Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Om 3081 2010

    Uploaded by

    Crina Pindic
    10 views9 pages

    Original Title

    OM_3081_2010

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    10 views9 pages

    Om 3081 2010

    Uploaded by

    Crina Pindic

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 9
    ROMANIA MINISTERUL EDUCA TIEI CERCETARM TINERETULUI SI SPORTULUI CABINET MINISTRU ORDIN cu privire la aprobarea planului-cadru de tnvittimant pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologica, invitimént de di si inviitimant seral in temeiul Legii Tnviitimaraului nr. 84/1995, republicatd, cu modificdrile si complettrite ulterioare, HG nr. 51/2009 privind organicarea si functionarea Ministerului Educajiei, Cercetérii si Inovarii cu modificarile si completarile ulterioare, Decretului pentru numirea Guvernului Romédniei nr. 1902/2009, Hotararii Parlamentului Romniei pentru acordarea increderii Guvernului nr, 39/209, Ordonanjei de Urgensa a Guvernului nr. 115/209 privind stabilirea unor misuri de reorganizre @ administrafiei publice centrale Ministrul Educatiei Cercetirii Tineretului si Sportului emite prezentul ordin: Art.1. Se aprobi Nota de prezentare a planului-cadra de invajimant pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologick. Nota este cuprins& in Anexa 1, care face parte integranta din prezentul ordin, Art.2. (1) Se aprobi Planul-cadru de invafimént pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologica, invstamant de zi. Planul cadru este cuprins in Anexa 2, care face parte integrant& din prezentul ordin, (2) Planul-cadru de invayimant pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologic& prevazut la alin. (1), se aplic’ incepand cu anul scolar 2010-2011. Art.3, —(1) Se aprobii Planul-cadra de invéjimant pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceuhs, filiera tehnologicé thvaimant seral. Planul cadru este cuprins in Anexa 3, care face parte integranta din prezentul ordin, (2) Planul-cadru de invagimant pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologied prevazut la alin. (1), se aplic& incepand cu anul scolar 2010-2011. Art.4. — (1) Absolventii clasei a X-2, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologic&, care dorese sé dobandeasc& certificatul de calificare profesionala de nivel 2 trebuie si parcurgi un stegiu de regitire practic& cu durata de 720 de ore. (2) Organizerea si desfigurarea stagiului de practic& sunt reglementate prin metodologie aprobata prin ordin al ministrului educatiei, cercetirii, tineretului si sportului. G-ral Berthelot 28 - 30, Bucaregel ~ OO16; Tel: (40 FVAOSEDUL; Fax (740 Dy SIE AP ST www.edu.r0 Art.S. ~ (1) Pentru toate profilurile/domeniile de pregitire care organizeaz tnvajimant in limbile minoritagilor nationale, planurile-cadru pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologic&, invafimant de zi si tnvafimant seral, cuprind in cadrul ariei curriculare Limb’ si comunicare” disciplina Limba gi literatura maternf. (2) Disciplinelor Limba si literatura mater si Limba gi literatura roman li se aloc& acelagi numi de ore, th trunchiul comin, ) Pentru invatimantul th limbile minoritSjilor nationale, studiul disciplinei Limba moderna 2 este organizat la decizia gcolii. Art.6. — (1) Planul-cadru de invatimant pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera ‘chnologicg, invayimint de zi, include Religia ~ ca disciplina scolari, parte a trunchiului comun; levul, cu acordul paringilor sau al tutorelui legal institut, alege pentra studiu religia gi confesiunea. (2) La soliciarea scrisi a piringilor sau a tutorelui legal instituit, clevul poate si nu frecventeze orele de religie. fn acest caz, situatia scolara se incheie fia acest discipling. Art.7, — (1) Planurile-cadru de invajimant cuprinse in Anexa 2 si Anexa 3 sunt parte integranta a curriculumului national si reprezinta oferta centrala obligatorie — pentru’ toate Profilurile/domeniile de pregitire din cadrul ciclului inferior al liceului, filiera tehnologics, ‘invayimAnt de zi, respectiv invatamant seral. (2) Stagiile de pregatire practic’ pentru objinerea certificatului de calificare Profesional de nivel 2 reprezinta oferta obligatorie pentru elevii care opteaz& pentru objinerea acestui certificat. (G) Inspectoratele gcolare si conducerile unitiilor de invayimant réspund de aplicarea integral si corect, la clasi, a planului-cadru de thvéyimént fn vigoare, pentru invafimantul de zi, Fespectiv pentru invafaméntul seral. Art§, - Pentru clevii din invafimantul seral,filiera tehnologicg, care in anul scolar 2010-2011 se afl in clasa a XI-a, anul de completare, clasele a XI-a gi a XIl-a ruta directa de pregitire profesionala, clasele 2 Xil-a si a XUlL-a ruta progresiva de pregatire profesional’, se aplici, pind la finalizarea studiilor, planurile de invayimant aflate tn vigoare la momentul intrarii elevilor in Invaimantul liceal Art.9. — (1) Prezental ordin se public& in Monitorul Oficial al Romaniei, Partea I. () La data intriii in vigoare a prezentului ordin, orice dispoziie contrard se abrogi. Art10. Secretariatul de Stat pentru invagiméntul Preuniversitar, Directia General Educatie Timpurie, Scoli, Performanga si Programe, Directia Generali Invatamént in Limbile Minoritiilor gi Relafia cu Parlamentul, Directia General Buget ~ Finan, Patrimoniu si Investti, Centrul Nasional de Dezvoltare a Invatimntului Profesional si Tehnic, inspectoratele geolare judetenc gi al municipiului Bucuresti, conducerile unitatilor de invéjimant preuniverstar duc la indeplinize prevederile prezentului ordin, Bucuresti Nr,__ 302 din_J¥-Oi-2OV0 Anexa 1 ta ordinul ministrulut educopiet, cercetar, theretulut st sportulut nr38 VE: NOTA privind claborarea planului-cadru de invajamant pentru clasa a X-a, cictal inferior al liceului, filiera tehnologic& si stagiile de pregitire practick pentru obsinerea certificatului de calificare profesional nivel 2 Restructurarea filierei tehnologice a invitimantului liceal are in vedere © mai bund corelare a pregatirii elevilor, pentru a rispunde nevoilor de dezvoltare personali ale acestora, dar gi cerinjelor piefei muncii, Avand in vedere si experiengele acumulate ca urmare a angajamentelor Roméniei, asumate prin programul Comisiei Europene .Educafie si formare 2010”, restructurarea este realizata in perspectiva dezvottirii unui sistem de educatie i formare profesional& care faciliteazA nvitarea pe tot parcursul vieti ‘Ciclul inferior al liceulu, filiera tehnologic&, clasa a X-a, se restructureazA tn conditiile Legii ivijimantuksi nr, 84/ 1995, republicatd, cu modificirile $i completirile ulterioare Restructurarea invétimantulwi profesional gi tehnic are in vedere posibilitatea dobSindiri calific&rii profesionale de nivel 2 si prin cichal infecior al invjémantului liceal. Proiectarea curricuturnului pentru invapémanrul liceal, filiera tehnologic&, tn conditiile restructurdrii respect Principiile de proiectare ale curriculumului national gi are in vedere realizarea obiectivelor majore ale ‘Invajémantului profesional gi tehnic, respectiv asigurarea premiselor pentra angajarea pe termen lung a absolventilor, prin: 1, dobandirea competentelor profesionale tehnice generale, care sunt necesare pentru adaptarea continu la cerinfele angajatorilor, potrivit dinamicii piegei muncif, 2. dobandirca acelor competenfe-cheie transferabile, care sunt necesare pentru integrarea socio- profesionalé pe parcursul fntregii viet ‘Termenii de referinti avuji in vedere th proiectarea curriculumului pentru tnvéfim&ntul profesional gi tebnio, in aceasta structurd, sunt: ~ Politica curriculard promovata tn cadrul invatamAntului profesional si tehnic, care prevede finalitiyi ale procesului de formare coerente la nivelul politictlor educationale, dar descrie gi parcursuri specifice, tn functie de tipologia formérii profesionale convenite la nivel sectorial, in parteneriat cu institutiile abiitate; dezvoltarea curriculumului ca 0 consecingi a dinamicilor tehnologiilor si a modelelor de profesionalizare implicate de acestea; ~ includerea~in-structura curriculumului a unitétilor de competenfe cu rol de unitifi de tnvafare - componente ale standardelor de pregatire profesional ~ confinuturile Tnvéyarii presupun aplicerea integrata — in contexte stiinfifice, tehnice gi comunicationale ~ a cunostinjelor teoretice gi abilitafilor practice care se doblindesc in cadrul procesului de tnvajare; ~ definirea diferenfiata a procesului de formare asigurat prin curriculum, in functie de: pregitirea de bazé sau generala (clasele a IX-a si a X-a); calificarea profesionali in stagiile de pregitire practic Pentru obfinerea certificatului de calificere profesionala de nivel 2; si specializarea doblindita prin cictul superior al invatimantului liceal (clasele a XL-a si a XIl-a), + valorificarea elementelor de otientare si dezvoltare a carierei profesionale (consiliere si antreprenoriat), previzute in oferta curriculara; ~ utilizarea standardelor de pregitire profesional validate de cAtre pa Sundamente, entra evaluarea final si cerifcarea parcursului de pregatire descris pri Anexa 1 la ordinul ministrului educatiei, cercetartt, tineretului si sportulut n°! /2%:012010 {in conformitate cu aceasth structurd, n clasa X-a din cadrul ciclului inferior al liceulu, filera tehnologi Ponderea disciplinelor prin care se asiguri educajia de bazi - furnizatl, conform legii, tn cadral ‘InvipimAntului obligatoriu, ~ este predominant& fh raport cu ponderea disciplinelor! modulelor prin caré se. asigura pregatirea generals necesare pentru obfinerea une calificari. Prin mentinerea grupari disciplinelo:/ modulelor in aril se asigura coerenfa structural a planurilor-cadnu de inv: curriculare specifice actualului curriculum nafional, JAmant pentru toate nivelurile de scolaritate, Planul-cadru de invatémint pentru clasa a X-a, filiera tehnologic8, are la baz standardele de pregatire profesional (SPP), validate de comitetele sectoriale si aprobate prin ordin al ministrului educatjei, Standardele de pregitire profesional cuprind unitajile de competenfe/rezultate ale invatitii $i competentele/rezultatele invafirii specifice unei calific&ri Planul-cadru de invipémant pentru clasa a X-a, cicll inferior al liceului,filera tehnologic, este structurat pe ‘rei componente: (1) trunchi comun, (2) curriculum diferengiat si G3) curriculum tn dezvottare localé Stagiile de pregatize practicii vor fi parcurse dup& finalizarea clasei a X-a numai de cite elevii care opteazi pentru obfinerea certificatului de calificare profesionala dé nivel 2. 1. Trunchi comun (TC) In clasa a X-2, cictul inferior al liceului, filiera tehnologics, trunchiul comun este stabilit Ia nivel central gi cuprinde disciplinele de invagimént cu alocarile orare corespunzatoare, care sunt commune mai multor domen'i de pregitire. Oferta de trunchi comun contribuie la: > dobindirea educatici de baz8, prin continuarea dezvoltSrii competenfelor-cheie urmérite th cadrul invatimantului obligatoriu ~ conditie pentru asigurarea egalitati de ganse pentra tot elevii, oricare ar fi specificulliceului (ilier, profil, domenin de pregatire); > asigurarea continuitatit intre invitimAnnul gimnazial gi cel liceal; > formarea pentru invijarea pe pazcursul intregii vie. Alocarea orelor pentru disciplinele din structura tunchiului comun s-2 realizat in conformitate cu semnificatia trunchiului comun pentru aveastt etap& de gcolaritate. 2. Curriculum diferentiat (CD) Curriculumul diferentat este stabilit la nivel central si cuprinde un pachet de discipline’ module cu zlocarile orare aferente, care sunt specifice pregitirii profesionale generale (teoretice gi practice), care si faciliteze obfinerea unei calificati profesionale de nivel 3 (la finalul clasei a XIL-a) dar gi a unei ealifcdri profesionale

    You might also like