Школска 2021/22.

година

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА ЗА МЕСЕЦ СЕПТЕМБАР

Назив предмета: Појединац, група и друштво Разред: I Недељни фонд часова: 1

Предметни наставник: Светлана Лалић

Наставна Редни Исходи: на крају

тема број Наставна Наставне Наставна
Тип часа Облици рада Корелација месеца ученик ће бити
часа јединица методе средства
у стању да:

Од узора и Уводни -препозна

идола до час, Текстуална, мултиперспективност
вођа и упознавање Уводни Фронтални приступа програму и
Дијалошка дигитална, Грађанско
следбеника 1 са час
рад
метода аудио- васпитање наведе науке које се
предметом ,индивидуални баве питањима
визуелна
појединца, групе,
друштва;
Узори, - учествује у
Фронтални Текстуална, Грађанско
идоли и доношењу правила
рад, Групни Дијалошка дигитална, васпитање,
2 идолатрија Обрада понашања у групи;
рад метода аудио- верска
- слично, а - опише својим
индивидуални визуелна настава
различито? речима сврху
3 Може ли се Обрада Фронтални Дијалошка Текстуална, Грађанско социјалних
одрасти без рад, метода дигитална, васпитање, експеримената;
узора и индивидуални аудио- верска - критички разматра
идола? визуелна настава појаву узора, идола и
Чему они вођа и њихов утицај
 на појединце, групе,
служе? друштво;

Дискусија
на тему-
узори,
идоли и Текстуална, Грађанско
Фронтални
идолатрија, Дијалошка дигитална, васпитање,
4 Радионица рад,
чему служе метода аудио- верска
индивидуални
узори и визуелна настава
може ли се
одрасти без
њих?
Дискусија
на тему-
узори,
идоли и Текстуална, Грађанско
Фронтални
идолатрија, Дијалошка дигитална, васпитање,
5 Радионица рад,
чему служе метода аудио- верска
индивидуални
узори и визуелна настава
може ли се
одрасти без
њих?