اﻟ ــﺬي ﻛــﺎن ﻋﻠﻤﺎ ﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫أن اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ وﺟﺪت ﻧﻔﺴﻲ ﺟﺰءا‬
‫ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺻﺎﻏﺖ ﺟﺰءا ﻣﻦ ﺗﻔﻜﻴﺮي‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﻀﺠﺖ‬
‫ﺗ ـﺠــﺮﺑ ـﺘــﻲ ﻣ ــﻊ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮاءة واﻻﻃ ـ ـ ــﻼع وﺣﻀﻮر‬
‫ﻧﺪوات اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﺒﺎس ﻣﺤﻤﻮد اﻟﻌﻘﺎد‬
‫أﺛ ـﻨ ــﺎء دراﺳـ ـﺘ ــﻲ ﻟـﻠـﻄــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻘ ــﺎﻫ ــﺮة‪ ،‬وﻛﻨﺖ‬
‫أذﻫـ ــﺐ ﺳــﻮﻳــﺔ ﻣ ــﻊ ﺻــﺪﻳ ـﻘــﻲ وأﺧـ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬
‫زﻫـﻴــﺮ اﻟﺴﺒﺎﻋﻲ ﻛــﻞ ﺟﻤﻌﺔ ﻟﺒﻴﺘﻪ؛ ﻓﺎﻟﺨﻠﻔﻴﺔ‬
‫ﻣــﻮﺟــﻮدة وﻟﻠﻪ اﻟﺤﻤﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﳌﻤﺎرﺳﺔ ﺑﺪأت‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﻋﻤﻴﺪا ﻓــﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟـﻄــﺐ‪ ،‬إذ دﺧﻞ‬
‫‪ُ r‬ﻋ ّﲔ‬ ‫ﻣﻜﺘﺒﻲ اﳌﺮﺣﻮم اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪ اﳌﺠﻴﺪ ﺷﺒﻜﺸﻲ‪،‬‬
‫وﻗ ــﺎل‪» :‬أﺣ ـﺴــﻦ ﻣــﺎ أﻧــﺖ ﺟــﺎﻟــﺲ ﻓــﺎﺿــﻲ أﻛﺘﺐ‬
‫ﻛﻠﻤﺘﲔ دﻋـﻨــﺎ ﻧﻀﻌﻬﺎ ﻓــﻲ )اﻟ ـﺒــﻼد(« ﻋﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻛﺎن رﺋﻴﺴﺎ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻫﺎ‪ ،‬وﺳﻜﺖ‬
‫وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺟﺎءﻧﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫اﻟﺠﺮﺟﺎﻧﻲ رﺣﻤﻪ اﻟـﻠــﻪ‪ ،‬وﻗﺎل‬
‫ﻟ ــﻲ‪ :‬ﻫــﻞ ﺗـﻜـﺘــﺐ أم أﻛ ـﺘــﺐ أﻧﺎ؟‬ ‫اﻟﺘﺸﻐـﻴـﻞ ﻋﺒـﺮ ﺷـﺮﻛــﺎت‬
‫ﺧ ـﺎﺻ ــﺔ ﻫـﺪر ﻟ‪D‬ﻣ ـﻮال‬
‫ﻗﻠﺖ‪ :‬ﻻ‪ ،‬وﻛﺘﺒﺖ وﻗـﻔــﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬
‫ذﻟـ ـ ــﻚ ﺟ ـ ــﺎء ﻧ ـ ــﻲ ﺑـ ـﻌ ــﺪ أﺳﺒﻮع‬
‫وأﺧﺬ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻜﺬا وﺟﺪت‬
‫واﻟﻤﻨﻬﺞ اﻟﻤﺘﻄﻮر ﻟﻠﻄﺐ‬
‫ﻧﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺣﻘﻞ أﻧــﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻪ‬
‫وإن ﻟﻢ ﻳﻌﺠﺐ اﻟﺒﻌﺾ‪.‬‬
‫ﻣــﻮﺟ ــﻮد ﻓ ــﻲ ا‪$‬دراج‬
‫• وﻫﻞ ﻣﺎ زال اﻟﺜﻮر ﻳﺤﺮث؟‬
‫ـ ـ ـ ـ ـ ـ رﺣ ـ ـ ـ ـ ــﻢ اﻟـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻪ ﺷﻴﺨﻨﺎ‬
‫وأﺳـ ـ ـﺘ ـ ــﺎذﻧ ـ ــﺎ اﻟـ ـﻜـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫ﺣ ـﺴــﲔ زﻳ ـ ــﺪان ‪-‬رﺣ ـﻤ ــﻪ اﻟﻠﻪ‪،-‬‬
‫ﻫـ ــﺬا اﻟ ــﺮﺟ ــﻞ ﺧــﺎﻟــﻒ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺘﺐ وﻗﺎل‪» :‬ﻧﻌﻢ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺮﺑﻲ اﻣﺮأة‬
‫ﺛـ ــﻮرا وﻳـ ـﺤ ــﺮث«‪ ،‬واﻟ ـﻘ ـﺼــﺔ أن اﻟـﺸـﻴــﺦ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫ﺣﺴﲔ زﻳﺪان ﻛﺎن ﺟﺎرﻧﺎ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ وﻧﺤﻦ أﻃﻔﺎل‬
‫ﻣﻊ أوﻻده‪ ،‬ﻓﻮﺻﻞ إﻟــﻰ ﻣﺴﺎﻣﻌﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﺋﻞ‬
‫أن اﻟﻨﺴﻮة ﻳﻘﻠﻦ ﻟﻠﻮاﻟﺪة‪ :‬ﻻ ﺗﺘﻌﺒﻲ ﻧﻔﺴﻚ ﻻ‬
‫ﺗــﻮﺟــﺪ اﻣ ـ ــﺮأة ﺗــﺮﺑــﻲ ﺛـ ــﻮرا وﻳـ ـﺤ ــﺮث‪ ،‬وﻳﻈﻬﺮ‬
‫أن اﻟـﺸـﻴــﺦ ‪-‬رﺣ ـﻤــﻪ اﻟ ـﻠــﻪ‪ -‬اﺣـﺘـﻔــﻆ ﺑـﻬــﺬا اﻟﺨﺒﺮ‬
‫ﻋـﻨــﺪه إﻟــﻰ أن أﻛﻤﻠﺖ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ وﻋــﺪت وﺑﺪأت‬
‫ﺣـﻴــﺎﺗــﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻜﺘﺐ ﻓــﻲ إﺣ ــﺪى اﻟﺼﺤﻒ‬
‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ أﻧــﻪ ﻣﻤﻜﻦ )ﺛــﻮر ﻳـﺤــﺮث(‪ .‬ﻓﻌﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﻗــﺮأﺗـﻬــﺎ ﻟ ـﻠــﻮاﻟــﺪة ﺷ ـﻌــﺮت ﺑـﺴـﻌــﺎدة ﻛـﺒـﻴــﺮة ﻣﻦ‬
‫ﻫﺬا‪ ،‬وأﺑﺸﺮك ﻣﺎ زال اﻟﺜﻮر ﻳﺤﺮث ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬
‫إﻟﻰ اﻵن‪.‬‬
‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬
‫د‪ .‬ﺑﺎﺳﻼﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪.‬‬
‫أﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﻌﻮد اﻟﻮﻻدة إﻟﻰ اﻟﻤﻨﺎزل ‪ ..‬اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر ﻋﺒﺪ ا‪ N‬ﺑﺎﺳﻼﻣﺔ ﺑﻌﺪ أن ﺗﻮﻗﻒ ﻣﺴﺘﺴﻠﻤ ًﺎ ﻟﻤﺸﺮط اﻟﺰﻣﻦ ﻟـ‬
‫• وﻣــﺎ ﻣــﺪى ﺗــﺄﺛــﺮ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻷﻃ ـﺒــﺎء اﻟـﺠــﺪد ﻟﻬﺬا‬
‫ﺳﻌﻮد‪.‬‬
‫ا ﻴﻴﺮ‬
‫اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ؟‬
‫ـ ـ ـ ـ ﺑ ـ ــﻼ ﻓ ـ ـﺨـ ــﺮ‪ ،‬ﻓ ـ ــﺎﻟ ـ ـﻔ ـ ــﺎرق ﺑ ـ ــﲔ ﺧﺮﻳﺠﻴﻨﺎ‬
‫ـﺢ أﻧﻬﻢ‬‫ـﻊ‪ ،‬ﺻ ـﺤ ـﻴـ ﺢ‬ ‫ﺎﺳـ ـ ﻊ‪،‬‬ ‫ﲔ اﻵن ﺷـ ــﺎﺳ‬ ‫ﺮﻳـ ـﺠ ــﲔ‬
‫واﻟ‬
‫ﻳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺮﺟ ــﻮن ﻛ ـﻠ ـﻬ ــﻢ أﻃ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺎء‪ ،‬ﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻣﺴﺘﻮى‬
‫اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺼ ـﻴــﻞ اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﻲ ﻋ ـﻨــﺪ ﺧــﺮﻳ ـﺠ ـﻴ ـﻨــﺎ أﻋﻤﻖ‬
‫وﺣ ـﺼ ــﻮﻟ ـﻬ ــﻢ ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻬـ ــﺎدات اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻴــﺎ ﻳﺘﻢ‬
‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰﻫﻢ اﻟﺠﻴﺪ وﺑﻤﻌﻴﺎر اﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫واﻟ ـﺘ ـﻨــﺎﺳــﺐ ﻓ ـﻤــﻦ ﻳ ـﺤ ـﺼــﻞ ﻣ ــﻦ ﻃ ــﻼﺑ ــﻲ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﺳﻨﺘﲔ ﻧﺠﺪ أن اﻟﻄﻼب‬
‫اﻟﺤﺎﻟﻴﲔ ﻳﺄﺧﺬون وﻗﺘﺎ أﻃﻮل ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺑﻜﺜﻴﺮ‪.‬‬
‫• أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﳌﺎذا ﺗﻌﺜﺮ ﻣﺨﻄﻂ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻄﺒﻲ ﻟﺴﻨﻮات‬
‫وﺗ ــﻢ ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬه ﺑ ـﻌــﺪ اﺳ ـﺘ ـﻘــﺎﻟ ـﺘــﻚ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ؟‬
‫ـ ـ ﻇــﻞ ﻣﺘﻌﺜﺮا ﺳــﺖ ﺳﻨﻮات؛‬
‫ﻷن اﻟـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺎﻣـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺔ رﺑـ ـ ـﻄـ ـ ـﺘ ـ ــﻪ‬
‫ﺑﻤﺨﻄﻄﻬﺎ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﻊ أﻧﻪ ﻛﺎن‬
‫ﻣ ـﻔ ـﺼــﻮﻻ ﻛ ـﻤ ـﺸــﺮوع ﻟﻮﺣﺪه‪،‬‬
‫وﻟ ــﻸﻣ ــﺎﻧ ــﺔ ﻓ ـﻘ ــﺪ ﻛ ـ ــﺎن ﻣﻌﺎﻟﻲ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ أﺑﺎ اﻟﺨﻴﻞ وزﻳﺮ‬
‫اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻷﺳ ـﺒــﻖ‪ ،‬وﺑﺘﻌﻠﻴﻤﺎت‬
‫ﻋـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻣـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎوﻧ ــﺎ ﻣـ ـﻌ ــﻲ ﺟﺪا‬
‫ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﳌ ـﺸــﺮوع وﻟـﻜــﻦ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻫ ـﻨــﺎك ﻣ ـﺸــﺎﻛــﻞ ﺑ ــﲔ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫واﻟ ــﻮزارة ووﻗﺘﻬﺎ ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻧﻔﺬ اﻵن واﻟﺤﻤﺪ ﻟﻠﻪ‪.‬‬
‫• وﻣﻦ اﻟــﺬي وﻗﻒ أﻣــﺎم ﺗﺮﺷﻴﺤﻚ ﻛﻮﻛﻴﻞ وزارة‬
‫ﻳﺎ دﻛﺘﻮر؟‬
‫ـ ﻟﻢ ﻳﻘﻒ أﺣﺪ أﻣﺎم ﺗﺮﺷﻴﺤﻲ‪ ،‬إﻧﻤﺎ اﻋﺘﺬرت‬
‫ﺑـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎدرة ﻣ ـﻨــﻲ وﻗـ ـﻠ ــﺖ ﳌ ــﻦ رﺷ ـﺤ ـﻨــﻲ »ﻟﺴﺖ‬
‫ﻗــﺎدرا ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻴﺮ ﻓﻲ ﻫــﺬا اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻟﻘﻨﺎﻋﺎﺗﻲ‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ« ﻓﻘﺒﻞ ﻋﺬري‪.‬‬
‫• ﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن ﻫﻨﺎك ﻣﺸﻜﻠﺔ أوﺧﻼﻓﺎ؟‬
‫ـ ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ وﻣــﺎ زاﻟــﺖ اﳌﺤﺒﺔ ﻣــﻮﺟــﻮدة إﻟﻰ‬
‫اﻵن‪ ،‬وﻻ ﺗﺴﺄﻟﻨﻲ ﻋﻦ ﺷﻲء أﺑﻌﺪ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫• ﻫــﻞ ﺗــﺆﻳــﺪ اﻟــﺮﺟــﻮع إﻟ ــﻰ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻟـﺘــﻮﻟـﻴــﺪ ﻓﻲ‬
‫اﳌﻨﺎزل ﻋﺒﺮ اﻟﻘﺎﺑﻼت؟‬
‫ـ ـ ﻳﺠﺐ أن ﺗـﻌــﻮد؛ ﻷن اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﻮﻻدات‬
‫اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌـﻴــﺔ اﻵن ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ أن ﺗ ـﺘــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﻴﻮت‬
‫ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ وﺑﻌﻴﺪا ﻋــﻦ ﺣــﺎﺟــﺰ اﻟـﺨــﻮف واﻟﻬﻠﻊ‬
‫اﻟ ـ ــﺬي ﻳـﻌـﺘـﻘــﺪ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮون أﻧ ــﻪ ﻳ ـ ــﺰول ﺑﻤﺠﺮد‬
‫اﻟــﺬﻫــﺎب اﻟــﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬واﳌﺴﺄﻟﺔ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ‬
‫ﺗ ـﺘ ـﻄ ـﻠــﺐ أن ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﻫـ ـﻨ ــﺎك زﻳ ـ ـ ـ ــﺎرات ﺷﻬﺮﻳﺔ‬
‫ﻟﻠﻄﺒﻴﺐ ﻓﻲ اﻟﺸﻬﻮر اﻟﺴﺒﻌﺔ اﻷوﻟﻰ‪ ،‬ﺛﻢ زﻳﺎرة‬
‫ﻛــﻞ أﺳ ـﺒــﻮﻋــﲔ ﻓــﻲ اﻟـﺸـﻬــﺮ اﻟ ـﺜــﺎﻣــﻦ‪ ،‬ﺛــﻢ زﻳﺎرة‬
‫أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺘﺎﺳﻊ‪.‬‬
‫• ﻣــﺎ اﻟ ـﺸ ـﻌــﻮر اﻟ ــﺬي ﺣــﺎﺻــﺮك ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ اﺳﺘﻠﻤﺖ‬
‫ﺧﻄﺎب ﺗﻘﺎﻋﺪك ﻣﻊ ﻣﺮاﺳﻞ اﻟﻜﻠﻴﺔ؟‬
‫ـ ـ ـ ـ اﳌ ـ ـ ــﻮﺿ ـ ـ ــﻮع أﺻـ ـ ـﺒ ـ ــﺢ ﻣﻦ‬
‫اﳌﺎﺿﻲ اﻵن‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ ﺑﺼﺮاﺣﺔ‬
‫ﻟﻢ أﺳﺘﺴﻎ ﻃﺮﻳﻘﺔ إرﺳﺎﻟﻪ‪ ،‬وان‬
‫ﻛ ـﻨــﺖ ﺗ ـﻔ ـﻬ ـﻤ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣ ــﺎ ﺑﻌﺪ‬
‫ﻋ ـﻠــﻰ أﻧـ ـﻬ ــﺎ ﺷـ ـﻌ ــﻮر ﺑﺎﻟﺨﻮف‬
‫ﻣﻦ ردة ﻓﻌﻠﻲ ﺗﺠﺎه اﳌﻮﺿﻮع‬
‫وﻣـ ــﺎ دروا أﻧ ـﻨ ــﻲ ﻛ ـﻨــﺖ ﻓﺮﺣﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﻢ ﺗﻜﺮﻳﻤﻲ ﺑﻌﺪ‬
‫ذﻟﻚ ﻓﻨﺴﻴﺖ ﻛﻞ ﺷﻲء‪.‬‬
‫• ﻫــﻞ ﺧ ـﺴــﺮت ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮا ﳌﻮﻗﻔﻚ‬
‫اﻟــﺮاﻓــﺾ داﺋ ـﻤــﺎ ﻗـﺒــﻮل اﻟ ـﻄــﻼب ﻋﻦ‬
‫ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻮاﺳﻄﺔ؟‬
‫ـ ـ دون ﺷ ــﻚ‪ ،‬وﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﻛﻨﺖ‬
‫وﻛﻴﻞ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ ﻓــﻲ اﻟــﺮﻳــﺎض ﺗﺠﻤﻊ ﻋﻨﺪي‬
‫ﻣﻠﻒ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٥‬ﻃﺎﻟﺒﺎ‪ ،‬ﻓﺬﻫﺒﺖ ﻟﻠﺸﺨﺺ‬
‫اﻟ ـ ــﺬي أرﺳ ـﻠ ـﻬــﻢ وﺷ ــﺮﺣ ــﺖ ﻟ ــﻪ أن ﻟـ ــﺪي ﻃﻼﺑﺎ‬
‫أﻓﻀﻞ ﻣﻦ ﻫﻢ ﺗﻘﺪﻳﺮا‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟــﻲ‪ :‬وﻣــﺎذا أﻋﻤﻞ‬
‫ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻨﻬﻢ ﺳــﻮى إرﺳــﺎﻟـﻬــﻢ إﻟـﻴــﻚ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺖ‬
‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻘﺮار وﻣﻦ ﻻ ﻳﺼﻠﺢ ﻻ ﺗﻘﺒﻠﻪ أﺑﺪا‪ .‬أﻧﺎ‬
‫أﻋﺘﻘﺪ أن ﺑﻌﺾ اﳌﻬﻦ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻘﺪرة‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻫﻲ أﺳــﺎس اﻻﺧﺘﻴﺎر وﻻ ﺗﻘﺒﻞ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫اﳌﺠﺎﻣﻠﺔ أﺑﺪا‪.‬‬
‫• ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ أﻧــﻚ ﺟﺎﻣﻠﺖ ﺑﻌﺾ أﻋﻀﺎء‬
‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺪرﻳﺲ دون ذﻛﺮ أﺳﻤﺎﺋﻬﻢ؟‬
‫ـ ـ أﻋ ـﺘــﺮف أﻧـﻨــﻲ ﻧــﺪﻣــﺖ ﻋـﻠــﻰ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﻢ إﻟﻰ‬
‫اﻵن ﻷداﺋﻬﻢ اﳌﺨﻴﺐ اﻟﺬي ﻟﻢ أﺗﻮﻗﻌﻪ‪.‬‬
‫د‪ .‬ﺑﺎﺳﻼﻣﺔ ﻣﻊ ﺧﺮﻳﺠﻲ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻋﺎم ‪١٩٨٠‬م‪.‬‬
‫واﻟـ ـﺨ ــﺮﻳ‬
‫ﺗﺮاﺟﻌﻮا إﻟﻰ ‪ ٢٠‬ﻃﺎﻟﺒﺎ‪ ،‬واﻟﺴﺒﺐ أن اﻟﺘﻮﻗﻴﺖ‬
‫اﻟ ــﺬي ﺑــﺪأﻧــﺎ ﻓـﻴــﻪ ﻛــﺎﻧــﺖ اﻟـﻨـﻈــﺮة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﻟﻬﺬه اﳌﻬﻦ ﻟﻠﺠﻨﺴﲔ ﻏﻴﺮ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ أو ﻣﻘﻨﻌﺔ‪،‬‬
‫ﻣــﻊ أﻧـﻨــﺎ ﻛـﻨــﺎ ﻧـﻬــﺪف ﻟـﺘـﺨــﺮﻳــﺞ رؤﺳ ــﺎء أﻗﺴﺎم‬
‫ﻻ ﻣـﻤــﺮﺿــﲔ ﻋـﻠــﻰ ﻃــﺮﻳـﻘــﺔ اﳌـﻌــﺎﻫــﺪ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺤﻤﻞ ﺧﺮﻳﺞ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ ﺷﻬﺎدة‬
‫ﺑ ـﻜ ــﺎﻟ ــﻮرﻳ ــﻮس‪ .‬اﻵن ﺑ ــﺪأﻧ ــﺎ ﻧـﻠـﺘـﻔــﺖ إﻟـ ــﻰ ﻫﺬا‬ ‫ـ أﻧﺎ ﻻ أﺟﺎﻣﻠﻪ وﻟﻜﻦ ﺑﻤﻘﺎرﻧﺔ ﻣﺎ ﻟﺪى اﻟﺪول‬
‫اﻟﺠﺎﻧﺐ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻣﺘﺄﺧﺮون ﻛﺜﻴﺮا ﻋﻦ اﻟﺮﻛﺐ‪.‬‬
‫• دﻛـﺘــﻮر‪ ..‬ﺑﺼﺮاﺣﺔ‪ ،‬ﳌــﺎذا ﺗــﻢ ﺗﻬﻤﻴﺶ اﳌﺨﻄﻂ‬
‫اﳌﻨﻬﺠﻲ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻄﻼب ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ اﻟــﺬي وﺿﻌﺘﻪ‪،‬‬
‫واﺳﺘﺒﺪاﻟﻪ ﺑﺂﺧﺮ أﻗﻞ ﻣﻨﻪ؟‬
‫ـ ـ ﻗـﺒــﻞ ﻟﻴﻠﺘﲔ ﻛـﻨــﺖ ﻓــﻲ ﺣــﺪﻳــﺚ ﻣــﻊ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻷﻃـ ـﺒ ــﺎء اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﺗ ـﺨــﺮﺟــﻮا ﻓ ــﻲ اﳌ ـﻨ ـﻬــﺞ اﻟﺬي‬
‫اﺧﺘﺮﻧﺎه‪ ،‬وﻫﻢ ﻳﺪرﺳﻮن اﻵن اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪،‬‬
‫واﺣــﺪة ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻴﺒﺎت ﻗﺎﻟﺖ ﻟﻲ‪ :‬إن ﻛﺎن ﻫﻨﺎك‬
‫ﺷﻲء ﻧﺘﺮﺣﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻬﻮ ﺿﻴﺎع اﳌﻨﻬﺞ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬
‫اﻟﺬي ﻛﻨﺎ ﻧﺪرﺳﻪ ﻳﺎ دﻛﺘﻮر‪.‬‬
‫اﳌـ ـﻨـ ـﻬ ــﺞ اﻟ ـ ـ ــﺬي وﺿـ ـﻌـ ـﻨ ــﺎه وﺗ ـ ــﻢ ﺗﻬﻤﻴﺸﻪ‬
‫ووﺿـﻌــﻪ ﻓــﻲ اﻷدراج ﺗــﻢ ﺗﺠﻤﻴﻌﻪ ﻣــﻦ دراﺳﺔ‬
‫‪ ٣٢‬ﻣـﻨـﻬـﺠــﺎ ﻃـﺒـﻴــﺎ ﻓــﻲ اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ﻣــﻦ ﻛ ـﻨــﺪا إﻟﻰ‬
‫ﻣــﺎﻟـﻴــﺰﻳــﺎ إﻟــﻰ اﻟـﻬـﻨــﺪ إﻟــﻰ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وأﳌﺎﻧﻴﺎ‪،‬‬
‫وﻛــﺎن ﻫــﺪﻓــﻲ أن ﻳﺘﺨﺮج ﻃــﻼﺑــﻲ إﺧﺼﺎﺋﻴﲔ‬
‫ورؤﺳﺎء أﻗﺴﺎم؛ ﻷن اﺣﺘﻴﺎﺟﻨﺎ ﻛﺎن ﺷﺪﻳﺪا ﻟﻬﻢ‬ ‫• ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺄﻫﻴﻞ اﳌﺴﺎﻋﺪﻳﻦ واﳌﻤﺮﺿﲔ اﻟﺼﺤﻴﲔ‪،‬‬
‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﺣﺘﻴﺎﺟﻨﺎ ﻟﻠﻄﺒﻴﺐ اﻟﻌﺎم‪.‬‬
‫• ﻫﻞ اﻟﻐﻴﺮة ﻫﻲ اﻟﺴﺒﺐ؟‬
‫ـ ـ اﻟ ـﻐ ـﻴــﺮة ﻣــﻮﺟــﻮدة ﻓــﻲ ﻛــﻞ زﻣ ــﺎن وﻣﻜﺎن‪،‬‬
‫وﻟـﻜــﻦ اﳌـﻨـﻬــﺞ اﻟ ــﺬي وﺿـﻌـﺘــﻪ ﻣــﺮﻫــﻖ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ‬
‫واﻷﺳـﺘــﺎذ وﻟﺠﻨﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت واﳌﺼﺤﺤﲔ‪،‬‬
‫وﻟــﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻄﺒﻖ ﺳــﻮى ﻓــﻲ ﺳﻴﺎﺗﻞ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬
‫وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪ ،‬وﺟــﺰء ﻣﻨﻪ ﻃﺒﻖ ﻓــﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ‬
‫ﺟﺮاح ﻳﻘﻮم ﺑﺰراﻋﺔ‬
‫ﻗﻠﺐ ﺑﺸﺮي ﻓﻲ ﺟﻨﻮب اﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﻋﺎم ‪١٩٧٧‬م‪.‬‬
‫د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﺑﺎﺳﻼﻣﺔ‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻃﺎرق ﻣﺤﻤﻮد ـ ـ »ﻋﻜﺎظ«(‬
‫ﻟﻜﻦ اﻵن ﺗﻐﻴﺮت اﻷﻣ ــﻮر ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻟــﻮ ﻃﺒﻖ‬
‫اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻲ اﻟــﺬي ﻗﺪ ﻳﻨﻘﺬ اﳌــﻮاﻃــﻦ إﻟﻰ‬
‫أن ﺗﻤﺴﻚ اﻟﺠﻬﺎت اﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺰﻣﺎم‬
‫اﻷﻣﻮر‪.‬‬
‫• ﻛــﺄﻧــﻲ ﺑــﻚ ﺗـﺠــﺎﻣــﻞ ﺗﻠﻤﻴﺬك اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪ اﷲ‬
‫اﻟﺮﺑﻴﻌﺔ؟‬
‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وﻣﺪﻳﺮﻳﻬﺎ أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﻟﻐﺔ ﻻ ﻧﻔﻬﻤﻬﺎ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻧﺠﺪ أن وﺿــﻊ اﳌــﻮاﻃــﻦ اﻟﺼﺤﻲ ﻓﻲ‬
‫اﳌـﻤـﻠـﻜــﺔ أﺣ ـﺴــﻦ ﺑـﻜـﺜـﻴــﺮ‪ ،‬وﻟ ــﻮ رﻛـ ــﺰت اﻟ ـ ــﻮزارة‬
‫أﻋ ـﻤــﺎﻟ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ إﻋـ ـﻄ ــﺎء اﳌ ــﺮﻳ ــﺾ واﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‬
‫واﻟـﻄـﺒـﻴــﺐ اﻫـﺘـﻤــﺎﻣــﺎ أﻛ ـﺒــﺮ‪ ،‬ﻓﺴﺘﺘﻐﻴﺮ اﻷﻣﻮر‬
‫ﻛﺜﻴﺮا ﻧﺤﻮ اﻷﻓﻀﻞ‪.‬‬
‫• اﳌ ـﻌ ــﺮوف أﻧ ــﻚ ﻣــﻦ ﻣ ـﻌــﺎرﺿــﻲ ﻓ ـﻜــﺮة ﺗﺸﻐﻴﻞ‬
‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻋﺒﺮ ﺷﺮﻛﺎت؟‬
‫ـ ﻷﻧﻨﺎ ﻗﺎدرون ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﺬاﺗﻲ‬
‫ﺑ ـﺸ ــﻲء ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴــﻢ ﺑــﺄﻧ ـﻔ ـﺴ ـﻨــﺎ وﻟــﺪﻳ ـﻨــﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻜﻔﺎءات ﻣﺎ ﻧﻔﺘﺨﺮ ﺑﻪ ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‪ ،‬وأﻋﻄﻴﻚ‬
‫ﻣﺜﺎﻻ؛ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﺆاد ﻋﺰب ﻓﻘﺪ أوﻛﻠﻨﺎ ﻟﻪ إﺣﺪى‬
‫اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت وﻧ ـﺠــﺢ ﺑ ـﺼ ــﻮرة ﺑ ــﺎﻫ ــﺮة ووﻓﺮﻧﺎ‬
‫ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻫﺎﺋﻠﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‪ ،‬أﻣﺎ‬
‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت ﻓﺘﺄﺧﺬ ﻣﺎﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ ٤٠‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ‪.‬‬
‫وﻫﻢ اﻷﻛﺜﺮ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎ ﻓﻲ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﺑﻤﻮازاة ﻣﻬﻨﺔ‬
‫اﻟﻄﺒﻴﺐ‪ ،‬ﻣﺎ زال ﻣﻬﻤﻼ‪ ،‬ﳌﺎذا؟‬
‫ـ ـ ﻟــﻢ ﻧﻬﻤﻞ ﻫــﺬا اﻟـﺠــﺎﻧــﺐ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻟﺪﻳﻨﺎ‬
‫ﺧـ ـﻤ ــﺲ ﻛـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎت ﻟـ ـﻠـ ـﻄ ــﺐ واﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻠـ ــﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ‬
‫واﻟ ـﺘ ـﻤــﺮﻳــﺾ واﻟ ـﺘ ـﻘ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ واﻷﺳﻨﺎن‪،‬‬
‫وﻗﺒﻠﻨﺎ ﻓــﻲ اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟــﻰ ‪ ١٠٠‬ﻃــﺎﻟــﺐ‪ ،‬وﺑﻌﺪ‬
‫ﺷ ـﻬــﺮﻳــﻦ أﺻ ـﺒ ـﺤــﻮا ‪ ،٥٠‬وﻓ ــﻲ ﻳ ــﻮم اﻻﺧﺘﺒﺎر‬
‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫د‪ .‬ﺑﺎ ﺳﻼﻣﺔ ‪-‬اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر‪ -‬ﺑﺠﻮار د‪ .‬ﺑﺮﻧﺎرد أول ّ‬
‫د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ‪-‬اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻴﻤﲔ‪ -‬ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ‪ :‬ﻣﻨﺼﻮر ﻓﺎرﺳﻲ ‪-‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪ -‬وﺻﺎﻟﺢ‬
‫اﻟﻘﺪﻫﻲ ود‪ .‬زﻫﻴﺮ اﻟﺴﺒﺎﻋﻲ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﲔ ﺷﻤﺲ ﻋﺎم ‪١٩٦١‬م‪.‬‬
‫ﺳ ـﺘ ـﺤ ـﻤــﻞ ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﻌ ــﺐء ﻋ ــﻦ اﻹﻧ ـ ـﺴـ ــﺎن ﺑﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬
‫• أﻧــﺖ ﺗﺆﻳﺪ اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﻄﺒﻲ اﻟــﺬي ﻳــﺮاه اﻟﻜﺜﻴﺮون‬
‫ﺑﺎﺑﺎ ﻣﺸﺮﻋﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻷﻫﻠﻴﺔ ﻟﺘﺄﻛﻞ اﻷﺧﻀﺮ‬
‫واﻟﻴﺎﺑﺲ؟‬
‫ـ ـ ﻫــﻲ ﺷــﺮﻛــﺎت ﻗ ـ ــﺎدرة‪ ،‬وﻫ ــﻢ ﻳـﻔـﻬـﻤــﻮن ﻟﻐﺔ‬
‫واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ أﻧﻨﻲ ﺳﺎﻣﺤﺘﻬﻢ ﻛﻠﻬﻢ وﻟﻴﺲ ﻓﻲ‬
‫أﻧﺎ وأﻧﺖ‪.‬‬
‫• واﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻞ ﺗﺴﻴﺮ وﻓﻖ اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت؟‬
‫ـ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﳌﻮاﻃﻦ ﺣﺎﻟﻴﺎ اﻵن ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ‬
‫أﻳ ــﺎم زﻣ ــﺎن‪ ،‬ﺧـﺼــﻮﺻــﺎ ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎﻻت اﻟﻔﻨﺪﻗﺔ‬
‫اﻟـﺘــﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﺗﻮﻓﻴﺮﻫﺎ ﺑــﺎﻟـﻘــﺪرة اﻟـﺸــﺮاﺋـﻴــﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺧـ ــﻼل اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔ ـﻴــﺎت اﻟ ـﺨــﺎﺻــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗﺴﺒﻖ‬
‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ ﻓﻘﻂ‪،‬‬
‫ﻟـﻜــﻦ ﻣــﻦ اﻟـﻈـﻠــﻢ أن ﻧﻨﻜﺮ ﺗـﻄــﻮر اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﺗﻘﺪم واﺿﺢ ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺎت‪،‬‬
‫وﻟ ـ ــﻮ ﻧـ ـﻈ ــﺮت إﻟ ـ ــﻰ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔ ـﻴــﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬
‫واﳌﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻣﺜﻼ ﻓﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‬
‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﺑﻞ إن اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻳﺴﺒﻖ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮاه‬
‫وﺗﻬﻴﺌﺘﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬
‫وﻣﻊ ﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﻜﺎدر اﻟﻄﺒﻲ ﺳﺘﺘﺤﺴﻦ اﻷﻣﻮر‪،‬‬
‫ﻟـ ـﻜ ــﻦ ﻳ ـﺒ ـﻘــﻰ ﻣـ ــﻮﺿـ ــﻮع اﻻرﺗ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎء ﺑﺎﳌﻌﺪات‬
‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ؛ ﺑﺪءا ﻣﻦ اﻟﻐﺮﻓﺔ واﻟﺴﺮﻳﺮ واﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‪،‬‬
‫ﻟﻪ أوﻟﻮﻳﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬
‫• ﻣــﺎ رأﻳ ــﻚ ﻓــﻲ اﻻﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺴﻴﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ؟‬
‫ـ ـ ـ ﻣ ـ ــﺮت ﻓـ ـﺘ ــﺮة ﻋ ـﻠ ــﻰ وزارة اﻟ ـﺼ ـﺤ ــﺔ ﻛﺎن‬
‫ﺑــﺎﺳـﺘـﻄــﺎﻋـﺘـﻬــﺎ أن ﺗـﻌـﻤــﻞ اﻟ ـﻜ ـﺜ ـﻴــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل‬
‫اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ اﻧﺸﻐﻠﺖ ﻓــﻲ اﻷﻣــﻮر اﻹدارﻳﺔ‬
‫اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﺼﺤﺔ آﺧــﺮ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪،‬‬
‫ﺣﻮار اﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬ ‫‪١٨‬‬
‫د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﻣﻊ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺸﻌﺮاوي ‪-‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪ -‬ﻓﻲ أﺣﺪ ﻣﺨﻴﻤﺎت اﻟﺤﺞ‪.‬‬
‫واﻟﺪة د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﺑﺎﺳﻼﻣﺔ ﻣﻊ اﺑﻨﻪ د‪ .‬ﺣﺴﲔ‪.‬‬
‫ﺣﻮار‪ :‬ﺑﺪر اﻟﻐﺎﻧﻤﻲ ــ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬
‫ﷲ ﺑﺎﺳﻼﻣﺔ؛ ﺑﺎﺣﺜﺎ ﻋﻦ إﺟﺎﺑﺎت‬ ‫وأﻧﺎ أأﺳﺘﻨﻄﻖ ﻟاﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر ﻋﺒﺪ اﷲ‬
‫اﻟﻠﻐﺔ‪ ..‬ﻫﻜﺬا وﺟﺪت ﻧﻔﺴﻲ أ‬
‫ﻣﻦ ﻟاﻟﺼﻌﺐ أأن ﺗﺴﺘﻨﻄﻖ رﺟﻼ ﺣﻴﻴﺎ‪ ،‬ﺗﺘﺮاﺟﻊ أأﻣﺎم أأدﺑﻪ ﻣﻔﺮدات ﻟﻠ‬
‫ﻷﺳﺌﻠﺔ ﻣﺘﻨﺎﺛﺮة ﻟﺮاﺋﺪ وﻣﺆﺳﺲ وﻋﻠﻢ ﺑﺎرز ﻣﻦ أﻋﻼم اﻟﻄﺐ ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ واﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬ﺣﺎوﻟﺖ أن أﺧﺮﺟﻪ ﻣﻦ ﺑﺮودة اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ إﻟﻰ ﺣﺮارة اﺳﺘﺮﺟﺎع اﻟﺬاﻛﺮة ﻋﺒﺮ‬
‫اﳌﻮاﻗﻒ واﻷﺣﺪاث ﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﻘﺎط ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺮوف‪ .‬ﻗﺎل ﺑﺄﻧﻪ ﻳﺆﻳﺪ اﻟﻌﻮدة إﻟﻰ ﺗﻮﻟﻴﺪ اﻟﻨﺴﺎء ﻓﻲ اﻟﺒﻴﻮت ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‪ ،‬ووﺻﻒ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ‬
‫ﺑﺄﻧﻪ اﻷﻓﻀﻞ واﻷﺻﺪق ﻃﺒﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ .‬ﻃﺎﻟﺐ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺑﻠﻤﻠﻤﺔ أوراق اﻟﺮوﺗﲔ اﻹداري اﻟﺘﻲ أﺿﺎﻋﺖ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ اﻹﻧﺴﺎن‪،‬‬
‫ودﻋﺎ ﻹﻳﻘﺎف ﻫﺪر اﻷﻣﻮال ﻓﻲ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ..‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺎﺳﻼﻣﺔ أرﺳﻞ إﺷﺎراﺗﻪ واﺿﺤﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺸﻒ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﲔ‬
‫ﺷﺮﻛﺎت اﻟﺘﺄﻣﲔ واﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻷﻫﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ ﻇﻞ ﻣﺘﻤﺴﻜﺎ ﺑﻀﺮورة ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻲ ﻟﻴﺤﻤﻞ أﺛﻘﺎل اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﺒﺴﻴﻂ‪ ..‬اﳌﺆﺳﺲ اﻟﺬي اﺳﺘﻠﻢ ﺧﻄﺎب‬
‫ﺗﻘﺎﻋﺪه ﻣﻦ ﻣﺮاﺳﻞ اﻟﻜﻠﻴﺔ اﺑﺘﺴﻢ وﻫﻮ ﻳﺮد ﻋﻠﻰ ﺳﺆاﻟﻲ‪ :‬أﻧﺖ »ﺑﺘﻨﺒﺶ«! ﻓﻘﻠﺖ ﻟﻪ‪ :‬أردت أن ﻳﻌﺮف اﻟﻨﺎس ﻓﻘﻂ ﻛﻴﻒ ﻧﻜﺮم روادﻧﺎ وأﺳﺎﺗﺬﺗﻨﺎ‪ ..‬ﺣﻮار ﻓﻴﻪ ﻣﻼﻣﺢ‬
‫ﻧﺼﻒ ﻗﺮن ﻣﻀﺖ‪ ،‬وﻣﺪاواة ﻟﺠﺮاح أي ﻳﺘﻴﻢ‪..‬‬
‫ﻟﻢ أﻟﺤﻖ ﺑﻮاﻟﺪي ﻛﺜﻴﺮا‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺗﻮﻓﻲ وأﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﺴﺎدﺳﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻗﻴﻞ ﻟﻲ إﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﻬﺘﻤﺎ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﻢ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺑﻌﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﺮم اﳌﻜﻲ وﻣﺼﺮ واﻟﺸﺎم‪،‬‬
‫ووﺟﺪت ﻟﻪ رﺳﺎﺋﻞ ﻣﺘﺒﺎدﻟﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﻧﺼﻴﻒ اﻟﺬي ﻋﻤﻞ ﻟﻪ وﻛﻴﻼ ﺗﺠﺎرﻳﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﻗﺎﺋﻤﻘﺎم اﻟﺸﺮﻳﻒ ﺣﺴﲔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻳﻨﺒﻊ وإﻟﻰ ﻣﺎ ﻗﺒﻞ أﻳﺎم‬
‫دﺧﻮل اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ‪-‬رﺣﻤﻪ اﷲ‪ -‬إﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻓﺘﻮﻟﺖ أﻣﻲ ﺗﺮﺑﻴﺘﻲ وأﺧﺘﻲ ورﻓﻀﺖ اﻟﺰواج ﻣﺮة أﺧﺮى‪ ،‬رﻏﻢ ﺻﻐﺮ ﺳﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻤﺘﻨﺎ اﻟﻌﺰة واﻟﻜﺮاﻣﺔ وﻛﺎﻧﺖ‬
‫‪-‬رﺣﻤﻬﺎ اﷲ‪ -‬ﺗﺮدد داﺋﻤﺎ‪ ،‬ﻣﻊ أﻧﻬﺎ أﻣﻴﺔ ﻻ ﺗﻘﺮأ إﻻ اﻟﻘﺮآن وﻻ ﺗﻜﺘﺐ‪ ،‬ﺑﻴﺖ اﻟﺸﻌﺮ »ﺗﻌﻠﻢ ﻳﺎ ﻓﺘﻰ ﻓﺈن اﻟﺠﻬﻞ ﻋﺎر ‪ ..‬وﻻ ﻳﺮﺿﻰ ﺑﻪ إﻻ ﺣﻤﺎر«‪.‬‬
‫ﻧﺼﺮﻧﻲ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮﺣﻴﻦ ﺑﺎﺳﺘﻘﺎﻟﺘﻲ وﺗﻠﻘﻴﺖ ﺧﻄﺎب ﺗﻘﺎﻋﺪي ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺳﻞ‬
‫ـ ـ ﻫــﺬا ﺻـﺤـﻴــﺢ‪ ،‬ﻓــﺎﻟـﻨـﺴــﺎء ﻓــﻲ اﻟـﻔـﺘــﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫• ﻳﻘﺎل إﻧﻪ ﻛﺎن ﻟﻚ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أب ﻓﻲ ﺣﺎرة اﻟﺒﺎب؟‬
‫اﺑ ـﺘــﺪأت ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻷول ﻣــﺮة ﻟــﻢ ﺗﻜﻦ اﳌﺮأة‬
‫ﺗــﻮاﻓــﻖ إﻻ ﻟﺤﺎﺟﺔ ﺷــﺪﻳــﺪة‪ ،‬وﻛــﺎﻧــﺖ ﻧﺴﺒﺔ ‪٣٠‬‬
‫ـ اﻟﻴﺘﻴﻢ أﺣﻴﺎﻧﺎ ﺣﻈﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة ﻳﺒﺪأ ﻣﻊ‬
‫وﻓﺎة أﺑﻴﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬه ﻟﻴﺴﺖ ﻗﺎﻋﺪة‪ ،‬واﻟﻴﺘﻢ ﻓﻲ‬
‫ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﻣــﻦ اﻟ ــﻮﻻدات ﺗﺘﻢ ﻓــﻲ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ذاﺗــﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﺼﻴﺒﺔ؛ ﻷن اﻟﻠﻪ ﻫﻮ اﻟــﺬي اﺧﺘﺎر‬
‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻌﺴﺮة‪ ،‬ﻓﻴﻀﻄﺮون‬ ‫ﻟــﻪ ذﻟ ــﻚ ﻓـﺴـﺨــﺮ ﻟــﻪ ﺟ ـﻨــﻮدا ﻛ ـﻤــﺎ ﺳ ـﺨــﺮﻫــﻢ ﻟﻲ‬
‫ﳌــﺮاﺟ ـﻌــﺔ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ‪ ،‬أﻣـ ــﺎ اﻟ ـﺒ ـﻘ ـﻴــﺔ ﻓ ـﺘ ـﺘــﻢ ﻓﻲ‬ ‫وﻟــﻮاﻟــﺪﺗــﻲ ‪-‬رﺣـﻤـﻬــﺎ اﻟ ـﻠــﻪ‪ -‬وأﺧ ـﺘــﻲ‪ ،‬ﻓـﻘــﺪ ﺗﺮك‬
‫اﳌـﻨــﺎزل‪ ،‬وﻛــﺎن اﻷﺣــﺮى ﺑــﻲ ﻓــﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة أن‬ ‫واﻟــﺪي ﺑﻀﻌﺔ ﻛﺘﺐ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮﻓﻲ ﻓــﻲ ﻣﻜﺘﺒﺔ‬
‫أﻓ ـﻜــﺮ ﻓــﻲ ﻫ ــﺬا اﳌــﻮﺿــﻮع وﻟ ـﻜــﻦ أﻛــﺮﻣ ـﻨــﻲ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻓﺪا إﻟﻰ ﺟــﻮار ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﺑﺎب زﻳﺎدة‪،‬‬
‫ﺑﺈﻧﻘﺎذ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟـﺤــﺎﻻت اﳌﺘﻌﺴﺮة ﻓﻲ ﻓﺘﺮة‬ ‫وﻛﺘﺐ ﻓﻲ اﳌﻘﻌﺪ‪ ،‬واﺑﺘﺪأت اﻷﺳﺮة ﺗﺒﻴﻊ ﺑﻌﺾ‬
‫اﻧﺘﺸﺮ ﻓﻴﻬﺎ )اﻟﻨﺎﺳﻮر اﻟﺒﻮﻟﻲ( اﻟــﺬي ﻳﺘﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟـﻜـﺘــﺐ ﻓﻜﻨﺖ أذﻫ ــﺐ إﻟــﻰ ﺑــﺎب زﻳ ــﺎدة ﻷﺳﺘﻠﻢ‬
‫ﺑﻪ ﺗﻌﺴﺮ اﻟﻮﻻدة ﻟﻀﻐﻂ اﻟﺠﻨﲔ ﻋﻠﻰ اﳌﺜﺎﻧﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻗﻴﻤﺔ اﻟـﻜـﺘــﺐ‪ ،‬ﺛــﻢ ﺑ ــﺪأوا ﺑﺒﻴﻊ اﻟﻌﺼﻲ‬
‫وﻟﺤﺴﻦ اﻟﺤﻆ أﻧﻨﻲ ﻋﻤﻠﺖ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺼﺺ‬ ‫واﳌـﺴــﺎﺑــﺢ‪ ،‬إﻟــﻰ أن اﻧﺘﻬﺖ اﳌ ــﻮارد وأﺻﺒﺤﺖ‬
‫ﻣﻊ اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر ﻣﻮرو‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎن أﻓﻀﻞ ﺟﺮاح‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﻟــﺔ ﺷ ـﺒــﻪ ﺻ ـﻌ ـﺒــﺔ‪ ،‬وﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ ﺷ ـﻌــﺮ ﺟﺪي‬
‫ﻓﻲ زﻣﻨﻪ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬وﻛﻨﺖ أﻗﻒ ﻋﻠﻰ‬
‫د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﺑﺎﺳﻼﻣﺔ ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﺰﻣﻴﻞ ﺑﺪر اﻟﻐﺎﻧﻤﻲ‪.‬‬
‫ﻟﻮاﻟﺪﺗﻲ )وﻛﺎن ﻛﻔﻴﻒ اﻟﺒﺼﺮ( ﺑﻬﺬه اﻟﺤﺎﺟﺔ‬
‫رأﺳـ ــﻪ ﻓــﻲ أﻳ ــﺔ ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﻳ ـﻘــﻮم ﺑ ـﻬــﺎ‪ .‬واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫أﺧﺬﻧﻲ ﻣﻊ أﺧﺘﻲ إﻟﻰ زﻳﺎرة اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ دﺧ ـﻠ ــﺖ اﻟ ـﻄ ــﺐ ﻟ ــﻢ ﻳ ـﻜــﻦ ﻓ ــﻲ ﺧﺎﻃﺮي‬ ‫ﻇﻞ ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف‪ ،‬ﻫﻴﺄ اﻟﻠﻪ ﻟﻨﺎ اﻟﻌﻢ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫ﻋـﻠـﻤـﻴــﺔ ﺗــﺪﻟــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﻗ ـﻴ ـﻤــﺔ اﳌ ــﺪرﺳ ــﲔ اﻟﻌﻈﺎم‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻟ ــﻪ‪» :‬ﻫـ ــﺆﻻء أوﻻد ﺣـﺴــﲔ ﺑــﺎﺳــﻼﻣــﺔ‪ ،‬ﻻ‬
‫ﻫــﺬا اﻟـﺴــﺆال‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻸﺳﺎﺗﺬة اﻟﺬﻳﻦ ﻋﻠﻤﻮﻧﻲ‬ ‫ﻏــﺰاوي‪ ،‬ﻟﻴﺪﺧﻞ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﻠﺐ ﻳﺘﻴﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ‬ ‫واﳌـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮى اﻟ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﻲ اﻟ ـ ــﺬي ﻛ ـﻨــﺎ ﻧ ـﺘ ـﻠ ـﻘــﺎه ﻣﻦ‬ ‫ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻬﻢ رواﺗﺐ وﻻ ﺗﻘﺎﻋﺪ وﻻ ﺷﻲء‪ ،‬وﺑﺎﻋﻮا‬
‫دورﻫﻢ ﻓﻲ ﺗﺮﻏﻴﺒﻲ ﺑﻬﺬا اﻟﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬ووﻟﺪي‬ ‫ﻛ ــﺎن ﻣــﻮﻇـﻔــﺎ ﻓــﻲ وزارة اﳌ ـﻌــﺎرف اﻟ ـﺘــﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﳌﺮﺣﻮم اﻷﺳﺘﺎذ ﻣﺤﻤﺪ ﺷﻄﺎ وﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ ﻣﺮداد‬ ‫ﻣــﺎ ﻋـﻨــﺪﻫــﻢ«‪ ،‬ﻓـﻴـﻘــﺎل‪ :‬إن اﳌـﻠــﻚ ﻗ ــﺎل‪» :‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ‬
‫اﻵن ﺗﺨﺮج ﻣﻦ اﻟﻄﺐ وﻣﻨﺬ دﺧﻮﻟﻪ إﻟﻰ اﻟﻜﻠﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﻊ إﻟﻰ ﺟــﻮار ﻣﺪرﺳﺔ ﺗﺤﻀﻴﺮ اﻟﺒﻌﺜﺎت ﻓﻲ‬ ‫واﻟ ـﺨ ـﻄــﺎط ﻣﺤﻤﺪ ﻛ ــﺮدي واﻷﺳ ـﺘــﺎذ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ‬ ‫أﻻ ﻳـﺼــﺮف ﻟــﻪ ﺗ ـﻘــﺎﻋــﺪ«‪ ،‬وأﺟ ــﺮى ﻋﻠﻴﻨﺎ اﳌﻠﻚ‬
‫اﻟﻘﺸﺎﺷﻴﺔ ﻓﻜﺎن ﻳﻤﺖ ﺑﺼﻠﺔ ﻗﺮﺑﻰ‪ ،‬ﻓﻘﺎل ﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﻣﺮزا وﻏﻴﺮﻫﻢ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻤﻦ ﻛﺎن ﻟﻬﻢ ﻓﻀﻞ ﻋﻠﻲ‪،‬‬
‫وﻫ ــﻮ ﻳ ـﻘــﻮل إﻧ ــﻪ ﺳـﻴـﺘـﺨـﺼــﺺ ﻓــﻲ اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ دﺧﻼ ﻣﺎدﻳﺎ أﻋﺎﻧﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬
‫ﻣــﻦ ﻛﺜﺮة ﻣــﺎ ﻳﻘﺮأ ﻣــﻦ إﻋــﻼﻧــﺎت ﻓــﻲ اﻟﺼﺤﻒ‪،‬‬ ‫أﻧﺖ ﻟﻢ ﺗﺄﺧﺬ ﻣﻜﺎﻓﺄﺗﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺺ اﻟﻴﺘﺎﻣﻰ؟‬ ‫أﻣ ــﺎ أﺻ ـﺤــﺎﺑــﻲ ﻓـﺒـﻘــﻲ ﻣـﻨـﻬــﻢ ﻣــﻦ ﺑ ـﻘــﻲ ورﺣﻞ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬
‫وﺑﻌﺪ أن دﺧﻞ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻟﻨﺴﺎء واﻟــﻮﻻدة ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻠﺖ ﻟــﻪ‪ :‬ﻻ‪ ،‬وﺑـﻌــﺪ ﻓـﺘــﺮة أﺣـﻀــﺮ ﻟــﻲ ﺟﻨﻴﻬﺎت‬ ‫اﻟﺒﺎﻗﻮن؛ وﻣﻨﻬﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ أول ﺻﺎﻟﺢ ﺧﺴﻴﻔﺎن‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺳ ـﺨــﺮ ﻟ ـﻨــﺎ اﻟ ـﻠــﻪ اﻟ ـﻌــﻢ ﻣـﺼـﻄـﻔــﻰ أدﻫﻢ‬
‫اﻷﺷﻬﺮ اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻷﺧﻴﺮة أوﺣﻴﺖ ﳌﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ذﻫـ ـ ــﺐ ﻓ ــﺎﺷـ ـﺘ ــﺮﻳ ــﺖ ﺑـ ـﻬ ــﺎ دراﺟ ـ ـ ـ ــﺔ واﺳﺘﻌﻨﺖ‬ ‫واﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻳــﻮﺳــﻒ ﻣــﻼﺋـﻜــﺔ وﺟـﻌـﻔــﺮ اﻟﺼﺒﺎغ‬ ‫‪-‬رﺣ ـﻤــﻪ اﻟ ـﻠــﻪ‪ -‬ﻋ ـﻨــﺪﻣــﺎ دﺧ ـﻠــﺖ إﻟ ــﻰ ﻣـﻜـﺘــﺐ ﻓﻲ‬
‫ﻟ ـﻴ ـﺤ ـﺒ ـﺒــﻮه ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺨ ـﺼــﺺ اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء واﻟـ ـ ــﻮﻻدة‬ ‫ﺑﺎﳌﺘﺒﻘﻲ ﻓﻲ ﻣﺼﺎرﻳﻔﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻷوﻟﻰ‬ ‫واﻟـ ـﻠ ــﻮاء ﺻــﺎﻟــﺢ اﻟ ـﺴــﺪﻳــﺲ واﻷﺳـ ـﺘ ــﺎذ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫وزارة اﳌــﺎﻟـﻴــﺔ‪ ،‬وﻛــﺎن ﻓــﻲ اﳌﻜﺘﺐ ﻫــﺬا ﻋــﺪد ﻣﻦ‬
‫اﳌــﺮاﺳــﻢ اﳌـﻠـﻜـﻴــﺔ‪ ،‬ﻳـﺒـﺤــﺚ ﻋـﻨــﻲ وﻳـﺨـﺒــﺮﻧــﻲ أن‬ ‫وﺑ ـﻌــﺪ أن اﻧ ـﺘ ـﻬــﻰ ﻣــﻦ اﻟ ـﺘــﺪرﻳــﺐ‪ ،‬ﻗ ــﺎل ﻟ ــﻲ‪ :‬ﻟﻦ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻓﻲ دراﺳﺔ اﻟﻄﺐ‪.‬‬ ‫اﻟﺸﺎوي وﻏﻴﺮﻫﻢ‪.‬‬ ‫اﳌﻮﻇﻔﲔ‪ ،‬ﻓﺸﺎﻫﺪﻧﻲ واﻗﻔﺎ ﻓﻲ وﺳــﻂ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬
‫اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﻳﺮﻳﺪﻧﻲ ﻓﺬﻫﺒﺖ‪ ،‬ﻓﺄﺟﻠﺴﻨﻲ ‪-‬رﺣﻤﻪ‬ ‫أﺗـﺨـﺼــﺺ إﻻ ﻓــﻲ اﻟـﻨـﺴــﺎء واﻟ ـ ــﻮﻻدة‪ ،‬ﻓــﺄﻧــﺎ ﻟﻢ‬ ‫• ﳌﺎذا اﺧﺘﺮت ﻣﻬﻨﺔ اﻟﻄﺐ ﺗﺤﺪﻳﺪا؟‬ ‫• دﺧﻠﺖ ﻣﺪرﺳﺔ ﺗﺤﻀﻴﺮ اﻟﺒﻌﺜﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫وﻓــﻲ ﻳــﺪي ورﻗ ــﺔ‪ ،‬ﻓـﻘــﺎم ﻣــﻦ ﻣﻜﺘﺒﻪ وأﺟﻠﺴﻨﻲ‬
‫اﻟﻠﻪ‪ -‬ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻨﻪ ﻓﻜﺎﻧﺖ رﺳﺎﻟﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﺗﻠﻘﺎﻫﺎ‬ ‫أﺿ ــﻊ ﻓــﻲ ذﻫ ـﻨــﻲ اﻟـﺨـﻠـﻔـﻴــﺔ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋ ـﻴــﺔ وﻻ‬ ‫ـ ﻗــﺮأت ﻓﻲ ﻛﺘﺎب )دﻳــﻞ ﻛﺎرﻧﻴﺠﻲ(‪ ،‬أﻧــﻪ إذا‬ ‫ﺗﻀﻢ أﺑﻨﺎء اﻟﺬوات ﺑﺘﻘﺪﻳﺮاﺗﻚ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ؟‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﻛــﺮﺳــﻲ وﻏ ــﺎب ﻧـﺤــﻮ ﺳــﺎﻋــﺔ‪ ،‬ﺛــﻢ ﻗــﺎل ﻟﻲ‪:‬‬
‫اﳌ ـﺘــﺮﺑ ـﺼــﻮن ﺑ ـﻜــﺮﺳــﻲ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﻟﻔﺘﺔ‬ ‫ﺳﺄﻋﻤﻞ ﻣــﻊ ﻣــﻦ أﻳـﻀــﺎ‪ ،‬وﺑﻌﺾ اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‬ ‫أردت أن ﺗـﺤــﺪد ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻚ ﻓﻌﻠﻴﻚ أن ﺗﺘﺼﻞ‬ ‫ـ اﻟﺤﻤﺪ ﻟﻠﻪ‪ ،‬وﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ ﺗﺤﻀﻴﺮ اﻟﺒﻌﺜﺎت‬ ‫ﺗــﺮى اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ ﺗﺄﺧﺬ وﻗﺘﺎ ﻃــﻮﻳــﻼ‪ ،‬اذﻫــﺐ إﻟﻰ‬
‫ﻛﺮﻳﻤﺔ أﻧﺴﺘﻨﻲ ﻛــﻞ اﳌﻨﻐﺼﺎت اﻟﺘﻲ رأﻳﺘﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﳌـﻬـﻤــﺔ ﻓــﻲ اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻛــﺎﻧــﻮا ﻳﻄﻠﺒﻮن ﻣـﻨــﻲ أن‬ ‫ﺑﺮواد‪ ،‬ﻓﻜﺘﺒﺖ ﻟﺒﻌﺾ اﻷﻃﺒﺎء‬ ‫درﺳـ ـﻨ ــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ ﺣ ـﺼ ـﻴــﺮ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫اﳌﻨﺰل وﺳﻮف أﺣﻀﺮﻫﺎ إﻟﻰ ﻣﻨﺰﻟﻜﻢ ﺑﻨﻔﺴﻲ‪،‬‬
‫ﻗﻠﺒﻲ ﻋﻠﻴﻬﻢ أي ﺷﻲء‪ ،‬واﻟﺤﻤﺪ ﻟﻠﻪ‪.‬‬
‫أﺣﻀﺮ ﻟﻬﻢ ﻃﺒﻴﺒﺎ ﻟﻸﻧﻒ واﻷذن واﻟﺤﻨﺠﺮة‬
‫ﻓﻴﺬﻫﺐ اﻟﻄﺒﻴﺐ وﻻ ﻳﺠﺪ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻣــﻦ اﳌﺮأة‪،‬‬
‫ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﺮد اﻟﺪﻛﺘﻮر‬
‫ﺣــﺎﻣــﺪ ﻫــﺮﺳــﺎﻧــﻲ ‪-‬ﺷــﺎﻓــﺎه اﻟﻠﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ا‪$‬ﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﺣﻈﻴﻨﺎ ﺑﻤﺪرﺳﲔ ﻋﻈﺎم ﻋﻠﻰ‬
‫رأﺳـﻬــﻢ اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺘﻮﻟﻲ‬
‫وﺑﻌﺪ أﻳــﺎم ﺟــﺎء‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﺨﺼﻮص‬
‫ﺗﻘﺎﻋﺪ واﻟ ــﺪي‪ ،‬ﻓــﻮﺟــﺪﻧــﺎ أن راﺗــﺐ اﳌــﺎﺋــﺔ رﻳﺎل‬
‫ﺗﺘﻔــﻮق ﺑﺎﻟﻔـﻨـﺪﻗ ــﺔ‬
‫• ﻟﻮ ﻣﺮﺿﺖ اﻵن‪ ،‬ﻓﺈﻟﻰ أي ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﺗﺬﻫﺐ؟‬ ‫وﺑﺎﻹﻗﻨﺎع ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ أن ﻳﻜﺸﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫وأﻣــﺪ ﻓــﻲ ﻋـﻤــﺮه‪ -‬ﻣــﺎ ﺳﺎﻋﺪﻧﻲ‬ ‫اﻟـﺸـﻌــﺮاوي ‪-‬رﺣـﻤــﻪ اﻟـﻠــﻪ‪ -‬اﻟﺬي‬ ‫أﺻﺒﺢ ﻣﺎﺋﺔ وﺧﻤﺴﲔ رﻳــﺎﻻ؛ ﺑﻔﻀﻞ ﺟﻬﻮده‬
‫ـ ـ إﻟــﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﻲ ﻣـﺒــﺎﺷــﺮة؛ ﻷﻧﻪ‬ ‫أن ﻳﻈﻞ اﻟﻐﻄﺎء ﻋﻠﻰ وﺟﻬﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎء‪ .‬ذﻟﻚ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ اﻻﻟ ـﺘ ـﺤــﺎق ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ‪،‬‬ ‫درﺳﻨﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﻧﺸﺎء‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﻬﺎ وﺳﻠﻤﻨﺎ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ واﺧﺘﻔﻰ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ‬
‫اﺑ ـﻨ ـﺘــﻲ اﻟ ـﺼ ـﻐــﺮى اﻟ ـﺘــﻲ أﺛ ــﻖ ﺑ ـﻬــﺎ‪ ،‬وأﺗﺤﺪى؛‬ ‫زﻣﻦ ﻣﻀﻰ وﻟﻴﺘﻪ ﻳﻌﻮد؛ ﻷن اﻟﺤﻴﺎء ﻛﻠﻪ ﺧﻴﺮ‬ ‫أﻣـ ــﺎ ﻣ ــﺎ دﻓ ـﻌ ـﻨــﻲ ﻟﻠﺘﺨﺼﺺ‬ ‫واﳌ ـﺤ ـﻔــﻮﻇــﺎت وﻳـ ـﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺮك ﻋﻨﺪﻧﺎ أﺛﺮا ﻇﻠﻠﻨﺎ ﻧﺘﺮﺣﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫وﺗﺠﻴﺪ ﻟﻐﺔ اﻟﺘﻔـﺎﻫﻢ‬
‫ﻷن ﻓﻴﻬﺎ أﺣﺴﻦ وأﺻﺪق ﻓﺮﻳﻖ ﻃﺒﻲ وأﺣﺴﻦ‬ ‫وﻟـﻜـﻨـﻨــﺎ ﺿــﺪ أن ﻳ ـﺘ ـﺤــﻮل إﻟ ــﻰ أذى ﻳ ـﻀــﺮ ﺑﻪ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـﻨـ ـﺴ ــﺎء واﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻮﻻدة ﻓﻬﻮ‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎﻣــﺮاﺗ ـﻨــﺎ اﻷدﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ .‬ﻇﻠﻠﺖ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺨﻤﺴﲔ اﳌﺎﺿﻴﺔ وﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ‪.‬‬
‫اﻹﻧﺴﺎن ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻒ ﺷــﺎﻫــﺪﺗــﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﺪت‬ ‫ﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة أذﻫ ـ ــﺐ ﻣ ــﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﻲ‬ ‫• ﺑﻌﺾ اﻷﺳﺮ دﻓﻌﻬﺎ اﻟﻔﻘﺮ ﻹﺧﺮاج أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﻣﻦ‬
‫اﳌ ـﻌ ــﺪات اﻟ ـﻄ ـﺒ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻓ ـﻴ ـﻬــﺎ اﻟ ـﻌ ـﻠــﻢ اﻟـ ــﺬي ﻳﺴﻴﺮ‬
‫ﻣـﻊ ﺷـﺮﻛـﺎت اﻟﺘـﺄﻣﻴﻦ‬
‫ﺟﻨﺒﺎ إﻟــﻰ ﺟﻨﺐ ﻣﻊ اﻟﻄﺐ‪ .‬وﻗــﺪ وﻟــﺪت زوﺟﺔ‬ ‫• ﻣﺎ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺘﻲ أردت إﻳﺼﺎﻟﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺪﻣﺖ‬ ‫ﻓــﻲ إﺣـ ــﺪى اﻟ ـﻌ ـﻄــﻞ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻟـﻠــﺪراﺳــﺔ ﺗﺤﺖ أﺿــﻮاء اﻟﺤﺮم‬ ‫اﳌﺪارس ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﻤﺎذا ﻛﺎن ﻣﻮﻗﻒ اﻟﻮاﻟﺪة ﻣﻨﻚ؟‬
‫اﺑـ ـﻨ ــﻲ ﻣـ ــﻮﻟـ ــﻮدة ﻋ ـﻠــﻰ ﻳ ــﺪ إﺣ ـ ــﺪى ﺗﻠﻤﻴﺬاﺗﻲ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻘــﺎﻟ ـﺘــﻚ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻗ ـﺒــﻞ ﺣ ـﻔــﻞ ﺗـ ـﺨ ــﺮج إﺣﺪى‬ ‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻘ ـ ــﺎﻫ ـ ــﺮة ﻟـ ـ ــﺰﻳـ ـ ــﺎرة أﻣﻲ‬ ‫اﳌـ ـ ـﻜ ـ ــﻲ ﺣ ـ ـﺘـ ــﻰ اﻧـ ـﺘـ ـﻬـ ـﻴـ ـﻨ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ـ ـ ـ اﻟ ــﻮاﻟ ــﺪة ﻇ ـﻠــﺖ ﺣــﺮﻳ ـﺼــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤﻲ‪،‬‬
‫ﻓــﻲ اﳌـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ ﻧـﻔـﺴــﻪ ﻗـﺒــﻞ أﻳـ ــﺎم‪ ،‬ﻣــﻊ أﻧ ــﻪ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺪﻓﻌﺎت؟‬ ‫وأﺳـ ــﺮﺗـ ــﻲ ﻓ ـﻌ ـﻠ ـﻤــﺖ ﺑ ـ ــﺄن اﺑﻨﺔ‬ ‫اﻻﺧـﺘـﺒــﺎرات‪ ،‬ﻓﺘﻘﺮر أن ﻧﺴﺎﻓﺮ‬ ‫ﻟــﺪرﺟــﺔ أﻧ ــﻪ ﻓــﻲ أﺣ ــﺪ اﻷﻳ ـ ــﺎم ﻛـﺴـﻔــﺖ اﻟﺸﻤﺲ‬
‫ﺑﺎﻹﻣﻜﺎن إدﺧﺎﻟﻬﺎ إﻟــﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت أﻛﺒﺮ ﻓﻲ‬ ‫ـ ـ أﻧ ــﺎ ﻛ ــﺎن ﻋ ـﻨــﺪي ﻫ ــﺪف ﻷﺑ ـﻨــﺎﺋــﻲ اﻟﻄﻼب‬ ‫أﺧــﻲ اﻟــﻮﺣـﻴــﺪة اﻟـﺘــﻲ ﻟــﻢ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣ ـﺼــﺮ ﻹﻛ ـﻤــﺎل دراﺳﺘﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻓــﺄﻇـﻠـﻤــﺖ اﻟــﺪﻧ ـﻴــﺎ‪ ،‬ﻓــﺄﺻــﺮت ﻋ ـﻠــﻰ أﺧـ ــﺬي إﻟﻰ‬
‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﻤـﺴـﻜــﻮن اﻵن ﺑـﻜـﻠـﻴــﺎت ﻃــﺐ اﻷﻗﺴﺎم‪،‬‬ ‫اﻟــ‪ ٢٠‬ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺗﺮﻗﺪ ﻓﻲ أﺣﺪ‬ ‫وﻛ ـ ــﺎن ﻫ ــﺪﻓ ــﻲ ﻟ ــﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻄﺐ‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ ﻟﻜﻴﻼ ﻳﻔﻮﺗﻨﻲ ﺷﻲء‪ ،‬ﻓﻮﺟﺪت اﳌﺪرﺳﺔ‬
‫• وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻓﻮارق أﻳﻀﺎ ﺣﺘﻰ ﺑﲔ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫وﺣﺮﺻﺖ ﻋﻠﻰ أن أﺧﺮﺟﻬﻢ ﻗﺒﻞ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت‬ ‫أروﻗــﺔ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟــﻮﻻدة ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ ﺑﲔ‬ ‫واﺿـ ـﺤ ــﺎ أﻣ ــﺎﻣ ــﻲ ﺑ ـﻌــﺪ أن ﺗ ـﺒ ـﻠ ــﻮرت ﻣﻴﻮﻟﻲ‬ ‫ﻣﻘﻔﻠﺔ وﻻ أدري ﻓﺮﺑﻤﺎ ﻗــﺪ ﻻﻣــﺖ اﳌــﺪرﺳــﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ اﻟﻜﺒﺮى؟‬ ‫ﻟـﻴـﻤــﺎرﺳــﻮا ﻋﻠﻰ أرض اﻟــﻮاﻗــﻊ‪ ،‬ﻓــﺪار اﻟﺤﺪﻳﺚ‬ ‫اﻟـﺤـﻴــﺎة واﳌ ــﻮت‪ ،‬ﻓﺬﻫﺒﺖ ﻟﻺﻃﻤﺌﻨﺎن ﻋﻠﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺑﻘﺮاءﺗﻲ ﻋﻦ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ واﻟﺼﺤﺔ أﻛﺜﺮ‬ ‫داﺧﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻷﻧﻬﺎ ﺗﺸﺠﻌﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﻴﺎب ‪-‬رﺣﻤﻬﺎ‬
‫ـ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ أﻧــﻮاع‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻋﻘﺒﺔ اﻵن‬ ‫ﻓــﻲ اﻟﻜﻮاﻟﻴﺲ ﺑــﺄن ﻫﻨﺎك رﻏﺒﺔ ﻓــﻲ ﺗﻐﻴﻴﺮي‪،‬‬ ‫ﻓﺼﺪﻣﺖ ﺑﺄﻧﻬﺎ ﻓﺎرﻗﺖ اﻟﺤﻴﺎة ﺑﻌﺪ أن وﻟﺪت‬ ‫ﻣﻦ اﻷدب‪ ،‬وﻗﺪ ﺷﺎﻃﺮﻧﻲ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﺰﻣﻼء‬ ‫اﻟﻠﻪ رﺣﻤﺔ واﺳـﻌــﺔ‪ -‬ﻓﻘﺪ رأت ﻓــﻲ ﻧﺠﺎﺣﻲ ﻣﺎ‬
‫ﻓ ــﻲ ﻛـﻴـﻔـﻴــﺔ اﻟ ــﻮﺻ ــﻮل إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﻌ ـﻨــﺎﻳــﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻓﺴﻤﻌﺖ ذﻟﻚ وﻟﻢ أﻟﻖ ﻟﻪ ﺑﺎﻻ‪ ،‬واﻟﺸﻴﺦ ﺣﺴﻦ ﺑﻦ‬ ‫ﻃﻔﻠﺔ ﻟــﻢ ﺗﺒﻠﻎ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻧــﺰﻳــﻒ ﺷﺪﻳﺪ‬ ‫ﺣـﺴــﻦ ﻛــﺎﻣــﻞ وﻳــﻮﺳــﻒ ﻣــﻼﺋـﻜــﺔ وﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ‬ ‫ﺧﻔﻒ ﻋﻨﻬﺎ ﺗﻌﺒﻬﺎ وﺻﺒﺮﻫﺎ‪ ،‬وﻇﻠﻠﺖ أذﻫﺐ‬
‫اﳌﻘﺮوﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ آل اﻟﺸﻴﺦ ‪-‬رﺣﻤﻪ اﻟﻠﻪ‪ -‬وزﻳﺮ اﳌﻌﺎرف‬ ‫أﺛﻨﺎء اﻟﻮﻻدة‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻟﺪى اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﻨﺎﻳﺔ‬ ‫أﺑﻮﺳﻠﻴﻤﺎن‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗــﺄﺛــﺮت ﺑﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﺐ‬ ‫ﻛﻞ ﺻﺒﺎح إﻟﻰ اﳌﺪرﺳﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ‪،‬‬
‫• ﻫــﻞ ﺗــﻮﺟــﺪ ﻫ ــﺬه اﳌ ـﻤــﺎزﺟــﺔ ﻓــﻲ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت‬ ‫ورﺋـﻴــﺲ اﻟـﺠــﺎﻣـﻌــﺎت ﻓــﻲ ذﻟــﻚ اﻟــﻮﻗــﺖ ﻣــﺪد ﻟﻲ‬ ‫ﻃـﺒـﻴــﺔ ﻣــﺆﻫـﻠــﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ ﻟ ـﻌــﺪم ﺗــﻮﻓــﺮ اﻟﻜﻤﻴﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﻨﺖ أﺷﺎﻫﺪﻫﺎ ﻓــﻲ اﻷﻓــﻼم اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﺣــﺎﻣــﻼ ﻛﺘﺒﻲ اﳌــﺪرﺳـﻴــﺔ وﻛـﺴــﺮة ﺧﺒﺰ وﻗﻄﻌﺔ‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ؟‬ ‫أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺳﻤﺎﻋﻲ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻜﻼم اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻣــﻦ اﻟــﺪم‪ ،‬وﻓــﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﻛــﺎﻧــﺖ ﻛﻞ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻧــﺪﻋــﻰ ﳌ ـﺸــﺎﻫــﺪﺗ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻴــﺖ اﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻼوة اﻟﻄﺤﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻣﺮ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻲ ﻋﺒﺮ‬
‫ـ ﻓﻲ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺗﻮﺟﺪ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻳ ــﺪور ﻓــﻲ ﻫـﻤــﺲ ﻟــﻢ ﻳــﺮﺿـﻨــﻲ‪ ،‬وﻃــﺎﳌــﺎ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣـﺴـﺘـﺸـﻔـﻴــﺎت ﻣ ـﻜــﺔ ﺗ ـﻌــﺎﻧــﻲ ﻣــﻦ ﺗــﻮﻓــﺮ وﺳﺎﺋﻞ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﺴﲔ زﻳــﺪان‪ ،‬وﻓــﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﺘﺮة ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺟﺒﻞ ﻫﻨﺪي‪ ،‬اﳌﻤﺘﺪ ﻣﻦ ﺣﺎرة اﻟﺒﺎب إﻟﻰ ﺣﺎرة‬
‫اﻟﻄﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﻈﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ رأي ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻫﺪﻓﻲ ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ اﳌﻨﺼﺐ ﻳﺸﻐﻠﻨﻲ وﻟﻴﺄﺧﺬوه‬ ‫اﻟﺘﺸﺨﻴﺺ اﻟـﻀــﺮورﻳــﺔ‪ ،‬ﻓـﻘــﺮرت اﻟــﺪﺧــﻮل ﻓﻲ‬ ‫أﻣﻮرﻧﺎ اﳌﺎدﻳﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﺣﺘﻰ أن أﺧﻲ ﻋﻠﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫اﻟـﺸــﺎﻣـﻴــﺔ‪ ،‬اﻟ ــﺬي أﺗـﺴـﻠـﻘــﻪ ﻣــﺮﺗــﲔ ﻳــﻮﻣـﻴــﺎ ﻓﺄﻣﺮ‬
‫ﻫﺬا اﻟﺘﺨﺼﺺ وﻟﻢ أﻧﺪم ﻳﻮﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻗﺮاري‪.‬‬ ‫أﻣﻨﻴﺘﻪ اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ أن ﻳﺸﺘﺮي ﺣﻤﺎرا‬
‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﻠﻰ أي ﻃﺒﻴﺐ ﺑﺄن ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺴﺪد ﻟﻪ‬ ‫ﻓﺎﺳﺘﻘﻠﺖ ﻗﺒﻞ ﺣﻔﻞ اﻟﺘﺨﺮج وﺳﺮت ﻣﻊ ﻃﺎﺑﻮر‬ ‫ﻣﻦ أﻣﺎم ﻣﺮﻛﺎز اﻟﺸﻴﺦ أﺣﻤﺪ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻏﺰاوي‬
‫ﻗﻴﻤﺔ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺣﻀﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟـﻄــﻼب ﻋﻨﺪ ﺗﺸﺮﻳﻒ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ ‪-‬رﺣـﻤــﻪ اﻟﻠﻪ‪-‬‬ ‫• اﻟ ـﻐــﺮﻳــﺐ أﻧ ــﻚ ﺗﺨﺼﺼﺖ ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫واﺳ ـﺘ ـﻄــﺎع أن ﻳـﺒـﻴــﻊ اﻟـﻜـﺜـﻴــﺮ ﻣــﻦ ﻛـﺘــﺐ اﻟﻮاﻟﺪ‬ ‫)ﺷــﺎﻋــﺮ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ( وزﻣـﻴــﻞ واﻟــﺪي ﻓﻲ‬
‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك زﺣﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻨﻲ‬ ‫وﻛﺎن وﻗﺘﻬﺎ وﻟﻴﺎ ﻟﻠﻌﻬﺪ‪ ،‬وﻓﻮﺟﺌﺖ ﺑﻌﺪ ﺑﺪء‬ ‫اﳌ ـﺠ ـﺘ ـﻤــﻊ ﻳ ـﻘ ـﺒــﻞ ﺑ ـﻜ ـﺸــﻒ اﻟ ــﺮﺟ ــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﻨ ـﺴــﺎء ﻓﻲ‬ ‫ﻟـﻴـﺤـﻘــﻖ أﻣ ـﻨ ـﻴ ـﺘــﻪ‪ ،‬وﻳـ ــﻮم ﺷــﺮاﺋــﻪ ﻟـﻠـﺤـﻤــﺎر ﻗﺎم‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وﻋﻀﻮﻳﺔ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى آﻧﺬاك‪ ،‬وﻛﺎن‬
‫ﻣﺘﻔﺎﺋﻞ ﺑﺘﻌﻤﻴﻢ ﻓﻜﺮة اﻟﺘﺄﻣﲔ اﻟﺼﺤﻲ؛ ﻷﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟـﺤـﻔــﻞ ﺑــﺎﻟـﺴـﻴــﺪ أﺣ ـﻤــﺪ ﻋـﺒــﺪ اﻟ ــﻮﻫ ــﺎب رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻷﻣﺮاض اﻟﻌﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ وأﻧﺖ ﻃﺒﻴﺐ ﻧﺴﺎء ووﻻدة؟‬ ‫ﺑﺘﺤﻨﻴﺘﻪ وﺗﺰﻳﻴﻨﻪ وﻇﻞ ﻳﻔﺘﺨﺮ ﺑﻪ ﻟﻔﺘﺮة‪ .‬وﻓﻲ‬ ‫ﻳﺴﺄﻟﻨﻲ ﻳﻮﻣﻴﺎ ﻋﻦ أﺣﻮاﻟﻨﺎ‪ ،‬وﻳﺴﺄﻟﻨﻲ أﺳﺌﻠﺔ‬
 ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫أﺣﺪاث اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬ ‫‪٢٠‬‬

‫وﻓﻮد أﺟﻨﺒﻴﺔ ﺗﻌﺮض اﺳﺘﺜﻤﺎرات ﺗﺠﺎرﻳﺔ وﺻﻨﺎﻋﻴﺔ وﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﻣﻨﺘﺪى‬
‫ﺟﺪة اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻌﺎﺷﺮ‬
‫اﻟﻮﻓﺪ أﻛﺪ ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ أﻣﺲ اﻷول‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺑﺎﺳﻮﻳﺪ ـ ﺟﺪة‬
‫أن ﺑــﻼده ﺳﺘﺮﻓﻊ وارداﺗ ـﻬــﺎ ﻣــﻦ اﻷرز إﻟــﻰ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬
‫‪ ١٠٠‬أﻟﻒ ﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻏــﺪا أﻋ ـﻤــﺎل ﻣـﻨـﺘــﺪى ﺟــﺪة اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬
‫وﻳﻠﻴﻪ ﻓــﻲ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﻈﻬﺮ ﻟﻘﺎءات‬ ‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﺷ ــﺮ‪ ،‬اﻟـ ـ ــﺬي ﻳ ــﺮﻋ ــﺎه ﺻ ــﺎﺣ ــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻤــﻮ اﳌﻠﻜﻰ‬
‫ﻣﻊ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﻜﺎزاﺧﺴﺘﺎﻧﻲ اﻟــﺬي ﻳﻀﻢ ‪ ٢٤‬ﺷﺨﺼﺎ‬ ‫اﻷﻣـﻴــﺮ ﺧــﺎﻟــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣـﻴــﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪،‬‬
‫ﻳـﻤـﺜـﻠــﻮن ﻋــﺪة ﺗـﺨـﺼـﺼــﺎت ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺷـﻌــﺎر »اﻻﻗـﺘـﺼــﺎد اﻟﻌﺎﳌﻲ ‪ ،«٢٠٢٠‬ﺑﻌﺪﻣﺎ‬
‫ﻣ ـﺜ ــﻞ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺠ ــﺎرة اﻟ ـ ـﻌ ــﺎﻣ ــﺔ‪ ،‬اﻟـ ـﺒـ ـﻨ ــﻮك واﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫اﺳـﺘـﻜـﻤـﻠــﺖ اﻟـﻠـﺠـﻨــﺔ اﳌـﻨـﻈـﻤــﺔ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺪاداﺗ ـﻬــﺎ ﻟﻬﺬا‬
‫واﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرات ﻓــﻲ ﻣﺠﺎر اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪث اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﳌﻬﻢ اﻟــﺬي ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻪ ‪١٢٠٠‬‬
‫واﻟ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺔ واﻟ ـ ـﻐ ــﺎز واﳌ ـ ـﻌـ ــﺎدن واﻟ ـ ــﺰراﻋ ـ ــﺔ واﻟﻌﻘﺎر‬ ‫ﻣﺸﺎرك ﻣﻦ داﺧﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬
‫واﻟﺰﻳﺖ واﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت‪ ،‬اﻹﻧـﺸــﺎءات‪ ،‬اﻷﻗﻤﺸﺔ‪،‬‬ ‫وأﻛــﺪ اﳌﺸﺮف ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﳌﻨﺘﺪى ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫اﳌﻮاﺻﻼت‪ ،‬اﻟﻠﻮﺟﻴﺴﺘﻴﻚ‪.‬‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋ ـﺜ ـﻤــﺎن ﺑ ــﻦ ﺻ ـﻘــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ أﻫ ـﻤ ـﻴــﺔ ﻫ ــﺬا اﳌﻨﺘﺪى‬
‫وﻓ ــﻲ اﻟ ـﻴــﻮم اﻟ ـﺘــﺎﻟــﻲ ﺳـﻴـﻜــﻮن ﻣــﻮﻋــﺪ ﻣــﻊ اﻟﻮﻓﺪ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬي ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻤــﺮ ‪ ٤‬أﻳ ـ ـ ــﺎم‪ ،‬وﻗـ ـ ــﺎل إﻧـ ـﻬ ــﺎ ﺗ ـﻨ ـﻄ ـﻠــﻖ ﻣﻦ‬
‫اﻷﳌــﺎﻧــﻲ اﻟ ــﺬي ﺳـﻴـﻌــﺮض ﺗـﺨـﺼـﺼــﺎﺗــﻪ ﻓــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟ ــﺪور اﻟــﺬي ﺗﻀﻄﻠﻊ ﺑــﻪ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮﻳﺎت‬
‫اﻻﺳﺘﺸﺎرات اﻹدارﻳﺔ واﻟﻌﻨﺎﻳﺔ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬واﻟﺪوﻟﻴﺔ وﺛﻘﻠﻬﺎ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬
‫واﻟﺒﻨﻮك واﻻﺳﺘﺸﺎرات اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ واﻟﻌﻘﺎر وآﻻت‬ ‫واﻟـﺴـﻴــﺎﺳــﻲ اﳌ ـﻬــﻢ‪ ،‬ورؤﻳ ـﺘ ـﻬــﺎ اﻟـﺜــﺎﻗـﺒــﺔ وﺷﻌﻮرﻫﺎ‬
‫اﻟﺤﻔﺮ واﻟﺘﺄﻣﻴﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺒﻨﺎء ﺑﺎﻟﺠﺒﺲ‬ ‫ﺑــﺎﳌـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ ﺗ ـﺠــﺎه ﻗـﻀــﺎﻳــﺎ اﻟـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‬
‫واﻟﻀﻴﺎﻓﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ‪ ،‬واﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫واﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺜﻞ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺎت اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ إﻋﺪاد‬ ‫وأﺷ ـ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن ذﻟ ــﻚ ﺗ ـﺠ ـﻠــﻰ ﻓ ــﻲ اﻟ ــﺮؤﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫وﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟـﺘــﺪرﻳــﺐ اﻟﻬﻴﺪروﻟﻴﻜﺎ وﻣــﻮاد اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪،‬‬ ‫ﻃﺮﺣﻬﺎ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﲔ اﻟﺸﺮﻳﻔﲔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ‬
‫وﻣﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﺠﺪﻳﺪة وﺧﺎﺻﺔ اﳌﻨﺘﺰﻫﺎت‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣــﺎم زﻋﻤﺎء وﻗــﺎدة ﻗﻤﺔ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻓﻲ‬
‫وﺑ ـ ـﻌ ــﺪ اﻟـ ـﻈـ ـﻬ ــﺮ ﺳـ ـﻴـ ـﻜ ــﻮن ﻟ ـ ـﻘ ــﺎء آﺧـ ـ ــﺮ ﻣـ ــﻊ وﻓﺪ‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ‪ ٢٠٠٨‬م‪ ،‬واﻟﺘﻲ رﺳﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬
‫ﻟﻮﻛﺴﻤﺒﻮرج اﻟــﺬي ﺳﻴﺴﻠﻂ اﻟـﻀــﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻨﻮك‬ ‫اﳌﻌﺎﻟﻢ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻟﺪور اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﻌﺎﳌﻲ‬
‫واﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎرات اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟـﻐــﺎز وﻣـﻴــﺎه اﻟﺼﺮف‬ ‫ورؤﻳﺘﻬﺎ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎﳌﻲ وﺗﺤﻘﻴﻖ‬
‫اﻟﺼﺤﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪاﻣﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم اﻷﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﻨﺘﺪى ﻓﺴﻴﻜﻮن ﻣﻦ‬
‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻃﺎرق ﻣﺤﻤﻮد(‬ ‫ﻋﻤﺎل ﻳﺜﺒﺘﻮن ﺷﻌﺎر اﳌﻨﺘﺪى أﻣﺲ ﻓﻲ اﳌﻘﺮ اﻟﺬي ﺳﻴﺸﻬﺪ اﻟﺠﻠﺴﺎت‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟ ــﻚ ﺗـﻨـﻈــﻢ ﻋـﻠــﻰ ﻫــﺎﻣــﺶ اﳌـﻨـﺘــﺪى ﻟﻘﺎءات‬
‫ﻧﺼﻴﺐ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺮوﺳﻲ اﻟﺬي ﺳﻴﻘﺪم ﻋﺮﺿﺎ ﺗﻘﺪﻳﻤﻴﺎ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻣﻦ ﺻﺒﺎح اﻷﺣﺪ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸﺮ ﻣﻦ‬ ‫وﺗ ـﻘــﺮر أن ﻳ ـﻜــﻮن اﻟــﻮﻓــﺪ اﻟـﺒــﺎﻛـﺴـﺘــﺎﻧــﻲ واﳌﻜﻮن‬ ‫اﻟــﺰاﺋــﺮة ﻣﻊ اﻹﻋﻼﻣﻴﲔ ورﺟــﺎل اﻷﻋـﻤــﺎل ﻓﻲ ﻓﻨﺪق‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ .‬ووﺿﻌﺖ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫وﻣﺆﺗﻤﺮات ﺻﺤﻔﻴﺔ ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻮﻓﻮد ﻳﻤﺜﻠﻮن‬
‫ﳌﻨﺘﺪى ﺳﺎﻧﺖ ﺑﻴﺘﺮس ﺑﻮرج اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬ ‫ﻓﺒﺮاﻳﺮ واﻟــﺬي ﺳﻴﻄﺮح ﻣﻠﻒ اﻷرز ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن‬ ‫ﻣــﻦ ‪ ٢٤‬ﻓــﺮدا أول اﻟــﻮﻓــﻮد ﻓــﻲ ﺟــﺪول اﻟـﻠـﻘــﺎءات ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻬﻴﻠﺘﻮن ﻓﻲ ﺟﺪة‪.‬‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓــﻲ ﺟــﺪة ﺟــﺪوﻻ ﻟـﻠـﻘــﺎءات ﺗﻠﻚ اﻟﻮﻓﻮد‬ ‫رﺟــﺎل أﻋﻤﺎل وﻣﺘﺨﺼﺼﲔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬

‫‪ ٥٨٣٥‬ﻏﺮﻓﺔ ﻓﻨﺪﻗﻴﺔ و‪ ١٣‬أﻟﻒ ﺷﻘﺔ ﻣﻔﺮوﺷﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺧﺘﺎم اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬
‫اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎدرة اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺈﻧﺸﺎء اﺗﺤﺎد ﻟﻠﻤﺤﻤﻴﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﺗﺮاﻗﺐ اﻟﻔﻨﺎدق واﻟﺸﻘﻖ ﻓﻲ إﺟﺎزة ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‬
‫اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﺗﺸﻬﺪ إﻗﺒﺎﻻ ﻣﻦ اﻟــﺰوار ﺧﻼل‬ ‫وأوﺿﺢ ﻟـ»ﻋﻜـﺎظ« أن دور اﻟﻔﺮق ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪ ا" ـ اﻟﺪﻣﺎم‬
‫إﺟﺎزة ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﺒﻂ اﳌﺨﺎﻟﻔﺎت وإﻧـﻤــﺎ ﻳﻬﺪف إﻟــﻰ ﻧﺸﺮ‬ ‫اﻟ ـ ـﺨ ــﺎص اﻟ ـﺼ ـﻐ ـﻴــﺮة واﳌ ـﺘ ــﻮﺳ ـﻄ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫واس ـ اﻟﺮﻳﺎض‬
‫اﻟﺬﻳﻦ اﻋﺘﺎدوا ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻴﺎرﻫﺎ ﻣﻦ ﺑﲔ اﳌﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺛـﻘــﺎﻓــﺔ اﻻﻟ ـﺘ ــﺰام ﺑــﺎﻷﻧـﻈـﻤــﺔ وﺗــﺮﺳـﻴـﺨـﻬــﺎ ﻛﻮﺟﻪ‬ ‫اﻟــﻮﻃــﻦ اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ أﻋﻠﻨﺖ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬
‫ﻛ ـﺸــﻒ اﳌ ــﺪﻳ ــﺮ اﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬي ﻟ ـﺠ ـﻬــﺎز اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬
‫اﻷﺧ ـ ــﺮى ﺑـﺤـﺜــﺎ ﻋ ــﻦ اﻟ ــﺮاﺣ ــﺔ واﻻﺳ ـﺘ ـﺠ ـﻤــﺎم ﻓﻲ‬ ‫ﺣـ ـﻀ ــﺎري ﺗ ـﻌ ـﻴ ـﺸــﻪ اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﺸ ـﻴــﺪا ﺑﺠﻬﻮد‬ ‫ﻣ ـﺴــﺎﻫ ـﻤ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻓ ــﻲ رأس ﻣــﺎﻟ ـﻬــﺎ ﺑﻤﺒﻠﻎ‬ ‫واﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻖ اﳌ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﺲ اﻻﻗـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺎدي‬
‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ واﻵﺛﺎر ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﳌﻬﻨﺪس‬
‫ﺷﻮاﻃﺌﻬﺎ وﻣــﺮاﻓـﻘـﻬــﺎ اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟــﻰ أن‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎء ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ‬ ‫‪ ٥٠٠‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ أﻣﺲ‪،‬‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ اﻟﺒﻨﻴﺎن ﻋﻦ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻓــﺮق ﻟﻠﻜﺸﻒ‬
‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺄﺟﻤﻞ اﻟـﺸــﻮاﻃــﺊ ﻓــﻲ اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫ﻓﻲ أﻣﺎﻧﺔ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ وﻣﺮﻛﺰ اﻷﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻟﻐﺔ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪،‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻨﺎدق واﻟﺸﻘﻖ اﳌﻔﺮوﺷﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﺑﺪء إﺟﺎزة‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻣـ ـﺒ ــﺎدرة اﳌ ـﻤ ـﻠ ـﻜــﺔ ﺑــﺈﻧ ـﺸــﺎء اﺗﺤﺎد‬
‫اﻟ ـﻌ ــﺮﺑ ــﻲ ﻣ ــﻦ أﺷ ـﻬ ــﺮﻫ ــﺎ ﺷ ــﺎﻃ ــﺊ ﻧ ـﺼــﻒ اﻟﻘﻤﺮ‬ ‫ﺑــﻦ ﻋ ـﺒــﺪاﻟ ـﻌــﺰﻳــﺰ ﻟـﻠـﻌـﻠــﻮم واﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺔ »ﺳﺎﻳﺘﻚ«‬ ‫وﻻﺋﺤﺔ اﻟﺒﺮﳌﺎن اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻸﻃﻔﺎل وإﺣﺎﻟﺔ‬
‫ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟـﻌــﺎم اﻟــﺪراﺳــﻲ وﺗــﺰاﻳــﺪ اﻹﻗـﺒــﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋــﺮﺑــﻲ ﻟﻠﻤﺤﻤﻴﺎت اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﺤﻔﺎظ‬
‫وواﺟ ـﻬــﺎﺗ ـﻬــﺎ اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﺘــﻮﻓــﺮ ﺑـﻬــﺎ اﳌﺪن‬ ‫وﻣﻌﺮض أراﻣﻜﻮ‪ ،‬وﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻨﻌﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻣﻜﺘﺐ‬ ‫إﻋــﻼن روﻣــﺎ اﻟـﺼــﺎدر ﻣــﻦ ﻣﺆﺗﻤﺮ اﻟﻘﻤﺔ‬
‫اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟـﺸــﺮﻗـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أن ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺮاﺧﻴﺺ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨﻮع اﻹﺣﻴﺎﺋﻲ واﻟﺘﺮاث اﻟﻌﺎﳌﻲ‬
‫اﻟـﺘــﺮﻓـﻴـﻬـﻴــﺔ واﳌـﺴـﻄـﺤــﺎت اﻟ ـﺨ ـﻀــﺮاء واﳌﻄﺎﻋﻢ‬ ‫رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬
‫واﻟ ـﺠــﻮدة ﻓــﻲ اﻟـﺠـﻬــﺎز ﻳـﻨـﻔــﺬ ﺟ ــﻮﻻت ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎﳌــﻲ ﺣ ــﻮل اﻷﻣ ــﻦ اﻟ ـﻐــﺬاﺋــﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ وﺗﻮﺣﻴﺪ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫وأﻳـ ـﻀ ــﺎ اﳌ ـﻨ ـﺘــﺰﻫــﺎت اﻟ ـﺘــﺮﻓ ـﻴ ـﻬ ـﻴــﺔ واﳌﺠﻤﻌﺎت‬ ‫وأﺿ ـ ـ ــﺎف أن ﺳ ـﻌــﺔ اﻟـ ـﻄ ــﺎﻗ ــﺔ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‬
‫ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺘــﺎﺑ ـﻌــﺔ وﻣ ــﺮاﻗـ ـﺒ ــﺔ ﺧ ــﺪﻣ ــﺎت ﻗ ـﻄ ــﺎع اﻹﻳ ـ ــﻮاء‬ ‫إﻟﻰ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬه‬ ‫ﻫﺬا اﳌﺠﺎل‪.‬‬
‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪ ٤٠‬ﻣﺠﻤﻌﺎ ﺗﺠﺎرﻳﺎ‪،‬‬ ‫ﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻳﻮاء اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬
‫اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ )اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ واﻟﻔﻨﺎدق( ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ‬ ‫وﻓﻖ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻟﺪﻳﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻜﻠﻴﻒ‬ ‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ ﻗـ ـ ـ ــﺮر اﳌ ـ ـﺠ ـ ـﻠـ ــﺲ اﻟـ ـ ـ ـ ــﺬي أﻧﻬﻰ‬
‫ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺄﻧﻤﺎط ﺳﻴﺎﺣﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﺜﻞ‬ ‫‪ ٦٥‬ﻓﻨﺪﻗﺎ ﺗﺤﻮي ‪ ٥٨٣٥‬ﻏﺮﻓﺔ‪ ،‬وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪٦٠٠‬‬
‫ﻣﻦ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻷﻧﻈﻤﺔ واﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﳌ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺘـﻨـﻤـﻴــﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت دورﺗـﻴــﻪ اﻟـﻌــﺎدﻳــﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ‬
‫ﺳﻴﺎﺣﺔ اﻟﺼﺤﺮاء وﺳﻴﺎﺣﺔ اﻟﺘﺴﻮق وﺳﻴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻣ ـﺠ ـﻤــﻊ ﻟ ـﻠ ــﻮﺣ ــﺪات اﻟ ـﺴ ـﻜ ـﻨ ـﻴــﺔ اﳌ ـﻔ ــﺮوﺷ ــﺔ ﺗﻀﻢ‬
‫اﻟﻌﻄﻼت‪.‬‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ‪ ١٣‬أﻟﻒ ﺷﻘﺔ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﻣﺪن وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت‬ ‫اﻷﺳﻌﺎر اﳌﻌﺘﻤﺪة واﻟﺨﺪﻣﺎت اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻨﺰﻻء‪.‬‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬه‪ .‬وﻗﺪ رأس وﻓﺪ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫واﻟـﺜـﻤــﺎﻧــﲔ واﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬
‫اﳌ ـﺸــﺎرك ﻓــﻲ ﻫ ــﺬه اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﺎت‪ ،‬وزﻳﺮ‬ ‫أﻣ ـ ـ ــﺲ‪ ،‬أﻫـ ـﻤـ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ‬

‫اﻟﺜﻠﻮج ﺗﺆﺧﺮ اﻧﻌﻘﺎد ﻗﻤﺔ اﻻﺗﺤﺎد اوروﺑﻲ‬ ‫اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫اﻟ ـﻌ ـﺴــﺎف‪ ،‬وﺿ ــﻢ ﻓــﻲ ﻋـﻀــﻮﻳـﺘــﻪ ﻛــﻞ ﻣﻦ‬
‫ﻗﺮارات اﻟﻘﻤﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻤــﻮﻳــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻋ ـﻘــﺪت ﻓ ــﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬

‫أوروﺑﺎ ﺗﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ دور ﻟﺼﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻴﻮﻧﺎن‬

‫ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋ ــﺎم اﻟ ـﺠ ـﻤــﺎرك ﺻــﺎﻟــﺢ ﺑــﻦ ﻣﻨﻴﻊ‬ ‫ﻓــﻲ ﺷ ـﻬــﺮ ﻓ ـﺒــﺮاﻳــﺮ ‪٢٠٠٩‬م‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬
‫اﻟﺨﻠﻴﻮي‪ ،‬وﻛﻴﻞ وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺸﺆون‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳ ـﺘ ـﻌ ـﻠــﻖ ﺑـ ـﻤـ ـﺒ ــﺎدرة اﻟ ـﺸ ـﻴــﺦ ﺻﺒﺎح‬
‫وزﻳﺮ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﻌﺴﺎف ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﻓﻲ ﺧﺘﺎم أﻋﻤﺎل‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﳌﻜﻠﻒ ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻷﺣ ـﻤــﺪ اﻟ ـﺼ ـﺒــﺎح أﻣ ـﻴــﺮ دوﻟـ ــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ‬
‫اﳌﺠﻠﺲ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ أﻣﺲ‪) .‬أ‪.‬ف‪.‬ب(‬ ‫اﻟﺘﺮﻛﻲ‪ ،‬وﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪.‬‬ ‫ﻟ ــﺪﻋ ــﻢ وﺗـ ـﻤ ــﻮﻳ ــﻞ ﻣ ـ ـﺸ ــﺮوﻋ ــﺎت اﻟﻘﻄﺎع‬
‫اﻻوروﺑـ ــﻲ أﻣ ــﺲ‪ ،‬وﻗ ــﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮن‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﻌﺠﺰ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻻوروﺑﻲ‬ ‫روﻳﺘﺮز ـ ﻓﻴﻨﺎ‪ ،‬ﺑﺮوﻛﺴﻞ‬
‫إن اﻟﻘﻤﺔ ﺑــﺪأت ﻓــﻲ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ ‪١١٠٠‬‬ ‫ﻛﻨﺴﺒﺔ ﻣﻦ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﳌﺤﻠﻲ‬
‫واس ـ اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﺑـ ‪ ٥٫٧‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‬
‫اﻟﺤﺪ اﻻﻗﺼﻰ ﻟﻠﻌﺠﺰ وﻓﻖ‬
‫اﻟﺨﻠﻴﺞ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻲ اﺣﺘﻠﺖ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻷوﻟﻰ‬
‫ﺑﺘﻮﻗﻴﺖ ﺟﺮﻳﻨﺘﺶ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ‪٩٠٣٠‬‬ ‫‪٢٠١٠‬‬ ‫‪٢٠٠٩‬‬ ‫‪٢٠٠٨‬‬ ‫ﻣﻴﺜﺎق اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻻوروﺑﻲ‪٪٣ :‬‬
‫)ﺗﻮﻗﻌﺎت(‬ ‫ﻗـ ـ ـ ــﺎل ﻣـ ـ ـﺼ ـ ــﺪر ﻓـ ـ ــﻲ اﳌﻔﻮﺿﻴﺔ‬ ‫ﺧﻠﻴﺠﻴﺎ وﻋــﺮﺑـﻴــﺎ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻣـﺴــﺎﻋــﺪات إﻧـﻤــﺎﺋـﻴــﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬
‫‪٪٧٫٧‬‬ ‫اﻟﻴﻮﻧﺎن‬
‫ﺑ ـﺘــﻮﻗ ـﻴــﺖ ﺟــﺮﻳ ـﻨ ـﺘــﺶ وذﻟـ ـ ــﻚ ﻋﻘﺐ‬ ‫‪٪١٢٫٧‬‬ ‫اﻻوروﺑـ ـﻴ ــﺔ أﻣ ــﺲ إن وزراء ﻣﺎﻟﻴﺔ‬ ‫‪ ٥٫٧‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر ﺗﺸﻜﻞ ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ ٨١٫١‬ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬
‫‪٪١٢٫٢‬‬ ‫ﻧﻮه ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻗﺘﺼﺎدي ﻋﺮﺑﻲ ﺑﺎﳌﺴﺎﻋﺪات اﻹﻧﻤﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﺗﺴﺎﻗﻂ ﻛﺜﻴﻒ ﻟﻠﺜﻠﻮج ﻓﻲ ﺑﺮوﻛﺴﻞ‪.‬‬ ‫‪٧٫٢‬‬ ‫اﻳﺮﻟﻨﺪا‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻴﻮرو اﺗﻔﻘﻮا ﻋﻠﻰ أن ﺗﺘﺨﺬ‬

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬
‫‪١٢٫٥‬‬ ‫ﺟــﺎءت دوﻟــﺔ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٨٫١‬‬ ‫واﳌﻨﺢ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬
‫وﺑـ ـ ــﺪأ زﻋ ـ ـﻤـ ــﺎء اﻟ ـﺘ ـﻜ ـﺘــﻞ اﻷوروﺑ ـ ـ ــﻲ‬ ‫‪١٤٫٧‬‬
‫‪٥٫٠‬‬ ‫دوﻟ ـﻬــﻢ »ﻋ ـﻤــﻼ ﺣــﺎﺳ ـﻤــﺎ وﻣﻨﺴﻘﺎ«‬ ‫ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪات إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ‪ ٥٦٨‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪،‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪات اﻹﻧﻤﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﺪول اﻷﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬
‫‪١٢٫١‬‬ ‫ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬
‫اﻟ ـﺴ ـﺒ ـﻌــﺔ واﻟـ ـﻌـ ـﺸ ــﺮون ﺳ ـﻠ ـﺴ ـﻠــﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﳌـﺴــﺎﻋــﺪة اﻟ ـﻴــﻮﻧــﺎن ﻣﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ‬
‫اﳌﺼﺪر‪ :‬وزارة اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻻﳌﺎﻧﻴﺔ‬

‫‪١٢٫٩‬‬ ‫دوﻟﺔ اﻹﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫إﻟﻰ أن ﻗﻴﻤﺔ اﳌﻨﺢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٨‬م ﺑﻠﻐﺖ‬
‫اﳌ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ــﺎورات اﻟـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻀـ ـﻴ ــﺮﻳ ــﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫‪٤٫١‬‬ ‫اﺳﺒﺎﻧﻴﺎ‬
‫‪١١٫٢‬‬ ‫ﺧﺒﺮة ﺻﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻜﻨﻬﻢ‬ ‫‪ ٥٦١‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪ ،‬دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ ﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﺳﺒﻌﺔ ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٣٫٤‬ﻣﻠﻴﺎر‬

‫ﺗﺘﺼﺪر ﻣﺎﻧﺤﻲ‬
‫اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻟﻺﻋﺪاد ﻟﻠﻘﻤﺔ اﻷوروﺑﻴﺔ‬ ‫‪١٠٫١‬‬
‫‪٣٫٢‬‬ ‫ﻟﻴﺘﻮاﻧﻴﺎ‬
‫ﻟﻦ ﻳﺄﺧﺬوا ﻣﻨﻪ أﻣﻮاﻻ‪.‬‬ ‫‪ ١٧١‬ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر‪ ،‬وﺳﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎن ﺑﻘﻴﻤﺔ ‪ ٢٥‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫دوﻻر وﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٩٧٫٢‬ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٧‬م‪،‬‬
‫‪٩٫٨‬‬
‫اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪٩٫٢‬‬ ‫وﻗـ ـ ـ ـ ــﺎل اﳌـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺪر‪ ،‬اﻟـ ـ ـ ـ ــﺬي ﻃﻠﺐ‬
‫‪٤٫١‬‬
‫دوﻻر‪ .‬وﻗــﺪر اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﳌـﺴــﺎﻋــﺪات اﻹﻧﻤﺎﺋﻴﺔ‬ ‫وأن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﺒﻮأت اﻟﺪول اﳌﺎﻧﺤﺔ ﻋﺮﺑﻴﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٨١٫١‬‬
‫وﻗ ـ ــﺎل ﻣ ـﺼ ــﺪر دﺑ ـﻠــﻮﻣــﺎﺳــﻲ ﻓﻲ‬ ‫‪٩‬‬ ‫ﻻﺗﻔﻴﺎ‬ ‫ﻋـ ـ ـ ــﺪم اﻟ ـ ـﻜ ـ ـﺸـ ــﻒ ﻋـ ـ ــﻦ ﻫ ـ ــﻮﻳـ ـ ـﺘ ـ ــﻪ‪ ،‬ان‬
‫‪١٢٫٣‬‬ ‫اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺎﻧﺤﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم ‪١٩٧١‬م‬ ‫ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ ﺑﻘﻴﻤﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٥٫٧‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪.‬‬

‫اﻟﻤﺴﺎﻋﺪات‬
‫ﺑﺮوﻛﺴﻞ ان ﺿﻐﻮﻃﺎ ﻛﺒﻴﺮة ﺗﻤﺎرس‬ ‫‪٣٫٤‬‬ ‫ﺣــﺰﻣــﺔ اﳌ ـﺴــﺎﻋــﺪات ﺳـﺘـﺘــﻮﻗــﻒ ﻋﻠﻰ‬
‫‪٨٫٣‬‬ ‫ﻓﺮﻧﺴﺎ‬ ‫وﺣﺘﻰ ﻋﺎم ‪٢٠٠٨‬م ﺑﻨﺤﻮ ‪ ١٣٨٫٩‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫وأوﺿ ـ ــﺢ اﻟ ـﺘ ـﻘــﺮﻳــﺮ اﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدي اﻟ ـﻌــﺮﺑــﻲ اﳌﻮﺣﺪ‬
‫‪100210‬‬

‫ﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ ﻋ ـﻠــﻰ اﳌ ـﺴ ـﺘ ـﺸــﺎرة اﻷﳌﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪٨٫٢‬‬ ‫ﺗـﻌـﻬــﺪ اﻟ ـﻴــﻮﻧــﺎن ﺑــﺎﺗـﺨــﺎذ ﻣــﺰﻳــﺪ ﻣﻦ‬
‫‪٢٫٧‬‬ ‫اﻟﺒﺮﺗﻐﺎل‬
‫ﺑـﻠـﻐــﺖ ﻧـﺴـﺒــﺔ اﻟ ـﻌــﻮن اﻹﻧ ـﻤــﺎﺋــﻲ إﻟ ــﻰ اﻟــﺪﺧــﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ‬ ‫اﻟــﺬي ﺻــﺪر ﺣﺪﻳﺜﺎ ﻋــﻦ اﻟـﺼـﻨــﺪوق اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ﻟﻺﻧﻤﺎء‬
‫اﻧﻐﻴﻼ ﻣﻴﺮﻛﻴﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﺑﻼدﻫﺎ‬ ‫‪٨٫٠‬‬ ‫اﻻﺟ ـ ـ ـ ــﺮاءات اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻟـﻠـﺘـﻐـﻠــﺐ ﻋﻠﻰ‬
‫‪٨٫٠‬‬ ‫اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻟﻠﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺎﻧﺤﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ‬ ‫اﻻﻗـﺘـﺼــﺎدي واﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ وﻣـﻘــﺮه دوﻟــﺔ اﻟـﻜــﻮﻳــﺖ‪ ،‬أن‬
‫اﻟ ـ ـﻘـ ــﻮة اﻻﻗـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎدﻳ ــﺔ اﻻوﻟـ ـ ـ ــﻰ ﻓﻲ‬

‫اﻻﺗـﺤــﺎد اﻷوروﺑ ــﻲ ﻟﻼﻧﻀﻤﺎم اﻟﻰ‬
‫اﺻــﺪار ﺑﻴﺎن ﺣﺎﺳﻢ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻴﻮﻧﺎن‬
‫وﺑﺸﻜﻞ ﻋﻤﻠﻲ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻻزﻣﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻌﺼﻒ ﺑﻬﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬
‫ا@ﻧﻤﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﻣ ـﺸ ـﻜــﻼﺗ ـﻬــﺎ اﳌ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺔ ﻷن اﻟـ ـ ـ ــﻮزراء‬
‫أن اﻟﻮزراء ﺟﻤﻴﻌﻬﻢ ﺿﺪ ﻓﻜﺮة ﻃﻠﺐ‬ ‫اﻻوروﺑ ـ ـﻴـ ــﺔ ﺳـﺘـﻌـﻤــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫‪ ٠٫٧‬ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٨‬م‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﺎ أن ﻧﺴﺒﺔ اﻟﻌﻮن‬ ‫إﺟﻤﺎﻟﻲ اﳌـﺴــﺎﻋــﺪات اﻹﻧﻤﺎﺋﻴﺔ ﻓــﻲ ﻋــﺎم ‪٢٠٠٨‬م ﺑﻠﻎ‬
‫اﺗﻔﻘﻮا ﻋﻠﻰ اﺣــﺎﻃــﺔ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬
‫ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻨﺪوق‪.‬‬ ‫وﺗ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﻖ اﳌ ـﻌــﻮﻧــﺔ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺪة ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻧﻤﺎﺋﻲ إﻟــﻰ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﻘﻮﻣﻲ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻹﺟﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺣﻮاﻟﻲ ﺳﺒﻌﺔ ﻣﻠﻴﺎرات دوﻻر ﺑﺎرﺗﻔﺎع ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪٩٧٫٢‬‬
‫ﻋﺒﺮ اﻟﻬﺎﺗﻒ ﻋﻘﺪوه أﻣﺲ اﻻرﺑﻌﺎء‬
‫إﻟﻰ ذﻟﻚ أرﺟﺄ اﻟﺘﺴﺎﻗﻂ اﻟﻜﺜﻴﻒ‬ ‫ﺧ ـﺒ ــﺮة اﻟ ـﺒ ـﻨــﻚ اﳌ ــﺮﻛ ــﺰي اﻻوروﺑـ ـ ــﻲ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﻠﻎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٨‬م ﻣﺎ ﻧﺴﺒﺘﻪ ‪ ١٫٢‬ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﳌــﺎﺋــﺔ‪ ،‬ﻣ ـﻘــﺎرﻧــﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺎم ‪٢٠٠٧‬م‪ ،‬وأن ﻣـﻌـﻈــﻢ ﻫﺬه‬
‫ﺑﺎﻟﺴﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻟـﻠـﺜـﻠــﻮج اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع زﻋ ـﻤــﺎء اﻻﺗﺤﺎد‬ ‫وﺻ ـﻨــﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟــﺪوﻟــﻲ‪ .‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫وأﺿ ــﺎف اﳌ ـﺼــﺪر أن اﳌﻔﻮﺿﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺒﻠﻎ اﻟﻨﺴﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﺮﺑﻴﺎ ‪ ٠٫٧‬ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫اﳌ ـﺴــﺎﻋــﺪات ﺟ ــﺎءت ﻣــﻦ دول ﻣﺠﻠﺲ اﻟـﺘـﻌــﺎون ﻟﺪول‬

‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻣﺤﻜﻤﻴﻦ أﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ وأوروﺑﻴﻴﻦ وﺧﻠﻴﺠﻴﻴﻦ‬ ‫ﻃﻴﺮ ﺣﻤﺎم‬

‫‪ 2000‬ﻃﺎﺋﺮ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ زﻳﻨﺔ اﻟﺤﻤﺎم‬

‫ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫اﻟﺘﺠﺎر اﺳﻢ‬
‫»اﳌﺴﺮول«‪.‬‬
‫)ﻋﻜﺎظ(‬
‫ﻟﻠﻤﻠﻜﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﻬﻮاة ﻟﻠﻮﺻﻮل إﻟﻰ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺣﻤﺎم‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ ٥٠٠‬ﻃﺎﺋﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺒﻐﺎوات اﳌﺘﻜﻠﻤﺔ واﻟﻄﻴﻮر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺒﺪ ا" ـ اﻟﻘﻄﻴﻒ‬
‫وﻛﺸﻒ اﻟﻨﻘﺎب ﻋﻦ وﺟﻮد ﺧﻄﻂ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﺘﻨﻈﻴﻢ دورات‬ ‫اﳌﻐﺮدة وﻳﻀﻢ ﻣﻜﺎﻧﺎ ﻣﺨﺼﺼﺎ ﻟﻌﺮض اﻟﺰواﺣﻒ ﺑﺄﻧﻮاﻋﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺗﺤﻜﻴﻤﻴﺔ ﻣــﻦ ﺗــﺎرﻳــﺦ ‪١٤٣١/٣/٦‬ﻫ ـ ـ ـ ـ إﻟ ــﻰ ‪١٤٣١/٣/١٠‬ﻫـ ـ ـ ـ‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻛﺒﻴﺮة وﻣﻤﻴﺰة‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن اﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﻳﻨﻈﻢ اﳌﻠﺘﻘﻰ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻟﻬﻮاة‬
‫اﳌــﻮاﻓــﻖ ‪ ٢٠١٠/٢/٢٠‬إﻟــﻰ ‪ ،٢٠١٠/٢/٢٤‬ﻟﻜﻲ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻴﻢ اﻟﺬي وﺿﻊ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﺟﻠﺐ ﺟﻤﻴﻊ اﳌﺮﺑﲔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻄ ـ ـﻴـ ــﻮر اﳌ ـ ـﺴ ــﺎﺑ ـ ـﻘ ــﺔ اﻻوﻟ ـ ـ ــﻰ‬
‫ﻋﻤﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﺳﻌﻮدي وأﻳﻀﺎ ﻣﻦ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻟﻠﺘﺤﻜﻴﻢ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺤﻀﻮر ﻟﻠﻤﻌﺮض‪ .‬وﻗﺎل إن ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴﺔ‬ ‫ﻟﺰﻳﻨﺔ اﻟﺤﻤﺎم اﻟﺠﻤﻌﺔ اﳌﻘﺒﻞ‪،‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻃﻴﻮر اﻟﺰﻳﻨﺔ وﻳﻜﻮن ﻟﻨﺎ ﺟﻴﻼ ﻗﻮﻳﺎ ﻣﻦ اﳌﺤﻜﻤﲔ‪.‬‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻋﻤﻠﺖ ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ ﻫــﻲ ﺟـﻠــﺐ ﺣـﻜــﺎم ﻋــﺎﳌـﻴــﲔ ﻣــﻦ أﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ ٢٠٠٠‬ﻃﺎﺋﺮ زﻳﻨﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺑ ــﺪوره أوﺿ ــﺢ ﻓــﺎﺿــﻞ اﻟـﻘــﺪﻳـﺤــﻲ اﳌـﻨـﺴــﻖ اﻟ ـﻌــﺎم ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ‬ ‫وﻫﻮﻟﻨﺪا وأوروﺑﺎ ودول اﻟﺨﻠﻴﺞ واﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪ ،‬أن اﻟﻠﺠﻨﺔ‬ ‫ﺻﺎﻟﺔ اﳌﻮﻋﻮد ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺪﻣﺎم‬
‫أن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ وﺟـﻬــﺖ اﻟــﺪﻋــﻮة إﻟــﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﻟﻬﻮاة‬ ‫اﳌـﻨـﻈـﻤــﺔ اﺧ ـﺘــﺎرت ﻃــﺎﻗـﻤــﺎ ﻣــﻦ أﻓ ـﻀــﻞ اﻟ ـﺤ ـﻜــﺎم اﻟـﻌــﺎﳌـﻴــﲔ‪ ،‬إذ‬ ‫اﻟﺠﺒﻴﻞ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻘﻄﻴﻒ‪.‬‬
‫اﻟـﻌــﺮب واﻟﺨﻠﻴﺠﻴﲔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا إﻟــﻰ أن ﻫــﺬا اﳌـﻌــﺮض ﺳﻴﺸﻜﻞ‬ ‫ﺳﻴﺘﻮاﺟﺪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺟﻮن ﻣﻬﺎﻓﻲ وﺟﻴﻢ اﻳﻜﺮ ﻣﻦ أﻣﺮﻳﻜﺎ ودﻳﻜﻲ‬ ‫وﻗ ـ ــﺎل ﺟ ـﻌ ـﻔــﺮ اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻬــﺎﺗــﻲ‪ ،‬اﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬
‫ﻧﻘﻠﺔ ﻛﺒﻴﺮه ﻟﻠﻬﻮاة وأﺳﺴﻬﺎ‪ ،‬وﻧﺘﻤﻨﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻛﺒﻴﺮا ﻳﻠﻴﻖ‬ ‫ﻫﻤﺮ ﻣﻦ ﻫﻮﻟﻨﺪا وﻛﻼوس ﺟﻴﻨﺴﻦ ﻣﻦ أوروﺑﺎ ﻟﻠﺘﺤﻜﻴﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﻠﺘﻘﻰ اﻟﺨﻠﻴﺠﻲ ﻟﻄﻴﻮر اﻟﺰﻳﻨﺔ‪ ،‬إن اﳌﻠﺘﻘﻰ ﻳﻨﻈﻢ‬
‫اﺣﺪ أﻧﻮاع ﻃﻴﻮر اﻟﺰﻳﻨﺔ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺤﻤﺎم‪) .‬ﻋﻜﺎظ(‬ ‫ﺑﺴﻤﻌﺔ اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻃﻴﻮر اﻟﺰﻳﻨﺔ ﺑﻤﻘﺎﻳﻴﺲ ﻋﺎﳌﻴﺔ وﻗﺪ أﺑﺪوا اﺳﺘﻌﺪادﻫﻢ ﻟﻠﻘﺪوم‬ ‫ﻷول ﻣﺮة ﺑﻬﺬا اﻟﺤﺠﻢ واﻟﺘﻨﻮع وﻳﻀﻢ ‪ ١٥٠٠‬ﻃﻴﺮ‬
 ‫‪٢١‬‬ ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬ ‫أﺣﺪاث اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬
‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬

‫ﻧﺸﺎط ا‪S‬ﺳﻬﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻳﻌﻴﺪ إﻟﻰ ا‪S‬ذﻫﺎن ﻣﻜﺎﺳﺒﻬﺎ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‬

‫اﻟﻘﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘﻐﻴﺮ‬
‫اﻻﻏﻼق‬ ‫اﻟﺴﻮﻗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ‬
‫‪٢٧٫٨‬‬ ‫‪٤١,٧٠٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٤٢-‬‬ ‫اﻟﺮﻳﺎض‬
‫‪٥,٤٧٥,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٨٢-‬‬

‫ارﺗﺪاد ﻃﻔﻴﻒ ﻳﻌﻴﺪ اﻟﻤﺆﺷﺮ إﻟﻰ إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ‬

‫‪١٨٫٢٥‬‬ ‫اﻟﺠﺰﻳﺮة‬
‫‪١٨٫٣‬‬ ‫‪٨,٢٣٥,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٦٦-‬‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎر‬
‫‪٣١‬‬ ‫‪١٠,٢٥٣,٢٥٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٨٢-‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻬﻮﻟﻨﺪي‬
‫‪٤٢‬‬ ‫‪٣٠,٣٧٥,٠٠٠,٦٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٩٤-‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ‬

‫اﻟــــﺒــﻨــــﻮك‬
‫‪٤٨٫٤‬‬ ‫‪٣٦,٣٠٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٢١-‬‬ ‫ﺳـﺎب‬
‫‪٤٣٫٧‬‬ ‫‪٢٨,٤٠٥,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٦٨-‬‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬
‫‪٥٥٫٧٥‬‬ ‫‪٥٠,١٧٥,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٠٠‬‬ ‫ﺳﺎﻣﺒﺎ‬
‫‪١١١,٠٠٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٣٤-‬‬
‫‪٧٤‬‬
‫‪١٨٫٢‬‬ ‫‪٥,٤٦٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٣٦-‬‬
‫اﻟﺮاﺟﺤﻲ‬
‫اﻟﺒﻼد‬
‫ﻧﻼﺣﻆ ﻋﻠﻴﻪ ﻧﺸﺎﻃﺎ ﺣﺮﻛﻴﺎ ﻟﻸﻋﻠﻰ‬
‫أداء ﻣﺆﺷﺮ اﻷﺳﻬﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻷﺳﺒﻮع‬ ‫ﻋﺒﺪ ا رﺷﺎد ﻛﺎﺗﺐ ـ ﺟﺪة‬
‫ﻓ ـﻬــﻮ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ان ﻳ ـﺤ ـﻘــﻖ ﻣ ــﺰﻳ ــﺪا ﻣﻦ‬
‫‪١٢٫٦‬‬ ‫‪١٨,٩٠٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٥٦-‬‬ ‫ا‪2‬ﻧﻤﺎء‬
‫‪١٤٫٣‬‬ ‫‪١,٧٢٤,٥٨٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٥٫٣٠-‬‬ ‫ﻛﻴﻤﺎﻧﻮل‬ ‫اﳌﻜﺎﺳﺐ وﺻــﻮﻻ ﳌﻘﺎوﻣﺘﻪ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺗـ ـﻀ ــﺎﻓ ــﺮت ﺟ ـﻤ ـﻠــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ‬
‫‪١٤٫٢٥‬‬ ‫‪٦,٨٤٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٤٫٣٦-‬‬ ‫ﺑﺘﺮوﻛﻴﻢ‬ ‫ﻋﻨﺪ ‪ ٨٠‬رﻳﺎﻻ‪ .‬واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻮق ﻫﺬا‬ ‫اﻷﻋﻠﻰ‬
‫‪٨٥٫٢٥‬‬ ‫‪٢٥٥,٧٥٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٥٧-‬‬
‫‪٦٫٢٨١٫٦٠‬‬ ‫‪٦٫٢٥٥٫٤٨‬‬
‫أدت إﻟــﻰ ارﺗ ــﺪاد ﻣــﺆﺷــﺮ اﻟـﺴــﻮق إﻟﻰ‬
‫ﺳﺎﺑﻚ‬ ‫اﻟﺴﻌﺮ ﻳﺠﻌﻞ اﻟﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﻧﻄﺎق ﻗﻨﺎة‬
‫‪١٣٧‬‬ ‫‪٣٤,٢٥٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٩٫٦٠‬‬ ‫ﺳﺎﻓﻜﻮ‬ ‫اﻟﺼــــــــــــــﻨــــــﺎﻋــــــــــــــــﺔ‬ ‫ﻣـ ـﺴـ ـﺘ ــﻮﻳ ــﺎت ‪ ٦٢٢٤‬ﻧـ ـﻘـ ـﻄ ــﺔ‪ ،‬وﻫـ ــﺬه‬
‫ﺻﺎﻋﺪة ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻬﺪف اﻟــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫‪٦٫٢٢‬‬
‫‪٢٢‬‬
‫‪٢٦٫٦‬‬ ‫‪١٢,٢٥٤,٢١٢,٦٤٨‬‬ ‫‪٪١٫١٢-‬‬ ‫اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬ ‫اﻟﻨﻘﻄﺔ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﺤﻮرﻳﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻧﻘﻄﺔ‬
‫‪١٦٫٦‬‬ ‫‪١,١٤٨,٧٢٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٩٢-‬‬ ‫اﻟﻠﺠﻴﻦ‬ ‫اﻫﺪاف ﻓﻨﻴﺔ ﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﻣﺮﻫﻮن ﺑﻤﺪى‬
‫‪٦٫٢٠‬‬
‫‪٢٠‬‬ ‫‪٦٫٢٢٥٫٤٨‬‬ ‫دﻋﻢ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﻨﺘﲔ‪،‬‬
‫‪٩٫٦٥‬‬ ‫‪١,٢٤٠,٢١٨,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٣٫٩٨-‬‬ ‫ﻧﻤﺎءﻟﻠﻜﻴﻤﺎوﻳﺎت‬ ‫ﺛﻘﺔ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﻧﻘﻄﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬
‫‪٢٠٫٥٥‬‬ ‫‪٩,٢٤٧,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٨٤-‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔاﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اداء اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‪ .‬واﻟـﺴـﻬــﻢ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫اﻷدﻧﻰ‬
‫‪١٩٫٩‬‬ ‫‪٥,٨٢١,٣٤٧,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٢١-‬‬ ‫اﻟﺼﺤﺮاءﻟﻠﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺎت‬
‫أﻳﻀﺎ ﻟــﻢ ﻳﺴﺘﻄﻊ اﳌــﺆﺷــﺮ ﺗﺠﺎوزﻫﺎ‬
‫ﻳـﻘـﺒــﻊ ﺑـﺴـﻌــﺮ اﻗ ــﻞ ﻛـﺜـﻴــﺮا ﻣــﻦ ﻗﻴﻤﺘﻪ‬ ‫‪٦٫١٩‬‬ ‫‪٦٫٢٠٠٫٦٩‬‬
‫‪٣٢٫٦‬‬ ‫‪١٨,٣٣٧,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٤٫١٢-‬‬ ‫ﻳﻨﺴﺎب‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ إﻻ ﺑﺸﻖ اﻷﻧﻔﺲ‪.‬‬
‫‪٢١٫٧‬‬ ‫‪٧,٢٣٣,٣٣٣,٣٢٦‬‬ ‫‪٪٤٫٤١-‬‬ ‫ﺳﺒﻜﻴﻢاﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺤﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫واﳌ ـ ــﻼﺣ ـ ــﻆ أن ﺗ ـ ـﻜ ـ ــﺮار اﺧ ـ ـﺘـ ــﺮاق‬
‫‪٢٢٫٦‬‬ ‫‪٣,١٩٥,٠٧٥,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٤٫٦٤-‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫وﻧــﺄﺗــﻲ ﻋـﻠــﻰ ﻗ ـﻄــﺎع اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫‪٦٫١٨‬‬
‫ﻫ ــﺬه اﻟ ـﻨ ـﻘ ـﻄــﺔ وﻛ ـﺴــﺮﻫــﺎ ﻋ ــﺪة ﻣﺮات‬
‫‪١٧٫٦‬‬ ‫‪٢٦,٤٠٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٣٫٣٠-‬‬ ‫ﻛﻴﺎن اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣـ ــﻊ اﻟ ـﺸ ــﺮﻛ ـﺘ ــﲔ اﻻﺑـ ـ ـ ــﺮز ﻓ ـﻴ ــﻪ وﻫﻤﺎ‬ ‫أﻣــﺮ ﻟــﻪ دﻻﻻت ﻟــﺪى ﺻـﻨــﺎع اﻟﺴﻮق‪،‬‬
‫‪٣١‬‬ ‫‪٢٧,١٥٦,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٤٫٠٢-‬‬ ‫ﺑﺘﺮو راﺑﻎ‬
‫‪٤١٫٥‬‬ ‫‪٣,٣٢٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٤٨-‬‬ ‫اﻻﺳﻤﻨﺖ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ وﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ‪،‬‬ ‫‪٢/٦‬‬ ‫‪٢/٧‬‬ ‫‪٢/٨‬‬ ‫‪٢/٩‬‬ ‫‪٢/١٠‬‬ ‫ﻓ ــﺎﻻﺧـ ـﺘ ــﺮاق ﻳـ ــﺪل ﻋ ـﻠــﻰ أن ﺗﺤﻘﻴﻖ‬
‫‪٤٩‬‬ ‫‪٦,٦١٥,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٠٠-‬‬ ‫اﺳﻤﻨﺖ اﻟﻴﻤﺎﻣﺔ‬ ‫ﻓﻮﺿﻊ اﻟﺸﺮﻛﺘﲔ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ارﺗ ـﻔــﺎﻋــﺎت ﺟــﺪﻳــﺪة ﺗ ـﺘ ـﺠــﺎوز اﻟﻘﻤﺔ‬
‫اﻻﺳــــــــﻤـــــﻨـــــــﺖ‬

‫‪٥٨٫٧٥‬‬ ‫‪٥,٩٩٢,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٤٢-‬‬ ‫اﺳﻤﻨﺖ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻻﺧــﺮى ﻳﺒﻌﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻴﺮة واﳌﻠﻞ‪،‬‬
‫‪٦,١٨٧,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٧٩-‬‬
‫اﻟـ ـﺴ ــﺎﺑـ ـﻘ ــﺔ ﻋـ ـﻨ ــﺪ ‪ ٦٥٨٠‬ﻧ ـﻘ ـﻄــﺔ أﻣﺮ‬
‫‪٦٨٫٧٥‬‬ ‫اﺳﻤﻨﺖ اﻟﻘﺼﻴﻢ‬ ‫‪١٣٫٤٦٤٫٥٢٥٫٠٤٢٫٠٠‬‬
‫‪٦٩٫٧٥‬‬ ‫‪٩,٧٦٥,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٥٧‬‬
‫ﻓﻼﻳﺰال اﻟﻘﻄﺎع ﺑﺮﻣﺘﻪ ﻳﻮاﺟﻪ ﻣﺰﻳﺪا‬ ‫ﻣﺤﺘﻤﻞ وﻗﺎﺋﻢ ﺑﻘﻮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻛﺴﺮ ﻫﺬه‬
‫اﺳﻤﻨﺖاﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫‪٦١٨٫٢٤٠٫٥٥١‬‬
‫‪٤٩٫٤‬‬ ‫‪٥,١٨٧,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٩٢‬‬ ‫اﺳﻤﻨﺖ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﻣــﻦ اﻟـﻀـﻐــﻮط اﻟﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻟــﻢ ﻳﺤﻘﻖ‬ ‫‪٥٦٫١٢‬‬ ‫اﻟﻨﻘﻄﺔ دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ أن أي ارﺗﻔﺎﻋﺎت‬
‫‪٪٠٫٤٢‬‬
‫‪٥٧٧٫٣١٥‬‬
‫‪٤٧٫٥‬‬ ‫‪٤,٠٨٥,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫اﺳﻤﻨﺖ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﺳ ـﺘ ـﻘ ــﺮارا ﻳ ــﺬﻛ ــﺮ‪ ،‬اﻻ ان ﻗ ــﻮة وﻋﺰم‬ ‫‪٠٫٨٩‬‬ ‫ﻣﻘﺒﻠﺔ ﺳﺘﺘﺨﺬ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ اﳌﺤﻮرﻳﺔ‬
‫‪١٨٫٥٥‬‬ ‫‪١,٦٦٩,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٨٠-‬‬ ‫اﺳﻤﻨﺖ ﺗﺒﻮك‬ ‫‪١٣٦‬‬
‫اﻟﻀﻐﻮط اﻟﺒﻴﻌﻴﺔ آﺧﺬة ﻓﻲ اﻟﻀﻌﻒ‬ ‫ﻛﺪﻋﻢ ﻣﻬﻢ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ ﺳﻴﻜﻮن ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة‬
‫‪٥١٫٢٥‬‬ ‫‪١,١٥٣,١٢٥,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٧٫٢٤-‬‬ ‫أﺳﻮاق ع اﻟﻌﺜﻴﻢ‬
‫‪٥٨٫٢٥‬‬ ‫‪١,٤٥٦,٢٥٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٠٠‬‬ ‫اﻟﻤﻮاﺳﺎة‬ ‫ﺣ ـﻴــﺚ إﻧ ـﻬــﺎ ﺗ ـﻘ ـﺒــﻊ ﺑ ـﻤ ـﻨــﺎﻃــﻖ ﺗﺸﺒﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻫﻮ اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻜﻮن‬
‫اﻟــــــــــــﺘـــــﺠــــــﺰﺋﺔ‬

‫‪١٣‬‬ ‫‪٥٨٥,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٧٨‬‬ ‫ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺴﻴﺎرات‬ ‫ﺑـﻴـﻌــﻲ ﻣـﻤــﺎ ﻳـﺠـﻌــﻞ ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﻻﻓـﻘــﻲ ﻣــﺎ ﺑــﲔ ﺳﻌﺮ ‪ ٨٤٫٧٥‬وﺳﻌﺮ‬ ‫ﺻ ــﺎﻓ ــﻮﻻ ﻓ ـﻬــﻲ ﺗ ـﻤ ـﻠــﻚ اﻳ ـﻀ ــﺎ ﻋﺰﻣﺎ‬ ‫وﻳـﺸـﻜــﻞ اﻹﻏ ــﻼق ﻓــﻮق ﻫــﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫اﻷﺳـ ـ ــﻮاق اﻟ ـﻌــﺎﳌ ـﻴــﺔ وأﺳـ ـﻌ ــﺎر اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ أﺣﺪ اﳌﺘﻮﺳﻄﺎت اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻣﺜﻞ‬
‫‪٤٠٫٦‬‬ ‫‪٤٠٦,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٢٧‬‬ ‫ﺛﻤﺎر‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻼذا ﺟ ـ ـﻴ ــﺪا ﻟ ـﻠ ـﺤــﺪ ﻣـ ــﻦ اﳌﺨﺎﻃﺮ‬ ‫‪ ٨٥٫٧٥‬ﻣ ـﻘ ـﺘ ـﻔ ـﻴــﺎ ﺗ ـﺤ ــﺮﻛ ــﺎت اﺳﻌﺎر‬ ‫آﺧﺮ ﻧﺤﻮ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ أﻫﺪاف ﺗﺒﺪأ‬ ‫ﻏــﺎﻟ ـﺒــﺎ ﻋ ــﺰم اﳌ ــﺆﺷ ــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫اﻟـﺘــﻲ ﻫﺒﻄﺖ ﺑـﺤــﺪة ﻣـﻠـﺤــﻮﻇــﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻣﺘﻮﺳﻂ ‪ ١٠٠‬أو ‪ ١٥٠‬أو ‪ ٢٠٠‬ﻳﻮﻣﺎ‪.‬‬
‫‪١٣٫٤٥‬‬ ‫‪٦٧٢,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٣٫٥٨-‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔﻓﺘﻴﺤﻲ‬
‫‪١٣٥٫٧٥‬‬ ‫‪٥,٤٣٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٦٩‬‬ ‫ﺟﺮﻳﺮ‬
‫اﻟ ـﻌــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﻗ ــﺪ ﺗ ـﻌ ـﺘــﺮي اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻔ ــﻂ‪ ،‬وﺣـ ـﻴ ــﺚ إن أﺳـ ـﻌ ــﺎر اﻟﻨﻔﻂ‬ ‫ﻣــﻦ اﺧ ـﺘــﺮاق ﺳـﻌــﺮ ‪ ٣٦‬وﻫ ــﺬا اﻟﺴﻌﺮ‬ ‫إﻟﻰ اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻋﺠﺰ ﻋﻦ‬ ‫اﳌﺆﺷﺮ ﻟﻢ ﻳﺴﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻬﺞ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺪة‬ ‫وﻫـ ــﺬا اﻷﻣـ ــﺮ ﻳ ـﻌــﺪ ﺟـﻠـﻴــﺎ وواﺿﺤﺎ‪،‬‬
‫‪٣٦‬‬ ‫‪٩٠٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٤٤-‬‬ ‫اﻟﺪرﻳﺲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻔﺎﺟﺊ‪.‬‬ ‫ﺑﺪأت ﺑﺎﻻرﺗﺪاد ﻣﻊ وﺻﻞ ﺳﻌﺮ ﻧﻔﻂ‬ ‫ﻳـﺠـﻌـﻠـﻬــﺎ ﺗ ـﺴ ـﺘ ـﻬــﺪف اﻟ ــﻮﺻ ــﻮل اﻟﻰ‬ ‫اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟﻴﻬﺎ وﻫــﻲ ﻧﻘﻄﺔ ‪.٦٥٨٠‬‬ ‫رﻏ ــﻢ ﻣـﺴــﺎﻳــﺮﺗــﻪ ﻟ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻫ ــﻮ أﻣ ــﺮ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﺧ ـﺼــﻮﺻــﺎ ﺑ ـﻌــﺪﻣــﺎ ارﺗ ـﻔ ـﻌ ــﺖ ﻗﻴﻤﺔ‬
‫‪٣٥٫٦‬‬ ‫‪٢,٤٩٢,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٥٦-‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻴﺮ‬ ‫اﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﳌﺆﺷﺮ اﻟﻌﺎم ﻓﺈن‬ ‫ﻧﺎﻳﻤﻜﺲ وﻗﺖ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﻰ‬ ‫ﺳﻌﺮ ‪ ٤٤‬رﻳﺎﻻ‪ .‬وﻻ ﻳﺘﺴﻊ اﳌﺠﺎل ﻟﺬﻛﺮ‬ ‫ﻟـﻜــﻦ اﻷﻣ ــﺮ ﺳﻴﺼﺒﺢ ﻣـﺤــﻞ ﻗـﻠــﻖ ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴﻴﺎ ﻛﻮن ﻣﺤﺮﻛﺎت اﺗﺠﺎه اﻟﺴﻮق‬ ‫ﻣ ـﺘــﻮﺳــﻂ ‪ ٢٠٠‬اﻟ ـﻴ ــﻮم اﳌ ـﺘ ـﺤــﺮك ﻣﻦ‬
‫‪٤١٫٥‬‬ ‫‪٦٢٢,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫١٢-‬‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺞﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ‬
‫اﻟﻮﺿﻊ ﻳﺒﺪو ﻣﺘﺸﻌﺒﺎ ﻧﻮﻋﺎ ﻣﺎ ﻓﻤﺎ‬ ‫ﻗــﺮب ‪ ٧٥‬دوﻻرا‪ ،‬ﻓــﺈن إﻗﻔﺎل اﻻﺳﻌﺎر‬ ‫اﳌــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ اﺣ ـﺘ ـﻤــﺎﻻت اﻟـﺘـﺤــﺮك ﳌﺜﻞ‬ ‫ارﺗﻔﺎع اﳌﺨﺎﻃﺮ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﺤﻠﻴﺎ ﻣﺘﻀﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬ﻟﺬا ﻓﺈن اﻗﺘﻔﺎء أﺛﺮ‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ‪ ٥٤٠٠‬إﻟﻰ ‪ ٦٠١٣‬ﺣﺎﻟﻴﺎ‪.‬‬
‫‪٢٢٫٨‬‬ ‫‪١,٧١٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٤٤-‬‬ ‫اﻟﻐﺎز واﻟﺘﺼﻨﻴﻊ‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ‬

‫‪١١٫٩‬‬ ‫‪٤٩,٥٨٢,٤٦٦,٣٩٩‬‬ ‫‪٪٠٫٨٣-‬‬ ‫ﻛﻬﺮﺑﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫ﻟﻢ ﻳﻈﻬﺮ ﻧﺸﺎط ﺗﺤﺮﻛﺎت ﻗﻮﻳﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻓــﻮق ﻫــﺬا اﳌﺴﺘﻮى ﺳﻴﻌﻴﺪ اﻟﺘﻮﻫﺞ‬ ‫ﻫــﺬه اﻻﺳ ـﻬــﻢ اﻟـﺘــﻲ ﻳـﻨـﺒــﺊ ارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ‬ ‫أﺳﻬﻤﺎ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﺣﻘﻘﺖ ارﺗﻔﺎﻋﺎت‬ ‫اﻷﺳــﻮاق اﻷﺧﺮى ﻳﻌﺪ اﻷﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛﻴﺮا‪.‬‬ ‫ﻟــﺬا ﻓــﺈن اﻻﻗ ـﺘــﺮاب ﻣــﻦ ﺣــﺎﺟــﺰ ‪٦٠٠٠‬‬
‫‪٣٤٫٤‬‬ ‫‪١٧,٢٠٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٣٫٩٣‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺻﺎﻓﻮﻻ‬ ‫اﺧ ـﺘــﺮاق ﻣـﻘــﺎوﻣــﺎت ﻓــﺮﻋـﻴــﺔ ﺗـﺒــﺪأ ﻣﻦ‬ ‫ﻣــﺮة اﺧــﺮى إﻟــﻰ ﺳﻬﻢ ﺳﺎﺑﻚ ﻟﻠﻌﻮدة‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻮزﻳﻌﺎت ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗ ـﺸ ـﻜ ــﻞ أﻫ ـ ــﺪاﻓ ـ ــﺎ ﺑـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪة ﻟـ ـﻬ ــﺎ ﻣﺜﻞ‬ ‫وﻣﻊ ارﺗﺪاد أﺳﻌﺎر اﻟﻨﻔﻂ وﻣﺆﺷﺮات‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ أﺻـﺒــﺢ ﻳﺸﻜﻞ ﺧـﻄــﻮرة ﺑﺎﻟﻐﺔ‬
‫‪١٨٫٣‬‬ ‫‪٣٦٦,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٦٫٣٩-‬‬ ‫اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت ‪ ٦٢٤٣‬ﺛــﻢ ‪ ٦٢٩٧‬ﻣﺮورا‬ ‫اﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ‪ ٩٠‬وﻣﻨﻬﺎ اﻟﻰ أرﻗﺎم‬ ‫اﻟــﻰ ﺗﻮﻗﻌﺎت ﺑﻨﻤﻮ ارﺑﺎﺣﻬﺎ ﻟﻠﻔﺘﺮة‬ ‫ﺻــﺎﻓــﻮﻻ وﺳــﺎﻓـﻜــﻮ وﻗ ــﺪ ﺗﺘﺠﺎوزﻫﺎ‬ ‫اﻷﺳﻮاق اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪ ،‬ارﺗﺪت اﻟﺴﻮق إﻟﻰ‬ ‫وﻛ ـﺴــﺮ ﻫــﺬا اﻟـﺤــﺎﺟــﺰ ﻣـﻌـﻨــﺎه ﺗﻮدﻳﻊ‬
‫‪٤٢٫٢‬‬ ‫‪١,٣٧١,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٢٤‬‬ ‫ﺳﺪاﻓﻜﻮ‬
‫ﺑـ ــ‪ ٦٣٠٣‬و‪ ٦٣٣٣‬وﺣـﺘــﻰ ‪ ٦٤٢٢‬ﻓﺈن‬ ‫اﺧ ــﺮى‪ ،‬أﻣــﺎ ﻛـﺴــﺮ ﺳـﻌــﺮ ‪ ٨٤٫٧٥‬ﻓﻬﻮ‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫ﻷﻫ ــﺪاف اﺧ ــﺮى‪ ،‬ﻓﺴﺎﻓﻜﻮ ﻟــﺪﻳــﻪ دﻋﻢ‬ ‫ﻧﻘﻄﺔ ‪ ٦٢٢٥‬وأﻏﻠﻘﺖ ﻓﻮﻗﻬﺎ ﻛﺘﺄﻛﻴﺪ‬ ‫اﳌــﻮﺟــﺔ اﻟـﺼــﺎﻋــﺪة ﻟـﻔـﺘــﺮة ﻗــﺪ ﺗﻄﻮل‪.‬‬
‫‪١٧٠٫٢٥‬‬ ‫‪١٩,٥٧٨,٧٥٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٣٤‬‬ ‫اﻟﻤﺮاﻋﻲ‬
‫اﻟـــــــــــــــــــــــــﺰراﻋـــــــــﺔ‬

‫‪٦١٫٢٥‬‬ ‫‪٦٦٧,٦٢٥,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٣٫٥٤-‬‬ ‫أﻧﻌﺎم اﻟﻘﺎﺑﻀﺔ‬ ‫اﻟـﺘــﺬﺑــﺬﺑــﺎت ﻓــﻲ اﳌ ـﺴــﺎر ﺳـﺘـﻜــﻮن ﻫﻲ‬ ‫وﺿﻊ ﻳﺤﻮل اﻷﻣﺮ ﺑﺮﻣﺘﻪ اﻟﻰ ﺳﻠﺒﻴﺔ‬ ‫وﻧـﻌــﻮد إﻟــﻰ ﻣﺴﺎر ﻣﺆﺷﺮ اﻟﺴﻮق‬ ‫ﺟــﺪﻳــﺪ ﻋـﻨــﺪ ‪ ١٢٩٫٥‬وإذا ﻟــﻢ ﻳﻜﺴﺮ‬ ‫ﻋـﻠــﻰ أﻫـﻤـﻴــﺔ ﻫــﺬه اﻟـﻨـﻘـﻄــﺔ‪ .‬وﺗﺘﺒﻘﻰ‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻷﻣﺮ ﻟﻢ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﺪرﺟﺔ‬
‫‪٣٠٫٣‬‬ ‫‪٨٦٥,٧١٤,٣٢٩‬‬ ‫‪٪٢٫٨٨-‬‬ ‫ﺣﻠﻮاﻧﻲ إﺧﻮان‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺴﻮد اﳌﻮﻗﻒ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﺤﺮك إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻔﺮﻃﺔ ﻟﻠﺴﻬﻢ واﻟﺴﻮق‪ .‬ﻛﺬﻟﻚ اﻻﻣﺮ‬ ‫وﺑﻌﺾ اﻻﺳﻬﻢ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ ﻻﺳﺘﻌﺮاض‬ ‫ﻓﻬﻮ ﺳﻴﻤﻀﻲ اﻟــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫ﻣــﺮاﻗـﺒــﺔ ﻧـﻘــﺎط ﻣـﻘــﺎوﻣــﺔ أﺧــﺮى ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨﻄﻮرة‪.‬‬
‫‪٥٦٫٢٥‬‬ ‫‪١,٥١٨,٧٥٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٣٫٠٢-‬‬ ‫ﻫﺮﻓﻲ ﻟ‪Q‬ﻏﺬﻳﺔ‬ ‫أﻋ ـﻠ ــﻰ ﺑـ ـﺼ ــﻮرة ﻗ ــﻮﻳ ــﺔ اﺣ ـﻴ ــﺎﻧ ــﺎ ﻫﻲ‬ ‫ﻣـ ــﻊ ﺳـ ـﻬ ــﻢ اﻟ ــﺮاﺟ ـ ـﺤ ــﻲ اﻟ ـ ـ ــﺬي اﻇﻬﺮ‬ ‫ﺗـ ـﺤ ــﺮﻛ ــﺎﺗـ ـﻬ ــﺎ اﳌـ ـﺘ ــﻮﻗـ ـﻌ ــﺔ ﻟﻼﺳﺒﻮع‬ ‫اﺧﺮى ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ اﺧﺘﺮاق ‪ ١٤٢‬وﺻﻮﻻ‬ ‫ﻣﺜﻞ ‪ ٦٢٩٣‬و‪ ٦٣٠٨‬و‪ ،٦٣٣٠‬ﺣﻴﺚ‬ ‫وﻣ ـ ــﺮ ﻣ ــﺆﺷ ــﺮ اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮق ﺑﻠﺤﻈﺎت‬
‫‪٢٩٫٣‬‬ ‫‪١,٧٥٨,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٦٦-‬‬ ‫ﻧﺎدك‬
‫‪٤٨٢,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٣٫٠٢-‬‬
‫اﻟ ـﺴ ـﻤــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﺗـﻐـﻠــﺐ ﻋ ـﻠــﻰ ﺗﻮﻗﻌﺎت‬ ‫ﺗ ـﻤــﺎﺳ ـﻜــﺎ ﺟ ـﻴــﺪا ﻳــﺪﻋــﻮ ﻟﻼﻃﻤﺌﻨﺎن‬ ‫اﳌـﻘـﺒــﻞ ﻓـﻨــﻼﺣــﻆ أن ﺳـﻬــﻢ ﺳــﺎﺑــﻚ ﺑﺪأ‬ ‫اﻟﻰ ‪ ١٥٥‬واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻜﻞ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ‪١٣٨‬‬ ‫إن اﻷﺧﻴﺮة ﻳﻌﺪ اﺧﺘﺮاﻗﻬﺎ أﻣﺮا ﺟﻴﺪا‬ ‫ﻋﺼﻴﺒﺔ وﺣــﺮﺟــﺔ ﺑــﺪءا ﻣــﻦ ﺗﺪاوﻻت‬
‫‪٩٫٦٥‬‬ ‫اﻟﻘﺼﻴﻢ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬
‫‪٢٥٫٧‬‬ ‫‪٥١٤,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٤٫١٠-‬‬ ‫ﺗﺒﻮك اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬ ‫اﻻﺗﺠﺎه ﻟﻼﺳﺒﻮع اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﺣ ــﻮل ﻣـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت ‪ ٧٤‬رﻳـ ــﺎﻻ‪ ،‬ورﺑﻤﺎ‬ ‫اﻟ ــﺪﺧ ــﻮل ﻣــﺮﺣـﻠـﻴــﺎ إﻟ ــﻰ ﻧـﻤــﻂ اﳌﺴﺎر‬ ‫ﻓ ــﻲ اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻓ ـﻴ ـﺒــﻮﻧــﺎﺗ ـﺸــﻲ‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫ﻟ ـﻠــﻮﺻــﻮل إﻟ ــﻰ ﻧـﻘـﻄــﺔ ‪ ٦٤٢٢‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﺒ ــﺖ اﳌ ـ ـ ــﺎﺿ ـ ـ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ـﻘ ـﺘ ـﻔ ـﻴ ــﺎ آﺛ ـ ــﺎر‬
‫‪٥٢‬‬ ‫‪١,٠٤٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٥٫٤٥-‬‬ ‫ا‪S‬ﺳﻤﺎك‬
‫‪٣٦٫٦‬‬ ‫‪٢٧٤,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٥٢‬‬ ‫اﻟﺸﺮﻗﻴﺔﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬
‫‪٣٧٫٩‬‬
‫‪٦٩٫٧٥‬‬
‫‪١٣٫١٥‬‬
‫‪٧٥٨,٠٠٠,٠٠٠‬‬
‫‪٣٤٨,٧٥٠,٠٠٠‬‬
‫‪٦٥٧,٥٠٠,٠٠٠‬‬
‫‪٪٤٫٩٩‬‬
‫‪٪٠٫٠٠‬‬
‫‪٪١٫٥٠-‬‬
‫اﻟﺠﻮف اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬
‫ﺑﻴﺸﺔ اﻟﺰراﻋﻴﺔ‬
‫ﺟﺎزان ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬
‫ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﺗﻤﻴﺰ ا‪S‬داء‬ ‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻳﻖ‬
‫ﻣﺼﻔﺎة ﺳﺎﻣﺮف‬
‫‪ ٣‬ﻣﻠﻴﺎرات إﻳﺮادات أﺳﻮاق اﻟﻌﺜﻴﻢ ﻓﻲ ‪٢٠٠٩‬‬
‫‪٤٣٫٤‬‬ ‫‪٨٦,٨٠٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫١٤-‬‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت‬
‫اﻻﺗﺼﺎﻻت‬

‫‪٤٤٫٦‬‬ ‫‪٣١,٢٢٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٧٦-‬‬ ‫اﺗﺤﺎد اﺗﺼﺎﻻت‬

‫‪٩٫٥‬‬ ‫‪١٣,٣٠٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٣٫٥٥-‬‬ ‫زﻳﻦ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬
‫‪١٥٫٩٥‬‬ ‫‪١,٥٩٥,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٥٤-‬‬ ‫ﻋﺬﻳﺐ ﻟ‪Q‬ﺗﺼﺎﻻت‬ ‫»ﻋﻜﺎظ« ـ اﻟﺪﻣﺎم‬
‫‪٧٧٫٥‬‬ ‫‪٣,٨٧٥,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٩٠-‬‬ ‫اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‬
‫‪٢٤٫٥٥‬‬ ‫‪٧٣٦,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٨٠-‬‬ ‫ﻣﻼذ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﺑــﺎﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﻌ ـﻤ ــﻼء ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫أن أﻛ ـﺜــﺮ اﻷﺷ ـﻬــﺮ ﻣـﺒـﻴـﻌــﺎ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻧـﺘـﻴـﺠــﺔ ﻟ ـﻠ ـﺘــﻮﺳــﻊ ﻓ ــﻲ أﻋ ـﻤ ــﺎل اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ اﻟﻤﻴﻤﻮﻧﻲ ـ اﻟﺮﻳﺎض‬
‫‪٢٤٫٧‬‬ ‫‪١,٩٧٦,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٢٠-‬‬ ‫ﻣﻴﺪﻏﻠﻒﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫إﻃ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼق اﻟـ ـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ـ ــﺮوض اﻟ ـ ـﺘـ ــﺮوﻳ ـ ـﺠ ـ ـﻴـ ــﺔ‬ ‫‪٢٠٠٩‬م ﻫﻮ ﺷﻬﺮ ﺷﻌﺒﺎن‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻣــﻦ ﺧــﻼل زﻳ ــﺎدة ﻋــﺪد اﻟـﻔــﺮوع واﻟﻨﻤﻮ‬ ‫أوﺿﺢ ﻧﺎﺋﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻟﻠﺸﺆون اﻹدارﻳﺔ‬
‫‪٧٥٫٢٥‬‬ ‫‪٧٥٢,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٣٫٢٢-‬‬ ‫أﻟﻴﺎﻧﺰ إس إف‬ ‫واﳌــﺎﻟـﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺷــﺮﻛــﺔ ﺳــﺎﻣــﺮف أن ﺣــﺮﻳـﻘــﺎ ﻗﺪ‬
‫واﻟ ـﺤ ـﻤــﻼت اﻟ ـﺘ ـﺴــﻮﻳ ـﻘ ـﻴــﺔ‪ ،‬واﻟ ـﺘ ــﻲ ﻛﺎن‬ ‫إﻗ ـﺒــﺎل اﻟ ـﻌ ـﻤــﻼء ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺸ ــﺮاء ﻓــﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻔــﺮوع اﻟ ـﻘــﺎﺋ ـﻤــﺔ وإدﺧـ ــﺎل‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ ﺷﺮﻛﺔ أﺳﻮاق اﻟﻌﺜﻴﻢ إﻳﺮادات‬
‫‪٥٣٫٢٥‬‬ ‫‪٥٣٢,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٥٫٧٥-‬‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ‬
‫آﺧﺮﻫﺎ )دﺑﻞ ﻣﻘﺎﺿﻴﻚ ﺑﺒﻼش وﻛﻤﺎن‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﺮﻣﻀﺎن‪.‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺠﺎت وأﺻﻨﺎف ﺟﺪﻳﺪة‪ ،‬ﻓﻀﻼ ﻋﻦ‬ ‫ﺷ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺼ ـﻔــﺎة ﺳ ــﺎﻣ ــﺮف ﺻـ ـﺒ ــﺎح أﻣﺲ‬
‫‪٢٥٫٨‬‬ ‫‪٥١٦,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٧٧-‬‬ ‫وﻻء ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻦ‬ ‫ﺗ ـ ـﺠـ ــﺎوزت اﻟـ ـﺜ ــﻼﺛ ــﺔ ﻣـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎرات وﻣﺎﺋﺔ‬
‫‪٢٧٫١‬‬ ‫‪٥٤٢,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٠٠‬‬ ‫اﻟﺪرع اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫ﺛﻤﻨﻬﺎ ﻛــﺎش(‪ ،‬واﻟـﺘــﻲ ﻓــﺎز ﻣــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮوض اﻟﺘﻲ ﻇﻠﺖ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﻷﺳﻮاق‬ ‫اﻷول‪ ،‬ﻓﻲ أﺣﺪ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻬﻴﺪروﻛﺮﺑﻮﻧﻴﺔ‬
‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻋﻦ اﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٩‬م ﺑﺰﻳﺎدة‬
‫‪٢٩٫٣‬‬ ‫‪٩٩٦,٢٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٤٫٥٦-‬‬ ‫ﺳﺎب ﺗﻜﺎﻓﻞ‬ ‫ﺧﻤﺴﺔ آﻻف ﻓﺎﺋﺰ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻓﺮوﻋﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎم ‪٢٠٠٩‬‬ ‫ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪.‬‬ ‫)واﻟﻮاﻗﻊ ﺧﺎرج وﺣﺪات اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ( واﳌﺆدي‬
‫‪٢٦٫٢‬‬ ‫‪٥٢٤,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٣٫٣٢-‬‬ ‫ﺳﻨﺪ‬
‫ﻗﺎرﺑﺖ اﻟـ‪ ١٠‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ‪ ،‬ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺈرادات‬
‫ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫ﺗ ــﺆﻛ ــﺪ أﻧ ـﻬ ــﺎ ﺗ ـﺴ ـﻴــﺮ ﺑ ـﺨ ـﻄــﻰ ﻣﺘﻮازﻧﺔ‬ ‫وأﺷ ـ ـ ـ ــﺎر إﻟـ ـ ــﻰ أن ﻋـ ـ ــﺪد اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﺨﺰﻳﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺘـــﺎﻣـــﻴــــــــــــــﻦ‬

‫‪٦٣٫٥‬‬ ‫‪٦٣٥,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١١٫١٩-‬‬ ‫ﺳﺎﻳﻜﻮ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ اﻟ ـﻌــﺎم ‪٢٠٠٨‬م واﻟ ـﺘــﻲ ﺑﻠﻐﺖ‬
‫‪٥٣٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٧٫٠٢-‬‬ ‫وﺣــﺎزت أﺳــﻮاق اﻟﻌﺜﻴﻢ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫ﻧـﺤــﻮ ﺗﺤﻘﻴﻖ أداء ﻣﺘﻤﻴﺰ ﺳﻴﻤﻜﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﻴﻌﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٩‬م ﺗﺠﺎوزت‬ ‫وﻗــﺎل إﻧــﻪ ﺗﻤﺖ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻳﻖ‬
‫‪٥٣‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔاﻟﻬﻨﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣﻠﻴﺎرﻳﻦ وﺗﺴﻌﻤﺎﺋﺔ ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬
‫‪٢٨٫١‬‬ ‫‪٦١٨,٢٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٨١‬‬ ‫إﺗﺤﺎد اﻟﺨﻠﻴﺞ‬ ‫رﻗ ـ ـ ــﻢ ‪ ٥٠‬ﺿـ ـﻤ ــﻦ أﻛ ـ ـﺒـ ــﺮ ﻣـ ــﺎﺋـ ــﺔ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺘﻬﺎ وأﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫‪ ٣١٫٢‬ﻣ ـﻠ ـﻴــﻮن ﻋـﻤـﻠـﻴــﺔ ﺑ ــﺰﻳ ــﺎدة ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة وإﻃﻔﺎؤه وﻗﺖ ﺣﺪوﺛﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬
‫وأوﺿــﺢ ﻋﺒﺪاﷲ ﺑﻦ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻌﺜﻴﻢ‬
‫‪١٠٤٫٢٥‬‬ ‫‪١,٠٤٢,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٥٫٤٤-‬‬ ‫ا‪S‬ﻫﻠﻲ ﻟﻠﺘﻜﺎﻓﻞ‬ ‫ﺳـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻌــﺎم ‪ ،٢٠٠٩‬ﻓ ـﻀــﻼ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻴﺔ اﳌﺨﻄﻂ ﻟﻬﺎ ﻣﺴﺒﻘﺎ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮا‬ ‫ﻣ ــﻼﻳ ــﲔ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻋـ ــﻦ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ‪٢٠٠٨‬م‪،‬‬ ‫اﻟﺘﺎﺳﻌﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﺻﺒﺎﺣﺎ‪ ،‬دون وﻗﻮع أي‬
‫‪٧٧٫٢٥‬‬ ‫‪٧٧٢,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٣٫٤٤-‬‬ ‫ا‪S‬ﻫﻠﻴﺔ‬
‫رﺋ ـﻴــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة ﺷــﺮﻛــﺔ أﺳـ ــﻮاق‬
‫ذﻟــﻚ اﺧـﺘـﻴــﺮت ﻛــﺄﻗــﻮى ﻋــﻼﻣــﺔ ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫إﻟﻰ أن اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺣﻘﻘﺖ أرﺑﺎﺣﺎ ﺗﺠﺎوزت‬ ‫واﻟ ــﺬي ﺑﻠﻐﺖ ﻓﻴﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫إﺻﺎﺑﺎت‪.‬‬
‫‪٥٤‬‬ ‫‪٥٤٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٤٫٨٥-‬‬ ‫أﺳﻴﺞ‬ ‫اﻟﻌﺜﻴﻢ أن ارﺗﻔﺎع اﻹﻳﺮادات ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬
‫‪٢٦٫٩‬‬ ‫‪٥٣٨,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٣٫٠٧‬‬ ‫ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ ﺣﺴﺐ دراﺳ ــﺔ ﺷــﺮﻛــﺔ ﻧﻴﻠﺴﻦ‬ ‫‪ ٧٧٫٥‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ﻋﻦ اﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٩‬م‪.‬‬ ‫‪ ٢٨٫٣‬ﻣﻠﻴﻮن ﻋﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻣﺘﻮﺳﻂ‬ ‫وأﻓـ ــﺎد أن ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻟـﺘـﺸـﻐـﻴــﻞ ﻟــﻢ ﺗﺘﺄﺛﺮ‬
‫اﻟﺘﺄﻣﻴﻦاﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﺨﻔﺎض اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓــﻲ أﺳـﻌــﺎر اﻟﻜﺜﻴﺮ‬
‫‪٢٤٫٩‬‬ ‫‪٦٢٢,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٤٫٤٠‬‬ ‫اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺘﺠﺎري‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت‪.‬‬ ‫ﻳـ ــﺬﻛـ ــﺮ أن أﺳ ـ ـ ـ ــﻮاق اﻟـ ـﻌـ ـﺜـ ـﻴ ــﻢ ﺗﻬﺘﻢ‬ ‫ﺳﻠﺔ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻗﺎرﺑﺖ اﳌﺎﺋﺔ رﻳــﺎل‪ .‬وأﻛﺪ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺤﺮﻳﻖ‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻊ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‪ ،‬ﺟﺎء‬
‫‪٥٢‬‬ ‫‪١,٠٤٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٨٠-‬‬ ‫اﻟﺼﻘﺮﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻦ‬
‫‪٤٢٫٢‬‬ ‫‪٨٤٤,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٩٫٦١‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺤﺪةﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻦ‬
‫‪١١٫٥‬‬ ‫‪١,١٥٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٢٩-‬‬ ‫إﻋﺎدة‬
‫‪٢٤٫٦٥‬‬ ‫‪٩٨٦,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٠٠-‬‬ ‫ﺑﻮﺑﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬
‫‪٣٧٫٢‬‬ ‫‪٧٤٤,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٠٠‬‬ ‫وﻗﺎﻳﺔ‬
‫‪٥٩‬‬ ‫‪١,١٨٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٤٨-‬‬ ‫اﻟﺮاﺟﺤﻲﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻦ‬
‫‪٥٤٫٢٥‬‬ ‫‪٥٤٢,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٤٫٤١-‬‬ ‫أﻳﺲ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻦ‬
‫‪٢٩٫٨‬‬ ‫‪٥٩٦,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٠٠‬‬ ‫أﻛﺴﺎ ﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻦ‬
‫‪٢٦‬‬ ‫‪٥٢٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٦٠٫٠٠‬‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔاﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ‬
‫‪٣٥٫٤‬‬ ‫‪٧٠٨,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٤٣‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔﻟﻠﺘﺄﻣﻴﻦ‬
‫‪٤٧٫٦‬‬ ‫‪٧١٤,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٤٢-‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﻓﻲ‬
‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤﺘﻌﺪد‬

‫‪١٣٫٥٥‬‬ ‫‪٥٨٥,٣٦٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫١٧-‬‬ ‫اﻟﻤﺘﻄﻮرة‬

‫‪١٠٫٨‬‬ ‫‪٥٢٩,٢٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٥٫٨٨‬‬ ‫اﻻﺣﺴﺎءﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬
‫‪١٣٫٢‬‬ ‫‪٨٩٧,٦٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٤٫٣٥-‬‬ ‫ﺳﻴﺴﻜﻮ‬
‫‪١٥‬‬ ‫‪١,٨٩٥,٨٣٣,٣٣٥‬‬ ‫‪٪١٫٦٤-‬‬ ‫ﻋﺴﻴﺮ‬
‫‪١٧٫٥٥‬‬ ‫‪٢٦٣,٢٥٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٢٣-‬‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺔ‬
‫‪٧٫٦٥‬‬ ‫‪٤٨,١٩٥,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٤٫٠٨‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬
‫‪٣٠٫٨‬‬ ‫‪٨٤٧,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٩١-‬‬ ‫ﺑﻰ ﺳﻰ آى‬
‫‪١٥٫٨٥‬‬ ‫‪١٤,٦٦١,٢٥٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٥٫٠٩-‬‬ ‫ﻣﻌﺎدن‬
‫‪٣٨٫٨‬‬ ‫‪٢,٨٧٥,٧٦٤,٧٠٤‬‬ ‫‪٪٣٫١٩‬‬ ‫أﺳﺘﺮا اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬
‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‬

‫‪٣٠٫٢‬‬ ‫‪٢,٣٦٨,٨١٢,٥٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٩٨-‬‬ ‫اﻟﺪواﺋﻴﺔ‬

‫‪٢٩٫٤‬‬ ‫‪٧٣٥,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٣٣-‬‬ ‫زﺟﺎج‬
‫‪٣٣٫٣‬‬ ‫‪٣٨٢,٩٥٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٥٫٩٣-‬‬ ‫ﻓﻴﺒﻜﻮ‬
‫‪٢٢٫٦٥‬‬ ‫‪٥٧٨,٨٥٣,٤٧٩‬‬ ‫‪٪٢٫٣٧-‬‬ ‫ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ‬
‫‪٤٠٫٧‬‬ ‫‪٢,٥٧٣,٨٦٨,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٠٠‬‬ ‫اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔاﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬
‫‪٤٩٫٩‬‬ ‫‪١,٤٩٧,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٣٫٥٧-‬‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻮرق‬
‫‪٤٠٫٩‬‬ ‫‪٣,٣٢٣,١٢٥,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٢٤-‬‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ‬
‫‪٣١٫٥‬‬ ‫‪٣٤٠,٢٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٥٫٦٩-‬‬ ‫اﻟﺼﺎدرات‬
‫‪٢٠٫٦‬‬ ‫‪٢,٥٧٥,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٤٫٤١-‬‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔاﻟﻤﻌﺠﻞ‬
‫‪٣٢٫٩‬‬ ‫‪١,٦٧٧,٩٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٨٦‬‬ ‫ا‪S‬ﻧﺎﺑﻴﺐ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬
‫اﻟﺘﺸﻴﻴﺪ واﻟﺒﻨﺎء‬

‫‪١٢٠٫٧٥‬‬ ‫‪٣,٠١٨,٧٥٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٤٧‬‬ ‫اﻟﺨﺰف‬

‫‪٣٩٫٦‬‬ ‫‪١,٢٥٤,٠٠٠,٠١٣‬‬ ‫‪٪٠٫٥٠-‬‬ ‫اﻟﺠﺒﺲ‬
‫‪٢١٫٥‬‬ ‫‪١,٦٣٤,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٤٩-‬‬ ‫اﻟﻜﺎﺑﻼت‬
‫‪٨٫٩‬‬ ‫‪٣٥٦,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٥٦-‬‬ ‫ﺻﺪق‬
‫‪٢٠٫٣‬‬ ‫‪٢,٣٤٤,٦٥٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٣٫٧٩-‬‬ ‫اﻣﻴﺎﻧﺘﻴﺖ‬
‫‪٣١٫٩‬‬ ‫‪١,٠٠٤,٨٥٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٥٫٦٣‬‬ ‫أﻧﺎﺑﻴﺐ‬
‫‪٦٠٫٢٥‬‬ ‫‪٢,٧١١,٢٥٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٢٦‬‬ ‫اﻟﺰاﻣﻞ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ‬
‫‪٣٥‬‬ ‫‪١,٤١٧,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٣٫٠٥-‬‬ ‫اﻟﺒﺎﺑﻄﻴﻦ‬
‫‪٤٧٫٣‬‬ ‫‪٧٠٩,٥٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٠٧-‬‬ ‫اﻟﻔﺨﺎرﻳﺔ‬
‫‪٣٠٫٨‬‬ ‫‪١,٢٣٢,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٢٢-‬‬ ‫ﻣﺴﻚ‬
‫‪٥٩٫٥‬‬ ‫‪١,٧٨٥,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٣٫٢٥-‬‬
‫اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻘﺎري‬

‫اﻟﺒﺤﺮ ا‪S‬ﺣﻤﺮ‬
‫‪٢٤٫٥٥‬‬ ‫‪٢,٩٤٦,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٢٠‬‬ ‫اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬
‫‪١٦٫٤‬‬ ‫‪٢,٤٦٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٠٠‬‬ ‫ﻃﻴﺒﺔﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر‬
‫‪٢٨٫٦‬‬ ‫‪٤,٧١٣,٧٤٤,٤٦٤‬‬ ‫‪٪٠٫٧٠‬‬ ‫ﻣﻜﺔ ﻟﻼﻧﺸﺎء‬
‫‪١٢٫٦‬‬ ‫‪١,٢٦٠,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٤٠-‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻤﻴﺮ‬
‫‪٩٫٧‬‬ ‫‪٨,٢٤٥,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٢٫٥١-‬‬ ‫إﻋﻤﺎر‬
‫‪٢١٫٢٥‬‬ ‫‪١٤,٢٦٧,٢٥٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١١٫٨٤‬‬ ‫ﺟﺒﻞ ﻋﻤﺮ‬
‫اﻟﻨﻘﻞ‬

‫‪١٣٫٩٥‬‬ ‫‪١٥,٠٦٦,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٣٦‬‬ ‫دار ا‪S‬رﻛﺎن‬

‫‪١٨٫٤‬‬ ‫‪٥,٧٩٦,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٣٫٩٢-‬‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺒﺤﺮي‬
‫‪٨٫٢٥‬‬ ‫‪١,٠٣١,٢٥٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٧٩-‬‬ ‫اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ‬
‫ا‪2‬ﻋﻼم واﻟﻨﺸﺮ‬

‫‪١٩٫٨‬‬ ‫‪٣٥٦,٤٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٧٤-‬‬ ‫ﻣﺒﺮد‬

‫‪٦٤‬‬ ‫‪١,١٧١,٢٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪١٫٩٢-‬‬ ‫ﺑﺪﺟﺖ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬
‫‪٢٣٫١٥‬‬ ‫‪٣٤٧,٢٥٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٤٣-‬‬ ‫ﺗﻬﺎﻣﺔ ﻟﻼﻋﻼن‬
‫‪٢٦٫٤‬‬ ‫‪٢,١١٢,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٠٠‬‬ ‫ا‪S‬ﺑﺤﺎث و اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬
‫‪١٦٫٢٥‬‬ ‫‪٩٧٥,٠٠٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٠٫٦١-‬‬ ‫ﻃﺒﺎﻋﺔ وﺗﻐﻠﻴﻒ‬
‫‪٣٠٫٦‬‬ ‫‪٢,١١١,٥٨٦,٥٦٨‬‬ ‫‪٪٠٫٩٧-‬‬ ‫اﻟﻔﻨﺎدق‬
‫اﻟﻔﻨﺎدق‬

‫‪٣١٫٢‬‬ ‫‪٣١٦,٦٨٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٪٤٫٢٩-‬‬ ‫ﺷﻤﺲ‬

 FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875 ‫إﻋﻼن‬ ١٥٨٧٥ ‫م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد‬٢٠١٠ ‫ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬١٢ ‫ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ‬١٤٣١ ‫ ﺻﻔﺮ‬٢٨ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ٢٢

aŏåčd
aŏŏå d
ã
óč¸ŎĤńĿí
ĚĜķ
ĚĜ
ĤńĿ
ńĿí
Ŀí

ĚĜķ
ïĎįã
ĊěĎ÷
ĊěĎ
Ċě ěĎ÷
Ď÷

Œij
ĵŎĸĬĿí
Œij ŎĸĬ ĸĬĿ
ĬĿí
ĬĿí
ôŔķ
ôŔ
ôŔķĎĘĿí
ŔķĎ
ķĎĘ
ĎĘĿ
ĘĿí
Ŀí

õíčîŌŃō
ôŔňĻč
õîñĎğ
čŎĜĿîñ
ŒŇíĎńĘĿí
Ďēîœ

ôŇîňĴĿí
ýōĐøœ
ľŋ
ŒëîĔŇ
ŁĊķ
óĎĻ
ĶœĎij
ùĊăŗ
ôœĉĎij kŒēŎñ

íċîńĿ
ðĔňĿí
æijîļ÷

ľćíĊĿí
Œij
ľĬøĘœ

õîĀœď
Œij
ŒĴøĈœō
kýčîĈĿí

àíĊŇ

ŒŃŜīří

Ņîńē
ľŔńÿ

Įŀò÷
őĉíŎĿí
ĊŌė

ŐĿç
ýîøăã

óĎīîė
îŇã
aŏåčd
ŏōäŃ aôœčĉîňĀĿíd

aŏåča†Ŀ
†Ŀ ŅŎò
Ŏòø
òøļ
øļœ
ļœ àśæŋ
æŋ àśæŋ
ŐĿç
ľëîēč
ŊÿŎœō
ņŔŔĿíĎòŔŀĿí
IJĘļœ
ĎŔòÿîñ
Ñí
Ċòī
ŅîńŔńĿí
ĎŃîû
îğč
ĉîĀŃã
ŒĜńĄĿí
îňŔĿĉ
łħîĻ
ďîŇ
Œijîě
ĊėíĎĿ
Ċė ĎĿí ņń
ņńă
ńăĎĿ
ĎĿí Ċò
Ċòī
òī ĎĘ
ĘòĿ ôœčĊñ
Ċñ ŒŃíČİ
ŒŃ ČİĿ
İĿí Ñí Ċò
Ċòī
òī ðŔģ
ðŔ
Ŕģ ĊŔ
ĊŔĬ
ŔĬē
Ĭē Ċń
ĊńĄ
ńĄŃ
ńĄ
ĄŃ ŒòŔ
Θ
òŔĜ
ŔĜĸ őďîį
ŔĜ

x™eG*K‚6¶*h+diF‹HhGd‚6zG*.hDd‚~H. §§Á¦
Á¦ |HzGd+&
|HzGd+*xe-h¨‚
*&xe-h¨‚
¨‚€IhGd‚64š‚64&
€IhGd‚64š‚64&* –HÏ0&
–HÏ0*& Ò
҂~iGG¼
¼ 636250©™
0 ™Md+¥H E4 KK&&* 88539k¶d
636250©™Md+¥HE4K 9 d‚€-¶*
€-¶*E4¦™<]
E4 ¦™< ]]sms^ Ê< –¨G( g
sms^Ê<–¨G( gzE
zE&*& jree‚88&&* ¡
¡%¶**]] {
www¬roaa¬com¬sa TLEtÅæÏæÐæÁ 6763779 c
TqÏæÁ 8002440036 qÏuJ
âTA—Åã˜E ˜
 ‫‪٢٣‬‬ ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫اﻟﺤﻠﻮل اﻟﺘﻲ ﻳﻘﺪﻣﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻴﺴﺮة ذات ﺻﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺼﻮرﻫﺎ ﺻﺎﺣﺒﻬﺎ وﻫﻲ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺎت وﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻠﻮل دﻗﻴﻘﺔ ﻓﻌﻠﻴﻪ اﻻﺗﺼﺎل وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ أﻛﺜﺮ ﻟﻤﺸﻜﻠﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺤﻴﺎة‬
‫ﺣﻜﺎﻳﺘﺎن ﻣﻊ ﺿﻐﻮط اﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻟ ـﺤ ـﻜ ــﺎﻳ ــﺔ اﻷوﻟـ ـ ـ ــﻰ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻟﺮﺟﻞ ﻓﻲ ﺑﺪاﻳﺔ اﻷرﺑﻌﲔ‬
‫ﻣ ـ ــﻦ ﻋـ ـ ـﻤ ـ ــﺮه‪ ،‬ﺟـ ـﻠ ــﺲ وﻗﺪ‬
‫ﺑ ــﺪت ﻋـﻠــﻰ وﺟ ـﻬــﻪ ﻣﻼﻣﺢ‬
‫اﻟـﺘـﻌــﺐ واﻹﻋـ ـﻴ ــﺎء‪ ،‬ﺳﺄﻟﺘﻪ‬
‫ﻣ ـ ــﻢ ﻳـ ـﺸـ ـﺘـ ـﻜ ــﻲ؟ ﻓ ـ ـ ـﻘ ـ ــﺎل‪ :‬ﻻ‬
‫أدري ﻣﻦ أﻳﻦ أﺑــﺪأ وﻟﻜﻨﻲ‬
‫أﺷ ـﺘ ـﻜــﻲ ﻣــﻦ ﻋ ــﺪم ﻗﺪرﺗﻲ د‪.‬ﻣﻴﺴﺮة ﻃﺎﻫﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺪث أﻣﺎم اﻟﻨﺎس‪،‬‬
‫أﻧﺎ اﻟﺬي ﻛﻨﺖ ﺻﺎﺣﺐ ﻟﺴﺎن ذرب ﻻ أﺟﺪ ﻏﻀﺎﺿﺔ‬
‫ﻓــﻲ اﻟـﺘـﺤــﺪث أﻣــﺎم أي أﺣــﺪ أو أي ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻨﺎس‪،‬‬
‫ﺻﺮت أﺟﺪ ﻣﺸﻘﺔ ﻛﺒﺮى ﻓﻲ ﻣﺨﺎﻃﺒﺔ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ‬
‫ﻛـﺜــﺮ ﻋــﺪدﻫــﻢ زادت ﺻـﻌــﻮﺑــﺔ اﻟـﺘـﺤــﺪث أﻣــﺎﻣـﻬــﻢ‪ ،‬ﻟﺬا‬
‫ﺻــﺮت أﺗ ـﻬــﺮب ﻣــﻦ اﳌـﻨــﺎﺳـﺒــﺎت اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ ﺧﺸﻴﺔ‬
‫ﻟﻘﺎء اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓــﺰاد ﻫﻤﻲ وﺣﺰﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻲ ﻓﻤﺎذا‬
‫أﺻ ـﻨــﻊ؟ ﻗـﻠــﺖ‪ :‬ﻣــﺎ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋـﻤـﻠــﻚ؟ ﻓـﻘــﺎل وﻣــﺎ ﻋﻼﻗﺔ‬
‫ﻋﻤﻠﻲ ﺑﻤﺸﻜﻠﺘﻲ؟ ﻗﻠﺖ ﺳﻴﻈﻬﺮ ﻟﻲ إن ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك‬
‫ﻋﻼﻗﺔ أم ﻻ إذا ﻋﺮﻓﺖ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻠﻚ؟ ﻗﺎل‪ :‬أﻧﺎ أﻋﻤﻞ‬
‫ﻓــﻲ ﻣ ـﺠــﺎل ﻣ ـﻘــﺎوﻻت اﻟ ـﺒ ـﻨــﺎء‪ ،‬ﻗ ـﻠــﺖ‪ :‬وﻛ ـﻴــﻒ ﻳﻤﻀﻲ‬
‫ﻳــﻮﻣــﻚ؟ ﻗ ــﺎل‪ :‬أﺳـﺘـﻴـﻘــﻆ ﺑــﺎﻛــﺮا ﻓــﺄوﺻــﻞ أﺑـﻨــﺎﺋــﻲ إﻟﻰ‬
‫ﻣﺪارﺳﻬﻢ ﺛﻢ أذﻫﺐ ﻟﻌﻤﻠﻲ ﻷﺑﻘﻰ ﺑﻪ ﺣﺘﻰ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺛــﻢ أﻋ ــﻮد ﳌـﻨــﺰﻟــﻲ ﻟـﺘـﻨــﺎول اﻟ ـﻐــﺪاء ﺛــﻢ أرﺗـ ــﺎح ﻗﻠﻴﻼ‪،‬‬
‫وأﻋــﻮد ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻟﻌﻤﻠﻲ‪ ،‬ﻗﻠﺖ‪:‬وﻣﺘﻰ ﻳﻨﺘﻬﻲ ﻧﻬﺎرك‬
‫وﺗ ـﻌــﻮد ﻟـ ــﺪارك؟ ﻗ ــﺎل‪ :‬ﻣــﺎ ﺑــﲔ اﻟ ـﻌــﺎﺷــﺮة و اﻟﺤﺎدﻳﺔ‬
‫ﻋﺸﺮة‪ ،‬ﻗﻠﺖ‪ :‬أﻧﺖ ﺗﻌﻤﻞ ﻣﺎ ﺑﲔ ﻋﺸﺮ واﺛﻨﺘﻲ ﻋﺸﺮة‬
‫ﺳﺎﻋﺔ ﻛــﻞ ﻳــﻮم؟ ﻗــﺎل‪ :‬ﻧﻌﻢ‪ ،‬ﻗﻠﺖ‪ :‬وﻛــﻢ ﻳــﻮم ﻋﻤﻞ ﻓﻲ‬
‫اﻷﺳـﺒــﻮع؟ ﻗــﺎل‪ :‬ﺳﺘﺔ أﻳــﺎم‪ ،‬ﻗﻠﺖ‪ :‬وﻣــﺎذا ﺗﻔﻌﻞ ﺧﻼل‬
‫ﺳﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ ﻫﺬه؟ ﻗﺎل‪ :‬أﺗﺎﺑﻊ ﻛﻞ ﺻﻐﻴﺮة‬
‫وﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻫــﺬا ﻣﻮﺟﺰ اﻟﺤﻜﺎﻳﺔ اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﺤﻜﺎﻳﺔ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻟﺸﺎب ﻓﻲ أواﺋــﻞ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻴﺎت‪ ،‬ﺗﺮك‬
‫وﻇ ـﻴ ـﻔ ـﺘــﻪ اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﻛ ـﻤــﺎ ﻳـ ـﻘ ــﻮل‪ ،‬ﺑ ـﻌــﺪ أن درس‬
‫ﻣﺸﺮوع ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻟﻴﻤﻮزﻳﻦ ﻟﺜﻼث ﺳـﻨــﻮات‪ ،‬ﺑﺤﺜﻬﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺛﻢ أﻧﺸﺄﻫﺎ ﻣﻨﺬ أرﺑــﻊ ﺳﻨﻮات‬
‫ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻟﺪﻳﻪ أﺳﻄﻮل ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎرات ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪٣٥٠‬‬
‫ﺳﻴﺎرة‪ ،‬وأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٢٠٠‬ﺳﺎﺋﻖ‪ ،‬وﻋﺸﺮات اﳌﻮﻇﻔﲔ‪،‬‬
‫وﻗ ــﺪ ﺟـﻤــﻊ ﻛــﻞ ﻫ ــﺆﻻء ﻓــﻲ ﻣـﺠـﻤــﻊ واﺣ ــﺪ ﻳـﻀــﻢ ﻛﻞ‬
‫اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات وﺳ ـﻜــﻦ اﻟـﺴــﺎﺋـﻘــﲔ واﻟ ــﻮرﺷ ــﺔ واﳌﻜﺎﺗﺐ‪،‬‬
‫وﻫــﻮ ﻣــﻦ ﻳـﺘــﺎﺑــﻊ ﻛــﻞ ﺻـﻐـﻴــﺮة وﻛـﺒـﻴــﺮة‪ ،‬ﻣــﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ‬
‫اﻟﺴﺎﺋﻘﲔ‪ ،‬إﻟــﻰ ﻣﺸﻜﻼت اﻟـﺴـﻴــﺎرات وﻗﻄﻊ ﻏﻴﺎرﻫﺎ‬
‫وإﺻــﻼﺣـﻬــﺎ‪ ،‬وﻫــﻮ ﻣــﻦ ﻳــﺮاﺟــﻊ ﻣﻌﻈﻢ اﻟــﺪواﺋــﺮ ذات‬
‫اﻟﺼﻠﺔ ﺑﻤﺆﺳﺴﺘﻪ‪ ،‬ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﻪ ﻳﻮﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ورﻗﺔ‬
‫ﺗﺨﺺ ﻛﻞ أﻣﺮ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر‪ ،‬وﺣﲔ ﺳﺄﻟﺘﻪ ﻋﻦ ﺷﻜﻮاه‪:‬‬
‫ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻲ ﺧﺠﻮﻟﺔ ﺟﺪا‪ ،‬وﻻ أﺣﺐ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺮﺟﺎل ﺑﺄي ﺷﻜﻞ‪ ،‬وﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻷﺳﺒﺎب واﻟﻈﺮوف‪ ،‬أﺣﻴﺎﻧﺎ أﻗﻮل إﻧﻨﻲ ﻣﻦ ﻳﺨﺘﺮع اﻷﺳﺒﺎب‪ ،‬وﺳﺎﺑﻘﺎ ﻛﻨﺖ أﺣﺐ اﻟﺪراﺳﺔ‪ ،‬إﻻ أﻧﻨﻲ اﻵن ﻻ أﺟﺪ ﻣﺎ‬
‫ﻗــﺎل‪ :‬أﻛﺒﺮ ﻫﻤﻲ ﺣﲔ ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻲ إﻣﺎﻣﺔ اﻟﻨﺎس ﻓﻲ‬
‫ﺻﻼﺗﻲ اﳌﻐﺮب واﻟﻌﺸﺎء‪ ،‬ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻳﺨﺘﻔﻲ ﺻﻮﺗﻲ‪،‬‬
‫وأﺷـ ـﻌ ــﺮ ﺑ ـﺠ ـﻔــﺎف ﻓ ــﻲ ﺣ ـﻠ ـﻘــﻲ وﺧ ـﻔ ـﻘــﺎن ﻓ ــﻲ ﻗﻠﺒﻲ‪،‬‬
‫ﻓﺎﺗﻦ ـ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫ﻟﺪرﺟﺔ أﻧــﻲ ﺻــﺮت أﺗﻬﺮب ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺟﺪ ﺑﲔ اﻟﻨﺎس‬
‫ﻓــﻲ اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ أﻋﺘﻘﺪ أن ﺟﻤﻴﻊ‬
‫اﻟـ ـﻨ ــﺎس ﻳ ـﻨ ـﻈــﺮون إﻟ ــﻲ إن أﻧ ــﺎ ﻣ ـ ــﺮرت أﻣــﺎﻣ ـﻬــﻢ ﻓﻲ‬
‫ﺻــﺎﻟــﺔ أو ﻗــﺎﻋــﺔ‪ ،‬واﻟــﻮاﺿــﺢ أن اﻟﺤﻜﺎﻳﺘﲔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‬
‫ﻗﺎﺳﻢ ﻣﺸﺘﺮك واﺣــﺪ ﻫﻮ إدﻣــﺎن اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻟــﺬي ﻳﻮﻟﺪ‬
‫ﺿﻐﻮﻃﺎ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ‪ ،‬وﻣﺎ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻪ ﻫــﺬان اﻟﺮﺟﻼن‬
‫ﻳﻤﺜﻞ ﺟﺮس إﻧﺬار ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ وﻳﻌﻨﻲ أﻣﺮا واﺣﺪا أن‬
‫ﻛﻼ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻗﺪ اﺧﺘﺮﻗﺖ اﻟﻀﻐﻮط دﻓﺎﻋﺎﺗﻪ‪ ،‬وأﻧﻬﻤﺎ‬
‫ﺑـﺤــﺎﺟــﺔ ﻹﻋ ــﺎدة اﻟـﻨـﻈــﺮ ﻓــﻲ أﺳ ـﻠــﻮب ﻋﻤﻠﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻓﻲ‬
‫ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟـﺤــﺎﻻت ﻣــﺎ ﻟــﻢ ﻳﻨﺘﺒﻪ اﻟـﻔــﺮد ﻣﻨﺎ وﻳﺄﺧﺬ‬
‫ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر أﺟــﺮاس اﻹﻧــﺬار ﻫﺬه‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ‬
‫اﻻﺧ ـﺘــﺮاﻗــﺎت ﻟـﻠـﻀـﻐــﻮط ﺳ ــﻮف ﺗ ـﺤــﺪث ﺳ ــﻮاء ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺠﺴﺪ أو اﻟﻌﻘﻞ أو اﻻﻧـﻔـﻌــﺎﻻت‪ ،‬ﻧﺎﻫﻴﻜﻢ‬
‫ﻋﻦ أن ﻫﺆﻻء ﻳﺪﻓﻌﻮن ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻬﻢ وزوﺟﺎﺗﻬﻢ ﺑﻌﻴﺪا‬
‫ﻋﻨﻬﻢ وﻳﺤﻮﻟﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ إﻟﻰ آﻻت ﻟﻠﺼﺮاﻓﺔ ﻣﻬﻤﺔ‬
‫اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﺗﺄﻣﲔ اﳌــﺎل ﻷﺳﺮﺗﻪ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬
‫ﻳﻐﺮق أﺣﺪﻫﻢ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻪ‪ ،‬وﺣــﲔ ﻳﺠﺪ أﻧــﻪ ﻗﺪ أﺿﺎع‬
‫وﻗـﺘــﺎ ﻃــﻮﻳــﻼ ﻓــﻲ اﻟـﻌـﻤــﻞ‪ ،‬وأن اﻟـﻀـﻐــﻮط زادت إﻟﻰ‬
‫اﻟـﺤــﺪ اﻟ ــﺬي ﻟــﻢ ﻳـﻌــﺪ ﻗ ــﺎدرا ﻋـﻠــﻰ اﺣﺘﻤﺎﻟﻬﺎ ﻳﻬﺮول‬
‫ﺗﺠﺎه زوﺟـﺘــﻪ ﻟﻴﺠﺪﻫﺎ ﻗــﺪ ﺻﻨﻌﺖ ﻋﺎﳌﺎ ﻟﻬﺎ ﻟﻴﺲ‬
‫ﻟﻪ ﻓﻴﻪ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وإن ﻋﺎﺗﺒﻬﺎ ﻻﺑﺘﻌﺎدﻫﺎ ﻋﻨﻪ‬
‫ﻓـﻘــﺪ ﺗــﺮد ﻋـﻠـﻴــﻪ‪ :‬أﻟــﻢ أﻃــﺎﻟـﺒــﻚ ﺑــﺎﻟـﺘــﻮاﺟــﺪ ﻓــﻲ ﺳﺎﺣﺔ‬
‫ﺣﻴﺎﺗﻲ وﻛﻨﺖ ﺗﺮد ﺑﺎﻻﻋﺘﺬار ﺗــﺎرة وﺑﺎﻟﺼﻴﺎح ﻓﻲ‬
‫وﺟﻬﻲ ﺗﺎرة أﺧــﺮى‪ ،‬ﻳﺆﺳﻔﻨﻲ ﻓﻘﺪ ﺟﺌﺖ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬
‫ﺑﺪل اﻟﻀﺎﺋﻊ وﻟﺴﺖ ﻣﺴﺘﻌﺪة ﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻧﻈﺎم ﺣﻴﺎﺗﻲ‬
‫ﻣــﻦ أﺟ ـﻠــﻚ‪ ،‬وﻟـﻨــﺎ أن ﻧﺘﺨﻴﻞ ﺣــﺎﻟــﻪ ﻋـﻨــﺪﻫــﺎ‪ ،‬ﻫــﺬا إن‬
‫ﻛﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺬي ﺻﻨﻌﺘﻪ زوﺟﺘﻪ ﻳﻀﻢ ﺻﺪﻳﻘﺎﺗﻬﺎ‬
‫أو ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺒﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬واﳌﺆﺳﻒ أﻧﻪ ﻗﺪ ﻳﻀﻢ ﻓﻲ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺤﺎﻻت رﺟﺎﻻ آﺧﺮﻳﻦ ﺳﻮاه‪ ،‬ﺗﺤﺎول ﻋﺒﺜﺎ أن‬
‫ﺗﻤﻸ ﻓﺮاﻏﻬﺎ اﻟﻌﺎﻃﻔﻲ اﻟﺬي ﺻﻨﻌﻪ زوﺟﻬﺎ ﺑﺒﻌﺪه‬
‫ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﻣﺼﻴﺒﺘﻪ ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻــﻞ ارﺳـﻞ رﺳــﺎﻟـﺔ ﻧﺼﻴـﺔ ‪ sms‬اﻟﻰ ‪ ٨٨٥٤٨‬اﻻﺗﺼﺎﻻت أو ‪٦٣٦٢٥٠‬‬
‫ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ أو ‪ ٧٣٧٧٠١‬زﻳﻦ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ١٤٦‬ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬
‫او ﻋﺒﺮ اﻟﻔﺎﻛﺲ رﻗﻢ‪ ٢٨٤١٥٥٦ :‬اﻟﻬﺎﺗﻒ‪ ٢٨٤١٥٥٢ :‬اﻹﻳﻤﻴﻞ‪Dr.Maisarah@yahoo.com :‬‬
‫ذﻛﻲ وﺳﺮﻳﻊ اﻟﻔﻬﻢ ﻟﻜﻨﻪ ﻋﺼﺒﻲ‬
‫ﻳﺤﺐ أﻟﻘﺎب اﻟﺪﻟﻊ‪ ،‬وﻫﻮ ﻻ ﻳﻨﺎم إﻻ إذا ﻣﺴﻚ ﻳﺪي وﻓﻲ‬
‫ﺣﻀﻨﻲ‪ ،‬اﳌﻬﻢ ﻋﻨﺪه أن أﻛﻮن ﺑﺠﺎﻧﺒﻪ‪ ،‬وإذا اﺳﺘﻴﻘﻆ وﻟﻢ‬
‫ﻳﺠﺪﻧﻲ ﻳﻈﻞ ﻳﻌﺎﺗﺒﻨﻲ ﻃﻮال اﻟﻨﻬﺎر‪ ،‬ﺣﺎوﻟﺖ ﻓﻬﻢ ﺳﺒﺐ‬
‫ﺿﺮﺑﻪ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ ﻓــﻮﺟــﺪت أن أول اﻷﺳـﺒــﺎب ﻫــﻮ أﻓﻼم‬
‫اﻟﻜﺮﺗﻮن اﻟﺘﻲ ﻳﺸﺎﻫﺪﻫﺎ ﻷﻧﻪ ﻳﻘﻠﺪ ﻣﺎ ﻳﺮى‪ ،‬وﻳﻘﻮل أﻧﻪ‬
‫»ﺟﻨﺠﺮ« وﻳﻤﺎرس ﺣﺮﻛﺎﺗﻪ ﺛﻢ ﻳﻌﻮد ﻣﺮة أﺧﺮى ﻟﻴﻘﻮل‬
‫أﻧﺎ رﺟﻌﺖ‪ ،‬اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻏﻴﺎب واﻟــﺪه اﻟﻄﻮﻳﻞ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ أﻧﻨﻲ أﺷــﺮح ﻟﻪ ﺳﺒﺐ ﻏﻴﺎب‬
‫واﻟﺪه‪ ،‬ﻓﻤﺎذا أﻓﻌﻞ ﺣﺘﻰ أﻗﻠﻞ ﻣﻦ ﻏﻀﺒﻪ وﺿﺮﺑﻪ ﻟﺒﻘﻴﺔ اﻷﻃﻔﺎل؟‬
‫أم ﻧﺎﻳﻒ ـ ﺟﺪة‬
‫اﻟﻀﺮب ﺑﺤﺪ ذاﺗﻪ أﻣﺮ ﻣﺸﺮوع‪ ،‬وﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻛﺬﻟﻚ ﳌﺎ‬
‫اﺳﺘﺨﺪﻣﺘﻪ أﻧــﺖ‪ ،‬وﻳﺼﺒﺢ ﺿﺮﺑﻚ ﻟﻪ ﻣﻘﻮﻳﺎ وﻣﻌﺰزا‬
‫ﻟﺴﻠﻮﻛﻪ اﻟﻌﻨﻴﻒ ﻣﻊ أﻧﻚ ﺗﺴﺘﺨﺪﻣﲔ اﻟﻀﺮب ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ‬
‫ﻋﻨﻔﻪ‪ ،‬وﻳﺒﺪو أن ﺳﻠﻮك اﻟﻀﺮب ﻗﺪ ﻋﺰز ﻟﺪﻳﻪ أﻳﻀﺎ‬
‫ﻓﻜﺮة أن اﻟﻀﺮب ﺟﺎﺋﺰ ﺣﲔ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻘﻮي ﺑﺎﺗﺠﺎه‬
‫اﻟﻀﻌﻴﻒ ﻟﺬا ﻓﻬﻮ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻪ ﻣﻊ ﻣﻦ ﻫﻢ أﺿﻌﻒ ﻣﻨﻪ‪،‬‬
‫ﻟﺬا ﻋﻠﻴﻚ اﻻﻧﺘﺒﺎه ﻟﻬﺬا وﻣﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻫﺬا‬
‫اﻷﺳﻠﻮب‪ ،‬وﻋﻠﻴﻚ اﻟﻠﺠﻮء ﻷﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﺤﺮﻣﺎن واﻟﻌﺰل‬
‫وﻫﻲ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﺠﺪﻳﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘﺐ اﳌﺘﻮاﻓﺮة‬
‫ﻓﻲ اﳌﻜﺘﺒﺎت‪ ،‬أﻣﺎ ﻋﻦ رﻏﺒﺘﻪ اﳌﻠﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻮم ﺑﺠﺎﻧﺒﻚ‬
‫وﻣﺴﻚ ﻳﺪك واﻟﺘﻌﻠﻖ اﻟﺰاﺋﺪ ﺑﻚ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬
‫ﻟﺸﻌﻮره ﺑﻘﻠﺔ اﻷﻣﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻋﻨﻔﻚ ﻣﻌﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻏﻴﺎب‬
‫أﺑﻴﻪ رﺑﻤﺎ ﻳﺼﺐ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺰاوﻳﺔ وﻫﻲ زاوﻳﺔ ﺿﻌﻒ‬
‫أﻣﻨﻪ وزﻳﺎدة ﻗﻠﻘﻪ‪.‬‬
‫اﻟﺨﺠﻮﻟﺔ‪ :‬ﻻ ﺷﻲء ﻳﺤﻔﺰﻧﻲ‬
‫أﺷﻌﺮ ﺑﻌﺪم اﻟﺜﻘﺔ ﺑﻨﻔﺴﻲ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪ دﺧﻮﻟﻲ ﻷي ﺗﺠﻤﻊ‪ ،‬أﺣﺲ أن اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳﻨﻈﺮون إﻟﻲ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺪﻓﻌﻨﻲ إﻟﻰ اﻻﺧﺘﺒﺎء ﻋﻦ اﻷﻧﻈﺎر‪ ،‬وﻓﻲ أﺣﻴﺎن أﺧﺮى أﺷﻌﺮ أﻧﻨﻲ أﻣﺘﻠﻚ اﻟﺪﻧﻴﺎ وﻣﺎ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬أﻧﺎ‬
‫إﻟﻰ أﻧﻚ ﺳﺘﺤﺼﻠﲔ ﻋﻠﻰ أﺟﺮ وﺛــﻮاب ﻛـﺒـﻴـﺮﻳ ــﻦ‬
‫ﻛــﻞ ﻓ ــﺮد ﻓ ـﻴـﻨــﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ وﻳـﺤـﺘــﺎج اﻻﺳ ـﺘــﺰادة‬
‫ﻣـ ـﻨــﻪ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﺪراﺳـ ــﺔ ﻓﺄﻧ ــﺼﺤــﻚ ﺑﻌﻤﻞ اﺧﺘﺒﺎر‬
‫ﻣـﻴـ ـ ــﻮل ﻟـﺘـﺤــﺪﻳــﺪ ﻣ ـﻴــﻮﻟــﻚ‪ ،‬ﻓــﺮﺑـﻤــﺎ ﻛ ــﺎن ﻋ ــﺰوﻓ ــﻚ‬
‫ﻋ ـﻨـﻬ ــﺎ ﺳـ ـﺒ ـﺒــﻪ أﻧـ ـ ــﻚ ﻟـ ـ ــﻢ ﺗ ـﺤــﺪدي اﻟﺘﺨﺼﺺ‬
‫اﳌﻨﺎﺳﺐ ﳌﻴﻮﻟﻚ‪.‬‬
‫ﻫﻞ أﺗﺰوج ﺑﻤﻦ ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫أﻧﺎ ﻃﺎﻟﺐ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻋﻤﺮي ‪ ٢٠‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺗﺨﺼﺺ ﻫﻨﺪﺳﺔ‪ ،‬أﺳﻜﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﺰل ﻣﺘﻮاﺿﻊ‪ ،‬ﻋﻨﺪي ﻃﻤﻮﺣﺎت وأﻫﺪاف ﻛﺜﻴﺮة أﺗﻤﻨﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻬﺎ إن ﺷﺎء اﷲ‪ ،‬أﺑﺤﺚ ﻋﻦ زوﺟﺔ ﺗﺸﺎرﻛﻨﻲ أﺣﻼﻣﻲ‪ ،‬وﺗﺸﺪ‬
‫ﻣﻦ أزري ﻟﺒﻨﺎء أﺳﺮة ﺳﻌﻴﺪة‪ ،‬ورﻏﻢ أﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﻌﺎرﺿﻲ ﻓﻜﺮة اﻻرﺗﺒﺎط ﺑﻔﺘﺎة ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺰواج‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ أرﺑﻌﺔ أﺷﻬﺮ وﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺎﻗﺸﺎت اﳌﻄﺮوﺣﺔ ﻓﻲ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ ﺗﻌﺮﻓﺖ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻓﺘﺎة ﺗﻜﺒﺮﻧﻲ ﺑﻌﺎم وﻧﺼﻒ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻋﺮﻓﺖ أﻧﻬﺎ ﺗﺪرس ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ‪ ،‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻨﺎﻗﺸﺎﺗﻨﺎ اﳌﺴﺘﻤﺮة ﺑﺪأت أﻟﺤﻆ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻲ إﻋﺠﺎﺑﻲ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﻔﻜﻴﺮﻫﺎ واﻋﺘﺪاﻟﻬﺎ ووﺟﺪت ﺗﺸﺎﺑﻬﺎ ﻛﺒﻴﺮا‬
‫ﺑﻴﻨﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺤﺎﻟﺔ اﳌﺎدﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ وﺣﺘﻰ ﻓﻲ اﻟﻄﻤﻮح اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻲ‪ ،‬وﻟﻠﺤﻖ وﺟﺪﺗﻬﺎ إﻧﺴﺎﻧﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻳﻨﺪر وﺟﻮدﻫﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺰﻣﺎن‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﻨﻲ أﻋﻄﻴﺖ رﻗﻤﻬﺎ ﻟﺨﺎﻟﺘﻲ ﻟﺘﺘﺤﺪث ﻣﻌﻬﺎ‬
‫وﺗﺘﻌﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻬﺎ ﺗﺒﺎدﻟﻨﻲ ﺷﻌﻮر اﻹﻋﺠﺎب اﻟﺬي اﺷﺘﺪ ﻣﻌﻨﺎ ﺑﻌﺪ أن رأﺗﻨﻲ ورأﻳﺘﻬﺎ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻋﺎم‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺼﺤﺒﺔ أﻫﻠﻬﺎ دون أن ﻳﻨﺘﺒﻬﻮا ﻟﻮﺟﻮدي‪.‬‬
‫أﺗﻤﻨﻰ ﺑﻌﺪ ﺗﺨﺮﺟﻲ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ أن أرﺗﺒﻂ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ ﻓﻜﺮت ﻓﻲ ذﻟﻚ ﺳﺄﻟﺖ ﻧﻔﺴﻲ ﻫﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻴﻢ أن أﺗﺰوج ﺑﻔﺘﺎة ﺗﻜﺒﺮﻧﻲ ﺳﻨﺎ وأﻳﻀﺎ ﺗﺪرس اﻟﻄﺐ؟ وﻫﻞ ﻫﺬه اﻹﻧﺴﺎﻧﺔ ﺳﺘﺸﻌﺮ ﺑﺴﻌﺎدة ﻣﻊ‬
‫رﺟﻞ أﺻﻐﺮ ﻣﻨﻬﺎ؟! وﻛﻴﻒ ﻟﻲ أن أﺧﺒﺮ أﻫﻠﻲ ﻋﻦ رﻏﺒﺘﻲ؟ وﻛﻴﻒ ﻟﻬﺎ أن ﺗﺨﺒﺮ أﻫﻠﻬﺎ ﺑﺘﻠﻚ اﻟﺮﻏﺒﺔ؟ ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ أن ﻛﻠﺘﺎ اﻷﺳﺮﺗﲔ ﻻ ﺗﺤﺒﺬان وﺟﻮد أﻳﺔ ﻋﻼﻗﺔ ﻷي ﻣﻦ أﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺰواج‪ ،‬أﺻﺒﺤﺖ‬
‫اﺑﻨﻚ ﻣﺎﻫﺮ‬
‫اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻬﺎ ﻟﻮ ﻫﻲ ﺗﺨﺮﺟﺖ وﺻﺎرت ﻃﺒﻴﺒﺔ؟ ﻫﻞ‬
‫ﺳﺘﻐﻔﺮ ﻟﻨﻔﺴﻚ ﻟﻮ رﺑﻄﺘﻬﺎ ﻣﻌﻚ ﻃﻮال ﺛﻼث ﺳﻨﲔ‬
‫ﺛــﻢ اﻛﺘﺸﻔﺖ أﻧـﻬــﺎ ﻟــﻢ ﺗﻌﺪ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟــﻚ أو أن أﻫﻠﻚ‬
‫وﻗﺘﻬﺎ ﻟﻢ ﻳﻮاﻓﻘﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ؟ ﻫﻞ ﻳﻌﻘﻞ أن ﻧﻜﻮن أﻛﺜﺮ‬
‫ﻓﻬﻤﺎ ﻷﻧﻔﺴﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﺎﻟﻘﻨﺎ اﻟﺬي ﻳﺒﻴﺢ ﻟﻨﺎ أن ﻧﺬﻛﺮ‬
‫ﻣﻦ ﻧﺤﺐ ﻓﻲ أﻧﻔﺴﻨﺎ وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻢ ﻳﺒﺢ ﻟﻨﺎ ﻣﻮاﻋﺪﺗﻬﻦ‬
‫ﺳﺮا ﻣﺎ ﻟﻢ ﻧﻘﻞ ﻗﻮﻻ ﻣﻌﺮوﻓﺎ ﻳﺤﺪده ﻣﺸﺮوع اﻟﺰواج‬
‫اﳌﻌﻠﻦ واﳌﻜﺸﻮف‪ ،‬وﻟﻌﻠﻚ ﺗﺬﻛﺮ ﻗﻮل اﻟﺒﺎري ﻋﺰ وﺟﻞ‪:‬‬
‫»ﻋﻠﻢ اﻟﻠﻪ أﻧﻜﻢ ﺳﺘﺬﻛﺮوﻧﻬﻦ وﻟﻜﻦ ﻻ ﺗﻮاﻋﺪوﻫﻦ‬
‫ﺳ ــﺮا إﻻ أن ﺗ ـﻘــﻮﻟــﻮا ﻗ ــﻮﻻ ﻣ ـﻌــﺮوﻓــﺎ« اﺳ ـﺘ ـﺨــﺮ رﺑﻚ‬
‫وﻓﺎﺗﺢ أﻫﻠﻚ ﻓﺈن ﺳﺎﻋﺪوك وآزروك ﻓﺘﻮﻛﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻪ‪،‬‬
‫وإن وﺟﺪت أﻧﻚ ﻏﻴﺮ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻊ ﺑﲔ اﻟﺪراﺳﺔ‬
‫وﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت اﻟــﺰواج‪ ،‬ﻓﺎﺗﺮﻛﻬﺎ وﺧﻞ ﺳﺒﻴﻠﻬﺎ ﻋﻠﻬﺎ‬
‫ﺗﺠﺪ ﻣﻦ ﻳﺘﺰوﺟﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﻓﻮات اﻷوان‪.‬‬
‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬
‫ﻃﻠﺐ ﺻﻮرﺗﻲ ﻟﻴﺘﺰوﺟﻨﻲ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺗﻘﻠﻖ اﻟﻤﺮاﻫﻘﺔ‬
‫ﻋﻤﺮي ‪ ١٦‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬أﺣﺒﻴﺖ ﺷﺨﺼﺎ أﻛﺒﺮ ﻣﻨﻲ ﺑﺴﺘﺔ أﻋﻮام‪ ،‬ﻃﻠﺐ ﺻﻮرﺗﻲ ﻓﺄرﺳﻠﺘﻬﺎ ﻟﻪ وﺣﲔ رآﻫﺎ ﻗﺎل ﻟﻲ إﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺘﺰوﺟﻨﻲ‪ ،‬أﻧﺎ ﻣﻌﺠﺒﺔ ﺑﺸﺨﺼﻴﺘﻪ وﻣﺘﻌﻠﻘﺔ‬
‫ﺑﻪ وﻫﻮ ﻣﺪرس وﺷﻜﻠﻪ ﺟﻤﻴﻞ‪ ،‬وأﺗﻤﻨﻰ أن أﺗﺰوج ﺷﺨﺼﺎ ﻣﺜﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻴﺲ ﻟﺪي أﺧﻮة وﻗﺪ ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ رﻗﻢ أﻣﻲ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻜﻠﻢ ﻣﻌﻬﺎ وأﻗﺴﻢ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﻘﻮل ﻷﻫﻠﻲ ﻋﻦ‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻨﺎ‪ ،‬وأﻧﺎ ﻓﻲ ﺣﻴﺮة ﻣﺎذا أﻓﻌﻞ؟‬
‫اﺑﻨﺘﻚ م‬
‫ﻟﺘﺤﻤﻞ أﻋﺒﺎء اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ أﻫﻠﻪ؟ ﻻﺳﻴﻤﺎ أﻧﻚ ﺑﻼ أﺧــﻮات وﺑﻼ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺤﺐ ﻳﻐﻠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﺣﺐ ﻣﺮاﻫﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫إﺧﻮة وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺄﻧﺖ ﺗﺤﻈﲔ ﺑﻤﻜﺎﻧﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻋﻨﺪ واﻟﺪﻳﻚ وﻗﺪ‬ ‫ﺗﻤﻴﻞ اﳌــﺮاﻫ ـﻘــﺎت ﻋ ــﺎدة ﻧـﺤــﻮ ﻣــﻦ ﻳـﻜـﺒــﺮﻫــﻦ ﺳـﻨــﺎ‪ ،‬وﻳ ـﺠــﺪن ﻓﻴﻪ‬
‫ﺗﻜﻮﻧﲔ ﻣﻤﻦ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﺪر ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺪﻟﻴﻞ‪ ،‬وﻋﺪم ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﻣ ـﺼــﺪرا ﻟــﻸﻣــﺎن واﻟ ـﺤ ـﻨــﺎن‪ ،‬وﻳ ـﺒــﺪو ﻟــﻲ أﻧــﻚ ﺗﺤﺘﺎﺟﲔ ﻹﻋﺎدة‬
‫اﳌـﺴــﺆوﻟـﻴــﺔ‪ ،‬أﻣــﺎ ﻗــﻮﻟــﻚ ﺑــﺄﻧــﻪ ﻃـﻠــﺐ ﻣـﻨــﻚ رﻗــﻢ واﻟــﺪﺗــﻚ ﻟﻠﺘﺤﺪث‬ ‫اﻟ ـﻨ ـﻈــﺮ ﻓــﻲ ﻣــﻮﺿــﻮع اﻟ ـ ــﺰواج ﻓــﻲ ﻣ ـﺜــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟ ـﺴــﻦ اﻟﺼﻐﻴﺮة‬
‫إﻟﻴﻬﺎ ﻓﻼ أدري ﻫﻞ ﻫﻮ ﻣﻦ ﺳﻴﺘﺤﺪث إﻟﻴﻬﺎ أم أﻫﻠﻪ؟ ﻳﺒﻘﻰ أﻣﺮ‬ ‫واﳌـﺒـﻜــﺮة‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧــﻚ ﺗﺤﺘﺎﺟﲔ ﻟﻠﺘﻔﻜﻴﺮ ﺑﻌﻤﻖ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻪ‬
‫أﺧﺸﺎه أن ﻳﺤﺪث ﻫﻮ أن ﻳﻄﻠﺐ رؤﻳﺘﻚ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻣﺎ ﻟﻮﺣﺪﻛﻤﺎ‬ ‫ﻣـﻨــﻚ رﺟــﻞ ﻓــﻲ ﻣـﺜــﻞ ﺳـﻨــﻪ‪ ،‬إذ اﻟـ ــﺰواج ﻟـﻴــﺲ ﻛـﻠــﻪ ﻛــﻼم ﻣﻌﺴﻮل‬
‫وأﺧﺸﻰ أن ﺗﻨﺠﺮﻓﻲ ﺧﻠﻒ رﻏﺒﺘﻪ؟ أرﺟﻮك ﻳﺎ اﺑﻨﺘﻲ اﺣﺬري ﻣﻦ‬ ‫وﺟﻤﻴﻞ وﻋﺒﺎرات ﻏﺰل وإﻋﺠﺎب‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﻨﺖ أﻧﺖ ﺗﺤﺘﺎﺟﲔ ﻟﻬﺬا‬
‫اﻻﻧﺴﻴﺎق وراء ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟﺮﻏﺒﺎت واﻧﺘﺒﻬﻲ وﻗﻔﻲ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺪ‬ ‫اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻃﻒ ﻓﻬﻮ ﻳﺤﺘﺎج ﻣﻨﻚ ﻷﻣﻮر ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬ﻓﻬﻞ أﻧﺖ‬
‫اﻟﺬي وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ ﻣﻊ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻴﻪ أن ﻳﺘﻘﺪم‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪة وﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ إدارة ﺑﻴﺖ؟ وإﻧﺠﺎب أﻃﻔﺎل وﺗﺮﺑﻴﺘﻬﻢ؟‬
‫ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻷﻫﻠﻚ وﻫﻢ ﺑﺪورﻫﻢ ﺳﻴﺴﺄﻟﻮن ﻋﻨﻪ وﺳﻴﺴﺎﻋﺪوﻧﻚ ﻓﻲ‬ ‫وﻫﻞ أﻧﺖ ﻣﺴﺘﻌﺪة ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻃﺒﺎﻋﻪ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺒﺪو وﻻ ﺗﻈﻬﺮ‬
‫اﺗﺨﺎذ ﻗﺮار اﻟﺰواج‪.‬‬ ‫إﻻ ﺑﻌﺪ أن ﻳﻐﻠﻖ ﻋﻠﻴﻚ وﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎب اﻟﺰوﺟﻴﺔ؟ ﻫﻞ أﻧﺖ ﻣﺴﺘﻌﺪة‬
‫ﻻ ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ‬
‫أﻧ ــﺎ أم ﻟـﻄـﻔـﻠــﲔ أﺣــﺪﻫ ـﻤــﺎ ﻋ ـﻤــﺮه ﺛــﻼﺛــﺔ أﻋـ ــﻮام‪،‬‬
‫ﻟﻜﻨﻪ ﻋﺼﺒﻲ وﻳﻐﻀﺐ ﺑﺴﺮﻋﺔ وﻳﻀﺮب ﺑﻘﻴﺔ‬
‫ﻃﻔﻠﻲ ﻳﻀﺮﺑﻨﻲ‬
‫اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻗﺪ ﻳﻀﺮﺑﻨﻲ أﻧﺎ أﻣﻪ وﻳﺘﻌﺎﻣﻞ‬
‫ﻣﻌﻲ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻊ أﻧــﻪ ﻳﻌﺘﺬر‬
‫ﺣﲔ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺄﻧﻪ أﺧﻄﺄ‪ .‬ﺣﺎوﻟﺖ أن أﻋﺎﻟﺞ اﳌﺸﻜﻠﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﻨﺎن واﻟﻜﻼم واﻟﺘﺸﺠﻴﻊ‪ ،‬وﻻﺣﻈﺖ أن ذﻟﻚ‬
‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ :‬وﺻﻔﻮﻧﻲ ﺑﺎﻟﻔﺎﺷﻠﺔ‬
‫ﻳﺤﻞ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻟﻮﻗﺖ ﻗﺼﻴﺮ ﺛﻢ ﻳﻌﻮد ﻟﺸﻘﺎوﺗﻪ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﻀﻄﺮﻧﻲ ﻟﻀﺮﺑﻪ ﻷﻧﻪ ﻳﺆذي‬ ‫ﻣﺘﺰوﺟﺔ ﻣــﻦ ﻋــﺎﻣــﲔ‪ ،‬وﻣﺘﺨﺮﺟﺔ ﻣــﻦ ﻗﺴﻢ اﻟﻠﻐﺔ‬
‫ﺑﻘﻴﺔ اﻷﻃﻔﺎل‪ ،‬وﺑﺨﺎﺻﺔ أﺧﺘﻪ‪ ،‬وﻫﻮ ﻃﻔﻞ ذﻛﻲ ﺟﺪا وﺳﺮﻳﻊ اﻟﻔﻬﻢ واﻟﺘﻌﻠﻢ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﻪ ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫اﻹﻧ ـﺠ ـﻠ ـﻴــﺰﻳــﺔ‪ ،‬أﻧـ ــﺎ وزوﺟ ـ ــﻲ ﻣ ـﺘ ـﻔــﺎﻫ ـﻤــﺎن وﻧﺤﺐ‬
‫ﺣﺮوف اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻷرﻗﺎم‪ ،‬وﻳﺤﺎول أن ﻳﻈﻬﺮ ﻟﻲ أﻧﻪ ﻳﻔﻬﻢ وﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻲ‬ ‫ﺑﻌﻀﻨﺎ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻲ ﻻ أﺷﻌﺮ ﺑﺎﻟﺮﺿﻰ وداﺋﻤﺎ ﻣﺘﻮﺗﺮة‬
‫ﻣﻼﺑﺲ ذات أﻟﻮان ﻓﺎﻗﻌﺔ ﻛﺎﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬وﻳﻤﻴﺰ ﺑﲔ اﻷﻟﻮان وﻳﺤﺐ أن ﻳﻨﺎدﻳﻪ اﻵﺧﺮون ﺑﺎﺳﻤﻪ وﻻ‬ ‫وﻣﺘﻀﺎﻳﻘﺔ ﻣــﻦ وﺿـﻌــﻲ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ ﺑــﺪون وﻇﻴﻔﺔ أو‬
‫أﻃـﻔــﺎل‪ .‬ﺣﺘﻰ زوﺟــﻲ ﺑــﺪأ ﻳﺘﻀﺎﻳﻖ ﻣﻤﺎ أﻧــﺎ ﻓﻴﻪ‪،‬‬
‫ﻟﻮ أﻧﻪ ﻳﺸﺎﻫﺪ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﻛﺜﻴﺮا وﻣﺎ ﻳﺸﺎﻫﺪه ﻣﻠﻲء‬ ‫ﻫﻨﺎك أﻣﺮان ﺗﺤﺘﺎﺟﲔ ﻟﻌﻼﺟﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﻚ‬
‫أﺣﺲ ﺑﺄﻧﻲ ﻟﻴﺲ ﻟﻲ ﻗﻴﻤﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺪﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻓﻼ أﺣﺪ‬
‫ﺑﻤﺸﺎﻫﺪ اﻟﻌﻨﻒ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺳﻴﻜﻮن اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﻣﺼﺪرا‬ ‫ﻣـ ــﻊ وﻟ ـ ـ ـ ــﺪك‪ ،‬أوﻟ ـ ـﻬ ـ ـﻤـ ــﺎ‪ :‬ﺿـ ـﺒ ــﻂ ﺳـ ــﺎﻋـ ــﺎت ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻪ‬
‫ﻳﺴﺄل ﻋﻨﻲ أو ﻳﻌﻴﺮﻧﻲ اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ‪ ،‬ﺟﻤﻴﻊ أﻫﻠﻲ ﺑﻤﻦ‬
‫ﻗﻮﻳﺎ ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﻋﺼﺒﻴﺘﻪ وﺛﻮرﺗﻪ وﻋﺪواﻧﻪ‪ ،‬واﻟﺤﻞ‬ ‫ﻟﻠﺘﻠﻔﺰﻳﻮن وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻪ ﻷﻓــﻼم اﻟﻜﺮﺗﻮن‬
‫ﻓﻴﻬﻢ زوﺟﻲ ﺣﻜﻤﻮا ﻋﻠﻲ ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ إﺛﺮ ﺗﺠﺮﺑﺘﻲ‬
‫ﻫﻮ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺳﺎﻋﺎت اﳌﺸﺎﻫﺪة إﻟﻰ اﻟﺤﺪ اﻟﺬي ﻻ ﻳﺰﻳﺪ‬ ‫اﳌﺸﺒﻌﺔ ﺑﺎﻟﻌﻨﻒ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ذﻛــﺮت ﻓــﻲ رﺳﺎﻟﺘﻚ أﻧــﻪ ﻳﻘﻮم‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ذﻫﺒﺖ ﺑﻌﺪ ﺗﺨﺮﺟﻲ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺳﺎﻋﺔ إﻟﻰ ﺳﺎﻋﺔ ورﺑــﻊ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم ﺑﺄي ﺣﺎل ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺘﻘﻠﻴﺪ ﺟـﻨـﺠــﺮ‪ ،‬وﻳ ـﺒــﺪو أن ﻣــﺎ ﻳـﺸــﺎﻫــﺪه ﻣــﻦ ﻣﻘﺎﻃﻊ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﻘﺮى ﳌﺪة ﺷﻬﺮﻳﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ‬
‫اﻷﺣﻮال‪ ،‬وﻳﻔﻀﻞ أن ﺗﻜﻮن ﻋﻠﻰ دﻓﻌﺘﲔ‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ ﻗﻠﺖ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺴﻠﻮك ﺟﻨﺠﺮ ﻫﻲ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻣﺸﺒﻌﺔ ﺑﺎﻟﻌﻨﻒ‪،‬‬
‫أرﺗﺢ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﳌﻜﺎن ﻓﺎﻋﺘﺬرت ﻋﻦ إﻛﻤﺎل اﻟﻌﻘﺪ‪،‬‬
‫ﺳﺎﻋﺎت اﳌﺸﺎﻫﺪة ﻛﺎن ذﻟﻚ أﻓﻀﻞ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ إﻟﻐﺎء‬ ‫وﻋ ـﻠ ـﻴــﻚ أن ﺗ ـﺘــﺬﻛــﺮي ﻳــﺎ اﺑ ـﻨ ـﺘــﻲ أن دراﺳ ـ ــﺎت ﻛﺜﻴﺮة‬
‫وﺻ ــﺎر اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻳـﻘــﻮل إﻧــﻲ ﻟـﺴــﺖ ﻣــﺆﻫـﻠــﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬
‫اﳌــﻮاد اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺸﺎﻫﺪﻫﺎ‪ ،‬وﻻ ﺑــﺪ ﻣــﻦ ﺗﺬﻛﻴﺮك‬ ‫ﺗﻨﺎوﻟﺖ ﺗﺄﺛﻴﺮ أﻓــﻼم اﻟﻜﺮﺗﻮن اﻟﻌﻨﻴﻔﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻃﻔﺎل‬
‫وأﻧﻨﻲ ﻣﺪﻟﻠﺔ‪ ،‬وﻗــﺪ أﺻﺎﺑﻨﻲ ذﻟــﻚ ﺑﺈﺣﺒﺎط ﺷﺪﻳﺪ‬
‫ﺑﺄن ﻫﺬا ﺳﻮف ﻳﺤﻤﻠﻚ ﻋﺐء اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ وﺳﺎﺋﻞ ﺗﻤﻸ‬ ‫وأﻇﻬﺮت أن آﺛﺎرﻫﺎ اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬
‫وﺷ ـﻌــﻮر ﺑــﺎﻟـﻨـﻘــﺺ‪ ،‬أﻣــﺎ ﻣــﻮﺿــﻮع اﻹﻧ ـﺠــﺎب ﻓﻘﺪ‬
‫وﻗﺖ ﻓﺮاﻏﻪ وأﻟﻌﺎب اﻟﻔﻚ واﻟﺘﺮﻛﻴﺐ واﳌﻜﻌﺒﺎت ﺳﻮف‬ ‫أن ﻣـﺠــﺮد اﳌـﺸــﺎﻫــﺪة ﺗـﺘــﺮك أﺛــﺮﻫــﺎ ﻋﻠﻰ ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟﻄﻔﻞ‬
‫ﻛــﺎن ﺳﺒﺒﺎ ﻟﺘﺠﺮﻳﺢ ﻣــﻦ ﺣــﻮﻟــﻲ‪ ،‬ﻣــﻊ أﻧــﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﻲ‬
‫ﺗﻨﻔﻌﻪ ﻛـﺜـﻴــﺮا إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟ ــﻰ رﻛ ــﻮب اﻟ ــﺪراﺟ ــﺔ وﺗﺄﻣﲔ‬ ‫وﻋﻨﻔﻪ ﻣــﻊ اﻵﺧــﺮﻳــﻦ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤﺎ زادت ﺳــﺎﻋــﺎت ﻣﺸﺎﻫﺪة‬
‫ذﻧﺐ‪ ،‬إذ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ زوﺟﻲ‪ .‬ﺻﺮت أﺷﻌﺮ ﺑﺨﻮف‬
‫ﻣﻜﺎن ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺠﺮي وﻳﺘﺤﺮك ﻓﻴﻪ‪ ،‬أﻣــﺎ اﻟﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟـﻄـﻔــﻞ ﻟﻠﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﺑـﻐــﺾ اﻟـﻨـﻈــﺮ ﻋـﻤــﺎ ﻳـﺸــﺎﻫــﺪه ﻣﻦ‬
‫ﺷﺪﻳﺪ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻘﺪم ﻷﻳــﺔ وﻇﻴﻔﺔ‪ .‬أﺗﻤﻨﻰ أن ﺗﺰﻳﺪ‬
‫اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ ﻟــﺰﻳــﺎدة ﻋﻨﻔﻪ وﻋــﺪواﻧــﻪ ﻓﻴﻜﻤﻦ ﻓــﻲ ﺿﺮﺑﻚ‬ ‫ﻣ ــﻮاد ﻓ ــﺈن ذﻟ ــﻚ ﻳ ـﺘــﺮك أﺛ ــﺮا ﺳـﻠـﺒـﻴــﺎ ﻋـﻠـﻴــﻪ وﻳــﺰﻳــﺪ ﻣﻦ‬
‫ﺛـﻘـﺘــﻲ ﺑـﻨـﻔـﺴــﻲ‪ ،‬وأﻛـ ــﻮن ﻣــﺮﺣــﺔ وﻣـﺤـﺒــﺔ ﻟﻠﺤﻴﺎة‬
‫أﻧـ ــﺖ ﻟـ ــﻪ‪ ،‬ﻷن ﻣ ـﺜــﻞ ﻫـ ــﺬا اﻟـ ـﻀ ــﺮب ﻳ ـﺠ ـﻌ ـﻠــﻪ ﻳ ــﻮﻗ ــﻦ أن‬ ‫ﻋــﺪواﻧــﻪ‪ ،‬وﻟــﻚ أن ﺗﺘﺨﻴﻠﻲ ﻛﻴﻒ ﺳﻴﻜﻮن ﺣــﺎل ﻃﻔﻠﻚ‬
‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎﻋـﻴــﺔ‪ ،‬وأن أﻋـﻤــﻞ ﻓــﻲ وﻇـﻴـﻔــﺔ أﻧــﺎ أﺣﺒﻬﺎ‪،‬‬
‫وﻳﻜﻮن ﻋﻨﺪي أﻃﻔﺎل‪ ،‬ﻓﻤﺎذا أﻓﻌﻞ وﻛﻴﻒ أﺗﺨﻠﺺ‬
‫ﺗﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ أﻧﻈﺎر ا‪6‬ﺧﺮﻳﻦ‬
‫ﻣﻬﺎ ـ ﺟﺪة‬
‫ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻨﻘﺺ؟‬
‫ﳌــﺎرﺗــﻦ ﻟــﻮﺛــﺮ ﻛـﻨــﺞ ﻣـﻘــﻮﻟــﺔ ذﻛﺮﺗﻨﻲ‬
‫ﻳﺤﻔﺰﻧﻲ ﻟﻬﺎ‪.‬‬ ‫رﺳﺎﻟﺘﻚ ﺑﻬﺎ ﻓﻬﻮ ﻳﻘﻮل‪» :‬ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻷﺣﺪ‬
‫أن ﻳﻌﺘﻠﻲ ﻇﻬﺮك إﻻ إذا وﺟﺪه ﻣﻨﺤﻨﻴﺎ«‪،‬‬
‫وﻫ ـ ــﺬا ﻳ ـﻌ ـﻨــﻲ أﻧـ ــﻪ ﻻ ﻳ ـﻤ ـﻜــﻦ ﻷي ﻛـ ــﺎن أن‬
‫ﻳ ـﺴ ـﻤ ـﻨــﻲ ﺑ ـﺼ ـﻔــﺔ إن ﻛ ـﻨــﺖ راﻓـ ـﻀ ــﺎ ﻟﻬﺎ‪،‬‬
‫اﻷﻃ ـﻔ ــﺎل اﻷﻳﺘــﺎم اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن ﳌﻦ ﻳﺠﺎﻟﺴﻬﻢ‬ ‫اﻟﺨﺠ ـ ــﻞ واﻟ ـﺒ ـﻌــﺪ ﻋﻦ اﻟﻨﺎس ﻣﺆﺷ ـ ــﺮان ﻟﻘﻠﺔ‬
‫وﻟ ــﻢ أﻣ ـﻜ ـﻨــﻪ ﻣــﻦ ﺗـﻄـﺒـﻴـﻘـﻬــﺎ ﻋ ـﻠــﻲ‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ‬
‫وﻳﻌ ـﻄ ــﻒ ﻋـﻠـﻴـﻬـﻢ وﻫـ ـ ـ ــﻢ ﻣ ــﻮﺟ ــﻮدون ﻓــﻲ دور‬ ‫ﺛﻘ ـﺘــﻚ ﺑﻨﻔ ـﺴ ــﻚ‪ ،‬أﻧﺖ ﺗﺤﺘﺎﺟﲔ ﳌﻤﺎرﺳـ ــﺔ ﺑﻌﺾ‬
‫ﻓــﺈن ﺻﻔﺔ اﻟﻔﺸﻞ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻳﻦ أن أﻫﻠﻚ ﻗﺪ‬
‫ﻣﻮزﻋ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻜ ـﺜــﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﺪن‪ ،‬وﻛــﺬﻟﻚ ﻛﺒﺎر اﻟﺴـ ــﻦ‬ ‫اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻟﺘﻄ ــﻮﻋـ ـﻴ ــﺔ ذات اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺔ ﺑﺨﺪﻣﺎت‬
‫وﺳ ـﻤــﻮك ﺑـﻬــﺎ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﺒﻘﻰ ﻟﺼﻴﻘﺔ‬
‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﺤـﺘــﺎﺟــﻮن ﳌــﻦ ﻳﺸﻌـ ــﺮﻫــﻢ ﺑﻮﺟﻮدﻫﻢ‪،‬‬ ‫اﳌﺤﺘﺎﺟﲔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﺑﻐﺾ اﻟﻨ ـﻈ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﻓ ـﻘــﺮﻫــﻢ‬
‫ﺑﻚ إن أﻧــﺖ رﻓﻀﺖ اﻟﻔﻜﺮة وﻟــﻢ ﺗﻌﻴﻨﻴﻬﻢ‬
‫وأﻋـﺘـﻘــﺪ أن زﻳ ــﺎرة ﻣﻨﻚ ﳌﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟ ــﺪور ﺳـ ــﻮف‬ ‫أو ﻏـﻨـﺎﻫـ ــﻢ‪ ،‬وأﻗـﺼــﺪ ﺑﺎﳌﺤﺘ ــﺎﺟ ــﲔ أوﻟﺌﻚ اﻟﻨﺎس‬
‫ﻋﻠﻰ إﻟﺼﺎﻗﻬﺎ ﺑــﻚ‪ ،‬ﻟــﺬا ﻧﺼﻴﺤﺘﻲ ﻟﻚ أن‬
‫ﻳﺠﻌﻠﻚ ﺗﺸـﻌــﺮﻳــﻦ ﺑـ ـﻘ ـ ـﻴ ـﻤــﺔ ذاﺗ ـﻴــﺔ ﻋــﺎﻟﻴــﺔ‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳـﺤـﺘــﺎﺟـ ـ ـ ـ ــﻮن ﺧــﺪﻣــﺎت إﻧﺴ ــﺎﻧـﻴ ــﺔ ﻣ ـﺜــﻞ‬
‫ﺗﺒﺤﺜﻲ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ﺳﻮاء ﻛﺎن ﺑﺄﺟﺮ أو ﺑﺪون‬
‫وﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻃﻤﻮﺣﻪ وﺗﻄﻠﻌﺎﺗﻪ‬
‫أﺟﺮ‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن اﻟﻌﻤﻞ ﺗﻄﻮﻋﻴﺎ‬
‫ﺑـ ـﺸ ــﺮط أن ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﻣـ ـﺠ ــﺎل ﺗﺤﺒﻴﻨﻪ‪،‬‬
‫وﺗﺸﻌﺮﻳﻦ ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺘﺎع ﺑﻪ‪ ،‬ﻣﻊ أن اﻟﻘﺎﻋﺪة‬
‫ﺗﻘﻮل‪» :‬اﻋﻤﻞ ﻣﺎ ﺗﺤﺐ‪ ،‬ﻓﺈن ﻟﻢ ﺗﺠﺪ ﻓﺄﺣﺐ‬
‫ﻣﺎ ﺗﻌﻤﻞ«‪ ،‬وﻣﻊ اﻟﺰﻣﻦ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻔﺮد ﻓﻌﻼ‬
‫أن ﻳﺤﺐ ﻣﺎ ﻳﻌﻤﻠﻪ؛ ﻟﺬا ﻻ ﺗﺒﻘﻲ ﻋﺎﻃﻠﺔ ﻋﻦ‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺪة أﻃﻮل ﻣﻤﺎ أﻣﻀﻴﺘﻪ‪ ،‬ﻻ ﺳﻴﻤﺎ‬
‫أﻧــﻚ ﺗﻤﻠﻜﲔ ﻋـﻠــﻰ ﻣــﺎ ﻳ ـﺒــﺪو وﻗ ـﺘــﺎ ﻓﺎرﻏﺎ‬
‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮا‪ .‬أﻣ ــﺎ ﻋــﻦ اﻹﻧ ـﺠــﺎب ﻓــﻼ ﺑــﺪ ﻟــﻚ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻣﻊ زوﺟــﻚ ﻋﻦ ﻋﻼج أﺳﺒﺎﺑﻪ‪ ،‬وﻻ‬
‫ﻓﻲ ﺣﻴﺮة ﻣﻦ أﻣﺮي وﻟﻢ أﻋﺪ ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ‪ ،‬أرﺟﻮﻛﻢ دﻟﻮﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻞ اﻟﺴﻠﻴﻢ؟‬ ‫ﺑــﺪ ﻟــﻚ ﻣــﻦ أن ﺗﺘﺬﻛﺮي أن ﻛﺜﺮة اﻟﺸﻜﻮى‬
‫ﻣﻦ ﻣﺴﺄﻟﺔ أو ﻣﻌﻀﻠﺔ أو ﻣﺸﻜﻠﻪ ﻻ ﻳﺤﻠﻬﺎ‪،‬‬
‫ﺑﻞ ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ ﻳﺼﻴﺐ اﻟﻔﺮد وﻣﻦ ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻪ‬
‫ﻋــﻦ ﻧﻔﺴﻴﻜﻤﺎ ﻟــﻮ ﻣــﺎرﺳـﺘـﻤــﺎ أي ﻧ ــﻮع ﻣــﻦ اﻟﺨﻄﺄ‪،‬‬ ‫اﳌﻴﻞ اﻟﻘﻠﺒﻲ ﺳــﻮاء ﻣﻦ اﳌــﺮأة ﻧﺤﻮ اﻟﺮﺟﻞ أو‬ ‫اﻟﻀﻴﻖ‪ ،‬وﻫــﺬا ﺑﺎﻟﻀﺒﻂ ﻣــﺎ أﺻــﺎﺑــﻚ‪ .‬أﻣﺎ‬
‫ﻻﺳﻴﻤﺎ أن ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺨﻄﺄ اﻟﺬي ﻳﺤﺪث ﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻜﺲ أﻣﺮ ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻪ اﻟﻔﺮد‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻨﻘﺺ‪ ،‬ﻓﺄﺳﻠﻢ‬
‫ﻣﻊ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت ﻣﺤﺎط ﺑﻘﺪر ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﺘﻌﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻜﻞ ﻣــﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ وﻓــﻲ اﻟـﻈــﻼم أﻣــﺮ ﻳﻤﻠﻚ اﻟﻔﺮد‬ ‫اﻟـﻄــﺮق وأﻗـﺼــﺮﻫــﺎ اﻹﻧ ـﺠــﺎز‪ ،‬ﺑﻤﻌﻨﻰ أﻧﻚ‬
‫وإن ﺣــﺪث ﻓـﺴـﺘـﺠــﺪان ﻧﻔﺴﻴﻜﻤﺎ ﺑــﲔ اﻟـﺒــﺎﺣــﺚ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎ ﻓﻌﻠﻪ أو اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﻪ‪ ،‬أﻧــﺖ ﺷــﺎب ﻣــﺎزﻟــﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎ أﻧـﺠــﺰت ﺗــﺮاﺟـﻌــﺖ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻨﻘﺺ؛‬
‫اﳌﺘﻌﺔ واﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ اﻹﺛﻢ واﻟﺨﻄﺄ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫﺎ ﺳﺘﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟــﺪراﺳــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻛﻠﻤﺎ زادت اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫ﻷن ﻗﻴﻤﺔ ﻛــﻞ ﻣـﻨــﺎ ﺑﻨﻈﺮ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬
‫دراﺳﺘﻜﻤﺎ‪ ،‬وإن ﺣﺼﻞ وﺗﺮاﺟﻊ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫ﻣﺘﺎﻧﺔ ﺻﻌﺐ اﻻﻧـﻔــﻼت ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﻟــﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺸﻜﻠﺘﻚ‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎ ﻗﻮﻳﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﻨﺠﺰه‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﺷﺮﻃﺎ‬
‫ﻷي ﻣ ـﻨ ـﻜ ـﻤــﺎ ﻓ ـﺴ ـﻴ ـﻜــﻮن ﺳ ـﺒ ـﺒــﺎ ﻟ ـﻜ ــﺮاﻫ ـﻴ ــﺔ ﺷﺮﻳﻜﻪ‬ ‫اﻟﻮﺣﻴﺪة أﻧﻚ أﺻﻐﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻘﻠﺖ ﻟﻚ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬
‫أن ﻳﻜﻮن ﻣﺎ ﻳﻨﺠﺰه ﻋﻤﻼ ﻳﺘﻘﺎﺿﻰ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي ﻛﺎن وراء ﻫﺬا اﻟﺘﺮاﺟﻊ‪ ،‬ﺣﻞ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬وﻟﻜﻦ أن ﺗﺒﻘﻰ ﻫــﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺛــﻼث ﺳﻨﻮات‬
‫أﺟ ــﺮا‪ ،‬ﺑــﻞ ﻟــﻮﺣــﻆ أن اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻟﻴﺲ ﺻﻌﺒﺎ‪ ،‬أﺧﺮج ﻣﻮﺿﻮﻋﻚ ﻣﻦ اﻟﻈﻼم‬ ‫أﺧ ــﺮى ﻓــﻲ اﻟ ـﻈــﻼم ﻓــﺄﻣــﺮ ﻋــﻮاﻗـﺒــﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺤﻤﻮدة‬
‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳ ـﺨــﺪم ﻓـﻴـﻬــﺎ اﳌ ــﺮء اﻵﺧــﺮﻳــﻦ ﺗﺤﻘﻖ‬
‫واﻟ ـﺴــﺮﻳــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟ ـﻨــﻮر واﻟ ـﻌ ـﻠــﻦ واﻃ ـﻠــﺐ ﻣــﻦ أﻣ ــﻚ أن‬ ‫إﻃﻼﻗﺎ‪ ،‬أﻧﺖ ﺷﺎب ﺳﺘﺠﺪ ﻧﻔﺴﻚ ﺑﻌﺪ ﻣﺪة ﻣﺪﻓﻮﻋﺎ‬
‫ﻟــﻪ اﺣـﺘــﺮاﻣــﺎ وﺗـﻘــﺪﻳــﺮا ﻟﻨﻔﺴﻪ وذاﺗ ــﻪ أﻛﺒﺮ‬
‫ﺗﺬﻫﺐ ﻷﻫﻠﻬﺎ ﻟﺨﻄﺒﺘﻬﺎ ﻟــﻚ‪ ،‬وأرح ﻧﻔﺴﻚ ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫ﺑﻘﻮة ﻧﺤﻮ إﻳﺠﺎد أي ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻟﺮؤﻳﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻲ ﻛﺬﻟﻚ‬
‫ﺑﻜﺜﻴﺮ‪ ،‬ذﻟﻚ أن ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﺤﺐ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺼﻞ‬
‫اﻟﻌﻨﺎء واﻟـﺼــﺮاع‪ ،‬واﻧﺘﺒﻪ ﻷﻣﺮ آﺧﺮ ﻣﻬﻢ ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ‬ ‫وﻗـ ــﺪ ﺗ ـﻨ ـﺠــﺮﻓــﺎن ﳌـ ـﻤ ــﺎرﺳ ــﺎت ﻟ ــﻮ دﺧ ـﻠ ـﺘ ـﻤــﺎ أرﺿﻬﺎ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻷﻋـﻤــﺎل اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ﺗﺆﺛﺮ‬
‫إﺟﺎﺑﺘﻚ ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟـﺴــﺆال‪ :‬ﻫﻞ ﺳﺘﺒﻘﻰ ﻫﻲ اﻟﻔﺘﺎة‬ ‫ﻟﺼﻌﺐ ﻋﻠﻴﻜﻢ اﻟﺨﺮوج ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬وﺳﺘﺠﺪان ﻧﻔﺴﻴﻜﻤﺎ‬
‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻮ أﻧﻚ ﺗﺨﺮﺟﺖ؟ وﻫﻞ ﺳﺘﺒﻘﻰ أﻧﺖ اﻟﺸﺎب‬ ‫ﻓﻲ وﺿــﻊ ﻻ ﺗﺤﺴﺪان ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻋــﺪم اﻟﺮﺿﺎ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﻓــﻲ ﺗﺪﻋﻴﻢ ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻹﻧـﺴــﺎن ﻟﻨﻔﺴﻪ‬
‫وﺛﻘﺘﻪ ﺑﻬﺎ‪.‬‬
 ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫ﻳﻔﺴﺮﻫﺎ‬
‫روي ﻋـــﻦ اﻟــﻨــﺒــﻲ ﻋــﻠــﻴــﻪ اﻟـــﺼـــﻼة واﻟـــﺴـــﻼم أﻧــــﻪ ﻗــــﺎل ‪#‬ﺑــــﻲ ﺑــﻜــﺮ اﻟـــﺼـــﺪﻳـــﻖ‪ :‬ﻳـــﺎ أﺑــــﺎ ﺑــﻜــﺮ رأﻳــــﺖ ﻛــﺄﻧــﻨــﻲ أﻧــــﺎ وأﻧــــﺖ ﻧــﺮﻗــﻰ ﻓـــﻲ درﺟــــﺔ وﺳﺒﻘﺘﻚ‬
‫ﺑــﻤــﺮﻗــﺎﺗــﻴــﻦ‪ .‬ﻓـــﻘـــﺎل‪ :‬ﻳـــﺎرﺳـــﻮل ا= ﻳــﻘــﺒــﻀــﻚ ا= ﺗــﻌــﺎﻟــﻰ إﻟــــﻰ رﺣــﻤــﺘــﻪ وأﻋـــﻴـــﺶ ﺑــﻌــﺪك ﺳــﻨــﺘــﻴــﻦ وﻧــﺼــﻒ )رواه اﺑــــﻦ ﺳــﻌــﺪ ﻓـــﻲ اﻟــﻄــﺒــﻘــﺎت(‪..‬‬
‫اﻟﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫اﺣﻤﺪ‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻟﻤﻔﺴﺮ‪ :‬ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ sms‬إﻟﻰ اﻟﺮﻗﻢ ‪ ٨٨٥٤٨‬اﻻﺗﺼﺎﻻت‬
‫أو اﻟﺮﻗـﻢ ‪ ٦٣٦٢٥٠‬ﻣﻮﺑـﺎﻳﻠﻲ أو ‪ ٧٣٧٧٠١‬زﻳﻦ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟـﺮﻣـﺰ ‪ ١٤٢‬ﻣﺴـﺎﻓــﺔ ﺛـﻢ اﻟﺮﺳـﺎﻟـﺔ‬
‫ﺷﺎب ﻃﻮﻳﻞ اﻟﺸﻌﺮ‬
‫أﻧــﺎ ﺷــﺎب ﻓــﻲ اﻟـ ـ ‪ ٢٤‬ﻣــﻦ ﻋ ـﻤــﺮي‪ ،‬وﻣـﻘـﺒــﻞ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟــﺰواج‪ ،‬ورأﻳــﺖ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻣﻲ أن ﺷﻌﺮي ﻃﻮﻳﻞ‪ ،‬ﺣﺘﻰ أﻧﻪ‬
‫ﻳﺘﻌﺪى ﻧﺼﻒ اﻟﻈﻬﺮ وأﻧﻪ أﺳﻮد داﻛﻦ وﻳﻠﻤﻊ‪.‬‬
‫ﺣﺎﻣﺪ ـ ﺟﺪة‬
‫ـ ـ أﺧــﻲ اﻟـﻜــﺮﻳــﻢ ﺣــﺎﻣــﺪ‪ :‬أﺑـﺸــﺮ ﺑﻜﻞ ﺧﻴﺮ ﺑــﺈذن اﷲ‬
‫ﺗـﻌــﺎﻟــﻰ‪ ،‬ﻓــﺮؤﻳــﺎك ﻫــﺬه ﺗﺒﺸﺮ ﺑـﺤـﻴــﺎة ﺟﻤﻴﻠﺔ وﺳﺘﺮ‬
‫ﺟﻤﻴﻞ ﻳﺮزﻗﻚ اﷲ إﻳﺎه‪ ،‬واﷲ أﻋﻠﻢ‪.‬‬
‫أﺿﻐﺎث أﺣﻼم‬
‫رأﻳ ــﺖ ﻓــﻲ ﻣـﻨــﺎﻣــﻲ أﻧ ـﻨــﻲ ﺳــﺎﻓــﺮت وﺑ ـﻨــﺖ أﺧﺘﻲ‬
‫إﻟﻰ ﺗﺒﻮك‪ ،‬ودﺧﻠﻨﺎ ﻣﺴﺠﺪا ووﺟﺪﻧﺎ اﻟﻨﺴﺎء ﺟﻤﻴﻌﻬﻦ‬
‫ﺻﺎﺋﻤﺎت وﻛﻞ واﺣﺪة ﻣﻨﻬﻦ ﺟﻠﺒﺖ ﻣﻌﻬﺎ ﺧﺒﺰا ﺑﺎﻟﺠﱭ‬
‫واﻟﻌﺴﻞ‪.‬‬
‫ﻫﻨﺎء ـ ﺟﺪة‬
‫ـ أﺧﺘﻲ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ ﻫﻨﺎء‪ :‬ﺑﺎرك اﷲ ﻓﻴﻚ‪ ،‬إن ﻣﺎ رأﻳﺖ‬
‫إﻧـﻤــﺎ ﻫــﻮ ﻣــﻦ أﺿ ـﻐــﺎث اﻷﺣ ــﻼم اﻟـﺘــﻲ ﻻ ﻳــﺆﺧــﺬ ﺑﻬﺎ‬
‫وﻳ ـﻜــﻮن ذﻟ ــﻚ ﻧــﺎﺗـﺠــﺎ ﻋــﻦ وﺟـ ــﻮد ﺑـﻌــﺾ اﻟﺨﻼﻓﺎت‬
‫ﺑـﻴـﻨــﻚ وﺑــﲔ ﺑـﻌــﺾ ﻣــﻦ اﻟ ـﻨ ـﺴــﻮة‪ ،‬ﻓــﺎﺳـﺘـﻌـﻴــﺬي ﺑﺎﷲ‬
‫ﻣﻦ وﺳﻮﺳﺔ اﻟﺸﻴﻄﺎن‪ ،‬وأﻛﺜﺮي ﻣﻦ ﻗﺮاءة اﳌﻌﻮذات‪،‬‬
‫واﷲ أﻋﻠﻢ‪.‬‬
‫ﻏﺶ ﻓﻲ اﻻﺧﺘﺒﺎرات‬
‫أﻧﺎ ﻣﺘﺨﺮﺟﺔ ﻣﻨﺬ ﺗﺴﻌﺔ أﻋﻮام‪ ،‬ﻏﻴﺮ ﻣﻮﻇﻔﺔ وﻻ‬
‫ﻣﺘﺰوﺟﺔ‪ ،‬وﺗﻜﺮر ﻣﻌﻲ ﻫﺬا اﳌﻨﺎم وﻫﻮ أرى أﻧﻲ ﻓﻲ ﻗﺎﻋﺔ‬
‫اﻻﺧﺘﺒﺎر وﻟﻢ أذاﻛﺮ ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ وأﻛﻮن ﻣﺘﻮﺗﺮة وﺧﺎﺋﻔﺔ‪ ،‬إﻣﺎ‬
‫أﻧﻲ أﻏﺶ ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺎت أو اﳌﻌﻠﻤﺔ ﺗﻐﺸﺸﻨﻲ‪.‬‬
‫)م‪ ،‬ج( ـ ﺟﺪة‬
‫ـ اﺑﻨﺘﻲ اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ )م‪ ،‬ج(‪ :‬ﻳﺪل ﻣﻨﺎﻣﻚ ﻋﻠﻰ أﺿﻐﺎث‬
‫اﻷﺣﻼم اﻟﺬي ﻳﻮﻟﺪه اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻧﻈﺮا ﻟﺨﻮﻓﻚ ﻣﻦ‬
‫اﻻﺧﺘﺒﺎرات‪ ،‬وﻫﻨﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻴﻚ اﻹﻛﺜﺎر ﻣﻦ اﻟﺪﻋﺎء‬
‫وﻗﺮاءة اﻷذﻛﺎر اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮم‪ ،‬واﷲ أﻋﻠﻢ‪.‬‬
‫ﺧﻴﻂ ﻓﻲ ﺣﻠﻘﻲ‬
‫أﺧﺒﺮﺗﻨﻲ ﺻﺪﻳﻘﺘﻲ أﻧﻬﺎ رأت ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻣﻬﺎ وﻛﺄﻧﻨﺎ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻘﺮ ﻋﻤﻠﻨﺎ‪ ،‬أﻧﻬﺎ ﺗﺨﺮج ﻣﻦ ﺣﻠﻘﻲ ﺧﻴﻄﺎ ﻃﻮﻳﻼ‬
‫ﺑــﻪ ﺣـﺠــﺎﺑــﺎت‪ ،‬وﺻ ــﺎرت ﺗﺴﺤﺐ اﻟـﺨـﻴــﻂ وﺗ ـﺨــﺮج ﻣﻌﻪ‬
‫ﻫﺬه اﻷﺷﻴﺎء اﻟﺘﻲ ﻷﻋﺮﻓﻬﺎ‪ ،‬أرﺟــﻮ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻫﺬه اﻟﺮؤﻳﺎ‬
‫وﺟﺰاﻛﻢ اﷲ ﺧﻴﺮا‪.‬‬
‫)ر‪ ،‬ق( ـ ﺟﺪة‬
‫ـ أﺧﺘﻲ اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ )ر‪ ،‬ق(‪ :‬ﺑﺎرك اﷲ ﻓﻴﻚ‪ ،‬وأﻧﺼﺤﻚ‬
‫ﺑـﻤــﺮاﺟـﻌــﺔ أﺣ ــﺪ اﳌ ـﺸــﺎﻳــﺦ اﻟ ـﺜ ـﻘــﺎة ﻟـﻌــﻼﺟــﻚ ﺑﺎﻟﺮﻗﻴﺔ‬
‫اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﻻﺣﺘﻤﺎل وﺟــﻮد ﺷــﻲء ﻣــﻦ اﻟﺴﺤﺮ‬
‫اﳌـ ـ ـﺸ ـ ــﺮوب اﻟ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـﻌ ـﻴ ـﻘــﻚ وﻳ ـﺤ ـﺠ ـﺒــﻚ ﻋـ ــﻦ اﻟ ـ ـ ــﺰواج‬
‫ﺑـﺘـﺼــﺮﻓــﺎت ﻻ إرادﻳ ــﺔ ﻣـﻨــﻚ أو ﺑــﻮﺟــﻮد ﻋــﺎﺋــﻖ ﺑﻴﻨﻚ‬
‫ﺣﺘﻰ ﺑﻄﻨﻲ ﻓﻘﻄﻌﺘﻬﺎ ﺑﻴﺪي‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻘﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﻛﻤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ ﺣﻠﻘﻲ إﻟﻰ ﻛﻮﻣﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺑﻄﻨﻲ‪ ،‬وﺑﻌﺪ أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻗﻠﻴﻠﺔ ﺗﻜﺮرت ﻣﻌﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺮؤﻳﺎ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‬
‫وﺑﲔ زوﺟﻚ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺴﺎﺑﻖ إذا ﻛﻨﺖ ﻣﺘﺰوﺟﺔ‬
‫واﷲ أﻋﻠﻢ‪.‬‬
‫وﻓﺎة واﻟﺪي‬
‫أﺧﻲ اﻟﻔﺎﺿﻞ أﻧﺼﺤﻚ وإﻳﺎﻫﺎ ﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ إﺣﺪى‬
‫رأﻳـ ــﺖ ﻓــﻲ اﳌ ـﻨــﺎم ﺑ ــﺄن زوﺟـ ــﻲ ﻳ ـﻘــﻮل‪ :‬ﺗﺠﻬﺰوا‬
‫اﳌﺸﺎﻳﺦ اﻟﺜﻘﺎة ﻟﻠﻌﻼج ﺑﺎﻟﺮﻗﻴﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬وأﺧﻴﺮا‬
‫أﺳﺄل اﷲ أن ﻳﺸﻔﻴﻚ وﻳﻌﺎﻓﻴﻚ وﻳﺼﺮف ﻋﻨﻚ اﻟﺴﻮء‬
‫ﺑ ـﺴــﺮﻋــﺔ ﻟـﻠـﺴـﻔــﺮ‪ ،‬وﺟ ـﻬــﺰت اﻷﻏ ـ ـ ــﺮاض‪ ،‬وﻓ ـﺠــﺄة رأﻳﺖ‬
‫وﻛــﺄﻧ ـﻨــﻲ دﺧ ـﻠــﺖ ﺑـﻴــﺖ أﻫ ـﻠــﻲ ورأﻳـ ــﺖ ﻧ ـﺴــﺎء وأﺧﻮاﺗﻲ‬
‫ﻳﺮﺗﺪﻳﻦ ﻣﻼﺑﺲ ﺳــﻮداء وﻳﺒﻜﲔ‪ ،‬وﺳﺄﻟﺘﻬﻦ‪ ،‬وﻗﺎﻟﻮا ﻟﻲ‬
‫أن أﺑﻲ ﻣﺎت واﻧﻬﺮت ﺑﺎﻛﻴﺔ وأﻟﻮم زوﺟﻲ ﻟﻌﺪم إﺧﺒﺎري‬
‫ﺑﻤﺎ ﺣــﺪث ﻃــﻮال اﻟــﻮﻗــﺖ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن أﻫﻠﻲ ﻳﺴﻜﻨﻮن ﻓﻲ‬
‫ﻣﻨﻄﻘﺔ وأﻧﺎ ﻓﻲ أﺧﺮى‪ ،‬أﻓﻴﺪوﻧﻲ‪.‬‬
‫أم ﻳﺎرا ـ ﻋﺴﻴﺮ‬
‫ـ أﺧﺘﻲ أم ﻳﺎرا‪ :‬ﺑﺎرك اﷲ ﻓﻴﻚ‪ ،‬وﺗﺪل رؤﻳﺎك ﻫﺬه إن‬
‫ﺷــﺎء اﷲ ﻋﻠﻰ ﺑﺸﺎرة ﻃﻴﺒﺔ ﻟﻚ وﻟــﺰوﺟــﻚ ﺑﺎﻧﺘﻘﺎﻟﻜﻤﺎ‬
‫إﻟﻰ ﺣﺎل أﻓﻀﻞ ﻣﻤﺎ أﻧﺘﻢ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻳﺴﻮد ﻓﻴﻪ اﻟﻌﺰ واﻟﺠﺎه‬
‫ﺑﺈذن اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻓﺄﺑﺸﺮي ﺑﻜﻞ ﺧﻴﺮ‪ ،‬واﷲ أﻋﻠﻢ‪.‬‬
‫زواج أﺣﺪ واﻟﺪﻳﻚ‬
‫أﻧﺎ ﻓﺘﺎة‪ ،‬رأﻳﺖ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻣﻲ أن ﺛﻼﺛﺔ أﺳﻨﺎن ﺟﺪﻳﺪة‬
‫ﻓﻮق أﺳﻨﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻷﻋﻠﻰ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺑﻴﻀﺎء وﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬إذ‬
‫أﻧﻨﻲ ﻗﺪ ﻧﻮﻳﺖ أﺛﻨﺎء اﻟﺮؤﻳﺎ أﻧﻨﻲ ﺳﻮف أﺧﻠﻊ أﺳﻨﺎﻧﻲ‬
‫اﻟﺘﻲ ﻓﻲ اﻷﺳﻔﻞ ﺣﺘﻰ ﺗﺄﺗﻲ اﻷﺳﻨﺎن اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‪.‬‬
‫)و‪ ،‬ﻫـ( ـ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫ـ اﻷﺧﺖ )و‪ ،‬ﻫـ(‪ :‬ﺑﺎرك اﷲ ﻓﻴﻚ ﺗﺪل رؤﻳﺎك ﻋﻠﻰ زواج‬
‫ﺳﻤﻴﺮة ﺧﺎﻟﺪ ـ اﻟﺮﻳﺎض‬
‫أﺣــﺪ واﻟــﺪﻳــﻚ وإﻧﺠﺎﺑﻪ ﻟﺜﻼﺛﺔ أﺑـﻨــﺎء‪ ،‬وﻗــﺪ ﻻ ﺗﺘﻘﺒﻠﲔ‬
‫ﻫــﺬا اﻷﻣ ــﺮ ﻓــﻲ ﺑــﺪاﻳ ـﺘــﻪ‪ ،‬وﻟـﻜـﻨــﻚ ﺳــﻮف ﺗﺴﻠﻤﻲ أﻣﺮك‬
‫ﻟﻠﻮاﻗﻊ‪ ،‬أﺳﺄل اﷲ ﻟﻚ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ واﻟﺴﻼﻣﺔ واﷲ أﻋﻠﻢ‪.‬‬
‫ﺻﻮرة ﺗﺘﺮاﻗﺺ‬
‫أﻧــﺎ أم ﻟﻔﺘﺎة ﺗــﺪرس ﻓﻲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ‪ ،‬وﻗﺪ‬
‫رأﻳــﺖ ﺻــﻮرة ﺟــﺪﻫــﺎ اﳌﻌﻠﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺟــﺪار اﻟـﻐــﺮﻓــﺔ وﻫﻮ‬
‫ﻳﻠﺒﺲ ﺛﻴﺎﺑﺎ ﻧﺎﺻﻌﺔ اﻟﺒﻴﺎض‪ ،‬وأﺧــﺬ ﻳﺒﺘﺴﻢ وﻳﺮﻗﺺ‬
‫ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺼﻮرة‪.‬‬
‫أم زﻳﺎد ـ ﺟﺪة‬
‫ـ اﻷﺧﺖ أم زﻳﺎد‪ :‬ﺗﺪل رؤﻳﺎك واﷲ أﻋﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﻦ‬
‫ﺣــﺎل ﻫــﺬا اﻟﺸﺨﺺ وﻻ ﻧﺰﻛﻲ أﺣــﺪا ﻋﻠﻰ اﷲ‪ ،‬وﻫﻲ‬
‫ﺑﺸﺎرة أﻳﻀﺎ ﺑﺪﺧﻮل اﻟﻔﺮح إﻟﻰ ﻣﻨﺰﻟﻜﻢ‪.‬‬
‫أﺣﻼم ﺳﻌﻴﺪة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬
‫‪٢٤‬‬
‫اﻟﺮؤﻳﺎ اﻟﺼﺎدﻗﺔ‬
‫وروي أﻧـــﻪ ﻋﻠﻴﻪ اﻟــﺼــﻼة واﻟــﺴــﻼم ﻗـــﺎل ﻟـــﻪ‪» :‬رأﻳــــﺖ ﻛــﺄﻧــﻤــﺎ ﺗﺒﻌﻨﻲ ﻏــﻨــﻢ ﺳـــﻮد وﺗﺒﻌﺘﻬﺎ ﻏــﻨــﻢ ﺑــﻴــﺾ‪ ..‬ﻓــﻘــﺎل أﺑـــﻮ ﺑــﻜــﺮ رﺿـــﻲ ا= ﻋــﻨــﻪ‪ :‬ﺗﺘﺒﻌﻚ اﻟــﻌــﺮب وﺗــﺘــﺒــﻊ اﻟــﻌــﺮب اﻟــﻌــﺠــﻢ‪..‬‬
‫ﻫــــﺬا وﻗــــﺪ ﻣــــﻦّ ا= ﺗــﻌــﺎﻟــﻰ ﻋــﻠــﻰ ﺳــﻴــﺪﻧــﺎ ﻳـــﻮﺳـــﻒ ﻋــﻠــﻴــﻪ اﻟـــﺴـــﻼم ﺑــﻌــﻠــﻢ اﻟــــﺮؤﻳــــﺎ‪ .‬ﻗــــﺎل ﺗـــﻌـــﺎﻟـــﻰ‪» :‬وﻛــــﺬﻟــــﻚ ﻳــﺠــﺘــﺒــﻴــﻚ رﺑــــﻚ وﻳــﻌــﻠــﻤــﻚ ﻣـــﻦ ﺗـــﺄوﻳـــﻞ ا‪#‬ﺣــــﺎدﻳــــﺚ«‪.‬‬
‫ﻧﺴﺘﻘﺒﻞ رؤاﻛﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺪار اﻷﺳﺒﻮع ‪-‬ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻛﺲ ‪ ٦٧٦٤٠٣٩‬أو ﻋﺒﺮ اﻟﺒﺮﻳﺪ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ‪Weekly@okaz.com.sa :‬‬
‫ﻻﻓـﺘـﺔ‬
‫ﺗﺤﺬﻳﺮ ﺷﺪﻳﺪ‬
‫ﺳﻌﺎدة ﻻ ﺗﻮﺻﻒ‬ ‫رأﻳــﺖ ﻓــﻲ اﳌـﻨــﺎم أﻧـﻨــﻲ ﻛﻨﺖ ﻣــﻊ أﺻــﺪﻗــﺎﺋــﻲ‪ ،‬وﻟﻢ‬
‫رأﻳــﺖ ﻓــﻲ ﻣﻨﺎﻣﻲ أﻧﻨﻲ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺜﻌﺎﺑﲔ‬ ‫أﺳﺘﻄﻊ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻴﻬﻢ وﻛﺎﻧﻮا ﻳﺮﻣﻮن ّ‬
‫ﻛـ ـﻨ ــﺖ أﺳـ ـﻴ ــﺮ ﺑ ـ ـﺠـ ــﻮار ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫وﻳﻘﻮﻟﻮن ﻻ ﺗﺨﻒ إﻧﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﺳﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻫﺬه‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺤ ـﺠــﺮ ﻋ ـﻠــﻰ ﻳ ـﻤـﻴـﻨﻲ‬ ‫اﻟﺮؤﻳﺎ‪.‬‬
‫ﻓــﻲ ﻗﺮﻳﺘﻨﺎ ﺻﺒﺎﺣﺎ‪ ،‬وﻓﺠﺄة‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن‪ ،‬م ـ ﺟﺪة‬
‫ﺳ ـﻤ ـﻌــﺖ ﺻ ــﻮت اﻟ ـﻬــﺎﺗــﻒ ﻓﻲ‬
‫ـ أﺧﻲ ﺳﻠﻄﺎن‪ ،‬م‪ :‬ﺗﺪل رؤﻳﺎك ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺬﻳﺮ ﺷﺪﻳﺪ‬
‫ﻳﻤﻴﻨﻲ‪ ،‬ﻓﻨﻈ ــﺮت إﻟﻰ ﺷ ــﺎﺷ ــﺔ‬
‫ﻟﻚ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﻲ ﻳﺄﺧﺬﻫﺎ اﻹﻧﺴﺎن ﺑﺘﻬﺎون‪،‬‬
‫وﻛـ ـ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺖ ﻫ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺎﻟـ ـ ـ ــﻚ ﻋﺒﺎرة‬
‫وﻫــﻲ ﻣﺜﻞ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻴﺐ اﻹﻧﺴﺎن ﺑﺎﻟﻀﺮر‬
‫ﻣـ ـﻜـ ـﺘ ــﻮب ﻋ ـﻠ ـﻴ ـﻬــﺎ »اﻟـ ــﺮﺳـ ــﻮل‬ ‫ﺑﻌﺾ اﳌـﻔــﺮدات اﻟﺘﻲ ﺗــﺆدي إﻟــﻰ وﻗــﻮع اﻟﻌﲔ ﺣﺘﻰ‬
‫ﻳ ـﺘ ـﺼــﻞ ﺑـ ـ ــﻚ«‪ ،‬ﻓ ـﻠــﻢ ﺗﺴﻌﻨﻲ‬ ‫ﻟــﻮ ﻛــﺎﻧــﺖ ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳــﻖ اﳌ ـ ــﺰح‪ ،‬ﻓ ـﻘــﺪ ﻳ ـﻜــﻮن اﻟﺸﻴﻄﺎن‬
‫اﻟـﻔـ ـ ـ ــﺮﺣــﺔ اﻟ ـﺘــﻲ ﻟــﻢ أﺷ ـﻌــﺮ ﺑﻬﺎ‬ ‫أﺳــﺮع إﻟـﻴــﻚ ﻓــﻲ ﻧﻘﻞ اﻟـﻌــﲔ وإﺻــﺎﺑـﺘــﻚ ﺑـﻬــﺎ‪ ،‬ﻟــﺬﻟــﻚ ﻻ‬
‫ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ‪ ،‬ﻓﺴﺎرﻋﺖ وأﺟﺒﺘﻪ‬ ‫ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ اﻟﺘﻬﺎون ﻓــﻲ ﻫــﺬه اﳌ ـﻔــﺮدات‪ ،‬وﻣــﻦ ﺑﺎب‬
‫ﻓﻜ ـﺒــﺮ ﻓ ــﻲ أذﻧــﻲ اﷲ أﻛ ـﺒــﺮ‬ ‫آﺧﺮ ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻴﻚ اﻟﺤﺬر ﻣﻦ أﺻﺤﺎب اﻟﺴﻮء واﻟﺬﻳﻦ‬
‫اﷲ أﻛ ـﺒــﺮ‪ ،‬وﻓـﺠـ ـ ـ ـ ــﺄة أرﺗ ـﻔــﻊ‬ ‫ﻳﺴﻬﻠﻮن اﳌـﻌــﺎﺻــﻲ‪ ،‬وﺑﺴﺒﺒﻬﻢ ﻗــﺪ ﺗﻘﻊ ﻓــﻲ ﻣﺸﺎﻛﻞ‬
‫ﺻﻮت اﻟﺘﻜﺒﻴﺮ‪ ،‬ﻓﻨﻈ ــﺮت إﻟﻰ‬ ‫أﻧ ــﺖ ﻓــﻲ ﻏ ـﻨــﻰ ﻋ ـﻨ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﺑ ـﻜــﻞ اﻷﺣ ـ ــﻮال ﻳ ـﺠــﺐ ﻋﻠﻴﻚ‬
‫اﻟﺨﻠﻒ ووﺟﺪت أﻧﺎﺳﺎ ﻛﺜﻴﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟـﺤــﺬر وﺗﺤﺼﲔ ﻧﻔﺴﻚ ﻗــﺪر اﳌﺴﺘﻄﺎع ﻣــﻦ ﻫﺆﻻء‬
‫ﻳـ ـﻜـ ـﺒ ــﺮون وﻫ ـ ــﻢ ﻳﺘﺴﺎﺑﻘﻮن‬ ‫اﻷﺷﺮار‪ ،‬واﷲ أﻋﻠﻢ‪.‬‬
‫ﻧﺤﻮي وﻋﻠﺖ ﻋﻠﻰ وﺟﻮﻫﻬﻢ‬
‫اﻻﺑ ـ ـﺘ ـ ـﺴـ ــﺎﻣـ ــﺔ‪ ،‬ﺛ ـ ــﻢ اﺳ ـ ـﺘـ ــﺪرت‬ ‫ﻣﻄﻠﻘﺔ ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ رﺟﻞ‬
‫وأﻃﻠﻘﺖ ﺳﻴﻘﺎﻧﻲ ﻟﻠﺮﻳﺢ ﻟﻜﻲ‬
‫أﻧﺎ ﻣﻄﻠﻘﺔ ﺗﻜﺮرت ﻣﻌﻲ ﻫﺬه اﻟﺮؤﻳﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‪،‬‬
‫ﻻ ﻳﺴﺒﻘﻮﻧﻨﻲ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ أﻧﻨﻲ‬
‫وﻫﻲ أﻧﻨﻲ أرى ﻧﻔﺴﻲ أﺑﺤﺚ ﻛﺜﻴﺮا ﻋﻦ ﺷﺨﺺ أﻋﺮﻓﻪ‪،‬‬
‫ﻓــﻲ أوﻟ ـﻬــﻢ وﺗﻐﻤﺮﻧﻲ ﺳﻌﺎدة‬
‫وأﻛﻮن ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﻋﺎم‪ ،‬ﻓﻔﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻻ أﺟﺪه واﺳﺘﻤﺮ ﻓﻲ‬
‫وﻓــﺮﺣــﺔ‪ ،‬اﻧﺘﻬﺖ اﻟــﺮؤﻳــﺎ أرﺟﻮ‬
‫اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ‪ ،‬وأﺣﻴﺎﻧﺎ أرى أﺷﺨﺎﺻﺎ وأﺳﺄل ﻋﻦ ﻣﻜﺎﻧﻪ‬
‫ﺗﻔﺴﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬
‫وﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺮؤﻳﺎ أﺟﺪه وﻫﻮ ﻳﻨﻈﺮ ﻟﻲ‪.‬‬
‫ﺳﻌﻮد ﺳﻌﺪ ـ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﺳﻨﺎء ـ ﺟﺪة‬
‫ـ ـ ـ اﻷخ ﺳ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ــﻮد‪ :‬ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ـ ـ أﺧﺘﻲ ﺳـﻨــﺎء‪ :‬ﻳــﺪل ﻣﻨﺎﻣﻚ ﻫــﺬا ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻨﻔﺲ أو‬
‫رؤﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎك ﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺬه ﻓ ـ ـ ــﻲ ﺑـ ــﺎب‬ ‫ﻣﺨﺮج ﻷﻓـﻜــﺎر اﻟﻌﻘﻞ اﻟﺒﺎﻃﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺣﺒﻚ اﻟﺸﺪﻳﺪ‬
‫ﻟﻬﺬا اﻟﺸﺨﺺ وﺗﻌﻠﻘﻚ ﻓﻴﻪ‪ ،‬أﺳﺄل اﷲ أن ﻳﺠﻤﻌﻜﻤﺎ‬
‫اﻟ ـ ـ ـ ـﺘ ـﻨـ ـ ـﺒـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﻪ واﻟـﺘـﺒـﺸـﻴﺮ‪،‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺧﻴﺮ‪ ،‬واﷲ أﻋﻠﻢ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟ ـﺘـﻨـﺒـﻴــﻪ ﻫــﻨﺎ اﳌ ــﺮاد ﺑــﻪ‬
‫ﺗ ـﻘـﺼ ـﻴــﺮك ﺑ ـﻌــﺾ اﻟﺸﻲء‬
‫ﻓﻲ اﻷذﻛـ ــﺎر وﺻ ـﻠــﺔ اﻷرﺣﺎم‪،‬‬ ‫ﺑﺸﺎرة ﺑﺎﻟﺸﻔﺎء‬
‫ﺧـ ـﺼ ــﻮﺻ ــﺎ اﻟ ـ ــﻮاﻟ ـ ــﺪﻳ ـ ــﻦ‪ ،‬ﻣﺎ‬
‫ﻳ ــﺆدي ذﻟ ــﻚ ﻻ ﻗ ــﺪر اﷲ إﻟﻰ‬ ‫أرﺟــﻮ ﻣﻨﻜﻢ ﺗﻔﺴﻴﺮ ﻫــﺬه اﻟــﺮؤﻳــﺎ‪ ،‬وﻫــﻲ أرى ﻓﻲ‬
‫ﻗـ ـﺴ ــﻮة ﻓــﻲ اﻟـﻘــﻠﺐ أﻋــﺎذﻧﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﻣﻲ ﺑﺄﻧﻨﻲ أﻣﺸﻂ ﺷﻌﺮي وﻛــﺎن ﻳﺘﺴﺎﻗﻂ ﻣﻨﻪ ﻗﻤﻞ‬
‫اﷲ وإﻳﺎك ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫أﺳﻮد ﻛﺒﻴﺮ‪ ،‬وﻫﺬه اﻟﺮؤﻳﺎ ﺗﻜﺮرت ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة‪.‬‬
‫أﻣــﺎ اﻟـﺒـﺸــﺎرة ﻓﻬﻲ رﺣﻤﺔ‬ ‫أم أﺣﻤﺪ ـ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫ﻣ ــﻦ اﷲ ﻳـﺘـﻐـﻴــﺮ ﺑ ـﻬــﺎ ﺣﺎﻟﻚ‬
‫إﻟــﻰ اﻷﺣ ـﺴــﻦ‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ـ ـ اﻷﺧــﺖ أم أﺣـﻤــﺪ‪ :‬ﺗــﺪل رؤﻳ ــﺎك ﻫــﺬه‪ ،‬إن ﺻﺪﻗﺖ‪،‬‬
‫ﺷﺨﺺ ﻣــﺎ ﻳﺴ ـﺒـﺒـﻪ اﷲ ﻟﻚ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺑ ـﺸــﺎرة ﺑـﺸـﻔــﺎﺋــﻚ وﺧــﻼﺻــﻚ ﻣــﻦ اﻟ ـﻬــﻢ ﺑﺴﺒﺐ‬
‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﻴﺮ‪ ،‬أﺳﺄل اﷲ ﻟﻚ‬ ‫اﻟـﺤـﺴــﺪ‪ ،‬ﻓ ـﺨــﺮوج اﻟـﻘـﻤــﻞ ﻣــﻦ ﺷ ـﻌــﺮك ﺑــﺎﻟـﺼـﻔــﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‪ ،‬واﷲ أﻋﻠﻢ‪.‬‬ ‫وﺻﻔﺘﻴﻬﺎ ﻓﻲ رؤﻳﺎك ﻣﺎ ﻫﻲ إﻻ دﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ رﺟﻮﻋﻚ‬
‫إﻟﻰ وﺿﻌﻚ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ وﺷﻔﺎﺋﻚ ﻣﻦ آﺛﺎر اﻟﺤﺴﺪ اﻟﺬي‬
‫أﺿــﺮ ﺑــﻚ وﺑــﺄﺳــﺮﺗــﻚ‪ ،‬وﻗــﺪ ﻳــﺪل أﻳـﻀــﺎ ﺧــﺮوج اﻟﻘﻤﻞ‬
‫اﻟﺴﺤﺮ ﻳﻔﺮق زوﺟﻴﻦ‬
‫ﻋﻠﻰ رزق ﻳﺮزﻗﻚ اﷲ إﻳﺎه ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻪ ﺧﻴﺮ ﻟﻚ وﻷﻫﻠﻚ‪،‬‬
‫واﷲ أﻋﻠﻢ‪.‬‬
‫أﻧﺎ ﻋﻤﺮي )‪ ٣٩‬ﻋﺎﻣﺎ( ﻃﻠﻘﺖ زوﺟﺘﻲ ﺑﻌﺪ ﻋﺸﺮة داﻣﺖ ‪ ١٢‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﻬﺎ ﻟﻜﺜﺮة اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ ﺟﺪا ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬وأﻧﺎ أﺣﺒﻬﺎ وﻫﻲ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ورزﻗﻨﻲ اﷲ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺜﻼﺛﺔ أوﻻد‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺧﻴﺮي‬
‫ذﻛﻮر أﻛﺒﺮﻫﻢ ﺗﻮأم‪ ،‬ﺛﻢ ﺗﺰوﺟﺖ ﻣﻦ ﻗﺮﻳﺒﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻟﻢ ارﺗﺢ ﻣﻌﻬﺎ ﻟﺘﻌﻠﻘﻲ ﺑﻄﻠﻴﻘﺘﻲ‪ ،‬ﺣﻠﻤﺖ ﻗﺒﻞ ﺣﻮاﻟﻲ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﺑﺸﻌﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺟﺪا ﻛﺄﻧﻬﺎ ﻣﻦ ﺷﻌﺮ زوﺟﺘﻲ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺗﺨﺮج ﻣﻦ ﻓﻤﻲ وﺗﻤﺘﺪ‬
‫رأت زوﺟ ـﺘــﻲ ﻓــﻲ ﻣـﻨــﺎﻣـﻬــﺎ أن ﻣـﻌـﻬــﺎ ﺣﺒﺤﺒﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ إﻟــﻰ اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻼم‪،‬‬
‫وﻟﻜﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺎ ﺗﺼﻞ إﻟﻴﻪ ﻃﺎﺣﺖ زوﺟﺘﻲ ﻓﻮﻗﻌﺖ ﻣﻦ‬
‫)س‪ ،‬أ( ـ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬
‫اﻟ ــﻮﻛــﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺨﻠﻮق ﻳﺴ ــﻌﻰ إﻟﻰ ﻫ ــﺪم اﳌ ـﻨــﺎزل‬ ‫ـ أﺧﻲ )س‪ ،‬أ(‪ :‬أﻋــﺎﻧ ــﻚ اﷲ وأﻧـ ــﺰل ﻋ ـﻠـﻴــﻚ ﺳـﻜـﻴـﻨـﺘــﻪ‬
‫ﻳــﺪﻫــﺎ واﻧ ـﻜ ـﺴــﺮت اﻟـﺤـﺒـﺤـﺒــﺔ‪ ،‬وﺑ ـﻌــﺪﻫــﺎ اﺳـﺘـﻴـﻘـﻈــﺖ ﻣﻦ‬
‫ﻧﻮﻣﻬﺎ‪.‬‬
‫اﳌ ـﺴـﺘﻘـﺮة وﺗـﻔـﺮﻳــﻖ اﻷزواج اﳌﻄﻤﺌﻨﺔ‪ ،‬واﻟــﻮاﺿــﺢ‬ ‫ورﺣـﻤـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﻪ إن ﺷ ــﺎء اﷲ‪ ،‬وﻗـ ـ ـ ـﺒــﻞ أن أﺧـ ـ ـ ــﻮض ﻓﻲ‬
‫أﺑﻮ ﻣﻬﻨﺪ ـ اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﻣــﻦ رؤﻳــﺎك واﷲ أﻋ ـﻠــﻢ وﺟــﻮد اﻟﺴﺤﺮ اﻟــﺬي ﻓ ــﺮق‬ ‫ﺗﺄوﻳ ــﻞ رؤﻳـ ــﺎك ﻻ ﻳﺴـ ـﻌ ـﻨــﻲ اﻟـﻘــﻮل إﻻ ﻻ ﺣﻮل وﻻ‬
‫إن ﺷﺎء اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ‪.‬‬ ‫ﺑ ـﻴـﻨـﻚ وزوﺟﺘﻚ‪.‬‬ ‫ﻗــﻮة إﻻ ﺑــﺎﷲ اﻟﻌﻠﻲ اﻟ ـﻌـﻈـﻴــﻢ وﺣﺴﺒﻨﺎ اﷲ وﻧﻌﻢ‬ ‫ـ ـ اﻷخ أﺑــﻮ ﻣـﻬـﻨــﺪ‪ :‬ﺗـﺤـﺘــﺎج رؤﻳ ــﺎك إﻟــﻰ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ‬
‫أﻛﺜﺮ ﻛﻲ ﻧﺼﻞ إﻟﻰ اﻟﺘﺄوﻳﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﻛﻞ‬
‫رﺟﺎل ﺷﺮﻃﺔ ﻓﻲ ﺷﺎﺣﻨﺔ‬
‫اﻷﺣــﻮال ﺗﺪل رؤﻳــﺎ زوﺟﺘﻚ ﻋﻠﻰ إﻗﺪاﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻞ‬
‫ﻣـﺸــﺮوع ﺧـﻴــﺮي ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑــﺄﻋـﻤــﺎل اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺸﺮﻳﻌﺔ‪،‬‬
‫وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻦ ﻳﻜﺘﻤﻞ‪ ،‬واﷲ أﻋﻠﻢ‪.‬‬
‫ﻋﻨﺎد زوﺟﻴﻦ‬
‫رأت أﻣﻲ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻣﻬﺎ أﻧﻬﺎ وأﻧﺎ وأﺧﺘﻲ ﻓﻲ ﻣﻜﺎن ﺧﺎل ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‪ ،‬وﺑﻴﻨﻤﺎ ﻧﺤﻦ ﻧﻤﺸﻲ ﺟﺎءت ﺳﻴﺎرة ﻧﻘﻞ‪ ،‬ﻓﻲ داﺧﻠﻬﺎ ﺛﻼﺛﺔ رﺟﺎل ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻃﺔ وﻧﺰﻟﻮا ﻣﻨﻬﺎ وﻣﺸﻮا ﺧﻠﻔﻨﺎ‪،‬‬
‫وﻛﺎﻧﺖ أﻣﺎﻣﻨﺎ أرض ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻗﻠﻴﻼ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻮل ﻟﻲ وأﺧﺘﻲ أﻣﺸﻮا ﺑﺴﺮﻋﺔ‪ ،‬وﻣﺸﻴﻨﺎ ﺣﺘﻰ ﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﺗﺮاﻧﺎ وﻟﻢ ﺗﻌﺪ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﳌﺸﻲ‪ ،‬ﻓﻨﻈﺮت ﺧﻠﻔﻬﺎ ﻓﺈذا ﻫﻢ ﻗﺮﻳﺒﲔ ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﺗﺠﻬﺖ‬
‫ﻟﻠﻘﺒﻠﺔ ورﻓﻌﺖ ﻳﺪﻫﺎ ﺑﺎﻟﺪﻋﺎء ﻓﺘﺄﺧﺮوا‪ ،‬ﻓﻨﻈﺮت ﻓﺈذا ﻫﻢ ﻗﺪ دﺧﻠﻮا ﻓﻲ اﻷرض وﻟﻢ ﻳﺒﻖ إﻻ رؤوﺳﻬﻢ ﻓﻮق اﻷرض‪ ،‬اﻧﺘﻬﺖ اﻟﺮؤﻳﺎ‪.‬‬
‫رأﻳﺖ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻣﻲ أن زوﺟﻲ ﻳﺼﻠﻲ وﻳﺮﻓﻊ ﻳﺪﻳﻪ‬
‫إﻧﺘﺼﺎر ـ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﻳﺪﻋﻮ اﷲ وﻛــﺎن ﻓــﻲ أﺣﺴﻦ ﻫﻴﺌﺔ‪ ،‬وﻛــﺎن ﻳﻠﺒﺲ ﺛﻮﺑﺎ‬
‫ـ أﺧﺘﻲ إﻧﺘﺼﺎر‪ :‬ﺗﺪل رؤﻳﺎك ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻷزﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺑﻬﺎ أﻧﺖ وأﺳﺮﺗﻚ وﺳﻮف ﺗﺰول إن ﺷﺎء اﷲ ﺑﺎﻟﺪﻋﺎء واﻹﻛﺜﺎر ﻣﻦ اﻟﺼﺪﻗﺔ ﺑﻨﻴﺔ دﻓﻊ اﻟﺒﻼء‪ ،‬أﺳﺄل اﷲ ﻟﻚ‬ ‫أﺑـﻴــﺾ وﻏـﺘــﺮة ﺑﻴﻀﺎء وﻛــﺎن ﻓــﻲ ﺧـﺸــﻮع ﺗــﺎم‪ ،‬وﻛﻨﺖ‬
‫ﻓﺮﺣﺔ ﺟﺪا ﺑﺠﻮاره‪ ،‬أﻧﺎﻇﺮه وﻫﻮ ﻳﺼﻠﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻓﺠﺄة‬
‫اﻟﺴﻼﻣﺔ واﷲ أﻋﻠﻢ‪.‬‬
‫ﻛــﺄﻧـﻨــﻲ ارﺗ ـﻌــﺖ ﻣـﻤــﺎ رأﻳ ــﺖ ﻷﻧــﻲ ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﺗﺤﻘﻘﺖ ﻓﻲ‬
‫دﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ زواﺟﻚ‬
‫زوﺟــﻲ ﻓــﺈذا ﻫﻮ ﻳﺼﻠﻲ ﻋﻜﺲ اﻟﻘﺒﻠﺔ واﺳﺘﻴﻘﻈﺖ ﻣﻦ‬
‫ﻏﺒﺎر ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮه‬ ‫اﻟﻨﻮم ﺣﺰﻳﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺗﻔﺴﻴﺮ ذﻟﻚ ﺟﺰاﻛﻢ اﷲ ﺧﻴﺮا‪.‬‬
‫)س‪ ،‬أ( ـ راﺑﻎ‬
‫أﻧﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺰوﺟﺔ‪ ،‬ورأﻳﺖ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻣﻲ ﺷﺎﺑﺎ أﻋﺮﻓﻪ أﻧﺰل ﺷﻤﺎﻏﻪ ﻣﻦ‬
‫رأت أﻣﻲ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻣﻬﺎ ﺷﺎﺑﺎ ﻧﻌﺮﻓﻪ ﺟﺎءﻧﺎ وﻛــﺎن أﻫﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﺼﺎﻟﺔ‪ ،‬وﺟﻠﺲ ﻓﻲ وﺳﻄﻬﺎ وأﺣﻀﺮت‬ ‫ـ ـ أﺧـﺘــﻲ )س‪ ،‬أ(‪ :‬ﺑــﺎرك اﷲ ﻓـﻴــﻚ‪ ،‬ﺗــﺪل رؤﻳــﺎك ﻫﺬه‬
‫رأﺳﻪ ووﺿﻌﻪ ﻋﻠﻰ رأﺳﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ أن ﻫﺬا اﻟﺸﺎب ﻫﻮ أﻳﻀﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺰوج‪،‬‬
‫اﻟﺸﺎي‪ ،‬وﺟﻠﺴﺖ ﺑﺠﺎﻧﺒﻪ وﻟﻢ ﻳﺘﻜﻠﻢ أﺣﺪ ﻣﻦ أﻫﻠﻲ! ﺷﺮب ﻓﻨﺠﺎﻧﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺎي ﺛﻢ ﺧﺮج‪ ،‬ﻟﻜﻦ أﻣﻲ رأت ﻏﺒﺎرا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺪوث ﺧﻼف ﺑﻴﻨﻚ وزوﺟﻚ ﻓﻲ اﻟــﺮأي‪ ،‬وﻟﻴﺲ‬
‫وﺗﺮﺑﻄﻨﻲ ﻣﻌﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﻋﺎﻃﻔﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻣﲔ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻇﻬﺮه‪ ،‬وﻗﺒﻞ دﺧﻮﻟﻪ ﺳﻤﻌﺖ ﻣﺸﺎﺟﺮة وﻇﻨﺖ أﻧﻪ ﺗﺸﺎﺟﺮ ﻣﻊ أﺧﻮاﻧﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ إﻧﻨﻲ ﻓﺘﺎة ﻋﺰﺑﺎء وﻫﻮ‬
‫)ن‪ ،‬أ( ـ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬
‫ﻟﻬﺬه اﻟﺮؤﻳﺎ أﻳﺔ ﻋﻼﻗﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ دﻳﻨﻪ وﻋﻘﻴﺪﺗﻪ‪،‬‬
‫أﻋﺰب‪.‬‬ ‫ﻓﻼ ﺗﺨﺸﻲ ﻣﻦ ﻫــﺬه اﻷﻣــﺮ‪ ،‬إﻧﻤﺎ ﻋﻠﻴﻚ اﻟﺨﻮف ﻋﻠﻰ‬
‫ـ اﻷﺧﺖ )ن‪ ،‬أ(‪ :‬ﺟﻤﻊ ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ ﺑﺨﻴﺮ إن ﺷﺎء اﷲ‪ ،‬وﺗﺪل رؤﻳﺎك ﻫﺬه‬ ‫ﻋــﻼﻗـﺘـﻜـﻤــﺎ اﻟــﺰوﺟ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻜــﻲ ﻻ ﺗـﻔـﺸــﻞ ﺑـﺴـﺒــﺐ اﻟﻌﻨﺎد‬
‫واﷲ أﻋﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﺸﺎرة ﻃﻴﺒﺔ ﺑﺰواﺟﻚ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﺨﺺ ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺐ‬ ‫اﳌﺴﺘﻤﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ‪ ،‬أﺳﺄل اﷲ ﻟﻚ اﻟﺴﺘﺮ واﻟﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬
‫ﺣﺬاء ﻣﻠﻲء ﺑﺎﻟﻄﻴﻦ‬
‫ـ أﺧﺘﻲ ﺳﻤﻴﺮة‪ :‬ﺗﺪل رؤﻳﺎك ﻫﺬه ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪم ﻫﺬا اﻟﺸﺨﺺ ﻟﻠﺰواج ﻣﻨﻚ‪ ،‬رﻏﻢ وﺟﻮد ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻘﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﺟﻞ‪ ،‬أﺳﺄل اﷲ أن ﻳﻮﻓﻘﻜﻤﺎ إﻟﻰ ﺧﻴﺮ ﻣﺎ ﻳﺤﺐ وﻳﺮﺿﻰ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ أﻫﻠﻪ‪ ،‬أﺳﺄل اﷲ أن ﺗﺰول‪ ،‬وﻳﺠﻤﻊ ﺑﻴﻨﻜﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﻴﺮ إن ﺷﺎء اﷲ‪ ،‬واﷲ أﻋﻠﻢ‪.‬‬
‫ﺣﺮب ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺘﻲ‬
‫ﻣﻔﺰوﻋﺔ ﻣﻦ ﻧﻮﻣﻬﺎ‬
‫رأﻳﺖ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻣﻲ أﻧﻨﻲ أﺧﻠﻊ ﺣﺬاﺋﻲ وﻛﺎن ﻣﻠﻴﺌﺎ‬
‫ﺑـﻄــﲔ ﻣــﻦ اﻷﺳ ـﻔــﻞ‪ ،‬ودﺧ ـﻠــﺖ ﻣـﺴـﺠــﺪا ﻛـﺒـﻴــﺮا وﺟﻤﻴﻼ‬
‫وﺑﺎردا وﺻﻠﻴﺖ ﻓﻴﻪ‪ ،‬واﻧﺘﻬﺖ اﻟﺮؤﻳﺎ ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻧﻨﻲ أﻋﺎﻧﻲ‬
‫رأﻳﺖ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺮاه اﻟﻨﺎﺋﻢ ﻧﻤﻼ ﺻﻐﻴﺮا وﻣﻌﻪ ﺣﺸﺮة ﺻﻐﻴﺮة ﻟﻮﻧﻬﺎ ﺑﻴﻀﺎء وﺷﻜﻠﻬﺎ ﻛﺎﻟﻘﻄﻦ ﺗﻤﺸﻲ‬ ‫رأﻳﺖ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻣﻲ أن ﻫﻨﺎك ﺣﺮﺑﺎ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺣﺪﺛﺖ ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺘﻲ‪ ،‬وﻧﺤﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻣﻊ زوﺟﻲ وﻗﺪ ﻫﺪدﻧﻲ ﺑﺎﻟﻄﻼق‪ ،‬وﺻﻠﻴﺖ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺟﺴﻤﻲ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ وﺟﻬﻲ ورﻗﺒﺘﻲ وﺻــﺪري‪ ،‬واﺳﺘﻴﻘﻈﺖ ﻣﻦ اﻟﻨﻮم ﻣﻔﺰوﻋﺔ ﻟﺪرﺟﺔ أﻧﻨﻲ أﺷﺎﻫﺪ‬ ‫ﻧﻤﺸﻲ ﺑﺴﻴﺎرة واﻟﻘﺬاﺋﻒ ﻣﻦ ﺣﻮﻟﻨﺎ واﻟﺤﻤﺪ ﷲ ﻟﻢ ﻧﺼﺐ ﺑﺄذى وﺳﻠﻤﻨﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﺨﺎرة‪ ،‬ورأﻳﺖ ﻫﺬا اﳌﻨﺎم‪.‬‬
‫اﻟﻨﻤﻞ واﻟﺤﺸﺮة ﺗﻤﺸﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺪار اﻟﺬي ﺑﺠﺎﻧﺒﻲ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺗﺒﲔ ﻟﻲ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺷﻲء ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺪار‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫)ع‪ ،‬ع( ـ اﻟﺒﺎﺣﺔ‬
‫)ح‪ ،‬أ( ـ ﺟﺪة‬ ‫ﻋﻠﻲ ـ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ـ ـ أﺧـﺘــﻲ )ع‪ ،‬ع(‪ :‬ﺑــﺎرك اﷲ ﻓـﻴــﻚ‪ ،‬ﺗــﺪل رؤﻳــﺎك ﻫﺬه‬
‫ـ أﺧﺘﻲ )ح‪ ،‬أ(‪ :‬ﻳﺪﺧﻞ ﻣﻨﺎﻣﻚ ﻓﻲ ﺑﺎب أﺿﻐﺎث اﻷﺣــﻼم وﺗﻼﻋﺐ اﻟﺸﻴﻄﺎن ﺑﺎﻹﻧﺴﺎن أﺛﻨﺎء ﻧﻮﻣﻪ‪،‬‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺑ ـﺸــﺎرة ﻃﻴﺒﺔ ﺑ ــﺈذن اﷲ ﺑـﺼــﻼح اﻟ ـﺤــﺎل ﺑﻴﻨﻚ‬
‫ﻟﺬﻟﻚ ﻻ داﻋﻲ ﻟﻠﻔﺰع ﻣﻤﺎ رأﻳﺖ‪ ،‬وﺣﺎﻓﻈﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻮم ﺑﻄﻬﺎرة وﻗﺮاءة أذﻛﺎر اﻟﻨﻮم‪ ،‬أﺳﺄل اﷲ ﻟﻚ اﻟﺤﻔﻆ‬ ‫ـ أﺧﻲ ﻋﻠﻲ‪ :‬ﺑﺎرك اﷲ ﻓﻴﻚ‪ ،‬وﺗﺪل رؤﻳﺎك ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ‬ ‫وﺑــﲔ زوﺟــﻚ واﻧـﺘـﻬــﺎء اﳌـﺸــﺎﻛــﻞ اﳌﺴﺒﺒﺔ ﻟـﻬــﺬا اﻷﻣﺮ‬
‫واﻟﺴﻼﻣﺔ‪ ،‬واﷲ أﻋﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﺗﺼﻠﻚ أﺧﺒﺎرﻫﺎ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻫﺬه اﻟﻘﺮﻳﺔ وأﻫﻠﻬﺎ‪ ،‬واﷲ أﻋﻠﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺪﺧﻞ أﻫﻞ اﻟﺨﻴﺮ‪ ،‬واﷲ أﻋﻠﻢ‪.‬‬
 ‫‪٢٥‬‬ ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬ ‫دوﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬

‫ﻏــــــــﺮب‬ ‫ﺷــــــﺮق‬
‫اﻟﻜﻨﻴﺴﺖ ﻳﺤﺮض واﺷﻨﻄﻦ ﻋﻠﻰ ﻃﻬﺮان‬ ‫اﻧﻬﻴﺎر ‪ ١٣‬ﻧﻔﻘﺎ ﻓﻲ رﻓﺢ‬
‫ﻳﻮ ﺑﻲ آي ـ اﻟﻘﺪس اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر ﻓﺎرس ـ ﻏﺰة‬

‫ﻃﺎﻟﺐ وﻓــﺪ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ واﻷﻣــﻦ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻜﻨﻴﺴﺖ واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫ﺗﺴﺒﺒﺖ اﻟﻐﺎرات اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ اﻧﻬﻴﺎر ﺳﺘﺔ أﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ أﻣﺲ‬
‫ﺧــﻼل زﻳ ــﺎرة ﻟـﻠــﻮﻻﻳــﺎت اﳌـﺘـﺤــﺪة ﺑـﻌــﺪم إزاﻟ ــﺔ اﻟـﺨـﻴــﺎر اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮي ﺿﺪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ رﻓﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود ﺑﲔ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة وﻣﺼﺮ ـ ﺑﺤﺴﺐ ﻣﺼﺎدر‬
‫إﻳﺮان‪ ،‬وﻋﺪم اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﻔﺮض ﻋﻘﻮﺑﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻣﺸﺪدة ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﻨﻊ‬ ‫أﻣﻨﻴﺔ وﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن ﻓﻲ ﻏﺰة‪.‬‬
‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻨﻮوي اﻹﻳﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﺸﻬﻮد أن ﺧﻤﺴﺔ أﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻼﻧﻬﻴﺎر ﻧﺘﻴﺠﺔ‬
‫وﻗــﺎل رﺋـﻴــﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ واﻷﻣــﻦ ﻋﻀﻮ اﻟﻜﻨﻴﺴﺖ ﻋــﻦ ﺣﺰب‬ ‫ﻫﻄﻮل اﻷﻣﻄﺎر ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﺪود‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﺸﻬﻮد إن‬
‫ﻛــﺪﻳـﻤــﺎ اﳌ ـﻌــﺎرض ﺗـﺴــﺎﺣــﻲ ﻫﻨﻐﺒﻲ‪ ،‬ﻟــﺪى ﻋ ــﻮدة اﻟــﻮﻓــﺪ إﻟــﻰ إﺳﺮاﺋﻴﻞ‬ ‫اﻷﻧﻔﺎق اﻧﻬﺎرت ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺰﺋﻲ اﻟﻴﻮﻣﲔ اﳌﺎﺿﻴﲔ دون إﺻﺎﺑﺎت ﺗﺬﻛﺮ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺮاﻛﻢ اﳌﻴﺎه ﻓﻮﻗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻗﺒﻴﻞ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ‪ :‬ﺷﺪدﻧﺎ ﻋﻠﻰ واﺟﺐ اﻟﻐﺮب ﺑﻘﻴﺎدة اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬
‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧــﺮى‪ ،‬أﺷﺎر ﻣﺼﺪر أﻣﻨﻰ وﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن إﻟﻰ أن أﺟﻬﺰة‬
‫ﺑﺎﻹﻳﻀﺎح أن ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت ﻟﻴﺴﺖ اﻟﻮﺣﻴﺪة وأن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺨﻴﺎرات‬
‫اﻷﻣ ــﻦ اﳌ ـﺼــﺮﻳــﺔ ﻗــﺎﻣــﺖ أﻣ ــﺲ اﻷول ﺑـﺘــﺪﻣـﻴــﺮ ﻧـﻔـﻘــﲔ ﺣــﺪودﻳــﲔ ﺳﺒﻖ‬
‫ﻣﻮﺟﻮدة ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎوﻟﺔ‪.‬‬
‫ﺿﺒﻄﻬﻤﺎ ﻣﻊ ﻗﻄﺎع ﻏﺰة ﺷﻤﺎل ﺑﻮاﺑﺔ ﺻﻼح اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻗﺎل اﻟﺸﻬﻮد إن‬
‫وذﻛ ــﺮ ﻣــﻮﻗــﻊ »ﻳــﺪﻳـﻌــﻮت أﺣــﺮوﻧــﻮت« اﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧــﻲ أن وﻓــﺪ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬
‫اﻟﻨﻔﻘﲔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ زراﻋﻴﺔ ﺗﻢ ﺗﻔﺠﻴﺮﻫﻤﺎ وﺳﻤﻊ دوي اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺒﺮﳌﺎﻧﻴﺔ اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﺿﻢ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻫﻨﻐﺒﻲ‬ ‫رﻓﺢ‪ ،‬ﻋﻼوة ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺎﻋﺪ اﻷدﺧﻨﺔ ﻣﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺼﻞ ﺑﺬﻟﻚ ﻋﺪد اﻷﻧﻔﺎق‬
‫ﻛﻼ ﻣﻦ وزﻳــﺮ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻀﻮ اﻟﻜﻨﻴﺴﺖ ﻋﻦ ﺣﺰب اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻤﻴﺮ‬ ‫اﻟﺘﻲ دﻣــﺮت أو اﻧﻬﺎرت إﻟــﻰ ‪ ١٣‬ﻧﻔﻘﺎ ﺧــﻼل أﻳــﺎم ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻫــﺬا اﻷﺳﺒﻮع‪.‬‬
‫ﺑﻴﺮﺗﺲ‪ ،‬ﻋﻀﻮ اﻟﻜﻨﻴﺴﺖ ﻣﻦ ﻛﺪﻳﻤﺎ روﻧﻲ ﺑﺎر أون‪ ،‬ﻋﻀﻮ اﻟﻜﻨﻴﺴﺖ‬ ‫وﺗ ـﻘــﻮم أﺟ ـﻬــﺰة اﻷﻣــﻦ اﳌـﺼــﺮﻳــﺔ ﺑﺘﻔﺠﻴﺮ اﻷﻧ ـﻔــﺎق اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋــﻦ اﻟﻜﺘﻞ‬
‫أرﻳﻴﻪ إﻟﺪاد ﻣﻦ ﺣﺰب »اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ« اﻟﻴﻤﻴﻨﻲ اﳌﺘﻄﺮف‪ ،‬وﻋﻀﻮ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ أﻏﻠﻘﺖ اﻷﻧﻔﺎق ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﺼﺮي واﳌﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﻗﻠﺐ‬
‫اﻟـﻜـﻨـﻴـﺴــﺖ روﺑـ ــﺮت إﻳ ـﻠ ـﻄــﻮف ﻣــﻦ ﺣ ــﺰب »إﺳــﺮاﺋ ـﻴــﻞ ﺑـﻴـﺘـﻨــﺎ« اﻟﻴﻤﻴﻨﻲ‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻨﻌﺎ ﻻﻧﻬﻴﺎر اﳌﻨﺎزل اﳌﺤﻴﻄﺔ ﺑﻪ ـ ﺣﺴﺐ اﳌﺼﺪر‬
‫اﳌﺘﻄﺮف‪.‬‬ ‫اﻷﻣﻨﻲ اﳌﺼﺮي‪.‬‬

‫ﻣﺮﻫﻮن ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻨﻘﺎط اﻟـ ‪٦‬‬

‫اﻟﻴﻤﻦ ﻳﻌﻠﻦ رﺳﻤﻴﺎً وﻗﻒ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺿﺪ اﻟﻤﺘﻤﺮدﻳﻦ‬
‫ﺳﻔﻴﺎن واﻟﺠﻮف وﻟﺠﻨﺔ ﻣﺤﻮر اﳌﻼﺣﻴﻆ وﻟﺠﻨﺔ ﻣﺤﻮر‬
‫ﺻﻌﺪة وﻟﺠﻨﺔ اﻟﺸﺮﻳﻂ اﻟﺤﺪودي ﻟﻺﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬
‫اﻟﻨﻘﺎط اﻟﺴﺖ وآﻟﻴﺘﻬﺎ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪.‬‬
‫وﻛ ــﺎن اﻟـﻴـﻤــﻦ ﻗــﺪ ﺳـﻠــﻢ اﻷﺳ ـﺒــﻮع اﳌــﺎﺿــﻲ اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ‬
‫ﺟــﺪوﻻ زﻣﻨﻴﺎ ﻟﺘﻄﺒﻴﻖ ﺷــﺮوط اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﻟﻠﻬﺪﻧﺔ ﺑﻌﺪ‬
‫أﺳﺒﻮع ﻣﻦ رﻓﺾ ﻋﺮض ﻫﺪﻧﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ‪ ،‬ﻷﻧﻪ‬
‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺸﻤﻞ وﻋﺪا ﺑﻌﺪم اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ ﺣﺪود اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬
‫وﻳﻘﻮل ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﻳﻤﻨﻴﻮن إن ﺻﻨﻌﺎء ﺳﺘﺴﻤﺢ ﻓﻲ‬
‫إﻃﺎر اﺗﻔﺎق اﻟﻬﺪﻧﺔ‪ ،‬ﳌﻤﺜﻠﲔ ﻋﻦ اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻟﺠﻨﺔ ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺪﻧﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺴﻠﻢ اﳌﺘﻤﺮدون اﻷﺳﻠﺤﺔ‬
‫اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻮﻟﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻮات اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫وأﺿــﺎف اﳌـﺴــﺆول أن اﻟﺮﺋﻴﺲ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺻﺎﻟﺢ‬
‫أﺑﻠﻎ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻜﻠﻔﺔ ﺑﻤﺮاﻗﺒﺔ ﺷﺮوط اﻟﻬﺪﻧﺔ ﺑﻤﻮﻗﻔﻪ ﺑﺸﺄن‬
‫وﻗﻒ اﻟﺤﺮب‪.‬‬
‫وأورد اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن اﻟﻴﻤﻨﻲ أن اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ واﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ‬
‫ﺷﻜﻠﻮا أﻳﻀﺎ أرﺑﻊ ﻟﺠﺎن أﺻﻐﺮ ﻟﻺﺷﺮاف ﻋﻠﻰ اﻟﻬﺪﻧﺔ ﻓﻲ‬
‫أرﺑﻊ ﻣﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺤﺪود اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬
‫وأﺿــﺎﻓــﻮا أن اﳌﻬﻠﺔ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﻬﺪﻧﺔ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫ﻣﺤﻞ ﺟــﺪل ﻣﻊ ﻃﻠﺐ اﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﻜﻲ‬
‫ﻳﻐﺎدروا اﳌﻮاﻗﻊ اﻟﺠﺒﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺻ ــﺮح ﻋ ـﻀــﻮ ﻓ ــﻲ ﻟـﺠـﻨــﺔ اﻟــﻮﺳــﺎﻃــﺔ ﺑ ــﲔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬
‫اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ واﳌﺘﻤﺮدﻳﻦ ﻟـ »ﻋﻜـﺎظ« ﺑﺄن اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﺘﻮﺟﻪ اﻟﻴﻮم‬
‫إﻟﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺻﻌﺪة ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ اﻟﺒﻨﻮد اﻟﺴﺘﺔ ﻋﻠﻰ أرض‬
‫اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬
‫أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻤﻴﺮي ـ ﺻﻨﻌﺎء‬
‫ﻗﺮر ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻴﻤﻨﻲ‬
‫ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺻﺎﻟﺢ وﻗــﻒ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ ﺿﺪ‬
‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻤﺮد اﳌﺴﻠﺢ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻴﻤﻦ‪ ،‬ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ إﻋﻼن ﻗﻴﺎدة اﻟﺘﻤﺮد اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺑﺎﻟﻨﻘﺎط‬
‫اﳌﻌﻠﻨﺔ ﻣــﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷﻣـﻨـﻴــﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓــﻲ اﻟـﻴـﻤــﻦ ﻛﺸﺮط‬
‫ﻟﻮﻗﻒ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫وﻗ ــﺮر اﳌـﺠـﻠــﺲ ﺧ ــﻼل اﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻪ أﻣ ــﺲ ﻓــﻲ ﺻﻨﻌﺎء‬
‫إﻳ ـﻘــﺎف اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﺔ ﻓــﻲ اﳌـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬
‫اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻴﻤﻦ اﺑ ـﺘــﺪاء ﻣــﻦ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋـﺸــﺮة ﻣﻦ‬
‫ﻣﺴﺎء أﻣﺲ‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺣﻘﻦ اﻟﺪﻣﺎء وإﺣﻼل اﻟﺴﻼم‬
‫ﻓــﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻋ ــﻮدة اﻟـﻨــﺎزﺣــﲔ إﻟﻰ‬
‫ﻗﺮاﻫﻢ وإﻋــﺎدة إﻋﻤﺎر ﻣﺎ ﺧﻠﻔﺘﻪ ﻓﺘﻨﺔ اﻟﺘﻤﺮد وﺗﺤﻘﻴﻖ‬
‫اﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫وﻗ ـ ــﺎل اﳌ ـﺠ ـﻠــﺲ إن إﻳـ ـﻘ ــﺎف اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ‬
‫ﻣﺮﻫﻮن ﺑﺎﻟﺘﺰام اﻟﺘﻤﺮد وأﺗﺒﺎﻋﻪ ﺑﺎﻟﻨﻘﺎط اﻟﺴﺖ وآﻟﻴﺘﻬﺎ‬
‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ اﳌﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬
‫وﻧــﺎﻗــﺶ اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع اﻟـﺨـﻄــﻮات اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻟﻠﻤﻬﻤﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﻀﻄﻠﻊ ﺑﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﺮﺟﻤﺔ اﻟﻨﻘﺎط‬
‫وآﻟـﻴـﺘـﻬــﺎ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‪ ،‬ﳌــﺎ ﻣــﻦ ﺷــﺄﻧــﻪ إﻳ ـﻘــﺎف ﻧــﺰﻳــﻒ اﻟﺪم‬
‫وإﺣﻼل اﻟﺴﻼم ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﻜﻔﻞ‬
‫ﺗﻔﺮغ اﻟﺠﻬﻮد ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﻨﻤﻴﺔ وإﻋﺎدة اﻹﻋﻤﺎر‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ ﻗﺮر اﳌﺠﻠﺲ ﺗﺸﻜﻴﻞ أرﺑﻊ ﻟﺠﺎن ﻫﻲ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺤﻮر‬ ‫دﺑﺎﺑﺔ ﻟﻠﻘﻮات اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ اﻟﺘﻼل اﳌﺤﻴﻄﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺻﻌﺪة ﻗﺒﻴﻞ إﻋﻼن وﻗﻒ إﻃﻼق اﻟﻨﺎر اﻟﺒﺎرﺣﺔ‪) .‬أ‪ .‬ف‪ .‬ب(‬

‫ﺣﻤﺎس‪ :‬ﺟﺎدون ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ ﻋﻤﻴﻞ ﻣﺘﻮرط ﻣﻊ اﻟﻤﻮﺳﺎد ‪ ..‬رام ا‪:‬‬

‫اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻰ ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ‬
‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ــ ﻏﺰة‬
‫ﻓﻀﺎﺋﺢ اﻟﻔﺴﺎد ﺗﻘﻮض ﺟﻬﻮد اﻟﺘﺼﺪي ﻟﺘﻬﻮﻳﺪ اﻟﻘﺪس‬
‫أﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﻠﻴﻞ اﻟﺤﻴﺔ ﻋﻀﻮ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻟﺤﺮﻛﺔ اﳌﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫اﻟ ـﻴ ـﻤ ـﻴ ـﻨ ـﻴــﺔ ﻓـ ــﻲ إﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴ ــﻞ ـ ـ ـ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻧﺴﺘﻐﺮب اﻟﺤﻤﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻬﺎ‬ ‫اﳌ ـﺨــﺎﺑــﺮات اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣ ــﺬﻛ ــﺮة إﺻـ ـ ــﺪار ﺑ ـﺤــﻖ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‬ ‫ﺑ ـﻌــﺾ اﻷوﺳ ـ ـ ــﺎط ﻓ ــﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ـ رام ا'‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺪي ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻮﺻﻮل‬ ‫ٍ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ »ﺣﻤﺎس« أن اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫وﺻﻔﻬﺎ ـ ﻟﻦ ﺗﺘﻮﻗﻒ«‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﻌﺾ أﺟﻬﺰة اﻹﻋﻼم اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎن ﻗﺪ ﻛﻠﻒ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ ﻗﺒﻞ ﺧﻤﺲ‬ ‫ﺻ ـ ــﺪرت ﻓ ــﻲ ﻳــﻮﻧ ـﻴــﻮ )ﺣـ ــﺰﻳـ ــﺮان(‬ ‫اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﻋــﺎدت ﻟﺘﺠﺘﺮ‬
‫إﻟــﻰ اﺗـﻔــﺎق ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ ﺷﺎﻣﻞ ﻳﺤﻔﻆ اﻟﺤﻘﻮق واﻟـﺜــﻮاﺑــﺖ وﻻ ﻳﻘﺪم أﻳﺎ‬ ‫اﻷﻧﺒﺎء اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺘـﻨـﺴـﻴــﻖ ﻣــﻊ ﺑـﻌــﺾ اﻷوﺳـ ــﺎط‬ ‫ﺳﻨﻮات ﺑﺠﻤﻊ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻓﻲ إﻃﺎر‬ ‫‪ ،٢٠٠٩‬وﻣﺎ زاﻟــﺖ ﺳﺎرﻳﺔ اﳌﻔﻌﻮل‬ ‫أﻛ ــﺎذﻳ ــﺐ وﻗ ـﺼ ـﺼــﺎ ﺑــﺎﻫ ـﺘــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ردت اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻠ ـ ـﻄ ـ ــﺔ اﻟـ ــﻮﻃ ـ ـﻨ ـ ـﻴـ ــﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺤﻘﺎﻗﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺲ اﻟﻘﻀﻴﺔ وﻧﻀﺎل اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ‪،‬‬ ‫ﻣـ ـ ــﻦ ﺟـ ـﻬـ ـﺘـ ـﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻗ ـ ــﺎﻟ ـ ــﺖ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣــﺔ اﻹﺳــﺮاﺋـﻴـﻠـﻴــﺔ‪ ،‬ﺿﺪ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣ ــﻮل أﻣ ــﻼك ﻓــﻲ اﻟﻘﺪس‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﺤ ـﻘ ـﻴــﻖ ﻣ ـ ـﻌ ـ ــﻪ‪ ،‬ﻣـ ـﻀـ ـﻴـ ـﻔ ــﺎ أن‬ ‫ﻟـﺴــﺎن ﺿــﺎﺑــﻂ ﺻﻐﻴﺮ ﺳــﺎﺑــﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ أﻣﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻧﺸﺮه‬
‫داﻋﻴﺎ إﻟﻰ ﺿﺮورة أن ﺗﻜﻮن اﳌﺼﺎﻟﺤﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﲔ اﻹﺣﺴﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ أﻧﻬﺎ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ واﳌﺴﺆوﻟﲔ‬ ‫ﺗﻢ ﺑﻴﻌﻬﺎ ﻣﻦ »ﻋﻤﻼء وﺿﻌﺎف‬ ‫اﻷﺟـﻬــﺰة اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺣﺎوﻟﺖ‬ ‫ﺟﻬﺎز اﳌﺨﺎﺑﺮات اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻹﻋﻼم اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺣﻮل ﻓﻀﺎﺋﺢ‬
‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ وﻣﻘﺎرﻋﺔ اﻷﻋﺪاء‪.‬‬ ‫ﻋ ـ ـﻠـ ــﻰ ﻣ ـ ـﻘـ ــﺎﺑ ـ ـﻠـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ــﻊ اﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‬ ‫اﻟـ ـ ــﺬﻳـ ـ ــﻦ ﻳـ ـ ـﻘ ـ ــﻮﻣ ـ ــﻮن ﺑﺠﻬﺪ‬ ‫ﻧﻔﻮس« ﻟﻺﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﲔ وذﻟﻚ‬ ‫اﻋـ ـﺘـ ـﻘ ــﺎﻟ ــﻪ وﻟـ ـﻜـ ـﻨ ــﻪ ﻛﺎن‬ ‫أﻗـ ـﻴ ــﻞ ﻣ ـﻨ ــﺬ أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺴﺎد وﻗﻀﺎﻳﺎ أﺧﻼﻗﻴﺔ داﺧﻠﻬﺎ‪،‬‬
‫وﻗ ــﺎل اﻟ ـﺤ ـﻴــﺔ »إن اﻟـﺸـﻌــﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ ﻻ ﻳــﺮﻳــﺪ ﻣـﺼــﺎﻟـﺤــﺔ ﺗﻌﻴﺪ‬ ‫ﻗ ـﺒ ــﻞ ﻇ ـ ـﻬـ ــﻮره ﻋ ـﻠ ــﻰ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ﻣﺸﻬﻮدﺑﻪﺿﺪاﳌﺨﻄﻂ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﻌﺎدﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻳﺤﺘﻤﻲ وﻻ ﻳﺰال‬ ‫ﻋ ـ ــﺎﻣ ـ ــﲔ‪ ،‬ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻓــﺎﻋـﺘـﺒــﺮﺗــﻪ ﺣـﻤـﻠــﺔ ﻣ ـﺴ ـﻌــﻮرة ﻏﻴﺮ‬
‫اﻟﻜﻴﻨﻮﻧﺔ إﻟــﻰ رﻣــﻮز اﻟـﻔـﺴــﺎد‪ ،‬ﺑــﻞ ﻳــﺮﻳــﺪ ﻣﺼﺎﻟﺤﺔ ﺗــﺆﺳــﺲ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻹﺳـ ــﺮاﺋ ـ ـﻴ ـ ـﻠـ ــﻲ‪ ،‬وﻟ ـﻜ ـﻨ ـﻬــﺎ رﻓﻀﺖ‬ ‫ا ﻹ ﺳﺮ ا ﺋﻴﻠﻲ‬ ‫اﻟـﻀــﺎﺑــﻂ »ﻗﺎم‬ ‫ﺑـ ــﺄﻧـ ــﻪ ﻳﺤﻤﻞ‬ ‫أن اﻓﺘﻀﺢ‬ ‫ﻣـﻔــﺎﺟـﺌــﺔ«‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺔ أن ﻣــﺎ أورده‬
‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺴﻌﻰ اﻻﺣﺘﻼل إﻟﻰ ﻋﺪم ﺣﺪوﺛﻪ«‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا وﺟﻮد‬ ‫اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻃــﻲ ﻣـﻌـﻬــﺎ ﻷﻫـ ـ ــﺪاف ﻋﻠﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﺪس«‪.‬‬ ‫ﺑ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺠ ـ ــﺎوزات‬ ‫اﻟﻬﻮﻳﺔاﻟﺰرﻗﺎء‬ ‫ﺗـ ـ ــﻮرﻃـ ـ ــﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـﻀــﺎﺑــﻂ اﻟـﺴــﺎﺑــﻖ ﻓﻬﻤﻲ ﺷﺒﺎﻧﺔ‬
‫أﻃﺮاف داﺧﻞ ﺣﺮﻛﺔ »ﻓﺘﺢ« ﻻ ﺗﺮﻳﺪ ﻟﻠﻤﺼﺎﻟﺤﺔ أن ﺗﺘﻢ؛ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺿﻐﻮط‬ ‫وﺣـ ـ ــﺬرت ﻣ ــﻦ »اﺳـ ـﺘـ ـﺨ ــﺪام اﻟﻌﺪو‬ ‫واﻋ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺮ‬ ‫واﺑ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﺰازات«‬ ‫ﳌـ ـ ـ ـ ــﻮاﻃ ـ ـ ـ ـ ـﻨـ ـ ـ ـ ــﻲ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـﻌـ ـ ـ ــﺎﻣـ ـ ـ ــﻞ‬ ‫اﻟـﺘـﻤـﻴـﻤــﻲ‪ ،‬ﺟ ــﺎء ﺑـﺴـﺒــﺐ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬
‫أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وإﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ ﻣﺜﻞ ﻫــﺬه اﻟﻔﻀﺎﺋﺢ‬ ‫أن ﻣــﺎ ﺟــﺎء ﻓــﻲ اﻟﻘﻨﺎة‬ ‫ﻛ ـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ــﺖ ﻧﺘﻴﺠﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـﻘــﺪس‪ ،‬وﻳﺰﻋﻢ‬ ‫ﻣ ـ ـ ــﻊ ﺟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺎز اﳌـ ـ ــﻮﺳـ ـ ــﺎد‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت ﺗﻬﻮﻳﺪ‬
‫وأوﺿﺢ أن اﻟﻘﺮار داﺧﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺑﺸﺄن اﻟﻮرﻗﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ واﳌﺼﺎﻟﺤﺔ‬ ‫اﻷﺧــﻼﻗـﻴــﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺸﺮت واﻟـﺘــﻲ ﻟﻢ‬ ‫اﻹﺳ ــﺮاﺋـ ـﻴـ ـﻠـ ـﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة‬ ‫أن أﺻـ ـ ــﺪر ﻋـ ـﺒ ــﺎس أﻣﺮا‬ ‫ﺑــﺄن اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‬ ‫اﻹﺳ ـ ــﺮاﺋ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـﻠ ـ ــﻲ‪ ،‬وﻗﻴﺎﻣﻪ‬ ‫اﻟﻘﺪس ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺗﻞ أﺑﻴﺐ‪.‬‬
‫ﺳﻴﻬﺪف إﻟﻰ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻮاﺑﺖ وﺣﻤﺎﻳﺔ اﳌﻘﺎوﻣﺔ وﻣﺸﺮوﻋﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﺗﻨﺸﺮ ﺣﺘﻰ اﻵن ﻓﻲ اﺑﺘﺰاز ﻓﺮﻳﻖ‬ ‫»ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻛﺎذب وﺻﻮر ﻣﻔﺒﺮﻛﺔ«‪،‬‬ ‫ﺑﺈﺣﺎﻟﺘﻪ ﻟﻠﻨﻴﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻗـ ـ ـ ــﺪ ﻓـ ـ ــﺮﺿـ ـ ــﺖ ﻋ ـ ـﻠ ـ ـﻴـ ــﻪ اﻹﻗـ ـ ــﺎﻣـ ـ ــﺔ‬ ‫ﺑ ـﺘ ـﺠــﺎوزات وﻣ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺎت ﺗﺨﻞ‬ ‫ورأى أﻣﲔ ﻋﺎم رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺴﻠﻄﺔ‬
‫ﻻﻓﺘﺎ إﻟــﻰ أن اﻟﻮرﻗﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ ﻣﺠﺮد ﻣﻔﺘﺎح ﻟﺪﺧﻮل اﻟﺤﻮار اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﺳﻠﻄﺔ رام اﷲ وﺣﺮﻛﺔ ﻓﺘﺢ ﻟﻠﻌﻮدة‬ ‫ﻣ ـﻌــﺮﺑــﺎ ﻋ ــﻦ ﺛ ـﻘ ـﺘــﻪ ﺑـ ــﺄن »اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫وأﺿـ ـ ـ ـ ــﺎف أﻣ ـ ـ ــﲔ ﻋ ـ ـ ــﺎم رﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺠﺒﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻷﻣﺎﻧﺔ واﻟﺸﺮف‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﻄﻴﺐ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ‬
‫اﻟﺸﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫إﻟﻰ ﻃﺎوﻟﺔ اﳌﻔﺎوﺿﺎت«‪.‬‬ ‫اﳌـ ــﻮﺟ ـ ـﻬـ ــﺔ ﻣـ ـ ــﻦ ﻗ ـ ـﺒـ ــﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﺴ ـ ـﻠ ـ ـﻄ ــﺔ اﻟـ ـﻔـ ـﻠـ ـﺴـ ـﻄـ ـﻴـ ـﻨـ ـﻴ ــﺔ‪» :‬ﻟـ ــﻢ‬ ‫وأﺿــﺎف ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ أن ﺟﻬﺎز‬ ‫وﻟﻔﺖ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ إﻟــﻰ وﺟﻮد‬ ‫أن ﻣ ـ ــﺎ ﻳ ـ ـﺠ ـ ــﺮي ﻫ ـ ــﻮ ﺑ ـ ــﺪﻋ ـ ــﻢ ﻣﻦ‬

‫ﻛﺬﺑﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺗﻠﺒﺲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺮﻳﺔ ﻋﺒﺎءة ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

‫ﺳﻴﻄﺮة اﳌﺴﻴﺤﻴﲔ‪ ،‬ورﺻﻒ ﺑﺤﺠﺎرة ﻛﺒﻴﺮة‪ ،‬ﻳﺼﻞ ﻃﻮل اﻟﻮاﺣﺪة‬
‫ﻣﻨﻬﺎ إﻟﻰ ﻧﺤﻮ ﻣﺘﺮ‪ .‬وأﻛﺪ ﺳﻴﻮن أﻫﻤﻴﺔ اﻻﻛﺘﺸﺎف ﻗﺎﺋﻼ‪» :‬إﻧﻪ ﻣﻨﺬ‬
‫اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ وﻧﺤﻦ ﻧﺘﻮق إﻟﻰ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺸﺎرع‬
‫اﻟ ــﺬي ﻳــﺪﺧــﻞ إﻟــﻰ اﳌــﺪﻳـﻨــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ وﻳـﺼــﻞ إﻟــﻰ اﻟﺸﺎرع‬
‫اﳌﺘﻔﺮع ﻣﻦ ﻧﺎﺑﻠﺲ وﻳﺘﺠﻪ ﺟﻨﻮﺑﺎ«‪.‬‬
‫وﻋﻘﺐ اﻻﻛﺘﺸﺎف‪ ،‬وﺻﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻹﻋﻼن اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬
‫ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺠﺮد ﻣﺰاﻋﻢ وادﻋﺎءات‪ ،‬ﻹﻋﻄﺎء اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺮﻳﺔ ﺑﻌﺪا ﺗﺎرﻳﺨﻴﺎ‪،‬‬
‫وﻗﺎﻟﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻷﻧﺒﺎء اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ إن ﺳﻠﻄﺔ اﻵﺛﺎر اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ادﻋﺖ‬
‫ﻓﺴﻴﻔﺴﺎء ﻣﺎدﺑﺎ وﺳﻂ اﻟﻘﺪس‪ ،‬ﻓﻬﻞ أﻇﻬﺮت إﺳﺮاﺋﻴﻞ؟ )ﻋﻜﺎظ(‬ ‫أن إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺑﺮزت ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ‪.‬‬
‫وﺗﻌﺪ ﺧﺮﻳﻄﺔ ﻣﺎدﺑﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﺒﻠﻎ ﻃﻮﻟﻬﺎ ‪ ١٦‬ﻣﺘﺮا وﻋﺮﺿﻬﺎ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻣـﺘــﺮات‪ ،‬أﻗــﺪم اﻟـﺨــﺮاﺋــﻂ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺻــﻮرت اﻷرض اﳌﻘﺪﺳﺔ‪،‬‬
‫وﻓــﻲ ﻣﻨﺘﺼﻔﻬﺎ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻟﻠﻘﺪس ﻓــﻲ اﻟـﻘــﺮن اﻟـﺴــﺎدس ﺑﻌﺪ اﳌﻴﻼد‪،‬‬
‫واﻟﺨﺮﻳﻄﺔ ﻣﻮﺟﻮدة ﻓﻲ ﻛﻨﻴﺴﺔ اﻟﻘﺪﻳﺲ ﺟــﻮرج ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻣﺎدﺑﺎ‬
‫اﻷردﻧﻴﺔ‪ .‬وﻋﺜﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎرع اﻷﺛﺮي ﻗﺮب ﺑﻮاﺑﺔ ﻳﺎﻓﺎ ﺑﺎﻟﻘﺪس‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﻤﻖ ‪ ٤٫٥‬ﻣﺘﺮ ﺗﺤﺖ ﻣﺴﺘﻮى اﻷرض‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛــﺎن ﻋـﻤــﺎل اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬
‫ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﺤﺴﻴﻨﺎت ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻄﺮق ﻓﻲ اﳌﺪﻳﻨﺔ ـ وﻓﻘﺎ ﳌﺎ أﻋﻠﻨﺘﻪ‬
‫ﺳﻠﻄﺔ اﻵﺛﺎر اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫وﻳﻌﻮد ﺗﺎرﻳﺦ اﻟﺸﺎرع إﻟﻰ اﻟﺤﻘﺒﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻘﺪس ﺗﺤﺖ‬
‫ﺗﻴﺮﻧﺮ ﺑﻴﺮو ـ اﻟﻘﺪس‬
‫زﻋﻤﺖ ﺳﻠﻄﺔ اﻵﺛﺎر اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ أن ﺑﺎﺣﺜﲔ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻟﺼﺎﻟﺤﻬﺎ‬
‫ﻋﺜﺮوا ﻋﻠﻰ ﺷﺎرع رﺋﻴﺲ ﻓﻲ اﻟﻘﺪس ﻋﻤﺮه ‪ ١٥٠٠‬ﻋﺎم‪ ،‬ﻳﻤﺮ ﻣﻦ وﺳﻂ‬
‫اﳌﺪﻳﻨﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬ﻳﻌﻄﻲ ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ ﳌﺎ ﻳﻌﺮف ﺑﺨﺮﻳﻄﺔ ﻣﺎدﺑﺎ‪.‬‬
‫وأوﺿﺢ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺤﻔﺮﻳﺎت اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻮﻓﺮ ﺳﻴﻮن أن اﻻﻛﺘﺸﺎف اﻟﺠﺪﻳﺪ‬
‫ﻳﻀﻔﻲ ﻣﺰﻳﺪا ﻣﻦ اﳌﺼﺪاﻗﻴﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﺮﻳﻄﺔ اﻟﺒﻴﺰﻧﻄﻴﺔ‬
‫اﻟـﺘــﻲ رﺳـﻤــﺖ ﺑــﻮاﺳـﻄــﺔ اﻟﻔﺴﻴﻔﺴﺎء‪ ،‬وﻋــﺮﻓــﺖ ﺑــﺎﺳــﻢ ﺧﺮﻳﻄﺔ ﻣﺎدﺑﺎ‪،‬‬
‫وﺻﻮرت ﻣﺪﺧﻼ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ ﻳﻔﻀﻲ إﻟﻰ ﺷﺎرع رﺋﻴﺲ‪.‬‬
 ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫دوﻟﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬ ‫‪٢٦‬‬

‫ﻳﺤﺪث‬
‫ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ‬
‫)ﻗ ـﻀ ـﻴــﺔ ﺑ ـﻨ ـﻴــﺎم ﻣﺤﻤﺪ‬
‫ﺻﻮر ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻜﺸﻒ اﻟﻤﺴﻜﻮت ﻋﻨﻪ ﻓﻲ أﺣﺪاث ‪ ١١‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬
‫إﻳﻪ ﺑﻲ ﺳﻲ ـ واﺷﻨﻄﻦ‬
‫ﺗﻈﻬﺮ أن ﺟﻬﺎز اﳌﺨﺎﺑﺮات‬
‫اﻟ ـﺒــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧ ـﻴــﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬
‫ﻛﺸﻔﺖ ﺻــﻮر ﻗﺪﻳﻤﺔ‪ ،‬أﻋﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ أﻣــﺲ اﻷول‪ ،‬ﺣﺠﻢ اﻟــﺪﻣــﺎر اﻟــﺬي ﻟﺤﻖ ﺑﺒﺮج‬
‫ﻏ ـﻴــﺮ ﺷ ــﺮﻳ ــﻒ وﻣﺘﻮاﻃﺊ‬
‫اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻲ واﻟﻠﺤﻈﺎت اﻟﺘﻲ أﻋﻘﺒﺖ اﻧﻬﻴﺎره‪ ،‬اﻟﺘﻘﻄﻬﺎ ﻣﺼﻮر ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﱳ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺬﻳﺐ(‪ ،‬ﺗﺤﺖ ﻫﺬا‬
‫ﻃﺎﺋﺮة ﻣﺮوﺣﻴﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﺸﺮﻃﺔ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻧﻴﻮﻳﻮرك ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﺷﻬﺪ ﺗﻔﺠﻴﺮات‬
‫اﻟﻌﻨﻮان اﳌﻔﺼﻞ ﺗﻨﺎوﻟﺖ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻓﻲ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ ) أﻳﻠﻮل ( ﻋﺎم ‪.٢٠٠١‬‬
‫ﺻـ ـﺤـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ »ﺟ ـ ـ ــﺎردﻳ ـ ـ ــﺎن«‬ ‫وﺣﺼﻠﺖ ﺷﺒﻜﺔ »‪ «ABC‬اﻹﺧﺒﺎرﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮر ﺑﻌﺪ أن ﺗﻘﺪﻣﺖ إﻟﻰ اﳌﺤﻜﻤﺔ‬
‫اﻟ ـﺒــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﻧ ـﺒــﺄ رﻓﺾ‬ ‫ﺑﻘﻀﻴﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑـﻘــﺎﻧــﻮن ﺣــﺮﻳــﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟـﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻲ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺒﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﻌﻬﺪ‬
‫ﻣـﺤـﻜـﻤــﺔ اﻻﺳ ـﺘ ـﺌ ـﻨــﺎف ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﻠﻤﻌﺎﻳﻴﺮ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪ ،‬اﻟﺬي ﺟﻤﻊ اﻟﺼﻮر ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎﺗﻪ ﺣﻮل‬
‫ﺑ ــﺮﻳـ ـﻄ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺎ ﻣ ـ ـﻨ ــﺢ ﺻﻔﺔ‬ ‫اﻧﻬﻴﺎر اﻟﺒﺮج ﺑﺎﻹﻓﺮاج ﻋﻨﻬﺎ‪ .‬وأﻇﻬﺮت ﺑﻌﺾ اﻟﺼﻮر أﺣﺪ ﺑﺮﺟﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرة‬
‫اﻟﺴﺮﻳﺔ ﻟﺴﺒﻊ ﻓﻘﺮات ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ وﻫﻮ ﻳﺤﺘﺮق ﺑﻌﺪ أن ارﺗﻄﻤﺖ ﺑﻪ إﺣﺪى اﻟﻄﺎﺋﺮات اﳌﺨﺘﻄﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻮت‬
‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ وﺛــﺎﺋــﻖ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺻﻮر أﺧﺮى اﻟﺒﺮج وﻫﻮ ﻳﻨﻬﺎر‪.‬‬
‫ﺑ ــﺎﻟـ ـﺴـ ـﺠ ــﲔ اﻟ ـ ـﺴـ ــﺎﺑـ ــﻖ ﻓﻲ‬ ‫وأوﺿﺤﺖ ﺻﻮر أﺧﺮى ﻣﺸﻬﺪا ﻧﺎدرا ﻟﻸﻧﻘﺎض واﻟﺮﻛﺎم واﻟﻐﺒﺎر اﳌﺘﺼﺎﻋﺪ ﻣﻦ‬
‫ﺳﺠﻦ ﺟﻮاﻧﺘﻨﺎﻣﻮ ﺑﻨﻴﺎم‬ ‫اﻟﺒﺮج ﺑﻌﺪ اﻧﻬﻴﺎره‪.‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ‪.‬‬ ‫وﺗﻈﻬﺮ ﻛﻞ ﺻﻮرة ﻣﻦ اﻟﺼﻮر اﻻﺛﻨﺘﻲ ﻋﺸﺮة ﻣﺸﻬﺪا ﻧﺎدرا ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ وﻟﺤﺠﻢ‬
‫اﳌ ـﻘــﺎل أﺑ ــﺮز اﻻﺗﻬﺎﻣﺎت‬ ‫اﻟﺪﻣﺎر اﻟﺬي ﻟﺤﻖ ﺑﺎﻟﺒﺮﺟﲔ واﳌﻨﻄﻘﺔ اﳌﺤﻴﻄﺔ ﺑﻬﻤﺎ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻲ وﺟﻬﻬﺎ ﻛﺒﻴﺮ ﻗﻀﺎة‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺨﺎﻃﻔﻮن ﻗﺪ اﺳﺘﻮﻟﻮا ﻋﻠﻰ ﻃﺎﺋﺮﺗﲔ ﻣﺪﻧﻴﺘﲔ ووﺟﻬﻮﻫﻤﺎ ﻓﻲ اﺗﺠﺎه‬
‫ﻣ ـ ـﺤ ـ ـﻜ ـ ـﻤـ ــﺔ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺌ ـ ـﻨـ ــﺎف‬ ‫ﺑﺮﺟﻲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻲ‪ ،‬ﻣﺎ أدى إﻟﻰ ﻣﻘﺘﻞ ‪ ٢٧٥٢‬ﺷﺨﺼﺎ‪.‬‬
‫اﻟ ـﻠــﻮرد ﻧﻴﻮﺑﺮﺟﺮ ﻟﺠﻬﺎز‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻴﻮم ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬أي ﻓﻲ اﻟﺤﺎدي ﻋﺸﺮ ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ )أﻳﻠﻮل( ‪ ،٢٠٠١‬ﺗﻌﺮﺿﺖ‬
‫اﳌ ـ ـ ـﺨـ ـ ــﺎﺑـ ـ ــﺮات اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮة أﺧﺮى ﻟﻼﺧﺘﻄﺎف وﺗﻮﺟﻪ اﻟﺨﺎﻃﻔﻮن ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﻘﺮ وزارة اﻟﺪﻓﺎع اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‬
‫اﻟـ ـ ـﺒ ـ ــﺮﻳـ ـ ـﻄ ـ ــﺎﻧـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻓ ـ ـﻴـ ــﺮى‬ ‫»اﻟﺒﻨﺘﺎﺟﻮن« ﻓﻲ واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬وأﺳﻔﺮ ﺗﻔﺠﻴﺮﻫﺎ ﻋﻦ ﻣﻘﺘﻞ ‪ ١٨٤‬ﺷﺨﺼﺎ‪.‬‬
‫ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎة أن ﺟﻬﺎز‬ ‫وﺗﻌﺮﺿﺖ ﻃﺎﺋﺮة راﺑﻌﺔ ﻟﻼﺧﺘﻄﺎف وﺗﻮﺟﻪ اﻟﺨﺎﻃﻔﻮن ﺑﻬﺎ إﻟﻰ ﻫﺪف ﻣﺠﻬﻮل‪،‬‬
‫اﳌـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺮات ﻳ ــﻮاﺟ ــﻪ أزﻣﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ أﻧﻬﺎ ﺗﺤﻄﻤﺖ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣــﻦ ﺷﺎﻧﻜﺴﻔﻴﻞ ﻓــﻲ وﻻﻳــﺔ ﺑﻨﺴﻠﻔﺎﻧﻴﺎ‪ ،‬ﻣــﺎ أدى إﻟﻰ‬
‫ﻻ ﻣـﺜـﻴــﻞ ﻟ ـﻬــﺎ‪ ،‬ﻣــﺆﻛــﺪا أﻧﻪ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ ‪ ٤٠‬ﺷﺨﺼﺎ آﺧﺮﻳﻦ‪ .‬وﻓﻲ أﻋﻘﺎب ﻫﺬه اﻟﻬﺠﻤﺎت ﺷﺮﻋﺖ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬
‫ﻓ ـﺸــﻞ ﻓــﻲ اﺣـ ـﺘ ــﺮام ﺣﻘﻮق‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺮب ﻋﻠﻰ اﻹرﻫﺎب‪ ،‬وﻏﺰت أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺘﺤﻄﻴﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬
‫اﻹﻧـﺴــﺎن‪ ،‬وﺗﻌﻤﺪ ﺗﻀﻠﻴﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺘﺨﺬ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﻼد ﻣﻘﺮا ﻟﻪ‪ ،‬ﻓﺄﻃﺎﺣﺖ ﺑﺤﻜﻢ ﺣﺮﻛﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎن اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫اﻟﺒﺮﳌﺎن‪ ،‬وﻟﺠﺄ إﻟﻰ أﺳﻠﻮب‬ ‫ﺗﻘﻴﻢ ﻋﻼﻗﺎت ﻣﺘﻴﻨﺔ ﻣﻊ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ .‬وﻓــﻲ اﻟﻌﺎم ‪ ،٢٠٠٣‬ﺷﻨﺖ ﺣﺮﺑﺎ أﺧﺮى‬
‫ﺛ ـﻘــﺎﻓــﺔ اﻟـ ـﻘـ ـﻤ ــﻊ‪ .‬وﺗﻮﺿﺢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺮاق‪ ،‬وأﻃﺎﺣﺖ ﺑﻨﻈﺎم اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻟﻌﺮاﻗﻲ اﻟﺮاﺣﻞ ﺻﺪام ﺣﺴﲔ‪.‬‬
‫اﻟـ ـﺼـ ـﺤـ ـﻴـ ـﻔ ــﺔ أن ﻗﺎﺋﻤﺔ‬ ‫ﻏﻴﺮ أن اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻢ ﺗﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺤﺮوب اﻟﺘﻲ ﻛﻠﻔﺘﻬﺎ‬
‫اﻻﺗ ـﻬــﺎﻣــﺎت اﻟـﺘــﻲ وﺟﻬﻬﺎ‬ ‫ﺻﻮرة ﻣﻦ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﻛﺸﻒ ﻋﻨﻬﺎ أﻣﺲ اﻷول وﺗﻈﻬﺮ ﻟﺤﻈﺔ اﻧﻬﻴﺎر اﻟﺒﺮﺟﲔ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ أﻛﺜﺮ دﻗﺔ‪ ) .‬ﺷﺒﻜﺔ إﻳﻪ ﺑﻲ ﺳﻲ(‬ ‫ﻣﺌﺎت اﳌﻠﻴﺎرات ﻣﻦ اﻟﺪوﻻرات ﻋﺪا اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ ﻓﻲ اﻷرواح‪.‬‬
‫اﻟ ـﻠــﻮرد ﻧـﻴــﻮﺑــﺮﺟــﺮ ﺟﺎءت‬

‫ﺑﻴﺮوت ﺗﺴﺘﺒﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮﻳﺐ ﻓﻲ ﺣﺎدث »ا<ﺛﻴﻮﺑﻴﺔ«‬ ‫ا‪.‬ﻓﻐﺎن ﻳﺨﺸﻮن ﻣﻦ ﺷﺮاك ﻃﺎﻟﺒﺎن ﻣﻊ اﻗﺘﺮاب »ﻣﺸﺘﺮك«‬
‫ﻗ ـ ـﺒـ ــﻞ وﻗـ ـ ـ ــﺖ ﻗ ـ ـﺼ ـ ـﻴ ــﺮ ﻣﻦ‬
‫ﺧ ـﺴــﺎرة وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬
‫دﻳـﻔـﻴــﺪ ﻣﻴﻠﻴﺒﺎﻧﺪ ﻣﻌﺮﻛﺔ‬
‫ﻳﻮ‪ .‬ﺑﻲ‪ .‬آي ــ ﺑﻴﺮوت‬
‫ﻗﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻃــﻮﻳـﻠــﺔ؛ ﻟﺤﺠﺐ‬ ‫ﺗﺒﺪأ اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﺳﺤﺐ ﻗﻮاﺗﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫واﳌ ـﺨ ــﺎﻃ ــﺮ ﻗ ــﺪ ﺗ ـﻜ ــﻮن أﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣ ــﻦ أي وﻗﺖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﳌـﺘــﻮﻗــﻊ أن ﺗـﺒــﺪأ ﻓــﻲ اﻷﻳ ــﺎم اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫روﻳﺘﺮز ــ ﻛﺎﻣﺐ دوﻳﺮ )أﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن(‬
‫ﺳ ـﺒــﻊ ﻓـ ـﻘ ــﺮات ﻣ ــﻦ وﺛﺎﺋﻖ‬ ‫ﻋــﺎم ‪ .٢٠١١‬وﻧﺼﺤﺖ ﻗــﻮات ﺣﻠﻒ اﻷﻃﻠﺴﻲ‬ ‫ﻣﻀﻰ ﻓﻲ اﻟﺤﺮب اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻤﺮت ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ أﻋﻮام‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻣﻊ ﺷﻴﻮخ اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ‪ .‬وﺗﺰاﻳﺪت ﻣﺨﺎوﻓﻬﻢ‬
‫ﺗـ ـ ـ ـﻈـ ـ ـ ـﻬ ـ ـ ــﺮ أن ﺿ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺎط‬ ‫اﺳﺘﺒﻌﺪ وزﻳــﺮ اﻷﺷـﻐــﺎل اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ ﻏــﺎزي اﻟﻌﺮﻳﻀﻲ وﺟــﻮد ﻋﻤﻞ‬ ‫اﳌــﺪﻧ ـﻴــﲔ ﻓــﻲ ﻣــﺮﺟــﺔ ﺑ ـﻌــﺪم ﻣـ ـﻐ ــﺎدرة ﺑﻴﻮﺗﻬﻢ‬ ‫ﺿﺪ ﻃﺎﻟﺒﺎن اﻟﺘﻲ ﻋــﺎدت ﻟﻠﻈﻬﻮر ﻛﻘﻮة ﻗﺘﺎل‬ ‫ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻳـﺴـﻌــﻰ ﻣ ـﺸــﺎة اﻟـﺒـﺤــﺮﻳــﺔ اﻷﻣــﺮﻳ ـﻜ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺑﻌﺾ اﻷﻓﻐﺎن أﻣﺲ ﻋﻦ إﺣﺠﺎﻣﻬﻢ ﻣﻦ‬
‫اﳌـ ـﺨ ــﺎﺑ ــﺮات اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺗـﺨــﺮﻳـﺒــﻲ أو اﻧـﻔـﺠــﺎر أدى إﻟــﻰ ﺳـﻘــﻮط اﻟ ـﻄــﺎﺋــﺮة اﻹﺛـﻴــﻮﺑـﻴــﺔ ﻓــﻲ ‪٢٥‬‬ ‫رﻏ ــﻢ أﻧ ـﻬــﻢ ﻳ ـﻘــﻮﻟــﻮن إﻧ ـﻬــﻢ ﻻ ﻳ ـﻌــﺮﻓــﻮن ﻣــﺎ إذا‬ ‫ﻣـﻤـﻴـﺘــﺔ ﻣ ـﻨــﺬ اﻹﻃ ــﺎﺣ ــﺔ ﺑ ـﻬــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻐ ــﺰو اﻟﺬي‬ ‫ﻛــﺎﻣــﺐ دوﻳ ــﺮ ﻟـﻠـﺘـﻌــﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ اﺣـﺘـﻤــﺎل ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺨﺮوج ﻣﻦ ﺑﻴﻮﺗﻬﻢ‪ ،‬ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ ﻗﻨﺎﺑﻞ ﻳﺰرﻋﻬﺎ‬
‫ﻛﺎﻧﻮا ﻣﺘﻮرﻃﲔ ﻓﻲ ﺳﻮء‬ ‫ﻳـﻨــﺎﻳــﺮ)ﻛــﺎﻧــﻮن اﻟـﺜــﺎﻧــﻲ( اﳌــﺎﺿــﻲ ﻓــﻲ اﻟـﺒـﺤــﺮ‪ ،‬ﺟـﻨــﻮب ﺑ ـﻴــﺮوت وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻬﺠﻮم ﺳﻴﺆدي إﻟﻰ ﻗﺘﺎل ﺷﺪﻳﺪ‪.‬وﺧﻼﻓﺎ‬ ‫ﻗﺎدﺗﻪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻓﻲ ﻋﺎم ‪.٢٠٠١‬‬ ‫ﻫ ـﺠ ـﻤــﺎت ﺑـ ـﻌـ ـﺒ ــﻮات ﻧــﺎﺳ ـﻔــﺔ اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻌــﺪ أﺷﺪ‬ ‫ﻣﻘﺎﺗﻠﻮ ﻃﺎﻟﺒﺎن ﻗﺒﻞ ﻫﺠﻮم ﻟﻘﻮات ﺣﻠﻒ ﺷﻤﺎل‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺴﺠﲔ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﻣﺘﻨﻬﺎ ‪ ٩٠‬راﻛﺒﺎ ﺑﻴﻨﻬﻢ أﻓﺮاد اﻟﻄﺎﻗﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺟــﺮى اﻟﺘﻠﻮﻳﺢ‬ ‫واﻟ ـﻬ ـﺠــﻮم وﻫ ــﻮ اﻷول ﻣ ـﻨــﺬ أﻣ ــﺮ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﻗﺘﻼ ﻓﻲ ﺣﺮﺑﻬﻢ ﺿﺪ ﻃﺎﻟﺒﺎن‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻷﻃﻠﺴﻲ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮدﻫﺎ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ‬
‫وﻗﺎل اﻟﻌﺮﻳﻀﻲ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﺎﻓﻲ ﻋﻘﺪه أﻣﺲ ﻓﻲ ﻣﻄﺎر ﺑﻴﺮوت‬ ‫ﻷﺷﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ ﺑﺎﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺟﺔ‬ ‫اﻷﻣ ــﺮﻳ ـﻜ ــﻲ ﺑـ ـ ــﺎراك أوﺑ ــﺎﻣ ــﺎ ﺑ ــﺈرﺳ ــﺎل ‪ ٣٠‬أﻟﻒ‬ ‫ﺣــﺎﺟــﻲ ﻛــﺎﻛــﺎ اﻟــﺬي ﻳﺘﻄﻠﻊ ﻛﻐﻴﺮه ﻣــﻦ ﺷﻴﻮخ‬ ‫آﺧﺮ ﻣﻌﺎﻗﻠﻬﻢ ﻓﻲ أﻛﺜﺮ اﻷﻗﺎﻟﻴﻢ اﺿﻄﺮاﺑﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺑﻨﻴﺎم ﻣﺤﻤﺪ‪.‬‬
‫إﻧﻪ ﺑﻌﺪ ﻇﻬﻮر ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺼﻨﺪوق اﻷﺳﻮد اﻷول ﻟﻠﻄﺎﺋﺮة ﺗﺒﲔ أن‬ ‫وﻳﻘﻮل اﻟﻘﺎدة إﻧﻬﻢ ﻳﺄﻣﻠﻮن أن ﻳﺆدي ذﻟﻚ إﻟﻰ‬ ‫ﺟ ـﻨــﺪي إﺿــﺎﻓــﻲ ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻟـﺤـﻤـﻠــﺔ ﻫﺬا‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﺒــﺎﺋــﻞ اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﺷ ــﺎرﻛ ــﻮا ﻓ ــﻲ اﻻﺟ ـﺘ ـﻤــﺎع إﻟﻰ‬ ‫اﻟـﺒــﻼد‪ .‬واﺟﺘﻤﻊ ﻧﺤﻮ ‪ ٥٠٠‬ﺷﺨﺺ ﻣــﻦ ﺑﻠﺪة‬
‫ﻛﻞ أﺟﻬﺰة اﻟﻄﺎﺋﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻠﻴﻢ ﺣﺘﻰ ﻟﺤﻈﺔ ﺳﻘﻮﻃﻬﺎ‬ ‫إﻗﻨﺎع ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﻘﺎﺗﻠﲔ ﺑﺎﻟﻘﺎء أﺳﻠﺤﺘﻬﻢ أو‬ ‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎم ﻟـ ـﻔ ــﺮض اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻄ ــﺮة اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣ ـﻴــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻧـﺘـﻬــﺎء اﻟـﻬـﺠــﻮم‪» :‬ﺣـﻴــﺎﺗـﻨــﺎ اﻟـﻴــﻮﻣـﻴــﺔ ﺗﻌﻄﻠﺖ‬ ‫ﻣﺮﺟﺔ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﻜﻮن ﺑﺆرة اﻟﻬﺠﻮم وﻣﻨﻄﻘﺔ‬
‫وﻫﺬا ﻳﺴﺘﺒﻌﺪ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻻﻧﻔﺠﺎر أو اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﺨﺮﻳﺒﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻬﺮوب ﻣﻤﺎ ﻳﺆدي إﻟﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ أﻋﺪاد اﻟﻘﺘﻠﻰ‪.‬‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﳌﺘﻤﺮدون ﻗﺒﻞ أن‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻲء ﻣﻦ ﺟﺮاء اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت«‪.‬‬ ‫ﻧــﺎدي ﻋﻠﻲ ﻓــﻲ ﻋﺎﺻﻤﺔ إﻗﻠﻴﻢ ﻫﻠﻤﻨﺪ ﻟﺒﺤﺚ‬

‫ﻗﻭﺍﺕ ﺣﻠﻑ ﺷﻣﺎﻝ ﺍﻷﻁﻠﺳﻲ ﺗﺗﺟﻬﺯ ﻟﺗﻧﻔﻳﺫ ﻋﻣﻠﻳﺔ ”ﻣﺷﺗﺭﻙ“‬ ‫اﻟﻌﺮاق‪ :‬ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺮﺷﺤﻴﻦ‬
‫‪ ۱٥٫۰۰۰‬ﺟﻧﺩﻱ ﻣﻥ ﺍﻟﻘﻭﺍﺕ ﺍﻟﺑﺭﻳﻁﺎﻧﻳﺔ ﻭﺍﻷﻓﻐﺎﻧﻳﺔ ﺗﺳﺗﻌﺩ ﻟﻼﺳﺗﻳﻼء ﻋﻠﻰ ﻣﺩﻳﻧﺔ ﻣﺭﺟﺎﻩ ‪ -‬ﺃﺣﺩ ﺍﻟﻣﻌﺎﻗﻝ ﺍﻟﺭﺋﻳﺳﻳﺔ‬
‫ﻟﺣﺭﻛﺔ ﻁﺎﻟﺑﺎﻥ ﻓﻲ ﺇﻗﻠﻳﻡ ﻫﻠﻣﻧﺩ ‪ -‬ﻓﻳﻣﺎ ﺳﺗﻛﻭﻥ ﻭﺍﺣﺩﺓ ﻣﻥ ﺃﻛﺑﺭ ﺍﻟﻌﻣﻠﻳﺎﺕ ﺍﻟﺗﻲ ُﻧﻔﺫﺕ ﻓﻲ ﺳﻧﻭﺍﺕ ﺍﻟﺣﺭﺏ ﺍﻟﺛﻣﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫ﻳﻌﺗﻘﺩ ﻭﺟﻭﺩ ‪ ۱٫۰۰۰‬ﺃﻭ ﺃﻛﺛﺭ ﻣﻥ ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ ﻁﺎﻟﺑﺎﻥ ﻓﻲ ﻣﻧﻁﻘﺔ ﻣﺎﺭﺟﺎﻩ‬
‫ﺗﺨﻠﻮ ﻣﻦ اﻟﻤﻄﻠﻚ واﻟﻌﺎﻧﻲ‬
‫‪ ۱۰‬ﻛﻠﻡ‬ ‫ﻣﻧﺎﻁﻕ ﺗﺣﺕ ﺳﻳﻁﺭﺓ ﻁﺎﻟﺑﺎﻥ‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ــ ﺑﻐﺪاد‬
‫ﻣﺧﻳﻣﺎ ﺑﺎﺳﺗﻳﻭﻥ ﻭﻟﻳﺫﺭﻧﻙ‬
‫أﻋﻠﻨﺖ اﳌﻔﻮﺿﻴﺔ اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓﻲ اﻟـﻌــﺮاق أﻣــﺲ ﻗﺎﺋﻤﺔ‬
‫ﺿـﻤــﺖ أﺳ ـﻤــﺎء اﳌــﺮﺷـﺤــﲔ ﻟــﻼﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻣــﻦ دون‬
‫ﻧﺎﺩ‬ ‫ﻏﻳﺭﻳﺷﻙ‬ ‫أﺳﻤﺎء ﺑــﺎرزة ﺑﻴﻨﻬﺎ اﺳﻤﺎ ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻌﺎﻧﻲ وﺻﺎﻟﺢ اﳌﻄﻠﻚ‪ ،‬اﻟﻘﻴﺎدﻳﺎن‬
‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﺒﺎرزان ﻓﻲ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ اﳌﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﺋﺘﻼف ﻳﺘﺰﻋﻤﻪ‬
‫ﺑﺎﻏﺭﺍﻥ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر رﺋﻴﺲ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‪ ،‬رﺋﻴﺲ اﻟﻮزراء اﻷﺳﺒﻖ‪ ،‬إﻳﺎد ﻋﻼوي‪.‬‬
‫وﺑﺤﺴﺐ ﻣﺼﺪر ﻓﻲ اﳌﻔﻮﺿﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬ﻓﺈن‬
‫ﻣﺭﺟﺎﻩ‬ ‫ﻗﻠﻌﺔ ﻣﻭﺳﻰ‬ ‫ﻛﺎﺟﺎﻛﻲ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﳌﻔﻮﺿﲔ ﺻﺎدق ﻋﻠﻰ أﺳﻤﺎء اﳌﺮﺷﺤﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺸﺘﺮﻛﻮن‬
‫ﻟﺷﻛﺭﻛﺎﻩ‬ ‫ﻏﻳﺭﻳﺷﻙ‬ ‫ﻓــﻲ اﻧـﺘـﺨــﺎﺑــﺎت ﻣﺠﻠﺲ اﻟ ـﻨــﻮاب ﻓــﻲ اﻟـﺴــﺎﺑــﻊ ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻬــﺮ اﳌـﻘـﺒــﻞ ﺑﻌﺪ‬
‫ﺗﺪﻗﻴﻘﻬﺎ وﺣ ــﺬف اﳌــﺰورﻳــﻦ واﻟـﻌـﺴـﻜــﺮﻳــﲔ اﳌـﺴـﺘـﻤــﺮﻳــﻦ ﻓــﻲ اﻟﺨﺪﻣﺔ‬
‫ﻣــﻦ ﻣﻨﺘﺴﺒﻲ اﻟ ـﻘــﻮات اﳌـﺴـﻠـﺤــﺔ وﻣ ــﻦ ﻟــﺪﻳــﻪ ﻣـﻠـﻔــﺎت ﺟـﻨــﺎﺋـﻴــﺔ ﻣﺨﻠﺔ‬
‫ﻏﺎﺭﻣﺳﻳﺭ‬ ‫ﺑــﺎﻟـﺸــﺮف واﳌـﺸـﻤــﻮﻟــﲔ ﺑـﻘــﺎﻧــﻮن ﻫﻴﺌﺔ اﳌـﺴــﺎء ﻟــﺔ واﻟ ـﻌــﺪاﻟــﺔ‪ .‬وﺿﻤﺖ‬
‫ﻣﺎﺭﺟﺎﻩ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﳌﺮﺷﺤﲔ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﻧﺸﺮﺗﻬﺎ اﳌﻔﻮﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻌﻬﺎ‬
‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ أﻣﺲ ‪ ٦١٧٢‬ﻣﺮﺷﺤﺎ‪ .‬ﻳﺸﺎر إﻟﻰ أن اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻤﻴﻴﺰﻳﺔ ﻣﺎ‬
‫ﻟﺷﻛﺭﻛﺎﻩ‬ ‫ﺗــﺰال ﺗﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﻃﻌﻮن ﺗﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﻣﺌﺎت اﳌﺮﺷﺤﲔ اﻟﺬﻳﻦ اﺳﺘﺒﻌﺪوا‬
‫ﺩﺷﻭ‬ ‫ﻋﻦ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﺪﻋﻮى ﺻﻠﺘﻬﻢ ﺑﺤﺰب اﻟﺒﻌﺚ اﳌﻨﺤﻞ‬
‫ﻣﻼﺫ ﻟﻠﻣﺗﻣﺭﺩﻳﻥ‬ ‫ﻏﺎﺭﻣﺳﻳﺭ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ اﻟﻨﺎﺋﺒﺎن اﻟﺴﻨﻴﺎن اﳌﻄﻠﻚ واﻟﻌﺎﻧﻲ‪.‬‬
‫ﻗﻧﺩﻫﺎﺭ‬

‫ﺧﺎﻧﺷﻳﻥ‬
‫ﻣﻘﺭ ﺍﻟﻘﻳﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻹﻗﻠﻳﻣﻳﺔ ﺍﻟﺟﻧﻭﺑﻳﺔ‬ ‫ﻧﺠﺎد ﻳﺘﺤﺪى اﻟﻐﺮب‬
‫ﺃﻓﻐﺎﻧﺳﺗﺎﻥ‬ ‫ﻣﻣﺭ ﻳﻛﺛﺭ ﻓﻳﻪ‬
‫ﺯﺭﻉ ﺃﺟﻬﺯﺓ‬
‫ﻗﺎﻋﺩﺓ ﻟﺳﻼﺡ ﺍﻟﺟﻭ ﺍﻟﻣﻠﻛﻲ ﺍﻟﺑﺭﻳﻁﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺘﺨﺼﻴﺐ ‪ ٪٢٠‬ﻣﻦ اﻟﻴﻮراﻧﻴﻮم‬
‫ﺗﺷﻥ ﻁﺎﺋﺭﺍﺕ ﺭﻳﺑﺭ ﺑﺩﻭﻥ ﻁﻳﺎﺭ‬
‫ﻗﺎﻋﺩﺓ ﻣﺎﺭﻳﻧﺯ‬ ‫ﺍﻟﺗﻔﺟﻳﺭ‬ ‫ﻫﺟﻣﺎﺕ ﻓﻲ ﻫﻠﻣﻧﺩ‬
‫ﺃﻣﻳﺭﻛﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﻣﺭﺗﺟﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ـ ﻃﻬﺮان‬
‫ﻫﻠﻣﻧﺩ‬ ‫ﺃﻓﻐﺎﻧﺳﺗﺎﻥ‬ ‫ذﻛــﺮ اﻟــﺮﺋـﻴــﺲ اﻹﻳــﺮاﻧــﻲ ﻣـﺤـﻤــﻮد أﺣ ـﻤــﺪي ﻧـﺠــﺎد أﻣ ــﺲ‪ ،‬ﻓــﻲ ﻛﻠﻤﺔ‬
‫ﺑﻬﺭﺍﻡ ﺷﺎﻩ‬
‫ﻧﻘﻁﺔ ﺩﺧﻭﻝ ﻣﻘﺎﺗﻠﻲ‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺤﺎدﻳﺔ واﻟﺜﻼﺛﲔ ﻻﻧﺘﺼﺎر اﻟﺜﻮرة اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬أن‬
‫ﻁﺎﻟﺑﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺑﺎﻛﺳﺗﺎﻥ‬ ‫ﻛﺎﺑﻝ‬ ‫ﺑــﻼده أﻧﺘﺠﺖ أول ﺷﺤﻨﺔ ﻣﻦ اﻟﻴﻮراﻧﻴﻮم اﳌﺨﺼﺐ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٢٠‬ﻓﻲ‬
‫اﳌﺎﺋﺔ‪ .‬وﻗﺎل أﻣﺎم ﺣﺸﺪ ﺿﺨﻢ ﻓﻲ ﻃﻬﺮان إن إﻳﺮان ﺳﺘﺰﻳﺪ إﻧﺘﺎﺟﻬﺎ‬

‫ﺑﺎﻛﺳﺗﺎﻥ‬ ‫ﺩﺍﻟﺑﺎﻧﺩﻳﻥ‬
‫ﺑﺎﻛﺳﺗﺎﻥ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻴﻮارﻧﻴﻮم اﳌﺨﺼﺐ إﻟﻰ ﺛﻼﺛﺔ أﻣﺜﺎل ﻓﻲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ‪ ،‬وأن‬
‫ﻟﺪﻳﻬﺎ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ إﻧﺘﺎج ﻳﻮراﻧﻴﻮم ﻣﺨﺼﺐ ﺑﻨﺴﺒﺔ ﻧﻘﺎء أﻋﻠﻰ ﻛﺜﻴﺮا‬
‫‪ ۸۰‬ﻛﻠﻡ‬ ‫ﻗﺎﻋﺩﺓ ﻟﻠﻘﻭﺍﺕ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻨﺸﺄة ﻧﻄﻨﺰ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ إن أﻧﺸﻄﺔ ﺑﻼده‬
‫ﺍﻟﺧﺎﺻﺔ ﺍﻷﻣﻳﺭﻛﻳﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﳌﺠﺎل اﻟﻨﻮوي ﻻ ﺗﻬﺪف ﻹﻧﺘﺎج ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻧﻮوﻳﺔ‪ ،‬وأن ﻛﻞ اﻟﻮﻗﻮد‬
‫ﺇﻗﻠﻳﻡ ﻫﻠﻣﻧﺩ‬ ‫اﻟﻨﻮوي اﻹﻳﺮاﻧﻲ ﻳﻨﺘﺞ وﻳﺨﺰن ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬
‫‪© GRAPHIC NEWS‬‬ ‫ﺍﻟﻣﺻﺩﺭ‪Securing Helmand by Jeffrey A. Dressler, ISAF, UNAMA :‬‬ ‫اﻟﺬرﻳﺔ‪.‬‬
 ‫‪٢٧‬‬ ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬ ‫رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬

‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻳﻮاﺟﻪ اﻟﺮوﺿﺔ واﻻﺗﻔﺎق ودﻳﺎ‬

‫زﻳﺎﻳﻪ ﻳﺸﺘﺮط ﺗﺴﻮﻳﺔ ﺑﻨﻮد اﻟﻌﻘﺪ ﻟﻼﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد‬

‫ﻋﺎدل اﻟﻤﺎس ــ ﺟﺪة‬
‫أوﺿ ــﺢ رﺋ ـﻴــﺲ ﻧ ــﺎدي وﻓ ــﺎق ﺳـﻄـﻴــﻒ اﻟ ـﺠــﺰاﺋــﺮي ﻋـﺒــﺪ اﻟـﺤـﻜـﻴــﻢ ﺳﺮار‬
‫ﻟـ»ﻋﻜﺎظ«‪ ،‬أﻧﻪ ﺳﻴﺼﻞ ﻏﺪا إﻟﻰ ﺟﺪة ﺑﺮﻓﻘﺔ اﻟﻼﻋﺐ ﻋﺒﺪ اﳌﻠﻚ زﻳﺎﻳﺔ‪،‬‬
‫ﻹﻧﻬﺎء اﻷﻣــﻮر اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻤﺴﺄﻟﺔ ﻋﻘﺪ اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻊ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻛﺸﻒ‬
‫ﻋﻦ اﺟﺘﻤﺎع ﺳﻴﻌﻘﺪ ﻣﻊ إدارة ﻧﺎدي اﻻﺗﺤﺎد ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ ﻟﺼﻴﻐﺔ ﻣﺤﺪدة‬
‫ﺣــﻮل ﻣــﺪة اﻟﻌﻘﺪ اﻟــﺬي ﺳﻴﻜﻮن ﳌــﺪة ﻋــﺎﻣــﲔ وﺑـﻨــﻮد اﻻﺗـﻔــﺎﻗـﻴــﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫ﻳﺤﻔﻆ ﺣﻘﻮق ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻃ ــﺮاف‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ أن زﻳــﺎﻳــﺔ ﺳﻴﺒﻘﻰ اﺗﺤﺎدﻳﺎ‬
‫وﺳﻴﻨﺨﺮط ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺒﺎت ﻓﻮر وﺻﻮﻟﻪ إﻟﻰ ﺟﺪة‪.‬‬
‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ ﺗﻘﺮر أن ﻳﺨﻮض اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟـﻘــﺪم ﻟﻘﺎء ودﻳــﺎ أﻣﺎم‬
‫اﻟﺮوﺿﺔ اﻷﺣﺪ اﳌﻘﺒﻞ ﻋﻮﺿﺎ ﻋﻦ ﻟﻘﺎء ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺒﺴﺎﺗﲔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻨﻲ اﻟﺬي‬
‫اﻋﺘﺬر ﻋﻦ ﺧﻮض اﳌﺒﺎراة‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ ارﺗﺒﺎط ﺳﺒﻌﺔ ﻣﻦ ﻻﻋﺒﻴﻪ ﺑﺎﺣﺘﻔﺎﻻت‬
‫ﻳﻮم اﳌﻴﺜﺎق اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻴﻮاﺟﻪ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﺨﻤﻴﺲ‬
‫اﳌﻘﺒﻞ ﻓﻲ ﺛﺎﻧﻲ ودﻳﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ آﺧﺮ‪ ،‬ﻳﺴﺘﺄﻧﻒ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي اﻷول ﺗﺪرﻳﺒﺎﺗﻪ ﻏﺪا اﻟﺴﺒﺖ‬
‫اﺳﺘﻌﺪادا ﳌﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‪ ،‬وﺳﻴﺮﻛﺰ اﳌﺪرب ﻫﻜﺘﻮر ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺘﻤﺎرﻳﻦ اﻟﻠﻴﺎﻗﻴﺔ واﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﺘﺠﻬﻴﺰ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻟﻠﻘﺎء اﻵﺳﻴﻮي اﻷول أﻣﺎم‬
‫ﺑﻮﻧﻴﻮدﻛﻮر اﻷزوﺑﻜﻲ‪.‬‬
‫ﻣــﻦ ﺟـﻬــﺔ أﺧـ ــﺮى‪ ،‬ﻳـﻌـﻘــﺪ ﻣـﺠـﻠــﺲ إدارة ﻧ ــﺎدي اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻷﺣ ــﺪ اﳌﻘﺒﻞ‬
‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻓــﻲ ﻣـﻨــﺰل ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻓﻴﺼﻞ ﻛـﻴــﺎل‪ ،‬وﺳﻴﻨﺎﻗﺶ‬
‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع آﺧــﺮ اﳌـﺴـﺘـﺠــﺪات اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑــﺎﻟ ـﻨــﺎدي‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ اﺣﺘﻮاء‬
‫اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﻓﻲ وﺟﻬﺎت اﻟﻨﻈﺮ اﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ أﺧﻴﺮا ﺑﲔ ﻋﺪد ﻣﻦ أﻋﻀﺎء‬
‫اﳌﺠﻠﺲ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬
‫اﳌـﺠـﻠــﺲ ﳌــﻮاﺻـﻠــﺔ ﻣـﻬـﻤــﺎﺗــﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻔـﺘــﺮة اﳌـﻘـﺒـﻠــﺔ‪ ،‬إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬
‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﺳﺘﻌﺪادات اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻜﺮوي اﻷول ﻟﺪوري أﺑﻄﺎل آﺳﻴﺎ وﻛﺄس‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻲ ﺣﺴﻦ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﻳﻮﺟﻪ اﻟﻼﻋﺐ اﻟﺠﺰاﺋﺮي زﻳﺎﻳﻪ ﻓﻲ أول ﻣﺮان ﻟﻸﺧﻴﺮ ﻣﻊ اﻻﺗﺤﺎد‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻛﺮاع ـ »ﻋﻜـﺎظ«(‬ ‫اﳌﻠﻚ ﻟﻸﺑﻄﺎل‪.‬‬

‫ﺧﻼف ﻳﺠﻤﻊ ﺟﻮن‬ ‫اﻧﻄﻼق ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻮﻓﺎء‬

‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻳﻨﻀﻢ ﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﻘﻔﺰ اﻟﻤﻈﻠﻲ اﻟﺤﺮ‬
‫ﺗﻴﺮي وزوﺟﺘﻪ ﻓﻲ دﺑﻲ‬
‫ﺣﺠﻮزات اﻟﻄﻴﺮان ﺗﺒﻌﺜﺮ اﺳﺘﻌﺪادات ا‪-‬ﻫﻠﻲ ﻟﻠﺸﺒﺎب‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ أﻣــﺲ ﺑﻄﻮﻟﺔ اﻟﻮﻓﺎء ﻟﺴﻠﻄﺎن اﻟﺨﻴﺮ‬
‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻘﻔﺰ اﻟﺤﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﻮرﻧﻴﺶ‬
‫»ﻋﻜﺎظ« ــ ﺟﺪة‬

‫ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة‪ ،‬اﺳﺘﻌﺪادا ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺑﻄﻮﻟﺔ ﻧﺎدي اﻟﺼﻴﺪ اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﻌﺎﺷﺮة واﻟﺘﻲ‬
‫ﺳﺘﻨﻄﻠﻖ ﺧﻼل اﻟﻔﺘﺮة ﻣﻦ ‪ ١٤‬ﺣﺘﻰ ‪ ١٩‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬
‫‪٢٠١٠‬م ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ‪ ٢٠‬ﻓﺮﻳﻘﺎ ﻋﺮﺑﻴﺎ وﺧﻠﻴﺠﻴﺎ‪،‬‬
‫أﺑ ـ ــﺮزﻫ ـ ــﺎ اﻷﻫ ـ ـﻠ ـ ــﻲ واﻟ ـ ــﺰﻣ ـ ــﺎﻟ ـ ــﻚ واﻹﺳﻤﺎﻋﻴﻠﻲ‬
‫وﺑ ـﺘــﺮوﺟ ـﻴــﺖ واﳌـ ـﻘ ــﺎوﻟ ــﻮن اﻟـ ـﻌ ــﺮب وأﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬
‫إﺳﺒﺎﻳﺮ اﻟﻘﻄﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺠ ــﺎﻧ ــﺐ اﻟ ـﺸ ـﺒــﺎﺑــﻲ ﻳ ـﻐ ـﻴــﺐ اﳌـ ــﺪاﻓـ ــﻊ ﻧﺎﻳﻒ‬
‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﺑﺴﺒﺐ اﻹﺻﺎﺑﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﺖ ﺑﻪ أﺧﻴﺮا‪،‬‬
‫ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺨﻀﻊ ﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺟﺮاﺣﻴﺔ اﻻﺛﻨﲔ اﳌﻘﺒﻞ‬
‫ﻟﺘﺜﺒﻴﺖ اﻟـﻜـﺴــﺮ ﻓــﻲ ﻋﻈﻤﺔ اﻟــﻮﺟ ـﻨــﺔ‪ ،‬وﺳﻴﻐﻴﺐ‬
‫اﻟ ــﻼﻋ ــﺐ ﻋ ــﻦ اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻣ ــﻦ ‪ ٤‬ـ ـ ‪ ٦‬أﺳــﺎﺑ ـﻴــﻊ ﺗﻤﺜﻞ‬
‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‪ ،‬واﻧﻀﻢ اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻟﻠﻐﺎﺋﺒﲔ‬
‫ﻋــﻦ اﳌــﻮاﺟ ـﻬــﺔ اﻟـﻠـﻴـﺒــﻲ ﻃ ــﺎرق اﻟ ـﺘــﺎﺋــﺐ وﻓﻼﻓﻴﻮ‬
‫اﻟـ ـﻠ ــﺬان ﻳ ــﻮاﺻ ــﻼن ﺑــﺮاﻣ ـﺠ ـﻬ ـﻤــﺎ اﻟ ـﺘــﺄﻫ ـﻴ ـﻠ ـﻴــﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟ ـﻌ ـﻴــﺎدة‪ ،‬وﻛ ــﺬﻟ ــﻚ اﻟــﻼﻋــﺐ ﺣ ـﺴــﻦ ﻣ ـﻌــﺎذ ﻟﻨﻴﻠﻪ‬
‫ﺟﻮن ﺗﻴﺮي ﺑﺸﻌﺎر اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي‪.‬‬
‫)ﻋﻜﺎظ(‬
‫ﺑﻄﺎﻗﺘﲔ ﺻﻔﺮاوﻳﻦ‪.‬‬
‫أ‪ .‬ف‪ .‬ب ـ ﻟﻨﺪن‬
‫ﻳﺘﻮاﺟﺪ ﻧﺠﻢ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻧﺠﻠﺘﺮا وﻓﺮﻳﻖ ﺗﺸﻠﺴﻲ‬
‫ﻣﺘﺼﺪر ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺪوري اﻹﻧﺠﻠﻴﺰي ﻟﻜﺮة اﻟﻘﺪم‬
‫ﺟﻮن ﺗﻴﺮي‪ ،‬ﻓﻲ دﺑﻲ ﻫﺬه اﻷﻳــﺎم‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬
‫ﻹﻋﺎدة ﺗﺮﻣﻴﻢ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ زوﺟﺘﻪ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﺸﺎر‬
‫أﺧﺒﺎر ﻋﻼﻗﺘﻪ اﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ ﻣﻊ اﻟﺼﺪﻳﻘﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‬
‫ﻟﻠﺪوﻟﻲ اﻵﺧﺮ واﻳﻦ ﺑﺮﻳﺪج‪.‬‬
‫وﻏـ ــﺎدرت زوﺟ ــﺔ ﺗـﻴــﺮي إﻟــﻰ دﺑــﻲ ﺑـﻌــﺪ ﻋﻠﻤﻬﺎ‬
‫ﺑﻬﺬه اﻟﻌﻼﻗﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ذﻛــﺮت ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺻﺤﺎﻓﻴﺔ‬
‫ﻋﺪة أﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ اﻟﻄﻼق‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻧﺠﻢ‬
‫ﻣــﻮاﺟـﻬــﺔ اﻟـﺸـﺒــﺎب‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ اﻧـﻀــﻢ ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﻌﺒﺪ‬
‫اﻟﻠﻪ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺒﺎت اﻟﺠﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ‬
‫اﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ ﻹﺻﺎﺑﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﲔ ﺗﻢ ﺗﺼﻌﻴﺪ ﺛﻨﺎﺋﻲ‬
‫ﻓــﺮﻳــﻖ ﺷـﺒــﺎب ﻣﺤﻤﺪ ﻣـﺠــﺮﺷــﻲ وﻳــﺎﺳــﺮ اﻟﻔﻬﻤﻲ‬
‫ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ اﻷول ﺑﺎﺗﻮﺻﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺪرب‪.‬‬
‫إﻟﻰ ذﻟﻚ ﺗﻜﻔﻞ أﻋﻀﺎء ﺷﺮف اﻟﻨﺎدي اﻷﻫﻠﻲ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟــﺮﻳــﺎض ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﺴﺎف وﻓﻴﺼﻞ‬
‫اﻟﻌﺴﺎف وﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻮدي وﻫﺸﺎم اﻟﺒﻴﺘﻲ‪ ،‬ﺑﺴﻜﻦ‬
‫اﻟ ـﺒ ـﻌ ـﺜــﺔ ﻓ ــﻲ ﻓ ـﻨــﺪق ردﺳ ـ ــﻦ ﺳ ـ ــﺎس‪ ،‬إﺿ ــﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ‬
‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﻤﺴﻪ آﻻف ﺗــﺬﻛــﺮة ﻟﻠﺠﻤﺎﻫﻴﺮ‪ ،‬وﺗﺄﻣﲔ‬
‫اﺳـﺘــﺮاﺣــﺔ ﻷﻧـﺼــﺎر اﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ﻣــﻦ ﺧــﺎرج اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬
‫ﺑـﺠــﺎﻧــﺐ أرﺑ ـﻌــﺔ آﻻف ﻋـﻠــﻢ ﺳ ـﺘــﻮزع ﻋـﻠــﻰ ﻣﺪاﺧﻞ‬
‫اﳌﻠﻌﺐ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺣﻴﺚ ﺳﺘﺘﺠﻪ أرﺑـﻌــﺔ ﺑــﺎﺻــﺎت ﻣﻦ‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻣﺎم ﻇﻬﺮ ﻳﻮم اﳌﺒﺎراة ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻓﻲ‬
‫ﻣــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧ ــﺮى‪ ،‬وﺻـﻠــﺖ ﺑﻌﺜﺔ ﻓﺮﻳﻘﻲ ‪١١‬ﺳﻨﺔ‬
‫اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺒﺎت ﻟﻴﺎﻗﻴﺔ وﻓﻨﻴﺔ ﻃﺒﻖ ﻣــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬
‫و‪ ١٢‬ﺳـﻨــﺔ ﻓــﻲ أﻛــﺎدﻳـﻤـﻴــﺔ اﻟ ـﻨــﺎدي اﻷﻫ ـﻠــﻲ أﻣﺲ‬
‫ﻇﺎﻓﺮ اﻟﻘﺮﻧﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪ ا اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ـ ﺟﺪة‬ ‫ﺟ ــﺪة‪ ،‬ﺑـﻤـﺸــﺎرﻛــﺔ ﻣﻨﺘﺨﺒﺎت اﳌ ـﻐــﺮب واﻷردن‬
‫وﻣـ ـﺼ ــﺮ واﻹﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﺎرات واﻟـ ـﺒـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﻦ وﺳﻠﻄﻨﺔ‬
‫وﻗ ـﻌــﺖ إدارة اﻟ ـﻨ ــﺎدي اﻷﻫ ـﻠــﻲ ﻓــﻲ ﺣ ــﺮج ﻛﺒﻴﺮ‪،‬‬ ‫ﻋـﻤــﺎن واﻟـﻴـﻤــﻦ وﺑــﻮﻟ ـﻨــﺪا وأﻣــﺮﻳ ـﻜــﺎ وﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‬
‫ﺑـﺴـﺒــﺐ ﻋ ــﺪم ﺗــﻮﻓــﺮ اﻟ ـﺤ ـﺠــﻮزات ﳌ ـﻐــﺎدرة ﻟﻔﺮﻳﻖ‬ ‫وإﻧﺪوﻧﻴﺴﻴﺎ واﻟﺒﻠﺪ اﳌﻀﻴﻒ ﻟﻠﺒﻄﻮﻟﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬
‫اﻟﻜﺮوي اﻷول إﻟﻰ اﻟﺮﻳﺎض ﳌﻼﻗﺎة ﻓﺮﻳﻖ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وأﻧﻬﻰ اﳌﺸﺎرﻛﻮن اﻟﺠﻮﻟﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻧﺼﻒ ﻧﻬﺎﺋﻲ ﻛﺄس وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻐﻂ‬ ‫اﻷوﻟ ـ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت اﻟ ــﺪﻗ ــﺔ )اﻟـ ـﻨ ــﺰول ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟ ــﺮﺣ ــﻼت ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﻟ ـﺤــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻟ ـﺘــﺰاﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻬﺪف( واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺟﻮﻻت‪ ،‬إﻟﻰ‬
‫ﻓﺘﺮة إﺟــﺎزة اﻟﺮﺑﻴﻊ‪ ،‬وﺗﺴﻌﻰ إدارة اﻟـﻨــﺎدي إﻟﻰ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺘﻤﺎﺳﻚ‬
‫إﻳﺠﺎد ﺣﻞ ﺟــﺬري ﻟﻠﻤﻌﻀﻠﺔ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺨﻄﻮط‬ ‫)اﻟـﺘـﺸـﻜـﻴــﻼت اﻟ ـﺠــﻮﻳــﺔ ﻣــﻦ ﺛـﻤــﺎﻧــﻲ ﺟـ ــﻮﻻت(‪،‬‬
‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﺮﺣﻠﺔ إﺿﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬أو اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻄﺎﺋﺮة‬ ‫وﺻﺎﺣﺒﺖ اﳌﻨﺎﻓﺴﺎت ﻣﺸﺎرﻛﺔ أﺑﻄﺎل اﻟﻄﻴﺮان‬
‫ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﻪ ﻋﺪم اﻧﺘﻬﺎء اﳌﺸﻜﻠﺔ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮاﻋــﻲ ﺑـﻤـﺤــﺮك )اﻟ ـﺒــﺎراﻣــﻮﺗــﺮ(‪ ،‬وﻣﺸﺎرﻛﺔ‬
‫وﻛـ ــﺎن اﻟ ـﻔــﺮﻳــﻖ ﻗــﺪ ﻋـ ــﺎود ﺗــﺪرﻳ ـﺒــﺎﺗــﻪ أﻣ ــﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ اﻟﺪوﻟﻲ إﺑﺮاﻫﻴﻢ اﻟﺼﻴﺎد و إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬
‫ﻓ ـﺘــﺮﺗــﲔ ﺻ ـﺒــﺎﺣ ـﻴــﺔ وﻣ ـﺴــﺎﺋ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺟ ـ ــﺎءت اﻷوﻟـ ــﻰ‬ ‫اﻟﻴﺎﻣﻲ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮوض اﻟﺪﺧﺎن‪.‬‬
‫ﻓـ ــﻲ ﺻ ــﺎﻟ ــﺔ اﻟ ـ ـﺤـ ــﺪﻳـ ــﺪ‪ ،‬واﻷﺧـ ـ ـ ـ ــﺮى ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻣﻠﻌﺐ‬
‫اﻟــﺪﻓــﺎع اﻟ ـﺠــﻮي‪ ،‬ﺑ ــﺪأت ﺑـﻤـﺤــﺎﺿــﺮة‪ ،‬واﺷﺘﻤﻠﺖ‬
‫‪ ٥‬ﻣﻮاﺟﻬﺎت‬
‫اﻟ ـﺒــﺮازﻳ ـﻠــﻲ ﻓــﺎرﻳــﺎس اﻟﺘﻜﺘﻴﻚ اﳌ ــﺮاد ﻧـﻬـﺠــﻪ ﻓﻲ‬
‫ﻓﻲ دوري اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺴﻴﺮي ـ أﺑﻬﺎ‬
‫ﺗﺸﻬﺪ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻋﺸﺮة ﻣﻦ دوري اﻟﺪرﺟﺔ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ إﻗﺎﻣﺔ ‪ ٥‬ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﻣﻬﻤﺔ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺳﻴﻜﻮن‬
‫ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ وﺿﻊ اﻟﻔﺮق ﻓﻲ ﺳﻠﻢ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ‪،‬‬
‫ﺣ ـﻴــﺚ ﺳ ـﻴــﻼﻗــﻲ ﺳـ ــﺪوس ﻧ ـﻈ ـﻴــﺮه اﻟـﺠـﺒـﻴــﻞ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺠﺒﻴﻞ ‪ ،‬واﻟﺒﺎﻃﻦ ﻣﻊ اﻟﻨﺠﻤﺔ ﻓﻲ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﺣﲔ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ اﻟﻨﻬﻀﺔ ﻓﻲ اﻟﺪﻣﺎم اﻟﺮﺑﻴﻊ‪،‬‬
‫واﻷﺧﺪود ﻣﻊ اﻟﺠﺒﻠﲔ ﻓﻲ ﻧﺠﺮان‪ ،‬واﻟﻔﻴﺤﺎء ﻣﻊ‬
‫اﻟﺤﻤﺎدة ﻓﻲ اﳌﺠﻤﻌﺔ‪.‬‬

‫ﺗﺤﻀﻴﺮات ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء‬
‫ﺗﺸﻠﺴﻲ ﻓﻘﺪ ﺷﺎرة ﻗﺎﺋﺪ ﻣﻨﺘﺨﺐ ﺑﻼده ﺑﻌﺪ أن‬
‫أﻋﻠﻦ اﳌــﺪرب اﻹﻳﻄﺎﻟﻲ ﻓﺎﺑﻴﻮ ﻛﺎﺑﻴﻠﻠﻮ ﺳﺤﺐ‬
‫اﻟﺸﺎرة ﻣﻨﻪ‪.‬‬
‫وﻳﺸﻜﻞ ﺗﻴﺮي )‪ ٢٩‬ﻋﺎﻣﺎ( ﻣﻨﺬ ﻧﺤﻮ أﺳﺒﻮﻋﲔ‬
‫ﻣ ـ ــﺎدة دﺳ ـﻤــﺔ ﻟ ـﻌــﺎﺻ ـﻔــﺔ إﻋــﻼﻣ ـﻴــﺔ ﺗ ـﻠــﺖ ﻛﺸﻒ‬ ‫ﻻﻓﺘﺘﺎح ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪٢٠‬‬
‫ﻋﻼﻗﺘﻪ ﻣــﻊ ﺻﺪﻳﻘﺔ ﺑــﺮﻳــﺪج اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻋﺎرﺿﺔ‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻤﻴﺮي ـ ﺻﻨﻌﺎء‬
‫اﻷزﻳﺎء اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻓﺎﻧﻴﺴﺎ ﺑﻴﺮوﻧﺴﻴﻞ‪.‬‬
‫ﺗـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﻀ ـﻴ ــﺮات ﻣـ ــﻦ ﻗ ـﺒ ــﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ‬

‫ﻧﻘﻞ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻲ ﻧﺼﻒ‬ ‫اﳌ ـﻨ ـﻈ ـﻤــﺔ ﻟ ـﺒ ـﻄــﻮﻟــﺔ ﺧ ـﻠ ـﻴ ـﺠ ــﻲ‪ ،٢٠‬ﺣ ـﻴــﺚ ﻳﺘﻢ‬
‫ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻟﻮﺣﺔ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﻼﻓﺘﺘﺎح‪ ،‬ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ‬

‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻟﻤﻠﻌﺐ اﻟﻤﻠﺰ‬

‫إﺧﺮاﺟﻬﺎ ﺑﻤﺴﺘﻮﻳﺎت ﺗﻘﺪم اﻟﻴﻤﻦ ﺑﺼﻮرﺗﻬﺎ‬
‫ﻋ ـﺼــﺮﻳــﺔ ﻣ ـﺸــﺮﻗــﺔ‪ .‬وأوﺿـ ـ ــﺢ رﺋ ـﻴــﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬
‫إدارة اﳌــﺆﺳ ـﺴــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠـﻤـﺴــﺮح واﻟﺴﻴﻨﻤﺎ‬
‫»ﻋﻜﺎظ« ــ اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﳌﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﻠﻮﺣﺔ اﻟﻔﻨﺎن ﺻﻔﻮت‬
‫اﻟـﻐـﺸــﻢ‪ ،‬أﻧــﻪ ﻳـﺠــﺮي اﻟـﺘــﻮاﺻــﻞ واﻟ ـﺘ ـﺸــﺎور ﻣﻊ‬
‫ﺗـﻘــﺮر ﻧـﻘــﻞ ﻣــﻮاﺟـﻬـﺘــﻲ ﻧـﺼــﻒ ﻧـﻬــﺎﺋــﻲ ﻣﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﻋ ـ ــﺪد ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﻔ ـﻨ ــﺎﻧ ــﲔ واﳌـ ـﺨ ــﺮﺟ ــﲔ واﻟﻜﺘﺎب‬
‫ﻛﺄس وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻠﻌﺐ اﳌﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫وﻣ ـﺼ ـﻤ ـﻤــﻲ اﻷزﻳـ ـ ـ ــﺎء‪ ،‬ﻣ ــﺆﻛ ــﺪا أن اﳌ ـﻜ ـﺘــﺐ أﻗﺮ‬
‫إﻟﻰ ﺳﺘﺎد اﻷﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ ﻓﻲ اﳌﻠﺰ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫اﳌﻮاﻋﻴﺪ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻟﻜﻞ اﻷﻋﻤﺎل وإﻃــﻼق ﻣﻮﻗﻊ‬
‫ﺑﻬﺪف إﻋــﺪاد اﻷول ﻟﻨﻬﺎﺋﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟﺔ اﻟــﺬي ﻟﻢ‬ ‫ﺧـ ــﺎص ﺑــﺎﻟ ـﻠــﻮﺣــﺔ ﻋ ـﻠــﻰ اﻹﻧـ ـﺘ ــﺮﻧ ــﺖ ﻟﻴﺘﺴﻨﻰ‬
‫ﻳﺤﺪد ﺑﻌﺪ ﻣﻮﻋﺪه‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻵراء واﻻﻗﺘﺮاﺣﺎت‪ ،‬وﻛﺬا اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬
‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﳌﻮاﺟﻬﺘﲔ ﺳﺘﺠﻤﻊ اﻟﺸﺒﺎب واﻷﻫﻠﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺎت ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻓﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻠﻮﺣﺔ‬
‫اﻷﺣﺪ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬واﻟﻬﻼل وﻧﺠﺮان ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺪﺷﻦ ﻓــﻲ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻨﺴﺨﺔ اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬
‫)اﳌﺮﻛﺰ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻟﻸﻫﻠﻲ(‬ ‫ﺛﻼﺛﻲ اﻷﻫﻠﻲ ﻣﻌﺎذ وﻣﺴﻌﺪ وﻣﻔﻠﺢ ﻳﺆدون ﺗﺪرﻳﺒﺎت اﻹﻃﺎﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﺮان اﻷﻫﻠﻲ أﻣﺲ‪.‬‬
‫اﻻﺛﻨﲔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻠﻴﺠﻲ ‪٢٠‬ﻓﻲ ‪١٨‬ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬

‫‪:‬‬
‫أرﻓﺾ اﺗﻬﺎم ا دارة ﺑﺎﻟﻔﺮدﻳﺔ وﻟﺴﻨﺎ ﻣﻐﻴﺒﻴﻦ ﻋﻦ ا ﻋﻼم‬
‫اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﻔﻨﻲ وا‪8‬داري‬
‫• ﻣــﺎ ﻣــﺪى ﺗــﺄﺛـﻴــﺮ ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ ﻓــﺮﻳــﻖ ﻛﺮة‬
‫اﻟـ ـﻘ ــﺪم ﻋ ـﻠــﻰ ﻋـﻤـﻠـﻜــﻢ اﻹداري؟ وﻣﺎ‬
‫ـ ـ ـ ﻧﺤﻦ ﻧﻘﺪم ﻋﻤﻞ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ‬
‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻛﺮة‬
‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ـ ــﺪم‪ ،‬وﻣـ ـ ــﻦ‬
‫اﳌ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺆﻛ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ أن‬
‫ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﺮﻳﻖ‬
‫ﺗﺼﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ‬
‫ﻟ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﻮﻻت‬
‫ﻳ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﻢ ﻓ ـ ــﻲ‬
‫ﺗ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻄـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮﻳـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮ‬
‫اﳌـ ـ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـ ـ ــﻮى‬
‫اﻹﻧ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﺎﺟـ ـ ـ ــﻲ‪،‬‬
‫أﻣ ـ ــﺎ اﻟﺨﺴﺎرة‬
‫ﻓـ ـﻘ ــﺪ ﺗ ـﻨ ـﺴ ــﻒ ﻛﻞ‬
‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟـﺠـﻬــﻮد اﳌـﺒــﺬوﻟــﺔ ﻓــﻲ زﻣﻦ‬
‫ﻗـﻴــﺎﺳــﻲ‪ ،‬وﻣــﻦ ﺣـﻴــﺚ اﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‬
‫ﻓ ـ ــﺈن ﻣ ـﻬ ـﻤ ـﺘــﻲ ﺗ ـﻜ ـﻤــﻦ ﻓـ ــﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ‬
‫وإدارة اﻟﺠﺎﻧﺐ اﳌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي‪،‬‬
‫وﺑ ـﺨ ـﺼــﻮص ﺗـﻘـﻴـﻴــﻢ وﺿ ــﻊ ﻓﺮﻳﻖ‬
‫ﻛ ــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم أﺷ ـﻴــﺮ ﻓــﻲ ﺑـ ــﺎدئ اﻷﻣﺮ‬
‫إﻟ ــﻰ أﻧ ـﻨــﻲ ﺑـﻌـﻴــﺪ ﻋــﻦ اﻟ ـﺘــﺪﺧــﻞ ﻓﻲ‬
‫ﺟــﻮاﻧــﺐ اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻔﻨﻴﺔ ﺑﺤﻜﻢ أﻧﻲ‬
‫ﻏﻴﺮ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣــﻊ اﻟﻼﻋﺒﲔ‬
‫واﻟﺠﻬﺎز اﻟﻔﻨﻲ‪ ،‬وﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي‬
‫ﻳﺤﺘﺎج اﻟﻔﺮﻳﻖ إﻟــﻰ اﺳـﺘـﻘــﺮار ﻓﻨﻲ‬
‫وإداري‪ ،‬واﻋـ ـﺘـ ـﻘ ــﺪ أن ﺗﻮﺟﻬﺎت‬
‫اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎدي ﺗ ــﺪﻋ ــﻮ ﻟ ـﻠ ـﺘ ـﻔــﺎؤل ﻓ ــﻲ ﻇﻞ‬
‫وﺟ ــﻮد اﻷﻣ ـﻴــﺮ ﻓـﻬــﺪ ﺑــﻦ ﺧــﺎﻟــﺪ‪ ،‬إﻟﻰ‬
‫ﺟﺎﻧﺐ رﺋﻴﺲ اﻟـﻨــﺎدي ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ‬
‫• ﻛﻴﻒ ﺗﺼﻒ ﺗﺠﺮﺑﺘﻚ؟‬
‫ـ ـ ـ ﺗـ ـﺠ ــﺮﺑ ــﺔ ﺟ ـ ـﻴ ــﺪة واﻟـ ـﺤـ ـﻤ ــﺪ ﻟﻠﻪ‬
‫وأﺳﺄل اﻟﻠﻪ أن ﻳﻮﻓﻘﻨﺎ ﻛﺈدارة ﻓﻲ‬
‫ﻋﻤﻠﻨﺎ وﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ رﺳــﻢ اﻟﻔﺮﺣﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ وﺟﻮه اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻷﻫﻼوﻳﺔ‪،‬‬
‫وأﺗـ ـﻘ ــﺪم ﺑــﺎﻟ ـﺸ ـﻜــﺮ ﻟــﺮﺟــﻞ اﻷﻫﻠﻲ‬
‫اﻷول اﻷﻣ ـﻴــﺮ ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑــﻦ ﻋـﺒــﺪ اﻟﻠﻪ‬
‫ﻋﻠﻰ دﻋﻤﻪ اﳌﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬وإﻟﻰ ﺑﻘﻴﺔ‬
‫أﻋ ـﻀ ــﺎء اﻟ ـﺸ ــﺮف واﻟ ـﻌــﺎﻣ ـﻠــﲔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻨﺎدي واﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ اﻷﻫﻼوﻳﺔ‪.‬‬
‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫اﻋﺘﺒﺮ ﻏﻴﺎب اﻟﺒﻄﻮﻻت ﺳﺒﺒﺎً رﺋﻴﺴﺎً ﻓﻲ اﻟﻤﺰاﻳﺪات ‪ ..‬ﻋﻀﻮء ﻣﺠﻠﺲ إدارة ا‪+‬ﻫﻠﻲ ﻋﺒﺪا‪8‬ﻟﻪ ﻣﺆﻣﻨﺔ ﻟـ‬
‫اﻟﺼﻤﺖ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻬﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﺴﻠﻴﻂ‬
‫اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﺣﺠﻢ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ‬
‫ﻳ ـﺘــﻢ ﺗ ــﺪوﻳ ــﺮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻻﺳ ـﻴ ـﻤــﺎ اﻷﻣـ ــﻮر‬
‫اﳌــﺎﻟ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻣـﻤــﺎ ﻳـﻜـﺸــﻒ ﻟﻠﻘﺎرىء‬
‫اﻟـﻨـﻘــﺎب ﻋــﻦ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻟﻮﺿﻊ‬
‫اﳌــﺎﻟــﻲ اﻷﻫ ــﻼوي‪ ،‬وﺳﻴﺎﺳﺔ‬
‫اﺗـ ـﺨ ــﺎذ اﻟـ ـ ـﻘ ـ ــﺮارات‪ ،‬ﻓﺈﻟﻰ‬
‫ﻧﺺ اﻟﺤﻮار‪:‬‬
‫وﺗﻔﻀﻞ اﻷﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ‬
‫واﻟـ ـﻨـ ـﻘ ــﻞ اﻟـ ـﺘـ ـﻠـ ـﻔ ــﺰﻳ ــﻮﻧ ــﻲ وﺟ ـ ــﻮال‬
‫ـﻒ وﺗﺤﻤﻞ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﳌﻮﻗﻒ‬
‫ﺬا اﳌــﻮﻗـ‬
‫ﺑﺤﻞ ﻫــﺬا‬
‫اﻟﺘﻌﺎﻗﺪات اﻷﺧﻴﺮة‪.‬‬
‫ﺗﻘﻴﻴﻤﻚ ﻟﻠﻔﺮﻳﻖ؟‬ ‫ﺻﺮف اﻟﻤﺴﺘﺤﻘﺎت‬
‫• ﻫـ ــﻞ ﻫ ـ ـﻨ ــﺎك ﺗ ــﺄﺧـ ـﻴ ــﺮ ﻓـ ــﻲ ﺻﺮف‬
‫اﻟﺮواﺗﺐ؟‬
‫اﻹدارة‬
‫ـ ـ ـ ﺗﺤﺮص رة‬
‫ا&دارة اﻫﻼوﻳﺔ‬ ‫ـﺮف‬
‫ﻋـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ــﻰ ﺻ ـ ـ ـ ف‬
‫ـﺎت‬
‫ﻣـ ـ ـﺴـ ـ ـﺘـ ـ ـﺤـ ـ ـﻘ ـ ـ ت‬
‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ‬
‫ﲔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ‬
‫أو‬
‫ﻣــﻦ إدارﻳ ـ ــﲔ و‬
‫اﻟﻌﻘﻮد‬
‫اﻟﻔﺮﻳﻖ‬
‫ﻖ‬ ‫أﻋـﻀــﺎء‬
‫ـﲔ‪،‬‬
‫أو ﻓ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ‪،‬‬
‫ﺗﻘﺪر‬
‫ر‬ ‫ﻛـ ــﻮﻧ ـ ـﻬـ ــﺎ‬
‫اﻻﻟﺘﺰاﻣﺎت‬
‫ت‬ ‫ﻣﺪى‬
‫اﳌـ ـ ـ ــﺎﻟ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ــﺔ‪ ،‬وﻧ ـ ـﺜ ـ ــﻖ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ أن أول اﻷﻋـﻤــﺎل اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻢ‬
‫ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ‬
‫ﻫﻮ ﺻﺮف اﻟﺮواﺗﺐ‪.‬‬
‫أﻫﻢ ا‪8‬ﻧﺠﺎزات‬
‫أﻋ ـﻀــﺎء اﻟ ـﺸــﺮف ﺑــﻮﻋــﻮدﻫــﻢ ﺑﻌﺪ‬
‫ﺗﺮﺗﻴﺐ اﳌﻮازﻧﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ﺣﺴﺐ‬
‫• ﻣ ــﺎ ﻣـ ــﺪى ارﺗ ـﺒــﺎﻃ ـﻜــﻢ ﺑﺄﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﻨﺎدي؟‬
‫ـ ـ ﺗﺴﺘﻘﻞ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﺑﺬاﺗﻬﺎ إدارﻳﺎ‬
‫وﻣــﺎﻟ ـﻴــﺎ‪ ،‬وﻟ ـﻴــﺲ ﻫ ـﻨــﺎك ارﺗﺒﺎط‬
‫ﺑﻬﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪ ،‬وﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ اﻋﺘﺒﺮ‬
‫ﻓﻜﺮة اﺳﺘﺤﺪاث اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻣﻦ‬
‫أﻫــﻢ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﻨﺎﻣﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺦ‬
‫اﻷﻫ ـﻠــﻲ‪ ،‬وﺗـﺤـﻤــﻞ ﻓـﻜــﺮا رﻳﺎﺿﻴﺎ‬
‫وإدارﻳﺎ ﺳﻴﻜﻮن ذا ﺗﺄﺛﻴﺮ إﻳﺠﺎﺑﻲ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ‬
‫اﻟﻌﻨﻘﺮي‪.‬‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ــﺎم‪ ،‬وﻻ أﺧ ـ ـﻔ ـ ـﻴـ ــﻚ أن ﻏﻴﺎب‬
‫ﻗ ــﺪر اﻹﻣ ـﻜ ــﺎن‪ ،‬وﻃـﺒـﻴـﻌــﺔ ﻣﺼﺎدر‬
‫ﻓــﺮﻳــﻖ ﻛــﺮة اﻟـﻘــﺪم ﻋــﻦ اﻟﺒﻄﻮﻻت‬
‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺮة اﳌــﺎﺿ ـﻴــﺔ ﺳــﺎﻫــﻢ ﻓﻲ‬
‫اﻧﺨﻔﺎض ﻋﺪد اﳌﻨﺘﻤﲔ ﻟﻠﻨﺎدي‬
‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟ ـ ـﺠ ـ ـﻴ ــﻞ اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺎﺷ ـ ــﺊ‪ ،‬إﻻ أن‬
‫ﺳـﻴــﺎﺳــﺔ اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟـﺠـﺒــﺎر واﻟﻔﻜﺮ‬
‫اﻟ ـﺤ ـﻜ ـﻴــﻢ ﻣ ــﻦ اﻷﻣـ ـﻴ ــﺮ ﺧ ــﺎﻟ ــﺪ ﺑﻦ‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓــﻲ اﻣﺘﻼﻛﻨﺎ‬
‫اﳌـ ـﺤ ــﺪد‪ ،‬وﻧ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋ ـﻠــﻰ اﻟﺘﻮﻓﻴﻖ‬
‫ﻟﺸﺮﻳﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬
‫ﺧـ ــﻼل اﻷﻛ ــﺎدﻳـ ـﻤـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ـﻤــﺎ ﻳﻨﺒﺊ‬
‫ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻞ واﻋــﺪ ﻟﻠﻨﺎدي اﻷﻫﻠﻲ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﺧــﺎص وﻟـﻜــﺮة اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪.‬‬
‫ﺻﻮرة ﺗﻮﺿﻴﺤﻴﺔ ﳌﻘﺮ ﻧﺎدي أﺣﺪ اﳌﻘﺮر إﻧﺸﺎؤه ﻗﺮﺑﻴﴼ‪ ) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﳌﺤﺮر(‬
‫رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬
‫‪٢٨‬‬
‫ﺗ ـﻌــﺎﻗــﺐ اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻷﺳـ ـﻤ ــﺎء ﻓﻲ اﻟ ـ ـﺠـ ــﺬرﻳـ ــﺔ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﺻـ ـﻌـ ـﻴ ــﺪ اﻟﻜﺮة‬ ‫ﻳ ـﺼ ـﻨــﻒ اﻟـ ـﻨ ــﺎدي اﻷﻫـ ـﻠ ــﻲ ﺿﻤﻦ‬
‫اﻟـﺨـﻠـﻴـﺠـﻴــﺔ ﻟـﺘـﺜـﺒــﺖ أن‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ إدارﺗﻪ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫اﳌــﺮاﻛــﺰ اﻷوﻟــﻰ ﻓــﻲ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫اﻟـ ـﺒـ ـﻘ ــﺎء ﻻ ﻳـ ـﻜ ــﻮن إﻻ‬ ‫ﺣﻮار‪:‬‬ ‫ﻨﺎدي‬
‫ﺧـﺼــﻮﺻـﻴــﺔ اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻹداري واﻟ ـﺘ ـﻨ ـﻈ ـﻴ ـﻤــﻲ‪ ،‬إذ ﺗﻀﻢ‬
‫ﻟﻸﻗﻮى‪.‬‬ ‫ﻨﻈﻴﻢ‬
‫ﺑ ـﻘ ـﻴــﺖ وﻓ ـ ــﻖ ﺗﻨﻈﻴﻢ‬ ‫إدارﺗﻪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺳﻤﺎء اﳌﻌﺮوﻓﺔ‬
‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻒ‬
‫»ﻋـ ـﻜ ــﺎظ« اﺳﺘﻀﺎﻓﺖ‬ ‫إداري ﻣـ ـ ـﺤ ـ ــﺪدد أو‬ ‫ذات اﻟﺨﺒﺮة واﻟــﺪراﻳــﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻋـﻀــﻮ ﻣـﺠـﻠــﺲ إدارة‬ ‫ﺑﺎﻷﺻﺢ ﺑﻘﻴﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺠﺎل اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻛﺎن ﻟﻬﺎ اﻷﺛﺮ‬
‫وأﻣــﲔ اﻟﺨﺰﻳﻨﺔ ﻋﺒﺪ اﻹﻟﻪ‬ ‫ﺧﻄﺔ ﻃﺮﻳﻖ واﺣــﺪة ﺻﻤﺪت ﻋﻠﻰ اﻟ ـﻨــﺎدي وأﻣ‬ ‫ﻓـﻴـﻤــﺎ ﺗـﺤـﻘــﻖ ﻟ ـﻠ ـﻨــﺎدي ﻓــﻲ ﺟﻤﻴﻊ‬
‫ﻣ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـﻌ ـ ـﻘـ ــﻮد أﻣـ ـ ـ ــﺎم اﻟﺘﻐﻴﻴﺮات ﻣﺆﻣﻨﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻤﻦ ﻳﺤﺒﺬون‬ ‫أﻟﻌﺎﺑﻪ ﻣﻦ إﻧﺠﺎزات‪ ،‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ‬
‫اﻻﺗ ـ ـ ـﺼـ ـ ــﺎﻻت ودﻋ ـ ـ ــﻢ اﻻﺣ ـ ـﺘ ـ ــﺮاف‬
‫اﻟﺘﺄﺧﻴﺮات اﻟﺮوﺗﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺳﻴﺘﻢ‬
‫رﺑــﻂ ﺣﺴﺎﺑﺎت ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﻨﺎدي‬
‫ﻧﻈﺎم ﻣﺎﻟﻲ ﻣﻘﻨﻦ‬ ‫رﺋ ـ ـﻴـ ــﺲ ﻣـ ـﺠـ ـﻠ ــﺲ اﻹدارة ﻋﺒﺪ‬
‫اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻌﻨﻘﺮي ﻋﻠﻰ رأس اﻟﻬﺮم‬
‫ﻳﻀﻤﻦ اﻟـﻌـﺒــﻮر إﻟــﻰ ﻋــﺎﻟــﻢ ﻣﻤﻴﺰ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻻﺳﻴﻤﺎ ﻓﻲ‬
‫ﺗﻮاﻓﻖ رﻏﺒﺔ اﻻﻧﻀﻤﺎم‬
‫اﻟ ـﻨ ــﺎدي ودﺧـ ــﻞ ﻣ ـﻨ ـﺸــﺂت اﻟﻨﺎدي‬ ‫آﻟـﻴــﺎ ﺑـﺤـﺴــﺎب اﻟ ـﻨــﺎدي اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪،‬‬ ‫• ﺣــﺪﺛ ـﻨــﺎ ﻋ ــﻦ ﺳ ـﻴــﺮ اﻷﻣـ ـ ــﻮر داﺧﻞ‬ ‫ﺑﺼﻔﺘﻪ رﺋـﻴـﺴــﺎ ﻟـﻠـﻨــﺎدي‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﻧﺎد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﺜﻞ اﻷﻫﻠﻲ‪ ،‬وﻣﻨﺼﺒﻲ‬ ‫• ﺣ ــﺪﺛ ـﻨ ــﺎ ﻋـ ــﻦ ﻛ ـﻴ ـﻔ ـﻴــﺔ اﻧﻀﻤﺎﻣﻚ‬
‫ﺑـ ـ ــﺎﻹﺿـ ـ ــﺎﻓـ ـ ــﺔ إﻟ ـ ـ ـ ــﻰ اﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺮﻋـ ــﺎت‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺠﺮي ﺣﺎﻟﻴﺎ اﻟﺘﻔﺎوض ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻨﺎدي اﻷﻫﻠﻲ وﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻌﻤﻞ اﻹداري؟‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﻛ ــﻮﻧ ــﻪ ﻋ ـﻀــﻮ ﺷ ـ ــﺮف ﻷﻛﺜﺮ‬ ‫أﻣﲔ اﻟﺼﻨﺪوق واﻷﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻣﻦ‬ ‫ﳌﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي اﻷﻫﻠﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ؟‬
‫اﻟ ـﺸــﺮﻓ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﺣــﺎﻟ ـﻴــﺎ ﻧ ـﻌ ـﻤــﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺒﻨﻮك ﻻﺧﺘﻴﺎر اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ـ ـ أوﻻ أود إﻟﻘﺎء اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋ ـﺸــﺮ ﺳ ـ ـﻨ ــﻮات‪ ،‬ﻋ ـ ــﻼوة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻹدارﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ـ ـ ﺑـﻌــﺪ اﺳـﺘـﻘــﺎﻟــﺔ ﻋــﺪد ﻣــﻦ أﻋﻀﺎء‬
‫ﺗﻘﻴﻴﻢ اﻟـﻔــﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻷﻣ ـ ـ ـﺜـ ـ ــﻞ ﻣـ ـ ــﻦ ﺣ ـ ـﻴـ ــﺚ اﳌﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﳌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﺧﺒﺮﺗﻪ ﻓﻲ ﺗﺮأس إدارات ﺳﺎﺑﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺑــﺎﺗـﺼــﺎل ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣــﻊ اﻟﺠﻤﻬﻮر‪،‬‬ ‫اﳌ ـ ـﺠ ـ ـﻠـ ــﺲ ﻓـ ـ ــﻲ اﻟ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺎم اﳌـ ــﺎﺿـ ــﻲ‬
‫اﻟ ـﻨــﺎدي وﻣ ـﺤــﺎوﻟــﺔ زﻳــﺎدﺗ ـﻬــﺎ إﻟﻰ‬ ‫واﻟـﺨــﺪﻣــﺎت اﳌـﻘــﺪﻣــﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟﻰ‬ ‫إدارة ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻷوﻟــﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻓـﻬــﻮ ﻳﻤﻠﻚ اﻟـﺨـﺒــﺮة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻓــﺎﳌـﺸـﺠــﻊ ﻏــﺎﻟ ـﺒــﺎ ﻻ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺪﻣــﺖ ﺑ ـﻄ ـﻠــﺐ اﻻﻧـ ـﻀـ ـﻤ ــﺎم إﻟﻰ‬
‫ﺟﺎﻧﺐ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻜﺎر ﻣﺘﻌﺪدة ﻟﺪﻋﻢ‬ ‫وﺟ ـ ـ ـ ــﻮد ﺛ ـ ـ ــﻼث ﺟ ـ ـﻬـ ــﺎت رﻗﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﺗــﺎرﻳــﺦ اﻟـ ـﻨ ــﺎدي ﻣــﻦ ﺣ ـﻴــﺚ ﺣﺠﻢ‬ ‫اﻟـﻨـﺸــﺎط اﻹداري اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﻲ‪ ،‬إﻟﻰ‬ ‫ﻳ ـ ـ ـﻌـ ـ ــﺮف ﺳ ـ ــﻮى‬ ‫اﻹدارة‬
‫رة‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ‬
‫اﻻﻟﺘﺰام ا‪+‬دﺑﻲ‬
‫ﻫﺬا اﻟﺠﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫ﺷﺄﻧﻬﺎ اﳌﺮاﺟﻌﺔ واﻟﺘﺪﻗﻴﻖ وﻫﻲ‬
‫ﻫﻴﺌﺔ دوري اﳌﺤﺘﺮﻓﲔ‪ ،‬اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬
‫اﻟ ـﻬ ـﻴ ـﻜــﻞ اﻹداري واﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ‪،‬‬
‫ﻓﻬﻲ ﺗﻀﻢ ﻣﺪﻳﺮا ﻣﺎﻟﻴﺎ ورﺋﻴﺲ‬
‫ﺟ ــﺎﻧ ــﺐ ﻧ ــﺎﺋ ــﺐ اﻟ ــﺮﺋـ ـﻴ ــﺲ ورﺟـ ــﻞ‬
‫اﻷﻋـ ـﻤ ــﺎل ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑــﺎﺳ ـﻬــﻞ ﺻﺎﺣﺐ‬
‫رﺋ ـﻴــﺲ اﻟﻨﺎدي‬
‫أو اﳌﺸﺮف ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت اﻣﻴﺮ‬ ‫ـﺎب‬
‫ﻓـ ـ ـ ـ ــﻲ ﺧـ ـ ـﻄ ـ ـ ب‬
‫ـﺲ‬
‫إﻟ ـ ـ ـ ـ ــﻰ رﺋ ـ ـﻴـ ـ ﺲ‬
‫ﺧﺎﻟﺪ رؤﻳﺔ‬
‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟــﺮﻋــﺎﻳــﺔ اﻟـﺸـﺒــﺎب وأﻳﻀﺎ‬ ‫ﺣـﺴــﺎﺑــﺎت وﻣﺤﺎﺳﺒﲔ وﻣﺮاﺟﻌﺎ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮة واﻷﺳﻠﻮب اﻹداري اﳌﻤﻴﺰ‬ ‫ﻛــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ﻗﻮﺑﻞ‬
‫ﻞ‬ ‫اﻟـ ـﻨ ــﺎدي‬
‫• ﻣﺎ ﻫﻮ ﺣﺠﻢ دﻋــﻢ أﻋﻀﺎء اﻟﺸﺮف‬ ‫اﳌـ ـ ــﺮاﺟـ ـ ــﻊ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺎﻧـ ــﻮﻧـ ــﻲ ﻟﻠﻨﺎدي‪،‬‬ ‫داﺧـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎ وﺟ ـﻤ ـﻴ ـﻌ ـﻬــﻢ ﻣ ــﻦ ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫وﻫﻨﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺳـﻤــﺎء اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـﺨـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﻮص‬ ‫ـﺔ‪،‬‬
‫ﺑـ ـ ــﺎﳌـ ـ ــﻮاﻓ ـ ـ ـﻘـ ـ ـ ‪،‬‬
‫وﻫﺪف‬
‫ﻣـﺴـﺘــﻮﻳــﺎت ﻣـﻬـﻨـﻴــﺔ ﻣــﺆﻫ ـﻠــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻲ‬
‫ﻲ‬ ‫وﻋﻨﺪ‬
‫ﻟﻠﻨﺎدي؟‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﺗـﻌـﻤــﻞ اﻹدارة ﻋ ـﻠــﻰ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺗﻌﻤﻞ داﺧــﻞ اﻹدارة ﺑــﺮوح اﻟﻔﺮق‬ ‫اﻟ ـ ـﺤـ ــﺮص ﻋﻠﻰ‬
‫ـ ـ ـ ﻟــﻸﻣــﺎﻧــﺔ اﻷﻣـﻴــﺮ ﺧــﺎﻟــﺪ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪ‬ ‫ﻧـ ـﻈ ــﺎم أﺳ ــﺎﺳ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﻨ ــﺎدي ودﻟﻴﻞ‬ ‫ﺗﻢ اﺳﺘﺤﺪاث ﻻﺋﺤﺔ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻟﺴﻴﺮ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ‪.‬‬ ‫اﳌــﺮدود اﳌﺎدي‪،‬‬ ‫ـﺲ‬
‫ﻟـ ـ ـ ـ ـ ــﺮﺋ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻴـ ـ ـ ـ ـ ـ ﺲ‬
‫اﻟ ـ ـﻠ ــﻪ )ﻗ ـ ـﻠ ــﺐ اﻷﻫ ـ ـﻠـ ــﻲ اﻟﻨﺎﺑﺾ(‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟـﻨــﺎدي‪ ،‬وﻫــﺬا ﻟﻢ ﻳﻜﻦ‬ ‫إدارة‬
‫ة‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ‬
‫ﻣﻄﻠﺐ اﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ‬
‫ﻟـ ـ ــﻺﺟـ ـ ــﺮاءات واﻟـ ـﺴـ ـﻴ ــﺎﺳ ــﺎت ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻓـ ـﻬ ــﺬا ﻳﺘﻨﺎﻓﻰ‬
‫ﻳ ـ ـﺘ ـ ـﺤ ـ ـﻤ ــﻞ اﻟـ ـ ـ ـﺠ ـ ـ ــﺰء اﻷﻛـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻳـ ـﺘ ــﻮاﻓ ــﻖ ﻣـ ــﻊ ﺷ ـ ـ ــﺮوط اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ‬ ‫ﻣ ــﻮﺟ ــﻮد ﺳــﺎﺑ ـﻘــﺎ واﻟ ـ ـﻐـ ــﺮض ﻣﻦ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﻊ ﻃ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ـ ـﻌـ ــﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪ‬
‫اﻟ ـ ـ ـﻨ ـ ــﺎدي ﺪ‬
‫ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟ ـﻨــﺎدي ﺑﺸﻜﻞ ﻋــﺎم‪ ،‬ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪ ،‬وﺗﺠﺮي‬ ‫اﻹدارة اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻫﻮ ﺗﻮاﻓﻖ ﺳﻴﺎﺳﺔ‬ ‫• ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﻘﻮل إن ﻗــﺮارات اﻹدارة‬ ‫ﻋـﻤــﻞ أﻋ ـﻀــﺎء ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟـﻌــﺰﻳــﺰ اﻟﻌﻨﻘﺮي‬
‫اﻹﺷـ ـ ــﺎدة ﺑــﻮﻗ ـﻔــﺎت ﻋ ـﺒــﺪ اﻟﺨﺎﻟﻖ‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ دراﺳﺔ اﻟﻌﺮوض اﳌﻘﺘﺮﺣﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎدي اﳌ ــﺎﻟ ـﻴ ــﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﺘﻄﻮرات‬ ‫ﻓ ــﺮدﻳ ــﺔ وﻣ ـﺤ ـﺼــﻮرة ﻋ ـﻠــﻰ أﺷﺨﺎص‬ ‫اﻹدارة اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮﻋــﻲ‪ ،‬وﻻ ﻧﻠﺘﻔﺖ‬ ‫ﻛ ـ ـﺸـ ــﻒ ﻟـ ـ ــﻲ ﺗـ ـ ــﺰاﻣـ ـ ــﻦ ﻃـ ـﻠـ ـﺒ ــﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺳﻌﻴﺪ واﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋـﻠــﻲ اﻟﻨﺎﻗﻮر‪،‬‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻟ ـﻠــﺮﻳــﺎﺿــﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﲔ ﻛﺴﻴﺎﺳﺔ ﻣﺘﺒﻌﺔ؟‬ ‫ﻛﺄﻋﻀﺎء ﻷي ﻣــﺮدود ﻣﺎﻟﻲ ﻃﺎﳌﺎ‬ ‫اﻻﻟ ـﺘ ـﺤــﺎق ﺑـﻌـﻀــﻮﻳــﺔ اﻟ ـﻨــﺎدي ﻣﻊ‬
‫وآﻣ ــﻞ أن ﻳـﻠـﺘــﺰم اﻷﻫ ــﻼوﻳ ــﻮن ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺳﺒﻴﻞ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻜﻴﺎن‬ ‫رﻏﺒﺘﻪ ﻓﻲ اﻧﻀﻤﺎﻣﻲ إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ‬
‫آﻣﻞ ﻣﻦ اﻫﻼوﻳﻴﻦ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻮﻋﻮدﻫﻢ ﺗﺠﺎه اﻟﻨﺎدي‬ ‫اﻷﻫ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼوي‪ ،‬أود اﻹﺷ ـ ـ ـ ـ ــﺎرة إﻟﻰ‬
‫اﻹدارة‪ ،‬ﺑﺘﺰﻛﻴﺔ ﻣﻦ اﻷخ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ‬
‫اﻟـ ـﻬ ــﺎدي ﻋ ـﻀــﻮ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ اﻹدارة‬
‫ﺑ ــﺪاﻳ ــﺎﺗ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬
‫اﻟﺘﺰاﻣﻬﻢ اﻷدﺑﻲ‪.‬‬ ‫اﻟ ـﺴ ــﺎﺑ ــﻖ وﻫـ ـﻨ ــﺎ ﺗ ـﻠ ـﻌــﺐ اﻟﺼﺪﻓﺔ‬
‫ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﺸﺮﻓﻴﻴﻦ ﺗﻄﻮﻋﻴﺔ دون اﻻﻟﺘﻔﺎت ﻟﻠﻤﺮدود اﻟﻤﺎدي‬
‫اﻟ ـﺘــﻲ ﺗــﺰاﻣ ـﻨــﺖ ﻣــﻊ ﺗ ـﻜــﺮﻳــﻢ ﺧﺎدم‬
‫دورﻫﺎ‪.‬‬
‫رﺟﻞ اﻟﻤﻮاﻗﻒ‬
‫اﻟ ـ ـﺤـ ــﺮﻣـ ــﲔ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻳـ ـﻔ ــﲔ ﻟﻠﻨﺎدي‬
‫• ﻳـﻘــﺎل إن ﺗﻜﻠﻔﺔ اﳌ ــﺪرب واﻟﻼﻋﺒﲔ‬
‫وأﻋ ـﻀــﺎء اﻹدارة وﻣﻨﺤﻬﻢ ﻟﻘﺐ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻜﻴﺎن‬
‫ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻮﻃﻦ وﻫﺬا ﺑﻼ ﺷﻚ ﺷﻜﻞ‬
‫اﻷﺟــﺎﻧــﺐ ﻟـﻔــﺮﻳــﻖ ﻛ ــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم أرﻫﻘﺖ‬ ‫ـ ـ ـ ـ ﻃــﺮﻳ ـﻘــﺔ اﺗـ ـﺨ ــﺎذ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮارات ﺗﺘﻢ‬ ‫• ﻣـ ــﺎ ﻫـ ــﻲ اﻷﺳ ـ ـﺒ ـ ــﺎب اﻟـ ـﺘ ــﻲ دﻓﻌﺘﻚ‬
‫ﻣــﻦ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻻﺳ ـﺘ ـﺸــﺎرﻳــﺔ‪ ،‬أﻣﺎ‬ ‫ودﻋ ــﻢ إﺟـ ــﺮاءات اﻟــﺮﻗــﺎﺑــﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫داﻓ ـﻌــﺎ ﻣـﻬـﻤــﺎ ﺑــﺎﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ ﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬
‫اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﻋﺠﺰ ﻓﻲ ﺳﻴﻮﻟﺔ‬ ‫ﺑ ـﻤ ـﺸــﺎرﻛــﺔ اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ وﻛ ــﻼ ﻳﺒﺪي‬ ‫ﻟــﻼﻧ ـﻀ ـﻤــﺎم؟ وﳌـ ـ ــﺎذا أﻣـ ــﲔ ﺻﻨﺪوق‬
‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻴﺪ اﻹﻧـﺸــﺎءات ﻟﻠﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫وﺗﻢ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺤﺎﺳﺒﻲ ﺑﻤﺎ‬ ‫أﻧﻲ ﺗﺸﺮﻓﺖ ﺑﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻷﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ‬
‫اﻟﻨﺎدي؟‬ ‫وﺟ ـ ـ ـﻬـ ـ ــﺔ ﻧ ـ ـ ـﻈـ ـ ــﺮه ﻣ ـ ـ ــﻊ إﻳﻤﺎﻧﻨﺎ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪا؟‬
‫اﻟـﺘــﺎﺑـﻌــﺔ ﻟ ـﻠ ـﻨــﺎدي ﺗــﻢ ﺑـﺤـﻤــﺪ اﻟﻠﻪ‬ ‫ﻳ ـﺘــﻮاﻓــﻖ ﻣــﻊ اﳌ ـﻌــﺎﻳ ـﻴــﺮ اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع أﻋﻀﺎء‬
‫ـ ـ ـ أﻧ ـ ــﺖ ﺗ ـﻌ ـﻠــﻢ أن آﻟـ ـﻴ ــﺔ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـﻜــﺎﻣــﻞ ﺑـ ــﺄن اﻻﺧـ ـﺘـ ـﺼ ــﺎص ﻟﻜﻞ‬ ‫ـ ـ ـ أﻧـ ـ ــﺎ أﻋ ـ ـﺸـ ــﻖ اﻷﻫـ ـ ـﻠ ـ ــﻲ‪ ،‬وﺑـ ـ ــﺪون‬
‫اﻻﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء ﻣ ــﻦ ﺟ ــﺰء ﻣ ــﻦ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣــﻦ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣــﻊ اﻷﺧﺬ‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮف وﻻ زﻟ ــﺖ أﺗــﺬﻛــﺮ ﻛﻠﻤﺎﺗﻪ‬
‫ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﺟﺪوﻟﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وﻋﻤﻞ‬ ‫ﻋ ـﻀــﻮ ﻣ ـﻄ ـﻠــﺐ إداري ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ وأﺷﻌﺮ أﻧــﻪ ﺟــﺰء أﺳﺎﺳﻲ‬
‫اﳌ ـﻘ ــﺮرة ﺳـ ــﻮاء اﳌــﺪﺧــﻞ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫ﻓ ـ ــﻲ اﻻﻋ ـ ـﺘ ـ ـﺒ ـ ــﺎر دورة اﻟﻨﺸﺎط‬ ‫اﻟـﺘــﻲ اﻋـﺘـﺒــﺮﻫــﺎ رؤﻳ ــﺎ وﻫــﺪﻓــﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻹدارة اﳌﺎﻟﻴﺔ ﻳﻜﻤﻦ ﻓــﻲ ﻣﻼءﻣﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺣ ـﻴــﺎﺗــﻲ‪ ،‬وﻻ ﻳ ـﻤــﺮ ﻳ ــﻮم دون‬
‫أو ﻣﻌﺴﻜﺮ اﻟــﻼﻋـﺒــﲔ أو اﳌﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺴﻨﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ اﻹداري‪ ،‬ﺣﻴﺚ أﻛــﺪ ﺣﺎﺟﺔ‬
‫ﻣـﺼــﺮوﻓــﺎت اﻟـﻨــﺎدي ﻣــﻊ إﻳﺮاداﺗﻪ‬ ‫أن أﻃ ـ ـﻠـ ــﻊ ﻋـ ـﻠ ــﻰ ﻛ ـ ــﻞ ﻣ ـ ــﺎ ﻳﺨﺺ‬
‫اﻹدارﻳ ــﺔ وﺻــﺎﻟــﺔ أﻋـﻀــﺎء اﻟﺸﺮف‬ ‫اﳌــﺎﻟـﻴــﺔ ﻟـﻠـﻨــﺎدي ﺑـﺤـﻴــﺚ ﺗ ـﺒــﺪأ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻬﺎم ﻟﻜﻞ ﻋﻀﻮ ﳌﻨﻊ ﺣﺪوث‬
‫اﻟ ـ ـﻨـ ــﺎدي إﻟـ ــﻰ اﻟ ـﺘ ـﺨ ـﻄ ـﻴــﻂ اﳌﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟـﻨــﺎدي‪ ،‬أﻣــﺎ ﺑﺨﺼﻮص اﳌﻨﺼﺐ‬
‫اﻟ ـﻨــﺎدي ﺑ ـﺨــﻼف اﻟــﺪﻋــﻢ اﻟﺸﺮﻓﻲ‬
‫واﳌﺮﻛﺰ اﻹﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﺪل ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ‪ ٧/١‬ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم وﺗﻨﺘﻬﻲ‬ ‫اﻻرﺗ ـﺠــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‪ ،‬وﻓﻴﻤﺎ‬
‫ﻳ ـﺨــﺺ اﻟ ـﻈ ـﻬــﻮر اﻹﻋ ــﻼﻣ ــﻲ ﻓﺈن‬
‫وﺗــﻮﻇـﻴــﻒ اﻟـﺴـﻴــﻮﻟــﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﺎل‬ ‫ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺸﻜﻞ ﻓﺮﻗﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ‬
‫ﺣﺮص إدارة اﻟﻨﺎدي ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻓــﻲ ‪ ٦/٣٠‬ﻣــﻦ اﻟـﻌــﺎم اﻟــﺬي ﻳﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ ﺣﺠﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﻮاء أﻣﲔ ﺻﻨﺪوق أو أﻣﲔ ﻋﺎم‬
‫ﻫــﻲ دﻓ ـﻌــﺎت ﻣ ـﺤــﺪدة وﻣﺠﺪوﻟﺔ‬ ‫واﺟ ـﺒ ـﻨــﺎ اﻷول إﻇ ـﻬــﺎر اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﺮﻳﺎﺿﻲ‬ ‫وﺑ ـﻄ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﺔ اﻟـ ـﺤ ــﺎل ﻳ ـﺘــﻢ ﺗﺼﺪﻳﺮ‬
‫ﺿﻤﻦ ﻓـﺘــﺮات زﻣﻨﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫وﻋـﻤـﻠـﻬــﺎ ﻋـﻠــﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻗــﻮاﺋــﻢ ﻣــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻣــﺪﻗ ـﻘــﺔ ﻓــﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫اﻹﻳـﺠــﺎﺑـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟ ـﻨــﺎدي‪ ،‬واﻟﺪﻟﻴﻞ‬ ‫اﻟﻔﺮﻳﻖ اﻟﻮاﺣﺪ‬ ‫اﻟﻨﺎدي أو ﻣﺴﺆول اﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻜﻞ‬
‫ﺣــﲔ أن اﻟ ـﻨــﺎدي ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﺰاﻣﺎت‬ ‫ﻣﺎ ﻛﻨﺖ أرﻏﺒﻪ ﻫﻮ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻨﺎدي‬
‫ﻣ ـ ــﻦ اﻟـ ـﻔـ ـﻌ ــﺎﻟـ ـﻴ ــﺎت واﳌﻨﺎﺳﺒﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺤﺎﺳﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‪،‬‬ ‫أن أﻋﻀﺎء ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻨﺎدي‬ ‫• اﻷوﺳــﺎط اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻣﺎ ﺗﺮدد‬
‫ﺷﻬﺮﻳﺔ ﻣــﻦ رواﺗ ــﺐ وﻣﺼﺮوﻓﺎت‬ ‫اﻷﻫﻠﻲ‪.‬‬
‫ﻛ ــﺎن آﺧ ــﺮﻫ ــﺎ ﻣ ـﻨ ـﺘــﺪى اﻻﺣﺘﺮاف‬ ‫وﻣــﻦ اﻟﺨﻄﻮات اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻷﻫـ ـﻠ ــﻲ ﻻ ﻳ ـﻈ ـﻬــﺮون ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮا ﻓﻲ‬ ‫ﺣ ــﺪاﺛ ــﺔ ﻋ ـﻬــﺪ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة اﻷﻫﻠﻲ‬
‫إدارﻳــﺔ ﻳﺠﺐ ﺳــﺪادﻫــﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ‬
‫واﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‪.‬‬ ‫ﺳـﻴـﺘــﻢ اﺳ ـﺘ ـﺤــﺪاﺛ ـﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟﻘﺮﻳﺐ‬ ‫اﻹﻋ ـ ـ ــﻼم‪ ،‬وﻟ ـﻴــﺲ ﻣ ــﻦ اﳌ ـﻨ ـﻄــﻖ أن‬ ‫ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻹداري ﻓﻲ اﻷﻧﺪﻳﺔ‪ ،‬ﻣﺎ‬ ‫ﺳﻔﻴﺮ اﻟﻮﻃﻦ‬
‫ﺗﺠﺪ أﻣﲔ ﻟﻠﺼﻨﺪوق أو ﻣﺴﺆول‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﻚ؟‬
‫اﻟـ ـﻌ ــﺎﺟ ــﻞ‪ ،‬ﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ آﻟ ـﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﻈﺎم‬
‫ﻗ ــﺪر اﻹﻣـ ـﻜ ــﺎن ﳌ ـﻨــﻊ اﻟ ـﻌ ـﺠــﺰ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﳌ ــﺎﻟ ــﻲ ﺣ ـﻴــﺚ ﺳ ـﻴ ـﺘــﻢ ﻋ ـﻤــﻞ ﻧﻈﺎم‬ ‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر ﻳـﺘـﺤــﺪث ﻋــﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ـ ـ ـ ﻫـ ــﺬا اﻻﻧـ ـﻄـ ـﺒ ــﺎع ﻏ ـﻴــﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪،‬‬
‫• ﻫ ـﻨــﺎك ﻣــﻦ ﻳــﺮﻳــﺪ اﻟـﻌـﻤــﻞ ﻓــﻲ إدارة‬
‫اﻷﻧ ــﺪﻳ ــﺔ ﻟـﺘــﻮﻃـﻴــﺪ ﻋــﻼﻗــﺎﺗــﻪ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ أو‬
‫ﻳﺤﺪث أﺣﻴﺎﻧﺎ أﻣﺮ ﻟﻴﺲ ﻣﺘﻮﻗﻌﺎ‬
‫• ﻣــﺎ ﻫــﻲ اﳌ ــﻮارد اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫ﺣ ـ ـﺴـ ــﺎﺑـ ــﻲ آﻟ ـ ـ ــﻲ ورﺑ ـ ـ ـﻄ ـ ــﻪ ﺑﺸﺒﻚ‬ ‫ﺗ ـﺨــﺺ ﻻﻋـ ــﺐ ﻛـ ــﺮة اﻟـ ـﻘ ــﺪم )ﻋﻠﻰ‬ ‫وإذا ﻣ ــﺎ اﺳ ـﺘ ـﻌــﺮﺿ ـﻨــﺎ اﻷﺳﻤﺎء‬ ‫اﻟـﺒـﺤــﺚ ﻋــﻦ ﻣـ ــﺮدود ﻣـ ــﺎدي‪ ،‬ﻫــﻞ ذﻟﻚ‬
‫ﻛ ـ ـﻤـ ــﺎ ﺣ ـ ـﺼـ ــﻞ ﻓـ ـ ــﻲ إﻟ ـ ـ ـﻐـ ـ ــﺎء ﻋﻘﺪ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﺎدي؟‬ ‫واﺣ ــﺪة‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺳﻴﺴﻬﻢ ﻓــﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫ﺳ ـﺒ ـﻴــﻞ اﳌ ـ ـﺜ ـ ــﺎل( ﻓـ ــﻲ ﻇـ ــﻞ وﺟـ ــﻮد‬ ‫اﳌــﻮﺟــﻮدة ﻓﻲ اﳌﺠﻠﺲ ﻟﻮﺟﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﺿﻤﻦ أﻫﺪاﻓﻚ؟‬
‫اﻷﺟ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺐ واﻟـ ـﻄ ــﺎﻗ ــﻢ اﻟﺘﺪرﻳﺒﻲ‬
‫ـ ـ ـ ـ اﻻﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺜ ـ ـﻤ ــﺎرات وﺗـ ـﺸـ ـﻤ ــﻞ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬واﻟﺨﺮوج ﻋﻦ‬ ‫اﳌﺴﺆول ﻋﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ذات ﺧﺒﺮات إدارﻳﺔ ﻛﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ـ ـ ﺑﻞ ﺷﻚ أن اﻟﺪﺧﻮل ﻓﻲ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل‬
‫ﺻﻤﻢ ﻣﻘﺮ ﻧﺎدي أﺣﺪ وﻛﺸﻒ ﻋﻦ ﺳﻠﺒﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﻼﻋﺐ واﻟﺼﺎﻻت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ‬
‫ﻻﻋﺐ دوﻟﻲ ﻳﺠﻤﻊ ﻣﻮﻫﺒﺔ اﻟﺴﻠﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻴﺔ‬
‫وﻛـ ــﺬﻟـ ــﻚ وﻋ ـ ـ ــﺪم ﺗـ ــﻮاﻓـ ــﺮ ﻣﺴﺎﺣﺎت‬ ‫اﳌ ــﻮاﺻ ـ ـﻔ ــﺎت اﻷوﳌ ـ ـﺒ ـ ـﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻳﻌﺘﻤﺪ زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت رﻳﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻤﻐﺎﻣﺴﻲ ـ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫وﺳ ــﺎﺣ ــﺎت ﻣـﻨــﺎﺳـﺒــﺔ ﺣ ــﻮل اﳌﻼﻋﺐ‬ ‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ اﺳ ـ ـﺘ ـ ـﺨـ ــﺪام اﳌـ ـ ـﻌ ـ ــﺪن ﻋﻮﺿﺎ ﻣــﻊ ﻓــﺮﻳــﻖ ﺳـﻠــﺔ أﺣـ ــﺪ‪ ،‬ﻣـﻨـﻬــﺎ وﺿﻊ‬
‫واﻟ ـ ـﺼـ ــﺎﻻت ﻟ ـﺘــﻮﻓ ـﻴــﺮ ﻋ ــﺎﻣ ــﻞ اﻷﻣﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟـﺘـﺴـﻠـﻴــﺢ اﻟ ـﺨــﺮﺳــﺎﻧــﻲ اﳌﻜﻠﻒ اﳌ ـ ــﺪرﺟ ـ ــﺎت ﻓ ــﻲ زاوﻳ ـ ـ ــﺔ رؤﻳـ ـ ــﺔ ﻏﻴﺮ‬ ‫ﺻﻤﻢ ﻧﺠﻢ ﺳﻠﺔ أﺣﺪ اﻟﺪوﻟﻲ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫واﻟـ ـ ـﺴ ـ ــﻼﻣ ـ ــﺔ‪ ،‬واﻓ ـ ـﺘ ـ ـﻘـ ــﺎد اﻟ ـ ـﺼـ ــﺎﻻت‬ ‫ﻣــﺎدﻳــﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻤﺘﺎز ﺑــﻮﺟــﻮد ﺟﻤﻴﻊ واﺿـ ـﺤ ــﺔ ﻟـﻠـﺠـﻤــﺎﻫـﻴــﺮ ﻓ ــﻲ اﻟﺼﺎﻟﺔ‬ ‫أﺳﻌﺪ أﺑﻮ ﺟﺒﻞ ﻣﻘﺮا ﻫﻨﺪﺳﻴﺎ ﻟﻨﺎدي‬
‫ﻟ ــﻺﺿ ــﺎءة اﻟـﻄـﺒـﻴـﻌـﻴــﺔ‪ ،‬وﻟﻠﺤﻮاﺟﺰ‬ ‫اﻟــﺮﻳــﺎﺿـﻴــﺔ‪ ،‬واﳌﺘﺎﺑﻌﲔ‬ ‫اﳌ ـ ـﺘ ـ ـﻄ ـ ـﻠ ـ ـﺒـ ــﺎت ﻣﻦ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻈﺮ إﻧﺸﺎؤه ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺑﲔ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ واﻟﻼﻋﺒﲔ واﻟﺤﻜﺎم‪،‬‬ ‫ﻋ ـ ـ ـﺒ ـ ــﺮ اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺎز‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﻣﻠﻌﺐ ﻗﺪم رﺋﻴﺲ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‪،‬‬
‫إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻷرﺿﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻌﺪد‬ ‫ﺗ ـ ـﺘ ـ ـﻨ ــﺎﺳ ــﺐ ﻣـ ـ ــﻊ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫وردﻳ ـ ــﻒ‪ ،‬وﺻﺎﻟﺔ‬ ‫واﻣ ـﺘــﺎز اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺑــﺄﻧــﻪ ﺟ ــﺎء وﻓﻖ‬
‫ﺗﺼﻤﻴﻢ اﻟﺼﺎﻻت ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫اﻟ ـ ـﺸ ـ ـﻤـ ــﺲ ﺧ ـ ــﺎﺻ ـ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫رﺋ ـﻴ ـﺴــﺔ‪ ،‬وﻣﺴﺒﺢ‬ ‫اﳌﻌﻄﻴﺎت واﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‬
‫واﻟـ ـﻠ ــﻮن واﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗــﺆﺛــﺮ ﺳ ـﻠ ـﺒــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌ ـ ـﺒ ــﺎرﻳ ــﺎت اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗﻘﺎم‬ ‫أوﳌـ ـﺒ ــﻲ وﻣﻼﻋﺐ‬ ‫ﻓـ ــﻲ اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺎدي ﻣـ ــﻦ ﺣـ ـﻴ ــﺚ اﳌﺴﺎﺣﺔ‬
‫اﻟﻼﻋﺒﲔ‪.‬‬ ‫ﻋـ ـ ـ ـﺼ ـ ـ ــﺮا‪ ،‬إﻟ ـ ـ ـ ــﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﺣ ـ ـﺘـ ــﻮاؤﻫـ ــﺎ ﻟ ـﺠ ـﻤ ـﻴــﻊ اﳌﺮﻓﻘﺎت‪،‬‬
‫ﻳــﺬﻛــﺮ أن ﻣﺤﻤﺪ أﺑــﻮ ﺟـﺒــﻞ ﺣﺎﺻﻞ‬ ‫ارﺗ ـ ـﻔـ ــﺎع ﺗ ـﻜ ـﻠ ـﻔــﺔ إﻧﺸﺎء‬ ‫وﻛ ـ ـﺸـ ــﻒ اﻟﻼﻋﺐ‬ ‫وأوﺿ ـ ـ ــﺢ اﳌـ ـﻬـ ـﻨ ــﺪس أﺑ ـ ــﻮ ﺟ ـﺒــﻞ أن‬
‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ درﺟ ـ ـ ــﺔ اﻟـ ـﺒـ ـﻜ ــﺎﻟ ــﻮرﻳ ــﻮس ﻓﻲ‬ ‫اﳌ ـ ــﻼﻋ ـ ــﺐ ﻣ ـ ـﻘـ ــﺎرﻧـ ــﺔ ﻣﻊ‬ ‫اﻟ ــﺪوﻟ ــﻲ ﻋ ــﻦ ﻋﺪة‬ ‫ﺑــﺪاﻳــﺔ ﻓﻜﺮة اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺟــﺎءت ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟـﻬـﻨــﺪﺳــﺔ اﳌ ـﻌ ـﻤــﺎرﻳــﺔ‪ ،‬وﻳ ـﻨــﺪرج ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﺸﻴﺪة ﻓــﻲ اﻟﺪول‬ ‫ﺳ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ــﺎت ﻓـ ــﻲ‬ ‫أﻧﻬﺎ ﻣﺸﺮوع ﺗﺨﺮج ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ أم‬
‫أﺳﺮة رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻋﺮﻳﻘﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺘﺒﺮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺠﺎورة‪ ،‬ﻛﻮن‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ أﺑﻮ ﺟﺒﻞ‬ ‫ﻣـ ـﻘ ــﺮات اﻷﻧﺪﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟـﻘــﺮى‪ ،‬ﻗﺒﻞ أن ﻳﺘﻄﻮر ذﻟــﻚ وﻳﻨﻔﺬ‬
‫واﻟ ــﺪه ﻻﻋـﺒــﺎ دوﻟـﻴــﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ وﻧﺠﻤﺎ‬ ‫اﻻﻋـ ـﺘـ ـﻤ ــﺎد ﻳ ـﻜ ــﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻣ ـ ـ ـ ــﻼﻋ ـ ـ ـ ــﺐ ﻛـ ـ ــﺮة‬
‫ﻋـ ـﻠ ــﻰ أرض اﻟ ـ ــﻮاﻗ ـ ــﻊ ﺑـ ـﻌ ــﺪ دراﺳ ـ ــﺔ‬
‫ﻟﺴﻠﺔ أﺣ ــﺪ‪ ،‬وﻛــﺬﻟــﻚ ﻋﻤﻪ ﻣـﻌــﺎذ أﺑﻮ‬ ‫اﳌ ـﺒ ــﺎﻧ ــﻲ اﻟﺨﺮاﺳﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـ ـ ــﺪم اﻟ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻲ‬
‫ﻣﺴﺎﺣﺔ اﳌﻘﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ ‪١٦٠٫٠٠٠‬‬
‫ﺟﺒﻞ اﻟــﺪوﻟــﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗ ـﻘــﺎم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣ ـﺒــﺎرﻳــﺎت دوري زﻳﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻣﻜﻠﻔﺔ ﺟــﺪا‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﺣﺪا‬
‫ﻣ ـﺘــﺮ ﻣــﺮﺑــﻊ‪ ،‬اﻷﻣـ ــﺮ اﻟـ ــﺬي ﻣـﻜـﻨــﻪ ﻣﻦ‬
‫اﻟــﻼﻋ ـﺒــﲔ اﻟ ـﺒــﺎرزﻳــﻦ اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ودوري اﻟﺪرﺟﺔ اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬واﻟﺼﺎﻻت إﻟ ـ ــﻰ إﺣ ـ ــﻼل اﳌـ ـﻌ ــﺪن ﻋ ــﻮﺿ ــﺎ ﻋﻨﻪ‪،‬‬
‫ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣﻘﺮ ﻋﻠﻰ ﻃــﺮاز رﻓﻴﻊ وﻓﻖ‬
‫ﻟﻬﻢ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﺟﻴﺪ ﻓﻲ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﺴﻠﺔ‪.‬‬ ‫اﻟـ ــﺮﻳـ ــﺎﺿ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬ﻻﺣـ ـﻈـ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ــﻦ ﺧﻼل ﻻﺳﻴﻤﺎ أن ﺗﻜﻠﻔﺘﻪ اﳌﺎدﻳﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪،‬‬
 ‫‪٢٩‬‬ ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬ ‫رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬

‫اﻟﺤﻖ ﻳﻘﺎل‬ ‫اﻟﺤﻼﻓﻲ ﻳﺤﺘﻔﻲ ﺑﺎﻟﺒﻌﺜﺔ وﻋﻮدة اﻟﺤﺮﺑﻲ واﻟﺸﺎﺧﻮر ﻟﻠﺘﺸﻜﻴﻠﺔ‬

‫اﻟﺪﻋﻴﻊ ﻳﻘﺴﻢ ﺛﻼﺛﺎ!‬
‫• دﻋــﻮا ﻟﻨﺎ اﻟﻘﻴﺎدة واﺳﺘﻤﺘﻌﻮا ﺑﺎﻟﺮﺣﻠﺔ‪ ،‬ﻫﻲ‬
‫ﻛـﻤــﺎ ﻋ ــﺮف ﻣـﻘــﻮﻟــﺔ ﻟــﺮﺑــﺎن ﺳﻔﻴﻨﺔ أﻋ ـﻨــﻲ ﻗﺒﻄﺎﻧﻬﺎ‬
‫اﻟﺨﻠﻴﻮي‪ :‬إﺟﺮاءات ﺻﺎرﻣﺔ ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻻرس ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﻜﺮر اﻟﺨﻄﺄ‬
‫واﺗﺨﺬ ﻣﻨﻬﺎ ﺳﺎﻣﻲ اﻟﺠﺎﺑﺮ ﻣﺪﺧـﻼ ﳌﺤﺎﻛﺎة اﻹﻋﻼم‬
‫واﻟﺠﻤﻬﻮر ورﺑﻤﺎ آﺧﺮون ﻻ ﻧﻌﺮﻓﻬﻢ‪!.‬‬
‫• ﺛﻤﺔ ﺟﻤﺎﻟﻴﺎت أﻓﺮزﺗﻬﺎ ﻣﺒﺎراة اﻟﻬﻼل واﻟﻨﺼﺮ‬
‫ﺗﺮﻛﻬﺎ اﻹﻋﻼم اﳌﻴﺪاﻧﻲ وذﻫﺐ ﻟﻠﺪﻋﻴﻊ ﻟﻴﺴﺘﺠﻮﺑﻪ‬
‫وﻳﺮد اﻟﺪﻋﻴﻊ ﻣﻊ ﻛﻞ ﺳﺆال ﺑﻘﺴﻢ ﻏﻠﻴﻆ ﻧﺎﻓﻴﺎ ﻣﺎ ﻗﻴﻞ‬
‫ﻋﻦ ﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﳌﺪرب وﺳﺎﻣﻲ و زﻣﻼﺋـﻪ اﻟﻼﻋﺒﲔ‪.‬‬
‫ﻻ ﺗﻌﺮف اﻟﻜﺬب ﺟﻤﺎل آﺧﺮ ﻣﻌﻨﻰ ﺑﻤﻦ ﻳﻘﻮدون دﻓﺔ أﺣﻤﺪ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ‬
‫• اﳌﺨﺮج ﻛﺎن اﻷﻛﺜﺮ ﺷﻄﺎرة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺪم ﺑﺼﻮرة‬

‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﲔ اﻟﻨﺼﺮ و اﻟﻬﻼل‪!.‬‬

‫• ﻗﺒﻼت ﻣﻌﺒﺮة ﺑﲔ اﻷﻣﻴﺮﻳﻦ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﺳﻌﺪ وﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺗﺮﻛﻲ وأﺧﺮى ﺑﲔ‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻨﻲ وﺳﺎﻣﻲ‪ ،‬وأرﻓﻊ ﺻﻮﺗﻲ ﻣﺒﺘﻬﺠﺎ »ﻳﺎ ﻫﻴﻚ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ وإﻻ ﻓﻼ«‪!.‬‬
‫• اﻟﺪﻋﻴﻊ ﻳﻘﻄﻊ اﺑﺘﻬﺎﺟﻲ ﺑﺤﻀﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﺑﻘﺴﻢ آﺧﺮ ﻟﻘﻨﺎة آﺧﺮى وﺗﻔﻠﺖ‬
‫ﻣﻦ ﻳﺪي ﺟﻤﺎﻟﻴﺎت اﳌﺸﻬﺪ‪.‬‬
‫• أوف ‪ ..‬و آآه ‪ ..‬ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻹﻋﻼم اﻟﺬي ﻳﺤﺮﺟﻨﺎ أﻣﺎم اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﺤﻮل‬
‫اﻟﺠﻤﺎل إﻟﻰ ﻗﺒﺢ ﻫﻜﺬا دون أي اﺣﺘﺮام ﻟﺠﻤﺎل اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪!.‬‬
‫• ﻓﺎز اﻟﻬﻼل وﻻ ﻳﻤﻜﻦ أن أﻟﻐﻲ اﻟﻨﺼﺮ ﻓﻬﻮ ﺷﺮﻳﻚ أﺳﺎﺳﻲ ﻓﻲ ﺣﻤﻰ ﻟﻴﻠﺔ‬
‫اﻷرﺑﻌﺎء‪!.‬‬
‫• ﻣﺪرﺟﺎت اﻣﺘﻸت و أداء أﺧﺎذ وﻟﻮﺣﺔ ذﻛﺮﺗﻨﺎ ﺑﺒﻴﻜﺎﺳﻮ وﻟﻮﺣﺔ دﻳﻔﻨﺸﻲ‬
‫اﳌﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺸﺎء اﻷﺧﻴﺮ‪!.‬‬
‫• ﻣﻴﺰة اﻟﻬﻼل أﻧﻪ ﻓﺮﻳﻖ ﺧﻴﺎرات ﺻﻌﺒﺔ ﻣﻨﺤﺖ ﺟﻴﺮﺗﺲ اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﺎﻟﺘﻐﻴﻴﺮات‬ ‫اﳌﺪرب ﻻرس ﻳﻮﺟﻪ اﻟﻼﻋﺐ ﻣﻬﺪي آل ﺳﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻣﺮان اﳌﻨﺘﺨﺐ أﻣﺲ‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﳌﺤﺮر(‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﺮ ﻋﻠﻲ ﻋﺴﻴﺮي ﻳﺘﻮﺳﻂ ﺑﻌﺜﺔ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﻴﺪ ﺧﻼل اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ أﻣﺲ ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت‪.‬‬
‫ﻛﻴﻔﻤﺎ ﻳﺸﺎء‪ ،‬وﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻨﺼﺮ أﻧﻪ ﺧﺴﺮ ﺣﺴﲔ ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻨﻲ وﻟﺤﻘﻪ اﻟﺴﻬﻼوي‪ ،‬وﻟﻢ‬
‫ﻳﻜﻦ ﺻﺪﻳﻖ وﺳﻌﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻲ اﻟﺒﺪﻳﻠﲔ اﳌﻨﺎﺳﺒﲔ ﻓﻲ ﻣﻌﺮﻛﺔ اﻟﺮوح اﻟﻌﺎﻟﻴـﺔ‪!.‬‬
‫ﻳﺬﻛﺮ أن اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي ﺗﺄﻫﻞ ﻟﻠﺪور‬ ‫اﳌﺪرب ووﻋﺪ ﺑﺘﺼﺤﻴﺤﻪ‪.‬‬ ‫اﺟ ـﺘ ـﻤــﺎﻋــﻪ ﺑ ــﺎﳌ ــﺪرب ﺻ ـﺒــﺎح أﻣ ــﺲ ﺑﺤﻀﻮر‬ ‫ﻓــﻲ اﻟــﺪور اﻟﺘﻤﻬﻴﺪي‪ ،‬ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن داﻓﻌﺎ‬ ‫ﻋﺎدل اﻟﻨﺠﺎر ــ ﺑﻴﺮوت‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻘﺐ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أﺟﺮى اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻟﺴﻌﻮدي‬ ‫ﻣ ــﺪﻳ ــﺮ اﳌ ـﻨ ـﺘ ـﺨــﺐ ﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﳌ ـﻨ ـﻴ ــﻊ‪ ،‬ﳌﻨﺎﻗﺸﺘﻪ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻔﻮز ﻓﻲ اﳌﺒﺎرﻳﺎت اﳌﻘﺒﻠﺔ واﻟﺘﺄﻫﻞ‬
‫• أﺳﺄل ﳌﺎذا ﺑﻘﻲ رﻳﺎن ﺧﺎرج اﻟﺘﺸﻜﻴﻞ وﳌﺎذا ﻏﺎب ﺣﺴﺎم ﻓﻲ ﻳﻮم ﻛﻨﺎ ﻧﺘﻮﻗﻊ‬ ‫اﻷول ﻟﻜﺮة اﻟﻴﺪ أﻣﺲ‪ ،‬ﻣﺮاﻧﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻠﻌﺐ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣ ــﻦ اﻷﻣ ـ ــﻮر ﻋ ـﻠــﻰ ﺧـﻠـﻔـﻴــﺔ اﳌﺴﺘﻮى‬ ‫ﳌﻮﻧﺪﻳﺎل اﻟﺴﻮﻳﺪ ﻟﻠﻤﺮة اﻟﺴﺎدﺳﺔ‪.‬‬
‫ﻓﻴﻪ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻐﺎﻟﻲ ﺛﻤﻨﻪ ﻓﻴﻪ‪!.‬‬ ‫اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷوﻟ ــﻰ‪ ،‬وﺳـﺘـﻜــﻮن ﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﺣـﺘـﻔــﻰ ﻧــﺎﺋــﺐ رﺋـﻴــﺲ اﻻﺗ ـﺤــﺎد اﻟﺴﻌﻮدي‬
‫اﻟﺪور رﺑﻊ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ اﳌﻨﺘﺨﺐ اﻹﻳﺮاﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴﺪ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ اﺳـﺘـﻌــﺪادا ﻟﺨﻮض ﻣﺒﺎرﻳﺎت‬ ‫اﻟﺒﺎﻫﺖ اﻟــﺬي ﻇﻬﺮ ﺑﻪ اﳌﻨﺘﺨﺐ أﻣــﺎم ﺳﻮرﻳﺎ‬ ‫ﻣــﻦ ﺟــﺎﻧـﺒــﻪ‪ ،‬أﻛــﺪ ﻋـﺒــﺪ اﻟــﺮﺣـﻤــﻦ اﻟﺤﻼﻓﻲ‪،‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﺮة اﻟ ـﻴــﺪ ﻋ ـﺒــﺪ اﻟــﺮﺣ ـﻤــﻦ اﻟ ـﺤــﻼﻓــﻲ‪ ،‬ﺑﺒﻌﺜﺔ‬
‫• وﻓﻲ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﻣﻦ ﺟﻮاﻧﺐ إﺛﺒﺎت اﻟــﺬات ﺳﺒﻖ اﻷﻫﻠﻲ واﻟﺸﺒﺎب اﻟﻬﻼل‬
‫و اﻟﻴﺎﺑﺎﻧﻲ واﻟﻘﻄﺮي‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺿﻤﺖ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟــﺪور اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺘﺼﻔﻴﺎت اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ اﳌﺆﻫﻠﺔ‬ ‫واﻟـﺼــﲔ‪ ،‬وﺗـﻜــﺮار ﻧﻔﺲ اﻷﺧـﻄــﺎء واﻟﺘﻲ ﻛﺎن‬ ‫أن ﺣ ـﻀــﻮر ﻋ ـﺴ ـﻴــﺮي ﺳ ـﻴ ـﻜــﻮن داﻋـ ـﻤ ــﺎ ﻗﻮﻳﺎ‬ ‫اﳌـﻨـﺘـﺨــﺐ اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي ﻟ ـﻜــﺮة اﻟ ـﻴــﺪ‪ ،‬ﻋـﻠــﻰ ﺷﺮف‬
‫وﻧﺠﺮان ﻟﺪور اﻷرﺑﻌـﺔ ﻟﻴﻜﺘﻤﻞ اﳌﺮﺑﻊ ﺑﻠﻘﺎء اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻲ ﻳﺠﻤﻊ اﻷﻫﻠﻲ ﺑﺎﻟﺸﺒﺎب‬
‫واﻟﻬﻼل ﺑﻨﺠﺮان‪!.‬‬ ‫ﻟ ـﻜــﺄس اﻟ ـﻌــﺎﻟــﻢ ‪ ٢٠١١‬م ﻓــﻲ اﻟ ـﺴــﻮﻳــﺪ واﻟﺘﻲ‬ ‫أﺑــﺮزﻫــﺎ اﻓـﺘـﻘــﺎد اﻟـﻬــﻮﻳــﺔ داﺧ ــﻞ اﳌـﻠـﻌــﺐ وﻋﺪم‬ ‫ﻟـﻠـﻤـﻨـﺘـﺨــﺐ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻠ ـﻘــﺎء اﳌ ـﻘ ـﺒــﻞ أﻣ ـ ــﺎم إﻳ ـ ــﺮان‪،‬‬
‫اﻟـﺜــﺎﻧـﻴــﺔ ﻛــﻮرﻳــﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ وﺳــﻮرﻳــﺎ وﻟﺒﻨﺎن‬ ‫ﺳﻔﻴﺮ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻟــﺪى ﻟﺒﻨﺎن ﻋﻠﻲ ﻋﺴﻴﺮي ﻓﻲ‬
‫• ﻛﻞ اﻟﻔﺮق اﻷرﺑﻌـﺔ اﺳﺘﻔﺎدت ﻣﻦ اﻷرض إﻻ اﻷﻫﻠﻲ ﻓﻤﻦ أول ﻣﺒﺎراة ﻟﻪ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺗــﺪور رﺣﺎﻫﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻴﺔ‬ ‫إﺷﺮاك ﺑﻌﺾ اﻟﻼﻋﺒﲔ‪ ،‬وإﺧﺮاج آﺧﺮﻳﻦ ﺧﻼل‬ ‫وﺳ ـ ـﻴـ ــﺮﻓـ ــﻊ ﻣـ ـﻌـ ـﻨ ــﻮﻳ ــﺎت اﻟـ ــﻼﻋ ـ ـﺒـ ــﲔ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺪا‬
‫واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻨﺪق ﻣﻮﻓﻤﻨﺒﻴﻚ ﻓﻲ ﺑﻴﺮوت ﺑﺤﻀﻮر رﺟﺎل‬
‫ﻣﺒﺎراة اﻟﺸﺒﺎب وﻫﻮ رﺣﺎل ﺑﺄﻣﺮ ﻗﺮﻋﺔ ﻇﺎﳌﺔ‪!.‬‬ ‫ﺑﻴﺮوت‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺎراة اﻟﺼﲔ ﻣﻊ ﺗﺄﺧﻴﺮه ﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺣﺎرس‬ ‫ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﺬي ﺗﺠﺪه ﺑﻌﺜﺔ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬
‫وﺳ ـﺘ ـﺒــﺪأ ﻣ ـﻨــﺎﻓ ـﺴــﺎت اﻟ ـ ــﺪور اﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ ﻏﺪا‬ ‫ورﻛـ ــﺰ اﻟــﺪﻧ ـﻤــﺎرﻛــﻲ ﻻرس ﻋ ـﻠــﻰ اﻟﻼﻋﺒﲔ‬ ‫اﳌــﺮﻣــﻰ ﻣﻨﺎف آل ﺳﻌﻴﺪ ﻓــﻲ اﳌـﺒــﺎراة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪.‬‬ ‫اﻹﻋـ ـ ـ ــﻼم‪ ،‬وﺣ ـ ــﺚ اﻟ ـﻌ ـﺴ ـﻴــﺮي اﻟ ــﻼﻋ ـﺒ ــﲔ ﻋﻠﻰ‬
‫• أﻋــﺎﺗــﺐ اﻟﻘﺮﻋﺔ وﻟــﻢ أﻋــﺎﺗــﺐ ﻣــﻦ ﺳﺤﺒﻬﺎ ﻷن اﻟﺴﺤﺐ ﻫﻨﺎ ﻣﻌﻨﻲ ﺑﺎﻟﺤﻆ‬
‫وﻟﻴﺲ اﻟﻜﻮر اﻟﺤﺎرة أو اﻟﺒﺎردة اﻟﺘﻲ ﻛﻨﺎ ﻧﺴﻤﻊ ﺑﻬﺎ‪!.‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ ﺑــﺄرﺑــﻊ ﻟـﻘــﺎءات‪ ،‬ﺗﺠﻤﻊ اﻷوﻟــﻰ ﻛﻮرﻳﺎ‬ ‫ﺑ ـﻨــﺪر اﻟـﺤــﺮﺑــﻲ وﻳــﺎﺳــﺮ اﻟ ـﺸــﺎﺧــﻮر ﻓــﻲ اﻟﺨﻂ‬ ‫وﻋﺪم اﻟﺜﺒﺎت ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬ ‫ﻓﻲ ﺷﺄن آﺧﺮ‪ ،‬ﻛﺸﻒ اﻷﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻼﺗﺤﺎد‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ اﻟﺠﻬﺪ ﳌﻮاﺻﻠﺔ إﻧﺠﺎزات ﻛﺮة اﻟﻴﺪ‬
‫• أﻋﻮد ﻟﺪﻳﺮﺑﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ و ﻻﺑﺄس أن أﺷﻴﺪ ﺑﻤﺜﺎﻟﻴﺔ اﻟﻠﻘﺎء وﺑﺈﺑﻬﺎر اﻟﻬﻼل‬ ‫اﻟـﺠـﻨــﻮﺑـﻴــﺔ ﻣــﻊ ﻟ ـﺒ ـﻨــﺎن‪ ،‬ﺳــﻮرﻳــﺎ واﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﺨﻠﻔﻲ اﻟﻬﺠﻮﻣﻲ‪ ،‬وذﻟﻚ ﳌﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻌﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫إﺻـ ــﺮاره ﻋـﻠــﻰ ﻣـﺸــﺎرﻛــﺔ ﺑـﻌــﺾ اﻟــﻼﻋـﺒــﲔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدي ﻟ ـﻜــﺮة اﻟ ـﻴــﺪ ﺗــﺮﻛــﻲ اﻟـﺨـﻠـﻴــﻮي‪ ،‬ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻧﻴﻞ إﺣﺪى ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﺘﺄﻫﻞ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ‬
‫وﻟﻦ أﺑﺨﺲ ﻧﺼﺮ ﻛﺤﻴﻼن ﺣﻘﻪ!‬ ‫إﻳﺮان واﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻠﻘﺎء اﻷﺧﻴﺮ اﻟﻴﺎﺑﺎن‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻷﺧﻀﺮ ﻓﻲ اﳌﺒﺎراﺗﲔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻏـﻴــﺮ ﻣــﺮاﻛــﺰﻫــﻢ اﻷﺻـﻠـﻴــﺔ واﻗـﺘـﻨــﺎﻋــﻪ ﺑﺂﺧﺮﻳﻦ‬ ‫إﺟــﺮاءات ﺣﺎزﻣﺔ ﺳﺘﺘﺨﺬ ﺑﺤﻖ اﳌﺪرب ﻻرس‬ ‫وﻋﺪ ﺑﻤﺆازرة اﳌﻨﺘﺨﺐ أﻣﺎم ﻧﻈﻴﺮه اﻹﻳﺮاﻧﻲ‬
‫• ﻛــﺎن ﺑــﺎﻹﻣـﻜــﺎن أن ﻳﺨﺴﺮ اﻟـﻬــﻼل رﻏــﻢ ﺳﻴﻄﺮﺗﻪ وﻛــﺎن ﺑــﺎﻹﻣـﻜــﺎن أن ﻳﻔﻮز‬ ‫وﻗﻄﺮ‪.‬‬ ‫ﺧﺎﺿﻬﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺪور اﻟﺘﻤﻬﻴﺪي‪.‬‬ ‫ﺑﻌﻴﺪﻳﻦ ﻋــﻦ اﳌـﺴـﺘــﻮى وﻫــﻮ ﻣــﺎ اﻋ ـﺘــﺮف ﺑﻬﺎ‬ ‫إذا ﻣﺎ اﺳﺘﻤﺮ ﻓﻲ ﺗﺨﺒﻄﺎﺗﻪ‪ ،‬ﺟــﺎء ذﻟــﻚ ﺧﻼل‬ ‫ﻏﺪا اﻟﺴﺒﺖ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﺧﺴﺎرﺗﻬﻢ أﻣﺎم اﻟﺼﲔ‬
‫اﻟﻨﺼﺮ رﻏﻢ ﻓﻘﺪاﻧﻪ أﻫﻢ ﻋﻨﺼﺮﻳﻦ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻛﺎن ﺑﺤﺎﺟﺘﻬﻤﺎ‪!.‬‬

‫ﺳﻠﺔ اﻟﻨﺼﺮ ﺗﺴﺘﻀﻴﻒ اﻻﺗﺤﺎد ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺠﻮﻟﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬

‫• ﺳﻌﺪ اﻟﺤﺎرﺛﻲ ‪ ..‬ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ ‪ ..‬وﻣﺎذا ﺑﻌﺪ؟‬
‫• أﺣﻤﺪ اﻟﺪوﺧﻲ رﻏﻢ ورﻏﻢ ورﻏﻢ اﻟﻐﻴﺎب إﻻ أﻧﻪ ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﻗﺪر أﻫﻞ اﻟﻌﺰم ﻓﻲ‬
‫‪Ió``éH õ``jõ©dGóÑY ∂``∏ŸG á``©eÉL‬‬
‫ﻟﻴﻠﺔ ﻣﺠﻨﻮﻧﺔ وإن ﻗﻠﺖ ﻏﻴﺮ ذﻟﻚ ﻓﻠﺮﺑﻤﺎ أﺗﺠﻨﻰ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺎء وأﻫﻠﻪ‪!.‬‬ ‫‪:á«dÉàdG á°übÉæŸG øY ø∏©J‬‬
‫• ﻳﻘﻮﻟﻮن إن اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﻓﻲ ﻣﺒﺎرﻳﺎت ﺧﺮوج اﳌﻐﻠﻮب ﻫﻲ ﺿﺮب ﻣﻦ اﻟﺠﻨﻮن‬ ‫‪∞jQɶŸG íàa óYƒe‬‬ ‫‪AGô°T ᪫b‬‬ ‫‪á°übÉæŸG º°SG‬‬ ‫‪Ω‬‬
‫وﻷﻧﻨﻲ ﻓﻲ ﻛﺎﻣﻞ ﻗﻮاي اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﻟﻦ أﺗﻮﻗﻊ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ أﺗﻤﻨﻰ وﻋﻠﻴﻜﻢ ﻓﻚ ﺑﻘﻴﺔ ﺷﻔﺮة‬ ‫وﻓـ ــﻲ اﻷﺣ ـ ـﺴـ ــﺎء ﻳ ـﻠ ـﻌــﺐ اﻟ ـﻔ ـﺘــﺢ ﻣﻊ‬ ‫ﻟ ـ ـﺼـ ــﺎﻟـ ــﺢ أﺣـ ـ ـ ــﺪ ﻟ ـ ـ ـﻔـ ـ ــﺎرق اﻟﺨﺒﺮة‬ ‫ﻓــﻲ ﻟـﻘــﺎء ﻣــﻦ ﻃــﺮف واﺣ ــﺪ ﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻤﻐﺎﻣﺴﻲ ـ‬ ‫‪äGóæà°ùŸG‬‬
‫{‪z∫ÉjQ‬‬
‫اﻷﻣﺎﻧﻲ‪!.‬‬ ‫اﳌ ـ ـﺴ ـ ـﻴ ــﺮة‪ ،‬وﻳـ ـﻈ ــﻞ اﻟـ ـﻔـ ـﺘ ــﺢ اﻷﻗ ـ ــﺮب‬ ‫واﻟﺒﺪﻳﻞ‪ ،‬وﻳﻘﻮد اﻟﻠﻘﺎء ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮ ﻋﻠﻰ ﺻﺎﻟﺔ رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫• اﷲ ﻳـﻌــﲔ اﻷﻫ ـﻠــﻲ ﻫ ـﻜــﺬا ﺻ ــﺮح أﺣ ـﻤــﺪ اﻟ ــﺮاﺷ ــﺪ ﻓــﻲ ﻳ ــﻮم ﻣ ـﺒ ــﺎراة اﻷﻫﻠﻲ‬ ‫ﻟﻠﻔﻮز وﻳﻘﻮد اﳌﻮاﺟﻬﺔ ﺣﺴﻦ اﻟﻨﻤﺮ‬ ‫ﺣﺴﲔ وﻓﻬﺪ اﳌﻄﻮع وﺑﺪر اﳌﻄﻮع‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﻳﻘﻮد اﻟﻠﻘﺎء ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫‪`g1431/4/7‬‬ ‫‪10^000‬‬ ‫‪áeÓ°ùdGh øeC’G äÉeóN ∫ɪYCG‬‬ ‫‪1‬‬
‫واﻟﻔﺘﺢ‪!.‬‬ ‫‪õcôŸGh ≈Ø°ûà°ùŸGh É¡Yhôah á©eÉ÷ÉH‬‬
‫وﺷﻌﻴﻞ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ وﻋﺎدل اﻟﻐﺎﻧﻢ‪.‬‬ ‫ﻓ ـﻴ ـﻤــﺎ ﻳ ـﺤــﻞ اﻟ ـﺨ ـﻠ ـﻴــﺞ ﺿ ـﻴ ـﻔــﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻓﺆاد اﻟﺪﻗﻴﻞ وﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﺗﺴﺘﻜﻤﻞ اﻟـﻴــﻮم اﻟـﺠــﻮﻟــﺔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ‬ ‫‪IóéH õjõ©dGóÑY ∂∏ŸG á©eÉéH »Ñ£dG‬‬
‫• ﻓﻌـﻼ ﻳﺎ أﺣﻤﺪ‪ ،‬اﷲ ﻋﺎن اﻷﻫﻠﻲ وﻓﺎز ﻓﻲ ﻳﻮم اﻟﺘﺼﺮﻳﺤﺎت اﳌﺘﻔﺎﺋﻠـﺔ‪!.‬‬ ‫‪(810030) ºbQ á°übÉæe‬‬
‫وﻓ ـ ـ ــﻲ اﻟـ ـ ــﺪﻣـ ـ ــﺎم ﻳ ـﻠ ـﺘ ـﻘــﻲ اﻟﻨﻬﻀﺔ‬ ‫اﻷﻧـ ـﺼ ــﺎر اﻟـ ــﺬي ﻳ ـﻌــﺪ اﻷﻓ ـﻀ ــﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﻤﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ دوري اﻻﺗ ـﺼــﺎﻻت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬
‫واﻟﻮﺣﺪة ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﻣﺘﻜﺎﻓﺊ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﺣ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻔ ـﻨ ـﻴــﺔ‪ ،‬وﻳـ ـﻘ ــﻮد اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫ﻓـ ـﻴـ ـﻤ ــﺎ ﻳ ـﺴ ـﺘ ـﻀ ـﻴــﻒ أﺣ ـ ـ ــﺪ ﻧﻈﻴﺮه‬ ‫ﻟ ـ ـﻜ ــﺮة اﻟـ ـﺴـ ـﻠ ــﺔ‪ ،‬ﺣـ ـﻴ ــﺚ ﻳﺴﺘﻀﻴﻒ‬ ‫‪`g1431/3/24 á°übÉæŸG äGóæà°ùe AGô°ûd óYƒe ôNBG‬‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ sms‬إﻟﻰ ‪ ٨٨٥٤٨‬اﻻﺗﺼﺎﻻت أو ‪٦٣٦٢٥٠‬‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﻠﺔ اﻟﻌﺠﻼن وﺳﻌﻮد اﻟﺰوﻳﺪ‬ ‫ﻣـﺤـﻤــﺪ اﳌـ ـ ــﺮوزق وﻣ ـﺤ ـﻤــﺪ اﻟﻨﺎﻏﻲ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﺒ ـﻴــﻞ وﺗ ـﻨ ـﺼــﺐ اﻟﺘﺮﺷﻴﺤﺎت‬ ‫‪k‬‬
‫‪™jQÉ°ûŸG IQGOEÉH ∞jQɶŸG íàa áaôZ ‘ ÉMÉÑ°U‬‬ ‫‪Iô°TÉ©dG áYÉ°ùdG ∞jQɶŸG íàa óYƒe‬‬
‫ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ أو اﻟﺮﻗﻢ ‪ ٧٣٧٧٠١‬زﻳﻦ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ٢٥١‬ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﻨﺼﺮ اﻻﺗـﺤــﺎد ﻣﺘﺼﺪر اﻟﺪوري‬
‫وأﻳﻤﻦ اﻟﺤﺎزﻣﻲ‪.‬‬ ‫وﻫﺎﺷﻢ ﻗﺎﺳﻢ‪.‬‬

‫‪leƒƒ5&¦¹)JleE|€F)leHe¨*nLy°´¢)4e.i‹Ge.g<{,‬‬
‫)‪´ i‘šjv¹) i‹Ge¶) le;e…”F ž£,eGy0 Èy”, ´ if<){F‬‬
‫ﺻﺮف ﻣﻠﻴﻮن وﻧﺼﻒ‬
‫‪lµep¹)§jƒ6‬‬ ‫ﻟﺤﻜﺎم ﻛﺮة اﻟﻘﺪم‬
‫‪+3¦ƒ7 œeƒ53') leL˃€¹) +3)1) KyF ›¨pƒjF) ´ Òf<){F) §š‹C‬‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ اﻟﻤﻐﺎﻣﺴﻲ ـ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫‪i¨FejF)leƒEe‘F)y/%)§š;i¨FejF)l)1e£ƒ€F)¡G‬‬ ‫ﺻــﺮﻓــﺖ اﻟــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬
‫)‪
leL˃€¹)+3)1'µe£¨šƒ,J‬‬ ‫اﻟـ ـﺸـ ـﺒ ــﺎب ﻣ ـﺒ ـﻠــﻎ ﻣ ـﻠ ـﻴ ــﻮن وﺧﻤﺲ‬
‫ﻣﺎﺋﺔ أﻟــﻒ رﻳــﺎل ﻟﺤﻜﺎم ﻛــﺮة اﻟﻘﺪم‪،‬‬
‫)‪ª3epjF)›pƒF‬‬ ‫ﺗ ـﻤ ـﺜــﻞ ﻗ ـﻴ ـﻤــﺔ اﳌ ـ ـﺘـ ــﺄﺧـ ــﺮات اﳌﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﻟﺤﻜﺎم دوري زﻳﻦ ودوري اﻟﺸﺒﺎب‬
‫‪i¨;ej.'µ)le ¨G%ejF)+1e£ƒ6‬‬ ‫واﻟﻨﺎﺷﺌﲔ‪ ،‬وﺳﻴﺘﻢ ﺻﺮف اﳌﻜﺎﻓﺂت‬
‫اﻷﺳﺒﻮع اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬
‫‪iL3epjF)iC{ŽF)´heƒjH)+1e£ƒ6‬‬ ‫إﻟــﻰ ذﻟــﻚ وﺟــﻪ ﻋـﻤــﺮ اﳌـﻬـﻨــﺎ رﺋﻴﺲ‬
‫‪›0yF)J+eE}F)isšƒG+1e£ƒ6‬‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟـﺤـﻜــﺎم ﻟ ـﻜــﺮة اﻟ ـﻘــﺪم‪ ،‬ﺷﻜﺮه‬
‫وﺗـﻘــﺪﻳــﺮه ﻟـﺼــﺎﺣــﺐ اﻟـﺴـﻤــﻮ اﳌﻠﻜﻲ‬
‫‪K{0)l)1e£ƒ6‬‬ ‫اﻷﻣ ـ ـﻴ ــﺮ ﺳ ـﻠ ـﻄــﺎن ﺑ ــﻦ ﻓ ـﻬــﺪ وﺳﻤﻮ‬
‫ﻧﺎﺋﺒﻪ اﻷﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻓﻴﺼﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫‪ª3epjF)‡eƒ€ F)¡;+у5‬‬ ‫دﻋﻤﻬﻤﺎ ﻟﻠﺤﻜﺎم واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ‬
‫وﺗــﻮﺟ ـﻴ ـﻬ ـﻬ ـﻤــﺎ ﺑـ ـﺼ ــﺮف اﻟﺤﻘﻮق‬
‫;š§)‪isƒ8)JJœ¦‹‘¹)iL3eƒ53¦ƒF)Œ¨.¢¦—,¢‬‬ ‫اﳌﺘﺄﺧﺮة ﻟﻬﻢ‪.‬‬

‫ﺗﻌﻠﻦ ﺑﻠﺪﻳﺔ ﺍﻟﻜﻬﻔﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﺡ ﻣﺰﺍﻳﺪﺓ ﺑﺎﻟﻈﺮﻑ ﺍ‪‬ﺘﻮﻡ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ‪:‬‬

‫‪¢e—G‬‬
‫‪le‘ƒ7)¦¹)i¨D‬‬ ‫)‪Èy”jFy;¦G{0$‬‬
‫‪tjC‬‬ ‫‪‡J|€F)g¨jEJ‬‬ ‫‪’L3eˆ¹)tjC‬‬ ‫)‪iƒCe ¹)žƒ5‬‬
‫)‪l)#e…‹F‬‬
‫)‪’L3eˆ¹‬‬

‫*š‪iLy‬‬ ‫‬ ‫‪BI‬‬ ‫‪BI‬‬ ‫‪t¨*2i…”H›¨Žƒ€,‬‬

‫)‪i‘£—F‬‬ ‫‪œeL3‬‬ ‫)‪M e/efƒ7i;eƒF) M ){£:i;eƒF‬‬ ‫*”{‪+ыƒF)iL‬‬

‫*š‪iLy‬‬ ‫‬ ‫‪BI‬‬ ‫‪BI‬‬ ‫‪t¨*2i…”H›¨Žƒ€,‬‬

‫)‪i‘£—F‬‬ ‫‪œeL3‬‬ ‫)‪M e/efƒ7i;eƒF) M ){£:i;eƒF‬‬ ‫*”{‪i¨‘¨£—F)iL‬‬

‫‪áØ¡µdG ájó∏H ¤EG Ωó≤àdG á°ùaÉæŸG √òg ‘ ∫ƒNódG áÑZGôdG äÉ°ù°SDƒŸGh äÉcô°ûdG ≈∏©a‬‬
‫‪IójÉŸG ‘ ∑GΰT’G •hô°T Ö«àch äÉØ°UGƒŸG ≈∏Y ∫ƒ°üë∏d äGQɪãà°S’G IQGOEG‬‬

‫‪kLE p
_I _Ià qÃä ÅR ä ÅËRK âÃ‬‬ ‫_‪Å‬‬

‫‪I—L‬‬
‫‪<­°­´«°«®­^ÍR䮯´oÍTLJ$ÃtJ.‬‬
‫‪TaG'ÃTGTFAJ-ÆÃÎÃr$ÃÅÍÃ˕á_Fºº‬‬
‫ ‪p/sa¨RaL?poHC•äqJ_F‬‬
‫‪RL
à RLÍR RJL äÍ ÆRrHC'à TLJF TC‬‬
‫‪t TL_'à àÃr•Ã ÅÍÃ˕ RKILH R_ n_Cà _C
]?L RKIÃ n_C
URä‬‬
‫‪â•TL_àÃrÃÅÍÃËÃÄaÃäÃiJTB R‬‬ ‫‪ªRKL
ÃRLÍRRJL äÍ‬‬
‫‪RKRICÃäÃRK
VCÃäÃTFLrÃã`ÅÎRL‬‬
‫‪SRC TER _C RKR| aL n p‬‬
‫‪ª„¾j‬‬ ‫‪iJ‬‬

‫‪ªáRBJÃRKLH iJ t TL_'à àÃr•Ã ÅÍÃ˕ á_F ºº‬‬

‫‪­¯®³²®«±¬µ¬¬¬ Ã_LEkLEp
_I_IÃ_Ir_'Ã‬‬
 FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875 ‫إﻋﻼن‬ ١٥٨٧٥ ‫م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد‬٢٠١٠ ‫ ﻓﺒﺮاﻳﺮ‬١٢ ‫ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ‬١٤٣١ ‫ ﺻﻔﺮ‬٢٨ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ٣٠

ÄbSmGnMIJI
nIjMI
­à¬«²³­uËsJKÂàS?u
ÄbSGSnMIJI
ÅaRnLJÃsHÅaR Å__lF pÍRC•Ãáa%ÃplR˳ jMIUÌc Üb °jMIrG
ÆRRI¯§âb§TR|§
jMIÄÌSMUs TSKbDÂã©©jMIU}b
qRTF_RKRÃæËRC'ÃTFAJ- àRÍkðµ± ®ákï¬RKRTÍb_r nFâÃb§lwRq a§
ÓàÏ ÊsDnI(Â``DjSBÂUK`(Âmb tIÑ̾
àRÍ­¬¬¬a'ÃaC àRÍkõµ±<
ÄÍÃraLNä æÍr á–Ãätam| TÎÃrÍÃa
äTÃaÃäÐrRK

tÅ_
nRGR
TOä ­ á±µTJ_'Ãla sHRKr ᮳°±qLRI•ÃTR'Ã
æÍR#ÕÍRsH–L iLHº æÍr ÖÃa •Ã arHL´Å`EJFÃp_CâRIÍ
¬±²´²´µµ¯µa?¬±¬±®­±®­³àÃr
¬±±­±°µ®¯¯ tRr
ÃàÃrsHÍRE•
SRJaC
aRà ¬±±±³®µ­¯¯ ÅaLGÃÆRO'ÃäÆRa>H]H?
¬±¬±²±¯µ²¯«²µ³¬°µ¯ wwwªamaeerªcom
wwwªamaeerªcom ¬±¬µ®®±³±¯ ¬±¬´¬¯²®±¬ ¬±±±´¯µ°°° 0555672318

j==M====I•===M===== ÏSUbH(ÂUHuåb?ãjM ¬`ãS˜SjMI

2ÍRsH®á²¬¬TLICAHsa'ÃÍÃr
´­¯TCAtJGTÍR#ÒÍ¿ j=M=====I==
ᮬ¬RE?R
âRLJÃ_ÄaTLÍRl–äpÍäËáµµ¬ lHälF±äƖ¯½RJ
]a?RKLHá­±t
rJäá±®t
a
TaG'ÃTGTFAJ-ÍR–o•ÈRËTÍbÄrHAº nH ©awRI©txÃÍémLH6lF àRÍk¿TwRIäârLH¥àRÍ­X²¬¬X¬¬¤ÄrHA mJçârLHt`ÃQ R>Ãt á±³±lHäÍäË–L º

¬±±°±­±°®°
ÅaRmR'ÃptwRKaCº ârLH°X²¬¬TF­­§Ɩ°ᳬ¬Å__TÍR#ÅÍRIº
_R ¬±¯¯¯¯­´´³«¬±¬¬¬°­­µ³ ¬±±µ­µ­­µ¬ kí³±ÄrHA­²ÕÍRá²®±<ÒRaÃt ÒÍ¿º

rFM}bÂujMI3DB Ä`UK`.jMI rFM}bÂujMI3DB kÄrHA2ÍRᵬ¬ÅaI&Ãt ÒÍ¿º

UMSJ?ÂbÂÅSBBuÝs
UbH(ÂUH. ÅaRmR'Ãp UbH(ÂUH. ¤áS?G¨°«°¨Ì`K¨uaÂR S?£
á³±¬TCAnTR lH§pÍäËcGH
Ë–L á³±¬TCAnTR «°«±±¯³­²°
ÍRI•ÃäÍRFCHtRILHÃTrI ÍRI•ÃäÍRFCHtRILHÃTrI
RE>Ãt
bLIir-
WàRÍýRaÃoGxäanFRI WàRÍýRaÃoGxäanFRI UÌSGDÂÄ`US}¾UsJ
ÄrHA'ÃaCÃäir'ÃäTR'Ãq
]xr á°±¬½RJÃTR᯴±Ò͕ÃTR ÄrHA'ÃaCÃäir'ÃäTR'Ãq
]xr ¤¤3b&ÂhB.ÜãÌ•McM0Ñb££
¬±±±±¬±¬¬µ ¬±¬¬­µ´²±°ÍRE– ¬±±±±¬±¬¬µ ©pÍäËpârG©2a%ÃgA-ÝäÍ–L º

UÌSGDÂÅÂÌSJ•ÜÌSuSTH nFâÃb©lwRÖ©TËRÖ©ÅRLÆÃÍäË­¬©Ýa­°

ÆRRGà aIH­´±¬ÄrHA2ÍRa­¯°¬TR'ÃÍrJÃgAt ÒÍÃiLHº

aIHàRÍ­´¬¬ÄrHA'Ãá­¬¬¬RLHCÃgAt ÒÍÃiLHº
aIH®²±¬ÄrHA2ÍRᲬ¬TR'ï2RÃgAt ÒÍÃiLHº
¡­¬¬æËrCÝÃaÁcrHËa
rSLA>©tHEäærH
æÍrEÃÖÃa šbRàRÍ­X¯±¬X¬¬¬<

ârJ ½RJH kô²¬ÄrHAa±²¯TR'Ãta>Ãt
rJ$Ãa
Ãt ÒÍÃiLHº
ârLH¯X±¬¬X¬¬¬<
bL/irÍÃäËóTFAJá³±¬ãabÃtt ÒÍÃiLHº
®X­¬¬X¬¬¬ÄrHAÍÃäËóTFAJa²¬¬TR'Ãq–Ãtt ÒÍÃiLHº ¤¤¼S?˜ÂV#nMIJÂmGÑãb££
ârLH®ÄrHA'Ã2ÍRa±²¬q–ÃtÒÍÃiLHº
pHGSK`ã©©cMJÂoÂqoJD aIHàRͱ±¬<
ÕÍÃr¯a°±¬¬iÃrÃ_ÄRrÃ_gAt ÆRËrÒÍÃiLHº
ârLH­®ÄrHAÕÍÃr¯a­¯´¬TR'ÃâRAHaL•ÃÕÍRsHÒÍÃiLHº
àRÍ°°¬X¬¬¬p½Ã_
ÃnFâÃb§2H_§ÅRLÆÃÍä˯§Ýa²º
ârLH¯<
kn_ÃqJ®±aICÃá±±¬2ÍRq–R
TÍR#ÅÍRIiLHº
RRgwÃa&ÃäoLI?Ãâ•Ã ârLH³X³¬¬X¬<
áRI¯äÝa°pqF®¬a³®¬q–Ãtt Å__ÅÍRIiLHº
ârLH®X®¬¬X¬¬¬ÄrHAlF²á±µ¬TR'ÃæËÃrÃtt ÅÍRIº
àRͯµ±X¬¬¬p½Ã_
ÃnFâÃb§2H_§ÅRLÆÃÍä˯§Ýa±º

àRÍ®µ±X¬¬¬p½Ã_
ÃnFâÃb§2H_§ÅRLÆÃÍä˯§Ýa°º
ÆÃÍrGË©ÆRLA>©oB ârLH®X³¬¬X¬¬¬<
2ÍRbL/ira°²¬TR'Ã2RÃTLRxt –L iLHº
ârLH®ÄrHA'Ã2HwRCpG]H?á±±¬TR'ÃT@KJÃtt –L iLHº ½R>™ÃU"_ÃäÍäËÝäÍnH RJ__r
ârLH®X¯±¬X¬¬¬ÄrHAÆÃrJ²aICÃa°¬¬TR'Ã2RÃTLRx–L º
ârLH±X¬¬¬X¬¬¬ÄrHA'Ãaµ®¬TR'Ã_LR
gAt TÃaÃiLHº
tJE%Ãba©TLHÃÕÍR©Å_ æaDn˧½ÃaÕÍR>
bL/irqL RäUaÃnnLFHº T RJÍRCN
2a%ÃgA-
TÍRIÃäTLJGawRIRJ__rº
Emkanatªemc@hotmailªcom mR'ÃpnH äTÍRIÃäTLJGäTÍR#awRIätxÃÍÃÄrHAº
©ÅabéT–éqxäaéæËÃréTLH?LEéq a>©TËÃ_DÃtt
ÍRE–
¬±¬²²²²µ±® d
2RéQ R>Ãt©ÏäaCÃÅar©qLRI>Ãa
Ãä©T_I8Ã
¬±°°°°´²´³ÍRE–©½RArÃiJ. ¬±¬²²²²¯®¯tIFÃæ_䩬±¬¬¬¬±µ³µnR|Ãr
¿

oMGI¼SKÊÂso UMËr}b US(Ââaun•” jMI jMIUÌSJÂU}b åbEbDUbH(ÂUH.jMI ¼Âb?IÃsIB ÍsH¼ÂsyÂ

bL/i<rÅ_<<<àR<<I<º SHMSHMrÌãoMGI o<< < < < < <°¦o<< < < < < ¯ T RaÕÍRsH ‫ﻓﻴﻼ ﻣﻜﻮﻧﻪ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﺍﺩﻭﺍﺭ ﻭﻣﻼﺣﻖ‬
T_R&Ãt ÒÍ¿TCA ÌsH`ÂÔÂsÂUSaMFK

oÅ__T_H
T?ͺ
Ãç _ÅÍrAÅbKÃRK
gF àRÍ®°±
c
–THD mH
Ï¿ÍnH iI ‫( ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺗﺒﻠﻎ‬١) ‫ﲟﺨﻄﻂ ﺍﳋﺎﻟﺪﻳﺔ ﺭﻗﻢ‬
päÍ©ÆRRË
àRIRKLHá_F ᮬ°¬TLRI™ÃTR'à ‫ﻡ ﲡﺎﺭﻱ‬٢٥ ‫ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺭﻉ‬٢‫ﻡ‬٤٣٧ ‫ﻣﺴﺎﺣﺘﻬﺎ‬ RÍäRRäTaICÃäÃtRLÃ
àRÍkí¬¬p_bqR@
º ½ÃaÕÍR>
bLIir- mobawab@okaz.com.sa _LnËÖaEÃá_C ‫ﻭﺑﺠﻮﺍﺭﻫﺎ ﻣﺴﺠﺪ ﻭﺑﻬﺎ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺣﺞ‬ ®á­±¬¬©µ¬¬pTR'à lLC©rG©UEH ©ÃrR
­¬X¬¬¬X¬¬¬aC

®´´²µ°°«¬±¬³­¬¬®¬¬ ¬±µµ³¯µ³¯µ ٦٧١٠٥٠٠ :‫ف‬ ¬±µ´°´¯±¯´ «°°±±°³°°±¨«°°³®¬¬°°³ ¬±¬±±®±­¬­ ¬±±¯®®®²±´ kÎrr
à ¬±±¯¬¬°¬´±
âbSnS(Âq¨lxSBSjMI•M pHjMãpHåb? ÌS™ÔÊs U`KH”SÌS=• q=ÊS====I
RKC RJ-Ýa³ÍäËnqH?EJpÍäˮ᳴¬ áa%ÃÍÃr
Tba'ÃTFAJ'ÃäTaG'ÃTGÆRAAt TFAJ'éo?LC'éTG rRELâRÈÃa
R
TäaEqF TÍÃrJÃ_C
TG-tÃÍÎm?
®á­­¬X¬¬¬RKRÒÍ¿
ÇRÃVOæbaÎRäTLÍRl–§2 alH TLRJ?à aÃsHnA©âäbLÍrEÃ iaÃg&Ãpo²_CtÃaICÃÞRAJÃnÃËÅaR
àRÍ®X±¬¬X¬¬¬çÃ_aR æÍRFCÃ2IÃälrH¨SG'à ᮬTKÃäá²²¬qR TËrCÃàÃr ãarE½R©ârEH©½R
aK
¬±°­¬µ¬µ¬¬ ¬±°´­´µ¬´¬©¬±¬±±®®°¯° «°«®°´³³¬³ ¬¬µ²²±¬°­´²®´­ ¬±¬±±¬°µµ­«È
ËÃr¿r
Ã

ÄcM0UÌSGr}b `b
STI Âãn`SÑb ÅSP(ÂãÅSb?IUMËr}b lxSBÂuqcKUBj=M==I=

஬Y«««Þs
UK`(Âmb tIUÌS$ÑÌÂ iL
pæÍRFCÃlrR
TGSGpHC ©q a­­Ë_ ®á­³´¬TR'ÃpÃla i¥ãa¤ÆÃa6O'Ãla i RF
ËräTA]H?ᯬ¬ÕÍR>ÃsHRKCHxàr mLH6lFäTLCÆrL
ätxÃÍÃäawRI TLJGlFäƖäTA8Ãl ÃanI>
_KCÃtäÆRAA-txÃÍÃRJ__rRç @ÃäoH®áa%Ãp_C
ÍR–RE?Ãtt SG_rRI ½Rµsí®pàR?•Ã½RaÃ
ç
¬±¬¬¬¬¬­´± ¬®«±³°¯­®®©¬±²´¬°µ¬¬®«¬±²´°²µ¬¯µÍRE– ¬±±²²¯¬¬­­ ¬±°°°°­µ®¬

åÌSGDÂÌSJ•UMGF gF 2ËrCH åÌSGDÂÌSJ•UMGFÂ

UbET
ÂãbãÄ`UMKÂÅSÂbUb?•SÃsIB UbEÌSDO©©©UMaÂßÍSK(ÂàSCK©©©nMI7mG
pMIIÄcS©©©n=M=I=J=
m=G=
aCà ÝaDÃË_ ir'à Õäa>'Ãoà p<<<<<<ÃÏÃa<<<< ½R>•ÃU"iÍR>
sä\ÃqC _Ã aCÃ ÝaDÃË_ ir'Ã Õäa>'ÃoÃ
kñµ¬ ³ 2a%à ÎRL•Ã ¬±­±¬±²¯¬µ«²²¯³´¯³«®´°¬¯°¬ kõµ k ° ®2a%à bCÃ
k𵬠± RE?à °TL_Ã
kñ­¬ ² ½ÃaÅar ½Ãa@&ÃpR
ÌSGDIÄ`cKTH ÄcM0UÌSGU}b kðµ k ¯ ½ÃaÅar t|Ãr
àRͲ¬¬¬a'ÃaCa­´¬¬æÍR#tJG½ÃabÃt
ÒÍÃiLHº kñ² kîµµ ½ÃaÅar aR>

k ¯ TaÎrà TaÎrà Åa<< < <L<<ÕÍÃr<< < s<< <H< Ïäa<< < C< ÃÅa<< < <r<< <
txÃÍÃiLHº ®§­2a%ÃgAt æa>äiL °
ârLH±ÄrHA'Ãkð¬¬tÃrn_ÃÅaOTÍR#ÅÍRIiLHº kõµ kñ­¬ ­2a%à TÃ_

k𵬠° T–à ®TL_à qF®¬sHær"ÅÍRInÅ__TLH?LEÃt
2ÍRIiLHº SRJaC
¯®ÕÍRTÍR#á³´¬2a%Ãt ÒÍú ³
k𵬠± Ï_Fà Ï_FÃÅaÎ ÆÃÍRLkÃrsÃq Rx•R
^Aä2RIäqR|äÝa¯p kð¬¬aC
täa§m|á­¬X¬¬¬TLÃ_I%ÃÒÍú kõµ kî°µ RE?à i
Ãa
ârLH®X¯¬¬ÄrHA__½RJ
]a?RKLHá±³±RKRTÍR#ÒÍú ´
kï´¬ ° TbJà ±TL_à qxäaÃäT–Ãt
tJGäæÍR#awRItxÃÍÃÄrHAº kò´¬<
®¬§±®ÕÍRᵬ¬TÍR#¿TbbCÃÒÍú kí±¬ kò¬¬ ®2a%à +_
ÄÊs%ÂbMSDtISàÂcÂãUSÂã¼SbLHÂßSJÂtIÅSSJy Ò͕ÃqILt R|ârLH¯<
q._á²±¬TÍR#TLJG2ÍRÅÍRIiLHº
¬±±­²­²±°±«¬±±±²¬°­°¬«¬±±²²²¬­¬²«¬±²±±²²²´¬«¬±±±±²­­³¬àÃr ­±aICÃ_C?TLRGÃáRÍá±±¬TR'Ã2ÍRTLJGÅÍRIiLHº àRͯ¬¬¬aC
á­±X¬¬¬TGla sHÒÍú kõµ kñµ¬ ² Åabà TÃ_KÃàÎRJ
²­µµµµµ«Æ ÒäREkí±¬ârLH®ÄrHA'ÃqJ bL/irlH§ÍÃäËÃ¥¯¤á³±¬2a%ÃÅÍRIº °
©©nMI7mGÔãb?SÌSJÂT b
Ä`ÑÌÂn`o tRI®¬ÕÍRᵬ¬TR'ÃÎÃr aL•Ãtt –L ÍR•ÃäÃiLHº kíµµ kò±¬ ÃaI%à ÃaI%ÃlwÃ_
¬±±¯°¬­­®®â›Ãn?ꪪªRKFräRK?LaäRKwRJ
màr, kñ¬¬äârLHÄrHA'ÃpÍäËÆÃrJµaICà ârLH°X²¬¬aR SLA>–L §ÍÃäËðᲮ±½ÃaÅarÅÍRIº
kñ¬¬äârLH<
TELBpÍäËá°¯¬2ÍRTJ_'Ãla ÞaÅÍRIiLHº kñ² kîµµ ° ½ÃaÅar bLIÃ
j==M==I=o=I== kî´¬X¬¬¬<
á´¬¬TRµ°³oÍÏȯt ÒÍú
qRJÍRCR
ËräÆRA§TÍR#bÃaRJ__rº ÄÊs%ÂbMSDtISàÂcÂãUSÂã¼SbLHÂßSJÂtIÅSSJy
]§áäÍ_
§lHäpÍäË¥t
aDÃæä–AäT@KJR
nH ²º ÄbME}ãÄbMÅSSUÌS$uyÂÌÂÃsIB¸ qRJÍRCR
ãaRmR'ÃpáRtxÃÍÃRJ__rº ¬±±­²­²±°±«¬±±±²¬°­°¬«¬±±²²²¬­¬²«¬±²±±²²²´¬«¬±±±±²­­³¬àÃr
ã_ÃrÖLEHârLH®Xµ´¬aC
–L nG®á±¬¬ UMKHãUÌS$ãUÌSJÂbxSJÃsIB¸ ²­µµµµµ«Æ
ârLH­X®±¬aC
lHäpÍäË«®á¯­®à– •Ãt
–L º ßSJ?ÂuyÂÌÂjMJãáSJIXMIãÎãbDÂÄbsuuyÂÌÂÃsIB¸
âbSnS(ÂqÄ`ÅSBBjMJuåb?
ßs-©©nMI7mGÔãb?SÌSJÂT b
Ä`ÑÌÂn`o
Å_
nHEÃpTLHG>º
¬±µ¬µ¬¬¬­±«¬±±±²¬°­°¬àÃr²µ°°³®¬©®³­°²²²kR ¬±¬µ¯µ¬¯¬µ ¬±±®®®­²²´ «°°®¯«¬¬­­ášÂo@
©©©©SLGs
ãSL@Mb
ãSLxSKn
 ‫‪٣١‬‬ ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬ ‫رﻳﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬

‫دﻣﺘﻢ ﺑﺼﺤﺔ‬ ‫وزﻧﻲ ‪ 60‬ﻛﺠﻢ وﻃﻮﻟﻲ ‪170‬ﺳﻢ ‪ ..‬ﻫﺒﺔ ﺟﻤﺎل‪:‬‬

‫اﻟﻘﻮارﻳﺮ ‪ ..‬اﻟﺨﺎﻣﻠﺔ‬
‫ﺗ ـﺨ ــﺮج أﺣ ـﻤ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟ ـﺠــﺎﻣ ـﻌــﺔ‪ ،‬واﺑ ـ ـﺘ ــﺪأ ﺣﻴﺎﺗﻪ‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻓﻜﺮ ﻓﻲ إﻛﻤﺎل ﻧﺼﻔﻪ اﻵﺧﺮ‪ ،‬ﻓﻄﻠﺐ ﻣﻦ‬
‫أﻇﻬﺮ ﺿﺨﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎﺷﺔ وأﻏﺎر ﻣﻦ اﻟﻘﺪ اﻟﻤﻴﺎس‬
‫أﻣﻪ أن ﺗﺒﺤﺚ ﻟﻪ ﻋﻦ ﺷﺮﻳﻜﺔ ﺣﻴﺎﺗﻪ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫وﻛـ ــﺎن ﺷــﺮﻃــﻪ اﻟــﻮﺣ ـﻴــﺪ ﻓــﻲ ﻋ ــﺮوﺳ ــﻪ‪ ،‬أن ﺗﻜﻮن‬
‫• اﳌﻄﺒﺦ‪ ،‬أﻳﻦ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻚ؟‬ ‫ﺗﻐﻄﻴﺔ ‪ :‬ﺑﺪر اﻟﺸﻴﺒﺎﻧﻲ‬
‫ـ ـ أرﺟــﻮ أﻻ ﺗﻀﺤﻚ ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑــﺪأت ﺑﺘﻌﻠﻢ اﻟﻄﺒﺦ ﻗﺒﻞ ﺳﻨﺔ واﺣﺪة‬
‫رﺷـﻴـﻘــﺔ اﻟ ـﻘــﺪ ﻛـﻐـﺼــﻦ اﻟ ـﺒ ــﺎن‪ ،‬ﺗـﻌـﺠـﺒــﺖ أﻣ ــﻪ ﻣﻦ‬
‫ﻓﻘﻂ ﻋﻨﺪ ﺗﺨﺮﺟﻲ ﻣــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ أﺗﻘﻨﻪ ﺑــﺎﺣـﺘــﺮاف‪ ،‬وأﺣﺎول‬ ‫ﻫﺒﺔ ﺟﻤﺎل ﺷﺎﺑﺔ ﺳﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬درﺳﺖ اﻷزﻳﺎء ﻓﻲ إﻳﻄﺎﻟﻴﺎ‪ ،‬واﻧﻀﻤﺖ إﻟﻰ‬
‫ﻃﻠﺒﻪ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ ﻫﺬا ﻣﺴﺘﺤﻴﻞ‪ ،‬ﻓﺮد أﺣﻤﺪ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻨﻲ‬
‫أﺷﺎﻫﺪﻫﻦ ﻛﻞ ﻳﻮم ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﺘﻠﻔﺎز ﺑﺎﳌﺌﺎت‪.‬‬ ‫داﺋـﻤــﺎ أن أﻃـﺒــﺦ اﻷﻛــﻞ اﻟﺼﺤﻲ واﻟــﻮﺟـﺒــﺎت اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ اﻟﺘﻲ داﺋـﻤــﺎ أﺟﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﻓــﺮﻳــﻖ‪ ،mbc‬ﻓﺄﺛﺮت ﻣﺸﺎﻫﺪي ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻛــﻼم ﻧﻮاﻋﻢ ﺑﻤﺎ‬
‫ﻣﺎ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻪ أﺣﻤﺪ أن اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻼﺗﻲ ﻳﺸﺎﻫﺪﻫﻦ‬ ‫وﺻﻔﺎﺗﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫ﺗﻄﺮﺣﻪ ﻣﻦ أﻓﻜﺎر ورؤى ‪ ..‬ﻫﺒﺔ‪ ..‬ﺻﺎﺣﺒﺔ ﺑﻴﺖ اﳌﻮﺿﺔ واﻹﻋﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺘﻠﻔﺎز وﻳــﺮاﻫــﻦ ﻋﻠﻰ ﺟﻤﺎﻟﻬﻦ ﻟﻬﻦ ﺣﺮﻳﺔ د‪ .‬ﺑﺪر اﻟﺸﻴﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﺮة إﻟﻰ ﻣﺮﺗﻴﻦ‬ ‫ﺗ ـﺤــﺪﺛــﺖ ﻓ ــﻲ ﻫ ـ ــﺬا اﻟـ ـﻠـ ـﻘ ــﺎء ﻋ ــﻦ ﺟ ــﻮاﻧ ــﺐ ﻋ ـ ــﺪة ﻓ ــﻲ ﺣـ ـﻴ ــﺎﺗـ ـﻬ ــﺎ‪ ..‬ﻓﺈﻟﻰ‬
‫ﻣ ـﻤــﺎرﺳــﺔ اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﺔ‪ ،‬ﺑ ــﻞ إن اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ ﺗﻔﺮض‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‪:‬‬
‫ﻋﻠﻴﻬﻦ ﻓﻲ اﳌﺪارس ﻛﻞ ﻳﻮم‪ ،‬وﻣﺎ ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻪ أن اﻷﺟﺴﺎم اﻟﺮﺷﻴﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺮاﻫﺎ‬ ‫• ﻣﺎذا ﻋﻦ اﳌﻄﺎﻋﻢ؟‬ ‫• داﺋﻤﺎ‪ ،‬ﻣﺎ أﺑــﺪأ ﺑﺴﺆال ﻣﺤﺮج‪ ،‬وﻟﻚ ﻣﻄﻠﻖ اﻟﺤﺮﻳﺔ ﻓﻲ اﻻﻣﺘﻨﺎع ﻋﻦ اﻹﺟﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻛﻢ‬
‫ﻫﻲ ﻧﺘﺎج إﻳﻤﺎن ﻣﺠﺘﻤﻌﺎﺗﻬﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ وﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ودورﻫﺎ‬ ‫ـ ـ آﻛﻞ ﻣﺮة أو ﻣﺮﺗﲔ ﺧــﺎرج اﳌﻨﺰل‪ ،‬وأﻓﻀﻞ اﳌﻄﺒﺦ اﻟﻔﺮﻧﺴﻲ واﻹﻳﻄﺎﻟﻲ‬ ‫ﻃﻮﻟﻚ ووزﻧﻚ؟‬
‫ﻓﻲ ﺗﺨﺮﻳﺞ ﺟﻴﻞ ﻣﻦ اﻷﻣﻬﺎت واﻷﺧﻮات واﻟﺰوﺟﺎت واﻟﺒﻨﺎت ﺑﺼﺤﺔ أﻓﻀﻞ‬ ‫واﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ‪.‬‬ ‫ـ ـ ﻃــﻮﻟــﻲ ‪ ١٧٠‬ﺳــﻢ‪ ،‬ووزﻧ ــﻲ ‪ ٦٠‬ﻛـﺠــﻢ‪ ،‬ﻣــﻊ اﻟﻌﻠﻢ أﻧـﻨــﻲ داﺋـﻤــﺎ أﻇﻬﺮ‬
‫وأﻣﺮاض أﻗﻞ‪.‬‬ ‫• ﻛـﺜــﺮ اﻟـﺤــﺪﻳــﺚ ﺣــﻮل اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ ،‬ﻣــﺎ رأﻳﻚ‬ ‫ﺑﺤﺠﻢ أﻛﺒﺮ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‪ ،‬وأﺗﻌﺮض ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻒ‬
‫وأرى أن اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻧﻌﻢ اﻟﻠﻪ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ‪ ،‬أدت إﻟــﻰ اﺧﺘﻼل‬ ‫ﻓﻓﻴﻬﺎ؟‬ ‫أﺧﺖ‬
‫اﳌﺤﺮﺟﺔ ﻣﻊ اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﺣﻴﺚ إﻧﻬﻢ ﻳﻈﻨﻮﻧﻨﻲ ﺧﺖ‬

‫اﻟﻨﻮادي اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ ﻷﻓــﺮاد اﳌﺠﺘﻤﻊ‪ ،‬ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻧﺘﺸﺎر‬ ‫ـ ـ ﻧﻈﺮا ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺮات اﻟﻔﺴﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮة اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻘﻮﻟﻮن‬
‫ن‬ ‫ﻫﺒﺔ اﻷﺻ ـﻐــﺮ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ أﺳﺄﻟﻬﻢ ﳌ ــﺎذا؟‬
‫اﻟ ـﺨــﺎدﻣــﺎت وﻗـﻴــﺎﻣـﻬــﻦ ﺑــﺄﻏـﻠــﺐ اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﳌـﻨــﺰﻟـﻴــﺔ أدى إﻟــﻰ ﻓــﺮض اﻟﺨﻤﻮل‬ ‫ﺗ ـﻄــﺮأ ﻋ ـﻠــﻰ ﺟ ـﺴــﻢ اﳌ ـ ــﺮأة‪ ،‬ﻓــﺄﻋـﺘـﻘــﺪ أن ﻣﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ‬ ‫ﻷﻧﻚ ﺗﺒﺪﻳﻦ أﺻﻐﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪.‬‬
‫واﻟﻜﺴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺴﺎء‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻧﻌﻤﺔ أو )ﻧﻘﻤﺔ( اﻟﺴﺎﺋﻘﲔ أدت ﻻﻧﻌﺪام اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫ﻟ ـﻠــﺮﻳــﺎﺿــﺔ واﺟ ـ ـﺒـ ــﺔ‪ ،‬وﻳـ ـﺠ ــﺐ أن ﺗـ ـﻜ ــﻮن ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬

‫ﺳﺘﻔﺘﺢ ﺑﺎﺑﺎ ﻛﺒﻴﺮا‬

‫• ﻣــﻊ اﻧﺸﻐﺎﻟﻚ وﻛـﺜــﺮة ﺳﻔﺮﻳﺎﺗﻚ‪ ،‬ﻛﻴﻒ ﺗﺤﺎﻓﻈﲔ ﻋﻠﻰﻰ‬
‫ﺗﻤﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺴﻴﺪة ﺗﺆﺧﺬ ﻣﻦ ﺑﺎب ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﺑﺎب اﳌﻜﺎن اﻟــﺬي ﺗﻘﺼﺪه ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ـﺤــﺎﻓ ـﻈــﺔ وﻓـ ــﻲ أﻣ ــﺎﻛ ــﻦ ﺗ ـﺤ ـﻔــﻆ ﺧﺼﻮﺻﻴﺘﻬﺎ‬ ‫رﺷﺎﻗﺔ ﺟﺴﻤﻚ وﻧﻀﺎرﺗﻪ؟‬
‫ﻏﻴﺮ أن ﺗﺤﺮك ﻋﻀﻠﺔ واﺣﺪة‪.‬‬
‫وراﺣـﺘـﻬــﺎ‪ ،‬وأرى أن وﺟــﻮد اﻟـﻨــﻮادي اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ‬
‫ﺔ‬ ‫ـ ـ أﻧــﺎ ﻣــﻦ اﻷﺷ ـﺨــﺎص اﻟﺪﻗﻴﻘﲔ ﺟــﺪا ﻓــﻲ‬

‫ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺎت‬
‫وﻫﻨﺎ ﻻ أرﻳــﺪ اﻟــﺪﺧــﻮل ﻓــﻲ ﻣــﻮﺿــﻮع ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟـﻌــﺎدات اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ واﻻﻋﺘﻤﺎد‬
‫ﺳ ـﻴ ـﻔ ـﺘــﺢ ﺑـ ــﺎﺑـ ــﺎ ﻛـ ـﺒـ ـﻴ ــﺮا ﻟـ ـﺘ ــﻮﻇـ ـﻴ ــﻒ اﻟﻔﺘﻴﺎت‬ ‫واﳌﻨﺎﺳﺒﺎت‬
‫ت‬ ‫اﻟﻮزن‪ ،‬وأﺣﺎول داﺋﻤﺎ ﺗﺠﻨﺐ اﻟﻌﺰاﺋﻢ‬
‫ﺷﺒﻪ اﻟﺘﺎم ﻋﻠﻰ اﳌﻄﺎﻋﻢ واﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﺴﺮﻳﻌﺔ ﻓﻬﻮ ﻣﻮﺿﻮع ﻳﻌﺮﻓﻪ اﻟﺠﻤﻴﻊ‪.‬‬
‫اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺎت ﻛ ـﻤــﺪرﺑــﺎت ﻓــﻲ أﻣــﺎﻛــﻦ ﻧﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻸﻛﻞ‪،‬‬
‫‪،‬‬ ‫اﳌﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻷﻛﻞ اﻟﺪﺳﻢ‪ ،‬وﻟﺪي ﺟﺪول ﻣﺤﺪد‬
‫ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻌﻮاﻣﻞ أدت إﻟﻰ ﻇﻬﻮر ﺟﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﺴﻌﻮدﻳﺎت ﻳﻌﺎﻧﲔ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟــﻮزن وﻫﺸﺎﺷﺔ اﻟﻌﻈﺎم واﻟﺴﻜﺮ وأﻣ ــﺮاض أﺧــﺮى ﻻ ﻳﺘﺴﻊ اﳌﻘﺎم‬ ‫ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ‪ ،‬ﺑــﻞ وﺳـﻴـﺴـﻬــﻢ ﻓــﻲ ﺣــﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة‪،‬‬
‫‪،‬‬ ‫وﻻ أﺑ ـ ــﺪأ إﻓـ ـﻄ ــﺎري ﺑ ـﻌــﺪ اﻻﺳ ـﺘ ـﻴ ـﻘــﺎظ‬
‫ﻟﺬﻛﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺮﻳﻚ اﻟﻌﺠﻠﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬
‫وأﺣــﺎول اﻟﺘﻨﻮﻳﻊ ﻓﻲ اﻟﻐﺪاء‪ ،‬ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺤﻮي ﺜ‬
‫ﻟﻘﺪ ﺗﻐﻴﺮ اﻟﺰﻣﺎن وﺗﺒﺪل اﻟﻮﻗﺖ ودق ﻧﺎﻗﻮس اﻟﺨﻄﺮ‪ ،‬واﻟﺬي ﻳﻨﺬر ﺑﻤﺸﺎﻛﻞ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺳﺘﻔﺘﺢ اﳌﻌﺎﻫﺪ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺒﻬﻦ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻋﻨﺼﺮ ﻣــﻦ اﻟﻔﻮاﻛﻪ واﻟـﺨـﻀــﺮوات‪ ،‬ووﺟﺒﺘﻲ اﻷﺧـﻴــﺮة ﺗﻜﻮن ﻓﻲ‬
‫ﺻﺤﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ﻗﺪ ﻳﺪﻓﻊ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﻜﺜﻴﺮ واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻹﺻﻼﺣﻬﺎ‪.‬‬ ‫وإن ﻛﻨﺖ أﻧﺘﻘﺪ وﺿﻊ اﻟﻨﻮادي اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﳌﻮﺟﻮدة‬
‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺎء‪ ،‬وأﺣﺎول أﻻ آﻛﻞ ﺷﻴﺌﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ‪ ،‬إﻻ إذا اﺿﻄﺮرت ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬
‫داﺋـﻤــﺎ ﻳﻨﻌﻘﺪ ﻟـﺴــﺎﻧــﻲ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺴﺄﻟﻨﻲ ﺳـﻴــﺪة ﻋــﻦ أﻓـﻀــﻞ اﻟﺴﺒﻞ ﻹﻧﻘﺎص‬ ‫ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻟﻐﻼء أﺳﻌﺎرﻫﺎ وﻗﻠﺔ اﻧﺘﺸﺎرﻫﺎ وﻋﺪم‬
‫وداﺋﻤﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﺮب اﳌﺎء واﻟﻌﺼﻴﺮات‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻲ‬
‫اﻟ ــﻮزن‪ ،‬ﻓــﻼ أﺳﺘﻄﻴﻊ أن أﻗ ــﻮل‪ :‬ﻣـﻤــﺎرﺳــﺔ اﻟــﺮﻳــﺎﺿــﺔ‪ ،‬ﻷﻧـﻬــﺎ ﺳﺘﺴﺄﻟﻨﻲ‪ ،‬أﻳﻦ‬ ‫وﺟﻮد اﳌﺪرﺑﺎت اﳌﺤﺘﺮﻓﺎت‪.‬‬
‫اﻻﻣﺘﻨﺎع اﻟﺪاﺋﻢ ﻋﻦ اﳌﺸﺮوﺑﺎت اﻟﻐﺎزﻳﺔ‪.‬‬
‫أﻣﺎرﺳﻬﺎ؟ وﻋﻨﺪﻫﺎ‪..‬‬ ‫• أﺧ ـ ـﻴـ ــﺮا ﻣـ ــﺎ ﺟـ ــﺪﻳـ ــﺪك ﻋ ـﻠ ــﻰ اﳌﺴﺘﻮى‬
‫إن ﻣﻦ ﻳﺘﺸﺪق ﺑﺎﻟﻘﻮل‪ ،‬إن اﻟﺤﺪاﺋﻖ اﳌــﻮﺟــﻮدة واﳌﻤﺸﻰ )ﺳــﻮر اﻟﺤﻮاﻣﻞ(‬ ‫اﳌﻬﻨﻲ؟‬ ‫‪ ٣‬ﻣﺮات أﺳﺒﻮﻋﻴﺎ‬
‫ﻣﻮﺟﻮد‪ ،‬ﻻ ﻳﻌﻠﻢ أﺳﺎﺳﻴﺎت ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬ﻓﺎﳌﺸﻲ ﻟﻴﺲ ﻛﻞ ﺷﻲء‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ـ ـ ـ ـ اﻵن‪ ،‬أدرس أول ﺳ ـ ـﻨـ ــﺔ ﻓﻲ‬
‫أن ﻫﻨﺎك أﻧﻮاﻋﺎ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻻ ﺑﺪ أن ﺗﻤﺎرس ﺑﺈﺷﺮاف أﻳﺎد ﻣﺪرﺑﺔ‬ ‫• ﻫﻞ ﻣﻦ رﻳﺎﺿﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﺗﻤﺎرﺳﻴﻨﻬﺎ‪ ،‬أو أن ﺟﺴﻤﻚ ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻪ رﺷﻴﻖ؟‬
‫اﳌ ــﺎﺟـ ـﺴـ ـﺘـ ـﻴ ــﺮ ﺗ ـﺨ ـﺼ ــﺺ )إدارة‬
‫ﻟﺘﻔﺎدي اﻹﺻــﺎﺑــﺎت‪ ،‬وﺗﺤﺖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣــﺪروس ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻣﻦ‬ ‫ـ ـ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ أﻣــﺎرس اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ وأﺣــﺎول اﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺴﻢ اﻟــﺬي ﺣﺒﺎﻧﻲ‬
‫اﻷﻋ ـ ـﻤ ـ ــﺎل(‪ ،‬وﻣ ــﺎزﻟ ــﺖ أﻋ ـﻤ ــﻞ ﻓﻲ‬
‫ﺳﻴﺪة إﻟﻰ أﺧﺮى‪.‬‬ ‫ﺑﻪ اﻟﻠﻪ‪ ،‬ﻓﺮﻏﻢ ﻣﺸﺎﻏﻠﻲ ﻓﺄﻧﺎ ﻻ أﺗﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ‪٣‬‬
‫ﺑ ــﺮﻧ ــﺎﻣ ــﺞ ﻛـ ــﻼم ﻧـ ــﻮاﻋـ ــﻢ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫ﺳــﺆال ﻳـﻔــﺮض ﻧﻔﺴﻪ اﻵن‪ ،‬ﺗــﻮﺟــﺪ اﻷﺳ ــﻮاق اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ واﳌ ــﺪارس اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻣﺮات أﺳﺒﻮﻋﻴﺎ‪ ،‬وإن ﻟﻢ أﺳﺘﻄﻊ اﻟﺬﻫﺎب ﻟﻠﻨﺎدي‪ ،‬ﻓﺄﻣﺎرس اﳌﺸﻲ‪ ،‬وأﺣﺐ‬
‫ﻧﺤﺎول ﻃﺮح اﻟﺠﺪﻳﺪ واﳌﻔﻴﺪ‪.‬‬
‫واﳌ ـﻌــﺎﻫــﺪ اﻟـﻨـﺴــﺎﺋـﻴــﺔ واﳌ ـﻘــﺎﻫــﻲ اﻟـﻨـﺴــﺎﺋـﻴــﺔ ﺑ ـﻜ ـﺜــﺮة‪ ،‬ﻓـﻤـﺘــﻰ ﺳ ـﻨــﺮى اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫ﻫﺒﺔ ﺟﻤﺎل‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﻟﻌﺐ اﻟﺘﻨﺲ واﻟﺴﺒﺎﺣﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ؟‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ ﻗ ـﻤــﺖ ﺑ ـﻄــﺮح ﺗﺸﻜﻴﻠﺘﻲ‬
‫• ﻣﺎ اﻟﺬي ﻳﺤﻔﺰك ﻋﻠﻰ ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ؟‬
‫اﻟﺴﺆال اﻵﺧﺮ‪ ،‬ﻫﻞ ﺳﻴﺠﺪ أﺣﻤﺪ رﺷﻴﻘﺔ اﻟﻘﺪ ﻟﻴﺘﺰوﺟﻬﺎ أو ﺳﻴﺮﺿﻰ ﺑـ ‪..‬‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﻓﺴﺎﺗﲔ اﻟﺴﻬﺮة‬
‫ـ ـ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻃﺒﻴﻌﺔ ﻋﻤﻠﻲ ﻛﻤﺼﻤﻤﺔ أزﻳﺎء ﺗﻀﻄﺮﻧﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬
‫ودﻣﺘﻢ ﺑﺼﺤﺔ‪.‬‬ ‫واﻷﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاح ﻟ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﻊ وﺻﻴﻒ‬ ‫ﻋﺎرﺿﺎت اﻷزﻳﺎء ذوات اﻟﻘﺪ اﳌﻴﺎس‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺤﻔﺰﻧﻲ ﻷﻛﻮن ﻣﺜﻠﻬﻦ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬
‫‪badr@kai.com.sa‬‬ ‫‪ ٢٠١٠‬ﺑﻌﺪ اﻧﻘﻄﺎع ﺳﻨﺘﲔ‪.‬‬ ‫ﻇﻬﻮري اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻳﺤﺘﻢ ﻋﻠﻲ أن أﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ رﺷﺎﻗﺘﻲ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ‪.‬‬

‫اﻟﻀﺤﻚ ﻳﻨﺸﻂ اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ واﻟﻌﺎﻃﻔﻴﺔ‬

‫واﻟ ـﻘ ـﺼــﺺ اﳌ ـﺴ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﻌ ـﻴــﺪ ﻟ ـﺤ ـﻴــﺎﺗ ـﻨــﺎ ﻃﻌﻤﻬﺎ‬
‫وﺣﻼوﺗﻪ‪.‬‬
‫ﻓﻮاﺋﺪ اﻟﻀﺤﻚ‬
‫ﻣﻦ إﻋــﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﺳﺮﻳﻌﺎ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ وﻧﻤﻂ ﺣﻴﺎﺗﻬﻤﺎ‪،‬‬
‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﻳﺴﻴﻄﺮ ﺷﺒﺢ اﳌﻠﻞ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ‪ ..‬واﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺟﺪﻳﺎ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺪرك أﻫﻤﻴﺔ اﻟﻀﺤﻚ واﳌﺮح ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ اﻟﺰوﺟﻴﺔ‬
‫ﺳ ـﻨ ـﺴ ـﻌــﻰ ﻟ ـﺘ ـﺴ ـﺨ ـﻴــﺮ اﻟـ ــﻮاﻗـ ــﻊ ﺑ ـﻘــﺎﻟــﺐ ﻣ ـﻤ ـﺘــﻊ ﻳ ـﺨ ـﻠــﻮ ﻣﻦ‬
‫اﻻﻋﺘﻴﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ أﺟﻤﻞ ﻛﻠﻤﺎﺗﻨﺎ وﺣﺮﻛﺎﺗﻨﺎ اﳌﻀﺤﻜﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺬﻳﺐ ﺟﻠﻴﺪ اﳌﻠﻞ ‪ ..‬وﺗﻔﺘﺖ ﺻﺨﻮر اﻟﺮﺗﺎﺑﺔ ‪ ..‬وﺗﻨﺒﺖ ﻓﻲ‬
‫ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ ﺛﻤﺎر اﻟﻔﺮح واﻟﺴﺮور واﻟﺴﻌﺎدة‪.‬‬
‫ذﻛﺮ اﻷﻃﺒﺎء أن اﻟﻀﺤﻚ واﳌﺮح ﻳﻄﻴﻼن اﻟﻌﻤﺮ ‪ ..‬وﻳﻔﻴﺪان‬
‫اﻟ ـﺠ ـﺴــﻢ واﻷﻋ ـ ـﻀـ ــﺎء‪ ،‬وأﺛ ـﺒ ـﺘــﺖ اﻟـ ــﺪراﺳـ ــﺎت اﻟـﻌـﻠـﻤـﻴــﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟــﻮﻻﻳــﺎت اﳌﺘﺤﺪة أن اﻟﻀﺤﻚ ﻳﻮﺳﻊ اﻟـﻀـﻠــﻮع‪ ..‬وﻳﻔﺘﺢ‬
‫ﺧﻴﺎﺷﻴﻢ اﻷﻧﻒ‪ ..‬وﻳﻮﺳﻊ اﻟﺸﺮاﻳﲔ ‪ ..‬وﻳﻨﺸﻂ ﺟﻠﺪ اﻟﻮﺟﻪ‬
‫واﻟـ ـ ــﺮأس‪ ..‬وﻳــﺰﻳــﺪ ﻣــﻦ ﺑــﺮﻳــﻖ اﻟـﻌـﻴـﻨــﲔ ‪ ..‬وﻳـﻨـﺸــﻂ اﻟﻜﺒﺪ‬
‫واﻟﻄﺤﺎل ‪ ..‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻳﻨﻈﻒ اﻟﺤﻨﺠﺮة واﻟﺒﻠﻌﻮم ‪ ..‬وﻳﺪاوي‬
‫اﻹﻣـﺴــﺎك واﻟــﺮﻳــﺢ‪ ..‬وﻳﺨﻔﻒ ﻣﻦ اﻟﺮﺑﻮ ‪ ..‬وﻳﻨﺸﻂ اﻟﻄﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻊ ﺗﻜﺮار ﻣﺸﺎﻋﺮﻧﺎ اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﺑﲔ ﻧﺸﻮة اﳌﺤﺒﺔ‪ ،‬وﺗﺠﻠـﺪ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺑﺮﻛﺔ‪ ...‬وﻧﺤﺎﻓﺔ‬
‫اﳌـ ــﻮدة‪ ،‬ﻳﻨﺸﺄ اﳌـﻠــﻞ ﺑــﲔ اﻟــﺰوﺟــﲔ ‪ ..‬اﻟ ــﺬي ﻻ ﺑــﺪ ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﻃــﻮال اﻟﻮﻗﺖ ﺗﺘﻤﻠﻤﻞ وﺗﻬﺰ ﺳﺎﻗﻴﻚ أو ﺗﻨﻘﺮ‬
‫ﺑــﺈﺻـﺒـﻌــﻚ )ﻣـﺜــﻞ ﻃـﻔــﻞ ﻣـﺸــﺎﻏــﺐ ﻋـﻠــﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮون‪ :‬وﻫــﻮ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻓﻲ أي وﻗــﺖ وﻣﻜﺎن‪،‬‬
‫اﻟﺪراﺳﺔ( ﻓﺴﺘﺼﻴﺮ أﻧﺤﻒ ﻣﻦ ﻋﻮد اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ‪،‬‬
‫ﻟﻔﻌﻞ ﺷﻲء ﻟﺘﺄﺟﻴﺞ ﺗﻠﻚ اﳌﺸﺎﻋﺮ اﳌﺪﻓﻮﻧﺔ‪ ،‬واﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻜﻦ دراﺳﺎت ﻋﺪﻳﺪة ﺑﻴﻨﺖ أﻧﻪ ﻛﻠﻤﺎ ﺗﺤﺮﻛﺖ‬
‫أﺳﺒﺎب ﻣﺎ آﻟﺖ إﻟﻴﻪ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﺑـﻄــﺮﻳـﻘــﺔ ﺷــﺪﻳــﺪة اﻟــﺬﻛــﺎء ﻓـﺴـﺘـﺤــﺮق ﺳﻌﺮات‬
‫اﳌﻠﻞ واﳌﺮح‬ ‫ﺣﺮارﻳﺔ أﻛﺜﺮ ﻃﻮال اﻟﻴﻮم‪.‬‬
‫ﻟ ـﻘــﺪ أدرك اﻟ ـﺒــﺎﺣ ـﺜــﻮن وﻋ ـﻠ ـﻤــﺎء اﻟ ـﻨ ـﻔــﺲ أن ﺣﻴﺎﺗﻨﺎ‬ ‫ﻟ ــﺬا أﻧ ـﺼ ـﺤــﻚ أن ﺗـﺒـﺤــﺚ ﻋــﻦ ﻋ ــﺬر ﻟﺘﺤﺮﻳﻚ‬
‫اﳌﺠﺮدة ﻣﻦ دﻗﺎﺋﻖ اﻟﻠﻬﻮ اﳌﻔﻴﺪ واﻟﻀﺤﻚ واﳌﺮح ﺗﺰﻳﺪ‬ ‫ﻋﻀﻼﺗﻚ أﻳﻨﻤﺎ ﻛﻨﺖ‪ .‬ﻗﻒ‪ ،‬وﺗﺤﺮك ﻓﻲ دواﺋﺮ‬
‫ﻣﻦ ﺗﻌﻘﻴﺪ اﻟﺤﻴﺎة‪ ..‬وﺗﻘﻴﺪ ﻃﺎﻗﺎﺗﻨﺎ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻔﻮح إﻻ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺘﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﻬﺎﺗﻒ‪ ،‬واذﻫــﺐ ﺑﻨﻔﺴﻚ‬
‫ﺑﺎﻟﻐﻀﺐ واﻟﺘﻌﺎﺳﺔ‪ .‬ﻓﻬﻞ ﺗﻌﻠﻢ أن اﳌﻠﻞ ﻳﺤﻮل اﻟﻌﺶ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﳌ ـﻄ ـﺒــﺦ ﻹﺣ ـﻀ ــﺎر ﻛ ــﻮب اﳌـ ــﺎء ﺑ ــﺪﻻ ﻣﻦ‬
‫اﻵﻣــﻦ إﻟــﻰ ﺣﻔﺮ ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ ‪ ..‬وﻃﺮﻳﻖ ﻣﻔﺮوﺷﺔ‬ ‫إرﺳﺎل آﺧﺮ‪ ،‬ﺗﺤﺮك أﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻚ واﺳﺄل زﻣﻴﻠﻚ‬
‫ﺑﺎﻷﺷﻮاك؟‬ ‫ﻋﻤﺎ ﺗــﺮﻳــﺪ ﺑــﺪﻻ ﻣــﻦ اﺳـﺘـﺨــﺪام اﻟـﻬــﺎﺗــﻒ‪ .‬اﻧﻘﺮ‬
‫وﻣــﺎذا ﻳﻨﺘﻈﺮ اﻟﺰوﺟﺎن ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺤﻴﺎة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺠﺐ‬ ‫ﺑــﺄﻃــﺮاف أﺻــﺎﺑــﻊ ﻗﺪﻣﻴﻚ ﻋﻠﻰ اﻷرض أﺛﻨﺎء‬
‫اﻟﺮؤﻳﺔ‪ ..‬وﺗﻌﻴﻖ ﻋﺠﻠﺔ اﳌﺤﺒﺔ ‪ ..‬ﻣﺴﻜﻴﻨﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﺰوﺟﺔ‬ ‫اﻻﺟـﺘـﻤــﺎع‪ .‬اﻧﺘﻬﺰ أي ﻓــﺮﺻــﺔ ﺗﺴﻨﺢ ﻟــﻚ ﻟﻜﻲ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺼﺮخ داﺋﻤﺎ ﻓﻲ ﺧﻠﻮﺗﻬﺎ وﻫﻲ ﺗﺼﺎرع ﻧﻔﺴﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﺗ ـﺘ ـﺤــﺮك‪ ،‬وﺑ ـﻬــﺬا ﺗـﻌـﻄــﻲ ﺟـﺴـﻤــﻚ ﻣﻨﺸﻄﺎت‬
‫ﳌـ ــﺎذا ﻻ أﺳ ـﻤــﻊ ﻣــﻦ زوﺟـ ــﻲ ﺗ ـﻠــﻚ اﻟ ـﻜ ـﻠ ـﻤــﺎت اﳌﻀﺤﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﻔﻴﺔ ﺗﺤﺪث ﻟﺪﻳﻚ ﺗﺄﺛﻴﺮا ﻏﻴﺮ ﺧﻔﻲ‪.‬‬
‫ﻫ ـﻨ ــﺎك ﺷ ـﻜــﻞ ﻣ ــﻦ أﺷـ ـﻜ ــﺎل اﻟ ــﺮﻳ ــﺎﺿ ــﺔ ﻳﻬﻤﻠﻪ‬
‫ﺣﻴﺚ ﺗﺒﲔ اﻟــﺪراﺳــﺎت أن اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻜﺜﺮون ﻣﻦ‬
‫اﻟـﺘـﺤــﺮك ﻓــﻲ أﻧ ـﺤــﺎء اﳌ ـﻜــﺎن ﺳ ــﻮاء ﻓــﻲ اﳌﻨﺰل‬
‫أو اﻟﻌﻤﻞ أو ﻏﻴﺮﻫﻤﺎ‪ ،‬ﻫﻢ ﺑﺒﺴﺎﻃﺔ اﻷﻧﺤﻒ‬
‫ﻗﻮاﻣﺎ‪ ،‬ﻓﺈذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺷﺨﺼﺎن ﻳﻌﻤﻼن ﻓﻲ‬
‫ﻣﻜﺎن واﺣــﺪ‪ ،‬وﻳـﺘـﻨــﺎوﻻن ﻧﻔﺲ اﻟﻄﻌﺎم‪ ،‬ﻓﺈن‬
‫اﻟﺬي ﻳﻨﻬﺾ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻟﻴﺘﺤﺪث ﻣﻊ‬
‫اﻵﺧﺮ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ أن ﻳﺮﺳﻞ إﻟﻴﻪ ﺑﺒﺮﻳﺪ إﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬
‫ﻳﺼﺒﺢ أﻧﺤﻒ‪.‬‬
‫وﺗﻮﺿﺢ اﻟﺪراﺳﺎت أن اﻷﻣﺮ ﻻ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻄﻌﺎم‬
‫ﺳﺤﺮي وﻻ ﺑﻌﻀﻮ ﻣﻌﲔ ﻣﻦ أﻋﻀﺎء اﻟﺠﺴﻢ‪،‬‬
‫وﺗـﺠـﻌــﻞ أوﻟ ـﺌــﻚ اﻟ ـﻨــﺎس ﻳ ـﺤــﺮﻗــﻮن دﻫﻮﻧﻬﻢ‬
‫أﺳﺮع ﻣﻤﺎ ﺗﻔﻌﻞ اﻟﻨﺎر ﻓﻲ اﻟﻬﺸﻴﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻳﺮﺟﻊ‬
‫اﻟﻔﻀﻞ إﻟــﻰ ﺗﻠﻚ اﻟـﺤــﺮﻛــﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺘﻤﻠﻤﻠﻮن‬
‫ﻣ ـﻨ ـﻬــﺎ‪ ،‬وﻫ ـ ــﺬا ﻟ ـﻴــﺲ ﻣ ـﻌ ـﻨــﺎه أﻧـ ــﻚ ﻟ ــﻮ ﻇﻠﻠﺖ‬ ‫أﺛﺒﺘﺖ اﻟﺪراﺳﺎت ان اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻟﺮﺷﺎﻗﺔ‪ ) .‬ﻋﻜﺎظ(‬

‫ﺑﺮاءة اﻟﺪﻫﻮن ﻣﻦ اﻟﺴﻤﻌﺔ اﻟﺴﻴﺌﺔ‬

‫ﻣــﻦ اﳌــﺆﻛــﺪ‪ ،‬أن أﺣــﺪﻧــﺎ ﻻ ﻳـﺤــﺐ دﻫ ــﻮن اﻟ ـﺠ ـﺴــﻢ‪ ،‬وﺗ ـﺘ ـﻌــﺮض ﺑﺴﺒﺒﻬﺎ‬
‫ﻟﻼﻛﺘﺌﺎب ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺮﻫﻞ وﺗﺤﺎﺻﺮ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﻓﻲ ﺟﺴﻤﻚ‪.‬‬
‫ﻟـﻜــﻦ ﻋـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أن ﻋــﻮاﻗـﺒـﻬــﺎ اﻟــﻮﺧـﻴـﻤــﺔ ﻣـﺘــﻮﻗـﻌــﺔ‪ ،‬ﻓ ــﺈن اﻟﺪﻫﻮن‬
‫ﺑﻄﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﻃﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺎﻋﺪ ﺧﻼﻳﺎﻧﺎ ﻋﻠﻰ أداء وﻇﻴﻔﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻲ ﺗﺤﻔﻆ‬
‫وﺗﺤﻤﻲ اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺠﺴﻢ‪.‬‬
‫وﺗﺨﺘﺰن ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪﻫﻮن ﻓﻲ ﻣﺨﺎزن ﺗﺘﻨﺎﺛﺮ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﺤﺎء اﻟﺠﺴﻢ‪،‬‬
‫ﻛـﻤــﺎ أن ﻟــﺪﻳـﻨــﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﻃـﺒـﻘــﺎت وﻃـﺒـﻘــﺎت‪ ،‬ﺗــﺮﻗــﺪ ﻓــﻲ ﺳـﻜــﻮن ﻓــﻲ اﻧﺘﻈﺎر‬
‫اﻟ ـﺤــﺮق‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻟــﺪﻳـﻨــﺎ ﻧــﻮﻋــﺎ آﺧــﺮ ﻣــﻦ اﻟــﺪﻫــﻮن ﻳﺴﻤﻰ اﻟــﺪﻫــﻮن اﻟﺒﻨﻴﺔ‪،‬‬
‫وﺗﻮﺟﺪ ﻋﺎدة ﻓﻮق ﻣﺆﺧﺮة اﻟﻌﻨﻖ وﺣﻮل اﻟﺸﺮاﻳﲔ )وﻟﻴﺲ ﻟﻬﺎ أدﻧﻰ‬
‫ﻋــﻼﻗــﺔ ﺑﻤﻘﺪار ﻣــﺎ ﺗﺄﻛﻠﻪ ﻣــﻦ اﻟـﺸـﻴـﻜــﻮﻻﺗــﻪ(‪ .‬وﻳ ــﺰداد ﺣﺠﻢ ذﻟــﻚ اﻟﻨﻮع‬
‫ﻣﻦ اﻟﺪﻫﻮن ﻟﺪى اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻤﻠﻮن ﻓﻲ اﻟﻬﻮاء اﻟﻄﻠﻖ ﻓﻲ ﻟﻴﺎﻟﻲ اﻟﺸﺘﺎء‬
‫اﻟﺒﺎردة وﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻄﻘﺲ اﻟﺒﺎرد‪ ،‬وﺗﺸﻜﻞ ﻃﺒﻘﺔ ﻋﺎزﻟﺔ‬
‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ أﻋﻀﺎﺋﻨﺎ اﻟﺤﻴﻮﻳﺔ‪.‬‬
‫وﻋ ـﻠــﻰ اﻟــﺮﻏــﻢ ﻣــﻦ أﻧ ـﻨــﺎ ﻧـﻤـﻠــﻚ ﻧـﺴـﺒــﺔ ﻣـﺌــﻮﻳــﺔ ﺿﺌﻴﻠﺔ إﻟ ــﻰ ﺣــﺪ ﻣــﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺪﻫﻮن اﻟﺒﻨﻴﺔ ﻛﺄﺷﺨﺎص ﻛﺒﺎر‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺠﺪ أن ﺣﻮاﻟﻲ ﺛﻠﺚ اﻟﺪﻫﻮن‬
‫ﻟﺪى اﻟﺮﺿﻊ ﻫﻲ ﻣﻦ اﻟﺪﻫﻮن اﻟﺒﻨﻴﺔ‪ ،‬وﻓﺎﺋﺪﺗﻬﺎ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ أن ﺗﻤﺪﻫﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﺪفء‪.‬‬
‫ﻟﺬا ﻓﻜﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺎل ﻋﻦ اﻟﺪﻫﻮن ﺑﺄن ﻛﻠﻬﺎ ﺳﻴﺌﺔ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ‪.‬‬

‫ﺗﺴﺎؤﻻت‬
‫ﺗﻨﻮﻳﻪ‪ :‬ﺳﺄﻛﻮن ﻣﻌﻜﻢ أﺳﺒﻮﻋﻴﺎ ﻓﻲ ﻋﻜﺎظ اﻷﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﳌﺴﺎﻋﺪﺗﻜﻢ واﻹﺟﺎﺑﺔ‬
‫ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺘﻜﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺘﻐﺬﻳﺔ واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻟﻨﻜﻮن ﻛﻠﻨﺎ ﺑﺼﺤﺔ أﻓﻀﻞ‪.‬‬
‫ﺳﺆال ‪١‬‬
‫ﻋﻤﻠﻲ ﻳﻤﺘﺪ ﻟﺴﺎﻋﺎت‪ ،‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ ﺣﺘﻰ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻠﻴﻞ وأرﻏﺐ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪ ،‬ﻓﻜﻴﻒ‪ ،‬وﻣﺘﻰ أﻣﺎرﺳﻬﺎ؟‬

‫اﻹﺟﺎﺑﺔ‪:‬‬
‫أﺛﺒﺘﺖ آﺧــﺮ اﻟــﺪراﺳــﺎت أن ‪ ٣٠‬دﻗﻴﻘﺔ ﻣــﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﳌــﺪة ﺛﻼﺛﺔ إﻟــﻰ أرﺑﻌﺔ‬
‫أﻳﺎم أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻲ ﻛﻔﻴﻠﺔ ﺑﺎﳌﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺴﻢ ﺻﺤﻲ وﺳﻠﻴﻢ ﺑﺈذن اﻟﻠﻪ‪،‬‬
‫وﻫﻲ ﺗﻌﺎدل ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ ﺳﺎﻋﺘﲔ ﻣﻦ ‪ ١٦٨‬ﺳﺎﻋﺔ أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻧﻘﻀﻲ‬
‫ﺣــﻮاﻟــﻲ‪ ١٥‬ﺳﺎﻋﺔ أﺳﺒﻮﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪة اﻟﺘﻠﻔﺎز‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻚ ﺑﺘﻨﻈﻴﻢ وﻗﺘﻚ‪،‬‬
‫وﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ﻓﻲ أي وﻗﺖ وأي ﻣﻜﺎن‪.‬‬

‫اﻟﺴﺆال ‪٢‬‬
‫أﺻﺎﺑﻨﻲ اﳌﻠﻞ ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳﺔ أﻧﻮاع اﻟﺮﻳﺠﻴﻢ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﺮأ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﳌﺠﻼت‪،‬‬
‫ﻓﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺮﻳﺠﻴﻢ اﳌﻨﺎﺳﺐ؟‬
‫اﻹﺟﺎﺑﺔ أوﻻ‪ ،‬إن وﻗﻊ ﻛﻠﻤﺔ رﻳﺠﻴﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﺲ ﻳﻌﻨﻲ اﻟﺤﺮﻣﺎن‪ ،‬واﻟﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺟﺒﻠﺖ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺘﺎع وﻟﻴﺲ اﻟﺤﺮﻣﺎن‪ .‬ﻓﻠﻤﺎذا ﻧﺤﺮم ﺟﺴﻤﻨﺎ‬
‫ﻣﻤﺎ ﻳﺤﺐ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻤﺘﻌﻪ ﺑﻠﺬﻳﺬ اﻷﻛﻞ وأﺷﻬﺎه‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺑﺎﻋﺘﺪال‪.‬‬
‫وﺳــﺮ اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ اﳌـﻘــﺪار وﻟﻴﺲ اﻟﺤﺮﻣﺎن‪ ،‬ﻟﺬا‬
‫ﻟﻴﻄﻠﻌﻚ ﻋﻠﻰ أﺳﻠﻮب اﻟﺘﻐﺬﻳﺔ‬
‫ِ‬ ‫أﻧﺼﺤﻚ ﺑﺰﻳﺎرة أﻗﺮب اﺧﺘﺼﺎﺻﻲ ﺗﻐﺬﻳﺔ‪،‬‬
‫اﻷﻣﺜﻞ ﻟﺤﺎﻟﺘﻚ‪ ،‬واﻷﻓﻀﻞ ﻟﺼﺤﺘﻚ‪.‬‬
 ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫أﺳﻮاق‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬ ‫‪٣٢‬‬

‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ دﻋﻢ ﺛﺎﻧﻴﺔ ﺑﻴﻦ »ﻫﺪف« و »ﺳﺎب« ﺗﻮﻓﺮ )‪ (١٢٣‬وﻇﻴﻔﺔ‬

‫اﻟﻬﺪف اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻧﺤﻮ ﺳﻌﻮدة اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض ﻓﻴﻤﺎ ﻣﺜﻞ اﻟﺒﻨﻚ اﻷﺳﺘﺎذ ‪ /‬ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺿﺎﺣﻲ – اﻟﺮﻳﺎض‬
‫وﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛــﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﻓــﺮع ﺻـﻨــﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻮارد‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻘﺰﻻن ﻣﺪﻳﺮ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺒﺮاﻣﺞ ﻓﻲ »ﺳﺎب«‪.‬‬ ‫وﻗﻊ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ »ﺳﺎب« و ﺻﻨﺪوق‬
‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟــﺮﻳــﺎض أن ﻫــﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﺄﺗﻲ‬ ‫و أﻛ ــﺪ ﻣــﺪﻳــﺮ ﺗـﻄــﻮﻳــﺮ اﻟ ـﺒــﺮاﻣــﺞ ﻓــﻲ »ﺳـ ــﺎب« أن ﻫﺬه‬ ‫ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ »ﻫﺪف« اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬
‫ﺿ ـﻤــﻦ ﺗــﻮﺟــﻪ اﻟ ـﺼ ـﻨ ــﺪوق ﻧ ـﺤــﻮ ﻋ ـﻘــﺪ ﺷ ــﺮاﻛ ــﺎت ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﺗﻌﺪ ﺧﻄﻮة ﻣﻬﻤﺔ ﺗﺠﺎه ﺗﻨﻤﻴﺔ وﺗﻮﻇﻴﻒ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ‪ ،‬ﻳــﺪﻋــﻢ اﻟـﺼـﻨــﺪوق ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻫــﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬
‫ﻣﻨﺸﺂت اﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟـﺨــﺎص اﳌﺘﻤﻴﺰة ﺑـﻬــﺪف اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟ ـﻜــﻮادر اﻟـﺒـﺸــﺮﻳــﺔ اﻟــﻮﻃـﻨـﻴــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﻘـﻄــﺎع اﳌﺼﺮﻓﻲ‪،‬‬ ‫)‪ (١٢٣‬ﻣﺘﺪرﺑﴼ ﻓﻲ ﺑﻨﻚ ﺳﺎب وﻓﻖ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺪرﻳﺐ‬
‫وإﻛـﺴــﺎب اﻟﺨﺒﺮة ﻟﻠﻜﻮادر اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟــﻮﺻــﻮل ﺑﻬﺎ‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﻣﻮاﻛﺒﺔ ﻟﺨﻄﺔ اﻟﺒﻨﻚ اﻟﺮاﻣﻴﺔ إﻟﻰ اﺳﺘﻘﻄﺎب‬ ‫اﳌﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺘﻮﻇﻴﻒ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻮﻇﻴﻔﻬﻢ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬
‫إﻟــﻰ ﻣﺼﺎف اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷﻜﺮ »ﺳــﺎب« واﻟﻘﺎﺋﻤﲔ‬ ‫اﻟ ـ ـﻜـ ــﻮادر اﻟ ـﺴ ـﻌــﻮدﻳــﺔ وﺗــﺄﻫ ـﻴ ـﻠ ـﻬــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻌ ـﻤــﻞ ﺑﺎﳌﺠﺎل‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﻓﺘﺮة اﻟﺘﺪرﻳﺐ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻫﻤﺎﺗﻬﻢ ﻣــﻊ اﻟﺼﻨﺪوق ﻓــﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﳌﺼﺮﻓﻲ‪ ،‬ﻣﻘﺪرﴽ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﺠﻬﻮد اﳌﺒﺬوﻟﺔ‬ ‫وﻗﺪ وﻗﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺼﻨﺪوق اﻷﺳﺘﺎذ ‪/‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي وﺧﺎﻟﺪ اﻟﻘﺰﻻن أﺛﻨﺎء ﺗﻮﻗﻴﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫أﻫﺪاﻓﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ إدارة ﺻﻨﺪوق ﺗﻨﻤﻴﺔ اﳌــﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻣﺪﻳﺮ ﻓﺮع اﻟﺼﻨﺪوق ﻓﻲ‬

‫ﺑﺪء ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺮﺑﻴﻊ ﺑﻔﻨﺪق ﺑﻬﺎدر اﻟﻬﺪا وﻓﻨﺎدق اﻟﻘﺼﺮ ا‪/‬ﺑﻴﺾ‬
‫ﺗﻜﻮن أﺣﻠﻰ ﻟﻴﺎﻟﻲ ﻳﻘﻀﻴﻬﺎ اﻟﻌﺮﺳﺎن‬
‫ﻓــﻲ اﻷﺟ ـ ــﻮاء اﻟــﺮوﻣــﺎﻧ ـﺴ ـﻴــﺔ اﻟﺴﺎﺣﺮة‬
‫ﺣﻴﺚ ﻳﻀﻢ اﻟﻔﻨﺪق أرﺑﻊ ﻗﺎﻋﺎت أﻓﺮاح‬
‫ﺗ ـﺴ ـﺘــﻮﻋــﺐ ﻛـ ــﻞ ﻗ ــﺎﻋ ــﺔ ‪ ٣٠٠‬ﺷﺨﺺ‬
‫و‪ ١٧‬ﻗﺎﻋﺔ ﺗﺪرﻳﺒﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺗﻤﻴﺰ‬
‫اﻟـﻔـﻨــﺪق ﺑــﻮﺟــﻮد ‪ ١١‬ﻣﺴﺒﺤﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﻓﺌﺎت اﻷﺳﺮة ﺑﺪرﺟﺔ ﺣﺮارة ‪ ٣٧‬ﻃﻮال‬
‫اﻟﺴﻨﺔ وﻣﺴﺎﺑﺢ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل‬
‫ﺗـﺤــﺖ إﺷـ ــﺮاف ﻣــﺪرﺑــﲔ ﻣﺘﺨﺼﺼﲔ‬
‫ﻛ ـﻤــﺎ أن ﻓ ـﻨــﺪق ﺑ ـﻬــﺎدر ﻳ ـﺤ ـﺘــﻮي ﻋﻠﻰ‬
‫‪ ١٥٨‬ﻣﺎﺑﲔ ﻏﺮﻓﺔ وﺟﻨﺎح وﺳﻮﻳﺘﺎت‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ‪ ١٦‬ﻓﻠﺔ ﺳﻜﻨﻴﺔ ‪.‬‬
‫وﻛﺸﻒ ﻋــﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺧﻴﺺ‬
‫ﺑ ــﺎﺳ ــﻢ ﺑ ـ ـﻬ ــﺎدر ﻟ ـﻠ ـﺤ ــﺮاﺳ ــﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‬
‫ﺣـﻴــﺚ ﺳـﻴـﺘــﻢ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎون ﻣــﻊ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬
‫اﳌ ــﺆﺳـ ـﺴ ــﺎت واﻟ ـ ـﻔ ـ ـﻨـ ــﺎدق ﻟﺘﺰوﻳﺪﻫﻢ‬
‫ﺑﺎﻟﺤﺮاﺳﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﳌﻨﺸﺂﺗﻬﻢ‬
‫ﺧـﻤـﺴــﲔ رﻳ ــﺎﻻ ‪ ,‬وﺳ ــﻮف ﻳـﺘــﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬
‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻬﺪاﻳﺎ واﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻘﻴﻤﺔ‬
‫وﺳـ ـﺘـ ـﺸ ــﺎرك ﻓ ــﺮﻗ ــﺔ اﻟ ـﻠ ـﻴــﺎﻟــﻲ ﻟﻠﻔﻨﻮن‬
‫اﳌﺴﺮﺣﻴﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﺮوﺿﻬﺎ ﻣﺴﺎء ﻛﻞ‬
‫ﻳﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺮح اﻟﻔﻨﺪق ‪.‬‬
‫ﻛﻤﺎ أﺷﺎر اﻟﺸﻴﺦ ﺧﻠﻴﻞ ﺑﻬﺎدر إﻟﻰ أن‬
‫ﻫﻨﺎك أﺟﻨﺤﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﻌﺮﺳﺎن ﺳﻴﺘﻢ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﺗﻘﺪﻳﻢ أﻓﻀﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﺑﺤﻴﺚ‬
‫أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة ﺗﺠﺪد ﻣﻊ » ﺷﺮﻛﺔ وأﺳﻮق اﻟﺨﻀﺮاوات « ﻋﺎﻣﺎ إﺿﺎﻓﻴﺎ‬
‫» ﻋﻜﺎظ « – اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻹﻧﺸﺎء ﺛﻼﺟﺎت ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ ﻟﺤﻔﻆ‬ ‫ﻣـ ـﻜ ــﺎن داﺧ ـ ــﻞ اﻟـ ـﺴ ــﻮق اﳌﺮﻛﺰي‬ ‫» ﻋﻜﺎظ « – ﺟﺪة‬
‫أﻋﻠﻦ ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻹﻧﺸﺎء ﺛﻼﺟﺎت ﻣﺘﺤﺮﻛﺔ ﻟﺤﻔﻆ‬ ‫ﺟ ــﺪدت أﻣــﺎﻧــﺔ ﺟ ــﺪة ﻋـﻘــﺪ ﺣﻠﻘﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺻﺎﺣﺐ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻓﻨﺎدق‬ ‫اﳌﺴﺘﻮردة ﻣﻨﻬﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﺎج‬ ‫اﳌﻨﺘﺠﺎت اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﻀـ ـ ــﺮاوات اﳌ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺰﻳ ـ ــﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻘﺼﺮ اﻷﺑﻴﺾ وﻓﻨﺪق ﺑﻬﺎدر اﻟﻬﺪا‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﺗ ـﺒــﺮﻳــﺪ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ اﻷﺟـ ـ ــﻮاء‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ ﻗﺎل اﻟﺸﻴﺦ ﻧﺎﺻﺮﺑﻦ‬ ‫ﺟ ـ ـ ــﺪة ﳌ ـ ـ ــﺪة ﻋ ـ ـ ــﺎم إﺿ ـ ــﺎﻓ ـ ــﻲ ﻣﻊ‬
‫اﻟﺸﻴﺦ ﺧﻠﻴﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻬﺎدر‬ ‫اﻟ ـﺤــﺎرة اﻟـﺘــﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﻋﺮوس‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻠﻪ اﻟﺠﻔﻦ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫اﳌﺴﺘﺜﻤﺮ اﻟـﺤــﺎﻟــﻲ ﺷــﺮﻛــﺔ ﺣﻠﻘﺔ‬
‫ﻋــﻦ ﺑ ــﺪء ﻓـﻌــﺎﻟـﻴــﺎت ﻣ ـﻬــﺮﺟــﺎن اﻟﺮﺑﻴﻊ‬ ‫اﻟـﺒـﺤــﺮ ﺟ ــﺪة ﻓــﻲ أﻏ ـﻠــﺐ ﻓﺼﻮل‬ ‫إدارة ﺷ ــﺮﻛ ــﺔ ﺣ ـﻠ ـﻘــﺔ وأﺳ ـ ـ ــﻮاق‬ ‫وأﺳﻮاق اﻟﺨﻀﺮاوات واﻟﻔﺎﻛﻬﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻓﻨﺪق ﺑﻬﺎدر اﻟﻬﺪا وﻓﻨﺎدق‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ«‪.‬‬ ‫اﻟـﺨـﻀــﺮاوات أن ﻗــﺮار اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ‬ ‫اﳌﺤﺪودة ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺼﺮ اﻷﺑﻴﺾ ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬ ‫واﺳﺘﻄﺮد اﻟﺠﻔﻦ ﻗﺎﺋﻼ ‪ :‬ﻧﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟـﻌــﺎم واﺣ ــﺪ ﻳــﺄﺗــﻲ ﻣـﺘــﻮاﻓـﻘــﺎ ﻣﻊ‬ ‫وﻳﺒﺪأ اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺗﺎرﻳﺦ‬
‫وﻗــﺎل ﺑـﻬــﺎدر ﺣﺮﺻﻨﺎ أن ﻧﺴﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻣـ ـﺘ ــﻮاﺻ ــﻞ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫رﻏ ـﺒــﺔ اﻟ ـﻄــﺮﻓــﲔ ﺣـﻴــﺚ ﺳﻴﺸﻬﺪ‬ ‫‪ ١٤٣١/٢/٢٧‬وﻳﺴﺘﻤﺮ ﳌﺪة ﻋﺎم‬
‫ﺑﻬﺎدر ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻴﻘﺎم ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻛﻞ ﻳﻮم‬ ‫ﺗﻨﺸﻴﻂ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻣــﻊ أﻣــﺎﻧــﺔ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﺟــﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟـ ـ ـﻌ ـ ــﺎم اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎﻟـ ــﻲ اﻟ ـ ـﻌـ ــﺪﻳـ ــﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻛــﺎﻣــﻞ ﺛــﻢ ﻳـﻨـﻈــﺮ اﻟ ـﻄــﺮﻓــﺎن ﺑﻌﺪ‬
‫ﺧﻼل إﺟﺎزة اﻟﺮﺑﻴﻊ ﻳﺸﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫اﻧ ـ ـﻄـ ــﻼق ﻣـ ـﻬ ــﺮﺟ ــﺎن اﻟ ــﺮﺑـ ـﻴ ــﻊ ﺑﻔﻨﺪق‬ ‫ﺗـﺤـﻘـﻴــﻖ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻳـﺤـﻘــﻖ اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫اﻟـﺘـﺠــﺪﻳــﺪات اﻟـﺘــﻲ ﺳﻴﻼﺣﻈﻬﺎ‬
‫ﻧﺎﺻﺮ اﻟﺠﻔﻦ‬ ‫ﻧ ـﻬــﺎﻳــﺔ اﻟ ـﻌ ـﻘــﺪ ﻓ ــﻲ ﺗ ـﺠــﺪﻳــﺪه أو‬
‫ﺑــﻮﻓ ـﻴــﻪ ﻟ ـﻠ ـﻤــﺄﻛــﻮﻻت اﻟ ـﻌــﺎﳌ ـﻴــﺔ ﺑﺴﻌﺮ‬ ‫ﺑ ـ ـﻬـ ــﺎدر اﻟ ـ ـﻬـ ــﺪا ﺣ ـﻴ ــﺚ ﺳ ـﻴ ـﺘــﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ واﳌﺘﺴﻮﻗﲔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﺮﺗﺎدو اﻟﺴﻮق ﺑﺄذن اﻟﻠﻪ‪.‬‬ ‫إﻧﻬﺎؤه ﺑﺤﺴﺐ رﻏﺒﺔ اﻟﻄﺮﻓﲔ‪.‬‬
‫رﻣﺰي ﻟﻠﺸﺨﺺ اﻟﻮاﺣﺪ ﺛﻤﺎﻧﲔ رﻳﺎل‬ ‫ﻣﻬﺮﺟﺎن ﻳﻮﻣﻲ ﻟﻠﻤﺄﻛﻮﻻت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﺗــﻢ اﻻﻧ ـﺘ ـﻬــﺎء أﺧ ـﻴــﺮﴽ ﻣــﻦ إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة اﻟ ـﻜــﺮاﺗــﲔ اﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ‬ ‫وﻋﻦ اﻟﺒﻨﻮد اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻓﻲ اﻟﻌﻘﺪ‬ ‫وﺷ ـﻬــﺪ اﻟـﻌـﻘــﺪ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ إﺿﺎﻓﺔ‬
‫ﺣ ـﻴــﺚ ﻳ ـﻘ ــﻮم اﻟ ـﺸ ـﻴــﻒ ﺑــﺎﻟ ـﻄ ـﺒــﺦ أﻣﺎم‬ ‫ﻣﺴﺎء ﻛﻞ ﻳﻮم وﺧﺼﻮﻣﺎت ﺗﺼﻞ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﻈﻼت ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻤﺮات اﻟﺴﻮق‬ ‫وﻳ ـ ـ ــﺄﺗ ـ ـ ــﻲ ذﻟ ـ ـ ـ ــﻚ ﺗـ ـ ـﺠ ـ ــﺎوﺑ ـ ــﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻗــﺎل » ﻃﻠﺒﻨﺎ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﺑـ ـ ـ ـﻨ ـ ـ ــﻮد ﺟـ ـ ـ ــﺪﻳـ ـ ـ ــﺪة أوﻟ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﺎ أن‬
‫اﻟـ ـ ــﺰوار اﻟ ــﺬﻳ ــﻦ ﻳ ـﺨ ـﺘــﺎرون اﻷﺻﻨﺎف‬ ‫‪٥٠‬ﻓــﻲ اﳌﺌﺔ ﺑﻔﻨﺎدق اﻟﻘﺼﺮ اﻷﺑﻴﺾ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺮﻳﺢ ﻣﺮﺗﺎدي اﻟﺴﻮق‬ ‫اﻟـﺘـﻌــﺎﻣـﻴــﻢ اﻟ ــﻮزارﻳ ــﺔ اﻟﺼﺎدرة‬ ‫ﻹﻋ ـ ـ ــﺎدة اﻟ ـﺘ ـﻌ ـﺒ ـﺌــﺔ واﻟﺘﻐﻠﻴﻒ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﺜﻤﺮ اﻟﺤﻖ ﻓﻲ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬
‫اﻟﻌﺪﻳﺪة ‪ ,‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ اﻟﺒﻮﻓﻴﻪ اﻟﻌﺎدي‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ وﻓﻨﺪق ﺑﻬﺎدر اﻟﻬﺪا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣـ ــﻦ أﺷـ ـﻌ ــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻤ ــﺲ اﻟﺤﺎرﻗﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺸﺄن وﺷﻬﺪ اﻟﻌﻘﺪ أﻳﻀﺎ‬ ‫داﺧ ـ ـ ــﻞ اﻟ ـ ـﺴـ ــﻮق وذﻟ ـ ـ ــﻚ ﺑﻬﺪف‬ ‫ﻣﻜﺎن ﻹﻋﺎدة اﻟﺘﻌﺒﺌﺔ واﻟﺘﻐﻠﻴﻒ‬
‫ﺑـ ـﺴـ ـﻌ ــﺮ رﻣ ـ ـ ـ ــﺰي ﻟ ـﻠ ـﺸ ـﺨ ــﺺ اﻟـ ــﻮاﺣـ ــﺪ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟــﻮﺣــﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ‪.‬وأﺿﺎف‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة اﻟﺼﻴﻒ‪.‬‬ ‫إﻣـ ـﻜ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ ﺗ ـﺨ ـﺼ ـﻴــﺺ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﺴﻴﺊ‬ ‫واﻟ ـﺜــﺎﻧــﻲ إﻣ ـﻜــﺎﻧ ـﻴــﺔ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬

‫»ﺷﻔﺮوﻟﻴﻪ« وﺗﻠﻔﺰﻳﻮن» ‪« MBC‬ﻳﻄﻠﻘﺎن »أﻛﺸﻨﻬﺎ« ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺴﻴﺎرات ا‪/‬ﺿﺨﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬
‫ﺷﻔﺮوﻟﻴﻪ ﺗﻘﺪم ﺳﻴﺎرة ﻛﻮرﻓﻴﺖ ﻟﻠﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴﺔ ﻓﺌﺔ ﺳﻴﺎرات اﻟﺴﻮﺑﺮ‪.،‬‬
‫ﻫﻮاﺗﻔﻬﻢ‪ .‬وﺳﻴﺘﻢ اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻠﻴﻠﺔ‪ .‬اﻟﺠﺪﻳﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ اﺳﺘﻘﻄﺐ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪١٠٠٠٠‬‬
‫ﻣﺸﺎﻫﺪ وﻣﺸﺠﻊ‪ ،‬وﻣــﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺴﺘﻘﻄﺐ اﳌﻬﺮﺟﺎن ﻋﺪدﴽ‬
‫أﻛﺒﺮ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻧﻈﺮﴽ ﻟﻀﺨﺎﻣﺘﻪ‪.‬‬
‫»اﻟﻜﺘﺮو« ﺗﻔﺘﺘﺢ ﻓﺮﻋﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ‪ ٤٠٠٠‬ﻣﺘﺮ ﻣﺮﺑﻊ‬
‫» ﻋﻜﺎظ « – ﺟﺪة‬
‫ﺗ ـﺸ ــﺎرك ﺷ ـﻔــﺮوﻟ ـﻴــﻪ وﺗ ـﻠ ـﻔــﺰﻳــﻮن ‪ MBC‬ﻓ ــﻲ إﻃ ـ ــﻼق ﻣﻬﺮﺟﺎن‬
‫”أﻛﺸﻨﻬﺎ“‪ ،‬أﺣــﺪ أﺿﺨﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟـﺴـﻴــﺎرات واﻟﺴﺒﺎﻗﺎت ﻓﻲ‬
‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻓﻲ ‪ ١١‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺪان‬
‫ﺟﺪة ﻟﺴﺒﺎق اﻟﺴﻴﺎرات‪ .‬وﻟﻦ ﻳﻘﺘﺼﺮ اﻟﻔﻮز ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺋﻘﲔ ﻓﻘﻂ‪،‬‬
‫ﺑﻞ ﺳﻴﻔﻮز أﺣــﺪ اﻟــﺰوار اﳌﺤﻈﻮﻇﲔ ﺑﺴﻴﺎرة ﺷﻔﺮوﻟﻴﻪ ﺗﺎﻫﻮ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺴﺤﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻜﺒﺮى‪ .‬ﻳﺒﺪأ ﻣﻬﺮﺟﺎن ”أﻛﺸﻨﻬﺎ“‬
‫ﻣــﻦ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ ‪ ٤:٢٥‬ﻣـﺴـ ًـﺎء وﻳﻨﺘﻬﻲ اﻟـﺴــﺎﻋــﺔ ‪ ١‬ﺻـﺒــﺎﺣــﴼ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬
‫ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻠﻴﺌﴼ ﺑﺎﻷﻧﺸﻄﺔ اﳌﻔﻌﻤﺔ ﺑﺎﻹﺛﺎرة وﺗﺸﻤﻞ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺳﺒﺎﻗﺎت‪ Autocross‬اﳌﺜﻴﺮة‪ ،‬وﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺮح‬
‫‪ MC‬وﺗـﻨـﺴـﻴــﻖ اﳌــﻮﺳـﻴـﻘــﻰ ‪ DJ‬وﻏ ـﻨــﺎء اﻟـ ــﺮاب‪ ،‬ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓــﺔ إﻟﻰ‬
‫ﻣﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺮﺳﻢ اﻟﻐﺮاﻓﻴﺘﻲ وﻣﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﺮﻗﺺ واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ‪.‬‬
‫ﺳﺘﻘﺪم ﺷﻔﺮوﻟﻴﻪ ﺳﻴﺎرة ﻋﺎﻟﻴﺔ اﻷداء ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻔﺌﺎت اﻷرﺑﻊ‬
‫ّ‬
‫ﻟـﺴـﺒــﺎﻗــﺎت ‪ ،Autocross‬ﺣـﻴــﺚ ﺳـﺘـﻘــﺪم ﻛ ــﺮوز ﻟـﻔـﺌــﺔ اﻟﺴﻴﺎرات‬
‫رﺑــﺎﻋـﻴــﺔ اﻷﺳ ـﻄــﻮاﻧــﺎت‪ ،‬وﻟﻮﻣﻴﻨﺎ ‪ S‬ﻟﻔﺌﺔ اﻟـﺴـﻴــﺎرات ﺳﺪاﺳﻴﺔ‬
‫اﻷﺳﻄﻮاﻧﺎت‪ ،‬وﻟﻮﻣﻴﻨﺎ ‪ SS‬ﻟﻔﺌﺔ اﻟﺴﻴﺎرات ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ اﻷﺳﻄﻮاﻧﺎت‪،‬‬
‫وﻛــﻮرﻓ ـﻴــﺖ ‪ Z٠٦‬ﻟـﻔـﺌــﺔ اﻟ ـﺴ ـﻴ ــﺎرات اﻟ ـﺴــﻮﺑــﺮ‪ .‬وﻓ ــﻲ ﻗ ـﻠــﺐ ﺗﻠﻚ‬
‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﳌﺜﻴﺮة‪ ،‬ﺳﺘﺘﻤﻴﺰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺷﻔﺮوﻟﻴﻪ ﺑﺨﻴﻤﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ‬
‫وﻣﻨﺼﺎت ﻟﻠﻌﺒﺔ ‪ ،Xbox‬وأﻛﻴﺎس‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﻠﻨﻔﺦ‪ ،‬وﺷﺎﺷﺘﻲ ﺑــﻼزﻣــﺎ‪،‬‬
‫ﻣﺨﺼﺼﺔ ﻟﻠﺠﻠﻮس‪ ،‬وﺳﻴﺘﻮاﺟﺪ أﻳﻀﴼ ‪ ٢٥‬ﻣﻨﺪوب ﻣﺒﻴﻌﺎت‬
‫وﻟــﻮﻣـﻴـﻨــﺎ ‪ ،SS‬وﻣــﺎﻟ ـﻴ ـﺒــﻮ‪ ،‬وﺗــﺎﻫــﻮ ‪ ،Z٧١‬وﺗ ــﺮاﻓ ــﺮس‪ .‬وﻳﻤﻜﻦ‬
‫ﻟﻠﺰوار ﺷﺮاء اﻟﺘﺬاﻛﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺎب ﻣﻘﺎﺑﻞ ‪ ١٠‬رﻳــﺎﻻت ﺳﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﺮوج ﻣﻦ ﺷﻔﺮوﻟﻴﻪ ﳌﺴﺎﻋﺪة اﻟــﺰوار‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺳﺘﺨﻄﻒ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬
‫وﻟﻠﺪﺧﻮل ﻓﻲ اﻟﺴﺤﺐ ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺎﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻜﺒﺮى‪ ،‬ﺳﻴﺎرة ﺗﺎﻫﻮ‪،‬‬ ‫ﺷﻔﺮوﻟﻴﻪ اﻷﺿ ــﻮاء ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻋــﺮض ‪ ٢٠‬ﺳـﻴــﺎرة ﻣــﻦ ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ‬
‫ﻳﺘﻌﲔ ﻋﻠﻰ اﻟــﺰوار ﺗﻌﺒﺌﺔ ﺗﺬاﻛﺮ دﺧﻮﻟﻬﻢ ﺑﺄﺳﻤﺎﺋﻬﻢ وأرﻗﺎم‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎرات ﺷـﻔــﺮوﻟـﻴــﻪ وﺗـﺸـﻤــﻞ أﻓــﻼﻧــﺶ‪ ،‬وﻛ ـﻤ ــﺎرو‪ ،‬وﻛﻮرﻓﻴﺖ‪،‬‬
‫إﺗﺤﺎد ﻋﺬﻳﺐ‬
‫»زﻣﺰم « ﺗﺨﻔﻒ ﻣﻌﺎﻧﺎة ‪ ٨٧٨‬ﻣﺮﻳﻀﺎ ﺿﻤﻦ‬
‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻌﻼج اﻟﺨﻴﺮي ﺧﻼل ‪ ٦‬أﺷﻬﺮ‬
‫واﻟﺘﻘﻮى‪ .‬وأﻋﺮب أ‪ .‬د‪ .‬اﻟﺒﺎر ﻋﻦ ﺷﻜﺮه واﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫» ﻋﻜﺎظ « – ﺟﺪة‬
‫ﻣ ـﺸــﺮوع اﻟ ـﻌــﻼج اﻟـﺨـﻴــﺮي ﻟـﻠــﺪاﻋـﻤــﲔ اﻟــﺬﻳــﻦ ﺳﺎﻫﻤﻮا‬ ‫ﺳﺎﻫﻤﺖ ﺟﻤﻌﻴﺔ زﻣﺰم ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ‬
‫ـﻮاء أﻛ ــﺎﻧ ــﻮا رﺟﺎل‬
‫وﻳ ـﺴــﺎﻫ ـﻤــﻮا ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﳌـ ـﺸ ــﺮوع ﺳ ـ ـ ً‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ ﻣ ـﻜــﺔ اﳌ ـﻜ ــﺮﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻋـ ــﻼج ‪ ٨٧٨‬ﻣﺮﻳﺾ‬
‫أﻋـﻤــﺎل أو ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت وﻣــﺮاﻛــﺰ ﻃﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺳــﺎﺋـ ًـﻼ اﳌﻮﻟﻰ‬ ‫وﻣــﺮﻳـﻀــﺔ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣ ـﺸــﺮوع اﻟ ـﻌــﻼج اﻟـﺨـﻴــﺮي ﺧﻼل‬
‫ﻋﺰ وﺟﻞ أن ﻳﺠﻌﻞ ﻣﺎ ﻳﻘﺪﻣﻮه ﻓﻲ ﻣﻮازﻳﻦ ﺣﺴﻨﺎﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﺘﺔ أﺷﻬﺮ اﳌﺎﺿﻴﺔ اﻟﺬي ﺗﻨﻔﺬه اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺑﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬
‫ُﻳـ ـﺸ ــﺎر إﻟـ ــﻰ أن ﺟـﻤـﻌـﻴــﺔ زﻣ ـ ــﺰم ﻟ ـﻠ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮﺳﺮﻳﻦ ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺨﻴﺮ‪ .‬وأوﺿﺢ اﻷﺳﺘﺎذ‬
‫اﻟ ـﺘ ـﻄــﻮﻋ ـﻴــﺔ ﺑـﻤـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻣ ـﻜــﺔ اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺪﻧﺎن ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﺒﺎر رﺋﻴﺲ‬
‫ﻟـﺘـﻘــﺪﻳــﻢ اﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣـﺠـﻠــﺲ إدارة اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴــﺔ ﺑــﺄن ﻣﺸﺮوع‬
‫أﻧ ــﻮاﻋـ ـﻬ ــﺎ ﻷﺻ ـ ـﺤ ــﺎب اﻟ ـ ـﻌ ــﻮز اﻟﻄﺒﻲ‬ ‫اﻟ ـﻌــﻼج اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮي ﻳ ـﺴــﺎﻫــﻢ ﻓــﻲ ﻋﻼج‬
‫ﻓــﻲ ﻣـﻨـﻄـﻘــﺔ ﻣـﻜــﺔ اﳌ ـﻜــﺮﻣــﺔ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ‬ ‫اﳌﺮﺿﻰ ﻣﻦ اﳌﻌﺴﺮﻳﻦ واﳌﺤﺘﺎﺟﲔ‬
‫اﻟﻔﺌﺎت آﺧﺬﻳﻦ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر أوﻟﻮﻳﺔ‬ ‫ﻋ ـﺒــﺮ اﻟ ـ ـﻌ ــﻼج اﻟ ـﻄ ـﺒــﻲ واﻟﺠﺮاﺣﻲ‬
‫وﻧــﻮع اﻻﺣـﺘـﻴــﺎج‪ ،‬وﺗـﻬــﺪف ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫واﻟ ـﺘــﺄﻫ ـﻴ ـﻠــﻲ‪ ،‬ﻣـﺒـﻴـﻨــﴼ ﺑ ــﺄن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬
‫اﻟ ـﻨ ـﻤــﻮذج اﻟـﻌـﻤـﻠــﻲ اﻟــﺮاﺋــﺪ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻫــﺬا اﳌ ـﺸــﺮوع إﻟﻰ‬
‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ﻣــﻦ ﺧــﻼل ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫ﺧﺪﻣﺔ اﳌــﺮﺿــﻰ اﳌﺤﺘﺎﺟﲔ وﻋﻼﺟﻬﻢ‬
‫ﺧﺪﻣﺎت ﻋﻼﺟﻴﺔ ووﻗﺎﺋﻴﺔ ﺗﻄﻮﻋﻴﺔ ﻟﻠﻔﺮد‬ ‫ودﻓﻊ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ ﻓﻲ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﳌﺮاﻛﺰ‬
‫واﳌـﺠـﺘـﻤــﻊ‪ ،‬واﻟـﻌـﻤــﻞ ﻋـﻠــﻰ اﻟـﺘــﻮﻋـﻴــﺔ ﺑﻤﺸﻜﻼت‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺔ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﳌﻦ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن ﻟﻠﺘﺤﻮﻳﻞ‪.‬‬
‫اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﺼﺤﻴﺔ ذات اﻷوﻟﻮﻳﺔ‪ ،‬واﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫وﺑﲔ أ‪ .‬د‪ .‬اﻟﺒﺎر ﺑﺄن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻧﻈﺎﻣﴼ آﻟﻴﴼ ﺑﺤﻴﺚ‬
‫اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﺳﻌﺎﻓﻴﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ وﻗﺖ اﻷزﻣﺎت‪،‬‬ ‫ﻓﻀﻼ‬ ‫ﻳﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺤﺎﻻت اﻟﺤﺮﺟﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﻳﻊ‪،‬‬
‫ً‬
‫ّ‬ ‫واﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ إﻗﺎﻣﺔ ﺣﻤﻼت ﻃﺒﻴﺔ وﻗــﻮاﻓــﻞ ﺻﺤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﺪاﺋﻢ ﻣﻊ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﳌﺮاﻛﺰ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬
‫ﻓــﻲ اﳌ ــﺪن واﻟ ـﻘ ــﺮى‪ ،‬وﺗـﻔـﻌـﻴــﻞ دور ﻣ ـﺸــﺎرﻛــﺔ اﳌﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ أﻓﻀﻞ ﻟﻠﻤﺮﺿﻰ اﳌﻌﺴﺮﻳﻦ ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮﴽ إﻟﻰ‬
‫ﻓــﻲ وﺿ ــﻊ اﻟ ـﺤ ـﻠــﻮل ﻟـﻠـﻤـﺸــﺎﻛــﻞ اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ‪ ،‬واﻻﻋﺘﻨﺎء‬ ‫أن ﻫﺬا اﳌﺸﺮوع ﻳﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﻟﻄﻠﺒﺎت اﳌﺘﺰاﻳﺪة‬
‫ﺑــﺎﳌـﺸـﻜــﻼت اﻟـﺼـﺤـﻴــﺔ ﻟـﺒـﻌــﺾ اﻟ ـﻔ ـﺌــﺎت ﻣـﺜــﻞ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺮﺿﻰ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻌﻮن دﻓﻊ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﻌﻼج‬
‫واﳌﺮاﻫﻘﲔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﻟﻬﺪي اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫أو إﺟــﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻀﺮورﻳﺔ ‪ ،‬ﻣﺒﻴﻨﴼ ﺑﺄن اﳌﺸﺮوع‬
‫ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺔ واﳌﺮض‪.‬‬ ‫ﻳﻌﻜﺲ روح اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺘﻌﺎون ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺮ‬

‫اﻟﻌﻀﻮ اﻟﻤﻨﺘﺪب ‪ :‬ﻫﺪﻓﻨﺎ ﺧﻠﻖ ﺑﻴﺌﺔ ﺗﺴﻮق ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﺑﺘﺸﻜﻴﻠﺔ ﺿﺨﻤﺔ ﻣﻦ ا‪/‬ﺟﻬﺰة اﻟﻤﻨﺰﻟﻴﺔ‬
‫ﻓـ ـ ــﺮﻳـ ـ ــﺪة وﺟ ـ ـ ــﺪﻳ ـ ـ ــﺪة ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‬
‫ﻟـﻠـﺤـﺼــﻮل ﻋـﻠــﻰ رﺿ ــﺎ ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻣـﺒـﻴـﻨــﺎ أن ﺷــﺮﻛـﺘــﻪ ﻻ ﺗ ـﻌــﻮل ﻋﻠﻰ‬
‫اﳌـﻨــﺎﻓـﺴــﺔ ﺑــﺎﻷﺳ ـﻌــﺎر ﺧــﺎﺻــﺔ ﺑﻌﺪ‬
‫أن أﺻﺒﺢ اﻟﻌﻤﻴﻞ واﻋﻴﴼ ﻗﺎﺋﻼ »‬
‫اﻟـﻴــﻮم أﺻـﺒــﺢ ﻫـﻨــﺎك ﺗﺮﻛﻴﺰ ﻛﺒﻴﺮ‬
‫وﻓـﺤــﺺ دﻗـﻴــﻖ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠﺎت‪ ،‬ﻧﻌﻢ‬
‫اﻟﺴﻌﺮ اﳌﻨﺨﻔﺾ ﻳﻌﻨﻲ ﺧﺪﻣﺎت‬
‫ﺑ ـﻌــﺪ اﻟ ـﺒ ـﻴــﻊ ﺳـﻴـﺌــﺔ وﺑ ـﻀــﺎﻋــﺔ ﺑﻼ‬
‫ﺷ ــﻚ ﻏ ـﻴــﺮ ﺟ ـﻴ ــﺪه ﻟـ ــﺬا ﺗ ـﺤــﺮص "‬
‫إﻟـﻜـﺘــﺮو " ﻋﻠﻰ إن ﺗـﻜــﻮن اﻷﺳﻌﺎر‬
‫ﻓــﻲ ﻣ ـﺘ ـﻨــﺎول اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬
‫إﻟــﻰ ﺣــﺮﺻـﻨــﺎ اﻷﻛ ـﻴــﺪ ﻋـﻠــﻰ ﺧﺪﻣﻪ‬
‫ﻋــﺎﻟ ـﻴــﻪ ﳌ ــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ اﻟ ـﺒ ـﻴــﻊ ‪ .‬وﺗﻮﻗﻊ‬
‫ﻋ ـ ـﺸـ ــﺮي أن ﻳ ـﺸ ـﻬ ــﺪ ﻋـ ـ ــﺎم ‪٢٠١٠‬‬
‫زﻳـ ـ ــﺎدة ﻓ ــﻲ ﻣ ـﺸ ـﺘــﺮﻳــﺎت اﻷﺟﻬﺰة‬
‫اﳌـﻨــﺰﻟـﻴــﺔ ﺧــﺎﺻــﺔ أن ﺣـﺠــﻢ ﺳﻮق‬
‫اﻷﺟ ـﻬــﺰة اﳌـﻨــﺰﻟـﻴــﺔ واﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬
‫ﻓــﻲ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ وﺻــﻞ إﻟــﻰ ﺣﺪود‬
‫‪ ١٠‬ﻣـﻠـﻴــﺎرات رﻳ ــﺎل ﻣﻌﻠﻞ اﻟﺴﺒﺐ‬
‫ﺑﺄن اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺗﺸﻬﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻮﺳﻢ‬
‫ﻟﻸﺟﻬﺰة اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ وﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳﻌﺰز‬
‫زﻳﺎدة اﻟﻄـ ـﻠ ــﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺴﻮق ‪.‬‬
‫» ﻋﻜﺎظ « – ﺟﺪة‬
‫اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺴﻨﻐﺎﻓﻮرﻳﺔ ﺗﺤﺼﺪ ﺟﻮاﺋﺰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﻔﺘﺘﺢ ﻓﺮﻋﻬﺎ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻓﻲ ﺟﺪة‬
‫اﻓـ ـﺘـ ـﺘ ــﺢ ﻓـ ــﻲ اﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘــﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫» ﻋﻜﺎظ « – ﺟﺪة‬
‫اﻟ ـﻔــﺮع اﻟـﺠــﺪﻳــﺪ ﻟـﺸــﺮﻛــﺔ "إﻟﻜﺘﺮو"‬ ‫ﻋـﻠــﻰ ﺟــﺎﺋــﺰة اﻟﺘﻔﻀﻴﻞ ﻟــﺮﺟــﺎل اﻷﻋ ـﻤــﺎل اﳌﺴﺎﻓﺮﻳﻦ‬ ‫» ﻋﻜﺎظ « – ﺟﺪة‬
‫ﻋﻠﻰ ﺷــﺮف ﺻــﺎﺣــﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜﻲ اﻷﻣـﻴــﺮ ﻣﺸﻌﻞ ﺑــﻦ ﻣﺎﺟﺪ‬
‫اﳌ ـﺘ ـﺨ ـﺼ ـﺼــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑ ـﻴــﻊ اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫وذﻟ ـ ــﻚ وﻓـ ــﻖ اﻻﺳـ ـﺘـ ـﻄ ــﻼع اﻟ ـﻌ ــﺎﳌ ــﻲ اﻟ ـﺴ ـﻨ ــﻮي اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺼﺪرت اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺴﻨﻐﺎﻓﻮرﻳﺔ ﻣﺮة أﺧﺮى‬
‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬ﻣﺤﺎﻓﻆ ﺟﺪة ﺗﻔﺘﺘﺢ ﺷﺮﻛﺔ ﻋﺬﻳﺐ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت‬
‫اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ واﻹﻟـﻜـﺘــﺮوﻧـﻴــﺎت وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫ﺗـﺠــﺮﻳــﻪ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟـﻄـﻴــﺮان اﻟــﺮﺳـﻤـﻴــﺔ وﻣـﻘــﺮﻫــﺎ ﻟﻨﺪن‪.‬‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻄﻴﺮان اﳌﻔﻀﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ٢٠٠٩‬ﻟﺪى‬
‫»ﺟ ــﻮ ‪ «GO‬ﻣـﻌــﺮﺿـﻬــﺎ اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ ‪ ،‬ﻳ ــﻮم ﻏــﺪ اﻟـﺴـﺒــﺖ ﻓــﻲ ﺗﻤﺎم‬
‫اﻻﻓﺘﺘﺎح ﺿﻤﻦ ﺧﻄﺘﻬﺎ اﻟﺘﻮﺳﻌﻴﺔ‬ ‫وﻗــﺪ ﺗــﻢ اﻟﺘﺼﻮﻳﺖ ﻟﻠﺨﻄﻮط اﻟﺴﻨﻐﺎﻓﻮرﻳﺔ ﻟﻠﻤﺮة‬ ‫رﺟ ــﺎل اﻷﻋ ـﻤــﺎل واﻟ ـﺴ ـﻴــﺎح وذﻟ ــﻚ ﺣـﺴــﺐ ﺗﺼﻨﻴﻔﺎت‬
‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ﻇﻬﺮا ‪ ،‬ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ »ﻟﻮ ﻣﻮل« اﻟﺘﺠﺎري‪ ،‬ﺷﺎرع‬
‫ﻟـﻀـﻤــﺎن اﻟــﻮﺻــﻮل إﻟــﻰ أﻛـﺒــﺮ ﻗﺪر‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺣﺼﻮﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫دوﻟﻴﺔ ﻋﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻤﺮار‬
‫اﻷﻣـﻴــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ )اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ ﺳﺎﺑﻘﴼ( ﻓــﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﻣﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻼء اﻟﺬﻳﻦ وﺟﺪوا‬ ‫ﺟــﺎﺋــﺰة أﻓﻀﻞ ﻃـﻴــﺮان ﻓــﻲ آﺳﻴﺎ وأﻓـﻀــﻞ ﻃـﻴــﺮان ﻣﻦ‬ ‫اﻟ ـﺨ ـﻄــﻮط اﻟ ـﺠــﻮﻳــﺔ اﻟـﺴـﻨـﻐــﺎﻓــﻮرﻳــﺔ وﺗــﺮﻛ ـﻴــﺰﻫــﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺟ ــﺪة‪ ،‬وﺑـﺤـﻀــﻮر ﻋــﺪد ﻣــﻦ ﻛـﺒــﺎر اﻟـﻀـﻴــﻮف واﳌ ـﺴــﺆوﻟــﲔ ﻓﻲ‬
‫ﻣ ــﻦ " اﻟ ـﻜ ـﺘــﺮو " ﻓ ــﺮﺻ ــﺔ ﻓﺮﻳﺪة‬ ‫أوروﺑــﺎ اﻟــﻰ آﺳﻴﺎ واﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ وأﻓﻀﻞ ﺷﺮﻛﺔ ﻃﻴﺮان‬ ‫اﺑ ـﺘ ـﻜــﺎر اﳌـﻨـﺘـﺠــﺎت واﻟ ـﺨــﺪﻣــﺎت اﻷﻛ ـﺜــﺮ ﺗ ـﻤ ـﻴــﺰﴽ‪ .‬ﻫﺬه‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟــﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳﻴﻜﻮن ﻓــﻲ اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬
‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺑـﻴـﺌــﺔ ﺗ ـﺴــﻮق ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﺒﺮ اﳌﺤﻴﻂ اﻟـﻬــﺎدي‪ .‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﻪ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ‬ ‫اﻟـﺠــﻮاﺋــﺰ اﳌـﺘـﻜــﺮرة اﻟـﺘــﻲ ﻣﻨﺤﺖ ﻟﻠﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ‬
‫ﺻﺪﻗﻪ ﻋﺸﺮي‬ ‫اﳌﻠﻜﻲ اﻷﻣﻴﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد‪،‬‬
‫وﺗـﺸـﻜـﻴـﻠــﺔ ﺿـﺨـﻤــﺔ ﻣــﻦ اﻷﺟﻬﺰة‬ ‫اﳌﻬﻤﻪ وﻗــﺪ ﻋﺒﺮت اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺴﻨﻐﺎﻓﻮرﻳﺔ‬ ‫اﻟـﺴـﻨـﻐــﺎﻓــﻮرﻳــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﻣ ــﺪى ﺳ ـﻨــﻮات ﻋــﺪﻳــﺪة اﺣﺘﻮت‬
‫رﺋ ـﻴــﺲ ﻣ ـﺠ ـﻠــﺲ إدارة ﺷــﺮﻛــﺔ اﺗـ ـﺤ ــﺎد ﻋــﺬﻳــﺐ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت‪،‬‬
‫ﺑﻌﺪ أن ﺗﻤﺖ إﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬ ‫اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ ﺗﺤﺖ ﺳﻘﻒ واﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﻋﻦ اﻣﺘﻨﺎﻧﻬﺎ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺪﻣﻮا اﻟﺪﻋﻢ ﻟﻠﻄﻴﺮان‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣــﻦ اﻟـﺠــﻮاﻧــﺐ اﳌﺘﻤﻴﺰة ﻣﺜﻞ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬
‫واﻟ ـﺴــﺎدة أﻋـﻀــﺎء ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة‪ ،‬وﺳ ـﻌــﺎدة اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر أﺣﻤﺪ‬
‫ووﺿ ـ ـ ـ ـ ــﻊ ﺧ ـ ـﻄـ ــﻂ و ﺳﻴﺎﺳﺎت‬ ‫اﻟـ ـﻔ ــﺮع اﻟ ـﺠــﺪﻳــﺪ ﻳ ـﺼــﻞ ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ‬ ‫ﺧـ ــﻼل اﻟـ ـﺴـ ـﻨ ــﻮات ﺑــﺎﺳ ـﺘ ـﻤــﺮار وﻣ ـﻨ ـﺤــﻮﻫــﺎ درﺟـ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴﺔ‪ ،‬واﻟﻨﻮﻋﻴﺔ اﳌﺘﻤﻴﺰة ﻟﻸﻏﺬﻳﺔ واﳌﺸﺮوﺑﺎت‪،‬‬
‫ﻋﺒﺎس ﺳﻨﺪي‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‪ ،‬وﻛﺒﺎر ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﺸﺮﻛﺔ‪.‬‬
‫ﻧـ ـﻤ ــﻮذﺟـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻋـ ـﻤـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎت ﺑﻴﻊ‬ ‫ﻷﻛ ـ ـﺜـ ــﺮ ﻣ ـ ــﻦ ‪ ٤٠٠٠‬ﻣ ـ ـﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑﻊ‬ ‫ﻋ ــﺎﻟ ـ ـﻴ ــﺔ ﻓ ـ ــﻲ ﻣ ـﺨ ـﺘ ـﻠ ــﻒ اﻟـ ـ ــﺪراﺳـ ـ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻷرﺿﻴﺔ‬
‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺎت ﺑﺎﻟﺘﺠﺰﺋﺔ وﻳﺄﺗﻲ‬ ‫وﻳﻤﺘﺎز ﺑﻨﻔﺲ اﳌﺰاﻳﺎ اﻟﺘﻲ اﻋﺘﺎده‬ ‫اﻻﺳـﺘـﻘـﺼــﺎﺋـﻴــﺔ‪ .‬وﻓــﻲ ﺧـﻀــﻢ ﻫﺬه‬ ‫واﻟـﺤـﻔــﺎظ ﻋﻠﻰ ﺷــﺮوط اﻟﺴﻼﻣﺔ‬
‫ﻓـ ـ ــﺮع اﳌ ـﻨ ـﻄ ـﻘ ــﺔ اﻟـ ـﺸ ــﺮﻗـ ـﻴ ــﺔ ﺿﻤﻦ‬ ‫ﻋﻤﻼء" اﻟﻜﺘﺮو" ﻣﻦ اﳌﻈﻬﺮ اﻟﻮاﺳﻊ‬ ‫اﻷوﻗـ ـ ــﺎت اﻟ ـﺼ ـﻌ ـﺒــﺔ‪ ،‬أﻛـ ــﺪت ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫واﻟ ـﻨ ـﻈ ــﺎم اﻹداري ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻋﺎم‪.‬‬
‫ﺧـﻄــﺔ اﻟـﺘــﻮﺳــﻊ ﻫــﺬا اﻟ ـﻌــﺎم واﻟﺬي‬ ‫وﻣ ـ ـ ـﺴ ـ ــﺎﺣ ـ ــﺔ اﻟـ ـ ـ ـﻌ ـ ـ ــﺮض اﻷرﺣ ـ ـ ـ ــﺐ‬ ‫اﻟـ ـﺨـ ـﻄ ــﻮط اﻟـ ـﺴـ ـﻨـ ـﻐ ــﺎﻓ ــﻮرﻳ ــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻛ ـﻤــﺎ أن ﻫـ ــﺬه اﻟ ـﺠ ــﻮاﺋ ــﺰ ﺗﻌﻜﺲ‬
‫ﺳ ـﻴ ـﺸ ـﻬــﺪ أﻳ ـﻀ ــﺎ ﻓـ ــﺮع ﺟ ــﺪﻳ ــﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺴ ـﻤــﺢ ﻟ ـ ـﻠـ ــﺰوار ﺑﻤﻌﺎﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـﺘــﺰاﻣ ـﻬــﺎ ﺑــﺎﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤــﺎر ﻣ ــﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺳ ـ ـﻴـ ــﺎﺳـ ــﺔ اﻟـ ـ ـﺨـ ـ ـﻄ ـ ــﻮط اﻟﺠﻮﻳﺔ‬
‫ﺷﺎرع ﺻﺎري ﻓﻲ ﺟﺪة ‪ .‬ﻣﺆﻛﺪ ان‬ ‫ﻣــﻮاﺻ ـﻔــﺎت اﻷﺟ ـﻬ ــﺰة اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ اﳌﻨﺘﺠﺎت واﻟﺨﺪﻣﺎت‪ .‬ﻫﺬه‬ ‫اﻟ ـﺴ ـﻨ ـﻐــﺎﻓــﻮرﻳــﺔ ﻓــﻲ اﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ‬
‫اﻟﺴﻮق ﻳﺘﺴﻊ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ وأن اﻟﺴﻮق‬ ‫وﺗﺴﻬﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺗﺠﺮﺑﺘﻬﺎ‪ .‬وﻋﻘﺐ‬ ‫اﻟـﺠــﻮاﺋــﺰ اﻟـﻌــﺪﻳــﺪة ﺗﺸﻬﺪ وﺗﺆﻛﺪ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻻﺑ ـﺘ ـﻜــﺎر وﻣــﻮاﻛ ـﺒــﺔ ﺗﻐﻴﺮ‬
‫ﻳﺘﺴﻊ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ واﳌﻨﺎﻓﺴﺔ ﻣﻄﻠﻮﺑﺔ‬ ‫اﻻﻓﺘﺘﺎح أﻛــﺪ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻔﺎﻧﻲ ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ وﻫﻲ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫أذواق اﳌـ ـﺴ ــﺎﻓ ــﺮﻳ ــﻦ‪ .‬ﻳـ ـﺸ ــﺎر إﻟﻰ‬
‫ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ إذا ﻛ ــﺎﻧ ــﺖ ﺷــﺮﻳ ـﻔــﻪ وﻛﻞ‬ ‫ﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﺻــﺪﻗــﺔ ﻣﺤﻤﺪ ﻋـﺸــﺮي إن‬ ‫اﻟ ـ ــﺪاﻓ ـ ــﻊ اﻻﻛ ـ ـﺒـ ــﺮ ﻟ ــﻼﺳـ ـﺘـ ـﻤ ــﺮار ﻓﻲ‬ ‫أن ﺷ ـ ــﺮﻛ ـ ــﺔ ﻃ ـ ـ ـﻴ ـ ــﺮان اﻟﺨﻄﻮط‬
‫ﺷﺮﻛﺔ ﺗﻘﺪم ﻣﻤﻴﺰات أو ﻣﻨﺘﺠﺎت‬ ‫اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻟــﺪﻳ ـﻬــﺎ ﺧ ـﻄــﻂ ﺗﻮﺳﻌﻴﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﻢ اﻟﺮاﺋﻊ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻨﻐﺎﻓﻮرﻳﺔ ﻗﺪ ﺣﺼﻠﺖ أﺧﻴﺮا‬

‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺨﺰاﻣﻰ ﻟدارة ‪AKMC‬ﺗﺤﺼﺪ ﻋﺸﺮ ﺟﻮاﺋﺰ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻌﺎﺷﺮ‬

‫‪ ٤‬ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ا‪/‬م و ‪ ٥‬ﻟﻔﻨﺪق اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ وﺟﺎﺋﺰة ﻟﻔﻨﺪق اﻟﺸﻬﺪاء‬
‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ ﻟﺴﻨﺔ ‪ .٢٠٠٩‬وﻗﺪ‬
‫ﺟ ــﺎء ﺣ ـﺼــﻮل اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻋـﻠــﻰ ﺷ ـﻬــﺎدة أﻳ ــﺰو ‪ISO‬‬
‫‪ ٢٠٠٨ - ٩٠٠١‬واﻟﺘﻲ ﻣﻨﺤﺖ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ وﻟﻔﻨﺪق‬
‫اﻟـ ـﺸـ ـﻬ ــﺪاء ﺗ ــﺎﻛ ـﻴ ــﺪﴽ ﻋ ـﻠــﻰ اﺣ ـﺘ ــﺮاﻓ ـﻬ ــﺎ وﺗﻔﻮﻗﻬﺎ‬
‫ﻓــﻲ إدارة ﻧ ـﺸــﺎﻃــﺎت ﻓ ـﻨــﺎدق ﺧـﻤــﺲ ﻧ ـﺠــﻮم ﻓﻲ‬
‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟـﺴـﻌــﻮدﻳــﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﻧﺎﺋﺐ‬
‫رﺋ ـﻴــﺲ اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺔ ﻟـﻘـﻄــﺎع اﻟ ـﻔ ـﻨــﺎدق ﻋـﻠــﻰ ﺷﻬﺎدة‬
‫”اﻟـﺘـﻤـﻴــﺰ اﻟ ـﻘ ـﻴــﺎدي ﻓــﻲ ﺻـﻨــﺎﻋــﺔ اﻟـﻀـﻴــﺎﻓــﺔ“ ﻓﻲ‬
‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ .‬وﺗﺸﻬﺪ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺨﺰاﻣﻲ ﻟــﻺدارة وﻫﻲ‬
‫إﺣ ــﺪى اﻟ ـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟـﺘــﻲ ﺗـﻌــﻮد ﻣـﻌـﻈــﻢ ﻣﻠﻜﻴﺘﻬﺎ‬
‫ﳌــﺆﺳـﺴــﺔ اﳌ ـﻠــﻚ ﻓـﻴـﺼــﻞ اﻟ ـﺨ ـﻴــﺮﻳــﺔ‪ ,‬ﻧ ـﻤــﻮﴽ ﻣﻄﺮدﴽ‬
‫ﻣﻨﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﺳﻨﺔ ‪ ١٩٩٥‬وﻧﺸﺎﻃﴼ ﻣﺘﺰاﻳﺪﴽ ﻓﻲ‬
‫رﺑﻮع اﳌﻤﻠﻜﺔ‪.‬‬
‫اﳌﻨﺸﺂت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ‪ .٢٠٠٩‬وﻳﺘﻮﻗﻊ اﻟﻔﻨﺪق اﻟﻔﻮز‬
‫ﺑﺎﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ ﻣﻊ اﻗﺘﺮاب اﻓﺘﺘﺎح اﻹﺿﺎﻓﺔ‬
‫اﻟـﺠــﺪﻳــﺪة ﻟــﻪ واﳌـﻘــﺮرة ﻓــﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻋــﺎم ‪٢٠١٠‬‬
‫واﻟﺘﻲ ﺗﺮﻓﻊ ﻋﺪد ﻏﺮﻓﻪ و أﺟﻨﺤﺘﻪ اﻟﻔﺎﺧﺮة اﻟﻰ‬
‫‪ ٣٣٠‬وﻋﺪد ﻣﻄﺎﻋﻤﻪ اﻟﻰ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻄﺎﻋﻢ ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ‬
‫ﻣﻄﻌﻢ إﻳﻄﺎﻟﻲ ﺷــﺮق ﻣﺘﻮﺳﻄﻲ‪.‬ﻫﺬا ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﻰ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ ﻟﻠﺴﻴﺪات ﻫﻮ اﻷول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ‬
‫ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺿﻤﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻓﻨﺎدق ﻋﺎﳌﻴﺔ‪.‬‬
‫أﻣﺎ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺨﺰاﻣﻰ ﻟﻺدارة ﻛﺸﺨﺼﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‬
‫ﻓﻘﺪ ﺻﻨﻔﺖ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ أﻛﺒﺮ ‪ ١٠٠‬ﺷﺮﻛﺔ ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬
‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻟﻲ‪ .‬وﻗﺪ اﺧﺘﺎرﺗﻬﺎ ﻣﺠﻠﺔ‬
‫»أراﺑﻴﺎن ﺑﺰﻧﺲ« ﻣﻦ ‪ ITP‬ﻟﻠﻨﺸﺮ ”ﻛﺄﻓﻀﻞ ﺷﺮﻛﺔ‬
‫ﻓــﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ“ وذﻟــﻚ ﻟﻘﻄﺎع اﻷﻋـﻤــﺎل ﻓﻲ‬
‫ﻓ ـﻴــﺮﺳــﺖ« ﺑ ـﻌــﺪ ﺷ ـﻬــﺮ واﺣ ـ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻓـ ــﻮز اﻟﻔﻨﺪق‬
‫ﺑﺠﺎﺋﺰة اﻟﺮﻳﺎدة ﻓﻲ اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﺟﻮاﺋﺰ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬
‫ﻟـﻠــﺮﻳــﺎدة وﻫــﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻟـﺠــﻮاﺋــﺰ اﻟــﺮﻓـﻴـﻌــﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻘﺪم ﻟﻠﺸﺮﻛﺎت و اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺮاﺋﺪة ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
‫اﻟـﻘـﻄــﺎﻋــﺎت ﻛــﺎﻟ ـﻌ ـﻘــﺎرات و اﻟـﻀـﻴــﺎﻓــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫واﻟ ـﺼ ـﺤ ــﺔ واﻟ ـﺒ ـﻨ ـﻴــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺤ ـﺘ ـﻴــﺔ واﳌ ـ ــﻮاﺻ ـ ــﻼت‪.‬‬
‫وﺧ ــﻼل اﻟ ـﻌــﺎم اﳌــﺎﺿــﻲ ﻛ ــﺎن ﻓ ـﻨــﺪق اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ‬
‫ﻗﺪ ﻓــﺎز ﺑﺠﺎﺋﺰة اﻟــﺮﻳــﺎدة ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻌﻤﻼء ﻓﻲ‬
‫ﺟﻮاﺋﺰ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻟﺘﻮﺳﻌﺎت اﻟﻔﻨﺎدق واﳌﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ‬
‫»ﻧﺴﻴﺒﺔ«‪ ،‬وﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ ﻓﻨﺪق ﻟﺮﺟﺎل اﻷﻋﻤﺎل‬
‫ﻣــﻦ ﺟــﻮاﺋــﺰ »أوﺳ ـﻜــﺎر« اﻟﺴﻔﺮ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎدق‬
‫اﻟﺮاﺋﺪة وﻣﻘﺮﻫﺎ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬وﺟﺎﺋﺰة أﻓﻀﻞ‬
‫ﻓﻨﺪق ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﻮاﺋﺰ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﻛﻮﻧﺠﺮس اﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬
‫اﻟ ـﻀ ـﻴــﺎﻓــﺔ ﻣ ــﻦ ﺗـﻨـﻈـﻴــﻢ »ﻧ ـﺴ ـﻴ ـﺒــﺔ« ﻓ ــﻲ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ‬
‫‪ ،٢٠٠٩‬وذﻟ ــﻚ ﻟﺤﺼﻮﻟﻪ ﻋـﻠــﻰ ﺟــﺎﺋــﺰة »اﻟﺘﻤﻴﺰ‬
‫ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻀﻴﻮف«‪ .‬وﻗﺪ ﺣﻘﻖ اﻟﻔﻨﺪق اﻟﺮﻗﻲ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﻔﺮﻳﺪة ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺒﺪأ‬
‫اﻻﺣـ ـﺘ ــﺮاف ذو اﳌ ـﺴ ـﺘــﻮى اﻟ ـﻌــﺎﳌــﻲ ﻓــﻲ ﺻﻨﺎﻋﺔ‬
‫اﻟﻀﻴﺎﻓﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﺨﻄﻰ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﺘﲔ اﳌﺎﺿﻴﺘﲔ‬
‫ﺗﻮﻗﻌﺎت ﻛــﻞ ﺿﻴﻮﻓﻪ وأﻣــﻦ واﺣــﺔ ﻣــﻦ اﻟﻔﺨﺎﻣﺔ‬
‫واﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ ﻟﻨﺨﺒﺔ زوار اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻘﺪﺳﺔ‪ .‬أﻣﺎ‬
‫ﻓـﻨــﺪق اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ ﻓـﻘــﺪ ﺣـﺼــﻞ ﻋـﻠــﻰ ‪ ٢٠‬ﺟﺎﺋﺰة‬
‫ﻋﺎﳌﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻟﻌﺸﺮ ﺳﻨﻮات اﳌﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬وﺣﻘﻖ‬
‫رﻗﻤﴼ ﻗﻴﺎﺳﻴﴼ ﻓــﻲ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺧﻤﺲ ﺟﻮاﺋﺰ‬
‫ﺳ ـﻨــﺔ ‪ .٢٠٠٩‬وﻳ ــﺄﺗ ــﻲ ﺗ ـﻜــﺮﻳــﻢ »ﺗ ـﺸ ـﻴــﻚ ﺳﻴﻔﺘﻲ‬
‫» ﻋﻜﺎظ « – اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﺗــﺄﻛـﻴــﺪﴽ ﻟﺮﻓﻌﺔ ﻣﻜﺎﻧﺔ اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ ﻋﺎﳌﻴﴼ ﻓــﻲ ﻗﻄﺎع‬
‫اﻻﺳ ـﺘ ـﺜ ـﻤ ــﺎر اﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﺎري وﻓ ـ ــﻲ إدارة اﻟﻌﻘﺎرات‬
‫واﻟﻔﻨﺎدق وﻣــﻊ اﻗـﺘــﺮاب اﺣﺘﻔﺎل اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﻤﺮور‬
‫ﻋ ـﺸــﺮ ﺳ ـﻨــﻮات ﻋ ـﻠــﻰ اﻓ ـﺘ ـﺘــﺎح ﻣــﺮﻛــﺰ اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ‬
‫ﺗﻮاﻟﺖ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺨﺰاﻣﻰ ﻟﻺدارة وﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ‬
‫اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺧــﻼل ﺳﻨﺔ ‪ ٢٠٠٩‬وﻗــﺪ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫»ﺷﻬﺎدة ﻛﺮﻳﺴﺘﺎل ﻟﻺﻧﺠﺎز« ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪,‬‬
‫واﻟﺘﻲ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻨﺪق اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ أﺧﻴﺮﴽ ﻫﻲ‬
‫اﻟﻌﺎﺷﺮة ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ واﻟﺨﺎﻣﺴﺔ ﻟﻔﻨﺪق اﻟﻔﻴﺼﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫وﻗــﺪ ﺗﺄﻟﻖ ﻓﻨﺪق اﻟﺸﻬﺪاء ﻓﻲ ﻣﻜﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﳌﺒﺮة‬
‫ﺷـﻬــﺪاء اﻟـﺤــﺮم اﳌﻜﻲ اﻟـﺸــﺮﻳــﻒ‪ ،‬واﻟــﺬي اﺳﺘﻠﻤﺖ‬
‫ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺨﺰاﻣﻲ ﻟﻺدارة إدارﺗﻪ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﺔ ‪،٢٠٠٧‬‬

‫‪E-mail: agosheri@okaz.com.sa - E-mail: majlan@okaz.com.sa‬‬ ‫‪2392 - 2306 : ΔϠϳϮΤΗ 6760000 : ϒΗΎϫ -‬‬ ‫أﺳﻮاق‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ :‬راﺷﺪ اﻟﺴﻌﺪي‬
 ‫‪٣٣‬‬ ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬ ‫ﺣﻮادث‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬

‫ﺑﺎﻟﺒﻠﺪي اﻟﻔﺼﻴﺢ‬

‫ﺣﻠﻮ ﻛﺘﻴﻴﺮ ﻳﺎ دﻳﻮان اﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬

‫اﻟاﻟ ـ ـ ـﺨ ـ ـ ـﺒـ ـ ــﺮ‬
‫اﻟ ـ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـ ــﻲ ﻛ ـ ـ ــﺎن‬
‫ﻣ ـ ـﻨ ـ ـﺸ ــﻮر ﻓﻲ‬
‫»ﻋﻜـﺎظ« ﻗﺒﻞ‬
‫اﺳـ ـ ـ ـﺒ ـ ـ ــﻮﻋ ـ ـ ــﲔ‬
‫واﻟﻠﻲ ﺑﻴﻘﻮل‬
‫أن دﻳ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻮان‬
‫اﳌـ ـ ـ ـ ــﺮاﻗــ ـ ـ ـ ـﺒـ ـ ـ ـ ــﺔ ﻓﺘﺤﻲ ﺣﻠﻮاﻧﻲ‬
‫اﻟ ـ ـﻌـ ــﺎﻣـ ــﺔ ﺑﺪأ‬
‫اﻟـ ـ ـﺘ ـ ــﺄﺳـ ـ ـﻴ ـ ــﺲ‬
‫ﻟ ـﺨ ـﻄــﻮة ﺟــﺪﻳــﺪة ﺗـﻤـﻜـﻨــﻪ ﻣــﻦ إﺟﺮاء‬
‫ﺟﺮد ﺷﻬﺮي ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﻮزارات‬
‫واﳌــﺆﺳ ـﺴــﺎت اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ‪ ،‬ﻛ ــﺎن ﺧﺒﺮ‬
‫ﻳﻔﺮح وﺑﺎﳌﺮه ﺣﻠﻮ وﻫﺪا ﻫﻮه اﻟﺸﻐﻞ‬
‫واﻻ ﺑــﻼش ﻻزم ﻣــﻦ اﻟـﺠــﺮد اﻟﺸﻬﺮي‬
‫ﻟﻜﻞ ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟــﻮزارات واﳌﺆﺳﺴﺎت‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﺸﺎن ﻧﺤﻤﻲ اﳌــﺎل اﻟﻌﺎم‬
‫ﻣ ــﻦ أﺻـ ـﺤ ــﺎب اﻟـ ـﻨـ ـﻔ ــﻮس اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ‬
‫وﺑﺼﺮاﺣﺔ ﺧﻄﻮة ﺣﻠﻮة ﻳﺸﻜﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫دﻳــﻮان اﳌﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻷﺣـﻠــﻰ ﻣﻦ‬
‫ﻛﺪه إﻧﻪ دﻳﻮان اﳌﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣﻪ ﺣﻴﻠﺰم‬
‫ﻛ ــﻞ اﻟ ـﻘ ـﻄــﺎﻋــﺎت اﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻳــﺔ ﺑﺈرﺳﺎل‬
‫اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ ﺷﻬﺮﻳﺎ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻷﻗﺮاص‬
‫رﺟﺎل اﻷﻣﻦ ﻳﻌﺎﻳﻨﻮن ﺟﺜﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻠﻘﺎة داﺧﻞ ﺻﻨﺪوق ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﻨﺴﻴﻢ ﻓﻲ ﺟﺪة‪) .‬ﻋﻜﺎظ(‬ ‫ﺟﺜﺔ ﻣﺠﻬﻮﻟﺔ ﻟﻮاﻓﺪ ﻣﻠﻘﺎة ﻓﻲ أﺣﺪ أزﻗﺔ ﺣﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰﻳﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة‪.‬‬
‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ وﻫﺪا اﻟﻠﻲ ﺳﻮوه أﺣﺴﻦ‬
‫ﺑﻜﺘﻴﻴﺮ ﻣﻦ ﺣﻜﺎﻳﺔ اﳌﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‬

‫ﻗﺘﻞ ‪ ..‬ﺳﺮﻗﺎت ‪ ..‬وﺟﺜﺎﻣﻴﻦ ﻣﺘﺤﻠﻠﺔ‬ ‫ﻫﺎﻧﻲ ﺑﺎﺣﺴﻦ ـ ﺟﺪة‬

‫ذﻟﻚ ﺗﻌﺪوا ﻋﻠﻴﻪ ﺣﻴﺚ ﺗﺠﻤﻊ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻨﻬﻢ‪،‬‬

‫ﺟـﺮاﺋـﻢ ﻣﻦ ﺧــﺎرج اﻟﺤـﺪود‬

‫واﻟﺮﺑﻊ اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ‪ .‬وﻳﻜﻔﻲ اﻟﻠﻲ ﺣﺼﻞ‬
‫وﺿــﺮﺑــﻪ أﺣــﺪﻫــﻢ ﻣــﻦ اﻟﺨﻠﻒ ﺑﺤﺠﺮ ﻓﺴﻘﻂ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺸﻬﺮﻳﻦ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﺠﺎوزات‬
‫واﻟــﺪﻣــﺎء ﺗـﻨــﺰف ﻣــﻦ ﻣــﺆﺧــﺮة رأﺳ ــﻪ‪ ،‬وﺣﻤﻠﻪ‬ ‫أﺻﺎﺑﺖ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺪﻣﺔ واﻟﺬﻫﻮل ﻋﺎﺑﺮي‬
‫ﻓ ـ ــﻲ ﺑـ ـﻌ ــﺾ ﻣ ـ ــﻦ اﳌـ ــﺆﺳ ـ ـﺴـ ــﺎت اﻟﻠﻲ‬
‫أﺧ ــﻮه إﻟ ــﻰ اﳌـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ‪ ،‬وﻻ ﻧـﻌـﻠــﻢ ﻣــﺎ ﺣﺪث‬ ‫ﺷ ــﺎرع أم اﻟ ـﻘــﺮى ﻓــﻲ ﺣــﻲ اﻟـﺼـﻔــﺎ ﻓــﻲ ﺟﺪة‬
‫ﻛــﻞ اﻷوادم ﻋــﺮﻓــﻮﻫــﺎ ‪ ..‬ﻻزم دﻳﻮان‬
‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺷﻌﺮت أن اﻻرض ﺗﻬﺘﺰ ﺗﺤﺖ‬ ‫اﻷﺳـ ـﺒ ــﻮع اﳌ ــﺎﺿ ــﻲ‪ ،‬وﻫ ــﻢ ﻳ ـﺸــﺎﻫــﺪون رﺟﻼ‬
‫اﳌﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻳﻌﺮف ﻓﲔ ﺑﺘﻨﺼﺮف‬
‫ﻗــﺪﻣــﻲ ﻓﻘﺪ ﻛﻨﺖ أﻋــﺪ اﻟـﻌــﺪة ﻟﻜﻲ ﻳﻐﺎدرﻧﻲ‬ ‫ﻓــﻲ ﻣﻘﺘﺒﻞ اﻟـﻌـﻤــﺮ ﻳــﻼﺣــﻖ آﺧ ــﺮ وﻳ ـﺴــﺪد ﻟﻪ‬
‫اﳌ ـﻠ ـﻴــﺎرات اﻟ ـﻠــﻲ ﺑـﺘـﻌـﺘـﻤــﺪﻫــﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‬
‫اﺑـ ـﻨ ــﻲ ﻟ ـﻠ ـﺨ ــﺎرج ﻹﻛـ ـﻤ ــﺎل دراﺳ ـ ـﺘـ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻃﺐ‬ ‫ﻋﺪة ﻃﻌﻨﺎت ﻓﻲ ﻇﻬﺮه ﺣﺘﻰ ﺳﻘﻂ ﻣﻀﺮﺟﺎ‬
‫ﻟﻜﻞ اﻟﻮزارات وﻻزم ﻛﻞ وزارة ﺗﺠﻴﺐ‬
‫اﻷﺳﻨﺎن وإذا ﺑﻪ ﻳﻐﺎدر اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬ ‫ﺑﺪﻣﺎﺋﻪ‪.‬‬
‫ﻛﺸﻒ ﺷﻬﺮي ﺑﻜﻞ اﳌﺼﺮوﻓﺎت اﻟﻠﻲ‬
‫ﺻــﺮﻓ ـﺘ ـﻬــﺎ وﺗ ــﺮﻓ ــﻖ ﻣ ــﻊ اﻟ ـﻜ ـﺸــﻒ ﻛﻞ‬ ‫ﺿﻐﻮﻃﺎت اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳـﻜـﺘــﻒ اﻟ ـﺠــﺎﻧــﻲ ﺑـﻄـﻌــﻦ اﻟ ـﻀ ـﺤ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﺑﻞ‬
‫ﻗﻔﺰ إﻟــﻰ رﺻﻴﻒ اﻟـﺸــﺎرع أﻣــﺎم ﺟﺜﺔ ﻏﺮﻳﻤﻪ‬
‫اﻟ ـﻔــﻮاﺗ ـﻴــﺮ واﻟـ ـﻌـ ـﻘ ــﻮد ﻋ ـﺸ ــﺎن دﻳـ ــﻮان‬ ‫واﻟـﺴــﺆال اﻟﻘﺎﺋﻢ‪ :‬ﻣــﺎ دواﻓــﻊ ﻫــﺆﻻء ﻟﻠﻘﺘﻞ؟‬
‫اﳌ ــﺮاﻗـ ـﺒ ــﺔ ﻳ ـﻌ ــﺮف ﻓ ــﲔ راﺣ ـ ــﺖ ﻫﺎدي‬ ‫ﻟ ـﻴ ـﺘــﺄﻛــﺪ ﻣ ــﻦ ﻣ ـﻘ ـﺘ ـﻠــﻪ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﺣـ ــﺎول اﻟ ـﻬ ــﺮب ﻣﻦ‬
‫وﻣ ــﺎ أﺳ ـﺒ ــﺎب اﻧ ـﺘ ـﺸــﺎر ﻇ ــﺎﻫ ــﺮة اﻟ ـﻘ ـﺘــﻞ ﺑﲔ‬ ‫ﻣﺴﺮح اﻟﺠﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﺛﻼﺛﺔ ﻋﺎﺑﺮﻳﻦ ﻟﺤﻘﻮا‬
‫اﳌـ ـﻠـ ـﻴ ــﺎرات وﻓـ ــﲔ اﻧ ـﺼــﺮﻓــﺖ وﺑﻜﺪه‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة؟‬
‫ﻳ ـﻜــﻮن اﻟـﺸـﻐــﻞ ﺳﻠﻴﻢ وﻣ ـﻴــﺔ وﻣ ـﻴــﺔ ‪...‬‬ ‫ﺑﻪ وﺷﻠﻮا ﺣﺮﻛﺘﻪ ﻣﻨﺘﺰﻋﲔ اﻟﺴﻜﲔ ﻣﻦ ﻳﺪه‬
‫ﻳﻌﺰو اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺎﻣﺪ اﺳﺘﺸﺎري‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ إﻟﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫واﻟﺸﻲ اﻟﺘﺎﻧﻲ ﻻزم ﺗﻜﻮن اﳌﺼﺎرﻳﻒ‬ ‫اﻟ ـﻄــﺐ اﻟـﻨـﻔـﺴــﻲ أﺳ ـﺒــﺎب اﻧـﺘـﺸــﺎر اﻟﻈﺎﻫﺮة‬
‫ﻓﻲ اﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻠﻲ ﻟﻬﺎ أوﻟﻮﻳﺔ واﻟﻠﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪﻫﺎ ﺣﻲ اﻟﺼﻔﺎ ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ‬
‫ﻟـ ـ ــﻼﻏ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﺮاب اﻟ ـ ـ ـ ـ ــﺬي ﻳ ـ ـﻌ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺮه ﻣـ ـ ــﻦ أﺷـ ــﺪ‬ ‫ﺟﺮﻳﻤﺔ أﺧﺮى ارﺗﻜﺒﻬﺎ اﻟﺠﺎﻧﻲ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻄﻌﻦ‬
‫ﺑﺘﺨﺪم اﻟﺒﻠﺪ وأﻫــﻞ اﻟﺒﻠﺪ ﻣﻮ أﺳﻮي‬ ‫اﻟﻀﻐﻮﻃﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻄﺮأ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺸﺮوع ﺳﻔﻠﺘﺔ ﺷﺎرع رﺋﻴﺴﻲ وﻫﻮه‬ ‫زﻣﻴﻞ ﻟﻪ ﻓﺎرق ﻋﻠﻰ إﺛﺮﻫﺎ اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬
‫ﻧـﻔـﺴـﻴــﺔ اﻟ ــﻮاﻓ ــﺪ أو اﳌ ـﻘ ـﻴــﻢ‪ ،‬وﺗـﻐـﻴـﻴــﺮ ﻧﻤﻂ‬ ‫وﻗــﺎل ﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن إن اﻟﻘﺎﺗﻞ ﻟﻢ ﻳﺘﺮك ﺟﺜﺔ‬
‫أﺳﺎﺳﺎ ﻣﺴﻔﻠﺖ وﺣﻠﻮ وأﺻﺮف ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻪ ﻣﺎ ﻳﻮﻟﺪ ﻟﺪﻳﻪ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪاﺋﻴﺔ وﻋﺪم‬
‫ﻣ ـﺌــﺎت اﻷوﻟ ـ ـ ــﻮف وأﺗ ـ ــﺮك ﺣ ــﻲ ﻛﺎﻣﻞ‬ ‫ﺧ ـﺼ ـﻤــﻪ ﺣـ ـﺘ ــﻰ ﻫ ـ ـ ــﺪأت أﻧـ ـﻔ ــﺎﺳ ــﻪ وﺧﺮﺟﺖ‬
‫اﺳ ـﺘ ـﻘــﺮار ﻧ ـﻔ ـﺴــﻲ ﻗ ــﺪ ﻳ ـ ــﺆدي ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬ ‫روﺣﻪ‪ ،‬اﻷﻣﺮ اﻟﺬي أوﺣﻰ أن اﻟﺤﺎدث اﻟﻐﺮﻳﺐ‬
‫اﻟﺴﻔﻠﺘﺔ ﺣﻘﺘﻮ ﻣـﻌــﺪوﻣــﺔ وﺣﺎﻟﺘﻬﺎ‬ ‫ﻹﻗﺪاﻣﻪ ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻞ ﻣﺸﲔ ﻟﺪرﺟﺔ اﻻﻧﺘﺤﺎر‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﺒﻼ ﻻزم اﳌـﺸــﺮوع ﻳﻜﻮن ﻟــﻪ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﺷﻬﺪه اﻟﺸﺎرع ﻳﻌﻮد إﻟﻰ رﻏﺒﺔ اﻧﺘﻘﺎم‬
‫وﻳ ـﻀ ـﻴــﻒ ﺣ ـﺘــﻰ اﻟ ـﺘ ـﻜــﺪس اﻟ ـﺒ ـﺸــﺮي اﻟﺬي‬ ‫وﺗ ـ ـﺸـ ـ ٍـﻒ‪ ،‬ﻟﺘﻜﺸﻒ‬
‫ﻟﻠﺒﻠﺪ وﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻨﻪ أﻫﻞ اﻟﺒﻠﺪ وﻣﺎ‬ ‫ﻧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاه وﻧ ـ ـﺴ ـ ـﻤـ ــﻊ‬
‫ﻧـ ـﺼ ــﺮف اﻷوﻟ ـ ـ ــﻮف إﻻ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎﻧﻬﺎ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـﺘ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺮﻳـ ـ ــﺎت أن‬
‫ﻋـ ـﻨ ــﻪ ﺑﺨﺼﻮص‬ ‫اﻟﻘﺘﻴﻠﲔ اﳌﺼﺮﻳﲔ‬
‫وﻻزم ﻳـ ـﻜ ــﻮن ﻓـ ــﻲ ﻣـ ـﺒ ــﺎﻟ ــﻎ ﻣﺤﺪدة‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﺎﻟــﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‬
‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﻣﻮ ﻧﺘﺮﻛﻬﺎ ﻛﺪه ﻋﺎﻳﻤﺔ ﻻزم‬ ‫ﺳ ـ ـ ـﻘ ـ ـ ـﻄـ ـ ــﺎ ﺑﺴﺒﺐ‬
‫ﺳـ ـ ـ ـ ــﻮاء اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺧـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻼف ﺣ ـ ـ ـ ـ ــﻮل‬
‫ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ﻋﻘﻮد وﺷــﺮوط وﻣﺤﺎﺳﺒﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ أو ﻏﻴﺮ‬
‫ﻟـﻜــﻞ ﻗــﺮش ﺑﻴﻨﺼﺮف وأﻫ ــﻢ ﺷــﻲ ﻣﺎ‬ ‫ﻓ ـ ــﻮاﺗـ ـ ـﻴ ـ ــﺮ واﺟ ـ ـﺒـ ــﺔ‬
‫اﻟ ـﻨ ـﻈــﺎﻣ ـﻴــﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻪ‬ ‫اﻟﺴﺪاد‪ ،‬وأن اﻟﻐﺮﻓﺔ‬
‫ﻧـﺴـﻠــﻢ ﻛــﺎﻣــﻞ اﳌ ـﺒ ـﻠــﻎ ﳌـﻨـﻔــﺬ اﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻳﻠﻌﺐ دورا ﻛﺒﻴﺮا‬
‫ﻷﻧ ـ ــﻪ اﳌـ ـﺘـ ـﻌ ــﺎرف ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ إﻧ ـ ــﻪ ﻧﻌﻄﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺷﻬﺪت ﺑﺪاﻳﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻧﺘﺸﺎر ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻟ ـﺠــﺮﻳ ـﻤــﺔ اﻧﺘﻬﺖ‬
‫دﻓﻌﺔ دﻓﻌﺔ وﻧﺮاﻗﺐ ﺷﻐﻠﻮو وﻧﻄﻠﺐ‬ ‫د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺎﻣﺪ‬ ‫واﻓﺪ ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻟﺒﻨﻐﺎﻟﻴﺔ اﺧﺘﻄﻔﺘﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺑﻨﻲ ﺟﻠﺪﺗﻪ ﻓﻲ ﺟﺪة وﻗﻴﺪوه وﻫﺪدو ﺑﻘﺘﻠﻪ ﻣﺎﻟﻢ ﻳﺪﻓﻊ أﻫﻠﻪ ﻓﺪﻳﺔ ‪ ١٥‬أﻟﻒ رﻳﺎل‪.‬‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺮﻣﻴﺢ‬
‫اﻟـ ـﻘـ ـﺘ ــﻞ وﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﺑـ ـﺴـ ـﻘ ــﻮط ﻗﺘﻴﻠﲔ‬
‫ﻣﻨﻪ ﺑﻴﺎن وﺗـﻘــﺎرﻳــﺮ ﺑﺎﳌﺸﺎرﻳﻊ اﻟﻠﻲ‬ ‫ﻓ ـ ـ ــﻲ اﳌﺠﻤﻌﺎت‬
‫ﻧﻔﺬﻫﺎ واﻟﻠﻲ اﻧﺘﻬﻰ ﻣﻨﻬﺎ وﻧﺸﻮﻓﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻜﲔ ﻣﻦ اﻵﺧﺮ وﻗﺪ أﺻﻴﺐ اﻟﻘﺘﻴﻞ ﺑـﺴﺖ‬ ‫ﻣﻄﺎر اﳌﻠﻚ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺪوﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺗﻢ‬ ‫وأﺷﺎرت ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت أوﻟﻴﺔ إﻟﻰ أن اﻵﺳﻴﻮﻳﲔ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﻳــﺪ رﺟ ــﻞ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺮﺗﻘﻲ ﻟﻠﻤﺴﺘﻮى اﳌﻄﻠﻮب‬ ‫ﻃﻌﻨﺎت ﻗﺎﺗﻠﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﲔ أﺻﻴﺐ اﻟﻘﺎﺗﻞ ﺑﻘﻄﻊ‬ ‫ﺗـﺴـﻠـﻴـﻤــﻪ إﻟ ــﻰ ﺷــﺮﻃــﺔ اﻟـﻌـﻘـﻴــﻖ ﻣﺼﺤﻮﺑﺎ‬ ‫اﻟـﺜــﻼﺛــﺔ ﻛــﺎﻧــﻮا ﻳ ـﺘــﺮددون ﻋـﻠــﻰ ﺷـﺨــﺺ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ ذاﺗـﻬــﺎ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ ﻋﻠﻰ اﻟـﻔــﻮر اﻗﺘﻴﺎده‬
‫ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻜﻞ اﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ واﳌﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫ﻟﻠﺴﻜﻦ اﻵدﻣـ ــﻲ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳــﻮﻟــﺪ ﻟ ــﺪى اﻟــﻮاﻓــﺪ أو‬
‫واﻻ ﻻ وﻳﻜﻔﻴﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻠﻲ ﺣﺼﻞ ﻓﻲ‬ ‫ورﻳــﺪي ﻓﻲ ﻳــﺪه‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﻴﻨﺖ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت أن‬ ‫ﺑﺎﻷدﻟﺔ واﻟﻘﺮاﺋﻦ‪.‬‬ ‫ﺟ ـﻨ ـﺴ ـﻴ ـﺘ ـﻬــﻢ ﻳ ـﺴ ـﻬــﻞ ﻟـ ـﻬ ــﻢ اﻟـ ـﺤـ ـﺼ ــﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫إﻟﻰ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﺼﻔﺎ ﳌﻌﺮﻓﺔ دواﻓﻊ ﺟﺮﻳﻤﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻣ ـﺸــﺎرﻳــﻊ ﺟ ــﺪة ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﺘـ ـﺠ ــﺎوزات ﻣﺎ‬
‫اﳌﻘﻴﻢ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﻔﺼﺎم ﻋﻘﻠﻴﺔ ذﻫﺎﻧﻴﺔ ﺗﺠﻌﻠﻪ‬
‫ﻓﻲ ﻋﺼﺒﻴﺔ داﺋﻤﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻀﻐﻮﻃﺎت‬
‫اﳌ ـﻘ ـﺘــﻮل أرﺳ ــﻞ رﺳــﺎﻟــﺔ ﻷﺣ ــﺪ أﺻــﺪﻗــﺎﺋــﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﺑﻐﺮض اﻟﺴﺮﻗﺔ‬ ‫ﺗ ــﺄﺷـ ـﻴ ــﺮات ﻋ ـﻤــﻞ ﻷﻗ ــﺎرﺑـ ـﻬ ــﻢ ﻣ ـﻘــﺎﺑــﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ‬ ‫وأﻓ ــﺎد اﻟـﺠــﺎﻧــﻲ ﻓــﻲ ﻣـﺤــﺎﺿــﺮ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ أﻧﻪ‬
‫اﷲ ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻴﻢ وﻻزم ﻛـﻤــﺎن ﻧﺤﺎﺳﺐ‬ ‫ﺟﻮاﻟﻪ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻠﻔﻆ أﻧﻔﺎﺳﻪ اﻷﺧﻴﺮة ﻳﻘﻮل‬ ‫ﻛﺒﻴﺮة‪.‬‬ ‫ﺿ ــﺎق ذرﻋـ ــﺎ ﺑـﺘـﻌـﻠـﻴـﻘــﺎت رﻓــﺎﻗــﻪ ﻓــﻲ اﻟﺴﻜﻦ‬
‫اﻟ ـﺤ ـﻴــﺎة‪ ،‬ﻓـﻠـﻜــﻞ ﻓ ــﺮد ﺣــﺎﻟــﺔ ﺿ ـﻐــﻮط وﻟﻜﻦ‬ ‫ﻓـ ــﻲ ﺣـ ــﻲ اﻟـ ـﻬـ ـﻨ ــﺪاوﻳ ــﺔ اﻟ ـﺸ ـﻌ ـﺒــﻲ ﻓـ ــﻲ ﺟـ ــﺪة‪،‬‬
‫ﻫ ـ ـ ــﺎدول اﳌـ ـﻘ ــﺎوﻟ ــﲔ اﳌـ ـﺘ ــﺄﺧ ــﺮﻳ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ »أﻧﺎ ﻓﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ« وذﻛﺮ اﺳﻢ اﻟﻘﺎﺗﻞ‪.‬‬ ‫وﺑﺪت ﺟﺜﺚ اﻵﺳﻴﻮﻳﲔ اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺷﺒﻪ ﻣﺘﺤﻠﻠﺔ‬ ‫وﻣﻌﺎﻳﺮﺗﻬﻢ ﻟﻪ ﺑﺴﺒﺐ ﻗﻴﻤﺔ ﻓﻮاﺗﻴﺮ ﻣﺘﺄﺧﺮة‬
‫اﺳ ـﺘــﻮﻗــﻒ ﺻــﻮﻣــﺎﻟــﻲ ﺳــﺎﺋــﻖ ﺳـ ـﻴ ــﺎرة أﺟﺮة‬
‫ﻣﺸﺎﺟﺮة ﺗﻨﺘﻬﻲ ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ‬
‫ﻟــﺪى اﻟﻮاﻓﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﻗﺪ ﺗﺼﻞ ﺣﺪ‬ ‫ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻓﻀﻼ ﻋﻦ ﺧﺮوﺟﻬﺎ أﺷﻼء ﻣﺘﻨﺎﺛﺮة‪،‬‬ ‫ﻇﻞ ﻳﻠﺢ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻓﻲ ﺳﺪادﻫﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳌﺸﺎرﻳﻊ وﻧﺤﺎﺳﺒﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ‬ ‫اﻹﺣﺒﺎط وﻗﺪ ﺗﺆدي ﻻﻧﻔﺠﺎر داﺧﻠﻲ ﻳﺆﺛﺮ‬ ‫ﺳﻮداﻧﻴﺎ ﻃﻠﺐ إﻳﺼﺎﻟﻪ إﻟﻰ ﻣﻘﺼﺪ ﻓﻲ أﺣﺪ‬
‫ﺻﻐﻴﺮة وﻛﺒﻴﺮة وإذا ﺣﻀﺮة اﻟﺒﺎﺷﺎ‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻧﺠﺤﺖ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﻌﻴﻮن ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺮﻳﺎت‬ ‫وأﺿﺎف اﳌﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﻻﺳﺘﺠﻮاب‪ :‬دﺧﻠﺖ إﻟﻰ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺸﻜﻞ واﺳ ــﻊ‪ ،‬ﻣــﺎ ﻳﺠﻌﻠﻪ ﻳﺘﺨﺬ أي‬ ‫وﻗـ ـﻌ ــﺖ ﻣـ ـﺸ ــﺎﺟ ــﺮة أﻣ ـ ـ ــﺎم ﻣـ ــﺪرﺳـ ــﺔ ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻷﺣ ـﻴــﺎء اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻋـﻨــﺪ ﺑﻠﻮﻏﻪ ﻣﻘﺼﺪه‬
‫اﳌ ـ ـﻘـ ــﺎول ﺧ ـﺒــﺺ ﻓ ــﻲ اﳌ ـ ـﺸـ ــﺮوع وﻣﺎ‬ ‫دﻗـﻴـﻘــﺔ ﻓــﻲ اﺳـ ـﺘ ــﺪراج اﻟ ـﺠــﺎﻧــﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟ ـﻐــﺮﻓــﺔ ﻓ ــﻮﺟ ــﺪت أﺣــﺪﻫ ـﻤــﺎ‪ ،‬ﺣــﺪﺛــﺖ ﺑﻴﻨﻨﺎ‬
‫ﻗﺮار ﻏﻴﺮ ﺳﻠﻴﻢ ﺳﺎﻋﺔ ﻏﻀﺐ‪.‬‬ ‫ﺧ ــﺎﺻ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﺣـ ــﻲ اﻟـ ـﺸ ــﺎﻃ ــﺊ ﻓـ ــﻲ ﺟ ـ ــﺪة ﻓﻲ‬ ‫وﻓﻲ أﺣﺪ اﻷزﻗﺔ اﳌﻈﻠﻤﺔ اﻧﻘﺾ اﻟﺼﻮﻣﺎﻟﻲ‬
‫ﻧﻔﺬوا ﺣﺴﺐ اﻟﺮﺳﻮﻣﺎت واﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ‬ ‫ﺣﺎرﺳﺎ ﻓﻲ أﺣﺪ اﳌﺒﺎﻧﻲ اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺸﺎﺣﻨﺔ ﻛﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺴﺪدت إﻟﻴﻪ ﻋﺪة ﻃﻌﻨﺎت‬
‫وﻳــﺮى اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺤﺎﻣﺪ أن ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫‪١٤٢٧/١٢/٢٧‬ﻫـ اﻧﺘﻬﺖ ﺑﻘﺘﻞ ﻣﻘﻴﻢ ﺳﻮري‪،‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺴ ــﺎﺋ ــﻖ ﻣـ ـﺤ ــﺎوﻻ اﻧ ـ ـﺘـ ــﺰاع ﻣﺤﻔﻈﺘﻪ‬
‫ﻧ ـﺤ ـﻤ ـﻠــﻮا ﻣـ ـﺼ ــﺎرﻳ ــﻒ ﻛـ ــﻞ اﻷﺿـ ـ ــﺮار‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺒﺌﺮ اﻟﺘﻲ ﻋﺜﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺜﺚ‪ ،‬ﻓﻲ‬ ‫ﻗﺎﺗﻠﺔ‪ ،‬أﺛـﻨــﺎء ذﻟــﻚ ﺳﻤﻌﺖ ﻃﺮﻗﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺎب‬
‫ﻟــﺪى اﻟــﻮاﻓــﺪﻳــﻦ ﻟــﻪ أﻫـﻤـﻴــﺔ ﻗ ـﺼــﻮى‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤﺎ‬ ‫وﻓﻲ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﻳﻘﻮل واﻟﺪ اﻟﻘﺘﻴﻞ‪ :‬ﻛﻨﺖ ﻓﻲ‬ ‫وﻫ ــﺎﺗ ـﻔ ــﻪ‪ ،‬ﻏ ـﻴــﺮ أن اﻷﺧـ ـﻴ ــﺮ أﺣ ـﺒــﻂ ﻣﺨﻄﻂ‬
‫اﻟـﻠــﻲ ﺟــﺎت ﻣـﻨــﻪ ﻻﻧــﻪ اﻟــﺪوﻟــﺔ ﺑﺘﺪﻓﻊ‬ ‫ﺣﲔ ﻛﺎن ﻳﺠﻬﺰ ﻧﻔﺴﻪ ﻟﻠﺴﻔﺮ ﺧﺎرج اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻓـ ـﺒ ــﺎدرت ﺑـﻔـﺘـﺤــﻪ ووﺟ ـ ــﺪت رﻓ ـﻴ ـﻘــﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬
‫ﻛــﺎن ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟــﺪى اﻟــﻮاﻓــﺪ ﻋﺎﻟﻴﺎ‪،‬‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ ﻟﺤﻈﺔ وﻗــﻮع اﳌﺼﻴﺒﺔ ﺣﻴﺚ ﺟﺎءﻧﻲ‬ ‫اﻟﻠﺺ ودﺧﻞ اﻻﺛﻨﺎن ﻓﻲ ﺷﺠﺎر ﻋﻨﻴﻒ داﺧﻞ‬
‫اﳌﻠﻴﺎرات ﻟﻬﺎدي اﳌﺸﺎرﻳﻊ وﻳــﺎ رﻳﺖ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم‪.‬‬ ‫أﻣــﺎﻣــﻲ وﺟ ـﻬــﺎ ﻟــﻮﺟــﻪ‪ ،‬وﳌﺎ‬
‫اﺗﺼﺎل ﻫﺎﺗﻔﻲ ﻣﻦ اﻷﻫﻞ‬ ‫اﳌــﺮﻛ ـﺒــﺔ‪ ،‬اﺳـﺘـﻐــﻞ اﻟ ـﺼــﻮﻣــﺎﻟــﻲ ﺧـﻔــﺔ ﺣﺮﻛﺘﻪ‬
‫ﺣﻴﻠﺔ اﻟﺘﺄﺷﻴﺮات‬
‫ازداد اﺳـ ـﺘـ ـﻴـ ـﻌ ــﺎﺑ ــﻪ ﻟﻀﻐﻮﻃﺎت‬ ‫رأى اﻟ ـﻘ ـﺘ ـﻴــﻞ وﺳ ـ ــﻂ ﺑﺮﻛﺔ‬

‫اﻟﺤﺎﻣﺪ‪:‬‬ ‫اﻟﻌﻘﻴﺪ اﻟﺠﻌﻴﺪ‪:‬‬

‫ﻳﻜﻮن ﻓﻲ ﺗﺸﻬﻴﺮ ﺑﺎﻻﺳﻢ واﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟـﺤـﻴــﺎة‪ ،‬وﺑــﺎﻟـﺘــﺎﻟــﻲ ﻳﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻓــﻲ اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ وأﺧﺒﺮوﻧﻲ‬ ‫واﻟﺘﻘﻂ ﻗﻄﻌﺔ ﺣﺪﻳﺪﻳﺔ ﻛﺎن اﻟﺴﺎﺋﻖ اﳌﻐﺪور‬
‫ﻟ ـﻬــﺎدول اﳌ ـﻘــﺎوﻟــﲔ اﻟـﻠــﻲ ﺑﻴﺨﺒﺼﻮا‬ ‫ﻣــﻦ اﻟــﺪﻣــﺎء‪ ،‬رﻛــﺾ ﺳﺮﻳﻌﺎ‬
‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ وﻳﺠﻌﻠﻪ ﻋﻠﻰ ﻗــﺪر ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﺑ ـ ــﺄن ﻣـ ـﻨ ــﺬر أﺻـ ـﻴ ــﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺤﺘﻔﻆ ﺑﻬﺎ داﺧﻞ ﻣﺮﻛﺒﺘﻪ‪ ،‬وﺳﺪد ﺿﺮﺑﺎت‬ ‫ﻛ ـ ــﺎﻧ ـ ــﺖ ﺷـ ـﻌـ ـﺒ ــﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت‬
‫وﻳﺠﻴﺒﻮا اﻟﻌﻴﺪ ﻓﻲ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﻢ اﻟﻠﻲ‬ ‫ﻓ ــﻼﺣـ ـﻘـ ـﺘ ــﻪ ﺑ ـﺴ ـﻜ ـﻴ ـﻨ ــﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺣ ـ ــﺎدث ﺑـ ـﺠ ــﻮار ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫ﻗﺎﺗﻠﺔ إﻟــﻰ رأس اﻟﺴﺎﺋﻖ اﻟــﺬي اﻧﻬﺎرت ﻗﻮاه‬
‫ﻓﺤـﺺ ﻋـﻘــﻠﻲ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﻮاﻓــﺪة‬
‫ﻣ ــﻦ اﺳ ـﺘ ـﻴ ـﻌــﺎب اﻟ ـﻐــﺮﺑــﺔ واﺣﺘﻮاء‬ ‫واﻟﺒﺤﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﳌﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟ ـ ـ ـ ـﺸـ ـ ـ ــﺎرع‪ ،‬وﺗ ـ ـﻤ ـ ـﻜ ـ ـﻨ ــﺖ ﻣﻦ‬
‫ﻣ ــﺎ ﺑ ـﻴ ـﻨ ـﻔــﺬوﻫــﺎ ﺣ ـﺴــﺐ اﳌﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺼﺎدﻓﻪ‪.‬‬ ‫اﺑﻨﺔ ﻋﻤﻪ وأﻏﻤﻲ ﻋﻠﻴﻪ‪،‬‬ ‫وﺳﻘﻂ ﻣﺘﻮﻓﻰ ﺑﻼ ﺣﺮاك أﻣﺎم ﻣﻘﻮد ﺳﻴﺎرﺗﻪ‪،‬‬ ‫اﳌ ـﻨــﻮرة ﻗــﺪ رﺻ ــﺪت ﻋـﻠــﻰ ﻣﺪى‬
‫واﻟ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺎﻣ ـ ـﻴـ ــﻢ اﳌ ـ ـﻄ ـ ـﻠـ ــﻮﺑـ ــﺔ ﻣﻨﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻃﻌﻨﺘﲔ إﻟﻰ ﻇﻬﺮه‪،‬‬
‫وﻳ ـﺘ ـﺴــﺎءل اﻟ ـﺤــﺎﻣــﺪ‪ :‬ﳌ ــﺎذا ﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫وﺗـ ـ ـ ــﻢ ﻧـ ـﻘـ ـﻠ ــﻪ إﻟـ ـ ـ ــﻰ أﺣـ ــﺪ‬ ‫ووﺟـ ــﺪ اﳌ ـﺘ ـﻬــﻢ ﺑـﻐـﻴـﺘــﻪ وأﺧـ ــﺬ ﻣـﺒـﻠــﻎ اﻟ ـ ــ‪٣٠٠‬‬ ‫اﻷﺷ ـﻬــﺮ اﻟﺴﺘﺔ اﳌــﺎﺿـﻴــﺔ ﺗﻐﻴﺐ‬
‫وﻧﻔـﺴـﻲ ﻋــﻠـﻰ‬ ‫ﻟــــﻢ ﺗـﺼــــــــﻞ‬
‫وﻓـ ــﻲ اﻟ ـﺨ ـﺘــﺎم أﺷ ـﻜ ــﺮ ﻛ ــﻞ اﻟﺤﺒﺎﻳﺐ‬ ‫وﻣ ـ ــﻊ ذﻟ ـ ــﻚ واﺻـ ـ ــﻞ رﻛﻀﻪ‬
‫ﻫـﻨــﺎك ﻓﺤﺺ ﻋﻘﻠﻲ وﻧﻔﺴﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪،‬‬ ‫رﻳﺎل وﻫﺎﺗﻔﺎ ﻣﻦ ﺟﻴﺐ ﺿﺤﻴﺘﻪ وﺗﻮارى ﻋﻦ‬ ‫ﺛــﻼﺛــﺔ آﺳـﻴــﻮﻳــﲔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻮﺻﻞ‬
‫واﳌ ـ ـﺴـ ــﺆوﻟـ ــﲔ ﻓـ ــﻲ دﻳـ ـ ـ ــﻮان اﳌﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫وﺳﻂ اﻟﺸﺎرع اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻓﺴﻘﻂ‬
‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‪ ،‬ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻣﺜﻞ ﻓﺤﺺ‬ ‫ﺣـ ـﻴ ــﺚ ذﻫ ـ ـﺒـ ــﺖ وﻣـ ـ ــﺎ أن‬ ‫اﻷﻧﻈﺎر‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ ﺗﻤﻜﻨﺖ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﳌ ـﺤ ـﻘ ـﻘــﻮن إﻟ ــﻰ أن ﻣـﻘـﻴـﻤــﺎ ﻣﻦ‬

‫اﻟﻌــﻤـــــﺎﻟـــــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻈـــــﺎﻫـــــﺮة‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻄﻮة اﻟﺠﺮﻳﺌﺔ اﻟﻠﻲ‬ ‫وواﺻ ـﻠــﺖ ﺗــﻮﺟـﻴــﻪ ﻃﻌﻨﺎت‬
‫اﻷﻣﺮاض اﻷﺧﺮى ﻣﺜﻞ ﺗﺤﻠﻴﻞ اﻟﺪم‬ ‫دﺧ ـﻠــﺖ ﻷﺳ ــﺎل ﻋــﻦ ﺣﺎل‬ ‫اﻟﺘﺤﺮي واﻟﺘﻘﺼﻲ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻨ ـﺴ ـﻴــﺔ ذاﺗـ ـﻬ ــﺎ اﺳﺘﺪرﺟﻬﻢ‬
‫ﻗﺪﻣﻮﻫﺎ ﻟﻠﺒﻠﺪ وأﻫــﻞ اﻟﺒﻠﺪ ‪ ..‬واﳌﺮة‬ ‫إﻟ ـ ــﻰ ﺻـ ـ ــﺪره أﺻ ــﺎﺑـ ـﺘ ــﻪ ﻓﻲ‬
‫واﻟﻜﺒﺪ واﻻﻳ ــﺪز وﺑــﺎﻗــﻲ اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ‬ ‫اﺑـ ـﻨ ــﻲ ﺣ ـﺘــﻰ ﻓﺎﺟﺄوﻧﻲ‬ ‫وﺟـﻴــﺰة وأﺣــﺎﻟـﺘــﻪ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ ﻻﺗﺨﺎذ‬ ‫إﻟـ ــﻰ ﻣ ـﺴ ـﻜ ـﻨــﻪ ﺑ ـﺤ ـﻴ ـﻠــﺔ ﻣﻨﺤﻬﻢ‬
‫دي ﻣــﺎ ﺣـﻴـﻜــﻮن ﻓــﻲ ﻋـﻴـﺸــﻮا ﻛﺘﻴﻴﺮ‬ ‫ﻣﻘﺘﻞ‪.‬‬
‫ﺑ ـ ــﺄﻧ ـ ــﻪ ﺗ ـ ــﻮﻓ ـ ــﻲ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ أن‬ ‫اﻹﺟﺮاءات اﻟﻼزﻣﺔ ﺣﻴﺎﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﻮاﻓﺪة‬
‫اﻷﺧـ ـ ــﺮى اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـﺨــﻮﻟ ـﻬــﻢ ﻟﻠﻌﻤﻞ؛‬ ‫ﺗﺄﺷﻴﺮات ﻗــﺪوم ﻷﻗﺎرﺑﻬﻢ‪ ،‬وﻣﺎ‬
‫ﺗﺸﻮﻓﻮا ﻛﺘﻴﻴﺮ ﻻﻧــﻪ دﻳــﻮان اﳌﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﺑﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬ ‫ﻓﺎﺳﺘﻐﺮﺑﺖ ﻣــﺎﺎ ﺣﺪث‪،‬‬‫ﺘﻐ‬ ‫ﺗﺸﺎﺟﺮ ﻣــﻊ آﺧــﺮﻳــﻦ‪،‬‬ ‫راوده ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫أن وﺻﻞ اﻟﺜﻼﺛﺔ إﻟﻰ ﻣﺴﻜﻨﻪ ﺣﺘﻰ اﻧﻬﺎل‬
‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﺣــﻂ ﻳــﺪه ﻋـﻠــﻰ اﻟ ـﺠــﺮح اﻟﻠﻲ‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ اﻟ ـﻔ ـﺤــﺺ اﻟـﻌـﻘـﻠــﻲ واﻟﻨﻔﺴﻲ‬ ‫ﻓــﺄﻧــﺎ أﻋــﺮف ﻋ ــﺎدات اﺑـﻨــﻲ ﺟـﻴــﺪا ﻓﻬﻮ ﻫﺎدئ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻗﺘﻼ‪ ،‬واﺳﺘﺤﻮذ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺑﺤﻮزﺗﻬﻢ‬ ‫ﺟﺮﻳﻤﺔ اﻟﻘﺘﻞ اﳌﺮوﻋﺔ ﻫﺬه ﺗﻔﺘﺢ ﻣﻠﻒ ﺟﺮاﺋﻢ‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ أﺧﺮى ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺨﺒﺮ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‬
‫ﻛﻨﺎ ﻣﺤﺘﺎﺟﻴﻨﻪ ﻣﻦ زﻣﺎن وﻧﺸﻮﻓﻜﻢ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺳﻼﻣﺔ ﺗﻔﻜﻴﺮ اﻟﻮاﻓﺪ واﺳﺘﻘﺮار‬ ‫وﻻ ﻳ ـﻜــﺎد ﻳ ـﺨــﺮج ﻣــﻦ اﳌ ـﻨــﺰل‪ ،‬ﻓـﻜـﻴــﻒ ﻳﺨﺮج‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣـ ـﺒ ــﺎﻟ ــﻎ‪ ،‬ﺣ ـﻴــﺚ ﺗ ـﻤ ـﻜــﻦ ﺑ ـﻌــﺪ ذﻟ ـ ــﻚ ﻣﻦ‬ ‫»اﻟــﻮاﻓــﺪة« ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺮاﻋﻴﻪ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬
‫اﻟ ـﺸــﺮﻗ ـﻴــﺔ‪ ،‬أﻗ ـ ــﺪم ﻣـ ـﺼ ــﺮي ﻋ ـﻠــﻰ ﻗ ـﺘــﻞ ﻣﻘﻴﻢ‬
‫اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺠﺎي وﻧﺤﻨﺎ واﻧﺘﻮ ﺑﺨﻴﺮ‬ ‫ﻧﻔﺴﻴﺘﻪ ﻟﻜﻲ ﻻ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﺸﺎﺟﺮ ﻓﺄﺧﺒﺮوﻧﻲ ﺑﺄﻧﻪ ﺣﻀﺮ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫وﺿﻌﻬﻢ ﻓﻲ أﻛﻴﺎس ﺑﻼﺳﺘﻴﻜﻴﺔ وإﻟﻘﺎﺋﻬﻢ‬ ‫اﳌﺨﺎﻟﻔﺔ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﻤﻞ واﻹﻗﺎﻣﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻏﻴﺮ‬
‫ﺑــﺮﻳ ـﻄــﺎﻧــﻲ ﻳ ـﺸــﺎرﻛــﻪ اﻟ ـﺴ ـﻜــﻦ ﻧـﻔـﺴــﻪ ﻳﻌﻤﻼن‬
‫وﺻﺤﺔ وﺳﻼﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﻳﺮى اﳌﺘﺤﺪث اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ اﺑﻦ ﻋﻤﻪ اﻟﺨﺮوج ﳌﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫داﺧﻞ ﺑﺌﺮ ﻳﻘﺪر ﻋﻤﻘﻬﺎ ﺑﻤﺎ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ‪٢٢‬‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ازدادت وﺗﻴﺮﺗﻬﺎ ﻓﻲ اﻵوﻧﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ واﺣــﺪة أﻳﻀﺎ‪ ،‬وﻛﺸﻒ اﻟﻘﺎﺗﻞ ﻋﻦ‬
‫ﺷﺮﻃﺔ ﺟﺪة اﻟﻌﻘﻴﺪ ﻣﺴﻔﺮ اﻟﺠﻌﻴﺪ أن ﺟﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻋﺘﺪاء ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﺑﺎﻟﺘﻠﻔﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﺘﺮا‪.‬‬ ‫اﻷﺧ ـﻴــﺮة ﻻ ﺳﻴﻤﺎ ﻣــﻦ اﻟﺠﻨﺴﻴﺔ اﻵﺳﻴﻮﻳﺔ‬
‫‪abofatoo@hotmail.com‬‬ ‫أﺳﺒﺎﺑﻪ ودواﻓﻌﻪ ﻟﻠﻘﺘﻞ أﻧﻪ أﻗﺪم ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻠﺘﻪ‬
‫اﻟﻘﺘﻞ ﺑــﲔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟــﻮاﻓــﺪة ﻟــﻢ ﺗﺼﻞ ﻟﺤﺪ‬ ‫اﺑﻨﺔ ﻋﻤﻪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺧﺮج وﻟــﺪي ﻟﻴﺪاﻓﻊ‬ ‫وﺗ ـﻤ ـﻜ ـﻨــﺖ ﺷ ـﻌ ـﺒــﺔ اﻟـ ـﺘـ ـﺤ ــﺮﻳ ــﺎت واﻟﺒﺤﺚ‬ ‫واﻟﺒﻨﻐﻼدﻳﺸﻴﺔ ﻋﻠﻰ وﺟﻪ ﺧﺎص‪.‬‬
‫ﻓﺎﻛﺲ‪٦٧٦٤٠٧٠ :‬‬ ‫دﻓﺎﻋﺎ ﻋﻦ اﻟﻨﻔﺲ ﺑﻌﺪ أن ﺣﺎول اﳌﺠﻨﻲ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﻇﺎﻫﺮة اﻟﺘﻔﺸﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ﻫﻲ ﺣﺎﻻت اﺳﺘﺜﻨﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ وﻋﻦ اﺑﻦ ﻋﻤﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ أن وﺻﻞ إﻟﻰ‬ ‫اﻟ ـﺠ ـﻨ ــﺎﺋ ــﻲ ﻋ ـﻠ ــﻰ ﻣ ـ ــﺪى ﺛ ــﻼﺛ ــﺔ أﺷـ ـﻬ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﻓــﻲ اﳌــﺪﻳ ـﻨــﺔ اﳌـ ـﻨ ــﻮرة اﻧـﺘـﺸـﻠــﺖ ﻓ ــﺮق اﻟﺪﻓﺎع‬
‫اﻻﻋ ـﺘــﺪاء ﻋﻠﻴﻪ وﻣ ــﺮاودﺗ ــﻪ ﻋــﻦ ﻧـﻔـﺴــﻪ‪ ،‬وﻣﻦ‬
‫وﻗﻠﻴﻠﺔ ﺟﺪا‪ ،‬وﻛﻘﻄﺎع أﻣﻨﻲ‪ ،‬ﻧﺒﺬل ﺟﻬﻮدا‬ ‫اﳌﺪرﺳﺔ ﺣﺘﻰ ﺷﺎﻫﺪ اﳌﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪى‬ ‫اﺳ ـ ـ ـ ـﺘـ ـ ـ ــﺪراج اﻟ ـ ـﺠ ـ ــﺎﻧ ـ ــﻲ ﺑ ـ ـﻌـ ــﺪ ﺳـ ـ ـﻔ ـ ــﺮه إﻟـ ــﻰ‬ ‫اﳌــﺪﻧــﻲ ﻓــﻲ رﺑـﻴــﻊ أول ‪١٤٣٠‬ﻫ ـ ـ ﺟﺜﺚ ﺛﻼﺛﺔ‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ارﺳـ ـ ــﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ sms‬إﻟﻰ اﻟﺮﻗﻢ ‪٨٨٥٤٨‬‬ ‫ﺧــﻼل اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ واﻟـﺒـﺤــﺚ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ اﺗﻀﺢ‬
‫اﻻﺗﺼـ ـ ــﺎﻻت أو اﻟﺮﻗـ ـ ــﻢ ‪ ٦٣٦٢٥٠‬ﻣﻮﺑﺎﻳﻠـ ـ ــﻲ أو اﻟﺮﻗـ ـ ــﻢ‬ ‫ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ ﻓــﻲ اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻋــﺪدﻫــﺎ ‪ ١٤‬ﺷـﺨـﺼــﺎ ﻳــﻮاﺟ ـﻬــﻮن اﺑ ــﻦ ﻋﻤﻪ‪،‬‬ ‫اﻟـﺒــﺎﻛـﺴـﺘــﺎن‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗــﻢ إﺣ ـﻀــﺎره ﺑﺎﻟﺤﻴﻠﺔ‬ ‫آﺳﻴﻮﻳﲔ ﻋﺜﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ داﺧﻞ ﺑﺌﺮ ﺑﻌﺪ اﺧﺘﻔﺎء‬
‫أن ﺷﺠﺎرا ﻋﻨﻴﻔﺎ وﻗﻊ ﺑﲔ اﻟﻘﺎﺗﻞ واﳌﻘﺘﻮل‬
‫‪ ٧٣٧٧٠١‬زﻳﻦ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ١٥٠‬ﻣﺴـﺎﻓﺔ ﺛﻢ اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬ ‫ﻓﺘﺤﺪث ﻣﻌﻬﻢ ﻟﻴﺘﺮاﺟﻌﻮا وﻟﻜﻨﻬﻢ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ‬ ‫إﻟــﻰ اﳌﻤﻠﻜﺔ واﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﻴﻪ ﺣــﺎل وﺻﻮﻟﻪ‬ ‫دام ﺳﺘﺔ أﺷﻬﺮ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺷﻘﺔ اﻷﺧﻴﺮ‪ ،‬وﺣــﺎول ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺗﻨﺎول‬
 ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫ﺣﻮادث‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬
‫‪٣٤‬‬

‫ﻣﻐﺎﻣﺮات اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻤﻔﺘﻮح!‬

‫ﻫﻤﺴﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﺴﻤﻮﻋﺔ‬
‫وﻓﺎة وإﺻﺎﺑﺔ ‪ ٣٢‬ﻣﻌﺘﻤﺮا ﻓﻲ اﻟﺴﻴﻞ‬ ‫ﺑﻤﺎ أن ‪ ..‬إذن ‪ ..‬أﻳﻬﺎ اﻟﻮﻃﻦ‬
‫أﺷﺮﻋﺔ‬

‫ﻋﺒﺪ ا‪ /‬اﻟﻤﻘﺎﻃﻲ ـ ﻇﻠﻢ‬

‫د‪ .‬ﻫﻴﻔﺎء اﻟﻴﺎﻓﻲ‬ ‫أﻋـﺘــﺮف أﻣــﺎﻣــﻚ ـ ـ ﻗــﺎرﺋــﻲ اﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ـ ـ ﺑﺄﻧﻨﻲ‬
‫* ﺿﺎﻋﺖ ﻣﻔﺎﺗﻴﺤﻪ‪ ..‬ﻓﺪﺧﻠﻪ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻫﺐ ودب‪ ..‬وﻋﺎﺑﺮ ﻛﻞ درب‪..‬‬ ‫أﺿ ــﺎءت ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟـﻄــﺎﺋــﻒ أﻣﺲ‬ ‫ﻃــﻮال أﻳــﺎم دراﺳﺘﻲ ﻓﻲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‬
‫إﻗﺎﻣﺔ ﻓﺎﺧﺮة‪ ..‬ورﻋﺎﻳﺔ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ‪..‬‬ ‫ﻣﺼﺎﺑﻴﺤﻬﺎ اﻟﺼﻔﺮاء إﻳﺬاﻧﺎ ﺑﺈﻋﻼن ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺳﺘﻨﻔﺎر‬ ‫وﻣــﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻛﻨﺖ ﺿﻌﻴﻔﺎ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬
‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻳﺤﺘﻤﻞ ذاك اﻟﺰﺣﺎم‪..‬‬ ‫اﻟﻘﺼﻮى ﻟﻌﻼج وإﺳﻌﺎف ‪ ٣٢‬ﺟﺮﻳﺤﺎ ﺑﻌﺪ ﺣﺎدث‬ ‫ـ ـ ـ اﻟ ـﺤ ـﺴــﺎب واﻟ ـﻬ ـﻨــﺪﺳــﺔ ـ ـ ـ ﻟ ــﺪرﺟ ــﺔ أن أﺣﺪ‬
‫ﺻﺎح ﻳﺴﺘﻐﻴﺚ‪ ..‬ﻳﻄﻠﺐ ﻧﺠﺪة اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﺴﺮﻳﻊ‪..‬‬ ‫ﺳﻴﺮ ﺟﻤﺎﻋﻲ ﻗﺮب ﺑﻠﺪة اﻟﺒﻬﻴﺘﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺴﻴﻞ‬ ‫اﳌﻮﺟﻬﲔ اﳌﻜﻠﻔﲔ ﺑــﺎﻹﺷــﺮاف ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺎت‬
‫ﻣﻦ ﻃﻮارئ اﻟﻌﻨﺎﻳﺔ اﳌﺮﻛﺰة‪ ..‬وﻗﺬاﺋﻒ اﻟﺪﻳﺘﻮل واﻟﺘﻌﻘﻴﻢ‪..‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻂ ﺑﲔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ـ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ .‬وذﻛﺮت ﻣﺼﺎدر‬ ‫اﻻﺧﺘﺒﺎر »ﻛﻔﺸﻨﻲ« وﻓﻲ ﺣﻮزﺗﻲ »ﺑﺮﺷﺎم«‬
‫ﻟﺘﻄﻬﻴﺮ ﻏﺮف اﻟﻘﻠﺐ‪ ..‬ﻣﻦ ﻗﻠﻮب ﻏﻴﺮ ﻧﻘﻴﺔ‪ ..‬ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻀﻤﺮ اﻷذﻳﺔ‪..‬‬ ‫أن ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﺠﺮﺣﻰ رﺟﻼ أﻣﻦ وﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻌﺘﻤﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫أﺣ ــﺎول أن أﻏــﺶ ﻣـﻨــﻪ ﻓــﻲ اﻣـﺘـﺤــﺎن ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
‫ﻧﺎﺷﺪ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‪ ..‬ﻟﺒﻨﺎء ﺳﺪود وﻗﻀﺒﺎن وﻗﻴﻮد‪..‬‬ ‫ﻓـﻴـﻤــﺎ ﻗـﻀــﻲ ﻓــﻲ اﻟ ـﺤــﺎدث أﺣ ــﺪ اﻟ ــﺮﻛ ــﺎب‪ .‬وﺑﺤﺴﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺮاﺣﻞ‪ ،‬وﺷﺎء اﷲ أن ﻳﺠﺪ اﺳﺘﻌﻄﺎﻓﻲ‬
‫ﻟﺴﺪ أﺑﻮاب اﻟﻘﻠﺐ اﻟﻮرﻃﺎن‪ ..‬ﻓﻲ ﺣﺐ اﻟﺒﺸﺮ!‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟـﺘــﻲ أوردﺗ ـﻬــﺎ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺮﺳﻤﻴﺔ ﻓﺈن‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻣﻔﺘﺎح‬ ‫رﺣـ ـﻤ ــﺔ ﻓـ ــﻲ ﻗ ـﻠ ـﺒــﻪ وﺑـ ـ ـﻘ ـ ــﺪرة ﻗ ـ ـ ــﺎدر أﻛﻤﻠﺖ‬
‫اﻻﻣﺘﺤﺎن‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻧﺠﺎﺣﻲ ﻛﺎن‬
‫ـــــــــــــــــــ‬ ‫اﻟﺤﺎدث اﻟﺠﻤﺎﻋﻲ ﺑﺪأ ﺑﺎﺻﻄﺪام ﺑﲔ ﺳﻴﺎرﺗﲔ ﻋﻠﻰ‬
‫* اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻗﺪ ﻳﻘﻊ ﻓﻲ اﻟﺤﺐ‪..‬‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ،‬وأﺛﻨﺎء ﻣﺒﺎﺷﺮة اﳌﻮﻗﻊ ﺑﻮاﺳﻄﺔ دورﻳﺎت‬ ‫ﻓﻲ ﻫــﺬه اﳌــﺎدة‪ ..‬وﻇﻠﺖ ﻫــﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ـ ﺣﺎﻟﺔ‬
‫أﻣﺎ‪ ..‬ﻫﻲ‪ ..‬ﻓﻘﺪ ارﺗﻄﻤﺖ ﺑﻪ ﺑﺼﺪﻣﺔ ﻗﻮﻳﺔ‪..‬‬ ‫ﻣﻦ أﻣــﻦ اﻟﻄﺮق وﻓــﺮق اﳌــﺮور‪ ،‬دﻫﻤﺖ اﳌﻜﺎن ﺣﺎﻓﻠﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ـ ﻣﻼزﻣﺔ ﻟﻲ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺮاﺣﻞ دراﺳـﺘــﻲ‪ ..‬ﻓﻲ زاوﻳﺘﻲ ﻟﻬﺬا‬
‫ﻗﺎﻟﺖ ﻟﻪ‪ ..‬ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻟﺪي وﻗﺖ ﻻﻧﺘﻈﺎرك ﺣﺘﻰ ﺗﻨﻀﺞ وﺗﺼﺒﺢ راﺷﺪا‪..‬‬ ‫وﻣﺴﻌﻔﻮن ﻳﻨﻘﻠﻮن اﳌﺼﺎﺑﲔ ﻓﻲ اﻟﺤﺎدث‬ ‫ﺳﻴﺎرات اﻹﺳﻌﺎف ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺤﺎدث ﻓﻲ اﻟﺴﻴﻞ‬ ‫رﻛ ــﺎب ﺗـﻘــﻞ أﻛ ـﺜــﺮ ﻣــﻦ ﺧـﻤـﺴــﲔ ﻣـﻌـﺘـﻤــﺮا ﻓﺎرﺗﻄﻤﺖ‬ ‫اﻟﻴﻮم ﺳﺄﺣﺎول اﺳﺘﺮﺟﺎع ﺑﻌﺾ اﳌﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻣﺎ‬
‫ﺗﻌﻲ واﺟﺒﺎﺗﻚ وﺗﺘﺬﻛﺮ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻚ وﺗﺤﺘﺮﻣﻬﺎ‪..‬‬ ‫أﻣﺲ‬ ‫أﻣﺲ‪) .‬ﺻﻮرة ﺑﺎﻟﻬﺎﺗﻒ‪ ،‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬اﳌﺤﺮر(‬ ‫ﺑﺄرﺑﻊ ﻣﺮﻛﺒﺎت ودورﻳـﺘــﲔ ﺗﺘﺒﻌﺎن اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪﻧﻲ‪،‬‬ ‫زاﻟ ــﺖ ﻋــﺎﻟـﻘــﺔ ﺑ ـﺠــﺪار ذاﻛــﺮﺗــﻲ‪ ،‬وﻟـﻜــﻦ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺧــﺎرﺟــﺔ ﻋــﻦ اﳌﺄﻟﻮف‬
‫ﻟﻢ ﻳﻌﺪ ﻟﻲ ﺻﺒﺮ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻈﺎر ﻧﻤﻮ اﻟﻄﻔﻞ ﻓﻲ داﺧﻠﻚ ﻟﻴﺼﺒﺢ رﺟﻼ‪..‬‬ ‫ﻛـﻤــﺎ ارﺗـﻄـﻤــﺖ ﺷــﺎﺣـﻨــﺔ ﻧـﺼــﻒ ﻧـﻘــﻞ ﺑــﺪورﻳــﺔ ﺗﺘﺒﻊ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳﻲ وأﻣﻠﻲ ﻛﺒﻴﺮ أن أﻧﺠﺢ وﻟﻮ ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﻋﺎدﺗﻲ‬
‫ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎﻳﺘﻲ واﻟﺤﻔﺎظ ﻋﻠﻰ أﺳﺮﺗﻲ‪..‬‬ ‫واﺿـ ـﻄ ــﺮار ﺑـﻌـﻀـﻬــﺎ إﻟ ــﻰ ﻋـﻜــﺲ اﻟ ـﻄــﺮﻳــﻖ ﺑﻐﺮض‬ ‫اﻟﺬي ﺷﺎرك ﺑـ‪ ١٩‬ﻓﺮﻗﺔ إﺳﻌﺎﻓﻴﺔ‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ إﻟﻰ أن ﻋﺪد‬ ‫أﻣﻦ اﻟﻄﺮق‪ .‬ﻓﻲ اﻟﺤﺎل ﺗﺤﺮﻛﺖ إﻟﻰ ﻣﺴﺮح اﻟﺤﺎدث‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﻨﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟﺪراﺳﺔ‪:‬‬
‫ﺗﻔﺘﻴﺖ اﻟــﺰﺣــﺎم ﺑـﻌــﺪ ﺗــﻮﻗــﻒ ﺣــﺮﻛــﺔ اﻟـﺴـﻴــﺮ ﳌﺴﺎﻓﺔ‬ ‫اﳌﺼﺎﺑﲔ ﺑﻠﻎ ‪ ٣٢‬ﺷﺨﺼﺎ‪ ،‬وﺣــﺎﻟــﺔ وﻓــﺎة واﺣﺪة‪،‬‬ ‫أﻛـﺜــﺮ ﻣــﻦ ‪ ٣٠‬ﻓــﺮﻗــﺔ إﺳﻌﺎﻓﻴﺔ ﻣــﻦ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻬﻼل‬ ‫• وﻃﻦ ﻳﺸﺘﻜﻲ‬
‫ﻟــﻢ ﻳـﻌــﺪ ﻫـﻨــﺎك وﻗــﺖ اﻧـﺘـﻈــﺮه ﻓــﺄﻧــﺖ ﻻزﻟ ــﺖ ﺟﻨﻴﻨﺎ ﻟــﻢ ﺗـﺨــﺮج ﻣــﻦ رﺣﻢ‬
‫زادت ﻋ ـﻠــﻰ ﺧ ـﻤ ـﺴــﺔ ﻛ ـﻴ ـﻠــﻮ ﻣ ـ ـﺘ ــﺮات‪ ،‬ﻛ ـﻤــﺎ رﺻﺪت‬ ‫وﺗﻢ ﻧﻘﻞ ‪ ٢٢‬ﺣﺎﻟﺔ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻷﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن‬ ‫اﻷﺣﻤﺮ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪﻧﻲ ﺑﻘﻴﺎدة‪،‬‬ ‫• ﻣﻮاﻃﻦ ﻻ ﻳﻌﻲ‬
‫اﻟﺤﻴﺎة‪..‬‬
‫ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ ﺑـ ‪ ١٩‬ﻓﺮﻗﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي‪ ،‬اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ واﳌﻠﻚ‬ ‫اﻟﺮاﺋﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺰاﻳﺪي‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺟﺮى إﺧﻼء اﳌﺼﺎﺑﲔ‬ ‫• ﻻ ﻣﺒﺎﻻة ﺗﺤﺘﺎج إﻟﻰ إﻋﺎدة ﻧﻈﺮ‬
‫ﻓﻠﻦ أﻧﺘﻈﺮ!‪.‬‬
‫ﺳﺘﺔ ﻣﻦ ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ واﻟﺒﻘﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﻘﻴﺎدة‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ‪ .‬وأﺿﺎف اﳌﺘﺤﺪث أن اﻟﺤﺎﻻت ﺗﺮاوﺣﺖ ﻣﺎ‬ ‫وﻧﻘﻠﻬﻢ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ .‬وأﺑﻠﻎ »ﻋـﻜﺎظ«‬ ‫• ﻣﻘﻴﻢ ﻳﻘﺘﺪي ﺑﺄﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‬
‫ــــــــــــــــــــ‬
‫ﻧﺎﺋﺐ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ ﻓﻲ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪ ،‬ﻋﻮض اﷲ‬ ‫ﺑﲔ اﳌﺘﻮﺳﻄﺔ واﻟﺨﻔﻴﻔﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺛﻼث ﺣﺎﻻت‬ ‫اﻟ ـﻨــﺎﻃــﻖ اﻹﻋ ــﻼﻣ ــﻲ‪ ،‬ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟ ـﻌ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت ﻓ ــﻲ ﺻﺤﺔ‬ ‫اﻟﺒﺮﻫﺎن‪:‬‬
‫* ﺣﺎﻓﻴﺔ ﻓﻮق ﻧﻬﺮ ﻣﻦ ﺣﺮﻳﻖ‪..‬‬ ‫• ﺑ ـﻤــﺎ أﻧ ــﻚ ﺳـﺘـﺸــﺎﻫــﺪ وﻳ ـﺸــﺎﻫــﺪ ﻏ ـﻴــﺮك ﻟــﻮﺣــﺎت ﻋــﺪﻳــﺪة ﻣﻌﻠﻘﺔ‬
‫ﺟــﺮادان اﻟﺤﺎرﺛﻲ واﳌﺸﺮﻓﲔ اﳌﻴﺪاﻧﻴﲔ وﺻــﻞ اﷲ‬ ‫ﺧﻄﻴﺮة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ إﺳﻌﺎف ﻋﺸﺮ ﺣــﺎﻻت إﺻﺎﺑﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ‪ ،‬ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬أن ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎت اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‬
‫أﻣﻠﻬﺎ ﻗﺸﺔ‪ ..‬ﻣﺤﺒﻮﺳﺔ ﻓﻲ ﻳﺪ ﻏﺮﻳﻖ‪..‬‬ ‫ﻓــﻲ أﻣــﺎﻛــﻦ ﻣﺘﻌﺪدة ﻓــﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻄﺎراﺗﻨﺎ وﻗــﺪ ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺨﻂ‬
‫اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ وﺗﺮﻛﻲ اﻟﻨﻔﻴﻌﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷﺎرﻛﺖ اﻟﺼﺤﺔ ﺑـ‬ ‫اﳌــﻮﻗــﻊ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا أن ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺼﺤﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﺣﺎﻟﺔ اﻟـﻄــﻮارئ اﻟﻘﺼﻮى ﻓــﻮر ﺗﻠﻘﻲ اﻟﺒﻼغ‬
‫ﻳﺮﺗﻌﺶ ﻓﻲ ﻫﺬﻳﺎﻧﻪ‪ ..‬أﻣﻞ‪ ..‬وﺷﺒﻪ ﺑﺮﻳﻖ‪..‬‬ ‫ﺑــﺎرز وأﻧـﻴــﻖ »ﻣـﻤـﻨــﻮع اﻟـﺘــﺪﺧــﲔ« وﺳﺘﺸﺎﻫﺪ ﺑﻌﺾ اﳌـﺴــﺎﻓــﺮﻳــﻦ أو‬
‫‪ ١١‬ﻓﺮﻗﺔ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ‪ ،‬وأﻋﻠﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﺻﺤﻲ اﻟﺴﻴﻞ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑـﻌـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻟ ـﺠ ـﻬــﺎت اﻷﺧ ـ ــﺮى ﻟ ـﺘ ـﺒــﺎدل اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﻣــﻦ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟـﻬــﻼل اﻷﺣـﻤــﺮ واﻟــﺪﻓــﺎع اﳌــﺪﻧــﻲ‪ ،‬وﺗﻢ‬
‫ﺿﺎﻋﺖ اﻟﻘﺸﺔ‪ ..‬واﻧﻄﻔﺄ اﻷﻣﻞ‪ ..‬ﻣﻦ ذاك اﻟﺒﺮﻳﻖ!‪..‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻨﻔﺎر واﺳﺘﺪﻋﺖ إدارﺗــﻪ اﻟﻜﻮادر اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻮرا‬ ‫وﺳﺮﻋﺔ ﺗﻤﺮﻳﺮ اﻟﺒﻼﻏﺎت‪» .‬ﻋـﻜﺎظ« رﺻــﺪت ﺗﺤﺮك‬ ‫ﺗﺤﺮﻳﻚ ‪ ١١‬ﻓﺮﻗﺔ ﻃﺒﻴﺔ ﻣــﻦ اﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت واﳌﺮاﻛﺰ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﲔ أو اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ وآﺧﺮﻳﻦ ﻛﺜﻴﺮﻳﻦ ﻳﻨﻔﺜﻮن دﺧﺎن ﺳﺠﺎﺋﺮﻫﻢ‬
‫ــــــــــــــــــــ‬ ‫ﻟﻘﺮﺑﻪ ﻣﻦ ﻣﺴﺮح اﻟﺤﺎدث‪.‬‬ ‫ﻋ ـﺸــﺮات اﻟ ـﺴ ـﻴــﺎرات اﻟـﻄـﺒـﻴــﺔ إﻟ ــﻰ ﻣــﻮﻗــﻊ اﻟﺤﺎدث‪،‬‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ واﳌﺴﺘﺸﻔﻴﺎت ﳌﺴﺎﻧﺪة ﻓﺮق اﻟﻬﻼل اﻷﺣﻤﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻓﻀﺎء اﻟﺼﺎﻻت وﻻ ﻣﻦ ﻳﻘﻮل ﻟﻬﻢ ‪ :‬ﻋﻴﺐ ﻳﺎ ﻧﺎس‪ ..‬ﻓﻼ ﺗﻌﺠﺐ‪.‬‬
‫* ﻫﻤﺴﺔ‪ :‬ﻗﻴﺲ ﺑﻦ ذرﻳﺢ‪:‬‬ ‫• وﺑﻤﺎ أﻧﻚ ـ وأﻧﺖ ﺗﻘﻮد ﺳﻴﺎرﺗﻚ أو ﺗﻤﺸﻲ ﻋﻠﻰ رﺟﻠﻴﻚ ـ ﺳﺘﻜﻮن‬

‫ﺗﻔﺤﻢ ‪ ٣‬ﻓﻲ ﺳﺒﺎق واﻣﻦ ﻳﺘﻘﺼﻰ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬

‫)ﻓﻴﺎ ﻗﻠﺐ ﺻﺒﺮا واﻋﺘﺮاﻓﺎ ﳌﺎ ﺗﺮى‪..‬‬ ‫ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻋﻤﻮد إﺷﺎرة ﻣﺮور ﻳﺒﺤﻠﻖ ﻓﻴﻚ ﺑﺈﺷﺎرﺗﻪ اﻟﺤﻤﺮاء وﺳﺘﺸﺎﻫﺪ‬
‫وﻳﺎ ﺣﺒﻬﺎ ﻗﻊ ﺑﺎﻟﺬي أﻧﺖ واﻗﻊ‬ ‫ﺳﺎﺋﻘﺎ ﻳﻘﻄﻊ ﺗﻠﻚ اﻹﺷــﺎرة أو ﻳﻘﻒ ﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺘﻘﺎﻃﻊ وﺑﺠﺎﻧﺐ‬
‫وﻟﻮﻻ رﺟﺎء اﻟﻘﻠﺐ أن ﺗﻌﻄﻒ اﻟﻨﻮى‪..‬‬ ‫ﻋﻤﻮد اﻹﺷﺎرة ـ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﻣﺎﻛﻦ ـ ﻋﺴﻜﺮي ﻣﺮور‪ .‬ﻓﻼ ﺗﻌﺠﺐ‪.‬‬
‫ﳌﺎ ﺣﻤﻠﺘﻪ ﺑﻴﻨﻬﻦ اﻷﺿﺎﻟﻊ‬ ‫• وﺑﻤﺎ أﻧﻚ ـ أﻳﻀﺎ ـ ﺳﺘﻜﻮن ﻓﻲ ﺳﻴﺎرﺗﻚ ـ ﺳﺎﺋﻘﺎ أو راﻛﺒﺎ ـ ﺗﺴﻴﺮ‬
‫ﻧﻬﺎري ﻧﻬﺎر اﻟﻨﺎس ﺣﺘﻰ إذا دﺟﺎ‪..‬‬ ‫ﻓﻲ ﺷــﺎرع ﻳﺘﺒﺎﻫﻰ ﺑﻨﻈﺎﻓﺘﻪ وإذا ﺑﺴﺎﺋﻖ اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﺘﻲ أﻣﺎﻣﻚ أو‬
‫ﻟﻲ اﻟﻠﻴﻞ ﻫﺰﺗﻨﻲ إﻟﻴﻚ اﳌﻀﺎﺟﻊ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺪل ـ ﺑﺮﻳﺪة‬ ‫أﺣﺪ رﻛﺎﺑﻬﺎ ﻳﻔﺎﺟﺌﻚ ﺑﺈﻟﻘﺎء ﻋﻠﺒﺔ ﻋﺼﻴﺮ أو ﻣﺸﺮوب ﻏﺎزي أو ﻋﻠﺒﺔ‬
‫وﻗﺪ ﻧﺸﺄت ﻓﻲ اﻟﻘﻠﺐ ﻣﻨﻚ ﻣﻮدة‪..‬‬ ‫ﺗ ـﻔ ـﺤ ـﻤــﺖ أﻣـ ـ ــﺲ ﺟـ ـﺜ ــﺚ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﻣﻨﺎدﻳﻞ ورﻗﻴﺔ ﻓﻼ ﺗﺴﺘﻐﺮب‪ ،‬ﻷن ﻓﻲ ﻣﻔﻬﻮم أوﻟﺌﻚ أن ﻋﻠﻴﻬﻢ إﻟﻘﺎء‬
‫ﻛﻤﺎ ﻧﺸﺄت ﻓﻲ اﻟﺮاﺣﺘﲔ اﻷﺻﺎﺑﻊ(‪.‬‬ ‫ﺷ ـﺒــﺎن ﻗ ــﺮب اﳌـﻨـﻄـﻘــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫اﳌﺨﻠﻔﺎت وﻋﻠﻰ ﻋﻤﺎل اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻣﻬﻤﺔ اﻟﺘﻨﻈﻴﻒ‪ ،‬وﻫﻨﺎ ـ أﻳﻀﺎ ـ ﻻ‬
‫ﺗﻌﺠﺐ‪.‬‬
‫ﺟ ـ ـﻨـ ــﻮب ﺑـ ـ ــﺮﻳـ ـ ــﺪة‪ ،‬ﺑ ـ ـﻌ ــﺪ اﻧﻘﻼب‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ إرﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ sms‬إﻟﻰ ‪ ٨٨٥٤٨‬اﻻﺗﺼﺎﻻت‬ ‫• وﺑﻤﺎ أﻧﻚ رﺑﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﻚ ﺷﺄن ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺪﻳﺮ ﻣﺼﻠﺤﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ‬
‫وﺗ ـﺤ ـﻄــﻢ واﺷ ـﺘ ـﻌ ــﺎل ﻣــﺮﻛ ـﺒــﺔ ﺗﻘﻞ‬
‫أو ‪ ٦٣٦٢٥٠‬ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ أو زﻳﻦ ‪ ٧٣٧٧٠١‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ١٤٩‬ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫وذﻫـﺒــﺖ إﻟــﻰ إدارﺗ ــﻪ ﻋﻨﺪ ﺑــﺪاﻳــﺔ اﻟ ــﺪوام ﻓــﻼ ﺗﻌﺠﺐ إذا ﺣﻀﺮ ذﻟﻚ‬
‫أرﺑﻌﺔ‪ ،‬وﺗﺸﻴﺮ ﻣﺼﺎدر ﻓﻲ اﳌﺮور‬
‫اﳌﺪﻳﺮ ﺑﻌﺪ ﺳﺎﻋﺔ أو أﻛﺜﺮ ﻣﻦ وﻗﺖ ﻣﺠﻴﺌﻚ ﻷﻧﻪ ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻧﻔﺴﻪ أﻋﻠﻰ‬
‫إﻟﻰ أن اﻟﺴﻴﺎرة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﻴﺮ‬
‫ﺳﻠﻄﺔ وﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺣﻖ أﺣﺪ أن ﻳﺤﺎﺳﺒﻪ‪.‬‬
‫اﺣﺘﺮاق ﻧﺎﻗﻠﺔ أﺻﺒﺎغ ورﺣﻴﻞ اﻟﺴﺎﺋﻖ‬ ‫ﺑ ـﺴــﺮﻋــﺔ ﻋــﺎﻟ ـﻴــﺔ اﺻ ـﻄ ــﺪﻣ ــﺖ أوﻻ‬
‫ﺑﺄﺧﺮى ﻳﻘﻮدﻫﺎ ﻣﺴﻦ‪ ،‬ﺛﻢ اﻧﺤﺮﻓﺖ‬
‫ﻛﺜﻴﺮة ﻫﻲ »اﻟﺮﺑﻤﺎت«‪ ،‬وﻟﻜﻦ آﺧﺮﻫﺎ أﻧﻪ إذا ﻗﺎم أﺣﺪ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ أﺑﻨﺎء‬
‫ﻫــﺬا اﻟــﻮﻃــﻦ ﺑﻌﻤﻞ ﻛﻬﺬا اﻟــﺬي ﺳﺒﻖ أو ﺷﺒﻴﻪ ﺑــﻪ واﺳﺘﻨﻜﺮت ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺴﺒﻴﻌﻲ ـ ا‪#‬ﺣﺴﺎء‬ ‫ﻟ ـﺘ ـﻠ ـﺘ ـﺤــﻢ ﺑ ـﻌ ـﻤــﻮد ﻧ ــﺎﻗ ــﻞ ﻟﻠﺘﻴﺎر‬ ‫ﻓﻌﻠﻪ أﺟﺎﺑﻚ ﺑﻤﻞء ﻓﻴﻪ »ﻛﻠﻜﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻮن ﺗﻔﻌﻠﻮن ﻫﻜﺬا«‪..‬‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ وأدت ﻗﻮة اﻻﺻﻄﺪام‬ ‫إذن‪ :‬اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺳﺆال ﻣﻔﺘﻮح اﻹﺟﺎﺑﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‪ :‬ﻣﺎذا ﺳﻴﻜﻮن ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﺗﻔﺤﻢ ﻣﻘﻴﻢ آﺳﻴﻮي داﺧﻞ ﻧﺎﻗﻠﺘﻪ‪ ،‬وأﺻﻴﺐ آﺧﺮ ﺑﻜﺴﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي‪،‬‬ ‫إﻟﻰ اﺷﺘﻌﺎل اﻟﻨﻴﺮان ﻓﻴﻬﺎ وﺗﻔﺤﻢ‬ ‫وﻃﻦ ﻫﺬا ﺷﺄن أﺑﻨﺎﺋﻪ؟‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎدﺛﲔ ﻣﻨﻔﺼﻠﲔ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬اﻷول وﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﻔﻮف‬ ‫ﺟ ـﺜــﺚ رﻛــﺎﺑ ـﻬــﺎ وﻧ ـﺠــﺎ ﻣ ــﻦ اﳌﻮت‬ ‫وأﺧﻴﺮا ﻋﻠﻴﻚ ـ ﻋﺰﻳﺰي اﻟﻘﺎرئ ـ إذا ﻛﻨﺖ ـ أﻧﺎ ـ ﻗﺪ وﻓﻘﺖ ﻓﻲ ﻫﺬه‬
‫اﻟﺮﻳﺎض ﺑﻌﺪ ارﺗﻄﺎم ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻷﺻﺒﺎغ ﻳﻘﻮدﻫﺎ ﻣﻘﻴﻢ ﺑﺄﺷﺠﺎر‬ ‫راﺑ ـﻌ ـﻬــﻢ‪ .‬ووﻓ ـﻘ ــﺎ ﻟـ ــﺬات اﳌﺼﺎدر‬ ‫اﳌﻌﻄﻴﺎت ﻓﻌﻠﻴﻚ أن ﺗﻀﻊ ﻟــﻲ اﻟــﺪرﺟــﺔ اﻟـﺘــﻲ أﺳﺘﺤﻘﻬﺎ‪ ،‬وأرﻳﺪﻫﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻄﺮﻳﻖ واﻧﺪﻻع اﻟﻨﻴﺮان ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺤﺴﺐ اﳌﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳﻤﻲ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻨﻴﺮان ﺗﺸﺘﻌﻞ ﻓﻲ ﺳﻴﺎرة اﻟﺸﺒﺎن اﻷرﺑﻌﺔ ﺑﻌﺪ ﻟﺤﻈﺎت ﻣﻦ اﻧﻘﻼﺑﻬﺎ وﺗﺤﻄﻤﻬﺎ أﻣﺲ ﻗﺮب ﺻﻨﺎﻋﻴﺔ ﺑﺮﻳﺪة‪.‬‬
‫وﺻﻠﺖ إﻟــﻰ ﻣﺴﺮح اﻟـﺤــﺎدث ﻓﺮق‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻠﻢ اﻷﺣﻤﺮ ﻟﻮ ﺳﻤﺤﺖ‪.‬‬
‫اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪﻧﻲ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪ ،‬اﳌﻘﺪم ﻣﻨﺼﻮر ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺪوﺳﺮي ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫ﻳﺮﺟﺢ وﺟﻮد ﺷﺒﻬﺔ ﺗﻔﺤﻴﻂ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﺷ ـ ـﻬـ ــﻮد ﻋ ـ ـﻴـ ــﺎن ﻓـ ـ ــﺈن ﻣ ــﻮﻛـ ـﺒ ــﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻓ ـ ــﻮرا إﻟـ ــﻰ اﳌـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ اﻟـ ـﻌ ــﺎم ﻓﻲ‬ ‫إﻧﻘﺎذ ﺗﺘﺒﻊ اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪﻧﻲ وأﺟﻠﺖ‬
‫ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪﻧﻲ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ اﺣﺘﺮاق ﺳﻴﺎرة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺗﺒﻌﺪ‬ ‫زاﻟﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ واﳌﺮورﻳﺔ‬ ‫ﺳ ـﻴــﺎرات ﻳﺴﺘﻘﻠﻬﺎ ﺷ ـﺒــﺎن ﻋﺒﺮت‬ ‫ﺑــﺮﻳــﺪة ﻓﻴﻤﺎ ﻟــﻢ ﻳﺘﻌﺮض اﻟﺴﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟـ ـﺠـ ـﺜ ــﺚ واﻟـ ـ ـﺸ ـ ــﺎب اﻟـ ـﺠ ــﺮﻳ ــﺢ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ إرﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ sms‬إﻟﻰ ‪ ٨٨٥٤٨‬اﻻﺗﺼﺎﻻت‬
‫ﻧﺤﻮ ﺳﺘﺔ ﻛﻴﻠﻮ ﻣﺘﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﺴﺎء‪ ،‬واﻧﺘﻘﻠﺖ ﻓﺮﻗﺔ إﻟﻰ ﻣﻜﺎن اﻟﺤﺎدث وﻋﺜﺮت‬ ‫ﺗﺘﻘﺼﻰ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‪.‬‬ ‫ﺑ ـﺠ ــﺎﻧ ــﺐ اﻟـ ـ ـﺤ ـ ــﺎدث‪ ،‬اﻷﻣ ـ ـ ــﺮ اﻟـ ــﺬي‬ ‫اﳌ ـ ـﺴ ــﻦ إﻟ ـ ــﻰ أي أذى‪ .‬وﺑﺤﺴﺐ‬ ‫أو ‪ ٦٣٦٢٥٠‬ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ أو زﻳﻦ ‪ ٧٣٧٧٠١‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ١٠١‬ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬
‫وﺳﻂ اﻟﺴﻴﺎرة اﳌﺸﺘﻌﻠﺔ‪ ،‬وﻧﻘﻠﺘﻬﻢ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺔ اﻟﺴﺎﺋﻖ ﻣﺘﻔﺤﻤﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ‪.‬‬

‫ﻃﻔﻞ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﻨﺎﺟﻲ اﻟﻮﺣﻴﺪ‬

‫ﻓﻲ ﺣﺎدث أﻧﻬﻰ ﺣﻴﺎة أﺳﺮﺗﻪ‬
‫ﻓﻬﺪ اﻟﻤﺮﻳﺨﻲ ـ ﺣﻔﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‪ ،‬زﻫﻴﺮ‬
‫اﻟﻐﺰال ـ ا‪#‬ﺣﺴﺎء‪ ،‬أﺣﻤﺪ اﻟﺠﺒﻴﻠﻲ‬
‫ـ ﺟﺎزان‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﻮزن ـ ﻃﺮﻳﻒ‬

‫اﻧﻔﺠﺎر إﻃﺎر ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ اﻧﻘﻼب ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻳﻘﻮدﻫﺎ ﺷﺎب أﻣﺲ ﺑﲔ‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺘﻲ ﺻﺎﻣﻄﺔ واﳌﺴﺎرﺣﺔ‪) .‬ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻃﻮاﺷﻲ(‬
‫اﳌـﺴـﺘـﺸـﻔــﻰ اﻟ ـﻌــﺎم ﻓــﻲ ﺻﺎﻣﻄﺔ‬
‫ﻓ ـﻴ ـﻤ ــﺎ ﺷـ ـﻬ ــﺪ ﻣ ـ ـﺴـ ــﺮح اﻟ ـ ـﺤـ ــﺎدث‬
‫ﺣ ــﺎﻟ ــﺔ اﺧـ ـﺘـ ـﻨ ــﺎق ﻣ ـ ـ ــﺮوري ﻛﺒﻴﺮ‬
‫ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺪاﻓﻊ اﻟﻔﻀﻮﻟﻴﲔ‪ .‬وﻓﻲ‬
‫ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﻃــﺮﻳــﻒ ﺗﺴﺒﺐ ﺗﺮاﻛﻢ‬
‫اﻟﺜﻠﻮج ﻓﻲ اﻧــﺰﻻق ﺳﻴﺎرة ﺗﺘﺒﻊ‬
‫ﺣﺮس اﻟﺤﺪود وإﺻﺎﺑﺔ ﺳﺎﺋﻘﻬﺎ‬
‫ﺑﻜﺴﻮر ﻣﺘﻌﺪدة ﻧﻘﻞ ﻋﻠﻰ إﺛﺮﻫﺎ‬
‫إﻟﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻌﺎم‪.‬‬
‫ﻧ ـﺠــﺎ ﻃ ـﻔــﻞ ﻓ ــﻲ اﻟ ـﺜــﺎﻟ ـﺜــﺔ ﻣﻦ‬ ‫أﻓﺮاد اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪﻧﻲ ﺧﻼل ﻣﺒﺎﺷﺮﺗﻬﻢ اﻟﺤﺮﻳﻖ ﻓﻲ ﻣﺤﻞ ﻓﻲ ﺳﻮق ﻣﺤﻤﻮد ﺳﻌﻴﺪ ـ ﺟﺪة أﻣﺲ‪.‬‬
‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮ ﻣــﻦ اﳌـ ــﻮت‪ ،‬ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ رﺣﻞ‬
‫ﺧ ـ ـﻤ ـ ـﺴـ ــﺔ ﻣ ـ ـ ــﻦ أﻓ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮاد إﺳ ـ ــﺮﺗ ـ ــﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﻴﻠﻮﻟﺔ دون اﻧﺘﺸﺎره ﻟﻤﺤﺎل أﺧﺮى ﻓﻲ ﺳﻮق ﺗﺠﺎرﻳﺔ‪:‬‬
‫اﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻳﻖ ﻣﺤﻞ أﻏﻠﻖ داء اﻟﺼﻼة‬
‫اﻟﺒﺎرﺣﺔ اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﺤﻄﻢ‬
‫اﳌــﺮﻛ ـﺒــﺔ اﳌ ـﻘ ـﻠــﺔ ﻟ ـﻬــﻢ ﻗـ ــﺮب ﺑﻠﺪة‬
‫اﻟـ ـﺴـ ـﻔ ــﺎﻧـ ـﻴ ــﺔ‪ ١٤٠ ،‬ﻛ ـﻴ ـﻠــﻮ ﻣﺘﺮا‬
‫ﺷــﺮﻗــﻲ ﻣـﺤــﺎﻓـﻈــﺔ ﺣـﻔــﺮ اﻟﺒﺎﻃﻦ‪.‬‬ ‫اﻧـﺘـﺸــﺮت ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻛـﺜـﻴــﻒ‪ ،‬ﻛـﻤــﺎ ﺗــﻢ إﺧ ــﻼء ﻋــﺪد ﻣﻦ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﻋﻠﻮي ـ ﺟﺪة‬
‫وﺑـﺤـﺴــﺐ اﳌ ـﻌ ـﻠــﻮﻣــﺎت ﻓ ــﺈن اﻷب‬ ‫ﻣﺤﺎل اﳌﻔﺮوﺷﺎت اﳌـﺠــﺎورة ﻟﻠﻤﺤﻞ اﳌﺤﺘﺮق ﻣﻦ‬
‫واﻷم وﺑﻨﺘﲔ ووﻟــﺪا رﺣﻠﻮا ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وﻧﻘﻠﻬﺎ إﻟﻰ ﺧﺎرﺟﻬﺎ ﳌﺤﺎوﻟﺔ ﺗﻘﻠﻴﻞ‬ ‫اﻧﺪﻟﻊ ﺣﺮﻳﻖ أﻣﺲ ﻓﻲ أﺣﺪ اﳌﺤﺎل داﺧﻞ ﺳﻮق‬
‫اﻟـ ـﺤ ــﺎدث اﻷﻟ ـﻴــﻢ ﺑـﻴـﻨـﻤــﺎ أﺻﻴﺐ‬ ‫اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻘﻊ ﻓﻴﻤﺎ ﻟﻮ أﺗﺖ اﻟﻨﻴﺮان‬ ‫ﻣﺤﻤﻮد ﺳﻌﻴﺪ ﻓﻲ ﺟﺪة ﺗﻘﺪر ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﺑﺤﻮاﻟﻲ‬
‫اﻟـ ـ ـﻨ ـ ــﺎﺟ ـ ــﻲ اﻟ ـ ــﻮﺣـ ـ ـﻴ ـ ــﺪ ﺑ ـ ـﺠـ ــﺮوح‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٢٠‬ﻣ ـﺘــﺮا ﻣــﺮﺑ ـﻌــﺎ ﺑ ـﻌــﺪ إﻏ ــﻼﻗ ــﻪ وﺧ ـ ــﺮوج ﺟﻤﻴﻊ‬
‫وأﺿﺎف اﻟﻌﻤﺮي‪ :‬ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﺪاﺧﻞ اﳌﺤﻞ اﳌﺤﺘﺮق‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ واﻟﺰﺑﺎﺋﻦ ﻣﻨﻪ ﻷداء اﻟﺼﻼة‪.‬‬
‫ﻏ ـﻴــﺮ ﺧـ ـﻄ ــﺮة‪ .‬وﻋ ـ ــﺰت اﳌﺼﺎدر‬
‫اﻧ ـ ـﻘ ــﻼب ﺳ ـﻴــﺎرﺗ ـﻬ ـﻤــﺎ أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺳـﺒــﺐ اﻻﻧ ـﻘــﻼب واﻟـﺘـﺤـﻄــﻢ إﻟﻰ‬ ‫أي ﻣﻦ اﻟﺰﺑﺎﺋﻦ أو اﻟﻌﻤﺎل ﺣﻴﺚ ﻛﺎن ﻣﻐﻠﻘﺎ ﻷداء‬ ‫وأوﺿﺢ ﻟـ »ﻋـﻜﺎظ« اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬
‫ﻣ ــﺮة ﺑـﺴـﺒــﺐ اﻟ ـﺴــﺮﻋــﺔ‪ ،‬وﻓﺘﺤﺖ‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ واﻧﻔﺠﺎر إﻃﺎر‬ ‫اﻟ ـﺼــﻼة‪ ،‬ﻣـﺸـﻴــﺮا إﻟــﻰ أن اﳌـﺤــﻞ اﺣ ـﺘــﺮق ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟـﻌــﺎﻣــﺔ ﻟـﻠــﺪﻓــﺎع اﳌــﺪﻧــﻲ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣـﻜــﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ‬
‫ﺟ ـﻬــﺎت اﻻﺧ ـﺘ ـﺼــﺎص ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ‬ ‫وأﺗ ــﺖ اﻟـﻨـﻴــﺮان ﻋﻠﻰ ﻛــﺎﻣــﻞ ﻣﺤﺘﻮﻳﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻗــﺎل إن‬ ‫اﻟـﻨـﻘـﻴــﺐ ﻋ ـﺒــﺪاﷲ اﻟ ـﻌ ـﻤــﺮي‪ ،‬أن ﻋـﻤـﻠـﻴــﺎت اﻟﺪﻓﺎع‬
‫اﳌﺮﻛﺒﺔ‪ ،‬وﻳﺘﻠﻘﻰ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻌﻼج‬
‫ﺿﺎﺑﻂ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻓﻲ إدارة اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪﻧﻲ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫اﳌــﺪﻧــﻲ اﺳـﺘـﺠــﺎﺑــﺖ ﻟـﺒــﻼغ ﻋــﻦ ﻧـﺸــﻮب ﺣــﺮﻳــﻖ ﻓﻲ‬
‫ﻓﻲ ﻇــﺮوف اﻻﻧﻘﻼب واﻟﺘﺤﻄﻢ‪.‬‬ ‫ﻓـ ـ ــﻲ ﻣـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺸـ ـﻔ ــﻰ اﳌـ ـ ـﻠ ـ ــﻚ ﺧﺎﻟﺪ‬
‫ﻓﺘﺢ ﺗﺤﻘﻴﻘﺎ ﻟﻠﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ أﺳﺒﺎب اﻟﺤﺎدث‪.‬‬ ‫ﺳﻮق ﻣﺤﻤﻮد ﺳﻌﻴﺪ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺑﺎﺷﺮت ﺧﻤﺲ‬
‫وﺟـ ـ ـ ــﺮح ﺳـ ــﺎﺋـ ــﻖ ﻓ ـ ــﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ‬ ‫اﻟ ـﻌــﺎم وﺣــﺎﻟـﺘــﻪ ﻣـﺴـﺘـﻘــﺮة‪ .‬ﺗﻮﻟﻰ‬
‫وﻗــﺪ ﺑﺎﺷﺮ اﻟﺤﺮﻳﻖ ﺧﻤﺲ ﻓــﺮق إﻧﻘﺎذ وإﻃﻔﺎء‬ ‫ﻓﺮق إﻃﻔﺎء وإﻧﻘﺎذ اﳌﻮﻗﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﺒﲔ أن اﻟﺤﺮﻳﻖ‬
‫اﻟ ـﻄ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ اﻟـ ــﺮاﺑـ ــﻂ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﳌـﻴــﺪاﻧــﻲ‪ ،‬ﺟﻨﺪي أول‬ ‫ﺑﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﺪﻳﺮ إدارة اﻟﺪﻓﺎع اﳌﺪﻧﻲ ﻓﻲ ﺟﺪة‬ ‫ﺷــﺐ داﺧــﻞ أﺣــﺪ اﳌـﺤــﺎل ﺗـﻘــﺪر ﻣﺴﺎﺣﺘﻪ ﺑﺤﻮاﻟﻲ‬
‫ﺻ ــﺎﻣـ ـﻄ ــﺔ واﳌ ـ ـﺴـ ــﺎرﺣـ ــﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺑ ـﻨــﺪر اﻟ ـﻌ ـﻨــﺰي ﻣ ــﻦ ﻣـ ــﺮور ﺣﻔﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻴﺪ ﻋﺒﺪاﷲ ﺟﺪاوي‪ ،‬واﻟﻌﻘﻴﺪ ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﺠﻌﻴﺪ‪،‬‬ ‫‪ ٢٠‬ﻣﺘﺮا ﻣﺮﺑﻌﺎ وﺗــﻢ إﺧﻤﺎد اﻟﺤﺮﻳﻖ واﻟﺴﻴﻄﺮة‬
‫اﻧـﻔـﺠــﺮ إﻃ ــﺎر ﺳ ـﻴــﺎرﺗــﻪ‪ ،‬وﻧﻘﻠﺘﻪ‬ ‫اﻟ ـﺒــﺎﻃــﻦ‪ .‬وﻏـ ّـﻴــﺐ اﳌـ ــﻮت ﺷﺎﺑﺎن‬ ‫ﻓـﻴـﻤــﺎ رأس اﻟـﺘـﺤـﻘـﻴــﻖ اﳌ ـﻘــﺪم ﻋ ـﺒــﺪاﷲ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ واﻟﺤﻴﻠﻮﻟﺔ دون اﻧﺘﺸﺎره ﻟﻠﻤﺤﺎل اﳌﺠﺎورة‬ ‫آﺛﺎر ﺣﺮﻳﻖ اﳌﺤﻞ ﻓﻲ ﺳﻮق ﻣﺤﻤﻮد ﺳﻌﻴﺪ ﻓﻲ ﺟﺪة أﻣﺲ‪.‬‬
‫ﻓــﺮﻗــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟـ ـﻬ ــﻼل اﻷﺣـ ـﻤ ــﺮ إﻟﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﺑﻘﻴﻖ اﻟﻈﻬﺮان ﺑﻌﺪ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻓﻲ اﻹدارة‪.‬‬ ‫اﻟـ ـﺘ ــﻲ ﺗ ـ ـﻀـ ــﺮرت ﻣـ ــﻦ اﻷدﺧـ ـ ـﻨ ـ ــﺔ اﻟ ـ ـﺸـ ــﺪﻳـ ــﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫)ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻃﺎرق ﻣﺤﻤﻮد ـ »ﻋﻜﺎظ«(‬

‫اﺳﻌﺎر‬ ‫اﻋﻼﻧﺎت‬ ‫اﻟﻤﻜﺎﺗﺐ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮاﺳﻼت واﻟﻬﻮاﺗﻒ‬

‫‪∫ÉjQ 2 ájOƒ©°ùdGֺ(kÉjƒæ°S ’ÉjQ‬‬
‫‪k 850 :á«LQÉÿG ` kÉjƒæ°S ’ÉjQ‬‬
‫)‪k 720 á«∏NGódG äÉcGΰT’G‬‬ ‫ֺ ‪. 6763901 - 026763412: IóL ´ôa 02/ 6763908 ¢ùcÉØ∏J : ò«ØæàdGh õé◊G IQGOG‬‬ ‫ֺ ‪:ΩÉeódG ֺ04/ 8365660 :IQƒæŸG áæjóŸG ֺ` 5506200 :¢ùcÉa 02/5506090 :áµe ֺ4653325 :¢ùcÉa 01/4653342 :¢VÉjôdG‬‬ ‫ֺ ‪21413 …ójÈdG õeôdG IóL ` 9218 Ü.¢U :ôjôëàdG‬‬
‫ֺ‪¿OQC’Gֺ’ÉjQ 40 øª«dGֺ∫ÉjQ 2 ô£bֺ¢ù∏a 200 øjôëÑdGֺºgQO 2 äGQÉe’Gֺ¢ù∏a 150 âjƒµdG‬‬ ‫ֺ ‪. 6763919 : ≥MÓŸG ôjóe 6763914 :´hôØdG ôjóe‬‬ ‫‪02/7366444 :∞FÉ£dG ֺ3244018 :¢ùcÉa 06/3249990 :IójôH ֺ2271510 ` 07/2270008 :É¡HCG 8595449 :¢ùcÉa 03/8595505‬‬ ‫ֺ ‪21441 …ójÈdG õeôdG ` IóL ` 1508 Ü.¢U : IQGO’G‬‬
‫ֺ ‪Üô¨ŸGֺkɪ«∏e 250 ¢ùfƒJֺQÉæjO 500 :¿GOƒ°ùdGֺ¬«æL 2 ô°üeֺ¢ù∏a 1000 ¥Gô©dGֺ¢ù∏a 200 :ä IQƒæŸG áæjóŸG 025506212 :ä áeôµŸG áµe 038595536 :ä ΩÉeódG 014657434 :ä ¢VÉjôdG 07/7370700 :ä á«Hƒæ÷G á«°Vô©dG :´hôØdG‬‬ ‫‪07/5220071 :¿Gô‚ ֺ07/3220421 :¿Gõ«L ֺ4231556 :¢ùcÉa 04 /4224568 :∑ƒÑJ ֺ06/5329190:πFÉM ֺ7334118 :¢ùcÉa‬‬ ‫ֺ ‪31441 …ójÈdG õeôdG ` IóL ` 5034 Ü.¢U : ™jRƒàdG‬‬
‫‪á«HhQ 10 ¿Éà°ùcÉÑdGֺIÒd 1000 ¿ÉæÑdֺäGÒd 10 :ÉjQƒ°Sֺ∞°üfh QÉæjO :ôFGõ÷G ֺºgGQO 3 7331332 :ä ∞FÉ£dG 3225653 :ä ™Ñæj04 4235713 :ä ∑ƒÑJ 063247770 :ä IójôH073220592 :ä ¿Gõ«L 075221962 :ä ¿Gô‚ 048370420‬‬ ‫‪:êôÿG ֺ07/6225116 :á°û«H ֺ07/7271253 :¢ùcÉa 077254669 :áMÉÑdG ֺ3224812 :¢ùcÉa 3911795 :™Ñæj ֺ5221962 :¢ùcÉa‬‬ ‫ֺ ‪601360 ®ÉµY ¢ùµ∏J ` IóL ` ®ÉµY ` kÉ«bôH‬‬
‫‪.áªNGQO 30 ¿Éfƒ«dGֺIõ«H 200 :¿ÉªY áæ£∏°S ֺÉ°ùæH 70 É«fÉ£jôHֺ 07/7222300 :ä »°Tôé∏H 07/7320188 :ä IòØæ≤dG04 6634445 :ä ôYôY 077254445 :ä áMÉÑdG 5329190 :ä πFÉM . 07/2270008 :ä É¡HCG‬‬ ‫‪5341002 :¢ùcÉa 03/5314001 :AÉ°ùM’G ֺ01/5481788 :¢ùcÉa 01/5443433‬‬ ‫ֺ ‪8002440036 ÊÉ› ∞JÉg ֺ6760000 ΩÉ©dG ∫GÎæ°ùdG‬‬
‫‪03/592500 :ä AÉ°ùM’G‬‬ ‫ֺ ‪okazjed@okaz.com.sa :ÊhεdG ójôH‬‬
 ‫‪٣٥‬‬ ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬ ‫ﺣﻮادث‬
‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬

‫زاوﻳﺔ‬
‫»ﺻﺎﺣﺐ ﺳﻮاﺑﻖ« ﻳﺸﻌﻞ ﺗﻮﻗﻴﻒ اﻟﻤﺮور‬
‫ﺣﺮوف داﻓﺌﺔ‬
‫ﻛﻠﻨﺎ »اﺑﻦ ﻧﺎس«‬ ‫ﻣﻌﻠﻮم ﻳﺎ رﻓﻴﻖ ﻣﻌﻠﻮم‬
‫ﻣﺴﺎء ﻓﻓﻲ أﺣــﺪ أزﻗﺔ‬‫ﺳﻴﺎرﺗﻲ ذات ﺎ‬ ‫أوﻗﻔﺖ ﺎ ﺗ‬‫أ ﻗﻔﺖ‬ ‫ﺑﻠﺪﻧﺎ‬
‫ـﺮف ﻓــﻲ ﻠ ﻧﺎ‬
‫ﺷ ــﻲء ﺑــﺪﻳ ـﻬــﻲ أن اﻟاﻟــﻮاﻓاﻓــﺪ ﻳ ـﻌـ ف‬
‫دﺑــﻲ ﻓــﻲ ﻣـﻜــﺎن ﻣـﺨـﺼــﺺ ﻟ ـﻠــﻮﻗــﻮف‪ .‬دﻓﻌﺖ‬ ‫ﻣﺎﻟﻢ ﻧﻌﺮﻓﻪ‪ ،‬ﺳﻴﺎن ﻛﺎﻧﺖ اﳌﻌﺮﻓﺔ‪ ،‬إن ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻦ‬
‫اﻟ ــﺮﺳ ــﻮم‪ ،‬وﻣـﺸـﻴــﺖ ﻓــﻲ ﺣــﺎﻟــﻲ‪ .‬ﻋـﻨــﺪﻣــﺎ ﻋﺪت‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻢ اﳌﺪﻳﻨﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺴﻜﻦ ﻓﻴﻬﺎ أو ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺣﻲ‬
‫ﺑ ـﻌــﺪ ﺳــﺎﻋــﺔ وﺟ ـ ــﺪت ﻣ ـﺨــﺎﻟ ـﻔــﺔ ﺑـﻘـﻴـﻤــﺔ ‪٢٠٠‬‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة اﳌﺘﻌﺪدة‪ ،‬واﻟﺬي ﻛﺜﻴﺮا ﻣﺎ ﻧﺴﺄل أﺣﺪﻫﻢ‬
‫درﻫــﻢ‪ .‬واﻟﺴﺒﺐ أﻧــﻲ أوﻗـﻔــﺖ اﻟـﺴـﻴــﺎرة ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻓﻴﺪﻟﻨﺎ ﻟﻠﻮﺟﻬﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻟﻄﺮﻳﻖ ﻻ ﻧﻌﺮﻓﻪ‬
‫أو ﻣﺘﺠﺮ ﻧﺠﻬﻠﻪ أو ورﺷ ــﺔ ﻣـﻨــﺰوﻳــﺔ‪ ،‬ﻓـﻬــﻢ أﻣﺔ‬
‫ﻣﺎﺋﻞ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﺠﺎوزت إﻃﺎراﺗﻬﺎ إﻟﻰ اﳌﻮﻗﻒ‬
‫ﻓــﻲ ﻋﺠﻠﺔ ﻣــﻦ أﻣــﺮﻫــﺎ‪ ،‬ﻓﺌﺔ ﺑﻨﻘﺎﻟﻴﺔ ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻓﻲ‬
‫اﳌﺠﺎور ﺑﻤﺴﺎﻓﺔ رﺑﻊ ﻣﺘﺮ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‪.‬‬
‫ﻃﺒﻌﻬﺎ أﻧﻈﺮ ﻷﺣﺪﻫﻢ ﻣﺘﺤﺮﻛﺎ ﻛﺎﻟﻠﻮﻟﺐ ﻳﻌﺮف‬
‫ﻏﻀﺒﺖ‪ ،‬وزﻣ ـﺠــﺮت‪ ،‬وﻓــﻲ داﺋ ــﺮة اﻟﺸﺮﻃﺔ‬
‫ﺗـﻈـﻠـﻤــﺖ‪ .‬ﻟـﻜــﻦ ﺗـﻈـﻠـﻤــﻲ رﻓـ ــﺾ‪ ،‬وﻗ ـﻴــﻞ إن ﻟﻢ ﻫﺎﻧﻲ ﻧﻘﺸﺒﻨﺪي‬ ‫واﻟﺸﺮاء‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺣﻤـﺪ اﻟﺒﺸﻴﺖ‬‫أﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﻌﺮﻓﻪ اﳌﻮاﻃﻦ ﻓﻲ ﺑﻠﺪه‪ ،‬ﻗﺲ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ ﺑﺎﻷﻧﻈﻤﺔ واﻟﻘﻮاﻧﲔ واﻟﺒﻴﻊ‬
‫أﺳﺪد اﻵن ﻓﻠﺮﺑﻤﺎ ﺗﺘﻀﺎﻋﻒ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‪ .‬ازداد‬ ‫ﺑﻞ ﻓﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ واﻟﻄﺮق‬
‫ﻏﻀﺒﻲ‪ ،‬وﻓﻲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ دﻓﻌﺖ ﻛﺎﻣﻞ اﳌﺨﺎﻟﻔﺔ وﻓﻮﻗﻬﺎ ﺛﻼث ﻧﻘﺎط ﺳﺤﺒﺖ‬ ‫اﳌــﻮﺻـﻠــﺔ ﻟــﻸﺷـﻴــﺎء اﳌـﺨـﺒــﺄة وﻻ أﻗــﻮل اﳌـﻠـﺘــﻮﻳــﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻳﺼﻠﻮن إﻟﻴﻬﺎ دون‬
‫ﻣﻦ رﺧﺼﺘﻲ‪.‬‬ ‫ﺧﻮف أو وﺟﻞ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺣﲔ ﻳﻜﻮن ﻟﺪى أﺣﺪﻫﻢ ﻃﺎﻗﻤﻪ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﺟﻠﺪﺗﻪ‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺘﺎﻟﻲ ﺣﺎوﻟﺖ أن أﺑﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻒ ﻟﺴﻴﺎرﺗﻲ ﻓﻲ ﺳﻮق‬ ‫ﺗﻠﻚ ﻫﻲ ﻓﺌﺔ اﺧﺘﺼﺖ ﺑﺎﻧﺘﻬﺎج أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻣﺮاوﻏﺔ وﻣﺨﺎدﻋﺔ‪ ،‬اﺳﺘﺤﻮذت‬
‫ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟﻤﻴﺮا اﳌﺸﻬﻮر‪ .‬وﺟﺪت ﻣﻮﻗﻔﺎ ﺷﺒﻪ ﻓﺎرغ‪ .‬وأﻗﻮل ﺷﺒﻪ ﻷن ﺳﻴﺎرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻄﺎت ﻛﺜﻴﺮة ﻓﻲ اﻟﺒﻴﻊ واﻟﺸﺮاء‪ ،‬وﺗﻌﺪت ﳌﺎ ﻫﻮ أﻛﺒﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠﺎورة ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻒ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺎﺋﻞ وﺗﺪﺧﻞ إﻟﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﻮﻗﻒ اﻟﺸﺒﻪ ﻓﺎرغ‬ ‫أﻣﻮر ﻛﺜﻴﺮة ﻻ أرﻳﺪ أن أﺷﻴﺮ إﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬وإﻧﻤﺎ أﺷﻴﺮ ﺑﺄﺻﺒﻊ اﻻﺗﻬﺎم ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ‬
‫ﺑﻤﺴﺎﻓﺔ أﻗﻞ ﻣﻦ رﺑﻊ ﻣﺘﺮ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ أﻧﺎ ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺬي ﺳﺒﻘﻪ‪ .‬ﻓﻌﺠﺰت‬ ‫اﻟــﺬي ﺳﻬﻞ ﻟﻬﻢ ذﻟــﻚ ﺑﺘﺴﺘﺮه ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻨﻪ وﺗﻔﺮﻋﻨﻮا ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﻋﻦ إﻳﻘﺎف ﺳﻴﺎرﺗﻲ‪ .‬ﻋﻨﺪﻫﺎ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻫﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﺷﻌﺮت أﻧﻲ ﻟﻢ أﻇﻠﻢ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻏﺘﻨﻮا ﻣﻦ وراﺋﻪ‪ ،‬وﺣﲔ ﻳﻄﺎﻟﻊ أﺣﺪﻧﺎ ﻫﺬه اﻟﺘﺤﻮﻳﻼت ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ‬
‫ﺳﻴﺎرات أﻣﻨﻴﺔ وإﺳﻌﺎﻓﻴﺔ ﺗﺘﻤﺮﻛﺰ ﻓﻲ ﻣﺤﻴﻂ ﺗﻮﻗﻴﻒ ﻣﺮور ﻋﺮﻋﺮ أﻣﺲ ﺑﻌﺪ إﻗﺪام ﺻﺎﺣﺐ ﺳﻮاﺑﻖ ﻋﻠﻰ إﺿﺮام اﻟﻨﺎر ﻓﻲ أﻏﻄﻴﺔ ﺛﻘﻴﻠﺔ‪) .‬ﻋﻜﺎظ(‬ ‫اﻟـﺒـﻨــﻮك ﻳـﺠــﺪﻫــﺎ ﺗ ـﺠــﺎوزت اﳌــﻼﻳــﲔ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻳـﺼــﺐ ﻓــﻲ ﻣﺤﺼﻠﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬
‫ﻧﻠﺖ اﳌﺨﺎﻟﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﺐ ﻣﺸﺎﺑﻪ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺣﺮﻣﺖ آﺧــﺮ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻒ ﻛــﺎن ﻓﻲ‬
‫ﻓﻲ ﺑﻠﺪاﻧﻬﻢ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠﺪﻧﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻬﺬه اﻷﻣــﻮال‪ ،‬ﻓﻴﺎ ﻟﻴﺖ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه‬
‫ﺣﺎﺟﺔ إﻟﻴﻪ ﻛﻤﺎ ﺣﺮﻣﺖ أﻧﺎ‪.‬‬
‫أروي ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺼﺔ ﻷرد ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻗــﺎل ﺑــﺄن ﻗــﺮار إدارة اﳌــﺮور اﻷﺧﻴﺮ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺎﻧﻊ‪ ،‬أن اﻟﺤﺮﻳﻖ ﺣــﺪث ﺑﻔﻌﻞ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫ﻋــﺮﻋــﺮ‪ ،‬وﻓــﻲ اﻟـﺤــﺎل اﻧﻄﻠﻘﺖ إﻟــﻰ اﳌـﻜــﺎن ﻓﺮق‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺳﺒﺘﻲ ــ ﻋﺮﻋﺮ‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل واﻷﻣﻮال ﻣﻦ ﻧﺼﻴﺐ ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺣﲔ ﺳﺪت ﻛﻞ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺿﺮم ﺷﺎب ﻣﻮﻗﻮف ﻓﻲ »ﻗﻀﻴﺔ ﺳﻴﺮ«‬ ‫ﻣﻦ دورﻳﺎت اﻷﻣﻦ وﻃﻮﻗﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻮﻟﺖ ﻓﺮﻗﺔ‬ ‫اﻟﻄﺮق ﻓﻲ وﺟﻮﻫﻬﻢ ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ!‬
‫ﺑﺎﺣﺘﺴﺎب اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻓﻲ ﺣﺎل ﺗﺄﺧﺮ ﺳﺪادﻫﺎ ﻫﻮ ﻧﻮع ﻣﻦ‬ ‫أﺿـ ــﺮم ﺷ ــﺎب ﻣــﻮﻗــﻮف ﻋ ـﻠــﻰ ذﻣـ ــﺔ ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫ﻓﻤﺴﺄﻟﺔ اﻟﺘﻮاﻃﺆ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﻌﻬﻢ ﻫﻮ اﻧﺘﻬﺎك ﻟﺤﻘﻮق اﳌﻮاﻃﻦ‬
‫اﻟـﻨــﺎر ﻓــﻲ ﺑﻄﺎﻃﲔ داﺧــﻞ اﻟﺘﻮﻗﻴﻒ‪ ،‬وﻛﺸﻔﺖ‬ ‫إﻃﻔﺎء إﺧﻤﺎد اﻟﻨﺎر واﻟﺴﻴﻄﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮﻳﻖ‬
‫اﻟﺮﺑﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أﻓﺘﻰ ﺑﺬﻟﻚ ﺳﻤﺎﺣﺔ اﳌﻔﺘﻲ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل اﻟﺸﻴﺦ‪.‬‬ ‫ﺣـ ــﺎدث ﺳ ـﻴــﺮ‪ ،‬اﻟ ـﻨــﺎر أﻣ ــﺲ ﻓــﻲ أﻏـﻄـﻴــﺔ ﺛﻘﻴﻠﺔ‬ ‫اﻵﺧﺮ‪ ،‬اﻟﺬي ﻣﻦ ﺣﻘﻪ اﻟﻌﻴﺶ دون ﻣﻀﺎﻳﻘﺔ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﺎﺳﻠﺖ‬
‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﺮﻳــﺎت اﳌ ـﺒــﺪﺋ ـﻴــﺔ أن اﳌ ـﺘ ـﻬــﻢ ﻣ ــﻦ أرﺑـ ــﺎب‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻗـ ــﺖ ﻗ ـﻴــﺎﺳــﻲ ﻗ ـﺼ ـﻴــﺮ‪ .‬وأﺑـ ـﻠ ــﻎ »ﻋـﻜﺎظ«‬
‫ﻫـﻨــﺎك ﻣــﻦ رد ﻋـﻠــﻰ اﻟـﻔـﺘــﻮى ﺑــﺎﻟـﻘــﻮل إن رﺑــﻮﻳــﺔ اﻟ ـﻘــﺮار ﻻ ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ‬ ‫»ﺑﻄﺎﻃﲔ« داﺧــﻞ ﻏﺮﻓﺔ ﺗﻮﻗﻴﻒ ﻣــﺮور ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﺗﻜﺎﺛﺮت ﺑﻔﻀﻞ ﺑﺮﻛﺔ »اﻟﻔﻴﺰ«‬
‫اﻟﺴﻮاﺑﻖ‪.‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮور ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺤﺪود اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬اﻟﻌﻘﻴﺪ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺸﺮع ﻟﻠﺮﺑﺎ‪ .‬أي أن اﺣﺘﺴﺎب اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ﻻ ﻳﺪﺧﻞ‬ ‫وﻫﻲ ﻣﺎ ﺟﻌﻠﺖ اﻟﺘﺴﺘﺮ ﻳﻘﻒ ﺣﺎﻟﺔ ﺧﻔﻴﺔ ﻇﺎﻫﺮة ﻟﻠﻌﻴﺎن ﺻﻌﺒﺔ اﻟﻀﺒﻂ‬

‫ﻋﺎق ﻳﻬﺪد واﻟﺪه ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ وﻳﺤﺮق اﻟﻤﻨﺰل‬

‫ﺿﻤﻦ إﻃﺎر اﻟﺮﺑﺎ وإﻧﻤﺎ ﺿﻤﻦ إﻃﺎر رؤﻳﺔ وﻟﻲ اﻷﻣﺮ ﺑﻀﺮورة اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺑﻤﻜﺎن ﻓﻜﻞ اﻷﻣﻜﻨﺔ ﺗﻌﺞ ﺑﺎﻟﺘﺴﺘﺮ ﻋﻠﻰ اﻟــﻮاﻓــﺪﻳــﻦ اﳌﺸﺘﻐﻠﲔ ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرة‬
‫ﻋﻠﻰ اﻷﻣﻦ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻗﺒﺔ اﳌﺨﻄﺊ‪.‬‬ ‫وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﳌﻮاﻃﻦ ﻟﻬﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﺘﻲ أﻛﻠﺖ اﻷﺧﻀﺮ واﻟﻴﺎﺑﺲ‬
‫وأﻧﺎ أﺗﻔﻖ ﻣﻊ وﻟﻲ اﻷﻣﺮ ﻫﻨﺎ ﻓﻲ ﻣﺎ ذﻫﺐ إﻟﻴﻪ‪ .‬وﻟﻮ ﻛﺎن اﻷﻣﺮ ﻋﺎﺋﺪا‬ ‫ﺑﻴﻨﻤﺎ اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﺸﺎب اﻟﺬي ﻳﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻣﺼﺪر رزﻗﻪ ﻓﻼ ﻳﺠﺪه‪ ..‬ﺣﲔ ﺗﻜﺎﻟﺒﺖ‬
‫ﻟﻲ ﻟﻀﺎﻋﻔﺖ ﻗﻴﻤﺔ اﳌﺨﺎﻟﻔﺎت اﳌﺮورﻳﺔ‪ .‬واﻟﺴﺒﺐ ﻫﻮ اﻟﻘﻴﺎدة اﳌﺠﻨﻮﻧﺔ‬ ‫وﺗﻜﺎﺛﻔﺖ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺤﺘﺎج ﳌﺠﻬﻮد ﺧﺎرق وﻻ‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺪث ﻓﻲ ﺷﻮارﻋﻨﺎ‪ ،‬واﻟﻘﺘﻠﻰ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺴﻘﻄﻮن ﻛﻞ ﻳﻮم ﺿﺤﺎﻳﺎ‬ ‫ﳌﺎرد ﻣﺎرق ﻳﺘﻠﻔﻊ ﺑﻄﺎﻗﻴﺔ ﺧﻔﻴﺔ ﻋﻦ ﻋﻴﻮن اﻟﻨﺎس‪ ،‬ﻓﻬﻢ ﻇﺎﻫﺮون ﻟﻠﻌﻴﺎن‬
‫أﺑﻄﺎل اﻟﺮاﻟﻴﺎت اﳌﻬﻮوﺳﲔ ﺑﺎﻟﺴﺮﻋﺔ وﻛﺴﺮ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻔﻘﻴﻪ ـ اﻟﻘﻨﻔﺬة‬ ‫ﻛﺎﻟﻨﻤﻞ‪ .‬ﻳﺘﻜﺎﺛﺮون ﻓﻲ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ‪ ..‬وﻫﻮ اﻟﺸﻲء اﻟــﺬي ﻋﺠﺰت وزارة اﻟﻌﻤﻞ‬
‫ﻋﻦ اﻟﺤﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻓﻴﺰ اﻟﺴﻮق »اﻟﺴﻮداء« وذﻟﻚ ﺑﻤﻮﺟﺐ ﺗﺼﺮﻳﺢ‬
‫ﻟﻜﻨﻲ ﺳﺄﺿﻴﻒ ﻋﻠﻰ اﻷﻣﺮ ﺛﻼث ﻣﻼﺣﻈﺎت‪:‬‬
‫ﺳــﺎﺑــﻖ ﳌـﺴــﺆول ﻓــﻲ اﻟ ــﻮزارة ﻗــﺎل ﺑﻤﺎ ﻣﻌﻨﺎه إن ﻣﺸﻜﻠﺘﻨﺎ ﻓــﻲ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬
‫اﻷوﻟــﻰ‪ ،‬ﳌــﺎذا ﻻ ﺗﺼﺪر اﳌﺨﺎﻟﻔﺔ ﻓﻲ اﻷﺻــﻞ ﻓﻲ ﺣﺪﻫﺎ اﻷﻗﺼﻰ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫ﺣــﺮر رﺟــﻞ ﻣــﻦ إﺣ ــﺪى ﺑﻠﺪات‬
‫واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻘﺪم ﻟﻄﻠﺐ »اﻟﻔﻴﺰ« وﺣﻴﻨﻤﺎ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﺗﺨﺘﻔﻲ‬
‫ﺗﺨﻔﺾ ﻓﻲ ﺣﺎل اﻟﺘﻌﺠﻴﻞ ﻓﻲ اﻟﺴﺪاد؟ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻗﻴﻤﺔ اﳌﺨﺎﻟﻔﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮز ﺷﻜﻮى رﺳﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﺷﺮﻃﺔ‬ ‫ﻛﻠﻴﺔ وﻟﻢ ﻧﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﻟﻬﺎ!؟‪ ،‬وﻫﺬا ﺷﻲء ﻣﺆﻛﺪ وﻣﻠﻤﻮس‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴﻤﻰ‬
‫ﻫﻨﺎ ‪ ٥٠٠‬رﻳﺎل‪ ،‬أو ﺣﺘﻰ ‪ ١٠٠٠‬رﻳﺎل ﻳﻠﺘﺰم اﳌﺨﺎﻟﻒ ﺑﺪﻓﻌﻬﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ـﻘ ــﻮز ﻣـﺘـﻬـﻤــﺎ ﻧـﺠـﻠــﻪ ﺑﺘﻬﺪﻳﺪه‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻴﺰا اﻟﺤﺮة‪ ،‬أﻟﻴﺲ ذﻟﻚ ﺻﺤﻴﺤﺎ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻗﻠﺖ إن ﻣﺸﻜﻠﺘﻨﺎ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ‬
‫ﺣــﺎل ﺗﺄﺧﺮ اﻟـﺴــﺪاد‪ .‬أﻣــﺎ وإن ﻋﺠﻞ ﻓﻴﻪ ﻓﻬﺬا اﻋﺘﺮاف ﺑﺎﻟﺬﻧﺐ ﻳﺴﺘﺤﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ وإﺷﻌﺎل اﻟﻨﺎر ﻓﻲ اﳌﻨﺰل‪.‬‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺘﺴﺘﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻨﺘﻬﺠﻪ أﺧﻮﻧﺎ اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺘﻮاﻃﺊ ﻣﻊ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﻮاﻓﺪ‬
‫اﻟﺘﺨﻔﻴﺾ ﻛﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﻌﻔﻮ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ أن ﺗﻀﺎﻋﻒ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ إن‬ ‫وﻗــﺎل ﻓــﻲ ﺑــﻼﻏــﻪ‪ :‬إن ﻧﺠﻠﻪ ﻫﺮب‬ ‫ﺣﲔ ﻳﺸﻜﻞ ﻣﻌﻪ ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻻﻧﺘﻬﺎزﻳﺔ واﻷﻧﺎﻧﻴﺔ ﻣﻌﺎ‪.‬‬
‫ﺗﻜﺮر اﻟﺨﻄﺄ‪.‬‬ ‫إﻟـ ـ ــﻰ ﻣ ـ ـﻜ ــﺎن ﻏـ ـﻴ ــﺮ ﻣـ ـﻌـ ـﻠ ــﻮم ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻮﺿﻮﻋﻨﺎ ووﺿﻌﻨﺎ ﺷﺎﺋﻜﺎ وﻗﺎﺋﻤﺎ ﻣــﻊ ﻫــﺬه اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‬
‫ﻓﻲ أوروﺑــﺎ ﺗﺘﻀﺎﻋﻒ ﻗﻴﻤﺔ اﳌﺨﺎﻟﻔﺔ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺄﺧﺮ ﻓﻲ اﻟـﺴــﺪاد‪ .‬ﻟﻜﻦ‬ ‫ارﺗﻜﺎب ﻓﻌﻠﺘﻪ‪ .‬ﺣﻴﺜﻴﺎت اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﻴﻨﻨﺎ‪ ،‬ﻣــﺎﻟــﻢ ﻳـﺘــﻮاﺟــﺪ ﻟﻬﺎ ﺣـﻠــﻮل ﺟــﺬرﻳــﺔ ﺗﻌﻴﻖ ﻣــﻦ ﺗــﺪﻓــﻖ ﻫﺬه‬
‫أﺣﻮال اﻟﻨﺎس اﳌﻌﻴﺸﻴﺔ ﻫﻨﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺜﻞ ﻫﻨﺎك‪ .‬وﻟﻮ ﺗﺸﺎﺑﻪ اﻷﻣﺮ ﺑﻴﻨﻨﺎ‬ ‫ﺑﺪأت ﺑﻨﺪاء اﺳﺘﻐﺎﺛﺔ وﺻﻞ إﻟﻰ‬ ‫»اﻟﻔﻴﺰ« اﻟﺘﻲ ﺗﺄﺗﻲ إﻟﻴﻨﺎ ﺣﲔ ﺗﻠﻔﻆ اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻣﻦ ﺑﻄﻮﻧﻬﺎ اﻷﻋﺪاد اﳌﻬﻴﻠﺔ‬
‫ﻓﻠﺘﻔﻌﻞ إدارة اﳌﺮور ﻣﺎ ﺗﺸﺎء‪.‬‬ ‫ﻏــﺮﻓــﺔ ﻋ ـﻤ ـﻠ ـﻴــﺎت اﻟ ــﺪﻓ ــﺎع اﳌﺪﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻄﺎراﺗﻨﺎ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺒﺪأ اﻟﻔﺮز ﻟﻠﻤﺪن اﻟﺘﻲ ﻏﺼﺖ ﺑﻤﺎ ﺑﻬﺎ‪ .‬ﻧﻌﻢ ﻧﺤﻦ‬
‫اﳌﻼﺣﻈﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬أن ﻳﻜﻮن ﻣﻦ ﺣﻖ اﳌﺨﻄﺊ اﻟﺘﻈﻠﻢ واﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ـﻘ ــﻮز ﻋ ــﻦ اﻧ ـ ــﺪﻻع اﻟﻨﻴﺮان‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج ﻟﺒﻌﺾ ﻫﺬه اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ وﻟﻜﻦ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﺑﺎﻟﻀﺮورة اﻟﻘﺼﻮى‪،‬‬
‫ﺟﻬﺔ اﺧﺘﺼﺎص ﺗﻔﺼﻞ ﻓﻲ اﻷﻣﺮ‪ .‬وﻣﺒﺮر ذﻟﻚ ﻫﻮ ﻏﻴﺎب ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻣﺘﻄﻮرة‬ ‫ﻓــﻲ ﻣ ـﻨــﺰل ﻓــﻲ إﺣـ ــﺪى اﻟﺒﻠﺪات‪،‬‬ ‫ﻛﺴﺎﺋﻖ وﺧﺎدﻣﺔ‪ ،‬أﻣﺎ ﻣﺎﻫﻮ ﻟﻠﺘﺮف واﳌﺒﺎﻫﺎة ﺑﺎﳌﻈﺎﻫﺮ اﻟﺰاﺋﻔﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﺪد‬
‫اﻟﺴﺎﺋﻘﲔ واﻟﺨﺪم ﻓﻬﺬا ﻧﻘﺺ ﺑﺎﻟﺸﻌﻮر ﻋﻨﺪ اﻟﺒﻌﺾ‪ ..‬ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋﻦ ﻣﺸﻜﻼت‬
‫ﺗﺜﺒﺖ وﻗﻮع اﻟﺨﻄﺄ‪ .‬ﺣﻴﺚ ﻧﺎدرا ﻣﺎ ﺗﻮﺟﺪ رادارات ﺳﺮﻋﺔ أو ﻛﺎﻣﻴﺮات‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﻲ اﻟﻘﻨﻔﺬة‪ ،‬ﻓﺘﺤﺮﻛﺖ إﻟﻰ‬
‫ﻫﺮوب ﻫﺆﻻء اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﳌﻨﺰﻟﻴﺔ اﳌﻜﻠﻔﺔ واﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻬﺎ ﺣﻞ ﺣﺘﻰ اﻵن!‪.‬‬
‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎﻃﻌﺎت اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﻳﺠﻌﻞ ﻫﺎﻣﺶ اﻟﺨﻄﺄ‬ ‫اﳌ ـ ـﻜـ ــﺎن ﻓـ ـ ــﺮق إﻃ ـ ـﻔـ ــﺎء ﻣﺨﺘﺼﺔ‬
‫ﻣﻌﻠﻮم ﻳــﺎ رﻓﻴﻖ ﻣﻌﻠﻮم إﻧــﻚ ﺗﻤﻜﻨﺖ ﻣــﻦ ﻛــﻞ ﺷــﻲء ﻣــﺎرﺳــﺖ ﻣــﻦ ﺧﻼﻟﻪ‬
‫ﻛﺒﻴﺮا‪.‬‬ ‫ﻳﻘﻮدﻫﺎ رﺋﻴﺲ رﻗﺒﺎء ﻳﺎﺳﲔ ﻋﻠﻲ‬ ‫ﺗﺤﺮﻛﺎﺗﻚ ﻓﻲ ﻣﻨﺎﺣﻲ اﻟﺤﻴﺎة ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ـ رزﻗــﻚ ـ اﻟﻠﻬﻢ ﻻ ﺣﺴﺪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ‬
‫اﳌﻼﺣﻈﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ ،‬أن ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻨﻈﺎم ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻟﺤﺰم واﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻼ‬ ‫آﺛﺎر اﻟﻨﺎر ﻓﻲ ﻣﻨﺰل رﺟﻞ ﺗﻌﺮض إﻟﻰ ﺗﻬﺪﻳﺪات ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ ﻣﻦ ﻧﺠﻠﻪ أﻣﺲ اﻷول ﻓﻲ ﺿﻮاﺣﻲ اﻟﻘﻨﻔﺬة‪) .‬ﻋﻜﺎظ(‬ ‫اﳌ ـﻘ ـﻌــﺪي‪ .‬واﺗ ـﻀــﺢ أن اﻟﺤﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟـﺸــﻲء اﻟــﺬي ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ﻟــﺪﻳــﻚ ﻫــﻮ اﻟﻌﺘﺐ واﳌــﻼﻣــﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟــﻚ اﻟﺬي‬
‫ﻳﺴﺘﺜﻨﻰ أﺣﺪ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﻣﺴﺆوﻻ أو »اﺑﻦ ﻧﺎس«‪ ،‬إذ ﻛﻠﻨﺎ ﻣﺴﺆول ﺑﺬاﺗﻪ‬ ‫ﻳﺘﺮﻛﺰ ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ واﺣــﺪة واﻟﻔﻨﺎء‬ ‫ﻣﻜﻨﻚ ﻣﻦ اﳌﻜﺎﻧﺔ اﻟﺘﻲ أﻧﺖ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺷﺒﺎب اﻟﻮﻃﻦ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻗﺼﻴﺔ ﻋﻦ‬
‫واﺑﻦ ﻧﺎس ﺑﺎﳌﺜﻞ‪.‬‬ ‫ﻣﺼﺪر ﻓﻲ ﺷﺮﻃﺔ اﳌﺤﺎﻓﻈﺔ‪ :‬إن‬ ‫ﺣ ــﺮﻳ ــﻖ ﻓ ـ ــﻲ ﻣـ ـﻨ ــﺰل ﻓـ ــﻲ إﺣـ ــﺪى‬ ‫اﻷﻣ ــﻦ ﻓــﻲ اﻟـﺘــﻮﺻــﻞ إﻟــﻰ اﳌﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﻟ ـ ـﺨـ ــﺎرﺟـ ــﻲ وﺑـ ـ ـﺴ ـ ــﺆال ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻣﺼﺎدر أرزاﻗﻬﻢ‪ ..‬ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﺼﺮﻓﺎت ﻣﻤﻦ اﻓﺘﻘﺪوا روح اﳌﻮاﻃﻨﺔ!!‪.‬‬
‫‪Nakshabandih@yahoo.com‬‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﺎب‬ ‫ﻗﺮى ﺟﻨﻮب اﻟﻘﻮز‪ ،‬واﺗﻀﺢ ﻣﻦ‬ ‫وأﺑـ ـﻠ ــﻎ »ﻋـ ـ ـﻜــﺎظ« ﻣــﺪﻳــﺮ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﳌﻨﺰل أﻓﺎد أن ﻧﺠﻠﻪ ﻫﺪده ﺑﺎﻟﻘﺘﻞ‬
‫اﳌ ـﺘ ـﻬــﻢ ﳌ ـﻌــﺮﻓــﺔ أﺳ ـﺒــﺎب ودواﻓـ ــﻊ‬ ‫اﻟﺘﺤﺮﻳﺎت أن اﻟﺤﺎدث وﻗﻊ ﺑﻔﻌﻞ‬ ‫اﳌ ــﺪﻧ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟـ ـﻘـ ـﻨـ ـﻔ ــﺬة‪ ،‬اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﺛــﻢ أﺿـ ــﺮم اﻟ ـﻨــﺎر ﻓــﻲ اﻟ ـ ــﺪار وﻓﺮ‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ إرﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ sms‬إﻟﻰ ‪ ٨٨٥٤٨‬اﻻﺗﺼﺎﻻت أو ‪٦٣٦٢٥٠‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ إرﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ sms‬إﻟﻰ ‪ ٨٨٥٤٨‬اﻻﺗﺼﺎﻻت أو ‪٦٣٦٢٥٠‬‬
‫إﺿــﺮاﻣــﻪ اﻟـﻨــﺎر وﺗـﻬــﺪﻳــﺪاﺗــﻪ ﺿﺪ‬ ‫ﻓـ ــﺎﻋـ ــﻞ‪ ،‬واﻗ ـ ـﺘ ـ ـﺼـ ــﺮت اﻟﺨﺴﺎﺋﺮ‬ ‫ﺣ ـﺴــﻦ ﻋ ـﻠــﻲ اﻟـﻘـﻔـﻴـﻠــﻲ‪ ،‬أن ﻏﺮﻓﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻣ ـﻜــﺎن ﺟـﻬــﺔ ﻏـﻴــﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‪.‬‬
‫ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ أو زﻳﻦ ‪ ٧٣٧٧٠١‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ٢٥٨‬ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ أو زﻳﻦ ‪ ٧٣٧٧٠١‬ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ٢٦٣‬ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬
‫واﻟﺪه‪.‬‬ ‫ﻋ ـﻠــﻰ اﻟـ ـﺠ ــﻮاﻧ ــﺐ اﳌـ ــﺎدﻳـ ــﺔ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺗﻠﻘﺖ ﺑﻼﻏﺎ ﺑﻨﺸﻮب‬ ‫ﻓﻲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ ﻧﺠﺤﺖ ﺳﻠﻄﺎت‬

‫ﻧﺎﻗﻠﺔ‬ ‫ﻣﺘﻄﻮﻋﻮن ﻳﻨﻘﺬون رﺟﻠﻴﻦ ﺣﺎﺻﺮﺗﻬﻤﺎ اﻟﺴﻴﻮل‬

‫ﻋﺒﺪ ا‪ 5‬اﻟﻐﺎﻟﺒﻲ ــ أﺑﻬﺎ‬

‫ﺗﺼﻴﺐ‬ ‫ﺗــﺪﺧــﻞ ﻣـﺴـﻌـﻔــﻮن وﻣ ـﺘ ـﻄــﻮﻋــﻮن ﻹﻧ ـﻘــﺎذ ﺣ ـﻴــﺎة رﺟ ـﻠــﲔ دﻫﻤﺘﻬﻤﺎ‬

‫اﻟﺴﻴﻮل ﻓﻲ ﺑﻄﻦ وادي ﻗﺮب ﻋﻘﺒﺔ ﺿﻠﻊ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋﺴﻴﺮ أﻣﺲ‪ ،‬وذﻛﺮ‬
‫ﺷﻬﻮد ﻋﻴﺎن وﻗﻔﻮا ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﻧﻘﺎذ أن اﻟﺮﺟﻠﲔ ﻛﺎﻧﺎ ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﻬﻤﺎ‬

‫اﻟﻄﺮﻳﻖ‬
‫ﺑﺴﻴﺎرﺗﻬﻤﺎ إﻟــﻰ إﺣــﺪى اﻟﺒﻠﺪات ﻓﺤﺎﺻﺮﺗﻬﻤﺎ اﳌﻴﺎه اﳌﺘﺪﻓﻘﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ‬
‫ﺟﺎﻧﺐ ﻏﻴﺮ أﻧﻬﻤﺎ ﻧﺠﻴﺎ ﺑﻨﻔﺴﻴﻬﻤﺎ وﺻﻌﺪا إﻟﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻧﺘﻈﺎر اﻟﻌﻮن‪ ،‬وﺗﺪﺧﻞ ﻣﺴﻌﻔﻮن وﻣﻮاﻃﻨﻮن ﻣﺘﻄﻮﻋﻮن ﻹﻧﻘﺎذﻫﻤﺎ‪،‬‬
‫وﻟــﻢ ﺗـﺼــﺐ ﺳﻴﺎرﺗﻬﻤﺎ ﺑــﺄﻳــﺔ ﺗﻠﻔﻴﺎت ﻛـﺒـﻴــﺮة‪ .‬وﻓــﻲ ﻫــﺬا اﻟ ـﺸــﺄن ﺣﺜﺖ‬
‫ﻣــﺪﻳــﺮﻳــﺔ اﻟــﺪﻓــﺎع اﳌــﺪﻧــﻲ ﻓــﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻋـﺴـﻴــﺮ اﻟـﺠـﻤـﻴــﻊ ﺑ ـﻌــﺪم اﳌﻐﺎﻣﺮة‬

‫اﻟﺪوﻟﻲ‬
‫واﺟﺘﻴﺎز ﺑﻄﻮن اﻷودﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﺳﻢ اﻟﺴﻴﻮل واﻷﻣﻄﺎر‪.‬‬
‫ﺳﻴﺎرة ﺻﻐﻴﺮة ارﺗﻄﻤﺖ ﺑﺎﻟﻨﺎﻗﻠﺔ ﺑﻌﺪ ﻟﺤﻈﺎت ﻣﻦ ﺟﻨﻮﺣﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻘﺮﻳﺎت أﻣﺲ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﻗﻠﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ ﺗﻐﻠﻖ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪوﻟﻲ ﻗﺮب اﻟﻘﺮﻳﺎت وﺳﻜﺎﻛﺎ أﻣﺲ‪) .‬ﻋﻜﺎظ(‬
‫ﻓ ـﻘــﺪ اﻟ ـﺴ ـﻴ ـﻄــﺮة ﻋ ـﻠــﻰ اﳌـ ـﻘ ــﻮد ﻣ ــﺎ أدى إﻟﻰ‬ ‫وﺗﻮﻗﻔﺖ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴﻴﺮ ﻗﺮاﺑﺔ ﺳﺎﻋﺔ ﻗﺒﻞ أن‬ ‫وﻓ ــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟـ ــﺬي ﻓـﺘـﺤــﺖ ﻓ ـﻴــﻪ اﻟﺴﻠﻄﺎت‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻤﺸﻴﻄﻲ ـ اﻟﻘﺮﻳﺎت‬
‫اﻧــﺰﻻﻗـﻬــﺎ واﻧـﻘــﻼﺑـﻬــﺎ‪ .‬إﻟــﻰ ذﻟــﻚ ﻗــﺎل ﻣﺼﺪر‬ ‫ﺗﺘﺪﺧﻞ ﻓــﺮق ﻣــﻦ اﳌــﺮور ﻟﻔﺘﺢ ﻣـﺴــﺎر ﺑﺪﻳﻞ‬ ‫اﻷﻣـﻨـﻴــﺔ واﳌ ــﺮورﻳ ــﺔ ﺗـﺤـﻘـﻴـﻘــﺎت ﻓــﻲ ﻇﺮوف‬

‫ﻃ ـﺒ ــﻲ ﻓـ ــﻲ ﻣ ـﺴ ـﺘ ـﺸ ـﻔــﻰ اﻟ ـ ـﻘـ ــﺮﻳـ ــﺎت‪ :‬إن ﻗﺴﻢ‬
‫اﻟﻄﻮارئ اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺣﺎﻟﺘﻲ إﺻﺎﺑﺔ‪ ،‬وﻛﺸﻔﺖ‬
‫اﻟـ ـﻔـ ـﺤ ــﻮﺻ ــﺎت اﳌ ـﺒ ــﺪﺋ ـﻴ ــﺔ ﺗ ـﻌــﺮﺿ ـﻬ ـﻤــﺎ إﻟﻰ‬
‫ﻛﺴﻮر‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺣﺎﻟﺘﻬﻤﺎ ﻻ ﺗﺪﻋﻮ إﻟﻰ اﻟﻘﻠﻖ‪.‬‬
‫ﻟﻠﻤﺮﻛﺒﺎت اﻟﻌﺎﺑﺮة ﻟﻠﻄﺮﻳﻖ اﻟﺪوﻟﻲ‪ .‬وأﺑﻠﻎ‬
‫ﻣـﺼــﺪر ﻓــﻲ ﻣــﺮور اﻟـﻘــﺮﻳــﺎت أن اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‬
‫ﻣﺴﺘﻤﺮة ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻇــﺮوف اﻟﺤﺎدث‪ ،‬إذ ﺗﺸﻴﺮ‬
‫اﻟ ـﺘ ـﺤــﺮﻳــﺎت اﳌ ـﺒــﺪﺋ ـﻴــﺔ أن ﺳــﺎﺋــﻖ اﻟﺸﺎﺣﻨﺔ‬
‫وﻣﻼﺑﺴﺎت ﺟﻨﻮح اﻟﻨﺎﻗﻠﺔ اﻟﻌﻤﻼﻗﺔ‪ ،‬ذﻛﺮ‬
‫ﺷـﻬــﻮد ﻋـﻴــﺎن أن ﺳ ـﻴــﺎرة ﺻـﻐـﻴــﺮة ﻳﻘﻮدﻫﺎ‬
‫ﺷــﺎب ارﺗﻄﻤﺖ ﺑﺎﻟﻨﺎﻗﻠﺔ اﳌﻨﻘﻠﺒﺔ وﺗﻌﺮض‬
‫إﻟﻰ ﺟﺮوح اﺳﺘﻠﺰﻣﺖ ﻧﻘﻠﻪ إﻟﻰ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬‬
‫ﺑﺎﻟﺸﻠﻞ‬
‫أﺻـ ـﻴ ــﺐ اﻟ ـﻄ ــﺮﻳ ــﻖ اﻟـ ــﺪوﻟـ ــﻲ اﻟ ـﻌ ــﺎﺑ ــﺮ ﻟﻄﺮﻳﻖ‬
‫اﻟﻘﺮﻳﺎت ﺳﻜﺎﻛﺎ أﻣﺲ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﻠﻞ ﺑﻌﺪ‬
‫ﺟﻨﻮح ﻧﺎﻗﻠﺔ ﻋﻤﻼﻗﺔ ﻳﻘﻮدﻫﺎ ﺳﺎﺋﻖ ﻣﻘﻴﻢ‬
‫واﻧـﻘــﻼﺑـﻬــﺎ وﺳــﻂ اﻟ ـﺸــﺎرع اﳌ ـﺤــﻮري اﳌﻬﻢ‪.‬‬

‫واﻗﺘﻨﻊ اﳌﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺤﻜﻢ ﻓﺒﺎت ﻧﻬﺎﺋﻴﺎ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ذات اﳌﺼﺎدر إن اﻻدﻋﺎء اﻟﻌﺎم وﺟﻪ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن اﻟﺸﺒﺮاوي ــ ﺟﺪة‬
‫ﺗﻬﻤﺔ اﻟﺘﺤﺮش ﺿﺪ اﻟﺒﺎﺋﻊ‪ .‬وﻛﺎن واﻟﺪ اﻟﻄﻔﻠﺔ ﺗﻘﺪم ﺑﺸﻜﻮى ﺿﺪه ﻳﺘﻬﻤﻪ ﺑﻤﺎ‬
‫ﻧﻘﻠﺘﻪ إﻟﻴﻪ اﺑﻨﺘﻪ ﻣﻦ ﺗﺤﺮش اﻟﻌﺎﻣﻞ ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﺣﻘﻘﺖ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻊ اﳌﺘﻬﻢ‬
‫ﻗﺒﻞ أن ﺗﺤﻴﻠﻪ إﻟﻰ اﻟﻘﻀﺎء‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ اﳌﺪﻋﻲ اﻟﻌﺎم ﻓﻲ ﻣﺮاﻓﻌﺘﻪ ﺑﺎﻳﻘﺎع ﻋﻘﻮﺑﺔ‬
‫ﻧﻔﺬت أﻣﺲ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺨﺘﺼﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ اﻷﺣﻜﺎم اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﳌﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ ﻋﻘﻮﺑﺔ اﻟﺠﻠﺪ‬ ‫»ﺷﺒﻬﺔ ﻗﻮﻳﺔ« ﺗﺪﻳﻦ‬
‫ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻴﺎ ﺑﺎﻟﺘﺤﺮش‬
‫ﺑﺤﻖ ﺑﺎﺋﻊ ﺑﻨﺠﻼدﻳﺸﻲ‪ ٥٠ ،‬ﺟﻠﺪة‪ ،‬وﻗﻀﻰ اﻟﻘﺮار ﺑﺴﺠﻦ اﻟﺠﺎﻧﻲ ﺷﻬﺮﻳﻦ ﺑﻌﺪ‬
‫ﺗﻌﺰﻳﺮﻳﺔ ﻣﺸﺪدة ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻬﻢ اﻟﺬي أﻧﻜﺮ اﻟﺘﻬﻤﺔ اﳌﻮﺟﻬﺔ ﻟﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻘﺎﺿﻲ أﺧﺬ‬ ‫»ﺷﺒﻬﺔ ﻗﻮﻳﺔ« ﻋﻦ ﺗﺤﺮﺷﻪ ﺑﻄﻔﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ أﺛﻨﺎء ﺗﺮددﻫﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﺸﺒﻬﺔ ﻟﻮﺟﻮد ﻗﺮاﺋﻦ وأدﻟــﺔ ﻋﻦ ﺗﻮرﻃﻪ‪ ،‬ﻓﺤﻜﻢ ﺑﺴﺠﻨﻪ وﺟﻠﺪه وﻧﻔﺬ ﺣﻜﻢ‬ ‫ﻣﺘﺠﺮه ﻟﺸﺮاء ﺣﻠﻮى‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﻟـ »ع‪-‬ﻛﺎظ« إن اﳌﺤﻜﻤﺔ ﺧﻔﻔﺖ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‬
‫اﻟﺠﻠﺪ أﻣﺲ وأودع اﻟﺠﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺴﺠﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻌﺪم وﺟــﻮد اﻟﺒﻴﻨﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ ﻣــﻦ اﳌــﺪﻋــﻲ اﻟـﻌــﺎم‪ ،‬ﻓﺤﻜﻤﺖ ﺑ ـ »اﻟﺸﺒﻬﺔ اﻟﻘﻮﻳﺔ«‪،‬‬ ‫ﺳﻴﺎرة اﳌﺤﺘﺠﺰﻳﻦ ﺗﺒﺪو ﻋﻠﻰ ﺳﻔﺢ اﻟﺠﺒﻞ أﻣﺲ ﺑﻌﺪ ﻧﺠﺎة راﻛﺒﻴﻬﺎ اﻻﺛﻨﲔ )ﻋـﻜﺎظ(‬

‫ﺗـﺼــﺪر ﻋـﻦ‬
‫إﺷﺮاف‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴــــﺲ اﻟﺘـﺤﺮﻳـــــﺮ‬ ‫رﺋﻴــــﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳـــــﺮ‬ ‫ﻣـﺆﺳـﺴــﺔ ﻋﻜــﺎظ ﻟﻠﺼـﺤــﺎﻓــﺔ واﻟـﻨـﺸـــﺮ‬
‫اﻟـﻤـــــﺪﻳـــــــــﺮ اﻟـﻌـــــــﺎم‬ ‫رﺋـﻴـــﺲ ﻣﺠـﻠــــﺲ ادارة‬
‫ﻋﺎدل ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤـﻦ ﺑﺎﺻﻘﺮ‬ ‫د‪.‬ﺧﺎﻟﺪ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻔﺮم‬ ‫ﻣـﺤﻤـﺪ ﻓـــﺮج اﻟﺘــﻮﻧﺴـﻲ‬ ‫ﺟـــﺪة ـــ ﻫـﺎﺗــﻒ ‪6760000‬‬

‫وﻟﻴـــﺪ ﺑـﻦ ﺟﻤﻴــــﻞ ﻗﻄـــﺎن‬ ‫د‪ .‬ﺳـﺎﻋـﺪ ﺧﻀﺮ اﻟﻌﺮاﺑﻲ اﻟﺤـﺎرﺛﻲ‬ ‫أﺳﺴﻬﺎ‪ :‬أﺣﻤﺪ ﻋﺒـﺪ اﻟﻐﻔﻮر ﻋﻄﺎر‬
‫‪mtunisi@okaz.com.sa‬‬ ‫‪ 3‬ذو اﻟﺤﺠﺔ ‪ 1379‬ﻫﺠﺮﻳﺔ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪ 28‬ﻣﺎﻳﻮ ‪ 1960‬م‬
 ‫‪FRIDAY, FEBRUARY ,12, 2010 G. SAFAR ,28 ,1431 H. No.15875‬‬
‫اﺧﻴﺮة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﺔ ‪ ٢٨‬ﺻﻔﺮ ‪١٤٣١‬ﻫـ اﳌﻮاﻓﻖ ‪ ١٢‬ﻓﺒﺮاﻳﺮ ‪٢٠١٠‬م اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ واﻟﺨﻤﺴﻮن اﻟﻌﺪد ‪١٥٨٧٥‬‬
‫‪٣٦‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﺷﺎرﻋﻴﻦ‬ ‫ﻳﻬﻤﺴﻮن‬

‫ﻏﻴﺾ ﻣﻦ ﻓﻴﺾ‬
‫رﺋـ ـ ـ ـ ـ ـﻴ ـ ـ ـ ـ ــﺲ ﻗ ـ ـﻄـ ــﺎع‬
‫ﺧ ـ ـ ــﺪﻣ ـ ـ ــﻲ ﻓـ ـ ـ ــﻲ ﻣـ ــﺪﻳ ـ ـﻨـ ــﺔ‬
‫ﺳـ ـ ــﺎﺣ ـ ـ ـﻠ ـ ـ ـﻴـ ـ ــﺔ‪ ،‬ﻳ ـ ـ ـﺤـ ـ ــﺎول‬
‫ﻟـﻴــﺖ ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ ﻟﺠﻨﺔ ﺗﻘﺼﻲ اﻟـﺤـﻘــﺎﺋــﻖ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﻴﻚ ﻓﻲ ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ‬
‫ﻛــﺎرﺛــﺔ ﺳﻴﻮل ﺟــﺪة ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﻫﻴﺌﺔ ﻛﺘﺎب‬ ‫ﺗ ـ ـﻘـ ــﺎرﻳـ ــﺮ ﺗـ ـﺤ ــﺪﺛ ــﺖ ﻋﻦ‬
‫ﻣﻄﺒﻮع ﻛﻤﺎ ﺗﻔﻌﻞ ﻟﺠﺎن ﺗﻘﺼﻲ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ‬ ‫ﻗ ـ ـﺼـ ــﻮر أداء إدارﺗـ ـ ـ ـ ــﻪ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻲ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻟﻸﺟﻴﺎل‬
‫واﻷﻛﻴﺪ أﻧﻬﺎ ﺳﺮﺑﺖ ﻣﻦ‬
‫ﻣﻌﺮﻓﺔ أﺳﺒﺎب اﻟﻜﺎرﺛﺔ‪ ،‬وﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻳﻤﻜﻨﻨﺎ‬
‫اﻟ ـﻘ ــﻮل‪ :‬إن أﺳ ــﻮأ ﺷ ــﻲء ﺣ ــﺪث ﺑـﻌــﺪ اﻟﻜﺎرﺛﺔ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻞ‪.‬‬
‫ﻫــﻮ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﺣﺎﻟﺔ ﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﺑـﺠــﺪة ﻓـﻘــﻂ دون ﻏـﻴــﺮﻫــﺎ ﻣــﻦ اﳌ ــﺪن‪ ،‬رﻏــﻢ أن‬ ‫ﻣــﺪﻳــﺮ إدارة ﺧﺪﻣﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻛﻞ اﻟﺸﻮاﻫﺪ ﺗﻘﻮل‪ :‬إن ﻣﺎ ﺣﺪث ﻓﻲ ﺟﺪة ﻫﻮ ﺧﻠﻒ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬ ‫ﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺮض ﻋ ـ ـ ـﻠـ ـ ــﻰ ﻣ ـ ــﻮﻇ ـ ــﻒ‬
‫ﻏﻴﺾ ﻣﻦ ﻓﻴﺾ‪.‬‬ ‫ﻣـﻔـﺼــﻮل ﺑــﺎﻟـﺨـﻄــﺄ‪ ،‬وﻇﻴﻔﺔ‬
‫**‬
‫ﺟ ـ ـ ــﺪﻳ ـ ـ ــﺪة‪ ،‬إﻻ أﻧ ـ ـ ــﻪ رﻓـ ــﺾ‬
‫ﺣﺴﻨﺎ ﻓﻌﻞ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻹﻋــﻼم ﺣﲔ ﻗﺎم ﺑﺈﻋﻔﺎء رﺋﻴﺲ‬
‫ﻧﺎدي اﻟﺒﺎﺣﺔ اﻷدﺑﻲ ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﻓﻤﺎ ﺣﺪث ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﴼ ﺑﺮد اﻻﻋﺘﺒﺎر‪.‬‬
‫أﻣﺮ ﻣﻌﻴﺐ ﺑﺤﻖ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﳌﺜﻘﻔﲔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ إذا أردﻧﺎ اﻟﺤﻖ ﻓﺈن اﻟﻜﺜﻴﺮ‬
‫ﻣﻦ اﻷﻧﺪﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺤﺎل ﻓﺮﺋﻴﺲ أﺣﺪ اﻷﻧﺪﻳﺔ اﻷدﺑﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺴـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺆول ﻓ ـ ــﻲ‬
‫اﻧﺴﺤﺐ ﻣﺤﺘﺠﺎ ﻣﻦ إﺣﺪى اﻟﻨﺪوات ﳌﺠﺮد أن اﳌﺤﺎﺿﺮ ﻗﺎل‪) :‬ﻻ ﺗﻮﺟﺪ‬ ‫إدارة ﺣﻜ ــﻮﻣﻴــﺔ ﻃﻠﺐ‬
‫ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻧﻘﺪﻳﺔ ﻋــﺮﺑـﻴــﺔ(!‪ ،‬أﻣــﺎ ﻣــﺎ ﻳﺼﻞ إﻟــﻰ اﻹﻋ ــﻼم ﻋــﻦ واﻗــﻊ اﻷﻧﺪﻳﺔ‬ ‫اﺟـ ـ ـﺘـ ـ ـﻤ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎﻋ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻣــﻊ‬
‫اﻷدﺑﻴﺔ ﻓﻬﻮ ﻏﻴﺾ ﻣﻦ ﻓﻴﺾ‪.‬‬
‫اﳌ ـ ـ ـ ـ ــﻮاﻃ ـ ـ ـ ـﻨ ـ ــﲔ ﻟﺴ ـﻤــﺎع‬
‫**‬
‫إدارة اﻟﺠﻮازات ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﺷـﻜـ ــﺎواﻫــﻢ‪ ،‬ﻟـﻜﻨــﻪ ﻓﻮﺟﺊ‬
‫ﻣﻌﺎﻣﻼت اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ إذا ﺻﺪﻗﺖ اﻷﻧﺒﺎء ﺣﻮل اﻋﺘﺰاﻣﻬﺎ ﺗﺤﺼﻴﻞ‬ ‫ﺑـ ـﻌ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪم ﺣﻀ ــﻮرﻫﻢ‬
‫ﻣﺴﺘﺤﻘﺎت ﺷﺮﻛﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﳌﻴﺎه واﻻﺗﺼﺎﻻت ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻟـﻴـﻘـﻴـﻨـﻬــﻢ أﻧــﻪ ﺳ ـﻴـﻘـﺪم‬
‫ﺳﻔﺮﻫﻢ ﻓﺈن ﻫﺬه اﻹدارة ﺳﻮف ﺗﻀﻴﻊ )ﻓﻴﻀﻬﺎ( اﻟﺠﻤﻴﻞ ﻓﻲ )ﻏﻴﺾ(‬ ‫وﻋــﻮدا ﻓـﻘـﻂ‪.‬‬
‫ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﺧﺘﺼﺎﺻﻬﺎ‪.‬‬
‫**‬
‫ﻣﺮﺷــﺢ ﻟﺮﺋ ــﺎﺳــﺔ ﻧﺎد‬
‫ﺧﺎﻟﺪ ﺧﺪﻣﺘﻪ اﻟﻘﺮﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺤﺔ أرض ﻓﻲ ﺟﺪة ﻋﻠﻰ‬
‫ﺷــﻮارع ﻓﺴﻴﺤﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ اﻷﻣــﺎﻧــﺔ إﻋــﺎدة اﻟﻘﺮﻋﺔ!‪،‬‬ ‫ﺷ ـﻬ ـﻴــﺮ ﻳ ـ ـﺤ ــﺎول ﻛ ـﺴــﺐ ود‬
‫وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻛﺎﻧﺖ اﻷرض اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺜﻞ اﻷوﻟــﻰ‪ ..‬وﻫــﺬا ﻏﻴﺾ ﻣﻦ‬ ‫اﻹﻋــﻼﻣـ ـ ـﻴـ ــﲔ واﺳﺘﻤﺎﻟﺘﻬﻢ‬
‫ﻓﻴﺾ!‪.‬‬ ‫إﻟ ـ ـ ــﻰ ﺻ ـ ـﻔ ــﻪ ﺣ ـ ـﺘ ــﻰ ﻳﺼﻞ‬
‫**‬ ‫ﻟ ـﻠ ـﻜــﺮﺳــﻲ‪ ،‬واﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻮن‬
‫أﺣــﺪ اﻟـﻘــﺮاء أرﺳــﻞ ﻋﺒﺮ ﺟــﻮال اﻟـﺠــﺮﻳــﺪة‪) :‬ﻫــﺬا اﻟ ــﺮﻗ ــﻢ‪ .........‬ﻟﻄﻮارئ‬ ‫راﻓﻀـﻮن وﻧﺎﻓــﺮون‪.‬‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎء اﻟﻘﻨﻔﺬة دق ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺸﺎن ﺗﻌﺮف ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻷﻫــﺎﻟــﻲ(‪ ،‬ﻛــﻞ أرﻗﺎم‬
‫ﻫﻮاﺗﻒ اﻟﺨﺪﻣﺎت ﻻ ﺗﺮد ‪..‬ﻛﻠﻬﺎ ﻏﻴﺾ ﻣﻦ ﻓﻴﺾ !‪.‬‬

‫ﺗﺴﺮﻳﻊ ﻧﻈﺎم وﺧﺪﻣﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ا ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬

‫**‬

‫ﻗﺮار ﻟﻢ ﻳﻨﻔﺬ‬
‫إذا أردﻧﺎ أن ﻧﻌﺮف اﻟﻘﺎﻋﺪة اﳌﻌﻜﻮﺳﺔ )ﻓﻴﺾ ﻣﻦ ﻏﻴﺾ( ﻓﻠﻨﻠﺘﻔﺖ‬
‫إﻟــﻰ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﳌﻠﻚ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺼﻞ رﺳﻮﻣﺎ ﺗﺼﻞ إﻟــﻰ ﺛﻼﺛﺔ‬
‫آﻻف رﻳ ــﺎل ﻋــﻦ ﻛــﻞ ﻓـﺼــﻞ دراﺳ ــﻲ ﻣــﻦ ﻃﻠﺒﺔ اﻻﻧـﺘـﺴــﺎب رﻏــﻢ إدراﻛﻬﺎ‬
‫ﻟﻈﺮوﻓﻬﻢ اﻟﺼﻌﺒﺔ‪ ..‬ﻫﺬا ﻏﻴﺮ اﻟﻜﺘﺐ!‪.‬‬
‫**‬
‫ﺣﻲ أم اﻟﺨﻴﺮ ﻟﻴﺲ ﺣﻴﺎ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ ﺑﻞ ﻫﻮ ﺣﻲ ﻧﻤﻮذﺟﻲ ﺟﺎء ﺑﻌﺪ‬
‫اﳌﻤﻜﻦ و اﳌـﺤـﻔــﺰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻦ اﻟـ ــﻮزارات و اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﳌﺤﺪد‪ ،‬ﺑﻞ ﺳــﺎرت اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬ ‫اﻷوﻟ ـ ـ ــﻰ‪ ،‬ﻟ ـﻴ ـﺘــﻢ ﺗ ـﻨ ـﻔ ـﻴــﺬﻫــﺎ ﺧـ ــﻼل ﺧ ـﻤ ـﺴــﺔ أﻋـ ـ ــﻮام ﻣﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺨﺘﺎرش ـ ﺟﺪة‬
‫دراﺳ ــﺎت وﺧـﻄــﻂ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻋــﺮﻳـﻀــﺔ‪ ،‬وﻣــﻊ ذﻟــﻚ ﺗــﻢ ﺗﺼﻨﻴﻔﻪ ﺑــﺄﻧــﻪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺑ ـﺒــﻂء‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إﻟــﻰ ﻏ ـﻴــﺎب اﻟــﻮﻋــﻲ اﳌـﺠـﺘـﻤـﻌــﻲ ﺑﻬﺬه‬ ‫اﺳـﺘـﺤــﺪاث اﻟـﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻳـﺘــﻢ اﻟـﺘــﺮﻛـﻴــﺰ ﻓــﻲ رؤﻳﺔ‬
‫ﻣﺠﺮى اﻟﺴﻴﻮل‪ ،‬ﳌﺎذا ﻻ ﻳﻠﺰم اﳌﻄﻮر اﳌﺮﻣﻮق ﺑﺘﻌﻮﻳﺾ اﻷﻫﺎﻟﻲ ﻓﻬﻮ‬ ‫وﻳﻀﻊ اﳌﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﻤﻦ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﺠﻮدة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺎت‪.‬‬ ‫ﺗـﻄـﺒـﻴــﻖ اﻟ ـﺘ ـﻌــﺎﻣــﻼت اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ اﻟـﺤـﻜــﻮﻣـﻴــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫إﻧ ـﺸــﺎء اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟــﻮﻃـﻨــﻲ ﻟﻠﺘﺼﺪﻳﻖ اﻟــﺮﻗ ـﻤــﻲ‪ ،‬ﻗﺮار‬
‫اﻟﺬي أﻏﻠﻖ اﳌﺠﺮى وﺟﻌﻞ اﻟﻔﻴﺾ ﻳﻐﺮق اﻟﻐﻴﺾ!‪.‬‬ ‫واﻷﻣــﻦ واﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻳﻮﻓﺮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫وﻳﺘﻤﺜﻞ دور اﳌــﺮﻛــﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺼﺪﻳﻖ اﻟﺮﻗﻤﻲ‪،‬‬ ‫وﺿﻌﻬﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ »ﻳﺴﺮ« ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ‬ ‫ﺻـ ــﺪر ﻓ ــﻲ وﻗـ ــﺖ ﺳــﺎﺑــﻖ إﻧـ ـﻔ ــﺎذا ﻟــﻸﻣــﺮ اﻟ ـﺴــﺎﻣــﻲ ﻓﻲ‬
‫**‬ ‫»ﻳـﺴــﺮ« ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧــﺮ رﺻـﻴــﺪا ﻣــﻦ اﻟﺨﺒﺮة اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻹدارة اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﻋﺪة ﺟﻮاﻧﺐ أﺧﺮى‪ ،‬ﺗﺪور ﺟﻤﻴﻌﻬﺎ ﺣﻮل ﺗﻘﺪﻳﻢ‬ ‫‪١٤٢٢/٥/١٧‬ﻫـ ـ ـ ـ ـ ـ ــ‪ ،‬اﻟ ـﻘــﺎﺿــﻲ ﺑــﺈﻧــﺎﻃــﺔ ﻣ ـﻬ ـﻤــﺔ إﻧﺸﺎء‬
‫اﻟﻔﺮق ﺑﲔ اﻟﻐﻴﺾ واﻟﻐﻴﻆ )ﻋﺼﺎ( ‪ ..‬ﻓﻘﻂ ﻻ ﻏﻴﺮ!‪.‬‬ ‫واﻟﺘﺠﺮﻳﺐ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻻﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺎﺗﻴﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﺧــﺪﻣــﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ أﻓـﻀــﻞ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨﺪﻣﲔ‪ ،‬واﳌﻨﺸﺂت‬ ‫وﺗﺸﻐﻴﻞ ﻣﺸﺮوع اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻠﻤﻔﺎﺗﻴﺢ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫وﺗﺄﻣﲔ اﳌﺴﺘﻮى اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﺴﻴﻖ واﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ‬ ‫اﻹﻟ ـﻜ ـﺘــﺮوﻧ ـﻴــﺔ ﻛــﺎﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرة واﻟ ـﺤ ـﻜــﻮﻣــﺔ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﳌــﺪﻳـﻨــﺔ اﳌ ـﻠــﻚ ﻋـﺒــﺪاﻟـﻌــﺰﻳــﺰ ﻟـﻠـﻌـﻠــﻮم واﻟـﺘـﻘـﻨـﻴــﺔ‪ ،‬ﺿﻤﻦ‬
‫‪klfhrbe@gmail.com‬‬
‫اﻟﺠﻬﺎت اﳌﻨﻔﺬة‪ ،‬وﻳﺄﻣﻞ اﳌﺮاﻗﺒﻮن أن ﺗﻨﻬﺾ ﻛﻞ ﺟﻬﺔ‬ ‫وﺗﻤﻜﻦ ﻫــﺬه اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ اﳌﺘﻌﺎﻣﻠﲔ ﻋــﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺷﺒﻜﺔ‬ ‫وأﺑﺮز ﻣﺎ ﺗﻠﺨﺼﻪ ﻫﺬه اﻟﺮؤﻳﺔ‪ ،‬أن ﺗﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻼت‬ ‫اﳌﻬﻤﺎت اﳌﻮﻛﻠﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺪاﺋﻤﺔ ﻟﻠﺘﺠﺎرة اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ارﺳﻞ رﺳﺎﻟﺔ ﻧﺼﻴﺔ ‪ sms‬إﻟﻰ ‪ ٨٨٥٤٨‬اﻻﺗﺼﺎﻻت أو ‪٦٣٦٢٥٠‬‬ ‫ﺑﻤﺴﺆوﻟﻴﺎﺗﻬﺎ ﺗﺠﺎه ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﺨﺪﻣﺎت وﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫»اﻹﻧـﺘــﺮﻧــﺖ« ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﻓﺌﺎﺗﻬﻢ ﻣــﻦ إﺟــﺮاء اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺑﻨﻬﺎﻳﺔ ‪ ٢٠١٠‬م‪ ،‬ﺷﺮﻳﻄﺔ أن ﺗﻘﺪم ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫وﻟــﺪﻓــﻊ ﻣـﺒــﺎدرة اﳌﻤﻠﻜﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻼت اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ‬
‫ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ أو اﻟﺮﻗﻢ ‪ ٧٣٧٧٠١‬زﻳﻦ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ‪ ٢١١‬ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺛﻢ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺒﻨﻴﺔ اﻟﺘﺤﺘﻴﺔ اﻟﻼزﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﳌﺤﺪد ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺑﺴﺮﻳﺔ وﺳﻼﻣﺔ ﺗﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﻣـﺘـﻜــﺎﻣـﻠــﺔ وﺳ ـﻬ ـﻠــﺔ‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻧـﺤــﻮ اﻷﻣـ ــﺎم‪ ،‬اﺳـﺘـﺤــﺪث ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ »ﻳﺴﺮ«‬
‫اﻟﺒﺮاﻣﺞ‪.‬‬ ‫وﻳـﻌــﺪ ﻣــﺮاﻗـﺒــﻮن أن دور ﺑــﺮﻧــﺎﻣــﺞ »ﻳ ـﺴــﺮ« ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ‬ ‫اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ اﳌﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬه اﻟﺮؤﻳﺔ ﻟﻢ ﺗﺘﺤﻘﻖ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻹﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺨﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬

‫ﺷﺮﻃـﺔ ﺑﻴﺌﻴـﺔ ﺗﺤﺮر اﻟﻤﺨـﺎﻟﻔــﺎت‬ ‫أﻧﺜﻰ‬ ‫اﻋﺘﺮاف‬

‫أن ﻣﺸﺮوﻋﻬﺎ ﻟﻢ ﻳﺮ اﻟﻨﻮر ﻓﻲ ﺟﺪة‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬه ﻓﻌﻠﻴﺎ‬

‫ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻟــﻼﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر‪ ،‬ﺑــﺈﻋـﻄــﺎﺋـﻬــﺎ ﺣﻘﻬﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﺼــﻮﻳــﺖ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻐﺮف اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪ ،‬أو ﺣﺴﺐ اﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺗﻬﺎ‬
‫وﺣﺘﻰ ﺗﺤﻘﻖ ﻫﺪﻓﻬﺎ اﳌﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ إﻳﺠﺎد ﺗﺼﻨﻴﻊ ﻣﻮاد‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻻﻗ ـﺘ ـﺼــﺎدﻳــﺔ‪ .‬وﺗـﻠـﺨــﺺ ﺑ ـﺨــﺎري ﻋــﻮاﻣــﻞ ﻧﺠﺎح‬
‫ﻃـﺒـﻴـﻌـﻴــﺔ ﺧــﺎﻟ ـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟـﻜـﻴـﻤـﻴــﺎﺋـﻴــﺎت ﳌـﻜــﺎﻓـﺤــﺔ اﻟﺤﺸﺮات‪،‬‬ ‫اﳌــﺮأة ﻓﻲ إﺻــﺮارﻫــﺎ واﺟﺘﻬﺎدﻫﺎ وﺻﺒﺮﻫﺎ وﺣﺒﻬﺎ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬
‫اﺳ ـﺘــﻮردت أﺟـﻬــﺰة ﻣــﻦ أﻣــﺮﻳـﻜــﺎ ﳌﻜﺎﻓﺤﺘﻬﺎ ﺑــﺎﻟـﺤــﺮارة دون‬ ‫وﻃﻤﻮﺣﻬﺎ وﻇﺮوﻓﻬﺎ اﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬
‫اﺳ ـﺘ ـﺨــﺪام اﳌ ـﺒ ـﻴــﺪات اﻟـ ـﻀ ــﺎرة‪ ،‬وأﻋ ـﻄــﺖ ﻧـﺘــﺎﺋــﺞ ﺟ ـﻴــﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﺠﺮﺑﺘﻬﺎ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺗﻘﻮل‪ :‬اﻟﻨﺠﺎح ﻻ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪،‬‬
‫اﻟ ـﻘ ـﻀــﺎء ﻋ ـﻠــﻰ اﻟ ـﺤ ـﺸــﺮات وﺑـﻴـﻀـﻬــﺎ وﻳــﺮﻗــﺎﺗ ـﻬــﺎ‪ ،‬وأﺟﻬﺰة‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺑﺎﻹﺻﺮار واﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻔﺸﻞ ﻻ‬
‫ﻣـﺘـﻄــﻮرة ﻟﺘﻨﻈﻴﻒ وﺗﻌﻘﻴﻢ ﺧــﺰاﻧــﺎت اﳌـﻴــﺎه ﺑﺎﻟﺒﺨﺎر ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ ﻋﺪم اﻟﻨﺠﺎح‪ ،‬ﻓﺎﻹﻧﺴﺎن ﻳﺘﻌﻠﻢ ﻣﻦ أﺧﻄﺎﺋﻪ‪.‬‬
‫درﺟﺔ ‪ ٤٠٠‬درﺟﺔ ﻣﺌﻮﻳﺔ‪ .‬وأﺳﺴﺖ ﺑﺨﺎري ﻧﺠﺎﺣﺎﺗﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻬﺘﻢ ﺑﺨﺎري أﻳﻀﺎ ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﺑﺤﻜﻢ ﻋﻀﻮﻳﺘﻬﺎ‬
‫اﻟـﻌـﻤــﻞ اﻟـﺘـﺠــﺎري ﻋـﻠــﻰ اﺳـﺘــﺮاﺗـﻴـﺠـﻴــﺎت ﺳــﺎﻫـﻤــﺖ ﻓــﻲ إﻧﻤﺎء‬ ‫ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣـﺸــﺎرﻳـﻌـﻬــﺎ وﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮﻫــﺎ إﻟ ــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ ﺧ ـﺒــﺮاﺗ ـﻬــﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺟــﺪة‪ ،‬وﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﻋﺪة ﻣﻠﺘﻘﻴﺎت ﺑﻴﺌﻴﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺪﻣﺖ‬
‫وﺧــﻼﺻــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺠــﺎرب اﻟ ـﺘــﻲ اﻛﺘﺴﺒﺘﻬﺎ ﻣــﻦ واﻟــﺪﻫــﺎ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺘﺪى اﻟﺒﻴﺌﻲ اﳌﺎﺿﻲ ﺑﻤﺸﺮوع ﺣﻴﻮي ﻳﻘﺎم ﻓﻲ ﺟﺪة‪،‬‬
‫أﺣﻤﺪ ﺑﺨﺎري »رﺣﻤﻪ اﷲ«‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ أول ﻣﺤﻄﺎت وﻗﻮد ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺘﻤﺤﻮر ﻓﻜﺮﺗﻪ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﺣﻮل ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺟﻬﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﺗﺤﺖ‬
‫اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﺷﺠﻊ ﺑﻨﺎﺗﻪ ﺧﺪﻳﺠﺔ وأﺧﻮاﺗﻬﺎ ودﻓﻌﻬﻦ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺴﻤﻰ »اﻟـﺸــﺮﻃــﺔ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ«‪ ،‬ﻳـﻜــﻮن ﻟﻬﺎ ﻣﻄﻠﻖ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ‬
‫ﺳــﻮق اﻟﻌﻤﻞ وﻣـﺠــﺎﻻت اﻻﺳـﺘـﺜـﻤــﺎر‪ ،‬وﻏــﺮس ﻓﻴﻬﻦ ﻣﺒﺎدئ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺤﺮﻳﺮ اﳌﺨﺎﻟﻔﺎت اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻀﺮ ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ وﻣﺮاﻗﺒﺔ‬
‫اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ وﺗﺤﻤﻞ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ واﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﺲ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺪاﺋﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺸﻮاﻃﺊ اﳌﻠﻴﺌﺔ ﺑﺎﻟﻔﺌﺮان واﳌﺨﻠﻔﺎت‪ ،‬إﻻ‬
‫ﻫﻴﻔﺎء اﻟﻘﺮﻳﺸﻲ ـ ﺟﺪة‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺎت ﻇﻠﻤﺘﻨﻲ‬
‫ﺗﺤﺘﻞ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﳌﺮأة اﻟﺠﺰء اﻷﻛﺒﺮ ﻣﻦ ﺗﻔﻜﻴﺮ واﻫﺘﻤﺎﻣﺎت‬ ‫ﻧﻌﻴﻢ ﺗﻤﻴﻢ اﻟﺤﻜﻴﻢ ـ ﺟﺪة‬
‫ﺳـﻴــﺪة اﻷﻋـﻤــﺎل ﺧﺪﻳﺠﺔ ﺑـﺨــﺎري‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗــﺮﻛــﺰ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ‬
‫ﻋـﻤـﻠـﻬــﺎ وﻫ ــﻲ ﺗـﺸـﻬــﺪ اﻧـﻄــﻼﻗـﺘـﻬــﺎ اﻟ ـﻘــﻮﻳــﺔ ﺑــﲔ اﻷﻣﺲ‬ ‫وﺿـﻌــﺖ ﺛﻘﺘﻲ ﻓــﻲ أﻧــﺎس ﻟﻴﺴﻮا أﻫــﻼ ﻟـﻬــﺎ‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن ﻃﻌﻨﻮﻧﻲ ﻓﻲ‬
‫واﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺑﺘﻄﻮﻳﺮ اﻫﺘﻤﺎﻣﻬﺎ وﺗﻔﻜﻴﺮﻫﺎ اﻹﻧﻤﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻇ ـﻬــﺮي وﺷــﻮﻫــﻮا ﺳـﻤـﻌـﺘــﻲ‪ ،‬ﺑــﻞ ﺣــﺎوﻟــﻮا اﻟـﻨـﻴــﻞ ﻣـﻨــﻲ وﻓ ـﻨــﻲ‪ ،‬وﺣﺮق‬
‫اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻷﺳﺮي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬وإﺳﻬﺎم ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﺻﻮرﺗﻲ ﻟﺪى ﺟﻤﻬﻮري‪.‬‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ اﺳﺘﻘﻼﻟﻬﺎ اﳌﺎدي وﺗﺮﺳﻴﺦ ﺟﺬورﻫﺎ‬ ‫وﻻ أﻧﻜﺮ أن ﻣﺴﻠﺴﻞ »اﻟﻄﺮﻳﻖ إﻟﻰ ﻛﺎﺑﻮل« ﻟﻴﺲ أﻓﻀﻞ اﳌﺴﻠﺴﻼت‬
‫اﻟﻔﺮدﻳﺔ داﺧﻞ أﺳﺮﺗﻬﺎ وﻣﺠﺘﻤﻌﻬﺎ‪ .‬وﺗﺮى‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك أﻋﻤﺎل أﻛﺜﺮ أﻫﻤﻴﺔ وإﺛﺎرة ﻣﺜﻞ »اﻟﺤﺠﺎج«‬
‫ﺑ ـ ـﺨـ ــﺎري أن اﳌـ ـ ـ ــﺮأة اﻟـ ـﺴـ ـﻌ ــﻮدﻳ ــﺔ ﺣﻈﻴﺖ‬ ‫و»اﻟﻈﺎﻫﺮ ﺑﻴﺒﺮس« و»اﻟﺰﻳﺮ ﺳﺎﻟﻢ« وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬
‫ﺑــﺎﻟ ـﻌــﺪﻳــﺪ ﻣ ــﻦ اﳌ ـﻜ ـﺘ ـﺴ ـﺒــﺎت واﻻﻣﺘﻴﺎزات‬ ‫وأﻋـﺘــﺮف ﺑــﺄن ﻫﻨﺎك ﻣﺴﻠﺴﻼت ﻛﺜﻴﺮ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻨﻞ ﺣﻈﻬﺎ ﻣﺜﻞ‪:‬‬
‫ﻓ ـ ــﻲ دﻋ ـ ـ ــﻢ ﻋـ ـﻄ ــﺎﺋـ ـﻬ ــﺎ ﻟ ـﻠ ـﻤ ـﺠ ـﺘ ـﻤ ــﻊ‪ ،‬ﺣﻴﺚ‬ ‫»اﻟﻠﻴﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑﻌﺪ اﻷﻟــﻒ«‪ ،‬و»ﻋــﺮب ﻟﻨﺪن«‪ ،‬واﻟﺴﺒﺐ ﻋــﺪم ﻇﻬﻮرﻫﺎ‬
‫ﺷﺎرﻛﺖ ﻛﺴﻴﺪة أﻋﻤﺎل ﻓﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻷﻧﺸﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﳌﺤﻄﺎت ﻇﻠﻤﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﺑﺄن ﻫﻨﺎك ﺗﺒﺎﻳﻨﺎت ﻓﻲ اﻷﻋﻤﺎل‬
‫اﳌـﻨــﺎﺳـﺒــﺎت‪ ،‬اﳌـﺤــﺎﻓــﻞ اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪراﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﺪﻣﻬﺎ وﻫﺬا ﺣﺎل ﻛﻞ اﻟﻔﻨﺎﻧﲔ‪.‬‬
‫واﻟـ ــﺪوﻟ ـ ـﻴـ ــﺔ‪ ،‬وأﺻ ـﺒ ـﺤ ــﺖ أﻛـ ـﺜ ــﺮ ﺣ ــﺮﻳ ــﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺧﺪﻳﺠﺔ‬ ‫وﻻ ﺷــﻚ أن ﺗــﻮﺟ ـﻬــﻲ ﻟــﻺﻧ ـﺘــﺎج ﻛ ــﺎن ﻟ ـﻴــﺲ ﻹﺑ ـ ــﺮاز ﻧـﻔـﺴــﻲ ﻛﻤﻤﺜﻞ‪،‬‬
‫أﻋـﻤــﺎﻟـﻬــﺎ‪ ،‬وﻓﺘﺤﺖ أﻣــﺎﻣـﻬــﺎ ﻣـﺠــﺎﻻت واﺳﻌﺔ‬ ‫ﺑﺨﺎري‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ أن أﻫــﻢ اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺘﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ إﻧﺘﺎﺟﻲ وﻟــﻢ أﺗﺪﺧﻞ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻛﻤﻨﺘﺞ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻛﻤﺸﺮوع ﻣﺴﺘﻘﻞ‪ ،‬ﻓﻜﻞ ﻓﻨﺎن ﻳﺤﻠﻢ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن ﻟﻪ‬

‫ﻣﺸﻐﻮﻟﻮن ﻋﻦ اﺑﻨﺎء‪ :‬ﻧﺠﻬﻞ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬

‫ﻣﺸﺮوﻋﻪ‪.‬‬
‫اﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﻤﺴﺘﻮر‬
‫أوﻟﻴﺎء أﻣﻮر ﻣﺸﻐﻮﻟﻮن ﻋﻦ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‬
‫وأﻋـﺘــﺮف ﺑــﺄن ﻣﺴﻠﺴﻞ »ﻫ ــﺪوء ﻧﺴﺒﻲ« ﻳﻌﺘﺒﺮ ﻣــﻦ أﻓـﻀــﻞ اﻷﻋﻤﺎل‬
‫ﻧﻌﻠﻢ اﺳﻢ اﳌﺪرﺳﺔ وﻣﻮﻗﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪراﻣﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺖ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻇﻠﻤﺖ أﻳﻀﺎ ﺑﺴﺒﺐ إﻋﺮاض‬
‫‪٪٤٣‬‬ ‫وأﺳﻤﺎء ﺑﻌﺾ ﻣﻌﻠﻤﻴﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﳌـﺤـﻄــﺎت ﻋــﻦ ﺑﺜﻬﺎ‪ ،‬رﻏــﻢ أن اﻟﻌﻤﻞ‬

‫ﻛ ـﺜ ـﻴــﺮا‪ ،‬ﻓ ـﻜــﻞ اﻟ ـ ــﺬي ﻧ ـﺤ ـﺼــﻞ ﻋ ـﻠ ـﻴــﻪ ﺧﻼل‬
‫اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﺳــﻮف ﻳﺘﻼﺷﻰ ﺑﻮﻗﺖ ﻧﻘﻀﻴﻪ ﻓﻲ‬
‫اﳌﺪرﺳﺔ‪ ،‬وﻧﻌﻠﻢ أن اﳌﻌﻠﻤﲔ و اﳌﺪرﺳﺔ ﻟﻦ‬
‫ﻳﻘﺼﺮوا ﻓــﻲ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻷﺑـﻨــﺎء‪ ،‬وﻻ ﻧﺨﺎف‬
‫ﻋﻠﻴﻬﻢ وﻻ ﻧﺮى ﺿﺮورة اﻟﺬﻫﺎب ﻟﻬﻢ‪.‬‬
‫‪٪٢٧‬‬
‫ﻧﻌﻠﻢ ﻓﻘﻂ ﻓﻲ أي ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫وﻗــﺖ ﻛــﺎف ﻟﺘﺒﺪﻳﺪه ﺑﺎﻟﺬﻫﺎب ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ ـ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻨﺎ وﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺤﺠﺎﺟﻲ ـ ﺟﺪة‬ ‫ﺷ ــﻮﻫ ــﺪ ﺑ ـﺸ ـﻜــﻞ ﻛ ـﺒ ـﻴــﺮ وﺣـ ـﻘ ــﻖ أﺻ ـ ــﺪاء‬
‫ﻳﺪرس‬ ‫ﻛﻤﺎ وﺻﻔﻮا ذﻟــﻚ ــ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن‬ ‫وأﺿﺎﻓﻮا‪ ،‬ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻞ ﺻﻐﻴﺮة‬ ‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻻ ﻧﻌﻠﻢ أي ﺷﻲء ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫ﻣــﻮﻗــﻊ اﳌ ــﺪرﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻟـﻜـﻨـﻬــﻢ ﻳـﺘــﺎﺑـﻌــﻮن اﻻﺑﻦ‬ ‫وﻛﺒﻴﺮة ﻋــﻦ اﻻﺑــﻦ داﺧــﻞ اﳌــﺪرﺳــﺔ‪ ،‬اﺑﺘﺪاء‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك ﻣــﻦ ﻳـﺘــﺎﺑــﻊ ﺳـﻴــﺮ اﺑ ـﻨــﻪ اﻟﺪراﺳﻲ‬ ‫وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻜﻮﻣﻴﺪﻳﺎ‪ ،‬ﻓﺒﺎﻹﻣﻜﺎن‬
‫‪٪٢٣‬‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫أﻋــﻮد إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف‬
‫ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ ﻣﻊ اﳌﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻠﻮﻛﻪ واﻧﺘﻬﺎء ﺑﻤﺴﺘﻮاه وﻧﺘﺎﺋﺠﻪ‪.‬‬ ‫وﻳﺘﻌﻬﺪ ﺑﺰﻳﺎرة اﳌﺪرﺳﺔ ﺑﲔ ﺣﲔ وآﺧﺮ‪،‬‬
‫ﻧﻌﻠﻢ ﻣﺴﺘﻮى أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟ ــﻮﻗ ــﺖ اﻟ ـ ــﺬي ﻗـ ــﺎل ‪ ١٢‬ﻓ ــﻲ اﳌﺎﺋﺔ‬ ‫ﻓــﻲ ﺣــﲔ اﻛﺘﻔﺖ ‪ ٢٧‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﻬﺎ‬ ‫وﻓــﻲ اﳌﻘﺎﺑﻞ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻻ ﻳﻌﻠﻢ ﺷﻴﺌﺎ‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫أﺳﺘﺎذي ﻳﺎﺳﺮ اﻟﻌﻈﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﺷﺮف ﻻ‬
‫‪٪١٢‬‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻷم‬ ‫أدﻋﻴﻪ وﻳﺴﻌﺪﻧﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻌﻪ ﻣــﺮات ﻓﻲ‬
‫ﻣــﻦ ﻫ ــﺬه اﻟـﻨـﺴـﺒــﺔ أﻳ ـﻀــﺎ‪ ،‬أﻧ ـﻬــﻢ ﻳﻌﺮﻓﻮن‬ ‫ﺑﺎﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﻸﺑﻨﺎء‪ ،‬ﻣﺒﺮرﻳﻦ ذﻟﻚ‬ ‫ﻻ ﻳﺪري ﻓﻲ أي ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻫﻮ اﺑﻨﻪ‪ ،‬وﻓﻲ أﻳﺔ‬
‫ﻧﺮﺳﻞ ﺑﻌﺾ أﺻﺪﻗﺎﺋﻨﺎ أو‬ ‫ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ وﻣﺮاﺣﻠﻬﻢ اﻟﺪراﺳﻴﺔ‬ ‫ﺑﺄﻧﻪ ﻧﺎﺗﺞ ﻋﻦ اﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﺑﻀﺮورة اﻋﺘﻤﺎد‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺮاﻳﺎه اﳌﻤﻴﺰة اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺖ ﻋﺎﺑﺪ‬
‫‪٪٧‬‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﻖ ﻻﺳﺘﻼم ﺗﻘﺮﻳﺮ اﳌﺪرﺳﺔ‬
‫ووﺿﻌﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻷم‪.‬‬ ‫اﻻﺑﻦ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﻟﻬﺬا ﻳﺮﻓﻀﻮن اﻟﺘﻮﺟﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ رد ﻋ ـﻠــﻰ ﺳـ ـ ــﺆال ﻃ ـ ــﺮح ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ‬ ‫ﻓﻬﺪ ﻟﻠﺠﻤﻬﻮر‪.‬‬
‫ﻧﻌﻠﻢ ﻃﺮﻳﻖ اﳌﺪرﺳﺔ ﻟﻜﻦ‬ ‫‪ ٧‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ‪ ،‬وﻫــﻲ اﻟﻔﺌﺔ اﻟـﺘــﻲ ﺟﻌﻠﺖ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪرﺳﺔ إﻻ ﻟﻀﺮورة اﻟﻘﺼﻮى‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻳﺤﺔ ﻣﻦ أوﻟـﻴــﺎء اﻷﻣــﻮر ﻓﻲ ﺟﺪة‬
‫‪٪٤‬‬
‫ﻻ ﻧﺪري ﻓﻲ أي ﺻﻒ‬ ‫ﻣـ ــﻦ »اﻷﻣـ ـ ـﻴ ـ ــﺔ« ﻣ ـ ـﺒـ ــﺮرا ﻟـ ـﻌ ــﺪم ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﺎ‬ ‫‪ ٢٣‬ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ اﻋﺘﺮﻓﻮا ﺻﺮاﺣﺔ‪ ،‬ﺑﺄﻧﻬﻢ‬ ‫ﺣــﻮل ﻣــﺪى دراﻳﺘﻬﻢ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ ﻟﻮﺿﻊ‬
‫ﺑﻤﺮاﺣﻞ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ اﻟــﺪراﺳـﻴــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻟﺖ‪:‬‬ ‫ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻮن ﺷﻴﺌﺎ ﻋــﻦ ﻣـﺴـﺘــﻮى أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪،‬‬ ‫أﺑ ـﻨــﺎﺋ ـﻬــﻢ دراﺳ ـ ـﻴ ــﺎ‪ ،‬أم أﻧ ـﻬــﻢ ﺗ ــﺮﻛ ــﻮا ﻫﺬه‬ ‫ﻋﺎﺑﺪ ﻓﻬﺪ‬
‫ﻧـﻌــﺮف اﻟـﻄــﺮﻳــﻖ ﻟـﻠـﻤــﺪرﺳــﺔ‪ ،‬ﻟـﻜــﻦ ﻻ ﻧﺪري‬ ‫ﺳﻮى ﻣﺎ ﻳــﺮدده اﻻﺑــﻦ ﻣﻦ وﺿﻌﻪ اﻟﺠﻴﺪ‪،‬‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ ﻟﻸم أو ﻟﻸﺑﻨﺎء أﻧﻔﺴﻬﻢ؟‬
‫اﳌ ــﺎﺋ ــﺔ اﻟ ـﺴــﺎﺑ ـﻘــﺔ«‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻛــﻮﻧ ـﻬــﺎ ﻻ ﺗﺬﻫﺐ‬ ‫ﻓﻲ أي ﺻﻒ ﻳــﺪرﺳــﻮن‪ ،‬ﻛﻮﻧﻨﺎ ﻟﻢ ﻧﺪرس‪،‬‬ ‫وأﻧﻬﻢ ﺗﺮﻛﻮا اﳌﻬﻤﺔ ﻟﻸم‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻗﺎل ‪ ٤‬ﻓﻲ‬ ‫‪ ٤٣‬ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﻗــﺎﻟــﺖ‪ :‬ﻣــﻦ اﳌﺴﺘﺤﻴﻞ أن‬
‫إﻻ ﻧ ــﺎدرا ﻟـﻠـﻤــﺪرﺳــﺔ‪ ،‬ﻷﻧـﻬــﺎ ﻓـﺌــﺔ ﻣﺸﻐﻮﻟﺔ‬ ‫وﻻ ﻧـ ـﻌ ــﺮف ﻃ ـﺒ ـﻴ ـﻌــﺔ أرﻗـ ـ ـ ــﺎم اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ‬ ‫اﳌــﺎﺋــﺔ ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻟـﺸــﺮﻳـﺤــﺔ‪ ،‬أﻧـﻬــﻢ ﻳﻜﺘﻔﻮن‬ ‫ﻧﺠﻬﻞ اﳌــﺮﺣـﻠــﺔ اﻟـﺘــﻲ ﻳــﺪرس ﻓﻴﻬﺎ اﻻﺑﻦ‪،‬‬
‫ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋــﻦ ﻟﻘﻤﺔ اﻟـﻌـﻴــﺶ‪ ،‬ﺣـﻴــﺚ ﻗﺎﻟﺖ‪:‬‬ ‫واﻻﺧ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﺎرات‪ ،‬وﻧ ـﻜ ـﺘ ـﻔــﻲ ﺑ ــﺎﻟـ ـﺴ ــﺆال ﻋﻦ‬ ‫ﺑـ ــﺈرﺳـ ــﺎل أﺻ ــﺪﻗ ــﺎﺋـ ـﻬ ــﻢ أو اﻟـ ـﺴ ــﺎﺋ ــﻖ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑــﻞ ﻧﻌﺮف ﺗﻤﺎﻣﺎ اﺳــﻢ اﳌــﺪرﺳــﺔ وﻣﻮﻗﻌﻬﺎ‬
‫ﻧﺤﻦ ﻧﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻟﻘﻤﺔ اﻟﻌﻴﺶ ﻣﻦ اﻟﺼﺒﺎح‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺠﺎح أو اﻟﺮﺳﻮب ﻓﻘﻂ ﻓﻲ آﺧﺮ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫اﻻﺗ ـﻔــﺎق ﻣــﻊ ﻣــﺪﻳــﺮ اﳌــﺪرﺳــﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻠﻴﻤﻪ‬ ‫وأﺳ ـﻤــﺎء ﺑـﻌــﺾ ﻣﻌﻠﻤﻴﻬﺎ‪ ،‬و ﻻ ﻧـﻈــﻦ أن‬
‫واﻟ ــﺬﻫ ــﺎب ﻟـﻠـﻤــﺪرﺳــﺔ ﻳﻌﻄﻠﻨﺎ وﻳﺨﺴﺮﻧﺎ‬ ‫وﻳﺘﻔﻖ أﻓ ــﺮاد ﻫــﺬه اﻟﺸﺮﻳﺤﺔ »‪ ٢٣‬ﻓﻲ‬ ‫ﺗـﻘــﺮﻳــﺮا ﻋــﻦ ﻣـﺴـﺘــﻮى اﻻﺑ ــﻦ‪ ،‬ﻟـﻌــﺪم وﺟﻮد‬ ‫ﻫ ـﻨــﺎك ﻣــﻦ ﻳـﺠـﻬــﻞ ذﻟ ــﻚ أﺑـ ــﺪا‪ ،‬ﻷن اﳌﺴﺄﻟﺔ‬