FLEXIBLE CLASS ASSESSMENT ACTIVITIES MECHANISM (FCAAM)

SHS Core Subject: __ Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino

WHY WHAT TO
HOW TO ASSESS? HOW TO TEACH?
TEACH? TEACH?
Learning Material
ASSESSMENT AND FEEDBACK MET
Preparation
Reviewing the FIDP of Based on the
Komunikasyon at Pananaliksik sa Standards & What
As implied by Wika at Kulturang Pilipino Criteria for student-
the Minimum Based on the Based on the Success in centered
What
Standards, the Culminating Culminating By using the completing the flexible
Improved PT of the Formative What Topic(s)
teaching of Performance Performance GRASPS PT, what Enabling Feedback Feedback teaching
Komunikasyon at Questions ensure the
every core Standard of the Standard of the characteristics of a Formative Mechanism Mechanism modality
shall lead to development of
subject
Komunikasyon Komunikasyon Pananaliksik sa Wika PT, identify the Assessment (Assessment (Assessment will lead
the the desired
shall lead to at Kulturang Pilipino Standards & Criteria Activities will FOR Learning) AS Learning) towards
at Pananaliksik at Pananaliksik completion skills?
the for Success enable the student the
of EFAA?
development of sa Wika at sa Wika at to successfully completion
the learners’ … Kulturang Kulturang complete the of the
Pilipino Pilipino Performance EFAA?
Task?
1. communica 1. Ang mga mag- Performance Task Ang bawat argumento Magbibigay ng Ang guro ay Online and Ano-ano ang Mga Konseptong
tion skills communication aaral ay (Unang Kwarter) na nakalap sa EFAA #1 mga magpapagawa Blended mga Pangwika
2. thinking skills nakagagawa ng panayam batay sa Mga Konseptong pagtatalakay ng mga awtput /Distance konseptong
skills isang sanaysay Ikaw ngayon ay umiiral na mga Pangwika sa konseptong na dyornal na Learning nabuo ng
(Critical & 2. thinking skills batay sa isang naitalagang bagong aspektong kultural sa wika batay sa maaaring pagbabago
Problem (Critical & panayam Kalihim ng DSWD at pangkonseptong ginawang magrepleka sa ng wika sa
Solving) Problem tungkol sa bilang unang pangwika ay THINK-PAIR- panayam sa pinagdaanan kasalukuyan
3. technology Solving) aspektong proyekto na nais naitalaga at SHARE dokumentong ng wika sa g panahon?
skills kultural o mong (Pagbabahagi ng ipresenenta. kasalukuyan
4. communica 3. collaboration lingguwistiko ng maisakatuparan, ikaw isang paksa na
tion and skills napiling ay nagpatawag ng may kinalaman sa Ang guro ay Ang guro ay
Technology komunidad. pagpupulong na kung mga konseptong magbibigay ng pipili ng mga
skills saan kakapanayamin wikang ginagamit mga kabuuang mag-aaral na
(Creative & mo ang iba’t ibang ng ibat ibang komento batay mag-ulat
Innovation) pangulo ng tribo sa kultura. sa nakalap ng hinggil sa
5. problem bahaging Katimugan mga mag- pagkasunod
Solving “Isang panayam ng Mindanaw nang sa aaral sa sunod na
skills ang gayon ay malaman kanilang pangyayari sa
6. collaboratio gagampanan ng mo ang kanilang mga ginawang kasaysayang
n skills mananaliksik paniniwala, panayam ng wika
upang nakasanayan, at wika O Awtput.
makagawa ng na may kaugnayan sa
sanaysay. kanilang kulturang
Tutugunan ang kinagisnan.
pangangailanga
n ng isang
 kumunidad
tungkol sa
aspektong
kultural o
lingguwistiko ng
napiling
komunidad.

...

1. 1. Ang mga mag- Performance Task Ang nilalaman/Paksa EFAA#2 Ang guro ay Ang guro ay Online and MET2 MGA GAMIT NG
communication communication aaral ay (Unang Kwarter) ay malaman ang mga MGA GAMIT NG magpapalikha magpapaguhit Blended WIKA SA
skills skills nakagagawa ng ginagamit na wika sa WIKA SA ng mga awtput at bibigyan ito Learning Paano LIPUNAN
2. thinking 2. isang sanaysay isang lipunan LIPUNAN at susundan ng sariling nagkakaiba
skills communication batay sa isang Ikaw ngayon ay ng interpretasyon. ang mga
(Critical & and panayam naitalagang bagong PICTURE pagbabahagi wika na
Problem Technology tungkol sa Kalihim ng DSWD at ANALYSIS komento sa Ang mga guro ginagamit at
Solving) skills (Creative aspektong bilang unang (Ipapakita at nilikha ay nakikita sa
3. technology & Innovation) kultural o proyekto na nais tatalakayin ang magpapasulat ating
skills 3. collaboration lingguwistiko ng mong mga ginawang Magbibigay ng sa mga mag- lipunan?
4. skills napiling maisakatuparan, ikaw pag-aanalisa ng komento sa aaral ng
communication komunidad. ay nagpatawag ng mga larawan mga ipinasang repleksyon
and pagpupulong na kung batay sa guhit sa batay sa mga
Technology saan kakapanayamin paggamit ng pamamagitan larawang
skills (Creative “Isang panayam mo ang iba’t ibang wika sa lipunan. ng pagtawag napili.
& Innovation) ang pangulo ng tribo sa ng pangalan.
5. problem gagampanan ng bahaging Katimugan
Solving skills mananaliksik ng Mindanaw nang sa
6. collaboration upang gayon ay malaman
skills makagawa ng mo ang kanilang mga
sanaysay. paniniwala,
Tutugunan ang nakasanayan, at wika
pangangailanga na may kaugnayan sa
n ng isang kanilang kulturang
kumunidad kinagisnan.
tungkol sa
aspektong
kultural o
lingguwistiko ng
napiling
komunidad.
(*insert rubrics below)

PAMANTAYAN SA PAGSULAT NG SANAYSAY

ANTAS/ PAMANTAYAN KAHANGA-HANGA MAHUSAY MAGALING WALANG PATUNAY MARKA

4 3 2 1

NILALAMAN/ LAWAK NG ANG KALINISAN AY ANG NILALAMAN NG MAY KAUNTING BURA SA WALANG KABULUHAN AT
IMPORMASYON/ NAKIKITA SA KABUUAN NG SANAYSAY AY SANAYSAY GAYUNDIN SA KALINISANG NAKITA
SANAYSAY GAYUNDIN ANG MAKABULUHAN AT MALINIS NILALAMAN AY HINDI NAKITA SA SANAYSAY
(KALINISAN AT LAWAK NG IMPORMASYON GAANOG MAKABULUHAN
KAHALAGAHAN) AT NILALAMAN AY
MAKABUKUHAN

MAKATOTOHANAN/ ANG ISANG SANAYSAY AY NAIPAPAKITA ANG SAPAT NAKIKITA ANG KAUNTING ANG PAGKASULAT AY
ORIHINAL MAY ORIHINALIDAD AT NA MAKATOTOHANAN SA DI PAGKAMATAPAT SA NALALAGYAN NG
MAKAPUKAW NG NILALAMAN NG INILALAHAD NILALAMAN NG SANAYSAY KAUNTING DI
ATENSYON NG DAMDAMIN KAPANIPANIWALA SA
DAHIL SA ORIHINALIDAD
MAKATOTOHANANG
INILALAHAD

PAGKASUNOD-SUNOD NA ANG PAKSA AY ANG MGA DETALYE AY ANG MGA PAGKASUNOD- NAKAKALITO ANG BAWAT
MGA DETALYE NAGSASALAYSAY NG NAGPAPAKITA NG SAPAT SUNOD AY DI GAANONG DETALYE NG SANAYSAY
TAMANG PAGKASUNOD- NA PAGKASUNOD-SUNOD NAILATAD MAAARING
SUNOD NA DETALYE NAKAKALITO

PAGKAMALIKHAIN ANG KABUUAN NG ANG SANAYSAY AY ILAN SA MGA SALITA AY WALANG KALINAWAN AT
SANAYSAY AY MAKULAY, MASINING AT NATATANGI HINDI MALINAW PAGKAMALIKHAIN
(DISENYO AT KAGAMITAN) MASINING AT NATATANGI.

TEMA ANG KABUUAN NG KARAMIHAN SA NILALAMAN ILAN SA NILALAMAN AY WALANG KAISAHAN AT

SANAYSAY AY MAY AY KAUGNAY SA TEMA HINDI KAUGNAY SA TEMA KAUGNAYAN SA TEMA ANG
(KAISAHAN) KAISAHAN AT KAUGNAYAN NILALAMAN

KABUUANG PUNTOS
Inihanda nina:

Inihanda nina:

Prop. Angelo V. Manis - University of the Cordilleras

Prop. Arnel B. Clavero Jr. - Adamson University

Dr. Helen E. Tolete - Sacred Heart College - Lucena

Prop. Ivy P. Garcia - University of San Carlos

Dr. Julius Gat-eb - University of Baguio

Prop. Maricel Acerdano - Xavier University

Prop. Mariecris V. Abregana - University of San Jose - Recoletos

Prop. Mark Laurence J. Fano - Notre Dame of Marbel University - Koronadal City

Dr. Marivic B. Mutong - University of Baguio

Dr. Violeta S. Dulatre - Adamson University