‫ كوله‬: SK NATAI

‫ تاريخ‬: Tuesday, January 12, 2022 ‫ مي ڠ ڬ و‬:

‫ نام ڬ ورو‬: MUSTAPHA KAMAL BIN HASSAN 40/2021
﴾‫كلس دان‬ 1 ‫ کلس‬: Tahun 4 ‫ موال‬: 7:20 ‫ هي ڠ ݢ‬: 8:20
‫ماس ﴿ بلڠيـ نـ‬
‫ موريد‬: 2 ‫ کلس‬: () ‫ موال‬: ‫ هي ڠ ݢ‬:
3 ‫ کلس‬: () ‫ موال‬: ‫ هي ڠ ݢ‬:
‫ کندوڠ ن‬:
/ ‫تيما‬ ‫ادب‬
‫ تاجوق‬:
‫ کندوڠ ن‬: ‫ادب برجيرن‬
‫ ستندرد‬6.3 ‫بــــدـبداناستقامة‬
‫مـروـموس ادـب ربــــجـيرن ڠيـــمنڤتي شـرع دان مڠ عملكنڽ سـچارا را‬
‫کندوڠ ن‬:
‫ ستندرد‬6.3.4 ‫ مڠ اڤليكسيادـب ربــــجـيرن ڠيـــمنڤتي شـرع‬.
‫ ڤمبالجرن‬:
‫اوبجيکتيف‬ ‫ موريد داڤت‬،‫ڤد اخير سيسي ڤدڤ‬:
/ ‫ڤمبالجرن‬
‫ کريتيريا‬6.3.3, ‫ جيرن‬٢‫منجلسكنحق‬.
‫ايليمن‬: Nilai Murni (Moral Values)
‫کجاياٴن‬
‫مرنتس‬
‫ کوريکولوم‬:
‫ * باهن بنتو‬Buku Teks
‫ مڠ اجر‬:
‫ اثينق‬/ ‫ قبت‬: ITHINK - PETA BUIH (BUBBLE MAP)
‫ ڤنيالين ڤدڤ‬: Menilai secara pemerhatian ,lisan dan bertulis
‫ ستراتيݢي‬4's Brainstorming
21‫ ڤق‬:
/ ‫ اکتيۏيتي‬1. Struktur ini adalah nama lain bagi 'group discussion'.
‫ ستراتيݢي‬:
2. Setiap ahli dalam kumpulan akan ada peranan masing-masing (leader, presenter, note-scriber, material
manager)
3. Kumpulan akan diberikan tugasan/soalan untuk diselesaikan bersama-sama.
4. Struktur ini menggalakkan 'argument' agar berlaku interaksi.
5. Setiap murid mesti memberikan pendapat dan hanya satu sahaja akan dipilih untuk dijadikan jawapan.
/ ‫ايمڤک‬
‫ ريفليکسي‬:
‫ چاتتن ڤڽ ليأن‬:
‫ڤڠ صحن‬
‫ ڤݢب‬:

‫ سكوله‬: SK NATAI
‫ تاريخ‬: Tuesday, JAN 12, 2022 ‫ مي ڠ ڬ و‬:
‫ نام ڬ ورو‬: MUSTAPHA KAMAL BIN HASSAN 40/2021
﴾‫كلس دان‬ 1 ‫ کلس‬: Tahun 5 ‫ موال‬: 07.20 am ‫ هيڠ ݢ‬: 08.20 am
‫ماس ﴿بيلڠ ن‬
‫ موريد‬:
2 ‫ کلس‬: () ‫ موال‬: ‫ هي ڠ ݢ‬:
3 ‫ کلس‬: () ‫ موال‬: ‫ هي ڠ ݢ‬:
‫ کندوڠ ن‬:
 ‫تيما ‪/‬‬ ‫ادب‬
‫‪ :‬تاجوق‬
‫‪ :‬کندوڠ ن‬ ‫برجوال بلي دڠ ن برهيمه‬
‫بــــدـبداناستقامة ‪ 6.2‬ستندرد‬
‫لي ڠيـــمنفتي شـرع دان مڠ عملكنڽ سـچارا را‬ ‫‪ .‬مـروـموس كـونـسيڤادـبجواـل بــــ‬
‫‪:‬کندوڠ ن‬
‫رداسركـن دلـيل نــقلي‪ 6.2.1‬ستندرد‬ ‫‪ .‬مڽ اتاكـن ڠڤـــرتيندانحكوم جواـل بــــ‬
‫لي بــــ‬
‫‪ :‬ڤمبالجرن‬
‫اوبجيکتيف‬ ‫‪:‬ڤد اخير سيسي ڤدڤ‪ ،‬موريد داڤت‬
‫ڤمبالجرن ‪/‬‬
‫‪ 6.2.2, Murid mampu menyatakan adab berjual beli dengan betul.‬کريتيريا‬
‫)‪: Nilai Murni (Moral Values‬ايليمن‬
‫کجاياٴن‬
‫مرنتس‬
‫‪ :‬کوريکولوم‬
‫‪ * Buku Teks‬باهن بنتو‬
‫‪ :‬مڠ اجر‬
‫)‪ : ITHINK - PETA BUIH (BUBBLE MAP‬قبت ‪ /‬اثينق‬
‫‪ : Menilai secara pemerhatian ,lisan dan bertulis‬ڤنيالين ڤدڤ‬
‫‪ 4's Brainstorming‬ستراتيݢي‬
‫‪ :‬ڤق‪21‬‬
‫‪ 1. Struktur ini adalah nama lain bagi 'group discussion'.‬اکتيۏيتي ‪/‬‬
‫‪ :‬ستراتيݢي‬
‫‪2. Setiap ahli dalam kumpulan akan ada peranan masing-masing (leader, presenter, note-scriber, material‬‬
‫)‪manager‬‬
‫‪3. Kumpulan akan diberikan tugasan/soalan untuk diselesaikan bersama-sama.‬‬
‫‪4. Struktur ini menggalakkan 'argument' agar berlaku interaksi.‬‬
‫‪5. Setiap murid mesti memberikan pendapat dan hanya satu sahaja akan dipilih untuk dijadikan jawapan.‬‬
‫ايمڤک ‪/‬‬
‫‪ :‬ريفليکسي‬
‫‪ :‬چاتتن ڤڽ ليأن‬
‫ڤڠ صحن‬
‫‪ :‬ڤݢب‬

‫‪ : SK NATAI‬سكوله‬
‫‪ : Monday, January 12, 2022‬تاريخ‬ ‫‪ :‬مي ڠ ڬ و‬
‫‪ : MUSTAPHA KAMAL BIN HASSAN‬نام ڬ ورو‬ ‫‪40/2021‬‬
‫كلس دان﴾‬ ‫‪ : Tahun 1‬کلس ‪1‬‬ ‫‪ : 09.20 am‬موال‬ ‫‪ : 10.20 am‬هيڠ ݢ‬
‫ماس ﴿بيلڠ ن‬
‫‪ :‬موريد‬
‫)( ‪ :‬کلس ‪2‬‬ ‫‪ :‬موال‬ ‫‪ :‬هي ڠ ݢ‬
‫)( ‪ :‬کلس ‪3‬‬ ‫‪ :‬موال‬ ‫‪ :‬هي ڠ ݢ‬
‫‪ :‬کندوڠ ن‬
‫تيما ‪/‬‬ ‫ادب‬
‫‪ :‬تاجوق‬
‫‪ :‬کندوڠ ن‬ ‫كلوارڬ اكو سايڠ‬
‫رهادـڤ كــلوا ڬرـ ‪ 6.2‬ستندرد‬
‫رسوسياـلمڠ يكوتسنـهـ رـسول لاــهـ سـاو ﴿ادـب تـــ‬ ‫﴾منااكول& مڠ ل‬
‫ماــكنادـب كــهيدوـڤن بــــ‬
‫‪:‬کندوڠ ن‬
‫رهادـڤ كــلوا ڬرـ ‪ 6.2.2‬ستندرد‬ ‫مڠ هـورايـكنادـب تـــ‬
‫‪ :‬ڤمبالجرن‬
‫اوبجيکتيف‬ ‫‪:‬ڤد اخير سيسي ڤدڤ‪ ،‬موريد داڤت‬
‫ڤمبالجرن ‪/‬‬
‫‪ 6.2.4, mengamalkan adab-adab terhadap keluarga di dalam kehidupan‬کريتيريا‬
‫)‪: Nilai Murni (Moral Values‬ايليمن مرنتس‬
‫کجاياٴن‬
‫‪ :‬کوريکولوم‬
‫‪ "Buku teks, buku latihan, LCD, komputer riba‬باهن بنتو‬
‫‪ :‬مڠ اجر‬
 ‫ اثينق‬/ ‫ قبت‬: ITHINK - PETA BUIH (BUBBLE MAP)
‫ ڤنيالين ڤدڤ‬: Baca dan kuiz
‫ ستراتيݢي‬4's Brainstorming
21‫ ڤق‬:
/ ‫ اکتيۏيتي‬1. Struktur ini adalah nama lain bagi 'group discussion'.
‫ ستراتيݢي‬:
2. Setiap ahli dalam kumpulan akan ada peranan masing-masing (leader, presenter, note-scriber, material
manager)
3. Kumpulan akan diberikan tugasan/soalan untuk diselesaikan bersama-sama.
4. Struktur ini menggalakkan 'argument' agar berlaku interaksi.
5. Setiap murid mesti memberikan pendapat dan hanya satu sahaja akan dipilih untuk dijadikan jawapan.
/ ‫ايمڤک‬
‫ ريفليکسي‬:
‫ چاتتن ڤڽ ليأن‬:
‫ڤڠ صحن‬
‫ ڤݢب‬:

‫ المدرسة‬: SK NATAI
‫ تاريخ‬: Monday, January 11, 2022 ‫ أسبوع‬:
‫ اسم المعلم‬: MUSTAPHA KAMAL BIN HASSAN 40/2021
( ‫واـ‬
‫وقت‬ ‫لاـفصل ل‬ 1 ‫ فئة‬: Tahun 1 ‫ابدأ‬: 08.20 am ‫حتى‬: 09.20 pm
‫ (عدد لاـطالب‬:
2 ‫ الفئة‬: () ‫ابدأ‬: ‫حتى‬:
3 ‫ الدرجة‬: () ‫ابدأ‬: ‫حتى‬:
‫ المحتويات‬:
‫الموضوعات‬ ‫القراءة‬
‫ العناوين‬/ :
‫محتويات‬: ‫القراءة‬
‫ معايير‬2.5) ‫) قـراءة صـحيحة‬10-1( ‫ قـراءة اـألرـقام واـألعداد‬.
‫المحتوى‬:
‫ معايير‬2,5,1 ‫قراءتــــ قـراءة صـحيحة‬
‫ لاــقدرة علىمحاكاة قـراءة اـألرـقام واـألعداد وـتردـيدها وـ هـا‬.
‫التعلم‬
‫أهداف‬ :
‫ في نهاية جلسة‬PdP ، ‫سيتمكن الطالب من‬:
/ ‫التعلم‬
‫ معايير‬2.5, 2.5.1.‫رتيب اـألرـقام واـألعداد لاــمقروءة‬
‫لاــقدرة على تـــ‬
‫النجاح‬: Bahasa (Language)
‫العناصر عبر‬
‫المنهج‬:
‫" الوسائل‬Buku teks, buku latihan, LCD, komputer riba
‫ التعليمية‬:
KBAT / ITHINK - PETA BUIH (BUBBLE MAP)
iTHINK：

‫ تصنيف‬PdP Baca dan tulis

:
‫ استراتيجية‬4's Brainstorming
PAK21 :
/ ‫ النشاط‬1. Struktur ini adalah nama lain bagi 'group discussion'.
‫ االستراتيجية‬:
2. Setiap ahli dalam kumpulan akan ada peranan masing-masing (leader, presenter, note-scriber, material
manager)
3. Kumpulan akan diberikan tugasan/soalan untuk diselesaikan bersama-sama.
4. Struktur ini menggalakkan 'argument' agar berlaku interaksi.
5. Setiap murid mesti memberikan pendapat dan hanya satu sahaja akan dipilih untuk dijadikan jawapan.
/ ‫الصور‬
‫ التأمل‬:
 ‫مالحظة‬
‫‪ :‬الحكومة‬
‫التحقق من‬
‫‪ PGB:‬صحة‬
 ‫ سمستير‬:
KETIGA
‫ سوبجيک‬:
PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4 KSSR
(SEMAKAN 2020)

‫ادب‬

‫ادب برجيرن‬

‫مـر‬

‫ موريد داڤت‬،‫ڤد اخير سيسي ڤدڤ‬:

on'.
asing-masing (leader, presenter, note-scriber, material
diselesaikan bersama-sama.
ku interaksi.
anya satu sahaja akan dipilih untuk dijadikan jawapan.

‫ سمستير‬:
KETIGA
‫ سوبجيک‬:

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 5 KSSR

(SEMAKAN 2021)
 ‫ادب‬

‫برجوال بلي دڠ ن برهيمه‬

‫ مـروـموس كـو‬.

‫ موريد داڤت‬،‫ڤد اخير سيسي ڤدڤ‬:

dengan betul.

on'.
asing-masing (leader, presenter, note-scriber, material
diselesaikan bersama-sama.
ku interaksi.
anya satu sahaja akan dipilih untuk dijadikan jawapan.

‫ سمستير‬:
KETIGA
‫ سوبجيک‬:

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 1 KSSR

(SEMAKAN 2017)

‫ادب‬

‫كلوارڬ اكو سايڠ‬

‫﴾منااكول& مڠ ل‬
‫ماــكن‬

‫ موريد داڤت‬،‫ڤد اخير سيسي ڤدڤ‬:

di dalam kehidupan
on'.
asing-masing (leader, presenter, note-scriber, material
diselesaikan bersama-sama.
ku interaksi.
anya satu sahaja akan dipilih untuk dijadikan jawapan.

‫ نصف السنة‬:
KETIGA
‫ موضوع‬:

BAHASA ARAB TAHUN 1 KSSR (SEMAKAN

2017)

:
‫القراءة‬

‫القراءة‬

‫ لاــقدر‬.
‫ في نهاية جلسة‬PdP ، ‫سيتمكن الطالب من‬:

on'.
asing-masing (leader, presenter, note-scriber, material
diselesaikan bersama-sama.
ku interaksi.
anya satu sahaja akan dipilih untuk dijadikan jawapan.