학부소개서

AI융합학부
School of AI Convergence
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SCHOOL OF 학부장 인사말

AI CONVERGENCE 4차 산업혁명 선도 학과!

세계는 4차 산업혁명이라 불리는 ‘초연결사회’, ‘지능정보사회’로 급속히 발전 중입니다. 이는 수많은 기술과 정보들이
연결·융합되고 디지털 정보화가 보다 심화되어 나타난 필연적 과정으로, 산업 지도를 재편하고 일상 생활에 놀라운
변화를 일으키고 있습니다. 인공지능을 중심으로 하는 스마트 홈/빌딩/시티, 인공지능 로봇, 자율자동차 등은 미래의
이야기가 아닌, 이제 우리 바로 곁에 있는 기술이 되었고, 그 기술의 발전 속도는 말로 표현할 수 없습니다.

변화는 또 다른 기회입니다. 급속한 변화일수록 더욱 그렇습니다. 현재 전 세계 각국의 정부와 기업, 대학들이 이 변화를
선도하기 위해 총력을 기울이고 있습니다. 저희 AI 융합학부는 이 변화에 대한 우리학교의 선제적이고 능동적인 대처의
일환으로 2015년도에 스마트시스템소프트웨어학과라는 이름으로 신설되었으며, 2021년부터 AI융합학부로 확대 개편될
것입니다.

우리 학과는 AI기술을 핵심기술로 다루고 있는 다양한 산업체들의 자문을 받아, 기업의 필요기술을 중심으로 하는 수요
Contents 지향적 교과과정을 구성하였습니다. 학생들은 AI융합 시스템/서비스 개발자로서의 기본적인 역량(수학적역량, 소프트웨어
개발역량, 프로젝트개발역량, AI역량)을 배양하는 과목들을 공통으로 배운 후에, AI와 융합이 가능한 5가지 전공 트랙들
01 학부장 인사
(자율주행트랙, IoT트랙, 빅데이터트랙, 시스템H/W트랙, 시스템S/W트랙)을 심화적으로 배우게 됩니다. 또한 위의 교과
02 연혁 과정은 현재에 머물지 않고 기술 수요의 변화에 따라 계속해서 업데이트 할 계획입니다. 이러한 좋은 교과과정을 바탕으로,
04 비전 우리학과는 AI기본지식 위에서 다양한 지능형 시스템/서비스들을 개발할 수 있는 AI 융합 전문가를 양성하고자 합니다.

05 AI 융합학부 필요성
요컨대, 우리학과는 미래 기술의 중심에 있는 AI융합분야의 요람이며, 4차 산업혁명을 이끌 차별화된 인재의 산실입니다.
06 주력분야
준비된 교육을 받은 우리 학생들이 전 세계를 무대로 활약하는 모습을 기대합니다.
07 차별성 많은 관심과 성원을 부탁드립니다.
08 교육목표

09 교과과정 AI융합학부 학부장

12 소모임

14 학생지원프로그램

16 활동사진 및 취업방향
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AI융합학부 연혁 AI융합학부는
숭실대학교 IT 관련
언제 어떻게 만들어졌나요?
학과(학부) 연혁

2020
현재 IT 대학 내에 컴퓨터학부,
전자정보공학부(전자공학전공,

2015 IT융합전공), 소프트웨어학부,

글로벌미디어학부, 스마트시스템
소프트웨어학부 신설 소프트웨어학과, 미디어경영학과
2000 운영 중
정보통신전자공학부를
정보과학대학 미디어학부 신설
전자정보공학부로 개편,
1996 전자정보공학부 내에
컴퓨터학부를
2006
전자공학전공과 2021
공과대학으로부터 IT융합전공 신설
1992 분리 정보과학대학 창립 스마트시스템
스마트시스템소프트웨어학과를
정보과학대학과 공과대학
공과대학 정보통신공학과, AI융합학부로 확대 개편
정보통신전자공학부를 소프트웨어학과 신설
소프트웨어공학과,
병합하여
1969 인공지능학과 신설
1998 IT대학 창립
공학부 전자공학과 신설
공과대학 방송통신공학과 신설
공과대학 전자공학과,
1995 정보통신공학과,
2008
1970 컴퓨터학부를 방송통신공학과를 통합하여
미디어학부를
공과대학으로부터 정보통신전자공학부 창립
한국 최초의 분리 정보과학대학 창립 글로벌 미디어학부로 개편

전자계산학과 신설
2020

SOFTWARE FOR
SMART SYSTEMS
1988 2015
정보과학대학원 창립

2000

1996
1992
THE FOURTH
INDUSTRIAL
1969 SOONGSIL REVOLUTION
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AI융합학부 비전 AI융합학부는 AI융합학부 필요성 AI 분야 시장

언제 어떻게 규모의 확대
만들어졌나요? ■ 2018년 가트너에 의하면, 전세계 인지컴퓨팅 및 인공지능 시스템 시장 규모는 2018년 1조 2000억 달러에서 2020년 2조
7000억으로 확대되고, 2022년 3조 9000억까지 증가한다.

•SW, HW 프로젝트 기본 역량 함양 ■ 국내 인공지능 시장 규모는 2016년 5조 4,000억원에서 2020년 11조 1,000억원에 달할 것으로 추정됨
•수학적, 논리적 기본 역량 함양
•AI 기본 역량 함양
세계 인공지능 관련 시장 전망 (단위 : 달러) 인공지능 국내 시장규모 (단위 : 조 원)
•이를 통해 AI를 중심으로 하는 시스템 및
서비스 개발능력 함양 ●음성인식 및 통번역 ●영상처리 및 영상인식 ●S/W 및 알고리즘

2018 1조 1750억 2016 1.4 1.3 1.4 4.1

AI 중심 개발 능력 함양 2017 1.6 1.5 1.7 4.7
2019 1조 9010억
2016 1.9 1.6 1.9 5.4

2020 2조 6490억 2017 2.2 2.1 2.1 6.4

2018 2.6 2.4 2.5 7.5

2021 3조 3460억
2019 3.3 2.9 2.9 9.1

2022 3조 9230억 2020 4.2 3.5 3.4 11.1

자료: 가트너 자료: 미래 2017

AI 전문 인력의
AI기반
융합형 필요성
인재 양성 ■ 인공지능, 자율주행차, 빅데이터와 관련되어 부족한 인력은 2022년까지 약 2만 명 수준이며, 연도별로 보면 해마다 수요와 공급
의 격차가 점차 커짐

주요 미래 산업의 부족한 인력 (단위 : 명) AI·SW 인력 수급 전망 (단위 : 명)

●수요 ●공급

빅데이터 2,785 2,459

2019
864

자율주행차 6,400
2,737
다양한 AI융합 능력 함양 산업체 수요 중심 교육 2020
835
인공지능 9,986
•빅데이터 트랙
•산업체 수요 중심 교과과정 편성 3,348
•IoT 트랙 수소치· 2021
•기업 맞춤형 실습/프로젝트 1만 793
•자유주행 트랙 이차전지
•기업체 장기 인턴제도
•시스템 H/W 트랙 증강· 3,900
•산업취업연계 트랙 운영 1만 8,727
•시스템 S/W 트랙 가상현실 2022
768
2022년까지 추정, 각 업계 추산,
자료: 소프트웨어정책연구소·전자정보통신산업진흥회 자료: 소프트웨어정책연구소
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AI융합학부 주력분야 AI융합과 AI융합학부 차별성 AI 융합학부만의

관련된 분야는 특징은
어떤 것이 있나요? 무엇인가요?

■ IT분야 뿐 아니라 모든 산업분야에 AI 기술이 적용되고 있음. 빅데이터가 지속적으로 확장됨에 따라 이의 학습을 통해 주변상황을
스스로 인지하고 판단·제어하는 지능형 서비스 및 시스템이 향후 산업을 주도할 것임
자동차 분야
■ 주요 선진국들은 산·학·연 가릴 것 없이, 인공지능 로봇이나 자율주행 자동차와 같은 지능형 시스템과 의료 서비스 등 빅데이터
자율주행자동차
활용 서비스들에 재원 및 인력을 집중 투자함으로써, 다가올 21세기 4차 산업혁명 시대를 발 빠르게 대처 중

■ 국내의 산업분야에서는 4차 산업혁명의 핵심기술을 응용하여 시스템·서비스에 적용하는 AI응용 사업위주로 성장하고 있음

■ 따라서 특정 지식만을 공부하기 보다는 AI 및 소프트웨어개발 지식을 기반으로 로봇, 자율주행, 사물인터넷, 빅데이터 등을
전자 분야 통신/물류/의료 융합적으로 공부한 고급 인재를 대학에서 집중적으로 육성하는 것이 시급함
스마트전자기기 IoT 서비스
■ AI융합학부에서는 AI기반의 융합형 인재양성을 위하여 AI를 기본으로 공부하고 다양한 분야에서 AI 기술을 융합하는 교육을
한다는 측면에서 차별성이 있음

사회적 수요 •AI기반 서비스

•AI융합 시스템

AI
•AI 중심 산업체 개편
주력분야 •AI 인력 수요 급증
•AI 인력 공급 부족 산업적 필요성

AI기반
금융/마케팅 분야 도시/토목
빅데이터 서비스 스마트시티, 스마트빌딩 융합형
인재 양성 우수한 •산업체 수요지향적
교과 과정 •AI 기본역량
•SW 기본역량
•5가지 심화트랙
기계/로봇 분야
스마트팩토리, 지능형로봇
•대학의 AI 특성화 플랜
•대학의 높은 IT역량
•우수한 교수진
•기업특화트랙 우수한 특성화
•다양한 비교과사업 여건 및 계획
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AI융합학부 교육 목표 AI융합학부가 AI융합학부 교과과정 AI기본역량 및

추구하는 교육목표는 이를 기반으로 한
무엇인가요? 5개의 전공 트랙

Sensing Computing
윤리적인 융합 소프트웨어
Actuation
소프트웨어 기술 전문가 AI
CONVERGENCE
인재 교육 양성 교육

Networking
AI융합학부는 인문 교양과 AI융합학부는 다양한 AI기술을 다양한
공학 소양 교육을 통하여, 시스템 및 서비스에 적용시킬 수 있는 IoT
윤리 의식과 봉사 정신을 기본으로 하는 창의적인 융합기술
실천하는 소프트웨어 기술 인재를 양성 소프트웨어 전문가를 양성

자율주행 BigData
AI
기본 개발
현장의 문제 능동적으로
해결력을 갖춘 의사소통하는
역량
전문가 양성 교육 전문가 양성 교육

AI융합학부는 실용적인 전문 기술 교육을 AI융합학부는 체험적인 실습 교육과

System H/W System S/W
통하여, 산업 현장에서 요구되는 협업 프로젝트 교육을 통해서,
종합적인 문제 해결 능력을 효과적인 의사전달 능력을 겸비하고
갖춘 현장 전문가를 양성 스스로 문제를 찾아내는
동기가 부여된 전문 기술인을 양성
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AI융합학부 교과과정 2021년 AI융합학부 교과과정 5개 전공 트랙

신입생 교과과정 교과목 및
진출분야
1-1 1-2 2-1 2-2 3-1 3-2 4-1 4-2 역량구분
■ 교과목: 로봇공학, 지능형로봇및실습, 자율주행SW, 공간정보프로그래밍
오프소스 캡스톤 고급캡스톤 Project
자율주행 트랙 ■ 진출분야: 로봇시스템 개발자, 자율주행차 개발자, 드론 개발자
기초설계 디자인 디자인 역량

물리 및
실험 ■ 교과목: 네트워크, 센서네트워크, IoT 프로그래밍
Math 역량
IoT 트랙 ■ 진출분야: IoT 디바이스 개발자, IoT 서비스 개발자, 네트워크 개발자/관리자
확률 및
공학수학 이산수학 선형대수
통계

고급프로 ■ 교과목: 데이터베이스, 클라우드컴퓨팅, 빅데이터컴퓨팅, 빅데이터응용프로그래밍

프로그래밍 프로그래밍 빅데이터 트랙
그래밍 및 알고리즘 ■ 진출분야: 빅데이터분석가, 빅데이터 프로그래머, 빅데이터 시스템 관리자
및 실습1 및 실습2
실습

웹 서버 모바일 AppSW
자료구조
프로그래밍 프로그래밍 프로그래밍 역량
■ 교과목: 디지털시스템설계, AI하드웨어설계, AI시스템, AI고성능컴퓨팅
시스템HW 트랙 ■ 진출분야: 임베디드 HW/SW 개발자, 시스템 반도체 설계자
전기전자
회로 및
실습

인공지능적 ■ 교과목: 컴퓨터구조, 시스템프로그래밍, 운영체제및실습, AI임베디드프로그래밍

사고와
인공지능 데이터
머신러닝 시스템SW 트랙 ■ 진출분야: 시스템 SW 개발자, 임베디드 SW 개발자
개론 사이언스
문제해결
AI 역량
딥러닝프로
자연언어
컴퓨터비젼 그래밍 및
처리
실습

지능형로봇 자율주행 공간정보 자율주행

자율주행 트랙
교과과정 예시
빅데이터 전공 지능시스템 로봇공학
및 실습 SW 프로그래밍 트랙
(6과목) 전공 (6과목) (과목: 자율주행SW)
데이터베이스 로봇공학 센서 IoT
네트워크 IoT 트랙
네트워크 프로그래밍
지능형로봇 Lidar 거치대
센서네트워크
및 실습 빅데이터
데이터 클라우드 빅데이터 빅데이터
응용 OBD reader
클라우드컴퓨팅 컴퓨터비젼 베이스 컴퓨팅 컴퓨팅 트랙
프로그래밍
딥러닝프로 노트북
자율주행SW 디지털 AI하드웨어 AI고성능 SystemHW
그래밍 및 실습 AI시스템 컴퓨터
시스템설계 설계 컴퓨팅 트랙 조향 제어 모터
빅데이터컴퓨팅 AI고성능컴퓨팅 가속 페달
전동실린더 제어 모터
빅데이터응용 공간정보 컴퓨터구조 제어 모터
전동실린더
프로그래밍 프로그래밍 운영체제 AI임베디드 SystemSW 모터
및 실습 프로그래밍 트랙 드라이브들
각 세부전공의 6과목 중 4과목이상 수강 시스템
프로그래밍 Lidar 거치대
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AI융합학부 소모임

Autoware SWAT
연구 분야: 자율주행, 딥러닝, 시스템가상화 연구 분야: Web Programming
지도 교수: 김강희 지도 교수:
학생 대표: 효은 학생 대표: 조성재
자율주행연구모임은 3학년 이상 인턴 학생들이 모여 자율주행, 딥러닝, 시스템가상화 SWAT는 Soongsil Web Artworks and Technology의 약자로, 웹 프로그래밍으로
등 자율주행자동차의 핵심 기술들을 연구하고 자율주행 소프트웨어를 개발하는 모임 직접 서비스를 만들며 웹 기술들을 배우고 함께 나누는 소모입니다. 학생들이 웹 프로그
입니다. 개발 결과물은 연구용 차량에 탑재하여 실제 도로 주행 시험을 통해 검증하고 래 밍에 입문하는 것을 돕기 위해 스터디를 운영하고 최신 웹 트렌드에 따른 프로그래
오픈 소스로 공개합니다. 운영체제, 로보틱스, 인공지능에 많은 관심을 갖는 학생들의 밍 기법과 구조를 함께 나눕 니다.
지원을 바랍니다.

FaithBook UniOn
연구 분야: 성경 공부 연구 분야: HCI
지도 교수: 김강희 지도 교수:
학생 대표: 조수린 학생 대표: 준철
예수 그리스도에 대한 믿음으로 하나님 말씀에 순종하기를 원하는 학생들이 신앙 생활 UniOn은 사람을 편하게 해주는 컴퓨터 기술인 HCI(Human-Computer Interaction)를
을 온전하게 해 나갈 수 있도록 서로 돕고, 다른 사람들에게 하나님 말씀을 전하는 모입 공부하고 개발하는 것을 목적으로 합니다. UniOn은 각종 스터디부터 프로젝트까지
니다. 선배들과 함께 다양한 활동을 진행하며, 다방면의 지식을 배우는 좋은 계기가 될것입
니다.

N2 SSORA
연구 분야: IoT/프로그래밍 언어 스터디 연구 분야: 자율주행자동차
지도 교수: Dong Kun Noh 지도 교수:
학생 대표: SiHyeon_LEE 학생 대표: 박태욱
N2는 IoT 중심의 소모임으로 ARTIK이나 STM Discovery 등 MCU 보드를 사용하여, SSORA은 Soongsil Operating system Research Association의 약자로 자율주행자
여러 포르젝트를 진행하는 것을 목표로 하고 있습니다. 매 프로젝트 진행 이전에는 동차의 시스템을 연구하는 소모임입니다. 대표분야는 영상처리, 센서 해석, 차량 제어
C언어와 Python 스터디를 진행하여 기본기를 다지는데 주력하려고 합니다. IoT 분야 이며, 주로 경로탐색/차량제어/앱생성에 관한 공부합니다. Github를 이용해 전세계의
이외에도 여러분의 확고한 의지와 계획만 있으면 언제나 환영하며, 적극 지원하도록 개발자와 소통하고, 코드 분석을 통해 시야를 넓히고, 프로젝트 진행을 통해 실력을
하겠습니다. 향상시키는 모임입니다.
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학생 지원 프로그램

국제IT연수 프로그램 튜터 프로그램 운영

개요 개요
전세계 최대 가전쇼 Consumer Electronics Show 및 국제 유수 대학 (UCLA, • 문과생 및 해당 과목의 기초지식이 부족한 신입생들을 위한 물리, 수학 과외 교육
Stanford 등) 방문 • 해당과목의 성적이 우수한 선배들을 선발하여 튜터의 역할을 담당하도록 함

선발 방법
• 학점 (33%) + 스마트경진대회 (33%) + 영어발표 (33%)
• 매해 9월 선발

연구실 인턴십 프로그램 진로지도 전담 교수제도

개요 개요
학과 교수 연구실에 3,4학년 학생들이 인턴 연구생으로 참여하는 프로그램 • 학생과 지속적으로 연락/면담을 수행함으로써 학교 및
학과 생활에 잘 적응할 수 있도록 지도
선발 방법
• 진학 및 취업 관련 면담을 포함하여 한 학기에 최소 2회 면담
매해 5월, 11월 연구실별 전공 면접 후 선발

참여자 혜택
국내/국제 학술대회 참가비 지원

LG전자 인턴 프로그램 AI융합 경진대회

개요 개요
LG전자 인턴 프로그램 •1년 동안 학생들이 만든 작품을 대상으로 하여 경진대회 개최
• 우수학생은 상장/상금 수여 및 국제연수 선발에 가산점 부여
선발 방법
LG전자 요청시 매해 6월 학과에서 추천
LG전자 인턴 채용 프로세스에 따름

참여자 혜택
LG전자 인턴 우선채용 기회
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학생 지원 프로그램 사진 AI융합학부 취업 방향 이 학과를 졸업하면

어느 분야로 취업을
할 수 있나요?

학과 총 MT 신입생 오리엔테이션 소모임 스터디

자동차

빅데이터 스마트 가전
진로지도 교수제 졸업논문발표회 연구실 인턴

AI
융합

AI융합 경진대회 CES 참가 튜터링

인공지능 모바일 기업

반도체 소프트웨어 IoT 통신

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숭실대학교 AI융합학부

☎ 02-820-0950
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