十一月十三日

早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界不仅仅是由电视 、
高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，
黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十
分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。
我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。
我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草杆从它身体的末端
捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草
杆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。
我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握
住草杆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫
的概念，在他眼里一切都很新鲜。
“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草杆，
上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难
地爬，间或无力地跳一下，因此我轻易地发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重先穿回草
杆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意究竟用何
种方法逃跑的。
儿子手里握着的草杆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着
儿子的手抬高，那穿着蚂蚱的草杆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱
弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！
儿子手一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草杆在一点一点缩短，退出它的
身体的草杆已被它的血染得微绿。
我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不
可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并
非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草杆从身体里完全退出后，反而腿一松，
从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。
儿子手握着草杆再也没有动。原来他和我一样，在呆呆的盯着蚂蚱的一举一动，并为之
震惊。我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别
动它！”我明白儿子的意思。但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下
意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。
（李志林《向生命鞠躬》，有改
动）
1 作者带儿子去爬山的目的是什么？

“跑了！跑了！” 儿子忽然急切地叫起来。
儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”
2.上面句子一前一后的“叫”和“喊”，分别体现了儿子怎样的心理状态？试加以说明。

3. 我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。
为什么作者会有如此说法？

4. 这篇文章给你带来什么启示？

语文知识（多音多义字）
1. 无论怎样受尽磨难，小明绝不会向敌人________（屈服/屈就/屈辱）
 2. 因天气恶劣的关系，一年一度的运动赛被迫_____（取缔/取决/取消）
3. 那路霸______目无法纪的行为，令人发指。（疯狂/轻狂/猖狂）
4. 经过了那么多年，小明已从痛苦的烦恼中______出来。（解决/瓦解/解脱）
5. 由于政治______，该国的人民生活在贫穷的环境下。（腐朽/腐败/腐蚀）
6. 表姐在公司内帮我_____了一个秘书的工作。（安排/安置/安插）
7. 听小明向我们_______这件事的前因后果后，我才知道误会她了。（陈旧/陈述/陈
腐）
8. 由于小明太过_______虚荣，使她误入歧途，而不能自拔。（爱惜/爱慕/爱护）
9. 他受不了现实的压力，竟_____了他的理念而选择随波逐流。（摒弃/背弃/废弃）

汉语拼音
1. 地壳（ ） 6.卡通 （ ）
贝壳（ ） 关卡 （ ）
2. 乐队（ ） 7.角逐 （ ）
乐不开支（ ） 角度 （ ）
3. 埋怨（ ） 8.效率 （ ）
掩埋（ ） 率先 （ ）
4. 塞翁失马（ ） 9.盛饭 （ ）
阻塞 （ ） 盛会 （ ）
5. 反省 （ ） 10.乳臭 （ ）
省略 （ ） 腥臭 （ ）

概述：

A.删掉例子

例：许多观叶植物，如芦荟、仙人掌、虎尾兰、吊兰、蕨类等散发出来的气息， 有一种自
然清新的味道，能使紧张的神经得到松弛。

观叶植物散发自然清新的味道，使紧张的神经得到松弛

2）技巧 2：概括法

A.将同类型的事物加以归纳，用一概括性词语代替

例 1：姐姐的衣橱里挂满了红色的、黄色的、蓝色的、紫色的和绿色的衣服。

姐姐的衣橱里挂满了五颜六色的衣服。

B.重新组织原文材料，保留原意，将重点表达出来

例子：孩子的健康成长，离不开和谐的家庭气氛，而和谐的家庭不在于房子的大小，也不在
于家庭收入的高低，而在于家庭成员是否和睦共处。

家庭的和谐让孩子健康成长。

3）概述技巧（三）：其他方法

简化数目字、善用省略语、省略词语

例 1：一天有二十四个小时，一个小时有六十分钟。

一天有 24 个小时，一个小时有 60 分钟。

说明：将文字简化为数目字，十以内数字例外

例子 2：居住在雪兰莪和吉隆坡的人民，常常面对制水的问题。
雪隆区的居民常面对制水问题。

说明：将“雪兰莪和吉隆坡”省略为“雪隆区”

基础练习：

1. 每天阅读报章可以让我们了解世界各地的时事新闻，获取各种最新的资料与讯息。

答案：

2. 精神病患者必须进行心理治疗，以消除焦虑、紧张情绪；同时也必须进行药物治疗，如
服食适量的镇静药。

答案：

3. 网络游戏使许多青少年沉溺于网络里的虚拟世界，脱离现实；也使他们无心向学，成绩
一落千丈。

答案：

4. 马来亚大学成立于一九六二年，是马来西亚历史最悠久的高等教育学府。

答案：

5. 良好的习惯绝非一朝一夕所能养成的，只有日复一日地培养，才会有效果。

答案：

6. 马来西亚是一个多元种族的社会，为了能够与其他友族和睦共处，除了学习母语之外，
其他语言也不能忽视。

答案：

7. 扇子除了祛暑降溫的功用外，还可以遮太阳，敲尘土。古代帝王出行,太监或宫女在皇帝
身后打的那种长柄大扇，则起着壮大声势及装饰的作用。

答案：

8. 当一个健康的人在白天感到昏昏沉沉，浑身慵懒时，要么是因为睡眠不足，要么是因为
睡眠的质量太差

答案：