DESCUBRE (A TECNICA DEL COMIC DEA MANO DEPROFESIONALES Se a 2 ° MANUAL ° DEL BUEN DIBUJANTE INOS, PERSPECTIVA, dibujante de Kiss Comix yoprofesor de dibujo. oHPOR PETICION POPULAR ue kee eee rs See ee eet Aprende a dibujar comics #0 es el perfecto = manual q a a toda la coleccién c ya que te ensefia como boneiaman los cémics y como hi Alvaro Mufioz, dibujante dur ml afios di revista Kiss Comix y veterano profesor de dibujo en la escuela C-10 de Carlos Diez. ee Oe eee ang VIRETAS, USO DE LOS ESPACIOS, USO DE LINEAS CINETICAS, PERSPECTIVA, PROGRESION DE pears re a ee eer me Cet reat ees ee ea et ee erty Peas BR a wg COMO PROFESIONAL, CON CONSEJOS, MULTITUD DE LECCIONES Y Sr le ee ee Pe eacomicCOMIC Eorron: Vicente Garcia DiseNo GraFico: Mari Paz Garcia Portaoa: Alvaro Mufioz (dibujo), Tomeu Morey (color) sr) 9712048 is rps ea en Grates © caynge ot nen oa oreapo alae) 8 181 Dp ngs 2080 pe NEU SA “ies Er SL Aeee iarumen R _ ‘omen Esa gate econ or Espa BN OTSUMARIO 5 | INTRODUCCION ;. ’ | CAPITULO UNO: LAS HEF IENTAS BAS 36| CAPITULO DOs: PROGRESIONES DE PLANOS 48| CAPITULO TRES: TIPOS DE TRANSICIONES 65| CAPITULO CUATRO: LO IMPORTANTE... Y LO SUPERF 78| CAPITULO QUINTO: MIDIENDO TIEMPO 85| CAPITULO SEXTO: SOBRE EL TABLERO a APRENDE A DIBUJARINTRODUCCION ALVARO MUNOZ Dedicado a Scott McCloud ‘ Esie libro era una espinita clavada en mi corazén, Praclicamente desde que empecé 2 impartr clases de cémic y a preparar las lecciones barrunté la idea de escribir un libro {ue Siviese a mis alumnas como resumen y recordatorio de mis ensefianzes. No pretendo haber descubierte la rueda, la mayor parte del contenido del libro esta inspirado de otras fuentes: pero ha sido el cartacto continuo con mis alumngs el que me ha obligado a reflexionar y a organiza’ que la inmensa mayoria de autores empleams inconscientemente. He intentadio exponer las ideas de la forma mas cia y concisa posible, con vacaciéa {de que los aspirates a esta profesién puedan consuitaro en sus dudas primerizas. En general simplemente espero que ayude a los autores a contar mejor sus historias. or supuesto también doy la bienvenida @ todos aquellos lectores curiosos que dese- ‘an conocer un poco mejor los entresios de la creacién de u que disruten mas a fondo de su lectura, porque se podria det lo engariosemente fac. ue el comices el arte de Por ditimo, quiero dar las gracias a todos mis alumnos del curso de cdmic de la aca demia C-10 de Madrid: Carlos, Gonzalo, Juanjo, José Luis, Adrian, Fer, Edu, Rebeca, rique, Jaime, Rafa, Raul, Mario, Angel Luis, Alfonso, Jose Angel, Santiago, Davi, Elisa, Raquel, Alejandra, Susana, Pablo, Gullermo, Diego, Jose Carls, Daniel mas todos los que no recuerdo vuestro nombre. y especialmente a los preguntones Alvaro MufiozPee Sy Cay Cle Gy PROGRESIONES DE PLANOS TIPOS DE TRANSICIONES LO IMPORTANTE... ¥Y LO SUPERFLUO MIDIENDO EL TIEMPO SOBRE EL TABLERO>SzQSN , LAS HERRAMIENTAS BASICASwncex “ comes NOES | ‘mech Pc. REQUERE MUCHAS HABILDADES DE PROFESIONES. \ DVERSAS: \ . TaveTHe soon Ws Chie a eee CREAR Y MOVER PERSOWAIES | COMO LOS *AIMADORES DIBUAR FONDOS coMO LOS LusTeaDoRes YARGUTECTOS: abeuis De ENTIVTAR, COLOREAR 0 ROTULAR. > PERO TODAS ESAS HnBILIDADES ESTA ENFOCADAS A UN SOLO FW: CONTAR HISTORIAS. Y DESO VAMOS A HABLie, EL PRIMER PASO ES LA TRIWSICON DE WN DIBUJO SUELTO A UNA YET Wa VINE-TA NO ES UNA ILS TRACIN. No FUNCIONR COMO ENTIDAD WDE PENDEENTE; SWNO QUE ES UNA UMDAD ESTRUCTURA. QUE EN COMPALIA De OTRAS NOS PERMMICh CONTAR NUESTEAS HISTORAS. YA NO TENEMOS QUE PREOCUPARNOS DE HACER UN DIBULIO BOWTO (AL. MENOS, NO UNICAMENTE), ‘SIO FUNCIONAL, 8 | APRENDE A DIBUJARTapeeo QUE IO ES PEWSIDO LO GUE CEO GUE ESTAS PENSHNDO, LO PRIMERO QUE DEBE CONOCER UN DIBUJANTE DE COMICS SON LAS HERRAMIENTAS DE QUE DISPONE PARA CONTA LAS HISTORIS. ¥ SU HER2AMIENTA BASICA SON LAS VINETAS, QUE SE CLASIFICAN SEGUN LOS TIPOS DE PLANOS. LA NOMENCLATURA DE LOS PLANOS: ESTA TOMADA DEL MEDIO CNEMATO- GRAFICO. ¥ SIRVEN PARA QUE EL GUIO- NISTA PUEDA TRANSMITI AL DIBUJANTE LO QUE VE EN SU CABEZA DE UNA FORMA APROXIMADA, €L PLANO DETALLE Wis MisTeen Las cosas EL PRIMER PLANO NOS MJESTEA EL ROSTRO, PEQUENAS, COMO Si CBSERVASEMOS CON UNA LUPA DESDE EL CUELLO HASTA LA COROMLLA, SE UTILIZA POR EJEMPLO: UNA UNA, UW BOTON, LA PUNTA DEL CUANDO QUEREMOS PRESTAR ATENCION A LOS BOLIGEAFO. SENTIMENTOS DEL PERSONAJE: ALEGRIA, TRISTEZA, 1A, UNA MieADA SARCASTICA,SE PUEDE MATIZAe TODAVIA WAS. Si DECIMOS UN PRMER PLANO CORTO, EL PLANO SE ClEeRAY VEMOS DESDE LA FRENTE HASTA LA BARBILLA PARA SENTIMENTOS MW WNTENSOS, EL PLANO MEDIO MIESTeA AL PERSONAJE HASTA La CWTURA SU USO HABITUAL ES EN DiALO- GOS, O CUANDO EL PERSONAE HACE ALGO CON LAS MANOS: COGER COSAS, GESTICULAR, ESCRBI. SI DECIMOS UN PRIMER PLANO LARGO, ENTON- CES LA VWKETA CORTA HACIA LA MITAD DEL PECHO. SE VE CLARAMENTE EL ROSTRO, PERO ES MAS RELAJADO GUE LOS ANTERORES. EL PLANO AMERICANO CORT MAS O MENOS POR LAS RODILLAS, SE UTLIZA EN CONVERSACIONES MULT- TUDWARIAS, PERO SW DA MUCHO ENFASIS AL FONDO. ECORDEOS GUE EN CNE LA PATALLA NO CMean De TAWA AS UA COMVERSACICN DE CUSTEO PERSCNES EW WN PLAIO MEDO SE TWPRIW LOS WNOS 1 LOS OTROS. SOLUCON A822 EL PLANO EL PLANO GENERAL ES Mwy VERSATL NOS MUEST@#A EL ELEMENTO COMPLETO, DEPENDIENDO DEL CONTEXTO EL PLANO SE ABeled O CERRARA EN CONSECUENCIA. UN PLANO GENERAL DE SAVDRA NOS LA MUESTRA ENTERA, DE PIES A CABEZA APRENDE A DIBUJAR PERO Si DIGO WN PLING GENERAL DE UNA HABITA- CON LA CAMten SE ALEJA Ph2A COGER COMPLETA UA HABITACION. SU FUNCION BASICA ES SITUARNOS: eDONDE ESTA SANDRA? éCOMO DE GRANDE ES LA HABITACION? EDONDE ESTA CADA PERSONAE? ETCUN PLANO GENERAL DE IBIZA MosTeARA va vista PANORA- MICA DE La PLAYA Pego ToDaviA EXISTEN MAS PLANOS EW FUNCION DE LA ALTURA DESDE DONDE EL PLANO PICADO, A VECES LLAMADO 4 VISTA DE PASAZO, PORQUE VEMOS DESDE ARRIBA AL PERSONAJE. SINO DECIMOS NADA, NTIENDE QUE ES. WORM. ESTO ES QUE LA CAMARA ESTA ALAMISMA ALTURA DEL OBJETO GUE MoSTRAMOS. EL PLANO CONTRAPICADO (EL OPUESTO AL PICADO. ES CUNDO VEMOS DESDE ABAJO EL OBJETO.VEAMOS ALGUNOS EJEMPLOS. EL PLANO PICADO ESTA TOvADO DESDE AezIBA ASOMATE ALA TERRAZAY MIRALA CALLE. jESO ES UN PLANO PI EL PLANO CONTRAPICADO. si mignMos Hac AgRIBA, TODO LO GUE VEMOS SON PLANOS CON- TRAPICADOS. ES EL PUNTO DE VISTA HABITUAL DE LOS WNOS ¥ SIVE PARA Dae Li SENSACION DE PODER O AMENAZA. EL PLANO CENITAL ES UN PLANO PICADO COGIDO JUSTO DESDE PERSONAJE ESTE TO DE PLAWOS SE UTLIZA BAS\CAMENTE Pan Die SENSACION DE SOLEDAD. oR SUPUESTO SE PUEDEN COMBINA® CON LOS PLANOS ANTERIORMENTE EXPUESTOS, lano general de una playa donde se ve a grafo, una modelo, un monton de gente y ¥en primer plano un monstrue marino endo de las aguas. a APRENDE A DIBUJAR ¥ ESTA OTA COMO: Plano general cenital de la playa con la gente huyendo aterrorizada por varios, monstruos que se acercan a la orila, y en primer plano vemos al héroe en escorzo que viene volando a toda velocidadPERO ANTES DE ENTRAR EN LOS ENTRESUOS DE LOS COMCS, ANALICEMOS DETEMDAMEN' UNA DE ESTAS VWWETAS. CONCRETAMENTE EL COMO ESTAN COLOCADOS SUS ELEMENTOS PRINCIPALES. EN ESTE CASO EL MONSTRUO ¥ LA CHICA Uw Dikgeama CON FORMAS SIMPLES. PUEDE AYUDANO'S AVERLO MEJOR EL DIBUJANTE DEBE SABER COLOCAR CORRECTA- MENTE LOS ELEMENTOS DENTRO DE LA VWIETA PARA QUE NO QUEDEN ZONAS SIN INTERES. EN FUNCION DE COMO ESTEW DiISTHIBUDOS ESOS ELEMENTOS LAS VWETAS SE CLASIFICAN EN DOS CATEGORIAS: LAG SIMETRICAS, custivo Los ELEVENTOS Se REPACTEN POR IGUAL EL ESPACIO DE LA VNETA Si HAY UN SOLO ELEMENTO (UN PERSONAJE, LN OBJETO), ESTE SE COLOCA EN EL CENTRO. @A ‘S| HAY DOS ELEMENTOS SE COLOCA UNO 4 CADA LADO, MANTENIENDO LAS DISTANCINS, SIEMPRE QUE ENCONTREIS UN EJE DE SIMETRIA (ES DECIe, S| DOBLAMOS LA VINETA Por ESA UNEA LOS ELEMENTOS CONCIDEN), ESTAMOS ANTE UNA VINETA SIMETRICA.POR SUPUESTO NO TEWEMOS UN PRIMER PLANO CORTO | POR QUE LIMTARNOS A COLO- E UW MATCW EN ACTITUD CA LAS COSAS A DERECHA E MENAZADORA O UN PLANO IZQUIERDA EN UN SOSO PLANO GENERAL DE UNA MAVE MEDIO. LOS ELEMENTOS SOBRE NUEVA YORK SkeVEN PUEDEN ESTAR EN LAS ESQUINAS, ARRIBA O PARA UTILIZAR UNA CONSTRUCCION SIMETRICA. ABAJO, EMPLEANDO CUALQUIER PLANO POSIBLE. _FIJATE QUE LOS OBJETOS NO TIENEN POR | QUE APARECER COMPLETOS EN LA VINETA (A PARTICULARIDAD DE LA CONSTRUCCION SIMETRICA ES QUE DA 4 LA VWETA UN CERTO fiRE ESTATICO, NCLUSO SOLEMVE DIGAMOS QUE SU PROPIA PERFEC OIGN EN LA DISTRIBUCIGN DE LOS ELEMENTOS LA CONVIERTE EN UNA ESPECIE DE CUADRO EM MAIATURA. ASI, ABUNDA EN LAS ESCENAS TRANQUILAS ¥ MUCHAS VECES SE UTILIZA PaeA PRESENTAR A ALGUN PERSONAJE MPORTANTE, APRENDE A DIBUJAREMPLEAR VINETAS SIMETRICAS A LO LARGO DE TODA UNA PAGINA VA A DOTAR DE UN AMBIENTE FRIO, DISTANTE ¥ ESTATICO A LA HISTORIA QUE ESTEMOS NARRANDO. SIN EMBARGO ESE RITMO PAUSADO QUEDARIA UN POCO EXTRANO EN UNA ESCENA DE ACCION, ENO OS PARECE?LAG ASIMETRICAS. EN ESTE CASO UNO DE LOS DOS ELEMENTOS ES MAS GRANDE (0 "PESA' MAS) QUE EL OTRO DENTRO DE LA VWETA. ESTO NO QUERE DECIe QUE ESTE MAL CONSTRUIDA UNA VIIETA ESTA MAL CONSTRUIDA EN EL MOMENTO EN QUE ENCONTRAMOS ESPA- GOS MINLES, ES DECIR, QUE PODEMOS CORTAR e QUERO DISTNGLIR ENTRE ELEMENTOS (PORTINTES. UN TROZO DE LA VINETA paea La acacn) ¥ FONDO (QUE EST DE RELLENO) EN SN AFECTAR A NNKGUN ESTE CASO LAS SOMBRILLAS V LA GENTE ESTIN DE ELEMENTO. ELLEN (PAA RECALCHRLO NO HE. METIDO DETALLE Wl! ‘SOMBRAS NEGRAS) ¥ POR LO TANTO HO LAS TENGO EN CQENTA EW EL GRAFICO; PERO 51 HIDE: E OTRA VWETA SOLO DE GENTE MnO, fiti LOS ROSTROS PASAIW A CoBehe WPORTAUCH Y SE EGUIIBRARIW COMO ELEMENTS. EW EL EJEMPLO, EL CONJUNTO DE FOTOGRAFO, FOCOS, CHICA FUNCIONEN COMO UN SOLO ELE MENTO EW CONTRAPOSICION © AU, AL COLOCAR A LOS. DOS PERSONAJES HA QUEDADO UN HUECO EN UN LADO DE LA VWETA QUE MO SIRVE PARA NADA, Pah CORREGIRLO TENDRIA QUE EMPUShe MAS HACIA EL BORDE A LA CHICA LOGICA MENTE POR EL CENTRO NO PODEMOS CORTAR, ES ‘SOLO LA DISTANCIA QUE Los SEPARA SMPLEMENTE ESTOV TENENDO EN CUENTA LOS ESPACIOS VACIOS PARA DEA LA MISHA DISTANCIA HASTA LOS BORDES DE LA VIRETA. SI EMPUJO UN ELEMENTO HACIA UN LADO, HAGO LO APRENDE A DIBUJAR MiSMO CON EL OTRO HACIA EL LADO CONTRARIO, Si ACERCO UNO AL CENTRO, TAMBEN ACERCARIA EL OTRO,FIJAOS QUE LA RELACION ENTRE LOS DOS ELEMENTOS IMPORTANTES AYUDA A DIRIGI2 LA ATENCION DEL LECTOR HACIA COSAS PEQUENAS QUE PoDeiAN PASH DESAPERCIBIDAS. ENTRE VARIOS ELEMENTO: LARES DEL FONDO, C1 MAS WMPORTANCIA AQUEL GUE SIRVIESE PAeh EQUILIBENR AL QUE ESTA EW PRMER PLANO, ESTO SE PUEDE APLICAR PARA HACER QUE EL LECTOR SE FIJE NO SOLO EN PER- SONAS (a Los Que va NCONSCIENTEMENTE SE SUELE PRESTAR MAS ATENCION) SWO EN OBJETOS DEL FONDO. OBJETOS QUE PUEDEN SER WEORMACION MPORTANTE PARA EL PERSONAJE O PARA LAHISTORIA POR SUPUESTO UNA VINIETA PUEDE TENER MUCHOS ELEMENTOS, QUE SE EQUILIBRAZAN UNOS CON (OTROS. TAMPOCO PENSEIS GUE EQUILIB2AZ ELEMENTOS ES TAN COMPLICADO, QUE SE OS VA A OLVIDAR O QUE LO HAREIS MAL, EQULIBRAR ELEMENTOS ES COMO MONTAR EN BICICLETA, UNA VEZ APRENDIDO NUNCA SE OLVIDA RAPIDAMENTE DESACROLLAREIS LA WTUICION DE Si HAY GUE MOVER ALGO HACIA UN LADO ¥ NOTAREIS SI QUEDA ESPACIOS NUTILES. LO QUE Si @ECOMENDO ES QUE ANALICEIS MUCHAS VWWETAS, MUCHAS FOTOGRAFIAS, MUCHOS CUADROS 1 MUCHAS PELICULAS. LoS ELEMENTOS GUE Se EULER EW esta vWIeTA SON, Ui Exe DEL Vol iV EW EL -L RREROS, ADA Labo EL HUMO Gers ¥ Us TERR HEE fazeIBa ¥ ABAJO Lis ROcAS DE SGUNAS,POR DONDE SE EMPIEZA A DIBUJAR? LA RESPUESTA MAS SENSATA ES GUE Por LA PARTE QUE TE WTERESE TENER MEJOR SITUADA EN LA vWIETA EN W BOCETO (SN MeCOS DELIMTADORES) PUEDES. EMPEZAR POR DONDE QUERIS, AUNQUE LO MAS PeécTiCo 'SUELE SE EMPEZhe POR EL TRONCO (DONDE SE "ENGANCHA” TODc DeWAS) 0 SWPLEMENTE POR LO QUE SEA MiS GeMDE AUN LA Luca? EN VWIETAS LA COSA GAMBIA TENES GUE PREGUNTIRTE, ZQUE ES LO GUE ESTOV MOSTRANDO? cQUE ES LO IMPORTAWTE? ‘SILE ESTA ESTRINGULINDO COW UNA CADENA, ESO DEBE VERSE BIEV, AQUI, GUE UN BeAZO ESTE MEDIO CORTIDO O NO SAL Git LAS PIERNAS NO ES WPORTANTE. SIES UNA PATADA, TENDRA QUE VERSE Lf PERNA \ "eerie aii Si. DeBERin TEMERSE EN ‘CUENTA SU POSICION YA INCLUSO EN LA FASE DE ES EVIDENTE QUE LA CLAVE HA DELMITE De ft ce — :/ No HAY NADA MAS AMATEUIC QUE UNOS DIALOGOS METIDOS CON CALZADOR ENTRE LOS HUECOS DE LOS PERSOWAJES, CORTANDO PALABRAS ¥ CAMBIANDO EL TAMANO CONS TANTEMENTE. ES EVIDENTE GUE LA CLAVE HA ESTADO DELANTE DE UESTeRS MARICES TODO __ ESTE TIEMPO 2 |/ \ GE Ln SUYA 0 DE Ch mia? €s paws ev ADEMAS DE CONSIDERKe CUAL SERA SU POSI- CON YA DESDE EL PRNICIPIO Phat DEJARLES. ‘SIMO, TAMPOCO IMPORTA QUE CORTEN O TAPEN ELEVENTOS NO MPORTINTES PARA LA ACCION EW EL CASO DEL EJEMPLO, EL HUMOY EL SOM. BeERO, WV SON INCOMODISIMOS DE LEER! VA A See DIFICL RESCATAR AXY-RAY SiW UTILIZAE NUES- TROS PODERES, YA GUE EL DOCTOR HELLDEMOW Hos DETECTaeia AL WSTANTE CON SU MAQUNA WFERNAL, CONSCIENTE DEL PELIGEO JTENEMOS QUE aViSARLE! Pexo DEBO AADI2 QUE, POR EJEMPLO, EN LA NDUSTRIA AMERI- CANA SE DA EL CASO DE QUE EL DIBULANTE NO SIEWPRE CONOCE LOS DIALOGOS MI QUEN LOS PRONUNDIA (eAZOu ENTIRE OTRNS DE ESAS EXPRESIONES AMEIGUAS Y BOCAS ENTREABERTAS), ¥ DEPENDE / POR LO TANTO DEL EDITOR O EL ROTULISTA SITUARLOS | CORRECT&MENTE .¥ PUEDE HABE® SOPRESAS. &Y QUE SUCEDE ‘SI UN ELEMEUTO No TENE NADA QUE LO EQULIBEE? ESTA NECESARIMENTE Mal? EN ESTA SITURCION Lo MAS RECOMENDNELE ES cousTeUe : VAETAS ¥a EQULIBRADAS (ANGUE SH ATIBOReAeLAS), ANTES S GUE DEJO HUECOS DE FORM EeeATiCn Y CONP@ QUE AY seme) eases a VWNEN SU PROPOSITO, PORQUE ES MAS FACL ANADIe ELEMENTOS 4 WA VWETA BIEN CONSTRUIDA GUE 4 UNA QUE NO LO ESTAPUES NO ESTA MAL NECESA@MENTE, PERO HABRIA QUE ANALIZAR CADA CASO POR SEPARADO. POR EJEMPLO, £5 MUY COMIN DEJAe ESPACIO PARA LA MIRADA, Si DIBUJO UN PERSONAJE PEGADO AL BORDE DE LAVINETA, MigANDO AL MARCO, DA LA MPRESION DE QUE SE VA A CHOCRe CONTRA EL. SW EMBARGO, $iEL ESPACIO LO DEJO POR EL LADO DEL ROSTRO ¥ NO DE LA NUCA, QUEDA PERFECTAMENTE NATURAL. DIGAMOS QUE ES UW ESPACIO PARA QUE EL PERSONAE HPOTETICAMENTE SE MUEVA, COLOQUEMOS LOS BOCADILLOS (P08 EL LiDO DESDE DONDE SE EMTEM! ¥ HASTA CIERTO PUNTO QUE SEPAMOS LO QUE ESTA MIRANDO, Dee ESPACIO PAs LA MIRADA ES UW RECURSO MUY HABITUAL TANTO EN LOS COMCS COMO EM LAS PELICULAS, AUNQUE EN REALIDAD MMICHAS VECES Si GUE ESTH EQULIBEADN 1/.CON OTRA VWETA!/ EV EL EVEWPLO, HNALIZANDOLAS POR SEPAGADO, EFECTWAMENTE ESTAMOS DEAINDO ESPACIO Phen LA MRADA, ‘ADEMAS, COMO VINETAS ASWETRICAS QUE SOW PRESTIMOS ATENCION 4 LAS FOTOS ¥ TROFEOS DE LA REPIA ¥ A LA EVTRDA DE Gane; ¥ ADEMAS, CONSIDERMDOLAS EN CON.RNTO VEMOS QUE SE EGUUERAN MITUAMENTE LO GUE EFUERZA LA SENSACION DE COWEXIGN, DE QUE ESTI HAGLINDO ENTRE ELLOS TAWBIEN SE USAN A VECES VWETAS DESEQULIBRADAS BUSCANDO EFECTOS DE EXTRANEZA EN EL LECTOR. POR EJEMPLO SI EL PERSONAJE ESTA BORRACHO 0 DROGADO, EN UW AMBIENTE ENRARECIDO. EN SITUACIONES TERRORIFICAS U ONIRICAS, SWMILANDO WW ESTILO DOCUMENTAL TPO “cwaen APRENDE A DIBUJARAR SENSACION DE MOVIMIENTO. COMO SI EL MAJE SE DESPLAZASE TAN RAPIDO QUE EW EL MOMENTO DE “HACER LA FOTO” YANO ESTUVIESE ALLI ‘SE PUEDEN UTIUZAR ESOS ESPACICS VaCioS PARA CREAR SENSACIONES OPRESIVAS. AL OBLIGARNOS A FIIARNOS EN LA NADA, SE LE CONFIERE A ESA NADA UNA MOR TANCIA ESPECIAL Wii: (© MITANDO MOVIMENTOS DE CAWARA CNEMATOGRAFICOS. VEMOS f LC ALEJANDOSE EN EL HORIZONTE Y SUAVEMENTE LA Chuaga LOS ABANDONA (COMO UN TRA VELING) PARA MOSTRARNOS EL BELLO PAISAJE MONTAIOSO. AL IGUAL QUE EN CINE ES NA BUENA FORMA DE ACABAR UNA ESCENA ercéteen,erceteen fm a AHORA VAMOS A RIzZAR EL RIZO \__. Y ENFRENTARHOS A UNA VNIETA COW TED) MUUULUUUUUCHOS ELEMENTOS. an NNI CONCIERTO, LO MAS PROBABLE ES QUE OS ENCONTREIS CON EL FAMOSO EFECTO "DONDE ESTA WALLY"; LA VISTA SE QUEDA VAGANDO Poe LA VWIETA, SALTANDO DE UN ELEMENTO A OTRO, ¥ PER- DIENDOSE DETALLES QUIZA IMPORTANTES PARA LA ACCION. YA EN EL ESQUEMA SE APRECIA EL CAOS DE LA DISPOSICION DE PERSONAJES. EL TRUCO PARA ORGANIZARSE CONSISTE EN CREAR UN RECORRTDO VISUAL EN LA VWETA, EL LECTOR BUSCA NSTWTIVAMENTE LOS ELEMENTOS MAS IMPORTANTES COMO SON CARAS ¥ MANOS, # ASI HAY QUE Iz COLOCENDOLOS (AGRUPANDOLOS, SOLAPAN- DOLOS) PARA QUE FORMEN UN CAMINO DE ENTRADA ¥ SALIDA EN LA VNIETA APRENDE A DIBUJARREDISTRIBUMOS LOS PERSOWAJES FORMANDO UNA ESPECIE DE LAZO. DE ESTA FORMA EL LECTOR VE FécIL- MENTE 4 TODOS LOS ATACANTES SW SALTARSE A NINGUNO. NO EN TODOS LOS CASOS NOS ENCONTRAREMOS CON TANTOS PERSONAJES; PERO ES MPORTANTE SABER SIEMPRE QUE ES LO QUE VA A Mizae EL LECTOR, EN QUE ORDEN ¥, SOBRE TODO, QUE NUNCA PASE POR ALTO ELEMENTOS CLAVES PARA LA COMPRENSION DE LA HISTORIA. PERO ADEMAS EXISTEN OTRAS FORMAS DE DIRIGIR LA ATENGION DEL LECTOR DENTRO DE LA VINETA.EL MAS SENOLLO Y UTIUZADO ES EL BOCADILLO, YA QUE EL RABITO FUNCIONA COMO UNA FLECHA QUE INDICA CLAZAMENTE DONDE Migne, NCLUSO EN UNA MARANA DE ELEMENTOS, PERO EXISTEN FORMAS MUCHO MAS SUTILES DE DieiGie LA ATENGON DEL LECToR, COMO EN CINE, PODEMOS RESALTAR O DISIMU- Li A LOS PERSONAJES CON LA ILUMINACION. MEHOS UNO, ESE DESTACARA SOBRE EL ASIMISMO, EL OPUESTO TAMBIEN FUNCIONA. Si TODOS LOS PERSONAJES ESTAN BIEN ‘MLUMNADOS MENOS UNO, CUANDO LO VEAMOS NOTAREMOS QUE ES DISTWTO AL RESTO Y LE CONCEDEREMOS MAS IMPORTANCIR, LAS MASAS DE NEGRO SON Muy PRACTICAS PARA LOGRAR EL CON- TRASTE EN LA PAGWA Y MICHOS PERSONAJES PROTAGONISTAS TIENEN EL PELO O ALGUNA PRENDA NEGRA POR ESE MOTNO. EL COLOR OFRECE MUCHAS MAS FORMAS DE ENFATIZAR LO QUE QUERAMOS, LA MAS COMIN ES PONER COLORES VWOS (Ta008 Los TRIUES DE SUPERHEROES, POR EJEMPLO) ALO QUE QUEREMOS RESALTAR, FRENTE A FONDOS COLOREADOS EN PALETAS ZEDUCIDAS, MUCHAS VECES CASI MONOCROMOS. APRENDE A DIBUJARMd OTRA SOLUCION ES LOGRAR QUE LOS PERSONAJES QUE NO SON IMPORTANTES NO DESTAQUEN. GENERALMENTE, ESTO SE CONSIGUE NO MOSTRANDO ABIERTAMENTE EL ROSTRO. BIEN PORQUE ESTIW DE ESPALDAS, MUY LEJOS PARA METER DETALLE, EN SOMBRAS, O EW ALGUNA POSTURA RARA EN ESCORZO (GIRADOS) SI SE LES VE DE FRENTE EN GeANDE PEZO CORTADOS POR EL MARCO DE LA VNETA TAMBIEN PIERDEN IMPORTANCIA, $1 TODOS LOS PERSONAIES DE LA VNETA DIRIGEN SUS MIRADAS AL MISO PUNTO, EL LECTOR, MRE A QUEN Mize, ACABARA DiRIGIENDO EL TAMBIEN SU ATENCION ALLI LAS LINEAS DE PERSPECTVA DEL FONDO PUEDEN CON- FLUI SOBRE UN PER- SONAJE ARRAS TRAWDO DE PASO LA MADR DEL LECTOR, AL IGUAL QUE EN EL EJEMPLO ANTERIOR,SE PUEDEN FoRMAR CON LOS PERSONAJES MASAS COMPACTAS 0 GRUPOS DE ELEMEN- TOS, DE TAL FORMA QUE EL QUE QUEDA AISLADO DEL RESTO DESTACA ESPECIL~ MENTE. Por TAMANO ¥ ALTURA TAMBIEN PODEMOS HACER QUE UW PERSONAJE RESALTE FRENTE & LOS DEMAS. ¥ POR ULTIMO, EL EQUILIBRIO DE ELEMENTOS EN LAS VWETAS aSi- METRICAS QUE HABLABAMOS ANTES: PUEDE SERVI TAMBIEN PARA FIJAR MUESTRA ATENCION EN OBJETOS O PERSONAJES PEQUENOS. EN SUMA, LO QUE DESTACA SIEMPRE ES EL CONTRASTE. WO FRENTE A TODOS. APRENDE A DIBUJARAY, QUE LiO, ECUAL ES EL PROCESO ENTONCES PARA CONSTIUIe UNA VIWETA DE ESTAS CARACTERISTICAS? 2 COLOCAS LOS PERSONAJES IMPORTANTES. CUANDO QUE ESTEN BEEN EQULIB@4DOS EN LAVINETA, CUANDO AL FINAL ESTE TODO LLENO DE DETALLES, EL 040 VEed AL PER- ‘SONAIE GRANDE Y DEDUCIEA LA POSICION DEL OTRO, 20 LLEWAS LOS HUECOS CON MAS PERSONAJES. ¥ Phen (QUE NO DESTAQUEN DEMASIADO LOS HagEMOS DE ESP AL DiS, MW LEWANIOS, CORTADOS, ETC. (ex ewrwrapoe v EL COLORISTA TAMBEN wre raed 4 Su wale’ (QUE NO DESTAGUEN) 3° ACABAS DE DIBUJAR LOS DETALLES. DEL FONDO. (oR SUPUESTO, ¥A DESDE EL PRWCIPIO TENAMOS QUE HABER ENCAJADO LA LINEA DE HORIZONTE ¥ LOS PUVTOS DE FUGA) (MAS SWMPLE, (MPOSIBLE!‘TODAVIA DE LA UNIDAD BASICA QUE REPRESENTA UNA VWETA, FIIEMONOS AHORA EN LA SENSACION DE VELOCIDAD ¥ TRIDIMENSIONALIDAD QUE TRAVSMTE UN SIMPLE DIBUJO. JES PURA MAGIAL SU LOS COMICS, & FIN DE CUENTAS, NO SOW MAS QUE UNA SUCESION DE MONIGOTES (MANCHAS, PUNTOS 4 RAYAS) ESTATICOS ¥ PLANOS, 1 GRAN PARTE DEL NGEMO DE LOS AUTORES VA DiRIGIDO A CREAR 7 LA ILUSION DE MOVIMIENTO ¥ PROFUNDIDAD. ALA HORA DE CONSTRUIR LA VWIETA EL DIBUJANTE DEBE CONOCER LA IMPRESION FUNDAMENTAL QUE TRANSMITE CADA TIPO DE LINEA. ASI, UNA VAIETA EN LA QUE PZEDOMWEN LAS LINEAS HORI- ZONTALES PARECERA POR LO GENERAL MAS ESTATICA QUE UNA VIIETA EN LA QUE PREDOMINEN LAS LINEAS VERTICALES. APRENDE A DIBUJARA SU VEZ SERIAN SUPERADAS POR LAS LINEAS DIAGONALES QUE TRANSMITEN TODAVIA MAS DIWAMISMO, Y POR ULTIMO VENDRIAN LAS LINEAS CURVAS COMO LAS QUE DAN MAS ‘SENSACION DE VELOCIDAD DE TODAS. ePERO COMO JUSTIFICAR EL EMPLEO DE LVEAS Dia- GONALES EN UNA VETA? FACIL, APROVECHANDO LAS LINEAS DE PERSPECTIVA DEL FONDO. OTRO RECURSO MY UTIUZADO ES INCLINAR LA LINEA DE HORIZONTE (es DECIR, COMO SI GRASEMOS EL DieuJo), PUES APROVECHA EL EFECTO PSICOLOGICO DE QUE LOS PERSONAJES PARECE QUE SE CAEN PARA ENFATIZAR SU MOVIMENTO.ESTE EFECTO SE PUEDE UTIUZAR TAMBIEN DE FORMAS MWY SUTILES. POR EJEMPLO, ANTE UN PERSONAJE QUE ESTA ABRENDO UNA PUERTA NCLWANDOLE PODEMOS DAR LA MPRESION DE QUE ESTE ENTRANDO 0 PARADO EN EL UMBIZAL, ADEMAS DE EVITAR LA PREDOMNANCIA DE LIVEAS HORIZONTALES ¥ VERTICALES (MAS ESTATICAS) TAMBIEN SE PUEDE WGAR CON LA FORMA DE LA VINETA PARA CONSEGUIE DINAMISMO. EN ESTE CASO, LAS DIAGONALES LAS PROPORCIONA EL PROPIO MARCO DE LA VWETA APRENDE A DIBUJARLAS LINEAS CINETICAS SON UNA REPRESENTACION IDEAL ZADA DEL EFECTO BORROSO DEL MOVIMIENTO. LAS LiNleRS CONVERGENTES 0 Pieet- LELAS ATRAPIN ¥ DRIGEN WISTWTVA MENTE MUESTEA VISTA Y CREM LA ILUSIGN DE MOVIMENTO, TeAvsM- TENDO A LA PERFECCION SENSACIO- NES DE DWAMSHO, DE URGENGR, EN EL LECTOR, LA CAMARA Y EL OBJETO ESTAN EN MOVIMIENTO. EL FONDO APARECE BORROSO 1 DESENFO- CADO. SE REPRESENTA POR LINEAS PARALELAS. LA CAMARA ESTA QUIETA ¥ EL OBJE- TO ESTA EN MOVIMIENTO. Aaui ES EL OBJETO EL QUE APARECE BORROSO. AUNQUE LA VISTA REAL MENTE NO PUEDE Fie UN CAIETO GUE SE WUEVE = Mur eivIDO, EN COM TMBIEN ES HABITUAL ECON Te UNA ESTUUZA- GON DE ESTE EFECTO. CONSISTE EN DIBULI@ EL OBVETO NITIDO UNAS GUAVTAS LNEAS DETeAS. ‘SW h BEPEESENTINDO EL MOVMENTO TeAZADO, UA CAMARA ESTA EN MOVIMIENTO ¥ EL OBJETO ESTA PARADO. SE@ia EL EQU- VALENTE EN COMIC DEL TRAVELING CEMA- TOGRAFICO O ACERCAMIENTO DE CAMARA TODAS LAS LINEAS CONFLUYEN HACIA UN PUNTO. 5S cow Vex LA scodW DESDE EL PUNTO DE VISTA DE Wi PROvEcTi. ‘SI CONSIDERAMOS QUE TIENEN SU EQUNVALENTE EW MOVIMIENTOS DE CAWARA CNEMATOGRA- FICOS, ENTONCES SE PUEDEN CLASIFICAe EN TRES GRUPOS:POR SUPUESTO ES HABITUAL ENCONTIAR VARIOS TIPOS COMBINADOS. ¥ EXISTE PEQUENAS VARIANTES, POR LO GENERAL DEFORMACIONES EXPRESIVAS. LA LUSION DE PROFUNDIDAD SE CONSIGUE DE MUCHAS MAWIERAS Si) QUEREIS SER DIBUJANTES PeO- FESIONALES DEBEREIS ESTUD Me ¥ DOMNAe EL DIBUJO DE LUCES ¥ SOMBRAS, LA AWATOWA, EL COLOR, YA PERSPECTIVA a APRENDE A DIBUJAREN CURLQUIER CASO LA VISTA DETERMINA LA POSICION DE LOS OBJETOS EN EL ESPACIO SEGIN UNOS PRINCIPIOS MWY SIMPLES, EL PRIMERO: LA SUPERPOSICION. SUN ELEMENTO TAPAA OTRO, EL CEREBRO WTERPRETA QUE ES PORQUE ESTA DELANTE {DELANTE SS 5 DETRAS? 2} O EL SEGUNDO SE CONOCE COMO PERSPECTIVA AEREA. QUIERE DECIe QUE EL AIRE (EN GRANDES DISTANCIAS) TIENE SUSTAVICMA LAS MONTARAS EN LA LEJANIA COGEN UN COLOR AZULADO POR LA LUZ ¥ LOS COMPONENTES DE LA ATMOSFERA .EN LA TIER, JEN MATE COGERIAN UN COLOR ANA- RAN JADO! EN DIBUJOS 4 TWTA LO QUE SE NOTA ES UNA PERDIDA DE DETALLE POR LA DISTANCIA, LA TERCERA REFERENCIA PARA EL 0J0 ES EL TAMANO. A MAS CERCA, MAS GeANDE. AUNQUE NEC! SITA CONOCER EL TAMANO REAL DEL OBJETO ¥ SU POSICION EW EL SUELO. EL ESTUDIO DE LA PERS- PECTIVA LINEAL TE AYUDA AL DIBUJAR, PERO SON SOLO LINEAS AUXILIARES QUE LUEGO SE BORRAN!