От Oleksandr Kacawal всем 08:56 AM

пристосування до сучасних реалій інформаційної ери, гнучкість у навчання

взагалі, більша варіативність,

От Valery Gorobets всем 08:59 AM

1.Зміст матеріалу має доповнювати трад. підручник, не дублювати

повністю матеріал, поданий в друкованих виданнях.
2. Зміст та структурні елементи в ел. підручнику необхідно подавати у
вигляді гіперпосилань, посилань на глосарій, тлумачний словник чи довідник.
3.Добір навчального матеріалу, тренувальних вправ, різнорівневих завдань
тематичного оцінювання мають сприяти оволодінню учнями
дедуктивними та асоціативними методами пізнання.
4.Електронний підручник має раціонально доповнювати традиційний
додатковим
ілюстративним матеріалом: графікою, діаграмами, схемами, аудіовізуальним
матеріалом і анімаціями, комп’ютерними моделями об’єктів, явищ, процесів, що
вивчаються.

От меня всем 09:01 AM

застосування додаткових онлайн завдань з розвитку читання, письма,

аудіювання, говоріння. Можливість використання автентичних відео та аудіо
матеріалів, сучасних програм для практики спелінгу, лексики та граматики.

використання позакласного читання з використанням аудіокниг, подкастів

пристосування до сучасних реалій у вивченні анлійської мови у вищій школі та

гнучкість у навчання взагалі, більша варіативність видів роботи на заняттях,
більша наочність, легкість сприйняття через можливість підбору видів роботи,