Írás Helyesírás Munkafüzet 3

Kuruczné Borbély Márta
ÍRÁS-HELYESÍRÁS
munkafüzet
A játék kellékei:
Kedves harmadik osztályos tanuló! – 1 db társasjátéklap
– 4 db kör alakú bábu (katicabogár, csiga, teknősbéka, sündisznó)
– 36 db kártya a FELADAT-mezőkhöz (a társasjátéklapon dióval jelöltük)
Sok örömet és hasznos tanulást kívánunk a munkafüzet használatához!
Szükséges még egy db dobókocka, ami nem kelléke a társasjátéknak.
A kiadványhoz tartozik egy társasjáték, ami – remélhetően – az ismeretek
mélyebb rögzítése mellett kellemes időtöltést és jó szórakozást is biztosít A játék szabálya:
számodra! A játékban 2-5 fő vehet részt egyszerre. Válasszatok egy játékmestert, aki a játékleírás alatt található
A szerző és a kiadó megoldókulcs alapján ellenőrzi a válaszok helyességét!
Döntsétek el, hogy ki milyen színű bábuval (katicabogár, csiga, teknősbéka, sündisznó) szeretne
játszani! Amikor 6-ot dob a játékos a dobókockával, akkor léphet ki a START-mezőről. Mindig annyit
léphettek, amennyit a dobókockával dobtok, kivéve akkor, ha FELADAT-mezőre értek. Ha FELADAT-
mezőre kerül a bábu, akkor húztok egy kártyát, s a rajta lévő feladatot elolvassátok, majd utána szóban és
írásban is meg kell oldani. A megoldáshoz használd az írás füzetedet!
A kártyán szerepel, hogy a jó megoldás után mennyit léphettek még előre, netán helyben maradtok, vagy
hátra kell lépni.
Jelmagyarázat A játékot az nyeri, aki legelőször áthalad a CÉL alatt.
Jó lenne, ha az így jelölt feladatokat mindig elvégeznéd.

Társasjáték kártyáin található feladatok megoldása
(A feladatok megoldása vízszintesen haladva, soronként)
Ezek nehezebb feladatok, közös előkészítés után próbáld 1. Köznevek: v irág, asztal, fiú, lány, 11. kályha, mosoly, sajt, haj, bolygó, kacag – sír, zokog
megoldani őket! könyv, szék, stb. éjszaka, papagáj, majom, ülő száraz – nedves, vizes
2. A tó többes száma: tavak hely, bélyeg 25. jajgat – jajgatott – jajgatni fog
3. kert – Hová? Kertbe. 12. kerül – kerít odadobom – odadobtam – oda

Olvasd fel hangosan, helyes kiejtéssel! 4. Ibolya merül – merít fogom dobni
5. T isza, folyó, kert, sétahajó, terül – terít megyünk – mentünk – menni fo
Kossuth Lajos, Parlament, iskola gyógyul – gyógyít gunk
6. Hű, de finom ez a torta! (felkiáltó 13. A méh. 26. A kalapács és a szög.
Dolgozzatok közösen (párban, csoportban)!
mondat) 14. gyors – gyorsabb – leggyorsabb 27. zsivaj, bújik, lyukas, szabályos,
Bárcsak minden nap szülinapom kicsi – kisebb – legkisebb juhász, űrhajó, pulyka, petrezse
lenne! (óhajtó mondat) friss – frissebb – legfrissebb lyem, játszótér, befejez
Ismerkedj meg az ajánlott könyvvel, olvasmánnyal! 7. magas – hosszú, sudár, daliás, nagy – nagyobb – legnagyobb 28. készül – készít
termetes, nyúlánk 15. vár mozdul – mozdít
lassú – lomha, ráérős, komótos 16. A sün. repül – repít
Használd a feladat megoldásához a Hétszínvirág című 3. osztályos sétál – b allag, kutyagol, andalog, 17. Pl. Kati, Feri, Magyarország, tanul – tanít
olvasókönyvet! cselleng Győr, stb. 29. A fűrész.
alszik – s zendereg, bóbiskol, szu 18. nyulak 30. édes – édesebb – legédesebb
nyókál, aluszik 19. apát eszes – eszesebb – legeszesebb
Ellenőrizd munkádat az alábbi szempontok alapján: nevet – k acag, röhögcsél, kacag, 20. Benedek bő – bővebb – legbővebb
– tartalom: Értelmesek-e a leírt szavak, mondatok? kuncog 21. Duna, patak, Samu, könyvjelző, hosszú – hosszabb – leghosszabb
sír – k
önnyezik, pityereg, bőg, Móra Ferenc, Parlament, óvoda 31. nyúl (azonos alakú)
– helyesírás: Helyesen írtad-e a szavakat, mondatokat? könnybe lábad a szeme 22. Ne szaladj az úttestre! (felszólító 32. A kandúr.
(magánhangzók, mássalhangzók hosszúsága, kiejtéstől eltérő betű- 8. alacsony – magas mondat) 33. pöttyös (ebben a szóban hosszú
kapcsolatok, nagy kezdőbetű, a „j” betű jelölése stb.) puha – kemény Eljössz ma délután? (kérdő mondat) kétjegyű mássalhangzó van)
világos – sötét 23. kicsi – pici, picur, picike 34.a dió, a kerék, az ágyon, az autó
– külalak: Megfelelő-e a betűk magassága? Helyesen kapcsoltad-e a
gyors – lassú alszik – szunyókál, szundít buszon, a bőröndbe, a megá lló
betűket? Nem túl keskenyek vagy szélesek a betűid? Rendezett-e az 9. énekel – énekelt – énekelni fog fut – szalad, rohan hoz
írásmunkád? felmegyek – felmentem – fel fogok eszik – táplálkozik 35. hallgat (ebben a szóban hosszú
menni lepke – pillangó egyjegyű mássalhangzó van)
futunk – futottunk – futni fogunk régi – ósdi, öreg 36. a z asztal, az erkélyen, a virághoz,
10. A farkas. 24. ifjú – idős, öreg a róka, a gyerekek, a mesében
csend – zaj
b2.indd 1 2015.01.28. 21:45

Kuruczné Borbély Márta
ÍRÁS-HELYESÍRÁS
MUNKAFÜZET
A 3. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA
OKTATÁSI HIVATAL
AP_030205_iras_1_2old_2021.indd 1 2020. 10. 28. 8:31:48

A kiadvány 2020. 05. 21-től tankönyvi engedélyt kapott a TKV/3072-7/2020. számú határozattal.
A kiadvány megfelel az 51/2012. (XII. 21.) EMMI-rendelet 1. sz. melléklet 1.2.1. Magyar nyelv és irodalom
kerettanterv az általános iskola 1–4. évfolyamára megnevezésű kerettanterv előírásainak.
Szerző: Kuruczné Borbély Márta
Lektorok: dr. G. Gődény Andrea, Szilágyi Imréné dr.
Felelős szerkesztő: Boldizsárné Kovács Gizella
Grafika: STUDIO EX-IST KFT., Eszes Hajnal
Fotó: Apáczai Archívum, Bernard Morei, Cultiris Képügynökség, Kari Greer, Vadász Sándor
Borítóterv: Sellyei Tamás Ottó
Tipográfia: Névery Tibor
© Kuruczné Borbély Márta; Oktatási Hivatal (Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet); 2014
A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban kirendelt szakértők:

Bódi Csilla, Király Ildikó
ISBN 978-963-328-335-6
Oktatási Hivatal
1055 Budapest, Szalay utca 10–14.
Telefon: (+36-1) 374-2100
E-mail: tankonyv@oh.gov.hu
A kiadásért felel: Brassói Sándor mb. elnök

Raktári szám: AP-030205
Utángyártásra előkészítette: Somlai-Nagy Rudolf
Tankönyvkiadási osztályvezető: Horváth Zoltán Ákos
Műszaki szerkesztő: Görög Gabriella, Széll Ildikó
Grafikai szerkesztő: Feledi Eszter
Nyomdai előkészítés: TypoStúdió Kkt.
Terjedelem: 6,18 (A/5) ív
A könyv tömege: 172 g
Melléklet: 1,03 (A/5) ív
Tömeg: 46 g
2. kiadás, 2020
Gyártás: Könyvtárellátó Nonprofit Kft.
AP_030205_iras_1_2old_2021.indd 2 2020. 10. 28. 8:31:48

Ismételjünk!
1. Másold le a szavakat!
2. Másold le írott betűkkel a szavakat!

őz sí jó sír tíz víz
hajó batyu óvoda zöldül
3. Tollbamondás
4. Gyűjts a képről szavakat! Írd le őket!
iras_2016.indd 3 3/10/16 12:38 PM

Ismételjünk!
2. Írd le a szavakat írott betűkkel! Ügyelj a helyesírásra!

MISI, SÍP, ZSIGMOND, BUDAPEST
3. Válogasd szét a szavakat a magánhangzók időtartama szerint!

kifli, sír, gyűrű, tanul, mozdul, sző
Rövid a magánhangzó a szavakban:
Hosszú a magánhangzó a szavakban:
4. a) Bontsd szavakra függőleges vonalakkal a mondatot! Írd le helyesen!

Ezazosztálynagyonszeretteamesét.
b) Ellenőrizd a helyesírásodat a Mini mese című olvasmány alapján! (Ok. 7. oldal)
5. Társad segítségével mondjatok tollba egymásnak egytagú szavakat Lászlóffy Aladár

Szeptember című verséből! (Ok. 6. oldal)
6. Végezd el a füzetedben a javítást!

4
iras_2016.indd 4 3/10/16 12:38 PM

Felmérés
1. Másold le az olvasókönyved 5. oldaláról Tamkó Sirató Károly versének részletét!
2. Tollbamondás
3. Gyűjts a képről szavakat! Írd le őket!
4. Foglalj mondatba a gyűjtött szavak közül kettőt! Írd le a mondatokat!
5. Javítsd ki a hibáidat a füzetben!
iras_2016.indd 5 3/10/16 12:38 PM

Az alsó és a felső ívelés gyakorlása
2. Alkoss az i, í, u, ú, ü, ű, t betűkből szavakat! Egy-egy szóban többször is felhasznál-

hatsz egy betűt!
3. Válogasd szét a szavakat! Úgy írd le őket!

itt, út, intett, tűnik, mű, ütött, tű, mutatott, futott, innen
Van benne hosszú magánhangzó:
Van benne hosszú mássalhangzó:
4. Pótold a mondatkezdő betűket és a mondatvégi írásjeleket!

Először a kérdő, majd a kijelentő mondatot másold le!
___i ment ki inni ___ ___eti az asztalnál ül ___
5. Javítsd a hibáidat a füzetedben!
iras_2016.indd 6 3/10/16 12:38 PM

A felső hurkolás gyakorlása
1. Társad segítségével mondjátok tollba egymásnak az alábbi szavakat!
2. Húzd alá a hosszú mássalhangzós szavakat, majd másold le őket!

mellé, él, ellen, lét, tél, lenne, énekel, énekkel
3. Alkoss egy-egy mondatot az énekel és az énekkel szavakkal!
4. a) Egészítsd ki a mondatokat a telnek, tetted, ken szavakkal!

Anya kenyeret ___________
Hová ______________ a kést A hetek gyorsan __________________
b) Pótold a mondatvégi írásjeleket!
5. a) Pótold a mondatvégi írásjeleket, majd nevezd meg a mondatfajtákat!

Géza siet haza az iskolából _______________________
Mit terveztél délutánra _______________________
b) Másold le a kérdőszóval kezdődő mondatot!
iras_2016.indd 7 3/10/16 12:38 PM

-s kapcsolás alsó ívelés után
2. Másold le szótagolva a tudták, almákkal, utcán, akar, akadtak szavakat!
3. Mondd tollba társadnak a következő szavakat! Azután cseréljetek!

adta, utca, kapta, mondta
4. Alakítsd át kérdő mondattá a következő mondatot!

Anna almát vásárol.
5. Gyűjtsd ki Varró Dániel Induló az indulásról című verséből az egytagú szavakat!

(Ok. 9. oldal) Az ismétlődő szavakat csak egyszer kell leírnod! Folytasd a füzetedben!
6. Javítsd a hibáidat a füzetben!
iras_2016.indd 8 3/10/16 12:38 PM

A kis horogvonal kötésének gyakorlása
2. Jelöld álló vonallal a szavakban a szótaghatárok helyét! Írd le szótagolva a szavakat!

örül, öntözz, gerle, olt, ablakba
3. Írd le betűrendben a következő szavakat!

toll, vonat, madzag, terítő, fóka, traktor, forgács, nyaraló, őz
4. Alkoss a 3. feladat egyik szavával mondatot!
5. Alakítsd át a kijelentő mondatot felkiáltó mondattá, és írd le!

Ma moziba megyünk.
iras_2016.indd 9 3/10/16 12:38 PM

A kis horogvonal és a -s kötés összekapcsolása
1. Másold le a kérdések szerint csoportosítva a következő szavakat! Ha olyan szót találsz,
ami több kérdésre is válaszol, azt több helyre is be kell írni!
Mi?
Milyen?
Mit csinál?
2. Írd le szótagolva a következő szavakat!

vonat, várom, rigó, róka, varjú, vödör, rakott, balra, várban
3. a) Olvasd el a Hétszínvirág olvasókönyv 6. oldalán Nemes Nagy Ágnes Tanulni kell

című versét!
b) Gyakorold az első versszak olvasását!
c) Írd le emlékezetből az első versszakot!
4. Írd le a versből azokat a szavakat, amelyek négy szótagra bontható!
5. Javítsd ki a hibáidat a füzetben!
10
iras_2016.indd 10 3/10/16 12:38 PM

A kis horogvonalhoz az és kapcsolása
2. Alkoss a vet és a vett szavakkal egy-egy kérdő mondatot! Magyarázd meg a különbséget!
3. Húzd alá a ki? mi? kérdésre válaszoló szavakat, majd másold le őket!
révész, bevesz, remek, benne, erre, tereget, verseny, mese, reggel
4. Másold le a nyelvtörőt! Gyakorold a gyors és pontos elmondását!

Kerekes gyereke kicsi kocsi kerekét kerekíti kerekre.
5. Alkoss a rajzok segítségével összetett szavakat!
+ + +
6. Ellenőrizd az összetett szavak helyesírását A magyar helyesírás szabályai című könyv

szótárának segítségével!
11
iras_2016.indd 11 3/10/16 12:38 PM

A kis horogvonal és a kapcsolása
1. Másold le a szavakat! Alkoss velük szóban egy-egy mondatot!
2. Alkoss az írt és az irt szavakkal egy-egy mondatot! Írd le a mondatokat!
3. a) Gyűjtsd össze a rokon értelmű szópárokat!

palota, botorkál, unalmas, kastély, egyhangú, baktat
b) Írd le a szópárokat a minta alapján!
4. a) Pótold a szóvégi magánhangzót (ó, ő)!

túr___, rig___, lott___, holl___, tet___, Ott___, hív___, mogyor___, kar___, sajt___, es___
b) Másold le a kiegészített szavakat a füzetedbe!
5. Írd le a füzetedbe a Hétszínvirág olvasókönyved 20. oldalán található A golyóstoll című

olvasmányból az i, í, u, ú betűvel kezdődő szavakat!
12
iras_2016.indd 12 3/10/16 12:38 PM

Az alsó hurok és a kapcsolása
1. a) Olvasd el a szavakat! Húzd alá az egytagúakat!
Alkoss velük szóban egy-egy mondatot!
b) Másold le a szavakat!
2. a) Gyűjtsd össze az ellentétes jelentésű szópárokat!

jön, csúnya, álljatok, gőgös, szép, szerény, üljetek, megy
b) Folytasd a szópárok leírását!
3. Versenyezzetek! Ki talál több rokon értelmű szót a következőkhöz?
4. Gyakorold a nyelvtörő helyes olvasását! Másold le a mondatot!
Répa, retek, mogyoró, korán reggel ritkán rikkant a rigó.
13
iras_2016.indd 13 3/10/16 12:38 PM

Az alsó hurok összekapcsolása
a felső hurokkal és a betűvel
2. a) Pótold a főnevek végén a hiányzó u, ú, ü, ű magánhangzót!

alk___, bet___, gyűr___, kap___, kopolty___, men___, fal___, od___,
bossz___, keszty___, hatty___, sat___, heged___, zsal___, vály___
b) Másold le a kiegészített szavakat!
3. Másold le helyesírásuk szerint csopor tosítva a következő szavakat!

Ybl Miklós, ajtó, Károly, kályha, Ibolya, ibolya
4. a) A következő két mondat a kerékpáros közlekedéssel kapcsolatos.

Pótold a mondatvégi írásjeleket!
Enyhe lejtőn is óvatosan hajtsd a kerékpárodat ___
Csak jól felszerelt kerékpárral közlekedj ___
b) Találj ki a kerékpáros közlekedéssel kapcsolatos jó tanácsot!
Írd le a füzetedbe!
14
iras_2016.indd 14 3/10/16 12:38 PM

Az alsó hurok és az kapcsolása
1. a) Olvasd el némán a szókapcsolatokat! Alkoss velük szóban egy-egy mondatot!
b) Másold le hibátlanul a szókapcsolatokat!
2. a) Pótold a következő szavakban a j vagy ly betűt!

pa___tás, ha___ó, mé___, ma___om, fo___ik, go___ó,
sü___ed, komo___, mi___en, pó___a, gömbö___ű, ___égpá___a
3. a) Olvasd el többször a Hétszínvirág olvasókönyv 25. oldalán, a két folyóírással írt

közmondást!
b) Írd le emlékezetből mindkettőt!
15
iras_2016.indd 15 3/10/16 12:38 PM

Az betű kapcsolása
1. Másold le hibátlanul a következő szavakat!
2. Alkoss a másol és a mással szavakkal egy-egy mondatot!
3. Másold le betűrendben a következő tulajdonneveket!

Duna, Magyar Tudományos Akadémia, Élet és Tudomány,
Európa, Petőfi Sándor, Rex, Kincskereső kisködmön, Diána
4. a) Olvasd el a következő szöveget!

Az emberősök rettegtek a tűztől. Bennük is élt az az ösztö-
nös félelem, ami az állatokban az évmilliók során kialakult.
Menekültek az állatokkal együtt, ha megérezték a füst sza-
gát, vagy megpillantották a lángokat.
b) Tömörítsd két mondatba a szöveget! Írd le a lerövidített változatot!
5. Ha többet is szeretnél tudni a témáról, olvasd el a Hétszínvirág olvasókönyv 118.

oldalán Dala László Amiről a tűz mesél című olvasmányát!
16
iras_2016.indd 16 3/10/16 12:38 PM

A írása és kapcsolásának gyakorlása
1. Másold le helyesen a szavakat!
2. a) Olvasd el a következő mondatokat! Nevezd meg a mondatfajtákat!

Vigyázz! Ne játssz a tűzzel!
b) Írd le a mondatokat és a mondatfajta nevét!
c) Takard le a megfigyelt és leírt mondatokat! Írd le emlékezetből őket!
3. Írd le néhány osztálytársad nevét! Ha lehet, legyen bennük z betű!
4. Társad segítségével írd le tollbamondással az alábbi közmondást! Beszéljétek meg a

jelentését!
Szép szó pénzbe nem kerül.
17
iras_2016.indd 17 3/10/16 12:38 PM

Az és a betűk írásának gyakorlása
1. a) Olvassátok el a következő szavakat, majd alkossatok velük szóban egy-egy mondatot!
b) Másold le az előző szavakat!
2. a) Melyik lehet a kakukktojás? Húzd alá!

egér, jegenyefa, seregély, gereblye, ürge
b) Másold le a szavakat a kakukktojás kivételével! Ha tudod, írd le a közös nevüket!
3. Alkoss a következő szavakkal egy-egy mondatot! Ha egy szónak több jelentését is isme-
red, akkor mindegyikkel írj mondatot!
sejt, lejt, gyár
4. a) Egészítsd ki a hiányzó magánhangzókkal a következő közmondást!

K___ k___r___n k___l, ___r___ny___t l___l.
b) Vajon mit jelent ez a közmondás? Mondd el! Írd le emlékezetből a füzetedbe!

18
iras_2016.indd 18 3/10/16 12:38 PM

A betű kapcsolása betű után
2. Alkoss az esték és az esteledik szavakkal egy-egy mondatot!
3. Írd le a következő főnevek többes számú alakját! Segít a példa.

posta, nyest, este, kristály, kastély, festő, palást
4. a) Húzd alá a többes számú főneveket! (Kérdéseik: Kik? Mik?)

tollak, majmok, zsák, fiókok, kerek, vakondok, cipők, madarak,
harkály, játékok, kövek, birtok, barátságok, mák, ujjak, csapat
b) A szavak között van egy kakukktojás. Alkoss vele egy mondatot, majd írd le
a füzetedbe!
c) Csopor tosítsd az a) feladatban vizsgált szavakat! (Lehet többféleképpen is!)
19
iras_2016.indd 19 3/10/16 12:38 PM

Az és az kapcsolása
1. Olvasd el figyelmesen a szavakat, majd másold le a főneveket!
2. Alkoss az eset és az esett szavakkal egy-egy mondatot! Magyarázd meg a különbséget!
3. Alkoss toldalékos főneveket a példa alapján! Írd le a szavakat!
asztal virág
város kép +t asztalt
füzet mese
4. a) Melyik a kakukktojás? Húzd alá!

postát, olvasást, pénzt, nyest, füstöt,
írást, mesét, fizikust, kérést, piramist
b) Másold le a mit? kérdésre válaszoló szavakat!
5. Töltsd ki a táblázatot írott betűs szavakkal!

ajtó szék zsemle
ajtót könyvet semmit

20
iras_2016.indd 20 3/10/16 12:38 PM

A kisbetűk kapcsolásának gyakorlása
1. Másold le az írott kisbetűs ábécét!
2. a) Keresd a szavak között a rokon ér telmű párokat! Kösd össze őket!

tengeri, krumpli, petrezselyem, burgonya, zöldség, kukorica
b) Másold le a rokon ér telmű párokat!
3. Folytasd a szavak írását a példa alapján!

posta, postára, postán, postát
4. Alkoss a következő szavakkal egy-egy mondatot! Írd le!

erdő, Magyarország, folyó, Parlament
21
iras_2016.indd 21 3/10/16 12:38 PM

A lendületes írás gyakorlása
1. Másold le helyesírásuk szerint csoportosítva a következő szavakat!
2. a) Pótold a főnevek végén a hiányzó o, ó, ö, ő magánhangzót!

ajt__, tet__, felh__, foly__, man__, sótart__, kerepl__,
sajt__, kór__, es__, haj__, vel__, csap__, lurk__
3. Fejezd be a megkezdett mondatokat a megadott kötőszavak segítségével!
Vuk kíváncsian emelte fel a fejét, de
Kag látta, hogy elsötétül a bejárat, és
4. a) Olvasd el az olvasókönyv 129. oldalán a Fűben-fában

orvosság című ismeretterjesztő szövegből A bodza című
részt!
b) Írd le az első két mondatot társad tollbamondása alapján

a füzetedbe!
22
iras_2016.indd 22 3/10/16 12:38 PM

Ritkábban használt betűk írásának gyakorlása
1. Másold le a következő szavakat!
2. Másold le szótagolva a következő szavakat!

lándzsa, mandzsetta, madzag, bodza, dzseki, edző, maharadzsa
3. Foglald mondatba: edzés, madzag, dzseki! Írd le a mondatokat!
4. Töltsd ki a táblázatot írott betűs szavakkal!
vas tűz kar segély pad
vasból tűzből könyvből
5. Írd a szavak mellé a rokon értelmű párjukat írott betűkkel! Ha nem ismered valamelyik
szó jelentését, nézd meg a Magyar értelmező kéziszótárban vagy az interneten!
kukorica – burgonya –
plajbász – zöldség –
ballag – táplálkozik –

23
iras_2016.indd 23 3/10/16 12:38 PM

Az írott nagybetűk gyakorlása:
1. a) Kinek, minek a neve? Beszéljétek meg!
b) Másold le először a személyneveket, majd a földrajzi neveket!
c) Keresd meg a térképen a leírt földrajzi neveket!
2. Írd le betűrendben a következő személyneveket!

Klaudia, Hajnalka, Hilda, Hedvig, Klára, Kevin, Ivett, Ibolya
3. Milyen alkalomra valók ezek a versek? Beszéljétek meg!

Húsvét másodnapján mi jutott eszembe?
Egy üveg rózsavizet tettem a zsebembe.
Elindultam vele piros tojást szedni,
Engedelmet kérek, szabad-e locsolni?
E háznak van rózsafája,

Rózsafának van bimbója.
Én a bimbót megöntözöm,
A tojáskát megköszönöm.
4. Javítsd a hibáidat a füzetedbe!
24
iras_2016.indd 24 3/10/16 12:38 PM

1. a) Másold le csopor tosítva a tulajdonneveket!
b) Keresd meg a térképen a leírt földrajzi neveket!
2. Írd le a következő találós kérdést! Ha tudod, írd mellé a megfejtését is!

Tegnap volt, holnap lesz. Mi az?
3. Írd le a mondatokat helyesen, kisbetűs folyóírással a füzetedbe!

TÉLEN A VÍZ JÉGGÉ FAGY. TAVASSZAL A JÉG ELOLVAD.
4. Írd le az író vagy költő nevét, ha felismered!
5. Pótold a hiányzó határozott névelőket a szavak elé! Így írd le őket a füzetedbe!
____ séta, ____ eset, ____ igazság, ____ seb, ____ esemény, ____ virág, ____ ól
6. Figyeld meg, mikor rövidül meg a magánhangzó! Folytasd a táblázat kitöltését írott
betűkkel!
kéz tűz víz kéz víz
kezet tüzet kézzel tűzzel

25
iras_2016.indd 25 3/10/16 12:38 PM

1. Másold le először a lányneveket, majd a fiúneveket!
2. a) Másold le betűrendben a következő tulajdonneveket!

Pilis, Pécs, Balaton, Bakony, Budapest, Békéscsaba, Börzsöny, Bükk
b) Keresd meg a lemásolt neveket a térképen! Mit jelölnek?
3. Egészítsd ki a következő mondatokat!
Hazánk fővárosa _________________________, a Duna

két partján fekszik. A folyó jobb partján találjuk
______________________________, a bal partján pedig
______________________________.
4. Pótold a nyelvtörő hiányzó betűit! Így másold le!
___é___a, ___e___e___, ___o___o___ó,

___o___á___ ___e___ ___e___
___i___ ___á___ ___i___ ___a___ ___ a ___i___ó.
26
iras_2016.indd 26 3/10/16 12:38 PM

1. a) Írd le betűrendben a következő tulajdonneveket!
b) Írd le betűrendben a helységneveket!
2. Alkoss mondatokat az összekapcsolt szavakkal, majd írd le őket!

piramis felett
pálmafa mellett
3. a) Ebben a feladatban szólásokat és közmondásokat olvashatsz. Próbáld megkülön-

böztetni őket! Írj a szólás elé sz betűt, a közmondás elé k betűt!
_____ Éhes embernek kenyéren jár az esze.
_____ Ebszíjjal van bekötve az erszénye.
_____ Egérutat nyer.
_____ Éjt, napot eggyé tesz.
_____ Ebre kor pát, lúdra szénát, disznóra gyömbért ne vesztegess!
b) Írd le a szólásokat!
27
iras_2016.indd 27 3/10/16 12:38 PM

1. Másold le a következő tulajdonneveket!
2. Pótold a mondatok szavaiban a hiányzó toldalékokat!
Nikolett a szobában a leckéjét tanul______. Marci az udvaron a

barát______ játszik. A nagymama az újságot lapozgat______.
3. a) Fejezd be a közmondást!
Nem mind arany, ______________________________________________________________.
b) Fogalmazd meg másképpen! Mondd el a társadnak!
4. Írd le a ház és az erdő szavak többféle toldalékos alakját!
ház házból, háztól _______________________________________________________
erdő erdőből ______________________________________________________________
5. Folytasd a nevek írását a felismert szabály szerint!

Marci, Ica, Arnold, Dániel
6. Alkoss a képről két-három mondatot!
28
iras_2016.indd 28 3/10/16 12:38 PM

1. Társad segítségével mondjátok tollba egymásnak az alábbi tulajdonneveket!
2. a) Pótold a következő mondatokban a hiányzó j vagy ly betűt!

A Maros vize a Tiszába fo___ik. Anna elbú___t a testvére elől. Apa autót ___avít.
Mi___en színű az új kabátod? A ha___ó épp most indul a kikötőből.
b) Írd le a kiegészített szavakat!
3. a) Tudod-e, mit jelentenek a következő közmondások? Mondd el!

Amit Anti megtanul, Antal sem felejti el.
Addig nyújtózkodj, ameddig a takaród ér!
b) Másold le a közmondásokat!
4. Foglald egy mondatba az Arnold és az Aszód tulajdonneveket! Írd le a füzetedbe em-

lékezetből!
5. Számozással állítsd betűrendbe a személyneveket!

___ András, ___ Aranka, ___ Ágota, ___ Ádám, ___ Ábel, ___ Attila, ___ Aladár
6. Másold le a füzetedbe a Hétszínvirág olvasókönyv 159. oldalán található vers 5. vers-

szakát a füzetedbe! (Lackfi János: Az utazás)
29
iras_2016.indd 29 3/10/16 12:38 PM

1. a) Másold le a következő tulajdonneveket!
b) Másold le a városok nevét egyben, majd szótagokra bontva is!
2. Alkoss két egymással összefüggő mondatot a Szeged és a Zsolt szavakkal!
3. Folytasd a tulajdonnevek írását a felismert szabály alapján!

Zoltán, Nóra, Agárd, Dénes, Sára
Szorgalmi feladat
4. Gyűjts S, Sz, Z vagy Zs betűvel ország-, illetve városneveket! Használd a térképet!
30
iras_2016.indd 30 3/10/16 12:38 PM

1. a) Másold le a tulajdonneveket!
b) Keresd meg a térképen a leírt földrajzi neveket!
2. Írd le a személynevek mellé a becézett alakjukat!

Dániel – ______________ Lívia – ______________
Lajos – ______________ László – ______________
3. Beszéljétek meg, hogy mit jelent a következő közmondás! Másold le!

Lusta lónak korbács az abrakja.
4. Alakítsd át jövő idejűvé a következő mondatokat! Írd le őket!

Az esti vonattal utaztunk. Megírtam a barátomnak a levelet.
Vera óvodába járt. Újpestre mentünk kirándulni.
5. Gyűjts D és L betűvel földrajzi neveket! Használhatod a térképet és A magyar helyesí-

rás szabályai című könyv szótárrészét.

31
iras_2016.indd 31 3/10/16 12:38 PM

Az írott nagybetűk gyakorlása szövegben
1. Másold le az olvasókönyv 129. oldaláról A kamilla című szöveg első három mondatát!
2. a) Gyűjts tulajdonneveket a Hétszínvirág olvasókönyv 95. oldalán található Mátyás

corvinái című olvasmányból!
b) Gyűjts ugyanebből az olvasmányból múlt idejű igéket!
3. Írj a sír és a keres ige jelen és múlt idejű alakjaival egy-egy mondatot!
32
iras_2016.indd 32 3/10/16 12:38 PM

Figyelj a helyesírásra is!
1. Figyeld meg a következő szavak helyesírását! Jelöld a szótőt álló vonallal! Másold le
helyesen a szavakat!
adj, menj, kenj, hajolj, adja, menjünk, kenjen, hajoljon, formálj, helyeselj
2. Másold le a Hétszínvirág olvasókönyv 96. oldaláról A kolozsvári bíró című olvasmányból

az első három mondatot!
3. Írj két mondatot Mátyás királyról!
4. Gyűjts tulajdonneveket O, Ó, Ö, Ő betűvel! Segít a naptár és a telefonkönyv.
33
iras_2016.indd 33 3/10/16 12:38 PM

Írj lendületesen, de szépen!
1. Folytasd a ragozást! Egészítsd ki írott betűkkel a táblázatot!
Jelen idő Múlt idő Jövő idő
siet sietett
ünnepelni fogunk
kirándulunk
2. a) Másold le a mondatot!
Búg a galamb, dongnak a méhek, esténként óvatosan megszólal már a fekete rigó,
és fuvolájára kipattan a füzek ezüst barkája.
b) Írd át múlt időbe a mondatot! Beszéljétek meg tapasztalataitokat!
3. Tollbamondás
34
iras_2016.indd 34 3/10/16 12:38 PM

Gyakorlás
1. Húzd alá az igekötős igéket, és másold le őket!
meghajlította, csodálkozik, belép, heveredj le, munkálkodik, mérlegel,
elfáradt, megrohamozták, tevékenykedtetek, rákiáltottam, menj el
2. a) Írd le emlékezetből a Himnusz első versszakát!
A költő neve:
b) Ellenőrizd munkádat a Hétszínvirág olvasókönyv 107. oldala alapján!

c) Ki zenésítette meg a Himnuszt? Írd le a nevét!
d) Írd le, mikor énekeljük a Himnuszt!
e) Jó, ha tudod!
Kölcsey Ferenc 1823. január 22-én fejezte be a Himnusz írását Szatmárcsekén.
1989 óta január 22-én ünnepeljük A Magyar Kultúra Napját.

35
iras_2016.indd 35 3/10/16 12:38 PM

Írj tempósabban, de olvashatóan!
1. Tollbamondás
2. Egészítsd ki a szóláshasonlatokat, majd másold le őket!

_________________________________, mint a madár.
Éhes, mint a _________________________________.
3. Írd le csopor tosítva az ó-ő, ú-ű végű mellékneveket!

keserű, savanyú, kitűnő, gömbölyű, jóízű, bő,
olcsó, szélső, gyönyörű, forró, hosszú, szörnyű
4. Írd a táblázatba a melléknevek hiányzó alakjait írott betűkkel!
Alapfok Középfok Felsőfok
hosszú
sötétebb
legszebb
5. Folytasd az igék átalakítását! Írott betűkkel dolgozz!

gurít – gurul kékít – kékül
merít – _________________________ szépít – _________________________
feszít – _________________________ fordít – _________________________
36
iras_2016.indd 36 3/10/16 12:38 PM

Felmérés
1. a) Másold le az alábbi szövegrészletet!
Érdekes oktatási forma alakult ki Ausztráliában. Azok a gyerekek, akiknek a lakhelye
közelében nincs iskola, másképp tanulnak, mint ti.
b) Tudod, hogy melyik olvasmányban szerepelnek ezek a mondatok? Ha igen, írd a

lemásolt szöveg után!
2. a) Tollbamondás
b) Ellenőrizd helyesírásodat a Hétszínvirág olvasókönyv 167. oldalán található olvasmány

alapján! (Ahol soha nincs tél című olvasmány első két mondata)
3. Írj le emlékezetből egy közmondást!
4. Írj összefüggő mondatokat a képről! Adj új címet a mesének!
37
iras_2016.indd 37 3/10/16 12:38 PM

Írj lendületesen, rendezetten!
1. Másold le a következő szavak közül a mellékneveket!
szúrós, kerék, erősebb, kerek, sötétít, sötétül, sötét, savanyú,
helyes, csillog, friss, okosabb, kuruttyol, sűrű, legszebb
2. Írd le a melléknevek mellé az ellentétes jelentésű párjukat!
fiatal – megfontolt –
sötét – bátor –
erős – szép –
3. a) Húzd alá a szövegben a fokozott mellékneveket!

Egy napon újra megjelent az erdőben. Anyja igen büszke és boldog
volt ettől a látogatástól. Azt várta, hogy mindenki elismerje, az ő fia
a legokosabb, a legtehetségesebb és a legjobb gyerek.
(Felix Salten Bambi című regénye nyomán)
b) Takard le a szöveget! Írd le tollbamondás után!

38
iras_2016.indd 38 3/10/16 12:38 PM

Készülj a nyárra!
1. a) Melyik vers részlete lehet? Egészítsd ki, majd írd le!
So__ __i__á__, so__ __i__á__,
a__a____ __á__ __a a __i__á__.
Ka__u__ __ __ű, __a__u __ __ ____ó,
ki__á__ __u__ __i __o__ __a __ó:
b) Írd le a szerző nevét és a vers címét! Ellenőrizd munkádat a Hétszínvirág olvasókönyv

170. oldala segítségével!
2. Fejtsd meg a rejtvényt! A kétjegyű mássalhangzókat 2 négyzetbe írjátok!

1. Nem rossz 1.
2. Nem édes 2.
3. Korai gyümölcs 3.
4. Nem nagy 4.
5. Nem ehhez, hanem… 5.
6. Műsort sugároz 6.
7. Baleset után járást segítő eszköz 7.
8. Ellensége a cica 8.
9. Nem valós tör ténet 9.
10. Igyekszik 10.
Írd le a megfejtést!
3. Mely könyveket szeretnéd a nyáron elolvasni? Sorold fel néhánynak a címét és szerzőjét!
4. Értékeld az éves munkádat! Szerinted hogyan sikerült teljesíteni a feladatokat?

(Tartalom, helyesírás, külalak szempontjából)
39
iras_2016.indd 39 3/10/16 12:38 PM

Feladattár
1. Olvasd el Csukás István Dalocska című versét! Másold le az első versszakot!
Csengő szól: gingalló, Züm-züm-züm, zúg a szél,
röppenj már, pillangó! táncol a falevél,
Pillangó messze jár, züm-züm-züm, ez a szél!
volt-nincs nyár, vége már. Egy reggel itt a tél.
2. Gyűjts szavakat, kifejezéseket a képről!
3. Ha felismered a szabályt, folytasd a szavak írását!

kép, pipa, alma, ablak, kártya
40
iras_2016.indd 40 3/10/16 12:38 PM

1. Másold le a közmondásokat! Beszéld meg a társaddal a közmondások jelentését!
Használhatjátok O. Nagy Gábor Mi fán terem? című könyvét is.
Akinek nem inge, ne vegye magára!
Aki szétszórja a mákot, kaparja is össze.
2. Egészítsd ki a mondatokat a piac szó toldalékos alakjával!

a) Mondd tollba a mondatokat a társadnak! Aztán cseréljetek!
Nagymama korán reggel a ________________ ment.
A ________________ zöldségfélét és gyümölcsöt vásárolt.
A ______________ hazafele menet találkozott az unokájával.
b) Ellenőrizzétek egymás munkáját a munkafüzet belső borítóján található szempontok

szerint!
3. a) Pótold a mondatvégi írásjeleket!
Helga délután moziba megy ____ Hány órakor kezdődik az előadás ____
b) Alakítsd át a kérdő mondatot kijelentő mondattá, a kijelentő mondatot kérdő

mondattá!
41
iras_2016.indd 41 3/10/16 12:38 PM

1. a) Pótold a mondatvégi írásjeleket! Nevezd meg a mondatfajtákat!
De jó, ma délután moziba megyünk ____ ___________________________
Vajon mit játszanak ____ ___________________________
Kik jönnek még az osztályunkból ____ ___________________________
Gyere el te is, kérlek ____ ___________________________
Holnap megbeszéljük az élményeinket ____ ___________________________
b) Mondj tollba a társadnak 2 mondatot! A társad másik két mondatot diktáljon neked!
2. Keresd a kakukktojást a következő szavak között!

a) Húzd alá!
b) Alkoss vele mondatot a füzetbe!
út, üt, tű, int, fut, tíz, intett, ül, ott
c) Beszéld meg a társaddal, hogy melyik szót választottad! Miért?
3. a) Írd le emlékezetből a füzetedbe a Tavaszi szél vizet áraszt

című népdal első négy versszakát! A mondatrajz segít.
T__ __ __ ____ __ sz__ __ v__ __ __ __ á__ __ ____ __ ,
V__ __ __ __ __ __ , v__ __ __ __ __ __ .
M__ __ __ __ __ m__ __ __ __ t__ __ __ __ __ v__ __ __ ____ __ ,

V__ __ __ __ __ __ , v__ __ __ __ __ __ .
H__ __ é__ i__ __ __ __ k__ __ v__ __ __ ______ __ __,

V__ __ __ __ __ __ , v__ __ __ __ __ __ ?
T__ e__ __ __ __ __ __ é__ t__ __ __ __ __ __,

V__ __ __ __ __ __ , v__ __ __ __ __ __ .
b) Ellenőrizd munkádat a Hétszínvirág olvasókönyv

31. oldala segítségével!
42
iras_2016.indd 42 3/10/16 12:38 PM

1. a) Olvasd el helyes hangsúllyal a vásári kikiáltót!
b) Másold le! Figyeld az időt!
Gombot, gombot vegyenek!
Két garas az ára!
Ékes, kékes, mint a páva.
Szép lány ilyet tűz magára.
Két garas az ára!
Gombot, gombot vegyenek!
c) Hasonlítsd össze a padtársad munkájával! Kinek sikerült rövidebb idő alatt leírni?
Kinek lett kevesebb hibája?
2. a) Írd le csoportosítva az alábbi főneveket!
Rózsa, ibolya, Ibolya, rózsa, pék, Pék
köznév tulajdonnév
b) Alkoss két-két azonos hangsorú szóval 1-1 mondatot!
c) Ellenőrizzétek egymás munkáját!
3. Másold le szótagolva a következő szavakat!
adták, madzag, pókháló, holló
43
iras_2016.indd 43 3/10/16 12:38 PM

1. a) Keresd a szavak rokon értelmű párját!
száll nevet nagy szép
kacag pityereg gyönyörű izgalmas
sír repül kalandos hatalmas
b) Másold le a szópárokat a füzetedbe a minta szerint! száll – repül, …
2. a) Tagold álló egyenessel a következő tagolatlan mondatokat!

SzeretemazestéketIlyenkorapaanyaatestvéremésénmindannyianegyüttvagyunk
AnyasürögforogakonyhábankészítiavacsorátApavelünkbeszélgetvagysegítanyának
Avacsoraalattmindenkielmesélianapeseményeit
Hanemvégzünktúlkésőnakkormégsortkerítünk-
egyrövidtársasjátékrais.
b) Olvasd el helyes hangsúllyal a szöveget!

c) Írd le helyesen a mondatokat a füzetbe!
d) Társaddal hasonlítsátok össze a munkátokat!
3. Mi jut eszedbe, ha hazánk fővárosának, Budapestnek

a nevét hallod?
a) Gyűjt róla szavakat a társaddal! Írjátok le!
b) Rendezzetek versenyt! Melyik páros tudta a legtöbb szót, illetve a legérdekesebb

szavakat gyűjteni?
c) Légy idegenvezető! Mutasd be a fővárost a gyűjtött szavak segítségével!
d) Írj 4-5 összefüggő mondatot a füzetedbe Budapestről! Győzd meg a szövegben a
barátodat, hogy miért érdemes elutazni a fővárosba!
44
iras_2016.indd 44 3/10/16 12:38 PM

1. Emlékezetből írd le a közmondásokat a füzetedbe! Ellenőrizd összehasonlítással!
Ki korán kel, aranyat lel. Ki mint veti ágyát, úgy alussza álmát.
2. Folytasd!
gyár – gyárak őz – _________________________
szék – székek asszony – ____________________
3. Keresd a kakukktojást! Húzd alá! Írd le a sor végére!

a) asztalok, képek, kerek, táblák, kerekek ___________________________________________
b) ceruzát, füzetet, fest, könyvet, madarat ___________________________________________
4. Keresd a szavak ellentétes jelentésű párját!

megy – __________________________ sötét – ____________________________
ad – _____________________________ épít – _____________________________
bemegy – ________________________ eldob – ___________________________
5. a) Mondd tollba a társadnak a következő szavakat! Aztán cseréljetek, s ő mondja tollba

neked!
edző, lándzsa, dzseki, madzag, mandzsetta, bodza
b) Ellenőrizzétek munkátokat A magyar helyesírás szabályai segítségével!
6. a) Írd le, hol, melyik városban vagy faluban

élsz!
____________________________________________
b) Mutasd be szóban, röviden a települést, ahol

élsz! Mire büszkék a településeden lakó
emberek?
c) Előtte gyűjts szavakat! Írd is le őket!
45
iras_2016.indd 45 3/10/16 12:38 PM

1. a) Olvasd el a játékleírást!
Egyikőtök kimegy a szobából, és úgy jön be,

mintha egy nehéz zsákot cipelne. Leteszi és kibogozza
a képzeletbeli zsák száját, belenyúl és
kivesz belőle egy képzeletbeli dolgot, azzal valamit
csinál. A többiek feladata, hogy kitalálják,
mit csinált és mivel. Aki a legtöbbet ki tudja találni,
az lesz a „zsákos” a következő játékban.
b) Játsszátok el!
c) Húzzátok alá a szövegben az igekötős igéket!
d) Diktáljátok le egymásnak a társaddal!
2. a) Olvasd el a következő igéket!

tanul, szépít, olvastam, kérni fogok, sétáltunk,
rajzolni fogunk, megyek, írtál, játszani fogtok
b) Csoportosítva másold le az igéket a füzetedbe igeidők szerint!

jelen idejű, múlt idejű, jövő idejű
c) Ellenőrizzétek egymás munkáját a padtársaddal! Ha szükséges, javítsátok!
3. a) A gyorsabb felé mutasson a nyíl!
b) Mely képhez illenek az alábbi szavak az összehasonlítás alapján?

Írd a kép alá a megfelelő szót!
gyors, gyorsabb, leggyorsabb
c) Ellenőrizzétek a padtársatokkal a munkátokat!

46
iras_2016.indd 46 3/10/16 12:38 PM

1. Olvasd el a szólásokat, közmondásokat és a magyarázatukat! Azonosítsd őket! Melyik
melyikhez tartozik? Rendezd őket a táblázat segítségével a számok és betűjelek
alapján!
1. Egyik tizenkilenc, a másik egy híján húsz.

2. Mosolygó ellenségnél nincs ártalmasabb.
3. Sokat élt, ki meghalt a hazáért.
4. Nem mind barátod, aki rád mosolyog.
5. Sok kéz hamar kész.
a) Ha többen végeznek valamely munkát, hamar elkészülnek vele.

b) A jó szándékot mutató ember a legveszedelmesebb.
c) Nem mindenki jóakarónk, aki mézesmázos hozzánk.
d) Aki a hazája védelmében halt meg, az nem élt hiába.
e) Egyikük sem jobb a másiknál, egyformán hibásak, rosszak mindketten.
1. 2. 3. 4. 5.
e)
Mondj tollba a társadnak három közmondást vagy szólást! Választhatsz O. Nagy Gábor
Magyar szólások és közmondások című könyvéből is!
Cseréljetek, majd ellenőrizzétek egymás munkáját! Mondj véleményt társad írásáról!
2. Rendezzetek csapatversenyt!
Alkossatok 2-3 csapatot az osztályban! Az előzetesen gyűjtött, kis kártyákra felírt szólá-
sokat és közmondásokat helyezzétek el egy asztalon a csapatok között, az írással lefelé
fordítva! Mindegyik csapatban válasszatok játékvezetőt! Ő fog kártyát húzni először, s
ő mondja meg, hogy ki húzzon a továbbiakban. Amikor az első csapat húz egy kártyát,
felolvassa a húzó a közmondás vagy szólás egyik szavát. Ha abból kitalálja a másik csa-
pat (vagy 3 csapatnál, amelyik előbb kitalálja), akkor annyi pontot kap, ahány szóból a
közmondás vagy szólás áll. Ha nem találja ki a másik csapat az egy szóból, akkor kérhet
új szót vagy szavakat. De a pontszám annyival csökken, ahány szót kér a csoport. Aztán
a következő csapat húz. Arra ügyeljetek, hogy ugyanannyiszor húzzon minden csapat!
A legtöbb pontot összegyűjtött csapat nyeri meg a játékot. Jó versenyzést!
47
iras_2016.indd 47 3/10/16 12:38 PM

Tartalom
Ismételjünk!............................................................................................................. 3
Ismételjünk!............................................................................................................. 4
Felmérés.................................................................................................................. 5
Az alsó és a felső ívelés gyakorlása......................................................................... 6
A felső hurkolás gyakorlása..................................................................................... 7
-s kapcsolás alsó ívelés után................................................................................ 8
A kis horogvonal kötésének gyakorlása................................................................... 9
A kis horogvonal és a -s kötés összekapcsolása................................................. 10
A kis horogvonalhoz az és kapcsolása............................................................ 11
A kis horogvonal és a kapcsolása....................................................................... 12
Az alsó hurok és a kapcsolása............................................................................. 13
Az alsó hurok összekapcsolása a felső hurokkal és a betűvel........................... 14
Az alsó hurok és az kapcsolása..................................................................... 15
Az betű kapcsolása............................................................................................ 16
A írása és kapcsolásának gyakorlása................................................................ 17
Az és a betűk írásának gyakorlása............................................................. 18
A betű kapcsolása betű után............................................................................ 19
Az és az kapcsolása.................................................................................... 20
A kisbetűk kapcsolásának gyakorlása.................................................................... 21
A lendületes írás gyakorlása.................................................................................. 22
Ritkábban használt betűk írásának gyakorlása...................................................... 23
Az írott nagybetűk gyakorlása: ................................................................... 24
Az írott nagybetűk gyakorlása: ..................................................................... 25
Az írott nagybetűk gyakorlása: .............................................................. 26
Az írott nagybetűk gyakorlása: ....................................................................... 27
Az írott nagybetűk gyakorlása: ................................................................. 28
Az írott nagybetűk gyakorlása: ................................................................ 29
Az írott nagybetűk gyakorlása: ......................................................... 30
Az írott nagybetűk gyakorlása: ..................................................................... 31
Az írott nagybetűk gyakorlása szövegben ............................................................ 32
Figyelj a helyesírásra is! ....................................................................................... 33
Írj lendületesen, de szépen!................................................................................... 34
Gyakorlás............................................................................................................... 35
Írj tempósabban, de olvashatóan!.......................................................................... 36
Felmérés ............................................................................................................... 37
Írj lendületesen, rendezetten!................................................................................ 38
Készülj a nyárra!.................................................................................................... 39
Feladattár............................................................................................................... 40
iras_2015.indd 48 2015.01.28. 23:16

tarsas.indd 3 2015. 05. 07. 11:50


1. Mondj egy köznevet! 2. M i a tó többes számú 3. Toldalékold a kert 4. Melyik lánynévre 17. Mondj egy tulajdon- 18. M
i a nyúl többes 19. Toldalékold az apa 20. Melyik fiúnévre
(Ki? Mi? Kik? Mik?) alakja? szót a Hová? kérdés gondoltam? nevet! (Ki? Mi? Kik? számú alakja? szót a Kit? kérdés gondoltam?
Írd is le! segítségével! Mik?) Írd is le! segítségével!
Jó válasz esetén egyet Ib_ly_ Jó válasz esetén egyet B_n_d_k
Jó válasz esetén egyet léphetsz előre. Ha rossz Jó válasz esetén egyet Jó válasz és hibátlan léphetsz előre. Ha rossz Jó válasz esetén egyet
léphetsz előre. Ha rossz a válasz, egy mezőt vis�- léphetsz előre. Ha rossz Jó válasz esetén egyet helyesírás esetén kettőt a válasz, egy mezőt vis�- léphetsz előre. Ha rossz Jó válasz esetén egyet
a válasz, egy mezőt vis�- szalépsz. a válasz, egy mezőt vis�- léphetsz előre. Ha rossz léphetsz előre. Ha rossz szalépsz. a válasz, egy mezőt vis�- léphetsz előre. Ha rossz
szalépsz. szalépsz. a válasz, egy mezőt vis�- a válasz, egy mezőt vis�- szalépsz. a válasz, egy mezőt vis�-
szalépsz. szalépsz. szalépsz.
 
5. Írd le írott betűkkel, 6. M ilyen mondatfajták? 7. M
ásold le a szavakat! 8. Keresd az ellentétes 21. Í rd le írott betűkkel, 22. M ilyen mondatfaj- 23. Másold le a szavakat! 24. K
eresd az ellentétes
helyesen a következő Milyen írásjelet teszel Írd melléjük a rokon jelentésű párját! helyesen a következő ták? Milyen írásjelet Írd melléjük a rokon jelentésű párját!
szavakat! utánuk? értelmű párjukat! szavakat! teszel utánuk? értelmű párjukat!
magas – ……………… alacsony – ……………… kicsi – ……………… ifjú – ………………
TISZA, FOLYÓ, KERT, Hű, de finom ez a torta__ puha – ……………… DUNA, PATAK, SAMU, Ne szaladj az úttestre__ alszik – ……………… csend – ………………
…………………… lassú – ………………
SÉTAHAJÓ, KOSSUTH sétál – ……………… világos – ……………… KÖNYVJELZŐ, MÓRA ……………… fut – ……………… kacag – ………………
LAJOS, PARLAMENT, Bárcsak minden nap gyors – ……………… FERENC, PARLAMENT, Eljössz ma délután__ eszik – ……………… száraz – ………………
szülinapom lenne__ alszik – ………………
ISKOLA nevet – ……………… ÓVODA ……………… lepke – ………………
…………………… Ahány jó szót írtál, régi – ……………… Ahány jó szót írtál, an�-
sír – ………………
Ahány szót helyesen írtál, Ha jó minden válaszod, annyit léphetsz előre. Ahány szót helyesen írtál, Ha jó minden válaszod, Ahány jó szót írtál, an�- nyit léphetsz előre.
annyit léphetsz előre. Ahány jó szót írtál, annyit léphetsz előre. négyet léphetsz előre. nyit léphetsz előre.
négyet léphetsz előre. annyit léphetsz előre.
 
9. Í rd le a következő 10. Találós kérdés: 11. P
ótold a „j” vagy „ly” 12. Folytasd a szavak 25. Írd le a következő 26. Találós kérdés: 27. P
ótold a „j” vagy „ly” 28. Folytasd a szavak
igék múlt és jövő betűt a szavakban! átalakítását a minta igék múlt és jövő betűt a szavakban! átalakítását a minta
Erdőn oson, völgybe vág, Egy családból valók
idejű alakját! szerint! idejű alakját! szerint!
füle szőrös, foga bárd, ketten, mégsem élnek zsiva_, bú_ik, _ukas,
ká_ha, moso_, sa_t, ha_,
áldozata számos, szeretetben, erős bátyja, szabá_os, _uhász,
énekel bo_gó, é_szaka, papagá_, kerül – kerít jajgat készül – készít
erdei mészáros. Mi az? ha teheti, a kis öccsét jól űrha_ó, pu_ka,
felmegyek ma_om, ülőhe_, bé_eg merül – ……………… odadobom mozdul – ………………
megveri. Mi az? petrezse_em, _átszótér,
futunk terül – ……………… megyünk repül – ………………
befe_ez
Jó válasz esetén egyet Ahány szót helyesen gyógyul – ……………… tanul – ………………
Jó válasz esetén egyet
Ahány megoldás hibát- léphetsz előre. egészítettél ki, annyit Ahány megoldás hibát- Ahány szót helyesen
léphetsz előre.
lan, annyit (összesen léphetsz előre. Ahány jó szót írtál, an�- lan, annyit (összesen egészítettél ki, annyit Ahány jó szót írtál, an�-
hatot) léphetsz előre. nyit léphetsz előre. hatot) léphetsz előre. léphetsz előre. nyit léphetsz előre.
 
13. Találós kérdés: 14. Fokozd a mellékne- 15. M
elyik a kakukktojás? 16. Találós kérdés: 29. Találós kérdés: 30. F
okozd a mellékne- 31. Melyik a kakukkto- 32. Találós kérdés:
veket! veket! jás?
Kertünk végén pici kas, megy, ír, játszik, vár, Megy a katona a várba, Melyik ész harapós? Melyik úr egerészik?
benne ezer szorgalmas, gyors – …… – …… rajzol, számol, segít csupa nyílvessző a háta. édes – …… – …… róka, szarvas, nyúl, fel-
sárga bundás, fürge kicsi – …… – …… Mi az? Jó válasz esetén egyet eszes – …… – …… hő, ajtó, szék, sün Jó válasz esetén egyet
munkás épít viaszpalo- friss – …… – …… Ha jó a válasz, hármat léphetsz előre. bő – …… – …… léphetsz előre.
tát, mézraktárt magá- nagy – …… – …… léphetsz előre. Jó válasz esetén egyet hosszú – …… – …… Ha jó a válasz, hármat
nak. Mi az? léphetsz előre. léphetsz előre.
Ahány jó szót írtál, an�- Ahány jó szót írtál, an�-
Jó válasz esetén egyet nyit léphetsz előre. nyit léphetsz előre.
léphetsz előre.
 
hatot) lépetsz előre.
lan, annyit (összesen
Ahány megoldás hibát-
… gyerekek, … mesében
… virághoz, … róka,
… asztal, … erkélyen,
36. Írd a főnevek elé a
léphetsz előre.
Ha jó a válasz, hármat
vessző, szivattyú
szony, dinnye, hallgat,
bosszú, hattyú, menyas�-
35. Melyik a kakukk
hatot) léphetsz előre.

lan, annyit (összesen
Ahány megoldás hibát-
lóhoz
… bőröndbe, … megál-
… ágyon, … autóbuszon,
… dió, … kerék,
34. Í rd a főnevek elé a
léphetsz előre.
Ha jó a válasz, hármat
füllent, roppan
työs, csillagos, guggol,
dallamos, kellemes, pöt�-
33.Melyik a kakukk
tojás?
tojás?
hozzájuk illő névelőt!
hozzájuk illő névelőt!
 
tarsas.indd 4 2015. 05. 07. 11:50

tarsas.indd 1 2015. 05. 07. 11:50
A játék kellékei:
Kedves harmadik osztályos tanuló! – 1 db társasjátéklap
– 4 db kör alakú bábu (katicabogár, csiga, teknősbéka, sündisznó)
– 36 db kártya a FELADAT-mezőkhöz (a társasjátéklapon dióval jelöltük)
Sok örömet és hasznos tanulást kívánunk a munkafüzet használatához!
Szükséges még egy db dobókocka, ami nem kelléke a társasjátéknak.
A kiadványhoz tartozik egy társasjáték, ami – remélhetően – az ismeretek
mélyebb rögzítése mellett kellemes időtöltést és jó szórakozást is biztosít A játék szabálya:
számodra! A játékban 2-5 fő vehet részt egyszerre. Válasszatok egy játékmestert, aki a játékleírás alatt található
A szerző és a kiadó megoldókulcs alapján ellenőrzi a válaszok helyességét!
Döntsétek el, hogy ki milyen színű bábuval (katicabogár, csiga, teknősbéka, sündisznó) szeretne
játszani! Amikor 6-ot dob a játékos a dobókockával, akkor léphet ki a START-mezőről. Mindig annyit
léphettek, amennyit a dobókockával dobtok, kivéve akkor, ha FELADAT-mezőre értek. Ha FELADAT-
mezőre kerül a bábu, akkor húztok egy kártyát, s a rajta lévő feladatot elolvassátok, majd utána szóban és
írásban is meg kell oldani. A megoldáshoz használd az írás füzetedet!
A kártyán szerepel, hogy a jó megoldás után mennyit léphettek még előre, netán helyben maradtok, vagy
hátra kell lépni.
Jelmagyarázat A játékot az nyeri, aki legelőször áthalad a CÉL alatt.
Jó lenne, ha az így jelölt feladatokat mindig elvégeznéd.

Társasjáték kártyáin található feladatok megoldása
(A feladatok megoldása vízszintesen haladva, soronként)
Ezek nehezebb feladatok, közös előkészítés után próbáld 1. Köznevek: v irág, asztal, fiú, lány, 11. kályha, mosoly, sajt, haj, bolygó, kacag – sír, zokog
megoldani őket! könyv, szék, stb. éjszaka, papagáj, majom, ülő száraz – nedves, vizes
2. A tó többes száma: tavak hely, bélyeg 25. jajgat – jajgatott – jajgatni fog
3. kert – Hová? Kertbe. 12. kerül – kerít odadobom – odadobtam – oda

Olvasd fel hangosan, helyes kiejtéssel! 4. Ibolya merül – merít fogom dobni
5. T isza, folyó, kert, sétahajó, terül – terít megyünk – mentünk – menni fo
Kossuth Lajos, Parlament, iskola gyógyul – gyógyít gunk
6. Hű, de finom ez a torta! (felkiáltó 13. A méh. 26. A kalapács és a szög.
Dolgozzatok közösen (párban, csoportban)!
mondat) 14. gyors – gyorsabb – leggyorsabb 27. zsivaj, bújik, lyukas, szabályos,
Bárcsak minden nap szülinapom kicsi – kisebb – legkisebb juhász, űrhajó, pulyka, petrezse
lenne! (óhajtó mondat) friss – frissebb – legfrissebb lyem, játszótér, befejez
Ismerkedj meg az ajánlott könyvvel, olvasmánnyal! 7. magas – hosszú, sudár, daliás, nagy – nagyobb – legnagyobb 28. készül – készít
termetes, nyúlánk 15. vár mozdul – mozdít
lassú – lomha, ráérős, komótos 16. A sün. repül – repít
Használd a feladat megoldásához a Hétszínvirág című 3. osztályos sétál – b allag, kutyagol, andalog, 17. Pl. Kati, Feri, Magyarország, tanul – tanít
olvasókönyvet! cselleng Győr, stb. 29. A fűrész.
alszik – s zendereg, bóbiskol, szu 18. nyulak 30. édes – édesebb – legédesebb
nyókál, aluszik 19. apát eszes – eszesebb – legeszesebb
Ellenőrizd munkádat az alábbi szempontok alapján: nevet – k acag, röhögcsél, kacag, 20. Benedek bő – bővebb – legbővebb
– tartalom: Értelmesek-e a leírt szavak, mondatok? kuncog 21. Duna, patak, Samu, könyvjelző, hosszú – hosszabb – leghosszabb
sír – k
önnyezik, pityereg, bőg, Móra Ferenc, Parlament, óvoda 31. nyúl (azonos alakú)
– helyesírás: Helyesen írtad-e a szavakat, mondatokat? könnybe lábad a szeme 22. Ne szaladj az úttestre! (felszólító 32. A kandúr.
(magánhangzók, mássalhangzók hosszúsága, kiejtéstől eltérő betű- 8. alacsony – magas mondat) 33. pöttyös (ebben a szóban hosszú
kapcsolatok, nagy kezdőbetű, a „j” betű jelölése stb.) puha – kemény Eljössz ma délután? (kérdő mondat) kétjegyű mássalhangzó van)
világos – sötét 23. kicsi – pici, picur, picike 34.a dió, a kerék, az ágyon, az autó
– külalak: Megfelelő-e a betűk magassága? Helyesen kapcsoltad-e a
gyors – lassú alszik – szunyókál, szundít buszon, a bőröndbe, a megá lló
betűket? Nem túl keskenyek vagy szélesek a betűid? Rendezett-e az 9. énekel – énekelt – énekelni fog fut – szalad, rohan hoz
írásmunkád? felmegyek – felmentem – fel fogok eszik – táplálkozik 35. hallgat (ebben a szóban hosszú
menni lepke – pillangó egyjegyű mássalhangzó van)
futunk – futottunk – futni fogunk régi – ósdi, öreg 36. a z asztal, az erkélyen, a virághoz,
10. A farkas. 24. ifjú – idős, öreg a róka, a gyerekek, a mesében
csend – zaj
b2.indd 1 2015.01.28. 21:45

Írás Helyesírás Munkafüzet 3

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Írás Helyesírás Munkafüzet 3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Kuruczné Borbély Márta

Jó lenne, ha az így jelölt feladatokat mindig elvégeznéd.

b2.indd 1 2015.01.28. 21:45

AP_030205_iras_1_2old_2021.indd 1 2020. 10. 28. 8:31:48

Szerző: Kuruczné Borbély Márta

Lektorok: dr. G. Gődény Andrea, Szilágyi Imréné dr.

Felelős szerkesztő: Boldizsárné Kovács Gizella

Grafika: STUDIO EX-IST KFT., Eszes Hajnal

Borítóterv: Sellyei Tamás Ottó

Tipográfia: Névery Tibor

© Kuruczné Borbély Márta; Oktatási Hivatal (Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet); 2014

A tankönyvvé nyilvánítási eljárásban kirendelt szakértők:

A kiadásért felel: Brassói Sándor mb. elnök

Gyártás: Könyvtárellátó Nonprofit Kft.

AP_030205_iras_1_2old_2021.indd 2 2020. 10. 28. 8:31:48

2. Másold le írott betűkkel a szavakat!

hajó batyu óvoda zöldül

4. Gyűjts a képről szavakat! Írd le őket!

iras_2016.indd 3 3/10/16 12:38 PM

2. Írd le a szavakat írott betűkkel! Ügyelj a helyesírásra!

3. Válogasd szét a szavakat a magánhangzók időtartama szerint!

Rövid a magánhangzó a szavakban:

Hosszú a magánhangzó a szavakban:

4. a) Bontsd szavakra függőleges vonalakkal a mondatot! Írd le helyesen!

b) Ellenőrizd a helyesírásodat a Mini mese című olvasmány alapján! (Ok. 7. oldal)

5. Társad segítségével mondjatok tollba egymásnak egytagú szavakat Lászlóffy Aladár

6. Végezd el a füzetedben a javítást!

iras_2016.indd 4 3/10/16 12:38 PM

3. Gyűjts a képről szavakat! Írd le őket!

4. Foglalj mondatba a gyűjtött szavak közül kettőt! Írd le a mondatokat!

5. Javítsd ki a hibáidat a füzetben!

iras_2016.indd 5 3/10/16 12:38 PM

2. Alkoss az i, í, u, ú, ü, ű, t betűkből szavakat! Egy-egy szóban többször is felhasznál-

3. Válogasd szét a szavakat! Úgy írd le őket!

Van benne hosszú magánhangzó:

Van benne hosszú mássalhangzó:

4. Pótold a mondatkezdő betűket és a mondatvégi írásjeleket!

5. Javítsd a hibáidat a füzetedben!

iras_2016.indd 6 3/10/16 12:38 PM

1. Társad segítségével mondjátok tollba egymásnak az alábbi szavakat!

2. Húzd alá a hosszú mássalhangzós szavakat, majd másold le őket!

3. Alkoss egy-egy mondatot az énekel és az énekkel szavakkal!

4. a) Egészítsd ki a mondatokat a telnek, tetted, ken szavakkal!

b) Pótold a mondatvégi írásjeleket!

5. a) Pótold a mondatvégi írásjeleket, majd nevezd meg a mondatfajtákat!

6. Javítsd a hibáidat a füzetedben!

iras_2016.indd 7 3/10/16 12:38 PM

2. Másold le szótagolva a tudták, almákkal, utcán, akar, akadtak szavakat!

3. Mondd tollba társadnak a következő szavakat! Azután cseréljetek!

4. Alakítsd át kérdő mondattá a következő mondatot!

5. Gyűjtsd ki Varró Dániel Induló az indulásról című verséből az egytagú szavakat!

6. Javítsd a hibáidat a füzetben!

iras_2016.indd 8 3/10/16 12:38 PM

2. Jelöld álló vonallal a szavakban a szótaghatárok helyét! Írd le szótagolva a szavakat!

3. Írd le betűrendben a következő szavakat!

4. Alkoss a 3. feladat egyik szavával mondatot!

5. Alakítsd át a kijelentő mondatot felkiáltó mondattá, és írd le!

6. Javítsd a hibáidat a füzetedben!

iras_2016.indd 9 3/10/16 12:38 PM

2. Írd le szótagolva a következő szavakat!

3. a) Olvasd el a Hétszínvirág olvasókönyv 6. oldalán Nemes Nagy Ágnes Tanulni kell

4. Írd le a versből azokat a szavakat, amelyek négy szótagra bontható!

5. Javítsd ki a hibáidat a füzetben!