BÁO CÁO MÔN HỌC: THỰC HÀNH TRUYỀN THÔNG KHÔNG DÂY

NHÓM: 3

BÀI 3: CÂN BẰNG TRONG TRUYỀN THÔNG KHÔNG

DÂY
Câu 1:
Chạy code Matlab:

Ta thu được kết quả:

- Khai báo tín hiệu ngõ vào x dưới dạng ma trận những số phức.
- Sau quá trình biến đổi ta thu được tín hiệu d cho ra kết quả giống tín hiệu x ban
đầu. Vậy nên bộ cân bằng đã hoạt động và trả lại cho ta tín hiệu ban đầu truyền đi.

Câu 2: Mô hình Matlab:

Mô hình 2 là bộ cân bằng dưa theo đoạn code ở câu 1:
- Đầu tiên tạo chuỗi bit ngõ vào x(t) và điều chế.
- Tín hiệu x(t) sau khi qua kênh truyền sẽ nhân chập với đáp ứng kênh truyền h(t) tạo nên
tín hiệu ngõ ra của kênh truyền y(t).
- Ta đưa đồng thời 2 tín hiệu x(t) và y(t) lần lượt qua khối FFT để biến đổi Fourier 2 tín
hiệu này về miền tần số lần lượt trở thành X(f) và Y(f).
- Lấy Y(f)/X(f) ta được H(f). Ở đây có thể thêm một bước chuyển H(f) thành nghich đảo
He(f) rồi Y(f) nhân thường với He(f) để tạo ra tín hiệu D(f) nhưng mô hình đã rút gọn và
lấy Y(f) chia luôn cho H(f) và ta vẫn được D(f) là tín hiệu sau bộ cân bằng.
- Sử dụng khối IFFT để biến đổi Fourier ngược tín hiệu D(f) về miền thời gian d(t).
- So sánh 2 tín hiệu x(t) ban đầu và tín hiệu d(t) sau bộ cân bằng ta thấy không phát hiện
bất cứ lỗi nào.
Với số lỗi là 0, vậy bộ cân bằng đã hoạt động đúng theo lý thuyết và khôi phục thành công
tín hiệu ban đầu truyền đi.

Kết quả:
Câu 3: Mô hình khối Matlab:

Kết quả BER:

Kết luận: Theo kết quả trên ta thấy những điểm là kết quả xét từ mô hình xét theo giá trị EbNo
lần lượt [0 2 4 6 8 10] nằm khá sát với đường lý thuyết cùng được vẽ qua bertool. Vậy kết luận
mô hình đã hoạt động đúng với lý thuyết.
Câu 4:
Mô hình:

Thông số: Cân bằng với chuỗi huấn luyện là ½:

Giản đồ BER:

Kết luận: Như hình ta thấy cân bằng với chuỗi huấn luyện 1/2 cho tỉ lệ lỗi bit cao hơn khá nhiều
so với lý thuyết và cũng vì thế mà cao hơn kết quả cho ra ở câu 3.

Câu 5: Mô hình:
Thông số: Cân bằng với chuỗi huấn luyện là 1/4:
Giản đồ BER:

Kết luận: Cân bằng với chuỗi huấn luyện 1/4 vẫn cho tỉ lệ lỗi bit cao hơn khá nhiều so với lý
thuyết tuy đã thấp hơn chuỗi huấn luyện 1/2.