รายงานการสอนออนไลน์

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย วิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
วิชาคีตศิลป์ไทย ๔
ชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที่ ๒
จานวน ๒ คาบ เวลา ๑๔.๔๐-๑๖.๒๐ น.
วันจันทร์ ที่ ๑ เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๔
ครูผู้สอน
จำนวนนั กเรียน ๔ คน
ครูมนตรี จริงเสถียร
100 % ภาพการจัดการเรียนการสอน ครูคีตศิลป์ไทย

ผลการจัดการเรียนการสอน
K : นักเรียนรู้และเข้าใจสามารถอธิบายขั้นตอนการใช้ Website Gather.Town & Padlet ได้
P : นักเรียนมีทักษะการใช้เทคโนโลยีร่วมกับการจัดการเรียนการสอน
A : นักเรียนเข้าเรียนตรงเวลา

สื่อและอุปกรณ์การจัดการเรียนรู้ โปรแกรมที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง มารยาทในการขับร้อง
เพลงไทย, Website Gather. Town & Padlet
QR Code Classroom Online Zoom & Padlet,
Notebook, Smartphone, Internet, Wi-Fi,
Youtube, PDF

ปัญหาและอุปสรรค แนวทางแก้ไข
นักเรียนยังไม่คอ
่ ยชานาญในการเข้าห้องเรียนออนไลน์ ให้นักเรียนฝึกแสกน QR Code และใส่ชื่อห้อง
โดยใช้ Zoom ตั้งชื่อตัวเอง ใส่password Application ห้องเรียน
ออนไลน์ Zoom บ่อยๆจนเกิดความชานาญ
ลงชื่อ.................................. ผู้รายงาน
(นายมนตรี จริงเสถียร)
ครูคีตศิลป์ไทย ลงชื่อ.................................................... ลงชื่อ...................................
(นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ) นางสวรส ศุกลกาญจน์
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ
ลงชื่อ....................................................
(นางรุ่งนภา มีขาว)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย
ลงชื่อ...................................
ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
 รายงานการสอนออนไลน์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย วิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
วิชาคีตศิลป์ไทย ๔
ชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที่ ๒
จานวน ๒ คาบ เวลา ๑๔.๔๐-๑๖.๒๐ น.
วันอังคาร ที่ ๒ เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๔
ครูผู้สอน
จำนวนนั กเรียน ๔ คน
ครูมนตรี จริงเสถียร
100 % ภาพการจัดการเรียนการสอน ครูคีตศิลป์ไทย

ผลการจัดการเรียนการสอน
K : นักเรียนรู้และเข้าใจสามารถอธิบายเพลงแขกอาหวัง เถา และ มารยาทในการขับร้องเพลงไทยได้
P : นักเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์สรุปความรู้ที่ได้รับหลังการเรียนการสอนใน Padlet
A : นักเรียนเข้าเรียนตรงเวลา
โปรแกรมที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้
สื่อและอุปกรณ์การจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง มารยาทในการขับร้อง
เพลงไทย, Website Gather. Town & Padlet
QR Code Classroom Online Zoom & Padlet,
Notebook, Smartphone, Internet, Wi-Fi,
Youtube, PDF

ปัญหาและอุปสรรค แนวทางแก้ไข
นักเรียนยังไม่คอ
่ ยเชี่ยวชาญในการใช้เทคโนโลยีเข้า
ห้องเรียนออนไลน์โดยใช้ Zoom ให้นักเรียนฝึกแสกน QR Code และใส่ชื่อห้อง
ตัง
้ ชื อ
่ ตั วเอง ใส่password Application ห้องเรียน
ออนไลน์ Zoom บ่อยๆจนเกิดความชานาญ
ลงชื่อ.................................. ผู้รายงาน
(นายมนตรี จริงเสถียร)
ครูคีตศิลป์ไทย ลงชื่อ.................................................... ลงชื่อ...................................
(นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ) นางสวรส ศุกลกาญจน์
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ
ลงชื่อ....................................................
(นางรุ่งนภา มีขาว)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย
ลงชื่อ...................................
ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
 รายงานการสอนออนไลน์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย วิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
วิชาคีตศิลป์ไทย ๔
ชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที่ ๒
จานวน ๒ คาบ เวลา ๑๔.๔๐-๑๖.๒๐ น.
วันพุ ธ ที่ ๓ เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๔
ครูผู้สอน
จำนวนนั กเรียน ๔ คน
ครูมนตรี จริงเสถียร
100 % ภาพการจัดการเรียนการสอน ครูคีตศิลป์ไทย

ผลการจัดการเรียนการสอน
K : นักเรียนรู้และเข้าใจสามารถอธิบายเพลงแขกอาหวัง เถา และ มารยาทในการขับร้องเพลงไทยได้
P : นักเรียนมีทักษะการปฏิบัติขับร้องเพลงแขกอาหวังชั้นเดียวท่อน ๑ และสามารถคิดวิเคราะห์สรุปความรู้
ที่ได้รับหลังการเรียนการสอนใน Padletได้ถูกต้อง
A : นักเรียนเข้าเรียนตรงเวลา โปรแกรมที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้
สื่อและอุปกรณ์การจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง มารยาทในการขับร้อง
เพลงไทย, Website Gather. Town & Padlet
QR Code Classroom Online Zoom & Padlet,
Notebook, Smartphone, Internet, Wi-Fi,
Youtube, PDF

ปัญหาและอุปสรรค แนวทางแก้ไข
นักเรียนยังไม่คอ
่ ยชานาญในการเข้าห้องเรียนออนไลน์ ให้นักเรียนฝึกแสกน QR Code และใส่ชื่อห้อง
โดยใช้ Zoom ตั้งชื่อตัวเอง ใส่password Application ห้องเรียน
ออนไลน์ Zoom บ่อยๆจนเกิดความชานาญ
ลงชื่อ.................................. ผู้รายงาน
(นายมนตรี จริงเสถียร)
ครูคีตศิลป์ไทย ลงชื่อ.................................................... ลงชื่อ...................................
(นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ) นางสวรส ศุกลกาญจน์
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ
ลงชื่อ....................................................
(นางรุ่งนภา มีขาว)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย
ลงชื่อ...................................
ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
 รายงานการสอนออนไลน์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย วิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
วิชาคีตศิลป์ไทย ๔
ชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที่ ๒
จานวน ๒ คาบ เวลา ๑๔.๔๐-๑๖.๒๐ น.
วันพฤหัสบดี ที่ ๔ เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๔
ครูผู้สอน
จำนวนนั กเรียน ๔ คน
ครูมนตรี จริงเสถียร
100 % ภาพการจัดการเรียนการสอน ครูคีตศิลป์ไทย

ผลการจัดการเรียนการสอน
K : นักเรียนรู้และเข้าใจสามารถอธิบายเพลงแขกอาหวัง เถา และ มารยาทในการขับร้องเพลงไทยได้
P : นักเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์สรุปความรู้ที่ได้รับหลังการเรียนการสอนใน Padlet
A : นักเรียนเข้าเรียนตรงเวลา
โปรแกรมที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้
สื่อและอุปกรณ์การจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง มารยาทในการขับร้อง
เพลงไทย, Website Gather. Town & Padlet
QR Code Classroom Online Zoom & Padlet,
Notebook, Smartphone, Internet, Wi-Fi,
Youtube, PDF

ปัญหาและอุปสรรค แนวทางแก้ไข
นักเรียนยังไม่คอ
่ ยชานาญในการเข้าห้องเรียนออนไลน์ ให้นักเรียนฝึกแสกน QR Code และใส่ชื่อห้อง
โดยใช้ Zoom ตั้งชื่อตัวเอง ใส่password Application ห้องเรียน
ออนไลน์ Zoom บ่อยๆจนเกิดความชานาญ
ลงชื่อ.................................. ผู้รายงาน
(นายมนตรี จริงเสถียร)
ครูคีตศิลป์ไทย ลงชื่อ.................................................... ลงชื่อ...................................
(นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ) นางสวรส ศุกลกาญจน์
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ
ลงชื่อ....................................................
(นางรุ่งนภา มีขาว)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย
ลงชื่อ...................................
ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
 รายงานการสอนออนไลน์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย วิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
วิชาคีตศิลป์ไทย ๔
ชัน
้ มัธยมศึกษาปี ที่ ๒
จานวน ๒ คาบ เวลา ๑๔.๔๐-๑๖.๒๐ น.
วันศุกร์ ที่ ๕ เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๔
ครูผู้สอน
จำนวนนั กเรียน ๔ คน
ครูมนตรี จริงเสถียร
100 % ภาพการจัดการเรียนการสอน ครูคีตศิลป์ไทย

ผลการจัดการเรียนการสอน
K : นักเรียนรู้และเข้าใจสามารถอธิบายเพลงแขกอาหวัง เถา และ มารยาทในการขับร้องเพลงไทยได้
P : นักเรียนมีทักษะการปฏิบัติขับร้องเพลงแขกอาหวังชั้นเดียวท่อน ๑ และสามารถคิดวิเคราะห์สรุป
ความรู้ที่ได้รับหลังการเรียนการสอนใน Padletได้ถูกต้อง
A : นักเรียนเข้าเรียนตรงเวลา โปรแกรมที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้
สื่อและอุปกรณ์การจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง มารยาทในการขับร้อง
เพลงไทย, Website Gather. Town & Padlet
QR Code Classroom Online Zoom & Padlet,
Notebook, Smartphone, Internet, Wi-Fi,
Youtube, PDF

ปัญหาและอุปสรรค แนวทางแก้ไข
นักเรียนยังไม่คอ
่ ยชานาญในการเข้าห้องเรียนออนไลน์ ให้นักเรียนฝึกแสกน QR Code และใส่ชื่อห้อง
โดยใช้ Zoom ตั้งชื่อตัวเอง ใส่password Application ห้องเรียน
ออนไลน์ Zoom บ่อยๆจนเกิดความชานาญ
ลงชื่อ.................................. ผู้รายงาน
(นายมนตรี จริงเสถียร)
ครูคีตศิลป์ไทย ลงชื่อ.................................................... ลงชื่อ...................................
(นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ) นางสวรส ศุกลกาญจน์
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ
ลงชื่อ....................................................
(นางรุ่งนภา มีขาว)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย
ลงชื่อ...................................
ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
 นำยมนตรี จริงเสถียร
วิชำเลือกเสรี พำกย์ เจรจำ เสภำ ทำนองเสนำะ ครู คีตศิ ลป์ไทย
ิ ำยน ๒๕๖๔
วันที่ ๒ พฤศจก
ครู ผู้สอน
จำนวน ๒ คำบ เวลำ ๑๓.๕๐-๑๔.๔๐ น.
จำนวนนั กเรียน
หญิ ง ชำย

๑๖ ๕
ภาพประกอบการสอน
ผลกำรจัดกำรเรียนกำรสอน

K : นั กเรียนรู ้และเข้ ำใจสำมำรถอธิบำย

ขั้นตอนกำรใช้ Website Gather. Town &
Padlet ได้
P : นั กเรียนมีทก ั ษะกำรใช้เทคโนโลยี
ร่วมกับกำรจัดกำรเรียนกำรสอน
A : สนใจเข้ ำร่วมกิจกรรมกำรเรียนรู ้
ต่ำงๆ

ปัญหา อุปสรรคและแนวทางแก้ไข

ปัญหา : นักเรียนเข้าห้องเรียนออนไลน์ชา้
เนื่ องจากไม่มคี วามพร้อมในการเตรียมโหลดแอฟ
พลิเคชัน ่ Zoom
ลงชื่อ______________________
วิธีแก้ไข : ให้นกั เรียนโหลดแอฟพลิเคชัน
่ ให้เรียน ลงชื่อ_______________ ผู้รายงาน
(นางรุง่ นภา มีขาว)
ร้อย ครูสร้าง QR Code ห้องเรียนออนไลน์ Zoom (นายมนตรี จริงเสถียร)
หัวหน้ากลุม ่ สาระการเรีนรู้
เพื่อลดระยะเวลาในการเข้าสูร่ ะบบ ครูคตี ศิลป์ ไทย
วิชาคีตศิลป์ ไทย
ไม่อนุมต ั ิ อนุมัติ ไม่อนุมต ั ิ
อนุมัติ
สื่อและอุปกรณ์การจัดการเรียนรู้ เนื่ องจาก.............. เนื่ องจาก..............

แผนการสอนหน่ วยที่ 1 เรื่องการพากย์

Website Padlet QR Code Classroom
Online Zoom & Padlet, Notebook,
Smartphone, Internet, Wi-Fi
โปรแกรมทีใ่ ช้
ในการจัดการเรียนรู้
ลงชื่อ_______________________ ลงชื่อ_______________________
(นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ) (นางสวรส ศุกลกาญจน์)
หัวหน้าภาควิชาดุรย ิ างค์ รองผูอ้ านวยการ ฝ่ายวิชาการ
ไม่อนุมต ั ิ
อนุมัติ เนื่ องจาก..............
ลงชื่อ______________________
ผู้ช่วยศาสตราจารย์กต ิ ติชัย รัตนพันธ์
ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
 ฉบับที่ ๑ เดือน พฤศจิกายน ๒๕๖๔

รายงาน
การสอน ออนไลน์
วันจันทร์ ที่ ๑ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔
กลุ่มสาระการเรียนร้วิชาคีตศิ ลป์ไทย
ผลกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ครผส้ อน
้ ละเข้าใจสามารถอธิบายเรือ
K : นั กเรียนรแ ่ งเพลงสามชน ั้ ได้ นายมนตรี จริงเสถียร
P : นั กเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ สรุ ปความรท้ ่ไี ด้รบ
ั ครคีตศิ ลป์ไทย
ประจาวันลงใน Padlet ได้ถกต้อง
A : นั กเรียนมุ่งมั่นในการทางาน วิชาขับร้องเพลงไทย ๔ (๒๐๓๐๕-๒๑
สื่ อ-อุปกรณ์ ที่ใช้ในกำรเรียนกำรสอน
หน่ วยที่ ๑ : เพลงสามชน ั้
้ ี่ ๑ เรือ
Website Padlet แผนกำรจัดกำรเรียนรู ท ่ ง เพลงสำมชั้น เวลาเรียน : ๑๓.๕๐ – ๑๔.๔๐ น.
QR Code Classroom Online Zoom & Padlet, Notebook, นั กเรียน : ประกาศนี ยบัตรวิชาชชี น
ั้ ปีที่ ๒
Smartphone, Internet, Wi-Fi
ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึ กษา ๒๕๖๔

จานวนนั กเรียน ๘ คน

เข้าเรียน : ๘ คน
ขาดเรียน : 0 คน
ปัญหำ-อุปสรรค-แนวทำงแก้ไข
ในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน
ปัญหา : ความเสถียรของสั ญญาณอินเตอร์เนต
ลงชื่อ................................... ผู้รายงาน
นั กเรียนยังวอกแวกกับสิ่ งแวดล้อมรอบข้าง
(นายมนตรี จริงเสถียร)
แนวทางการจัดการเรียนร้ :ครหาวิธก ี ระตุ้นความ
ครูคีตศิลป์ไทย
สนใจของผ้เรียน โดยเปิดเพลงให้ฟัง
ลงชื่อ....................................................
ภำพกิจกรรมกำรจัดกำรเรียนกำรสอน (นางรุ่งนภา มีขาว)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก..............

ลงชื่อ....................................................
(นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ)
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก..............

ลงชื่อ...................................
นางสวรส ศุกลกาญจน์
รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก..............

ลงชื่อ...................................
ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก..............
 ฉบับที่ ๒ เดือน พฤศจิกายน ๒๕๖๔

รายงาน
การสอน ออนไลน์
วันพฤหัสบดี ที่ ๔ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔
กลุ่มสาระการเรียนร้วิชาคีตศิ ลป์ไทย
ผลกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ครผส้ อน
้ ละเข้าใจสามารถอธิบายเรือ
K : นั กเรียนรแ ่ งเพลงสามชน ั้ ได้ นายมนตรี จริงเสถียร
P : นั กเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ สรุ ปความรท้ ่ไี ด้รบ
ั ครคีตศิ ลป์ไทย
ประจาวันลงใน Padlet ได้ถกต้อง
A : นั กเรียนมุ่งมั่นในการทางาน วิชาขับร้องเพลงไทย ๔ (๒๐๓๐๕-๒๑
สื่ อ-อุปกรณ์ ที่ใช้ในกำรเรียนกำรสอน
หน่ วยที่ ๑ : เพลงสามชน ั้
้ ี่ ๑ เรือ
Website Padlet แผนกำรจัดกำรเรียนรู ท ่ ง เพลงสำมชั้น เวลาเรียน : ๑๓.๐๐ – ๑๔.๔๐ น.
QR Code Classroom Online Zoom & Padlet, Notebook,
Smartphone, Internet, Wi-Fi
นั กเรียน : ประกาศนี ยบัตรวิชาชชี น
ั้ ปีที่ ๒
ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึ กษา ๒๕๖๔

จานวนนั กเรียน ๘ คน

เข้าเรียน : ๘ คน
ขาดเรียน : 0 คน
ปัญหำ-อุปสรรค-แนวทำงแก้ไข
ในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน
ปัญหา : นั กเรียนยังขาดสมาธิ ลงชื่อ................................... ผู้รายงาน
แนวทางการแก้ไขปัญหา : ครหาวิธกี ระตุ้นความสนใจ (นายมนตรี จริงเสถียร)
ของผ้เรียนด้วยกิจกรรมในPadlet ครูคีตศิลป์ไทย
ลงชื่อ....................................................
ภำพกิจกรรมกำรจัดกำรเรียนกำรสอน (นางรุ่งนภา มีขาว)
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก..............

ลงชื่อ....................................................
(นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ)
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก..............

ลงชื่อ...................................
นางสวรส ศุกลกาญจน์
รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก..............

ลงชื่อ...................................
ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก..............
 วิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย

รายงานการสอนออนไลน์
วันพุธ ที่ ๓ พฤศจิกายน ๒๕๖๔
๑ คาบ ผลการจัดการเรียนการสอน
ปวช.๑ วิชาโท : ขับร้องเพลงไทย ๒
➢ P : นักเรียนมีความรู้และความเข้าใจในเนื้อหาวิชาและกิจกรรมที่ได้เรียนรู้
➢ D : นักเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ที่ดี
➢ A : นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ที่แปลกใหม่และพร้อม
ระดับชั้น : ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ ๑
ยอมรับการเปลี่ยนแปลงตามสถานการณ์
เวลาเรียน : ๑๓.๕๐-๑๔.๔๐ น.
สื่อและอุปกรณ์การจัดการเรียนรู้
จานวนนักเรียนทั้งหมด ๑๔ คน ➢ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง เพลงสามชั้น
: เข้าเรียน ๑๔ คน ➢ Website Padlet gamilab Google site Krumontree,
QR Code Classroom Online Zoom & Padlet,
ร้อยละจานวนนักเรียนทีเ่ ข้าเรียน Notebook, Smartphone, Internet, Wi-Fi
Application ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน
100%
ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน

ปัญหา อุปสรรค
และแนวทางแก้ไขในการจัดการเรียนการสอน
ปัญหา : นักเรียนบางคนมีปัญหาเรื่องสัญญานอินเตอร์เน็ต เนื่องจากฝนตกหนัก
ทาให้เกิดสัญญาณอินเตอร์เน็ตทีไ่ ม่เสถียรในบางครั้ง
แนวทางแก้ไข : ครูลดกิจกรรมที่เป็นภาพระดับ HD ลง แล้วปรับเป็นกิจกรรมการ
ให้นักเรียนวิเคราะห์สะท้อนแนวคิดความความหวังและสิ่งที่ได้เรียนรู้ในรายวิชา บน Padlet

ลงชื่อ........................................ ผู้รายงาน ลงชื่อ....................................................

(นายมนตรี จริงเสถียร) (นางรุ่งนภา มีขาว)
ครูคีตศิลป์ไทย หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
ลงชื่อ.................................................... เนื่องจาก..............
(นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ)
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ ลงชื่อ...................................
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก.............. นางสวรส ศุกลกาญจน์
รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
ลงชื่อ................................... เนื่องจาก..............
ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก..............

ปวช.๑ วิชาโท : ขับร้องเพลงไทย ๒
ระดับชั้น : ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ ๑
เวลาเรียน : ๘.๐๐-๑๐.๑๐ น.
จานวนนักเรียนทั้งหมด ๑๔ คน
: เข้าเรียน ๑๔ คน
ร้อยละจานวนนักเรียนทีเ่ ข้าเรียน
100%
ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน
วิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย
รายงานการสอนออนไลน์
วันศุกร์ ที่ ๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๔
๒ คาบ ผลการจัดการเรียนการสอน
➢ P : นักเรียนมีความรู้และความเข้าใจในเนื้อหาวิชาและกิจกรรมที่ได้เรียนรู้
➢ D : นักเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ที่ดี
➢ A : นักเรียนให้ความร่วมมือในการเรียนรู้ที่แปลกใหม่และพร้อมยอมรับ
การเปลี่ยนแปลงตามสถานการณ์
สื่อและอุปกรณ์การจัดการเรียนรู้
➢ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง เพลงสามชั้น
➢ Website Padlet Gamilab Google site Krumontree,
QR Code Classroom Online Zoom & Padlet,
Notebook, Smartphone, Internet, Wi-Fi
Application ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน
ปัญหา อุปสรรค
และแนวทางแก้ไขในการจัดการเรียนการสอน
ปัญหา : นักเรียนบางคนมีปัญหาเรื่องสัญญานอินเตอร์เน็ต เนื่องจากฝนตกหนัก
ทาให้เกิดสัญญาณอินเตอร์เน็ตทีไ่ ม่เสถียรในบางครั้ง
แนวทางแก้ไข : ครูลดกิจกรรมที่เป็นภาพระดับ HDลง แล้วปรับเป็นกิจกรรมการให้
นักเรียนวิเคราะห์สะท้อนแนวคิดความความหวังและสิ่งที่ได้เรียนรู้ในรายวิชา บน Padlet
ลงชื่อ........................................ ผู้รายงาน ลงชื่อ....................................................
(นายมนตรี จริงเสถียร) (นางรุ่งนภา มีขาว)
ครูคีตศิลป์ไทย หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
ลงชื่อ.................................................... เนื่องจาก..............
(นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ)
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ ลงชื่อ...................................
อนุมัติ ไม่อนุมัติ นางสวรส ศุกลกาญจน์
เนื่ องจาก..............
รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
ลงชื่อ................................... เนื่องจาก..............
ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก..............
 รายงานการสอนออนไลน์
วันพฤหัสบดี ที่ ๔ พฤศจิกายน ๒๕๖๔
ผลการจัดการเรียนการสอน
P : นักเรียนมีความรู้และความเข้าใจในเนื้อหาวิชาและกิจกรรมที่ได้เรียนรู้
ปวช.๓ วิชาโท : ขับร้องเพลงไทย ๖
D : นักเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ที่ดี
A : นักเรียนให้ความร่วมมือในการเรียนรู้ที่แปลกใหม่และพร้อมยอมรับ
๒ คาบ การเปลี่ยนแปลงตามสถานการณ์

ระดับชั้น : ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ ๓ สื่อและอุปกรณ์การจัดการเรียนรู้

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง เพลงสามชั้น
เวลาเรียน : ๘.๐๐-๑๐.๑๐ น.
Website Gather. Town Padlet gamilab Google site Krumontree,
จานวนนักเรียนทั้งหมด ๒๐ คน QR Code Classroom Online Zoom & Padlet, Notebook, Smartphone,
: เข้าเรียน ๒๐ คน Internet, Wi-Fi

ร้อยละจานวนนักเรียนทีเ่ ข้าเรียน Application ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน

100
%
ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน
ปัญหาและอุปสรรคในการจัดการเรียนการสอน
ปัญหา : เนื่องจากฝนตกหนักทาให้เสียงฝนดังกลบเสียงครู ทาให้นักเรียนไม่มีสมาธิในการเรียนรู้
แนวทางแก้ไข : ครูเปลี่ยนจากการพูด เป็นการคุยทางข้อความกับนักเรียนในPadlet

ลงชื่อ........................................ ผู้รายงาน ลงชื่อ....................................................

(นายมนตรี จริงเสถียร) (นางรุ่งนภา มีขาว)
ครูคีตศิลป์ไทย หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
ลงชื่อ.................................................... เนื่องจาก..............
(นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ)
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ ลงชื่อ...................................
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก.............. นางสวรส ศุกลกาญจน์
รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
ลงชื่อ................................... เนื่องจาก..............
ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก..............

ปวช.๓ วิชาโท : ขับร้องเพลงไทย ๖
D : นักเรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ที่ดี
๑ คาบ
ระดับชั้น : ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ ๓
เวลาเรียน : ๑๓.๐๐-๑๓.๕๐ น.
จานวนนักเรียนทั้งหมด ๒๐ คน
: เข้าเรียน ๒๐ คน
ร้อยละจานวนนักเรียนทีเ่ ข้าเรียน
100
%
ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน
รายงานการสอนออนไลน์
วันศุกร์ ที่ ๕ พฤศจิกายน ๒๕๖๔
ผลการจัดการเรียนการสอน
P : นักเรียนมีความรู้และความเข้าใจในเนื้อหาวิชาและกิจกรรมที่ได้เรียนรู้
A : นักเรียนให้ความร่วมมือในการเรียนรู้ที่แปลกใหม่และพร้อมยอมรับ
การเปลี่ยนแปลงตามสถานการณ์
สื่อและอุปกรณ์การจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง เพลงสามชั้น PDF หลักสูตร ปวช. ๒๕๖๒
Website Gather. Town Padlet gamilab Google site Krumontree,
QR Code Classroom Online Zoom & Padlet, Notebook, Smartphone,
Internet, Wi-Fi
Application ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน
ปัญหาและอุปสรรคในการจัดการเรียนการสอน
ปัญหา : เนื่องจากฝนตกหนักทาให้เสียงฝนดังกลบเสียงครู ทาให้นักเรียนไม่มีสมาธิ
ในการเรียนรู้
แนวทางแก้ไข : ครูเปลี่ยนจากการพูด เป็นการพิมพ์คุยทางข้อความกับนักเรียนในPadlet
ลงชื่อ........................................ ผู้รายงาน ลงชื่อ....................................................
(นายมนตรี จริงเสถียร) (นางรุ่งนภา มีขาว)
ครูคีตศิลป์ไทย หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
ลงชื่อ.................................................... เนื่องจาก..............
(นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ)
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ ลงชื่อ...................................
อนุมัติ ไม่อนุมัติ นางสวรส ศุกลกาญจน์
เนื่ องจาก..............
รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
ลงชื่อ................................... เนื่องจาก..............
ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก..............
 วันพุธที่ 3 เดือน พฤศจิกายน 2564

รายงานการสอนออนไลน์
ผลกำรจัดกำรเรียนกำรสอน (KPA)

้ ละเข้าใจ สามารถออกแบบงานฝึกประสบการณ์
➢ นั กเรียนรแ
สมรรถนะวิชาชีพวิชาเอกคีตศิ ลป์ไทยได้ถกต้อง 100% (K)
ั ษะการใช้สื่อเทคโนโลยี สามารถ
➢ นั กเรียนนั กเรียนมีทก
บรณาการให้เหมาะสมกับรายวิชาฝึกสมรรถนะวิชาชีพได้
ถกต้อง100% (P)
➢ นั กเรียนมีความพยายามและใฝ่เรียนรต ้ ลอดเวลา 100% (A) ครผ้สอน
นายมนตรี จริงเสถียร
สื่ อและอุปกรณ์ กำรจัดกำรเรียนรู ้ ตาแหน่ ง ครคีตศิ ลป์ไทย
➢ แผนการจัดการเรียนรท้ ี่ ๑ เรือ
่ ง การวางแผนงานฝึก
ประสบการณ์ สมรรถนะวิชาชพ ี วิชาเอกคีตศิ ลป์ไทย วิชำฝึกประสบกำรณ์ สมรรถนะ
➢ Website Google site Krumontree, วิชำชีพ 2 (20305-5002)
➢ QR Code Classroom Online Zoom & Padlet,
Notebook, Smartphone, Internet, Wi-Fi เวลาเรียน : 8.00 - 11.50 น.
จานวน : 4 คาบ
Application ที่ใช้ในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ระดับชนั้ : ปวช.3
จำนวนนั กเรียน 1 คน
100 %
ปัญหำ-อุปสรรคและแนวทำงแก้ไข .
ผู้รำยงำน..........................................
สภำพปัญหำ ความเสถียรของสั ญญาณอินเตอร์เน็ ต (นำยมนตรี จริงเสถียร)
ครู คีตศิ ลป์ ไทย
แนวทำงแก้ไข ครแนะนาให้นักเรียนค้นหาจุด
สั ญญาณที่ดีท่ส
ี ุดที่อย่ท่บ
ี ้าน และให้สมัครแพ็กเกจเสริม ผู้รับรอง..............................................
อินเตอร์เน็ ตใหม่แบบไม่ลดสปีชในวันถัดไป นั กเรียน (นำงรุ ่งนภำ มีขำว)
ให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี และสามารถแก้ไขปัญหาได้ หัวหน้ ำกลุ่มสำระกำรเรียนรู ว ้ ิชำคีตศิ ลป์ไทย
สาเร็จลุล่วง อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่ องจาก..............
ภำพกิจกรรมกำรจัดกำรเรียนกำรสอน
ลงชื่อ....................................................
(นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ)
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่ องจาก..............
.
ลงชื่อ..........................................
นำงสวรส ศุกลกำญจน์
รองผู้อำนวยกำร ฝ่ำยวิชำกำร
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่ องจาก..............

ลงชื่อ..............................................
ผู้ช่วยศำสตรำจำรย์กิตติชัย รัตนพันธ์
ผู้อำนวยกำรวิทยำลัยนำฏศิ ลปพัทลุง
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่ องจาก..............

วิทยาลัยนาฏศิ ลปพัทลุง สถาบันบัณฑิตพัฒนศิ ลป์ กระทรวงวัฒนธรรม

 วันพุธที่ 3 เดือน พฤศจิกายน 2564

รายงานการสอนออนไลน์
ผลกำรจัดกำรเรียนกำรสอน (KPA)

้ ละเข้าใจ สามารถออกแบบงานฝึกประสบการณ์
➢ นั กเรียนรแ
สมรรถนะวิชาชีพวิชาเอกคีตศิ ลป์ไทยได้ถกต้อง 100% (K)
ั ษะการใช้สื่อเทคโนโลยี สามารถ
➢ นั กเรียนนั กเรียนมีทก
บรณาการให้เหมาะสมกับรายวิชาฝึกสมรรถนะวิชาชีพได้
ถกต้อง100% (P)
➢ นั กเรียนมีความพยายามและใฝ่เรียนรต ้ ลอดเวลา 100% (A) ครผ้สอน
นายมนตรี จริงเสถียร
สื่ อและอุปกรณ์ กำรจัดกำรเรียนรู ้ ตาแหน่ ง ครคีตศิ ลป์ไทย
➢ แผนการจัดการเรียนรท้ ี่ ๑ เรือ
่ ง การวางแผนงานฝึก
ประสบการณ์ สมรรถนะวิชาชพ ี วิชาเอกคีตศิ ลป์ไทย วิชำฝึกประสบกำรณ์ สมรรถนะ
➢ Website Google site Krumontree, วิชำชีพ 2 (20305-5002)
➢ QR Code Classroom Online Zoom & Padlet,
Notebook, Smartphone, Internet, Wi-Fi เวลาเรียน : 8.00 - 11.50 น.
จานวน : 4 คาบ
Application ที่ใช้ในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน ระดับชนั้ : ปวช.3
จำนวนนั กเรียน 1 คน

100 %
ปัญหำ-อุปสรรคและแนวทำงแก้ไข .
ผู้รำยงำน..........................................
(นำยมนตรี จริงเสถียร)
สภำพปั ญหำ เนื่ องจากฝนตกหนั ก ทาให้การติดต่อสื่ อสาร ครู คีตศิ ลป์ ไทย
ขาดหายและหลุดบ่อย ไม่ค่อยมีความเสถียรของสั ญญาณ
ผู้รับรอง..............................................
อินเตอร์เน็ ตคงที่
(นำงรุ ่งนภำ มีขำว)
แนวทำงแก้ไข ครลดความละเอียดวีดีโอลง เพื่อให้ หัวหน้ ำกลุ่มสำระกำรเรียนรู ว ้ ิชำคีตศิ ลป์ไทย
นั กเรียนสามารถดวีดีโอได้แม้สัญญาณอินเตอร์เน็ ตจะน้ อย อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่ องจาก..............
ภำพกิจกรรมกำรจัดกำรเรียนกำรสอน
ลงชื่อ....................................................
(นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ)
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่ องจาก..............
.
ลงชื่อ..........................................
นำงสวรส ศุกลกำญจน์
รองผู้อำนวยกำร ฝ่ำยวิชำกำร
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่ องจาก..............

ลงชื่อ..............................................
ผู้ช่วยศำสตรำจำรย์กิตติชัย รัตนพันธ์
ผู้อำนวยกำรวิทยำลัยนำฏศิ ลปพัทลุง
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่ องจาก..............

วิทยาลัยนาฏศิ ลปพัทลุง สถาบันบัณฑิตพัฒนศิ ลป์ กระทรวงวัฒนธรรม

 รายงาน
การจัดการเรียนการสอนออนไลน์
ภายใต้ภาวะการแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา (COVID-19)
รายวิชาเพลงร้องสาหรับเด็ก
ระดับชั้น นักศึกษาปริญญาตรีชั้นปีที่ 2
ฉบับที่ 1 วันจันทร์ที่ 1 พฤศจิกายน 2564
ครูผู้สอน นายมนตรี จริงเสถียร จานวน 2 คาบ เวลา 8.00-10.10 น.

เนื้อหาวิชาที่สอน : เพลงเป็ นอะไรดี จานวนนักเรียน 17 คน

ทานอง : เทพทองชัน ้ เดียว (ไม่ทราบผู้แต่ง) เข้าเรียน 17 คน
คาร้อง : บรรเลง ศิลปบรรเลง ขาดเรียน - คน
ประวัติเพลง : เพลงเทพทอง เดิมเป็ นเพลง
พื้นเมืองภาคกลาง ใช้ร้องโต้ตอบด้วยปฏิภาณ โปรแกรมที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน
กวี ระหว่างพ่อเพลงและแม่เพลง เป็ นเพลงที่มี
ความเก่าแก่มากที่สุดเมื่อเทียบกับเพลงไทย
อื่นๆ
ฝึกปฏิบัติขับร้องเพลงเป็ นอะไรดี

ผลการจัดการเรียนการสอน ปั ญหา-อุปสรรคและแนวทางแก้ไข

K : นักศึกษารู้และเข้าใจสามารถอธิบาย สภาพปั ญหา เนื่อ งจากฝนตกหนัก ทาให้

โครงสร้างเพลงเป็ นอะไรดีได้ การติดต่อสื่อสารขาดหายและหลุดบ่อย ไม่
P : นักศึกษามีทักษะการปฏิบัติขบั ร้อง ค่ อ ย มี ค ว า ม เ ส ถี ย ร ข อ ง สั ญ ญ า ณ
เพลงเป็ นอะไรดี และสามารถคิดวิเคราะห์สรุป อินเตอร์เน็ตคงที่
ความรู้ที่ได้รับหลังการเรียนการสอนได้ถูกต้อง แนวทางแก้ ไ ข อาจารย์ ล ดความ
A : นักศึกษามีความกระตือรื้นร้นในการ ละเอียดวีดีโอลง เพื่อให้นักเรียนสามารถดู
เรียน วีดีโอได้แม้สัญญาณอินเตอร์เน็ตจะน้อย
ภาพการจัดการเรียนการสอน

ลงชื่อ........................................ ผู้รายงาน ลงชื่อ................................................. ลงชื่อ.......................................... ลงชื่อ...................................

(นายมนตรี จริงเสถียร) (นางรุ่งนภา มีขาว) (นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ) นางสวรส ศุกลกาญจน์
ครูคีตศิลป์ไทย หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ
อนุมัติ ไม่อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ
.............. เนื่องจาก เนื่องจาก..............
..............
ลงชื่อ...................................
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
.............. ผูอ้ านวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
Montree Chingsathian 085-6419788
 รายงาน
การจัดการเรียนการสอนออนไลน์
ภายใต้ภาวะการแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา (COVID-19)
รายวิชาเพลงร้องสาหรับเด็ก
ระดับชั้น นักศึกษาปริญญาตรีชั้นปีที่ 2
ฉบับที่ 2 วันอังคารที่ 2 พฤศจิกายน 2564
ครูผู้สอน นายมนตรี จริงเสถียร จานวน 2 คาบ เวลา 13.00-14.40 น.

เนื้อหาวิชาที่สอน : เพลงเป็ นอะไรดี จานวนนักเรียน 17 คน

ทานอง : เทพทองชัน ้ เดียว (ไม่ทราบผู้แต่ง) เข้าเรียน 17 คน
คาร้อง : บรรเลง ศิลปบรรเลง ขาดเรียน - คน
ประวัติเพลง : เพลงเทพทอง เดิมเป็ นเพลง
พื้นเมืองภาคกลาง ใช้ร้องโต้ตอบด้วยปฏิภาณ โปรแกรมที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน
กวี ระหว่างพ่อเพลงและแม่เพลง เป็ นเพลงที่มี
ความเก่าแก่มากที่สุดเมื่อเทียบกับเพลงไทย
อื่นๆ
ฝึกปฏิบัติขับร้องเพลงเป็ นอะไรดี

ผลการจัดการเรียนการสอน ปั ญหา-อุปสรรคและแนวทางแก้ไข

K : นักศึกษารู้และเข้าใจสามารถอธิบาย สภาพปั ญหา เนื่อ งจากฝนตกหนัก ทาให้

โครงสร้างเพลงเป็ นอะไรดีได้ การติดต่อสื่อสารขาดหายและหลุดบ่อย ไม่
P : นักศึกษามีทักษะการปฏิบัติขบั ร้อง ค่ อ ย มี ค ว า ม เ ส ถี ย ร ข อ ง สั ญ ญ า ณ
เพลงเป็ นอะไรดี และสามารถคิดวิเคราะห์สรุป อินเตอร์เน็ตคงที่
ความรู้ที่ได้รับหลังการเรียนการสอนได้ถูกต้อง แนวทางแก้ ไ ข อาจารย์ ล ดความ
A : นักศึกษามีความกระตือรื้นร้นในการ ละเอียดวีดีโอลง เพื่อให้นักเรียนสามารถดู
เรียน วีดีโอได้แม้สัญญาณอินเตอร์เน็ตจะน้อย
ภาพการจัดการเรียนการสอน

ลงชื่อ........................................ ผู้รายงาน ลงชื่อ................................................. ลงชื่อ.......................................... ลงชื่อ...................................

(นายมนตรี จริงเสถียร) (นางรุ่งนภา มีขาว) (นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ) นางสวรส ศุกลกาญจน์
ครูคีตศิลป์ไทย หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ
อนุมัติ ไม่อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ
.............. เนื่องจาก เนื่องจาก..............
..............
ลงชื่อ...................................
อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
.............. ผูอ้ านวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
Montree Chingsathian 085-6419788
 รายงาน
การจัดการเรียนการสอนออนไลน์
ภายใต้ภาวะการแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา (COVID-19)
รายวิชาเพลงร้องสาหรับเด็ก
ระดับชั้น นักศึกษาปริญญาตรีชั้นปีที่ 2
ฉบับที่ 1 วันจันทร์ที่ 1 พฤศจิกายน 2564
ครูผู้สอน นางรุ่งนภา มีขาว จานวน 2 คาบ เวลา 8.00-10.10 น.

เนื้อหาวิชาที่สอน : เพลงเป็ นอะไรดี จานวนนักเรียน 17 คน

ทานอง : เทพทองชัน ้ เดียว (ไม่ทราบผู้แต่ง) เข้าเรียน 17 คน
คาร้อง : บรรเลง ศิลปบรรเลง ขาดเรียน - คน
ประวัติเพลง : เพลงเทพทอง เดิมเป็ นเพลง
พื้นเมืองภาคกลาง ใช้ร้องโต้ตอบด้วยปฏิภาณ โปรแกรมที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน
กวี ระหว่างพ่อเพลงและแม่เพลง เป็ นเพลงที่มี
ความเก่าแก่มากที่สุดเมื่อเทียบกับเพลงไทย
อื่นๆ
ฝึกปฏิบัติขับร้องเพลงเป็ นอะไรดี

ผลการจัดการเรียนการสอน ปั ญหา-อุปสรรคและแนวทางแก้ไข

K : นักศึกษารู้และเข้าใจสามารถอธิบาย สภาพปั ญหา เนื่อ งจากฝนตกหนัก ทาให้

โครงสร้างเพลงเป็ นอะไรดีได้ การติดต่อสื่อสารขาดหายและหลุดบ่อย ไม่
P : นักศึกษามีทักษะการปฏิบัติขบั ร้อง ค่ อ ย มี ค ว า ม เ ส ถี ย ร ข อ ง สั ญ ญ า ณ
เพลงเป็ นอะไรดี และสามารถคิดวิเคราะห์สรุป อินเตอร์เน็ตคงที่
ความรู้ที่ได้รับหลังการเรียนการสอนได้ถูกต้อง แนวทางแก้ ไ ข อาจารย์ ล ดความ
A : นักศึกษามีความกระตือรื้นร้นในการ ละเอียดวีดีโอลง เพื่อให้นักเรียนสามารถดู
เรียน วีดีโอได้แม้สัญญาณอินเตอร์เน็ตจะน้อย
ภาพการจัดการเรียนการสอน

ลงชื่อ................................................. ลงชื่อ.......................................... ลงชื่อ................................... ลงชื่อ...................................

(นางรุ่งนภา มีขาว) (นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ) นางสวรส ศุกลกาญจน์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก เนื่องจาก เนื่องจาก.......... เนื่องจาก
.............. .............. ..............
 รายงาน
การจัดการเรียนการสอนออนไลน์
ภายใต้ภาวะการแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา (COVID-19)
รายวิชาเพลงร้องสาหรับเด็ก
ระดับชั้น นักศึกษาปริญญาตรีชั้นปีที่ 2
ฉบับที่ 2 วันอังคารที่ 2 พฤศจิกายน 2564
ครูผู้สอน นางรุ่งนภา มีขาว จานวน 2 คาบ เวลา 13.00-14.40 น.

เนื้อหาวิชาที่สอน : เพลงเป็ นอะไรดี จานวนนักเรียน 17 คน

ทานอง : เทพทองชัน ้ เดียว (ไม่ทราบผู้แต่ง) เข้าเรียน 17 คน
คาร้อง : บรรเลง ศิลปบรรเลง ขาดเรียน - คน
ประวัติเพลง : เพลงเทพทอง เดิมเป็ นเพลง
พื้นเมืองภาคกลาง ใช้ร้องโต้ตอบด้วยปฏิภาณ โปรแกรมที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน
กวี ระหว่างพ่อเพลงและแม่เพลง เป็ นเพลงที่มี
ความเก่าแก่มากที่สุดเมื่อเทียบกับเพลงไทย
อื่นๆ
ฝึกปฏิบัติขับร้องเพลงเป็ นอะไรดี

ผลการจัดการเรียนการสอน ปั ญหา-อุปสรรคและแนวทางแก้ไข

K : นักศึกษารู้และเข้าใจสามารถอธิบาย สภาพปั ญหา เนื่อ งจากฝนตกหนัก ทาให้

โครงสร้างเพลงเป็ นอะไรดีได้ การติดต่อสื่อสารขาดหายและหลุดบ่อย ไม่
P : นักศึกษามีทักษะการปฏิบัติขบั ร้อง ค่ อ ย มี ค ว า ม เ ส ถี ย ร ข อ ง สั ญ ญ า ณ
เพลงเป็ นอะไรดี และสามารถคิดวิเคราะห์สรุป อินเตอร์เน็ตคงที่
ความรู้ที่ได้รับหลังการเรียนการสอนได้ถูกต้อง แนวทางแก้ ไ ข อาจารย์ ล ดความ
A : นักศึกษามีความกระตือรื้นร้นในการ ละเอียดวีดีโอลง เพื่อให้นักเรียนสามารถดู
เรียน วีดีโอได้แม้สัญญาณอินเตอร์เน็ตจะน้อย
ภาพการจัดการเรียนการสอน

ลงชื่อ................................................. ลงชื่อ.......................................... ลงชื่อ................................... ลงชื่อ...................................

(นางรุ่งนภา มีขาว) (นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ) นางสวรส ศุกลกาญจน์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก เนื่องจาก เนื่องจาก.............. เนื่องจาก
.............. .............. ..............
 รายงานการสอนออนไลน์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย วิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
วิชาคีตศิลป์ไทย ๖
ชัน
้ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชัน
้ ปี ที่ ๓
จานวน ๒ คาบ เวลา ๑๔.๔๐-๑๖.๒๐ น.
วันจันทร์ ที่ ๑ เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๔
ครูผู้สอน
จำนวนนั กเรียน ๑ คน
นางรุ่งนภา มีขาว
100 % ภาพการจัดการเรียนการสอน ครูคีตศิลป์ไทย

ผลการจัดการเรียนการสอน
K : นักเรียนรู้และเข้าใจสามารถอธิบายโครงสร้างเพลงสามชั้นในหลักสูตรได้
P : นักเรียนมีทักษะการปฏิบัติขับร้องเพลงสามชัน
้ ในหลักสูตร และสามารถคิดวิเคราะห์สรุปความรู้
ที่ได้รับหลังการเรียนการสอนได้ถูกต้อง
A : นักเรียนเข้าเรียนตรงเวลา
สื่อและอุปกรณ์การจัดการเรียนรู้ โปรแกรมที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง เพลงสามชั้น,
QR Code Classroom Online Google Meet,
Notebook, Smartphone, Internet, Wifi,
YouTube

ปัญหาและอุปสรรค แนวทางแก้ไข
เนื่องจากฝนตกหนัก ทาให้การติดต่อสื่อสารขาดหายและ
หลุดบ่อย ไม่ค่อยมีความเสถียรของสัญญาณอินเตอร์เน็ต แนวทางแก้ไข ครูบันทึกเสียงส่งไปในกลุ่มไลน์
คงที่ เพื่อให้นักเรียนสามารถต่อเพลงได้แม้สัญญาณ
อินเตอร์เน็ตจะน้อย

ลงชื่อ................................................. ลงชื่อ.......................................... ลงชื่อ................................... ลงชื่อ...................................

(นางรุ่งนภา มีขาว) (นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ) นางสวรส ศุกลกาญจน์
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย
ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก เนื่องจาก เนื่องจาก.............. เนื่องจาก
.............. .............. ..............
 รายงานการสอนออนไลน์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย วิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
วิชาคีตศิลป์ไทย ๖
ชัน
้ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชัน
้ ปี ที่ ๓
จานวน ๒ คาบ เวลา ๑๔.๔๐-๑๖.๒๐ น.
วันอังคาร ที่ ๒ เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๔
ครูผู้สอน
จำนวนนั กเรียน ๑ คน
นางรุ่งนภา มีขาว
100 % ภาพการจัดการเรียนการสอน ครูคีตศิลป์ไทย

ผลการจัดการเรียนการสอน
K : นักเรียนรู้และเข้าใจสามารถอธิบายโครงสร้างเพลงสามชั้นในหลักสูตรได้
P : นักเรียนมีทักษะการปฏิบัติขับร้องเพลงสามชัน
้ ในหลักสูตร และสามารถคิดวิเคราะห์สรุปความรู้
ที่ได้รับหลังการเรียนการสอนได้ถูกต้อง
A : นักเรียนเข้าเรียนตรงเวลา
สื่อและอุปกรณ์การจัดการเรียนรู้
โปรแกรมที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง เพลงสามชั้น,
QR Code Classroom Online Google Meet,
Notebook, Smartphone, Internet, Wifi,
YouTube

ปัญหาและอุปสรรค แนวทางแก้ไข
เนื่องจากฝนตกหนัก ทาให้การติดต่อสื่อสารขาดหายและ
หลุดบ่อย ไม่ค่อยมีความเสถียรของสัญญาณอินเตอร์เน็ต แนวทางแก้ไข ครูบันทึกเสียงส่งไปในกลุ่มไลน์
คงที่ เพื่อให้นักเรียนสามารถต่อเพลงได้แม้สัญญาณ
อินเตอร์เน็ตจะน้อย

ลงชื่อ................................................. ลงชื่อ.......................................... ลงชื่อ................................... ลงชื่อ...................................

(นางรุ่งนภา มีขาว) (นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ) นางสวรส ศุกลกาญจน์
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย
ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก เนื่องจาก เนื่องจาก.............. เนื่องจาก
.............. .............. ..............
 รายงานการสอนออนไลน์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย วิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
วิชาคีตศิลป์ไทย ๖
ชัน
้ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชัน
้ ปี ที่ ๓
จานวน ๒ คาบ เวลา ๑๔.๔๐-๑๖.๒๐ น.
วันพุ ธ ที่ ๓ เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๔
ครูผู้สอน
จำนวนนั กเรียน ๑ คน
นางรุ่งนภา มีขาว
100 % ภาพการจัดการเรียนการสอน ครูคีตศิลป์ไทย

ผลการจัดการเรียนการสอน
K : นักเรียนรู้และเข้าใจสามารถอธิบายโครงสร้างเพลงสามชั้นในหลักสูตรได้
P : นักเรียนมีทักษะการปฏิบัติขับร้องเพลงสามชั้นในหลักสูตร และสามารถคิดวิเคราะห์สรุปความรู้
ที่ได้รับหลังการเรียนการสอนได้ถูกต้อง
A : นักเรียนเข้าเรียนตรงเวลา
สื่อและอุปกรณ์การจัดการเรียนรู้
โปรแกรมที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง เพลงสามชั้น,
QR Code Classroom Online Google Meet,
Notebook, Smartphone, Internet, Wifi,
YouTube

ปัญหาและอุปสรรค แนวทางแก้ไข
เนื่องจากฝนตกหนัก ทาให้การติดต่อสื่อสารขาดหายและ
หลุดบ่อย ไม่ค่อยมีความเสถียรของสัญญาณอินเตอร์เน็ต แนวทางแก้ไข ครูบันทึกเสียงส่งไปในกลุ่มไลน์
คงที่ เพื่อให้นักเรียนสามารถต่อเพลงได้แม้สัญญาณ
อินเตอร์เน็ตจะน้อย

ลงชื่อ................................................. ลงชื่อ.......................................... ลงชื่อ................................... ลงชื่อ...................................

(นางรุ่งนภา มีขาว) (นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ) นางสวรส ศุกลกาญจน์
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย
ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก เนื่องจาก เนื่องจาก.............. เนื่องจาก
.............. .............. ..............
 รายงานการสอนออนไลน์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย วิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
วิชาคีตศิลป์ไทย ๖
ชัน
้ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชัน
้ ปี ที่ ๓
จานวน ๒ คาบ เวลา ๑๔.๔๐-๑๖.๒๐ น.
วันพฤหัสบดี ที่ ๔ เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๔
ครูผู้สอน
จำนวนนั กเรียน ๑ คน
นางรุ่งนภา มีขาว
100 % ภาพการจัดการเรียนการสอน ครูคีตศิลป์ไทย

ผลการจัดการเรียนการสอน
K : นักเรียนรู้และเข้าใจสามารถอธิบายโครงสร้างเพลงสามชั้นในหลักสูตรได้
P : นักเรียนมีทักษะการปฏิบัติขับร้องเพลงสามชั้นในหลักสูตร และสามารถคิดวิเคราะห์สรุปความรู้
ที่ได้รับหลังการเรียนการสอนได้ถูกต้อง
A : นักเรียนเข้าเรียนตรงเวลา
สื่อและอุปกรณ์การจัดการเรียนรู้ โปรแกรมที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง เพลงสามชั้น,
QR Code Classroom Online Google Meet,
Notebook, Smartphone, Internet, Wifi,
YouTube

ปัญหาและอุปสรรค แนวทางแก้ไข
เนื่องจากฝนตกหนัก ทาให้การติดต่อสื่อสารขาดหายและ
หลุดบ่อย ไม่ค่อยมีความเสถียรของสัญญาณอินเตอร์เน็ต แนวทางแก้ไข ครูบันทึกเสียงส่งไปในกลุ่มไลน์
คงที่ เพื่อให้นักเรียนสามารถต่อเพลงได้แม้สัญญาณ
อินเตอร์เน็ตจะน้อย

ลงชื่อ................................................. ลงชื่อ.......................................... ลงชื่อ................................... ลงชื่อ...................................

(นางรุ่งนภา มีขาว) (นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ) นางสวรส ศุกลกาญจน์
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย
ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก เนื่องจาก เนื่องจาก.............. เนื่องจาก
.............. .............. ..............
 รายงานการสอนออนไลน์
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย วิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
วิชาคีตศิลป์ไทย ๖
ชัน
้ ประกาศนียบัตรวิชาชีพชัน
้ ปี ที่ ๓
จานวน ๒ คาบ เวลา ๑๔.๔๐-๑๖.๒๐ น.
วันศุกร์ ที่ ๕ เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๔
ครูผู้สอน
จำนวนนั กเรียน ๑ คน
นางรุ่งนภา มีขาว
100 % ภาพการจัดการเรียนการสอน ครูคีตศิลป์ไทย

ผลการจัดการเรียนการสอน
K : นักเรียนรู้และเข้าใจสามารถอธิบายโครงสร้างเพลงสามชั้นในหลักสูตรได้
P : นักเรียนมีทักษะการปฏิบัติขับร้องเพลงสามชั้นในหลักสูตร และสามารถคิดวิเคราะห์สรุปความรู้ที่
ได้รับหลังการเรียนการสอนได้ถูกต้อง
A : นักเรียนเข้าเรียนตรงเวลา
สื่อและอุปกรณ์การจัดการเรียนรู้ โปรแกรมที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง เพลงสามชั้น,
QR Code Classroom Online Google Meet,
Notebook, Smartphone, Internet, Wifi,
YouTube

ปัญหาและอุปสรรค แนวทางแก้ไข
เนื่องจากฝนตกหนัก ทาให้การติดต่อสื่อสารขาดหายและ
หลุดบ่อย ไม่ค่อยมีความเสถียรของสัญญาณอินเตอร์เน็ต แนวทางแก้ไข ครูบันทึกเสียงส่งไปในกลุ่มไลน์
คงที่ เพื่อให้นักเรียนสามารถต่อเพลงได้แม้สัญญาณ
อินเตอร์เน็ตจะน้อย

ลงชื่อ................................................. ลงชื่อ.......................................... ลงชื่อ................................... ลงชื่อ...................................

(นางรุ่งนภา มีขาว) (นายรัฐวุฒิ ยุธพัลลภ) นางสวรส ศุกลกาญจน์
หัวหน้ากลุ่มสาระการเรีนรู้วิชาคีตศิลป์ไทย
ผู้ช่วยศาสตราจารย์กิตติชัย รัตนพันธ์
หัวหน้าภาควิชาดุริยางค์ รองผู้อานวยการ ฝ่ายวิชาการ ผู้อานวยการวิทยาลัยนาฏศิลปพัทลุง
อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ อนุมัติ ไม่อนุมัติ
เนื่องจาก เนื่องจาก เนื่องจาก.............. เนื่องจาก
.............. .............. ..............