Page 81 of 349

BAITANG 9 – FILIPINO

Pinakamahalagang Bilang ng
Markahan Domain Kasanayang Kasanayang Pampagkatuto Araw ng
Pampagkatuto Pagtuturo
Unang
Markahan
Nasusuri ang mga pangyayari, at ang kaugnayan nito
PN 1 sa kasalukuyan sa lipunang Asyano batay sa 1
napakinggang akda
Nabubuo ang sariling paghatol o pagmamatuwid sa
PB 2 1
mga ideyang nakapaloob sa akda
Nabibigyang- kahulugan ang mahirap na salitang
PT 3 ginamit sa akda batay sa denotatibo o konotatibong 1
kahulugan
Naihahambing ang ilang piling pangyayari sa
PD 4 napanood na telenobela sa ilang piling kaganapan sa 1
lipunang Asyano sa kasalukuyan
Nasusuri ang maikling kuwento batay sa: - Paksa
- Mga tauhan
PS 5 2
- Pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari
- Estilo sa pagsulat ng awtor, iba pa
PU 6 Napagsusunod-sunod ang mga pangyayari 1
Nagagamit ang mga pang-ugnay na hudyat ng
WG 7 1
pagsusunod-sunod ng mga pangyayari
Nauuri ang mga tiyak na bahagi sa akda na
nagpapakita ng pinakamataas na katotohanan,
PN 8 2
kabutihan at kagandahan batay sa napakinggang
bahagi ng nobela
Nasusuri ang tunggaliang tao vs. sarili sa binasang
PB 9 1
nobela
Nabibigyan ng sariling interpretasyon ang mga
PT 10 1
pahiwatig na ginamit sa akda
Nasusuri ang pinanood na teleseryeng Asyano batay
PD 11 1
sa itinakdang pamantayan
Naisusulat ang isang pangyayari na nagpapakita ng
PU 12 1
tunggaliang tao vs. sarili
Nagagamit ang mga pahayag na ginagamit sa
WG 13 pagbibigay-opinyon (sa tingin / akala / pahayag / ko, 1
iba pa)
Nakasasaliksik tungkol sa iba pang nobela ng Timog-
EP 2
Silangang Asya
Naiuugnay ang sariling damdamin sa damdaming
PN 14 1
inihayag sa napakinggang tula
Nailalahad ang sariling pananaw at naihahambing ito
PB 15 sa pananaw ng iba tungkol sa pagkakaiba-iba o 1
pagkakatulad ng paksa sa mga tulang Asyano
Naipapahayag ang sariling emosyon/damdamin sa
WG 1
iba’t ibang paraan at pahayag
Natutukoy at naipaliliwanag ang
PT 16 1
magkakasingkahulugang pahayag sa ilang taludturan
Nasasaliksik sa internet ang ilang halimbawang tula sa
EP 1
Timog-Silangang Asya
Nabibigkas nang maayos at may damdamin ang
PS 1
isinulat na sariling taludturan
Naisusulat ang ilang taludtod tungkol sa
PU 17 pagpapahalaga sa pagiging mamamayan ng 1
bansang Asya
Nasusuri ang sariling ideya at ideya ng iba kapag
PN 1
nakikita ang sarili sa katauhan ng nagsasalita
Nasusuri ang padron ng pag-iisip (thinking pattern) sa
PB 1
mga ideya at opinyong inilahad sa binasang sanaysay
Naipaliliwanag ang salitang may higit sa isang
PT 18 1
kahulugan
 Page 82 of 349

Pinakamahalagang Bilang ng
Markahan Domain Kasanayang Kasanayang Pampagkatuto Araw ng
Pampagkatuto Pagtuturo
Nasusuri ang paraan ng pagpapahayag ng mga
PD 19 1
ideya at opinyon sa napanood na debate o kauri nito
Naisusulat ang sariling opinyon tungkol sa mga dapat
PU 20 1
o hindi dapat taglayin ng kabataang Asyano
Nabubuo ang kritikal na paghusga sa karakterisasyon
PN 21 ng mga tauhan at sa epekto nito sa pagiging masining 1
ng akda batay sa napakinggang mga pahayag
Nagagamit ang mga pang-ugnay sa pagpapahayag
WG 22 1
ng sariling pananaw
Nailalapat sa sarili, bilang isang Asyano, ang
PB 1
pangunahing kaisipan ng dulang binasa
Naipaliliwanag ang kahulugan ng salita habang
PT 23 1
nababago ang estruktura nito
Napahahalagahan ang napanood na dula sa
PD pamamagitan ng pagpili at pagpapaliwanag ng 1
bahaging naibigan
Nabibigkas nang may paglalapat sa sariling katauhan
PS ang ilang diyalogo ng napiling tauhan sa binasang 1
dula
Nasusuri ang pagiging makatotohanan ng ilang
PU 24 1
pangyayari sa isang dula
Nagagamit ang mga ekspresyong nagpapahayag ng
WG 25 1
katotohanan (sa totoo, talaga, tunay, iba pa)
Naibabahagi ang sariling pananaw sa resulta ng
isinagawang sarbey tungkol sa tanong na: ”Alin sa
PB 26 1
mga babasahin ng Timog-Silangang Asya ang iyong
nagustuhan?”
Naililista at nabibigyang-kahulugan ang mahihirap na
PT salitang nakita sa alinmang akda ng Timog-Silangang 1
Asya na napiling basahin sa isinagawang book fair
Nagagamit ang mga ekspresyong nanghihikayat sa
WG 1
malikhaing pagtatanghal ng book fair
Ikalawang
Markahan
Nasusuri ang tono ng pagbigkas ng napakinggang
PN 27 1
tanka at haiku
Nagagamit ang suprasegmental na antala/hinto, diin
WG 28 1
at tono sa pagbigkas ng tanka at haiku
Nasusuri ang pagkakaiba at pagkakatulad ng estilo ng
PB 29 1
pagbuo ng tanka at haiku
Nabibigyang- kahulugan ang matatalinghagang
PT 30 1
salitang ginamit sa tanka at haiku
Nabibigkas ang isinulat na tanka at haiku nang may
PS 1
wastong antala/hinto, at damdamin
Naisusulat ang payak na tanka at haiku sa tamang
PU 31 1
anyo at sukat
Nahihinuha ang damdamin ng mga tauhan batay sa
PN 32 1
diyalogong napakinggan
Nagagamit ang iba’t ibang ekspresyon sa
WG 33 1
pagpapahayag ng damdamin
Nabibigyang-puna ang kabisaan ng paggamit ng
PB 34 hayop bilang mga tauhan na parang taong 1
nagsasalita at kumikilos
Naiaantas ang mga salita (clining) batay sa tindi ng
PT 35 1
emosyon o damdamin
Naipakikita ang kakaibang katangian ng pabula sa
PS 1
pamamagitan ng isahang pasalitang pagtatanghal
Muling naisusulat ang isang pabula sa paraang
PU 36 1
babaguhin ang karakter ng isa sa mga tauhan nito
Nasasaliksik ang pagkakatulad at pagkakaiba ng mga
EP 37 1
pabula sa alinmang bansa sa Asya
Naipaliliwanag ang pananaw ng may-akda tungkol sa
PN 38 1
paksa batay sa napakinggan
 Page 83 of 349

Pinakamahalagang Bilang ng
Markahan Domain Kasanayang Kasanayang Pampagkatuto Araw ng
Pampagkatuto Pagtuturo
Nabibigyang-puna ang paraan ng pagsasalita ng
PD 39 taong naninindigan sa kanyang mga saloobin o 1
opinyon sa isang talumpati
Naipaliliwanag ang mga:
- kaisipan
PT 40 - layunin 1
- paksa; at
- paraan ng pagkakabuo ng sanaysay
Naipaliliwanag ang mga salitang di lantad ang
PT 41 1
kahulugan batay sa konteksto ng pangungusap
Naipahahayag ang sariling pananaw tungkol sa isang
PS 42 napapanahong isyu sa talumpating nagpapahayag 1
ng matibay na paninindigan
Nagagamit ang angkop na mga pahayag sa
WG 43 pagbibigay ng ordinaryong opinyon, matibay na 1
paninindigan at mungkahi
Naisusulat ang isang talumpating naglalalahad ng
PU 44 sariling pananaw tungkol sa napapanahong isyu o 1
paksa
Nasusuri ang maikling kuwento batay sa estilo ng
PN 45 pagsisimula, pagpapadaloy at pagwawakas ng 1
napakinggang salaysay
Nahihinuha ang kulturang nakapaloob sa binasang
PB 46 1
kuwento na may katutubong kulay
Nabibigyang-kahulugan ang mga imahe at simbolo sa
PT 1
binasang kuwento
Napaghahambing ang kultura ng ilang bansa sa
PD 47 Silangang Asya batay sa napanood na bahagi ng 1
teleserye o pelikula
Nasasaliksik ang tradisyon, paniniwala at kaugalian ng
EP 1
mga Asyano batay sa maikling kuwento ng bawat isa
Naisasalaysay ang sariling karanasan na may
PS 48 kaugnayan sa kulturang nabanggit sa nabasang 1
kuwento
Nagagamit ang mga pahayag sa pagsisimula,
WG 49 1
pagpapadaloy at pagtatapos ng isang kuwento
Nauuri ang mga tiyak na bahagi at katangian ng isang
PN 50 1
dula batay sa napakinggang diyalogo o pag-uusap
Nasusuri ang binasang dula batay sa pagkakabuo at
PB 51 1
mga elemento nito
Napaghahambing ang mga napanood na dula batay
PD 52 1
sa mga katangian at elemento ng bawat isa

Naisasadula nang madamdamin sa harap ng klase

PS 1
ang nabuong maikling dula

Naisusulat ang isang maikling dula tungkol sa

PU 53 1
karaniwang buhay ng isang grupo ng Asyano
Nagagamit ang mga angkop na pang-ugnay sa
WG 54 1
pagsulat ng maikling dula
Nasasaliksik ang kulturang nakapaloob sa alinmang
EP 1
dula sa sa Silangang Asya
Naipahahayag ang damdamin at pang-unawa sa
PN 55 1
napakinggang akdang orihinal
Nabibigyang-kahulugan ang mahihirap na salita
PT 56 1
batay sa konteksto ng pangungusap
Naipaliliwanag ang naging bisa ng nabasang akda sa
PB 57 1
sariling kaisipan at damdamin
Naisasalaysay sa isang kumperensiya ang naisulat na
PS 58 1
sariling akda
Naisusulat ang sariling akda na nagpapakita ng
PU 59 1
pagpapahalaga sa pagiging Asyano