‫‪www.IslamStory.

com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫معاً نبني خير أمة‬

‫رسالة إلى شباب األمة‬

‫الدكتور ‪ /‬راغب السرجاني‬

‫‪1‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫مقدمة الكتاب‬

‫إرل يف ليلة مقمرة من حاؿ ابنو الذم افىه اللشرين امان‪..‬‬

‫جلس يشكو ٌ‬
‫قاؿ رل‪ :‬لست أدرم ماذا أفلل ملو‪ ..‬لقد احًتت يف أمره!‪..‬‬

‫قلت لو ‪ :‬ماذا تقصد ؟ ىل تشكو من اكبراؼ ابنك بصورة من الصور؟ ىل ال يصلي؟ ىل ال‬

‫يذاكر جيدان ؟ ىل يلق كالديو؟ ‪ ..‬ىل ال يغض بصره؟‪ ..‬أين اؼبشكلة بالضبط ؟‬

‫فاجأين كىو يقوؿ ػ بانفلاؿ شديد ػ لى اللكس من ذلك سبامان يا دكتور ‪ ..‬أنا أشكو أف ابٍت‬

‫شديد االلتهاـ بتلاليم الدين‪ ..‬كل صغَتة ككبَتة يبحث أىي حبلؿ أـ حراـ‪ ..‬مصلي كل الصلوات تقريبان‬

‫يف اؼبسجد ‪ ..‬طوؿ كقتو قراءة يف كتب كبَتة كمراجع ضخمة ‪ ..‬طوؿ النهار يتكلم ن فلسُت كاللراؽ‬

‫كالسوداف كالشيشاف ‪"( ..‬الولد" شايل ىم أكرب كتَت من سنو )‪ ..‬كنصحتو ػ كالكبلـ ؼبن يشكو رل ػ أف‬

‫ؼ مانع أف تصلي كتصوـ لكن أريدؾ أف تللب كتلهو‬

‫يقلع ن ىذه األمور كيليش حياة الشباب !! ال‬

‫ك"تفرفش"‪ ..‬مثل بقية شباب اعبيل‪..‬‬

‫انصحٍت يا دكتور ػ كالكبلـ ما زاؿ لصديقي ػ ماذا أفلل ملو ؟‬

‫أخذت نفسان ميقان‪ ،‬ك قلت لو بلد غبظات من التفكَت ‪ :‬نصيحيت إليك أف ذبلس إذل ابنك‬

‫كتتللم منو !!‪ ..‬فكم من اآلباء وبتاجوف إذل توجيو ‪ ..‬كؾـ من األبناء حوت قوؽبم الشابة حكمة ما‬

‫استطاع آباؤىم أف وبصوؽبا لى مدار األ واـ!‪..‬‬

‫شاب‪ ..‬عمرق‬
‫إزداد انفلاؿ صاحيب كدل يفهم ما أقوؿ لو ‪ ..‬كقاؿ‪ :‬يا دكتور‪ ،‬إبٍت ىذا ما زاؿ " ان"‬

‫شركف سنة فقط!!‬

‫‪2‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫كتركتو كغرقت يف أفكارم ‪ ..‬ترل ماذا تلٍت كلمة الشباب يف اإلسبلـ ؟ ‪ ..‬ما ىو دكر الشباب‬

‫كإذل أين يسَت شباب األمة اليوـ ؟ كغَت ذلك من األفكار‬ ‫منتظر من جيل الشباب ؟‬
‫؟‪ .‬كماذا ي‬
‫كاألسئلة‪ ..‬فكاف ذلك الكتاب !!‬

‫‪3‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫مشكالت الشباب‬

‫"مشكبلت الشباب "‪،‬‬ ‫كنت يف ندكة يف أحد كليات جاملة القاىرة‪ ،‬ككانت الندكة بلنواف‬

‫كآثرت قبل أف أبدأ باحملاضرة أف أستطلع آراء الشباب حوؿ كربل اؼبشكبلت اليت تواجههم‪ ،‬لكي ال‬

‫أكوف أنا يف ك واد كىم يف ك واد آخر‪ ،‬فطلبت من كل شاب أف يسجل يف كرقة أىم مشكلة تواجهو يف‬

‫حياتو‪ ،‬كاليت لو يح لت لصار إنسانان سليدان راضيان‪ ،‬كاستجاب الشباب اغبضور كسجلوا مشكبلهتم ‪..‬‬

‫كبدأت استلرض ما هبوؿ يف خا طر الشباب حوؿ أخطر كأىم قضاياىم ‪ ..‬كأخذت أصبع اؼبشكبلت‬

‫اؼبتشاهبة‪ ،‬كأصنفها حسب اؼبوضوع فكانت مفاجأة بالنسبة رل!!‬

‫تقريبان من اؼبشكبلت اليت كنت أنوم أف‬ ‫لقد خلت قائمة اؼبشكبلت اليت تواجو الشباب‬

‫أربدث نها‪ ..‬كإذا بالشباب اغبضور فلبلن يف كاد‪ ،‬كأنا يف كاد آخر‪ ..‬كاحًتت يف أمرم‪ ،‬ىل أكلمهم يف‬

‫اؼبشكبلت اليت يهتموف هبا‪ ،‬أـ يف اؼبشكبلت اليت ينبغي – يف رأيي‪ -‬أف يهتموا هبا ‪ ..‬فبدأت كبلمي‬

‫باستلراض ما ذكركه ن أحواؽبم‪ ..‬ككانت مشكبلهتم كاآلٌب‪:‬‬

‫ػ اػبوؼ من البطالة بلد التخرج‪..‬‬

‫ػ الرغبة يف الهكاج مع استحالتو يف ىذا التوقيت لضلف اإلمكانيات‪..‬‬

‫تكاد تكوف‬ ‫ػ االختبلط بُت الشباب كالشابات كما ينتج نو من ربريك لشهوهتم بصورة‬

‫دائمة‪..‬‬

‫ػ دـ غض البصر‪..‬‬

‫ػ صلوبة اؼبناىج الدراسية كاإلحساس بأهنا ديبة الفائدة‪..‬‬

‫‪4‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫ػ اللادة السرية !!‬

‫ػ الفقر كقلة ذات اليد‪..‬‬

‫ػ اغبب من طرؼ كاحد !!‬

‫ػ انتشار اؼبخدرات ‪..‬‬

‫ػ التدخُت‪..‬‬

‫ػ كأحدىم كانت مشكلتو أنو يريد أف يشًتم تليفوف ؿبموؿ كأبوه يرفض ذلك !!‬

‫– كال شك ‪-‬‬ ‫كانت ىذه ملظم اؼبشكبلت اليت ذكرىا شباب ىذه الكلية اؼبصرية‪ ،‬كىم‬

‫يبثلوف شروبة من شباب مصر ‪ ..‬بل كمن شباب اللادل اإلسبلمي بصفة امة ‪ ..‬بل إف ىذه الشروبة قد‬

‫اختَتت من الصفوة يف شباب األمة ‪ ..‬فهم طبلب جامليوف مثقفوف دارسوف‪ ،‬بل ك ندىم حرص ظاىر‬

‫لى حضور ندكة ذات طابع إسبلمي‪ ..‬فهذه شروبة مرموقة من شرائح شباب اؼبسلمُت‪..‬‬

‫كمع كوف ىذه الشروبة لى ىذه الصورة اؼبتميهة إال أف اؼبشكبلت اليت ذكركىا جاءت لى‬

‫خبلؼ ما كنت أسبٌت ‪ ..‬ليس ألهنا ليست مشكبلت حقيقية‪ ،‬كلكن ألهنا مشكبلت احتلت أكلوية‬

‫كاضحة يف حياة الشباب ‪ ،‬بينما غابت مشكبلت أخرل ىي أخطر بكثَت ػ يف ظٍت ػ من ىذه‬

‫اؼبشكبلت‪..‬‬

‫فللى سبيل اؼبثاؿ خلت قائمة مشكبلت الشباب من اآلٌب‪.:‬‬

‫ػ مشكلة دـ تطبيق شرع اهلل ه كجل يف غالب األقطار اإلس المية ‪ ،‬كاال تماد لى قوانُت‬

‫كتشريلات بشرية حبتة‪ ،‬كاإل راض ن كتاب اهلل كسنة رسولو صلى اهلل ليو كسلم‪..‬‬

‫‪5‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫ػ مشكلة احتبلؿ كثَت من األقطار اإلسبلمية‪ ،‬كاستخداـ أ يت أساليب القهر كالبطش كالتلذيب‬

‫كالقتل يف ىذه الببلد احملتلة‪ ،‬ك لى رأسها فلسطُت كاللراؽ ككشمَت كالشيشاف كأفغانستاف ‪..‬‬

‫ػ مشكلة اؽبجوـ اإل بلمي الشرس لى اإلسبلـ‪ ،‬كالسب الللٍت لرسوؿ اهلل صلى اهلل ليو‬

‫كسلم ككبار الصحابة كالللماء لى صفحات اعبرائد كاجملبلت كاإلذا ات اؼبرئية كاؼبسمو ة كاإلنًتنت‬

‫كغَته‪..‬‬

‫ػ مشكلة الديوف اؼبًتاكمة لى غالب دكؿ اللادل اإلسبلمي‪ ،‬كبصورة مكاد مكوف اػبركج منها‬

‫مستحيبلن‪..‬‬

‫ػ مشكلة الفساد اإلدارم ك دـ الشفافية كالسرقات كالرشاكل كاإل ختبلس كالتهكير ‪ ،‬فبا كضع‬

‫اللادل اإلسبلمي يف ذيل قائمة الدكؿ الشريفة يف األرض ‪ ،‬حيث دل ربصل فيو إال دكلة كاحدة فقط لى‬

‫أكثر من طبسة من شرة يف قضايا األخبلؽ اإلدا رية كالشفافية‪ ،‬كىي دكلة ماليهيا (حصلت لى ‪5,3‬‬

‫من ‪ ،) 10‬بينما حصلت تونس لى ‪ 5‬من ‪ٍ ،10‬ب بلد ذلك رسبت كل دكؿ اللادل اإلسبلمي قاطبة‬

‫قضام األخبلؽ كاألمانة !!‬

‫يف ا‬

‫(مع الللم أف إسرائيل حصلت لى ‪ 6,8‬من ‪ 10‬يف قضية األخبلؽ كالشفافية ك دـ‬

‫التهكير!)‪..‬‬

‫ػ مشكلة التخلف الللمي كاإلنفاؽ الضئيل لى قضايا التقنية كاالبتكار كالتطوير‪ ،‬فأكرب دكلة‬

‫ربية تنفق لى االبتكارات الللمية ما ال يهيد ن ‪ % 0,6‬من الدخل القومي‪ ،‬بينما تنفق إسرائيل‬

‫‪ % 2,4‬من دخلها القومي لى الللوـ كتطويرىا‪..‬‬

‫‪6‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫ػ مشكلة دـ كصوؿ اإلسبلـ إذل مناطق شاسلة من األرض‪ ،‬ككجود أجياؿ كاملة من البشر ال‬

‫يسملوف أصبلن ن اإلسبلـ‪ ،‬أك يسملوف نو كل تشويو كتهكير‪ ،‬مع أف اؼبفركض لى أمة اإلسبلـ أف‬

‫تصل باػبَت الذم ندىا إذل كل إنساف لى كجو األرض‪..‬‬

‫ٍب كقفة كتساؤؿ!‬

‫ما الفارؽ الرئيسي بُت اؼبشكبلت اليت ظهرت يف استطبلع الشباب ‪ ،‬كبُت ادلشكبلت اليت‬

‫ذكرهتا منذ قليل كدل تظهر يف ىذا االستطبلع؟!‬

‫إف احمللل ؽبذا التباين هبد أف ىذا الفارؽ يف األساس ىو أف مشكبلت الشباب اليت تشغلهم‬

‫اـة هتم األمة‬ ‫ىي مشكبلت فردية شخصية يف اؼبقاـ األكؿ‪ ،‬بينما اؼبشكبلت األخرل ىي مشكبلت‬

‫اإلسبلمية ككل‪..‬‬

‫كمن ٍب نلحظ أف ق ذه الشروبة من شباب األمة أكضحت لنا أمران خطَتان جدان‪ ،‬كىو غياب‬

‫ندىم إال للذات فقط ‪ ..‬كىذه بلمة‬ ‫شلور االنتماء لؤلمة اإلسبلمية ند الشباب‪ ،‬كدل يلد االنتماء‬

‫تنذر خبطر شديد لى أمتنا‪ ،‬ألف حل ىذه اؼبشاكل الضخمة اليت تلصف باألمة ربتاج إذل جهود‬

‫ضخمة‪ ،‬كتضحيات ىائلة‪ ،‬فإذا كانت القضية قد خرجت أصبلن من أذىاف الشباب ‪ ،‬فاألمر وبتاج إذل‬

‫كقفة جادة‪ ،‬كإذل اىتماـ كبَت‪..‬‬

‫كالسؤاؿ‪ :‬ؼباذا ال يهتم الشباب اؼبسلم بالقضايا الكربل ألمتو ؟!‬

‫الواقع أف الشباب اؼبسلم اآلف ػ إال ما رحم اهلل ه كجل ػ يلاين من بلض األمراض اخل طيرة اليت‬

‫ربتاج إذل بلج اجل‪ ،‬كاىتماـ مكثف‪ ..‬كمن أىم ىذه األمراض " دـ كضوح اؽبدؼ يف حياتو"‪ ،‬فهو‬

‫‪7‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫ال يدرم دكره يف اغبياة‪ ،‬كقيمتو يف األرض ‪ ..‬لقد اضمحل اؽبدؼ ند كثَت من الشباب حىت أصبح ال‬

‫يلدك أف يكوف ؾبرد سيارة أك شقة أك غَت ذلك من األمور اؼبادية‪ ،‬مع الللم أنٍت أدرؾ أف قذه األىداؼ‬

‫ليست باألىداؼ اغبراـ أك التافهة‪ ،‬كلكن ضا ت األىداؼ الكربل ‪ ..‬كانقلبت ىذه األىداؼ البسيطة‬

‫أىداؼ هنائية ند اؼبلظم‪ ..‬كىذه كارثة‪ ..‬فكأف لساف‬

‫ان‬ ‫من كوهنا كسائل لتحقيق أىداؼ كربل إذل كوهنا‬

‫"إف ىي إال حياتنا الدنيا‪ ،‬مبوت ككبيا!"‬ ‫حاؽبم يقوؿ‪:‬‬

‫لقد أصبح ـ ظم الشباب اؼبسلم منشغبلن باؿط اـ كالشراب كاؼبسكن كاألللاب كاؼبلذات‬

‫كالشهوات‪ ،‬كال ينشغل بغَت ذلك ‪ ..‬لقد أصيب ملظم الشباب بسلبية جيبة حىت كادت األمة أف‬

‫تشرؼ لى الغرؽ يف مستنقع ىائل من اؼبشاكل‪ٍ ،‬ب الشباب يشاىد كيتفرج كيراقب ن بلد‪ ،‬ككأف‬

‫األمر ال يلنيو من قريب كال بليد‪ ،‬مع لمو التاـ أنو سيكوف من الغارقُت مع األمة‪ ،‬فاألمة أمتو‪ ،‬كالوطن‬

‫كطنو‪ ،‬كالدين دينو‪ ،‬كاؼبستقبل مستقبلو‪..‬‬

‫لقد دخل يف ركع الشباب أهنم ما زالوا يف سن صغَتة ال تسمح ؽبم بالتفكَت أصبلن يف حل‬

‫ىذه اؼبشكبلت الصلبة‪ ،‬كا تربكا أف ىذه الفًتة من حياهتم ال تصلح إال لللب كاللهو كاػبركج كالفسح ‪،‬‬

‫مع بلض غبظات اعبد اللابرة ند امتحاف أك مل أك موقف‪..‬‬

‫كالسؤاؿ الذم وبَتين‪ ..:‬ىل ما زاؿ الشباب فلبلن صغَتان ؟!‬

‫كىل الصغَت فلبلن ىو الصغَت يف اللمر ؟ ‪ ..‬أـ أف الصغَت حقيقة ىو الصغَت يف الفكر كيف‬

‫الفهم كيف اخلػيلق كيف الودؼ كيف الطموح ؟‬

‫‪8‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫تلريف الطفل يف اإلسبلـ ىبتلف كثَتان ن تلريفات القوانُت األرضية الوضلية‪ ،‬كىذا اإلختبلؼ‬

‫يًتتب ليو مل كبَت‪ ،‬ؼاألمم اؼبتحدة مثبلن تلرؼ الطفل بأنو الذم دل يبلغ شبانية شر امان‪ ،‬بينما يف‬

‫اإلسبلـ يكوف الطفل ىو الذم دل يبلغ اغبلم‪ ،‬أك الذم دل يص ؿ بلد إذل سن البلوغ‪ ،‬أم قد ينتهي‬

‫فإذا كصل الطفل إذل سن‬ ‫الطفل من مرحلة طفولتو كىو يف الثالثة شرة أك الرابلة شرة من مره‪،‬‬

‫البلوغ أصبح شابان ‪ ،‬كذلك بكل تبلات ىذه اؼبرحلة اعبديدة اليت انتقل إليها ‪ ..‬كأىم ىذه التبلات أنو‬

‫أصبح مكلفان‪ ..‬دبلٌت أنو أصبح مسئوالن ن كل أفلالو كأقوالو كأحبلمو كأمنياتو ‪ ..‬نلم قد ال يسألو أبوه‬

‫كال أمو كال أستاذه كال ؾبتملو لكونو يف يكهنم ما زاؿ صغَتان‪ ..‬كلكن حتمان سيسألو ربو يوـ القيامة ن‬

‫كل أ مالو بلد ىذه السن الفاصلة‪ ،‬كبلد ىذه اؼبرحلة الفارقة يف حياتو‪ ..‬نلم ىو ما زاؿ يف الثالثة شرة‬

‫أك الرابلة شرة أك اػبامسة شرة من مره‪ ،‬لكن اهلل ه كجل ‪ -‬كالذم خلقو كيللم إمكانياتو كقدراتو‬

‫‪ -‬سيحاسبو ن ىذه الفًتة حسابان مفصبلن‪ ،‬كذلك ألنو يللم سبحانو كتلاذل أف الشاب يف ىذه اؼبرحلة‬

‫يستطيع أف يفكر بلمق‪ ،‬كأف يلمل جبد‪ ،‬كأف هبتهد بصدؽ‪..‬‬

‫" أال يللم من خلق‪ ،‬كىو اللطيف اػببَت"‪..‬‬

‫بل إف ىذه الفًتة من مر اإلنساف ػ كىي فًتة الشباب ػ سيكوف ىناؾ سؤاؿ خاص نها يوـ‬

‫القيامة‪..‬‬

‫صلَّنى اللَّنوي ىلىٍي ًو ىك ىسلَّن ىم قى ىاؿ‪:‬‬ ‫ركل الًتمذم اب ًن مسل و‬

‫ود رضي اهلل نو أف ً‬
‫النَّنيب ى‬ ‫ٍ ى ٍي‬
‫ًً ً‬ ‫آد ىـ يىػ ٍوىـ الٍ ًقيىا ىم ًة ًم ٍن ً ٍن ًد ىرب ًو ىح َّنىت يي ٍسأ ىىؿ ى ٍن طبىٍ و‬
‫يم أىفٍػنىاهي ىك ى ٍن‬
‫س ‪ :‬ى ٍن ي يمره ف ى‬ ‫كؿ قى ىد يـ ابٍ ًن ى‬
‫"ىال تىػ يه ي‬

‫يما ىلً ىم "‬‫ً ً‬

‫يم أىنٍػ ىف ىقوي ىكىما ىذا ىم ىل ف ى‬
‫ً‬ ‫ًً ً‬
‫يم أىبٍىبلهي ىكىمالو م ٍن أىيٍ ىن ا ٍكتى ىسبىوي ىكف ى‬
‫ًً ً‬
‫ىشبىابو ف ى‬

‫‪9‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫فًتة الشباب ػ كإف كانت فًتة‬

‫من ىذا اغبديث يتضح قيمة فًتة الشباب يف حياة اإلنساف‪ ،‬ؼ‬

‫ؿبدكدة يف اللمر ػ إال أف اهلل ه كجل قد أفرد ؽبا سؤاالن خاصان يوـ القيامة ‪ ،‬مع أنو لو ذكر اللمر ككفى‬

‫لتم اؼبلٌت ‪ ،‬ألف اللمر يشمل الشباب‪ ،‬لكن خص الشباب بالذكر ليلفت االنتباه إذل أف ىذه الفًتة ؽبا‬

‫أنبية خاصة يف اغبياة‪ ،‬كما يلفت األ نظار إذل أف الشاب ػ مع كونو صغَتان نسبيان ػ إال أنو سيسأؿ يوـ‬

‫مكفق إذل بور الصراط كدخوؿ اعبنة إال إذا يك فق يف اإلجابة لى األسئلة‬
‫القيامة‪ ،‬كسيحاسب‪ ،‬كلن ي‬
‫الشاملة اليت ستوجو لو خبصوص كل غبظات حياتو‪ ،‬كمنها فًتة شبابو‪..‬‬

‫صلَّنى اللَّنوي ىلىٍي ًو‬ ‫ركل البخارم كمسلم ن ًدم ب ًن حا ًوًب رضي اهلل نو قى ىاؿ‪ :‬قى ىاؿ رس ي ً‬
‫وؿ اللَّنو ى‬ ‫ىي‬ ‫ىٍ ى ٍ ى‬
‫ىك ىسلَّن ىم‪:‬‬
‫ً‬
‫س بىػٍيػنىوي ىكبىػٍيػنىوي تػيٍر يصبىا هف فىػيىػٍنظيير أ ٍىيبى ىن مٍنوي فى ىبل يىػىرل إًَّنال ىما قىد ى‬
‫َّنـ‬ ‫َّن‬ ‫" ىما ًمٍن يك ٍم ًم ٍن أ ى و ًَّن‬
‫ىحد إال ىسيي ىكل يموي اللوي لىٍي ى‬
‫لنَّنار ىكلى ٍو بً ًشق‬ ‫ًً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ُت يى ىديٍو فى ىبل يىػىرل إَّنال ى‬
‫النَّنار تلٍ ىقاءى ىك ٍجهو فىاتػَّن يقوا ا ى‬
‫ً‬
‫ىكيىػٍنظيير أى ٍشأ ىىـ ـ نٍوي فى ىبل يىػىرل إًَّنال ىما قىد ى‬
‫َّنـ ىكيىػٍنظيير بىػ ٍى‬
‫سبىٍىروة"‬

‫كاغبديث السابق مكضح أنو ليس ىناؾ استثناء يف السؤاؿ‪ ،‬فالكل مهما اختلف مره أك جنسو‬

‫مسأؿ يوـ القيامة‪..‬‬

‫أك نصره أك لونو س ي‬

‫من كل ما سبق يتبُت أنو ليس من اللقل أك اغبكمة أف يقضي الشاب زىرة شبابو يف اللهو‬

‫كاؼبرح ك دـ ربمل اؼبسؤكلية‪ ،‬كىو ال شك سيحاسب لى شبابو فيما أببله‪..‬‬

‫‪10‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫كخبلصة القوؿ أف اهلل ه كجل ‪ -‬الذم خلق ككلف ‪ -‬يللم أفق سبحانو كتلاذل قد كضع يف‬

‫الشباب ا ؼبؤىبلت اليت سبكنهم من أداء مهماهتم ككاجباهتم لى الوجو األكمل‪ ،‬كمن ٍب فالشباب قادر ػ‬

‫بإذف اهلل ػ لى حل مشكبلتو كمشكبلت األمة‪..‬‬

‫كليس ىذا األمر جديدان لى شباب األمة اإلسبلـ‪ ،‬فالتغيَت يف كاقع األمة كيف تارىبها كثَتان ما‬

‫كاف لى يد الشباب‪ ،‬كنسأؿ اهلل ه كجل أف يهدم شباب األمة إذل طريق اػبَت‪ ،‬كإذل سنن الود ل‪..‬‬

‫‪11‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫الشباب في اإلسالم‬

‫ما أ ظم مكانة الشباب يف اإلسبلـ‪ ،‬كاؼبتابع ألحداث التاريخ اإلسبلمي هبد أف ملظم حركات‬

‫التغيَت يف تاريخ األمة كانت لى يد الشباب‪ ،‬كليس ىذا من قبيل اؼبصادفة‪ ،‬بل ىي سنة مطردة‪،‬‬

‫كحدث متكرر‪..‬‬

‫كراجلوا ملي التاريخ اإلسبلمي‪..‬‬

‫ندما نهؿ الوحي لى رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم‪ ..‬إذل من توجو برسالتو ؟‬

‫من ىم الذين ضبلهم تبلة ىذا الدين ؟‬

‫من ىم الذين ائتمنهم لى ضبل اإلسبلـ ؟‬

‫من ىم الذين ا تمد ليهم يف تغيَت نظاـ اغبياة يف مكة كلية ‪ ..‬بل يف تغيَت نظاـ احل ياة يف‬

‫األرض بكاملها‪ ،‬كليس يف زمانو فقط بل كإذل يوـ القيامة ؟‬

‫من ىم السابقوف السابقوف ؟‬

‫من ىم أفضل أجياؿ األرض‪ ،‬كالذين كصفهم رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم بقولو الذم ركاه‬

‫ص َّنلل اللَّنوي ىلىٍي ًو ىك ىسلَّن ىم قى ىاؿ‪:‬‬ ‫البخارم كمسلم ى ٍن ى ٍب ًد اللَّنًو بن مسلود ىر ًضي اللَّنوي ىنٍوي ى ٍن ً‬
‫النَّنيب ى‬ ‫ى‬
‫َّن ً‬ ‫َّن ً‬
‫ين يىػليونػى يه ٍم"‬ ‫النَّناس قىػ ٍرًين يٍبَّن الذ ى‬
‫ين يىػليونػى يه ٍم يٍبَّن الذ ى‬ ‫" ىخٍيػ ير ً‬

‫من ىم الذين سيواجهوف جبابرة كطغاة مكة‪ ،‬كطواغيت اعبهيرة اللربية ‪ٍ ،‬ب سيد ككوف بلد ذلك‬

‫حصوف كقبلع فارس كالركـ‪ ،‬كيهلهلوف ركش كسرل كقيصر ؟‬

‫من ىم الذين سيسبحوف ضد التيار يف كل ىذه البحار اؼبشركة ؟‬

‫من أيها الشباب ؟!‬

‫‪12‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫راجلوا التاريخ‪ ،‬كاقرءكا السَتة‪ ،‬كاطللوا لى ىذه النماذج ‪:‬‬

‫*الهبَت بن اللواـ رضي اهلل نو‪..‬‬

‫حوارم رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم‪ ،‬كفارس اإلسبلـ‪ ،‬كالبطل اؼبغوار‪ ،‬كالد امة الثابتة‬

‫للد وة اإلسبلمية‪..‬‬

‫كم كاف يبلغ من اللمر كقت إسبلمو ؟‬

‫إنو كاف يف اػبامسة شرة من مره !!‬

‫أم أنو لو كاف يف زماننا لكن يف الصف الثالث اإل دادم أك األكؿ الثانوم لى األكثر‪..‬‬

‫كنظرة إذل شبابنا يف اإل دادية!‪..‬‬

‫ىل طالب اإل دادية اآلف يفكر كوبلم كيتمٌت كيلمل كما كاف الهبَت بن اللواـ رضي اهلل نو‬

‫يفكر كوبلم كيتمٌت كيلمل ؟‬

‫البد أف ىناؾ خلل‪..‬‬

‫كالبد من كقفة للحساب كاؼبراجلة‪..‬‬

‫ؼباذا ىبلو ذىن طالب اإل دادم أك الثانوم أك حىت اعباملة من كل ما ىو مفيد‪ ،‬كال يبقى يف‬

‫ذىنو إال بلض األفبلـ الساقطة‪ ،‬كاألغنيات اؽبابطة‪ ،‬كاألللاب السخيفة ؟ دل اذا يبقى الشاب سا ات‬

‫كسا ات أماـ شاشات التليفهيوف كاإلنًتنت كالفيديو جيم‪ ،‬كيبقى السا ات كالسا ات يف صاالت‬

‫البلياردك ك لى كورنيش النيل‪ ،‬كال يصرؼ من كقتو سا ة لدين أك لللم أك لفكر أك لرحم أك لد وة أك‬

‫لغاية نبيلة‪ ،‬أك مهمة جليلة ؟‬

‫البد من كقفة !!‬

‫‪13‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫يد اهلل رضي اهلل نو‪..‬‬

‫*طلحة بن ب‬

‫أحد الد امات الرئيسية عبما ة اإلسبلـ الناشئة يف مكة‪ ،‬كأحد كبار الد اة إذل اهلل‪ ،‬كأحد‬

‫الفرساف اؼبشهود ؽبم بالكفاءة كاؼبهارة كالشجا ة كاإلقداـ‪ ،‬كأحد أ بلـ اإلنفاؽ يف سبيل اهلل‪ ،‬كالذم‬

‫أطلق ليو رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم لقب " طلحة اخلير"‬

‫ىذا الصحايب اعبليل اللظيم كاف ند إسبلمو يف السادسة شر من مره !!‬

‫*سلد بن أيب كقاص رضي اهلل نو‪..‬‬

‫الصحايب اللمبلؽ ‪ ..‬أكؿ من أراؽ دمان يف اإلسبلـ‪ ،‬كالوحيد الذم فداه رسوؿ اهلل صلى اهلل‬

‫ليو كسلم بأبيو كأمو‪ ،‬حيث قاؿ لو يوـ أحد‪:‬‬

‫"ارـ سلد‪ ،‬فداؾ أيب كأمي"‪ ،‬كذلك فيما ركاق الًتمذم ن لي بن أيب طالب رضي اهلل نو‪..‬‬

‫سلد بن أيب كقاص اجملاب الد وة‪ ،‬كاؼبيموف النقيبة‪ ،‬كاللظيم األثر‪..‬‬

‫كم كاف مره ند إسبلمو ؟‬

‫لقد كاف يف السابلة شرة من مره !!‬

‫*األرقم بن أيب األرقم اؼبخهكمي رضي اهلل نو‪..‬‬

‫الرجل الذم وبمل اظبو ذكريا ت ظيمة ىائلة لكل مسلم‪ ،‬فهو الذم استضاؼ الد وة‬

‫اإلسبلمية يف بيتو ػ لى خطورة ىذا األمر ػ ثبلثة شر امان كاملة يف مكة‪ ،‬مع األخذ يف اال تبار أنو‬

‫من بٍت ـبهكـ‪ ،‬كىي القبيلة اليت تتنازع لواء الشرؼ مع بٍت ىاشم‪ ،‬كىو يستضيف الرسوؿ اؽبامشي يف‬

‫‪14‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫بٍت‬ ‫بيتو‪ ،‬كال شك أف ذلك س يسبب لو حرجان بالغان مع ز ماء قبيلتو كأقاربو‪ ،‬كال ننسى أف ز يم قبيلة‬

‫ـبهكـ ىو أبو جهل شخصيان‪ ،‬كىو أ يت تاة اإلجراـ كالبطش يف مكة‪ ،‬كىو فر وف ىذه األمة‪ ،‬كلو أدرؾ‬

‫أف كاحدان من قبيلتو يستقبل يف بيتو الرسوؿ صلى اهلل ليو كسلم كأصحابو‪ ،‬لكانت الطامة الكربل‪،‬‬

‫كاؼبصيبة اللظمى‪ ،‬كمع كل ذلك فقد قبل األرقم بن أيب األرقم رضي اهلل نو هبذه اؼبخاطرة‪ ،‬كضحى‬

‫بنفسو ىذه التضحية البالغة من أجل اإلسبلـ‪..‬‬

‫كم كاف يبلغ من اللمر ىذا البطل اللظيم ند إسبلـق ؟!‬

‫لقد كاف يف السادسة شرة من مره !!‬

‫ىل ىذا ملقوؿ ؟!‬

‫كبن ندما نقرأ ىذه األظباء اػبالدة ‪ ..‬الهبَت كطلحة كسلد كاألرقم رضي اهلل نهم أصبلُت ‪،‬‬

‫نلتقد أننا نتلامل مع رجاؿ كبار جدان ‪ ..‬كالواقع أننا فلبلن نتلامل مع رجاؿ كبار جدان‪ ،‬كلكن ليسوا كباران‬

‫يف السن‪ ،‬كإمبا ىم كبار يف اؼبقاـ كيف اللقل كيف اعبهد كيف اإليباف كيف اللمل كيف األخبلؽ ‪ ..‬ىؤالء‬

‫الشباب كانوا رجاالن كباران دبلٌت الكلمة‪ ،‬كىم يف اػبامسة شرة أك السادسة شرة أك السابلة شرة من‬

‫أ مارىم‪..‬‬

‫* لي بن أيب طالب رضي اهلل نو‪..‬‬

‫كما أدراؾ من لي بن أيب طالب رضي اهلل نو !!‬

‫إنو الطفل الذم كاف يف اللاشرة من مره‪ ..‬فقط يف اللاشرة !!‬

‫كإذا برسكؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم يذىب إليو بالرسالة‪ ،‬كيسر هبا إليو!!‬

‫‪15‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫سبحاف اهلل !!‬

‫إف ىذا وبمل ملٌت ىائبلن البد أف نقف أمامو ‪ ..‬كىو أف قل ىذا الطفل الصغَت غَت اؼبكلف‬

‫يستو ب أموران ىي من الدقة حبيث قد زبفل لى قوؿ بلض الشيوخ‪ ..‬لقد استو ب ىذا اؿطفل فكرة‬

‫الوحدانية ‪ ،‬كفكرة النبوة كالرسالة‪ ،‬كفكرة الوحي كاؼببلئكة‪ ،‬كفكرة البلث يوـ القيامة‪ ،‬كفكرة اعبنة كالنار‪،‬‬

‫كفكرة اللمل هلل‪ ،‬كاغبياة يف سبيل اهلل‪ ،‬بل كاؼبوت يف سبيل اهلل‪..‬‬

‫لقد استو ب كل ذلك كىو يف اللاشرة من مره !!‬

‫كفقو ىذا الطفل أيضان يف ىذه السن الصغَتة سرية اؼبرحلة‪ ،‬كتللم كيف ىبفي أموره ن أقرب‬

‫األقربُت إليو‪ ،‬ككيف يتجو سران إذل دار األرقم بن أيب األرقم رضي اهلل نو‪ ،‬ككيف يصلي يف خفاء‪ ،‬كيقرأ‬

‫القرآف بليدان ن أ ُت الناس‪..‬‬

‫إف قل الطفل الصغَت ؽبو أكسع من زبيبلتنا بكثَت‪..‬‬

‫بلض اآلباء كاؼبدرسُت كاؼبربُت يشفقوف لى األكالد ـ ف اؼبللومات اؼبكثفة‪ ،‬أك من الواجبات‬

‫الثقيلة‪ ،‬فيكتفوف حبشو ىذا اللقل ببلض القصص التافهة كأفبلـ الكارتوف‪ ،‬كأللاب الكمبيوتر‪ ،‬كأظباء‬

‫كمقلصوف من إمكانيات قلية‬

‫البل بُت كالفنانُت كالفنانات‪ ،‬كىم بذلك يهدركف طاقات ال حصر ؽبا ‪ ..‬ي‬
‫ىائلة ند األطفاؿ‪..‬‬

‫كليس لي بن أيب طالب رضي اهلل نو مثاالن أكحد ان للطفل النجيب يف اإلسبلـ‪ ،‬فاألمثلة فلبلن‬

‫قد يتلذر سردىا لكثرهتا‪ ،‬فما من طفل من أطفاؿ الصحابة إال كلو موقف كمواقف تدؿ لى سلة‬

‫إدراكو‪ ،‬كدقة فهمو‪ ،‬كجبلء بصَتتو‪..‬‬

‫*زيد بن ثابت رضي اهلل نو‪:‬‬

‫‪16‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫ترل ما ىي أحبلـ ىذا الطفل اللظيم الذم يبلغ من اللمر ثبلثة شر امان‪ ،‬ككاف دل يبلغ‬

‫اغبلم بلد‪ ،‬ككاف صغَت البدف‪ ،‬قليل البنية ؟‬

‫لكن ػ سبحاف اهلل ػ مع صغر سنو‪ ،‬كصغر بدنو إال أنو كاف مشغوالن بأمتو اإلسبلمية انشغاالن‬

‫تامان‪ ..‬لقد ظبع الطفل زيد أف جيش اؼبسلمُت يستلد للخركج إذل بدر للقاء اؼبشركُت‪ ،‬فتحركت اغبمية‬

‫ؽبذا الدين يف قلبو الصغَت اغبجم‪ ،‬الكبَت القدر‪ ،‬فحمل سيفو‪ ،‬ككاف السيف أطوؿ منو !! كذىب لينضم‬

‫إذل جيش اؼبسلمُت !!‬

‫ىذا الطفل الصغَت ػ غَت اؼبكلف ػ كاف يسلى بصدؽ إذل اعبهاد !‪ ..‬لقد استو ب قلو قضية‬

‫اعبهاد يف سبيل اهلل‪ ،‬كلقاء األ داء‪ ،‬كنصرة دين اهلل‪ ،‬ك ربمل اآلالـ كاعبراح كاؼبشقة يف سبيل رفلة ىذه‬

‫األمة كسيادهتا‪..‬‬

‫كلكن الطفل الصغَت الطموح فوجئ مفاجأة قاسية ند ذىابو ؼبكاف ذبمع اعبيش‪ ،‬فقد استقبلو‬

‫رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم مع غَته من اجملاىدين‪ ،‬فوجد أنو صغَت يف السن كاعبسم فخاؼ ليو‬

‫اؽبلكة‪ ،‬فرده كدل يقبلق يف اعبيش‪..‬‬

‫ككانت ىذه مأساة حقيقية لهيد بن ثابت رضي اهلل نو !!‬

‫لقد اد إذل أمو "النوار بنت مالك" رضي اهلل نها كىو يبكي من شدة اغبهف!‪..‬‬

‫ككقفة مع اغبدث‪..‬‬

‫لقد كاف االلتحاؽ جبيش اؼبسلمُت أمنية كمطمحان ند زيد بن ثابت ك ند أطفاؿ كشباب‬

‫اؼبسلمُت رضي اهلل نهم أصبلُت‪ ..‬ألف غاية اعبيش كانت كاضحة‪ ،‬كمهم تو نبيلة‪ ،‬كالتلامل فيو بُت‬

‫القائد كاعبنود لى أساس التقول كاإلسبلـ‪..‬‬

‫‪17‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫كض يلت أىدافها‪ ،‬كاضمحلت غ اياهتا‪ ،‬كساءت فيها‬

‫ؼرغت اعبيوش من قيمتها‪ ،‬ي‬
‫أما ندما ي‬

‫ملاملة القكاد عبنوده ـ ‪ ،‬فإف اغباؿ تغَت أقصى درجات التغيَت‪ ،‬حىت رأينا شباب اليوـ ػ كىو ـ ذكر ػ يقيم‬

‫األفراح‪ ،‬كيتلقى التهنئة ‪ ،‬إذا أفلح يف أخذ اإل فاء من اعبيش‪ ،‬كلو ن طريق الكذب أك الوساطة أك‬

‫الرشوة أك غَت ذلك من األمور غَت اؼبشرك ة‪ ،‬بل قد ال يستنكر الشاب أف يذكر أماـ القاصي كالداين‬

‫رل فى من اعبهاد كاعبندية‪ ..‬كال حوؿ كال قوة‬

‫أنو قريب الضابط فبلف أك الوزير فبلف ‪ ،‬كأنو ؽد توسط لو ي‬
‫إال باهلل !!‬

‫‪ :‬لقد‬ ‫كنلود إذل الطفل اللمبلؽ زيد بن ثابت رضي اهلل نو‪ ،‬فقد اد إذل أمو يبكي كيقوؿ‬

‫منلٍت رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم من اعبهاد‪..‬‬

‫لكن األـ اللاقلة اؼبربية الفانبة لدينها اؼبدركة ؼبواىب ابنو ا‪ ،‬قالت لو ‪ :‬ال ربهف‪ ،‬تستطيع أف زبدـ‬

‫اإلسبلـ بصورة أخرل‪ ،‬إف دل يكن باعبهاد بالسيف‪ ،‬فليكن باعبهاد باللساف كالقلم !!‬

‫لقد لفتت األـ الدا ية "النوار بنت مالك " رضي اهلل نها نظر ابنها ػ كما لفتت أنظارنا ػ إذل‬

‫أف ؾباالت اللمل هلل كاسلة كمتشلبة‪ ،‬كأف إمكانيات البشر ـبتلفة كمتفاكتة‪ ،‬كأف الذم ال يستطيع أف‬

‫يؤدم يف ؾباؿ يستطيع أف يبدع يف ؾباؿ آخر‪ ..‬ككل ميسر ؼبا خلق لو‪..‬‬

‫قالت األـ الذكية البنها اؼبتحمس‪ :‬أنت تتقن القراءة كالكتابة ‪ -‬كىذا نادر يف ذلك الهمن ػ‬

‫كأنت ربفظ كثَتان من سور القرآف الكرًن حفظان جيدان‪ ،‬فلنذىب إذل رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم لنرل‬

‫كيف يبكن أف نوظف ىذه الطاقات ػبدمة اإلسبلـ كاؼبسلمُت‪..‬‬

‫يالرك ة التفكَت‪ ،‬كصدؽ االجتهاد‪ ،‬ك مق النظرة !!‬

‫‪18‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫كذىبوا بالفلل إذل رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم مع بلض الرجاؿ من قبيلتهم‪ ،‬كىم صبيلان‬

‫يرجوف من الرسوؿ صلى اهلل ليو كسلم أف يق بل زيد بن ثابت رضي اهلل نو يف مل ىبدـ اإلسبلـ‬

‫كاؼبسلمُت‪..‬‬

‫قالوا لرسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم‪:‬‬

‫" يا نيب اهلل‪ ،‬ىذا ابننا زيد بن ثابت وبفظ سبع شرة سورة من كتاب اهلل‪ ،‬كيتلوىا صحيحة كما‬

‫أنهلت لى قلبك‪ ،‬كىو فوؽ ذلك حاذؽ هبيد الكتابة كالقراءة‪ ،‬كىو يريد أف يتقر ب بذلك إليك‪ ،‬كأف‬

‫يلهمك‪ ،‬فاظبع منو إف شئت"‪..‬‬

‫فاستمع رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم إذل زيد رضي اهلل نو ‪ ،‬كاكتشف مهارتو كقدرتو لى‬

‫اغبفظ‪ ،‬كقدر قيمة اؼبهارة اليت يتقنها زيد رضي اهلل نو فوؽ اغبفظ كىي مهارة الكتابة كالقراءة‪ ،‬كدل‬

‫يستصغر سنو‪ ،‬أك يقلل من شأنو‪ ،‬بل ط لب منو طلبان ال يطلب اآلف إال فبن أمضى مشواران طويبلن يف‬

‫الللم كالتلليم كالدراسات‪ ..‬لقد قاؿ لو رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم‪:‬‬

‫"يا زيد‪ ،‬تللم رل كتابة اليهود‪ ،‬فإين ال آمنهم لى ما أقوؿ"‬

‫لقد أمر رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم زيد بن ثابت رضي اهلل نو بتللم لغة أ جنبية ىامة يف‬

‫ذلك الوقت‪ ،‬كألغراض سياسية ىامة قد تؤثر سبامان لى سَت اللبلقات الدبلوماسية كاغبربية بُت أمة‬

‫اإلسبلـ كاليهود‪ ..‬ىذا مع كوف زيد بن ثابت رضي اهلل نو يف الثالثة شرة من مره!‬

‫كقد صدؽ حدس رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم‪ ،‬فإف زيد ان رضي اهلل نو أكب لل دراسة‬

‫اللغة اللربية فأتقنها يف كقت يسَت جدان‪ ،‬كصار يتكلمها كيكتبها كأىلها‪ٍ ،‬ب أف الرسوؿ صلى اهلل ليو‬

‫كسلم طلب منو أف يتللم أيضان اللغة السريانية‪ ،‬ككانت من اللغات الدارجة يف ذلك الهمن‪ ،‬فتللمها زيد‬

‫‪19‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫رضي اهلل نو‪ ،‬كصار بذلك ترصباف الدكلة اإلسبلمية‪ ،‬كالشريك الدائم يف أم مفاكضات أك مراسبلت‬

‫بُت القبائل األجنبية كالدكلة اإلسبلمية‪..‬‬

‫كل ىذا كىو يف الثالثة شرة من مره !!‬

‫ىل رأيتم إمكانيات الشباب ؟!‬

‫ٍب إف الرسوؿ صلى اهلل ليو كسلم اطمأف إذل إتقانو أكثر كأكثر‪ ،‬فأمنو لى ما ىو أخطر من‬

‫اؼبراسبلت كاللبلقات الدبلوماسية‪ ،‬لقد أمنو صلى اهلل ليو كسلم لى كحي السماء‪ ،‬فطلب منو أف‬

‫‪ :‬يا زيد‪،‬‬ ‫يكتب القرآف‪ ،‬فكاف إذا نهلت ليو ؾبمو ة من اآليات طلب زيدان رضي اهلل نو‪ ،‬كقاؿ لو‬

‫اكتب‪ ،‬فيكتب زيد رضي اهلل نو‪ ،‬فصار بذلك من كتبة الوحي‪..‬‬

‫كمرت األياـ‪ ،‬كمات رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم‪ ،‬كشلر اؼبسلموف باؼبأزؽ اخل طير الذم قد‬

‫يتلرضوف لو إذا فقدكا آية أك آيات من القرآف الكرًن‪ ،‬فالقرآف الكرًن دل يكن ؾبمو ان يف كتاب كاحد أياـ‬

‫رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم‪ ،‬كييخشى لى األجياؿ القادمة أف تفقد جهءان من القرآف‪ ،‬أك لى األقل‬

‫ق‪ ،‬كىنا أشار مر بن اػبطاب رضي اهلل نو لى أيب بكر الصديق رضي اهلل نو جبمع القرآف‬
‫تفقد ترتيب‬

‫يف كتاب كاحد‪ ،‬كبلد مناقشات كؿباكرات قبل أبو بكر الصديق رضي اهلل نو الفكرة‪ ،‬كلكن تبقى‬

‫مشكلة خطَتة‪ ،‬فللى أكتاؼ من ستلق ل ىذه التبلة الضخمة‪ ،‬كدل هبد أبو بكر الصديق رضي اهلل نو‬

‫أفضل من زيد بن ثا بت رضي اهلل نو ليقوـ هبذه اؼبهمة اػبطَتة جدان‪ ،‬فهو إذل جانب كونو يتقن القراءة‬

‫كالكتابة‪ ،‬فهو كاف من كتبة الوحي‪ ،‬كيللم دقائقو‪ ،‬كمىت نهلت اآليات‪ ،‬ككيف نهلت‪ ،‬كألم سبب نهلت‪،‬‬

‫كترتيب نهكؽبا‪ ،‬ككيفية صبلها مع اآليات السابقة كالبلحقة‪..‬‬

‫‪20‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫كىكذا كلف زيد بن ثابت هبذه ادلنبة الشاقة جدان‪ ،‬مع كونو كقت صبع القرآف كاف يف اغبادية‬

‫كاللشرين أك الثانية كاللشرين فقط من مره‪ ،‬أم أنو لو كاف يف زماننا فإنو لن يكوف قد انتهى بلد من‬

‫دراستو اعباملية‪ ،‬كمع ذلك فقد كضلت لى أكتافو مهمة ال توضع إال لى أكتاؼ األساتذة كاؼبللمُت‬

‫البار ُت اؼبتم يهين‪ ،‬كىذا يف كجود اللدد الضخم من شيوخ الصحابة كالسابقُت إذل اإلسبلـ ‪ ..‬كلكنو يؽدـ‬

‫ليهم صبيلان بكفاءتو كمهارتو كقدراتو اؽبائلة مع كونو شابان صغَتان‪..‬‬

‫يقوؿ زيد بن ثابت رضي اهلل نو‪..:‬‬

‫لي فبا أمركين بو من صبع القرآف"‬

‫"كاهلل‪ ،‬لو كلفوين نقل جبل من مكانو‪ ،‬لكاف أىوف ٌ‬
‫كمع ذلك قبح الشاب الصغَت زيد بن ثابت رضي اهلل نو يف اؼبهمة اعبليلة اليت ربتاج جيبلن‬

‫كامبلن من الللماء‪..‬‬

‫كحقان‪ ..‬ما أ ظم إمكانيات الشباب!!‪..‬‬

‫* ملاذ بن مرك بن اعبموح رضي اهلل نهما‪ ،‬كملوذ بن فراء رضي اهلل نهما ‪:‬‬

‫كىذا الشاباف الصغَتاف جدان كاف ؽبم ا من األثر ما ال يتخيل ق أحد أك يستو بق‪ ،‬فاألكؿ يف‬

‫الرابلة شرة من مره كالثاين يف الثالثة شرة من مره‪ ،‬كمع ذلك فهما يسار اف باالنضماـ إذل جيش‬

‫اؼبسلمُت ادلذبو إذل بدر‪ ،‬ك لى كس زيد بن ثابت رضي اهلل نو فإنو كاف يبدك ليهما كرب السن‬

‫نسبيان‪ ،‬كقوة اعبسد فبا ج ل رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم يقبلهما يف اعبيش اؼبقاتل‪..‬‬

‫كمع كوهنما يف ىذه السن الصغيرة لكن سبحاف اهلل كاف طموحهما أكرب بكثَت من طموح كثَت‬

‫من الرجاؿ أك الشيوخ!‪..‬‬

‫‪21‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫كأترؾ بد الرضبن بن وؼ رضي اهلل نو كما جاء يف البخارم يصور لنا موقفان جيبان ؽبذين‬

‫الشابُت اللمبلقُت حقان!‬

‫يقوؿ بد الرضبن بن وؼ رضي اهلل نو ‪:‬‬

‫" إين لفي الصف يوـ بدر إذ التفت‪ ،‬فإذا لى يبٍت ك ن يسارم فتياف حديثا السن‪ ،‬فكأين دل‬

‫آمن دبكاهنما"‪..‬‬

‫كنبا ملاذ بن مرك بن اعبموح رضي اهلل نهما‪ ،‬كملوذ بن فراء رضي اهلل نهما‪..‬‬

‫نو يتلجب من كجود ىذين الغبلمُت الصغَتين يف ملركة‬ ‫فلبد الرضبن بن وؼ رضي اهلل‬

‫خطَتة كبدر‪ ،‬كدل يشلر باألماف ألنو لو ىجم ليو أحد اؼبشركُت فلن هبد ػ يف ا تقاده ػ مساندة أك‬

‫مسا دة فبن حولو لصغر سنهما‪..‬‬

‫ٍب يكمل بد الرضبن بن وؼ رضي اهلل نو فيقوؿ متلجبان‪:‬‬

‫"إذ قاؿ رل أحدنبا سران من صاح بو‪ :‬يا م أرين أبا جهل"‬

‫ككاف ىذا الذم تكلم ىو ملاذ بن مرك بن اعبموح رضي اهلل نهما‪ ،‬كىو من األنصار ‪ ،‬فلم‬

‫يكن قد رأل أبا جهل قبل ذلك‪ ،‬كلفت نظر بد الرضبن بن وؼ رضي اهلل نو ىذا السؤاؿ ن قائد‬

‫جيش اؼبشركُت‪ ،‬كجبار مكة‪ ،‬كفر وف ىذه األمة‪ ،‬فسأؿ الغبلـ اغبدث‪ " :‬امابن أخي ‪ ،‬فما تصنع بو ؟"‬

‫فرد الغبلـ الصغَت ردان أذىل بد الرضبن بن وؼ رضي اهلل نو!‪..‬‬

‫قاؿ ملاذ بن مرك بن اعبموح رضي اهلل نهما ‪ " :‬أيخربت أنو يسب رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو‬

‫كسلم‪ ،‬كالذم نفسي بيده‪ ،‬لئن رأيتو ال يفارؽ سوادم سواده حىت يبوت األ جل منا!!"‬

‫يا اهلل !!‬

‫كم ىو خالد ىذا اؼبوقف !!‬

‫‪22‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫الغبلـ الصغَت الذم يليش يف اؼبدينة اؼبنورة‪ ،‬ظبع أف رجبلن يسب رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو‬

‫كسلم يف مكة لى بلد حوارل طبسمائة كيلومًت من بلده‪ ،‬فتحركت اغبمية يف قلبو‪ ،‬كالغَتة لى حبيبو‬

‫رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم‪ ،‬فقرر أف يفلل شيئان مدافع بو ن ملتقداتو كمقدساتو‪ ،‬كجاءت الفرصة‬

‫يف بدر ندما جاء اهلل ه كجل بأيب جهل إذل بدر ‪ ،‬ليسهل لى الغبلـ الصغَت أف يلتقي بأيب جهل ‪..‬‬

‫فقرر أف يقتلو بنفسو !!‬

‫إنو أقسم قسمان مغلظان إنو لو رأل أبو جهل فلن يًتكو حىت يبوت كاحد منهما !!‬

‫إنو دل هبلل حلمو أف يشارؾ فقط يف بدر‪ ،‬كيقوـ دبهمة التمثيل اؼبشرؼ ككفى !!‬

‫كدل يكتف بأف وبلم بقتل أحد اؼبشركُت ككفى !!‬

‫كلكن جلل حلم مستقبلو‪ ،‬كقضية حياتو‪ ،‬كىدؼ مره أف يقتل ىذا الطاغية‪ ،‬كإف كاف الثمن‬

‫أف يبوت ىو يف سبيل اهلل !!‬

‫يا سبحاف اهلل !!‬

‫كاف من اؼبمكن ببساطة ػ كلن يلومو أحد ػ ؿ ك قاؿ يف نفسو أقاتل رجبلن بسيطان اديان من‬

‫اؼبشركُت‪ ،‬كأترؾ مهمة قتل ىذا اله يم الكبَت ألحد صناديد اعبيش اإلسبلمي ‪ ،‬أك أحد الفرساف اؼبشهود‬

‫ؽبم بالكفاءة يف القتاؿ‪ ..‬لكن سبحاف اهلل‪ ،‬كانت نبتو كالقمم الشاـبة‪..‬‬

‫كدل يكن ىذا موقفان اديان ‪ ..‬بل كاف موقفان جيبان حق ان‪ ..‬حىت إف بد الرضبن بن وؼ رضي‬

‫اهلل نو قاؿ‪" :‬فتلجبت لذلك!"‪..‬‬

‫كلكن جب بد الرضبن بن وؼ رضي اهلل نو دل يتوقف ند ىذا اغبد‪ ،‬فملاذ بن مرك بن‬

‫اعبموح رضي اهلل نهما دل يكن حالة فردية شاذة يف اعبيش اؼبسلم‪ ،‬إمبا كاف لو قرين مسلم صاحل يف‬

‫مثل سنو أك أصغر‪ ،‬ينافسو يف نفس القضية‪..‬‬

‫‪23‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫يقوؿ بد الرضبن بن وؼ رضي اهلل نو‪:‬‬

‫"كغمهين اآلخر (ملوذ بن فراء رضي اهلل نهما)‪ ،‬فقاؿ رل مثلها"‬

‫ٍب قاؿ‪:‬‬

‫"فلما أنشب أف نظرت إذل أيب جهل هبوؿ يف الناس‪ ،‬فقلت ‪ :‬أال ترياف ؟ ىذا صاحبكما الذم‬

‫تسأالين نو"‬

‫كرأل البطبلف الصغَتاف الرجل الذم أخ برا أنو يسب رس كؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم‪ ،‬فغل م‬

‫الدـ يف ركقهما‪ ،‬كتأكدت هيبتها لى إنفاذ اؼبهمة اعبليلة اليت طاؼبا راكدت أحبلمهما كأفكارنبا‪..‬‬

‫كأترؾ الكبلـ ؼبلاذ بن مرك بن اعبموح رضي اهلل نهما يصور اؼبوقف الرائع‪ ،‬كذلك كما جاء يف ركاية‬

‫ابن إسحاؽ‪ ،‬كيف طبقات ابن سلد رضبها اهلل‪..‬‬

‫يقوؿ ملاذ‪:‬‬

‫"ظبلت القوـ ػ كأبو جهل يف مثل اغبرجة (أم الشجر اؼبلتف ) ػ كىم يقولوف ‪ :‬أبو اغبكم ال‬

‫ييخلص إليو"‪..‬‬

‫لقد جاء أبو جهل اله يم القرشي الكبَت يف مثل غابة من الرجاؿ األقوياء األشداء وبمونو‬

‫كيدافلوف نو ‪ ..‬إنو رأس الكفر‪ ،‬كقائد اعبيش‪ ،‬كال شك أف أقول كتائب مكة ستقوـ حبمايتو‪ ،‬كىم‬

‫أب جهل) ال ىبلص إليو‪ ،‬أم ال‬

‫يتنادكف فيما بينهم‪ :‬احذركا من قتل اله يم الكبَت‪ ،‬يقولوف‪ :‬أبو اغبكم ( ك‬

‫يصل إليو أحد من اؼبسلمُت‪..‬‬

‫كمع ىذه اغبماية اؼبكثفة‪ ،‬كاإلحاطة اؼبركهة‪ ،‬فإف كل ذلك دل يبنع ملاذان رضي اهلل نو من أف‬

‫يلهـ لى استكماؿ مهمتو‪ ،‬ك لى ربقيق حلم حياتو‪..‬‬

‫يقوؿ ملاذ‪:‬‬

‫‪24‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫"فلما ظبلتها ػ أم كلم ة "أبو اغبكم ال ىبلص إليو " ػ جللتو من شأين‪ ،‬فصمدت كبوه‪ ،‬فلما‬

‫أمكنٍت ضبلت ليو‪ ،‬فضربتو ضربة أطنت قدمو بنصف ساقو‪ ،‬أم أطارت نصف ساقو سبامان !!‬

‫سبحاف اهلل !!‬

‫ضربة كاحدة بالسيف من سا د ىذا الفىت الصغَت تبًت ساقان لرجل يف غبظة كاحدة !!‬

‫إسألوا األطباء الذم يقوموف بلمليات البًت ن صلوبة ذلك !!‬

‫كاسألوا الفرساف الذين خاضوا اؼبلارؾ اؽبائلة ن تلذر ذلك !!‬

‫ن أم شئ نتحدث يا شباب أمة اإلسبلـ ؟!‬

‫ىل نتحدث ن الفركسية يف أ لى درجاهتا‪ ..‬أـ ن الشج ا ة يف أهبى صورىا ‪ ..‬أـ ن اؼبهارة‬

‫القتالية يف أ ظم فنوهنا ‪ ..‬أـ ن قوة السا د ‪ ..‬أـ ن مق النظرة ‪ ..‬أـ ن صدؽ اعبهاد ‪ ،‬كإخبلص‬

‫النية‪ ،‬كقوة اإلرادة‪ ..‬أـ قبل ذلك كفوؽ ذلك نتحدث ن توفيق رب اللاؼبُت للمجاىدين يف سبيلو‪..‬‬

‫"كالذين جاىدكا فينا‪ ،‬لنهدينهم سبلنا"‪..‬‬

‫ىذا يا شباب األمة شاب يف الرابلة شر من مره !!‬

‫قطع ساؽ أيب جهل‪ ،‬كىو يف كسط اغبماية الكافرة اؼبكثفة بضربة كاحدة !!‬

‫لقد حقق حلمو‪ ،‬كشفى صدره‪ ،‬كثأر غببيبو رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم‪ ،‬لكن ىل كل‬

‫ذلك ببل شبن ؟! مستحيل !! البد من دماء‪ ..‬فشجرة اللهة ال تنمو إال بدـاء اجملاىدين كالشهداء ‪..‬‬

‫يقوؿ ملاذ رضي اهلل نو‪:‬‬

‫"كضربٍت ابنو كرمة بن أيب جهل ػ ككاف ما زاؿ مشركان يف موقلة بدر ػ لى اتقي‪ ،‬فطرح‬

‫يدم‪ ،‬فتللقت جبلدة من جنيب"‪..‬‬

‫لقد فصلت يد الغبلـ الصغَت ن جسده‪ ،‬كدل تلد مللقة إال جبلدة !!‬

‫‪25‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫لقد فقد ذرا و يف سبيل اهلل‪..‬‬

‫كلكت أ تراه قد أحبط ؟ ! أتراه قد ندـ ؟ ! أتراه قد شلر أنو هتور ؟ ! أتراه سبٌت أف لو اش ساؼبان‬

‫يف اؼبدينة بليدان ن اعبركح كاآلالـ كاإل اقة ؟!‬

‫أبدان يا شباب اإلسبلـ‪..‬‬

‫إف كل ذلك دل يراكده مطلقان‪..‬‬

‫إمبا كاف الذم يشغلو يف ىذه اللحظات ىو أف يستكمل مسَتة اعبهاد يف سبيل ا هلل‪ ..‬فما زاؿ‬

‫ىناؾ أ داء وباربوف‪ ،‬كالبد أف يدافع اؼبخلصوف‪ ،‬كلو كانوا بيد كاحدة !!‬

‫يقوؿ ملاذ رضي اهلل نو‪:‬‬

‫" فلقد قاتلت امة يومي‪ ،‬كإين ألسحبها خلفي‪ ،‬فلما آذتٍت كضلت ليها قدمي‪ٍ ،‬ب سبطيت‬

‫هبا ليها حىت طرحتها‪"..‬‬

‫لقد فصل يده سبامان ن جسده ليكمل القتاؿ حبرية !!‬

‫سبحانك يا ريب !!‬

‫كأين صاحبو الذم كاف يتنافس ملو لى قتل الطاغية األكرب ؟‬

‫أين ملوذ بن فراء رضي اهلل نهما ؟‬

‫استملوا إذل ملاذ بن مرك بن اعبموح رضي اهلل نهما وبكي ن صاحبو‪:‬‬

‫بو‬ ‫" ٍب مر بأيب جهل كىو قَت ملوذ بن فراء رضي اهلل نهما ‪ ،‬فضربو حىت أثبتو‪ ،‬فًتكو ك‬

‫رمق"‬

‫‪26‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫أم أف ملوذ بن فراء رضي اهلل نهما أيضان حقق أمنيتو‪ ،‬ككصل بسيفو إذل أيب جهل كىو يف‬

‫كسط كتيبتو كحراسو‪ ،‬كاستطاع أف يضربو ضربة أكقلتو قليدان مشلوالن لى األرض‪ ،‬كلكنو ما زاؿ بو رمق‪،‬‬

‫ككما نللم سيأٌب بلد ذلك بد اهلل بن مسلود رضي اهلل نو ليكمل قتل أيب جىل‪..‬‬

‫كىكذا تلادؿ البطبلف الصغَتاف يف اؼبباراة اليت تنافسا فيها !!‬

‫انظركا إذل التنافس لى أم شئ يكوف !!‬

‫كذىب كبلنبا إذل رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم يقوؿ كل كاحد منهما ‪ :‬أنا قتلت أبا جهل يا‬

‫رسوؿ اهلل‪..‬‬

‫فقاؿ ؽبما رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم كما جاء يف البخارم كمسلم‪:‬‬

‫"ىل مسحتما سيفيكما ؟ قاال ‪ :‬ال‪ ،‬فنظر يف السيفُت كقاؿ‪" :‬كبلكما قتلو !"‬

‫لقد أقر رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم بالتلادؿ بُت اجملاىدين الصغَتين‪..‬‬

‫كسبحاف اهلل !!‬

‫ىل انتهت قصة الغبلمُت اغبدثُت ؟!‬

‫ال يا شباب األمة !!‬

‫ما زاؿ يف القصة فصل أخَت‪..‬‬

‫فقد يده شبنان عبهاده كصدؽ‬ ‫لقد رأينا أ ف ملاذ بن مرك بن اعبموح رضي اهلل نهما قد‬

‫هيبتو‪..‬‬

‫فماذا دفع ملاذ بن فراء رضي اهلل نهما ؟‬

‫لقد دفع ركحو بكاملها !!‬

‫‪27‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫لقد استكمل الشاب الصغَت جدان ػ الذم يبلغ الثالثة شرة من مره ػ مسَتة اعبهاد بلد أف‬

‫ؼ يكتف هبذا اللمل اجمليد‪ ،‬كىذا األثر اػبالد‪ ،‬بل قاتل ىنا‬
‫ساىم مسانبة جادة يف قتل أيب ج ىل‪ ،‬دل‬

‫كىناؾ‪ ،‬حىت لقي الشهادة يف سبيل اهلل‪ ،‬كىو يف ىذه السن اؼببكرة !!‬

‫ىذا ىو اجملد يا شباب األمة‪..‬‬

‫ىذا ىو التنافس اغبقيقي‪..‬‬

‫"كيف ذلك فليتنافس اؼبتنافسوف"‪..‬‬

‫وبهف اؼبرء كثَتان ندما يشاىد كثَتان من الش باب ال يتنافسوف إال يف ؾباالت التشجيع لفريق‬

‫كركم‪ ،‬كالتلصب ألحد األندية !! كليت التنافس يكوف شريفان‪ ،‬بل يصل كثَتان إذل التصارع كالتشاحن‬

‫كالبغضاء كالًتاشق باأللفاظ ٍب باغبجارة !! كليت الشباب يتنافسوف ن طريق فبارسة الرياضة‪ ،‬بل‬

‫يتنافسوف فقط يف مشاىدة الرياضة‪ ،‬كليتهم يتنافسوف يف أكقات فراغهم‪ ،‬بل تضيع منهم أكلوياهتم‬

‫الواحدة تلو األخرل !!‬

‫لينظر شباب األمة إذل ىذين اؼبثالُت الرائلُت لشابُت يف الرابلة شر كالثالثة شر من مرنبا‪،‬‬

‫ليللما أف طاقات الشباب أكسع بكثَت من زبيبلهتم‪ ،‬كأف أحبلـ كأىداؼ الشباب هبب أف تكوف لى‬

‫مثل ىذا اؼبستول الراقي يف التفكَت‪..‬‬

‫*أسامة بن زيد رضي اهلل نو ما ‪:‬‬

‫من أركع أمثلة الشباب يف التاريخ ‪..‬‬

‫‪28‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫ككلنا وبفظ لو اؼبوقف اعبلل ند توليتو لى جيش اؼبسلمُت اػبارج غبرب الركماف‪ ،‬لكن قبل‬

‫اغبديث ن ىذا اؼبوقف اللظيم نذكر أف ىذا ليس أكؿ كجود للبطل الصغَت‪ ،‬كؿيس أكؿ ظهور إلظبو يف‬

‫التاريخ‪..‬‬

‫فقد ا شًتؾ رضي اهلل نو يف غهكات كثَتة قبل ىذه اؼبرة‪ ،‬ككاف لو كجود ملموس كأثر كاضح‪..‬‬

‫من ذلك مثبلن سرية غالب بن بد اهلل رضي اهلل نو يف السنة السابلة من اؽبجرة ككاف يبلغ من‬

‫اللمر كقتها أربلة شر امان! كأيضان فتح مكة كحنُت كغَت ذلك‬

‫كدل يكن أسامة بن زيد رضي اهلل نهما بالشخصية اللابرة يف حياة اؼبسلمُت‪ ،‬بل دل يكن‬

‫كذلك يف حياة رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم ‪ ..‬لقد كاف أسامة بن زيد رضي اهلل نهما شخصية‬

‫ملتربة جدان‪ ،‬كمؤثرة جدان‪ ،‬كؽبا قيمتها ‪ ..‬لدرجة أف الصحابة إذا أرادكا شيئان من رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو‬

‫كسلم كىابوا أف يكلموه‪ ،‬ذىبوا إذل أسامة بن زيد رضي اهلل نهما ‪ ،‬كطلبوا منو أف يكلم ىو رسوؿ اهلل‬

‫صلى اهلل ليو كسلم يف األمر الذم يريدكف‪ ،‬كذلك مع صغر سنو‪ ،‬فلم يكن يهيد يف ىذه الشفا ات‬

‫امان‪ ،‬كلكن ؼبكانتو ند رسوؿ اهلل‬ ‫بُت الرسوؿ صلى اهلل ليو كسلم كبُت الصحابة لى طبسة شر‬

‫صلى اهلل ليو كسلم‪ ،‬كلرجاحة قلو‪ ،‬كسلة أفقو‪ ،‬كاف ييقدـ ؼبثل ىذه األمور‪..‬‬

‫بل ىناؾ ما ىو أىم من ذلك كأ ظم‪..‬‬

‫فقد كاف أسامة بن زيد رضي اهلل نهما مشاركان يف غهكة اؼبريسيع يف السنة اػبامسة من اؽبجرة‪،‬‬

‫كىي الغهكة اليت شهدت اغباد ث اؼبؤسف األليم ‪ :‬حادث اإلفك‪ ،‬كطلن الطا نوف يف السيدة الشريفة‬

‫ائشة أـ اؼبؤمنُت رضي اهلل نها‪،‬كدل ينهؿ الوحي مباشرة‪ ،‬كإمبا تأخر شهران كامبلن‪ ،‬ككاف الرسوؿ صلى اهلل‬

‫‪29‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫ليو كسلم يف موقف صلب‪ ،‬كال يدرم حقيقة ما يفلل ‪ ..‬لقد ركبتو اغبَتة من الكلمات اليت تشاع ىنا‬

‫كىناؾ‪ ،‬كتلقد اؼبوقف سبامان‪ ،‬كأراد الرسوؿ اغبكيم صلى اهلل ليو كسلم أف يأخذ بركة الشورل‪ ،‬فقرر أف‬

‫يستشَت بلض أصحابو يف الذم هبب أف يفللو يف ىذا اؼبأزؽ اػبطَت ‪ ..‬فمن استشار؟ ! زبيلوا أنو أرسل‬

‫إذل اثنُت فقط من أصحابو ليستشَتىم يف ىذا اؼبوقف اؼبلقد‪ ،‬فكاف أحدنبا ىو أ سامة بن زيد رضي اهلل‬

‫نهما‪ ،‬كالثاين ىو لي بن أيب طالب رضي اهلل نو‪..‬‬

‫…‬‫لقد كاف أسامة بن زيد رضي اهلل نهما يف ذلك الوقت يف الثانية شرة فقط من مره!‬

‫قد يظن ظاف أف قل ىذا الشاب الصغَت جدان قد ال يستو ب أصبلن القصة‪ ،‬كال يفهم أبلادىا‬

‫خلفيهتا‪ ،‬فضبلن لى أف يدرل برأم فيها ‪ ..‬كلكن سبحاف اهلل ‪ ..‬لقد رأل رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو‬
‫ا‬ ‫أك‬

‫كسلم يف إمكانيات أسامة بن زيد رضي اهلل نهما اللقلية ما يؤىلو لبلستشارة يف ىذا األمر ا جللل‪ ،‬كمن‬

‫الذم يستشَت؟! إنو سيد اػبلق‪ ،‬كأحكم البشر‪ ،‬كاؼبلصوـ رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم‪..‬‬

‫ىذه‪ -‬كاهلل‪ -‬من أ ظم مناقب أسامة بن زيد رضي اهلل نهما ‪ ..‬بل ىي من أ ظم مناقب‬

‫الشباب بصفة امة‪ ..‬فوصوؿ شاب إذل ىذه الدرجة الراقية من اللقل كالفكر يفتح آفاقان ىائلة للشباب‬

‫يهم‬
‫ؼ‬ ‫ليحسنوا استغبلؿ طاقاهتم اؼبدفونة يف أ ماقهم‪ ،‬كييسر ؽبم استيلاب القدرات اؼبهولة اليت زر ها‬

‫رب اللاؼبُت جلت ظمتو كقدرتو‪..‬‬

‫ٍب كاف القرار اللجيب الذم أمتلنا بو رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم قبل كفاتو‪ ،‬كىو تولية ىذا‬

‫الشاب الصغَت أسامة بن زيد رضي اهلل نهما ‪ -‬ككاف يبلغ آنذاؾ بالكاد شبانية شر امان‪ -‬لى قيادة‬

‫اعبيش اإلسبلمي الضخم اؼبتجو إذل حرب الركماف يف الشاـ‪..‬‬

‫كالقرار جيب فلبلن‪ ،‬كوبتاج إذل كقفة طويلة‪ ،‬كتدبر ميق‪..‬‬

‫‪30‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫فأسامة بن زيد رضي اهلل نهما ال يرأس يف ىذا اعبيش ؾبمو ة من الغلماف كالصبياف‪ ،‬أك‬

‫‪ ..‬كىم‬ ‫ؾبمو ة من البسطاء الذين ليس ؽبم يف أمور القتاؿ‪ ،‬كإمبا يرأس ؾبمو ة من أ ظم اللمالقة‬

‫مالقة يف كل شي ء‪ ..‬مالقة يف الفركسية ‪ ،‬كيف التخطيط اللسكرم ‪ ،‬كيف اإليباف ‪ ،‬كيف السبق إذل‬

‫اإلسبلـ‪ ،‬كيف اػبربة‪ ،‬كيف الصحبة‪ ،‬كيف اؼبكانة‪..‬‬

‫البد أف نقف كقفة كنتساءؿ‪..‬‬

‫أدل يكن يف اؼبدينة اؼبنورة من ىو أفضل من أسامة بن زيد رضي اهلل نهما لقيادة اعبيش؟!‬

‫كاإلجابة كاضحة‪ ..‬فإنو‪ -‬كال شك‪ -‬كاف يف اؼبدينة رجاؿ كثَت لى مستول أ لى كأفضل من‬

‫أسامة‪ ..‬كاف ىناؾ الكثَت من القادة اللسكريُت أمثاؿ أيب بيدة بن اعبراح كالهبَت بن اللواـ كخالد بن‬

‫الوليد كالقلقاع بن مرك كشرحبيل بن حسنة كاؼبثٌت بن حارثة ك مرك بن اللاص كغَتىم كغَتىم‪..‬‬

‫فلماذا يرفع رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم أسامة بن زيد رضي اهلل نهما فوؽ كل ىؤالء ؟‪.‬‬

‫كؼباذا يصر لى كاليتو رغم تردد بلض الصحابة يف قبوؿ فكرة كالية ىذا الشاب اغبدث لى ىذا‬

‫اعبيش اػبطَت؟!‬

‫إف اإلشارة كاضحة‪ ،‬كاؽبدؼ جلي‪..‬‬

‫ىا ىو‬
‫لشباب كطاقاهتم ‪ ..‬ؼ‬ ‫إف الرسوؿ صلى اهلل ليو كسلم يريد أف يوضح لنا إمكانيات ا‬

‫الشاب الصغَت الذم دل يتجاكز الثامنة شر ة يستطيع جبدارة أ ف يقود ىذا اعبيش اؽبائل دبن فيو من‬

‫القادة كاله ماء كاألبطاؿ‪..‬‬

‫كالرسوؿ صلى اهلل ليو كسلم يريد أف يرسخ فينا أسلوب التوريث للخربة‪ ،‬كالتدريب للجيل‬

‫الناشئ‪ ..‬كلو ظل القائد الكبَت قا ئدان طيلة حياتو دكف أف يسمح بظهور الطاقات الصغَتة إذل جواره‬

‫فإهنا ىذا يقود األمة‪ -‬ال شك‪ -‬إذل اؽبلكة كاالضمحبلؿ ‪ ..‬لكن تربية الشباب لى القيادة كالريادة‬

‫‪31‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫كاإلدارة منذ صغر سنو يلطي األمة أ ماران فوؽ مرىا ‪ ..‬كيرسخ أقدامها بُت غَتىا من األمم ‪ ..‬إهنا‬

‫قط ‪ ..‬بل ىي اؼبستقبل أيضان‪..‬‬

‫ليست حاضران ؼ‬

‫كالبد أف نأخذ يف اال تبار يف ىذا اؼبوقف أف اعبيش اإلسبلمي الذم يرأسو أسامة بن زيد‬

‫رضي اهلل نهما ال ىبرج يف مهمة استطبل ية‪ ،‬أك مهمة تدربية‪ ،‬أك مهمة بسيطة أمر النصر فيها‬

‫محسوـ‪ ..‬إف ىذا اعبيش يذىب ليقابل أ يت جيوش األرض يف ذلك اله ماف‪ ..‬إنو جيش اإلمرباطورية‬

‫الركمانية اللظمى ‪ ..‬اعبيش صاحب التاريخ الطويل‪ ،‬كاالنتصارات اجمليدة ‪ ..‬كالبد أف نلحظ ىنا أف‬

‫بأم حاؿ من‬ ‫الرسوؿ صلى اهلل ليو كسلم ندما كذل أسامة بن زيد رضي اهلل نهما دل يكن‪-‬‬

‫األحواؿ‪ -‬يلقي جبيش اؼبسلمُت إذل التهلكة‪ ،‬إمبا كاف يللم ًباـ الللم أف ىذا الشاب يستطيع بكفاءة أف‬

‫يقوـ هبذه اؼبهمة اػبطَتة‪ ،‬كأصر لى كاليتو حىت بلد أف أبدل بلض الصحابة ا ًتاضهم كاستغراهبم‬

‫لوالية ىذا الشاب الصغَت لى ىذا اعبيش اػبطَت ‪ ..‬كىذا اإلصرار ليهرع اؼبلٌت يف قلوبنا بوضوح ‪ ..‬كىو‬

‫اؼبلٌت الذم ىبفى لى قوؿ كثَت من اآلباء كاؼبربُت كالد اة‪ ..‬كىو أف إمكانيات الشباب ىائلة‪..‬‬

‫ىذا الشاب أسامة بن زيد رضي اهلل نهما الذم دل يبلغ شبانية شر امان كاف قد استكمل يف‬

‫سنوات مره اؼبلدكدة فنوف الفركسية كالقتاؿ كالقيادة كاإلدارة كالفقو كالللم‪ ،‬حبيث أصبح قادران لى أداء‬

‫ىذه اؼبهمة اػبطَتة‪..‬‬

‫مع الللم يا شباب األمة أف ىذا الشاب اللظيم دل يكن يتمتع دبا وبلم بو كثَت من شباب اليوـ‬

‫من كضع اجتما ي ملُت‪ ،‬أك شكل كسيم‪ ،‬أك لباس فخم أنيق‪..‬‬

‫لقد كاف ىذا الشاب رجبلن بسيطان جدان‪ ،‬كىو ابن لرجل بسيط كذلك ‪ ،‬ىو زيد بن حارثة رضي‬

‫اهلل نو موذل رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم‪ ،‬ككاف أبوه فبن يباع كيشًتل‪ ،‬كأ تقو رسوؿ اهلل صلى اهلل‬

‫ليو كسلم‪ ..‬فأسامة رضي اهلل نو كاف من ائلة فقَتة بسيطة ‪ ،‬كدل يكن ابنان لغٍت من األغنياء أك كزير‬

‫‪32‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫أك أمَت‪ ..‬كما أف أسامة رضي اهلل نو دل يكن شابان كسيمان صبيبلن ‪ ..‬بل لى اللكس سبامان‪ ..‬إنو دل يكن‬

‫حسن الصورة كال صبيل الوجو ‪ ..‬كىذا ليثبت للشباب يف كل األمة أف اؼبقومات اغبقيقية لنجاح الشاب‬

‫تكمن أساسان يف دين الشاب كيف قلو ك لمو ككفاءتو كتدريبو‪ ،‬كال تكمن أبدان يف رؽ أك نصر أك‬

‫نسب أك ماؿ أك صباؿ صورة‪..‬‬

‫كلقد قاؿ الرسوؿ صلى اهلل ليو كسلم يف حقو كلمة ىي فخر لكل الشباب اؼبسلم‪ ،‬فقد ركل‬

‫صلَّنى اللَّنوي ىلىٍي ًو ىك ىسلَّن ىم بىػ ٍلثنا ىكأ َّنىمىر‬ ‫ً‬

‫ث ً ُّ‬
‫النَّنيب ى‬ ‫البخارم كمسلم ى ٍن ى ٍبد اللَّنًو بٍ ًن ي ىمىر ىر ًض ىي اللَّنوي ى ٍنػ يه ىما قى ىاؿ ‪ :‬بىػ ىل ى‬

‫صلَّنى اللَّنوي ىلىٍي ًو ىك ىسلَّن ىم‪:‬‬ ‫ًً‬ ‫و‬

‫النَّناس ًيف إًىم ىارتو‪ ،‬فىػ ىق ىاؿ ً ُّ‬
‫النَّنيب ى‬ ‫ض ً‬ ‫ىلىٍي ًه ٍم أ ى‬
‫يس ىام ىة بٍ ىن ىزيٍد فىطى ىل ىن بىػ ٍل ي‬
‫"أى ٍف تىطٍلينيوا ًيف إً ىم ىارتًًو فىػ ىق ٍد يكٍنتي ٍم تىطٍلينيو ىف ًيف إً ىم ىارًة أىبً ًيو ًم ٍن قىػٍب يل ‪ ،‬ىك ٍاًني اللَّنًو إً ٍف ىكا ىف ىػبىلًي نقا لً ًٍئل ىم ىارًة ‪،‬‬

‫النَّناس إً ى َّن‬ ‫ً‬ ‫ً‬

‫رل بىػ ٍل ىدهي"‬ ‫ىحب ً‬ ‫رل‪ ،‬ىكإً َّنف ىى ىذا لىم ٍن أ ى‬
‫النَّناس إً ى َّن‬
‫ىحب ً‬ ‫ىكإً ٍف ىكا ىف لىم ٍن أ ى‬

‫أال ما أ ظم الشباب إذا فقهوا دكرىم‪..‬‬

‫كأال ما أ ظم األمة إف أخذ الشباب فيها كضلهم اغبقيقي‪ ،‬كمكانتهم اليت تتناسب مع طاقاهتم‬

‫كقدراهتم‪..‬‬

‫كلنا يف أسامة ربة‪..‬‬

‫دكلة اإلسبلـ ‪ ..‬كلكن ىذا حديث يطوؿ‬ ‫ككددت لو ذكرت لكم تفصيبلن ن الشباب يف‬

‫جدان‪ ..‬كليس من غرض ىذه الرسالة اغبصر كاالستقصاء ‪ ..‬كلكن فقط ضرب األمثلة ‪ ..‬كراجلوا إف‬

‫أردًب سَت الشباب اللظماء يف أمة اإلسبلـ أمثاؿ مصلب بن مَت كظبرة بن جندب كجلفر بن أيب‬

‫‪33‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫طالب كأسلد بن زرارة كملاذ بن جبل كسلد بن ملاذ ك بد ا هلل بن باس ك بد اهلل بن مر ك بد اهلل‬

‫بن الهبَت ك بد اهلل بن مرك بن اللاص كالرباء بن ازب كزيد بن أرقم كغَتىم كغَتىم كغَتىم ‪ ..‬رضي‬

‫اهلل نهم صبيلان‪ ،‬كأكثر اهلل من أمثاؽبم‪..‬‬

‫كليس ىذا اللدد يف جيل الصحابة فقط ‪ ..‬بل أيضان يف كل مراحل التاريخ اإلسبلمي ‪ ..‬كراجلوا‬

‫إف شئتم شباب اإلسبلـ أمثاؿ أيب إدريس اػبوالين كؿبمد القاسم كالبخارم كالنوكم كصبلح الدين‬

‫كقطه كؿبمد الفاتح ك بد الرضبن الداخل ك بد الرضبن الناصر كغَتىم‪..‬‬

‫كأمة اإلسبلـ ال ينضب ملينها أبدان‪..‬‬

‫كنسأؿ اهلل أف يله اإلسبلـ كاؼبسلمُت‪..‬‬

‫‪34‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫لماذا هذا التباين ؟!‬

‫الب أف نقف كقفة جادة كنتساءؿ بصراحة ‪:‬‬

‫د‬

‫دلاذا ىذا التباين الرىيب بُت ما ليو شباب األمة اآلف‪ ،‬كبُت ما ينبغي أف يكوفكا ليو ؟‬

‫ؼباذا ىذا التباين الرىيب بُت إمكانيات الشباب كطاقاهتم‪ ،‬كبُت اإلنتاج اؽبهيل الذم ىبرج من‬

‫ملظمهم ؟‬

‫ؼباذا ىذا التباين الرىيب بُت تاريخ األمة كبُت كاقلها ؟‬

‫‪ ..‬لكن اػبطأ خطأ مركب ‪ ..‬لقد حدث‬ ‫من اؼبؤكد أف اػبطأ دل ينبع من الشباب كحدىم‬

‫اضطراب كبَت‪ ،‬كخلل ظيم‪ ،‬يف منظومة كاملة أدل إذل ىذه النتائج‪ ،‬كقاد إذل ىذا التباين‪..‬‬

‫كد‬ ‫كاألسباب فيما يبدك رل كثَتة‪ ،‬كربتاج إذل دراسات كأحباث‪ ،‬كربتاج أيضان إذل تفريغ جو‬

‫كطاقات لئلصبلح‪ ،‬ك إال فالكارثة كربل‪ ،‬كاؼبصيبة ظمى ‪ ..‬فيالتلاسة أمة ضاع شباهبا !‪ ..‬كمن ٍب فإننا‬

‫نريد أال نضيع كقتان طويبلن يف تفكَت نظرم‪ ،‬أك مناقشات فارغة‪ ،‬كلكن نريد حبثان صادقان‪ ،‬كحلوالن كاقلية‪،‬‬

‫ك مبلن دؤكبان مستمران لتطبيق ىذه اغبلوؿ‪..‬‬

‫كىنا ا رض لطرؼ من األسباب لى جالة‪ ،‬كوبتاج اؼبخلصوف إذل كضع سياسة كاضحة‬

‫ؼبلاعبة ىذه األسباب كغَتىا‪..‬‬

‫‪35‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫السبب األول‬

‫غياب التربية اإلسالمية الواعية‬

‫كىذا ىو أىم األسباب ؽببوط مستول الشباب ن اؼبستول البلئق هبم‪ ،‬كإال فمن زيد بن ثابت‬

‫كمن أسامة بن زيد كمن ملاذ بن مرك بن اعبموح كمن ملاذ بن فراء بغَت اإلسبلـ؟!‬

‫اإلسبلـ ىو الذم صنع ىؤالء األبطاؿ كاللظماء‪ ،‬كىو الذم فجر ىذه الطاقات اؼبهولة‪ ،‬كىو‬

‫الذم كجو ىذه اإلمكانيات إذل خدمة األمة‪ ،‬كإذل صاحل األرض‪..‬‬

‫لقد ظلت األمة للقود متتالية يف زماننا الذم نليشو اآلف ترىب شباهبا لى شرات اؼبناه ج إال‬

‫اؼبنهج اإلسبلمي‪ ..‬فافتقدت األمة بذلك سر قباحها‪ ،‬كضلت طريقها إذل اؽبدل كالصبلح ‪ ..‬ك اشت‬

‫األمة مليشة الضنك كالبؤس‪..‬‬

‫" كمن أ رض ن ذكرم فإف لو مليشة ضنكان "‪..‬‬

‫الشباب‬ ‫دل تحرص الًتبية لى زرع قيمة مراقبة اهلل ه كجل يف شباب األمة‪ ،‬بل دائمان كاف‬

‫يراقبوف ادلريب كاألب كاألستاذ كاغباكم كالشرطي ‪ ..‬فإذا غاب ىؤالء أطلق الشباب اللناف لشهواهتم‪،‬‬

‫كبالغوا يف أخطائهم‪ ،‬كاستخدموا طاقاهتم كإمكانيتهم يف ىدـ ما يستطيلوف ىدمو من أركاف األمة بدالن‬

‫من بنائها‪..‬‬

‫لقد افتقد الشباب نتيجة ىذه الًتبية اإلحساس باالنتماء إذل كتاب اهلل عز كجل‪ ،‬كإذل حديث‬

‫رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم‪ ،‬كبدالن من أف يصبح الدين منهجان للحياة‪ ،‬ربوؿ الدين إذل ؾبرد حصة‬

‫مهملة تدرس فيها بلض القوا د النظرية‪ ،‬كقد تستغل يف تدريس بلض الفصوؿ اؼبتأخرة من دركس اللغة‬

‫اللربية أك غَتىا‪..‬‬

‫‪36‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫لقد يزرع يف الشباب االنتماء إذل أشياء كثَتة ما أنهؿ اهلل هبا من سلطاف ‪ ..‬كما ادكا يشلركف‬

‫باالنتماء اغبقيقي إذل أمتهم اإلسبلمية الشاـبة الكبَتة ‪ ..‬فهؤالء ينتموف إذل قومية ربية فصلتهم ن‬

‫إخواهنم اؼبسلمُت يف مشارؽ األرض كمغارهبا من غَت اللرب‪ ،‬كىؤالء ينتموف إذل قومية فر ونية أك بابلية‬

‫أك فينيقية أك فارسية أك تركية هلت األمة سبامان ن دينها‪ ،‬كجللت فخارىا أف تنتمي إذل ؾبمو ة من‬

‫اؼبلحدين كالكفار ‪ ..‬كإال ؼخربكين باهلل ليكم كيف يتفا ل الشباب مع شخصية مثل شخصية‬

‫فر وف؟!‪ ..‬لقد حدث فصاـ يف شخصية شباب اؼبسلمُت ‪ ..‬فهو يفتح كتاب اهلل ه كجل أحيانان ليجد‬

‫يف كل صفحة من صفحاتو للنة لى فر وف كجنده كقومو‪ٍ ،‬ب ىو ينظر إذل كاقع حياتو فيجد تلظيمان‬

‫كتفخيمان كتكريبان ؽبذا الللُت الذم صرح ربنا يف كتابو بللنتو شرات كمئات اؼبرات‪..‬‬

‫من يصدؽ كمن يتبع ؟!‬

‫من ملٌت‬ ‫لقد فيرغت مناىج التلليم كالدراسة من مراحل اغبضانة كإذل الكليات اؼبتخصصة‬

‫الوالء لرب اللاؼبُت‪ ،‬كاال تهاز بالدين‪ ،‬كالفخار بأركانو‪ ،‬كالهىو برموزه ‪ ..‬لقد نه ت آيات اعبهاد نه ان‪،‬‬

‫كحطمت اؼبلاين النبيلة ربطيمان‪..‬‬

‫ىل ىناؾ يف مناىجنا اآلف من يد و الشباب إذل اإلحساس بقيمة اآلخرة‪ ،‬كبأنبية السؤاؿ‬

‫كاغبساب يوـ القيامة؟ ىل ىناؾ من يقوؿ للشباب أتقنوا ملكم‪ ،‬كاىتموا بدراستكم ألف اهلل ه كجل‬

‫يراقبكم كهبازيكم لى ملكم كجهدكم‪ ،‬أـ أهنم يقولوف ؽبم ذاكركا جيدان ألف ىناؾ امتحاف من ينجح‬

‫فيو وبصل لى مل يف الدنيا ‪ ،‬كيناؿ أجران ماديان أ لى‪ ،‬كفرصتو أكرب من أخيو المتبلؾ شقة أك سيارة‬

‫أك كظيفة!‪..‬‬

‫شتاف يا شباب اإلسبلـ بُت من يلمل لآلخرة كبُت من يلمل للدنيا!‪..‬‬

‫‪37‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫كليس ملٌت ىذا أف نريب الشباب لى ا تهاؿ الدنيا‪ ،‬أك لى ترؾ التلليم كاالكتساب‪ ،‬إمبا‬

‫الغرض ىو تلديل النوايا‪ ،‬كتصحيح اؼبسار ‪ ..‬فتصبح مذاكرتو حسنات‪ ،‬ك لومو حسنات‪ ،‬كأخبلقو‬

‫حسنات‪ ،‬كملامبلتو حسنات‪ ،‬ك ملو حسنات‪ ،‬كاكتسابو حسنات‪ ..‬كىكذا‪..‬‬

‫ما نريده ىو أف يشلر الشاب أف الرقيب ليو ىو رب اللاؼبُت سبحانو كتلاذل‪ ..‬كىو رقيب حي‬

‫ال يبوت‪ ،‬دائم ال ينقطع‪ ،‬ليم ال زبفى ليو خافية ‪ ..‬فيشلر الشاب باؽبيبة من مراقبتو‪ ،‬كباألمل يف‬

‫إرضائو‪ ..‬فينصلح ظاىره كباطنو‪ ،‬كتقول هيبتو لى اللمل الدؤكب دكف كلل أك ملل‪..‬‬

‫كالًتبية اإلسبلمية الوا ية ليست مهمة ىيئة ملينة أك جهة دكف جهة ‪ ..‬إمبا ىي مهمة أمة‬

‫بكاملها ‪ ..‬ؼىي مهمة اغباكم كاحملكوـ‪ ،‬كالوزارة كالشلب‪ ،‬كالبيت كاؼبدرسة‪ ،‬كاعبهات اغبكومية الرظبية‬

‫كاعبهات اػبَتية التطو ية ‪ ..‬ىي مهمة كل من يف قلبو إخبلص هلل رب اللاؼبُت‪ ،‬ككل من يف قلبو ضبية‬

‫ؽبذه األمة‪ ،‬كرغبة صادقة يف رفلتها ك ههتا‪..‬‬

‫كليس ملٌت أف ىناؾ من يقصر يف مهمتو أف يقصر اآلخركف كذلك‪ ..‬فإذا كانت اؼبناىج‬

‫للد اة أك‬ ‫الدراسية تفرغ مدان من اؼبلاين اإلسبلمية‪ ،‬كمن الركح الدينية الواضحة فإف ىذا ليس مربران‬

‫لآلباء أك اؼبربُت أف يًتكوا ىذه الًتبية اإلسبلمية القويبة ‪ ..‬فللى كل أب كأـ كدا ية كشيخ كأستاذ كأخ‬

‫كبَت كجار ـبلص أف يهرع ملاين مراقبة رب اللاؼبُت كحب الدين كاالشتياؽ إذل اعبنة كاػبوؼ من النار‬

‫يف قلوب الشباب الذين يربوف‪ ..‬مع لفت األنظار بشدة إذل أف تربية الشباب لى ىذه اؼبلاين ال ينبغي‬

‫أف تبدأ من سن اؼبراىقة ‪ ،‬كلكن قبل ذلك بكثَت ‪ ..‬من مراحلو األكذل سبامان يف اغبياة ‪ ..‬بل إف رسوؿ اهلل‬

‫‪38‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫إيذاف بأف‬
‫صلى اهلل ليو كسلم يللمنا أف نؤذف يف أذف الرضيع اليمٌت‪ ،‬كنقيم الصبلة يف أذنو اليسرل ‪ ،‬ان‬

‫ىذا سيكوف منهج حياتو كتربيتو منذ غبظاتو األكذل يف ىذه اغبياة ‪ ..‬كتستمر ىذه الًتبية اإلسبلمية يف‬

‫كل مراحل حياتو ‪ ،‬الطفولية منها كالشبابية ‪ ،‬حىت يصبح رجبلن أك فتاة تشبع سبامان باإلسبلـ‪ ،‬كال ىبطو‬

‫خطوة يف حياتو‪ -‬صغَتة كانت أك كبَتة‪ -‬إال كيسأؿ نفسو ألف مرة ‪ :‬أىذا يرضي ريب ‪ ،‬أـ ىو لي‬

‫ساخط ؟‬

‫كىكذا فإف اآلباء كاؼبدرسُت كالد اة ليسوا ملذكرين يف تربية شباهبم تربية إسبلمية حبجة أف‬

‫اؼبناىج الرظبية مفرغة من ىذا ‪ ..‬أك حبجة أهنم يبنوف يف سنة ما يهدمو اآلخركف يف يوـ كاحد ‪ ..‬ليست‬

‫إسبلمية كا ية ‪ ..‬بل نللم أنو مل صلب لكن ليس‬ ‫ىذه أ ذار مقبولة لًتؾ تربية الشباب تربية‬

‫مستحيبلن‪ ..‬كنللم أف اهلل ه كجل يوفق من أخلص لو‪ ،‬كيفتح لو أبواب اللمل كاإلصبلح‪..‬‬

‫كما هبب اإلشارة ىنا إذل شئ يف غاية األنبية!‬

‫كىو أنٍت ال أ في الشباب من اؼبسؤكلية أبدان!‪..‬‬

‫سيسأؿ‬
‫فمع كوف أف اؼبلوقات كثَتة‪ ،‬كالصلوبات متع ددة‪ ،‬إال أف الشاب يف النهاية ىو الذم ي‬
‫يوـ القيامة‪ ..‬كال يستقيم لشاب عاقل أف يسَت يف حياتو لى منهج‪ " :‬ليَّن ك لى أعدائي !!‪"..‬‬

‫ليس ملٌت أف الكل ىبطئوف يف حقو أف يكوف ىذا مربران لو أف يضيع!‪..‬‬

‫ؼ‬

‫كليس ملٌت أف أىل األرض صبيلان يريدكف ملصية رب اللاؼبُت أف يكوف ىذا سببان كافيان لو أف‬

‫يلصي ىو األخر!‪..‬‬

‫كليس ملٌت أف من يضلوف لو مناىج الًتبية ال يكًتثوف بقضية اعبنة كالنار أف زبتفي ىذه‬

‫القضية اػبطَتة من ذىنو!‪..‬‬

‫‪39‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫البد أف يقف الشاب مع نفسو كقفة كيتساءؿ ‪:‬‬

‫ماذا خلقٍت اهلل ه كجل ؟‬ ‫ؿ‬

‫اقرأ السؤاؿ مرة كثانية كثالثة‪..‬‬

‫ؼباذا خلقٍت اهلل ه كجل ؟‬

‫القضية ليست ىامشية يف حياتك‪ ،‬أك ثانوية يف تفكَتؾ‪..‬‬

‫القضية قضية مرؾ‪ ..‬ك لى ضوء فقهك ؽبذه القضية ستكوف حياتك كستكوف أخرتك‪..‬‬

‫مبليُت الشباب ال يسألوف أنفسهم ىذا السؤاؿ‪ ،‬كمن ٍب يضيلوف‪..‬‬

‫البد أف ىناؾ غاية للخلق‪..‬‬

‫" أفحسبتم أمبا خلقناكم بثان‪ ،‬كأنكم إلينا ال ترجلوف "‬

‫ؼباذا خلقنا اهلل ه كجل؟‬

‫ىل خلقنا اهلل ه كجل للمتلة كالسهر كاالنبساط ؟‬

‫ىل خلقنا اهلل ه كجل عبمع اؼباؿ ككنه الثركات ؟‬

‫ىل خلقنا اهلل ه كجل للصراع كالتشاحن كالتقاتل ؟‬

‫ىل خلقنا اهلل ه كجل لنلصيو كلبالفو كنلارضو ؟‬

‫إف ىذه الغايات ال تصلح باؼبرة ػبلق حكيم من خالق حكيم‪..‬‬

‫إمبا خلقنا اهلل ه كجل لغاية كاضحة ذكرىا سبحانو كتلاذل تصروبان يف كتابو‪..‬‬

‫قاؿ تلاذل‪ ":‬كما خلقت اعبن كاإلنس إال ليلبدكف "‪..‬‬

‫بدكف ربقيق ىذه الغاية تصبح حياتك بثان ال قيمة ؽبا‪..‬‬

‫‪40‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫كلكن ما ىو مفهوـ اللبادة ؟!‬

‫اللبادة اغبقيقية ىي سباـ االنقياد هلل ه كجل مع سباـ اغبب لو‪..‬‬

‫كماؿ اػبضوع مع كماؿ اغبب‪..‬‬

‫يف أم أمر من أمور اغبياة‪ ،‬أك يف أم مرحلة من مراحلها‪..‬‬

‫يف اللقائد كالشلائر كاألخبلؽ كاؼبلامبلت ‪ ..‬يف الشباب كاؽبرـ ‪ ..‬كيف الصحة كاؼبرض ‪ ..‬كيف‬

‫اغبرب كالسلم‪ ،‬كيف السفر كاغبضر‪ ..‬يف كل صغَتة ككبَتة يف اغبياة‪..‬‬

‫كليس كما يلتقد كثَت من اؼبسلمُت‪ ،‬ككما حاكؿ اؼبغرضوف أف يفهمونا سنوات طواؿ أف اللبادة‬

‫ىي الصبلة الصوـ كالهكاة كاغبج كالذكر فقط‪..‬‬

‫كمن ٍب فاؼبكاف الوحيد الذم يصلح لللبادة ‪ -‬يف تصويرىم ‪ -‬ىو اؼبسجد‪ ،‬كأحيانان يف البيت‪..‬‬

‫أما باقي اغبياة فهي لك‪ ،‬تفلل فيها ما تشاء‪ ،‬ال ما يشاء رب اللاؼبُت!!‪..‬‬

‫أىذا منطق مقبوؿ يا شباب أمة اإلسبلـ ؟!‬

‫ىل خلقنا اهلل ه كجل لتلطيو من أكقاتنا نصف سا ة يوميان نؤدم فيها الصلوات لى جالة‪،‬‬

‫كنقضي فيها بلض األذكار‪ٍ ،‬ب نقضي بقية اليوـ يف غَت ما أراد اهلل ه كجل ؟‬

‫إف اهلل ه كجل يقوؿ يف كتابو الكرًن‪..‬‬

‫"فمن يلمل مثقاؿ ذرة خَتان يره‪ ،‬كمن يلمل مثقاؿ ذرة شران يره"‬

‫سيحاسب كل إنساف لى مثقاؿ الذرة‪..‬‬

‫لن تًتؾ صغَتة كال كبَتة إال كستسأؿ نها‪..‬‬

‫أحصىا"‬
‫"ماؿ ىذا الكتاب ال يغادر صغَتة كال كبَتة إال ا‬

‫إذف كل شئ يف الدنيا‪ ،‬ككل غبظة يف اغبياة سيكوف ليها سؤاؿ‪ ..‬بل أسئلة‪..‬‬

‫‪41‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫كمن ٍب فإين أفهم اللبادة اغبقيقية هلل ه كجل يف ضوء قوؿ اهلل ه كجل‪:‬‬

‫"قل إف صبلٌب كنسكي كؿبيام كفباٌب هلل رب اللاؼبُت"‬

‫كيظل اإلنساف لى ىذه الصورة إذل أف يصبح‬ ‫أم أف كل شئ يف حياتنا ىو هلل ه كجل‪،‬‬

‫اؼبوت يف سبيل اهلل كذلك‪..‬‬

‫احلياة يف سبيل اهلل‪ ..‬كاؼبوت يف سبيل اهلل‪..‬‬

‫الصبلة كالصياـ يف سبيل اهلل ‪ ..‬كاللمل كالوظيفة يف سبيل اهلل ‪ ..‬كاؼباؿ كالثركة كاالكتساب‬

‫كالرزؽ يف سبيل اهلل ‪ ..‬كاللبلقات كلها يف سبيل اهلل ‪ ..‬كاؼبلامبلت مع األبناء كاآلباء كاؼبللمُت كالرؤساء‬

‫كاعبَتاف كالرحم كمن أ رؼ كمن ال أ رؼ ىي يف سبيل اهلل ‪ ..‬حىت الًتفيو كالراحة كاؼبتلة يكوف أيضان يف‬

‫سبيل اهلل‪..‬‬

‫كاآليات كاألحاديث يف ىذا اؼبلٌت أكثر من أف ربصى ‪ ..‬ألهنا تشمل كل اؿدين ككل اغبياة ‪..‬‬

‫كىذا اؼبفهوـ ىو اؼبفهوـ الوحيد الذم ينجو بو اإلنساف‪ ،‬كإال ضا ت حياتو سدل‪..‬‬

‫كيستوم يف ىذا الفىم الرجاؿ كالنساء كالشباب كالكبار‪..‬‬

‫فالكل ؿباسب يوـ القيامة‪ ..‬كاؼبسؤكلية فردية يف اؼبقاـ األكؿ‪ ..‬فلن وباسب إنساف لى أ ماؿ‬

‫اآلخرين‪ ،‬كلن وباسب غَتؾ لى ملك‪..‬‬

‫يقوؿ تلاذل‪" :‬كل نفس دبا كسبت رىينة"‬

‫كلن يأٌب كاحد ملك يوـ القيامة يربر لك أفلالك يف طا ة أك ملصية‪..‬‬

‫يقوؿ تلاذل‪" :‬كلقد جئتمونا فرادل كما خلقناكم أكؿ مرة"‪..‬‬

‫فكل دقيقة تضيع من حياتك دكف مراقبة هلل فيها ىي ؿبسوبة ليك أنت ال لى غَتؾ ‪ ..‬كلن‬

‫وبمل نك أبوؾ أك مدرسك أك كزير التلليم أك رئيس الببلد أك القريب أك البليد شيئان‪..‬‬

‫‪42‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫لن وبمل كاحد من كل ىؤالء نك شيئان‪..‬‬

‫" كقاؿ الذين كفركا الذين آمنوا اتبلوا سبيلنا‪ ،‬كلنحمل خطاياكم‪ ،‬كما ىم حباملُت من خطاياىم‬

‫من شئ‪ ،‬إهنم لكاذبوف"‪..‬‬

‫د اة اإلباحية كاجملوف كالفساد لن وبملوا ن أكلئك الذين كقلوا يف فساده ـ‪ ،‬كفتنوا بإباحيتهم‬

‫قد أ طاؾ اهلل ه كجل قبلن كإرادة‬

‫كؾبوهنم‪ ..‬ؿف وبملوا نهم مثقاؿ ذرة ‪ ..‬بل الكل سيحاسب ‪ ..‬ؼ‬

‫كقوة‪ ،‬ككضح لك طريق الصبلح كطرؽ الفساد‪ ،‬كبُت لك طريق اؽبدل كطرؽ الضبلؿ‪..‬‬

‫قاؿ تلاذل‪" :‬كىدنياه النجدين"‪ ،‬أم الطريقُت‪ :‬طريق اػبَت كالصبلح‪ ،‬كطريق الشر كالفساد‪..‬‬

‫ٍب كلمة ىامة يا شباب أمة اإلسبلـ‪..‬‬

‫إذا انقضت سنوات شبابك كأنت بليد ن طريق اهلل‪ ،‬غا رؽ يف اؼبلاصي‪ ،‬اله يف اغبياة‪ ،‬ؿيس‬

‫لك ىدؼ نبيل كال طموح ظيم ‪ٍ ..‬ب ىداؾ اهلل إذل الطريق القوًن بلد انتهاء فًتة الشباب ‪ ..‬فمن يليد‬

‫لك ىذه الفًتة الذىبية يف حياتك ؟‬

‫من يليد لك ثلث مرؾ أك نصف مرؾ أك أكثر أك أقل ؟!‬

‫لقد مضت سنة اهلل ه كجل يف ا ألرض أف الذم مضى ال يلود‪ ،‬فلماذا ال تستغل كل دقيقة‬

‫يف حياتك‪ ،‬ككل غبظة يف كجودؾ لى ىذه األرض ؟!‬

‫ركل اغباكم يف صحيحو ن بد اهلل بن باس رضي اهلل نهما قاؿ ‪ :‬قاؿ رسوؿ اهلل صلى اهلل‬

‫ليو كسلم‪:‬‬

‫رؾ‪،‬‬ ‫"اغتنم طبسان قبل طبس ‪ :‬شبابك قبل ىرمك‪ ،‬كصحتك قبل سقمك‪ ،‬كغناؾ قبل فق‬

‫كفراغك قبل شغلك‪ ،‬كحياتك قبل موتك"‬

‫‪43‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫كاغبديث رائع‪ ..‬كىو من جوامع الكلم‪ ..‬ككلنا وبتاج إذل فقهو كتدبره‪..‬‬

‫كثَتان ما يللم اإلنساف اغبقيقة‪ ،‬كيفقو اؽبدؼ الصحيح للحياة ‪ ..‬كلكن يف الوقت اؼبتأخر ‪..‬‬

‫ؼيفقو الشاب قيمة فًتة الشباب بلد أف يكوف يف األربلُت أك اػبمسُت من مره‪..‬‬

‫كيفقو اؼبريض قيمة الصحة كىو لى فراش اؼبرض‪..‬‬

‫كيفقو الغٍت قيمة اؼباؿ بلد أف يكوف قد افتقده‪ ،‬كصار فقَتان‪..‬‬

‫‪،‬‬ ‫كيفقو اإلنساف قيمة الوقت بلد أف تكوف قد مرت السا ات كاألياـ كالشهور كالسنوات‬

‫كضا ت ىباءان منثوران‪..‬‬

‫كأخَتان ػ كىذا أخطر كأ ظم ػ يفقو اإلنساف قي مة اغبياة كأنبيتها كحكمتها كىو لى فراش‬

‫مسأؿ !!‬
‫اؼبوت‪ ،‬أك كىو يف قربه ي‬

‫أخي الشاب كأخيت الشابة‪..‬‬

‫من يليد لكما شبابكما بلد أف يبر ؟!‬

‫ٍب أف اؼبوت يأٌب بغتة‪ ..‬كالكل يدرؾ ذلك‪..‬‬

‫الشيخ الكبَت يبوت‪ ،‬كما أف الشاب يبوت‪ ،‬كاؼبريض يبوت‪ ،‬كما أف الصحيح يبوت‪..‬‬

‫كال يفيد الندـ يف ىذه اغبالة‪.‬‬

‫يا شباب أمة اإلسبلـ‪..‬‬

‫ضلوا ىذا النداء الرباين أمامكم يف كل خطوة من خطوات حياتكم‪:‬‬

‫‪44‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫" استجيبوا لربكم من قبل أف يأٌب يوـ ال مرد لو من اهلل‪ ،‬ما لكم من ملجأ يومئذ‪ ،‬كما لكم من‬

‫نكَت"‪..‬‬

‫‪45‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫السبب الثاني‬

‫غياب القدوة الصالحة‬

‫فالشباب يف أمة اإلسبلـ يعانوف من أمر خطَت كىو افتقاد القدكة الصاغبة ‪ ..‬كتربية القدكة أ لى‬

‫آالؼ اؼبرات من تربية اػبطب كاؼبقاالت‪ ..‬كفلل رجل يف ألف رجل خَت من قوؿ ألف رجل يف رجل‪..‬‬

‫اؼبريب الذم ىبالف فللو قولو ك اىم يف ا تقاده أنو يريب ‪ ..‬بل ىو يهدـ ‪ ،‬كإف كانت كلماتو ىي‬

‫كلمات البناء‪..‬‬

‫"كرب مقتان ند اهلل أف تقولوا ما ال تفللوف"‪..‬‬

‫كيف يبكن لؤلب أف يأمر أكالده بلدـ التدخُت مثبلن كالسيجارة ال تفارؽ يده‪ ،‬أك كيف يأمره‬

‫حبسن ملاملة اعبار كىو يف شجار دائم مع جَتانو‪ ،‬أك حبفظ اللساف كىو يتناكؿ كل قادة السيارات‬

‫حولو بالشباب كالشتائم‪ ،‬أك باغبلم كىو غضباف‪ ،‬أك بالكرـ كىو شحيح ؟ ! كيف ؟!‬

‫كيف يبكن للمدرس يف اؼبدرسة أف يهرع يف تبلميذه الرضبة كىو يستنهؼ أمواؽبم يف الدركس‬

‫اػبصوصية بينما ال يلطي لدركس اؼبدرسة أك اعباملة حقها ؟ ‪ ..‬ككيف يبكن لو أف يريب تبلمذتو لى‬

‫اغبرص لى اؼباؿ اللاـ كاألمانة يف اللمل كىو ال ينضب ط يف دركسو‪ ،‬بل كيًتؾ بلضها ‪ ،‬كيهمل يف‬

‫أخرل‪ ،‬كيناـ يف ثالثة‪ ،‬كيللب يف رابلة ؟!‬

‫كيف يبكن غباكم أك شرطي أف يأمر الشباب بلدـ اللنف كترؾ اإلرىاب بينما ىو يتلامل‬

‫بكل قسوة ك نف كبطش كإرىاب مع موـ الشلب ؟!‬

‫كيف يبكن أف تكوف ىناؾ تربية بغَت قدكة ؟!‬

‫‪46‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫لقد افتقد الشباب اؼبسلم إذل القدكة الصاغبة يف كثَت من األحياف‪..‬‬

‫كمن ىو بديل القدكة ند الشباب اآلف ؟!‬

‫فلَتاجع كل منا نفسو‪ ،‬كلَتاقب قدكة ابنو أك أخيو أك نفسو‪..‬‬

‫من ىو القدكة ؟!‬

‫بلض الشباب يتخذ قدكتو فنانان ماجنان أقرب إذل النساء منو إذل الرجاؿ‪..‬‬

‫بلضهم يتخذ قدكتو ال بان أنفق زىرة شبابو يف الللب‪ ،‬كقد يكوف ىذا البل ب غَت مسلم‬

‫أصبلن‪ ،‬كيصبح حلم حياة الشاب‪ ،‬كىدؼ مره أف يصبح ال بان مثلو‪ ،‬أك حىت وبصل لى توقيع من‬

‫ىذا البل ب القدكة !!‬

‫بلض الشباب يتخذ قدكتو مليونَتان فاسدان سرؽ أمواؿ الببلد كاللباد‪ ،‬أك مسئوالن مرتشيان تسلق‬

‫لى أكتاؼ الشلب إذل درجات الية ما يستحق ملشارىا‪..‬‬

‫بلض الشباب يتخذ قدكتو ز يمان ماركسيان‪ ،‬أك قائدان ملحدان‪ ،‬أك أديبان فاسقان‪..‬‬

‫بلضهم قدكتو من الشيو يُت أك النصارل أك اليهود أك اؽبندكس أك بغَت ملة !!‬

‫كليس الكثَت من أبناء اإلسبلـ الذم يتخذ قدكتو رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم!‪ ..‬مع أف اهلل‬

‫ه كجل يقوؿ يف كتابو بوضوح ‪:‬‬

‫"لقد كاف لكم يف رسوؿ اهلل أسوة حسنة‪ ،‬ؼبن كاف يرجو اهلل كاليوـ اآلخر‪ ،‬كذكر اهلل كثَتان"‬

‫ىم من شباب اؼبسلمُت‪ ..‬كؿيسأؿ كل كاحد من ىؤالء الشباب ىذا‬

‫كلَتاجع كل منا الذين يلرؼ‬

‫السؤاؿ صراحة‪:‬‬

‫‪47‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫من قدكتك ؟!‬

‫ادخلوا إذل حرـ اعباملة‪ ،‬كخذكا ينة شوائية من طبلب اعباملة الذم يسَتكف يف الطرقات‪ ،‬أك‬

‫يدخلوف احملاضرات‪ ،‬أك هبلسوف يف الكافتَتيات‪ ،‬كأسأؿكىم ىذا السؤاؿ اؼبباشر‪..‬‬

‫من قدكتك ؟!‬

‫كاهلل يا ليتنا نقوـ هبذا اإلحصاء لنللم ىمن ًمن شبابنا يقتدم برسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم ؟‬

‫كىمن من الشباب يقتدم بالهبَت أك طلحة أك سلد أك األرقم‪..‬‬

‫ٍب ىمن من الشباب يقتدم بالفنانُت كالبل بُت كاألدباء كالللمانيُت !!‬

‫إحصائية ىامة ستضع اغبقيقة أماـ أ يننا‪..‬‬

‫من الصلب أف تسأؿ شابان يسَت برفقة فتاة ال وبل لو أف ىبتلط هبا ٍب يقوؿ لك قدكٌب ىو‬

‫رسوؿ اهلل صلل اهلل ليو كسلم!‪ ..‬كمن الصلب كذلك أف يقوؿ ىذه اإلجا بة من يبسك بيده سيجارة‬

‫أك من يلقي بالنكات اؼباجنة ليضحك ىذا كذاؾ‪..‬‬

‫فلنراجع قدكة أبنائنا !!‬

‫ٍب إنٍت مرة أخرل ال أ فى الشباب من اؼبسئولية !!‬

‫فالرسوؿ صلى اهلل ليو كسلم كقدكة ليس بليدان ن أيدينا ‪ ..‬كاهلل ه كجل قد حفظ لنا سنتو‬

‫كطريقتو كمنىاجو‪ ،‬كاهلل ه كجل قد يسر لنا من الد اة كاؼبربُت من يتحدث نو‪ ،‬كيصف أفلالو‪ ،‬كيشرح‬

‫مضيق ليهم ‪ ،‬كلكنهم – بفضل اهلل ‪ -‬ما زالوا يتكلموف ‪ ..‬كىذا يف كل قطر‬
‫طريقتو‪ ..‬نلم كثَتان ما ي‬
‫إسبلمي‪ ،‬كيف كل مدينة ‪ ،‬كيف كل شارع ‪ ،‬كيف كل مسجد أك ج املة أك نادم أك مل ‪ ..‬يف كل مكاف‬

‫سذبد من يتكلم كيللم ‪ ..‬لكن اؼبهم يف اؼبقاـ األكؿ أف يريد الشاب أف يتللم‪..‬‬

‫‪48‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫لن تلجه أبدان أف تصل قدكة الرسوؿ صلى اهلل ليو كسلم‪..‬‬

‫كلن تلجه أبدان أف تصل إذل قدكة الصحابة رضي اهلل نهم أك قدكة الصاغبُت‪..‬‬

‫الكتب كاألشرطة السملية كبرامج الكمبيوتر موجودة اآلف كبكثرة ‪ ..‬كلئن قلت حلقات الللم‬

‫إذل حد كبَت‪ ،‬فالوصوؿ إذل الللماء ما زاؿ فبكنان‪ ..‬كأكؿ الغيث قطر‪ٍ ..‬ب ينو مر !‪..‬‬

‫‪ ..‬كالتاريخ اإلسبلمي ذاخر بالقدكات‬ ‫بيت القصيد أف تبدأ يف البحث ن قدكة صاغبة‬

‫الصاغبة‪..‬‬

‫كما أف الواقع الذم نليشو ليس خ اليان من القدكات ‪ ..‬كالرموز الطيبة اليت صبلت بُت التمسك‬

‫باإلسبلـ يف اللبادات كالشلائر كبُت اغبياة باإلسبلـ يف كل صغَتة ككبَتة موجودة‪ ،‬بل كثَتة بفضل اهلل‪..‬‬

‫كليس يف بلد كاحد ‪ ،‬بل يف كل ببلد اؼبسلمُت ‪ ،‬كليس يف ؾباؿ كاحد ‪ ،‬بل يف كل ؾباالت اغبياة ‪ ..‬يف‬

‫زرا ة كالصنا ة‪ ،‬كيف التجارة‬ ‫الد وة كالشريلة‪ ،‬كيف الطب كاؽبندسة‪ ،‬كيف الكيمياء كالفلك‪ ،‬كيف اؿ‬

‫كاإل قتصاد‪ ،‬كيف الكبار كالصغار‪ ،‬كيف الرجاؿ كالنساء‪ ،‬كيف اؼبتللمُت كغَت اؼبتللمُت‪..‬‬

‫القدكات الصاغبة اليت ضت لى دينها بالنواجذ‪ ،‬كسبسكت بشرع رهبا ‪ ،‬لن تنلدـ أبدان من أمة‬

‫اإلسبلـ‪ ،‬كاػبَت ال ينقطع أبدان يف ىذه األمة‪ ،‬كإذل يوـ القيامة‪ ،‬بشرط أف يبحث الشاب ن قدكتو يف‬

‫اؼبكاف الصحيح‪ ،‬كبالطريقة الصحيحة‪..‬‬

‫ليس اؼبهم يف القدكة ىو اؼبنصب كاؼبظو ر كاؼبكانة االجتما ية كالوضع اإل قتصادم كالربيق‬

‫اإل بلمي‪ ،‬إمبا اؼبهم حقيقة ىو الدين كاخليلق كاللمل كاعبدية‪..‬‬

‫‪49‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫‪ ..‬بل ىو موضوع أساسي‬ ‫كموضوع القدكة ىذا ليس موضو ان جانبيان يف حياة الشاب‬

‫كؿبورم‪ ..‬فجميع األمثلة اليت ذكرناىا من جيل الصحابة ‪ ،‬أك من جاء بلدىم ‪ ،‬كانوا يتخذكف الرسوؿ‬

‫صلى اهلل ليو كسلم قدكة يف حياهتم بوضوح ‪ ..‬فهم يتلمسو ف أقوالو كأخباره كأفلالو كمواقع قدمو‬

‫ككبلمو كصمتو كحركاتو كسكناتو ككل شئ يف حياتو ‪ ..‬فكاف ؽبم الرسوؿ صلى اهلل ليو كسلم قدك ة‬

‫امة‪ٍ ..‬ب إف كل كاحد منهم كاف ؽبم قدكة خاصة يف بيتو سا دتو لى االرتقاء كالتقدـ كالنبوغ ‪..‬‬

‫فأسامة بن زيد مثبلن رباه الصحايب اعبليل زيد بن حارثة رضي اهلل نهم أصبلُت ‪ ..‬كزيد بن ثابت ربتو‬

‫الصحابية اعبليلة النوار بنت مالك رضي اهلل نها‪ ،‬كملاذ بن مرك بن اعبموح رباه الصحايب اللظيم‬

‫نشأ ىذا الشباب الصاحل يف بيئة سا دتو لى التقدـ‬ ‫مرك بن اعبموح رضي اهلل نو‪ ،‬كىكذا‬

‫كاالرتقاء‪ ..‬فكاف ىذا اإلقباز الراقي الذم قدموه لنا كللبشرية‪..‬‬

‫‪ ..‬فقدكتك ال ربدد فقط‬ ‫فيا شباب اإلسبلـ ال تسَتكا دكف إرادة كال تفكَت كراء أم قدكة‬

‫مصَتؾ يف دنياؾ‪ ..‬بل تؤثر ػ كبصورة أكرب ػ لى آخرتك‪ ،‬كأسأؿ اهلل لنا صبيلان اؽبداية كالرشاد‪..‬‬

‫‪50‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫السبب الثالث‬

‫اإلحباط‬

‫كىو سبب يف غاية األنبية كراء تردم حالة كثَت من شباب األمة ‪ ،‬كشا ت بينهم كلمة خطَتة‬

‫كىي "مفيش فايدة !!"‪ ..‬كاغبق أف األمل ال هبب أف ينقطع أبدان يف اهلل ه كجل‪ ،‬كيف أنو ‪ -‬سبحانو‬

‫كتلاذل ‪ -‬سيله ىذه األمة‪ ،‬كسيمكن ؽبا دينها الذم ارتضى ؽبا‪..‬‬

‫لكن الشباب يلاين من إحباط مقيت يقلد ن أم مل‪ ،‬كيهبط من أم ملنويات‪ ،‬كالسبب‬

‫ثَت من‬ ‫ىو كا قع األمة اإلسبلمية الذم يراه الشاب أمامو‪ ،‬من اهنيار يف كافة اجملاالت‪ ،‬كرضاء من ؾ‬

‫ز ماء األمة بالسَت يف ذ يل كافة األمم‪ ..‬كدل تلد الفجوة اليت بيننا كبُت غَتنا يف ؾباؿ ملُت بذاتو ‪ ..‬بل‬

‫أصبحت يف كل اجملاالت حقيقة‪..‬‬

‫ىناؾ حالة كاضحة جلية من الًتدم يف النواح م السياسية كاالقتصادية كاالجتما ية كالللمية‬

‫كاللسكرية‪ ..‬بل كلؤلسف الشديد‪ ..‬األخبلقية !!‬

‫اتساع الفجوة بيننا كبُت الشرؽ كالغرب يورث اإلحباط يف قلوب الشباب ‪ ..‬كبالذات أنو ـ‬

‫يشاىدكف ىذه الفجوة تهداد اتسا ان مع مركر الهماف‪..‬‬

‫كما أف التاريخ الذم يزكر قبل ذلك بلنا ية حرـ الشباب من كل أمثلة القياـ كالنهضة‪ ،‬فما اد‬

‫الشاب هبد يف تارىبو إال كل سقوط كفتنة كىهيبة كمصيبة‪..‬‬

‫كفوؽ ذلك ىناؾ اإل حتبلؿ تلو اإل حتبلؿ يف ببلد اللادل اإلسبلمي يلمق من مسألة اإلحباط ‪،‬‬

‫فلم تلد القضية قضية فلسطُت فقط‪ ،‬بل انضمت إذل قائمة الببلد احملتلة كادلهنوبة دكؿ ديدة من دكؿ‬

‫‪51‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫اؼبسلمُت أمثاؿ اللراؽ كأفغانستاف كالشيشاف ككشمَت ككو سفو كالًتكستاف كاؼبغرب كالسوداف ‪ٍ ..‬ب إنو‬

‫ؿيست الببلد احملررة ؿبررة حقيقة !!‬

‫ٍب ىناؾ االستبداد السياسي‪ ،‬كالقهر اغبكومي يف ملظم ببلد اللادل اإلسبلمي‪ ،‬كغياب الشكرل‬

‫أك الديبوقراطية‪ ،‬كتزييف اإل رادات‪ ،‬كتهكير الرغبات‪ ،‬كالفساد اإلدارم كالسياسي‪ ،‬كالرشوة كالوساطة‪،‬‬

‫كاللمالة كاػبيانة‪..‬‬

‫كل ىذه التدا يات اؼبرة خلقت جيبلن ؿببطان‪ ،‬كنفسية ؿبطمة‪..‬‬

‫فأين السبيل ؟!‬

‫لى كل و‬
‫مرب أك دا ية‪ ،‬أك أب أك أـ أك مللم‪ ،‬أك أم ـبلص يريد ؽبذه األمة قباحان كفبلحان أف‬

‫يللم أف النجاح كالفبلح ال يبكن أف يأٌب من جيل ؿببط‪..‬‬

‫األمة احملبطة أمة ال تقوـ‪..‬‬

‫ىذه حقيقة ال تنكر‪..‬‬

‫ك لى الشباب كذلك أف يهر وا يف قلوهبم األمل‪..‬‬

‫صفة اليأس ليست من صفات اؼبؤمنُت مطلقان‪..‬‬

‫يقوؿ تلاذل‪" :‬قاؿ كمن يقنط من رضبة ربو إال الضالوف"‬

‫مهما كانت األحداث‪ ،‬كمهما تلقدت األمور‪..‬‬

‫ككلمة إذل شباب أمة اإلسبلـ ‪.:‬‬

‫‪52‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫نصيحة صادقة من قليب إليكم‪..‬‬

‫إذا رأيتم النساء يصرخن كينتحنب‪ ،‬كيفقدف أكالدىن الواحد تلو اآلخر‪..‬‬

‫إذا رأيتم األطفاؿ يقتلوف صباح مساء‪..‬‬

‫إذا رأيتم اجملاىدين يطاردكف كوباصركف‪..‬‬

‫إذا رأيتم الديار هتدـ‪ ،‬كاألراضي ذبرؼ‪ ،‬كاؼبهارع ربرؽ‪..‬‬

‫إذا رأيتم الدماء تسيل‪ ،‬كاألشبلء تبلثر‪ ،‬كاؼبوتى ال هبدكف قبوران‪..‬‬

‫إذا رأيتم تدمَتان كزبريبان كظلمان كإبادة‪..‬‬

‫إذا رأيتم الصاركخ يقابل بشجب ‪ ،‬كالطائرة ربارب بتنديد ‪ ،‬كالقنبلة ترد بإدانة ‪ ،‬كالبارجة تدفع‬

‫بإنكار‪..‬‬

‫إذا رأيتم كل ذلك كغَته‪..‬‬

‫فبل رببطكا كال تقلدكا كال تفًتكا كال أٌبسوا‪..‬‬

‫فإنو ال ييأس من ركح اهلل إال القوـ الكافركف‪..‬‬

‫أحبايب يف اهلل أدركوا حقائق ىامة‪..‬‬

‫أدركوا أف هلل سننان ال تتبدؿ كال تتغَت‪..‬‬

‫منها " أف يبسسكم قرح فقد مس القوـ قرح مثلو‪ ،‬كتلك األياـ نداكؽبا بُت الناس"‪..‬‬

‫فكما تلاين أمة اإلسبلـ من القرح اليوـ فقد كاف ىناؾ زماف اىن فيو اآلخركف بينما كانت أمة‬

‫اإلسبلـ يف سبلمة ك افية كستأٌب أياـ أخرل ال ؿبالة تلود فيها الدكلة للمسلمُت‪..‬‬

‫‪53‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫أدركوا أف ؽبذه األمة طبيلة فريدة سبيهىا ن غَتىا من األمم ‪ ..‬كىي إهنا أمة ال سبوت ‪ ..‬نلم‬

‫قد تضلف فًتة ـف الفًتات‪ ،‬لكنها أبدان ال سبوت‪ ..‬ؼىذه األمة ربمل الكلمة األخَتة من اهلل إذل خلقو‪..‬‬

‫من يقيم حجة اهلل لى خلقو إذا ماتت أمة اإلسبلـ ؟‬

‫من يشهد لى أىل األرض إذا ذىب أىل اإلسبلـ ؟‬

‫ألجل خَت األرض وبفظ اهلل ىذه األمة‪..‬‬

‫بقاء أمة اإلسبلـ خَت لؤلرض كذىاب أمة اإلسبلـ فناء األرض‪..‬‬

‫أدركوا أف اؼبلركة ليست يف حقيقتها بُت طائفة من اؼبؤمنُت كطائفة من الكافرين ‪ ..‬إمبا اؼبلركة‬

‫يف حقيقتها بُت اهلل ه كجل كبُت من ـرؽ ن شر و كدينو من باده الضلفاء‪..‬‬

‫"كيبكركف كيبكر اهلل كاهلل خَت اؼباكرين"‪..‬‬

‫ك لى قدر ظمة اهلل كجبلؿ اهلل كقدرة اهلل كجربكت اهلل قدر اؼبلركة‪..‬‬

‫"كما قدركا اهلل حق قدره ‪ ،‬كاألرض صبيلان قبضتو يوـ القيامة ‪ ،‬كالسموات مطويات بيمينو‪،‬‬

‫سبحانو كتلاذل ما يشركوف"‪..‬‬

‫أدركوا حقيقة البشرل يف كتاب اهلل ه كجل كيف سنة نبيو صلى اهلل ليو كسلم‪..‬‬

‫أدركوا أف اهلل قد ك د فقاؿ‪" :‬ككاف حقان لينا نصر اؼبؤمنُت"‪ ..‬ىكذا هبذا السياؽ اؼبلجه‪..‬‬

‫كركل مسلم ن ثوباف رضي اهلل نو أف رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم قاؿ‪:‬‬

‫"إف اهلل زكل رل األرض فرأيت مشارقها كمغارهبا‪ ،‬كإف أميت سيبلغ ملكها ما يزكل رل منها"‪..‬‬

‫‪54‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫أدركوا أيضان إننا ما سقطنا يف تارىبنا إال ككاف لنا قياـ‪..‬‬

‫سقوطنا يف فتنة الردة بلد كفاة رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم كاف أشد من كاقلنا اآلف ‪ٍ ،‬ب‬

‫قمنا يف افية كسبلمة‪ ،‬كأ دنا الشرع من جديد ليحكم‪ ،‬بل ككسرنا شوكيت فارس كالركـ‪..‬‬

‫سقوطنا يف مستنقع الصليبُت يف الشاـ كفلسطُت كاف سقوطان مريران ‪ٍ ..‬ب قمنا من جديد ‪..‬‬

‫ظهر ماد الدين زنكي كنور الدين ؿبمود كصبلح الدين األيويب‪ ،‬كرأينا راية اإلسبلـ ترفع من جديد‪..‬‬
‫ؼ‬

‫يب‪ ..‬لكنو دل وبدث إال كقد قمنا يف شرؽ أكركبا ربت‬

‫سقوطنا يف األندلس كاف سقوطان ص ان‬

‫راية اللثمانيُت اجملاىدين‪ ،‬نفتح القسطنطينية‪ ،‬كندخل باإلسبلـ يف أ يت ملاقل النصرانية‪..‬‬

‫كاهلل يا شباب اإلسبلـ ما سقطنا إال ككاف لنا قياـ‪..‬‬

‫فبل تيئسوا‪..‬‬

‫‪55‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫السبب الرابع‬

‫اإلعالم‬

‫كدكر اإل بلـ خطَت جدان ‪ ..‬كإذا كانت الًتبية ىي أحد جناحُت ىامُت لتغيَت فكر اإلنساف‪،‬‬

‫فئل بلـ ىو اعبناح اآلخر‪..‬‬

‫اإل بلـ يبث رسائل موجهة إذل األمة مومان كإذل اؿشباب خصوصان تؤثر فيهم أشد التأثَت ‪..‬‬

‫كليس ما أقصده ىو اإل بلـ الغريب أك الشرقي أك اؼبلادم فقط‪ ،‬كإمبا اإل بلـ يف ببلدنا اؼبسلمة‪..‬‬

‫كيا لكارثة اإل بلـ يف ببلدنا !!‬

‫ىناؾ كوادر ضخمة‪ ،‬كأمواؿ ىائلة تنفق ال لشيء كإمبا لتأجيج الشهوة‪ ،‬كإثارة الفتنة‪ ،‬كإفشاء‬

‫الرذيلة‪..‬‬

‫فهذا فريق يلمل لى نشر اإلباحية كاجملوف‪ ،‬كىدـ كل القيم األخبلقية للمجتمع‪ ،‬حىت أصبحنا‬

‫نشاىد يف التليفهيوف من الفقرات اإل بلنية كاألغاين اؼبصورة "الفيديو كليب " كاألفبلـ السينمائية ما دل‬

‫نكن نتخيل مطلقان أنو يلرض لى شاشات تليفهيونية تدخل البيوت اآلمنة ‪ ..‬ناىيك ن الفضائيات‬

‫كاإلنًتنت كالصحف الصفراء كالبيضاء كاػبضراء !!‬

‫كىذا فريق آخر يلمل لى السخرية من اإلسبلـ كاؼبسلمُت كاؼبلتهمُت‪ ،‬كيصف اؼبتمسكُت‬

‫بالدين لى أهنم من اإلرىابيُت األصوليُت الذين يسلوف يف األرض فسادان‪ ،‬كيبث يف كل قلوب‬

‫اؼبشاىدين الر ب ‪ -‬كل الر ب ‪ -‬من كل مسلم افتخر بأنو مسلم‪..‬‬

‫كىذا فريق يصور لنا اإلسبلـ لى إنو دين سبلـ فقط‪ ،‬كليس فيو جهاد كال قتاؿ كال ضبية كال‬

‫هة‪ ،‬كلو انتهكت كل حرمة‪ ،‬كلو سلبت كل اغبقوؽ‪..‬‬

‫‪56‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫فق بارة ن ؾبمو ة مًتاكمة من الفنت‬ ‫كىذا فريق يهك ر التاريخ اإلسبلمي كيربزه لى أ‬

‫كالكوارث‪ ،‬كأف اللادل ا إلسبلمي ادل لقيط ليس يف تارىبو ما يفتخر بو‪ ،‬اللهم سنة ىنا كسنة ىناؾ ‪..‬‬

‫كإذا أرادكا أف يبدحوا يف شخصية إسبلمية يف جانب طلنوا فيها يف جانب آخر‪ ،‬كإذا ظموا قائدان‬

‫أساءكا إذل شرة كىكذا‪..‬‬

‫كىذا فريق يلظم من الغرب‪ ،‬كيفخم من إمكانياتو‪ ،‬كيرغب اؼبسلمُت يف مواالتو تحت أم صورة‬

‫من الصور‪..‬‬

‫كىذا فريق ييجمل كل فلل له يم‪ ،‬كينافق قدر ما يستطيع‪ ،‬كفوؽ ما يستطيع ‪ ،‬ليظل الوضع كما‬

‫ىو ليو‪ ،‬كيرضل الناس دبا ال يبكن يف األمور اللادية أف يرضوا بو‪..‬‬

‫كىكذا‪..‬‬

‫تقرأ كتشاىد كتسمع ؾبمو ات متناسقة من األخبار كالربامج كالفقرات اليت هتدؼ يف اؿ هناية‬

‫إذل ضرب اإلسبلـ يف أ ماؽ الشباب‪ ،‬كإذل ىدـ كل رمه صبيل‪ ،‬كإذل تأجيج الشهوة‪ ،‬كإذل زرع اإلحباط‬

‫يف قلوب اؼبسلمُت‪..‬‬

‫كال حوؿ كال قوة إال باهلل !!‬

‫كلكن مع كل ىذا الكيد كالتدبَت إال أف الشباب ػ كمن يريب الشباب ػ هبب أال يقع يف كل ىذه‬

‫الشراؾ كالفخاخ‪..‬‬

‫فالذم يحدث ىذا ليس جديدان لى كجو األرض‪ ،‬فالتاريخ وبمل ضببلت إ بلمية شرسة لى‬

‫الد اة ك لى اإلسبلـ منذ بلثة رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم ػ بل من قبلها ػ كإذل اآلف‪ ،‬كمع ذلك قبح‬

‫‪ ،‬بل كالقياـ مب ا يسمى باإل بل ـ‬ ‫الشباب اؼبؤمن الصادؽ يف مواجهة ىذه اغبمبلت‪ ،‬ك دـ التأثر هبا‬

‫‪57‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫اؼبضاد‪ ،‬الذم إ ف كاف صادقان فإف اهلل ه كجل ييسر لو الوقوؼ يف كجو اؼبفسدين ‪ ،‬كلو كانوا أضلاؼ‬

‫أضلاؼ اؼبؤمنُت‪..‬‬

‫إف كل ىذه الفنت كاؼبشاىد اإلباحية ما ىي إال امتحانات للشباب الصادؽ ‪ ..‬ليللم اهلل من‬

‫الذم يقع يف الفتنة‪ ،‬كيفشل يف االختبار‪ ،‬كمن الذم يقاكـ جبدية‪ ،‬كينجح جبدارة‪..‬‬

‫الوسائل اؼبفسدة‪ ،‬بل‬ ‫لى الشباب الصادؽ أف يلتصم باهلل ه كجل كبكتابو‪ ،‬كيهجر ىذه‬

‫ؼ مانع من إرساؿ الرسائل تلو الرسائل ؼبكافحة ىذه اؼبصادر‪ ،‬كال مانع من إنشاء اجملبلت‬
‫كيقاكمها‪ ،‬ال‬

‫احمللية الصغَتة‪ ،‬كاؼبطويات اليت تلرض فكران سليمان يوضح للشباب اغبقيقة دكف تهييف أك تضليل ‪ ..‬كال‬

‫مانع من استغبلؿ اإلنًتنت كالذم أصبح متاحان بصورة كبَتة‪ ،‬كيصل إذل قطا ات كبَتة من الشباب‪ٍ ..‬ب‬

‫إنو ال مانع لئل قتصاديُت اإلسبلميُت أف يسلوا إذل إنشاء جرائد إسبلمية كقنوات فضائية إسبلمية ؼبقاكمة‬

‫ىذا ادلد اإلباحي اعبارؼ‪ ،‬كال ا تقد أ ف أمة اإلسبلـ تفتقر إذل اؼباؿ الذم يبكنها من ذلك‪..‬‬

‫قد يكوف ىناؾ كسيلة أك أخرل للمقاكمة لكن من اؼبؤكد أف ىناؾ كسائل‪ ،‬كمن اؼبؤكد أيضان أف‬

‫الذم يقع يف اؼبلصية لن يربر ذلك يوـ القيامة بأف اؼبلصية كانت متاحة كسهلة‪ ،‬كلذلك صى !!‬

‫فهذه يا شباب األمة أربلة أسباب أدت إذل اهنيار مستول كثَت من شباب األمة‪ ،‬كىي كما‬

‫رأيتم أسباب مدمرة كفتاكة ‪ ،‬إال أف يلتصم اؼبسلموف برهبم‪ ،‬فحينئذ ال تؤثر فيهم كسيلة فاسدة‪ ،‬كال‬

‫منهج منحرؼ‪..‬‬

‫‪58‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫"إف اهلل يدافع ن الذين آمنوا"‬

‫كأسأؿ اهلل لشباب األمة أف يوفقهم إذل كل خَت‪..‬‬

‫‪59‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫نصائح عملية للشباب‬

‫أيها الشاب اؼبسلم‪..‬‬

‫أيتها الشابة اؼبسلمة‪..‬‬

‫إذا كنتم جادين يف الرغبة أف تنجحوا يف الدنيا كيف اآلخرة ‪ ،‬فبلبد أف تتحوؿ ىذه الرغبة إذل‬

‫هيبة صادقة‪ٍ ،‬ب إذل مل دؤكب‪ٍ ،‬ب إذل مداكمة لى ىذا اللمل‪..‬‬

‫ليس الطريق ملبدان ؼبن سار فيو كسبلنان ‪ ..‬إمبا ىو يسَت لى من يسره اهلل ليو‪ ..‬كاهلل ه كجل‬

‫مطلع لى القلوب‪ ،‬كيللم اؼبفسد من اؼبصلح‪ ،‬كيللم خائنو األ ُت كما زبفي الصدكر‪..‬‬

‫إذا أردًب الرفلة ألمتكم‪ ،‬كإذا أردًب ؽبا أف تستليد مكانتها اؼبرموقة اليت طاؼبا احتلتها‪ ،‬كإذا أردًب‬

‫مرفع الضيم كالذؿ كاؽبواف من لى كاىل األمة فابدءكا من اآلف‪..‬‬

‫أف ي‬
‫ال تسوفوا كال تؤجلوا كال تتلللوا دبلوؽ من اؼبلوقات‪..‬‬

‫ابدءكا اآلف‪ ..‬كسيفتح اهلل لكم أبواب رضبتو‪..‬‬

‫كإين ذاكر لكم اآلف شر نصائح سريلة ‪ ..‬كأ لم أف كل كاحدة منها ربتاج إذل كتاب خاص‪،‬‬

‫كإذل شرح مفصل‪ ،‬كلكنها ؾبرد رؤكس أقبلـ‪ ،‬كاجملاؿ أمامكم مفتوح لئلبداع كاالبتكار‪..‬‬

‫‪60‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫النصيحة األولى‬

‫أقلع عن المعصية فوراً‬

‫للل من أشد األمور فتكان بالشباب كبغَتىم من اؼبسلمُت االنغماس يف اؼبلاصي‪.‬‬

‫إف اؼبلاصي أخطر لى اإلنساف من الذئاب اؼبفًتسة‪ ،‬فهي تًتاكم لى القلب حىت تلهلو ن‬

‫منصح‪ ،‬كإذا قرأ مو ظة ال يتلظ‪ ،‬بل إذا تبل‬

‫كل اؼبؤثرات اإلهبابية اػبارجية‪ ،‬فإذا استمع إذل نصيحة ال ي‬
‫قرآنان ال يخشع ‪ ،‬كإذا شاىد موقفان مؤثران نظر إليو ككأنو ال يبصر‪..‬‬

‫ككل ىذا من جراء اإلغراؽ يف اؼبلاصي‪ ..‬كىذا مصداؽ حديث رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم‬

‫صلَّنى اللَّنوي ىلىٍي ًو‬ ‫ىف رس ى ً‬

‫وؿ اللَّنو ى‬ ‫الذم ركاه الًتمذم كأبو داكد كابن ماجة كأضبد ى ٍن أًىيب يىىريٍػىرةى رضي اهلل نو أ َّن ى ي‬
‫ىك ىسلَّن ىم قى ىاؿ‪:‬‬

‫ص ًق ىل قىػلٍبيوي ‪ ،‬فىًإ ٍف ىز ىاد‬

‫استىػغٍ ىفىر ي‬
‫ع ىك ٍ‬
‫اب ىكنػىىه ى‬
‫ً‬
‫ت ني ٍكتىةه ىس ٍوىداءي ًيف قىػلٍبًو ‪ ،‬فىًإ ٍف تى ى‬ ‫ً ً‬ ‫ً‬
‫"إ َّنف الٍ يم ٍؤم ىن إذىا أى ٍذنى ى‬
‫ب ىكانى ٍ‬
‫الرا يف الَّن ًذم ذى ىؾىرهي اللَّنوي ًيف كًتىابًًو ( ىك َّنبل بى ٍل ىرا ىف ىلىى قػيليوهبًً ٍم ىما ىكانيوا يى ٍك ًسبيو ىف)"‬
‫ك َّن‬ ‫ً‬
‫ت‪ ،‬فى ىذل ى‬
‫ىز ىاد ٍ‬

‫كترؾ اؼبلاصي ػ يا شباب األمة ػ مقدـ لى فلل فضائل األ ماؿ‪ ..‬فالذم يقلع ن اؼبلصية كال‬

‫يقرأ القرآف أفضل من الذم يقًتؼ اؼبلاصي كيقرأ القرآف‪..‬‬

‫ركل البخارم كمسلم ن أيب ىريرة رضي اهلل نو أف رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم قاؿ‪:‬‬

‫"ما هنيتكم نو فاجتنبوه‪ ،‬كما أمرتكم بو فأتوا منو ما استطلتم"‪..‬‬

‫‪61‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫كال يستقيم أبدان ؼبن أراد أف ينصر األمة أف يظل لى ملصيتو‪ ،‬ككاف مر بن اػبطاب رضي اهلل‬

‫نو يوصي جنده اؼبقاتلُت يف سبيل اهلل بقولو ‪" :‬ال تلملوا دبلاصي اهلل ‪ ،‬كأنتم يف سبيل اهلل "‪ ..‬كأشد‬

‫اؼبلاصي خطورة ما كنت مواظبان ليو‪ ،‬فهذه بلمة لى فساد النفس‪ ،‬فأسرع بإصبلح فساد النفس‪،‬‬

‫كإال مرت األ واـ كاأل واـ‪ ،‬كاغباؿ ىو اغباؿ أك أسوأ‪ ،‬كالطريق ىو الطريق أك أضل‪..‬‬

‫ن اؼبلصية اآلف‪ ،‬ك همك لى دـ اللودة‪،‬‬ ‫كا لم أيها الشاب كأيتها الشابة أنك بإقبل ك‬

‫كندمك لى ما فات‪ ،‬تكوف قد فتحت صفحة بيضاء سبامان مع رب اللاؼبُت‪ ..‬فهو يغفر الذنوب صبيلان‪،‬‬

‫كيقبل التوبة ن باده‪ ،‬كيلفو ن السيئات‪ ،‬كيتقرب من باده اؼبتقربُت إليو‪..‬‬

‫ٍب احرص لى أال تؤجل توبة اليوـ إذل الغد‪ ،‬بل ال تؤجل توبة ىذه اللحظة إذل اللحظة التالية‪،‬‬

‫مؤخر بأم حاؿ‪ ،‬كقد مدح اهلل‬

‫فإف النفس قد ىبرج فبل يلود‪ ،‬كالركح تلود إذل بارئها يف غبظة‪ ،‬كاؼبوت ال ي‬
‫ه كجل التائبُت بقولو "ٍب يتوبوف من قريب "‪ ،‬أم أف التوبة تكوف قريبة جدان من الذنب‪ ،‬فبل يبقى اللبد‬

‫مصران لى ذنبو مدة طوملة من الهمن‪..‬‬

‫كأ كثر من الد اء قدر ما تستطيع أف يغفر اهلل لك الذنوب‪ ،‬كيسًت لك الليوب‪ ،‬كىو قريب ػ‬

‫سبحانو كتلاذل ػ من باده‪ ،‬كال شؾ أنو سيستجيب‪ ،‬ك بلمة ذلك أنك ذبد يف ركحك خفة لللمل‬

‫الصاحل‪ ،‬كإقباالن لى الطا ة‪ ،‬كرغبة يف أداء اػبَت‪ ،‬كخوفان من اقبة اؼبلاصي اؿ سابقة‪ ،‬كرجلة ند ظباع‬

‫التذكَت من قرآف كحديث ك لوـ‪..‬‬

‫‪62‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫فإف كجدت يف نفسك ذلك فاضبد اهلل ضبدان كثَتان فقد استيقظ قلبك‪ ،‬كسارع باللمل كي‬

‫ربافظ لى ىذه النقاكة كالبهاء‪ ،‬كإذا دل ذبد ذلك يف نفسك ففتش ن ملصية ظاىرة أك خفية ـ ا زلت‬

‫مصران ليها كأنت ال تدرم ‪ ..‬كقد تكوف ىذه اؼبلصية يف نظر‪ ،‬أك يف كلمة غيبة‪ ،‬أك يف أغنية ال ربل‪،‬‬

‫أك يف قوؽ ػ كلو بسيط ػ للوالدين‪ ،‬أك يف ذرة كرب‪ ،‬أك يف غبظة غضب‪ ،‬أك غَت ذلك ‪ ..‬كاحذر من‬

‫الذنوب الصغائر‪ ،‬فإهنا تتسلل إذل القلب تسلبلن‪ٍ ،‬ب تتكاثر ليو حىت تكوف كاعببل‪ ،‬كتذكر أنو ليس‬

‫ىناؾ كبَتة مع استغفار‪ ،‬كما أنو ليس ىناؾ صغَتة مع إصرار ‪..‬‬

‫كتذكر حديث الرسوؿ صلى اهلل ليو كسلم الذم ركاه اإلماـ أضبد ى ٍن ىس ٍه ًل بٍ ًن ىس ٍل ود قى ىاؿ قى ىاؿ‬

‫صلَّنى اللَّنوي ىلىٍي ًو ىك ىسلَّن ىم"‬ ‫رس ي ً‬

‫وؿ اللَّنو ى‬ ‫ىي‬
‫و‬ ‫و‬
‫فى ىجاءى ىذا بًليود ىك ىجاءى ىذا بًليود ىح َّنىت أىنٍ ى‬
‫ض يجوا‬ ‫وب ىك ىق ٍووـ نىػىهليوا ًيف بىطٍ ًن ىك واد‬
‫الذني ً‬ ‫"إًيَّنا يكم ك يؿبقَّنر ً‬
‫ات ُّ‬
‫ٍىىى‬
‫احبيػ ىها تػي ٍهلً ٍكوي"‬
‫وب مىت يػ ٍؤخ ٍذ ًهبا ص ً‬
‫الذني ى ى ي ى ى ى‬
‫خبػهتىػهم‪ ،‬كإً َّنف يؿبقَّنر ً‬
‫ات ُّ ً‬
‫يٍى ي ٍ ى ى ى‬

‫كؿبقرات الذنوب ىذه ىي الذنوب اليت يستصغرىا اللبد لتفاىتها يف نظره‪ ،‬فتًتاكم ليو حىت‬

‫هتلكو‪ ،‬كنسأؿ اهلل العافية لنا كلكم كلسائر اؼبسلمُت ‪..‬‬

‫‪63‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫النصيحة الثانية‬

‫اعرف دينك‬

‫فكيف يبكن أف ترتبط بدين ال تلرفو ؟ ككيف يبكن أف تتمسك بسنة أك منهج أك طريقة أف‬

‫ذبهلها؟ ككيف تسَت يف طريق تفتقر إلىملاؼبو؟‬

‫لقد مرت شهور كسنوات كأنت ال تلرؼ دينك بالقدر الكايف‪ ..‬أما حاف الوقت أف تقرأ كتتللم‬

‫؟!‬

‫دين اإلسبلـ دين ظيم ‪ ..‬بكل ملاين الكلمة ظيم ‪ ..‬كال وبيط بلظمتو إنساف‪ ،‬فهو دين‬

‫ؿبكم‪ ،‬أحكمو رب السموات كاألرض ‪ ..‬أبد و فأحسن إبدا و ‪ ،‬كأكملو فما اد فيو شئ ناقص‪،‬‬

‫ك ده من أ ظم النلم لى اؼبسلمُت‪..‬‬

‫"اليوـ أكملت لكم دينكم‪ ،‬كأسبمت ليكم نلميت‪ ،‬كرضيت ؿكم اإلسبلـ دينان"‪..‬‬

‫كلكي تلرؼ ما يصلح دينك كدنياؾ من ىذا الدين اؼبتكامل ربتاج أف تصرؼ كقتان كافيان‪،‬‬

‫كجهدان ـبلصان لكي تصل إذل ما تريد الوصوؿ إليو‪..‬‬

‫ك لوـ اإلسبلـ ال تنتهي‪ ،‬كإبدا ات الللماء فيها ال تكاد ربصى‪ ،‬كربتاج إذل أف تتلرؼ لى‬

‫من يأخذ بيدؾ إذل لوـ اؼبلرفة اإلسبلمية خطوة خطوة‪ ،‬لكي ال تتوه يف طرؽ متشلبة‪..‬‬

‫‪64‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫كلتبدأ رحلتك مع القرآف كتفسَت مبسط لو‪ ،‬ككذلك اغبديث النبوم الشريف كتفسَت مبسط لو‬

‫كذلك‪ ..‬فهما األساس الذم ينبٍت ليو الدين كلو‪..‬‬

‫ين متُت‬ ‫ٍب خض بلد ذلك يف سائر الللوـ اإلسبلمية‪ ،‬كلكن بتدرج كدكف إسراؼ‪ ،‬فإف الد‬

‫‪ ،‬يشمل قيدة‬ ‫فأكغل فيو برفق ‪ ..‬فلتجلل لك ػ دبسا دة أحد الللماء ػ جدكالن كاضحان للدراسة‬

‫كأخبلقان كفقهان كسَتة كملامبلت‪ ،‬كغَت ذلك من الفركع اؽبامة‪..‬‬

‫كاىتم اىتمامان خاصان بسَتة الرسوؿ صلى اهلل ليو كسلم فهي التطبيق اللملي الواضح للقرآف‬

‫الكرًن‪ ،‬كىي اؿمبوذج اعبلي لكل صغَتة ككبَتة يف الدين ‪..‬‬

‫كأيضان اىتم بدراسة سَت الصحابة رضي اهلل نهم فهم الذين ضبلوا إلينا الدين كطبقوه خَت‬

‫تطبيق‪ ،‬كىم الذين اختارىم رب اللاؼبُت لصحبة نبيو‪ ،‬كغبمل الرسالة من بلده‪..‬‬

‫ٍب انطلق بلد ذلك يف دراسة التاريخ اإلسبلمي‪ ،‬مع اغبرص لى أخ ذه من مصادر غَت مشوىة‬

‫أك مهكرة‪ ،‬كلن تفلح يف ذلك إال باالستلانة دبن لو قدـ راسخة يف دراسة التاريخ ‪ ،‬ألف ما يزكر منو أكثر‬

‫بكثَت فبا يحفظ لنا سليمان من التهكير !‬

‫كىكذا ذبد أيها الشاب أنك ربتاج إذل أكقات ىائلة‪ ،‬كأ مار مديدة لتحقق ىذا اعبانب يف‬

‫حياتك‪ ،‬كلذلك ال ملٌت مطلقان ألف تضيع من مرؾ بضلة دقائق ػ فضبلن ن السا ات كاألياـ ػ أماـ‬

‫شاشات التليفهيوف ‪ ،‬أك يف صاالت البلياردك ‪ ،‬أك يف اؼبشي يف الطرقات كالشوارع ببل ىدؼ ‪ ،‬أك يف‬

‫اعبلوس لى اؼبقاىي كالكافيًتيات‪..‬‬

‫‪65‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫دـ يف طريق الللم‬ ‫تستطيع يف كل دقيقة أف ربصل لمان مفيدان‪ ،‬فاحرص لى كقتك‪ ،‬كتق‬

‫بأقصى طاقاتك‪ ..‬كا لم أف طريق الللم ىذا ىو طريق من طرؽ اعبنة‪..‬‬

‫صلَّنى اللَّنوي ىلىٍي ًو ىك ىسلَّن ىم‪:‬‬ ‫ركل مسلم ن أًىيب ىريػرىة رضي اهلل نو قى ىاؿ‪ :‬قى ىاؿ رس ي ً‬
‫وؿ اللَّنو ى‬ ‫ىي‬ ‫ى ٍ ي ى ٍى‬
‫س فً ًيو ً ٍل نما ىس َّنه ىل اللَّنوي لىوي بًًو طى ًر نيقا إً ىذل ا ٍعبى ًنَّنة"‬ ‫ً‬ ‫" ىكىم ٍن ىسلى ى ً‬
‫ك طىر نيقا يىػ ٍلتىم ي‬

‫‪66‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫النصيحة الثالثة‬

‫ارتبط بالمسجد‬

‫‪ ..‬كصبلة اعبما ة ليست جملرد تكثَت‬ ‫كاؼبسجد جهء رئيسي جدان يف تكوين الشاب اؼبسلم‬

‫اغبسنات‪ ..‬بل إف اهلل ه كجل كثر من حسنات صبلة اعبما ة ليدفلك دفلان إذل اؼبسجد‪..‬‬

‫فاؼبسجد ضباية للفرد كاجملتمع‪ ،‬ك الذم يرتبط باؼبسجد وبافظ لى مستول ثابت يف اإليباف‬

‫كالتقول‪ ..‬لذلك يقوؿ اهلل ه كجل ‪ " :‬إمبا يلمر مساجد اهلل من آمن باهلل كاليوـ اآلخر "‪ ،‬فاؼبداكـ لى‬

‫صبلة اؼبسجد ك لى إ مار اؼبسجد مؤمن باهلل كاليوـ اآلخر‪ٍ ،‬ب ىو يلاكف إخوانو لى اإليباف ‪ ..‬فإذا فًت‬

‫غبظة أك فًتكا ىم كاف بلضهم ونان لآل خر‪ ..‬كفوؽ ذلك فًتكيه اؼبسلم كخشو و يف صبلة اؼبسجد‬

‫يكوف أ لى بكثَت من البيت‪ ،‬كمن ٍب ؼاألجر أ لى‪ ،‬كالفائدة اؼبتحققة من الصبلة أكرب ‪ ..‬كىكذا ففوائد‬

‫صبلة اؼبسجد ال يبكن حصرىا‪..‬‬

‫فإذا أضفت إذل ذلك حضور ؾبالس الللم ‪ -‬إف كجدت ‪ -‬كحضور حلقات ربفيظ القرآف‪،‬‬

‫كحضور الكلمات اػبفيفة اليت تقاؿ بلد بلض الصلوات ‪ ،‬فإف ىذا هبلل لك تواجدان ثابتان ‪ ،‬كارتباطان‬

‫اطفيان كقلبيان باؼبسجد‪ ..‬ككل ىذا يصب يف النهاية يف بناءؾ كفرد مسلم صاحل‪..‬‬

‫كلذلك فإف اهلل ه كجل يكافئ الذم يحافظ لى صبلة اعبما ة دبكافآت كريبة ظيمة مع أنو‬

‫يصلي يف اؼبسجد نفس الصبلة اليت يصليها يف البيت‪ ،‬كبنفس الكيفية كلكن يف صبا ة‪..‬‬

‫‪67‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫صلَّنى اللَّنوي ىلىٍي ًو‬ ‫ىف رس ى ً‬ ‫ً ً‬

‫وؿ اللَّنو ى‬ ‫ركل البخارم كمسلم ى ٍن ى ٍبد اللَّنو بٍ ًن ي ىمىر رضي اهلل نهما أ َّن ى ي‬
‫ىك ىسلَّن ىم قى ىاؿ‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ص ىبل ىة الٍ ىفذ ب ىسٍب وع ىك ٍش ًر ى‬
‫ين ىد ىر ىج نة"‬ ‫ض يل ى‬
‫ص ىبلةي ا ٍعبى ىما ىة تىػ ٍف ي‬
‫"ى‬
‫صلَّنى اللَّنوي ىلىٍي ًو ىك ىسلَّن ىم قاؿ‪:‬‬ ‫كركل البخارم كمسلم ى ٍن أًىيب يىىريٍػىرىة رضي اهلل نو أف ً‬
‫النَّنيب ى‬
‫"من ىغ ىدا إً ىذل الٍمس ًج ًد أىك راح أى َّند اللَّنو لىو ًيف ٍ ً‬
‫اعبىنَّنة نػييهنال يكلَّن ىما ىغ ىدا أ ٍىك ىر ى‬
‫اح"‬ ‫ىٍ ٍ ىى ى ي ي‬ ‫ىٍ‬

‫‪68‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫النصيحة الرابعة‬

‫كن متفوقاً‬

‫يلتقد كثَت من الشباب أنٍت إذا طلبت منو أف يكوف ملتهمان بالدين‪ ،‬مستمسكان باإلسبلـ‪ ،‬فإف‬

‫ىذا ملناه أف يلتكف يف اؼبسجد‪ ،‬كيداكـ لى قراءة القرآف كالذكر كالصبلة‪ٍ ،‬ب ىو يهمل دركسو‪،‬‬

‫كهبللها يف أخر أكلوياتو ظنان منو أف طريق اعبنة ىو طريق الللم الشر ي ككفى !!‬

‫كىذا ػ كال شك ػ كىم كبَت‪ ،‬كخطأ ظاىر!‪..‬‬

‫التفوؽ يف ؾباؿ الدراسة جهء ال يتجهأ من اإلسبلـ‪..‬‬

‫(أك نامية !) حبكم ارتباطها بالللم‬ ‫كالدكؿ يف اللادل تنقسم إذل دكؿ متقدمة كدكؿ متخلفة‬

‫مفتتح دستورىا بكؼبة "إقرأ" ىي أمة متخلفة لميان‪..‬‬

‫كاالخًتاع‪ ..‬كليس من اؼبلقوؿ أف األمة اليت ي‬

‫كثَتان ما يؤثر يف نفسي سلبان أف أرل شابان ملتهمان بالدين ‪ ،‬قارئان للقرآف‪ ،‬مصليان يف خشوع‪ ،‬دا يان‬

‫إذل اهلل‪ٍ ،‬ب ىو فاشل يف دراستو‪ ،‬بالكاد ينجح أك قد يرسب‪ ،‬كىو يف ذيل القائمة‪ ،‬بينما يتصدر قائمة‬

‫الطبلب لمانيوف أك منحرفوف أك نصارل!‪..‬‬

‫أىذا فقو للدين ؟!‬

‫أىذا فهم لئلسبلـ ؟!‬

‫اإلسبلـ لى كس ذلك سبامان‪..‬‬

‫اإلسبلـ دين يد و إذل التفوؽ يف كل زبصص‪ ،‬كاإلتقاف يف كل مل‪..‬‬

‫‪69‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫فإذا أردت ‪ -‬أخي الشاب كأخيت الشابة ‪ -‬أف تقوموا بإصبلح حاؿ األمة كرفلة شأهنا‪ ،‬فبلبد‬

‫من االىتماـ بالدراسة كالتفوؽ اىتماـ ان يفوؽ اىتماـ اآلخرين‪ ،‬كليللم صبيع الشباب أننا ال نريد ؾبرد‬

‫أطباء أك مهندسُت أك مدرسُت أككيميائيُت‪ ..‬إمبا نريد الطبيب اللادل‪ ،‬كاؼبهندس اؼبخًتع‪ ،‬كاؼبدرس النابغة‪،‬‬

‫كالكيميائي الفذ‪ ..‬كىكذا‪..‬‬

‫كا لم يقينان إنك إف حرصت لى رفلة أمتك ن طريق تفوقك يف دراستك فإف ىذه حسنات‬

‫ال ربصى يف ميهانك‪..‬‬

‫كنسأؿ اهلل لشباب اؼبسلمُت دكاـ التفوؽ كاالمتياز‪..‬‬

‫‪70‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫النصيحة الخامسة‬

‫صل رحمك‬

‫كاغبق أف األسر اؼبسلمة تليش أزمة خطَتة يف اللقود األخَتة من مر األمة‪ ،‬كىي أزمة تفكك‬

‫األسر الكبَتة إذل أسر صغَتة‪ ..‬كتقطع أكصاؿ كل أسرة إذل شرات – بل كمئات ‪ -‬األجهاء‪..‬‬

‫عف أكالد أخيو ‪ ،‬أك‬ ‫قد سبر الشهور كالسنوات دكف أف يسأؿ أخ ن إخوانو‪ ،‬أك يسأؿ م‬

‫شاب ن خالو أك مو أك أكالد خالو أك أكالد مو كىكذا‪..‬‬

‫ىذا التقطيع ألكصاؿ األمة ينذر بكوارث دة‪..‬‬

‫اجملتمع اؼبهلهل اؽبش ال يصمد يف األزمات اػبطَتة ‪ ..‬سواء األزمات اليت تلصف باألمة ككل‪،‬‬

‫أك األزمات اليت تلصف باألفراد كل لى حدة ‪ ،‬كأكؿ من هبب أف يقف إذل جوار أصحاب األزمات‬

‫ىم الذين يرتبطوف هبم ارتباطان فطريان برباط الدـ كالنسب ‪ ..‬فإف كصل اغباؿ إذل أف ىذا الرباط مقطوع‪،‬‬

‫فبل شك أف غَته من أنواع االتصاؿ أيضان مقطوع‪ ،‬فستجد اجل ار يقطع جاره‪ ،‬كالصديق يف اللمل يقطع‬

‫صديقو‪ ،‬كاؼبسلم يف بلد يقطع أخاه يف البلد اجملاكر‪ ..‬كىكذا‪..‬‬

‫لذلك يلظم ربنا سبحانو كتلاذل جدان من صلة الرحم‪ ،‬كيربطها بصلتو ىو سبحانو‪..‬‬

‫صَّنذل اللَّنوي ىلىٍي ًو ىك ىسلَّن ىم "‬ ‫ركل البخارم كمسلم ن أًىيب ىريػرىة رضي اهلل نو قى ىاؿ‪ :‬قى ىاؿ رس ي ً‬
‫وؿ اللَّنو ى‬ ‫ىي‬ ‫ى ٍ ي ى ٍى‬
‫اـ الٍ ىلائً ًذ ًم ٍن الٍ ىق ًط ىيل ًة ‪،‬‬
‫ت‪ :‬ىى ىذا ىم ىق ي‬
‫غ ًمٍنػهم قىامت َّن ً‬
‫الرح يم ‪ ،‬فىػ ىقالى ٍ‬ ‫اػبىٍل ىق ‪ ،‬ىح َّنىت إً ىذا فىػىر ى ي ٍ ى ٍ‬
‫"إً َّنف اللَّن ىو ىخلى ىق ٍ‬
‫ت ‪ :‬بػلىى‪ ،‬قى ىاؿ‪ ،‬فى ىذ ًاؾ لى ً‬
‫ك ‪ ،‬يٍبَّن قى ىاؿ‬ ‫ً‬ ‫ىصل من ك ً‬ ‫ً‬
‫صلىك ‪ ،‬ىكأىقٍطى ىع ىم ٍن قىطى ىلك ‪ ،‬اىؽلى ٍ ى‬
‫ُت أى ٍف أ ى ى ٍ ى ى‬
‫ض ٍى‬
‫قى ىاؿ‪ :‬نىػ ىل ٍم‪ ،‬أ ىىما تىػ ٍر ى‬

‫‪71‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫صلَّنى اللَّنوي ىلىٍي ًو ىك ىسلَّن ىم ‪ :‬اقٍػىرءيكا إً ٍف ًشٍئتي ٍم (فىػ ىه ٍل ى ىسٍيتي ٍم إً ٍف تىػ ىولَّنٍيتي ٍم أى ٍف تػي ٍف ًس يدكا ًيف ٍاأل ٍىر ً‬
‫ض ىكتػي ىقطليوا‬ ‫رس ي ً‬
‫وؿ اللَّنو ى‬ ‫ىي‬
‫ك الَّن ًذين لىلنىػهم اللَّنوي ‪ ،‬فىأىص َّنمهم كأى ٍمى أىبٍصاريىم ‪ ،‬أىفى ىبل يػتى ىدبػَّنرك ىف الٍ يقرآ ىف ‪ ،‬أ ٍىـ ىلىى قيػلي و‬
‫وب‬ ‫ً‬
‫ٍ‬ ‫ى ي‬ ‫ىى ٍ‬ ‫ى يٍ ى ى‬ ‫أ ٍىر ىح ىام يك ٍم‪ ،‬أيكلىئ ى ى ى ي ٍ‬
‫أىقٍػ ىفا يؽبىا"‬

‫كإذا كاف الكبار قد ألفوا الفرقة‪ ،‬كالقطيلة من األرحاـ‪ ،‬فدكر الشباب الصادؽ أف يبدأ دكرة‬

‫جديدة من االتصاؿ‪ ،‬فيحرص كل شاب لى ربط أسرتو كصلتها كإصبلح اؼبشاكل اليت بُت األفراد قدر‬

‫تسباسك األسرة الكبَتة ‪ ،‬كبالتارل يتماسك اجملتمع بأسره‪..‬‬

‫اؼبستطاع‪ ،‬ؼ‬

‫ككلمة ىامة جدان يف أذف الشباب‪..‬‬

‫مهما كربت فإنو ال هبوز لك أف تكرب لى أبويك !!‬

‫بلض الشباب يرل نفسو قد كرب يف اغبجم ‪ ،‬كتقدـ يف الدراسة ‪ ،‬فيلتقد أنو أصبح ندان ألبيو‬

‫كأمو!‪ ..‬كما أدرؾ أنو من اؼبستحيل أف يكوف ندان ؼبن كلدتو كمن رباه‪..‬‬

‫كليس اجملاؿ يسمح بذكر فوائد بر الوالدين‪ ،‬لكن يكفي ىنا أف نذكر أف اهلل ه كجل ربط‬

‫طا ة الوالدين بلبادتو ىو سبحانو كتلاذل‪ٍ ،‬ب أمر بلدـ ـبالفتهما كال إغضاهبما كلو بكلمة كاحدة حىت‬

‫مع ذلك الرب هبما‪،‬‬ ‫إف كانا كافر ين‪ ،‬إال أف يأمرا بالشرؾ باهلل‪ ،‬فهنا ال ذبب الطا ة‪ ،‬كلكن هبب‬

‫كاإلحساف إليهما !!‬

‫يقوؿ تلاذل‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً ً ً‬ ‫ً‬ ‫ً ًً‬
‫" ىكإً ٍذ قى ىاؿ لي ٍق ىما يف البٍنو ىك يى ىو يىلظيوي يىا بػي ىَّن‬
‫نسا ىف‬
‫صٍيػنىا ٍاإل ى‬ ‫ٍت ىال تي ٍش ًرٍؾ باللَّنو ‪ ،‬إ َّنف الش ٍرىؾ لىظيلٍ هم ىظ ه‬
‫يم ‪ ،‬ىكىك َّن ً‬

‫رل الٍم ً‬
‫صَتي ‪ ،‬ىكإًف ىج ىاى ىد ىاؾ‬ ‫ُت ‪ ،‬أ ًىف ا ٍش يكر ًرل كلًوالً ىديٍ ى ً‬
‫صاليوي ًيف ى ىام ٍ ً‬ ‫ً‬ ‫ًك ً ً‬
‫بال ىديٍو ىضبىلىٍتوي أ ُّيموي ىك ٍىننا ىلىى ىك ٍى ون ‪ ،‬ىكف ى‬
‫ك إ ى َّن ى‬ ‫ٍ ىى‬ ‫ى‬

‫‪72‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫ً ً‬ ‫ك بًًو ً ٍلم فى ىبل تي ًطلهما ‪ ،‬كص ً‬

‫احٍبػ يه ىما ًيف ُّ‬ ‫ً ً‬
‫اب‬ ‫الدنٍػيىا ىم ٍل يركفنا‪ ،‬ىكاتَّنب ٍع ىسب ى‬
‫يل ىم ٍن أىنى ى‬ ‫ٍيى ى ى‬ ‫ه‬ ‫س لى ى‬‫ىلى أىف تي ٍشرىؾ يب ىما لىٍي ى‬
‫رل ىم ٍرًجلي يك ٍم فىأينىػبئي يكم ًدبىا يكنتي ٍم تىػ ٍل ىمليو ىف "‬
‫رل‪ ،‬يٍبَّن إً ى َّن‬
‫إً ى َّن‬

‫كقد ربط رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم دخوؿ اعبنة برضا الوالدين يف أكثر من حديث‪ ،‬منها‬

‫صلَّنى اللَّنوي ىلىٍي ًو ىك ىسلَّن ىم قى ىاؿ‪:‬‬ ‫لى سبيل اؼبثاؿ ما ركاه اإلماـ مسلم ى ٍن أًىيب يىىريٍػىرىة رضي اهلل نو ى ٍن ً‬
‫النَّنيب ى‬
‫وؿ اللَّنًو ؟ قى ىاؿ‪ :‬ىم ٍن أ ٍىد ىرىؾ أىبىػ ىويًٍو ً ٍن ىد الٍ ًك ىًرب‬
‫يل ىم ٍن يىا ىر يس ى‬‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫ف‪،‬ق ى‬
‫ف يٍبَّن ىرغ ىم أىنٍ ي‬
‫ف يٍبَّن ىرغ ىم أىنٍ ي‬
‫" ىرغ ىم أىنٍ ي‬
‫ىح ىد ينبىا أ ٍىك كًلىٍي ًه ىما فىػلى ٍم يى ٍد يخ ٍل ا ٍعبى ىنَّنة"‬
‫أى‬

‫‪73‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫النصيحة السادسة‬

‫اختر أصحابك‬

‫مهما تقدمت يف طريق اإليباف فإف صحبة السوء تليدؾ إذل نقطة البداية أك أسفل منو ا ‪ ..‬كال‬

‫تقل إنٍت أحافظ لى نفسي ‪ ،‬كال أصاب بلدكاىم‪ ..‬فإف أخبلؽ اؼبرء كدينو كطبلو يكوف كأخبلؽ كدين‬

‫كطبع من يصاحب‪..‬‬

‫ذكر ىذا اؼبلٌت رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم يف اغبديث الذم ركاه الًتمذم كأبو داكد كأضبد‬

‫صلَّنى اللَّنوي ىلىٍي ًو ىك ىسلَّن ىم‪:‬‬ ‫ن أًىيب ىريػرةى رضي اهلل نو قى ىاؿ‪ :‬قى ىاؿ رس ي ً‬
‫وؿ اللَّنو ى‬ ‫ىي‬ ‫ى ٍ ي ى ٍى‬
‫ىح يد يك ٍم ىم ٍن يىبىالً يل"‬ ‫ً ً ًً‬
‫"الٍ ىم ٍرءي ىلىى دي ًن ىخليلو فىػلٍيىػنٍظيٍر أ ى‬

‫فإذا أردت طريقان كاضحان للجنة فلليك بالصحبة الصاغبة‪..‬‬

‫صلَّنى اللَّنوي ىلىٍي ًو ىك ىسلَّن ىم‪:‬‬ ‫ً ً‬

‫ركل أضبد ى ٍن ابٍ ًن ي ىمىر رضي اهلل نهما قى ىاؿ‪ :‬قاؿ ىر يسوؿ اللَّنو ى‬
‫وحةى ا ٍعبى ًنَّنة فىػلٍيىػلٍىهٍـ ا ٍعبى ىما ىةى"‬
‫" ىم ٍن أ ىىر ىاد يٍحببي ى‬

‫كإذا أردت انتصاران لى الشيطاف‪ ،‬فبل يصلح أف رباربو مبفردؾ !‪..‬‬

‫صلَّنى اللَّنوي ىلىٍي ًو ىك ىسلَّن ىم‪:‬‬ ‫ً ً‬

‫ركل أضبد ى ٍن ابٍ ًن ي ىمىر رضي اهلل نهما قى ىاؿ‪ :‬قاؿ ىر يسوؿ اللَّنو ى‬
‫"إًيَّنا يكم كالٍ يفرقى ىة فىًإ َّنف الشٍَّنيطىا ىف ىم ىع الٍو ًاح ًد ك يىو ًم ٍن ًاالثٍػنىػ ٍ ً‬
‫ُت أىبٍػ ىل يد"‬ ‫ى ى ى‬ ‫ٍى ٍ‬

‫‪74‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫صاغبة‪ ..‬صحبة تذكرؾ باػبَت يف كل‬ ‫أمر حتمي ؼبن أراد رفلة األمة أف يندمج يف صحبة‬

‫غبظة‪ ..‬إذا فاتك ميلاد صبلة ذكركؾ‪ ،‬كإذا سو كت ن كردؾ القرآين نبهوؾ‪ ،‬كإذا أردت ملاكنة لى‬

‫مذاكرة كربصيل دركس سا دكؾ‪ ،‬كإذا كنت يف أزمة كقفوا ملك ‪ ..‬هنجو ـ اإلسبلـ ‪ ،‬كدليلهم القرآف‪..‬‬

‫طابلهم الرضبة كالرفق كاغبلم كاألناة ‪ ..‬تفكَتىم ميق ‪ ،‬كأسلوهبم رقيق ‪ ..‬يهتموف بأمر اؼبسلمُت ‪،‬‬

‫لى بصَتة ‪ ..‬يربكف كالديهم ‪ ،‬كيصلوف رضبهم كيرضبوف‬ ‫كيقضوف حوائج الناس ‪ ،‬كيد وف إذل اهلل‬

‫كيتفقوف يف دراستهم‪..‬‬
‫صغَتىم‪ ،‬كيوقركف كبَتىم‪ ،‬كيتقنوف أ ماؽبم‪ ،‬ك‬

‫ىؤالء الذين ينجو اؼبرء بصحبتهم‪ ،‬كيفلح برفقتهم‪..‬‬

‫أربسبهم يف ادل اػبياؿ كاألحبلـ ؟!‬

‫كبل كاهلل !!‬

‫إنوـ موجودكف ‪ ..‬كاػبَت يف أمة اغببيب صلى اهلل ليو كسلم إذل يوـ القيامة ‪ ..‬كلكن الشاب‬

‫طمس لى ينو‪ ،‬فما اد يرل إال كل قبيح‪ ،‬كلو رفع غشاكة صحبة السوء‬
‫الذم غرؽ يف صحبة السوء ي‬

‫لرأل أىل الصبلح كالفبلح‪ ..‬كلنجا كقبوا ملو‪..‬‬

‫كأسأؿ اهلل ه كجل أف يربط لى قلكب اؼبسلمُت كيوحد صفهم‪..‬‬

‫‪75‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫النصيحة السابعة‬

‫اعرف واقعك‬

‫بلض الشباب الذم التهـ بدين اإلسبلـ ينشغل بالللوـ الشر ية كبالللوـ الدراسية ن متابلة‬

‫كاقلو‪ ،‬فيليش يف جهيرة منلهلة يف كسط حبر ىائج متبلطم األمواج ‪ ..‬كيستحيل ‪ -‬يا شباب األمة ‪ -‬أف‬

‫تغَتكا من حاؿ األمة إال إذا كنتم لى دراية كافية بالواقع الذم تليشوف فيو ‪ ..‬كال أقصد بالواقع ىو حاؿ‬

‫اؼبدرسة أك اعباملة اليت تدرس فيها فقط‪ ،‬كال حاؿ الدكلة اليت تليش بداخلها فقط ‪ ..‬بل أقصد حاؿ‬

‫الواقع اإلسبلمي بكاملو‪ ،‬بل حاؿ اللادل بأسره‪..‬‬

‫ال يستقيم إلنسا ف يهدؼ إذل التغيَت أف يهمل ملرفة اؼبتغَتات اليت سبر بأمتو‪ ،‬كالظركؼ البيئية‬

‫يف اجملتملات احمليطة هبا‪ ..‬لقد كاف رسوؿ اهلل صلى اهلل ليو كسلم يربط اؼبسلمُت باألحداث اعبارية يف‬

‫كاف وبدثهم ن كسرل ك ن قيصر‪ ،‬ك ن دكلة فارس كمدائنها‬

‫األرض حىت يف زماف االستضلاؼ ‪ ..‬ؼ‬

‫كطريقة حكمها‪ ،‬ك ن دكلة الركماف كقصورىا كمنهج القياصرة ىناؾ‪ ،‬كوبدثهم ن اليمن‪ ،‬كوبدثهم ن‬

‫اغببشة‪ ،‬كوبدثهم ن مصر‪ ،‬كوبدثهم ن البحرين‪..‬‬

‫كىكذا‪ ..‬ينظر اؼبسلم نظرة مشولية لؤلرض من حولو فيلرؼ موقلو كموقع اآلخرين ‪ ،‬كيلرؼ‬

‫متطلبات اؼبرحلة اليت يليش فيها‪..‬‬

‫ك لى ىذا فإنو هبب لى الشاب الوا ي الفاىم الناضج أف يتابع أخبار الدنيا من حولو بصفة‬

‫لى أمور السياسة كاالقتصاد كاإل جتماع‪ ،‬كاؼبتغَتات‬ ‫دكرية كمنتظمة‪ ،‬فيقرأ اعبرائد اؼبتنو ة‪ ،‬كيطلع‬

‫‪76‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫األساسية يف الهمن الذم يليش فيو‪ ،‬كيتابع قنوات األخبار اللاؼبية‪ ،‬كيلرؼ الرأم كالرأم األ خر‪ ،‬كيناقش‬

‫كوبلل كيسأؿ كيستنتج‪ ..‬كهبذا يصبح الشاب ملمان بواقع حياتو‪ ،‬كما أصبح ملمان بواقع دينو‪..‬‬

‫كىذه الشخصية اؼبتكاملة ىي الشخصية اليت تبٍت لل أكتافها األمم‪..‬‬

‫‪77‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫النصيحة الثامنة‬

‫كن ريااياً‬

‫من أىم صفات الشاب قوة اعبسد‪ ،‬كسبلمة الصحة‪ ،‬كمتانة البنياف‪ ،‬كاألمة ربتاج إذل اعبسد‬

‫السليم كما ربتاج إذل اللقل السليم سبامان بتماـ‪..‬‬

‫كاعبهاد ال يكوف إال جبسد قول‪ ،‬كضربة ملاذ بن مرك بن اعبموح رضي اهلل نهما ال تأٌب إال‬

‫من ذراع رياضي‪..‬‬

‫كلكن ليك أخي الشاب بالرياضة اؼبفيدة ‪ ،‬كىي الرياضة اليت تلود ليك ك لى أمتك بالنفع‬

‫كالتقدـ ‪ ..‬كذلك مثل السباحة كالرماية كأللاب الدفاع ن النفس بأنوا ها كأللاب القول كرفع األثقاؿ‬

‫كالفركسية كغَت ذلك من األللاب اؼبفيدة للجسم كلللقل كللمجتمع‪..‬‬

‫كيا ليت الشباب يتخصصوف يف رياضة ملينة لكي يظهر فيها اإلبداع‪ ..‬كما أصبل أف تصل إذل‬

‫مستول متفوؽ يف رياضتكف بدالن من إنفاؽ كل شهر يف للبة ـبتلفة‪..‬‬

‫ٍب ليك بتقليل الكم الذم تقرأه ن الرياضة‪ ،‬ككذؿ ؾ تقليل كم اؼبباريات اليت تشاىد ىا‪..‬‬

‫فنحن لؤلسف كبًتؼ القراءة كاؼبشاىدة للرياضة كلكن ال مبارس !‪ ..‬كىذا قصور شديد‪ ..‬فبينما تكوف‬

‫الرياضة مفيدة جدان يف فبارستها‪ ،‬تصبح غَت مفيدة ‪ -‬بل مضرة جدان ‪ -‬إذا أنفقت فيها كقتان ط كيبلن‬

‫ؼبتابلة التحليل الكركم خل طة فريق كذا أككذا‪ ،‬أك ؼبتابلة أسلار البل بُت كاؼبفاكضات حوؿ فبلف أك‬

‫‪78‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫بلف‪ ،‬أك نتائج الدكرم يف أسبانيا أك إيطاليا ‪ ،‬أك غَت ذلك من األمور التافهة اليت ال ينبٍت ليها كثَت‬

‫مل‪ ،‬كال حىت قليل مل !!‬

‫كتذكر أف الرياضة كسيلة كليست غاية‪ ،‬كلذلك ال تنفق فيها كقتان كبَتان جدان‪ ،‬فإف يومك فيو‬

‫الكثَت من األ ماؿ األخرل اؽبامة‪ ،‬كاليت ربتاج منك إذل كقت كفكر كؾبهود‪..‬‬

‫‪79‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫النصيحة التاسعة‬

‫ادع غيرك‬

‫لرب اللاؼبُت‪ ،‬كإذا شلرت‬ ‫إذا أحسست حببلكة ىذا الدين‪ ،‬كمتلة االلتهاـ بو‪ ،‬كلذة الطا ة‬

‫بلظم اؼبسؤكلية اؼبلقاة لى اتق الشباب إلصبلح حاؿ األمة اإلسبلمية‪ ،‬بل ؽبداية األرض بكاملها‪،‬‬

‫كإذا شلرت دبدل اؼبأساة اليت ما زاؿ يليشها آخركف ببلدىم ن دين اهلل‪ ،‬كهبجرىم لكتاب اهلل‪..‬‬

‫إذا شلرت بكل ذلك فبل تنس أصحابك الذين كانوا ملك قبل أف تشرؼ بسلوؾ ىذا الطريق‪،‬‬

‫فاد هم إذل ما أنت ليو‪..‬‬

‫كراجع ملارفك كأحبابك‪..‬‬

‫إف لك أصحابان يف اؼبدرسة أك اعباملة أك اللمل‪ ،‬كلك أصحابان يف السكن‪ ،‬كلك أصحابان يف‬

‫الندم‪ ،‬كلك أصحابان يف الشارع‪ ،‬كلك أصحابان لى اإلنًتنت‪ ،‬كلك أصحابان سافركا‪ ،‬كلك أصحاب‬
‫ا‬

‫مكثوا يف بلدؾ‪ ،‬كلك أصحاب زبرجوا من كليتك كذىب كل منهم إذل مكاف‪..‬‬

‫راجع كل ىؤالء كابدأ يف د وهتم إذل اػبَت الذم أنت ليو‪..‬‬

‫قل كلمة طيبة ‪ ..‬اىدىم شريطان إسبلميان أك كتيبان‪ ،‬أرسل إليهم بريدان إلكًتكنيان ‪ ..‬ربدث ملهم‬

‫تليفونيان‪ ..‬أصحبهم إذل دركس لم ‪ ..‬دؽبم لى برنامج ديٍت طيب‪ ..‬اشًتؾ ؽبم يف دكرية صحيفة‬

‫إسبلمية‪..‬‬

‫افلل شيئان‪ ..‬أم شئ‪ ..‬فهذا حق األخوة كحق الصداقة كحق اإلسبلـ‪..‬‬

‫اد هم إذل اغبياة اعبادة اليت رفتها‪..‬‬

‫‪80‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫كزبيل أنك ربصل من األجر لى كل مل خَت يلملونو مثلما وبصلوف ىم سبامان !!‪ ..‬ألنك‬

‫أنت الذم أرشدهتم ؽبذا اػبَت‪..‬‬

‫صلَّنى اللَّنوي ىلىٍي ًو ىك ىسلَّن ىم قى ىاؿ‪:‬‬ ‫ىف رس ى ً‬

‫وؿ اللَّنو ى‬ ‫ركل أضبد ن بػيىريٍ ىد ىة بن اغبصيب رضي اهلل نو أ َّن ى ي‬
‫اػبىًٍَت ىك ىفا ًلً ًو"‬ ‫"الد َّن‬
‫َّناؿ ىلىى ٍ‬

‫كلذلك يقوؿ اهلل تلاذل‪:‬‬

‫"كمن أحسن قوالن فبن د ا إذل اهلل‪ ،‬ك مل صاغبانف كقاؿ إنٍت من اؼبسلمُت"‬

‫‪81‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫النصيحة العاشرة‬

‫نظم وقتك‬

‫كا لم أهنا نصيحة ػ كإف كانت يف ظاىرىا بسيطة ػ لكنها صلبة‪ ،‬ككثَت من الشباب يلاين من‬

‫ىذه اؼبشكلة سبامان‪ ..‬كيشلر أف اليوـ ال يكفي لشيء‪ ..‬بينما اهلل ه كجل قد أ طاؾ كقتان يكفي لكل ما‬

‫منظم‪..‬‬
‫طلب منك بشرط أف ي‬
‫البد أف تضع خطة ؿبكمة لتنفيذ كل ىذا اػبَت اؿذم ربدثنا نو كغَتق إف شاء اهلل‪ ،‬فللمسجد‬

‫كقت‪ ،‬كللمذاكرة كقت‪ ،‬كللقراءة يف الدين كقت‪ ،‬كللقراءة اغبرة كقت‪ ،‬كلصلة الرحم كقت‪ ،‬كللًتفيو‬

‫اغببلؿ كقت‪ ..‬كىكذا‪..‬‬

‫كالبد أف تلرؼ ماذا تريد أف تفلل يف كل يوـ‪ ،‬كماذا تريد أف تفلل غدان‪ ،‬كماذا تريد أف تفلل يف‬

‫األياـ كالشهور كالسنوات القادمة‪..‬‬

‫حدد اؽبدؼ‪ ،‬كرتب األكلويات‪ ،‬كضع برناؾبان زمنيان‪ ،‬كابدأ يف التنفيذ دكف تسويف‪..‬‬

‫كاجلل ىناؾ أكقاتان للتقييم كاؼبتابلة‪ ،‬ك دؿ يف جدكلك كنظامك حسب اغباجة‪..‬‬

‫كاستشر من سبقوؾ يف طريق اغبياة اعبادة من متخصصُت يف الد وة كيف اللمل كيف ؾباؿ‬

‫التخصص اللملي كغَت ذلك‪ ..‬كابدأ من حيث انتهى اآلخركف‪ ،‬كال تستحي أف تسأؿ‪ ،‬فإف شفاء اللي‬

‫السؤاؿ‪..‬‬

‫‪82‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫كال رببطن إذا فشل جدكؿ أ مالك‪ ،‬كنظاـ كقتك ‪ ..‬فبلبد لكل إنساف أف ينجح مرة كيفشل‬

‫مرة‪ ،‬كلكن استفد من أخطائك‪ ،‬كابدأ من جديد‪ ،‬كاهلل ملكم‪ ،‬كلن يًتكم أ مالكم‪..‬‬

‫كتذكر أف رأس مالك اغبقيقي يف ىذه اغبياة ىو مرؾ‪ ،‬كيوشك إذا ذىب بلض مرؾ أف‬

‫يذىب الكل‪ ،‬فكن لى حذر‪ ،‬فالذم يذىب ال يلود إذل يوـ القيامة‪..‬‬

‫كاستلن باهلل كال تلجه‪ ..‬كتذكر أنك طرقت باب الرحمف ليسا دؾ فلن ىبذلك أبدان‪ ،‬بل سيفتح‬

‫لك أبواب اػبَت كالرضبة‪ ،‬كيدلك لى سبل السبلـ‪ ،‬كمىديك إذل الرشاد كالفبلح‪..‬‬

‫"كالذين جاىدكا فينا لنهدينهم سبلنا‪ ،‬كإف اهلل ؼبع احملسنُت"‪..‬‬

‫‪83‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫كلمة أخيرة‬

‫أنا لى يقُت أف كثَتان من الشيوخ كانوا يريدكف ظباع ىذه الكلمات كالنصائح يف أياـ شباهبم‬

‫ليلملوا هبا‪ ،‬كلكن فات الوقت‪ ،‬كمر شباهبم‪ ،‬أما أنت فقد ظبلتو اآلف‪ ،‬فا مل بو قبل أف يأٌب يوـ تتمٌت‬

‫فيو رجلة األياـ‪ ..‬كؿباؿ أف تلود األياـ‪..‬‬

‫لقد أ طاؾ اهلل ه كجل نلمان كثَتة دل تلط لغَتؾ ‪ ..‬فقد أ طاؾ قوة يف جسدؾ‪ ،‬كنضوجان يف‬

‫قلك‪ ،‬كضباسة يف هيبتك‪ ،‬كرقة يف قلبك‪ ،‬كصباالن يف صورتك‪..‬‬

‫حسن‪ ،‬كمن خبيث إذل طيب‪ ،‬كمن‬ ‫لقد ىيأؾ اهلل لتغَت اغباؿ الذم حولك من سيئ إذل‬

‫ضليف إذل قوم‪..‬‬

‫ىيأؾ اهلل لذلك فبل تتغَت أنت دبن حولك‪ ،‬كتد ي أف الظركؼ اليت حولك صلبة‪ ،‬أك أف البيئة‬

‫ملوقة‪..‬‬

‫لقد خلقك اهلل ه كجل لتغَت البيئة ال لتتغَت هبا‪..‬‬

‫خلقك لتلديل مناىج األرض دبنهجك‪ ،‬ال ؿيلدؿ اآلخركف من مسارؾ‪..‬‬

‫خلقك اهلل ؿرضبة األرض‪ ،‬كػبَت األرض‪ ،‬كلصبلح األرض‪ ،‬كإل مار األرض‪..‬‬

‫اؼاألحداث‪..‬‬
‫فبل تنشغل بسفاسف األمور‪ ،‬كتو ق‬

‫ككن لمان مرفو ان دائمان يف هة‪ ..‬يهتدم بو اغبيارل‪ ،‬كهبد بو التائهوف يف اغبياة طريق النجاة‪..‬‬

‫‪84‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬
 ‫‪www.IslamStory.com‬‬ ‫موقع قصة اإلسالم‬

‫م أيدؾ بنصره‬ ‫كإذا حهبك أمر‪ ،‬أك شلرت بالضلف كقلة اغبيلة‪ ،‬فإف حسبك اهلل‪ ،‬ىو الذ‬

‫كباؼبؤمنُت‪ ..‬فلليك بااللتهاـ بنهج اهلل‪ ،‬كبصحبة اؼبؤمنُت‪..‬‬

‫سر لى بركة اهلل ك ينك لى اعبنة ‪ ..‬كإذا ىداؾ اهلل إذل الطريق فبل تنساين من د وة بالغيب‬

‫يف جوؼ الليل‪ ،‬للل اهلل أف يرضبٍت هبا‪..‬‬

‫فستذكركف ما أقوؿ لكم‪ ،‬كأفوض أمرم إذل اهلل‪ ،‬إف اهلل بصَت باللباد‪..‬‬

‫كالسبلـ ليكم كرضبة اهلل كبركاتو‪..‬‬

‫‪85‬‬
‫رسالة إذل شباب األمة‬