Materiales Multimediales

Lorenzo García Aretio (2001), los considera:

“Apoyos de carácter técnico que facilitan de forma directa

la comunicación y la transmisión del saber, encaminados a
la consecución de los objetivos de aprendizaje.”
Índice

a) Función de los Materiales

b) Características de los materiales

c) Tipos de Materiales y/o recursos digitales ( Area Moreira,2007)

d) Integración de los recursos de Internet en la Docencia Universitaria

c) Hipermedia

e) Ejemplos

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 “Conjunto de informaciones, orientaciones, actividades y propuestas que el
sistema a distancia elabora ad-hoc para guiar al alumno en su proceso de
aprendizaje y que están contenidos en un determinado soporte (impreso,
audiovisual, informático) y con enviados a los destinatarios por diferentes
vías.”
Marta Mena

Función de los Materiales

• Favorecer la autonomía del aprendizaje

• Despertar la curiosidad científica en el alumno
• Recuperar saberes previos y relacionarlos con los nuevos
• Facilitar el logro de objetivos
• Seleccionar la información Adecuada a determinados temas y contextos
• Poner en marcha procesos cognitivos
• Conectarse con problemas y situaciones reales

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Características de los materiales
(según Lorenzo García Aretio)

Programados:
la previsión debe incluir respuestas a preguntas tales como:
¿Qué material utilizar?
¿Con qué objetivos/contenidos?
¿En qué momento habrá de utilizarse?
¿En qué contexto de aprendizaje?, ¿a quién está destinado?

Adecuados:
Adaptados al contexto socio-institucional, apropiados al nivele índole del
curso en cuestión, a las características del grupo destinatario.
Precisos y actuales :
Ofrecen orientaciones lo más exactas posibles de los hechos, principios,
leyes y procedimientos. Deben reflejar la situación presente, con los
conocimientos más actualizados en esa área del saber.

Integrales:
Establecen las recomendaciones oportunas para conducir y orientar
el trabajo del estudiante. Se tratará de materiales que desarrollen
todos lo contenidos exigidos para la consecución de los objetivos
previstos o materiales que dirijan y orienten hacia las fuentes o
utilización de otros medios complementarios.

Abiertos y flexibles:
Deben invitar a la crítica, a la reflexión, a la complementación de lo
estudiado, que sugieran problemas y cuestionen a través de interrogantes,
que obliguen al análisis y a la elaboración de respuestas. Adaptados a los
diferentes contextos

Coherentes:
Congruencia entre las distintas variables y elementos del proceso de
enseñanza y aprendizaje, esto es, entre objetivos, contenidos, actividades
y evaluación.
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 Transferibles y aplicables:
Materiales que faciliten la utilidad y posibiliten la aplicabilidad de los aprendido
a través de actividades y ejercicios. Interactivos: mantenedores de un diálogo
simulado y permanente con el estudiante, que faciliten la realimentación
constante, preguntando, ofreciendo soluciones, facilitando repasos

Significativos:
Sus contenidos tienen sentido en sí mismos, representan algo interesante
para el destinatario y están Presentados progresivamente.

Válidos y fiables :
La selección de los contenidos a de girar en torno a aquello que se pretende
que aprenda el estudiante. Los contenidos presentados son fiables cuando
representan solidez, consistencia y contrastabilidad.
Que permitan la autoevaluación :
A través de propuestas de actividades, ejercicios, preguntas que permitan
comprobar los progresos realizados.

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Tipos de Materiales y/o recursos digitales
( Area Moreira,2007)

a) Portales Web Especializados

Acceder a consultas de bases de datos
b) Buscadores
Búsqueda telemática sobre buscadores específicos.
c) Correo
Mantener correspondencia entre alumnos
d) Foro Virtual
Debate ,preguntas o intercambio de mensajes telemáticos
e) Tablón virtual ( Novedades) Moodle
Comunicar noticias al alumno en el aula virtual
f) Transferencia de ficheros en el aula virtual (Tareas en Moodle)
Envío de trabajos al profesor
g) Tutorización One-line
Mensaje Chat/Videoconferencia
h) Blog , Web personales
Publicar y difundir trabajos propios por Internet.
i) Procesadores de Texto / Hipertexto(Clik)
Redactar trabajos personales y/o cualquier otro tipo de documento.
j) Pizarra digital
Exponer públicamente un trabajo proyecto o contenido
k) Software de Presentaciones Multimedia / Tutoriales (Clik)
Crear documentos o ficheros Multimedia
l) Wikis
Elaborar un texto o glosario , diccionario o Enciclopedia de forma colaborativa
por la Web.
Ll) Webquest
Generar trabajos de investigación y resolución de problemas con documentos
digitales
m) Sofware educativos
Resolver ejercicios interactivos en el ordenador. ( Clic, Hot potatoes ,
cuestionario de moodle , CmapTools.
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Anotaciones Integración de los recursos de Internet en la
Docencia Universitaria

Integración Integración Integración Integración Integración

Inicial Básica Dirigida Media Avanzada

Redes
Semánticas, Presentación Pizarras
Wiki , blog Plataformas de
bases de datos, de materiales digitales,
(Colaborativos) elearning
procesadores tutoriales
de texto

Hipermedia

Hipermedia es el término con que se designa al conjunto de métodos o

procedimientos para escribir, diseñar o componer contenidos que tengan
texto, video, audio, mapas u otros medios, y que además tenga la posibilidad
de interactuar con los usuarios
El término es originario de Ted Nelson en el año de 1970 en su libro: No
more Teacher’s Dirty Looks. En 1987 Nelson dijo:
“El texto, los gráficos, el audio y el video pueden ahora estar en vivo de
forma unificada, respondiendo a las nuevas necesidades que tenemos con
las diferentes formas de expresar la información.”

Entre los tipos de hipermedia se encuentra:

• Hipertexto : en informática, es el nombre que recibe el texto que en

la pantalla de una computadora conduce a otro texto relacionado.
La forma más habitual de hipertexto en documentos es la de
hipervínculos o referencias cruzadas automáticas que van a otros
documentos
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• Presentaciones Electrónicas: Un programa de presentación es un
paquete de software usado para mostrar información, normalmente
mediante una serie de diapositivas. Típicamente incluye tres
funciones principales: un editor que permite insertar un texto y
darle formato, un método para insertar y manipular imágenes y
gráficos y un sistema para mostrar el contenido en forma continua.
• Test: software educativos para realizar exámenes ( ej. Hot
potatoes)
• Mapas Conceptuales: es una estrategia de aprendizaje dentro
del constructivismo que produce aprendizajes significativos al
relacionar los conceptos de manera ordenada. Se caracteriza por su
simplificación, jerarquización e impacto visual.
• Tutoriales: lección educacional que conduce al usuario a través
de la características y funciones más importantes de cosas como
aplicaciones de software, dispositivos de hardware, procesos,
diseños de sistema y lenguajes de programación.
• Clic: Es un software de libre distribución, es un programa abierto,
diseñado por Francesc Busquets, que posibilita a los profesores/
as, de una manera bastante sencilla, crear aplicaciones educativas
multimedia.
• Blog: Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web
periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos
o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más
reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea pertinente
• Plataforma de elearning: Separando los términos elearning
: Es el sistema de educación electrónico o a distancia en el que
se integra el uso de las tecnologías de la información y otros
elementos pedagógicos (didácticos) para la formación, capacitación
y enseñanza de los usuarios o estudiantes en línea.
• Plataforma: Sistema de gestión de contenidos (Content Management
System en inglés, abreviado CMS) es un programa que permite
crear una estructura de soporte (framework) para la creación
y administración de contenidos por parte de los participantes
principalmente en páginas web.
Prof. Andrés Neiman

• e-Book: Un libro electrónico (e-book o eBook en inglés) es una

versión electrónica o digital de un libro. También suele denominarse
así al dispositivo usado para leer estos libros. El término es ambiguo,
ya que se refiere tanto a una obra individual en formato digital como
a un dispositivo electrónico utilizado para leer libros en formato
digital.

• Wiki: Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden
ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web.
Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que
comparten.
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