You are on page 1of 2

‫المادة ‪ :‬ال اض ات‬ ‫اخ ـت ـ ــار ال ـثــﻼثــي اﻷول‬

‫التوق ت ‪:‬‬ ‫اسم التلم ذ ولق ه ‪......................................... :‬‬


‫‪20‬‬ ‫‪..‬‬ ‫العدد ‪:‬‬ ‫القسم ‪. :‬الثان ة العدد الرت ‪.......... :‬‬

‫ّ‬
‫النقد ّ ة‪:‬‬ ‫ّ‬
‫الجد ﻷحفاده هذه القطع‬ ‫السند ‪:1‬أع‬
‫مروان‬ ‫ناجح‬ ‫مال‬

‫معـ‪3‬‬

‫‪63‬‬ ‫‪83‬‬ ‫‪...........‬‬


‫التعل مة ‪: 1‬‬
‫مل ها مال‪.‬‬ ‫‪ 1‬أحسب ق مة القطع النقد ة ال‬
‫‪ 2‬أمثل الم لغ الذي مل ه ناجح أقل ما مكن من القطع نقد ة‬
‫معـ‪4‬‬
‫‪ 3‬أ مل تمث ل الم لغ الذي مل ه مروان‪.‬‬
‫‪ 4‬قصد اﻷطفال متجرا و اختاروا هذه المش ات ‪ ،‬أساعد ل طفل ع حساب ثمن ما اختاره‬
‫اختار مروان‬ ‫اختار ناجح‬ ‫اختار مال‬

‫‪ 27‬مي‬ ‫‪ 33‬مي‬ ‫‪ 16‬مي‬ ‫‪ 58‬مي‬ ‫‪ 64‬مي‬ ‫‪ 26‬مي‬

‫‪...............‬‬ ‫ثمن مش ات مال ‪:‬‬


‫معـ‪2‬‬ ‫‪+ ...............‬‬ ‫‪.............. = .......... + .........‬‬
‫___________‬
‫=‬
‫‪...............‬‬ ‫ثمن مش ات ناجح ‪:‬‬
‫‪+ ...............‬‬ ‫‪.............. = .......... + .........‬‬
‫___________‬
‫=‬
‫‪...............‬‬ ‫ثمن مش ات مروان‪:‬‬
‫‪+ ...............‬‬ ‫‪.............. = .......... + .........‬‬
‫___________‬
‫=‬
‫ّ‬ ‫السند ‪ّ : 2‬‬
‫وا ‪ 21‬شمعة زرقاء و ‪ 48‬شمعة‬ ‫قرر اﻷطفال اﻻحتفال ع د م ﻼد جدهم فأح‬
‫ال عكة‪.‬‬ ‫حمراء ل‬
‫معـ‪1‬‬
‫ّ‬
‫ها اﻷطفال‬ ‫التعل مة ‪ : 1‬أحسب عدد الشم ع ال أح‬
‫………………………………‪…………………… = .‬‬

‫معـ‪1‬‬ ‫السند ‪ّ : 3‬أما اﻷب فقد أح عددا من ال الونات فوق عدد الشم ع الزرقاء ـ‪12‬‬
‫التعل مة ‪ :2‬أحسب العدد الجم لل الونات ال أح ها اﻷب‬
‫……………………‪.……… =.‬‬
‫ّ‬
‫السند ‪ :4‬وضعت أ ّ فوق الطاولة ‪ 18‬صحنا وعددا من ال ؤوس ساوي ضعف هذا العدد‬
‫معـ‪1‬‬

‫التعل مة ‪ :3‬ما هو عدد ال ؤوس ال وضعتها أ فوق الطاولة‬


‫………‪.………… =..………........‬‬

‫معـ‪4‬‬ ‫ى‬ ‫التعل مة ‪ :4‬أ تب‪ :‬ع م – ع سار – فوق – أمام – ال م – ال‬
‫الط وش ‪ .........................‬رأس الجد‪.‬‬
‫سامر ‪ ..............................‬الجد‬
‫الهد ة ‪ .............................‬الجد‬
‫يرفع سامر ده ‪. .........................‬‬

‫جدول إسناد اﻷعداد‬

‫المعايير‬
‫المجموع‬ ‫تميز‬ ‫معايير الحد اﻷدنى‬
‫مستويات التملك‬
‫معـ ‪4‬‬ ‫المجموع‬ ‫معـ ‪3‬‬ ‫معـ ‪2‬‬ ‫معـ ‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫)‪( - - -‬‬ ‫انعدام التملك‬
‫‪1.5‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1.5‬‬ ‫دون التملك اﻷدنى )‪(- - +‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫التملك اﻷدنى )‪(- + +‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4.5‬‬ ‫التملك اﻷقصى )‪(+ + +‬‬

You might also like