GRADE LEVEL:

SUBJECT:
PRODUCTION SCRIPT DRAFT # __ PAGE 1

TITLE: Lines, Shapes and Texture

TOPIC: Different Lines, Shapes, Texture
TREATMENT: __ Narrative Lecture _/_ Narrative Tutorial __ Other
RUN TIME: 30 minutes
SCRIPTWRITER: GINA L. MACROHON, MT-II / JULIE ANN C. TESTA, T-III /
LIEZL S. CORONEL, T-I
INSTRUCTIONAL
OBJECTIVE/S: Identifies different lines, shapes, texture used by artists in
drawing.
STORYBOARD/SHOT NO. DESCRIPTION OF VISUAL AUDIO/VOICEOVER
OBB

Feedback FADE IN TO MEDIUM TEACHER:

SHOT, Kumusta mga bata! Ako si Teacher
NORMAL ANGLE OF _________ imong maestra sa Arts sa
TEACHER Grade I.

Tun-an nimo ang mga nagkalain-laing

linya, porma, ug tekstura nga gigamit sa
mga magdidibuho.

TEXT OVERLAY OVER TEACHER:

VOICE
Niini nga leksiyon, imong mailhan ang
nagkalain-laing linya, porma, ug
tekstura nga gigamit sa mga
GRADE LEVEL:
SUBJECT:
PRODUCTION SCRIPT DRAFT # __ PAGE 2

magdidibuho.

Hibaw-i nga kon kini imong matun-an,

makatabang kini kanimo nga mabansay ang
imong pagkamamugnaon isip usa ka bata.

Pagkahuman niini, kinahanglan nga ikaw

makaila sa nagkalain-laing linya, porma,
ug tekstura nga gigamit sa mga
magdidibuho.

Review TEACHER SHOWS TEACHER

PICTURE.
Unsa ang imong nabantayan sa
USING THE PICTURE hulagway?
THE TEACHER WILL
EMPHASIZE OR POINT Ang hulagway nagpakita og lain-laing
OUT THE DIFFERENT linya, porma ug tekstura.
KINDS OF LINES,
SHAPES AND
TEXTURES.

(TEACHER VOICE
OVERLAY)
GRADE LEVEL:
SUBJECT:
PRODUCTION SCRIPT DRAFT # __ PAGE 3

Musical DOWNLOADED VIDEOS

OF LINES, SHAPES,
TEXTURES (SONG
/ANIMATION)
Lecture VOICE OVERLAY, Tun-i kining mosunod.
ANIMATION POP OUT
OF FLASHCARDS / Linya ang tawag sa di-mailang
PICTURES (Lines) dalan o ruta nga namugna pinaagi sa
usa ka tulbok nga naglihok sa usa ka
patag o lugar. Adunay lima (5) ka
klaseng linya:
1. pinatindog
2. pinahigda
3. laktid
4. sigsag
5. baliko

VOICE OVERLAY, Ang porma mao ang mga linya

ANIMATION POP OUT nga nagtagbo sa isig ka tumoy diin kini
OF FLASHCARDS / lapad ug walay abli sa kilid.
PICTURES (Shapes)
Mga porma:
GRADE LEVEL:
SUBJECT:
PRODUCTION SCRIPT DRAFT # __ PAGE 4

1. kwadrado
2. trayanggulo
3. lingin
4. diyamante
5. bitoon
6. kasing-kasing
7. rektanggulo
8. oblong
9. hexagon

VOICE OVERLAY,
ANIMATION POP OUT Tekstura ang tawag sa pang-
OF FLASHCARDS / ibabaw nga ilhanan sa tanang butang.
PICTURES ( Textures)
Naay 2 ka klase niini:
1. Tinuod nga tekstura – mabati sa
imong mga kamot
Pananglitan:
Tinuod nga bato
nga hapnot
gaspang nga
punuan sa
kahoy

2. Biswal nga tekstura –

hinimo lamang sa tawo
aron mura ug tinuod ang
tekstura
GRADE LEVEL:
SUBJECT:
PRODUCTION SCRIPT DRAFT # __ PAGE 5

Pananglitan:
Pagdibuho sa iring nga
nagpakita unsa ka humok
ang balahibo niini.

Brief Review FLASH THE QUESTION Nganong importante nga makabalo o

AND POP OUT THE makaila ka sa mga linya, porma, ug
ANSWER. (VOICE tekstura?
OVERLAY)
Kini mahinungdanon aron dali raka
makamugna og mga talagsaong
artworks ug aron mabansay ang
kaanindot sa imong imahinasyon.
FOCUS THE TEACHER Oh… Andam na ba ka?
AND THE TEXT Dali! Sugdan na nimo ang imong
buluhaton.

Announcement/Reminder FULL SHOT OF THE Aron mas mapalambo pa nimo ang

TEACHER AND imong kahanas, tan-awa ang hulagway.
SLOWLY MOVING TO Ilha ug ihatag ang mga nagkalain-laing
MEDIUM SHOT linya, porma, ug tekstura nga gigamit.

INSERT IMAGE OF THE

DIFFERENT KINDS OF
LINES, SHAPES AND
TEXTURES IN ONE
VIEW, VOICE OVERLAY
GRADE LEVEL:
SUBJECT:
PRODUCTION SCRIPT DRAFT # __ PAGE 6

MEDIUM SHOT Hinaut nga niining hamubong panag-

uban aduna kay nakat-onan sa leksiyon
karong adlawa. Hangtod sa sunod
natong panag-uban. ByeBye…
-END-