You are on page 1of 3

classe …………………………………………….

Projet n°…………. …………………………………………………………………………………………………………………………


Séquence …………………………………………………………………………………………………………………………....
n°……....
séance …………………………………………………………………………………………………………………………

 Eveil de l’intérêt  :

Enseignant Elèves
………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………….

1. Texte support :
( oral - audio - vidéo )
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Compréhension global  : ( avant de faire écouter)

enseignant Elèves

………………………………………………………………………… …………………………………………..……………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………

3. Compréhension fragmentaire  : ( avant de faire écouter la


partie sélectionnée)

enseignant Elèves
………………………………………………………………………… …………………………………………..……………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
… …
…………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………….
. .

4. Faire autant d’écoutes que nécessaires  :

enseignant Elèves
………………………………………………………………………… …………………………………………..……………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
……………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………
5. récapitulatif  : (mémorisation)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

You might also like