‫المنصوبات من األسماء‬

‫المفعول به والمصدر‬

‫أوال ‪ :‬المفعول به‬

‫تعريف املفعول به هو اسم يدل على الذي وقع عليه الفعل‪ ،‬وهو‬ ‫‪.1‬‬

‫منصوب‪.‬‬
‫إعراب املفعول به‬ ‫‪.2‬‬

‫‪ -‬املفعول به منصوب بالفتحة‪ : 1‬إذا كان مفردا‪ ،‬أو مجع تكسري‬

‫‪ -‬املفعول به منصوب باأللف ‪ :‬إذا كان من األمساء اخلمسة‬
‫‪ -‬املفعول به منصوب بالياء ‪ :‬إذا كان مثىن أو مجع املذكر السامل‬
‫‪ -‬املفعول به منصوب بالكسرة ‪ :‬إذا كان مجع املؤنث السامل‬
‫أمثلة املفعول به‬ ‫‪.3‬‬

‫‪ -‬كتب الطالب الدرس‪ ،‬اشرتى أمحد القميص ‪ -‬غرس الفالح‬

‫األشجار‪ ,‬قرأ مسري الكتب‪.‬‬
‫‪ -‬رأي أمحد أباك‪ ،‬ساعد أخاك‬
 ‫‪ -‬اشرتى الطالب الكتابني‪ ،‬محل علي احلقيبتني – رأيت‬
‫املسلمني‪ ،‬نصر اهلل املؤمنني‪.‬‬
‫‪ -‬نصر اهلل املسلمات‪ ،‬ساعد الطالب املدرسات‬
‫منوذج اإلعراب للمفعول به‬ ‫‪.4‬‬

‫‪ -‬كتب الطالب الدرس ‪ :‬كتب‪ :‬فعل ماضي‪ ،‬الطالب ‪ :‬فاعل‬

‫مرفوع بالضمة‪ ،‬الدرس ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة‪1.‬‬
‫‪ -‬قرأ مسري الكتب ‪ :‬قرأ ‪ :‬فعل ماضي ‪ ،‬مسري ‪ :‬فاعل مرفوع‬
‫بالضمة‪ ،‬الكتب ‪ :‬مفعول به منصوب بالفتحة‪.‬‬
‫‪ -‬رأي أمحد أباك ‪ :‬رأي ‪ :‬فعل ماضي‪ ،‬أمحد ‪ :‬فاعل مرفوع‬
‫بالضمة ‪ ،‬أباك ‪ :‬أبا‪ :‬مفعول به منصوب باأللف ألنه من‬
‫األمساء اخلمسة‪ ،‬وك ‪ :‬ضمري متصل مبين على الفتح يف حمل‬
‫جر مضاف إليه‪.‬‬
‫‪ -‬أشرتى الطالب الكتابني ‪ :‬أشرتى ‪ :‬فعل ماضي‪ ،‬الطالب ‪:‬‬
‫فاعل مرفوع بالضمة‪ ،‬الكتابني ‪ :‬مفعول به منصوب بالياء ألنه‬
‫مثىن‪.‬‬
 ‫‪ -‬نصر اهلل املسملني ‪ :‬نصر ‪ :‬فعل ماضي ‪ ،‬اهلل ‪ :‬فاعل مرفوع‬
‫بالضمة وهو من لفظ اجلاللة ‪ ،‬املسلمني ‪ :‬مفعول به منصوب‬
‫الياء ألنه من مجع املذكر السامل‪1.‬‬
‫‪ -‬ساعد الطالب املدرسات ‪ :‬ساعد ‪ :‬فعل ماضي ‪ ،‬الطالب ‪:‬‬
‫فاعل مرفوع بالضمة ‪ ،‬املدرسات ‪ :‬مفعول به منصوب‬
‫بالكسرة ألنه من مجع املؤنث السامل‪.‬‬
‫ثانيا ‪ :‬المصدر‬
‫املراد باملصدر املنصوب يف هذا الدرس هو املصدر يف تصريف‬
‫األفعال‪ ،‬وهو يف ترتيب تصريف األفعال‪ .‬مثال ‪ :‬فعل يفعل فعال‪.‬‬
‫فكلمة فعال هنا مصدر من فعل "فعل" دائما منصوب‪.‬‬