*KATA PENGANTAR* Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena telah melimpahkan Rahmat serta Anugerah dirinya sehingga dapat merampungkan laporan pembuatan Modifikasi Alat Peraga Matematika penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Dengan penggunaan Alat Peraga ini diharapkan dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa dan siswi dalam mempelajari matematika sehingga prestasi matematika lebih baik . Terimakasih penyusun sampaikan kepada seluruh pihak yang sudah membantu dalam penyelesaian laporan. Semoga laporan yang sebagai dokumentasi/bukti fisik ini dapat menjadi acuan bagi saya dalam membuat laporan dari pembuatan karva inovatif lainnva.*DAFTAR ISI* KATA PENGANTAR...........ccseeees I DAFTAR ISI..........sccsssssssesesseeeseneeee Il PENDAHULUAN.......... cece ll PEMBAHASAN...........cccceceeeeeees IV*PENDAHULUAN* Dewasa ini, guru dituntut lebih adaptif sesuai dengan pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Guru diharapkan dapat manfaatkan dan menggunakan hasil teknologi sebagai alat bantu didalam kegiatan pembelajaran. Alat bantu atau Alat Peraga dimanfaatkan untuk mecapai hasil pembelajaran yang ingin diharapkan.B.TUJUAN Adapun tujuan dari pembelajaran ini adalah : 1. Sebagai alat bantu dalam proses belajar mengajar. 2. Membuat siswa lebih termotivasi untuk meningkatkan kompetensi dalam mengidentifikasikan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. C.MANFAAT 1. Diharapkan proses pembelajaran menjadi lebih kontekstual, interaktif, jelas, dan menarik. 2. Diharapkan kompetensi siswa dalam mengidentifikasikan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. 3. Meningkatkan prestasi belajar siswa.*PEMBAHASAN* A.PEMBAHASAN Modifikasi alat peraga ini dirancang dari bahan bahan yang sederhana. Waktu penyiapan dan pembuatan alat peraga diperkirakan 1 jam.B.ALAT DAN BAHAN 1. Spidol. 2. 2 buffalo (warna beda). 3. Gunting. 4. Pensil.C.PROSEDUR PEMBUATAN ALAT PERAGA 1. Membuat lingkaran dengan kertas buffalo atau kertas apa saja. >2. Lalu gunting kertas buffalo yg sudah di beri lingkaran 3. Lalu gambarlah simbol positif dan negatif masing masing kertas.- 34(-1)=?— Py =? 2+(-4)=% H® +) p@®Nama: Mikhael Putra tjen Kls. : 7.7 Absen:16