Na reta abaixo, os alunos estão no lugar dos números inteiros consecutivos.

Observe-a para responder as questões 1

a3

1. Se o Tutu está no lugar do zero, indique quem está no lugar de:

1. +6

2. +4

3. -2

4. -4

2. Se o Deco está no lugar do -5, indique quem está no lugar de:

1. -8

2. 1

3. 0

4. +3

3. Se a Má está no Se o Deco está no lugar do -5, indique quem está no lugar de:lugar de +6, indique em que
lugar está:

1. Tutu

2. Deco

3. Talita

4. Lalá

4. O prédio do Correio fica no número 0. A partir dele, a leste (à direita da figura) as casas são numeradas por
1L, 2L 3L, etc.: e a oeste (à esquerda), por 1O (um O). 2O, 3O, etc. Carlos, o carteiro, precisa
entregar cartas nos números 2L, 30, 5L e 8L. Considerando os dois lados da rua, responda: quem
vai receber carta?
5.  Quantos são os números inteiros;

1. de -1 a -5, incluindo esses dois números?

2. de -4 a 3, íncluíndo, esses dois números?

6. Quanto é:

1. o valor absoluto de 7?

2. o valor absoluto de -9?

7. Verifique se estes números são opostos

1. +15 e -15 

2. +9 e -9

3. -14 e +14

4. -4 e +2

8. Qual é o número:

1. simétrico de -10?

2. oposto de -6?

3. oposto de 0?

4. simétrico de -15

9. Descubra que número é:

1. -(-15)

2. -(+3)
 3. -(-2 001)

4. -(+217)

10. Dê três exemplos de:

1. números menores que +1.

2. números menores que -10.

3. números negativos maiores que -10

11. Qual é o número maior

1. +44 ou -100?

2. -20 ou +8?

3. -17 ou -10?

4. -5 ou 0?

12. Cada caixa tem uma cor e um número diferente,

Colocando os números na ordem crescente, em que ordem ficam colocadas as cores?

13. O professor de Educação Física organizou um campeonato de futebol de salão entre os alunos das 6
— séries. Veja, na tabela, o total de gols que cada time marcou e sofreu nesse campeonato.

Times Gols Gols Saldo de

pró contra gols

6'A 10 18 ?

6' 8 14 10 ?

6'C 13 17 ?

6'D 15 7 ?

ME 12 12 ?

Calcule o saldo de gols de cada time.

Que equipe ficou com o maior saldo?

E com o menor?

1. Calcule o saldo de gols de cada time.

2. Que equipe ficou com o maior saldo?

3. E com o menor?

4. Que equipes ficaram com saldos opostos?

14. Copie, completando:

I - Na comparação de um número um número negativo com zero, o maior é_____

II - Na comparação de um número positivo com zero, o maior é _____

III - Na comparação de um número negativo com um positivo, o maior é_____

IV Na comparação de dois número negativos, o maior é _____

15. Qual é o número maior:

1. +230 ou +150?

2. -230 ou 150

3. +230 ou —150?

4. +230 ou  -150?

16. Compare, usando os sinais > ou <

1. +500 ____ - 500

2. - 500____+500

3. 500____+500

4. 500____-500

17. Qual é o número menor:

1. - 246 ou - 247?

2. +246 ou - 247?

3. - 470 ou - 469?

4. - 470 ou +469?

18. Calcule as somas indicadas em cada cartão.

    

19. Complete a tabela, utilizando a calculadora para conferir os cálculos:

+ 71 - 102 93 - 38 -207

- 46     47    

- 150   -252      

63          

19          

20. Elimine os parênteses e calcule:

1. (-34) + (+12)

2. (-84) + (+84)

3. (+48) + (-66)

4. (-91) + 0

5. 0 + (+77)
 21. Eu tinha um saldo de -R$ 520,00 no banco. Depositei R$ 810,00 e paguei com cheques as seguintes
contas: Aluguel: R$ 440,00; Supermercado: R$ 180,00. Descontando os cheques, qual será o meu saldo?

22. Elimine os parênteses e calcule:

1. (- 3) + (+11) + (-8)

2. (-12) + (-3) + (+9)

3. (-5) + (-1) + (- 26)

4. (+11) + (- 4) + (+2)

23. Quem fez mais pontos no jogo de dardos? Quantos? Quem fez menos pontos? Quantos?

24. Quanto ficou o saldo de gols de cada equipe após a rodada de domingo?

Saldo de gols antes

do jogos

Brasil +6

Chile -2

México +1
Venezuela -5

Resultado dos jogos de

domingo

Brasil 3 x 1 México

Chile 6 x 3 Venezuela

25. Calcule as expressões:

1. (-15+4)+[-18+(-3-7+5)]

2. –1 + [1 + (1 – 1) –11

3. –1 +(-2+5)+[-4+(-6+5-8)]

26. Efetue os cancelamentos e calcule:

1. - 4 + 5 - 5 + 4 - 3 + 9 + 3

2. 11 + 7 - 1 - 7 + 6 - 11 - 6 + 1

3. -6 + 6 - 12 - 12 - 18 - 18 + 0

27. Calcule:

1. 1000 -100 + 10

2. -1000+100-10

3. -999 -99 + 9

4. -1201 +120-12-1

5. 17-170+187-17

6. -500 + 550 - 600 + 650

Agora responda: em qual dos itens está o resultado de maior valor absoluto?

1. 7 h. É hora de levantar Pedro Lavou o rosto e escovou os dentes. Ele adorai ~ . o tempo todo. Veja as
expresses que Calculou logo cedo. Calcule-as você
 1. (-3) + [(-7) + (+5)]

2. (4-6)+[(3+(-2+1)]

7 h 30 min. Pedro tomou café, pois sabe que é importante alimentar-se bem pela manhã. Depois, calculou as
expressões abaixo. Repita as operações:

3. (1 - 2 + 2 - 3)+(-1 +2-2+3)

4. (-7-2)+(-7+2)+(+7-2)

8 h. Pedro calculou mais duas expressões, depois de cuidar do jardim:

5. (3+7-9-7+4)+ (-1 + 1 - 1 - 1)

6. -6+5-4+3-2+ 1 - 1 +2-3+4

10 h. Depois de brincar um pouquinho, Pedro calculou,

7. (2 -12 + 22) +[-13 + (3 - 8)]

8. [-3 * (0 - 51 21 + 16 + (-7 + 1) – 5]

11 h E hora do banho, Pedro terminou a lição calculando

 9. -2+13+(-4+ 5-6)+71-8)

10. [(16-22+1)-22+ 10]-0+30

A que horas Pedro calculou a expressão de resultado maior? E de menor?

2. Qual é a diferença?

1. (+3) - (-3)

2. (-9) - (-3)

3. (-7) - (+5)

4. (-5) - (+5)

5. (-2) – (+4)

6. (-12) – (-1)

7. (-1) – (-5)

8. (-3) – (+8)

3. Calcule:

1. 3 - (-1)

2. 0 - (-1)

3. (-4)-4

4. (-6) - (-6)

5. 4 - (-4)

6. 0-7

7. (-4)-5

8. 8 - (-2)

4. A professora distribuiu um cartão com uma expressão para cada um de seus alunos. A subtração devia ser
efetuada de cabeça, sem anotações. Depois, mandou que se levantasse quem havia encontrado resultado
 negativo, Ariela, Raí, Salete, Veta e Marquinho se levantaram. Conferindo os cartões de todos, a professora
descobriu quem acertou e quem errou. Calcule você também, de cabeça, e responda: quem errou?

5. Em relação ao nível do mar, a altitude de um avião é +2500 metros e a de um submarino é -400 metros.

Qual é a diferença entre as altitudes do avião e do submarino?

6. Um avião partiu de um aeroporto situado 600 metros acima do nível do mar, com tempo bom e temperatura
de 28 'C. Ao atingir a altitude máxima, de 3300 metros acima do nível do mar, o piloto avisou que a
temperatura externa era de -40 °C. Da decolagem até o momento em que foi atingida a altitude máxima,
calcule quanto variou:

1. a altitude do avião;

2. a temperatura externa.

7. Um campeonato de basquete terminou com três equipes empatadas em 1º lugar. O desempate foi feito pelo
saldo de cestas (pontos) dos jogos entre as três, cujos resultados foram

Londrina 88 X 87 Franca

Mogi 96 X 92 Londrina

Franca 109 X 94 Mogi

1. Qual foi a equipe campeã (a que teve o maior saldo)

2. Qual foi a diferença entre o saldo de Londrina e Mogi

8. Que número eu devo colocar no lugar do ____ para que a diferença seja -3?

1. ___ -5
 2. ___ -3

3. ___ -2

4. ___ -0

5. ___ -(-3)

6. ___ - (-5)

9. Indique + se o resultado for positivo e - se for negativo:

+(+3) +(-3)  -(+3)  -(-3)

Agora, elimine os parênteses e calcule:

1. (+1) + (+3) – (+8)

2. – (+4) – (-5) – (+2)

3. – (-3) – (+4) + (-1)

4. – (-6) + (-2) – (+4)