‫المستوى‪ :‬الثانية من سلك بكالور يا علوم تجريبية‬ ‫الفرض المنزلي ‪3‬‬ ‫المدير ية الإقليمية‪ :‬مديونة‬

‫مدة الإنجاز‪ :‬ساعتان‬ ‫‪2022/2021‬‬ ‫الثانو ية التأهيلية‪ :‬خديجة أم المؤمنين‬

‫الأول‪ ):‬نقط(‬ ‫التمرين‬

‫‪ )1‬حل في ‪ ℝ‬المعادلة ‪. 2𝑋 2 − 3𝑋 + 1 = 0‬‬
‫‪ )2‬استنتج مجموعة حلول كل معادلة من المعادلتين‪:‬‬
‫أ‪2 ln2 (𝑥) − 3 ln(𝑥) + 1 = 0 -‬‬
‫ب‪ln(𝑥 − 1) + ln(𝑥 + 1) = ln(3𝑥) + ln(𝑥 − 3)-‬‬
‫‪ )3‬حل في ‪ ℝ‬المتراجحة‪2 ln2 (𝑥) ≥ 3 ln(𝑥) + 1 :‬‬

‫الثاني‪):‬نقط(‬ ‫التمرين‬
‫نعتبر الدالة العددية 𝑓 المعرفة بمايلي‪.𝑓(𝑥) = ln(𝑥 2 − 8𝑥 + 17) :‬‬
‫ليكن )𝐶( المنحنى الممثل للدالة 𝑓 في معلم متعامد ممنظم )𝑗 ; ⃗𝑖 ;𝑂( ‪.‬‬
‫‪ )1‬بين أن ‪ .𝐷𝑓 = ℝ‬ثم أحسب )𝑥(𝑓 ‪ lim‬و )𝑥(𝑓 ‪. lim‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪ )2‬أ‪-‬بين أن المستقيم ‪ 𝑥 = 4‬محو ثماتل )𝐶(‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪ . lim‬ثم أول النتيجة هندسيا‪.‬‬ ‫‪ )3‬بين أن ‪= 0‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬
‫)‪2(𝑥−4‬‬
‫ضع جدول تغيرات الدالة 𝑓 ‪.‬‬ ‫𝑓 لكل 𝑥 من المجال ‪ ℝ‬ثم‬ ‫)𝑥( ‪′‬‬
‫‪= (𝑥−4)2+1‬‬ ‫‪ )4‬بين أن‬
‫‪−2𝑥 2 +16𝑥+30‬‬
‫‪ .ℝ‬ثم أدرس تقعر )𝐶(‬ ‫‪ 𝑓 ′′ (𝑥) = ((𝑥−4)2+1)2‬لكل 𝑥 من المجال‬ ‫‪ )5‬بين أن‬
‫‪ )6‬أنشئ )𝐶( في المعلم )𝑗 ; ⃗𝑖 ;𝑂(‪.‬‬