Az óvodapedagógus neve: Kovács Enikő

Csoport:középső csoport (4-5 évesek)

Tevékenységi forma: Rajzolás, mintázás, kézimunka
A tevékenység előzménye: A répa mese
A tevékenység tartalma/témája: mesekönyv készítés a répa meséből
Munkaforma: egyéni
A tevékenység feladata: cselekmények megrajzolása. Minta az általam rajzolt képek.
Nevelési feladatok: eszközök előkészítése, asztal letakarása, esztétikai érzék alakítása,
önállóságra való nevelés.
Képesség-és készségfejlesztés: fantázia, figyelem, finommotorika fejlesztése, esztétikai érzék
fejlesztése, kommunikációs képesség fejlesztése.
Alkalmazott módszerek, eljárások: bemutatás, beszélgetés, magyarázat, gyakorlás, ellenőrzés,
segítségnyújtás, értékelés.
Eszközök: terítő, rajzlapok, zsírkréta, filctoll, színesceruzák.
A tevékenység/ foglalkozás kidolgozása
Idő A fejlesztő tevékenység felépítése, a A fejlesztés módszerei, munkaformák,
foglalkozás menete eszközök, megjegyzések
2’ 1. Szervezés:
A tevékenységhez szükséges eszközök A gyermekek bevonása az
előkészítése. (asztal leterítése, eszközök előkészületekbe.
kikészítése)
3’ 2. Tevékenység témájával
kapcsolatos beszélgetés: Emlékezet, beszédkészség,
Beszélgetés a meséről, mondatalkotás fejlesztése.
szereplőkről, cselekményről.

2’
3. Téma kitűzése:
Mesekönyvet fogunk készíteni, amibe a Kitűzöm a célt, érthetően elmagyarázom
répa mesét rajzolhatjátok le. a gyerekeknek a munkafolyamatot.
Bemutatom a technikát.

20’
4. Munka megindítása:
Lapok kiosztása a mesekönyvhöz. A
segítségemmel összetűzzük a lapokat,
hogy mesekönyv alakja legyen. a
tevékenység közben a gyerekek egyéni
Az új ötleteket támogatom. Az egyéni
ötleteket, bemutatjuk a csoportnak is.
Folyamatosan figyelem, hogy kinek kell
segítséget nyújtanom.
 képességeinek, ötleteinek figyelembe
vétele. Néhány gyereknek segítségnyújtás.
Ha valamelyik gyerek elakad a munka
során, ötleteket adok neki.
Minden gyerek munkáját egyenként
Minden gyerek munkájánál pozitív értékelem, kiemelem az erősségeket,
megerősítést alkalmazása. ezzel is alkalmazva a pozitív
megerősítést.
3’

5. Munka befejezése: Közösen összepakolunk.

Az elkészült könyveket közösen
megnézzük a gyerekekkel. Összepakoljuk
az eszközöket közösen.
A munka befejezése után elküldöm a
gyerekeket kezet mosni.