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最苦與最樂工作紙 (學生)
最苦與最樂工作紙 (學生)
單元八 論證的方法.智慧人生
閱讀堂課紙1 講讀《最苦與最樂》 梁啟超
學習重點
閱讀 1 認識論證的方法:舉例論證、比喻論證、對比論證、引用論
證。
2 認識駁論。
3 分析議論的要素:論點、論據和論證。
段意與主旨
試寫出課文中各意義段的段意,然後歸納段意成主旨。
段落 段意
1 ___ __________________________。
2 ________ 。
3 ________________。
_ ____,論證
4 ______________________________________________________
___的觀點。
_______________________________________的說法,並說明
5
________________________________________。
主旨:_______________________________________,論證
________________________,
__________________________________________。
1
© 牛津大學出版社
智慧人生 單元八 論證的方法
課文總結圖
以下是《最苦與最樂》的論說脈絡,試在橫線上填上適當的答案。
論據 論證方法
未盡的責任似
。
答應別人的事未辦,
,受恩未報,
,都是因為
,覺得
。
可以達觀來排解;
到死也痛苦。
論據 論證方法
1 古語:「 」;
2 俗語:「
」;
3 名人言語:孔子曰:「
」
責任完成的感覺似
。
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智慧人生 單元八 論證的方法
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