‫خامس عشر‪ :‬عالمة املماثلة (‪ : )//‬وهي عالمة تدل على تكرار الكالم نفسه في األعلى دون اإلضطرار إلى

إعادة كتابته‬
‫مثل ‪ :‬املؤمنون طائعون ‪.‬‬

‫املؤمنون ‪ :‬مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الواو ؛ ألنه جمع مذكر سالم ‪.‬‬

‫‪// //‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪//‬‬ ‫طائعون ‪ :‬خبر ‪// // //‬‬

‫ً‬ ‫ً‬ ‫َّ‬

‫سادس عشر‪ :‬عالمة اإلنتهاء (‪ ،،،‬أو انتهى أو ا‪.‬ه ‪ : ).‬توضع بعد اإلنتهاء من جميع املؤل ِف كتابا أو مقاال أو قصة … إلخ‬

‫سابع عشر‪ :‬عالمة اإلنتهاء (…) ‪ :‬توضع عند حذف جزء من الكالم ؛ إلشعار القارئ بهذا الحذف‬

‫مثل ‪ :‬في الجامعة تخصصات عديدة ‪ :‬الطب ‪ ،‬الصيدلة ‪ ،‬والهندسة ‪ ،‬والشريعة … ‪.‬‬

‫إعراب الفعل املضارع ‪:‬‬

‫أوال ‪ :‬حاالت إعراب الفعل املضارع‬

‫‪ -‬يرفع الفعل املضارع إذا تجرد من النواصب والجوازم‬

‫‪ -‬وينتصب الفعل املضارع مباشرة بعد األدوات اآلتية ‪:‬‬
‫ضورك ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫‪َ -1‬أ ْن مثل ‪ :‬أرجو (أن ُ‬
‫تحض َر) وتأويل املصدر من َأ ْن والفعل (تحض َر) ‪ :‬أرجو ُح َ‬
‫ولن ‪ ،‬مثل ‪ :‬املهملون َلن ينجحوا ‪ ،‬وكي ‪ ،‬مثل ‪ْ :‬‬
‫أطع والديك كي تنال رض ى هللا ‪،‬وإذن‪ :‬حر ُ‬
‫ف‬ ‫ِ‬
‫أن تتصدر ُجملَتُها ؛ فال يسبقها‬
‫جواب وجزاء ونصب واستقبال ‪ ،‬ويشترط في عملها ناصبة ْ‬
‫ً‬
‫الفعل بعدها خالصا لالستقبال ؛ أي يدل على أن‬ ‫ُ‬ ‫تعلق بما بعدها ‪ ،‬وأن يكو َن‬
‫ش ٌيء له َ‬
‫َ ً‬
‫أكر َم َك‬
‫الفعل سيحدث في املستقبل ال في الحال مثل ‪ :‬سأزورك غدا ‪ ،‬إذن ِ‬
‫َْ‬
‫‪ -‬وينصب الفعل املضارع ب ـ (أن) املضمرة بعد ‪:‬‬
‫َ‬
‫لينجح‬ ‫‪ -1‬الم التعليل ‪ :‬وهي الم تأتي قبل النتيجة لسبب مذكور في الكالم ‪ ،‬مثل ‪ :‬يجتهد معاذ‬
‫‪ -2‬الم الجحود ‪ :‬وهي الالم الواقعة في خبر كان الناقصال املنفية ‪ ،‬مثل ‪( :‬وما كان هللا ليعذبهم‬
‫وأنت فيهم ) ‪ ،‬ما كان محمد ليعص َي ربه ‪ ،‬لم يكن علي ليتأخر‬
‫‪ -3‬فاء السببية ‪ :‬وهي الفاء الواقعة بين السبب والنتيجة على الترتيب ‪ ،‬مثل ‪{ :‬وال تجعل يدك‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫مغلولة إلى عنقك وال تبسطها كل البسط فتقعد ملوما محسورا }‬
‫ال تلعب في الشارع فتتعرض لألذى ‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ -4‬واو املعية ‪ :‬هي واو تفيد حصول ما قبلها وما بعدها في آن واحد معا مثل ‪ :‬ال تأكل وتتكلم ‪.‬‬
‫ّ‬
‫‪ -5‬حتى ‪:‬التي بمعنى (إلى) ‪ ،‬أو بمعنى الم التعليل ‪ ،‬أو بمعنى (إال) ‪ .‬ومثال التي بمعنى إلى ‪ :‬لن أنام‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬
‫أجتهد حتى أتفوق ‪،‬‬ ‫حتى يعود أبي ‪ ،‬أي ‪ :‬إلى أن يعود أبي ‪ ،‬ومثال التي بمعنى الم التعليل ‪:‬‬

‫‪19‬‬
 ‫ٌ‬ ‫ّ‬
‫أي ‪ :‬ألتفوق ‪ ،‬ومثال التي بمعنى إال ‪ :‬ليس العطاء من الفضول سماحة … حتى تجود وما‬
‫ّ‬
‫لديك قليل أي ‪ :‬إال أن تجود ‪.‬‬

‫‪ -‬يجزم الفعل املضارع في الحاالت اآلتية ‪:‬‬

‫يحضر خالدٌ‬ ‫‪ -1‬بعد (لم) و (ملا) ‪ :‬وهما حرفا نفي وجزم وقلب ‪ ،‬مثل ‪ :‬لم ْ‬
‫ْ ِ‬ ‫ينجح قليل الهمة ‪ ،‬وملا‬ ‫ٍ‬
‫َّ‬ ‫ّ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬
‫يتوقع حصوله ‪ ،‬واملنفي ِبلما متوقع الحصول‬ ‫وأبرز فر ٍق بينهما أن املنفي ِبلم ال‬
‫حدوث فعل ‪ ،‬مثل ‪ْ :‬‬‫ُ‬
‫لتطع ربك‬ ‫ٍ‬ ‫‪ -2‬بعد الم األمر ‪ :‬وهي الم ُيطلب ِبها‬
‫‪ -3‬بعد ال الناهية ‪ :‬وهي التي يطلب بها االمتناع عن الفعل ‪ ،‬مثل ‪ :‬ال ْ‬
‫تكتب بالقلم األحمر‬
‫أدوات‬
‫ِ‬ ‫‪ -4‬في أسلوب الشرط الجازم ‪ ،‬وأسلوب الشرط هو أسلوب يتصدر فيه الكالم أحد‬
‫الشرط الجازمة ‪ ،‬وهي ‪ :‬أن ‪ ،‬وإذما ‪َ ،‬ومن ‪َ ،‬ومهما ‪َ ،‬ومتى ‪ّ ،‬أيان ‪ ،‬وأنى ‪ ،‬وحيثما ‪ ،‬وكيفما ‪،‬‬
‫ْ‬ ‫ً‬ ‫وأي ‪ .‬وهنا يجزم الفعالن ‪ :‬فعل الشرط وفعل جواب الشرط ‪ ،‬مثل ‪َ :‬من ْ‬
‫يبذل جهدا يقطف‬
‫َ‬
‫نجاحا ‪.‬‬
‫‪ -5‬في جواب الطلب ‪ ،‬إذا ارتبط جواب الطلب بفعل الطلب ارتباط جواب الشرط بفعل‬
‫تنجح (أسلوب شرط) ادرس ْ‬
‫تنجح ‪.‬‬ ‫إن تدرس ْ‬ ‫تنجح ‪ْ ،‬‬
‫الشرط ‪ ،‬مثل ‪ :‬اجتهد في دراستك ْ‬

‫أوال ‪ :‬عالمات إعراب الفعل املضارع‬

‫‪ -1‬الفعل املضارع صحيح اآلخر ‪ :‬كل فعل ينتهي بحرف صحيح مثل ‪ :‬يدرس ‪ ،‬يختصر ‪ ،‬يسافر‬
‫وال ينتهي بأحد أحرف العلة (ا‪/‬و‪/‬ي‪/‬ى‪)/‬‬
‫أ‪ .‬في الرفع ‪ُ :‬‬
‫يعمل الفالح ِبجد ‪ ،‬يرفع وعالمة رفعه الضمة على آخره ‪.‬‬
‫أن ال َ‬
‫تعمل بجد ‪ ،‬ينصب وعالمة نصبه الفتحة ‪.‬‬ ‫ب‪ .‬في النصب ‪ :‬أرجو ْ‬
‫ت‪ .‬في الجزم ‪ِ :‬ل ْ‬
‫تعمل (الم األمر) بجد ‪ ،‬يجزم وعالمة جزمه السكون ‪.‬‬
‫‪ -2‬الفعل املضارع معتل اآلخر ‪:‬‬

‫أ‪ .‬في الرفع ‪ :‬يدعو املؤمن ربه ‪ ،‬يرفع وعالمة رفعه الضمه املقدرة على آخره منع من‬
‫ظهورها الثقل (صعوبة إظهار الحركة مع امكانية ظهورها) ‪.‬‬
‫َيسقي الفالح الزرع ‪ ،‬يرفع وعالمة رفعه الضمه املقدرة على آخره منع من‬
‫ظهورها الثقل (صعوبة إظهار الحركة مع امكانية ظهورها) ‪.‬‬
‫يرض ى خالد بالقليل ‪ ،‬يرفع وعالمة رفعه الضمه املقدرة على آخره منع من‬
‫ظهورها التعذر (عدم امكانية ظهور الحركة على األلف ) ‪.‬‬

‫‪20‬‬
 ‫َ‬
‫ليدعو غير هللا ‪ ،‬ينصب وعالمة نصبه الفتحة‬ ‫ب‪ .‬في النصب ‪ :‬ما كان املؤمن‬
‫َ‬
‫تسقي الزرع ‪ ،‬ينصب وعالمة نصبه الفتحة‬ ‫أرجو أن‬
‫أصلي كي يرض ى هللا عني (األلف حرف ال يستقبل أي حركة) ‪ ،‬ينصب‬
‫وعالمة نصبه الفتحة املقدرة على آخره من ظهورها التعذر (عدم امكانية‬
‫ظهور الحركة على األلف)‬

‫تدع غير هللا (مجزوم وعالمة جزمه حذف حرف العلة و)‪.‬‬ ‫ت‪ .‬في الجزم ‪ :‬ال ُ‬
‫الز َرع (مجزوم وعالمة جزمه حذف حرف العلة ي)‪.‬‬ ‫لم يسق ُم َ‬
‫ضر َّ‬
‫ِ‬
‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫إن ترض بالقليل تلق السعادة (مجزوم وعالمة جزمه حذف حرف العلة ى)‪.‬‬

‫األفعال الخمسة ‪:‬‬

‫َ َ‬ ‫ً‬
‫أ‪ .‬في الرفع ‪{ :‬يخافون يوما تتقلب فيه القلوب واألبصار} ‪{ ،‬ف ِبأ ّي آالء ربكما تكذبا ِن}‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫أنت تجيدي َن إعداد القهوة (عالمة الرفع ثبوت النون ألنه من األفعال الخمسة) ‪.‬‬ ‫‪ِ ،‬‬
‫ب‪ .‬في النصب ‪ :‬أرجو أن تحافظوا على الهدوء ‪ ،‬أدرسا باجتهاد كي تنجحا ‪ ،‬يا هند ال‬
‫تمش ي على السور فتسقطي (عالمة النصب حذف النون ألنه من األفعال‬
‫الخمسة) ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ً‬
‫ت‪ .‬في الجزم ‪ :‬ال تهملو ُدروسكم ‪ ،‬لم تصنعا فارقا عن زمالئكما ‪ُ ،‬‬
‫اعبدي هللا تفوزي‬
‫بر ُ‬
‫ضاه (عالمة الجزم حذف النون ألنه من األفعال الخمسة) ‪.‬‬ ‫ِِ‬

‫‪21‬‬