02.3.

SOC BUSCA'M AL MAPA

TAULA DE CONTINGUTS
Sessió Activitat
Sessió 01 CCSS.02.3.S.01. La localitat
CCSS.02.3.S.02. La comarca
CCSS.02.3.S.03. Síntesi
Sessió 02 CCSS.02.3.S.04. La nostra comunitat
CCSS.02.3.S.05. Infografia
CCSS.02.3.S.06. Mapa conceptual
Sessió 03 CCSS.02.3.S.07. Altres comunitats autònomes
CCSS.02.3.S.08. Classifiquem i juguem
CCSS.02.3.S.09. Avaluació individual
SEQÜÈNCIA D'ACTIVITATS - Sessió 01
01 CCSS.02.3.S.01. La localitat
Descripció Per a començar, llegim el text de la fitxa del quadern CCSS.02.3.S.01. La
localitat, mitjançant lectura compartida (activitat 1).

Presentem el seminari fent referència a barris, pobles, ciutats, població i

comarca.

A continuació, demanarem a l'alumnat que identifique els conceptes més

importants del text, per a llistar-los i ordenar-los en l'activitat 2, segons la
superfície o territori que abasten.

Recomanem realitzar l'activitat amb l'estructura 1-2-4.

Finalment, en l'activitat 3, l'alumnat haurà de completar un diagrama de Venn

comparant pobles i ciutats.

Recursos (Quadern alumnat) - CCSS.02.3.S.01. La localitat

02 CCSS.02.3.S.02. La comarca
Descripció El nostre poble o ciutat... en quina comarca el situem? Com la denominem?

Passem a llegir el text de la fitxa del quadern CCSS.02.3.S.02. La comarca.

A continuació, el professorat busca el mapa de la comarca, el fotocopia i

entrega una còpia a cada alumne perquè l'apeguen en l'activitat 4 del quadern.

El professorat fa una breu presentació sobre les característiques més

significatives de la comarca: relleu, població, economia, clima...

Posteriorment, l'alumnat ha de completar els diferents apartats de l'activitat

amb la informació que li facilita el professorat, mitjançant la tècnica llapis al
centre. 

Recursos (Quadern alumnat) - CCSS.02.3.S.02. La comarca

03 CCSS.02.3.S.03. Síntesi
Descripció A manera de resum, per equips i amb la tècnica 1-2-4, l'alumnat completa les
targetes de l'activitat 5 del quadern (CCSS.02.3.S.03.A. Síntesi).

Per a finalitzar la sessió, compartim la informació de les targetes i completem

el requadre inferior de la mateixa activitat.

Prendrem notes durant la realització de les tasques individuals del treball

cooperatiu d'aquesta activitat, per a poder avaluar-la en la següent sessió
03 CCSS.02.3.S.03. Síntesi
(juntament amb l'activitat 6) mitjançant la rúbrica
CC.SS.02.3.S.03-06.Cooperatiu.

Recursos (Quadern alumnat) - CCSS.02.3.S.03.A. Síntesi

(Avaluació) - CCSS.02.3.S.03-06. Cooperatiu
SEQÜÈNCIA D'ACTIVITATS - Sessió 02
04 CCSS.02.3.S.04. La nostra comunitat
Descripció Per a començar la sessió, el professorat buscarà i projectarà un vídeo sobre la
pròpia comunitat autònoma. (Són adequats els vídeos que promocionen
el territori com a destinació turística).

El professorat haurà també de buscar informació sobre la província i fer una

breu presentació a l'alumnat utilitzant suports gràfics:

Comunitat autònoma i províncies que la conformen.

Capital de la comunitat autònoma i ciutats importants.
Característiques més significatives de la comunitat autònoma.

Recursos (Material) - Vídeo turístic comunitat autònoma

05 CCSS.02.3.S.05. Infografia
Descripció L'alumnat apegarà en la fitxa del quadern CCSS.02.3.S.05. Infografia, el mapa
de la seua comunitat autònoma que els facilitarem (activitat 6).

Sobre ell, elaboraran una infografia incorporant la informació que

el professorat els ofereix (hem de procurar oferir la informació per diferents
canals: explicació oral, textos escrits, imatges…). 

Podem utilitzar la tècnica “llapis al centre” per a realitzar aquesta activitat.

Recursos (Quadern alumnat) - CCSS.02.3.S.05. Infografia

06 CCSS.02.3.S.06. Mapa conceptual

Descripció Per a tancar la sessió, l'alumnat completarà la fitxa del quadern
CCSS.02.3.S.06.A. Mapa conceptual, resumint tota la informació recollida
durant les activitats anteriors (activitat 7).

Els oferim una sèrie de conceptes perquè, amb la tècnica 1-2-4,

els jerarquitzen i relacionen mitjançant nexes que unisquen la informació.

Avaluarem la realització de les tasques individuals del treball cooperatiu, tant

d'aquesta activitat com de l'activitat 3 de la sessió anterior, mitjançant la
rúbrica CC.SS.02.3.S.03-06. Cooperatiu.

Recursos (Quadern alumnat) - CCSS.02.3.S.06.A. Mapa conceptual

(Avaluació) - CCSS.02.3.S.03-06.Cooperatiu
SEQÜÈNCIA D'ACTIVITATS - Sessió 03
07 CCSS.02.3.S.07. Altres comunitats autònomes
Descripció Començarem la sessió projectant el mapa d'Espanya per comunitats
autònomes que trobarem en el recurs CCSS.02.3.S.07.A. Comunitats
autònomes, juntament amb els mapes de cada comunitat.

Mostrem en colors les comunitats autònomes i les seues corresponents

banderes.

A continuació, l'alumnat haurà de completar la fitxa del

quadern CCSS.02.3.S.07.B. Mapa (activitat 8), en la qual haurà de colorejar i
anomenar cada comunitat autònoma i situar en el mapa la seua pròpia
localitat.

Recursos (Recursos didàctics) - CCSS.02.3.S.07.A. Comunitats autònomes

(Quadern alumnat) - CCSS.02.3.S.07.B. Mapa

08 CCSS.02.3.S.08. Classifiquem i juguem

Descripció Els demanem que completen la fitxa del quadern CCSS.02.3.S.08.A.
Classifiquem (activitat 9), en la qual han de llistar les diferents comunitats
autònomes segons diferents criteris: si està en la costa, si està a l'interior o si
és fronterera.

En l'enllaç Mapa per a jugar. On està? es proposa un joc en el qual es va

anomenant cada comunitat autònoma i l'alumnat ha de localitzar-la i punxar
sobre ella. Es pot projectar per a jugar en grup gran o, si disposem de
suficients dispositius electrònics, fer-ho per equips o de manera individual
(enllaç disponible en el recurs per a l'alumnat CCSS.02.3.S.08.B. Mapa per a
jugar).

Recursos (Quadern alumnat) - CCSS.02.3.S.08.A. Classifiquem

(Externa) - Mapa per a jugar. On està?
(Recursos alumnat) - CCSS.02.3.S.08.B. Mapa per a jugar

09 CCSS.02.3.S.09. Avaluació individual

Descripció El professorat prepara una fitxa amb el mapa de la seua comunitat autònoma
i elaborarà un senzill test d'avaluació en el qual l'alumnat haurà d'escriure les
províncies i capitals de la comunitat autònoma i situar la seua localitat en
aquest mapa.

Avaluarem aquesta activitat per qualificació directa sobre 10 (aprovat 5), en la

tasca CCSS.02.3.S.09. Avaluació.

Recursos (Avaluació) - CCSS.02.3.S.09. Avaluació