‫انجمهىريت انجسائريت انديمقراطيت انشعبيت‬

‫مديريت انتربيت نىاليت غردايت‬ ‫وزارة انتربيت انىطىيت‬

‫ثبوىيت قبرة انطيه بريبن‬ ‫امتحبن بكبنىريب انتجريبي‬
‫مــبي ‪0202‬‬ ‫انشعبت ‪ :‬تقىي ريبضي‬
‫انمدة ‪ :‬أربعت سبعبث ووصف‬ ‫اختببر في مبدة ‪ :‬انتكىىنىجيب ( انهىدست انكهرببئيت )‬
‫انمىضىع انثبوي‪ :‬وظبو آني نتىضيب اقراص صيدالويت‬
‫َحزىٌ هصا انًىضىع ػهً ‪ 12‬صفحخ ( يٍ انصفحخ ‪ 25/14‬إنً انصفحخ ‪) 25/ 25‬‬

‫‪s‬‬
‫انؼطض ‪ :‬يٍ انصفحخ ‪ 25/14‬إنً انصفحخ ‪25/20‬‬

‫‪m‬‬
‫انؼًم انًطهىة ‪ :‬انصفحخ ‪ 25/21‬و انصفحخ ‪25/22‬‬

‫‪xa‬‬
‫وثبئق اإلجبثخ ‪ :‬انصفحخ ‪ 12/10‬و انصفحخ ‪12/12‬‬
‫‪ -I-‬دفتر انشروط ‪:‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪ .1‬هسف انزأنُخ ‪َ:‬جت ػهً انُظبو أٌ َُجع فٍ أزًَ وقذ‪ ،‬و ثًطزوزَخ ػبنُخ ‪ ،‬ػًهُخ رؼجئخ ورغهُف أقطاص‬
‫صُسالَُخ ‪.‬‬

‫‪m‬‬ ‫‪ .2‬وصف انزشغُم ‪:‬‬

‫‪co‬‬
‫‪ ‬انًىاز األونُخ ‪ :‬أقطاص صُسالَُخ‪ -‬شطَط انزشكُم ‪ -‬شطَط انزغهُف ‪ -‬صُبزَق‪.‬‬
‫‪ ‬ثؼس انزشغُم انزحضُط نهُظبو رُطهق فٍ آٌ واحس ػًهزٍ انزشكُم و ( انزغهُف ‪ -‬انقطغ )‬
‫‪n.‬‬

‫‪ ‬انزشكككككُم َككككزى ثىافككككطخ انطافؼككككخ ‪ B‬انزككككٍ رضككككغط ػهككككً شككككطَط انزشكككككُم فككككى قبنككككت ذككككبص نًككككسح‬
‫ظيُُـــــــكككـخ ‪ . t3=3s‬ثؼكككسهب َكككزى ضجكككىع شضاع انطافؼكككخ ‪ B‬و ضكككد هكككىار ػكككٍ طَكككق صكككًبو ‪EV‬‬
‫‪tio‬‬

‫نُسًح ثزجطَس و رحطَط انقبنت فٍ اَزظبض ػًهُخ انسحت‪.‬‬

‫‪ ‬أشغىنت ممء األقراص خبرج عه اندراست ‪.‬‬
‫‪ca‬‬

‫‪ ‬أشغىنخ (انزغهُف ‪ -‬انقطغ) رزى ثىافطخ انطافؼخ ‪ A‬انزٍ َُعل شضاػهب انً يسزىي أول َسًح ثزهحُى‬
‫انغالف نًسح ظيُُخ ‪ t2=3s‬ثى رــىاصم انُـعول انً يسزــىي ثبٌ نُسًـح ثزقـطُــغ صفُحخ شاد ‪12‬‬
‫‪du‬‬

‫قـطص‪.‬‬
‫‪ ‬ثؼس َهبَخ كم يٍ انزشكُم و (انزغهُف‪ -‬انقطغ ) َزى انسحت ثسوضاٌ انًحطك خ‪ /‬خ(‪ ) MPP‬ثـؼسز يؼٍُ‬
‫‪-e‬‬

‫يٍ انرطىاد ثى َزىقف ‪.‬‬

‫‪ ‬رسكككقط انقطكككغ انًىضكككجخ فكككٍ ػهكككت يىجكككىزح ػهكككً ثسكككب االذكككالر انكككصٌ َزقكككسو ثؼكككس ايكككزالر انؼهجكككخ‬
‫‪cy‬‬

‫‪ 12‬صفُحخ ‪.‬‬
‫‪en‬‬

‫‪ .3‬االفزغالل‪ :‬رحزبج ػًهُبد انقُبزح و انًطاقجخ إنً رقٍُ اذزصبصٍ وػبيم إلذالر انصُبزَق‪.‬‬
‫‪ .4‬األيٍ‪ :‬حست االرفبقُبد انسونُخ انًؼًىل ثهب‪.‬‬
‫‪ -II-‬انتحهيم انىظيفي ‪:‬‬
‫‪ -‬انىظُفخ انشبيهخ )‪: (A-0‬‬

‫انصفحخ ‪25/14‬‬

‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫‪ :W‬بقخ (كهطثبئُخ وهىائُخ )‪.‬‬
‫‪ :E‬رؼهًُبد االفزغالل ( أوايط انزشغُم )‪.‬‬
‫‪ :C‬إػسازاد ( ثطَبيج ) ‪.‬‬
‫‪ t : R‬أظيُخ انزأجُم ‪ N ،‬ػسز انصفبئح‬
‫انتحهيم انىظيفي انتىبزني ‪( :‬اَظط وثُقخ اإلجبثخ ‪ . )1‬انصفحخ ‪11/9‬‬
‫يحتوي النظام على خمس أشغوالت عاملة هي ‪:‬‬
‫‪ ‬أشغىنخ انزشكُـــم ‪.‬‬
‫‪ ‬أشغىنخ انزغهُف وانقطغ‪.‬‬
‫‪ ‬أشغىنخ انســـحت ‪.‬‬

‫‪s‬‬
‫‪ ‬أشغىنخ االذـــالر‪.‬‬

‫‪m‬‬
‫شجكخ انزغصَخ ‪3x380V, 50 Hz‬‬ ‫جدول االختيبراث انتكىىنىجيت ‪:‬‬

‫‪xa‬‬
‫الملتقطات‬ ‫المنفذات المتصدرة‬ ‫المنفذات‬ ‫األشغوالت‬

‫‪/e‬‬
‫‪: a0, a1, a2,‬ملتقطات نهاٌة الشوط‬ ‫‪ :dA+,dA-‬موزع‬ ‫‪ :A‬رافعة مزدوجة األثر‬ ‫التغلٌف‬
‫للرافعة ‪.A‬‬ ‫‪ 5/3‬ثنائً االستقرار ‪24V‬‬ ‫للتغلٌف ‪.‬‬ ‫و القطع‬

‫‪m‬‬
‫‪ :t1‬ملمس مؤجل‬ ‫‪co‬‬ ‫متناوب ‪.‬‬
‫‪: b0, b1,‬ملتقطات نهاٌة الشوط‬ ‫‪ :dB+,dB-‬موزع‬ ‫‪ : B‬رافعة مزدوجة األثر‬
‫للرافعة ‪.B‬‬ ‫‪ 4/2‬ثنائً االستقرار ‪24V‬‬ ‫للتشكٌل‪.‬‬
‫‪ : t2‬ملمس مؤجل‪.‬‬ ‫متناوب ‪.‬‬ ‫‪ :EV‬كهر وصمام‬ ‫التشكٌل‬
‫‪n.‬‬

‫‪ : KEV‬مالمس‬
‫‪tio‬‬

‫الكهر وصمام ‪24V‬‬

‫‪ : CP1‬ملتقط سٌعً للكشف عن شرٌط‬ ‫‪ 8‬مقاحل ‪MOSFET‬‬ ‫‪:MPP‬‬
‫‪ca‬‬

‫التشكٌل‪.‬‬ ‫محرك خطوة ‪ /‬خطوة لسحب‬

‫الشرٌط البالستٌكً‬ ‫السحب‬
‫‪du‬‬

‫‪ : CP2‬ملتقط كهروضوئً‬ ‫‪ : KM1‬مالمس‬ ‫‪ :M1‬محرك بساط اإلخالء ‪.‬‬

‫‪-e‬‬

‫للكشف عن حضور العلب‪.‬‬ ‫كهرو مغناظٌس ‪24V‬‬ ‫‪50H , 380/660V‬‬ ‫اإلخالء‬

‫متناوب‪.‬‬
‫‪cy‬‬

‫انزحكى و األيٍ ‪:‬‬

‫‪ : CI ،‬انشطو اإلثزسائُخ‬ ‫‪ : Init ،‬ظض انزهُئخ‬ ‫‪ : AU‬ظض انزىقُف االفزؼجبنٍ‬

‫‪en‬‬

‫‪ : Auto/Manu ،‬يجسنخ اذزُبض ًَط انزشغُم ( آنٍ ‪َ /‬سوٌ ) ‪.‬‬ ‫‪َ : FC‬هبَخ انسوضح‬

‫‪ : Ar ،‬ظض رىقف انسوضح‬ ‫‪ : Dcy‬ظض اَطال انسوضح‬

‫‪ : RT‬يًبغ انًطحم انحطاضٌ نهًحطك ‪ :Rea ، M1‬ظض إػبزح انزسهُح ‪.‬‬

‫انصفحخ ‪25/15‬‬
‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫‪ -III-‬المناولة الهيكلية ‪َ :‬ظبو آنٍ نزىضُت أقطاص صُسالَُخ‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪m‬‬
‫‪co‬‬
‫‪12‬صفيحة‬

‫‪n.‬‬
‫‪tio‬‬
‫‪ca‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫انصفحخ ‪25/16‬‬

‫‪3as.ency-education.com‬‬
 : ‫انمىبونت انسمىيت‬

s
m
xa
/e
m
co
n.
tio
ca
du
-e
cy
en

25/17 ‫انصفحخ‬
3as.ency-education.com
 ‫اإلوجبزاث انتكىىنىجيت ‪:‬‬
‫*‪ -‬دارة مراقبة درجة الحرارة‪( :‬الشكل ‪)1‬‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪m‬‬
‫‪co‬‬
‫‪n.‬‬

‫*‪ -‬زاضح انًؤجهخ ‪( : t1‬انشكم ‪)2‬‬

‫‪tio‬‬
‫‪ca‬‬

‫‪Vcc = 5 V‬‬
‫‪R1 =10 KΩ‬‬
‫‪du‬‬

‫‪C = 100µF‬‬
‫‪-e‬‬

‫‪َ P‬زغُط يٍ ‪ 0‬إنً ‪100kΩ‬‬

‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫انصفحخ ‪25/18‬‬
‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫*‪ -‬زاضح ‪.‬انكشف وانؼس ‪( :‬انشكم‪)3‬‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪m‬‬
‫*‪ -‬رجسُس أشغىنخ انزشكُم ثىافطخ انًُكطو يطاقت ( انشكم ‪)4‬‬
‫‪co‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪tio‬‬
‫‪ca‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫انصفحخ ‪25/19‬‬
‫‪3as.ency-education.com‬‬
 : ‫يهحق‬

s
m
xa
/e
m
co
n.
tio
ca
du

PIC16F84A ‫ انساضح انًُسيجخ‬-*

-e
cy
en

25/20 ‫انصفحخ‬
3as.ency-education.com
 ‫األسئهت ‪:‬‬
‫‪ ‬التحليل الوظيفي ‪:‬‬
‫س‪ :1‬أكمل على وثٌقة اإلجابة بٌان التحلٌل الوظٌفً التنازلً )‪ (A0‬وثٌقة اإلجابة ‪ 1‬الصفحة ‪32/32‬‬

‫‪ ‬التحليل الزمني ‪:‬‬

‫س‪ :3‬أرسم متمن من وجهة نظر جزء التحكم ألشغولة ‪( 1‬التغلٌف و القطع)‬
‫س‪ : 2‬أكتب على جدول معادالت التنشٌط و التخمٌل و األوامر األشغولة ‪( 2‬انزشكُم)‬

‫‪s‬‬
‫س‪ :4‬أكمل رسم دارة المعقب الكهربائً لألشغولة ‪ 3‬وربط المنفذات و المنفذات المتصدرة على‬

‫‪m‬‬
‫ورقة اإلجابة ‪ 1‬الصفحة ‪32/32‬‬

‫‪xa‬‬
‫س‪ : :2‬أوجد مخطط تدرج الـ م‪.‬ت‪.‬م‪.‬ن ( ‪) GS / GCI / GPN‬‬

‫‪/e‬‬
‫‪ ‬إنجازات تكنولوجٌة ‪:‬‬

‫‪m‬‬
‫*‪ -‬دارة مراقبة درجة الحرارة‪( :‬الشكل ‪ )1‬الصفحة ‪32/18‬‬
‫‪co‬‬
‫س‪ :6‬استخرج عبارة ‪ VA‬بداللة ‪ Rϴ ، Vcc‬و ‪ R1‬وأحسب قٌمة ‪ VA‬عند الدرجتٌن ‪ 35°C‬و‪ 70°C‬مستعٌنا‬
‫بالحدول‪( 1‬الصفحة ‪. )32/32‬‬
‫‪n.‬‬

‫س‪ :7‬أكمل الجدول الذي ٌلخص كٌفٌة اشتغال هذه الدارة على وثٌقة اإلجابة ‪( 3/3‬الصفحة ‪)32/34‬‬
‫‪tio‬‬

‫س‪ :8‬استخرج مرجع ثنائً زنٌر ‪ Dz1‬المستعمل علما أن القالب ‪ RS‬مجسد فً التكنولوجٌا ‪TTL‬‬
‫‪ca‬‬

‫مستعٌنا بالحدول‪ 3‬الصفحة ‪. 32/32‬‬

‫س‪ : 9‬ما هو إسم الطابق ‪ 2‬؟‬
‫‪du‬‬

‫س‪ : 12‬من أجل زاوٌة قدح قدرها ‪:‬‬

‫‪-e‬‬

‫أحسب القٌمة المتوسطة للتٌار ‪ ICH‬المار فً الحمولة‬ ‫‪-‬‬

‫‪cy‬‬

‫أحسب المتوسط للتٌار المار فً مقداح ‪ ،‬زاوٌة التمرٌر ‪β‬‬ ‫‪-‬‬

‫التوتر العكسً الذي ٌتحمله كل مقداح‬ ‫‪-‬‬
‫‪en‬‬

‫أكمل على وثٌقة اإلجابة رسم المخطط الزمنً للتوتر بٌن طرفً الحمولة‬ ‫‪-‬‬
‫*‪ -‬دارة انمؤجهت ‪( : t1‬انشكم ‪ )0‬الصفحة ‪32/18‬‬
‫س‪ :10‬أحسب قٌمة المقاومة المتغٌرة ‪ P‬للحصول على تأجٌل قدره ‪ 2‬ثوانً ‪.‬‬
‫*‪ -‬دارة ‪.‬انكشف وانعد ‪( :‬انشكم‪ )3‬الصفحة ‪32/19‬‬
‫س‪ :11‬أكمل جدول التشغٌل للطابق األول على وثٌقة اإلجابة ‪ 3‬الصفحة ‪32/34‬‬
‫انصفحخ ‪25/21‬‬

‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫س‪ :12‬أكمل رسم دارة العداد التصاعدي على وثٌقة اإلجابة ‪ 3‬الصفحة ‪32/34‬‬
‫غ‪ :13‬أكًم انًرطط انعيٍُ انًُبفت نزشغُم انؼساز على وثٌقة اإلجابة ‪ 3‬الصفحة ‪32/34‬‬
‫*‪ -‬تجسيد أشغىنت انتشكيم بىاسطت انميكرو مراقب ( انشكم ‪ )4‬الصفحة ‪32/19‬‬
‫س‪ :14‬حسب رسم دارة ‪ PIC‬الشكل‪ 2‬أكتب محتوى السجل ‪ TRISA‬و السجل ‪ TRISB‬بالكلمة الموافقة‬
‫على ورقة اإلجابة ‪ 2‬الصفحة ‪ 32/32‬كل المرافئ الغير مستعملة مبرمجة كمداخل‬
‫س‪ :15‬ما اسم التركٌب المكون من المقحلٌن ‪ T3‬و ‪ T4‬؟ وما هو دوره ؟‬

‫‪ ‬وظيفت اإلستطبعت ‪ :‬محرك بساط اإلخالء ‪ٌ :M1‬حمل الخصائص التالٌة ‪:‬‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪ ، 220 / 380V 50Hz‬استطاعته ‪ ، 5KW‬المردود ‪η = 86 %‬‬

‫‪xa‬‬
‫الضٌاعات الثابت ‪ PC = PFS + Pm = 280W‬نعتبرها متساوٌة ‪ ،‬المقاومة المقاسة بٌن طوري الساكن‬
‫‪ ، R = 2 Ω‬يؼبيم االفزطبػخ ‪2883‬‬

‫‪/e‬‬
‫س‪:16‬ما هو اإلقران المناسب للمحرك ؟ علل ؟‬

‫‪m‬‬
‫غ‪ :17‬أكًم ضثط نىحخ انًطاثط نهًحطك ػهً وضقخ اإلجبثخ‪( 3‬صفحخ‪ .)25/25‬؟‪.‬‬
‫‪co‬‬
‫ش‪ :28‬احست االفزطبػخ انًًزصخ ‪.Pa‬‬
‫‪n.‬‬

‫ش‪ :29‬احست شسح رُبض انرط‪.‬‬

‫‪tio‬‬

‫ش‪ :02‬احست االفزطبػخ انضبئؼخ ثًفؼىل جىل فٍ انسبكٍ ‪.Pjs‬‬

‫‪ca‬‬

‫ش‪ :02‬احست االفزطبػخ انضبئؼخ ثًفؼىل جىل فٍ انسواض ‪. Pjr‬‬

‫‪du‬‬

‫ش‪ :00‬احست االَعال ‪ g‬نهصا انًحطك‪.‬‬

‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫انصفحخ ‪25/22‬‬
‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫وثيقت اإلجببت ‪2‬‬
‫انتحهيم انىظيفي ‪ :‬انزحهُم انىظُفٍ انزُبظنٍ ‪:‬‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪m‬‬
‫‪co‬‬
‫زاضح انًؼقت انكهطثبئٍ ألشغىنخ ‪: 2‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪tio‬‬
‫‪ca‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫انصفحخ ‪25/23‬‬
‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫وثيقت اإلجببت ‪2‬‬
‫ج‪ :7‬الجدول الذي ٌلخص كٌفٌة اشتغال دارة مراقبة درجة الحرارة ‪:‬‬
‫)‪T(C°‬‬ ‫‪Rϴ‬‬ ‫)‪VA(V‬‬ ‫)‪VZ(V‬‬ ‫)‪VS1(V) VS2(V‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪Tr‬‬ ‫‪RCH‬‬
‫‪35°C‬‬ ‫‪6.8V‬‬
‫‪70°C‬‬ ‫‪6.8V‬‬

‫ج‪ :10‬جسول رشغُم نهطبثق األول نساضح انكشف و انؼس ‪:‬‬

‫‪H‬‬ ‫‪Vs‬‬ ‫‪Tr3‬‬ ‫‪Tr2‬‬

‫‪s‬‬
‫ػُس غُبة انصفُحخ‬

‫‪m‬‬
‫ػُس حضىض انصفُحخ‬
‫ج‪ :11‬زاضح انؼساز انزصبػسٌ ‪:‬‬

‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫‪m‬‬
‫‪co‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪tio‬‬
‫‪ca‬‬
‫‪du‬‬

‫ج‪ :12‬انًرطط انعيٍُ نهؼساز ‪:‬‬

‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫انصفحخ ‪25/24‬‬

‫‪3as.ency-education.com‬‬
 ‫وثيقت اإلجببت ‪3‬‬
‫ج‪ :13‬ملء السجلين ‪ TRISA‬و ‪TRISB‬‬
‫السجل‬ ‫المحتوى‬
‫‪TRISA‬‬
‫‪TRISB‬‬

‫ج‪ :16‬لوحة المرابط للمحرك ‪M1‬‬

‫‪s‬‬
‫‪m‬‬
‫‪xa‬‬
‫‪/e‬‬
‫ج ‪ :9‬رسم المخطط الزمنً للتوتر )‪ UR(t‬بٌن طرفً الحمولة ‪. Rϴ‬‬

‫‪m‬‬
‫‪co‬‬
‫‪n.‬‬
‫‪tio‬‬
‫‪ca‬‬
‫‪du‬‬
‫‪-e‬‬
‫‪cy‬‬
‫‪en‬‬

‫انصفحخ ‪25/25‬‬

‫‪3as.ency-education.com‬‬