EDUCACION | UsiIc. Acuerdo que contiene las disposiciones, criterios e indicadores para la realizaci6n del proceso de promoci6n a horas adicionales en educaci6n basica Educacion Basica Ciclo escolar 2022-2023 [von roEDUCACION PROMOCION La Unidad de! Sistema para 'a Carrera de las Maestras y |os Maestros, en lo sucesivo Unidad de! Sistema, con fundamento en lo dispuesto por los articulos 30. parrafos séptimo y actavo de la Constitucién Polltica de los Estados Unidos Mexicanos; 8, fraccién V, 9, 12, 15, 14, fracciones IV, V, MI, VIl,X, Xill, XV y XVI, 19, 20, 21, 22, 24, 55 y 56 de |a Ley General del Sistema para a Carrera de las Maestras y los Maestros, y los capitulos IV y V, de| Manual de Organizacién de |a Unidad de| Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros; en cumplimiento de sus atribuciones, emite el siguiente Acuerdo que contiene las disposiciones, criterios e indicadores para la realizacién del proceso de promocién a horas adicionales en educacion basica, ciclo escolar 2022-2023 Capitulo | N Disposiciones generales Objeto del Acuerdo Articulo To. E! presente Acuerdo tiene por objeto establecer las bases bajo as cuales se desa- rrollard e| proceso de promocién para \a asignacién de horas adicionales en educacién basica, ciclo escolar 2022-2023, a efecto de revalorizar a las maestras y los maestros como profesio- nales de la educaci6n, con pleno respeto a sus derechos. Lo anterior, de conformidad con lo establecido por el articulo 30. de la Constitucién Politica de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley General de| Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, asf como las demas disposiciones aplicables. Ambito de aplicacién y obligatoriedad i i 6 i 5 5 5 Articulo 2. Las disposiciones de este Acuerdo son de orden publico, interés social, de observan- cia general en toda la Republica y obligatorias pare las autoridades educativas en materia del tipo de educacién basica, en el ambito de su competencia Los servicios de educacién basica que, en su caso, impartan los ayuntamientos se sujetarén a lo dispuesto en e' presente Acuerdo y demas disposiciones aplicables, siendo obligacién de las autoridades educativas de las entidades federativas coordinarse con ellos, para tales fines. g BREE TAN SINS TINE I eae ES RIVES SS RAMSAR SSISEDUCACION PROMOCION Interés superior de nifias, nifios, adolescentes y jévenes Articulo 3. En la aplicacién del presente Acuerdo y los instrumentos normativos que deriven de éste, se priorizaré el interés superior de las nifias, nifios, adolescentes y jovenes de recibir una educacién conforme a los principios, fines y criterios establecidos en e| articulo 30. de la Constitucién Politica de los Estados Unidos Mexicanos. Principios Articulo 4. En la aplicacién y vigilancia del cumplimiento de este Acuerdo se deberén observar los principios de legalidad, certeza, equidad, imparcialidad, objetividad, transparencia y pu- biicidad, atendiendo a |as diferencias regionales, ademas de las necesidades de! entorno de| servicio educative, Las autoridades educativas guiaran su actuacién para revalorizar ai magisterio, lo que implica priorizar su labor para el logro de metas y objetivos centrados en el aprendizaje de los edu- candos, ademés de reconocer su experiencia, asi como su vinculacién y compromise con |a comunidad y e| entorno donde labora De igual forma, contribuirén a garantizar |a prestaci6n del servicio educativo a |as nifias, nifios, adolescentes y jovenes, de manera especial a aquellos que se encuentren en zonas de margi- nacién, pobreza y descomposicién social. Interpretacién del Acuerdo Articulo 5. La interpretacion del presente Acuerdo y la atencién de las circunstancias no pre- vistas corresponden a la Unidad del Sistema en términos de las disposiciones aplicables. En todo caso, esta facu ltad serd ejercida tomando en cuenta los contextos regionales y locales, asi como las necesidades del servicio educativo para garantizar su prestacién. : 5 8 : 3 S Las autoridades educativas de las entidades federativas podran solicitar a la Unidad de! Siste- ma, la interpretacién de las disposiciones contenidas en este Acuerdo para Ia aplicacién que corresponda, conforme a| parrafo anterior. Ug SRNR AS AN ERIN EERSTE STE ESTES BIOS STAY SS RAMS ZS RIMES BSS!EDUCACION PROMOCION Asignacién de horas adicionales como promocién Articulo 6. La asignacién de horas adicionales para las maestras y (os maestros que laboran por hora-semana-mes, es una promocién que se presenta en funcién de las necesidades de! servicio educativo. Se dara conforme a lo dispuesto en |a Ley Genera del Sistema para la Carre- ra de las Maestras y los Maestros y |0 regulado en e! presente Acuerdo, Quienes participen en algtin proceso de promocién a horas adicionales distinto a |o estable- cido en |as disposiciones de| parrafo anterior, autoricen, validen 0 efectten algtin pago 0 con- traprestacién u obtengan aigtin beneficio, incurriran en responsabilidad y se sujetaran a los procedimientos que establece la normatividad correspondiente. Las personas que sean objeto de promocién a horas adicionales derivada de un proceso distin- toa las disposiciones sefialadas, no recibirén remuneracién alguna, ni sern objeto de ningun tipo de regularizacién. Proteccién de datos personales Articulo 7. La informacién que se reciba y se genere por la aplicacién del presente Acuerdo, quedard sujeta a las disposiciones contenidas en la Ley General de Transparencia y Acceso a la Informacién Publica, la Ley General de Proteccién de Datos Personales en Posesién de Su- Jetos Obligados, en la Ley General de Archivos, ademas de las disposiciones federales y locales en a materia, Los resultados, base de datos y recomendaciones individuales que deriven del proceso de promocién a horas adiconales, seran considerados datos personales 0 informacion reservada. La Unidad del Sistema dispondré de las medidas para que se dé una consulta pub\i- ca, sin afectar |a confidencialidad de los datos. Se considerara reservada |a informacién derivada de! sistema de apreciacion de conocimien- tos y aptitudes. La persona que difunda sin autorizacién datos tales como los reactivos utill- zados en los instrumentos de medicisn y ponga en riesgo dicho sistema, sera acreedora a las sanciones correspondientes que se contemplen en las disposiciones aplicables. i i 6 i 5 5 5 BIO NESTANSS RAIS BISSRASSTBSSEDUCACION s&s PROMOCION Capitulo Il \ De las maestras y maestros participantes en el proceso de promocién a horas adicionales en educacién basica De las maestras y maestros participantes Articulo 8. Toda maestra 0 maestro que lo decida voluntariamente, podré participar en el pro- ceso de promocién a horas adicionales en educacién basica, ciclo esco ar 2022-2023, de confor- midad con este Acuerdo, en apego a las convocatorias que para tal efecto emitan las autorida- des educativas y el cumplimiento de ios requisitos dispuestos para tal fin. A\ participar en e! referido proceso gozarn de |os derechos reconocides y asumiran las obliga- ciones que se establezcan en las disposiciones que le son aplicabes. Requisitos para participar Articulo 9. Las maestras o maestros que decidan part ras adicionales, deberan cumplir ios siguientes requisitos: Fen el proceso de promocién a ho- 1 Contar con el titulo de licenciatura 0 cédula profesional, acorde a su funcién y servi- cio educative ya la asignatura que imparten. Las maestras o maestros que no acre- diten el perfil profesional de \a licenciatura requerida, podrén cubrir e| perfil con el grado académico de maestria o doctorado afin a la asignatura que imparte; Contar con nombramiento definitivo en plaza por hora-semana-mes; Contar con alguna de las siguientes categorias federalizadas 0 equivalentes a nivel estatal o municipal registradas en el catdlogo respective: : 5 8 : 3 S a) Profesor de ensefianza de inglés (categorias E300)}; b) Profesor de enseflanzas musicales elementales para jardin de nifios (E0164 y E0165); profesor de ensefianzas artisticas para postprimarias (categorias 1062 y £1063); profesor de ensefianzes artisticas para postprimarias (categorias E1066 y E1067); ©) Profesor de educacién fisica (categorias E0761, E0762, E0763, E0764, E0765, E0772 y E0773); BIMOISSTANSSS!EDUCACION PROMOCION d) Profesor de ensenanza secundaria general (categorias E0362, E0363, E0364 y E0365), 0 @) Profesor de ensefianza secundaria técnica (categorias £0462, E0463, E0464 y 0465); I. Cumplir con el perfil profesional que corresponda a /a asignatura, tecnologia o taller que imparten, de conformidad con las convocatorias emitidas por las autoridades educativas de las entidades federativas, y IV. Contar con un minimo de 2 afios de servicio ininterrumpidos e inmediatos anterio- res en el nivel, servicio educativo y la asignatura, tecnologia 0 tal er que imparte. En caso de que la maestra o maestro participante no cumpla con \os requisitos sefalados en este articulo, con independencia de la etapa en |a que se encuentre en e| proceso conforme a lo sefialado en el presente Acuerds, las autoridades educativas tendrén la facultad de dejar sin efecto su participacion. Requisitos para la promocién Articulo 10. Para la asignacién respectiva a las maestras 0 maestros que participaron en el proceso de promocién a horas adicionales, las autoridades eclucativas en | ambito de su com- petencia y conforme a la normatividad ap icable, podrén establecer otros requisitos. Derechos de las maestras y maestros participantes Articulo TI, Las maestras y los maestros participantes en e| proceso de promocién a horas adi- cionales gozardn de |os siguientes derechos: i i 6 i 5 5 5 1. Participar en el proceso de promocién a horas adicionales bajo |os principios de \e- galidad, justicia, certeza, equidad, iguaidad, imparcialidad, objetividad y transparen- cia, que ademas consideren su contexto regional y sociocu|tural; M.Contar con informacién sobre e| estado que guarda su participacién en e| proceso; Ill, Conocer sus resultados de la valoracién de los elementos multifactoriales; IV. Ejercer el derecho de interponer su defensa, mediante ¢| recurso de reconsideracién previsto en |a Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, BE OIBSTASSAAMIES BIS RAIS Si NY LSS)EDUCACION & PROMOCION asi como a recibir la respuesta del mismo, y V. Los demas reconocides en este Acuerdo y disposiciones aplicables para el proceso de promocién a horas adicionales. Obligaciones de las maestras y los maestros participantes Articulo 12. Las maestras y |os maestros participantes en el proceso de promocién a horas adi- cionales, tendran las siguientes obligaciones: 1. Cumplir con [os requisitos establecidos en este Acuerdo y demés disposiciones apli- cables para e! proceso de promocién a horas adicionales; I. Cumplir con los términos y requisitos que establezcan las autoridades educativas de las entidades federativas en sus convocatorias locales; Ill, Abstenerse de prestar el servicio correspondiente a horas adicionales sin haber cum- plido los requisites y procesos a que se refiere este Acuerdo y demés disposiciones aplicables; IV. Presentar documentacién fidedigna dentro de! proceso de promocién a horas adi- cionales, en caso contrario, seran sujetas a los procesos que correspondan para las sanciones que resuiten, y V. Las demas establecidas en este Acuerdo y disposiciones aplicables para e| proceso de promocién a horas adicionales. : 5 8 i 3 S BIMOISSTANSSS! WINS STANRSAMESTESSSEDUCACION PROMOCION Capitulo III ‘Del proceso de promocién a horas adicionales en educacion basica Secci6n Primera Aspectos generales Proceso de promocién a horas adicionales en educacién basica Articulo 13. La promocién a horasadiciona|es en educacién basica se realizaré mediante proce- sosanualesa |os que concurran |as maestras y maestros en iguaidad de condiciones, los cuales seran publicos, transparentes, equitativos e imparciales, de conformidad con |os términos de! presente Acuerdo y /as convocatorias que para tal efecto emitan las autoridades educativas, En este proceso se apreciarén los conocimientos, aptitudes y experiencia necesarios de |as personas que aspiran a la asignacién de horas adicionales, para promover e! aprendizaie y el desarrollo integral de los educandos. Perfiles profesionales, criterios e indicadores Articulo 14. Los perfiles profesionales, criterios e indicadores a utiizer en e| proceso de pro- mocién a horas adicionales en educacién basica, ciclo escolar 2022-2023, serén los publicados por la Unidad de! Sistema en su portal de internet http://usicamm.sep.gob.mx. Constituiran el referente de la buena practica y el desempeiio eficiente en ia funcion docente para alcanzar los objetivos de! Sistema Educativo Nacional, i i 6 i 5 5 5 En ellos se definen los aspectos que debe abarcar la funcién de |a docencia, como la relacion con |a comunidad \ocal, e' desarrollo de’ pensamiento critico y filos6fico, e| mejoramiento inte- gral y constante de| educando, ademas de la planeacion, e| dominio de los contenidos, el am- biente en el aula, las practicas didacticas pertinentes, el maximo aprovechamiento escolar y aprendizaje de los alumnos, la solidaridad en la escuela, e| didlogo y participacién con madres y padres de familia o tutores. BIO NESTANSS RAIS BISSRASSTBSSEDUCACION s&s PROMOCION Las autoridades educativas de las entidades federativas podran solicitar a la Unidad de! Sis- tema /a autorizacion para que, en las convocatorias respectivas, utilicen perfiles profesionales atendiendo a sus contextos regionales y locales, ademas del entorno del servicio educative para gerantizar la prestacion de éste. Lo anterior sin afectar |a contribucion ala excelencia de la ‘educacion en un marco de inclusion y de equidad, bajo los principios, fines y criterios previstos en [a Ley General de Educacién y |o referente a |a nueva escuela mexicana Particularidad aplicable en Ia participacién de maestras y maestros Articulo 15. Las maestras 0 maestros que decidan participar en el proceso de promocién a ho- ras adicionales en educacién basica, no podran en e| mismo ciclo escolar, participar en algun ‘otro proceso de promocién establecido en |a Ley General del Sistema para la Carrera para |as Maestras y los Maestros. Contextos regionales y locales Articulo 16. Las autoridades educativas en e| desarro!|o de! proceso de promocién a horas adi- cionales en educacién basica consideraran los contextos regionales y locales de cada entidad federativa, ademas del entorno en el cua se presta el servicio educativo. La Unidad del Sistema estara atenta a las consu'tas que |e realicen las autoridades educativas para e| cumplimiento del presente Acuerdo, a efecto de formular esquemas de atencién que respondan a las nece- sidades diferenciadas y puedan aplicarse por |a autoridad respectiva. En todo momento se respetaran las disposiciones que son aplicables al proceso de promocién a horas adicionales y se velara por el respeto irrestricto de| derecho a la educacién de nifias, nifios, adolescentes y jovenes. : 5 8 : 3 S Actividades y etapas del proceso de promocién a horas adicionales en educacién basica Articulo 17. £| proceso de promocién a horas adicionales en educacién basica, ciclo escolar 2022-2023, se \levara a cabo de conformidad con el calendario establecido en el Anexo | del presente Acuerdo, Dicho proceso contemp ara |o siguiente para su desarrollo: Actividades preparatorias, |as cuales se refieren a los meca nerar as condiciones necesarias de| proceso y son: mos que permitan ge- BIMOISSTANSSS!EDUCACION PROMOCION a) Pubiicacion de la convocatoria, y b) Registro y verificacién documenta); ne Etapas de! proceso, se refieren a |as acciones a imp/ementar para el inicio de éste, | cual se dar una vez que se aplique la apreciacién de conocimientos y aptitudes; comprende lo siguiente: a) Apreciacion de conocimientos y aptitudes; b) Vaioracién de los elementos multifactoriales por la Unidad del Sistema; ©) Consulta de resultados por las maestras y [os maestros participantes; d)_Emisién de listados nominales ordenados de resultados por ia Unidad de! Sistema, y e) Asignacién de horas adicionales. Seccién Segunda De la convocatot Emisién de la convocatoria Articulo 18. Las convocatorias bajo as cuales se desarrollara el proceso de promocién a horas adicionales en educacién basica, serdn las publicadas por cada autoridad educativa de |a enti- dad federativa de que se trate, previa autorizacién de |a Unidad de! Sistema. Las convocatorias referidas se emitiran en las fechas establecidas en e! calendario de! Anexo | del presente Acuerdo y se e aborarén a partir de la convocatoria base que establezca la Unidad del Sistema, misma que se contiene en el Anexo II de este cuerpo normative, i i 6 i 5 5 5 Una vez autorizadas por la Unidad del Sistema, cada autoridad educativa de la entidad federa- tiva correspondiente, |e dara la publicidad por los medios que estime pertinentes; asi mismo, seran publicadas en el portal de internet http://usicamm.sep.gob.mx. BREE TAN SINS TINE I eae ES RIVES SS RAMSAR SSISEDUCACION PROMOCION Elementos de la convocatoria Articulo 19. Las convocatorias que emitan |as autoridades de las entidades federativas para el proceso de promacién a horas adicionales en educacién basica, ciclo escolar 2022-2023, con- tendran de manera enunciativa, mas no limitativa, informaci6n sobre los siguientes e/ementos 1. Requisitos para la participacién en e! proceso de promocién a horas adicionales en educacién basica; he Plazas disponibles por hora-semana-mes; 8 Me Perfi| profesional a cubrir por las maestras y maestros participantes; i NY. Piaz05; Z —v,_ elementos muitfactoritesy su valoracén ¥ VL Registro; i vile Publicacion de resultados; ? Vill. Recurso de reconsideracién; 8 1X criterios para ia asignacion de plazas; g X. Medios de comunicacién; 3 xh Guias de estudio y material de apoyo, y a XII, Consideraciones generales. E 3 Contextos regionales y locales en la convocatoria 3 = Artfeuto 20. En a convocataria que sometan a la autorzacién de la Unidad del Sistema las aU- . toridades educativas de las entidades federativas, podran considerar los contextos regionales y locales de |a prestacién del servicio educativo, con el fin de atender las necesidades diferen- ciadas de su entorno. En tode momento se coadyuvara a garantizar que las nifias, nifos, ado- lescentes y jOvenes accedan al derecho a /a educacién, al contar con maestras y maestros con los conocimientos y aptitudes que contribuyan al maximo logro del aprendizaje. 2 gE EESTI TE TS BIOS STAY SS RAMS ZS RIMES BSS!EDUCACION PROMOCION Secci6n Tercera Del registro de las maestras y los maestros participantes Cita de registro para el proceso Articulo 21. Las maestras y los maestros que decidan participar en e! proceso de promocién a horas adicionales en educacién bésica, ciclo escolar 2022-2023, conforme a jas fechas estabie- cidas en el calendarioy las convocatorias respectivas, deberan ingresar a la plataforma electro- nica de la Unidad del Sistema http://usicamm.sep.gob.mx y generar una cita para su registro, mediante el sistema dispuesto pare tal fin. Requisitos para el registro Articulo 22. Los requisitos para que proceda el registro de las maestras y maestros participan- tes, seran los siguientes 1. Contar con una cita de registro y presentarse en |a fecha, hora y lugar indicados; Presentar la documentaci6n que avale el cumplimiento de los requisitos de partici- pacién que correspondan, conforme a lo establecido en e| articulo 9 de este Acuer- doy Ill Presentar las evidencias decumentales de los elementos multifactoriales, cuando sea el caso. Las autoridades educativas de las entidades federativas, conforme a su capacidad operativa, podran disponer de las medidas para la atencion de las maestras y maestros que decidan participar de manera voluntaria en el proceso de promocién a horas adicionales y que no ha- yan generado una cita de registro en los tiempos sefialados en el calendario y convocatorias respectivas. i i 6 i 5 5 5 Registro y verificacién documental Articulo 23. Las maestras y los maestros que tramiten |a cita a la que se refiere el articulo 21, Presentarén ante la autoridad educativa que corresponda, |a documentacién solicitada para su registro y recopilacién documental, conforme a la modalidad, fecha y hora indicada en su respectiva cita, NY LSS) BE OIBSTASSAAMIES BIS RAIS SiEDUCACION s&s PROMOCION En la fecha y hora indicada de la cita de registro de |a maestra o maestro participante, se aten- dera lo siguiente: 1. Cada autoridad educativa, acreditaré a la persona responsable del registro para la recopilaci6n y verificacion de los documentos que proporcione la maestra o maestro participante; El responsable del registro verificar que la maestra o maestro participante cumple con los requisitos sefialados en el presente Acuerdo, |a convocatoria y demas dispo- siciones aplicables para e| proceso de promocién; ademas registrar los elementos multifactoriales conforme a lo establecido por la Unidad del Sistema; Il. Verificada la documentacién, la maestra o maestro participante, recibira una ficha de registro y corroboraré que a informacion que se asiente sea la correcta, de ser el caso, firmara una carta de aceptacion; IV. La ficha de registro, ademas de |a carta a la que se refiere |a fraccién anterior, con- tendié la descripcién pata el desarrollo de |a apreciacién de conocimientos y aptitu- des establecido en el articulo 27 de este Acuerdo; V. _ En-caso de que la maestra o maestro participante no cumpia con los requisites dis- puestos en el proceso de promocién a horas adicionales, |a autoridad educativa res- pectiva emitira una constancia de no cumplimiento y se dara por concluida su par ticipacion, y VI. Las autoridades educativas resguardardn e| expediente con |os datos que presente la maestra o maestro participante en e| registro. Para el cumplimiento de |o establecido en e| presente articulo, se utilizara |a plataforma dis- puesta por la Unidad del Sistema y ésta proporcionaré la capacitacién necesaria a as autorida- des educativas de las entidades federativas. : 5 8 : 3 S Posibilidad del registro a distancia y en linea Articule 24. E| registro y verificacién documenta| se podra realizar a distancia yen linea con el apoyo de plataformas tecnolégicas o digitales, asi como de otros recursos 0 medios disponi- bles, conforme |o dispongan las autoridades educativas de las entidades federativas. En tedo caso, garantizaran la atencién a las personas participantes que hayan generado su cita para el registro. ey BIO SESTZANSSANES TZ RAMMIES TESS!EDUCACION PROMOCION Reservas en la documentacién recibida Articulo 25. La documentacién ala que alude el articulo 23 de este Acuerdo, se recibiré con |a reserva de verificar su autenticidad, Cuando se compruebe que una maestra o maestro haya proporcionado informacién o documentacién apécrifa o falsa quedara sin efecto su partici- pacién de! proceso de promocién a horas adicionales en cualquiera de las fases 0 etapas del Proceso en que se encuentre. incluso si ya se le hubiese asignado plaza y otorgado un nombra- miento, éste quedard sin efectos, sin perjuicio de las sanciones de tipo administrativo 0 penal en las que pudiera incurr. Si en |os documentos que presente |a maestra 0 maestro participante se identifica alguna in- consistencia en cualquier momento del proceso, deber4 ser notificado por la autoridad educa tiva de |a entidad federativa correspondiente y no podra continuar en el proceso de promocion a horas adicionales. Secci6n Cuarta De los elementos multifactoriales y su valoracién Elementos multifactoriales a considerar Articulo 26. Con el propésito de apreciar |os conocimientos, aptitudes y experiencia necesarios para que las maestras y |os maestros cumpian con el perfil profesional que promueva el apren- dizaje ye! desarrollo integral de los educandos, los elementos multifactoriales que se tomaran en cuenta como parte de| proceso de promocién a horas adicionales en educacién basica, ciclo escolar 2022-2023, seran \os siguientes: i i 6 i 5 5 5 1. Estudios de posgrado, refiere a estudios que el participante obtuvo en instituciones de educacién superior con reconocimiento de validez oficial de estudios; Antigledad, refiere a los afios de servicio acumulados en el desempefio de funcio- nes docentes en el servicio ptiblico educative; M.— Capacitacién y actualizacién profesiona|, refiere a los procesos de formacién, capa- citacién y actualizacién vinculados al nivel, servicio o materia educativa en el que participa, los cuales serén determinados por |a Unidad de! Sistema en |os términos de este Acuerdo, y BIO NESTANSS RAIS BISSRASSTBSSEDUCACION s&s PROMOCION IV. Apreciacion de conocimientos y aptitudes, es un sistema que permite identificar lo que deben saber y ser capaces de hacer las maestras y ios maestros para fevorecer el desarrollo integral y aprendizaje de los educandos al ejercer las funciones docentes, a través de instrumentos objetives. Valoracién de los elementos multifactoriales Articulo 27. Para obtener |os resultados de valoracién de |os elementos multifactoriales, la Unidad dei Sistema y las autoridades educativas, en e| ambito de su competencia, atenderan a los siguientes criterios: 1. Estudios de posgrado, con una ponderacién maxima de 20 sobre un esquema de 100 puntos. Para su acreditacién se tomaré como validos el titulo o ia cédula profe- sional, ambos en original. En ellos se deber4 establecer e| nombre del participante, dea instituci6n educativay de los estudios de posgrado cursados, asi como los logo- tipos, sellos y firmas originales 0, en su caso, firmas electrénicas 0 cédigos QR. En el caso de estudios realizados en el extranjero, se requerira el apostillado y revalidacién correspondiente; I. Antiguedad, con una ponderacién maxima de 30 sobre un esquema de 100 puntos. Para su acreditacion se tomardn como validas |as constancias de afios de servicio emitidas por la autoridad competente; Ml, Capacitacién y actualizacién profesional, con una ponderacién maxima de 20 sobre un esquema de 100 puntos. Para su acreditacién se tomarén como validas ias cons- tancias que presente el participante, |as cuales deberan cumplir con |o siguiente: a) Nombre del participante y de los cursos de capacitacién y actualizacién deter- minados por \a Unidad de’ Sisterna en os términos de este Acuerdo, nimero de horas, nombre de |a instancia que impartio, |ogotipos, sellos y firmas originales 0 en su caso, firmas electrénicas 0 cédigos QR, y : 5 8 : 3 S b) Contar con un minimo de 20 horas acreditadas por constancia, y IV. Apreciacién de conocimientos y aptitudes, con una ponderacién maxima de 30 so- bre un esquema de 100 puntos. Para su acreditacién se realizaré una aplicacién en linea, a través de la piataforma que para tal efecto disponga |a Unidad de! Sistema, conforme a los términos, especificaciones, dia y horario que se indique. Las autori- dades educativas de las entidades federativas, conforme a su capacidad operativa, podran disponer de medidas para que las maestras o maestros participantes pue- dan realizar la aplicacion a la que se refiere esta fraccién, io anterior para garantizar la equidad en el proceso. 16 BIO SESTZANSSANES TZ RAMMIES TESS!EDUCACION PROMOCION Para efectos de la fracci6n Ill del presente articulo, en caso de que la autoridad educativa de una entidad federativa estime que se debe incluir alguna formacién, capacitacién y actualiza- ci6n, por asi responder a sus contextos regionales y locales, debera informar con toda anticipa- cién a la Unidad de! Sisterna, para que, en su caso, realicen el tramite ante el area correspon- diente de la Secretaria de Educacién Publica y, con ello, solicitar la autorizacién a la Unidad del Sistema para que se incorpore en |a convocatoria respectiva. En e| Anexo Ill del presente acuerdo se contienen los criterios para la valoracién de los elemen- tos multifactoriales. Seccién Quinta De los resultados Consulta de resultados por las maestras y los maestros participantes Articulo 28. Cada maestra o maestro participante podra consuitar en la plataforma electronica de |a Unidad del Sistema http://usicamm.sep.gob.mx conforme a las fechas establecidas en e| calendario de! Anexo | de! presente Acuerdo, el resultado de su participacién en el proceso de promocién a horas adicionales, el cual integraré |a valoracién de ios elementos multifactoriales, que conforman su resu'tado final Los resultados serén definitivos ¢ inapelables. Listado nominal ordenado de resultados i i 6 i 5 5 5 Articulo 29. Una vez interpuestos y, en su caso, resueltos los recursos de reconsideracién que se deriven del proceso de horas adicionales en educacién basica, ciclo escolar 2022-2023, la Unidad de! Sistema conformard e| listado nominal ordenado de resultados por entidad, tipo de sostenimiento, nivel, servicio educative y asignatura En todos los casos e! listado nominal ordenado se realizaré a partir de ‘os puntajes finales, de mayor a menor, de acuerdo con la valoracién de los elementos multifactoriales a (os que se re- fiere este Acuerdo. E|listado respectivo se remitiré a cada autoridad educativa que correspon- da, dentro de las fechas sefialadas en el calendario del proceso que se regula por el presente ‘cuerpo normativo. Una vez realizado lo anterior, ja Unidad del Sistema le dar publicidad por los medios que estime pertinentes. ” BREE TAN SINS TINE I eae ES RIVES SS RAMSAR SSISEDUCACION PROMOCION E| resultado obtenido por las maestras 0 los maestros participantes en el proceso de promo- cin a horas adicionales en educacién basica, ciclo escolar 2022-2023, no obliga a las autorida- des educativas a asignar una plaza a |a totalidad de los participantes que se encuentren en e| listado nomina ordenade de resultados, toda vez que la asignacién estara sujeta a la existencia de plazas vacantes, a las necesidades de! servicio publico educativo ya |a estructura ocupacio- nal autorizada. Vigencia de los resultados Articulo 30. Los resultados de las maestrasy los maestros que participen en el proceso de pro- mocién a horas adicionales de| ciclo escolar 2022-2023, tendran vigencia hasta ia conclusién del ciclo escolar 2023-2024. Capitulo IV NX De la asignacién de plazas Secci6n Primera Aspectos generales Vacantes de hora-semana-mes generadas durante el ciclo escolar Articulo 31. Las vacantes por hora-semana-mes que se generen durante el ciclo escolar se asignaran de acuerdo a lo siguiente: : 5 8 : 3 S 1. Alproceso de promocién por horas adicionales se destinaré: a) Ei cincuenta por ciento de las plazas vacantes de tres o més grupos dependiendo dei numero de médu'os por nivel y asignatura, y b) Todas las vacantes al valor de hasta dos grupos, y 8 gE EESTI TE TS BIOS STAY SS RAMS ZS RIMES BSS!EDUCACION PROMOCION A\ proceso de admision se destinard el cincuenta por ciento de |as vacantes por ho- ra-semana-mes, que correspondan al valor de tres o mas grupos, dependiendo del numero de modules por nivel y asignatura, Particularidades para la asignacién de plazas Articulo 32. En |a asignacion de plazas por hora-semana-mes, se deberd observar |o siguiente: Vv. vi. Las horas adicionales se asignarén en mi ttiplos exactos de la asignatura que se im- parte, conforme al curriculo oficial de educacién basica. En caso de que la maestra o | maestro cuente en su plaza definitiva con un numero de horas inferior al multiplo de la asignatura, podré completar la carga horaria que corresponda; El maximo de horas adicionales que puede obtener una maestra o maestro por pro- ceso de participacién, es haste de 20 horas, de conformidad a \os multip os exactos de la asignatura que imparta; Las horas adicionales se podran asignar maximo en tres centros de trabajo. En e| caso de educacién fisica, educacién artistica e ingiés, se podré asignar en cualquier nivel de educacién basica y en més de tres centros de trabajo, atendiendo a las ne- cesidades de! servicio educativo; A la maestra o maestro sélo se le podré asignar horas adicionales por una ocasién durante e| periodo de vigencia de los resultados de! proceso contemplado en este Acuerdo; Las maestras 0 maestros que imparten dos o més asignaturas podrén incrementar horas adicionales en una, por proceso de participacién, y Las maestras y los maestros deberan desempeharse frente a grupo en su plaza de- finitiva y en las horas adicionales que se les asignen. Criterios para la asignacién de plazas Articulo 33. Las autoridades educativas de las entidades federativas serdn responsables de ve- rificarlaa jutenticidad de |os documentos aportados y el cumplimiento de ios requisitos corres- i i 6 i 5 5 5 BREE TAN SINS TINE I eae ES RIVES SS RAMSAR SSISEDUCACION s&s PROMOCION pondientes por parte de |as maestras y maestros participantes para que, en su caso, proceda la asignacién de plazas por hore-semana-mes. Sera nula y, en consecuencia, no surtira efecto aiguno toda forma de promocién a horas adicionales distinta a |o establecido en e! presente Acuerdo. De igual forma, deberan atender los siguientes criterios: 1. S6lo podrén asignar una plaza si la misma esté registrada en el Sistema Abierto y Transparent de Asignacion de Plazas; IL Encasode las plazas federalizadas deberan estar registradas como definitivas en el ema de Administracién de ja Némina Educativa; Ill, Laasignacién de plazas se daré conforme a jas necesidades del servicio piblico edu- cativoy a la estructura ocupacional autorizada; IV. Podran ofertarse y, en su caso, asignarse |as plazas vacantes definitivas y temporales © de nueva creacion, previamente registradas en el Sistema que alude este articulo, en estricto apego al istado nominal ordenado de resultados; V. _ Podran asignarse plazas sélo a las maestras y |os maestros participantes que se en cuentren en el listado nomina| ordenado de resultados que remite la Unidad de! Sistema; VI. Las plazas vacantes se asignardn segtin é| nivel, servicio educative o asignatura en la que participé la maestra oe! maestro; VIL__Las maestras y los maestros que como resultado de su participacién en el proceso ‘obtuvieron horas adicionales, no podran participar en e| proceso de cambio de cen- tro de trabajo durante e! ciclo escolar en el que le fueron asignadas; Vill, Las maestras y los maestros participantes que se les autorice un cambio de centro de trabajo y atin no se es haya asignado horas adicionales, no seran susceptibles de obtenerlas durante e| ciclo escolar respectivo; IX. Las autoridades educativas de las entidades federativas, previo a la asignacién de plazas, deberan comprobar que existe compatibilidad de empleos y que la carga horaria no rebase las 42 horas, de conformidad con las disposiciones aplicables, y : 5 8 : 3 S X_Lainformacién generada de la asignacién de plazas del proceso de promocién a ho- tas adicionales en educacién basica, ciclo escolar 2022-2023, deberé registrarse en el Sistema Abierto y Transparente de Asignacién de Plazas. Asignacién de plazas seguin su naturaleza Articulo 34. La asignacién de plazas en e! proceso de promocién a horas adicionales en edu- cacién basica, se realizara de conformidad con \o siguiente: » BIO SESTZANSSANES TZ RAMMIES TESS!EDUCACION PROMOCION ‘Cuando se asigne con base en ¢| listado nominal ordenado de resutados una plaza al inicio 0 durante e! ciclo escolar 2022-2023, los efectos del nombramiento, en su caso, deberan ser al dia uno o dieciséis de! mes respectivo, seguin corresponda; Laasignacién de plazas iniciara con |as vacantes definitivas, ofertandolas en primer lugar a las personas participantes en el proceso de promocién por horas adicionales en el ciclo escolar 2021-2022, de acuerdo con el listado ordenado de resultados y que no hayan obtenide una asignacién; Cuando se oferten piazas vacantes definitivas 0 temporales y la maestra o maestro que se encuentre en el listado nomina| ordenado de resultados no acepte, conserva- ra su lugar en éste, respetando asi su derecho a una posible asignacién de plaza en los términos del presente Acuerdo, Sia la maestra o maestro del listado nominal ordenado de resultados se le asigna una vacante temporal y posteriormente se libera una de caracter definitivo, podra ser acreedor a ésta, si asi !o decide; Si existen vacantes definitivas 0 temporales y no sean aceptadas por las personas participantes integradas en el listado nominal ordenado de resultados o se haya conciuido éste, se padran asignar a maestras y maestros que cumpian con el perfil y |0s requisitos aplicables establecidos en el presente Acuerdo. En este caso, e| nom- bramiento sera por tiempo fijo por el periodo que abarque |a vacante y sin exceder | término de' ciclo escolar en curso, y La promocién del personai a una vacante definitiva en horas adicionales de educa- ci6n basica, dara |ugar a un nombramiento definitivo. Conclusién del listado nominal ordenado de resultados Articulo 35. E! listado nominal ordenado de resultados se entendera por agotado cuando la autoridad educativa haya asignado plazas a la totalidad de las personas que lo integran, 0 cuando después de ofertar las plazas vacantes disponibles a las maestras 0 maestros que se encuentren en e| mismo, ninguno las acepte, Supuestos para dejar sin efectos Ia participacién en el proceso Articulo 3¢ 6. Quedara sin efectos la participaci6n de la maestra o maestro en e! proceso, con independencia de |as etapas en |as que se encuentre, inc\uso si ya se le hubiese asignado una plaza y otorgado el nombramiento cuando: i i 6 i 5 5 5 BREE TAN SINS TINE I eae ES RIVES SS RAMSAR SSISEDUCACION s&s PROMOCION 1. Proporcione informacién 0 documentacién apécrifa o faisa; Incumpia con las disposiciones de! presente Acuerdo o las bases de la convocatoria del proceso respectivo, 0 I. Presente conductas contrarias a las indicadas por |a Unidad del Sistema, las auto- ridades de educacién media superior o los organismos descentralizados, seguin co- tresponda, durante |a acreditacion de los requisites oe! desarrollo de la apreciacion de conocimientos y aptitudes. Capitulo V “Del recurso de reconsideraci6n Articulo 37. Las maestras 0 maestros participantes, en un plazo de quince dias, podran in- terponer recurso de reconsideracién en contra de las resoluciones que deriven de! proceso regulado en este Acuerdo, el cual deberd versar sobre su correcta aplicacién, conforme a los requisitos dispuestos en los articulos 103,104 y 105 de la Ley General de! Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros. La interposicién sera ante |a autoridad que emita la resolucién que se impugna. En caso de que este recurso se interponga ante la autoridad educativa de la entidad federativa y que |a resolucién impugnada sea emitida por \a Unidad de! Sistema, deber remitirse a ésta Ultima en un término que no exceda de tres dias para los efectos procedentes. Una vez interpuesto, la Unidad del Sistema se pronunciaré sobre su admisién, desechamiento 0, en Su caso, prevencion. En e! supuesto que se admita, tendra la facultad de recabar |a infor- maci6n necesaria con |as instancias involucradas en e| proceso del que se derive la resolucion impugnada. Posteriormente, emitira resolucién en la que se expresen las razones de hecho y de derecho para declarar la procedencia o improcedencia del recurso de reconsideracion y |e ‘sera notificada a |a persona que |o presento. : 5 8 : 3 S La Unidad de’ Sistema estableceré mecanismos de coordinacién con las autoridades educati- vas de las entidades federativas para que, en e| marco de las disposiciones aplicables, propor- cione la informacién respectiva sobre los recursos de reconsideracién que se hayan interpues- to contra resoluciones de| proceso que se desatrollé en la entidad respectiva 2 BIO SESTZANSSANES TZ RAMMIES TESS!EDUCACION PROMOCION Medios de presentacién Articulo 38. A efecto de facilitar la atencién al medio de defensa sefialado en el articulo ante- rior, |a Unidad del Sistema pondré a disposici6n de las maestras y los maestros participantes e| correo electrénico.recurso,promocionhorasadicionales@nube.sep.gob.mx, a través del cual, podran presentarse, preferentemente, los recursos de reconsideracién. Requisitos Articulo 39. Ademés de los requisites sefialados en los articulos 103, 104 y 105 de ia Ley Ge- neral de! Sistema para la Carrera de las Maestras y [0s Maestros que deben cumplirse pare la procedencia del recurso de reconsideracién, asi como a los agravios y manifestaciones que los recurrentes estimen convenientes, a efecto de una mejor identificacién, se sugiere inciuir en los escritos respectivos, |a siguiente informacién: 1. Nombre completo del participante; Folio de participacién; Mm. cuRP; IV. Entidad Federativa; V. Nivel o servicio educativo; VI. Resolucién que se recurre; Vil. Autoridad que emite ia resolucién recurrida; VII, En su caso, las pruebas documentales relacionadas con los hechos controvertidos, y 1X Firma i i 6 i 5 5 5 BREE TAN SINS TINE I eae ES RIVES SS RAMSAR SSIS: 5 8 i 3 S EDUCACION PROMOCION Transitorios Primero. &| presente Acuerdo entrara en vigor a! dia siguiente de su publicacién en el portal de internet de la Unidad del Sisterna http://usicamm.sep.gob.mx. ‘Segundo. Todas /as disposiciones que se opongan al presente Acuerdo quedan derogadas. Tercero. En ia apiicaci6n de este Acuerdo, en los casos que corresponda, se deberan atender las disposiciones que en materia sanitaria emitan las autoridades correspondientes. Cuarto. La Unidad de! Sistema promovera con las autoridades educativas de |as entidades federativas, |a realizacién de mesas de trabajo con el fin de analizar |os casos particulares, a efecto de avanzar en una posible solucién, conforme al marco juridico aplicable.EDUCACION 3 ~ PROMOCION ANEXO 1 ‘CALENDARIO DEL PROCESO DE PROMOCION A HORAS ADICIONALES EN EDUCACION BASICA, CICLO ESCOLAR 2022-2023 eS ee e Publicacién del acuerdo que contiene las disposiciones, criterias e in 1 dicsdores para larealizacion del proceso de promocién horesadicio- _17 de diciembrede 2021 pales en educacién bésica, cielo escolar 2022-2023. Publicacién de las convocatorias de les autoridades educativas de las 2 entidades federativas SECC OES 3 Cenercion decitas pare el resistroat proceso, Delt al19 de febrero de 2022 ee ee Ene e128 de febreroye1N de Fe ee eee 7 Publcacién do istdo nemine|ordonode de resultados raja de 2022 eee Bet eg “Ellstado nominal ordenedo tiene vigencia de dos cicosescoiares 2022-2028 y 2025-2024 «+ Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestrasy los Maestros a s LOIS SIFY LSI VOLWISD FAY RSIS WSSSPTANSS) WMS S AWS RIMES ASSAM SSA!EDUCACION PROMOCION ANEXO II CONVOCATORIA BASE DEL PROCESO DE PROMOCION A HORAS ADICIONALES EN EDUCACION BASICA, CICLO ESCOLAR 2022-2023 (La Secretaria de Educacién 0 equivalente) en el Estado de (__), para desarro|iar €| proceso de promocidn a horas adicionales en educacién basica, ciclo escolar 2022-2023, a efecto de revalorizar a |as maestras y os maestros, como profesionales de la edu- cacién, con pleno respeto a sus derechos; de conformidad con el articulo 30, parrafos séptimo y ‘octavo, de Ia Constitucion Politica de los Estados Unidos Mexicanos; (os articulos 12,15, fraccion Vill, y 56 de ia Ley General de’ Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros; (marco legal de ‘a autoridad educativa en la entidad federativa) y e| Acuerdo que contiene /as disposi- ciones, criterios e indicadores para a realizacién del proceso de promocién a horas adicionales en educacién basica, ciclo escolar 2022-2023 (en lo subsecuente, el Acuerdo) CONVOCA A toda maestra o maestro con plaza de hora-semana-mes que decida voluntariamente parti- cipar en el proceso de promocién a horas adicionales en educacién basica, cicio escolar 2022- 2023, de conformidad con e! Acuerdo, y las siguientes: BASES PRIMERA. REQUISITOS PARA LA PARTICIPACION, Las maestras y maestros que decidan participar en este proceso de promocién deberan cum- pir los requisitos que se indican en e| articulo 9 de! Acuerdo, que son los siguientes: 1. Contar con el titulo de jicenciatura 0 cédula profesiona|, acorde a su funcién y servi- cio educative ya la asignatura que imparten. Las maestras 0 maestros que no acre diten el perfil profesional de la licenciatura requerida, podrn cubrir el perfil con el grado académico de maestria o doctorado afin a la asignatura que imparte; : 5 8 : 3 S Contar con nombramiento definitivo en piaze por hora-semana-mes, Ml. Contar con alguna de |as siguientes categorias federalizadas 0 equivalentes a nive| estatal o municipal registradas en el catdlogo respective: a) Profesor de ensefanza de inglés (categorias E300) b) Profesor de ensefanzas musicales elementales para jardin de nites (E0164 y E0165); profesor de ensefianzas artisticas para postprimarias (categorias E1062 y E1063); profesor de ensefianzas attisticas para postprimarias (categorias E1066 y @ E1067);EDUCACION PROMOCION ©) Profesor de educacién fisica (categorias E0761, E0762, £0763, E0764, EO76S y E0773); d) Profesor de ensefanza secundaria genera| (categorias, £0362, E0363, £0364 y E0365), 0 @) Profesor de ensefianza secundaria técnica (categorias £0462, E0463, E0464 y £0465); 1V. Cumplir con el perfil profesional que corresponda a /a asignatura, tecnologia o taller que imparten, de conformidad con las convocatorias emitidas por las autoridades educativas de las entidades federativas, y V.—Contar con un minimo de 2 afios de servicio ininterrumpidos e inmediatos anterio- res en el nivel, servicio educativo y |a asignatura, tecnologfa o taller que imparte. SEGUNDA. PLAZAS DISPONIBLES. Las plazas vacantes materia de este proceso seran \as que publique esta autoridad educativa para su consulta en (portal de internet). Ademis, seran las registradas en el Sistema Abierto y ‘Transparente de Asignacién de Plazas durante el ciclo escolar 2022-2023. TERCERA. PERFIL PROFESIONAL ACUBRIRPORLAS MAESTRASY MAESTROS PARTICIPANTES. Los perfiles profesionales a cubrir por las maestras y los maestros participantes en el proceso de promocién a horas adicionales en educacién basica, ciclo esco|ar 2022-2023, seran los publi- cados por la Unidad del Sisterna para /a Carrera de las Maestras y los Maestros en su portal de internet http://usicamm.sep.gob.mx. (CUARTA. ELEMENTOS MULTIFACTORIALES Y SU VALORACION. Con el propésito de apreciar los conocimientos, aptitudes y experiencia para que en la asig- nacién de horas adicionales |as maestras y jos maestros cumpian con el perfil profesional ne- cesario para promover el aprendizaje y el desarrollo integral de los educandos, los elementos multifactoriales que se tomaran en cuenta como parte del proceso de promocién a horas adi- cionales en educacién basica, cic'o escolar 2022-2023 serén los siguientes: i i 6 i 5 5 5 1. Estudios de posgrado, con una ponderacién maxima de 20 sobre un esquema de 100 puntos; Il, Antigdedad, con una ponderacién maxima de 30 sobre un esquema de 100 puntos; SS SYP RSSTY. SSRI SITANE Uy) ee acttaasewesess BIKES NESTA: