RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN SATU
MINGGU 42 TARIKH 09/12/2021
HARI KHAMIS
KELAS 1O/1R MASA 3.20-3.50/4.20-4.40
TEMA ASAS BINAAN
TAJUK Bongkah Bentuk Asas
STANDARD 10.1 Binaan daripada bongkah bentuk asas
KANDUNGAN
STANDARD 10.1.2 Mengenal pasti bongkah bentuk asas iaitu kubus, kuboid, piramid, prisma,
PEMBELAJARAN
kon, silinder dan sfera.
10.1.3 Mereka bentuk objek atau struktur menggunakan bongkah bentuk asas.
10.1.5 Menjelaskan pemerhatian tentang hasil binaan melalui lakaran, TMK,
penulisan atau lisan.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti bongkah empat bentuk asas iaitu kubus, kuboid, piramid, prisma,
kon, silinder dan sfera
2. Mereka bentuk objek atau struktur menggunakan empat bongkah bentuk asas
3. Menjelaskan pemerhatian tentang hasil binaan melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Mengenal pasti __ daripada empat bongkah bentuk asas iaitu kubus, kuboid,
piramid, prisma, kon, silinder dan sfera
2. Mereka bentuk objek atau struktur menggunakan __ daripada empat bongkah
bentuk asas
3. Menjelaskan pemerhatian tentang hasil binaan melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang objek binaanku
Aktiviti
1. Murid melakarkan satu objek atau binaan menggunakan bongkah bentuk asas.
Coloring Contest (Pertandingan Mewarna)
2. Murid menyatakan bongkah bentuk asas yang digunakan.
3. Murid mengira bilangan setiap bongkah bentuk asas. Count (Kiralah)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang objek binaanku dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn Buku Aktiviti hlmn 67
ABM/BBM
PAK-21 Coloring Contest (Pertandingan Mewarna)
PAK-21 Count (Kiralah)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN SATU
MINGGU 39 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA ASAS BINAAN
TAJUK Pentingnya Bentuk Bongkah
STANDARD 10.1 Binaan daripada bongkah bentuk asas
KANDUNGAN
STANDARD 10.1.4 Menaakul kepentingan pelbagai bentuk bongkah.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menaakul dua kepentingan pelbagai bentuk bongkah
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menaakul __ daripada dua kepentingan pelbagai bentuk bongkah
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang pentingnya bentuk bongkah
Aktiviti
1. Murid menyatakan kepentingan bentuk bongkah mengikut kreativiti mereka.
2. Murid menilai situasi yang diberikan.
3. Murid memerhatikan keadaan kedua-dua jam. Same different
4. Murid menandakan (/) pada bongkah bentuk asas yang sesuai dengan situasi
yang diberikan. BA hlmn 68. Checklist (Senarai Semak)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang pentingnya bentuk bongkah dengan
bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 95 Buku Aktiviti hlmn 68
ABM/BBM
PAK-21 Same Different
PAK-21 Checklist (Senarai Semak)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
SAINS TAHUN SATU
MINGGU 39 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA ASAS BINAAN
TAJUK Pentingnya Bentuk Bongkah
STANDARD 10.1 Binaan daripada bongkah bentuk asas
KANDUNGAN
STANDARD 10.1.4 Menaakul kepentingan pelbagai bentuk bongkah.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menaakul dua kepentingan pelbagai bentuk bongkah
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menaakul _ daripada dua kepentingan pelbagai bentuk bongkah
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mengingat semula tentang asas binaan.
Aktiviti
1. Murid bersoal jawab berdasarkan mari ulang kaji dan ingat semula. Free
Discussion (Perbincangan Bebas)
2. Murid menjalankan aktiviti rekreasi sains dengan menghasilkan bekas alat tulis.
Produce Something New (Bina Sesuatu Baru)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang asas binaan dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 96-97 Buku Aktiviti hlmn 68
ABM/BBM
PAK-21 Free Discussion (Perbincangan Bebas)
PAK-21 Produce Something New (Bina Sesuatu Baru)
EMK : ILMU Nilai Murni
EMK: NILAI -
KBAT Menilai
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan buku ini
dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Untuk pembelian:
www.cikgugorgeous.com

Sebarang pertanyaan, dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:
Kate: 0149174124

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM