TRY OUT SBMPTN SAINTER / IPA (©) shmpt nid QC @sbmptn onOAL TES POTENS! SKOLASTIK @ semus penasi profesional adalah seniman. Sejumlah mahasiswa adalah penari profesional A. Sejumlah mahasiswa bukan penari profe- 0 Pada hariliburnasional, tidakadakegiatan belajar sional, Thengajar kecuali kegiatan ekstrakurikuler Hari Kamis adalah salah satu dati hari libur nasional A. Kegiatan belgjar mengajar dilaksanakan, meskipun hari Kamis, B, Kegiatan belajar mengajar dilaksanakan, ke- cuali pada hari Kamis, Kegiatan_ belajar_mengajar tidak dlilak- sanakan, kecuali pada hari Karis. Kegiatan belajar mengajar dan ekstrakurikuler dilaksanakan pada hari Kamis, Kegiatan belajar_mengajar_dan_ ekstra- kurikuler tidak dilaksanakan pada hari Ka- mis © Koran yangmemiiki tsbungan kurang dar tiga juta rupiah mendapat bantuan dan hadiah, Yusuf menerima bantuan, tetapi tidak menerima hadiahy Yusuf adalah korban yang tabungannya leb- ih daritigajuta rupiah, Yusuf adalah korban yang tabungannya kurang dari tiga juta rupiah, Yusuf adalah korban yang berhak menerima hadiah Yusuf adalah bukan korban yang berhak menerima hadiah, ‘Yusuf adalah korban yang tabungannya tiga jute rupiah, Sejumlah mahasiswa bukan senimen, Sejumlah mahasiswa adalah seniman, Tidak ada mahasiswa yang seniman. Tidak dapat dltarik kesimpulan. @satah satu syarat menjadi anggota DPR adalah memillki kualifikasi pendlidikan setingkat SMU, Sebagian besar anggota DPR memiliki kualifikasi pendidikan sayjana setingkat $1 A. Tidak semua calon anggota DPR memiliki kualifikasi pendidikan setingkat 51, B, Tidak semua calon anggota DPR memenuhi semua persyaratan menjadi anggota DPR, .Sebagian besar calon anggota DPR memiliki kualifikasi pendidikan setingkat SMU. Sebagian besar calon anggota DPR tidak memenuhi semua persyaratan anggota DPR. Belum tentu calon anggota DPR yang lulus SMU tidak bersarjana setingkat $1 @semus pegawai yang sering pergi ke luar kota rmemilki laptop sendir Beberapa pegawai bermain internet ketika ke luar kota, ‘A. Beberapa pegawal bermain intemet dengan, laptopnya seni 8, Beberapa pegawal yang ke luar kota belum tentu memilikilaptop send Sebagian pegawal yang bermain internet di luar kota memilki laptop sendir. Sebagian besar pegawal memiliki laptop sendir untuk dibawa ke luar kota£,Sebagian pegawai belum tentu bermain in ternet dengan laptoprya sendit Gpiks pernyataan “Karena Borobudur bukan lagi salah satu keajaiban dunia maka tingkat kunjungan wisata di wilayah Yogyakarta menurun.'salah, maka A. Borobudur secara administratif berada di wilayah profinsi Jawa Tengah 8, Promosi kunjungan wisata ke Borobudur perl diperkuat, Tingkat kunjungan wisata di wilayah Yogyakarta belum tentu menurun D. Promos’ pariwisata di wilayah Yogyakarta tidak efektif E, Tak dapat ditarik kesimpulan, Qiks pemyataan “Belum tentu keterlambatan pesawat disebabkan alasan teknis” salah, maka A Sebagian besar kerusakan teknis pesawat disebabkan keterlambatan keberangkatan, Sebagian keterlambatan pesawat bukan hanya disebabkan kerusakan tekris, Sebagian besar kesalahan teknis tidak me. niyebabkan keterlambatan keberangkatan, D. Sebagian keterlambatan pesawat disebab kan kerusakan teknis, £, Tidak dapat ditark kesimpulan, © ikea pernyataan “Tidak ada dokter yang bukan ilmuwan" benar, make . Semuailmuwan adalah dokter. Tidakeada ilmuwan yang dokter. Sementara dokter bukan ilmuwan, Sementara dokter adalah ilmuwan, Tidak terdapat pilihan jawaban yang benar. Pike pernyataan “Tiada kebohongan yang menguntungkan’ ben, maka ... A. Semua kebohongan tidak menguntungkan. B. Sementara kebohongan ada yang tidak menguntungkan, Sementara kejujuran ada yang mengun- tungkan. D. Semua kejujuran ada yang dapat merugi- kan, E, Tidak terdapat pilthan jawaban yang benar. @ ks pernyataan “Setiap musim salju dan kondisi badannya sangat sehat, Widodo bermain ski? Bena, maka .. A. Widodo sakit dan tidak mau berrnain ski Sekarang tidak musim salju dan widodo be- lum tentu bermain sk Bermain ski menyebabkan Widodo sehat. Sekarang musim sau dan Widodo belum tentu bermain ski Tidak dapat dtark kesimpulan. @ Emam buah buku ditata dari ke Kiri ke kanan, Buku trigonometti tidak diletaklan di sebelah buku aljabar atau buku aritmetika, Buku geometri diletakkan bersebelahan dengan buku aritmetika, Buku trigonometri ditata dekat dengan buku kalkulus dan buku kalkulus diletakkan di sebelah buku geometri, Buku aljabar berada di paling ki, Buku Bahasa Indonesia di sebelah ki buku trigonometd Buku aritmetika ada di ujung kanan, Buku yang borada di urutan ketiga dari kri adalah Kalkulus Geometri Aritmetika Tiigonometri Bahasa Indonesia @ rerdapat 6 atlet lompat tinggi: A, B,C, D, &, dan F.Atlet A mampu melompat lebih tinggi dar! B. Lompatan D dan F sama tingginya, Lompatan C lebih tinggi daripada E, Jika lompatan D lebih tinggi daripada A, maka A. Abanya dikalahkan oleh D B. Fmeloncat lebih tinggi daripada C.F meloncat lebih tinggi daripada B D. Dimeloncat lebih tinggi daripada E £, Dmeloncat lebih tinggi daripada semuanya ® sebuah kompetisi sepakbola diikutioleh tim A,B, C.dan D dimana setiap tim akan akan bertanding satu kali melawan tim yang lainnya, Nilal yang diberikan yakni 3 pain untuk tim yang menang, 1 poin untuk masing-masing tim yang berrmain Imbang (seri), dan 0 poin untuk tim yang kalah, Jika tim & satu kali kala, tim B selalu kalah, dan tim C dua kali ser, make juara dalam kompetisi tersebut adalah... A Tima B. Time G TimD D. TimA dan dengan poin sama E, Tim danD dengan poin sama @ A lovin twa daripada B, C lebih muda daripada D, E lebih muda daripada 8, dan A lebih muda daripada. Diantara kelima orang tersebut maka yang termuda adalah .. AA DD BOB EE Gat B saat tiburan ke var kota, bagian konsumsi mengharuskan peserta menontukan paket makanan dengan ketentuan berikut: + Peserta hanya boleh memilih empat makanan -Makanan yang dapat dip adalal es campur, bakso, soto, nasi kuning, nasi rames,dadar gu- lung, dan kue bol Peserta harus mengambil nasi kuning atau nasi rames tetapi tidak keduanya Dadar gulung dan kue bolu hanya tersedia untuk paket nasi rames Es campur hanya tersedia untuk paket nasi kuning Bakso tidak boleh cipiih bersamaan kue bolu atau soto Jika dalam suatu paket seorang peserta mengambil nasi rames, maka makanan lain yang harus diambil adalah Soto, dadar gulung, kue bolu Soto, dadar gulung, bakso Bakso, dadar gulung, soto, Bakso, ¢s campur, dadar gulung ue balu, soto, es campur @ 217 -2013.2021_ 2017’ -2016.2018 ~ a B 4 «9 @eanyaknya bilangan kelipatan 4 tetapi_bukan kelipatan 6 antare 40-dan 70 adalah A 4 D7 85 £8 C6 Ou i detati _PabxeOIs angen paling mendetati |e adalah AS BD. 20 8, 10 B25 CG 5 © 13003 :208- A 81 B O8T C 1,80 dab @ sika a = 16; b = 25; dan c= = Berapakah al be? 8 5 7 @Bsebuah penelitian mengenai pola konsumsi sejenis barang menunjukkan bahwa setiap kenaikan harga 8x persen, pembelian trun sebanyak x persen. Jika saat ini harga barang tersebut adalah Rp10.500,00 per buah, agar konsumsi turun sebesar 2 persen maka harga barang tersebut harus dinaikkan sebesar . A, Rp420,00 D.Rp7.680,00 B, Rp720,00 E.Rp7.990,00 . -Rp7.050,00 ® sebuah busmenempuh perjalanan darikota Ake kota B dengan kecepatan rata-rata 40 km per jam ddan kombali dengan kecepatan 60 km por jam, Jika jarak A ke B adalah 120 km maka kecepatan rata-ata bus tersebut adalah A. 46 kmyjam D. 52kmyjam B. 48 kmjam E. 54kmyjam © 50 kméjam @B air paket iklan aris di sebuah surat kabar lokal adalah 250,00 per baris untuk hari pertama, Rp15000 per baris per hari untuk lima hari berikutnya dan Rp100,00 per barls per hark untuk hart berikutnya, Jika seseorang membayar p6.000,00 untuk iklan tiga baris maka iklan tersebut akan terpasang selarna A. 16harl D. 50hari B 20hari E, S6hari ©. 26 hari @Brada svatu acara, panitia telah menyusun kursi sebanyak 70 buah, dengan setiap baris berisi kursi dengan jumlah yang sama. Dengan berbagal pertimbangan, susunan kursi harus dirubah, Setiap barisnya dikurangi 2, sehingga jumilah baris bertambah 4. Dengan perubahan ini, jumlah seluruh kursi tetap dan setiap baris berisikursi dengan jumlah yang sama.Banyaknya bars sebelum ada perubahan adslzh .. AOS DB 12 8.7 E14 © 10@® Mesin A memproduisi suatu komponen deng- an kecepatan sebesar 120 komponen setiap 40 detik, Sedangkan mesin B mampu memproduksi Komponen yang sama dengan kecepatan 100 komponen per 20 detik. Jika kedua mesin tersebut digunakan bersama-sama maka waktu yang dlipertukan untuk memproduks! 400 komponen adalah... 44 detik D. 60detik 50 detik E 64detik 56 detik 5, 14, 24,36, 46 48 50 Bp 3,4,7.9,11,14,15... Ai 8 18 G19 @B)3,6,9,16, 21, 31,39, 51,63, A 72 BD. 75 8 73 £76 © 7 B28, «5 56; 32; 2 6A: 2A: 128; MB A. 1,2dan98 D. 24dan12.8 B. 13dan95 E 25dan105 © 1.6dan11,2 B27, 64, 125, 216, 343, «.. Aaa] 2, 625 B 489 729 c 52 @Dcambar berikut menunjukkan persegi panjang yang dibagi menjadi empat bagian. Luas deerah § adalah 7 dat las daera T ka perbandingan antara luas daerah Tdan U adalah 2:1, maka perbandingan antara luas daerah V dan daerah Uadalah ... Al: Dan 8 2:3 & 431 322 @ Diketahui AB sejajar CD dan AC sejajar ED. Besamya ZBCE adalah A 52) B62 G2 ® setiap sel berikut bersisi 1 cm. Kelling bangun di bawah ini adalah ..., ;ryaknya gars lurus minimum yang digunakan ntuk membentuk bangun berikut ini adalah... " 3 15 7 19 Bika seluruh permukaan bangun berikutini di cat, maka banyaknya kubus yang dua ssinya terkena cat adalah...eS IA IPP E00] >k4 [OlgiN ol Es i c -maremarika DasAR \\\\\\\, @Biike penyelesaian persamaan x’ +px-+q=0 adelah pangkattiga dari penyelesaianpersamaan x’ +mx+n=0, maka pq =... AL mine amnt Domina? B, m'n*—mn* E, mn’ —3mn* Comin! tnt @Bniiai x yang memenuhi_pertidaksamaan vk=3>5-x adalah A 4cx<7 x>-4 Bo o3 3Bo 2ex<3 G 1ex<2atauz3 BE lex<4 @caris 9 melalui ttik (2,4) dan menyinggung kurva y =3—2x =¥7. Jika garis | tegak lurus garis g, maka gradien garis | adalah 1 1 -Bataud =2 atau —— A -Batau BD. ra 4 to4 B Bataud atau — a4 1 c Fatal Bo 4 Bika 4x’ -25y'=96 dan 2x + Sy = 24, maka D. 10 B12 BDriga bilangan membentuk barisan geometri dengan jumlah 14 dan hasil kali 64, Selisih bilangan terbesar dan terkecl adalah A 4 D7 BS £8 a6 ®oiangan merupakan tiga suk deret artmatika yang berurutan, Jika jumlah tiga bilangan tersebut adalah 6, maka x+y = AL Oatau3 D. tatu? B Tata — 3ateus G lataus 201 17 11) @ton-[? sJane-(t jpon(t i) “og(x—1},"log(x+1),"log(3x—1) matriksidentitas, maka AB'+BA adalah... @ Bila log 2 = p, lag 3 = @, dan 2" nilaix-+1 adalah a 29 p 2-4 p+3q q+3p 54 . 294 p+3q a+3p 2a-p pr3q @ Dikctahui 12 titik dengan 5 tit yang segars. Banyaknya segitiga yang bisa dibust adalah A 220 D215 B29 E 210 Cc 218 © Diketahui sistem persamaan linear: mempunyai penyelesaian ka adalah A -8 D4 8-4 £8 co ® piketahui f(x+3)=* x Nilai (F° » 43))= dan g(2x—1)=x° -5, @® nilai cos! 20 + cos’ 40 + cos?50+ cos" 70= c B[BAHASAINDONESIA \\\\, Teks 1 ini digunakan untuk menjawab soal nomor 61-65 (1) Setiap makhluk hidup selalu berada dalam lingkungannya yang disebut dengan _itilah ekosistem, (2) Mereka hidup selaras dengan lingkungannya, (3) Lingkungan makhluk hidup tersebut aca dua macamn, yakni lingkungan abiotik dan lingkungan biotik. (4) Faktor faktor abiotik seperti luasnya daerah untuk hidup dan banyaknya nutrien-nutrien tertentu yang berpengaruh pada organisme, (5) Semua organisme membutuftkan luas wilayah tertentu untuk dapat dapat hidup dan bergerak di dalam hubungan Komunitas. (6) Mereka juga membutuhkan nutrien yang berasal dari bukan makhluk hidup seperti peredaran darah dan penceraan. (7) Ekologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan antara organisme dan lingkungannya, (8) Yang termasuk lingkungan biotik di antaranya makanan, tanaman, binatang, dan interaksi satu sama lainnya juga terhadap lingkungan abiatik, (9) kelestarian dan kesejahteraan manusia secara luas bergantung pada makanan seperti buah-buahan, sayur-sayuran, dan daging.(10)Demikianjugadengan hubungan antara manusia dan makhluk hidup lainnyamembantu kelestarian dan kesejahteraan manusia. (11) Sebagai contoh, beberapa baleteri di dalam lambung membantu orang untuk dapat mencerna makanan-rhakanan tertentu, (12) Sosial dan budaya di sekelilingnya juga merupakan bagian penting dari lingkungan biotik manusia, (13) Perkembangan sistem saraf yang ppesat_meningkatkan daya ingat, daya pik, dan Komunikasi (14) Manusia saling mengajarkan hal-hal yang telah dipelajarinya. (15) Dengan bertambahnya pengetahuan, manusia mengembangkan agama, seni, musik, sastra, teknologi, dan ilmu pengetahuan. (16) Kekayaan budaya dan kekayaan biologis manusia telah menjadikan manusia melebihi binatang dan mampu mengatur lingkungannya. (17) Dengan pengetahuannya, manusia sekarang bahkan telah rmenjelajahi ingkungan luar angkasa uMB/2012/470 @ Masalah utama yang menjadi topik bacaan tersebut adalah A, Pengaruh Jingkungan bagi kehidupan manusia B._Jenis-jenis ingkungan hidup manusia . Pentingnya lingkungan hidup bagi kehidupan manusia D. Penyesuatan Kehidupan manusia terhadap lingkungannya £, Manfaat lingkungan bagi kehidupan manusia, @raalirmat yang menyimpang dari ide pokok paragraf dalam bacaan tersebut adalah AL Kalimat7 D. Kalimat 14 B, Kalimat 10 E. Kalimat 17 © Kalimat 11 ® simputan berikut initepat untuk bacaan tersebut A. Kehidupan manusia sangat_bergantung pada lingkungan biotik dan abiotik 8, Lingkungan memiliki peranan penting dalam membangun kelestarlan dan pola hidup manusia, Bakteri sebagai lingkungan biotik memilki peranan penting bagi manusia dalam mem= bantu mencema makanan dalam lambung Perkembangan sosial budaya termasuk ling- kungan hidup yang menentukan pola hidup manusia. Tidak semua lingkungan batik dan abiotiker- pengaruh pada kebidupan manusa, satan satu gagasan kalimat ini TIDAK sesuat dengan gagasan yang dikembangkan dalam kalimat (2) adalah ‘A Hubungan sosial dan pola hidup masyarakat termasuk lingkungan biotik yang berpenga tuh bagi kehidupan manusia Tatanan sosial dan perilaku budaya masyarakat sebagai ingkungan biotik berpengaruh ter- hadap pola pikir manusia, Budaya dan masyarakat pemiikbudayatersebut saling memengaruhi sehingga membangun hubungan yang bersifat resiprakal, Hubungan sosial masyarakat dan nilai budeyenya membentuk perlaku sosial budaya manusia di sekellingnya Pengetahuan manusia merupakan lingkung an biotik manusia yang berpengaruh pada perilaku sosial dan budaya masyarakat. @sikap penulis dalam mengembangkan bacaan tersebut adalah A. Menambah pengetahuan pembaca tentang keberagaman lingkungan manusia B. Membangun wawasan pembaca tentang pe- ranan lingkungan bagi kehidupan manusi Mengajak pembaca berpkr tentang dampak lingkungan bagikehidupannye,D. Memengaruhi pembaca agar lebih me- ngenali dan memahami_ tingkungan hidupnya, Meyakinkan pembaca tentang pentingnya lingkungan dalam membangun pola pikir dan perilaku sosial budaya manusia, Teks 2 ini digunakan untuk menjawab soal nomor 66 dan 67 (1) Dalam) menerjemahkan, penerjemah —ber- ‘upaya _mengalihkan pesan atau amanat, bukan mengalihbahasakan kata perkata, (2) Tetapi, pada ppraktiknya dalam pengalihan pesan itu, terjemahan suatu kata, itilah, atau ungkapan seringkali menjadi kendala yang sulit diatasi. (3) Setiap bahasa memiliki karakieristik yang berbeda sehingga tidak setiap kata dapat dicer! terjemahannya dalam bahasa yang lain, (4) Selain itu, penerjemah juga menghadapi kesulitan untuk menyusun kalimat dalam bahasa sasaran, (5) Hal ini terjadi karena sistem kalimat dalam bahasa sumber dan bahasa sasaran berbeda, (6) Misalnya, sistem kalimat bahasa Inggris menonjolkan aspek fenses-nya, sedangkan aha sa Indonesia tidak mengenal tenses. (7) Oleh karena itu, tidak dimungkinkan memindahkan aspek tenses dari bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia, (8) Dengan demikian, ketika kalimat bahasa Inggris diterjemahkan ke dalam kalimat bahasa Indonesia, terjemahan dalam kalimat bahasa Indonesia harus sdiubah supaya terasa alami dalam bahasa Indonesia UMB-PT/2013/372 @oslam kalimat (1) paregraf di atas terdapat kesalatan ejaan dalam penulsan kata, yakni ‘A. Penulisan kata menerjemahkan seharusnya mmenterjemahkan, 8 Penulisankata bahasa pada bahasalndonesia dan bahasa Inggris seharusny Bahasa. G. Penggunaan tanda koma () setelah kata menerjemahkan, D. Penggunaan tanda koma () setelah kata amanat £. Penulisan kata perkata seharusnya ditulis per kata, @ Salah satu kata penghubung antarkalimat dalam paragraf datas tidak baku, yakni... tetapi kalimat 2) selain itu tklimat 4) imisalnya tkalimat 6} oleh karena itu (kalimat 7} dengan demikian (kalimat 8) Teks 3 ini digunakan untuk menjawab soal nomor 68-72 (1) Angin kencang seringkali disamakan dengan pouting beliung, (2) Angin kencang adalah efek dari teradinya daerah tekanan rendah di lautan yang tumbuh menjadi badai tropis. (3) Wilayah cakupan angin kencang sangat luas dan dapat berlangsung bethar-har. (4) Puting beliung sesungguhnya adalah badai skala kecil (mesocy clone). (5) Puting beliung bersifat lokal (misalnya satu kampung) dan hanya berlangsung beberapa menit saja. (6) Kejadian puting beliung terjadi bukan di lautan, tetapi di daratan dan biasanya pada musim pancaroba, yaitu peralihan musim kemarau ke musim hujan (bulan September-—November} (7) Angin kencang dan puting beliung terjadi akibat efek pemanasan dan dinamika. atmosfer. (8) Hanya saja, puting beliung dipicu oleh efek pemanasan lokal di daratan, (9} Pusarannya tidak disebabkan efek koriols, tetapi dinamika atmosfer loka (10) Musi pancaroba terjadi peralihan angin dari selatan ke utara (bulan Maret—Mei) atau dari utara ke selatan (bulan September—November). (11) Pada musim pancaraba itulah, distibusi panas di wilayah Indonesia seolah terkungkung di dalam wilayah Indonesia yang memicu temperatur tinggi di beberapa kota. (12) Pemanasan fokal di wilayah minim pepohonan, pada siang hari yang terik disertai dinamika aimosfer lokal sedemikian rupa, maka akan terjadi udara basah yang hangat naik cepat membentuk awan hujan yang tebal. (13) Nakknya tudara basah dengan cepat dapat mencapai ketinggian beberapa kilometer yang suhunya mencapaititit beku sehingga sebagian titk-titk air berkondensasi membentuk butiran es. (15) Nalknya dara dengan cepat disertai dengan pusaran angin yang bersifat lokal itulah yang dinamakan p boollung. (16) Angin ini sangat merusak, tetapl bersifat lokal dan waktunya sangat sing kat UMB-PT/2013/172 @ Pernyataan berikut yang TIDAK berhubungan dengan si bacaan dt atas adalah ‘A Angin kencang bukaniah puting beliung, 8. Ada kesamaan sifat antara angin kenceng dan puting beliung, C. Faktor penyebab torjadinya angin kencang dan puting beliung sama D. Puting beliung hanya terjadi pada. musim pancarobé, sedangkan angin kencang tidak Angi kencang adalah badal tropis, sedang- kan puting beliung bukan,@ vikcam parr hia ada. Pemanasan lokal, f Terbentuknya awan hujan yang tebal C. Terjadinya puting beliung, D. Akibatnaiknya angin bash. E._Sifat angin puting eliung, @ Fernyataan yang menyimpang dari isi bacaan di atasadalah A. Angin kencang dan puting beliung mempu- nyal sifat yang sama. B. Pemanasan dan dinamika atmosfer mer upakan sebab timbulnya angin kencang dan puting beliung Tempat kejadian angin kencang dan puting beliung sama, Puting bellung hanya terjadi pada musim pancaroba, sedangkan angin kencang tidak. Angin kencang adalah tropis, sedangken puting beliung bukan, @ stukur kalimat (12) salah sehingga periu diperbaiki dengan cara A. Menambahkan tanda koma (} sebelum kata di Menghilangkan tanda koma) sebelum kata ‘maka. Menghilangkan kata maka, Mengganti kata teyadi dengan kata menim- bulkan Menambahkan kata untuk sebelum kata membentuk. @kalimat (13) tidak efektif sehingga peri diperbaiki menjadi... A. Naiknya udara basah dengan cepat men- capal ketinggian beberapa kilometer yang suhunya mericapai tt beku sehingga seba- ian titiktitikairberkondensasi membentuk butiran es. Udara basah dengan cepat mencapai keting- gian beberaja kilometer yang suhunya men- capai titik beku sehingga sebagian titik-titik air berkondensasi membentuk butiran es. Udara basah dengan cepat mencapal ke- tinggian ketinggian beberapa kilometer yang suhunya mencapai tt beku sehingga sebagian titik-titik air berkondensasi mem bentuk butiran es, Udara basah tersebut naik dengan cepat mencapai ketinggian beberapa kilometer yang suhunya mencapai titik beku sehingga sebagian titik-titik air berkondensasi mem- bentuk butiran es. E, _Naiknya udara basah tersebut dengan cepat, mencapal keinggian beberapa Kllometer yang suhunya mencapal ttk teku sehingga sebagian titikttik air berkondensasi mem- bentuk butiranes. Teks versi 1 dan versi 2 ini digunakan untuk menjawab soal nomor 73-75 Versi (1) Perkembangan teknologi yang begitu cepat telah membawa dampak pada berbagai aspek kehidupan manusia baik dampak positif maupun dampak negatif, (2) Dampak positif dapat dihat dari segi kemudahan dan keuntungan yang diperoleh manusia, sedangkan dampak negatif dilhat dari adanya keraguan dan kesusahan yang diterima manusia, (3) Terlepas dari dampak posit dan negatit in, ternyata manusia tidak dapat menghindar dari ketergantungan pada teknologi. (4) Menyikapi perkembangan teknologi ini, Menteri Riset dan Teknologi Rl merumuskan tentang misi kebijakan strategis pembangunan imu pengetahuan dan teknologi. (5) Pada rumusan tersebut tampak bahwa dalarn berteknologi tidak hanya dituntut memiliki keterampilan berteknologi, tetapi juga harus memilki etika dan memperhatikan nila-nilai moral (6) Teknologi sering dipandang sebagai suatu hasil cipta katya manusla yang ditujukan untuk mempermudah dan mengatasi berbagai persoalan hidup dan kehidupan. (7) Teknologi juga sering diartikan sebagai penerapan berbagal prosedur hasil penelitian ilmiah dan pengalaman_praktis untuk mengatasi berbagai problem dalam aktivitas kehidupan sehati-hari,(8) Manusiaadalah subjekyang membuat, mengembangkan, dan menggunakan teknologi. (10) Bagaimana seharusnya menyikapi kemajuan teknologiini se penuhnya tergantung pada manusia itu sendiri. Versi2 (1) Perkembangan teknologi yang demikian cepat telah menimbulkan dampak positifdan negatif, pada berbagal aspek kehidupan manusia, (2) Dampak positifnya adalah kemudahan dan keuntungan yang diperoleh oleh manusia, sedangkan dampak negatifnya adalah kerugian dan kesusahan yang menimpa manusia, (3) Terkait dengan dampak itu, temnyata manusia tidak dapat menghindarkan dri dari ketergantungan tethadap teknologi. (4) Dalam menghadapi perkembangan teknologi_itulah, Menteri Risct dan Teknologi RI menyikapi dengan merumuskan misi kebijakan strategis pembangunanilmu pengetahuan dan teknologi.¢5) Dalam rumusan tersebut tampak bahwa berteknologl_menuntut keterampilan berteknologi dan nilai-nilai etika dan moral (6) Teknologi sering diartikan sebagai suatu hasil cipta karya manusia guna mempermudah dan _mengatasi berbagai persoalan hidup can kehidupan. (7) Teknologi juga berarti penerapan berbagal pprosedur hasil penelitian ilmiah pengalaman praktis ‘untuk mengatasi berbagal problem dalam aktivitas kkehidupan sehari-hari, (8) Manusialah yang menjadi subjek pembuat, pengembang, dan pengguna teknologi, (9) Hal ity berarti kamponen yang sangat berperan dalam berteknologi adalah manusia itu, (10) ‘Oleh karena itu bagaimana seharusnya kemampuan teknologi itu disikapi jelas bukan sepenuhnya ‘tanggung javrab manusia itu sendir MB-PT 2013/372 @alam bacaan versi 2 terdapat kalimat yang isinya berbeda dengan kalimat dalam bacaan versi 1, yaitu.. Kalimat 6. Kalimat 7. Kalimat 8. Kalimat Kalimat 10, (@Pomyataan berikut ini TIDAK sesuai dengan isi bacaan kedua vers tersebut adalah. A. Kemajuan teknologi merupakan tanagung jawab manusia, Teknologi mempunyai pengertian yang be ragam Perkembangan teknologi tidak perlu menun: tut rumusan kebijakan yang tepat. Manusia merupakan subjekteknolog Perkembangan teknologi yang cepat men: imbulkan dampak positif dan negatif bagi manusia. (@B Jawaban pertanysan berikut dapat ditemukan dalam keelua versi di atas, kecuali A. Apakah peranan teknologi? B, Apakah yang dimaksud dengan teknologi? __Apakomponen penting dalam teknologi? D. Mengapa perkembangan teknologi yang cepat tidak dapat dihindari? f. Slap yang bertanagung jawab mutlak ter hhadap perkembansgan teknalogi? ‘BAHASAINGGRIS ‘Questions 76-79 are based on the Text 1. Text 1 Since the birth of the skyscraper, builders and engineers have continuously locked for ways to improve building methods and materials, in order to. make structures stronger, taller, and lighter. Skyscrapers are built to last, sa they must be made of materials that are strong; durable; resistant to the sun, wind, rain, frost, and snow; and affordable. Concrete Is one of the most common materials, beyond the steel supports, because itis enormously versatile. ts composition can be changed depending on the needs of the building. It can be reinforced to make it stiffer and stronger by setting steel mesh or bars into the concrete. And additives can make it set orharden faster or slower depending on the needs of, the design, ‘Anotherwery important materialisglass. Because the steel skeleton now supports the main loads of the building, the outer skin only serves to keep the weather outand let ight in, the move light the better. So glass walls became very popular beginning after World War ll, because they are weatherproof while providing ample natural light, and also because they are so much lighterand cheaper-than masonry or concrete, (wwrsinfoplense.comispetishyscraperhistoryshtmlac- cessed December 31,2015), @ whatis the text mainly about? The birth of skyscraper Modem material in building skyscraper Modern design of skyscraper The development of skyscraper building Skyscraperand modemity @ The following isNOT mentioned in the text about glass material A. Itisweatherproof with natural light 8B. Itisnotexpensive for building than other C._Itmakes skyscraper light in D. Itisresistant to the sun E,Itimakes skyscraper stiff @® the word ample in the paragraph 2 most nearly means A. Big D. Exact 8. Sufficient £ Good Cc More@® whatis the author's purpose in this text? A, To tell the readers the history of skyscraper 8. To inform the readers about material for building skyscraper G.To describe the structures of skyscraper D. To explain how to bulld skyscraper E. To compare between concrete and glass ma terial Questions 80 and 81 arebased onthe following text. Text 2 The most common causes of tsunamis are underwater earthquakes. To understand undenwvater earthquakes, you must fist understand plate tectonics. The theory of plate tectonics suggests that, the lithosphere, or top layer of the Earth, is made up a series of huge plates. These plates make up the continents and seafloor. They rest on an underlying viscous layer called the asthenosphere, Think of a pie cut into eight slices, The pie crust would be the lithosphere and the hot, sticky pie filing underneath would be the asthenosphere. On the Earth, these plates are constanly in motion, moving along each otheras most drata speed of 1 to2 inches (25-5 cm) per year, The movement occurs. most dramatically along fault lines (where the pie is cut. These motions are capable of producing earthquakes and volcanism, which, when they occuratthe bottom of the ocean, are two possible sources of tsunamis. When two places come into contact at a region known as a plate boundary, a heavier plate can slip under a lighter one. Ths is called subduction Underwater subduction often leaves enormous handprints’ in the form of deep ocean trenches along the seafloor. In some cases of subduction, part of the seafloor connected to the lighter plate may “snap up" suddenly due to pressure from the sinking plate. This results in an earthquake. The focus of the earthquake is the point within the Earth where the upture frst occurs, rocks break and the Fist selsmie waves are generated. The epicenter is the point on the seafloor directly above the focus. When this piece of the plate snaps up and sends tons of rock shooting upward with tremendeous force, the energy of that force is transferred to the water. The energy pushes the water upwrard above normal sea level. This is the birth of a tsunami, The earthquake that generated the December 26, 2004 tsunami in the Indian Ocean was 9.0 in the Richter scale-one of the biggest in recorded history. @® which of the following best states the topic of this text? the birth ofa tsunami the magnitude of tsunamis ‘Tsunamis in the Indian Ocean Series of huge plate on earth Lithosphere and asthenosphere main idea ofthis textis that. Deep ocean trench Is a result of an earth- quake. The energy of subduction can lead to earth- quake. Plate tectonics lead to an earthquake and volcanism. Teunamis in the Indian Ocean are the big gestin the history. Strong movement of undersea fault lines cause tsunamis. Question 82 is based on Text 3. Text 3 Alternative energy sources are becoming increasingly attractive as the energy crisis becomes more severe. Solar heating systems, which use the sun's radiation as a source of energy, are a promising altemative enetgy source, Nuclear power plants are already in operation in several parts of the country. Government and private industry are even investigating the possibilty of capturing the power of ocean waves and tides for conversion into usable energy. Coal is once again becoming an acceptable fuel as the nation searches for solutions to the energy shortage. Even garbage is seen as a potential source of energy. In some communities, garbage is burned to heat buildings and light streets, @Bwnicn of the following statements is TRUE about alternative sources of energy? ‘A Garbage can be recycled into energy to run factories, The crisis of alternative energy sources be- comes more severe. Energy from the sun seems to be to poten- tially the best altemative. Coal s considered not suitable to replace oll, Private industries have succeeded in produc- ing energy from ocean waves and tides, Questions 83-88 are based on Text 4. Text 4 The Alaska pipeline starts at the frozen edge of the Arctic Ocean, It stretches southward across the: largest and northemnmost state in. the United States, ending at a remote ice-free seaport village nearly800 miles from where it begins. It is massive in size and extremely complicated to operate, The steel pipe crosses windswept plains and endless miles of delicate tundra that tops the frozen ground, Itweaves through crooked canyons, climbs sheer mountains, pplunges over rocky crags, makes its way through ‘thick forests, and passes over or under hundreds of rivers and streams. The pipe is 4 feetin diameter, and ‘up to 2 milion barrels (or 84 million gallons) of crude ‘silcan be pumped through it daly Resting on H-shaped steel racks called “bents’ long sections of the pipeline follow a zigzag course high above the frozen earth, Other long sections drop out of sight beneath spongy or rocky ground and retum to the surface later on, The pattern of ‘the pipelines up-and-down route is determined by ‘the often harsh demands of the arctic and subarctic climate, the tortuous lay of the land, and the varied ‘compositions ofsoil,rock, or permafrost permanently frozen ground), A ite more than half ofthe pipeline is elevated above the ground. The remainder is buried anywhere from 3 to 12 feet, depending largely upon ‘the type of terrain and the properties of the soil, One of the largest in the word, the pipeline cost approximately $8 billion and is by far the biggest and most expensive construction project ever undertaken by private industry. In fact, no single business could raise that much money, so 8 major oll companies formed a consortium in order to share the costs. Each company controlled oil rights to particular shares of land in the ol fields and paid into ‘the pipeline-construction fund according to the size ‘ofits holdings. Today, despite enormous problems of 6 me 2ataum> 6 m<~6 ataum>2 Himpunan penyeleseian dari sistem persamaen v5 adalah ip), q)-Niai y= x’ -(2p-9)x +3q m-nadalah A 15 2 10 12 20 atc Misalkan matriks r-( bed) a Pe cg pila Pidan P* berturut-turut adalah invers dan transpose matriks P, dan P ' = 6P', maka ad ~ be= atau V6 6 6 "Ye atu Ve 2 2 14 -atau 6 D. -Patau2 E66 atau6yé Jika rata-fata 30 bilangan bulat non-negatif berbeda adalah 16, maka bilangan terboesar yang mungkin adalah a 70 68 62 58 Grafky=2'+ 3dany=18-9-2"*berpotongan di titik A dan B, Panjang garis AB adalah A 7 B 8OF 1 r D N73 ni ia sin -cosk=— dan x, akan 4 E85 sin 2x adalah 7. Misalkan U, menyatakan suku ke-n suatu barisan geometi, Jika diketahui U, = 64 dan 4 Po 7 adalah Se 25 A 8 log U, Hog U, +109 U, =Slog 2, maka nilai U, 25 8 25 6 4 2 1 24 Koefisien x" pada hasil perkalian 5 (x=1)(x-2)(x -3}---{x-50) adalah... AL 949 Persamaan lingkaran dengan pusat (2,3) dan -50 menyinggung gatis y = 2x adalah 1.250 A. 5x? 4+5y*—20x-30y+12= fine Sx? + Sy" = 20x -30y+12=0 1,350 B. Sx’ +5y’-20x-30y+49-0 ® Diketahui fungsi f dan g dengan nila f(2) = 4) 5x! 4 5y? 20x -30y+54=0 = G(2)= 9) = 2dan gl2h = gi4) = F12) = F(a) = 4-dengan f' dan g' berturut-turut menyatakan turunan pertama ungsif dan g, Jka hixl =f(go), (©) 5x?-+5y? -20x-30y+64=0 maka nilai h'(2) adalah .... 40 32 24 6 8 (D) 5x’ +5y? 20x -30y+60-0 2 1 Jka nial fftx}dx—6, maka nila [xtix’ +1 ax adalahBiologi Fungsi dari neuroglia adalah . A, membantu neuron dalam mempercepat hantaran impuls membantu neuron menyampaikan rangsang kemis memperkuat integritas struktur sistem saraf dan fungsi metabolis neuron membantu neuron dalam pembukaan gerbang Na mempbantu neuron dalam transpor kali, ceksresi, dan regenerasi Karakteristik yang membedakan cairan hemalimfe Arthropoda dengan darah Vertebrata adalah... A, merupakan sistem peredaran tertutup 8. _peredarancairan hemolimfe bermuara pada rongga jantung hanya berfungsi sebagai pengangkut sari rmakanan hanya berfungsi sebagai pengangkut oksigen caran hemolimfekembal ke jantung melalui ppembbuluh darah . DNA polimerase adalah enzim yang berperan dalam sintesis ONA yang reliputt... A. proses replikasisaja proses perbaikan saja proses replikasi dan penambahan proses replikasi dan perbaikan proses penambahan dan perbalkan, Suatu koloni kapang helomorfis akan memperlinatken ... A, bentuk sel vegetatifsaja B._bentuk sel generatifdan sel vegeta C._bentuk sel generatif aseksual saja D. _bentuk sel generatif seksual dan aseksual £ bentuk sel vegetatif dan sel generatif aseksual dan seksual Banyaknya lingkaran tahun pada tanaman jati dihasilkan karena adanya aktivitas A. internodus pada batang 8, _lingkarar-lingkaran berkas pembuluh pada batang tumbuhan monokotil C_lapisan xilem dalam batang berkayw D. _lapisan floem dalam batang berkayu £jawaben b dan cbenar Cairan transseluler adalah A. aitan yang terdapat dalam plasma darah ,_cairan yang terdapat di ekstraseluler cairan yang terdepat di intraseluler cairan yang terdapat di jaringan tubuh cairan yang terdapat di tempat khusus seperti bola mata, pleura, dan persendian Mitokondria pada sel seorang pasienhanya dapat menggunakan asam lemak dan asam amino untuk respirasl sel dan selnya menghasilkan asam laktat yang cukup tinggi dibandingkan dengan normal, Permyataan paling tepat untuk menjelaskan kondisitersebut adalah su Mitokondrianya tidak memiliki protein transpor yang dapat memindahkan asam piruvat dari bagian Iuar dari membran mmitokondta Selnya mengalami kelainan pada rantai transporelektron sehingge glukosa menjadi asam laktat, bukannya aseti-kor. Selnya mengandung sesvatu yang menghambat penggunaan oksigen oleh mmitokonctia, Seliaya tidak rhemiliki enzim glkolisis yang membentuk piruvat. Selnya tidak dapat memindahkan NADH hasil glikelisis, Berikut ini merupakan bagian dari proses pernapasan: LUdara mengalir masuk paru-paru Ik Relaksasi diafragma, IL Volume paru meningkat. IV. Kontrakst diafragma. Urutan yang benar ketika orang menghirup napas adalahA I-IIl-IV B.lI-Ull-IV CG M-iv-ill D. Il-IV-11 EB IV-llI-1 Gen buta warna terpaut kromosom X dan resesif, Apabila dalam satu Keluarga mem 2anaelaki Jaki buta warna dan 2 anak perempuan normal, kemungkinan ayahnya adalah buta wama dan ibunya karier ‘normal dan ibunya karier karier dan ibunya karier normal dan ibunya buta warma bbuta warna dan ibunya normal Saccharomyces cerevisiae merupakan cendawan multiseluler yang dikelompokkan ke dalam kelas Ascomycetes. SEBAB Saccharomyces cerevisiae dapat menghasilkan miselium yang bersepta sehingga gerakan inti dan sitoplasmanya terbatas pada ruang yang dibatasi oleh sekat tersebut Fisika 23, Pernyataan berikut ini benar untuk meiosis, ecuali (1). Berperan dalam membentuk varias pada keturunan, Berperan pada pembentukan spermatozoid paku dan lumut. (3) Kromosom yang dihasilkan haploid (4) Menghasilkan empat gamet yang identi insektisida organofosfat (OP) berfungsi merusak neurotransmitter asetilkalin, Serangga yang diberi OP akan... (1). Terstirnulasiuntukmenyekresikan asetikoin lebih banyak, (2) Mengalami kerusakan fisiologis tubuh sehingge serangga mat. Mengalami degenerasi kutikula pada eksosksletonnya Kojang-kejang hingga mati (paraliss) Sebuah balok bermassa 1 kg diikatkan pada ujung sebuah pegas dengan konstanta pegas 4 Ném yang diletakkan pada lantaidatar yang lcin, cdi mana ujung pegas lainnya terikat pada posisi yang tetap. Pada t= 0 pegas balok disimpangkan ke kanan sejauh 5 cm. Anggap balok bergetar harmonis, tentukan kelajuan dan arah gerak balok pada t~ 1,25 m detik. AL 2,5cm/s ke kanan Scm/skekiri 7,5cm/ske kanan, TOcm/s ke kir & 15cm/ske kanan Sebuah balok bermassa 2 kg mula-mula diam dilepaskan dari puncak bidang lengkung yang berbentuk seperempat lingkaran dengan jejari R. Kemudian balok meluncur pada bidang datar dan bethentidiB yang berjarak 3 m darititikawal bidang datar A. Jka bidang lengkung tersebut licin sedangkan gaya gesck antar balok dan bidang datar sebesar 8 N, maka R adalah coor27. Sualu mesin kalor yang bekerja dengan siklus yang dibangun dari dua isobar dan dua isokhorik sepertipada gambar di bawah digunakan untuk menggerakkan sebuah generator yang tegangan keluarnya 200 ¥, Jika mesin kalor tersebut dijalankan pada putaran 300 rprn, maka arus keluaran per sekon yang diasilkan adalah PtPa) 1A 28 BA 4A 5A . Sebuah elektron bergerak horizontal ke Kiri memasuki medan listrik 80 kW/m yang berarah vertikal ke bawah dan median magnet 0,4T yang menembus bidang gambar. Supaya elektron tetap bergerak horizontal, maka kecepatannya harus sebesar A 10 mis B. 2-10' mis C310? mis 2, 4-10'mis EB 5:10 mis 1. Sebuah elektron dengan massa 9,1110 "kg dan muatanlistrik—1,6x107""¢, lopas darikatode menuju anode yang jaraknya 2m, Jika Kelajuan anal elektron O dan beds potensialantaraanode dan katode 200 V, maka elektron akan sampai di anode dengan kelajuan A 23x10? mis 2,3 x 10% m/s 84x 10'm/s 3x10? mis 2,4 x 10° m/s 30, Andaikanlah bahwa indeks bias udara adalah 1, indeks bias air sama dengan 4/3, dan indeks bias suatu bahan lensa tipis adalah 3/2, Jika lensa tips tersebut diudara kekuatannya samadengan § dioptr,lalu dimasukkan ke dalam air, maka kekuatan lensa di dalam air menjadi 40 A 5 dloptr dioptei dioptr dioptri HR * dont 5 dloptri Tiga benda m, = 2 kg, m, =4 kg, dan m, =3 kg terletak di tangga seperti gambar di bawah ini, Jika energi patensial massa B bernilai nol maka ‘energi potensial m, dan m, berturut-turut adalah 6Jdan 18) 18 Jdan6J ~6Jdan 18 6Jdan 18) 18Jdan-6J Pada gambar di bawah ini terlukis bahwa kawat panjanglurus PQ dialir aruslstik sebesar|, = 10, Adan kawat empat persegi panjang ABCD diali arus |, =5 A, Resultan gaya yang dialami kawat ‘empat persegi panjang ABCD adalah> P 20x 10°N 60<10N 120 x 10°N 180 x 10°N 220 x 10°N Tiga buah kapasitor dengan kapasitansi masing- masing | mf, 2mf dan 3 mE dirangkai secara seri dan diberitegangan 1 volt pada ujung-ujungnya, Pornyataan berikut yang benar adalah (1). Masing-masing kapasitor memiliki muatan listrik yang sama banyak, (2). Kapasitor yang besarnya 1 mF menyimpan energilistrik terbesar, Pada kapasitor 3 mF bekerja tegangan terkect. Ketiga kapasitor bersama-samamembentuk sebuah kapasitor ekuivalen dengan muatan tersimpan sobesar 6/11 C. Kimia Sebuah pegas dengan konstanta pegas k dan sebuah balok bermassa m membentuk sistem getaran harmonik horizontal tanpa gesekan. Kemnudian, pegas ditarik sejauh x dari titik setimbang dan dilepaskan. Jika massa pegas diabaikan, maka pernyataan berikut yang benar adalah . (1) Pegas bergetar dengan periode tetap, (2), Energi mekanik total bergantung pada waktu. (3). Percepatan getaran bergantung pada x. (4) Frekuensi getaran tidak bergantung pada k danm, Pada suatu generator listrik, suatu kumparan diputar dengan frekuensi tertentu di dalam medan magnet untuk menghasitkan gaya gerak lstrik, SEBAB Kumparan yang diputar dengan frekvensi tertentu dalam medan magnet menyebabkan perubahan fluks magnetik persatuan waktu, Total arus yangmemasuki suatu titikpercabangan pada rangkaian listrik sama dengan total arus yang keluar dar tik percabangan tersebut. SEBAB Kapasitas suatu kapasitor yang terbuat dari dua bola konduktor konsentris bergantung pada Jejari kedua bola dan juga bahan dielektrik pengisi kapasitor. 37. Untuk reaksis PCI, (g) 4 PCL, (a) + Cl (g) nila K, pada 261 °C adalah 0,0454. Bila dalam suatu wadah dilsi dengan setiap gas dalam reaksi sehingga: PCl,] =0,25M, (PCl,]=0.20M, dan [Cl] = 2,25 Marah reaksi yang terjadi adalah AL ke arah produkkarena Q = 0,56 ke arah reaktan karena Q= 1.8 ke arah produk karenaQ = 28 ke arah reaktan karena Q=0,0454 berada dalam kesetimbangan 38, Diketahui data suatu senyawa adalah: (i) berikatan ion (i) rumusikaten XY, (i) jike dilarutkan dalam air menghantarkan listrik Dari data tersebut,X adalah unsur golongan.. IA 1A WA VIA— VA Reaksi penguraian gas N,O, adalah 2N,0, (9) -» 4NO, (9) + 0, {g), Pada saat laju hilangnya N,0, = 1,2. 10 Midetik, maka laju terbentuknya gas O,adalah 1.2% 10° Midetik 24x 104 Midetik 60 10° Midetik 3,0 x 10? Midetik 48 «10+ M/detik Ke dalam 200 mL larutan 0,20 M asam asetat (CH,COOH) ditambahkan 10 ml larutan aqueous 0,010 MKC pH campuran tersebut adalah A. pli tidak berubah B.pHakan nak C. pHakanturun D. pH=7 E. tidak cukup informasi untuk meramalkan pengaruhnya tethadap pH Entalpi pembakaran gas C,H, = a ki/mol.Jika entalpi pembentukan CO,(g) dan H,Q() berturut- turut adalah bkJ/mol dan ckisimol, maka entalpi pembentukan C,H,(g) adalah... A arbec B. a-b-c © a-2b-2c D, atab42 E -at2b +2 Suatu senyawa hidrokarbon X (M, = 56) ternyata bersifat dapat menghilangkan warna larutan Br, ataupun CCI,,Senyawa tersebut adalah .. AL propana siklobutana butana Tbutena 1,2-butadiena . Larutan 20mg insulin dalam 5,0 mL air pada 300 K memberikan tekanan osmosis sebesar 12,5 mmlg. Berat molekul Insulin adalah A. 16.700g/mol B. 12360g/mol C8680 g/mol 44, D. 5.990 gmol E3480 g/mol ALSO), digunakan pada penjernian air PAM, SEBAB Muatan kation dari Al(S0,), yang tinggi dapat membentuk koloid Al(OH}, yang mudah larut dalam air, HCI dapat dibuat dengan cara memanaskan NaCl dengan H.SO, pekat,tetapi Hl tidak dapat dibuat dengan cara memanaskan Nal dengan H,50, pokat SEBAB H,SO, pekat mudah mengoksidasi | menjadi |. H,O, merupakan senyawia yang dapat bertindak sebagai oksidator yang menghasilkan H,0 pada suatu reakst (1) H,0, +2KI+H,50, 91, +K,S0, +2H,0 (2) PbS +4H,0, + PbSO, +4H,0 (3) 2H,0, 20, +2H,0 (4) 2AuCl, +3H,0, + 2u+GHCI+30, ‘Atom klorin mennikiisotop stabil Cl dan , dalam perbandingan 3: 1. Berdasarkan data ini pernyataan yang benar adalah. (1) A Klorin adalah 35,5 (2) Persentase Cl adalah 254% {3) Dalam 1,000 molekul €!, alamiah terdapat 1.500 butiratorn Cl (8) Senyawa Cldengan Ce memilkiumus CaCl, Nylon 66 mempunyai struktur yang merupakan pengulangan dari unit di bawah ini: -CO-(CH,) -CO-NH-{CH)),-NH- Jika polimer ini dibuat dari polimerisasi heksanadioat dan heksana 1,6 diarnin, maka (1) teaksinya adalah polimerisasi kondensasi (2) melepaskan molekul NH, 3) terbentuknya ikatan arnida (4). banyak digunakan sebagai seratsintesisIPA Terpadu POHON Sebuah pohon dapat dipanidang sebagai sebuah mesin yang rumit, yang mengubah bahan bakar menjadi energi dan menghasilkan produk-produk baru dari berbagai bahan mentah yang tersedia, Proses yang rumit namun berlangsung sesaat secara otomatis itu teyjadi dalam dedaunan dengan memanfaatkan energi radiasi dari matahari untuk mengubah air dan CO, menjadi gula dan molekul organi lainnya, Proses ini dikenal sebagai proses fotosintesis. Semua pahon melakukan proses itu dengan cara yang sama. Pori-pori di kulit daun sebelah luar terbuka dan menyedot molekul CO, dari udara secukupnya, Sementara itu air di dalam tanah yang disedot oleh akar-akardan diangkut ke atas melalui batang pohon masuk ke daun melalui tangkainya. Beqitu CO, dan air hadir dalam daun yang terkena sinar matahari, maka proses fotosintesis dapat berlangsung, Jika sinar sang surya menyinari daun, energinya diserap oleh molekul klarofil dalam bentuk foton yang membawa kuantum energi E = hel A. dengan ‘1. merupakan panjang gelombang cahaya yang energinya diserap oleh klorefil,hdan cberturut-turut adalah tetapan Planck dan laju cahaya dalam ruang hampa masing-masing dengan nilai 6,63% 10 * Js dan 3x 10" m/s, Pigmen daun memberikan warna hijau pada daun. Klorofljenisa dan b masing-masing menyerap radiasi dengan >.> 680 nm (terbaik untuk sinar merah J.= 683 nm), tetapi keduanya kurang baik dalam menyerap cahaya hijau, Energi yang diserap oleh kedua jenis kloroil itu digunakan untuk menggabungkan air dan CO, menjadi molekul gula sederhana (C,H,,0,;M= 180), yang kemudian diubah menjadi gula pasir(C H,,C,, ;M= 342) dan senyawa karbohidrat dengan Mr yang lebih besa, serta menjadi senyawa organik lain yang kaya energi, Dalam proses itu dibebaskan oksigen ke lingkungan sekitar melalui pori-poridaun, Urat-urat daun yang halus membawa bahan makanan yang baru jadi itu melalui tangkai daun menuju ranting dan cabang pohon, dan dari situlah perjalanan ke seluruh bagian pohon dimula Proses ini berjalan selama musim pertumbuhan, selama daun-daun masih berwama hijau, 49, Energi yang diserap oleh klorofldarisinar merah berupa faton yang membawa kuantum energi dalam joule sebesar A 29x 107 29x 10" 29x 10" 29x 102 29x 10% Panjang gelambang cahaya yang diperlukan untuk proses asim. A. terbaikuntukmerah dengan sumber cahaya matahari atau yang sejenis terbaik untuk hijau asalkan berupa eahaya matahari terbaik bukan untuk hijau dengan sumber cahaya matahari atau yang sejenis dapat berilai berapa saja dan berasal dari sumber cahaya yang lain dapat bernilai berapa saja asalkan sinar matahari Energi yang diserap klorofil A. langsung digunakan untuk mengubah molekul air dan karbon dioksida menjadi karbohidrat digunakan untuk menguraikan karbon dioksida lebih dahulu digunakan untuk menguraikan molekul air kemudian dibebaskan semua sebagai eneral listrik E, _kemudian dibebaskan semua sebagai energi panas Menurut naskah, reaksi yang terjadi di daun akan menghasilkan malekul gula sederhana, yang kemuidian diubah menjadi gula pasir dan senyawa karbohidrat dengan Mr yang lebih besa. Bila reaksi dari gas CO, menjadi gula pasirdapat berlangsung secara sernpurna, maka 39,6 gram air (Mr = 18) dapat menghasilkan gula pasir sebanyak A 6840q . 684g 684009 6840q 06849 . Grafik hubungan fungsional antara energiE dan panjang gelombang foton 2 berupa A. garis lurus dengan kemiringan negatif elips hiperbola parabola gars lurus dengan kemiringan posttif EKOSISTEMTELUK JAKARTA Manfaat ekosistem Teluk Jakarta kurang mendapat perhatian, bahkan prinsip ekolagi yang menyatakan bahwa Teluk Jakarta mempunyai daya ddukung dan daya serap limbah yang terbatas, tidak hanya diketahui masyarakat. Kasus ledakan algae miko dan kematian ikan secara massal yang pemah terjadi menunjukkan bahwva kualitas perairan Teluk Jakarta telah menurun. Kenaikan kadar unsur hara fosfat diTeluk Jakarta telah meningkat sampai 10 kali lipat, sedangkan kadar nitrat mengalami peningkatan 4 kali lipat dibanding 25 tahun yang lalu. Pada akhir tahun 2003, kadar kedua spesi kimia tersebut berkisar antara 0,9-14,5 mM untuk fosfat dan 1,1-3,5 mM untuk nitrat, Meningkatnya kadar kedua spesi kimia ini, serta melimpahnya cahaya mataharitropis akan menyebabkan ledakan algae mikro. Apabila hal ini sering terjadi, maka perairan Teluk Jakarta akan dipenuhi oleh limbah organi Kadar bahan pencemar logam tinggi, seperti Cd, Pb, Cu, dan Ni ditemukan sepanjang pantai pada Jarak « 5 km dat garis panta Kadarlagam-logam itu ‘akan menurun di daerah yang sermakin jauh ke laut, Penelitian pada akhir tahun 2003 menunjukkan bahwa kadar Cd terlarut akan melebihi ambang batas yang ditetapkan, yaitu 10 pp. Kecuali bahan anorganik, pencemaran akibat bahan organik tidak kalah bahayanya, seperti pencemaran akibat senyawa hidrokarbon polisiklik, PCB (poly chlorinated biphenyl) serta bahan corganologam lain yang berasal dari cat kapal. Data tersebut menunjukkan bahwa keadaan ekosistem di Teluk Jakarta cukup ravran. 54, ka kadar fosfat di Teluk Jakarta dar tahun 1978. 2003 setiap tahunnya mengalami peningkatan berdasarkan deret geometri dengan rasio r, sedangkan rerata kadar fosfat pada tahun 2003 adalah sesuai naskah dengan mengambil nilai tengahnya sebagai suku ke-25, maka nilai log r adalah 10 4 8 a 4 A 55. Padaakhir tahun 2003, kadarnitrat yang terda pat diTeluk Jakarta sebesar 1,1-3,5 mM, berarti 25 tahun yang lalu kadar nitratnya adalah... A. 345-1400 mm 3,69-58 mM 440-14,00 mM 0,28-0,88 mM 022-362 mM Dari unsur pencemar lagarn tertinggi menurut naskah, yang merniliki tampang lintang tertinggi untuk menyerap sinar gamma dan neutron hasil operasi reaktor nuklir yang lolos unit reaktornya adalah ‘A Alloy dari Cu dan Cd Ni ic) Pb57. Jika perubahan kadar nitvat di Teluk Jakarta dari tahun 1978-2003 meningkat secara linier sedangkan rerata kadar nitrat pada tahun 2003 adalah sesuai naskah dengan mengambil nilai tengahnya, maka gradien persamaan garis untuk rerata kadar nitrat pada tahun 1978 dengan rerata kadar ritrat pada tahun 2008 adalah. 2,575 a A 2375 B 2,300 25 1725 25 0575 2B KERACUNAN TIMBAL (Pb) Timbal (Pb) dapat terkandung di air, makanan, ataupun udara. Pb di atmosfer berasal dari emisi gas buang kendaraan bermator. Asap kendaraan bermotor yang mengeluarkan partikel Pb dapat mencemari makanar/minuman yang dijualdipinggir Jalanataudapatterserap manusia melalui pernapasan. Biasanya kadar Pb dalam tanah berkisar antara 5-25 ppm, dalam air tanah 1-60 ppm, dan kadar itu lebih rendah pada air permukaan. Air minum dapat +tercermar Pb karena penggunaan pipaair yang berlapls Pb untuk menghindari pembentukan karat. Peralatan takanan yang terbuat dari bahan keramik berglazur, dapat merupakan sumber Pb. Bagikebanyakan orang, sumber utamaasupan Pb adalah makanan/minuman yang dapat mengandung 100-300 mikrogram Pb per hari, Dalam makanan/minuman kemasan kaleng terutama yang bersifat asam, partikel Pb dapat ‘erupakan salah satu kantaminan. Kehadiran partikel Pb itu dapat berasal dari kaleng pada saat pematrian Gejala khas akibat keracunan timbal adalah: Gastroenteritis: timbul akibat reaksi rangsangan garam Pb pada mukosa saluran pencernaan, yang menyebabkan pembengkskan, terhentinya gerak kontraksi usus dan penurunan gerak peristaltik, sehingga terjadi sembelit dan kadang-kadang diare. Anemia: Pb terbawa dalam darah dan lebih dari 95% berikatan dengan eritrosit. Hal ini menyebabkan mudah pecahnya sel darah merah. Pb jugaberpengaruh terhadap sintesis Hb. Secara intersel, Pb berikatan dengan gugus sulfhidril enzimn untuk sintesis hem yang menyebabkan kerja enzim itu terhambat. Kedua hal ini menyebalakan gejala anemia. Ensefalopati: Pb menyebabkan kerusakan sel endotel pada kapiler darah otek sehingga mengakibatkan antara lain sakit kepala dan thudah lupa Gejala keracunan Pb pada manusia menimbulkan anemia disebabkan oleh. (1) erttrasitmengalami hemolisis (2). konsentrasi Hb dalam darah menurun (3) hambatan kerja enzim pembentuk hem (4) kerusakan Hb oleh Pb . Lapisan pipa air yang disebut dalam naskah dlimaksudkan untuk (1) menambeh bobot pipa (2) mencegah karosi (3) memanfaatkan timbal (4) menambeh usia pakai pipa Partikel yang disebut dalam naskah, yang mengandung timbal adalah... (1). Biasanya dapat diihat berupa asap (2), Dapat menyerap cahaya (3) Berukuran lebih besar dari panjang gelombang cahaya nampak (4) Terdir atas sejumlah keciltimbal