bahasa arab

Nama :
Materi Bahasa Arab I

‫الَم ْد َرَس ُة‬

 ‫‪TOPIK CAPAIAN‬‬

‫الِكَت اَبُة‬ ‫الِق َراَء ُة‬ ‫اَل‬

‫ال ُم‬ ‫َك‬ ‫الُم ْف َرَداُت‬
 ‫ْف‬
‫الُم َرَداُت‬
Kosakata
 ‫َد‬
‫ُم ِّرٌس‬ ‫\‬ ‫ٌة‬ ‫ُم َد ِّرَس‬ ‫‪1‬‬
‫‪Guru‬‬

‫‪Murid‬‬ ‫َط اِلٌب \ َط اِلَبٌة‬ ‫‪2‬‬ ‫الُم ْف َرَداُت‬

‫‪Ruang Pegawai‬‬ ‫ُغ ْر َف ُة الَم َو َّظ ُف‬ ‫‪3‬‬ ‫‪Kosakata‬‬
‫‪Koperasi‬‬ ‫َم ْق َص ٌف‬ ‫‪4‬‬

‫‪Labor‬‬ ‫َم ْع َم ٌل‬ ‫‪5‬‬

‫‪Aula‬‬ ‫َق اَع ٌة‬ ‫‪6‬‬

Daftar hadir ‫ُض‬ ‫ال‬ ‫َت‬
‫َد ُر ُح ْو ِر‬ ‫ْف‬ 7

Perpustakaan ‫َم ْك َت َبٌة‬ 8

‫الُم ْف َرَداُت‬
Lapangan ‫ْل‬
‫َم َع ٌب‬ 9 Kosakata

Taman ‫َحِد ْيَق ٌة‬ 10

Kantor ‫إَداَرٌة‬ 11

Gerbang ‫َبَّو اَبٌة‬ 12

Tempat Wudhu' ‫َم كَاُن الُو ُض ْو ِء‬ 13

Globe ‫ُكَرُة األْر ِض‬ 14

‫الُم ْف َرَداُت‬
Penggaris ‫ِم ْس َط َرٌة‬ 15 Kosakata

Buku Tulis ‫ُكَّراَس ٌة‬ 16

Penghapus ‫ِم ْم َس َحٌة‬ 17

Papan tulis ‫َس َّبوَرٌة‬ 18

 ‫اَل‬
‫ال ُم‬ ‫َك‬
Keterampilan Berbicara
‫‪Materi‬‬ ‫‪ +‬السالم عليكم‬
‫‪Kalam‬‬ ‫‪ -‬وعليكم السالم‬
‫َأ‬ ‫ْن‬‫َأ‬
‫‪ +‬إ َىل أ ْي َن َت َيا خ ْي ؟‬
‫‪untuk‬‬
‫ىَل‬ ‫ْذ‬‫َأ‬
‫‪ -‬أ َنا َه ُب ِإ ال َم ْد َر َس ة ِ‬
‫‪Ikhwan‬‬ ‫‪َ +‬ح َّي َنْذ َه ُب َم ًع ا‬

‫ٍر‬ ‫ْو‬ ‫ُر‬ ‫ُس‬ ‫ُك‬

‫‪َ -‬ح َّي ِب ِل‬
‫‪Materi‬‬ ‫‪ +‬السالم عليكم‬
‫‪Kalam‬‬ ‫‪ -‬وعليكم السالم‬
‫ُأ‬ ‫ْن‬‫َأ‬
‫‪ +‬إ َىل أ ْي َن ِت َيا ْخ ِت ؟‬
‫‪untuk‬‬
‫ىَل‬ ‫ْذ‬‫َأ‬
‫‪ -‬أ َنا َه ُب ِإ ال َم ْد َر َس ة ِ‬
‫‪Akhwat‬‬ ‫‪َ +‬ح َّي َنْذ َه ُب َم ًع ا‬

‫ٍر‬ ‫ْو‬ ‫ُر‬ ‫ُس‬ ‫ُك‬

‫‪َ -‬ح َّي ِب ِل‬
‫‪Materi‬‬
‫‪Kalam‬‬ ‫َأ‬
‫َلْو َس َم ْح َت َيا خ ْي ‪...‬؟‬
‫َأ‬
‫َنَع ْم ُّي الِخ ْد َم ة‪...‬‬
‫‪untuk‬‬ ‫َأ‬ ‫ُأ‬
‫ِر ْي ُد أ ْن ْس َت ِع ْي َر ِك َت ا َبك‪...‬‬
‫‪Ikhwan‬‬ ‫َط ِي ْي ُب َت َف َّض ِلي‪...‬‬
‫‪Materi‬‬
‫‪Kalam‬‬ ‫ُأ‬
‫َلْو َس َم ْح ِت َيا ْخ ِت ‪...‬؟‬
‫َأ‬
‫َنَع ْم ُّي الِخ ْد َم ة‪...‬‬
‫‪untuk‬‬ ‫َأ‬ ‫ُأ‬
‫ِر ْي ُد أ ْن ْس َت ِع ْي َر ِك َت ا َبك‪...‬‬
‫‪Akhwat‬‬ ‫َط ِي ْي ُب َت َف َّض ِلي‪...‬‬
‫‪Materi‬‬ ‫السالم عليكم‬
‫‪Kalam‬‬ ‫وعليكم السالم‬

‫‪untuk‬‬ ‫َم َع َم ْن َت ْد ُر ُس اآل ْن ؟‬

‫َق‬ ‫ُف‬ ‫ُذ‬ ‫ُأ‬
‫أْد ُر ُس َم َع ْس َت ا ْر ا ُن‬
‫‪Ikhwan‬‬ ‫ُذ‬ ‫ُأ‬
‫َه ْل ْس َت ا َم ْو ُج ْو ُد؟‬
‫َق‬ ‫ُذ‬ ‫ُأ‬
‫َنَع ْم ْس َت ا ْد َو َص َل ‪.‬‬
‫‪Materi‬‬ ‫السالم عليكم‬
‫‪Kalam‬‬ ‫وعليكم السالم‬

‫‪untuk‬‬ ‫َم َع َم ْن َت ْد ُر ِس ْي َن اآل ْن ؟‬

‫أْد ُر ُس َم َع ُأْس َت ا َذُة َع اِئَش ُة‬
‫‪Akwat‬‬ ‫ُة‬ ‫َذُة‬
‫َه ْل ْس َت ا َم ْو ُج ْو َد ؟‬ ‫ُأ‬

‫َل‬
‫ْد َو َص ْت ‪.‬‬ ‫َق‬ ‫َذُة‬ ‫ُأ‬
‫َنَع ْم ْس َت ا‬
 ‫الِق َراَء ُة‬
Keterampilan Membaca
‫َجِّيًدا‬ ‫َذ‬ ‫ْأ‬
‫ِاْق َر َه ا الَّنَّص‬
‫َن‬ ‫ٌة‬ ‫َك‬ ‫َق‬
‫ْص ِد اِئْي ِث ْي َر ‪ِ ،‬م ْن َه ا َخاِلد‪ُ ،‬ه َو َط اِلٌب ُم ْجَت ِه ٌد َو ِش ْي ٌط ‪،‬‬‫َأ‬

‫ُه َو اَل َيْر ِج ُع ىَل َبْي ِتِه َبْع َد َص اَل ِة الُّظ ْه ِر َبْل َيْذ َه ُب ىَل‬
‫ِإ‬ ‫ِإ‬

‫َم ْك َت َبِة الَم ْد َرَس ِة ‪ُ ،‬ه َو َيْذ َه ُب َك ِث ْي ًرا ِإىَل الَم ْك َت َبِة ِلِق َراَءِة‬

‫الُكُتِب َأِو اْس ِت َع اَرِتِه ‪َ ،‬و ُه َو َأْح َي اًنا َيْق َرُأ ِف ْي َه ا َبْع َض‬ ‫َبْع ِض‬

‫الَع َرِبَّيِة‬ ‫الِق َص ِص‬ ‫ُأ‬ ‫ْق‬ ‫ُأ‬ ‫َأ‬

‫الُكُتِب الِّدْيِنَّيِة ‪َ ،‬و ْح َي ا ا ْخ َرى َي َر َبْع َض‬
‫ًن‬

‫‪Ikhwan‬‬
 eks ini
calah t
Ba gan baik!
den
Teman-teman saya banyak diantaranya adalah Khalid, ia
seorang siswa yang rajin, setelah shalat dzuhur ia tidak
langsung pulang ke rumahnya akan tetapi pergi dulu ke
perpustakaan sekolah, ia sering ke perpustakaan untuk
membaca buku-buku atau meminjamnya, kadang ia membaca
buku-buku keagamaan, kadang pula ia membaca cerita-cerita
berbahasa Arab.

Ikhwan
‫َجِّيًدا‬ ‫َذ‬ ‫ْأ‬
‫ِاْق َر َه ا الَّنَّص‬

‫ٌة‬ ‫َن‬ ‫ٌة‬ ‫ٌة‬ ‫ُة‬ ‫َخ‬ ‫ٌة‬ ‫َك‬ ‫َق‬

‫ْص ِد اِئْي ِث ْي َر ‪ِ ،‬م ْن َه ا ِد ْيَج ‪ِ ،‬ه َي َط اِلَب ُم ْجَت ِه َد َو ِش ْي َط ‪،‬‬‫َأ‬

‫ِه َي اَل َتْر ِج ُع ِإىَل َبْي ِت َه ا َبْع َد َص اَل ِة الُّظ ْه ِر َبْل َتْذ َه ُب ِإىَل َم ْك َت َبِة‬

‫الَم ْد َرَس ِة ‪ِ ،‬ه َي َتْذ َه ُب َك ِث ْي ًرا ِإىَل الَم ْك َت َبِة ِلِق َراَءِة َبْع ِض‬

‫ُت‬‫ُك‬ ‫ُأ‬ ‫ْق‬ ‫َأ‬ ‫َأ‬

‫الُكُتِب ِو اْس ِت َع اَرِتَه ا‪َ ،‬و ِه َي ْح َي ا ا َر ِف ْي َه ا َبْع َض‬
‫َت‬ ‫ًن‬
‫ال ِب‬

‫الَع َرِبَّيِة‬ ‫الِق َص ِص‬ ‫الِّدْيِنَّيِة ‪َ ،‬و َأْح َي اًنا ُأْخ َرى َتْق َرُأ َبْع َض‬
‫‪Akhwat‬‬
 eks ini
calah t
Ba gan baik!
den
Teman-teman saya banyak diantaranya adalah Khadijah, ia
seorang siswa yang rajin, setelah shalat dzuhur ia tidak
langsung pulang ke rumahnya akan tetapi pergi dulu ke
perpustakaan sekolah, ia sering ke perpustakaan untuk
membaca buku-buku atau meminjamnya, kadang ia membaca
buku-buku keagamaan, kadang pula ia membaca cerita-cerita
berbahasa Arab.

Akhwat
 ‫الِكَت اَبُة‬
Keterampilan Menulis
Imla' Tujuannya untuk memperbaiki kemampuan siswa
dalam menulis huruf dan kata bahasa Arab, dengan

Manqul cara membaca teks bahasa Arab kemudian menulis

ulang tanpa melihat kembali pada materi
sebelumnya.
 ‫َغ‬‫ُّل‬
‫َو اِع ُد ال ِة‬ ‫َق‬

Kaidah ‫الِف ْع ُل اْلَم اِض ُه َو ُكُّل ِف ْع ٍل َيُدُّل َع ىَل‬

‫ْي‬
Bahasa . ‫ُحُص ْو ِل َع َم ٍل ِف ْي الَّزَم اِن اْلَم اِض ْي‬
Arab

Fi'il madhi adalah setiap fi'il yang menunjukkan

terjadinya perbuatan pada waktu yang lalu.
 ‫َغ‬‫ُّل‬
‫َو اِع ُد ال ِة‬ ‫َق‬
‫ا‬ ‫َّز‬‫ال‬ ‫ِف‬ ‫َع‬
‫ُحُص ْو ِل َم ٍل ْي َم ِن‬ ‫ىَل‬ ‫َع‬ ‫ُدُّل‬‫ٍل َي‬ ‫ْع‬ ‫ِف‬ ‫ُّل‬ ‫ُك‬ ‫ُه‬
‫ِع َو‬ ‫ار‬ ‫َض‬ ‫ْل‬
‫الِف ْع ُل ا ُم‬
Kaidah ‫َأ‬ ‫َأ‬ ‫َأ‬
‫ َو ُبَّد ْن َي ْو َن َم ْب ُد ْو ًءا ِبَحْر ٍف ِم ْن ْحُرٍف‬، ‫اْلَحاِض ِر ْو ا ُم ْس َت َبِل‬
‫ُك‬ ‫اَل‬ ‫ْق‬ ‫ْل‬

.‫الُم َض اَرَع ِة َو ِه َي اْلَه ْم َزُة َو الُّنْو ُن َو الَي اُء َو الَّتاُء‬

Bahasa

Arab Fi'il mudhari' adalah setiap fi'il yang menunjukkan terjadinya

perbuatan pada waktu "sekarang" atau "akan datang" dan
mesti didahului dengan salah satu huruf-huruf mudhara'ah,
yaitu hamzah, nun, ya' dan ta'.
‫ًرا‬ ‫ْك‬ ‫ُش‬
‫
‬