TARIKH

HARI
Rabu, 01 Januari 2020
MINGGU
01
TINGKATAN
5 KHALDUN 1 ARABI
4 KHALDUN 1 BATUTTA

BIL. MURID

MATA PELAJARAN
MATEMATIK
MASA
8.10 – 9.10 (60 Minit)
BIL. TIDAK HADIR

STANDARD KANDUNGAN
TAJUK/TEMA
BAB 1 : NOMBOR NISBAH
1.1 Integer
MOD PEMBELAJARAN
Perbincangan
Kerja kumpulan
Simulasi
Luar Bilik Darjah
Eksperimen
Kerja lapangan
Tayangan Video
Lain-lain

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
(OP)

Pada akhir PdPc, murid dapat :

1.1.1 Mengenal nombor positif dan nombor negatif berdasarkan situasi sebenar.
1.1.2 Mengenal dan memerihalkan integer.

KRITERIA KEJAYAAN (KK)

Pada akhir PdPc, murid dapat:

1. Menjawab dengan betul sekurang-kurangnya 7 daripada 10 soalan latihan

STRATEGI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

1. Inkuiri penemuan

2. Tutorial - perbincangan

3. Penyelesaian masalah

4. Simulasi – main peranan

5. Kajian lapangan

6. Kuliah

7. Amali/hands on/Ujikaji
 8. Bimbingan berfokus individu/kumpulan

9. Lain-lain (nyatakan)
……………………………

SET INDUKSI

Murid mengaitkan tajuk dengan pengetahuan sedia ada (‘brainstorming”).

EMK
Bahasa
kelestarian Global
STEM
TMK
Keusahawanan
Kreativiti & inovatif

AKTIVITI
[elemen 4C, i-Think, KBAT, PA21]
1. Murid dan guru bersama-sama berbincang tentang tajuk.
2. Murid mendengar penerangan guru berdasarkan 5 soalan contoh.
3. Murid bertanya guru sekiranya terdapat sebarang kemusykilan.
4. Mnurid menjawab 10 soalan latiha.
I-Think
Peta Buih
Peta Bulatan REFLEKSI
PetaAKTIVITI
Buih Berganda Pdpc PA 21
Peta Pokok
Round Table
Peta Dakap
Think- Pare- Share
Peta Alir
Gallery walk
Peta Pelbagai Alir
Pembentangan
Peta
ForumTiti
– Hot Seat TANDATANGAN [Di isi pentadbir]
Peta i-Think
Kajian isu
Gerakerja amali
Lain-lain :
ELEMAN 4C TARIKH
Creativity
Critical Thinking
Collaboration HARI
Communication Rabu, 01 Januari 2020
MINGGU
01
TINGKATAN
5 1
KHALD ARABI
UN
4 1
KHA BAT
LDU UTT
N A

BIL. MURID

MATA PELAJARAN
MATEMATIK
 MASA
10.30 – 11.30 (60 Minit)
BIL. TIDAK HADIR

STANDARD KANDUNGAN
TAJUK/TEMA
BAB 1 : NOMBOR NISBAH
1.1 Integer
MOD PEMBELAJARAN
Perbincangan
Kerja kumpulan
Simulasi
Luar Bilik Darjah
Eksperimen
Kerja lapangan
Tayangan Video
Lain-lain

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
(OP)

Pada akhir PdPc, murid dapat :

1.1.1 Mengenal nombor positif dan nombor negatif berdasarkan situasi sebenar.
1.1.2 Mengenal dan memerihalkan integer.

KRITERIA KEJAYAAN (KK)

Pada akhir PdPc, murid dapat:

1. Menjawab dengan betul sekurang-kurangnya 5 daripada 10 soalan latihan

STRATEGI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

10. Inkuiri penemuan

11. Tutorial - perbincangan

12. Penyelesaian masalah

13. Simulasi – main peranan

14. Kajian lapangan

15. Kuliah

16. Amali/hands on/Ujikaji

17. Bimbingan berfokus individu/kumpulan

18. Lain-lain (nyatakan)

……………………………

SET INDUKSI

Murid mengaitkan tajuk dengan pengetahuan sedia ada (‘brainstorming”).

EMK
Bahasa
kelestarian Global
STEM
TMK
 Keusahawanan
Kreativiti & inovatif

AKTIVITI
[elemen 4C, i-Think, KBAT, PA21]
1. Murid dan guru bersama-sama berbincang tentang tajuk.
2. Murid mendengar penerangan guru berdasarkan 8 soalan contoh.
3. Murid bertanya guru sekiranya terdapat sebarang kemusykilan.
4. Mnurid menjawab 10 soalan latiha.
I-Think
Peta Buih
Peta Bulatan REFLEKSI
PetaAKTIVITI
Buih Berganda Pdpc PA 21
Peta Pokok
Round Table
Peta Dakap
Think- Pare- Share
Peta Alir
Gallery walk
Peta Pelbagai Alir
Pembentangan
Peta
ForumTiti
– Hot Seat TANDATANGAN [Di isi pentadbir]
Peta i-Think
Kajian isu
Gerakerja amali
Lain-lain :
ELEMAN 4C
Creativity
Critical Thinking
Collaboration
Communication