word “sf LAONIWupar ? d -e-y 8 OFURS-9-1 FON = NOP-ap-OUIP 40K lag snusy1 - MUSICA - SOM - SILENCIO Misica é uma arte fundamentada na combinacéio de sons, de forma proporcional, equilibrada, e que obedece a determinada ordem. Para que o som seja valorizado e tenha realce, ele é usado em combinacao com o siléncio. PROPRIEDADES DO SOM 1 — ALTURA: é a propriedade de o som ser mais agudo ou grave quando comparado com outro. 2—DURAGAO: é 0 tempo em que o som permanece soando. Pode o som ter longa, média ou curta durago. O siléncio é parte integrante dessa propriedade. 3 - INTENSIDADE: é a propriedade de o som ser mais forte ou fraco que outro. 4 — TIMBRE: é a qualidade do som (aveludado, metélico...). © timbre depende do material que produz 0 som (corda, metal, madeira...), da maneira como se consegue esse som ( som percutido, friccionado, pincado...), etc. cicios Bee” 1. Combinar sons ordenadamente e acrescentar toques de siléncio compéem uma 2. A voz feminina é mais aguda que a voz masculina. Esté-se falando de que propriedade do som? 3. Ao dizer-se que um som é breve, esté-se referindo 8 do som. 4. Quando se fala que o vizinho esta com um som muito “alto”, qual a propriedade do som que esta sendo questionada? 5. Ao telefone, identifica-se rapidamente a voz de um amigo, mesmo sem ele dizer quem esta falando. Qual a propriedade do som que leva o ouvinte a essa identificacdo? 6S a qualidade do som. 7, do som esta relacionada a forca com que ele é executado. 8. Correlacionar: (1) Altura ( ) longo ( ) seco (_) fino (2) Duragéo ( ) forte (_) fraco (_) prolongado (3) Intensidade () metélico ( ) agudo (_ ) aveludado (4) Timbre ( )grosso ou grave = (_-) curto Hannelore Bucher ~ 2003 9OCOROEOEUO!_ =“... wwvVvVTvwTwVTwTVTVTVTeTeeTe Se i Ee # 1. Nas pautas abaixo, escrever 0 ntimero das linhas e dos espacos, de baixo para cima: | . 0 conjunto de 5 linhas e 4 espacos chama-se ou Graficamente, os sons so representados pelas - Notas (mais agudas — ou ~ mais graves) so escritas na parte inferior da pauta, 2 3. 4. Notas (mais agudas ~ ou — mais graves) so escritas na parte superior da pauta. 5. 6. Escrever uma nota mais aguda do que a que esté escrita no exercicio: 7. Escrever uma nota mais grave do que a que est escrita no exercicio: 5. Escrever os nomes das 7 notas musicais em sequéncia: Subindo: DO _. = si Descendo: DO SI __ Dd 9. Escrever as notas nos lugares pedidos: a) 1.2 espago ©) 3. linha e) 4.° espaco b) 4.2 linha d) 1.2 linha F) 2.° espaco a b) c) d) e) 1) 10. Primeiramente, as notas receberam os nomes das sete —E———— 11. Escrever, ao lado de cada letra, a nota correspondente: A Cee Ee saat G __ B eae D — : eee H PTC 2. Além das notas, as letras também representam . Neste caso, ‘so chamadas de re Bucher — 2003 iu1. Desenhar cinco claves de SOL na pauta abaixo: 2. Marcar com um “x” as alternativas certas quanto a clave: () serve para dar nome as notas. (_ ) 6 escrita no final da pauta (_) determina a duracdo da nota. (J indica a altura das notas. (_ ) éescrita no inicio da pauta. 3. A dave de SOL identifica a posicdo da nota na linha da pauta. 4. As notas de linha séo: 5. As notas de espaco sao: 6. Escrever os nomes das notas: oe 7. Escrever as notas pedidas: 8. As claves so originadas das 9. As trés letras mais usadas no inicio da pauta foram 10. Escrever os nomes das notas: @Hannelore Bucher = 2003 13Bes" 1. Desenhar cinco claves de FA na pauta abaixo: 2. 0 que & clave? 3. A clave de FA identifica a posicéio da nota na linha da pauta. 4. AS notas de linha da clave de FA s&o: ; 5. As notas de espago da clave de FA siio: . 6. Escrever os nomes das notas: = a = © = 5 —— = 1 x Ss —— —S ql — = 7. Escrever as notas pedidas: MI SI DO FA SOL RE MI lA RE SOL MI tA FA Dd si SOL Hannelore Bucher — 200: 151. Dar 0 nome das figuras abaixo: 7 J J 2. Completar: Uma 6 igual a2 minimas. Uma 6 igual a 4 seminimas. Duas so iguais a 1 minima. Duas so iguais a 1 semibreve. Duas minimas so iguais a seminimas. 3. Desenhar as hastes e dar os nomes das notas: 4. Desenhar a clave de SOL no inicio da pauta e seminimas sobre o nome de cada nota, como no exemplo: MI SOL RE tA DO FA soL_ Si ML bo 5. Desenhar a clave de FA no inicio da pauta e minimas sobre o nome de cada nota, como no exemplo: FA OLA RE DO FA MI tA soL_ DO SI ©Hannelore Bucher ~ 2003 16 — COMPASSO - BARRA DE DINISAO - BARRA DUPLA 1? compasso BPcompasso 42 compasso 22 compasso Observando-se 0 trecho musical acima, ver-se-4 que ele esté dividido em 4 partes iguais, e cada uma, com 0 mesmo ntimero de valores. Cada parte chama-se COMPASSO. Os compassos est&o separados por BARRAS DE DIVISAO. A BARRA DUPLA é escrita para indicar o final da miisica (uma barra fina e outra grossa). As BARRAS sao escritas a partir da 5. linha até a 1.8 linha, exatamente. 1. Quantos compassos existem no trecho abaixo? 2. Dividir a pauta abaixo com 5 barras de divisdo e desenhar uma barra dupla no final. Quantos compassos foram formados? 3, Desenhar na pauta acima uma semibreve por compasso. 4. Dividir a pauta abaixo em 4 compassos e desenhar duas minimas por compasso. 5. Dividir a pauta abaixo em 4 compassos e desenhar 4 seminimas por compasso.