Seni Grafis

Bab IX
Alur Pembelajaran

WĞŶŐĞƌƟĂŶ
^ĞŶŝ'ƌĂĮƐ

dĞŬŶŝŬĚĂůĂŵ
^ĞŶŝ'ƌĂĮƐ ^ĞŶŝ'ƌĂĮƐ

WƌĂŬƟŬĞƌŬĂƌLJĂ
^ĞŶŝ'ƌĂĮƐ

Setelah mempelajari bab ini siswa diharapkan mampu

 0HQMHODVNDQSHQJHUWLDQVHQLJUDÀV
 0HQJLGHQWLÀNDVLEHUEDJDLMHQLVNDU\DVHQLJUDÀV
 0HQJLGHQWLÀNDVLNDQ EHUDJDP EDKDQ GDQ PHGLD EHUNDU\D
VHQLJUDÀV
 0HQJNODVLÀNDVLNDQEHUDJDPNDU\DVHQLJUDÀVVHFDUDPDQXDO
 0HPEXDW NDU\D VHQL JUDÀV GHQJDQ PHQJJXQDNDQ VDODK
VDWX WHNQLN GDODP VHQL JUDÀV XQWXN GLSDPHUNDQ VHFDUD
kelompok

Seni Budaya 163

Di unduh dari : Bukupaket.com

 Perhatikan gambar berikut ini

1 2

3 4

5 6

Sumber: Koleksi Pribadi

164 Kelas IX SMP/MTs

Di unduh dari : Bukupaket.com

 Setelah melakukan pengamatan gambar di atas, berikan
SHQDIVLUDQ GHVNULSVLPX VHQGLUL WHQWDQJ EHQGD EHQGD \DQJ WHU
VHEXW GHQJDQ WLGDN PHQFDUL NHWHUDQJDQ GDUL VXPEHU EXNX DWDX
media lain
Nama benda/ Proses/Teknik
No Benda
Sebutan Pengerjaan

1.

2.

3.

4.

5.

6HWHODKNDPXPHQJLVLDQJNHWGLDWDVGLVNXVLNDQVHFDUDNHORPSRN
DGDNDKWHPDQ NDPX \DQJ OHELK SDKDP GHQJDQ JDPEDU WHUVHEXW"
Isilah kolom berikut ini
No
Nama Jawaban
Gambar

1.

2.

3.

4.

5.

Seni Budaya 165

Di unduh dari : Bukupaket.com

 A. Pengertian Seni Grafis

6HQL JUDÀV WHUPDVXN NDU\D  VHQL UXSD GZLPDWUD \DQJ GLEXDW

XQWXN PHQFXUDKNDQ LGHJDJDVDQ GDQ HPRVL VHVHRUDQJ GHQJDQ
PHQJJXQDNDQ WHNQLN FHWDN VHKLQJJD PHPXQJNLQNDQ SHOLSDW
JDQGDDQ NDU\DQ\D ,VWLODK VHQL JUDÀV GLNHQDO MXJD GHQJDQ VHQL
PHQFHWDN*UDÀVEHUDVDOGDULEDKDVD<XQDQL´grapheinµ\DQJEHUDUWL
menulis atau menggambar (Diksi Seni Rupa, Mikke Susanto hal
 ,VWLODK JUDÀV GDUL EDKDVD LQJJULV DGDODK graph atau graphic
\DQJEHUDUWLGDSDWPHPEXDWWXOLVDQOXNLVDQGHQJDQFDUDGLWRUHK
DWDXGLJRUHV&HWDNDQ\DQJGLPDNVXGGLVLQLDGDODKEHUXSDQHJDWLI
ÀOP\DQJELVDPHQFLSWDNDQEHQWXNJD\DZDUQDDWDXSXQUDJDPQ\D
\DQJVDPD

^ƵŵďĞƌ͗ŽŬƵŵĞŶWƌŝďĂĚŝ
Gambar 9.1ƐĞŶŝŐƌĂĮƐĐĞƚĂŬƟŶŐŐŝ^ƵŵďĞƌĚŽŬƵŵĞŶƉƌŝďĂĚŝ

6HQL *UDÀV DGDODK FDEDQJ VHQL UXSD \DQJ SURVHV SHPEXDWDQ

NDU\DQ\DPHQJJXQDNDQWHNQLNFHWDNGDQELDVDQ\DGLDWDVNHUWDV
NHFXDOL SDGD WHNQLN monotype SURVHVQ\D PDPSX PHQFLSWDNDQ
VDOLQDQNDU\D\DQJVDPDGDODPMXPODKEDQ\DNLQL\DQJGLVHEXW
GHQJDQSURVHVFHWDN6HQLJUDÀVGLFLSWDNDQGLDWDVSHUPXNDDQ\DQJ
GLVHEXWGHQJDQSODWSODW\DQJGLMDGLDNQVHEDJDLPHGLDLQLPHOLSXWL
SDSDQND\XSODWORJDPOHPEDUDQNDFDDNULOLNOHPEDUDQOLQROHXP
DWDXEDWXOLWRJUDÀ6HQLJUDÀVODLQ\DQJGLVHEXWGHQJDQVHQLJUDÀ
DWDX FHWDN VDULQJ screen-printing) menggunakan lembaran kain
EHUSRUL\DQJGLUHQWDQJSDGDVHEXDKNHUDQJND

166 Kelas IX SMP/MTs

Di unduh dari : Bukupaket.com

 6HKLQJJD NHJLDWDQ PHQFHWDN PHUXSDNDQ VXDWX FDUD
PHPSHUEDQ\DN JDPEDU GHQJDQ DODW FHWDNDFXDQNOLVH DODW FHWDN
NOLVH WHNQLNQ\D GHQJDQ PHQJJRUHV DWDX PHQFXNLO SDGD VHNHSLQJ
SDSDQJLSVORJDPDWDXEDKDQODLQQ\D+DVLOFHWDNDQPHQXQMXNNDQ
NUHDWLÀWDVPDXSXQNHWHUDPSLODQSHQFLSWDQ\D+DVLOFXNLODQGLROHVL
tinta, kemudian dilekatkan pada selembar kertas dan ditekan. Tinta
GDUL DFXDQ PHOHNDW SDGD NHUWDV LQLODK \DQJ GLVHEXW GHQJDQ VHQL
JUDÀV
'HZDVD LQL WLGDN VHPXD NHJLDWDQ PHQFHWDN WHUPDVXN GDODP
NDWHJRUL VHQL JUDÀV 6HEDE SDGD ]DPDQ VHNDUDQJ LQL NHJLDWDQ
PHQFHWDNKDQ\DPHPSURGXNVLJDPEDUWXOLVDQVHFDUDPDVVDO\DQJ
sering disebut offset. Kegiatan offset seperti ini menggunakan
SHUFHWDNDQPRGHUQWLP$EGL*XUX.HJLWDQPHQFHWDN
GHQJDQPHVLQLQLPHQJDFXSDGDVHQLSDNDL0DNDEHUNHPEDQJODK
VHEXDKVHQLPHQFHWDN\DQJPHQJDFXSDGDVHQLSDNDLapplied art)
\DQJVHEHOXPQ\DVHQL
6HQL JUDÀV GL ,QGRQHVLD DZDOQ\D PHUXSDNDQ PHGLD DOWHUQDWLI
EDJL VHQLPDQ \DQJ WHODK PHQJHUMDNDQ ELGDQJ ODLQQ\D VHSHUWL
PHOXNLV DWDX PHPDWXQJ 6HFDUD NURQRORJLV VHQL JUDÀV PXQFXO
VHNLWDU WDKXQ DQ WRNRKQ\D 6XURPR GDQ $EGXO 6DODP GL
<RJ\DNDUWD 0HPEXDW NDU\D GHQJDQ WHNQLN FXNLO ND\X woodcut)
GDQNHEDQ\DNDQGDULNDU\DQ\DPHUXSDNDQSRVWHUSHUMXDQJDQ

Seni Budaya 167

Di unduh dari : Bukupaket.com

 B. Jenis Karya Seni Grafis Berdasarkan Teknik

3HPEDJLDQ MHQLV VHQL JUDÀV GLODNXNDQ EHUGDVDUNDQ WHNQLN

SHPEXDWDQQ\D%DKDQGDQDODW\DQJGLSDNDLMXJDEHUDJDPVHVXDL
WHNQLN\DQJGLJXQDNDQ-HQLVMHQLVVHQLJUDÀVEHUGDVDUNDQWHNQLN
SHPEXDWDQQ\DGDSDWGLEHGDNDQVHEDJDLEHULNXW
1. Cetak tinggi
  &HWDN WLQJJL PHQJJXQDNDQ NOLVH DFXDQ DODW FHWDN \DQJ
DNDQPHQJKDVLONDQJDPEDUGDULEDJLDQ\DQJPHQRQMRO$SDELOD
DODWFHWDNGLROHVGHQJDQWLQWDEDJLDQ\DQJPHQRQMROLWXDNDQ
PHQHULPD WLQWD -LND NOLVH DODW FHWDN LWX GLWHPSHONDQ SDGD
kertas kemudian diangkat, maka tampaklah gambar pada
kertas.

^ƵŵďĞƌ͗ŽŬ͘<ĞŵĚŝŬďƵĚ
Gambar 9.2ĐĞƚĂŬƟŶŐŐŝ

  6WHPSHOPHUXSDNDQVDODKVDWXDODWXQWXNPHQFHWDNJDPEDU
DWDX WXOLVDQ GHQJDQ WHNQLN FHWDN WLQJJL &HWDN 7LQJJL GLVLQL
GHQJDQ PHPDQIDDWNDQ EHQWXNSHUPXNDDQ \DQJ SDOLQJ WLQJJL
GDULVXDWXSODWNOLVH3DGDFDSVWHPSHOWHUVHEXWGDSDWNLWDOLKDW
DGDQ\DJDPEDUDWDXWXOLVDQ\DQJWLPEXO\DQJQDQWLQ\DDNDQ
PHQJKDVLONDQ VXDWX JDPEDU DWDX WXOLVDQ SDGD EHQGD \DQJ
diberi warna.

168 Kelas IX SMP/MTs

Di unduh dari : Bukupaket.com

 ^ƵŵďĞƌ͗ ^ƵŵďĞƌ͗
Gambar 9.3ĂůĂƚƵŶƚƵŬŵĞŶĐƵŶŐŬŝů Gambar 9.4scrooll ĂůĂƚƵŶƚƵŬ
ŵĞƌĂƚĂŬĂŶǁĂƌŶĂ

2. Cetak dalam (intaglio print)

  &HWDN GDODP DGDODK VHQL FHWDN \DQJ PHQJJXQDNDQ NOLVH
GDODP DUWLQ\D EDJLDQ GDODP PHQ\HUDS WLQWD GDQ DNDQ
PHPEHNDV SDGD NHUWDV -HQLVMHQLV FHWDN GDODP DQWDUD ODLQ
etsa, mezzo tint, drypoint GDQ ODLQ VHEDJDLQ\D &HWDN GDODP
GLEXDW GHQJDQ EDKDQ FHWDNDQ GDUL DOXPLQLXP DWDX NXQLQJDQ
\DQJ SHUPXNDDQQ\D GLWRUHK KLQJJD PHQJKDVLONDQ JRUHVDQ
\DQJ GDODP 7LQWD ODOX GLWXDQJNDQ GLUDWDNDQ DWDX GLURONDQ
SDGDEDJLDQ\DQJGDODPWHUVHEXW.HUWDV\DQJVXGDKGLEDVDKL
GHQJDQ DLU ODOX GLOHWDNNDQ GL DWDVQ\D 7LQWD DNDQ PHOHNDW
SDGDNHUWDVGDQWHUEHQWXNODKJDPEDUDWDXWXOLVDQVHVXDL\DQJ
GLKDUDSNDQ $ODW \DQJ GLSDNDL XQWXN PHQRUHK GDSDW EHUXSD
SDKDWJUDÀVSDNXMDUXPEXULQDWDXORJDPUXQFLQJ
3. Cetak datar ( Planography Print )
  &HWDN GDWDU DGDODK WHNQLN FHWDN \DQJ PHQJJXQDNDQ NOLVH
datar dengan prinsip saling menolak dan menerima antara tinta
GDQDLU&HWDNGDWDUDGDODKPHPSHUEDQ\DNKDVLOFHWDNDQGHQJDQ
PHGLDSHUPXNDDQ\DQJGDWDU7HNQLNLQLGLWHPXNDQSDGDDEDGNH
GL(URSD.OLVHFHWDNLQLPHQJJXQDNDQEDWXFDGDVlimestone) .
Selain batu, sekarang dapat juga menggunakan lempengan logam
(seng) untuk memperingan proses kerja.

Seni Budaya 169

Di unduh dari : Bukupaket.com

 3ODQRJUDÀ &HWDN 'DWDU GLPDQD PDWUL[ SHUPXNDDQQ\D
WHWDSKDQ\DPHQGDSDWSHUODNXDQNKXVXVSDGDEDJLDQWHUWHQWX
XQWXNPHQFLSWDNDQLPDJHJDPEDUWHNQLNLQLPHOLSXWLOLWRJUDÀ
monotypeGDQWHNQLNGLJLWDO&HWDNGDWDUVDODKVDWXQ\DWHUGDSDW
SDGDWHNQLNIRWRJUDÀ\DLWXSURVHVPHQFHWDNIRWRKDVLOMHSUHWDQ
NDPHUD 7HNQLN FHWDN ELVD PHQJJXQDNDQ EDKDQ ÀOP NHUWDV
IRWRGDQEDKDQFXFLÀOP.HPXGLDQGHQJDQWHNQLNFHWDNGLJLWDO
menggunakan kamera digital, komputer,dan printer.
4. Cetak saring
  &HWDN VDULQJ DGDODK VDODK VDWX WHNQLN SURVHV FHWDN \DQJ
PHQJJXQDNDQ OD\DU screen GHQJDQ NHUDSDWDQ VHUDW WHU
WHQWX &HWDN VDULQJ GLNHQDO GHQJDQ VDEORQ DWDX VHQLJUDÀ
6DEORQ WHUVHEXW EDQ\DN GLJXQDNDQ XQWXN PHQFHWDN WXOLVDQ
PDXSXQ JDPEDU SDGD SHUPXNDDQ GDWDU DWDX UDWD PLVDOQ\D
XQWXN PHQFHWDN WXOLVDQ DWDX JDP
EDU SDGD NHUWDV NDRV NDLQ VSDQ
GXN XQGDQJDQ SODVWLN GDQ PH
GLD ODLQQ\D .DLQ VFUHHQ LQL GLUHQ
WDQJNDQ GHQJDQ NXDW DJDU PHQJ
KDVLONDQ OD\DU GDQ KDVLO FHWDNDQ
\DQJGDWDU

^ƵŵďĞƌ͗

Gambar 9.5,ĂƐŝůĐĞƚĂŬĂŶĚĞŶŐĂŶƚĞŬŶŝŬ
ĐĞƚĂŬƐĂƌŝŶŐ

170 Kelas IX SMP/MTs

Di unduh dari : Bukupaket.com

 C. Berkarya Seni Grafis

1. Proses pembuatan cetak tinggi

 3URVHVSHPEXDWDQFHWDNWLQJJLVHEDJDLEHULNXW
 %XDWVNHWVDJDPEDUSDGDSODWFHWDN
 3RWRQJODKNDUHWNOLVHVHVXDLGHQJDQXNXUDQ\DQJGLNHKHQGDNL
 %XDWGHVDLQNDUHWWHUVHEXWGHQJDQPHQJJXQDNDQSHQVLO
4. Dengan menggunakan cutterSDKDW FXNLO EDJLDQ VHODVHOD
WXOLVDQJDPEDUVHKLQJJDEDJLDQ\DQJEXNDQ\DQJGLNHKHQGD
NLOHELKUHQGDKGDQWXOLVDQJDPEDU\DQJGLNHKHQGDNLSHU
PXNDDQQ\DOHELKWLQJJL
 %HULODKWLQWDSDGDSODWNOLVHWHUVHEXWGHQJDQPHQJJXQDNDQ
scrool, kemudian tempelkan pada kertas, ratakan dengan
sendok atau permukaan, dipress dengan alat khusus atau
GLWHNDQEHEUDSDVDDWOHSDVNDQNHWDVGDULSODWFHWDN
 -DGLODKVHEXDKVHEXDKNDU\DVHQLFHWDNWLQJJL
2. Cetak saring
 D $ODWGDQEDKDQGDODPSURVHVFHWDNVDULQJDQWDUDODLQ
 .HUDQJND VFUHHQ ELQJNDL \DQJ WHUEXDW GDUL ND\X DWDX
DOXPXQLXP 6FUHHQ NDLQ NDVD DWDX Monyl merupakan
NDLQEHUVHUDW\DQJEHUIXQJVLVHEDJDLVDUDQDXQWXNPHP
EHQWXN JDPEDU DWDX WXOLVDQ SDGD EHQGDEHQGD \DQJ
akan disablon.
 0HMD FHWDN VHEDJDL DODVWHPSDW XQWXN PHODNXNDQ SH
Q\DEORQDQ
 3HODSLVGLJXQDNDQXQWXNPHQ\HUDSWLQWD\DQJEHUOHELKDQ
 5DNHOGLJXQDNDQXQWXNPHUDWDNDQWLQWDGLVFUHHQ
5. Rak jemuran, untuk mengeringkan benda/kain hasil
sablonan.
 2EDWVDEORQHPXOVLsensitizer)
7. Tinta (pewarna )

Seni Budaya 171

Di unduh dari : Bukupaket.com

^ƵŵďĞƌ͗  ^ƵŵďĞƌ͗ 
Gambar 9.6ƐĐƌĞĞŶ;ŵŽŶŝůͿ Gambar 9.7ZĂŬĞůƵŶƚƵŬŵĞƌĂƚĂŬĂŶǁĂƌŶĂ

^ƵŵďĞƌ͗  ^ƵŵďĞƌ͗ 
Gambar 9.8ŵƵůƐŝ;ŽďĂƚĨĚƌƵŬͿ Gambar 9.10njĂƚƉĞǁĂƌŶĂ

b. Proses Pembuatan Klise (Negative Film)

  $GD GXD KDO \DQJ KDUXV GLSHUKDWLNDQ GDODP SHPEXDWDQ
NOLVH\DLWXPHPSHUKDWLNDQEDKDQ\DQJGLJXQDNDQGDQWHNQLN
\DQJGLJXQDNDQ%DKDQ\DQJGLJXQDNDQKDUXVWUDQVSDUDQKDO
WHUVHEXW GLPDNVXGNDQ DJDU SDGD VDDW SHQ\LQDUDQ SHQJHNV
SRVDQ EDJLDQ \DQJ VHKDUXVQ\D WLGDN WHPEXV ROHK WLQWD DNDQ
WHUNHQD VLQDU VHFDUD XWXK %DKDQ \DQJ ELDVDQ\D GLJXQDNDQ
DGDODKNHUWDVNDONLUÀOPGDQPLNDÀOP
  'DODPPHQJJDPEDUXQWXNPHPEXDWNOLVHÀOPQHJDWLIDGD
EHEHUDSDWHNQLN\DQJGDSDWGLJXQDNDQ\DLWX
1. Langsung pada screen.
 3DGD WHNQLN LQL VHWHODK VFUHHQ NDLQ NDVD GLEHUL WXOLVDQ
DWDX JDPEDUFRUDN 8QWXN DUHD \DQJ GLLQJLQNDQ WLGDN
WHPEXV ROHK WLQWD GLEHUL HPXOVL \DQJ GLFDPSXU GHQJDQ
sensitizerNHPXGLDQGLMHPXUSHQ\LQDUDQVHWHODKNHULQJ
VLDSXQWXNGLSHUJXQDNDQPHQFHWDN
2. Manual.
Teknik manual dilakukan dengan menggambar di ker
WDV SXWLK 8QWXN PHQGDSDWNDQ WXOLVDQJDPEDU \DQJ
jelas dapat digunakan tinta jenis rapido atau drawing

172 Kelas IX SMP/MTs

Di unduh dari : Bukupaket.com

 pen. Kemudian, kertas tersebut kemudian dibasahi dengan
PHQJJXQDNDQ PLQ\DN JRUHQJPLQ\DN WDQDK VHKLQJ
ga menjadi trasnparan. Setelah kertas tersebut kering
dapat dilakukan pengeksposan gambar.
3. Setting Komputer.
 +DPSLUVDPDGHQJDQPDQXDOWHNQLNLQLGLODNXNDQGHQ
JDQ FDUD PHPEXDW JDPEDUWXOLVDQ SDGD NRPSXWHU NH
PXGLDQGLFHWDNGHQJDQPHQJJXQDNDQprinter jenis lasser
DJDUWXOLVDQJDPEDUKDVLOFHWDNDQOHELKMHODV'DQGLOX
PXULPLQ\DNJRUHQJPLQ\DNWDQDKGLWXQJJXNHULQJGDQ
VLDSXQWXNSHQJHNSRVDQJDPEDUQHJDWLIÀOP
 F 3URVHV$IGUXNSHQJHNSRVDQ
  $IGUXN SHQJHNVSRVDQ SHQ\LQDUDQ DGDODK SURVHV PHPLQ
GDKNDQ JDPEDU EHUXSD VHOHPEDUDQ NHUWDV \DQJ DNDQ PHQMD
di model/desain ke screenGHQJDQEDQWXDQEDKDQ\DQJGLVHEXW
HPXOVLVDEORQ%HULNXWLQLWDKDSDQDIGUXNDQWDUDODLQ
1) Pelapisan (coating)
 0HOLSXWLSURVHVSHQFDPSXUDQHPXOVLGHQJDQsensitilizer
REDWDIGUXNVLDSSDNDLGDQGLROHVNDQPHQJROHVNDQQ\D
NHVFUHHQGHQJDQPHQJJXQDNDQDODW\DQJGLVHEXWGHQ
gan coater (pelapis) bisa juga dipakai pengaris, tahap
SHQJROHVDQLQLGLODNXNDQGLGDODPUXDQJ\DQJJHODS
2) Pengeringan awal
 3URVHVSHQJHULQJDQLQLELVDGLODNXNDQGHQJDQPHQJJX
nakan bantuan hair dryer, dengan didiamkan saja sam
SDLNHULQJVHQGLULDWDXPHQJJXQDNDQNLSDVDQJLQ\DQJ
PHQMDGLFDWDWDQGDODPSURVHVSHQJHULQJDQLQLXVDKDNDQ
DJDUWLGDNWHUNHQDVLQDUPDWDKDULDWDXODPSX\DQJPH
QJDQGXQJVLQDUXOWUDYLROHWVHSHUWLQHRQLQLXQWXNPHQ
FHJDK DJDU FDKD\D WLGDN PHQJHQDL HPXOVL VHKLQJJD WL
GDNELVDGLJXQDNDQXQWXNSURVHVVHODQMXWQ\D
 3HQ\LQDUDQVFUHHQNHSDQDVPDWDKDUL
 6FUHHQ\DQJVXGDKNHULQJGDULODUXWDQHPXOVLODOXED
gian bawah di alas dengan busa hitam, dan dibagian
DWDVGLOHWDNNDQNOLVHQHJDWLINHUWDV\DQJVLDSGLHNSRVH
NHPXGLDQGLWXWXSGHQJDQNDFDXQWXNPHQJHNSRVNOLVH
VXSD\D PHQHPSHO UDSDW NH NH VFUHHQ /DNVDQDNDQ SH
Q\LQDUDQ VHNLWDU  GHWLN XQWXN FDKD\D WHULN GDQ 
GHWLNXQWXNFDKD\DPDWDKDUL\DQJUHGXS

Seni Budaya 173

Di unduh dari : Bukupaket.com

 4) Pembuatan klise
 6HPSURWGHQJDQDLUXQWXNPHQJKLODQJNDQEDJLDQ\DQJ
EXNDQGHVDLQVHKLQJJDWHUVLVDEDJLDQVFUHHQ\DQJNLWD
GHVDLQJXQDNDQVHPSURWDQ\DQJVHVXDL
5) Pengeringan
Proses ini bisa dengan hair dryer aau dengan panas ma
tahari
 G 3URVHVPHQFHWDN
  6FUHHQNHULQJ\DQJVXGDKPHODOXLSURVHVSHQJHNSRVDQJDP
EDUVLDSXQWXNGLFHWDN/HWDNDQNHUWDVDWDXPHGLD\DQJDNDQ
GLFHWDN 7XDQJ ZDUQD \DQJ GLLQJLQNDQ GDQ UDWDNDQ GHQJDQ
UDNHO3URVHVFHWDNVDULQJVHOHVDL

^ƵŵďĞƌ͗
Gambar 9.11
WƌŽƐĞƐƉĞŶŐĞŬƉŽƐĂŶǁĂƌŶĂ
ŬĞŵĞĚŝĂĐĞƚĂŬŶLJĂ

3. Berkarya cetak tinggi

3HPEXDWDQ JDPEDU GHQJDQ WHNQLN FHWDN WLQJJL GDSDW
PHQJKDVLONDQNDU\D\DQJPHQDULN\DQJEHUEHGDGHQJDQJDPEDU
DWDXOXNLVDQODLQ\DQJSHUQDKNDPXEXDW3URVHVSHPEXDWDQQ\D
FXNXSPXGDK8QWXNPHPEXDWSODWNOLVHDGDEHEHUDSDEDKDQGDQ
SHUDODWDQ\DQJGLVHGLDNDQ
 $GDSXQEDKDQGDQDODWWHUVHEXWDGDODK
D%DKDQ\DQJWHUGLULGDUL
/HPND\XNDUHWNHUWDV
2. Papan
3. Karet
+DUGERDUGWULSOHN

174 Kelas IX SMP/MTs

Di unduh dari : Bukupaket.com

 E 3HUDODWDQ\DQJGLSHUOXNDQ
1. Pensil
2. Lem
 *XQWLQJ
4. Pahat
 3LVDXFXWWHU
 3DKDWNHFLO
 3DKDW DWDX SHQFXQJNLO ND\X GLJXQDNDQ XQWXN PHP
EHQWXNJDPEDUSDGDSODWVHEDJDLNOLVHFHWDN

Keterangan Gambar:
1 2
1. Membuat sketsa
2. Memindahkan ke plat
PHUDWDNDQ GDQ GL
toreh, bagian tinggi
XQWXN RE\HN EDJLDQ 3 4
\DQJ UHQGDK \DQJ
bukan objek
3. Proses memberi tinta
4. Meratakan dengan
alat (sendok) 5 6

 %XNDSHODQSHODQVDP
bil dilihat apakah
warna sudah rata
 +DVLOMDGLVHEXDKNDU
\DVHQLFHWDNWLQJJL ^ƵŵďĞƌ͗
Gambar 9.12WƌŽƐĞƐďĞƌŬĂƌLJĂƐĞŶŝĐĞƚĂŬƟŶŐŐŝ

Seni Budaya 175

Di unduh dari : Bukupaket.com

 ^ƵŵďĞƌ͗ŚƩƉ͗ͬͬƐĞŶϭƌƵƉĂ͘ďůŽŐƐƉŽƚ͘ĐŽŵ
Gambar 9.13WůĂƚŐƌĂĮƐĚĂŶŚĂƐŝůĐĞƚĂŬŶLJĂ

D. Uji Kompetensi

zPengetahuan
 -HODVNDQVHFDUDVLQJNDWWHQWDQJVHQLJUDÀV
 6HEXWNDQ  FRQWRK KDVLO FHWDN WLQJJL \DQJ GLJXQDNDQ VH
KDULKDUL
 6HEXWNDQEDKDQFHWDNJUDÀV
4. Perhatikan gambar berikut dan kemudian tulis nama dan
MHODVNDQIXQJVLQ\DPDVLQJPDVLQJ

a b

176 Kelas IX SMP/MTs

Di unduh dari : Bukupaket.com

zKeterampilan
 %XDWODKVHEXDKVHQLJUDÀVFHWDNWLQJJLVHFDUDNHORPSRNGHQJDQ
NHWHQWXDQ
 %DKDQ\DQJGLSDNDLDGDODKEXDKEXDKDQDWDXELMLELMLDQ
 0HGLD \DQJ GLSDNDL NHUWDV GDQ KDVLO DNKLU GL MDGLNDQ
VHEXDKNDU\DVHQLPXUQL
 %XDW7HPDDWDXMXGXOJDPEDU
 %HQWXNODKEXDKDWDXELMLELMLDQWDGLVHGHPLNLDQUXSD
5. Cetaklah dengan berbagai warna.
 $SUHVLDVLNDQWXJDVNDOLDQGLGHSDQNHODV

Seni Budaya 177

Di unduh dari : Bukupaket.com

 E. Rangkuman

6HQL *UDÀV PHUXSDNDQ EDJLDQ GDUL VHQL UXSD  GLPHQVL *UDÀV

diambil dari bahasa Inggris ‘Graph· \DQJ EHUDUWL PHPEXDW WXOLVDQ
JDPEDUGHQJDQFDUDGLWRUHKDWDXGLJRUHV6HQL*UDÀVSHPEXDWDQQ\D
PHODOXLWHKQLNFHWDN
5DJDP VHQL JUDÀV DGD  PDFDP  &HWDN WLQJJL &HWDN VDULQJ
Cetak dalam, Cetak datar
9&HWDNWLQJJLSURVHVQ\DGDULFHWDNDQ\DQJGLFXNLOVHKLQJJDPHP
bentuk relief
9&HWDNVDULQJSURVHVQ\DEDKDQVFUHHQDWDXNDLQ\DQJGLODSLVL
EDKDQSHNDFDKD\D
9&HWDNGDODPSURVHVQ\DGDULFHWDNDQDOXPLQLXP\DQJGLWRUHK
dengan alat tajam
9
&HWDNGDWDUSURVHVQ\DPHODOXLSHPRWUHWDQGHQJDQNDPHUDSHQ
FXFLDQGDQ3HQFHWDNDQ
%DKDQGDQSHUDODWDQFHWDNWLQJJLSDSDQNHUWDVWULSOHNNDUHW
dan hardboard$ODWSDKDWSHQFXQJNLOND\XSHQVLOJXQWLQJSLVDX
cutter, dan gergaji.

178 Kelas IX SMP/MTs

Di unduh dari : Bukupaket.com

 F. Refleksi

 6HWHODKNDPXPHODNVDQNDQNHJLDWDQGDODPEDEVHQLJUDÀVLVLODK
kolom berikut ini
1. Penilaian Diri
  1DPD ««««««««««««««««
  .HODV ««««««««««««««««
  6HPHVWHU ««««««««««««««««
  :DNWXSHQLODLDQ««««««««««««««««

No Pernyataan Jawaban

Saya berusaha belajar seni budaya materi seni grafis Ƒya

1
dengan sungguh-sungguh Ƒ tidak

Ƒya
2 Saya mengerti dan paham materi seni grafis
Ƒ tidak

Ƒya
3 Saya mengerjakan tugas guru tepat waktu
Ƒ tidak

Saya mengajukan pertanyaan jika ada materi yang tidak Ƒya

4
dipahami pada pelajaran seni grafis Ƒ tidak

Saya berperan aktif dalam kelompok pada materi seni Ƒya

5
grafis di kelas Ƒ tidak

Seni Budaya 179

Di unduh dari : Bukupaket.com

 2. Penilaian antar teman
  1DPDWHPDQ\DQJGLQLODL ««««««««««««
  1DPDSHQLODL   ««««««««««««
  .HODV    ««««««««««««
  6HPHVWHU   «««««««««««««««
  :DNWXSHQLODLDQ  ««««««««««««««

No Pernyataan Jawaban

Berusaha belajar dengan sungguh-sungguh seni budaya Ƒya

1
materi seni grafis Ƒ tidak

Ƒya
2 Mengerti dan paham materi seni grafis
Ƒ tidak

Ƒya
3 Mengerjakan tugas guru tepat waktu
Ƒ tidak

Mengajukan pertanyaan jika ada materi yang tidak Ƒya

4
dipahami pada pelajaran seni grafis Ƒ tidak

Berperan aktif dalam kelompok pada materi seni grafis Ƒya

5
di kelas /kelompok Ƒ tidak

Bisa bekerja sama dan saling tanggung jawab dalam Ƒya

6
sebuah kelompok kerja seni grafis di kelas /kelompok Ƒ tidak

180 Kelas IX SMP/MTs

Di unduh dari : Bukupaket.com