RADIESTESIA E SAUDE Kathe Bachler Virioe io os ftores que podem perturba a harmonin ds via Entre eles un fator importants, 40 qual bose tem dado a devia ten. (fo. 2 inuénca nocva dat sons de prtrbasZo ov de radiga0 do $515 cauada peo rustmento de ves de dg subterrineos, 1 selidede 8 pretenga deses cncamentor poder obsra dang ob aae pewows, mas também as plans © nos amas. Emboes ‘ao sjam a eaun ita de doeneas, como or gees eos bacls, qua. ‘dose pees ao podem evar ess zons de petubagdo, sus dete ‘= enlaguecem sbrindo camiaho pare lgum enfermidade de ocdem fic ou pacolgia, ‘Autora d tm trabalho sro de pesquisa nesse campo ~ tanto que foi eneanegaa pelo Inston Redapopco de Slsburgo ce estul 3 {ello ent chamiadas zai de perturbapfo e 0 buixo fendines, fo evcolar dos slunor ~, 4 rietessts Kathe Baclerexpbe nese liza ‘tesla que chegn depos de anos de trabalho, Segundo autor, mutos problemas de sade podem ser rl dos mudandose simplemente de lugar una mes, uma cima ou 2 ca fea do studante dat, Por iso, pete lwo, 4 radlesteta € apr Sentada como um vaio toxins da modiein Ao detectar, atavls do pendulo © ds focqulhs, etn 2onas de intereénea, o rests in pede que a pecam durante noite & freas que, durante di, 0 me {io procure fet com wo de medcaneatos, mes RADIESTESIA BUD Cen Sore Ue erent CMe etteary Gre Oe Mnd are mee Reece On Eo Bs iS] m w 3 m B ey m © Pa ¢ is] m ConnKATHE BACHLER RADIESTESIA E SAUDE Influéncas Geobiologicas sobre os Seres Vivos ‘Teatson smn ints Lavina roiToRs CuLTRIX Sto Palohae “iad oni: ce, Berge ser Rutgers Goole Epis en esten copii © VERITAS, 42000 La naa es egreen Nota da ediggoosiina 8 Preficio do Dr. Lothar’. v. Rottssher. 9 refécio complementar do Dr. Matthias Lairetes, 10 Lema do livzo, 11 arcebisbo de Salzburge, 16 Explicagio para as abreviagdes e simbolos, 18 PARTE: GENERALIDADES, 1, RadiagSes, “radagies teliricas”, sensibidade a radiagoes, radiestesa, 21. 2. Como as plantas eos animais reagem as correntes aqustices subterrineas?, 23. 3. Coma as pessoas eagem as correntes aquiticassubterrinast, 28. 4. Constataso de comentes aquitias subterrineas?, 32. 5. Outras influén- tins do solo, 34.6. O que dizem os cientists e 08 médicos, 40, 17) O que dizem os médicos e clentstas sobre minhas expe- rendias?, 46. b) O radiestessta, um auxilar do médico, 33. 2) Formagio. de radiesessts.praticos que trabalham nen: falmente, #44) Formagto de radiestestas ue tabalham com & Thica,55:¢) © conhecmento empirico gefalmente € levado srio,'36. 8. As ertias e sa explicaso.58.9. Quais as provas Sobre a existéncia de influéncas teliricas?, 68. 10. Dez sinais ‘quase certos para a ocorréncia de zonas patogénicas no locals fama, 7. 11. Depois de quanto tempo 4 mudanea do local da fama’ tae beneficios?, 72.12. Tedas as pesoas deram noticias ‘sobre 0 efeitos da mudanga do local da cama?, 73.13. S50 deslocamento da cama € suiclente para a cura dO doente?, 74, s14, Asinfluéncits do solo sforeconhecias pela medicna of como fatores desencadeadores de doengas?, 75. IS, Aura, f0t0s Kiran, 7" 16, Profundidade, quantidadee diego do fluxo da 17, Os acidentes automobilsticos podem ser pro eles radiagdes, Jo s0l0", 79. 18. Exlstem “interfe 4 “blindagens”?, 80. 19. Temos de levar em conto ‘Sutras influéncis do meio ambiente?. 81. 20. Vener a roting ‘iia com fucldade, 83. 21. O orgulho © a indecsio muitas exes fo. obsticulos para uma modificasSo neceséria, 84 22 "iso €inconcebtvel!™, 86 U PARTE: A EVASAO ESCOLAR COMO CONSEQUENCIA POSSIVEL DE ZONAS DE PERTURBACKO GEOPATICA NA, CASA PATERNA OU NA ESCOLA 1. Relatorio sobre “zonas de perturbacio no ambiente esco- lac", 93.2. Crsula,cxianga problema para pais e professors, 93."A Bpocs Pré-Bicoler, 98. 1 Inugncias no vente mater. 0, 95. 2, Danos cerebrais no nascimento, 95.3. Influéneas sobre lctentese eriangas pequenas, 95. A Idade Escolar, 97 1 Diferentes reagdes em zonas de perturbaggo, 97.2. Loca liaglo das amas de estudantes sobre onat de forte turbagdo: possvels conseqhéncias, 98. 3. Outras conseqlen clas, 103, "4" local de estudo na cass, 103. 5. O local das ules na escola, 108, 6, Incontinénci uriniria, 104.7. Di ferencas entre iiméor, 104, 8. Bom rendimenta escolir apesar| 4a influencia de zonas de perturbagio, 105.9. Exigese demais dos alunos, 105." 10, Uma entica, 105. 7. “Alunos exempla res", 106. 12. Jovens estudantes, 107. 13. Quas os beneicios auferdos pela mudanga dos locas de repouso e de esta?, 107 14. Porcentagem atribuia as zonas de pertubagdo, 108. 15 Auda através do professor (clases alternativas, aus), 108. Professores,instrutores © Dietores sob a Influencin de Zonas de Perurbagso. 112. Planejamento. para o Futuro, 114.0 prédio di escola © 0 mobilirio escolar, 115. Tamanho ade ‘quado do mobildrio escolr, 120, 6 III PARTE: CASOS VERIDICOS E ESTATISTICAS Fatos veriticos ovoridos com animals, 125. Uma viséo geral das reagdes em seres humans, 126. Fatos verdadetos ocor dos com lactentes e erianeas pequenss. 130. Fatos reals eco ridos com escolares e estudantes, 138.” Fatos coneretos ovon dos com instrutores, professors diretores, 157. Futos conete tos ¢ estatisticas a serem uilizados nos diversos dmbitos das artes e cura, 163. A= Neurologia (doeneas cerebral. nervous ¢ ‘spirituais), 163. Uma pigina da grande esatsies. 179. 8 Ofalmologia, 182. 'C * Otorsinolringolopa, 182, 183, D Odontologia. 183, 188. E- Dermatologta, 186, 187. F-Orto pedis, 187.” G - Pheumologia - 188. Hi - Medicina Interna 189. 190, 191, 192, 193, 194, 195, 1- Urologia, 195. 196. 197. J Ginecologa. 198, 199, 200. K - Cura de doengas re sméticas, 201, 202, 263, 204. Extatisticas resumidas(contagem) os trabalhos até 0 ndmero 1500, 204 Fatos concretos em fo. ‘als patogénieos de estar. 207 IV PARTE: CONCLUSYO 1A profiexa a presagso de ajuda através da radiestesia so de fo possiveis?, 215. 3. Utlizagdo nas eidncias scias. 216. 5° 0 problema do cincer. 217. 4 Sugestoes, 228 5” Uma perspectivaotimist, 27 Obras de imerese, que incentivam a vide natural © suudével 232 Notas (ontese referéncias) 234 Bibliogratia. 237‘Nota da Ego Original Durante sua pesquisa bisica,cujos resultados foram com- pilados neste lizo, 2 autora, Sra. Kithe Bachle, nfo ealizou frames em pessoas e, portanto, nunca estabelecey um di osteo. ‘A Sra. Bachler, em todos os casos citados, sempre se limitow s examinar os ambientes; fore iso, ela relata 0 que Ihe foi tranamitido pelas pessoas que solicitaram a sua ajud ‘A Faitora solicta 408 leitores que se abstenham de per. ‘punter a respeito de exames sobre locals de repouso. Os pro- fesores interessados poderiam talvez disigirse a0 conselho fseolar local, fim de convidars autora para palestas ou eur Sos para instrutoresinteressados senses ‘Or particilares somelhantes, podem dirgirse 3s escols piiblicas superores ou 4s asociagJes locas em cidales maio- fes, Como complementaga0. das pulesras, podem ser apon das as pesoas altamente sensvis, através de_experencas raiestéseas, que depois de um teinamento adequado for- ‘marse-iam como radistesistas ou rabdomantes ‘Desa maneira, também poderiam formar-se outras pes- seas, coma medicose professors. ‘Em poucos anos foram publicadas nove edigbes deste liv O tivo de Kithe Bachler @um best seller! Preficio Do Dr. Lothar R.v. Koltscher No mundo de hoje hé uma tendénciageral que nos im pele a nos libertarmos do ritmo sufocante atual © pariemos para aprendizado de um ‘entendimento do proceso global ‘qe rege a humanidade Desde 0 comego deste século encontramo-nos numa re- volugdo espiritual, completa em todos os campos Durante décadas, 2 medicina vem trabalhando com um esforgo louvével, no entanto, sem um plano de objetivos cons- lentes, sem métodos, seguindo ora uma diregf0 — © logo ‘p6s uma out ‘A ciéncia autentca nfo é, porém, um scimulo de fatos tsolados, mas antes 0 comhecimento. das telagdes etre lis © influéncias ‘No existe doenga sem influéncia do meio ambiente. O homer esté sempre em confronlo com seu ambiente, no ‘qual precisa sobreviver. Obseragdo, paciéncia, perseveranga, avaliagdo atin meditagdo slo os melhores msios auxiiares da verdadeira medica Devemos ser particularmente gratos & autora da_presen- te obra, que consegulu nos fomecer um quadro das infuen- as prejudiciais dos campos de_perturbagbes geopiticas s0- bre os estados de ““doena © sade” com descrigbes ab entes precisaPreficio do Dirigente Dstrital do Consetho Escolar Local de Salzburgo, CConsetheio Dr. Matthias Laireiter No decorrer de longos anos como professors, a autos dona Kathe Bachler, iteprowse bem como tal, pedagépics fe sobretudo socislmente, Sempre esforgando-se em auxilar, tanto a0s seus apegados alunos, bem como a todas as pet” soas 4 sua volta, procurou por virios melos e mélodos remo ver obsticulos os caminhos, amenizar necesidades e do- Fes, enfim, ajudar de varias maneias. Fssa também deve ter sido a motivagio que levout essa mulher senavel,formads a area da matemdtica © da biologi, 0 estudo da radiestesi da ciéncispendular, que se constituem campos de trae tho e pesquist pouco explorados até 0 presente, e através «dos quais podem ser auxiliados muitos dos nossos semethantes Com bastante empeno, ela dedicou-se por muitos anos 8 pesquisa eo trabalho pritico nesse campo. O objetivo prin cipal, como fo. poderin deixar de ser pare wma insrutors centusisamads como ela, er descabrit até que ponto falta fe aulae poderin ser atribuida 2 influéncia de Zonas de per turbagoes" geopiticas. Naturalmente, como todos os pions fos, encontrou eélicos ¢ inerédulos — mas também profes: Sores interessados e alguns médicos e psicdlogos, mat sobre {do pai crangas agradesidos, aos quais trouxealvio. ‘trvés do sum Coninato| de Pesguise do ntouto Pe ddagigico de Salsburgo the foi dada a oportunidade de apro- fundar seu trabalho e tenta, atmvés do levantamento def tos concretos sobre a relacto entre as zonas geopsticas de perturbagoes e a falta as alas peas crancas, clarear um pou 0 as trvas de um tema’ ao qual fo| mullas vezes atibuida| 4 Tama de charlatanice 0 Aqui est, portanto, © resultado dese trabalho. Os of ticos também devem let 0 liv, cles talver até se convencam {de que as influéncis geopaticas realmente existem e que a3 es de sia neutrlieagio. muitar pesoas podem ser benef adas, eae trabalho pode levar, especialmente os estudantes, ‘fim melhor desempento na escola 'O trabalho. valioso. porque descreve literal © grafice mente um grande nimero de casos. pritoos. Atavés dese metodo empirico 2 sua credibildade € snsivelmente refor aude Lems do Livro Com esas palavras profundas, a poctisa exprime em seu liv, 4 ponte sobre 0 arcoviris, aquil que pode nos 3ju- dar, em momentos dificeis, dando-nos a Yberdade de tomar ma deciso madure,conscientee responsive No mandamento que se refere a0 amor de Deus ¢ 20 proximo, ‘Cristo nos mosir,, através do. exemplo. do. mise: Fieordioso Samaritano (Lucas 10/25-37) que todas as pes- Soae devem ser soliddris com seus semelfantes em qualquer Aifieuldade, mas. pincipalmente na desgaca ena doenca Fomecer 0 comhevimento correto ® pessois doentes Ov sat diveie sobre 0 feito dar radingSer tlurcar, também © vena Coniribuigdo pars © comprimento desse mandamentoIntrodusio Exe livra fornsce as pesoas uma informacio impor- tante e global sobre o efeito de dois tipos de fatas de per- turbagdo-em nosso esparo itl Na rea rural de_Salzburgo, 0 pequeno Manfredo s0- fia de asma cronica, Seu pai relatoume o seguinte: "0 mé- fico. Ihe recetou medicamentos pesados, que 0 fizeram ffeito, Finalmente, ele concluia que a eranga deveria ser Glegica alguna coisa. Como our dizer que existe inflene fiat do solo, mudel a cama do menino “aleaoriamente’ para ‘0 outro eanto do quarto. Dele entdo, ele nunca mais feve ‘Um mis sp6s, soliitaram-me um exame minuciosa nes sa cast (vstorit 19 1172) e-constatel que a cama de Man- fredo lealizavase anteriormente sobre um velo d'igua sub- terrines © um cuzamento “Curry”, e que a segunda, po (fo era realmente “isenta de madigbes"y isto 6, neutra, De fato, Manfredo sofria de “alergia 20 solo” e se sua sade 56 ‘sia melhorar depois que fose afatado das influéncias pre: Judicial de solo. ‘Avvida em si € bastante diversificada; existem muitas influéndas, ous ou mis. Muitos fatores podem perurbar 4 harmonia da vida, como as influéncias climdtics, 0 tipo de vide, a alimentaggo antinatural, © meio ambiente, as in- fecsoes, a6 diveras inluéncias amblentas, entre as qua tat~ bem a in luéncias do solo, e outras ainda. Muitos fatores prejuditiis sfo, portato, ‘considerados; porém um eles, ‘da localizagio, pode se facilmente eliminado. 2 ‘Tenho o prazer de descrever at influéncias do solo neste lim, pois m4 minha opinifo multe pouco se divulgou sobre (6 assnlo, apear de esses conhecimentos seem de grande Yelidade para o homem. Justamente pela anulagdo das in- Futneias prejudicais do solo, multas forgas podem ser pre- Sermadas, or males ffsicos e mentals podem ser afastados, a8 penoas podem sents bem ese flies. ‘Desde juventude tenho sido uma pessoa de menta- lidade critica, tentando chegar a0 dmago de todas as coisas, fe que me levou também a pesquisa sobre os fatos concre- fos na radiestesa. Com minha formagdo de matemstico, ti te 0 suldado de expor a situapio com bastante objetivida- Ue, 0 que despertou o inteesse dos médicos pelo meu tra- batho. Em muitas palesias publica falei sobre as infuén- cas do sol, © sempre me pediam para publicar esas expe- riéncias num live. Portanto, este relatorio € fruto dessas pa- lestras. O que expica também um certo estilo pessoal de ex reso Por favor, leiam exe lvro de modo critic, incisive com certo csticimo, mas 22m preconceito e sem’ intolin- fia, porém com ceria abertza necessiria para uma verda- te inde mal conhecida, Ape a leitura do lvro vooes cons tatario, sem divida, que os milhars de casos relatados no podem’ ser simples coincidéncias, mas que devem existr re- Ihpses mals profundas. Por favor, nJo solem as palavras do seu contexto e somente fagam um julgamento sp0s a leit ra do livro intero. Quem le s6 uma parte incare em maben- fendidos. Muitas repetigses ocorrerdo ao longo éa obra. Que sejam perdoadas. Todos os depoimentos podem ser documen- tados. As indicagSes podem ser encontradas no apéndice. ‘Sou grata pelo sucesso de_meu abalho come rade testa, em prime lugar a0 CRIADOR, que me den o dom Ge sensblidade; e,além dhso, também a virias outras pe Soas,primelramente, aoe corajosos pioneiros da radiestsia fem todo o mundo, depois aos Tadiestesstas de Salzburgo, ‘gue, em 1969, me convidaram @ uma excutsfo ao pantanal de Salzburgo, onde pela primeira vez minha forqilha se ma nifestou 3Depois de um ano de trabalhor intensvos como autodi dats, conheci o bemsucedido metre radiestesisa. austriaco ‘Adolt Flackenegger Wels Esse excepcional conhecedor ¢ met te da radiestesiame testou, julgou me trabalho “correto" {aceitousme em seu estreito ciculo de amigos radiestesistas. ‘A ese honrado benfeltor, asin como a mew esreio. cireulo de amigos madiestesitas, airjo 0 meu mais sincero ‘agradecinento! ‘Um agridecimento especial também dedico a0 extraor: Aindrio médica universtérin Dr. Rv. Kolltacher, da estagso de cura de Ials, por vahosos felatos © pelos conslhos para # tthboragfo de uma pesquisa cientiica sobre of fatos apurados Aconselhoume 4 desenvolver meus pendores, i devidamente constatados, em benefici> das. pessoas, e em aperfeigatos a ponto de, com esse dom de pereeber conseguir determinat {ts zonasgeopiticas, poder contrbuir para terapia médica, ‘Meds agradecirsntos so dirgidos também aos muitos outros médicos que confianm em mim e aceitaram minha ajuda na captagio das influgncas prejudcas do meio ambiente, Justamente em seus casos mais graves. ‘Meus agradzcimentos também 20% funciondrioe de escola pela sua disponibildade, em particular a0 presidente regional do consetho escolar de Saleburgo, dr. Mathias Laireter, © 20 Instituto Pedagdetco de Salzburgo pela sua contribuigdo pars s "pesquigs sobre a felagdo entre sonas de perturbacto Be: pti eo baixo desempenho escolar Jos alunos” Meu sgradecimento vale também para todas as pessoas ‘que me comunictram sou. restabelecimento. prinipalmente Aquat que oizertm por escrito. Meus agadecimentos estendem-e também 45 cringas, aque logo ap6s a mudanca do local de suas camas me comu- ticaram, com trio nos ofhos, que dormiam melhor e que ‘e-sentiam bem epost B meu desje sincero que, saves do lito, ¢ dos conhe: cimentos auferidos ‘da pesquisa sobre 0s Gatos concretos Imuitas pessoas principalmente.criangas que no. podem ajudar a si mesmas, pois dependem da compreensfo e da x- 44a dos adultos — além de alguns doentes, que se encontram 4 4 beira do. desespero — encontrem novamente “Esperanca, jude letra” em suas vidas. allen, Sslzburgo.6 de novembro de 1976. Kathe Bachler