INTERGRATIVE WRITTEN WORK #1

4th QUARTER – GRADE THREE

Pangalan ____________________________________________ Petsa __________________
Baitang at Seksyon ____________________________________________________________

Panuto: Basahin at unawain mabuti ang kwento sa ibaba para sa Integrative Written Work no.1. Sundan ang Gawain
na nakalagay sa bawat subject. Maaari itong ipaprint at dito na magsagot o maaaring din Isulat ang iyong sagot sa
bondpaper at picturan ito ng malinaw. Ipadala ito sa messenger ng iyong adviser.

Ang Bagyong Ulysses  ay isa sa malakas na bagyong nanalasa sa Pilipinas. Ito ay

mayroong layong 2, 215 kilometro silangan ng Tandag na pumasok sa Pilipinas. Ang
bagyong Ulysses ay ang ika-22 na bagyong pumasok at ang ika-4 na pumasok sa buwan ng
Nobyembre 2020. Ito ay maihahalintuntad sa mga bagyong nagdaan na
sina Ondoy, Sendong, Pepito at Usman.

Nanalasa ang Bagyong Ulysses sa bansa mula Nobyembre 11, 2020, 10:00 nang gabi
hanggang Nobyembre 12, 2020 ng 3:00 nang umaga, Maraming klase sa online ang
nasuspende. Nagdulot din ito ng labis na pagbaha sa ilang mga lugar kabilang ang Cagayan at
Isabela. Bagama’t hindi sentro ng bagyo, labis na naapektuhan ng bagyo ang mga
probinsyang ito na hanggang ngayon ay lubog pa rin sa baha ang ilang bahagi nito. Tulad ng
Cagayan, labis ding naapektuhan ni Ulysses ang Marikina City at probinsya ng Rizal. Sa mga
lugar na naapektuhan ng bagyong Ulysses, nagtalaga ang gobyerno ng mga road safety signs
katulad ng mga sumusunod: Slow Down, Clearing Operation, at Warning: Danger Zone.

Bagama’t humupa na ang tubig-baha, hindi pa rin lubos maisip ng mga residente roon
kung paano sila muling makakabangon sa matinding hagupit ng Bagyong Ulysses sa kanilang
kabuhayan.

Sa panahon ng kalamidad, tanging ang ating pananalig lamang sa Diyos ang ating
mapanghahawakan at masasandalan. Sa pamamagitan ng panalangin, naipadadala natin sa
Diyos ang mga pasasalamat sa kanyang kabutihan, pagbibigay ng kaligtasan at pangangalaga
sa atin at sa ating mga mahal sa buhay.

ASSESSMENT ACTIVITY #1

Mathematics

A. Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na suliranin. Gamitin ang pamamaraang time convertion sa
pagsagot ng mga suliranin
Nabanggit sa teksto na naganap ang bagyong ulysses noong Nobyembre 11,2020 mula 10:30 ng gabi
hanggang Nobyembre 12, 2020 ng 3:00 ng umaga. Ngayon ay sagutin ang mga sumusunod na suliranin.

1. Ilang oras ang pagitan ng manalasa ang bagyong ulysses simula 10:30 ng gabi hanggang 3:00 ng
umaga?
__________________________________
2. Kung ang araw ay December 17, 2020. Ilang araw na ang nakalipas noong naganap ang bagyong
Ulysses.
__________________________________

ESP
 B. Panuto: Magbigay ng maikling repleksyon tungkol sa huling talatang nabanggit sa teksto na tumutukoy
sa pananalig sa Diyos. (note: tingnan ang rubriks sa pagmamarka ng repleksyon.)

“Sa panahon ng kalamidad, tanging ang ating pananalig lamang sa Diyos

ang ating mapanghahawakan at masasandalan. Sa pamamagitan ng panalangin,
naipadadala natin sa Diyos ang mga pasasalamat sa kanyang kabutihan, pagbibigay
ng kaligtasan at pangangalaga sa atin at sa ating mga mahal sa buhay”

Repleksyon:
_____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________.

ENGLISH

C. Direction: Write a short story about your experiences during Typhoon Ulysses.
(NOTE: Please see rubrics attached in scoring.)

My Experiences During Typhoon Ulyssess

__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_______________.
 AP,FILIPINO at MTB

D. Panuto: Batay sa tekstong binasa, nabanggit ang Lungsod ng Marikina, gumawa ng balangkas sa
pamamagitan ng paglalarawan ng uri ng pamumuhay tulad ng tirahan, kasuotan at hanapbuhay ayon sa
inyong sariling karanasan.
URI NG PAMUMUHAY SA LUNGSOD MARIKINA
I.Tirahan (Ilarawan ang uri ng tirahan.)
A. _________________________________________________________________
B. _________________________________________________________________

II. Kasuotan (Ilarawan ang uri ng kasuotan tuwing tag-araw ayon sa iyong karanasan.)
A. ________________________________________________________________
B. _________________________________________________________________
C._________________________________________________________________
III. Hanapbuhay (Ilarawan ang uri ng hanapbuhay sa Lungsod Marikina.)
A. ___________________________________________________________________
B. ___________________________________________________________________

SCIENCE

E..Panuto: Magbigay ng limang pamamaraan na nagpapakita ng kahalagahan ng kapaligiran upang maiwasan

ang sakuna dulot ng mga bagyo at kalamidad.

1.__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
4.__________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
5.__________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
 MAPEH-HEALTH

F.Panuto: Isulat sa kahon ang mga road safety signs na nabanggit sa teksto.

1.
2.
3.

PERFORMANCE OUTPUT
G. I-video ang iyong sarili habang nagsasagawa ng “modelling” ng iba’t ibang uri ng
kasuotan sa iba’t ibang uri ng panahon, pagkatapos ay basahin ang sagot sa output ng
AP< MTB at Filipino (Letter D).
RUBRIKS SA PAGSULAT NG REPLEKSYON

RUBRIKS SA PAGSULAT NG MAIKLING KWENTO