ESCOLA EB 2,3 de MUNDAO- Ficha de Trabalho de Geografia - 72 Ano 2014/2015 Nome Ne Turma, Professor. Ene. Educagao, TEMA: LAS 1. Explica 0 significado da seguinte expressao: 1/30 000, 2.0s desenhos A e B representam plantas do mesmo patio feitas em escalas diferentes: 1/2 000 e 1/1 000. 2.1, Coloca a frente de cada desenho a respetiva escala, 2.2, Justifca a resposta & questo anterior. 3. Observa a avioneta representada na figura 1 3.1, Determina 0 comprimento real da avioneta, sabendo que na figura 1 ela estd representada a uma escala de 1/100. 4, Coloca por ordem crescente as seguintes escalas: 1/10 000 1/1 000 1/100 | 1/1 000 0005. Faz a correspondéncia entre a coluna A e a coluna B. COLUNA A. COLUNA B a) 1:250 000 4. 1m = 250 km b) 1:25 000 000 ¢) 1:250 000 000 d) 1:2 500 000 2. tom=25km 3. 1om=25 km 4, 110m = 2.500 km 6.A ponte apresentada na figura 2 ter 50 metros de comprimento. 6.1. Determina a escala com que esta representada a ponte da figura 2 7. Qual é 0 homem mais alto? 8, Refere os dados que necessitas para determinar a distancia real entre dois lugares. 9, Menciona o que significa um mapa estar 4 escala de 1/50 000. 410. Determina o comprimento real do autocarro, Fig. 441. Transforma em escala gréfica a seguinte escala numérica 1/15 000 000 12, A Madalena ¢ 0 Gongalo desenharam a mesma porta, A madalena fez 0 desenho & escala de 1:40 ¢ 0 Gongalo & escala 1:50. Qual é desenho da Madalena? Justifica a resposta Fig. 5 ° ‘vk —— 13. Transforma a escala grafic na correspondente escala numérica, 14. Calcula a distancia que separa, num mapa de escala 1/500 000, duas cidades que distam uma da outra 200 km, 415. Na figura 6, estdo representados trés mapas de Portugal, a diferentes escalas. 15.1. Ordena os mapas de forma decrescente. 15.2, Calcula a escala do mapa B, sabendo que a distancia representada entre os pontos X e Y corresponde a 600 km18.3. Faz corresponder as seguintes escalas aos mapas da figura 6 a) 1:23 000 000 ) 1:16 000 000 ) 1:10 000 000 16. Completa o seguinte texto: ‘Aeescala pode ser {representada por uma frago) ou {representada por um segmento de reta) Um mapa de pequena escala apresenta uma drea com pormenor, Acscala 1: diminui a realidade 100 000 vezes. A mesma realidade, quando representada em ‘mapas de escalas diferentes, aparece representada com maior pormenor no mapa de escala. 417. figura seguinte representa a rua principal de uma cidade que na realidade mede 60 metros. ‘Qual a escala da figura? 18. Na figura 8 esldo representados dois halteroflistas (0 A e 0 B) Fig. 8 18.1 Refere porque raz&o 0 halteroflista A tem mais dificuldade em levantar o peso do que o halteroflista B, 18.2. A barra de pesos do halterofiista B mede 5 cm na figura, Tendo em atengao a escala, indica qual 0 ccomprimento real da barra,419. Transforma em escalas numéricas as sequintes escalas gréficas 19.4, 19.2. atm ® om ke 20. Um viaduto tem de comprimento 800 metros. Com que medida ficard representado num mapa com a escala_1_? 2000 21. Observa a figura 9 5 Fig. 9 — Mapas de Mocambique, de Africa e do Mundo, 21.1 Indica o mapa: a) em que a realidade foi reduzida mais vezes; ) que permite estudar o continente africano; ©) que representa informagao mais pormenorizada, 22. Analisa a seguinte escala grafica: ° e0km22.1. Assinala com um V as afirmagGes verdadeiras e com um F as afirmagGes falsas respeitantes escala grafica anterior. © um cenimeto no mapa equival avint cinco quiémetos na realidad oO Setenta e cinco milimetros no mapa equivalem a quinze quilémetros na realidade. O setorta quits na rakdode equvslam a ts contimatos emia no mapa OD Trezenios qulometos na eaidade equvalem a quinze centimetos de distancia no mapa, O aaa cenimetos no mapa equivalem a oteria quiets na readade © um centimeto e meio no mapa equivale a dezoto quiémetros na reldade, 23. Completa o seguinte quadro Tipo de escala Pormenor, Tipo de Mapa Area representada Grande Pequena 24.0 desenho da figura 10 foi feito 4 escala. A arvore tem 8 metros de altura. Qual a altura real do prédio? 25. Explica o que significa dizer que um mapa é de grande escala,