Republic of the Philippines

Department of Education (DepEd)

Region III
Division of Nueva Ecija
SDO CARRANGAN ANNEX
BANTUG ELEMENTARY SCHOOL
SY: 2020-2021
Weekly Home Learning Plan for Grade 2
Weekly Home Learning Plan for Grade 2
Quarter 2, Week 3, January 18-22, 2021
Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

MONDAY

7:00-7:50 Releasing of SM

7:50-8:40 Edukasyon sa Nakagagamit ng magalang na Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Kukunin at ibabalik ng magulang
Pagpapakatao (ESP) pananalita sa kapwa bata at Modyul ESP 2 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa ang mga Modules/Activity
nakatatanda Notebook/Papel/Activity Sheets. Sheets/Outputs sa itinalagang
Learning Kiosk/Hub para sa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: kanilang anak.

PAALAALA: Mahigpit na
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) ipinatutupad ang pagsusuot ng
facemask/face shield sa paglabas
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: ng tahanan o sa pagkuha at
pagbabalik ng mga
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) Modules/Activity Sheets/Outputs.

Pagsubaybay sa progreso ng
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: mga mag-aaral sa bawat gawain
sa pamamagitan ng text, call fb,
at internet.
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
Numero ng Guro
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
_____________________
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
_____________________

Oras na maaaring makipag-

 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

ugnayan sa mga guro: Lunes-

Biyernes (9:30-11:30AM, 1:00-
3:00PM)

- Pagbibigay ng maayos na
gawain sa pamamgitan ng
pagbibigay ng malinaw na
instruksiyon sa pagkatuto.

- Magbigay repleksiyon/pagninilay
sa bawat aralin ng mag-aaral at
lagdaan ito.

Sample Template by DepEdClick

8:40-11:20 MATH solves routine and non-
routine problems involving
subtraction of whole numbers
including money with
minuends up to 1000 using
appropriate problem
solving strategies and tools.
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa The parents/guardians personally
Modyul Math 2 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa get the modules to the school.
Notebook/Papel/Activity Sheets.
   Health protocols such as
Learning Task 1: wearing of mask and fachield,
handwashing and disinfecting,
social distancing will be strictly
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) observed in releasing the
modules.
Learning Task 2:
   Parents/guardians are always
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) ready to help their kids in
answering the questions/problems
based on the modules. If not, the
Learning Task 3: pupils/students can seek help
anytime from the teacher by
means of calling, texting or
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) through the messenger of
Facebook.
Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:20-12:00 Homeroom Consultation

12:10-1:00 NOON BREAK

 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

1:00-1:50 Continuation of Math Lesson from this morning

1:50-2:40 MAPEH MUSIC
sings children's songs with
accurate pitch
ARTS
designs with the use of
drawing and painting
materials the sea or forest
animals in their habitats
showing their unique shapes
and features, variety of colors
and textures in their skin.
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Sa tulong ng magulang, gabayan
Modyul MAPEH 2 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa ang mga bata sa pagsagot at sa
Notebook/Papel/Activity Sheets. wastong paggawa ng mga
Gawain sa modyul.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: *magtanong sa guro kung may
hindi naunawaan sa modyul
*Isusumite ito kasama ng
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) nasagutang SLM sa guro
pagkatapos ng isang linggo.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

PE
Moves in: Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:
⮚ personal and general
space
⮚ forward, backward, and (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
sideward directions
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:
⮚ high, middle, and low levels
⮚ straight, curve, and (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
zigzag pathways diagonal
and horizontal planes

HEALTH
States that children have the
right to nutrition (Right of the
child to
nutrition Article 24 of the UN
Rights of the Child)
H2N-Ia-5

TUESDAY

7:00-7:50 Wake up, Make upyour bed, eat breakfast and get readyfor an awesome day!
Have ashort exercise/mediation/bonding with family

7:50-8:40 Continuation of ESP Monday lesson

 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

8:40-11:20 FILIPINO Nabibigkas nang wasto ang
tunog ng patinig, katinig,
kambal-katinig,
diptonggo at kluster
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa
Modyul Filipino 2 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Dadalhin ng magulang o tagapag-
Notebook/Papel/Activity Sheets. alaga ang output sa paaralan at
ibigay sa guro, sa kondisyong
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: sumunod sa   mga “safety and
health protocols” tulad ng:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) *Pagsuot ng facemask at

faceshield
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:
*Paghugas ng kamay
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
*Pagsunod sa social distancing.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: * Iwasan ang pagdura at

pagkakalat.

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) * Kung maaari ay magdala ng
sariling ballpen, alcohol o hand
Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: sanitizer.

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:20-12:10 HOMEROOM COUNSULTATION

12:10-1:00 NOON BREAK

1:00-1:50 Continuation of Filipino Lesson from this morning

1:50-3:30 Continuation of MAPEH Lesson from Monday

WEDNESDAY

7:00-7:50 Wake up, Make upyour bed, eat breakfast and get readyfor an awesome day!
Have ashort exercise/mediation/bonding with family

7:50-8:40 Continuation of ESP Tuesday lesson

8:40-11:20 ENGLISH Writing some words, a Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Have the parent hand-in the
phrase, or a sentence about Modyul English 2 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa accomplished module to the
an illustration or a character Notebook/Papel/Activity Sheets. teacher in school.
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Learning Task 1:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 2:
The teacher can make phone
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
calls to her pupils to assist their
needs and monitor their progress
in answering the modules.
Learning Task 3:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Learning Task 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:20-12:10 HOMEROOM COUNSULTATION

12:10-1:00 NOON BREAK

1:00-2:40 Continuation of English Lesson from this morning

THURSDAY

7:00-7:50 Wake up, Make upyour bed, eat breakfast and get readyfor an awesome day!
Have ashort exercise/mediation/bonding with family

7:50-11:20 MTB Use the following pronouns Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa
when applicable Modyul MTB 2 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat gawain sa Dadalhin ng magulang o tagapag-
a. demonstrative pronouns Notebook/Papel/Activity Sheets. alaga ang output sa paaralan at
(e.g. ito, iyan, yan, dito, diyan, ibigay sa guro. Huwag kalimutang
doon) Learning Task 1: sumunod parin sa mga Safety
b. subject and object and Health Protocols tulad ng
pronouns mga sumusunod:
c. possessive pronouns (Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)
*Pagsuot ng facemask at
Learning Task 2: faceshield

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) *Social Distancing

 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Learning Task 3: *Maghugas ng Kamay

*Magdala ng sariling ballpen at

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) alcohol

Learning Task 4: Maaring sumangguni o

magtanong ang mga magulang o
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) mag-aaral sa  kanilang mga guro
na palaging nakaantabay sa
pamamagitan ng call, text o
private message sa fb.

11:20-12:10 HOMEROOM COUNSULTATION

12:10-1:00 NOON BREAK

1:00-2:40 Continuation of MAPEH Lesson from Thursday

FRIDAY

7:00-7:50 Wake up, Make upyour bed, eat breakfast and get readyfor an awesome day!
Have ashort exercise/mediation/bonding with family

7:50-11:20 ARALING PANLIPUNAN Naiuugnay ang mga sagisag
(hal.
natatanging istruktura) na
matatagpuan sa komunidad
sa
kasaysayan nito.
Sagutan ang sumusunod na Gawain sa Pagkatuto Bilang ______ na makikita sa Pakikipag-uganayan sa magulang
Modyul Araling Panlipunan 2 Unang Markahan. Isulat ang mga sagot ng bawat sa araw, oras at personal na
gawain sa Notebook/Papel/Activity Sheets. pagbibigay at pagsauli ng modyul
sa paaralan at upang magagawa
Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: ng mag-aaral ng tiyak ang
modyul.
 Pagsubaybay sa progreso ng
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) mga mag-aaral sa bawat
gawain.sa pamamagitan ng text,
Gawain sa Pagkatuto Bilang 2: call fb, at internet.
- Pagbibigay ng maayos na
(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul) gawain sa pamamgitan ng
pagbibigay ng malinaw na
instruksiyon sa pagkatuto.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: - Magbigay ng feedback sa bawat
linggo gawa ng mag-aaral sa
reflection chart card.
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

(Ang gawaing ito ay makikita sa pahina ____ ng Modyul)

11:20-12:10 HOMEROOM COUNSULTATION

12:10-1:00 NOON BREAK

1:00-3:30 RETRIVAL OF SLM ASSESSMENT

Prepare by: Checked by:
ALODIA S. ESPORNA SINKY A. AGUINALDO
Adviser School Head Teacher