‫‪:‬فهم الكتابي‬

‫‪:‬الوثيقة السادسة‬
‫وسط هذا الكم الكبير من االستهالك الذي غزا البيوت والعقول‪ ،‬تقرر شابة عشرينية من القدس أنْ‬
‫تنتهج منذ عامين نمط حياة بأقل ضرر ممكن على البيئة‪ ،‬ويشاركها ذلك كل أفراد عائلتها؛ فال نفايات‬
‫‪.‬منزلية إال ما تع ّذر تدويره‪ ،‬وال استهالك إال عند الضرورة‬
‫تتحدث "نجلة عبد اللطيف" أثناء استراحة في مطبخها المليء باألواني الزجاجية والمطل ّ على حديقة‬
‫متنوعة األشجار‪ ،‬عن نمط حياتها الصحي والقريب من التقشف‪ .‬فهي تصنع طعامها بنفسها وال تعتمد‬
‫نهائيا ً على الطعام المص ّنع أو الوجبات السريعة‪ .‬ضيافة نجلة ليست كعكا ً محلى أو شكوالتة كمعظم‪B‬‬
‫البيوت؛ بل كعكا ً صنعته من التمر ودقيق جوز الهند وز َّيته مع البيض‪ ،‬وخبز من ذات المكونات‬
‫‪.‬السابقة باستثناء التمر‬
‫على رخامة المطبخ؛ "دلو ألمنيوم" تضع فيه نجلة مخلفات الخضار والفواكه‪ B‬وبقايا القهوة‪ ،‬وحين‬
‫يمتلئ؛ تدفنه في تراب حديقتها ليتحول بشكل طبيعي إلى سماد عضوي‪ ،‬وتسعى جاهد ًة الى عدم إلقاء‬
‫أي بقايا طعام‪ ،‬فتطحن قشور جوز الهند وتحولها إلى ترا ٍ‬
‫ب تزرع فيه بذور الريحان والنعنع‪ .‬وإذا‬
‫أحبت أن تتناول أكلة شعبية كالحمص أو الفول فتأخذ وعاءها معها إلى المطعم‪ .‬وإذا رغبت في شرب‬
‫قهوة سريعة من مقهى؛ فدائما نجد في حقيبتها فنجانا ً فخاريا ً وبعد حصولها على البكالوريوس من‬
‫" ‪.‬جامعة "لند" السويسرية‪ ،‬عادت نجلة الى فلسطين وبدأت الكتابة من خالل مدونتها " صفر نفايات‬
‫وتعود فلسفة "صفر نفايات"‪ -‬حسب البعض‪ -‬الى الرسام والمخترع اإليطالي الشهير "ليوناردو‬
‫دافنشي" في كتاب ينسب له منذ ستة قرون مضت تحت عنوان‪" :‬ال يوجد شيء اسمه نفايات"‪ ،‬والذي‬
‫جاء كاستجابة لمراقبة العالم الطبيعي‪ ،‬وكون أي منتج ثانوي في صناعة ما؛ يجب أن يكون ُمدْ َخال‬
‫‪.‬لمنتج آخر‪ ،‬ما ينسجم مع مفهومي االستهالك واإلنتاج المستدامين في العصر الحديث‬
‫تشجع على إعادة استخدام‪ B‬ما ت ّم استهالكه‪ ،‬واستعادة جميع‬
‫ّ‬ ‫وهكذا يتضح أنّ "صفر نفايات"‪-‬‬
‫المنتجات والمواد دون حرقها‪ ،‬ودون تصريفها إلى األرض أو الماء أو الهواء الذي يهدّ د البيئة وصحة‬
‫‪.‬اإلنسان‬
‫‪https://www.maan-ctr.org/magazine/article/2500/‬‬
‫شابة من القدس تعيش حياة "صفر نفايات" وتكتب عنها في مدونة‬
‫‪:‬المعجم الجديد‬
‫ترجمتها‬ ‫شرحها‬ ‫الكلمات‬
‫الك ّم الكبير‬
‫تنتهج‬
‫غزا البيوت‬
‫نمط حياة‬
‫شف‬ ‫التق ّ‬
 ‫سماد عضوي‬

‫جوز الهند‬
‫االستهالك واإلنتاج المستدامين‬
‫استخدامها‬
‫تصريفها‬

‫‪:‬األسئلة‬
‫يتحدث هذا المقال عن شابة عربية‪ .‬ماذا تعرف عنها؟ ‪1-‬‬
‫مشروعها البيئي‬ ‫مستواها‪2‬‬ ‫جنسيتها‪2‬‬ ‫سنها‬ ‫االسم الكامل‬
‫الدراسي‬

‫كيف تتخلّص نجلة من نفاياتها المنزلية؟‪2-‬‬

‫‪...............................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪:‬استخرج من النص الكلمات والعبارات‪ 2‬الدالة على مدى اهتمام نجلة بالبيئة وعدم إلحاق الضرر بها ‪3-‬‬

‫الكلمات والعبارات الدالة على مدى اهتمام نجلة بالبيئة وعدم إلحاق الضرر بها‬

‫ماذا يمكنك أن تستنتج من خالل هذه العبارات؟‬

‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................................................................................................‬‬
‫‪.....................................................................................‬‬
 ‫عن أيّ نوع من أنواع المخلفات التي يتحدث عنها النص؟ وكيف‪ 2‬تعيد نجلة تدويرها؟‪4-2‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................‬‬
‫أبرز سلوكات نجلة التي تقوم بها عندما تتناول وجباتها خارج المنزل بصفر نفايات؟ ‪5-‬‬

‫‪.................................................................................................................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬
‫‪:‬تقديم ‪6-‬‬
‫‪.‬النعت وصف‪ .‬دوره هو‪ :‬توضيح االسم الذي يسبقه بإبراز صفته (أو صفاته)‬
‫شروطه‪ :‬يتطابق النعت مع االسم الذي يسبقه (يسمى منعوت) في التذكير والتأنيث وفي االفراد والتثنية‬
‫النفايات المنزلية‬ ‫والجمع‪ ،‬وكذا في التعريف‪ 2‬والتنكير‪ .‬مثال من النص‪:‬‬
‫‪.‬النفايات‪ :‬منعوت_ اسم مؤنث معرَّ ف‪ ،‬في صيغة الجمع‬
‫‪.‬المنزلية‪ :‬نعت اسم مؤنث‪ ،‬معرَّ ف‪ ،‬في صيغة المفرد (ألنه جمع لغير العاقل)‬
‫‪:‬السؤال‪ :‬استخرج من الفقرة الثانية من النص كل النعوت مع منعوتاتها وصنفها ضمن الجدول التالي‬
‫المنعوت‬ ‫النعت‬
 ‫‪:‬ضع نعتا لكل ّ كلمة من الكلمات المقترحة عليك أسفله ‪7-‬‬
‫‪..............................‬البيئة‪-‬‬
‫المخلّفات‪-.................................‬‬
‫‪........................................‬الماء‬
‫‪.........................................‬تدوير‬
‫‪ .....................................‬المسؤولون‬

‫‪:‬ص ِّنف كل ّ األفعال الواردة في الفقرة الثالثة حسب ما يطلبه منك الجدول التالي‪-‬‬
‫الفعل المضارع‬ ‫الفعل الماضي‬