CATCH UP PLAN SAINS 1 BESTARI (Fasa 2 – 03 Jan – 25 Feb 2022)

Nama Guru : HASLINDA Binti BAKERI

Kaedah Pembelajaran Terbeza (Berbeza mengikut Tahap murid)

KAK = Kandungan Asas Kurikulum

❖ Murid yang melepasi tahap minima telah habis 100% KAK
❖ Murid yang tidak menyertai PdPR tidak mencapai tahap minima TP3. KAK yang mereka kuasai hanya (50%) sehingga tajuk
terakhir sebelum PKP

Minggu Tindakan Susulan PDPC Strategi M2P Kaedah Pendekatan Aktiviti PDPC
03 – Jan. 07 2021 Game berpasangan :
SAINS HAYAT :
1. Murid A akan mencabut kad
HAIWAN dan menanyakan soalan
berkaitan bahagian tubuh
⮴ Modular
haiwan atau menyatakan
TP1 - TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P ⮴ Hands On kepentingan bahagian tubuh
PENGUKUHAN 1 – Pengukuhan 1 haiwan

2. Manakala murid B akan

menyatakan bahagian haiwan
yang dinyatakan sebagai
soalan.

� Secara berganti-ganti.

TP 3 - TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Dengan bimbingan guru, murid

PENGUKUHAN 2 – Pengukuhan 2 membuat carta haiwan
berdasarkan gambarhaiwan
 dan bahagian tubuh haiwan
serta kepentingan bahagian
tubuh haiwan tersebut.

Game Card “Happy Family”.

Menghimpunkan haiwan yang

TP 5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P mempunyai bahagian tubuh
PENGAYAAN - Pengayaan yang sama.

Masteri Learning (Guru sebagai

fasilitator)

TP1 - TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P 1. Dengan bimbingan guru

PENGUKUHAN 1 – Pengukuhan 1 menjalankan eksperimen bunga
teluki / kubis cina.

TP 3 - TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P 2. Menjalankan aktiviti membina

carta pengelasan tumbuhan
PENGUKUHAN 2 – Pengukuhan 2 SAINS HAYAT : berdasarkan ciri-ciri yang dipilih.
BAHAGIAN *
10 – Jan. 14 2021 TUMBUHAN 1. Murid menjalankan aktiviti
⮴ Modular merujuk buku teks m/s 58,

TP5 - TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P dalam bentuk carta dengan
⮴ Hands On menggunakan gambar-
PENGAYAAN - Pengayaan
gambar tumbuhan yang guru
sediakan.

* Masteri Learning (Guru sebagai

fasilitator)

17 – Jan. 21 2021 TP1 - TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P 1. Murid menonton video
PENGUKUHAN 1 – Pengukuhan 1
SAINS FIZIKAL :
pembelajaran .
 2. Dengan bimbingan guru murid
menjalankan eksperimen
merujuk buku teks m/s 65 – 66.

1. Dengan bimbingan guru :

Game “ Fan n Pick
2. Berdasarkan gambar objek,
MAGNET murid diminta menjawab
TP 3 - TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P soalan :
PENGUKUHAN 2 – Pengukuhan 2 ★ Modular � Boleh / tidak boleh ditarik oleh
★ Virtual Lab / Eksperimen magnet

� Tidak balas magnet,

★ Hans On
menolak / menarik antara
satu dengan lain.

*Guru sebagai fasilitator

TP 5-TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P 1. Dengan bimbingan guru

PENGAYAAN - Pengayaan
2. Murid menjalankan eksperimen
merujuk buku teks m/s 69.

24 – Jan. 28 2021 1. Murid menonton video

SAINS BAHAN :
pembelajaran .
TP1 - TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P PENYERAPAN
PENGUKUHAN 1 – Pengukuhan 1 2. Dengan bimbingan guru murid
★ Modular menjalankan eksperimen
merujuk buku teks m/s 73 - 74.
★ Virtual Lab / Eksperimen
TP 3 - TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P 1. Murid menonton video
★ Hans On
PENGUKUHAN 2 – Pengukuhan 2 pembelajaran .
2. Dengan bimbingan guru : Game
“ Fan n Pick”
 3. Berdasarkan gambar objek,
murid diminta menjawab soalan
berkaitan :
★ keupayaan objek menyerap air

★ kepentingan objek yang boleh

menyerap air dan tidak boleh
menyerap air.

1. Secara “ Rally Table”

2. Murid membina peta i-Think di

atas kad manila.
TP5 - TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
PENGAYAAN - Pengayaan 3. Murid buat pembentangan di
hadapan kelas.

*Mastery Learning (Guru sebagai

fasilitator)

31Jan. – 04 Feb Secara “ Rally Table” dengan

2021 bimbingan guru…
SAINS BAHAN : 1. Murid mengelas bahan
TP1 - TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P
PENYERAPAN menyerap air dan tidak
PENGUKUHAN 1 – Pengukuhan 1 menyerap air.
★ Modular 2. Murid menyenaraikan 1
★ Virtual Lab / Eksperimen kepentingan bahan menyerap
★ Hans On air dan tidak menyerap air.

TP 3 - TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Secara “ Rally Table” dengan

PENGUKUHAN 2 – Pengukuhan 2 bimbingan guru…

1. Murid mengelas bahan

menyerap air dan tidak
menyerap air.
 2. Murid menyenaraikan 2
kepentingan bahan menyerap
air dan tidak menyerap air.
3. Murid membuat
pembentangan di hadapan
kelas.

*Guru sebagai fasilitator

1. Murid menonton video kaedah

TP5 - TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P menjalankan eksperimen.
PENGAYAAN - Pengayaan
2. Menjawab soalan Latihan
berdasarkan video yang
ditonton.

TP1 - TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P

PENGUKUHAN 1 – Pengukuhan 1 Dengan bimbingan guru murid
menghasilkan projek :
TP 3 - TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P BUMI & ANGKASA “Model Bentuk Muka Bumi” M/S 84
PENGUKUHAN 2 – Pengukuhan 2 :
07 – 11 Feb. 2021 *Mastery Learning (Guru sebagai
BENTUK MUKA BUMI
fasilitator)
★ Modular
1. Murid menghasilkan projek :
TP5 - TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P ★ PBL “Model Bentuk Muka Bumi” M/S
PENGAYAAN - Pengayaan 84.
★ Hands On
2. Membuat Pembentangan di
hadapan kelas berkaitan Model
yang dihasilkan.

TP1 - TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P Dengan bimbingan guru murid
14 – 18 Feb. 2021
PENGUKUHAN 1 – Pengukuhan 1 BUMI & ANGKASA menjalankan aktiviti ….
 1. Menyenaraikan kandungan
tanah kebun seperti buku teks
m/s 86

2. Mencatat maklumat di dalam

carta bersaiz kertas lukisan.

: Dengan bimbingan guru murid

menjalankan aktiviti ….
TANAH
TP 3 - TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P 1. Menyenaraikan kandungan
★ Modular tanah kebun dan tanah pasir,
PENGUKUHAN 2 – Pengukuhan 2
★ PBL seperti buku teks m/s 87

2. Mencatat maklumat di dalam

★ Hands On
carta bersaiz kertas lukisan.

Murid menjalankan projek M/S 88 :

TP5 - TP6 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P “Penapis air ringkas”
PENGAYAAN - Pengayaan
*Mastery Learning (Guru sebagai
fasilitator)

Dengan bimbingan guru murid

TP1 - TP2 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P

TEKNOLOGI menjalankan aktiviti ….

PENGUKUHAN 1 – Pengukuhan 1
KEHIDUPAN 1. Membuat carta / buku skrap “
LESTARI Asingkan Bentuk Objek” seperti
21 – 25 Feb. 2021 buku teks m/s 91
BINAAN DARIPADA
TP 3 - TP4 INTERVENSI Perancangan Strategi M2P BONGKAH BENTUK
Dengan bimbingan guru ..
PENGUKUHAN 2 – Pengukuhan 2 ASAS
1. Murid menjalankan aktiviti
 membina robot dari tanah liat /
play doh seperti buku teks m/s
94
TP5 - TP6 INTERVENSI
PENGAYAAN Murid menjalankan aktiviti
Perancangan Strategi M2P ★ Modular membina robot dari bahan 3R.
- Pengayaan
★ Projek Mudah *Mastery Learning (Guru sebagai
fasilitator)
★ Hands On

Anda kata penggiliran masih diteruskan : Murid yang menjalankan pembelajaran di rumah akan menggunakan Kaedah Modular
(SK & SP yang digabung)
Bahan : WordWall, LiveWorkSheet, QuizWhizzer, Blooket