Dr. L, Tamaroff y Dr. RF. Allegri “LOS SISTEMAS DE ARCHIVO DE LA INFORMACION © ti mayoria de fos organismas pueden cambiai en respuesta a ls hechos que Sauron durante su vida. Debide a esto, la experiencia que tiene un animal puede Sredticar su sistema nervioso, y actuar més tarde en forma diferente, Esta Copoctiad adepttvates da alo orgrismes ahabitdaddeaprencerydevecorat ule, 1987) ‘La memoria puede ser definida como ‘aprendidasen eltiempo, Es esencialparala retencindeley Glasicamentelaorganizacién estructural dela irformactsn en el desésito de conductas potenciales prendizaje(Khan, 1986) la memoria sehace Facaimonte, segun un decarollo tempore eres tases: Memorizaclén, Conser- Las tres fases del recuerdo (Signoret, 1987; 1988) meanness: en i 2. CONSEA “wheal es imace J ofeaperacién MemetEae len cesqe que permiton percbic una nforracién nueva, operat ESore ia misma utiizanda los conocimientos almacenados « introducios en memoria. En esta fase son necesatios 2tipos de procesos: - Tantesiment: ya que la cantcad de informacisn sobrepasa habtualmente la ‘copacidad de la memoria a corte plazo, es necesatio mantenerla un cierto tiempo pore lograr el pasaje hacia el archivo a largo plazo, Sino se mantiene pueden Ser Borradas por las informaciones siguientes que acquieren el valor de distraccién © arena, Ls autrrepetiin permite praverrparisimente ests das condi “Wi igumta co vazo mnesico es mutiirensional,y depende eros ipos és \Bhopereciones decodiicacién dela nformacien quehacenque puedaser percbida Dajesu aspectomas superficial (sensorial) omas proundo onoligicoyseméntico). (Craik y eo! 1972) “off Gperecién de codiicacién para reagrupat la informacién segtn los hiltos cognitvos del sujeto (Wickelgren, 1979) aciénes de codiicacién en funcién de relacionar toda ia informacién a un Contoxto temporo-espaciales (Spear, 1976). Tos procesos de adquisicin dependen neceseriamente de los procesos d& rmantenianto. Conzervactin’ Ente estadio es el conjunto de procesos que levan a a conservacién de les traz0s nnesioos hasta que estos sonnecesitados pasa su utiizacién. Depende de dostipos n0 2 tostrszoe mnesicos no son estos y os, ellos son usados onstantemanta en afcurea dela adquisiion do trazos rnesicos nuevos que se Vintegran alos antiques (Signore. 1687) ) Conjunto deprecesos que permitenaullzaciénde os razosmnesicos archivados rearranges eae ) es interpretar que nos encontramos frente a una sola funcién, cuando en realidad ) distinciones terminolégicas nos permiiré conceptualizar los hallazgos 8 interpretar- )Debido a allo debemos Ocuparnes primaramente en hacer una revisién de las cistntas funciones. : tm eraiooenad a0 tre memoria pimariay secundaria, La itingui i primera concierneaa informacién que se mantiene presente en aconciencia ego de ser percbida (presente psicoldgico), mientras que la segunda ee relaciona ala informaciin que deja la conciencia (pasade peieotigico), /En la decada dal 60 predomid el debate acerca del niimero de archivos que son Pecesaris para elfuncionamiento mnesico Labase tedrca que espaldé lanecesidad de considerar més deunarchivo mnesico depend de la influencia o no del fendmeno de interferencia en las diferentes formas de “olvido”. Asitendriamos.al menos 2 archivos, uno, cya perdidadelainformacisnes| ‘al fandmeno de interferencia, y otro sobre el cual na actuasia, n el 8 postulala existencia de tras pos de sistemas de almacenamiento mnesico '{ memoria sensorial; 2memeria de corto plaza y 3 memoria de largo plazo. wemonia | | |sensorna, |——>| Memoria MEMORIA DE LARGO PLAZO Tees oe Tr: 74 Dr. L. Tamaroffy Dr. RF. Allegri Lainformacién que recbimos del medio externa ingresa a nuestro sistema nervioso 8 traves de los diferantee eanalea sonoortales (visual, tact, ualivo, ete). Eas diferentes vias de ingreso han sido llamadas “valvulas debido a su funcion determinante sobre el ipo de memoria que se va ha archivar (Nauta 1966). Asi la informacién es mantenida durante un breve periodo de tiempo en el archivo speciicade cada modalidad sensorial (Memorla Sensorlalorecientevs Regist). La-durecién de la memoria sensorial es muy corta y varia en tiempo para las diferentes modalidades sensofiales: memorla sensorial visual (memoria de imagen, icénica © eidetica) que puede durar unos 250 a 500 mseg; memoria sensorial auditiva (memoria ecsica) de 2 a 10 seq; memorla senzorlal tactl slrededor de 4 seg. y la memoria sensorial kinetica hasta unos 60 seg. (Khan, 1958) Elsito de alrracenamiento de esta memorla sensorial inicialmente se pensaba en su orgen petiferico y se tomaba como ejemplo la persitencia de la imagen visual sabrelaretinapor unsimplefenémeno sic relacionado alaoxidaciéndelaprpura retineana. De hecho atin hoy, no est claro si es un fendmeno periferico , central 0 ambos. Esto nos lleva a dudar si estamos realmente frente a una funcidn mnesica ‘0 mis simplemente a una capacisad perceptiva. (Lezak, 1983) Hd uF minvts Desde cada modalidad sensorial (vsién, audicién, etc) se e segundo componente del sistema, el archiva de corto plaz El fenémeno neurofisio\égico ocurre por una activacién neuronal, que mantiene la informacién en “circutos reverberantes” (Doty, 1979, Rosenzwelg y col, 1968, Thateher y col, 1977). Paraotiosautores, dependeriaprincpalmente ceuna mayor ecacia de i Casanova y col 1990). Esta-aetividad _Sieciroquimica desapsrece.esponténeamente si a memoria no pasa al archivo. ‘argo plazo. (Lezak, 1983) Estearchivoacortoplazo es elcomponentecentral éelmadeley tieneunacapacidad ‘imitaday temporaria, ainformacisn puede serperdidapardesplazamientoanteuna. nueva informacién entrante 0 Sn en el zak, 1983) La informacion en este sistema se almacena por cortguidad o por propiedades Gonidos, colares similares otc... . El almacenamiento del material verbal se efectua por autorepeticiéno codifeacién fonemica’. (Broadbent, 1970; Cralk, 1972) lamemoria se z tie de digit or los autores de lengua ingiesa, y or los a, Estos vocablos significanoriginalmente ladistancia camprendica ntrelas extremidades dei pulgar y el mefique y son usades.en neuropsicologia para digitos.o palabras. El numero de estas unidades que pueden ser restituidas normalmente se limita a 7 +-2 (Milner, 1956) = empl clésico del span mnesico es el numero que podemos memorizar dela agenda yresiturioinmediatamente en elcuadrantetelelénico, singuardarlo mucho oa