Nth Se SN “AAS ANIVARNSRAS Y CREATAS any OPRTAS ORACRINES 1 DARLES SENTIOO ROBRE UN TEMA EN ESPECIFIED attire aneconnns ‘Oetentenes nettles wd SIH @ SAFRAN FN EN nt fH HE AN te eran apres Ban Net cast rates y earl he tbe Sm SONTRARICSTONES V AMATEUED OES ‘Lan centradiccianes.y tes amibigunciades non recurs se fn eran ry walonos que sven para entender ciertas oracionen SPREE NINE Ln Fe on AANROTENS, vie ydorles e CONTRADICETONES: ‘Une cantrasccvin se produce coords afirmamos alo totalmente diferente y opuasto a fo que hemos expresad sobre fa isin gansta con antec Por gem scaneado con Camcanerinformacion tratada podria ser AMBIGUEDADES: mbiguedad cuando una oraci6n 0 ferencia a una situacién en la que la i Una ambigiedad también llamada anfibologia hace re! a in otras palabras, se entiende por oF interpretada o entendida de diferentes formas o maneras. palabra puede oludir a distintos signficados o interpretaciones Ejemplo ~ La gallina est lista para comer sta para que le den de comer? Pueden ser entendidas de las siguientes maneras éLa gallina esté lista para ser comida o est I = Tengo chocolate para la torta quiero preparar una en casa Pueden ser entendidas de las siguientes maneras éQuiere preparar na torta 0 un chocolate? 1, Luego de haber leido el concepto de contradicciones y ambiguedades observe el siguiente video que ayudara a reforzor ‘su aprendizaje https://www.youtube,.com/watch?v=r_n9kkbWx7o Realice en clase la siguiente actividad en linea escuchando lo que indique el docente Hh 305-educatives/6706645-contradicciones_y_ambiguedades html {Lea los siguientes enunciados y complete con las palabras de los recuadres segin corresponda La contradiceidn es la accién de Combcelecin alge que la otra persona nba ° hiega. etimolégicamente proviene de! latin dongs ana. costo nicks es considerada como un 7eceerse~ de ta contiebician . : Escaneado con ComScanner[ RESPONSABTLIDAD ¥ DISCIPLINA om eee ere mANERA FLUTOA Y EFICTENTE Ov ‘IVERSAS SETUACTONES Chern | FORMALES ¥ NO FORMALES INTEEEANOF CIENTONOCINTENTOS SOBRE LA EST® | yurmrzano vocaBULARto {ESPECTALTZADO TAHOMONINTA, POLTSEMI EMT ines metedolégicas _—_— cata * | paren a mejorar el proceso ees ‘estudiante a continuacién se presentar e ud. diversos contenidos y oct idades que ‘ensefanza aprendizaje lea bien cada orden Y desarrolle las actividades segin se indique Je HAY ENTRE ELLOSCON VE LOS SIGUIENTES EJEMPLOS AS po HABLE DE LAS SEM! ‘SUS COMPANEROS ¥ e ESPUES DE HABER DADO LECTURA A LAS PAG. 22 23 y 24 scaneado con Camcanera Fa Bip oll joan ch von’ Bal ” BL WET SEL) hirige dontrtpe = ts vite Ld excl top SEE cham ore Bace | 5 Bearer es een H im t t 4 ceeds =A pk a ea ae Hee abel Jaded del Escaneado con ComScanner0 habla Ho-menimio. a que n Trato a los nifios Persona rohimia || "Pal » Mimo Mit scaneado con CamScaneracu EBTRATEGIAS TROVADORAS V CREATIVAS [ RESPON: (DY DISCIPLINA PARTICIPAR DE MANERA FLUIDA Y EFICTENTE EN DIVERSAS SETUACTONE: PARTICIPAR F ORMALES INTEGRANDO LOS CONOCEMIENTOS SOBRE LA ESTRI | vrs “ABULARIO ESPECTALIZADO _ oe TEL ENSAYO ARGUMENTATIVO: Grientaciones matodlégicas u pet contenidos y actividades que gin se indique EON ORAL JA ORAL “1. 5 BE COMUNICA {UCTURA DE LA LENGU/ roceso ayudaran a mejorar él Pt ‘Estimado estudiant a aiiese senlonte a contencion ee presentard para ud. diver seMlanza aprendizaje lea bien cada orden y desarrolle las actividades sAYO_ARGUMENTATIVO. Un ae cmenct = escrito en el que el autor defiende o demu eet hieeet defender una tesis y lograr que el lector o lect ilizar un léxico preciso, alusiones directas, preguntas i de autoridades en e! fe Se cal ena tea, que respalden a opinidn del autor del ensayo. En un texto RILISTG convener al lector i te See frente aun tema objetivo debe itas textuales nes con la jestra una tesis, es decir, una posicién ora se convenza de ella. Para alcanzar St was frente a lo que se va.a afirmar Y ci argumentative se expresan opin : d } Persona { persuair Sp ses Escaneado con ComScannersiguiente lectura "1. Lea la estructura del ensayo argumentative de la pag. 26 del texto del estudiante y en la siguient \ 5 vader ree Sn en el cuadro que se encuentra a | encuentre la estructura y escriba la tesis, los argumentos y la conclusist \ continuacién: LA VERDADERA LIBERTAD \ nel eno de la sociedad, Ser libres no ‘mor @ represalias: también significa ‘yea requerida por la sociedad como Un individuo sélo es libre si puede desarrollar sus propias potencialidades e significa solamente no tener miedo, poder expresar la propia opinién sin t conseguir que la propia opinién pese realmente en los asuntos de interés comin Y_ | ‘ contribucién necesaria, Libertad es plenitud de vida. No soy libre si, dlsponiendo de un cerebro que Puede Product? cien, se me deja vegetar en una ocupacién donde rindo diez. Enel mundo actual es més libre el Profesional ee \ de la mafiana a la noche, dando todo de si a sus enfermos, a sus discipulos, a sus clientes, que acuden a él confi a en su juicio y en su ciencia: es més libre el politico, el sindicalista, el escritor que se enrole en una cause due fressicn’ © su propia persona, que los millones de sibditos de la moderna sociedad industrial, con su Semana ate y ae escudlidas perspectivas de disipar su “tiempo libre". El mayor riesgo que corre hoy !a libertad es que la mayoria jos hombres son inducidos a identificarla con un estado de subordinacién, de tranguila sujecién, de evasiones | peridicas controladas y estandarizadas, al cucl su vida parece reducirse inexorablemente, Sélo dando significado a a vida de todos en una sociedad plural defenderemos de modo no ilusorio la libertad de cada uno, a ESTRUCTURA DEL TEXTO CONTENIDO LINEAS QUE OCUPA CADA PARTE ‘ tome Tndlinidye Pele % \on & tone ch th reese de nuerclelry Phe se pace fens the me- end Escaneado con ComScannerhoa ne “semana, BEC BPN AL OH b AOPE Asgenatira | LENBUAY LLTERATORA oo aay SARs Kes trvnnvertion | HATE OLA INN nn Eretonenvahares | be aroNsaMnL Tp AD Y OLIN INA uv vuwa €acarta EN bivewade COUTEI TTS Cente | DENNER te er ma PAR Ae, eet HATA Y CJENCER UMA CIUDADAMEA EAE Rimaten, noctALts Y CULTURALEEA PARA ACTUAR CH [ srannan be PUNTUACIN VADORARY (HEATING At y Aur jones de un 1610) tosoldgleat ipretar yo definir las #xp nv ainter Los signoa dle pontuoeiin son reglar aramatic focilitan ta lecturs y ayudian a entendet la direccidn ce bas palabyt dey pun partes wlpens oar a 0) fy, raver - ” wuld quige dierent las ideas plasmadas contengan estructura y un onden que distinge las ide | Estos signos tienen como objetivo que | principales de las secundarias sin perder la relacién de las mismas, | Los diferentes tipos de puntuacidn son: | = La coma, Representa una breve pausa, ya sea cuando se lee en vor alta o al esc "enumerar palabras, separar oraciones con un mismo sentido y separar expresiones como: consiguiente. ribir; también se utiliza Ps esto es, es decir, | punto y coma. Se utiliza para hacer una pausa mayor que la coma, separar oraciones que estan precedide y Separar enunciados que puedan tener significados diferentes, Escaneado con ComScannerbit LTE ack, png i : (eco een 2k deed Piflee Beck . LTS checend | Zee la. eoypreot ell peececkicg , Comoce: iyi aebele 3 perot" Nos. comes bn aad, cote: se nb lyprn peace Aes TH BIZ de lepercdne | hate LAD shedentcabche. | [Slane mcehi ores ch ne 4 labels} den piderye, mu | eet ites cores coveeche mands wre aol s < + rowan 10, best, él, scaneado con CamScaneraeuneeee et ee scaneado con CamScannermae 1 dol rs :iiatteetesess Eth iets“ADORAS ¥ GREATIVAS, DISCIPLINA | BETINIGE BE MANERA FLUIDA V EFICIENTE EN DIVERSAS 3] eee Ones | Fomatés yo FoRMALES SETUACTONES” BE COMURTERETON ofa, ve us Ly “Bsrzmanos @ CONTINDACTON UD. fa SONCEPTOS ¥ ACTIVIDADES QUE LE Senvindn ee GONTENUAGKEN UD. ENCONTRASA COMPRENSION DE APavO EN 80 PROCESS | a "DE ENSENANZA APRENDIZAJE LES DETENIDAMENTE PARA St/ COMPLETA Cree) waa a scaneado con CamScannerZREALICE LA STOUTENTE sce ish is CONTINUACION NTE LECTURA Y ESPON PRMD Los girasoles Lee: Los girasoles son flores hermosas ¥. también, son plantas Muy dite, 7 Por este motivo, los pueblos indigenas de America las consideraban plantas sagradas. em Los girasoles han sido cultivados con diferentes motivos: para tinturas y ademas, para ser producir aceite, medicinas, alimentos, “e usan para hacer aceite ¥ comida para mascotas. n comer solos 0 en ensaladas. usados como adornos. Actualmente, Sus semilias, lamadas pipas, son frutos secos que se puedes za planta del girasol vive solo un ano. pero deja miles de semillas due sf pueden plantar ite. Otra de sus caracteristicas es que la flor, siempre mira hacia donde esta orienta hacia donde sale el sol ¥ luego va girando hasta que donde el sol se pone. Ahora, responde. 1. gPor qué los pueblos indigenas consideraban que los girasoles eran plantas sagradas? or aN Escaneado con CamScannerFN A HARCWARBHAAS GHP te ll sa 3 1 Ay wee eit PPE UP me be ene Lite OA vee va |Ranihsnn Wty oo PE penn | pe 4 ove | a We Mi cya bv POM (iat) | hk Cini) (oc) ‘besa aan) jah E. GRAFTED CON FL ATENIFIEADO DE REAUMENY HEALIE A AUOUIEHIFEO ACTIVIDAD B. BIOUIENTE VIDEO AOBRE EN DONDE RODIA AMHENDEN BL CLOEN HEL WEAVEInstrucciones para subir una escalera scaneado con Camscanner