BERzo| a Ue esi Olt CEMA USO WP ZEYH Zola oMoES He Alo] Uh, 2S 1G B ahs 25 hat AO lees AES wee WAS Mrs AAT Alo | RA) BSF] BAS WAAR Bessel aA] Bolo] Wezel + VES shgich. ER Of] Bh} ASHOLE Bia] oe whh7] a]ze fel SheAbSo] Bo7} Alolglat AIek= Rev 7H + UES OOS S| etl Shs ANT SR MSA Sal ow Mach. 2 DH: UaAL| ROPES aehato| Mtslaleh. ab abo) Fe) ARG 18) 2~B4HHol SA AA ALG 16S BoD AH TENS hse + ales Sale els wee Tyee, “rea BPH] BEVEZIO}~ apo] AFSHE IE Gelso} Wala] APIs} Wat, aha Bz, 0} ole] BRS meal) AL wash} sige. WSF ASHES AIRLASla| Mel + gles, 21 sole} SIAC APSHA oto} Bel OSS 7a Pass SLAP aE ORAS as BSA}, HERE ONAL Ofeolgoleh: BS SEAN Tt ofelol So] Sls} ieseolo| SH BAS ssi ae, Bokaro] BEN zob AAloy Aasks oe Hsoleks BS Teh so] BES ASI! 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OEE PONS] UO] Shey VAS Hedste] PelMkeh Bh USO GRE Ae SRSA! he Sal A |SISICh, Yd, SILT Beso SSS} ee Sezolal 3719] SHE 78-14 BER} 7}9] GLA BALE FH Aasbaeh, obs oF o}s0] ALAA F Yet] LaFOH ele] 57] Seo}, samo] 2 eal 35 CHL No] EAL sto] ch) | Hs] EERIE AAG olso} A-eAIEE CHRO my) Bal 25) AAPL AAA obFolAMES sigleh, 2 Ue BES FOR ML US ols} UE ofeit MHA] Vi’, wie SR B71, eopl, a7], 271-5 ul PL eel Sato} Bet AAG GF] a1 Wop MA”, “St M| wha’, Foghat Wop A’ Reese a} wa, “raha oft] YS] Bujo} Stools welsh aE Bhs SOE es FO] lof + aS abba 81, FF FLV] LOE SHY + Ue As wgla’e] Oz apAsfo} leh, aH] PIS peas Aah wel Rat ah,| EBS HMO SHE Ste RET] OE BASIN Bee 3~A RA BES VCS CHIR Ee RO NAL BIKE}, EROY B= ARIS APE Xie ALALSIO} OCH EAT SIICI. wt HS 910} 8Ie COKS} ANS TEI kok AAIBIRCT, CO} & BAI! AP 7S eH ANI eI I 8 BIKE MABIRC, BIE MAI HOR RE BAER) FRE Be] HBB Chel aiol APHIOR & 2p IDA SISE. PSE UB ZERO WIS WLIO! SHERI Ole SIA asc. Ol CHR OIA! B= ZOHRIo|xO|AIS ASIANA’ Bal ZSIANE W727 AASIVOOI eo a! Ae "B39! LOI 4716 RCI iT Za ROM RISE SBE SNOT O19), RE RH Cielo] E71 SB SHOR Se BU AS HHO. ett 59] OIC eso} ‘ie Ct6H7T, "We 21 ETT & Hla Zeta IAI AEOw ‘E71 FASIRIOM| Aisle! 2B 04 E710] G8] US SEO) Hekea| We BAe wal7| ASS L+ We ais, LEE 22 1 EE WE SAE 917| HSS SACS St SS MS HHO. Ses US Belst Zier 217] Aes AS SF 1S} oF ANE A7| SESONL} BSP] SHES St VES PMSIICh. La “BABE'S 42) AIH SA 8]o| Rh AOI 4 Site aa] BAO FASO QICt, Of OF! SHES] Sal Of ROIS TAISIC| AIRE BIEOS OROINY QIODIE KIARA Big HIEO] Bole + UES att SEE SRC. “PSHE ALE APOILY TE) AERO} BA Hl ALB SH BEYOLA RO] SSS AHS! SIO] Saks A7Het E HOI, Vase! SS Vso A7t OlLlet Sexi SE Sstae| Palo} xs Hla HES Boe AM PS} ALLHFEOPY AI2HS 71S + QI SIRECH.Pras Este livro (S48 $201] foi feito sob medida, direcionado a criangas que aprendem coreano ‘em paises de lingua portuguesa, O volume 1 é direcionado especialmente aos alunos dos primeiros anos do Ensino Fundamental 1 (Primério). Apresenta no inicio as consoantes © as vogaiss do alfabeto coreeno e também as estruturas basicas da lingua coreana, com exercicios de repeti¢ao para que o aluno possa ficar familiarizado a lingua de maneira natural. Neste livro encontram-se também varias atividades ludicas levando em conta 0 nivel do aluno iniciante para que tenha a primeira impressao de que & interessante e facil Este livro foi desenvolvido considerando 0 curriculo das escolas da lingua ooreana. Ao todo 40 16 unidades, uma por semana, para serem trabalhadas ao longo de um semestre (2-3 horas por semana). Também inclui uma abordagem que leva em consideragao a vida local do aluno que vive em um pais de lingua portuguesa: sociedade e cultura, meio ambiente, a vida escolar e o dia a dia das criancas. Foi incluida também uma seg4o de apresentagao da ‘cultura coreana’ para proporcionar ao aluno a oportunidade de se familiarizar a Coreia & cultura coreana e, por fim, ter uma viséo aberta @ sociedade global. As autoras também tentaram desenvolver um livro adequado aos alunos, ou seja, levando em consideragao as caracteristicas @ 0 nivel do aprendente crianga. Acima de tudo, levou-se em consideragao ‘que 0 alvo sao criangas de paises de lingua portuguesa, tendo-se 0 cuidado de apresentar 0 contetido ~ comandos dos exercicios, os textos de apresentacao da cultura-tanto em coreano quanto em portugués. No apéndice, encontram-se escritos também em portugués 0 indice, tradugo do contetido principal e o contetido de cada unidade, A organizagao do contetido do livro tem as seguintes caracteristicas. Primeiro, 0 contetdo foi composto em tomo das estruturas linguisticas. O foco foi dado as estruturas porque se presume que é através do aprendizado destas que o aluno podera aplicar faciimente, no seu dia a dia, 0 contetido aprendido na sala de aula com exercicios e atividades variadas que, or sua vez, servem para diminuir a pressao do aprendizado. Segundo, o livro apresenta © contetido principal em linguagem polida, pois esta é a mais usada entre os varios niveis de linguagem. Neste sentido, aprender a linguagem polida é considerado mais eficiente na ~aprendizagem da lingua coreana. Terceiro, para evitar possiveis erros ou dificuldades previstas no aprendizado do vocabuléiro e estruturas linguisticas, este livro inclui 0 quadro chamado "Atengao!” para fornecer informagées relacionadas a esses pontos. No quadro "Vamos estudar’, apresenta explicagdes mais detalhadas sobre o contetido de cada unidade, levando ‘em consideragao a aprendizagem da lingua coreana em familias mutticulturais. Quarto, o livro apresenta a cultura coreana e as culturas dos paises de lingua portuguesa do ponto de vista comparativo para ajudar o aluno a se familiarizar a essas culturas de maneira natural. Quarto, © livro apresenta a cultura coreana e as cuituras dos paises de lingua portuguesa do ponto de vista comparativo para ajudar o aluno a se familiarizar a essas culturas de maneira natural e, assim, adaptar-se bem a sociedade onde vive. As unidades sé0 interligadas tematicamente, com 5 grandes temas que abrangem 3 temas menores distribuidos em 3 unidades (total de 15 unidades). A ultima unidade consiste em uma revisdo geral para facilitar a aprendizagem progressiva e sistematica da lingua. A ordem do ‘conteddo em cada unidade se da da seguinte maneira: comegando com o contetido principal ha a seco "Vamos aprender’, que introduz 0 vocabulario e as novas estruturas. Em seguida, ‘as segbes "Ouga e fale" ou "Ouga e escteva', € "Leia e fale” ou “Leia e escreva’, para que 0 aluno faga uso das habilidades integradas da lingua: ouvir falar, ler e escrever. Ha também a seco "Atividade”, na qual se pode colocar em pratica 0 que foi aprendido, através de atividades lidicas e interessantes elaboradas de acordo com o nivel das criangas. Por fim, a segdo "Vamos aprender a cultura” traz informacdes culturais da Coreia e de paises de lingua Portuguesa. Veja abaixo uma explicagao mais detalhada sobre cada seco das unidades.ee Em cada unidade, 0 contetido principal traz de trés a quatro oragées simples em estilo de conversagao ou de texto escrito, acompanhadas de fotos que auxiliarao a compreensao. Tn ees Esta seco pde em relevo, com grifos de cor diferente, as estruturas linguisticas centrais de cada unidade. Também é dada a tradugo em portugués para facilitar a compreensao do aluno. As palavras e as estruturas so acompanhadas de gravuras. Quanto aos verbos, optou-se por apresenté-los na sua forma polida e no no infinitive. O quadro "Atengao!” mostra de forma simplificada as diferengas de vocabuldrio ou gramética entre a lingua coreana e a portuguesa para que os alunos possam compreendé-las com facilidade, O Quadro "Vamos estudar” apresenta a explicagao gramatical da estrutura em foco. PTTL P oucetaie ELT TY oucacescreva | Consiste em atividades integradas de compreensdo auditiva de palavras ou frases relacionadas as estruturas aprendidas na unidade. Levando em considerago a idade do aluno, a segao de audigao foi composta de excercicios simples e faceis como "ligar corretamente", “escolher a opgao certa". Também ha atividades de conversagéo que seguem 0 mesmo padrao do didlogo da gravagao ou do exemplo dado. TE os Consiste em atividades integradas de leitura de textos curtos. Esta seco foi composta para 0 aluno ler textos simples sobre 0 contedido aprendido na unidade e, em seguida, fazer exercicios orais ou escritos relacionados a esses textos. Pavia | Esta secdo é composta de tarefas que deverdo ser realizadas pelos alunos em conjunto durante a aula. Consiste em atividades lidicas e divertidas que levam em consideragao 0 interesse e a idade do aluno para proporcionar a aprendizagem natural. Esta é a segdo que apresenta informagées culturais da Coreia e paises de lingua Portuguesa do ponto de vista comparativo, trazendo fotos ¢ ilustragées. A cultura coreana aqui no é apresentada de forma unilateral, mas de maneira que o aluno possa compara com a cultura do pais onde vive e, assim, ter uma viséo aberta de ambas as culturas.7p OHgSH|2.? zt 92] Yopyxio.a 26 42 66O2} AE BEPY ApafoloIa. Eu sou brasileiro(a) 102} 1A] $142.7 O que é isto? Zt BBA] OCH] Qt04.2.2 Onde tem televiséo? 120} 7HYSED A197H7¢ Bore Tem bolsa(s) e borracha(s) 132} WE Yorn Esta lendo um livro 142t OCI 712.7 Aonde vai? 152} QSAR STE Oe. Eles jogam futebol na quadra teat SY og Revisdo WA 82 90 8 106 14 122 130 140le” EN SSS i i&RRQAY’NF_ W 2 8 pT SSDe6 etiao| F208 © 130 8 O| dois cinco OF criangaEscreva lendo as palavras abaixo . *" raposa etia0| 25208 © 15ON ae 1 Bez wooo, salt x swig, i) (Quca com atengo e marque com um "0" aalternativa corretae com um "x" a errada, 1) 2 3) oF » 2 of «> a ) 4 nae , oo Ae) 2 BST WE AS DEM, ouacomatencaoeescolha apalaviacerta. i) 3 SHE AMA] ABSA. Ligue corretamente 1 oe > ae ‘ae ® ® ® ®Atividade 4 EM ow we ante gat ane, Escolha a palavra adequada que corresponde a figura. Tec oO | 2c Cr OMECC} e820) se u0R@ 17De Alas) ee ce =MIP borboleta a= boné, chapéu a ut b| At 4oD0 ae 1 SAS FSO] BAZ, Forme uma silaba (u }sesseuneae( jJLj)@ PeRidttra—! Tl eenuAsonrs | () Lj bRd qd tea0—-]/ STE a «2 PEDWE Ae TEMA, o 2. IP) = a) (ir ) “ URCE UF] BAR BS ( ) ( ) ( ) ( ) © Se] me UP Ul ( ) ( » ( ) ( ) 3 Old IIS AHS Bat aul Escolha a palavra adequada que corresponde a figura, Les] LHS che] ofa] BAF HFA] OFA] OfO}L|TP ‘7b Ch Uk Ab Ab 7t EF WE At Dh eh wk RE ME Bec | uu UU ro. 2BO08 7| 2} uva cafécoelho fara M care oto or Cee: eho) =ON ae 1 SED wooo, Salo x sia, i) (Quga com atencéo e marque com um "O" aalternativa correta e com um "X" a errada,4 O1 StS Sats Bet Mule, Escolha a palavra adequada que corresponde a figura. me] 71a aa] Of AL] £7) Eoce Ze|LD © HOI BQ, vamosier. AoW Wala — abl Ao (aA al ade t=a oh aL 4 D 1+-=.+ 2 a 1 std=7 2] x tle a© I HED Vamos escreverO00 a ul balancgo cadeira AL Al relégiofara M care oto or Cee: eho) DE Zt} a confeitos 4y > do dado alo] AON ae 1 SED wooo, Salo x sia, ll)» (Quga com atengo e marque com um "0" aalternativa corretae com um "x" a errada, 1) 2 3 4) B ma eile 2 PST WE AS DEM, oucacomatencdocescolhe a palavracerta. I)” ( ) ( ) ( ) ( ) 4) Ala AIA (6) 3 SE Ale] ABSA. Ligue corretamente. a Ee ere ’ to ® © ® ©4 O1 StS Sats Bet Mule, Escolha a palavra adequada que corresponde a figura, HAp Au AIA lat RAPS ilo} a wee ser uORO ADee L Ld Ak A od a= neve = dinheiro At montanhaA ic Sis Vamos aprender j I a , z tH ra © 4 DF esate = fogo wees oeFORO M5MP ae et of rs zal guarda-chuva = — EI ae mochila, pasta, bolsafara M care oto or Cee: eho) Qt 2 zt 6culos ul BW ION ae 1 SST WE AS DEMS, cucacomatencdoe escoiha a palavracerta. I)) 2 OVA] ISHS SHS Bet MAIS, Escolha a palavra adequada que corresponde a figura. =a fis a ° 2 WJ3 OM SSS SAS Bet Mule, Escolha a palavra adequada que corresponde a figura. te SS ob 2 > ce ot o2 a ca)ll | i il ase te Vamos aprenderTES ARZZR c uma das SPI um BF rors HL corscanes t rn coreana *\ § 2 roupa Qo! C} ‘tem/ha/esta SBA DEFOR O 53i Ol I il EATS (7S 1S Me acl ole Peta Ue he) ti 23 7 i livro familia escolaRak 2 Sa HAL el 1OG ae 1 SST WE AS DEMS, cucacomatencdoe escotha a palavracerta. 1))o" 3) 2 ( ) ( ) ‘a a) ( ) ( ) 2 OWAY SISES BXHS Bap AY, escolha a palavra adequada que corresponde a figura. 2.2 9 ee A 2 ee as —— 2) Z| n | 4) al | L_I 6)ENV (er Tel 3 OM SHS SAS Bet Mule, Escolha a palavra adequada que corresponde a figura. ra z Wl e871 ay sq 4! ce q q aQheolAl2? Ola! ehyspila? AL Aeoloa, olge] Fla}? aeloh AE Selotaa., a & Bek Agfolej.22 seb) ul, AL Bel Apolo,LD ae | eesetae? one _ Ol oi oid oa = i _ y MEU.) orgo1 Hots? hs] 7H. ons) ae ee gua oseurome Tchau! % “ Beso SFO O SP= ee rful4 OHO). Ela é Eva. = BEEZ Agolol2, 2 Ela é portuguesa pho wm DREE WT AY EMIS, Observe figura eescreva, _wao | wax — Ololse| anise BHoHo Vamos estudar lolz ois. ‘-01012/042" indica que o sujeito e 0 predicativo da ‘racio so 0s mesmos ou indica que osujeito é. Usa- se depois do substantivo. “0101 se acrescenta a0 substantivo com coda e'- ‘12 ao substantivo sem codaBHoHg 1. a2 ea waved 3. H quae Daniel é brasileiro. Here Atetoloie. Ee Vamos estudar ae ‘2/' €usado junto a0 substantivo para indicar me que este é 0 sujeitoda A= SHYOlo2. frase, 2 se acrescenta a0 Eu sou estudante. substantivo com coda, ‘=" a0 substantivo sem coda. Wvvunennnnnunnnat wo wax J HEE Azole. Be Areoloil2. Otol. SBE SEF UOO 61=i Lise) him Ouca e fale 1 SF7E OOF SHR? OF SIG, Quemesté falando? Marquecom ©. >) 2 G&A Ge Ga ew ( ) aaa ) = ) 2 BST Map SMA. oucacomatencaoerepita. 1) 8 1) AHES Bs APOIO, 2) Awe SS AgjolOIg, 3) OWKE BEEZ SHyolol2. 3 ABS HT AL} ZO] O|OK7 ISH KAZ. Veja odesenho e converse com seus colegas.il il i in ees Leiae escreva Wesp2? VEaoa., As HAloo|a., Eas Ale Heyl APO) oI2., | ahgayala? ol2¢oleia. Yan AS AA. © AS US ASL. yen TAS] BS AT ABell MAIR, Leia otexto acimaerelacione 2 HSS AD Azo HS SS Male. Leia o texto acima e responda as seguintes perguntas. 1) 7h SHEA Hapa StAH0 11227 Ge, tate [ICL CIC IIL IL} 2) JE Mase SiS Atetololls2? cag li Me© 87st EZ 2 Zo] oof lay a2. Converse com seu colega seguindo o exemplo. ja AL Azle. aie Ajso]2, AS W-po]2, ost Alto] 2., Bl-po] 2, A= olftal] 2, A: 21519]... aaa Ake Uae, Alnaa., aalla., ARE ere a., 1. AS APteh= S140] Qj} Al] OBS Bota Bone. O aluno que comecar se levanta e diz o seu nome. Em seguida, senta-se no seu lugar. 2. CS SIS ot S79] OSS BSt S Xi] OS BotT Bole, O prdximo aluno diz o nome do primeiro aluno eo seu nome também. Em seguida senta-se. 3. OF [St SYS HOA LIS SE so] |S St S x17] O1SS sts Bole, O iiltimo aluino diz os nomes dos alunos anteriores e 0 seu nome. Em seguida, senta-se,Os coreanos cumprimentam dizendo "e#3SH@2" aos mais velhos, “2H3?" aos amigos. Em portugués, diz-se “Ola!” ou “Bom dial” de manha, e "Boa tarde!” a tarde. O cumprimento em coreano é 0 mesmo durante o dia todo, mas em portugués, pode ser diferente dependendo do periodo do dia, q, 1, SROAE SH Sz 1B] CUIR? Como os amigos se cumprimentam na Coreia? . SROAES HBS CHP 01874) QUAp et? Como os mais jovens cumprimentam os mais velhos na Coreia? 3, BFOll2i| 7H] SAO} BESEZOl— lAfsH HIS. CCumprimentem seus colegas em coreano e em portugues. N se2rao) 2 8 65P| SOHAlo2 Emeu avo +o chi 4 a} que O] ARS Pe? $2] Bopizial.a. 0) ARS He]? $2) Bolla, o] ARS SBN a? oHYa., SY] Hoya. Pua, i)Vamos aprender HE HUNAN AEE UUOAAUUREEEU OO UUAUOEEEEE OUT THETA E ETE AUTETEEELAUANTEEy, Jtmao mais velho Ss oily Gees ema mais velha oo AMAA AAA rma mais velha lmao maisnovo a = QE AM|2| ABSA. Ligue corretamente, 7UUUUAUUO UN AU EAA UUDUUO EEUU ENAA ENA ENAAEATAET Bw Ea ‘Vamos estudar er “=? significa ‘quem’ 7k FOI? ¢ é usado em frases Quem é? interrogativas. Pode ser ‘ usado com particula como Lh: 22] Sopi2, "2B ou "79H". Mas tem fanaa que tomar cuidado ° quando usar com particula ue representa sujeito, como'0}' ou'7F, pois nestes casos eré “+7l' a0 Ji +702? invés de "77", z Coy Quem é? = Ub $2] Zolol2. a E meu irmao. Tu % ESS eae Usa-se''li! para se referir a um objeto, mas ‘$2!’ para se referir a familia + Uy 7HaO) + Uf SAOKX) 2] A0KO) AAT = RIE ST A MAMI, Observe afiguia eescreva, re esIer ) 7k |? LU: 2a] owol|e JE THO? eyernest a Fee sa erm VAUEUAAUUUANUEUAT UG UU UENO ENUM eEATTEEA EET BHOHQ eRe ed Vamos estudar OY 7F OJ. ‘01/74 0}L012' significa ‘nao é’ em portugues. fc iva de ‘O| ‘Aattel0| OFLIOIL2, ae Ela ndo é professora LH OFLOIL2, Ele ndo é 0 irmao mais velho dela, 7... #0 wax ’ Of OFLIaI\s2. 7h OFLIOIS. Ea Jk: BROIL? LE Obs, S| 7#] [oF] U1|| of || 2 | 7k: Hololi2? LE oe, 7k Aopole? Lf: OL|2, wee) ATU OHil il ae Ae Lae Oucae escreva 1 FOR? OF SIR. Quem Marque circulo para. resposta correta. IG) 6 1) Oy © == r= ( ) ( ) ¢ ) 2) © == QO = ( ) ( ) ( ) 3) \ ” ( ) ( ) ( ) 2 BST EOI BE AS AMID. Ouca com atendo e escolhaa resposta correta. ))) 1” 1) Qbit7F SHYo|o1122 CDOS 2) Maso] Bers Alzfolol2? | ee | 3) ae cnRET oro ile He QhASAL? A sia}ehooj}.2.. Pe] PRS AA ola. Fe] TUS BHelea. FHS] ES 7HeeIHIL. EAS ADIL, AIL SHYo] of foj.2., TAO] BS S40 CHEPSH EIA. Leia o texto acima e responda. 1) Sfid OFS AAsfoloe? 2) FEBRILE FOL? 3) SHY SYS Stkolo2? 2 AL} O|OF7 IaH SIMIZ. Converse com seus colegas CHASHIR? AE 7tHelwetole, P2| BOK Ma solole. SMS TPAEHAOIA, SHAYolol2, Oo] & 2 7s2jaet ORAL: Here Ae OfCHL : St AED S MAE, SHO o| &: 40] OfAL : SIR Abe OIL : Bek Att S MSs, yxn Atividad 1, ‘THIBHLS'S SE 0121 AFA] SALHS BAIL, ot Quem ganhar no jogo de' Pedra, Papel e Tesoura' lanca os dados. 2. CHE SSS “-Tol2?" st AES sla. Qs outros alunos fazem perguintas dizendo ‘Quem &”, 3. FAME BE! SHS 60] LOH “BoHHIxIo2.", 57¢LLOet “stoLIail2..”, 47} LESH “opmfoll2,”, 30] LESH “einfoll=.,”, 27f toed “she (AP| O}B)O|ON2.”, 10] Let “SMolols2 "2k CHEFSEMIS. ‘Se oaluno que lan¢ou os dadostirar o numero 6, responde dizendo'E oavé:, sefor 5,'Ea ‘v0, se for 4,'€ 0 pa’, se for 3, Ea mae’, se for 2,'€ 0 Rafael (0 seu nome), se for 1, Eo irmao mais novo’. 4, HOMAZ, SOIL, Obs, oF, Lt, S4Y Zoe olssHle, Va para 05 quadrados de av6, av, pai, mae, eu, e itmao mais novo.Rafael de Faria da Costa Oe ORE a Opiuola BAS a OB © nome dos coreanos so quase sempre de 3 letras como "SixI2! e ‘2/2! +. A primeira letra é 0 sobrenome e as outras duas seguintes so nomes O nome dos brasileiros so mais longo como 'Rafael de Faria da Costa’. O primeiro nome ‘Rafael’ é nome, ¢ 0 seguinte ‘de Faria’ é sobrenome de um dos pais, ¢ 0 ultimo, 'da Costa’, é sobrenome de um dos pais. No Brasil é comum usar 0s sobrenomes de ambos os pais, dferentemente da Coreia, em que se usa somente o sobrenome de um dos pais. 1, B= Ariat Bers Affe] OBS OB Sete? Quais sao as diferencas entre os nomes dos coreanos € os dos brasileiros? 2, O20] Str Qh SF AO] OSS Boh Stale, Diga os nomes dos coreanos que vocé conhece. 3. HS NAS! OBS AT Soll SOS sf HQ, Escreva os nomes dos coreanos e circule o sobrenome. 820) SFY O 13AE Herel Aeolql2 Eu sou brasileiro(a) A & ehgsHila? ae ola|aolol.a., S wsal egy? ae ee ahale Ps xo Cea Feu} aetejoa? (Sy cee cha, FE wEMo} Ae} Hohe, — aie Bela AoloLa. ©) Preis ft 1) olalaeleatolloy 2) AReo 2 [ eH 1.2)= =TOI2? JAS wo este we aye. Quem 6? Observe a figura e escreva a palvra certa. see, on7% © DBS ST MW BQ. Observe a figura e escreva. 7k FPOIQ? Ur: tates [01/0 | 2 | 1. 3. Ss, Ji POL? Lb StoiU 7k PPOIL? LE: Obi 7h POHL? Lu: & = 282 Soy B | | XQ. 7k ut Observe a figura e escreva. : Sts Afztoo12? : oW12, Bs alet/o} | |oF) LI oll |/ 2 |, : 01012? : OW, 480] : BESZ Aletolol2? >, HEsZt Alt : Spyolola? OI, Stat : elojola? Ul, alotDae 1 CESzt ZO] Z170H7H] BOI EL|,Perqunte ao seu colega como no exemplo abaixo. fo angst?) O|B nome:Vamos ouvir far C> e ( ) ( 2 ( ) ( ) ( ) 3) ( ) ( ) ( ) 2 ST WE AMA] ASD, ouca comatencdoe ligue corretamente. ))2 1) 4 a 99, 2)ST vet ee Oo] ALES 7-H... THe oles. 9] ARS Bola, Be Bo] oh foa., BS AVY. ‘1 HO] BS AT GH AAS SOMA. Leia otexto acimae encontre a figura apropriada. 2 A BS AD BLO Sil FSI. Leis otexto acimae ponda s seguintes perguntas. 1) Lhe SHYolol2? 2) BE Syolol2?il il Caeoe NE Tnale fava (c\ <1 TO BAIQ Escreva, of Ud Sr At @ OP | me yo % ol og. ol Ar 2 2 & 7 og ? 2 Hew ARIS APHSKE SSM HID. Escrevaa sua auto apresentacio. FBSrAID, ee Ar@rolog,Na Coreia, chamam os pais de "Obit" e "20". Quando chamam o irmao mais velho ou a irma mais velha, em vez de chamar de nome, chamam de "g"(palavra usada quando o irmao mais novo chama o irmao mais velho) ou de "S>LH"(palavra usada quando o irmao mais novo chama a irma mais velha), "24#"(palavra usada quando a irma mais nova chama o irmao mais velho) e "Q1LI"(palavra usada quando a irma mais nova chama a irma mais velha). Mas quando chamam os irmaos ou as itmas mais novas chamam de nome, por exemplo, "4010", "21250". Os pais se chamam de "Olt!" ou de "4s0| Gof", "21Z50| Obst" usando o nome dos filhos. PRMeE HAS HBA] S42? Como os amigos se cumprimentam na Coreia? SIROIME IIL} SUS HS th OBA BAL? Como os mais jovens cumprimentam os mais velhos na Coreia? Heats Lejos SOlLt Sus 0/817] BAL? Cumprimentem seus colegas em coreano e em portugues.olAl| Hol? Oque éisto? ae oA) Ala? Holy, = All| Hoi.2? aastz 24-712. 1) yal atHal2] ols} 2iAi7ial2] ! easiness] : aLD ae es Vocabulario UU UUUUUUeUeuuaceegerc ac uuacageeeniacataeanaeniy Alail telégio Discenun ULL, lousa/quadro-negro BS gUNUUAUAOENAUEAAL TEU ET AU ENALUEA AEE EATALET Bw ecu eT tews ‘Vamos estudar Ola, 7) ‘OVA 6 usado para indicar 7k: O|A\| oils? algum objeto que fica O que éisto? Pe areas . usado para indicar algum Lh: 7HefOloe. objeto que fica longe de € uma mochila ambos falante e owvinte, Correspondem aos ppronomes indicativos isto Faquilo. Jk AA Helle? — O que é aquilo? Ub ZI P7iell2. E uma borracha. UOUUEAULUAAUAEEOAU EUAN UAEAU ETAT @ BS ST WY BIS, Observe a figura e escreva. 7:| ol | al| Hole? Lh Swojol2, 7k aoe? Lf: aHololi2. 7k Hole? Uy: aBtolail2, a ||) toe? Lf: Onto.ep ea Cera rre rear estemmmmm 1111100000000 0001000100000 000 0000000080 A NTN EE HELE BwoHe Ea ‘Vamos estudar ol ‘3121’ éusada entre os Jt: OlA| Hole? substantivos para unir os Oauediete? substantivos. "812" pode = eae ser substituido por'St/ Lp: O|xps}a2 AHAtO|O2 | 2} Depois do substantivo Sao uma cadeirae uma mesa, _ 2M Coda (consoante do final de silaba) usa-se "tH e depois do substantivo sem coda, 'F. 7k: AA Holle? —— Oque é aquilo? Ub Balsia RISTO, ‘S80 um caderno e uma borracha. aN /0\..ALLLLL atten aaacanaeceencegceancecc cece cece TTEELTTEEEEWS me STEIS 2177 A ELMI®, Observea figura e escreva, 7 ola Hols? oa) LE APA st 2 Holos, 7h Al AO? oo” Li viet] | etaloratia, 2 7k: Obl 02? gy uz) || ||| xtetoie., 3. Cy 7h SPOIL? UE [| Sto{Lloll2, BER DEF LON O BHi i I ill Be et 2a ol e-V-ar-|() 1 Pol? Sz SH= Sol OF sia, i) O que é? Ouca e marque com um "0" o objeto cert. 1) I A : ( ) ( ) ( "i 2) Cs ( ) ( ) ( ) 3) F (9) a) on 2 HQ? ST CHES MI, o que €? Oucae responda. @)= > sw 1il il i in ees Leiae escreva TCHS BS HO BAZ, Leia o texto abaixo. as ola Ho)? Beit Hi ool. ae 77] ¥e122 ‘Belot 9 oe, Ue ofA Aoloy.2? em oh], (be oleh, a= olf ojala? ao ona, Pas, 2 HE Aol US oll OFS ot OES MW HAI. Marque com um "O" os objetos que se encontram na sala de aula e escreva os seus respectivos nomes, ogAtividad © SS} aS oH Ble, Combine as palavras com as figuras. 31ES 71st. i ‘Lembre do cartao. ( 1, BU 0/80] Aaj = 7}E9} I SO] Velo] Ye FET} Wola, Z Ha dois jogos de cartdes, um com os nomes dos objetos e outro com as figuras que os representam, 2, FEE BUF M01 F801 SHl2, Misture 0s cartbes ¢ deixe-os virados para baixo, 3. St ARMY S0}7 11M 7ISB > SH Sze. | Cada pessoa vita dois cart6es de uma vez s6. 4, 0182} 220] Bo] EL= 727} Lloe 5 FES 7a|z 712, Se saitem os cartées do nome do objeto e da sua figura correspondente, a pessoa que jogou guard2-0s consigo..Na Coreia, em geral, as pessoas se cumprimentam fazendo uma vénia (leve inclinacao da cabeca e do tronco para a frente). Esse cumprimento deve ser especialmente usado para os mais velhos. Os homens podem se cumprimentar com um aperto de maos em vez da vénia. As criancas, por sua vez, quando se encontram, cumprimentam-se acenando a mao. No Brasil e em Portugal, as pessoas trocam beijinhos no rasto ao se cumprimentarem. Nao é um beljo no rosto de verdade com os labios. Apenas encostam os rostos, imitando o barulho de beijo com um estalo dos labios. . 1, SROUME SS B71 IS she? No seu pais, como éo cumprimento? 2, BRON OSS TSA 1B] AS Na Coreia, camo as criangas cumprimentam os seus colegas? 3, HAE Llebo= SISSat OBA] QUAKE she? No seu pais, como éo cumprimento?Hal|H| HO] OjCIoi] 22? Onde tem televisdo? +o} MoH] eH] alo] Qlo}.2? Sal O42, HoH] Bey] alo] Qora, + o| els] ale] ofcjol] glo}? acal Alo] Q4k, Hobe Bel] goa, ©) slolarolna) solaraaa) ©) olla)Vamos aprender (ED Nan eae a ( EE ae ed a a 21830] SIX} of] 01 PH oso] Sixt Ol tole MH oteio} Ey buted eo bane z fle Me fee Sea coe eS aed dentro co % SJ Ov AAMAS etao| 2520 @UNA UAUUO UN ANUEAUUnNU Aen enaAAT HAN + BHO] {10122 ar Wt MAL? Tem o qué? Ub AAI} 21012. Tem uma geladeira. TTT wal o IBIS WT MY EAMG, Observe a figurae escreva JE At RAL? UE slailalat | JE Bt MAR? LE alc 2: 7k Bt Bola? Ub: 3. Jt: 7b MAL? Lf}: Aut 7 Tem livros? Lk OFLI2, Ao] gioi2, de algum objeto. Em Nao, nao tem. Portugués, corresponde - a 'ter/haver, nao ter/ O| Llo1 / 0] Bois BH ake tedrrs)) Vamos estudar OW/7t O12 / BOS Usam-se 01/7# 2101 2/2012 depois do substantivo para expressar a existéncia ou ndo- indo haver’, Dependendo do contexto, também corresponde a estar’. As oracdes interrogativas so formadas junto com o pronome interrogativo = fo BAX yyy FEMA / 7 HOH (zi[][2}e] =f Cea eR terest mmm 1111100000000 10000000000 0000 1000 000000 CETL EEUU ULE Seong GEnOr aries oc] Usa-se’01C}' quando se Ti: DObe7f O(CIOl) {0122 _ perguntaalocalizacao Onde tem piano? Seema LU: 7¢alol] 2012. at Tem na sala de estar. (fd unadstdapcke de) substantivo para expressar lugar onde esté alguma coisa ou alguém. 7}: Aol O(Clol] QtoI2@?- = Onde esta o livro? LU: Aas Poll Boi. Est em cima da mesa, mn Z, = oc QALAMAAAATAAUAAUUEELWS SIRES 271 MY BAIS, Observe a figura eescreva JE AlAil7t O1CIOH] 21012? Ly: slats (et |[ot| [at of || 2 | A AlAil7t O1C Ol] QOL? Lh: SHAE L] 1. ; Z, 7k: AlAt OLCIoH| Sto12? ur oat{ |f]L] (JL JL} 3. 7k: Ala [ |L_]? LE: 7H otol] i012.a aE = ET BH 2401 OFF SHIR, Cuca com atencdo e marquecomum"O" aopedo certa. i) 2° Aa a8 ae 2 BST Se Silo clos wy sae. wf) > Quca com atencao e escreva a palavra certa no lugar correspondente. 4) Fl >I i il i in OH Edam RET oro 1 PAD BE AS DEAL. Leiaemarqueaopcio cera. ola, oll Aei7t Nora. Ald Fol] Bo] ok. Atl Bol] Aso] oie. avs Fal] Bo] glol2., aly Hol] Sz York, 1) Bol) SE AS TEMS, Marque o que ndo se encontra no quarto OaRe (ott Oa 2) BO] STP HE DAS DEQ, Marque a figura que corresponde ao texto. ( ) ( ) 2 Boil A7t NOL? O/Cloll NOI? S12} Olof lsh BA. O que tem no quarto? Onde esta? Converse com seu colega. ,DRS chia @ pon 2} ZO] O|Of7 [aH HEMI. Converse com seu colega seguindo 0 exemplo. © ol 7S] efcfo} glo? = esa a4} So] lo}. 7Pge] OChH, ol Re sacar oop tet SAIS. indo os cartes de figuras. az eS Conversem observar %Racal bulma ty A Coreia do Sul fica na Asia. Ao redor da Coreia do Sul hd a Russia, a China e 0 Japao, entre outros. O Brasil se localiza na América Latina. Os paises vizinhos sao a Colombia, o Peru, a Bolivia e o Paraguai entre outros. Entre a Coreia e o Brasil ha o Oceano Pacifico. Portugal se encontra na Europa ao lado da Espanha. 1, ASO SG} HAY, RESUS SO} ANS, Procure a Coreia, o Brasil e Portugal no mapa. 2, HRT HAA, BEES] AHO OF Ley t MHL? (Quais paises ficam ao redor da Coreia do Sul, o Brasil e Portugal? 3. Het#0| A Qk LietollAd Skea] Hle7/= SOK Bee? (Quantas horas se leva do seu pais até a Coreia do Sul de aviso? ataO SFO: © 977Htota! ALPE MAL Tem bolsa(s) e borracha(s) q = i or chet Al) Fel.2.? # 0] alwolalia., chet aM ool S17} glo 2? + 0) 7ST 2197474 Mole. 1)» Preis " i algio|oj.a(aish4oha] sloiaioy42] | 1 +SHE A712] ABS. Ligue coretamente. [fF 2 v : 2) ye 3) 4) 2 DBS SD USS OBS AMIR. Observe a figura e escreva os nomes dos objetos.dio 3 FES Ho Wy 2, Observe a figura e escreva. 7 Wlof:7F OfCloll S012? Ub: AAD) Of} | St || O1|| 2). Jk: AlAil7t O1CIOl NOL? Up: 7t: AE O{CIol| NOI? use | LILI 7k: MSO] OFCIO4] ROI? ume | IBS 27M Ele. Observe a figura e escreva, ai : AL So FI7F QlO4@? ub a 7h 2) 7k: AEE OHO B17F Blok? uel JL] weal] LILILI 2) 7k: Salat io eI7F 012? a | feti i il ] ao aE a NTs CLs © ABE 27 S2SO] ojclol| EAI Var cHEtsH NLALD, Observe a figura e, er seguida, faca perguntas e respostas sobre onde esta o qué. e 2:3} ofejoy glo? a poo Renee seszoi2@ 101i i i il on Lips Vamos ouvir VBE SHE Ol OF SEMI, Ouca com atengio\e marque com um"O" aopgiocerta. 1) =2 1) [ ) 7 ¢ ) , pk Ta7 ET SHE 240i OFF SHM|S., Cuca com atencdo e marque com um"O" aopedocerta. If) = “2 - FSi i il 0 alot bie Welter ag AA 2., AA] BeayH] ASS! WoH7} Bora, gholaiis, 5#9}0] ATEBISD olAP gol, WAIT Woe. TV 2) BS Sr A Bae BIS. Leia o texto acima e ligue corretamente. ® ey: . © 2? ie ® . se "7 A FA B wee cer 20@ 108TM BAIS, Escrova, 2 OPS! A 71AOll H7t UL? OS St Ble, (© que tem na sala de estar da sua casa? Marque com um "0" os objetos e escreva, HAN Qo, HAJON oie,as way Besy A bandeira nacional da Coreia do Sul chama-se "Taegeukgui(é37))". Taegeuk(é#3) esta desenhado no fundo brando da bandeira. O branco significa 0 coracéo puro dos coreanos que amam a paz. 0 vermelho e azul que formam a estampa E simbolizam a harmonia. Nos quatro cantos da £15371 ha trigramas pretas que significam o céu, a terra, a gua e 0 fogo. 1, #29] 3718 Wet S42? Como os amigos se cumprimentam na Coreia? , HF Bro SMHS BOIS ofolata? Como os mais ovens cumprimentam os mais velhos na Coreia? 3, Of24#40| A171 Qk= Lfeto| S7h= OF Sols 7iA|a Qloi2? ‘Cumprimentem seus colegas em coreano e em portugués. i WEE SEEL0@ 105— 2 32 Esta lendo um livro Seo MoH] Baa? ue Be goa, Belo} ee gaa? 2 @ Hel] 78 pia, ©) Seatac nL ie edeeia alleiananea einen aeaacie ie = aital qolaidAa) SIAL OA]LD ae P #4 e012 PD ler ler veo) ANAM AAMAS UAUEUAULTEUOEETA UU ETT EEE TET “comprar (comprar sorvate) |PUUUUALU EGAN UUEAUAEUOOUEOA OU EEAA ECA EEE TEE LLEETA BHO Vamos estudar Be '@/ é uma particula que se actescenta a0 substantivo = para indicar que este é we ole. objeto do predicado. Estd comendo. Quando o substantivo tem coda use-se'#'e quando nao tem coda usa-se’ Boe? Ne “BH af é aestrutura quese Ti she? use para perguntaro que O que voct esta fazendo? alguém esté fazendo, Ub Re oe. eee i = , Estou tomando leite TTT FOES hmm wm DREE WT AY EMIS, Observe figura eescreva, » Ba: 4 S eloig. CLAS ales ge. 7h Qtealke ?ep ea Cae DR trees Mmmm 111111000000 000 000000 )0000 0000 10000000000 EEUU EE NEUUI BHoHg CT) Vamos estudar CHA ‘OWA!’ é acrescentado ao subsartvo part crprenar POO BS HOIR. breeseante crea) Estou comendo pao na cozinha. interrogativa usa-se 'O{C|'. Exemplo) (C/A eh At 27 Onde se compra pao? SS Jk: O(CIo\\A| HE go12? Onde vocé esta lendo 0 livro? Lk: GAIA HE elo1g., Estou lendo na sala de aula. CMM me STEIS 2177 A ELMI®, Observea figura e escreva, 7k SMS Baia? u: st {oll|| Al] Se OMe, te ¥ Lge Jk: OPK BI a2? Lv lalla BES e - ome ee 7k: HOKE BI a2? Ub 7) oplAaeg alg. 3. 7h BSB sH2? ub | xR ele, weemo coei i I il a et wR Ouca e fale 1 BBQ? ST SASL, oqueestéfazendo? Ougac ligue cortetamente. W)) 2 2 BAL? AAS ST OOP |S BAD. 0 que estd fazendo? Observe o desenho e converse. 327] Berpbo AGS Bag? YoIA| Oo AIUS Bo}2. 1) 3) 10il il i ny ees Leiae escreva creel Yo} Nora. Wo] As goja., 1n}S}51 chal HHH] 1o12., TIAA Cfo] AAAS ALB, 1 zg HT lol Baal MMe. Observe o desenho e escreva um pequeno texto como o que esté acima, ole ol Bora, Bore zl Oo HD, BER SerZ@ 1M© BPSD ZO] O/Of7 [SH HAZ, Converse junto com seu colega. 1, 5~6802 BS Beale. Facam grupos de 5 ou 6 pessoas. 2. SOM & Yo] SS 7SS 72. Um de cada grupo pega um cartéo com uma oracio. . BS SB 7 SHS SOs Lis BIS SO Hesla, CE shee Fe Stelal tol stile. Oaluno que temo cartdo expressa com movimentos corporais 0 que estd escrito em frente de seus colegas. Os outros adivinham o que ele esté tentando expressar. o 12Na Coreia do Sul, as criangas se matriculam na escola primaria em geral com 7 anos. A escola primaria dura 6 anos. O primeiro semestre escolar comeca em marco, @ o segundo em setembro depois das férias de verdo. Depois de acabar a escola primaria, as criancas coreanas entram na escola de nivel intermedidio (séties avancadas do ensino fundamental), que é de 3 anos. Depois estudam na escola de nivel mais avancado (nivel médio no Brasil) que também é de 3 anos. 1, HHO] AS8TE OS HA BPYOIOIL? Quantos anos dura a escola primaria da Coreia do Sul? - BIROIAE S Boll At S40] AAs? Em que més comeca o primeiro semestre escolar na Coreia? Ofe4H0| AL QE Lieto] S}7 HE Stsat O/B] CHEAI OlO}7 Jay HANI, Converse sobre as diferencas entre os semestres da Coreia do Sul eos do seu pais. oe weesol 2 nee 13